無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現個人和組織的發(fā)展目標,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇一

使學生了解安全疏散和防踩踏知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低危險帶來的損失,，從而提高學生自救自護和應變的能力。

二,、組織領導,。

總指揮：陳盼女。

副指揮：李宏娥,。

三,、演練步驟。

1,、讓學生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點,。

2、進行模擬發(fā)生危險的演練。

四,、演練安排。

1,、演練時間：

20xx年3月18日下午第三節(jié),。

2、演練內容：

3,、警報信號：

危險發(fā)生的信號：敲緊急鐘聲為警報聲,，老師組織學生進行安全疏散。

五,、管理人員職責,。

疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計劃的開展,。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用,，學校領導要預先做好部署，做好分工,，親臨指揮,，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力,，使學生得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：

1,、明確職責,，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位,，疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負責。

陳盼女——總指揮,、總負責,。

李志軍——副指揮。

李宏娥——負責后勤保障,。

邊澤鵬——負責發(fā)出警報信號,。

畢海濱——負責攝像。

各班主任組織學生安全疏散,。

2,、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生,，而不是一種游戲,。

3、在疏散途中,，如發(fā)現擁擠,、摔倒,，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動,，教師招呼學生停下,，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出,。

4,、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理,。

5,、集合后及時清點人數。

1,、發(fā)生踩踏事故時,，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。

2,、及時向學校,、家庭、教育局及有關部門報告,。

3,、注意事故現場保護，調查事故發(fā)生原因,，并做好有關材料,。

4、妥善處理事故,。

七,、疏散的集中地點和路線：

（一）、疏散路線和集中地：

從教室前后門出到球場按早操隊形集中,。

（二）,、疏散注意事項。

1,、要有順序地疏散,，在出教室門時，學生不能互相擁擠,，避免跌倒,，出現踩踏事故。

2,、老師指揮學生有秩序疏散,。

3、疏散過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

4,、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊,，班主任立即清點人數，班主任（或班長）并向總指揮報告,。

報告順序：六年級——五年級——四年級——三年級——二年級——一年級,。

八、演練結束,。

當各班到齊集中地點,，經查實人數無誤后，總指揮總結經驗,，提高學生應急避險演練的效果,。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇二

副組長：xx（書記）、xx（營業(yè)園長）,、xx（保育園長）

組員：各部分認真人,、各主班主任

1、增強率領,，健全組織,，強化事變職責，擬定應急預案和落實各項法子,，完美事變機制和應急保障體系,。

2、率領小構成員要辨認輕易呈現踩踏的風險地址,，重點防御,，運用各類情勢，增強對幼兒舉動類型教誨,、安詳教誨,、遵守秩序教誨、加強幼兒的自我掩護意識,。

3,、率領小構成員要常常性地對幼兒園解說和糊口辦法、裝備以及園地,、衡宇和裝備舉辦安詳搜查,，發(fā)明隱患要當即整改；要確保走廊、樓道的流暢,。

4,、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5,、安詳認真人推行值日事變職責,，恪守幼兒園，有事外出必需奉告其它安詳認真人,，或請其他認真人代推行值日事變職責,。

6、辦公室印制全園主任通信錄,，并按期查對電話號碼,，確保通信錄中能有一個電話流暢。班主任要在身邊常備家長通信錄,。

7,、幼兒麋集進出時，每樓層布置一名主任維持秩序（白日值班主任認真）：

三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx

1,、各班主任要常常對幼兒舉辦文明禮節(jié)教誨,，教誨幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠,，防備踩踏積存等不安詳事情的產生,，對有這樣征象的幼兒要給以品評教誨，責令其糾正錯誤舉動,。

2,、上下樓梯要對幼兒上下樓梯存心打鬧等不良征象給以避免，防備擁堵征象的產生,。

3,、在上課時代，講堂門都要打開,，一旦產生擁擠踩踏可能火警等題目,，便于幼兒實時有用地渙散。

4,、幼兒在顛末樓梯產生踩踏等安詳事情時,，要實時組織勸導，防備事情進一步擴大,。

5,、一旦產生踩踏等安詳事情，值班主任或現場先生要頓時陳訴園長,，同時按照傷情撥打120施舍電話,，組織送往最近的醫(yī)院舉辦急救處理賞罰,。

6、主任都有責任教誨幼兒遵守幼兒園劃定,，出格是對上下樓道應該留意安詳的題目要常常講,，以引起幼兒的高度重視。

7,、上課時代一旦產生火情,，全部先生都有責任實時陳訴園長，并認真組織好本班幼兒,，做好渙散等事變,，還要頓時組織人力急救，但不能要求幼兒走近傷害處所,；要實時割斷電源和火源,，防備火勢的進一步伸張。要實時電話報警（電話：119）,。同時組織幼兒渙散，防備喪失擴大,。

