總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

期末自我總結高中篇一

日子過得真快,，轉眼間,，一個學期就要過去了，期末自我鑒定總結,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備，自我鑒定總結《期末自我鑒定總結》,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術選修課,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質高效”。

四,、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

期末自我總結高中篇二

想一想平常做作業(yè)，一直慢慢吞吞,，寫以前還總是要干一干這,，干干那，吃個這,，吃個那的.,，每日寫完工作就不早了，造成第二天授課發(fā)困,，常常在課上悄悄的入睡,，危害了上課，歷史時間本想得學一課背一課的,，可每時每刻一直找原因,，找借口往后面拖，拖一天又一天,，結果到考試前幾日,，才發(fā)覺一課還沒背。備考時間本身就短,，而我卻兩極分化,，一直喜愛做數(shù)學物理題，沒在文史類上放時間背背,，以致于此次考題文科理科誤差許多,，政冶開卷有益考也沒學好，總感覺開卷有益考,，就重新來過不備考,，方案每日念課文內容也沒念，考題許多知識要點也不太清晰,，哎…每日還覺許多,，每日中午睡時間一小時,，壓根就沒空做作業(yè)，夜里做作業(yè)以前還需要睡一小時才可以起來做作業(yè),，這一習慣性倆年了,，我得想辦法改正回來，給學習培訓再好擠一點時間,。

看見惡心想吐的考試成績,，為自己自信心糾正壞習慣，改正錯誤,，之后授課一定要用心上課,，提升課堂教學高效率，工作一定要認真完成,，并立即進行,。趕緊一切可使用的時間段來做作業(yè)，學習培訓,。爭得下一次獲得優(yōu)異成績,，我堅信我下一次一定能獲勝!信任我自身一定會再次鑄就那一個屬于我的“輝煌歷史時間”!我堅信自己一定行!我一定會給自己曾何時定好的總體目標而拼搏!堅信自己一定行!!!

期末自我總結高中篇三

大二，對我來說有著非比尋常的意義,。

上半學期,，我經歷了從小到大來的最大打擊，成績一落千丈,，掛了一科,，更痛苦的是整個人都沒了精神。沉迷電腦,，以前沒有接觸電腦的時候很不明白為什么那么多我的同學都那么愛去網吧,，但當我自己也身處其中的時候，才發(fā)現(xiàn)自己比他們陷得還深,，因為他們大多只是為了打游戲,，而我卻是在尋找一部虛幻，逃避現(xiàn)實,。本來就已荒廢的學業(yè)更成了我不愿觸及的痛,，從小到大成績優(yōu)異的我看著亂七信糟的作業(yè)都不敢相信這是自己寫的，看著自己的成績發(fā)現(xiàn)上70的沒有幾門,。

心中百感交集，每次問自己為什么會這樣,，卻感覺自己總是在回避什么,，自己也說不清楚。

放假的時候就更是變本加厲了,，根本不出門,，人都萎了,。兩眼無神，開同學會的時候大家都在談自己的成就,，而我卻發(fā)現(xiàn)自己已經落后他們很多了,。真是很氣自己不爭氣，連電腦的誘惑都抵擋不了,。但回家后又不自覺地坐到了電腦前,。

終于，父母和我吵了一架,，差點把電腦給砸了,，我猛然發(fā)現(xiàn)，父母已是如此蒼老,，心中無限的愧疚,。

之后，幾乎所有的辦法我都試了,，最終用發(fā)毒誓的方法,，克制住了自己。

下半學期,，我?guī)缀蹙蜎]怎么玩電腦,，只是選課，找資料的時候碰一下,，僅此而已,。

以前逃課,，現(xiàn)在也不逃了,，仿佛回到了中學時代的那個我，上進,，拼搏,，努力,，我也更多參加集體活動，不讓自己太無聊,。

終于我又振作了起來,，不但成績上去了，而且有了一種全新的感受,。

就好像拭去陰霾天空中的烏云一樣,，豁然開朗。

期末自我總結高中篇四

時光荏苒,，轉眼間一個學期就要完畢了,。本學期我擔任二（1）班的語文、品德與生活,、傳統(tǒng)文化,、平安與法制,、心理健康的教學工作。面對這么多的教材,，我認真學習,，研究教法。經過一個學期的努力,，獲取了很多珍貴的教學經歷?，F(xiàn)將詳細工作總結如下：

