在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（10）班小駱的家長(zhǎng),。今天懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們做家長(zhǎng)的無比感動(dòng)。我們的孩子健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。學(xué)校精心哺育我們的孩子,，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該做些什么？我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會(huì)：

我說的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折，使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余,、睡覺之前多讓孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)腵時(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂,！祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇二

各位家長(zhǎng)朋友,、同學(xué)們：

大家好!我非常感謝x給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,，有不足之處,，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

就孩子學(xué)習(xí)來說,，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說,，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo),。

家長(zhǎng)和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下。意思是說,，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起,，一步一個(gè)腳印,。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功,。家長(zhǎng)們不妨試試,。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。《語文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴,，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問題。

要求孩子做到的,，家長(zhǎng)一定做到,。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不容易，但這是一個(gè)重要的原則,。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇,、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),，孩子可能會(huì)反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過晚飯，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作,。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題,。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何,，英語課文和古文都越來越長(zhǎng),。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對(duì)她說：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以,，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子,、作業(yè)，孩子回到家,，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀!剛開始幾天,，我只是聽著,，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒,。我意識(shí)到有問題了,，我對(duì)女兒說：解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表揚(yáng)為主,，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度,。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白，要得到的,，必須付出自己的努力,，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力,。

平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表揚(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試，女兒得知超過了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，考了年級(jí)第一名,，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,，急在心里,，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙,，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游,，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過英語關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了,，到了初中,，語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月可以借四本書,，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來,。這樣既可以讀大量的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報(bào)和雜志,，初二,，除了一直訂閱的《語文報(bào)》和《英語報(bào)》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文,、比較閱讀,，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇三

尊敬的叔叔阿姨,、老師們：

大家好！

我是三年級(jí)二班的xxxx,，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

各位叔叔阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的老師和您一樣，希望我們長(zhǎng)大,，能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng)，離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù),。如果一但失去了這些，我們的健康成長(zhǎng),，就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。

各位叔叔,、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解我們的在校情況,，加強(qiáng)教育。這兩點(diǎn)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)非常重要,。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性。我們有慈愛的爸爸媽媽,；有責(zé)任心強(qiáng)的老師,；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下,，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,，千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧,、快樂的班集體,。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此,，我們一定會(huì)加倍努力,、奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī),，向你們匯報(bào),。報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。

我的話講完了,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友以及親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx的家長(zhǎng),。能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我很榮幸,。今天我在這里只想說三個(gè)感謝,。

感謝銀星學(xué)校為孩子們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育和長(zhǎng)足的發(fā)展。孩子在校一年多來,，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,，他們慢慢學(xué)會(huì)了上早讀、學(xué)會(huì)了上課不亂講話,、學(xué)會(huì)了排隊(duì),、學(xué)會(huì)了自己穿洗衣服、學(xué)會(huì)了尊敬老師孝順父母……看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們做家長(zhǎng)的很是欣慰,。祝愿我們銀星學(xué)校越辦越好，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的有用之材,。

感謝x老師和x老師對(duì)孩子的悉心教育和關(guān)愛,。我本人也是一名教師，在這里我不想給教師歌功頌德唱高調(diào),。但我能深深體會(huì)出你們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),。尤其在寄宿制學(xué)校，孩子們都還小,，你們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要管理他們的生活,，在孩子眼里，你們既是他們的老師更像他們的父母,。正是你們的寬嚴(yán)相濟(jì)讓這一顆顆小樹苗茁壯成長(zhǎng),。在此我謹(jǐn)代表二（x）班所有家長(zhǎng)朋友向兩位老師的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿你們身體健康,、工作順心、家庭和睦、桃李滿天下,。

感謝二（x）班的所有小朋友們,。感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中對(duì)xx小朋友的幫助、寬容和支持,。你們小小年紀(jì)就遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活,，你們真的很勇敢。你們的父母我們感到很驕傲,、很自豪,。看到你們快快樂樂得吃在一起,，住在一起,，玩在一起，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，我們很放心。希望你們自立自強(qiáng)度過一個(gè)快樂的童年,。祝愿各位小朋友更加懂事,、快樂學(xué)習(xí)！

各位家長(zhǎng)朋友讓我們用信任的目光看待老師,，和老師勤溝通多交流,，用鼓勵(lì)的眼光看待孩子，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,！謝謝大家！

文檔為doc格式,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是李初曈的家長(zhǎng),。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝一（1）班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”,，我記住了這句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)李初曈在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角,；作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草,；讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查、整改,、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的.，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常,。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

