在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇一

那天開家長(zhǎng)會(huì),，由于要準(zhǔn)備在自己班做班主任的發(fā)言,，所以在另一個(gè)班級(jí)的發(fā)言相對(duì)是次要的。很匆促地做了點(diǎn)準(zhǔn)備,，寫了個(gè)稿子,，進(jìn)行發(fā)言。

一（8）班學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,。

我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诔跻欢蚊忧傲?，但是學(xué)生的作文比賽和閱讀比賽成績(jī)不是很理想，缺乏語(yǔ)文的尖子生,。大部分學(xué)生比較自覺(jué),，基本上都能按時(shí)完成語(yǔ)文作業(yè),。學(xué)生的上課發(fā)言較為被動(dòng)，不大愿意發(fā)言,。路上遇見我學(xué)生都很有禮貌,，很榮幸能教這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，也很高興能與各位家長(zhǎng)做朋友,。

1,、盡量少做題目。

語(yǔ)文學(xué)習(xí),，我認(rèn)為靠的不是多做題目,，沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生是喜歡做語(yǔ)文題目的。題目做多了,，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文興趣培養(yǎng)是有一定影響的,，這與理科是截然不同的。讓學(xué)生輕松一點(diǎn),，適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目,，就可以了。我的`復(fù)習(xí)基本上是沒(méi)有發(fā)什么試卷的,，學(xué)生的成績(jī)照樣可以,。一個(gè)高中生說(shuō)，他在高考復(fù)習(xí)的時(shí)候,，多復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，反倒被老師批評(píng)了。發(fā)一些好的詩(shī)句讓學(xué)生記一記,，背一背,，練練書法，都可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、多閱讀。

經(jīng)常會(huì)有一些人到我們學(xué)校里推銷一些書,，對(duì)一些有練習(xí)的,，我基本上都拒絕了。只給學(xué)生推薦一些有閱讀價(jià)值的書,?？上覀儼嗟暮⒆硬粔蚍e極，基本上響應(yīng)的人很少,。我不會(huì)強(qiáng)迫推薦給學(xué)生,，因?yàn)樗绻I過(guò)去也不看,，是一種浪費(fèi),。上幾次,，我給學(xué)生免費(fèi)發(fā)了好多我自己推薦的書刊，學(xué)生拿過(guò)去看了,，可惜還沒(méi)有反饋到我這里,。建議家長(zhǎng)給孩子們買這樣一些雜志看，如讀者,、微型小說(shuō),、格言、藝林等,，他如果喜歡上了其中的某一種,，并長(zhǎng)期針對(duì)的話，對(duì)他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)是有很多的幫助的,。放假的時(shí)候,，一定要帶孩子去一趟書城，讓他選擇自己喜歡的書,。我在輔導(dǎo)課里,，也是在往這方面發(fā)展。如果他能養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,，那將是最大的幸福,，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了。

3,、鼓勵(lì)寫作,。

平時(shí)，我是比較喜歡寫作的,。我覺(jué)得最大的動(dòng)力來(lái)自文章見諸報(bào)短與別人分享,。學(xué)生，我想也應(yīng)該是,，只要自己的作品被別人閱讀,，與別人分享，會(huì)是一種幸福,。從而會(huì)極大的提高學(xué)生寫作的興趣,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，如果對(duì)作文有興趣,，能寫好作文了,，那他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也便成功了。寫博客,。有認(rèn)為自己滿意的作文,，建議家長(zhǎng)讓孩子打成電子文檔，發(fā)給我,。最起碼,，我會(huì)粘貼出來(lái)給學(xué)生欣賞,，稍微好一點(diǎn)的，我會(huì)利用自己的渠道讓作品發(fā)表出來(lái),。

希望各位家長(zhǎng)能多多配合我的工作,！謝謝大家！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：你們好,！

我是xxx的爸爸，首先,，十分感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中理解,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)xxx在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲哀的,、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,，又快樂(lè),，也很容易記住資料。

我們明白，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次，我拿xxx和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

作為家長(zhǎng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。xxx平時(shí)很喜歡看書和繪畫,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，她如視珍寶,，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看,，這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫,，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。我們要相信我們的孩子,，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

在此，我首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們理解,、關(guān)心、支持我校的發(fā)展,！今天家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長(zhǎng)、老師和孩子之間的距離,，增進(jìn)理解,，共同分析孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，制訂措施,，齊抓共管,，形成學(xué)校和家庭的教育合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

1,、學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生48人，其中男生25人,，女生23人,。班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話,，班干部對(duì)班級(jí)工作的比較負(fù)責(zé)，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為；還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

2,、班級(jí)管理理念,。

強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，進(jìn)入全級(jí)前50名共有9人,，前100名的18人；其中進(jìn)步顯著的有：劉婷,、吳曉,；但在期中考試中也反映出了一些問(wèn)題：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如：不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課愛做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,。

