在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是xx的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

xx在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長,，我并沒有起太大的作用,，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xx的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講,，并按時完成作業(yè),，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺,。xx_在學(xué)習(xí)上比較踏實,，這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點,，比如說話隨便,，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后,，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位家長朋友,、同學(xué)們：

大家好!我非常感謝x給我們家長提供一個這樣的交流機會,。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處,，敬請各位批評指正,。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的,。這個內(nèi)因是什么?也就是說,，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué),，而沒有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙,，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下,。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說,，如果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo),，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起,，一步一個腳印,。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功,。家長們不妨試試,。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期,?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),，成了小大人,，處處想充大，卻又固執(zhí)己見,，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題,。

要求孩子做到的,，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易,，但這是一個重要的原則,。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯,，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書,、寫作,。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級,、初中二年級,、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題,。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何,，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度,，我對她說：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思，在幾何,、古文方面有意識地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以,，她反而沒有感到在斜坡上費勁。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎,，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天,，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長大了去干點苦力,、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨,，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長,，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子,。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,，口頭表揚為主,，物質(zhì)鼓勵為輔,。為此,，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金,，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白,，要得到的,，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通,，了解孩子的真實想法和愿望,，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表揚多了,，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過了她的競爭對手,，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè),。我看在眼里,，急在心里，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機一動,，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭上游,，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺燈的底座上。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān),，初中階段重點過英語關(guān),，高中階段強化數(shù)、理,、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了,，到了初中,，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月可以借四本書,，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來,。這樣既可以讀大量的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二,，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文,、比較閱讀，專家評論等文章,，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇三

上午好,！

很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，我想我和所有家長一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長,。

xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校,，這里環(huán)境幽雅，交通便利,，空氣清新,，很適合孩子們在這里學(xué)習(xí)和生活。

xx學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷,，細(xì)致且滲透到方方面面,。無論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上,，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育,。

如同世界萬物，不能只看現(xiàn)在,，更重要的是要看將來一樣,，xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在短短的時間內(nèi)把學(xué)校建成區(qū)一級學(xué)校之后,，又開始了向市一級學(xué)校邁進(jìn)的步伐,，我們完全有理由相信,，在這里讀書的孩子是幸福的,、有前途、有出息的,！

今天,，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷,，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁,。教育是每個家庭的希望，更是全民族的希望,，愿每個家長都能多關(guān)注教育,，多關(guān)注自己小孩的成長與進(jìn)步，家校多聯(lián)系,，圓我們可愛的孩子們的夢想,！

最后，預(yù)祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿成功,！在辭舊迎新之際,，祝學(xué)校師生和各位家長新年愉快，合家歡樂,！

謝謝大家,！

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師，各位家長,，大家好!

我是史晨彤的家長朱虹,，首先，非常感謝校方,、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會,。

我們知道，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍,。

在這里,，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐。

因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。

所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受。

如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們,，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個家長都希望自己的孩子是最棒的,，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵。

我認(rèn)為,，首先要對孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,，每個孩子都有他自己的閃光點,。

由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì),、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同,。

所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。

做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理、生理上的變化,。

通過對孩子的全面了解,，對他進(jìn)行理性定位，做到因人施教,，對癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報,。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，或從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說,，既不是吹噓，也不是自夸,。

和所有家長一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表,。

通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。

經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關(guān)注的,。

我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚,，半成熟的時期，是獨立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時期。

這一時期被大家公認(rèn)為“危險期”,，注意不好,，打架鬧事、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。

這一時期內(nèi),，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校,、社會的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通,。

初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。

比如，我的孩子在寫作業(yè)的時候,，我們偶爾去看看他,，當(dāng)他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2,、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會很影響孩子的健康成長,。

我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。

我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情,，我便給他提出一些建議,，進(jìn)行疏導(dǎo)。

總之,，我們家長要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀,、開朗,、自信、合群,、寬容、堅強,、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。

其實，說起來容易,，做起來真得很難啊,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充,。

我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之,，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,，變得心不在焉。

因此,，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書,，或者看看報紙、雜志,，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識,。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚,。

我觀察了他一段時間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。

于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討,，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解,、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4,、要正確看待孩子的考試成績

現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥,。

其實，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),，孩子就越緊張,。

考試之后，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力,。

那么,，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好,，每次考完試，不管考的好壞,，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他,，幫他找出原因，爭取下次的好成績,。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。