沒規(guī)矩不成方圓,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。李初曈上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動(dòng)畫片,。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看,；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書,，背書，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)紅臉,，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才,。看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇六

親愛的老師們，叔叔阿姨們：

大家好！

我是xx,，很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生,，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),。

初入初中，踏入校園大門的時(shí)候,，一切對(duì)新的太陽都覺得很新奇,，心里總是很激動(dòng)。新的學(xué)校,，新的老師,，新的同學(xué)，還有我們從未見過的多媒體設(shè)備,，這些都預(yù)示著我們長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)不是小學(xué)生了,，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為初中生了,。到了初中，老師的教學(xué)方法變了,。因此,，適應(yīng)教師的教學(xué)方法，增加學(xué)生之間的友誼,，可以使我們的初中生涯更加陽光,。每一次考試都是我們成長(zhǎng)的記錄，第一次月考是一次值得深思的考試,，要學(xué)會(huì)總結(jié),。期中考試，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí),，每個(gè)人都有不服輸?shù)木?，沒有人敢落后，所以要好好學(xué)習(xí),。

我們經(jīng)常聽到這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老?！钡拇_,，學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人一生的。因此,，我從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中總結(jié)了一些要點(diǎn),，如下：

在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑,，沒有人能一步登天,。只有把思維融入學(xué)習(xí),，才能舉起成功的果實(shí)。正如孔子所說：“學(xué)而不思則罔,，死而不學(xué)則殆,。”學(xué)習(xí)和記憶是不同的,。學(xué)習(xí)需要理解,。要從問題中總結(jié)方法，從實(shí)踐中提煉精華,。這和我們做題是一個(gè)道理,。

最后，讓我們一起記住這個(gè)班的班訓(xùn)：“要有信心,，活2,，就是一個(gè)三千里的水錘！”

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師：

大家好,！

我是八（1）班的小李。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天站在這里，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”,。

感謝,，多么神圣的字眼！是啊,，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母,，感謝親身授予我們知識(shí)的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校,，感謝關(guān)懷我們的社會(huì),，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對(duì)我們微笑的陌生人,。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù),，不過作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生,，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師,。

感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上,，并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人,。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生,；在我們失敗時(shí),，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰,、鼓勵(lì)我們,；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂,。這,，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨,。有時(shí)我們?nèi)涡缘?過分,，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們,，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jī),、活出光彩來,，能過上更充實(shí)、更幸福的生活,！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱,、憂慮，所以,，我們也在努力著,、奮斗著，爭(zhēng)取辦好每一件事,，做到上課認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè)；下課不違紀(jì),、不惹事,、。這一切的一切都是為了報(bào)答你們,，還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們,！

我們的老師，被親切地稱為“第二父母”,。尤其是我們的班主任,，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間,，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?。如此?xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢,？還有其他的任課老師,，也許，他們沒有對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷,，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長(zhǎng),，也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想,，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢,？請(qǐng)你們相信,，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師,。也許現(xiàn)在,，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣,，但是,，等我們長(zhǎng)大了，懂事了,，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們,。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福,！最后,，我想同各位家長(zhǎng)說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的集體,。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心,。在學(xué)校里,，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，我們都很幸福,、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕,，生活上要互相照顧,。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們放心，我們一定不會(huì)讓你們失望,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長(zhǎng),，很高興能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。

我的孩子xx,，在校的這兩個(gè)多月來,，變化確實(shí)不小，借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，老師的言行舉止,，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書又學(xué)會(huì)了做人。

我個(gè)人認(rèn)為,，對(duì)孩子的培養(yǎng),，須做到以下五點(diǎn)：

養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他自己一個(gè)小空間,，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍,。

在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視,，要保質(zhì)保量,。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后，盡情放松自己,，看看電視,、玩玩電腦，做到會(huì)勞逸結(jié)合,。

盡量和孩子的想法保持一致,，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí),、如何成功的道理,，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理,。

哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，都要夸獎(jiǎng)，給孩子一些承諾,，比如：逛超市買個(gè)小禮品等,，做到言而有信，來激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信心,、恒心,，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己，提高自己,。

有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,，要對(duì)他多一點(diǎn)理解,，教育他成功不驕傲,，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人的道理。

最后我相信在xx學(xué)校,，校風(fēng)好、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,，孩子們的明天會(huì)更好。

謝謝大家,。