希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、從現(xiàn)在開始，與孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定出為目標(biāo)而奮斗的具體措施,、計(jì)劃，付諸于行動(dòng),，督促孩子努力完成,。

2、加強(qiáng)與孩子的溝通交流,，對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,，掌握好孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到,，不能隨便對(duì)孩子妥協(xié),，否則長(zhǎng)此以往，就會(huì)形成說(shuō)了不算,，定了不干的局面,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì),；但是,，不要過(guò)分以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子的學(xué)習(xí)。

4,、教育并督促孩子利用好放學(xué)回家和周末時(shí)間,。按照素質(zhì)教育要求，在校課程安排得很緊,，做作業(yè)和自我消化的時(shí)間大部分是回家后,，松一松時(shí)間就過(guò)去了；另外,，周末不上課不代表不學(xué)習(xí),，只是個(gè)人自由支配的時(shí)間多了，學(xué)生可以寫作業(yè),，看看課外書,，鉆研難題，把本周的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，做做錯(cuò)題,，本周學(xué)不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)補(bǔ)課，參加特長(zhǎng)學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng),，等等。作為家長(zhǎng)要督促孩子抓緊時(shí)間,，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),、看連續(xù)劇等等。

5,、密切與學(xué)校配合,，不在學(xué)生面前指責(zé)學(xué)校和老師，影響學(xué)校和老師在學(xué)生心目中的形象,，甚至影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使教育效果打折扣。家長(zhǎng)對(duì)老師有看法,，如果當(dāng)孩子的面說(shuō)一些指責(zé),、詆毀老師的話，將直接影響孩子對(duì)老師的看法,。俗話說(shuō),，親其師而信其道。作為家長(zhǎng),，一定要理解與配合老師,，與老師口徑保持一致,，如果認(rèn)為老師做得不對(duì)，一定要及時(shí)和老師溝通交流,，了解情況,，理解老師處理問(wèn)題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞,。

家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全,。一是校內(nèi)安全，提醒孩子不要追逐打鬧,，這樣容易造成意外傷害,；二是交通安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則,；三是飲食安全,，天氣越來(lái)越熱，外面小吃攤衛(wèi)生無(wú)法保證,，所以提醒孩子盡量在家吃飯,，家長(zhǎng)盡量給孩子準(zhǔn)備早飯和午飯，并負(fù)責(zé)孩子的人身安全,。

家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢,，這樣容易助長(zhǎng)孩子亂花錢和吃零食的壞習(xí)慣，滋生攀比思想,，比吃比穿,，導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)業(yè)，注意力偏移,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，在教育孩子的問(wèn)題上,，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友,。家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳,，老師則希望桃李滿天下,。我們目標(biāo)一致，心意相通,，正如我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題“同樣的心情,，一樣的期待”。讓我們攜手并進(jìn),，同心同德,，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠(chéng)合作，共同鑄就孩子們美好的未來(lái),！親愛的家長(zhǎng),，請(qǐng)記住以下幾句話：

教育孩子的前提是了解孩子,。

賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗,。

讓我們共同攜起手來(lái),，培養(yǎng)出健康、自律,、好學(xué),、上進(jìn)的新一代吧！最后,，謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利！家庭和美,！萬(wàn)事如意,！

謝謝大家！

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網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇四

老師、同學(xué)們：

大家好,！

在今年寒假期間,，在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間，中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā),。許多的醫(yī)生,，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式,。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧,。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,，我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間,，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的.能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同,。而且,，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用,，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源,。

當(dāng)然了,，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方,。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流,，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流,，討論問(wèn)題,。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),，不會(huì)那么專心致志,。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答,，等老師回答了后,，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí),。

雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇五

親愛的爸爸媽媽，家長(zhǎng)代表：

你們好!

伴著微雨,，和著冬韻,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)相聚在一起。首先請(qǐng)讓我代表初一(6)班的全體同學(xué),，歡迎你們能來(lái)參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),。

望子成龍，望女成鳳,，是每一位做父母的心愿,。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?，很多,。天冷了，給我們送來(lái)衣服;有什么好吃的,，還要留給讀書回來(lái)的我們,。你們盡力讓自己的子女生活得更好，學(xué)習(xí)得更好,。你們的付出是難于計(jì)算的!在這里,，我代表全體同學(xué)對(duì)你們表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，我們從小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)之后又邁上了新一級(jí)的臺(tái)階。你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾?，你們?cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｍ蛪?mèng)想,。中學(xué)的生活是苦的，也是累的;是緊張的,，也是充實(shí)的,。但請(qǐng)你們相信，是涌浪,，我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄;是雛鷹,，我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空;是海燕，我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪;是勁草,，我們就決不會(huì)懼怕暴雨狂風(fēng),。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的;您的兒女,，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任,，堅(jiān)持不懈地走向成功;您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心;您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步,。

我們每一個(gè)同學(xué)決不辜負(fù)你們的期望,，在校努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì)。

金色的田野,，放飛明天的希望,。我們相信，有你們的關(guān)心,，有老師們的辛勤工作,，我們明天托起的，將是一輪新世紀(jì)最輝煌的太陽(yáng),。

天下多少驚人事,，莫過(guò)人間父母情!

