作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇一

現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),，他們就應(yīng)是活潑主動(dòng),、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過(guò)主角扮演,，一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,，增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力。

我該怎樣辦,。

1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),，所就應(yīng)采取的`措施,。

2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí),。

警車(chē)(玩具)一輛,，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾,。

游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固。

(一)游戲?qū)搿?/p>

1,、教師創(chuàng)設(shè)情景,。

指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，要挾我們,，怎樣辦,。

2、隨著幼兒的答案,，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演,。

(二)談?wù)勛h議。

指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣貌對(duì)不對(duì)如果你遇到了這樣的狀況,，你會(huì)怎樣辦,。

總結(jié)：如果有陌生人在敲門(mén)，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開(kāi)門(mén)!

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法，不能害怕,。能夠打電話(huà)求救,，也能夠請(qǐng)求別人幫忙我們!

(三)游戲鞏固。

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程,，請(qǐng)小朋友上前表演,。

幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說(shuō)出各種辦法,，有的可能是不合理的,，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，能夠根據(jù)幼兒的表演,，來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2,、能大膽的說(shuō)出自己的想法,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）。

2,、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng)。

（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友,，你們好,！我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧,！

（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。

2,、情景表演,，提出問(wèn)題。

（1）教師（音樂(lè)結(jié)束時(shí),，操作小女孩玩偶）：哎呀,，眼睛好痛啊,！

（2）教師：小朋友,，你怎么啦？

（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，小朋友們,，快幫我想想辦法吧！

（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，該怎么辦呢,？

3、展示掛圖,，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法,。

（1）教師：請(qǐng)小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的,。

（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái),。

（3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉,，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎,。

（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，怎么辦？

（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療,。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法,。

（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,，我們來(lái)幫助小女孩吧,。

（2）教師（操作玩偶，講解動(dòng)作要領(lǐng),，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作）：用手掬起一捧清水,，潑向眼睛。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇三

1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法,。

2、能大膽的說(shuō)己的想法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1,、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）,。

2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

1,、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng),。

（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好,！我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧,！

（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。

2,、情景表演,，提出問(wèn)題。

（1）教師（音樂(lè)結(jié)束時(shí),，操作小女孩玩偶）：哎呀,，眼睛好痛啊,！

（2）教師：小朋友,，你怎么啦？

（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，小朋友們,，快幫我想想辦法吧！

（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢,？

3,、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法,。

（1）教師：請(qǐng)小朋友們看掛圖,，看看圖上的小朋友是怎么做的`。

（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法,。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái),。

（3）教師：用手或用毛巾使勁揉,，這樣做對(duì)嗎？為什么,？

（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈,，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎,。

（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦,？

（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4,、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法,。

（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來(lái)幫助小女孩吧,。

（2）教師（操作玩偶,，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作）：用手掬起一捧清水,，潑向眼睛,。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇四

作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn),。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教育教案,，希望能夠幫助到大家,。

1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

1,、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線(xiàn)板一塊

2、指偶：灰太狼,、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉,、哭臉圖片各一張,。

1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

（1）故事里有誰(shuí),？

（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）

（3）電插線(xiàn)板里藏著什么,？電插線(xiàn)板可以碰嗎,？

（4）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板,？

師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志,。

（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì),。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）

（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,，錯(cuò)的送到哭臉處,。

教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去,，溜進(jìn)家里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話(huà)了,，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走,?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,，怎么搬走呢,？小老鼠說(shuō)：“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙?！彼鼊偝鲩T(mén)正好碰到了灰太狼,，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝,，你敢不敢去偷,？”灰太狼馬上說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧,！”

來(lái)到喜羊羊家,，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃,，也不好玩,，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇,，它能讓電視機(jī)說(shuō)話(huà)，能讓臺(tái)燈亮起來(lái),，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái),。”灰太狼一聽(tīng)眼睛馬上睜大了,，一把抓住了那個(gè)寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻,，身上的.毛都豎了起來(lái),。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼,，危險(xiǎn)！快扔掉,！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙,。“好疼??！”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說(shuō)：“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報(bào)警,?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了,，包包大人問(wèn)：“灰太狼,，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,，我一摸就昏倒了,。”包包大人聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板,，電插線(xiàn)板里藏著會(huì)咬人的電,，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了,，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了,。”灰太狼嚇得直吐舌頭,，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了,。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇五

1、知道愛(ài)護(hù)小手,，不玩尖利的東西,。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

3,、知道哪些東西尖利不能玩

1、手受傷的小熊玩具

2,、掛圖

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域

2,、健康領(lǐng)域

1.出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：

師：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了!”

2,、教師組織幼兒討論：

師：這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。)

3、啟發(fā)幼兒回憶：

師：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了疼不疼,。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時(shí)不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。)

師：我們周?chē)泻芏鄸|西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷,，影響我們的活動(dòng)和生活。

3.討論怎樣保護(hù),、處理小熊(或自己)受了傷的手,。

(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染、化膿,。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。)