首先精心研究教材、設計教案,，注意在教學實踐中總結經歷教訓,。分析學生的學習根底及個別差異，明確哪些內容是學生難以理解的,，哪些是難于記憶的,，哪些是容易被忽略的，哪些是容易錯混的,，做到心中有數(shù),。我還常常查閱一些與教學相關的課外資料，充實課堂的內容,，激發(fā)學生學習的興趣,。

其次，認真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課,，積極分析課的優(yōu)缺點,，彌補自己課堂的缺乏，從而提高自己的課堂教學水平,。精心批改學生的作業(yè),，并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學生在練習中穩(wěn)固所學的知識,。

抓好后進生的轉化工作,，經常與他們交流，給予關心,，并且抽時間幫助學困生,，針對學習上的弱點，找出幫扶措施,。

平時注意抓好學生的坐姿以及寫姿,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

我覺得這些樸實的做法,，都有益于提高課堂教學的效率,，提高教學的成績。

良好的師生關系與和諧愉快的課堂教學氣氛是教學成功的條件,。因此我總是到學生中去,，跟他們交朋友，在生活上,、學習上關心他們,，從而讓他們喜歡我，也喜歡上我的課,。對班里每個同學我都做到一視同仁,，不偏愛一部分人，也決不放棄一個同學,。對學習困難的同學,，給予更多的關心和耐心。

在教研組活動中,，聽同校同學科老師的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從同行身上學到了更多有益的經歷,，并用于指導自己今后的教學工作,。

在平常的'教學中，面對問題學生我會經常與家長進展溝通,，共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法,，使每個孩子都享有平等的受教育的權利。使每個孩子都能安康的成長,。

總之,，今后我會從小的細節(jié)入手，更嚴格的要求自己,，不斷提高自己的課堂教學水平,；不斷促進學生健康、活潑,、自立的成長,，為學生一生的開展奠定根底。

期末自我總結高中篇五

一個學期很快的過去了,，馬上,，我就要進入初中階段最重要的時期——初三。在學期末,，我對我這個學期的學習進行一個總結,，希望在進入初三之后不會手忙腳亂，能夠得心應手的開展我新學期的學習,。我將從以下幾個方面對我本學期的學習情況進行一個總結：

在放寒假的時候,，在家里我也沒有懈怠我的學習。我制定了每天的學習計劃，每天上午和下午都有學習任務,。上午一般是學習各科目的知識,，自己先對書本上的知識進行預習，對這些知識有一個大概的了解,，在老師講課的時候就可以重點聽不懂的地方,。下午午休之后，我會開始練字,。因為老師說字跡也是一個加分項,，平時都沒有很多時間用來練字，正好利用假期讓我字變得好看一點,。我練的字包括文字和英文字,。在開學之后，我也是火速調整好了自己的學習狀態(tài),，讓我全身心的投入學習,。

上個學期我們開設了物理這門課程，一個學期下來,，我認為我對這門學科的知識掌握的不是很好,。不想讓物理變成我的弱項，我在本學期花費了更多的時間在物理這門課上,。經過一個學期的努力,，我的物理成績也得到了提高，我自己對這個結果也比較的滿意,。

這個學期末我們面臨生物和地理這兩門學科的會考,，這是非常關鍵的一次考試。這兩門考試的成績會計入中考的總成績,，如果這兩門沒有考好,，就會增加自己的壓力，也會增加自己初三的負擔,。在假期里,，我每天都會花時間背誦這兩門科目的知識點，每天早上,，我也會安排背誦任務,，讓自己能夠在考試中取得更好的成績。經過我的努力,，在考試中也取得了不錯的成績,，雖然自己不是特別的滿意。

因為暑假之后就要升入初三了,，所以這個暑假,，在完成假期作業(yè)的同時,，我也要預習一下初三的內容。一是為了讓自己有一個心理準備,，二是初三也會接觸一門新的學科,，也就是化學，我怕自己學不好,，所以在假期我要先自學一下化學的知識,。父母對我的這個行為很是贊同，去幫我借了一套初三的書過來,。所以我會在假期一開始就制定一個學習計劃，嚴格按照計劃執(zhí)行,，可以培養(yǎng)自己的規(guī)劃能力和提高自制力,。

這個學期總的來說我在各方面都取得了不錯的成績，在假期我也不會放松自己,，我會好好的預習,，為之后的學習打好基礎。假期之后就是初三了,，所以我需要在假期也保持一個良好的學習狀態(tài),，能夠在開學初就全身心投入學習。