8,、在呈現緊張環(huán)境的時辰，在場的主任和值班職員要留意憑證應急渙散指示,、符號和圖示舉辦公道正確的渙散幼兒,。

9、要學會正確行使消防裝備,，實時毀滅火警,。

10、未依法推行安詳職責,，違背安詳劃定的舉動或違背本劃定的,，經有關部分的認定，由幼兒園依照有關劃定對責任職員給以行政規(guī)律處分可能其他賞罰,。因瀆職,、失職可能打點失控產生事情，造成惡劣影響的,，由有關打點部分和公安構造依照有關法令禮貌予以賞罰,。組成犯法的，依法追究刑事責任,。

產生事情后,，眼見者要當即向率領小組反應，率領小組當即啟動應急預案,，全部成員必需當即趕赴現場組織急救,。同時,，敏捷撥打電話報警并向上級主管部分陳訴，哀求救濟,。陳訴應該包羅以下信息：事情產生的時刻與所在,、種類、水平,、危害,；已采納和籌備采納的應急動作。產生事情后,，率領小組按以下原則組織師幼舉辦緊張渙散：

1,、產生突發(fā)變亂后當即吹哨報警（由xx認真），安詳率領小組敏捷組織全校師幼渙散逃生,。

2,、詳細渙散事變布置：

（1）課余時刻各班班主任認真批示本班幼兒渙散，上課時刻由講課主任認真批示幼兒渙散,。

（2）按樓層由底到高的次序依次逃生：一樓幼兒在主任的指導下直接到操場,，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層布置一名主任維持秩序（值班主任認真）,。

（4）操場批示員：各班班主任

（5）緊張渙散后齊集所在：

樓道渙散下來的幼兒按指定線路到操場薈萃,，但不能影響其余班級的通過蹊徑。

3,、渙散要求與留意事項：

（1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,，全園師生當即快速、安詳舉辦渙散,。

（2）渙散薈萃所在：所有幼兒按做操位置在操場齊集,。

（3）渙散次序：批示幼兒按打算布置依次快速、安詳下樓,，不能爭先下樓,，以免產生擁擠蹂躪事情。

（4）渙散進程中假如產買賣外危險,，起首舉辦簡樸搶救,，為傷員包扎傷口,，然后布置專人舉辦照顧護士并送到醫(yī)院救治,。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇三

為提高全校師生的自我防范意識，培養(yǎng)學生遇到緊急情況的處理應對能力,、自救逃生能力,，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發(fā)生后的逃生路線,，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動,，預防學生樓梯踩踏事故的發(fā)生,，根據本校實際情況，特制定本次突發(fā)事件防踩踏應急演練方案,。

1,、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力,。

2、師生了解安全疏散知識,，知道班級應急的撤離路線。

3,、預防踩踏事故,，使學生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣,，增強學生安全意識和自救能力。

嶗山區(qū)合肥路小學全體師生,。

20xx年9月30日（周四）下午第一節(jié)課,。

學校成立演練領導小組,，確保演練工作安全有序開展,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

成員：xxx,。

醫(yī)療保障：xxx。

組長工作職責：及時聽取事故情況匯報,，立即召集領導小組成員研究,、制定處置對策，及時向上級報告情況,，負責整個事故的應急處置工作,。

副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援,，事故調查,、善后處理等工作,。

成員工作職責：

1、xxx,、（大）負責維護事故現場治安秩序,。

2、xxx,、（大）負責事故現場應急救援工作,，及時通知消防、公安,、安監(jiān),、衛(wèi)生、宣傳等部門,。

3,、xxx、負責事故應急救援的交通保障工作,。

4,、負責涉案人員監(jiān)控工作。

5,、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門,。

6、組織參與事故的現場處置和調查工作,。

1,、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識,。

（1）結合全國各地關發(fā)生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子,，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養(yǎng)成相互禮讓,、遵守秩序的良好習慣,，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣,，增強學生安全意識和自救能力,。

（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會,、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育,，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠,，防止踩踏積壓,，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。