自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!

千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡我們心中的感激!

紙短情長(zhǎng),，寫不盡我們心中的祝福!

我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動(dòng)來(lái)證明,，我們是你們最好的兒女,。

最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福!

再次衷心地感謝你們的光臨!

文檔為doc格式,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇六

老師,、同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,，于是在這段日子里,，我們就在家里學(xué)習(xí)，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課,，在上網(wǎng)課的日子里,，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，自己也是收獲挺多的,，也有一些感想,。

和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候,，雖然我們可以看到老師,，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看,，可以在電視上,，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上,，屏幕大一些,，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn),，但我也是沒(méi)有偷懶,，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了，在學(xué)習(xí)之中,，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題,，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮,，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,，我也是覺(jué)得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,，問(wèn)問(wèn)題還要舉手,，那么多人，也是有些緊張,，但是上網(wǎng)課的時(shí)候,，只要打字就可以了，而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的,，不用統(tǒng)一的問(wèn),，老師看到了也是可以很快的回答我們,，一節(jié)課下來(lái),，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些,。

不到，給了我自由,，我反而是認(rèn)真學(xué)了,，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,，雖然而今回到了教室里面上課,，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了,，現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),，還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻,。

這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)，效率更好一些,，自己也是更加的主動(dòng)了,，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇七

親愛的各位家長(zhǎng)：

這是我們新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),，首先我代表二四班所有科任老師對(duì)大家到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!很多人都曾幻想,，如果有一天能不要上班不要上學(xué)，在家辦公學(xué)習(xí)就好了,！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí),，我們卻開始無(wú)所適從。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是“云溝通,、互理解,、共合作”。希望通過(guò)各種方式的溝通,，我們能互相理解,，從而精誠(chéng)合作，讓每個(gè)孩子在家健康成長(zhǎng),！快樂(lè)地學(xué)習(xí),！

孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長(zhǎng)和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí),。這全新的“云課堂”從整體的布局,，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果,，在此,，感謝所有家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持。

1,、進(jìn)步學(xué)生：xxxx,，其中前三位是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀：xxxxx,。

1,、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解孩子心理變化,，鼓勵(lì)孩子,。

2、每日的健康打卡,，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定準(zhǔn)時(shí)填寫,。請(qǐng)家長(zhǎng)們12：00之前一定要提交。

3,、作業(yè)方面：最基本的要求是工整,、干凈，要求孩子們要一筆一畫,，要認(rèn)認(rèn)真真,，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯(cuò)誤,，才能不斷進(jìn)步,。

4、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想,，就會(huì)收獲一種行為,；播種一種行為，就會(huì)收獲一種性格,；播種一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn)，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力,，就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲,。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如：

（1）培養(yǎng)上課習(xí)慣,。

（2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律,。

（3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣,。

（4）家校小思徽章。學(xué)習(xí)語(yǔ)文重在積累,，閱讀是最有效的鞏固方式,。

閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多,，思考就愈清晰,，智慧力量就越活躍,。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍,，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框,，就無(wú)從談起他對(duì)知識(shí)的穩(wěn)定的興趣,。

習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段，一是他動(dòng)階段,，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng),，周圍的家長(zhǎng)老師及時(shí)做好監(jiān)督；二是自覺(jué)階段,，這一階段孩子們很容易放棄,，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去,，才能習(xí)慣成自然,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗,，懷揣美好愿景,，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒(méi)有成為鐘南山,、李蘭娟或張文宏那樣的人,，甚至也沒(méi)有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考,、堅(jiān)韌和執(zhí)著,、自律和成長(zhǎng)，會(huì)助你找到自己,。這樣的你自己，會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜,，會(huì)在眾說(shuō)紛紜中保持獨(dú)立思考,，會(huì)在利益暗涌中保持良知底線，會(huì)在傲慢偏見中保持敬畏善良,，會(huì)在看見自己中看見他人,、世界和眾生,。也會(huì)在，挺過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)意外和災(zāi)難后,，心懷慈悲,，珍惜日常,，不丟希望。而這,，是84歲的鐘南山院士、席卷中國(guó)的.新冠病毒肺炎,，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個(gè)層面上,，留下的饋贈(zèng),。愿少年的你,，珍藏。愿更多的少年,，創(chuàng)造并擁有更好的中國(guó),。

