當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼間,，五年半過去了，上課,、下課,、放學(xué)，一幕幕仿佛歷歷在目,。

學(xué)生抗衡老師,。

這個(gè)話題首先要說班上幾個(gè)倔同學(xué)。老三是吳昊天,，他的“倔勁兒”真大,，品德老師正上著課，呂銘昊一個(gè)桌子,，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞,，還惡人先告狀：“是他先撞我的,！”老師怎么說都不聽。

平時(shí)呆呆的他和老師頂了兩次,，榮幸成為老二,，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎么說都不聽,，滿臉寫著我就是不服,，哼！還有一次,，他和方言大家,，打的越來越激烈，最后驚動(dòng)了老師,，可他還充滿怨氣的地盯著方言,，一動(dòng)不動(dòng)，他就是金昱豪,。

第一那就更厲害了,，“俞悅，出去,！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音,，那個(gè)敢在太歲頭上動(dòng)土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次,，最后彭老師暴怒,，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入,、水火不侵,。

開心一刻。

要說開心的話,，就得講一下電腦課,，由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時(shí)間，我們?nèi)绻吹酵趵蠋熒鷼饬?，就?huì)閉嘴,，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時(shí)間，若是能玩,，必定歡呼,。

彭老師上課的時(shí)候經(jīng)常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當(dāng)中充當(dāng)某某某的角色,。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》,，彭老師正講著，當(dāng)說到那神奇的馕后,，說要帶一些馕來給我們嘗一嘗,，并答應(yīng)在春游時(shí)也帶一些馕來，全班都沸騰了,。

還有體育課上,，體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰,；沈老師在清作業(yè)的時(shí)候,，吳昊天講話被叫上了講臺(tái)，幸災(zāi)樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵,，大叫：“沈老師,，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去,，俞悅你也出去,！”俞悅滿臉懵，很不解,，全班都憋得很辛苦,。

活動(dòng)時(shí)刻。

陽光體育的時(shí)候,，大家來了個(gè)“躲避球”游戲,。俞悅幾個(gè)自告奮勇當(dāng)了“球員”,，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢,，可所有人都不以為然,，一個(gè)連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動(dòng)你都踢不到我,！”俞悅一聽氣急了,，盯上了他，奮力一腳踢出,，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過,，空氣瞬間凝固，過了好一會(huì),，霎時(shí)間傳出一陣爆笑,，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點(diǎn)暴擊,。

過了好一會(huì),，終于有人被踢中了，乍眼一看,，是陶樂江,，徐靖涯這一腳真準(zhǔn)，大家都笑了,，不知是不是陶樂江被踢中了,，大家覺的好欺負(fù)，一連五六個(gè)球,，個(gè)個(gè)都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐,，剛剛被球打中了腰,，又被張澤羽、劉嘉,、俞悅,、雷閔踢中了背，大家都已經(jīng)笑趴下了,。

小學(xué)生涯的趣事還有很多,，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)留在我心中,！

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇二

作為第一線的家長和老師,，我們對孩子的安全非常關(guān)心和重視。尤其是在六年級(jí)這一年,，孩子們正處于思維活躍,、好奇心強(qiáng)烈的階段,，很容易在一些事情上疏忽大意。因此,，我們組織了一次安全體驗(yàn)活動(dòng),，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也讓他們汲取到了一些寶貴的安全心得,。

第二段：交通安全,。

交通安全一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，對于小學(xué)生來說,，尤其重要,。在活動(dòng)中，我們請來了交警叔叔,，他給孩子們上了一堂生動(dòng)的交通安全知識(shí)課,。孩子們學(xué)會(huì)了如何過馬路，如何正確穿戴頭盔騎自行車等,。在之后的練習(xí)中,，他們親自上場，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，并帶頭在社區(qū)中成為交通安全守則的傳播者,。

第三段：網(wǎng)絡(luò)安全。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，孩子們接觸到的信息越來越多,，因此，掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)變得尤為重要,。在安全體驗(yàn)活動(dòng)中,，我們請來了網(wǎng)絡(luò)安全專家，向孩子們介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的常見隱患和防范措施,。孩子們學(xué)到了不隨便泄露個(gè)人信息的重要性,，同樣也學(xué)會(huì)了如何辨別真假信息，如何向家長,、老師求助,。