2,、采取切實有效的防范措施,，堅決遏制事故發(fā)生,。

（1）明確各部門及老師樓道安全防范的職責。

后勤部門定期和不定期地開展對樓道,、樓梯設備設施的專項檢查,，采取措施，消除安全隱患,。

教學中心要從學生實際出發(fā),，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間,；二是教師上課時,，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全,、紀律,、文明禮讓的教育。

學生中心對學生加強安全,、生命教育,，利用廣播、板報,、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道,，如：出操、升旗儀式,、到專用教室上課,、放學、社會實踐活動等,。向學生強調上下樓梯的速度要適可,，前后須保持一定的距離，且須靠右行,；對護導,、值日老師的工作加強督查落實,。

護導老師按要求準時到崗,，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全,。

學生參加集會,、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規(guī)定路線行走,；中午,、下午放學時必須由最后一節(jié)課的老師組織學生排路隊出校門。

每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止,，防止擁擠堵塞現象的發(fā)生,。

上課期間,，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏,，便于及時組織疏散,。

3、現場處置及救援措施,。

（1）學生在經過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時,，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生,。

（2）一旦發(fā)生踩踏,，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后,，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散,。

（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情,，學校應立即把受傷的學生送到醫(yī)務室檢查治療,，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助,，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治,。

（4）學校立即通知受傷學生的監(jiān)護人，并派專人護送,、照顧,，直到受傷學生監(jiān)護人趕到為止。

（5）事故發(fā)生后,，有關人員撥打“120”急救電話外,，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局,。

（6）學校要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作,，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序,。

（7）學校應在事故發(fā)生后的8小時內將應急處理情況書面報告學,。報告內容包括：踩踏事故發(fā)生的時間；學校名稱,、責任人和聯系電話,；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間等,。

（1）學校xxx,、（大）老師先進行防踩踏演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項后，學?？傊笓]發(fā)出疏散信號：“各位同學請在班主任的帶領下,，從各班安全通道進行撤離”。通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散,。

（2）班主任老師根據廣播和路線安排,，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向安全地疏散,。

（3）負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中,。

（4）學生操場按平時升旗時位置站隊，由班主任清點人數并向總指揮報告,。

（5）本次活動1年級師生人人參與,，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密,、細致的安排,，各教師按分工按時到崗，履行職責,，若因失職造成安全事故,，按學校相關要求追究其責任。

（一）學生撤離路線：

（二）老師護導站位：

老師護導位置圖：

1,、各班學生按指定線路到操場集合,，但不能影響其它班級的通過路線。

2,、各班主任向xxx,、校長報數。

[具體匯報規(guī)范語言為：報告總指揮,，一年級應到xx人,，實到xx人。]（注意,，應到人數和實到人數必須是一致的,，不能讓任何一個孩子留在教室。）,。

3xxx,、校長做活動總結。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇四

為了積極預防和妥善處置本校擁擠踩踏事件,，最大限度地減少事件造成的損失,，保障我校全體師生的生命和財產安全,，維護我校正常秩序和校園穩(wěn)定,，根據《教育法》、《突發(fā)事件應對法》,、《學生傷害事故處理辦法》等有關規(guī)定,，結合我校實際,，特制定《防踩踏事件應急預案》。

一,、應急組織指揮體系及職責,。

（一）應急領導小組。

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

成員：xxx。

(二)工作機構：學校應急領導小組辦公室,。

學校應急領導小組辦公室設在學校辦公室,，由xxx任辦公室主任，副主任xxx,，組員有xxx等各班班主任組成,。學校應急領導小組日常工作由學校應急辦公室承擔。

做好擁擠踩踏事件應對和處置工作,。

二,、預測與預警機制。

學校要建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，完善快速應急信息系統(tǒng),。

1．信息報送原則。

(1)迅速：發(fā)生擁擠踩踏事件后,，學校應急領導小組應在事件發(fā)生后2小時內報告上級政府和市教育局,，若因情況復雜，2小時內難以上報的,，必須先電話報告,，待情況核實后，再書面報告,。

(2)準確：信息內容要客觀詳實,，不得主觀臆斷，不得漏報,、瞞報,、謊報。

(3)直報：發(fā)生重大突發(fā)公共事件后,，若情況特殊,，應向當地公安派出所及有關部門報告。

(4)續(xù)報：處置突發(fā)事件過程中,，學校應急領導小組辦公室應及時續(xù)報事件處置情況及事態(tài)變化情況,。

在學校應急領導小組的統(tǒng)一部署下，學校應急領導小組辦公室應按照工作職責落實人員，明確責任,，細化措施,，把各項工作和要求落到實處。

三,、學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施,。

學校發(fā)生擁擠踩踏事件后，應急領導小組在向鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發(fā)地,，開展應急處置工作,，并將處置情況及時報告鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門。學校擁擠踩踏事件基本應急處置措施如下：