我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正,。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

尊敬的老師、各位家長,、親愛的孩子們,，大家早上好。

我是xxx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。

第一,，家長就是最好的老師。

家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。

家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣,。

比如說，要孩子自力自強,，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套,，自己行動時又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。

要讓我們的行為給孩子一個正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點,、缺點,、和其他孩子有什么樣的差異。

孩子的成績在班級中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。

幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。

比如說這次班級第三十名，下次月考的'目標(biāo)就是第二十五名左右,。

只要有進(jìn)步就要給予鼓勵,，給予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。

讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點滴進(jìn)步和閃光點,，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚多鼓勵，少批評,。

第三,、科學(xué)教育、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理，動之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對，什么是錯,。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生,。

再說，這個年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強,，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句,，孩子們,，春天過去了，有再來的時候,，楊柳枯了,，有再青的時候，時光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強,，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

努力吧,，孩子們,，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

初三家長會家長代表發(fā)言稿【3】

尊敬的老師,、各位家長朋友們: 大家下午好!

我是xx的家長。

首先感謝路老師提供這次難得的機會,，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題,。

xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀,，但確實進(jìn)步比較大，從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面,，大家共勉:1,、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。

向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到家校共同教育的話效果很好;2、認(rèn)真對待成績,，孩子用心了,、努力了、進(jìn)步了,，就要肯定,、要表揚，不要簡單的橫向比較,，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心,、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者保持在多少分,。

4、家庭教育很重要,，家長要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)情況和在課堂的表現(xiàn)情況，了解孩子能不能消化每科知識內(nèi)容,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。

這樣，孩子感受到家長的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功,，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

xx的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動,。

所以,，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子,。

很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，通過很多次和路老師打電話交流,、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩,、不學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見,，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感,，相反,，我們做家長的，要多理解孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果,。

這半個學(xué)期為了培養(yǎng)xx的各科目學(xué)習(xí)興趣,，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué),、高效率的學(xué),，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理觀察,，及時引導(dǎo)、鼓勵;孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，每周學(xué)校周周清,，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時講解,，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。

同時每周和路老師打電話了解她在班里的情況和狀態(tài),，周末回家及時肯定,、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績,，我就和她談話,，先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù)，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點是xx比較突出的毛病,，我感覺要重視:1、坐姿,，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2,、書寫，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù);3,、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4,、副科的背誦要加強,，不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。

如果能改正,，總分會提高不少。

孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家!

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇五

各位老師，各位家長,，大家好,。我是趙晨雙的媽媽，三天前接到張老師的電話,，說是晨雙這次期中考試進(jìn)步比較大,，讓我在家長會上和大家分享一下經(jīng)驗，我真是有點不好意思,，因為我們班優(yōu)秀的家長實在太多,。但是作為家長，我又覺得這應(yīng)該是件義不容辭的小事,。所以我就站在這里了,，和大家聊聊關(guān)于孩子的事。

大家都知道能考上東華公辦班的孩子,，在小學(xué)里基本上都是班中的佼佼者,。但是當(dāng)孩子們來到這里的時候會發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)實力都不相上下，稍為偷一下懶,，立馬就會有同學(xué)超越自己,。在這種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，別說孩子了,，恐怕我們家長也會有點小壓力,。

我家晨雙在這個學(xué)期的第一次周測中數(shù)學(xué)只考了76分，班上倒數(shù)第二名,。這對于一個在小學(xué)里,，曾被所有的數(shù)學(xué)老師無數(shù)次表揚過的女孩子來說，那無疑是當(dāng)頭一捧,。而我心里也很不是滋味,，于是在微信里向數(shù)學(xué)歐陽老師了解情況，老師說那次考的內(nèi)容不是新的課程,，而是上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，我問了一下孩子課堂學(xué)習(xí)情況，老師說還算認(rèn)真,。我估計是孩子沒有認(rèn)真審題導(dǎo)致的,。

當(dāng)孩子回家告訴我數(shù)學(xué)考砸了的時候，我只問了一句"那三道失分的題目你會做不,？"她說"會,，是因為我太粗心了，解題的步驟寫錯了".我說：那就證明你是有能力考100分的,，對不對,。我希望你能做好錯題集,，學(xué)會總結(jié)歸納，不懂的題目搞明白就好,，不要在同一個地方跌倒兩次".后來的幾次數(shù)學(xué)周測中孩子的都還算比較穩(wěn)定,，還有那么三二次測試考了滿分，她自己也因此對自己的學(xué)習(xí)有了信心,。