期末自我總結高中篇六

初一的第二個學期就這樣結束了,。迎來了盼望已久的署假,。

時光飛逝，斗轉星移,。轉眼成為初一學生已經一年了,。回首這一年的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸,。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去一年的內，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。

在日常生活上,，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上,，我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，首先,，合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習,、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣,。

其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關書籍,，擴大自己的知識面；經常提問題,，與同學討論,，向老師請教。這點我做的不好,，因為我們不經常問老師英語老師還發(fā)了一頓火,；在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，總的來說，我對這學期的個人表現(xiàn)不滿意,，沒有達到我原定地要求，反而下滑了,，從100名中退了出來,，也出了班級21名，但我對未來充滿信心,。

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期末自我總結高中篇七

學生在每一個學期都有不一樣的收獲和感悟,，這些都需要我們學生總結下來,。下面是小編搜集整理的學期末。

歡迎閱讀希望對你能夠提供幫助,。更多資訊盡在自我總結欄目!

我在這個學期,，表現(xiàn)并不理想。上六年級了,，題難了,，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了,，我們更要好好學習,，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴,，我和他們玩的太高興了,，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,，讓我愛上了學習,。我非常感謝我的所有老師,。

我這個學期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律,，甚至有一兩次,，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是,、在老師的教導下,，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績,。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰,。可是,，這僅僅是這個學期的一部分,，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程,，我應該努力學習,，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績,。

我自上六年級以來,，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進步。一年來,，我尊敬師長,，團結同學，關系集體;堅持真理,，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動[小草本站]和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中,，勤奮刻苦,、自強進取，努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣,。我也有好些不足的地方,。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方,。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生,。

一學期的時光轉眼間已晃過,，會首過去，

經過一學期的學習,，我又學了不少知識,，但人是越來越“懶”了。我有一些好的學習方法,，所以成績不差,，在班上名列前茅。但是我正如媽媽說的,，成績好了,，這家務活兒也少做了啊?！瓉硐赐氲幕顑菏俏乙皇帧鞍k“的,，現(xiàn)在，一,、三、五,、七,，我媽洗碗，二,、四,、六，我洗——我占媽媽的“便宜”,，我想我不能把自己的“美德”弄丟了——趁這個寒假,，我得好好的“補償”一下媽媽，多幫忙做家務,。

我覺得自己要多豐富自己的課外知識,，也從實踐中學習。掌握好的學習方法,，培養(yǎng)自己的學習習慣,，使自己的各個方面都得到鍛煉，成績也更上一層樓,。

我們班是藏龍臥虎啊,，人才奇多——有音樂,、書法、體育等方面的人才,。有音樂方面好的同學可以在班上組成一個音樂團,，每周推薦一些歌曲或每月開一次“音樂party”,同學們可以表演一些節(jié)目：唱歌、跳舞,、樂器……;有書法,、繪畫愛好的同學可以成立個“藝術團”，寫幾幅,。

對聯(lián),。

剪一些窗花等來裝扮教室;體育好的同學可以組織一個“健身團”，每天帶領大家到操場上去鍛煉身體——身體才是“革命”的本錢,。我們班還有許多“籃球一族”,，大家都熱愛籃球，愛打籃球,，我想我們可以經常組織一些比賽,，豐富課外活動，在學中玩,，玩中學,。為了加強同學間的交流，我們可以征求大家的意見來開一些主題班會,，讓同學們都暢所欲言,，互相交流。

我覺得我們在還不太積極,，大家都沒有去展示自我,，上課時總是很畏縮、“文靜”,，發(fā)言不積極——我們因此少了交流,，相互不是很了解——我覺得發(fā)言并不是很困難的事，當你有自己的見地,、意見時,，都應該大膽的表述出來，與大家分享,，積極的參與到同學中去,。多給自己一個機會去鍛煉——競爭激烈，長大后去找工作,，面試時,，如果你畏縮，緊張得什么都忘了,，那有飯碗嗎?——應從現(xiàn)在起,，就開始鍛煉自己,，把握每個機會。