第四段：消防安全。

火災(zāi)是一個(gè)常見的安全隱患,，為了讓孩子們學(xué)會(huì)應(yīng)對火災(zāi)的方法,，我們請來了消防員大叔，給孩子們進(jìn)行了消防應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn),。他們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器,，如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜并迅速撤離現(xiàn)場。通過模擬演練,，孩子們增加了對火災(zāi)的認(rèn)識(shí),，提高了應(yīng)變能力,。

第五段：自我保護(hù)。

自我保護(hù)能力是每個(gè)孩子都應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)之一,。在安全體驗(yàn)活動(dòng)的最后一環(huán)節(jié),，我們請來了自衛(wèi)教官，教授孩子們一些簡單有效的自我保護(hù)技巧,。他們學(xué)到了如何呼救,，如何抵抗陌生人的侵害，如何保持冷靜并避免意外事故的發(fā)生,。通過實(shí)操訓(xùn)練,，孩子們增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了對危險(xiǎn)的警覺性,。

結(jié)論：

通過這次安全體驗(yàn)活動(dòng),，孩子們領(lǐng)悟到了安全的重要性，也學(xué)到了一些寶貴的安全心得,。交通,、網(wǎng)絡(luò)、消防和自我保護(hù)是他們必須掌握的基本安全知識(shí),，希望孩子們能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到生活中,，鍛煉自己的安全意識(shí)和安全技能。同時(shí),，我們也希望家長和老師能夠和孩子們一起討論,、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化這些安全常識(shí)，共同為孩子的安全保駕護(hù)航,。讓我們共同關(guān)注孩子們的安全,，為他們營造一個(gè)安全、快樂的成長環(huán)境,。

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇三

咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗,，最大、最熱鬧的自然非舉國同慶的除夕不可,。

這大節(jié)日“派頭十足”，不只是從除夕早上開始準(zhǔn)備,，而早在農(nóng)歷十二月二十五就開始了,。準(zhǔn)備食材一：芝麻糕。首先,，將芝麻倒入鍋中翻炒,，等到“香氣四溢”，便可把花生,、糯米,、白糖,、麥芽糖按一定比例放入鍋中，將它們進(jìn)行“合體”后放置入模具,，擠壓,、拍平，再用刀加工成長條狀的糕餅,，最后裝入袋子內(nèi),，拿上一個(gè)放入嘴中細(xì)細(xì)咀嚼，不僅香脆可口,，而且“純手工制作”包含著濃濃的年味,。準(zhǔn)備食材二：百變豆?？吹竭@個(gè)名字,，你會(huì)聯(lián)想到什么？是超市里的某種豆類零食,？no,！no！no,！這可是原汁原味的農(nóng)村美食,，想知道它怎樣“誕生”嗎？注意看：首先挑選上好的黃豆,，幫它們“泡個(gè)澡”浸上一天一夜,，直至它們喝飽水，緊接著給黃豆們來個(gè)“粉末性骨折”——磨豆子,，將它們肚子里的“渣”分離,，留下汁兒——豆?jié){，加熱,、撒蔥花,、倒醬油，喝上一口,，淳淳豆得,，回味無窮。當(dāng)然百變豆不止會(huì)一種變身,，只要在豆?jié){上滴上幾滴鹽鹵,，它便可以凝固，成功變身為豆腐,。再變,，把豆腐切成塊，放入油鍋炸,，于是變身的又一個(gè)名字誕生了——油豆腐,。

“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了,。男女老少就開始忙活兒起來，婦女們成了“廚房中人”一會(huì)兒切些青菜,，一會(huì)兒在鍋里翻炒幾下,，一會(huì)兒做幾個(gè)肉丸……當(dāng)然她們并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，老人們也會(huì)幫著買些菜,、買些魚肉,，有時(shí)還會(huì)在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂乎。相比與廚房內(nèi)的繁忙,，親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了,，放會(huì)兒鞭炮，玩會(huì)兒游戲,，累了坐下來吃會(huì)零食,，室外是孩子們的天地。