因?yàn)榫壏荩覀兿嗑墼诙陌?。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將共同努力,！本次家長(zhǎng)會(huì),，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，歡迎各位家長(zhǎng)向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)學(xué)習(xí)繼續(xù)前行,，今天我要講的就是這些,。再次感謝大家來(lái)參加本次云上家長(zhǎng)會(huì)。春暖花開,，我們相約,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！今天演講的主題是網(wǎng)課,。

起初我還是十分擔(dān)心孩子上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)聽不懂,、會(huì)不會(huì)不適應(yīng),、會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏，總之有太多的'擔(dān)心與不放心,。開課的前兩天我總是怕忘記了上課時(shí)間,，還給手機(jī)設(shè)定了鬧鈴，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的,，孩子自己十分的上心,，還沒(méi)到上課時(shí)間總是會(huì)提前守在電腦前，時(shí)間久了,，我的顧慮也就慢慢消了,。

現(xiàn)在網(wǎng)課開播也有一段時(shí)間了，孩子上網(wǎng)課的效果還是讓人欣慰的,，老師講課生動(dòng),，孩子也愛聽,，就像是一對(duì)一的輔導(dǎo)一樣,，每節(jié)課與每節(jié)課之間有休息時(shí)間，讓孩子不會(huì)感到乏味,。對(duì)于沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),，課后還可以看回播鞏固今天的知識(shí)點(diǎn)，這是在學(xué)校課堂不具備的,。網(wǎng)課孩子們都是在各自家中學(xué)習(xí),，旁邊沒(méi)有同學(xué)，只有陪同的家長(zhǎng),，這樣也就避免了孩子思想開小差的情況,，注意力也會(huì)集中。

在不能親自陪同孩子上網(wǎng)課這段時(shí)間,，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,，我不能很好的了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，也沒(méi)有辦法現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行指導(dǎo),。這些困難我們會(huì)不畏艱難竭盡全力去解決,，同時(shí)也會(huì)和孩子多交流溝通，讓孩子能夠慢慢適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí),，跟上老師和同學(xué)的步伐,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇九

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

你們好：

我是（xx）,，今天,，我很榮幸能站在這里發(fā)言，與叔叔,、阿姨們分享我學(xué)習(xí)的方法和一些心得體會(huì),，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正,。

首先，課前預(yù)習(xí)是必不可少的,。預(yù)習(xí)完成后,，就會(huì)對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課文有了一個(gè)大概的了解，在上課的時(shí)候,，要帶著預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題去聽講,，特別要重視一節(jié)課的上課時(shí)間，課堂上的每一分鐘都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò),，認(rèn)真聽講,，積極回答問(wèn)題。課后要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，最好先復(fù)習(xí)課文,，再去做題，做錯(cuò)了,，聽了老師的講解后再去訂正,，才會(huì)有進(jìn)步。

通常,，不在復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段,，我不建議在課間寫作業(yè)，但可以在課間去想想習(xí)題的思路,，也可以閱讀一些書籍,，為自己積累一些作文素材，不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩鬧上,。班上有人在課堂上寫作業(yè),，為了放學(xué)后可以有更多的時(shí)間玩，這是不可行的,，得不償失嘛,！課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘，課后都要用十倍的.時(shí)間去彌補(bǔ),，去重新學(xué)懂,，還不如認(rèn)認(rèn)真真的完成課堂上的任務(wù)，課后完成作業(yè)也會(huì)更有效率,。

在班上,，作為班長(zhǎng)，要忙的事情還是蠻多的,，擠時(shí)間是非常重要的,。在完成各項(xiàng)班務(wù)事后，也同時(shí)要注重學(xué)習(xí),，這時(shí),，自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了?，F(xiàn)在的我們，不能單憑父母在身后催促,，要自己為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好計(jì)劃,，要知道——自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一出路！學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛好,，那是錦上添花，如果因?yàn)榛顒?dòng)耽誤學(xué)習(xí),，那就是本末倒置?，F(xiàn)在為自己好好學(xué)習(xí)，并不是為了攀比成績(jī),，而是為了在將來(lái)給自己一個(gè)選擇的權(quán)利,。選擇一個(gè)更好的學(xué)校也就是選擇了一個(gè)更好的人生。

以上便是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì),，雖然我很榮幸的作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，但我深知，我還有許多缺點(diǎn)和不足之處,，比起班上的優(yōu)秀學(xué)生,，還有很大的差距，所以,，我會(huì)改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí),，迎頭趕上,，為初一的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

祝老師和各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，生活愉快！

我的發(fā)言到此結(jié)束,。謝謝大家,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！今天我將說(shuō)一些關(guān)于上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)與想法,。