（一）各班主任經常對學生進行文明禮儀教育,，教育學生上,。

下樓梯時要靠右行，不要擁擠,，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為,。

（二）上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,，防止擁堵現象的發(fā)生。

（三）在上課期間,，教學大樓的所有大小門都要打開,，一旦發(fā)生擁擠踩踏問題，便于學生及時有效地疏散,。

(四)學校應急領導小組要在第一時間親臨第一線指揮,，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級教育主管部門指告,。

（五）一旦發(fā)生踩踏等安全事故,，所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話或及時電話報警,，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理,。

（六）在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示,、標志和圖示進行合理正確的疏散學生,，防止損失擴大。

（七）在出現等事故時,，要即使通知學校工作小組和防護救護小組,，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。

（八）迅速通知受害人員親屬,，及時向師生和親屬通報有關情況,，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定,。

四、應急總結,。

突發(fā)公共事件應急處置工作結束后，學校應急領導小組應做好應急處置的總結工作,。

xx小學,。

20xx年10月。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇五

為加強幼兒園安全管理工作,，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故,，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。

組長：劉桂靈

成員：丁麗媛,、王新偉,、劉文佳、岳祥,、各班班主任

1,、加強領導，健全組織,，強化工作職責,，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng),。

2,、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范,，運用各種形式,，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育,、守秩序教育,、增強幼兒的自我保護意識。

3,、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施,、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,，發(fā)現隱患要立即整改,；要確保走廊、樓道的暢通,。

4,、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5,、安全負責人履行值日工作職責,，堅守幼兒園,，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責,。

6,、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼,，確保通訊錄中能有一個電話暢通,。

7、學生密集出入時,，每個出入口安排一名教師維持秩序,。

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育,，教育幼兒在走廊通過時要靠右行,，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,，對有違規(guī)的幼兒要給予批評教育,，責令其改正錯誤行為。

2,、在上課期間,，走廊門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題,，便于幼兒及時有效地疏散,。

4、幼兒在經過走廊發(fā)生踩踏等安全事故時,，所在教師要及時組織疏導,，防止事故進一步擴大。

5,、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話,，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理,。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講,，以引起幼兒的高度重視。

7,、上課期間一旦發(fā)生火情,，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒,，做好疏散等工作,，還要馬上組織人力搶救,，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源,，防止火勢的進一步蔓延,。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散,，防止損失擴大,。

8、在出現緊急情況的時候,，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示,、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒,。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇六

為了進一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生提高幼兒的安全意識現制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案,。

見附件1

1、加強領導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實各項措施完善工作機制和應急保障系統(tǒng),。

2,、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在重點防范運用各種形式加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育,、遵守秩序教育,、增強幼兒的自我保護意識。

3,、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和設備以及場地,、房屋進行安全檢查發(fā)現隱患要立即整改要確保安全。

4,、健全幼兒園各項規(guī)章制度,。

5、安全負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責,。

6,、幼兒密集出入時安排一名教師維持秩序白天值班教師負責

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生對有這樣現象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為,。

2,、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現象給予制止防止擁堵現象的發(fā)生。

3,、在上課期間教室門都要打開一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題便于幼兒及時有效地疏散,。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故值班教師或現場老師要馬上報告園長同時根據傷情撥打120急救電話組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理,。

5,、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定特別是應該注意安全的問題要經常講以引起幼兒的高度重視。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇七

一,、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組,。

組長：xx（園長）,。

副組長：xx（書記）、xx（業(yè)務園長）,、xx（保育園長）,。

組員：各部門負責人、各主班教師,。

二,、機構職責：

1、加強領導,，健全組織,，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施,，完善工作機制和應急保障系統(tǒng),。

2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在,，重點防范,，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育,、安全教育,、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識,。

3,、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地,、房屋和設備進行安全檢查,，發(fā)現隱患要立即整改；要確保走廊,、樓道的暢通,。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度,。

5,、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園,，有事外出必須告知另外安全負責人,，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6,、辦公室印制全園教師通訊錄,，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通,。班主任要在身邊常備家長通訊錄,。

7,、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx,。

三,、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

1,、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育,，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠,，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為,。