我想我們作為家長認(rèn)可孩子以及讓孩子認(rèn)可自己,，也是我們作為家長的職責(zé)所在吧。

為人父母除了希望孩子學(xué)有所成,，更希望孩子健康成長,，但是在孩子的成長路上難免會有磕磕碰碰。上個學(xué)期才開學(xué)一個多月張教師就打電話給我,，說是孩子的情緒很低落,，她找孩子聊天的時候得知孩子竟然曾經(jīng)認(rèn)為自己不是親生的，我大吃一驚,，一下子慌了,，真的有點不知所措了，心里也很不是滋味,，張老師在電話那頭趕緊說,，"不要緊的，晨雙媽媽,，我們一起來幫助孩子".

后來張老師不間斷的利用休息時間打了好幾個電話給我，指導(dǎo)我如何和孩子溝通,，其實那段時間她自己身體也不太好,，每次講電話她的聲音都是沙啞的。

有一次我先生在旁邊聽到我和她聊了近一個多小時的電話,，感嘆了一句：當(dāng)老師真不容易,，休息的時間心里還得想著孩子。作為班主任她不僅得面對六十個孩子,，還要面對一百多位家長,，可能有時候為了回復(fù)家長的問題一聊就是一兩個小時，甚至是她們半天的休息時間,，這其中的不容易怕不是三言二語能說得明白的,，所以我很欽佩她們。我想這也是她年年被評為優(yōu)秀班主任的原因之一吧,，也正是她的這份愛心和耐心不僅解開了孩子的心結(jié),，還讓孩子懂得了愛的意義。

上一周的母親節(jié)的時候孩子不僅給我送了一支花,，也給外婆送了一支花,，在自己制作的卡片上寫了一句話"只原下輩子依舊是你的女兒".當(dāng)我看到這句話的時候我很欣慰,。

今年參加小升初的家長問我，"東華怎么樣,？"我說：不能用一個好或是不好來告訴你,，我最喜歡東華的是孩子成長中的"感恩"教育。當(dāng)然最讓我覺得選擇東華是對的,，還因為東華有一批像歐陽教師和朱老師一楊美麗與智慧并存的年輕有為的老師,，對于孩子們來說亦師亦友。以及像張老師這樣"亦師亦母"一般的班主作,，在學(xué)習(xí)上她是名師,，在生活中她更像母親。每次考試前后她都會到宿舍找孩子們聊聊天,，或是自掏腰包買上孩子們喜歡吃的甜點在宿舍里和孩子分享,，那一塊甜點滋潤的豈止是孩子的心田，想必也讓我們當(dāng)家長的無數(shù)次感動了吧,。

正是有感于為人師的不易以及他們的這種大愛精神,，讓我有當(dāng)家委會的沖動。我有三個孩子,，從幼兒園開始我就是三個孩子班上的家委之一,，因為每次看到孩子的老師如此盡心盡責(zé)，我就會想盡自己的能力做一些力所能及的事,，那怕只能為他們分擔(dān)那么一點小雜事,，好讓她們騰出更多的時間專注于教學(xué)，心里也會覺得坦然一些,。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好！

我是x同學(xué)的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子x,，x年畢業(yè)于x小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了x中學(xué),，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起,，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求兒子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié).

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇七

大家好,，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！

來參加這次初三家長會,，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都知道,，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。馬老師讓我說兩句，我不太會講話,，說兩句實話吧,！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，但是，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的,，因為她聰明活潑、為人坦誠,，心地善良,，善解人意，有較強的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,，去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的,，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。

離中考還有三個月的時間,，我們做家長的,，該做些什么呢？

我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考，真得很累,，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事,。

其次,，對孩子們多一些鼓勵。其實,，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期,，也就我們說的反動期,，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢,；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

今天在這里我想對我的孩子說兩句話,，第一句：不管將來你會做什么,，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上,，父母總會在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友,；第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者,，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康、年輕,、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,。

總之，一個人的成長,，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇八

親愛的老師們,，叔叔阿姨們：

大家好,！

我是xx，很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生，感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會,。