都說“眾人拾柴火焰高”,，團結就是力量,，團結中迸出學習的火花，照亮我們心中的路——如果就只有幾朵微弱的學習之光,，是照亮不了黑暗的,。每個人都點燃心中的學習火焰，到自己的工作崗位上為大家照明,。不滅的學習之光會為我們照亮通往理想彼岸的大道,。——我們認清了自己前進的方向,，涌出對學習的熱愛,，給自己與他人都去創(chuàng)造了一個好的學習氛圍，團結起來——大家有了團結一致的目標,，學習,，不僅使自己的成績提高，大家也會緊緊的聯(lián)系在一起——能成為一個團結奮進的優(yōu)秀班級體,。我們要以此為目標,，好好努力，一起去實現(xiàn),。

經過一段時間,，我們的清潔做的越來越好了，大家也積極投入到做清潔的行列中,，熱愛勞動,。

我認為自己的工作我還做的不好，我還存在許多不足之處,，懇請大家能給我指出缺點。希望在有了工作經驗后的我,，在以后的工作中能夠有出色的表現(xiàn),，請大家拭目以待!我覺得自己還要和大家多交流，積極參與班級活動,，多去幫助他人,，做到全面發(fā)展。

光陰似箭,，日月如梭,，轉眼間一學期已經過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結如下：

一,、在學習,，學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課。在課余時間,，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習,。但在老師的輔導和幫助下,，我的學習有很大的提高。

二,、在紀律,，在紀律方面，我可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證,。沒有紀律,，何談學習，下學期,，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差,，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學校的紀律,，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點,。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。

四,、在集體榮譽方面,，我做得并不太好，所以我會努力改正,，積極參加班級活動,，為班級做貢獻。

展望新學期,，我會揚長避短,，認真總結經驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的進步,。

期末自我總結高中篇八

時光匆匆，一學年的學習任務又已接近尾聲,，默然回首,，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績,。這一年來我始終堅持自強不息,，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,，堅決不移地朝著既定的奮斗目標前進,。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,，努力配合班干的工作,，積極參加學校和班級的活動。

學習方面嚴格要求自己,，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，根本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方，老實守信,，樂于助人,，擁有自己的.良好出事原那么，能與同學們和睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,，我鍛煉堅強的意志品質,，塑造安康人格，克服各種心理障礙,，以適應社會開展要求,。

本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強,。積極的人在每一次憂患中都看到一個時機,，而的人那么在每個時機都看到某種憂患。我堅信我的未來不是夢,！我有信心承受任何新的挑戰(zhàn)和考驗,。

期末自我總結高中篇九

時間過得飛快，轉眼間,，一學期的工作即將結束,，教師學期末總結。本學期,，我擔任三（1）班的語文教學工作兼班主任工作,。這一學期工作雖然忙碌，但很充實,。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望,，讓明天的工作更精彩,，收獲更多，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生的語文素養(yǎng)。

良好的學習習慣,，是教學質量得到提高的保證,。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習,。三年級時知識積累和能力培養(yǎng)的關鍵階段,，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。學生剛從二年級升入三年級,，由簡單的字詞學習過渡到篇章的學習,，由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字，寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫,，學習的任務量加大了,，內容多了，學生需要一個適應和過渡,。

針對這些現(xiàn)狀和特點,，我在書寫方面和讀書方面對學生作了具體的指導。剛練鋼筆字確實比較難,，我就從握筆的姿勢,，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學生講解，并在班里評選出書寫最認真的幾位同學,，不僅給他們獎勵,，而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進行展覽，為其他學生樹立良好的學習榜樣,，并對班級里一些書寫特別差的學生單獨指導,，嚴格要求。這樣學生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法,，學生的卷面越來越干凈,。在讀書方面，學生根據(jù)自己的能力,，背誦精讀課文中的段和篇,，凡是會提前背誦課文的，都被評為班級的背書大王,，一課評一次,，每背會指定內容就獎勵一顆星或一個水果，同學們學習的積極性很高漲,，記憶力也得到了很大程度的鍛煉,，并且這項任務由原先的被動變?yōu)橹鲃恿?，良好的學習習慣逐漸養(yǎng)成了。

二,、通過各種方法，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,。

通過比較發(fā)現(xiàn),，課外知識的獲取量的多少直接關系和影響著學生的認知能力、閱讀和分析能力,。于是平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外,，我還讓寫作業(yè)比較快的同學在完成作業(yè)之后可盡情看書，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,，徜徉于一個個精美的故事中,。在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂,，無形當中,，視野開闊了，知識豐富了,，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累，詞匯量越來越多,，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去,，不知不覺，寫作能力也得到了提高,。另外每周回家,，我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進行閱讀。久而久之,，讀書已成為他們生活中不可缺少的內容,，更成了一種習慣。