居家學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的思維影響孩子的思維,，家長(zhǎng)的胸懷影響孩子的胸懷,，家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。僅僅依靠打卡,，作業(yè)完成,，有限的交流互動(dòng)很難掌握,，需要家長(zhǎng)的配合才能有更好地保障學(xué)習(xí)效果。沒(méi)有家長(zhǎng)的配合,，老師的努力將打折扣,。所以必須做到很好的家校溝通。

對(duì)于老師,，上課前一定要備好課,，提前熟悉上課內(nèi)容，把學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤圈點(diǎn),，課件打開再點(diǎn)開始直播,，避免直播開始了，還得找課件,。課堂中盡量多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少講與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的話題,，讓課堂效果做到最好,。作為教師的我們可以多去看其他老師的網(wǎng)課視頻，了解他們上課的一個(gè)方法,，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué),，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的`有興趣,，而單一的方式也是會(huì)讓學(xué)生們會(huì)有厭倦感,，課堂的教學(xué)生動(dòng)有趣一些，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍,。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過(guò)程,，分析自身存在的問(wèn)題。也可以通過(guò)電話或微信的方式采訪學(xué)生,，讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)感受,，以便教師更好的反思、改進(jìn),。

網(wǎng)絡(luò)直播課對(duì)自律的學(xué)生有好處,，可以回看自己不太理解的地方，空閑時(shí)間可以自己練習(xí)有難度的題,。但對(duì)不自律的學(xué)生沒(méi)有任何約束力,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)拉大這兩類學(xué)生的差距。

總而言之,，線上授課對(duì)于大部門教師而言,，還是一個(gè)新的事物，只要大家保持“好學(xué)精進(jìn)”的態(tài)度，一定能夠很快適應(yīng)這種方式,。上好每一節(jié)直播課,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十一

大家好！

我是我們班的數(shù)學(xué)老師姚xx,，很高興用這種新的方式和各位家長(zhǎng)來(lái)交流分享,。數(shù)學(xué)方面我主要和大家交流以下：

1.學(xué)校。

（1）在線上課前一周,，學(xué)校就在上級(jí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，開始各種準(zhǔn)備工作，例如：釘釘直播軟件的下載,、學(xué)習(xí),、老師們的工作安排及要求等等。

（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課,；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學(xué)習(xí),，以保證教學(xué)質(zhì)量,。

2.老師。

在線上課對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變,，老師們也付出了比平時(shí)在學(xué)校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課,、制作ppt,、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學(xué)生的互動(dòng)參與度更高,，學(xué)習(xí)效果更好。

1.上課和作業(yè)完成情況,。

大部分孩子都能按時(shí)進(jìn)入直播間認(rèn)真聽講,，并積極參與發(fā)語(yǔ)音、發(fā)文字,、發(fā)圖片,、視頻連麥的互動(dòng)，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)效果較好,。

特別表?yè)P(yáng)以下孩子：

xxxxxxx。

2.第一次月考成績(jī)。

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,，在考試之前我提前布置了兩次練習(xí)題一方面是復(fù)習(xí),，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對(duì)前兩個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí),。這次測(cè)試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的,，但是從分?jǐn)?shù)上看，我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不是很理想,。特別是在考試時(shí),，我一直強(qiáng)調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開始認(rèn)真檢查,，但是部分孩子還是十來(lái)分鐘就提交試卷,，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不是很理想。當(dāng)然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的,。

表?yè)P(yáng)：

xxxxxx,。

其中特別表?yè)P(yáng)：劉一諾李涵碩邵山川在家長(zhǎng)的監(jiān)督陪伴下進(jìn)步特別明顯。

特別提醒以下孩子的.家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：

郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉,。

1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

線上學(xué)習(xí)，最重要的就是周圍的環(huán)境不同,，沒(méi)有上課鈴聲,、同學(xué)老師在身邊，就需要家長(zhǎng)督促學(xué)生上課提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,，將周邊無(wú)關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音,，如果家長(zhǎng)在邊上陪同可以準(zhǔn)備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機(jī),！

2.培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。

放假在家很多孩子會(huì)睡的晚，起的遲,。這對(duì)學(xué)習(xí)生活是不利的,。雖說(shuō)線上直播課堂可以看回放，但是作息時(shí)間保持跟學(xué)?；蛘咧辈フn程一致,，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)有一種嚴(yán)肅的態(tài)度,，而不是可早可晚,！

當(dāng)然，也不要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的過(guò)于緊張,，科學(xué)合理的安排孩子的時(shí)間,。比如：鍛煉身體,、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學(xué)習(xí)的一部分,。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

看直播課堂也要像平時(shí)在校學(xué)習(xí)一樣，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：做筆記,，和老師盡心課堂的互動(dòng)，積極發(fā)言,，一定要多加強(qiáng)孩子對(duì)課堂的參與感,，可以更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)思考、積極參與互動(dòng),，更好的參與知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