除夕,，一個(gè)全家團(tuán)圓的日子,，也是一個(gè)舉國同慶、中國人民海外華僑心連心的日子,。

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇四

第一段：引入憲法的意義（字?jǐn)?shù)：200）,。

憲法作為國家最高的法律法規(guī)，對于維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)益具有重要意義,。而小學(xué)生作為國家的未來希望,，了解憲法的內(nèi)容和原則，具有培養(yǎng)積極向上的社會(huì)意識(shí)和法治觀念的重要作用,。六年級(jí)的小學(xué)生開始接觸和學(xué)習(xí)憲法,，通過認(rèn)識(shí)憲法，使他們能夠積極參與社會(huì)生活,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,，并為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第二段：學(xué)習(xí)憲法的過程和體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250）,。

在六年級(jí)學(xué)習(xí)憲法的過程中,，我們首先了解了憲法的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了憲法的歷史淵源和重要意義,。我們知道憲法是國家的根本大法,，是國家制度和法律的總綱，它保障了人民的基本權(quán)益,，規(guī)定國家的政治制度，確立了社會(huì)主義法治國家的基本原則,。我們通過學(xué)習(xí)憲法的內(nèi)容,，深刻認(rèn)識(shí)到憲法對于社會(huì)的重要作用,。

第三段：憲法對我們的影響（字?jǐn)?shù)：250）。

憲法對于我們小學(xué)生的日常生活也有很大的影響,。憲法保障了我們的基本權(quán)利和自由,，比如言論自由、宗教信仰自由,、受教育的權(quán)利等,，使我們能夠平等地享受教育資源和參與公共事務(wù)。我們也學(xué)習(xí)到了憲法中的法律意識(shí)和法治精神,，明白了憲法對于敢于遵守法律,、尊重法治的重要性。通過憲法,，我們認(rèn)識(shí)到自己不單只是一個(gè)普通的學(xué)生,，也是國家的未來，要為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

第四段：在實(shí)際中的運(yùn)用（字?jǐn)?shù)：300）,。

我們在學(xué)習(xí)憲法的過程中，經(jīng)常進(jìn)行一些有關(guān)憲法的活動(dòng)和討論,。通過這些活動(dòng),，我們不僅更好地理解了憲法的內(nèi)容，也學(xué)會(huì)了如何將憲法運(yùn)用到實(shí)際生活中,。比如,，我們學(xué)會(huì)了用法律的方式維護(hù)自己的權(quán)益，通過正確的途徑解決問題,。在班級(jí)和校園里,，我們也組織了一些關(guān)于憲法的討論和交流活動(dòng)，提高了大家的法律意識(shí)和法制觀念,。

第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）,。

通過學(xué)習(xí)憲法，我們小學(xué)生對于自己的國家有了更深的認(rèn)識(shí),，在憲法的引導(dǎo)和教育下,，我們能夠正確地看待社會(huì)問題，對法律有敬畏之心,。憲法讓我們明白,，法治是國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基石。希望未來,，我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳憲法,，培養(yǎng)良好的法治觀念，成為社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者，為我們的國家建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：在小學(xué)生的六年級(jí),，學(xué)習(xí)憲法的意義重大。通過學(xué)習(xí),，我們對憲法的內(nèi)容和意義有了更深的了解,，明白了憲法對我們的重要意義。我們將憲法的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,，養(yǎng)成了辨別非法和遵守法律的習(xí)慣,。相信在未來，我們作為國家的希望,，將能夠積極參與社會(huì)生活和建設(shè),，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇五

東流逝水,，葉落紛紛,，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了,，穿了新衣,，點(diǎn)了鞭炮。一年,，一歲,，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離,，我整理凌亂的思緒,，向新的一年邁去，又是一年芳草綠,，捉不住時(shí)光豪不留情的躍出手指的縫隙,。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的小弟弟變成六年級(jí)的大哥哥,，回想過去的學(xué)習(xí)生涯,，有酸甜苦辣。面對即將要走向中學(xué)的路,，還是對小學(xué)有點(diǎn)念念不舍,！