三,、注重課內外結合,。

課堂中的求職是輔助于學生課外的實際運用與生活，工作總結《教師學期末總結》,。只有注重課內外有機結合,，才能夠讓學生感悟到學習的真正目的和意義。課堂上我讓學生多動腦,，動手,，動口，動眼,，將唱歌,，講故事,，畫畫等穿插其間，使課堂生動起來,，活躍起來,，讓課堂成為他們輕松學習的樂園。我尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式進行學習,。每次提出一個有難度的問題，我都會讓學生先獨立思考,，然后讓學生根據(jù)已有的經驗,，知識的積累發(fā)表不同的.見解。對有分歧的問題進行小組合作交流討論,。他們體驗到了自主學習與合作探究學習的快樂,，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學習的快樂。

課外,，我鼓勵學生多參加有益的課余活動,，豐富他們的課余生活。另外我根據(jù)所學需要和活動安排,，讓他們收集各種名人故事,，自然知識，傳統(tǒng)文化等,，讓課外成為他們認知的第二課堂,，有了課外的積累才有了課堂的生氣。

班級管理方面,。

安全教育不容忽視,，安全教育大于任何一件事。從開學的第一天起,，我就對學生進行安全教育,，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起,，無論是上下樓梯上下床鋪,，還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學生的重視和在意,。每天的班會和每周的周會,，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚,。另外,，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

二,、放開手,，讓他們盡情施展,。

在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手,，讓他們盡情的施展自己的才能,。每天早讀，有專門負責領讀的,，有專門負責記錄同學讀書情況的,，早飯后，衛(wèi)生班長會及時通知值日小組,，課上，有專門記錄回答問題積極的班干,，默寫后又轉向負責統(tǒng)計滿分的,，統(tǒng)計個別同學的錯題情況的，還有負責二次默寫的,。晚上班長將各項情況進行匯總,，儼然小老師般主持著本班的各項內務。在這期間,，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟,，能力得到了提升和鍛煉。

三,、重視與家長溝通的每次機會,。

家長會、家長接送學生,、短信,、家校聯(lián)系卡等都是我們與家長溝通和交流的大好機會。每次我都會很好的包我這些機會,，和家長進行真誠而愉快的交流,。這種交流讓我對學生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個比較詳細的了解，從而能夠正確而又客觀的評價每一個學生,。對于家校聯(lián)系卡上的留言,，我總是做詳細認真的總結，對一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會電話回訪,，盡可能達到他們的滿意,。也許我不是一個細心的人，但是我所做的每一件事都力求達到細致,，希望能把工作做得更好,！

存在的問題：

1、個別學生的不良習慣還有待進一步引導和指正,。本班的學生生性好動,，其中有一些學生在習慣方面存在著問題,，如寫字姿勢不正確，寫字習慣很差,，不能自覺按時完成作業(yè),。還有個別學生字跡潦草，遇到難題是沒有堅強的意志,，不會獨立思考,。

2、寫作方面差異太大,。

3,、培優(yōu)補差工作還學繼續(xù)抓實，抓好,。

4,、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平,。

總之在本學期,，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的,，我會不斷的積累經驗,，努力學習，爭取成為一個優(yōu)秀的老師,。

期末自我總結高中篇十

隨著時間的飛逝,，短暫的一個學期又在緊張而有序中結束。學習部各成員本著理工高調做事,，低調做人的宗旨,，積極行動，認真落實各項活動,，并在部長認真帶領下,，部門圓滿完成了本學期的工作，現(xiàn)做出如下總結：

一,、日常例會,。

為更好地做好各項工作，我部門在這學期開展的部門會議較多,。在例會中,，我們刻守時間，按時組織簽到工作，各成員認真傾聽部長關于工作的安排與總結,。在面對著一系列活動持續(xù)時間較長,，進行過程中可能存在問題較多，我部門在前期會議中都進行了細致的考慮,，詳細的分工,，并在完成后也做了相應的部門成員討論總結。

二,、晨跑工作,。

晨跑工作作為這學期工作的重點。雖然現(xiàn)在處在南方雨季,，連綿的細雨一再阻礙著晨跑的進行,，但在這為數(shù)不多的晨跑中，部門成員還是做到了學生會成員認真負責的形象,。盡管近期班級部分成員到田徑場的時間越拖越晚,，班級隊伍在人數(shù)上明顯有所缺少，但從部門都按時簽到進入田徑場,，跟隨著班級隊伍進行了晨跑，,?？v然夏季天氣較熱，每個人都會感到勞累,，但我們還是堅持提前到場,，從而認真履行了各自的職責。