初入初中,，踏入校園大門的時候，一切對新的太陽都覺得很新奇,，心里總是很激動,。新的學(xué)校，新的老師,，新的同學(xué),，還有我們從未見過的多媒體設(shè)備，這些都預(yù)示著我們長大了,。我們已經(jīng)不是小學(xué)生了,，現(xiàn)在已經(jīng)成長為初中生了。到了初中,，老師的教學(xué)方法變了,。因此,，適應(yīng)教師的教學(xué)方法，增加學(xué)生之間的友誼,，可以使我們的初中生涯更加陽光,。每一次考試都是我們成長的記錄，第一次月考是一次值得深思的考試,，要學(xué)會總結(jié),。期中考試，讓我們對學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識,，每個人都有不服輸?shù)木?，沒有人敢落后，所以要好好學(xué)習(xí),。

我們經(jīng)常聽到這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老?！钡拇_,，學(xué)習(xí)是伴隨一個人一生的。因此,，我從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中總結(jié)了一些要點,，如下：

在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑,，沒有人能一步登天,。只有把思維融入學(xué)習(xí)，才能舉起成功的果實,。正如孔子所說：“學(xué)而不思則罔,，死而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)和記憶是不同的,。學(xué)習(xí)需要理解。要從問題中總結(jié)方法,，從實踐中提煉精華,。這和我們做題是一個道理。

最后,，讓我們一起記住這個班的班訓(xùn)：“要有信心,，活2，就是一個三千里的水錘,！”

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的叔叔阿姨,、老師們：

大家好！

我是三年級二班的xxxx,，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間,，來參加這次家長會。

各位叔叔阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的老師和您一樣，希望我們長大,，能有很大的出息,。我們的成長，離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)。如果一但失去了這些,，我們的健康成長,，就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。

各位叔叔,、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時了解我們的在校情況，加強教育,。這兩點對我們的健康成長非常重要,。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良,、活潑、有個性,。我們有慈愛的爸爸媽媽,；有責(zé)任心強的老師；有關(guān)心我們的學(xué)校,。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下，全班同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,，千方百計的想盡辦法鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步,，為我們營造了一個和諧,、快樂的班集體。同時,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位,。因此,，我們一定會加倍努力、奮力拼搏,，爭取以理想的成績,，向你們匯報。報答家長們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩,。

我的話講完了,，謝謝大家！

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、家長,，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題,。

我的孩子xx,，在校的這兩個多月來，變化確實不小,，借此機會,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止,，時刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。

我個人認(rèn)為,，對孩子的培養(yǎng),，須做到以下五點：

養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他自己一個小空間,，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴大他的閱讀范圍,。

在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視,，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后,，盡情放松自己，看看電視,、玩玩電腦,，做到會勞逸結(jié)合。

盡量和孩子的想法保持一致，維護(hù)他的自尊心,，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí),、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗,，吃自己的飯,，自己的前程自己掌握的道理。

哪怕他有一點點的進(jìn)步,，都要夸獎,，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等,，做到言而有信,，來激勵他對學(xué)習(xí)的信心、恒心,，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵自己,，提高自己。

有時他也會遇到一些挫折后或后退,，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲,，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理,。

最后我相信在xx學(xué)校,，校風(fēng)好、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,，孩子們的明天會更好。

謝謝大家,。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

早上好,！很高興因為孩子，我們走到了一起,。首先請允許我代表全體初二（2）班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個月了,。雖然通過短信和電話,，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。

召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的`問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。

俗話說：“人無完人?！泵總€人都有優(yōu)點,，也都有缺點。成年人尚且如此,，不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了,。冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！蔽視M我最大的能力,，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r也有一部分學(xué)生上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉,、有一部分學(xué)生上課時不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，擾亂課堂秩序。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長,，老師：

大家好,！

我是八（1）班的小李。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會,。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”,。

感謝,，多么神圣的字眼！是啊,，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母,，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校,，感謝關(guān)懷我們的社會,，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人,。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù),，不過作為一個孩子，一個學(xué)生,，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師,。

感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上,，并將我們撫養(yǎng)長大成人,。當(dāng)我們生病時，哪怕是半夜,，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生,；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁,，安慰,、鼓勵我們；當(dāng)我們成功時,，你們與我們一同分享著喜悅和快樂,。這,，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨,。有時我們?nèi)涡缘?過分,，你們或許會罵我們，甚至打我們,，但事后我們總會明白——你們是為我們好,，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績,、活出光彩來,，能過上更充實、更幸福的生活,！身為兒女的我們,，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹?、憂慮,，所以，我們也在努力著,、奮斗著,，爭取辦好每一件事，做到上課認(rèn)真聽講,，按時完成作業(yè),；下課不違紀(jì)、不惹事,、,。這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們,！