過去的我，雖然成績總保持優(yōu)秀,，但是有許多方面還是做得不夠好,，我真想做回一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我相信我會(huì)做得比別人更好,。因?yàn)槲沂且粋€(gè)讀了六年書的孩子,，一到六年級(jí)總是經(jīng)歷了許多事情，在每次的成長，我心里都有了個(gè)底,，想把它運(yùn)用在以后的學(xué)習(xí)上,，但我想如果讓我再來一次，我一定都會(huì)把不好的習(xí)慣全都改正過來,。

如果，讓我再做回一個(gè)小學(xué)生,，我不會(huì)再像過去的我一樣只顧著玩,，完全沒有為以后的學(xué)習(xí)著想，我應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)知識(shí),，在家中還得要學(xué)一些課外知識(shí),，因?yàn)樾r(shí)候的貪玩導(dǎo)致了我現(xiàn)在課外知識(shí)的缺乏；再看看我二年級(jí)時(shí)買的一套書,，已經(jīng)舊了,，每一頁上還殘留著一滴滴墨水的痕跡，這套書大概是兩百元吧,，當(dāng)時(shí)我就拼命哀求媽媽去買,，媽媽無可奈何的買下了，我當(dāng)時(shí)根本就是看著這一套書的封面漂亮,，我想著這么多人買我不能輸給他們,，我也得買，我還覺得書貴那書一定很高級(jí)?，F(xiàn)在回想起來我深深地覺得當(dāng)時(shí)的我是那么的愚蠢,！買書并不注重外表與價(jià)錢，而是書的內(nèi)容,。于是我買回來時(shí),，三分鐘熱血的翻了幾頁，就在也擺在那里沒動(dòng)過了,！如果,，再讓我做回一個(gè)小學(xué)生，我一定會(huì)把整個(gè)人都投入到書里邊去,，與書融為一體,。

當(dāng)時(shí)我如果這樣做，會(huì)導(dǎo)致我的課外知識(shí)缺乏嗎,？

大家說,，我這個(gè)美好的愿望能如愿以償嗎？

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇六

“滿眼風(fēng)光,，千里霧封,，萬里塵飄。望城市內(nèi)外，濃霧莽莽,，大河上下,，霧霾滔滔。pm二五,，連續(xù)爆表,，欲與一千試比高。須何日,，看藍(lán)天重現(xiàn),，分外妖嬈?？諝馊绱嗽愀?，引無數(shù)行人咳彎腰……”吟誦這首《沁園春霧霾》詞的，乃是人類的首領(lǐng)p先生,，只見他面戴口罩,，氣喘吁吁，時(shí)不時(shí)地還伴著聲聲咳嗽,。

不遠(yuǎn)處,，車族首領(lǐng)c先生和路國首領(lǐng)r先生緩慢地移著步子，幽幽地走到p先生身邊,，誰都不說話,，彼此相覷。

一時(shí)間,，屋子內(nèi)靜得可怕……,。

“c先生，咳咳……你還有什么好說的,？最近我的身體越來越差,，請您告誡自己的子民，別到處排放尾氣,，還我們一片碧水藍(lán)天,。”p先生首先打破了沉寂,。

c先生聽了火冒三丈,，氣得漲紅了臉，大聲吼道：“p先生,，請您先搞明白一件事,。如果沒有你們?nèi)送覀兌亲永锕嗖裼停踔劣械娜藶榱耸″X,，竟然灌入劣質(zhì)柴油,，還帶著我們亂跑,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你們快活悠悠,，省時(shí)又方便。我們肚子里倒是積了許多油,，打個(gè)飽嗝,，放個(gè)氣還不行了，哈,？”