2,、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發(fā)生,。

3,、在上課期間,，教室門都要打開,，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散,。

4,、幼兒在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導,，防止事故進一步擴大,。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,，值班教師或現場老師要馬上報告園長,，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理,。

6,、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講,，以引起幼兒的高度重視,。

7、上課期間一旦發(fā)生火情,，所有老師都有責任及時報告園長,，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作,，還要馬上組織人力搶救,，但不能要求幼兒走近危險地方,；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延,。要及時電話報警（電話：119）,。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大,。

8,、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示,、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒,。

9、要學會正確使用消防設備,，及時撲滅火災,。

10、未依法履行安全職責,，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰,。因瀆職,、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的,，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰,。構成犯罪的，依法追究刑事責任,。

四,、應對突發(fā)事件處置預案。

發(fā)生事故后,，目擊者要立即向領導小組反映,，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救,。同時,，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助,。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點,、種類、程度,、危害,；已采取和準備采取的應急行動。

發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1,、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警（由xx負責）,，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2,、具體疏散工作安排：

（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散,，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場,，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離,。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

（4）操場指揮員：各班班主任,。

（5）緊急疏散后集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合,，但不能影響其它班級的通過路線。

3,、疏散要求與注意事項：

（1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,，全園師生立即快速、安全進行疏散,。

（2）疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中,。

（3）疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（4）疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,，首先進行簡單救助,，為傷員包扎傷口,，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治,。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇八

7月19日上午10時30分至上午12時，在xx村部,，進行了20xx年鎮(zhèn)防汛實戰(zhàn)演練,，演練由xx鎮(zhèn)防汛抗旱指揮部指揮長、副指揮長,、xx學區(qū)教師,、xx衛(wèi)生院全體醫(yī)生護士及我鎮(zhèn)300余名搶險應急人員參加?？h水務局馬局長親臨現場指導,。為這次演練配備了一副擔架、30把鐵鍬,、120個編織袋,、一頂帳篷等搶險救援設備。現將這次實戰(zhàn)演練活動中的主要開展情況做如下總結：

（一）為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務,，根據《xx鎮(zhèn)防汛實戰(zhàn)演練方案》和做好防汛演練工作的通知要求,，鎮(zhèn)上成立了以xx拯鎮(zhèn)長為總指揮的防汛演練領導班子，組成了汛情監(jiān)測,、人員轉移,、河堤加固、物質保障,、電力搶修,、醫(yī)療救護、秩序維護等七個職能小組,，按照這次演習的內容范圍,，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務,，并進行了戰(zhàn)前動員,，為規(guī)范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

（二）為使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求,，我鎮(zhèn)根據上級確定的演練活動的指導思想和目標要求,，參照縣上演練大綱基本框架和做法，結合本鎮(zhèn)的實際情況,，制定了《xx鎮(zhèn)防汛實戰(zhàn)演練方案》,，為確保防汛演練活動的有序開展創(chuàng)造了條件。

（三）為確保這次防汛演練活動的'成功,，5月30日上午召開了全鎮(zhèn)副職領導及鎮(zhèn)屬各單位負責人參加的會議,，會上進行了戰(zhàn)前動員，要求參加演練的干部職工,，要提高認識,，高度重視，在工作中要精力集中,，全力做好此次演練,，堅守崗位、盡職盡責,，嚴肅工作紀律,，認真履行職責，及時請示和報告,，突出工作重點,，把握工作要點，各職能組之間要做到及時溝通情況,，相互協(xié)調配合做好工作,，切實按照演練方案及時完成xx村三處險情的防守和部署。各職能小組注意縱橫協(xié)調，理順工作關系,。切實做到上情及時下達,、下情及時上報，準確無誤,，基本上滿足了這次演練各職能小組的要求,，保證了這次實戰(zhàn)演練活動不同階段的正常開展。

按照防汛實戰(zhàn)演練方案要求,，各職能組人員務必于5月31日上午9點30分全部上崗到位,，實行責任到組，任務到人,，聯系暢通,。圍繞演練方案的要求，積極開展工作,。各組長及時收集信息,，向副指揮長及時匯報，副指揮長上報指揮長,，指揮長指揮演練,。按照演練既定方案，各組迅速進入工作區(qū)域,，有效布防,，嚴格聽從指揮長的命令。演練結束后縣水務局馬局長做了簡要點評,，認為這次演練各職能組責任制落實和現場清障工作做得比較到位,，符合防大汛的模擬演習要求，演練比較成功,，達到了預期效果,，增強了隊伍“防大洪、搶大險”的意識,，提高了防汛搶險實戰(zhàn)能力,。