三,、關于學干培訓,。

為了更有效的提升理工學生干部的綜合素質及其能力，我們迎來了理工學干培訓會,，關于這次活動,，在我們聽取了老師認真的講說后讓我們明白了學干該起的作用及其價值。在這段時間里,，學習部負責活動中嘉賓牌和班級標簽的制作,、粘貼。在部門人員相互配合下,，我們在一直剪貼,，相互幫助，在不耽誤活動開展的情況下保質量的完成了,。這一切都在慢慢磨煉著各成員耐心做事的意志,，經歷了也就更加讓我們在不斷的成熟。

四,、“學雷鋒,，暖童心”捐款活動,。

為更好的響應上級關于開展關愛貧困孤兒愛心字典捐贈行動，增強大學生獻愛心意識,，我們開展了捐款活動,。在活動前期，學習部成員在慧苑各樓棟張貼了宣傳海報,，并以電話形式向各班進行了通知,，認真做好了前期宣傳動員。在捐款現(xiàn)場,，我部門成員與各兄弟部門代表進行了認真整合捐款,，并做到了金額公開公正。此次活動進行的較順利,，共籌到捐款x元,，這也使得我們的努力我們的奔波顯得很有價值。

五,、關于辯論賽,。

在為期較長的辯論賽中，學習部作為此次活動的主要負責部門,，一直在精心準備著各項事宜,。從前期的班級動員會，到開始的理工初賽,，復賽及決賽,，我們在辛勤著做著其中每一項工作，從參賽班級及部門簽到表的制作,，到各賽場工作人員的安排及培訓,，從準備各類會場物品，到整理相關辯題,，從比賽中發(fā)現(xiàn)問題吸取教訓,，到夜晚開會討論商議，我們在忙碌中完成著一系列的工作,，這段日子部門各成員都付出了較大的努力,。面對著比賽中存在的各項突發(fā)事項我們積極尋求解決辦法，認真的做好了班級參賽隊伍的進一步培訓與參賽時間通知,，同時對于工作人員中存在的未能按時到場,，比賽環(huán)節(jié)不清都進行了進一步調換人員及環(huán)節(jié)詳細說明。

期末自我總結高中篇十一

時間過得真快,，轉眼間又快到大一下學期的最后階段了,，大一學期末總結。回顧一下過去,，剛來到科大報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梭！總結一下這個學期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點,。

一、在學習上,，比起第一學期有了一定的進步,。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時間,，每節(jié)大課是九十分鐘，挺不習慣,，經常坐不住,，浪費了不少時間。經過上個學期的適應,，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,，保證每堂課都認真聽好聽足。在這學期的課余時間,，我還充分利用學校的圖書館資源,，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,。

二、在生活上,，我與同學們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體,，四個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這學期,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，一直堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風,，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

三,、在工作上，我雖然辭去了團支書的職務,，但是我仍然積極配合這一屆班委搞好班級的建設工作,。當然了，我上學期的工作也得到了學校學院的肯定,，獲得了優(yōu)秀團員代表的榮譽,。在學院組織的班級合唱比賽中，我獲得了最佳指揮獎,，這一切都得益于我在大學不斷的努力,。在本學期末的換屆選舉中，我很榮幸能成為校社聯(lián)嵌入式協(xié)會新一屆的會長,，希望在接下來的一年（也就是我的任期）里,，帶領新一屆協(xié)會同僚們共同努力，為學校輸送更多計算機人才,。

縱上所述,，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點,，還有很多需要改進的問題,。例如，我在這個學期出現(xiàn)了少許的曠課,，有時交作業(yè)不是很按時,，利用星期六和星期日的時間也不是很合理。人們常說,，大學的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣,。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間,。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點：

（2） 在老師布置作業(yè)必須按時完成。

希望在大二的下學期里,，我能有一個新的開始,。我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不能再浪費一分一秒,，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西,。針對自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,，同時還要多跟任課老師溝通,，不懂就問。大學生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜時間，努力讀書,，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩,。當然，我希望能在某天結束20年的光棍生涯,，為大學生活畫上圓滿的句號,！