“你——”p先生指著c先生,，竟無語凝噎。

r先生的眼眶里則是噙滿了淚水,，把頭轉(zhuǎn)向他們兩個(gè)，囁嚅著：“p先生,，我也有話要說,。你的某些子民也太不像話了。喝醉了酒,，吐得我們一身污穢,；吃完食物，扔得我們一身包裝,；超載裝運(yùn),，壓得我們四分五裂；開著汽車,，嗆得我們灰頭土臉……請問,，我們路為你們?nèi)烁十?dāng)墊腳石，任勞任怨,，一肚子委屈無處訴說,，你們怎好意思腆著臉在這里說你們冤屈，還要個(gè)說法,，?。俊?/p>

一時(shí)間,，屋子內(nèi)又靜得害怕,。

“p先生，c先生,，現(xiàn)在不是誰怪誰的問題,。你們好好想想，曾經(jīng)在你們車還未出生的時(shí)候,，天是藍(lán)的,，水是綠的,，鞠一把清水就能洗臉?？涩F(xiàn)在呢,，天是灰的，水是黑的,，霧霾天氣那是天天有的,，三步一回頭看到的還是霧茫茫的一片。一切都是尾氣惹的禍,，一切都是不愛環(huán)保的人招的禍,。”

一席話,，說得p先生低下了頭,，上前緊緊握住c先生的手：“對不起！想不到,，聽您一番話,，勝讀十年書哇！霧霾天氣,，碧水藍(lán)天,，我們應(yīng)該好好好好反省。只要從今天開始,，我們一起植樹造林,，一起節(jié)約用水，一起減少車的尾氣排放,，一起用自己的雙手將一點(diǎn)一點(diǎn)失去的再一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)回來,，一起把我們老祖宗——地球的‘低燒’給退了，然后再一起,，看著天又變得那么藍(lán),，水又變得那么綠，好不好,？”

c先生搭著r先生,、p先生的肩膀，說：“就這么辦,。p哥,，回頭把我們設(shè)計(jì)得環(huán)保一點(diǎn)。r哥,，小弟也承諾你以后再也不幫人做壞事來傷害你了,，嗯？”

“好,，一言為定,！”

“好,！我保證！”

“哈哈哈……”他們彼此握手言和,，快樂的笑聲是那么的和諧,，因?yàn)樗麄冎赖厍驄寢屧诓贿h(yuǎn)的將來就會(huì)恢復(fù)容顏，天空妹妹也會(huì)重現(xiàn)笑顏,。

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇七

清晨,，你進(jìn)入我的房間，叫醒了我,。使我睜開了惺忪的睡眼,，你陪我吃飯，送我上學(xué),。

在上學(xué)的路上,，我們并肩而行，呼吸著清晨最新鮮的空氣,。你叮囑我一定要好好考試,，好好檢查，不要粗心大意,。這些話我早已聽了千遍萬遍，隨口答應(yīng)了便加快了上學(xué)的腳步,。你見我緊皺眉頭,，走路速度加快便不再說什么。這讓我感覺到了愧疚,，其實(shí),，你的話我在乎。

還記得那年冬天,，有一天雪下得很大,。放學(xué)后還是一直在下，我和同學(xué)做伴一起回家,。在路上玩耍的時(shí)候,，不小心弄傷了腳。當(dāng)我艱難地打開家門,，進(jìn)來的時(shí)候,，你不聽我一句解釋就訓(xùn)了我。我當(dāng)時(shí)就頂了幾句嘴,，但說出口就后悔了卻還是扭頭回到了自己的房間,，聽見你在客廳里和爸爸的談話后，才想起今天是你的生日,。

在我的腦海里,，你是一個(gè)滿頭秀發(fā),、皮膚白嫩的母親；可如今,，你的手不再白嫩,，也僅僅是因?yàn)槲业囊路K了；手上也有了裂口,，頭發(fā)上也有了青絲,。不曾想，那個(gè)年輕的母親,，隨著時(shí)光的流逝,，也老了。

我懷著愧疚的心情,，為你做了一張生日賀卡,。雖然這張賀卡是匆忙做出來的，但飽含我對你濃濃的愛意,。晚飯前我遞給你了這張賀卡,，你雖沒說什么，但我看見了,，你的眼里閃爍著淚光,。因?yàn)槟阒溃畠洪L大了,。