（一）進一步增強了干群的防洪防汛意識和處置突發(fā)事件的快速反應能力。各位參演人員和群眾熟悉了逃生時緊急疏散的程序和線路,，確保在洪水來臨時，鎮(zhèn)防汛辦應急工作能快速,、高效,、有序地進行，有效保護群眾生命安全和財產安全,。

（二）檢驗了各職能組之間的協(xié)調作戰(zhàn)能力,。各職能組之間，通過洪水預報、方案制定,、指揮調度,、防洪組織、工程搶險,、通信信息,、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力,。

（三）鍛煉了干部作風,、加強了干部素質。全體參戰(zhàn)人員,、堅守崗位,、嚴格紀律、緊張有序的工作,，表現了較高的政治素質和業(yè)務工作素質,，打造出一支能打硬仗的隊伍。

1,、由于鎮(zhèn)上財力,、物力有限搶險救災設備數量較少、種類單一,，沒有走出傳統(tǒng)化的防洪演練模式,。

2、由于部分同志第一次參加防汛演練工作,，對各職能組有效配合重要性認識不足,，有時出現各自為戰(zhàn)的現象，相互協(xié)調配合不夠,。

3,、缺乏現代通信手段，指揮長與各職能組長信息不暢通,，導致各組協(xié)調性差,、行動遲緩，影響工作效率,。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇九

1,、加強領導，健全組織,，強化工作職責,，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng),。

2,、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在,，重點防范，運用各種形式,，加強對幼兒行為規(guī)范教育,、安全教育、守秩序教育,、增強幼兒的自我保護意識,。

3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施,、設備以及場地,、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改,；要確保走廊,、通道的暢通。

4,、健全幼兒園各項規(guī)章制度,。

5、安全負責人履行值日工作職責,，堅守幼兒園,，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責,。

6,、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼,，確保通訊錄中能有一個電話暢通,。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

1,、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育,，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠,，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為,。

2,、上下樓梯的.教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,，防止擁堵現象的發(fā)生。

3、在上課期間,，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題,，便于幼兒及時有效地疏散,。

4,、幼兒在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時,，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大,。

5,、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話,，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理,。

6,、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講,，以引起幼兒的高度重視,。

發(fā)生事故后,，目擊者要立即向領導小組反映,，領導小組立即啟動應急預案,，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救,。同時,，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助,。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類,、程度,、危害,；已采取和準備采取的應急行動,。

發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1,、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警,，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生,。

2,、具體疏散工作安排：

（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散,。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場,，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）,。

（4）操場指揮員：各班班主任,。

（5）緊急疏散后集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線,。

幼兒園防踩踏應急預案演練方案篇十

根據《教育部關于進一步加強中小學生安全工作,，預防學生擁擠、踩踏事故的又通知》,，（教基[__]14號）和《教育部辦公廳關于近期幾起學生安全事故的緊急通報》（教基廳[__]14號）等有關文件精神,，結合我校實際，經學校研究建成立__一中預防學生擁擠、踩踏事故制度如下：

一,、為確保我校師生生命財產安全,，保障教育、教學工作秩序的正常運行,，經學校行政會研究制定本制度,。

二、凡__一中師生員工,，不得在學校各樓樓道集群停滯,、擁擠、追逐和使用各種體育器械活動以及高聲喧嘩和發(fā)出的各種怪叫喊聲,。

三,、各科任課教師必需在下課前提醒學生注意安全，上下樓梯靠右行,，不得擁擠,、和高聲喧嘩。

四,、每日學校課間操活動以及學校各種集體活動結束時和放學時間,，年級組長；班主任教師必須在所任班級的樓道組織維護學生上下樓秩序,。

五,、值周的黨員教師和教師值周，每當下課時應對各教學樓的樓道進行檢查將其情況記載清楚,。值周的行政人員和保衛(wèi)科值班人員學校放學時應在大校門協(xié)助保安人員維護師生出校秩序,。

六、學校的男女學生生活輔導員和生活區(qū)男女學生門衛(wèi)必須負責維持生活區(qū)學生的上下樓秩序,。

七,、嚴禁任何人在樓欄桿上攀登、座,、站,。不得在樓道中追趕、擁擠,、打鬧以及使用各種體育器材（足球,、籃球等）和集群逗留。

八,、本制度即日起執(zhí)行,。