期末自我總結高中篇十二

大學生活即將結束，在畢業(yè)之際,，對自己大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定,。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐,，我不斷的挑戰(zhàn)自己,、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著,。

在校期間,，在學校的指導、老師的教誨,、同學的幫助下,，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結構完善,、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年,。

學習方面,，我認真端正學習目的、學習態(tài)度,，系統(tǒng)全面地學習了嵌入式技術專業(yè)的理論基礎知識,，對匯編語言、c及c++掌握很好,，能獨立的編寫小程序,。對單片機技術有一定的了解，嵌入式linux程序開發(fā)及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等,。在硬件方面,，熟悉電子電路及各種電路設計軟件等。我努力認真地學好每一門功課,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力,，比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。

工作方面,，自入校以來,，我一直在班上擔任的是班長，在此期間,，積極主動地為同學服務,，有意識地協(xié)調好班上同學之間的關系，能積極的配合輔導員老師的工作,，積極的開展班級各種活動,，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼,，得到了老師和同學們的一致好評,。在系學生會里我擔任的是外聯(lián)部部長，在這期間,，我積極的配合系領導各項學生工作,，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作,，也得到系領導的肯定。在大學幾年里,，我年年都獲得了“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號,。

此外，我還注重自己能力的培養(yǎng),，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐,，如院校的合唱比賽等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感,。在大學放暑假期間,，參加社會實踐活動，比如在大一暑假我去電子廠做質檢等,。為今后的工作積累了一定的經驗,，最大程度上提升自己各方面素質。

思想方面,，通過大學里系統(tǒng)全面地學習了馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在日常的學習生活中，熱愛祖國,，遵紀守法,，尊敬師長，團結同學;關注時政,，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,，積極向黨組織靠攏,，在我們系黨校的學習培訓班的學習后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結業(yè)證書，光榮地成為中共預備黨員,。

我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，積極參加學院,、系組織的各項體育活動,，身體健康，體育合格標準達標,。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格,，克服心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識,，我可以用熱情和活力,，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調,，管理能力去完成今后的美麗人生!

期末自我總結高中篇十三

時光荏苒,一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:,。

一、思想道德素質方面,。

本人一貫具有熱愛祖國,，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進,，認真學習“與時俱進”的時代特色,，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念,，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,，努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動。

二,、科學文化素質方面,。

學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。

期末自我總結高中篇十四

時光如白駒過隙，稍縱即逝,，一晃大學三年的生活已接近了尾聲,，回想這幾年來，有過歡樂,，有過痛苦,，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目,，一切都是那么新鮮,，那么富有吸引力;大二的時候，參加了競賽班,，心態(tài)成熟了一點,，將更多的精力放到了學習上;大三時我們出去實習了，思想上日趨成熟了,。我為自己三年的大學生活做了一個總結,，以此作為自我鑒定的基礎。

還記得剛踏入這所大學校園,，對一切都充滿新奇,。積極參加各項活動，加入社團,，盡情地體驗這種渴望已久的生活,，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學三年,。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應,。大學三年里,，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。

我從不放棄自己的專業(yè)知識,。認真學習電子與led的理論知識,，并且注重培養(yǎng)自己的動手操作能力。能夠懂得c語言的一些編程語言,，并能進行基本的編程;熟練掌握office辦公軟件;能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿;也利用實習期間學會了一些應用軟件，protel99se,、protues,、solidworks等，獲得了中級電工證書,、高級電工證和低壓上崗證,。每學期獲得相應的榮譽“學習先進”“三好生”及獎學金。參加過江蘇省職高院校電子競賽和全國瑞薩杯電子競賽,，獲得過江蘇省二等獎,。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng),。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中,，這種計劃性顯得尤為重要,。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標,，并且一定會朝著這個目標努力奮斗,，最終實現(xiàn)，那么這時也便嘗到成功的喜悅,。在每一個目標完成之后,，我會適時地給自己一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西,，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓,。因為當老師是曾經的一個夢想，所以為了實現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道,，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓教育學和心理學,，并且通過考試，再到通過說課,，這是一個長期的過程,，因為心中有了這個目標，我努力奮斗,，終于一步步順利通過,。

大學是人生當中的一個轉折點，經過大學三年的生活，我變的更加成熟更加睿智,，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操,。大學這四年是充實的四年,，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富,，我會美美地珍藏著,。

畢業(yè)在即，回首三年的學習生活,，我也深深地體會到了學院老師,、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意.