數(shù)學(xué)思考、過(guò)程,、方法比數(shù)學(xué)結(jié)論重要的多,。

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！今天在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些想法,。

最初,，接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí)，我的內(nèi)心是著急的,，擔(dān)心的,，焦慮的！擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，怕教不好孩子,，怕她會(huì)落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí),，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來(lái),，跟著老師的'步伐向前走。

剛開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，孩子還比較自覺(jué),，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí),。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng)，孩子沒(méi)有了新鮮勁,，思想也開始變的怠慢,。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬(wàn)分，這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的,。加上我在家待時(shí)間長(zhǎng)了,，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過(guò),，罵過(guò),，對(duì)她苦口婆心的勸說(shuō)過(guò)?？墒切Ч疾焕硐?。

后來(lái)，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學(xué)習(xí),，可以學(xué)的踏實(shí),，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽老師講,，很少互動(dòng),，也不會(huì)記筆記。所以聽著聽著就走神了,，當(dāng)時(shí)聽會(huì)了,，過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、上課必須做筆記,，提高學(xué)習(xí)的效率。

2,、積極參與在線答疑,。

3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn),。

4,、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下,，孩子找到了學(xué)習(xí)方法,，所以學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松了很多，也找回了自信,，也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí)，更加的豐富多彩,，我開始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食,。她也很樂(lè)于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦,！

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，作為家長(zhǎng)我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說(shuō)聲：“您們辛苦了,，謝謝您們用心,，用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，給了孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)力量,；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯,！”

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十三

尊敬的家長(zhǎng),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx,，是班上的學(xué)習(xí)委員。今天我要向大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

要想自己的孩子學(xué)習(xí)好，首先要深化孩子對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決“為什么學(xué)”的問(wèn)題。要知道為什么學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)才干,，是為今后能夠更好的發(fā)展提供智力保障，而不是把學(xué)習(xí)作為被動(dòng)應(yīng)付的負(fù)擔(dān)或任務(wù),。要像魏書生爺爺說(shuō)的“學(xué)習(xí)是一種享受”,，逐步形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

其次要遵照知識(shí)體系的固有規(guī)律,，循序漸進(jìn)，解決“怎么學(xué)”的問(wèn)題,。素質(zhì)教育的先行圣人孔夫子在總結(jié)怎樣學(xué)習(xí)時(shí),，曾有“溫故而知新”的.語(yǔ)錄。這就告訴我們,，學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)過(guò)程,，要在不斷鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)前提下，進(jìn)一步掌握新的知識(shí),，并盡量做到融會(huì)貫通,。也就是學(xué)習(xí)不應(yīng)只靠課上學(xué)習(xí)，也應(yīng)該在課下及時(shí)復(fù)習(xí),。我平常周一到周五,，除了做家庭作業(yè),，也可通過(guò)在家中的早讀來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。到了周日,，做完作業(yè)后適當(dāng)放松一下是可以的，但也注意對(duì)這周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。

再就是要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，采取最有效的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果,，解決“如何學(xué)好”的問(wèn)題,。字典上對(duì)學(xué)習(xí)的解釋是：“從閱讀、聽講,、研究,、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能”。也就是獲得知識(shí)的途徑有聽講,、讀書,、研究和探索等有效形式，學(xué)習(xí)也要注重多種形式的綜合運(yùn)用,，以充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效能,，鞏固學(xué)習(xí)成果。特別是要逐漸強(qiáng)化學(xué)習(xí)的趣味性,，以不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。一個(gè)人記憶自己感興趣的東西時(shí)，速度是非?？斓?，常常是看幾眼就能大體記住。比如我預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)歷史時(shí),，就經(jīng)?？丛蠋煹挠嘘P(guān)本課內(nèi)容的視頻，記憶效果就不錯(cuò),。只有將學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,，才能夠在增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

古人說(shuō)：“天才在于積累,，聰明在于勤奮,。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,?！鼻趭^的程度和學(xué)習(xí)的好壞也有一定的關(guān)系。我覺(jué)得,，自己能取得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī),，不是因?yàn)樽约郝斆?，只是因?yàn)樽约罕葎e人勤奮了那么一點(diǎn)而已,。在晚上我做完作業(yè)后,，如果還有時(shí)間,，就先看一會(huì)教輔資料再睡覺(jué)?，F(xiàn)在到春天了,，天亮得也早了,，我一般六點(diǎn)左右起床學(xué)習(xí),，背一背政,、史、地,、生知識(shí)點(diǎn),。

具體說(shuō),，在語(yǔ)文上主要是注重多作些課外閱讀,，在數(shù)學(xué)上注重把握一些做題技藝,，在英語(yǔ)上注重多背,，在政治上注重多背基礎(chǔ)問(wèn)題，在歷史上注重結(jié)合事件理解記憶,，在地理上注重結(jié)合地圖學(xué)習(xí)知識(shí),，在生物上注重掌握典型題型。