我們的老師,，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任,，天冷了,，總是及時提醒我們多穿些衣服,；病毒流行期間,，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人Ｈ绱思?xì)微的愛,，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢,？還有其他的任課老師，也許,，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷,，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長,，也許這次考試你們孩子的成績并不理想,，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢,？請你們相信,，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師,。也許現(xiàn)在,，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣,，但是,，等我們長大了，懂事了,，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們,。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福,！最后,，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的集體,。我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心,。在學(xué)校里,，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，我們都很幸福,、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕,，生活上要互相照顧,。家長們，請你們放心,，我們一定不會讓你們失望,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

大家晚上好,！

感謝陶老師給我這次跟大家學(xué)習(xí)交流的機會。好習(xí)慣的培養(yǎng),，就是引導(dǎo)孩子在做人,、做事,、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成穩(wěn)定的、自動化的行為,。這里我向大家匯報一下幾點心得,，力求厘清幾個關(guān)鍵詞。

我們把孩子帶到世界,，只在前面階段一路陪伴,，最終要靠他們自己走下去，所以我們對孩子的人生只是影響,，不是決定,。孩子幼兒園有一年除夕，我們購物回家時發(fā)現(xiàn)門上貼了一張紙條,，歪歪扭扭寫著：爸爸媽媽吉祥如意,。我們問女兒，怎么會寫這幾個字的,？她說是照著日歷描的,。我們很感動，告訴孩子,，爸爸媽媽很高興,，因為一個懂事的孩子才是爸爸媽媽希望看到的孩子。作為父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點,，就要及時引導(dǎo)和固化,，這對形成孩子良好的習(xí)慣大有幫助。當(dāng)孩子能想到別人了,，他的社會化就開始了,，這就是“大愛”意識，我們也有意識地對此進(jìn)行引導(dǎo)與激發(fā),，家里有好吃的讓她先送一份給奶奶,，有玩具讓她與鄰居小朋友一起玩，外出游玩督促她垃圾入箱,，見到我們的朋友提醒她主動打招呼等等,。孩子越長大，我才越明白,，我們給她的不是方法,，而是理念，因為方法很具體,，我們家長不是專業(yè)教育工作者,，我們掌握不了那么多方法,，但我們生活中的`觀念對孩子是潛移默化的,。

我從軍21年,，現(xiàn)又從警，職業(yè)習(xí)慣使我有意識地告訴孩子要按規(guī)則行事,，對自己的行為負(fù)責(zé),，還要承擔(dān)行為的后果。一次女兒動作慢,，加上等公交耽誤時間,，遲到了，被老師罰跑操場三圈,。我告訴她,，不管什么原因，遲到的后果是你造成的,，你就得承擔(dān),。在手機使用上，我們沒有禁了之,，畢竟孩子乘公交上下學(xué),，有手機還是方便，所以我們向老師遞交了申請,，并與孩子約法三章,，嚴(yán)格按學(xué)校要求使用，我們充分相信了孩子,，孩子也兌現(xiàn)了承諾,，發(fā)言稿《初中家長會家長代表發(fā)言稿》。在孩子自我管理上,，我們強調(diào)自己的事情自己做,，在興趣班選擇上，帶她試上了電子琴,、書畫,、舞蹈、跆拳道等課,，由她自己決定學(xué)什么,。我感到，什么事你替孩子扛得越多,，孩子就越?jīng)]有責(zé)任心,，大包大攬和放手不管都是不對的，最佳的方式應(yīng)該像放風(fēng)箏,，讓孩子自由地飛,，你始終牽住那根線。

另外,，在閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成上,，我建議家長們開展“與孩子同讀一本書”活動,。小學(xué)二年級開始，我給孩子訂了月刊,、畫報等,，還定期從圖書館借閱。我本人的閱讀興趣主要集中在人文,、歷史,、地理類，家里也藏了不少書,，女兒五,、六年級時開始對我的藏書感興趣了，去年暑假把一整套《明朝那些事》看完了,，還與我討論,。所以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家庭的讀書氛圍很重要,。