如今在考場上,，我感慨萬千。我懂得了很多：媽媽您很愛我,，是一位母親對女兒濃濃的愛,。并且用不同的方式關(guān)愛著我。以前我還很小,，并不太懂,。可如今我已長大了,，我清楚地感覺到了您無私的愛,。

待我走出考場，我一定要對你說：“媽媽,，我愛你,。我在乎你，我在乎你說的話,，我在乎你的愛,。”

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇八

我已經(jīng)六年級(jí)了,，將要面臨畢業(yè),?；叵脒^去，您對我的恩情,，我一輩子也感激不盡,。

記得三年級(jí)的時(shí)候，就要練習(xí)寫作文了,。我害怕寫作文,，每次寫作文時(shí)，都會(huì)愁眉苦臉,，自己不知道該寫什么,，怎樣寫才能使文章動(dòng)聽，充滿活力,，變得新穎,。每次寫作文，總會(huì)望著作文題目發(fā)呆,，尤其是考試的時(shí)候,，手里拿著筆，想寫又不會(huì)寫,?？粗渌瑢W(xué)陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味,。到了收卷子的時(shí)候,，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無物、純屬湊篇的作文,。不用說，我因?yàn)樽魑膩G了不少分,。是您,，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改,、多看書,、多積累。我按著您教給我的方法,，按著您給我的批語進(jìn)行修改,，作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫了一篇寫景的文章,，讀著作文,，好像作文里長了小草，開了花朵,，有了樹林,，鳥兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章,，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了,。

還有一次,，我生病了，帶病上學(xué),。在學(xué)校里,，我突然感覺頭暈眼花，是您,，帶著我去了學(xué)校旁邊的小門診,。還幫我付了錢，當(dāng)我還錢的時(shí)候,，您又百般推辭,，說什么也不要。

……,。

這六年來,，您對我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹,，您把雨露,、陽光、肥料給我,，在我長出廢樹枝時(shí),，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下,，我健康的成長,。

在將近畢業(yè)的日子，我真對您戀戀不舍,！我永遠(yuǎn)也忘不了您對我的教誨,，在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不給您丟臉,，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲,！

祝您。

身體健康萬事如意,。

你的學(xué)生：xx,。

20xx年5月11日。

小學(xué)生六年級(jí)新學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃篇九

有一天,，我在睡夢中迷迷糊糊的,，仿佛到了一個(gè)神秘的汽車王國。

這里的每個(gè)居民都是汽車，其中最好的數(shù)東風(fēng)悅達(dá)起亞k5算得上汽車之王,。

車身側(cè)面傾斜的后窗線條與略微上揚(yáng)的動(dòng)感的腰線完美匯合,，凸顯出動(dòng)感活力。彩虹弧線般的頂棚鍍銘從a柱滑向c柱,，優(yōu)雅延伸到車尾,，而略顯精練穩(wěn)重的轎跑式車尾，融入修長飛翼組合尾燈,，給人以蓄勢待發(fā)的視覺張力,，加之天使眼般的led后組尾燈的點(diǎn)綴，更顯獨(dú)特美學(xué)的感性風(fēng)格,。

進(jìn)入他的機(jī)身內(nèi)仿佛進(jìn)入天堂,，這里的一切都很美好。

突然我被那熟悉的鬧鈴聲吵醒了,，我的心中突然多了一個(gè)夢想,，那就是總有一天，我會(huì)讓所以的中國人都可以擁有一輛這樣的車,。

又一天,，我似乎進(jìn)入了我的未來世界，我的夢想不僅實(shí)現(xiàn)了,，而且我還是整個(gè)中國里擁有的最好的一款東風(fēng)悅達(dá)起亞車,，我和這輛車在一起十五年啦，有一天我的這輛車機(jī)體報(bào)廢了,，可我還是舍不得丟棄它,。

突然我又從我的未來世界走出來，不由得唉嘆了一聲,，我真希望我也能夠擁有一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞車?。?/p>