以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，不當(dāng)之外敬請(qǐng)指正。

謝謝！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天很榮幸在這分享我關(guān)于網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法,。

往常每個(gè)假期還未結(jié)束,，就該操心孩子開學(xué)前的各種準(zhǔn)備,。今年卻沒(méi)有這樣的感覺(jué)和過(guò)程……作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝，畢竟即將高考,。正在我擔(dān)憂,、心煩之時(shí),，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們,，下載安裝網(wǎng)課程序了,，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的.天氣——艷陽(yáng)高照,、晴空萬(wàn)里一般,。孩子也很想開學(xué),，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮,，積極準(zhǔn)備,，配合老師，預(yù)備上網(wǎng)課,。早上比往常還要更準(zhǔn)時(shí)的起床,，吃早餐,，上網(wǎng)課,，下課后會(huì)和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,，看見她開心的樣子,，我們做為家長(zhǎng)也很開心！學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這段期間不等于放假,，而是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí),。

感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師,！你們比我們家長(zhǎng)們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況，花自己的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課,，讓孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí),，并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期,，每個(gè)人要保護(hù)好自己的同時(shí),，還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人,，還要心系自己的學(xué)生,，花時(shí)間和精力為學(xué)生付出！真心感恩和感謝你們,！愿所有的孩子和老師們平安健康,，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績(jī),！祝老師們桃李滿天下,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十五

各位家長(zhǎng)：

時(shí)間很快,，一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了，孩子們已經(jīng)順利度過(guò)了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，在這個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)程中有的孩子比較順利,，有的孩子則顯得有些吃力，究其原因各種各樣,。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里,，我就這學(xué)期開展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下：

本評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀作業(yè)本，三月a類作業(yè)本我班選擇了30%的人數(shù)及14人參加了學(xué)校的寫字過(guò)關(guān),，最終10人通過(guò),，被評(píng)為a類作業(yè)本，他們是孫萍,、呂雨辰,、謝奕辰、周倩,、邊蘭婷,、展佳慧、李涵,、譙前樂(lè),、劉佳居、鄧潤(rùn)林,。a類是最好的,。這個(gè)月又選擇了30%的孩子參加b類的寫字評(píng)比，結(jié)果還未出來(lái),，我會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)校訊通告知各位家長(zhǎng),。

及同事的喜歡。所以我想作為家長(zhǎng)和我們老師,，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來(lái),，只是要通過(guò)寫字這件事告知孩子，態(tài)度決定一切,，沒(méi)有端正的態(tài)度是做不出什么成績(jī)的，將來(lái)長(zhǎng)大了亦如此,。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長(zhǎng)在這點(diǎn)上一定比我更清楚！

俗話說(shuō)：“身教重于說(shuō)教,?！痹趯W(xué)校里，我們教師苦口婆心,，總是以各種不同的方式在教育著孩子們,，影響著孩子們,，孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣，這就是為什么有時(shí)家長(zhǎng)困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),，其實(shí)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)想來(lái),，答案不難找到，那就是我們家長(zhǎng)在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,，有些習(xí)慣影響的更深,。所以我希望家長(zhǎng)們也要以身作則，處處樹立好榜樣,，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀,。

這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的至少讀了一。

篇

文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語(yǔ),，一個(gè)句子,，一個(gè)情境，一個(gè)故事這是很重要的,。我們的家長(zhǎng)想想看,，你的孩子在家里有過(guò)看課外書的時(shí)間嗎？都是什么時(shí)候看的,？看的是什么書,？看多長(zhǎng)時(shí)間的書？看書后知道了些什么,？如果你對(duì)孩子看書方面的這些問(wèn)題都能回答出來(lái),，那么說(shuō)明你對(duì)孩子是很關(guān)心的，擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福,！假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,，會(huì)覺(jué)得很有意思，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。

最后我想說(shuō)：

1,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴,。

2、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

3,、關(guān)注孩子的,。

思想。

好的,。

思想,。

道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這不能不算是一大遺憾,。

境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來(lái)能夠成才,，能夠有用,，所以嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在心中。最后希望家長(zhǎng)們能夠配合我們老師的工作,，做好家庭,、學(xué)校、社會(huì)三方的教育,，讓我們的孩子變得更出色,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們:。

大家好,！

我是來(lái)自高1班的張xx,。

九月的天空涂滿瓷青，作為xx屆高一新生,，我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光,。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們,，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了,、成熟了。