孩子們即將進(jìn)入初二,，他們生理、心理在持續(xù)變化,，所謂“青春期”撞上“更年期”,。孩子的教育與成長是兩個輪子，既要自由快樂,，又要養(yǎng)成好習(xí)慣,，這才是平穩(wěn)發(fā)展。孩子上初中后,，我給她講,，爸爸給你的政策是：要關(guān)注，但不要關(guān)??；要關(guān)愛，但不要妨礙,；要協(xié)辦,，但不要包辦。女兒長這么大,，我沒打過一次,，批評也有限度，孩子的自尊應(yīng)該保護(hù),，罵關(guān)上的是窗,，打關(guān)上的是門，孩子對你有秘密，是因為你跟孩子還不夠親密,，所以良好的溝通,，才能心靈互通。和孩子的溝通有多種方式,，玩一個游戲，下一盤棋,，合做一個手工,，一起去郊游，哪怕是在一起閑聊,。轉(zhuǎn)業(yè)前,，我與女兒在一起的時間很少，有時幾個月回不了一次家,，但與女兒的溝通一直沒有斷,，主要是電話與網(wǎng)絡(luò)，我與女兒還一起開了博客,，我們一起寫,，相互評論。我也玩微博,，女兒是我的忠實粉絲,。在與孩子的溝通中，我感到所謂的“代溝”消失了,?？傊覀円言诰茍鰬?yīng)籌、牌桌會友,、ktv嗨歌的時間抽出一部分與孩子在一起,，哪怕是工作間隙給孩子打個電話，問問學(xué)校的趣事,、同學(xué)間的瑣事,，只要孩子愿意溝通，各種信息就自然能被你悉數(shù)掌握,。

孩子是我們的希望,，只要有盼頭，我們就不怕白頭,！

謝謝大家,！

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是李初曈的家長,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝一（1）班老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面,，實在是門外漢,，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗,。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會是什么色”,，我記住了這句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對李初曈在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角,；作業(yè)書寫要工整、大方,，杜絕潦草,；讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實,，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查,、整改,、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的.,，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常,。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

沒規(guī)矩不成方圓,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做,，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒,，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感,，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。李初曈上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動力。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要,。我們在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看；孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書,，背書,，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個紅臉,，一個白臉,，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補,，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家！

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,、家長朋友以及親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx的家長。能在這里作為家長代表發(fā)言,，我很榮幸,。今天我在這里只想說三個感謝。

感謝銀星學(xué)校為孩子們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育和長足的發(fā)展,。孩子在校一年多來,，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，他們慢慢學(xué)會了上早讀,、學(xué)會了上課不亂講話,、學(xué)會了排隊,、學(xué)會了自己穿洗衣服,、學(xué)會了尊敬老師孝順父母……看著孩子一點點的進(jìn)步和成長，我們做家長的很是欣慰,。祝愿我們銀星學(xué)校越辦越好,，為社會培養(yǎng)出更多的有用之材。

感謝x老師和x老師對孩子的悉心教育和關(guān)愛,。我本人也是一名教師,，在這里我不想給教師歌功頌德唱高調(diào)。但我能深深體會出你們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),。尤其在寄宿制學(xué)校,，孩子們都還小，你們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要管理他們的生活,，在孩子眼里,，你們既是他們的老師更像他們的父母。正是你們的寬嚴(yán)相濟(jì)讓這一顆顆小樹苗茁壯成長,。在此我謹(jǐn)代表二（x）班所有家長朋友向兩位老師的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和衷心的感謝,！祝愿你們身體健康、工作順心,、家庭和睦,、桃李滿天下。

感謝二（x）班的所有小朋友們,。感謝你們在學(xué)習(xí)和生活中對xx小朋友的幫助,、寬容和支持。你們小小年紀(jì)就遠(yuǎn)離父母獨自生活,，你們真的很勇敢,。你們的父母我們感到很驕傲、很自豪,?？吹侥銈兛炜鞓窐返贸栽谝黄穑≡谝黄?，玩在一起,，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，我們很放心,。希望你們自立自強度過一個快樂的童年。祝愿各位小朋友更加懂事,、快樂學(xué)習(xí),！

各位家長朋友讓我們用信任的目光看待老師，和老師勤溝通多交流,，用鼓勵的眼光看待孩子,，耐心地陪伴孩子慢慢成長，共同進(jìn)步,！謝謝大家,！

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