總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇六

設(shè)計(jì)思路：自20xx年3月份在墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型h1ni流感病倒以來(lái)，目前已形成全球傳播蔓延的態(tài)勢(shì),，該流感主要通過(guò)飛沫呼吸傳播，當(dāng)然其中一個(gè)很重要的是通過(guò)手的傳播源間接接觸傳播,。特別是幼兒園的小朋友,，沒(méi)有一定的防患意識(shí)，也沒(méi)有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友特喜歡趴在地上玩,，之后還會(huì)把小手放到嘴里或是揉眼睛`````在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通之后，還發(fā)現(xiàn)了許多小朋友在家也有這個(gè)壞習(xí)慣,。于是我們開(kāi)展“我有一雙小小手”的主題活動(dòng),，使幼兒知道自己的小手本領(lǐng)很大，能做許多的事情,，并在日常生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用小手做力所能及的事,，提高幼兒的生活自理能力，讓他們對(duì)自己的手充滿(mǎn)自信,，并且充滿(mǎn)激情地運(yùn)用自己的巧巧手,。同時(shí)，還結(jié)合安全領(lǐng)域,，引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手,，做個(gè)講衛(wèi)生的小朋友。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來(lái)是幼兒經(jīng)常在地上摸打爬滾,，還有在生活中不小心將自己的手碰傷,，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,，鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手,，保護(hù)自己的小手。

1,。懂得愛(ài)護(hù)小手,，不玩尖利的東西,。

2。了解手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法

3．知道洗手的重要性,，掌握洗手的正確方法,，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

手受傷的小熊玩具,。洗手的課件

“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng) “大拇哥,、二拇弟、中指樓,、四兄弟,、小妞妞，來(lái)看戲,，大家快來(lái)比一比,，誰(shuí)的大，誰(shuí)的小,，哪個(gè)指頭長(zhǎng),，哪個(gè)指頭短？”

“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了,！”討論：

（1）這個(gè)小熊的手怎么啦,？（出血了）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破,？為什么,？（玻璃片、針,、鐵釘,、鐵絲、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了有哪些不方便,。

小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活,。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染,、化膿,。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來(lái)做客”（激發(fā)幼兒觀(guān)看手偶表演的興趣） 教師引導(dǎo)語(yǔ)：“今天，我們小醫(yī)院的.醫(yī)生嘟嘟要來(lái)我們班里做客了,，我們一起來(lái)歡迎它吧,！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問(wèn)好） 2觀(guān)看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事,，讓幼兒了解洗手的重要性） 提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼?。?它應(yīng)該怎樣做呀,？ （通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌,，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣） 3引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性） 問(wèn)題：你們的肚子疼過(guò)嗎,？為什么,？ 我們應(yīng)該怎么做啊,？ （結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,，調(diào)動(dòng)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手的重要性） 4小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

如何正確地洗手,，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法。

1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，要在一日生活各環(huán)節(jié)中,，對(duì)幼兒用語(yǔ)言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。

2家園共育：利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。 3區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手,；哪些東西會(huì)傷到小手,；或開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇七

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西,。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

3,、知道哪些東西尖利不能玩,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、手受傷的小熊玩具2,、掛圖。

三,、活動(dòng)領(lǐng)域：

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域2、健康領(lǐng)域,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1.出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：

師：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了!”

2,、教師組織幼兒討論：

師：這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片,、針、鐵釘、鐵絲,、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利,。),。

3、啟發(fā)幼兒回憶：

師：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了疼不疼,。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時(shí)不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。),。

師：我們周?chē)泻芏鄸|西,，有的是很尖的，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活,。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手,。

(1)如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染,、化膿。),。

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。),。

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等,。)。

五活動(dòng)結(jié)束：

總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù),。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)消防演習(xí),，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能,。

2.初步了解消防知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線(xiàn),。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法,。

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火,。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕,，不亂跑,。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

1.突然響起警報(bào)聲,，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng),。

2.逃生過(guò)程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;,。

(2)一個(gè)跟一個(gè),，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì),。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí),。

4.看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火,。

(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),，鞏固安全知識(shí)。

幼兒園小班安全教育教案防溺水篇九

1,、知道不能隨便玩火,，并了解火的危害,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

6,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

7、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

有關(guān)火的圖片、幻燈,、故事,。

1、教師組織幼兒以火為題展開(kāi)討論,講述火對(duì)人類(lèi)有利的方面和不利的方面,。如火可以照明,、取暖，燒水,、做飯,，火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,，衛(wèi)星升天等,，告訴孩子們，我們的一日三餐,、出行上班,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)火。但是違背了用火的規(guī)律,，不正確的使用它,，它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái)，燒毀財(cái)富,，甚至危及人的生命安全。所以,，我們要認(rèn)識(shí)它,、馴服它、正確使用它,，讓它為我們?nèi)祟?lèi)更好的服務(wù),。

2,、教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱,、火焰的特征和容易引燃周?chē)扇嘉飳?dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。

3,、介紹滅火逃生的故事,，組織幼兒觀(guān)看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外,，不要慌不亂,，要聽(tīng)老師的指揮，要低下身子,，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息,，防止擠傷,、踩傷等。

通過(guò)系列的消防活動(dòng),，孩子們了解了火的'用途和危害,，知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法,。在幼兒園的防火演習(xí)活動(dòng)中,，幼兒聽(tīng)到緊急哨聲，動(dòng)作迅速的用手或布捂住嘴,，蹲著或爬著在老師帶領(lǐng)下迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),。幼兒沒(méi)有慌張和不知所措能在老師引導(dǎo)下迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)明幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),，并掌握了一些逃生的技能,。

1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí),。

2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

食物投影儀,、圖片,、乘車(chē)的音樂(lè)。

一,、了解乘車(chē)的基本規(guī)則,，出示車(chē)票：這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車(chē)要注意什么?

二、觀(guān)看圖片,，知道乘車(chē)中的安全常識(shí),。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

三,、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘”,，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí),。

五、結(jié)束活動(dòng),。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!