英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、歷史,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、政治,、生物等等每一學(xué)科的老師們,，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的`天地，成為一個(gè)“世界人”,！老師們用強(qiáng)有力的知識(shí)幫助我們推翻了那些你與我,、中與外、古與今,，民族與世界的無(wú)形籬墻,；老師們用行動(dòng)告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會(huì)阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步,；老師們軒昂訴說(shuō)“人所具有,，我都具有。世界，是我們共有的世界,，世界的文化都有我們的一份,，世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的，會(huì)有那么一天,，有實(shí)驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn),，我們，會(huì)讓英雄的種族重生,！

親愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng),，我們對(duì)未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤,，我們不相信生命的旅途一路高歌,；我們不相信成長(zhǎng)是墮落,，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索,！在即已開始的高中三年里,，我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下,，以飽滿的熱情,，積極的心態(tài),，走過(guò)這段美好的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，三年之后的我們會(huì)讓世界驚嘆,！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！今天我演講的題目是關(guān)于網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn),。

首先是聽課,，從剛開始到現(xiàn)在，孩子依然坐不住,，需要時(shí)刻提醒,，而且經(jīng)常分心，只能是和孩子一起聽,，講到知識(shí)點(diǎn)就暫停,，讓孩子說(shuō)一下，說(shuō)不出來(lái)就給孩子再講一遍,，這也是我覺(jué)得網(wǎng)課的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，但是開學(xué)了，孩子怎么辦,？我還在思考中,。

不過(guò)還要說(shuō)一下孩子進(jìn)步的'地方：

首先是作業(yè)，剛開始也是找各種借口不想寫作業(yè),，總是在我的催促聲中不情愿的寫,，而且寫的也不認(rèn)真,，我呢？在各種說(shuō)教無(wú)用的情況下,，只能暴力地擦掉不好的字,，讓孩子重寫。

直到有一次孩子的作業(yè)得到了史老師的表?yè)P(yáng),，看到孩子開心的樣子，我問(wèn)：“兒子,，為什么這么開心呀,？”“因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)我了呀!”“為什么表?yè)P(yáng)你？”“我作業(yè)寫得好”“對(duì),，兒子，作業(yè)寫得好,，不僅能得到老師的表?yè)P(yáng),，而且爸爸媽媽會(huì)很開心，關(guān)鍵是你最開心,，對(duì)嗎,？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)！”

至此,，孩子寫作業(yè)就認(rèn)真多了,，在偶爾不想寫或不認(rèn)真時(shí)，“兒子,，你不想得到老師的表?yè)P(yáng)了嗎,？”就成了我激勵(lì)孩子的話語(yǔ)，現(xiàn)在,，不用我在旁邊看,，孩子也能夠認(rèn)真地完成作業(yè)。

另外,，音樂(lè)課我會(huì)大聲的和孩子一起唱,，比比誰(shuí)唱的好；美術(shù)課會(huì)和孩子一起動(dòng)手,，分工合作,；體育課也會(huì)和孩子一起運(yùn)動(dòng)，提高孩子的積極性,。

總之,，就是陪伴孩子，正視孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,，盡力揚(yáng)長(zhǎng)避短,，陪著孩子一起進(jìn)步！

網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精辟篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天演講的主題是網(wǎng)課。

起初我還是十分擔(dān)心孩子上網(wǎng)課會(huì)不會(huì)聽不懂,、會(huì)不會(huì)不適應(yīng),、會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏，總之有太多的擔(dān)心與不放心,。開課的前兩天我總是怕忘記了上課時(shí)間,，還給手機(jī)設(shè)定了鬧鈴，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的,，孩子自己十分的上心,，還沒(méi)到上課時(shí)間總是會(huì)提前守在電腦前，時(shí)間久了,，我的顧慮也就慢慢消了,。

現(xiàn)在網(wǎng)課開播也有一段時(shí)間了，孩子上網(wǎng)課的效果還是讓人欣慰的,，老師講課生動(dòng),，孩子也愛聽，就像是一對(duì)一的輔導(dǎo)一樣,，每節(jié)課與每節(jié)課之間有休息時(shí)間,，讓孩子不會(huì)感到乏味。對(duì)于沒(méi)有掌握的'知識(shí)點(diǎn),，課后還可以看回播鞏固今天的知識(shí)點(diǎn),，這是在學(xué)校課堂不具備的。網(wǎng)課孩子們都是在各自家中學(xué)習(xí),，旁邊沒(méi)有同學(xué),，只有陪同的家長(zhǎng)，這樣也就避免了孩子思想開小差的情況,，注意力也會(huì)集中,。

在不能親自陪同孩子上網(wǎng)課這段時(shí)間，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,，我不能很好的了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,，也沒(méi)有辦法現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行指導(dǎo)。這些困難我們會(huì)不畏艱難竭盡全力去解決,，同時(shí)也會(huì)和孩子多交流溝通,，讓孩子能夠慢慢適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，跟上老師和同學(xué)的步伐,。