隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇一

xx年暑假機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到xxx開展了為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的主要目的是對(duì)湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解,，并且正確認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”問(wèn)題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題,。

首先，對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說(shuō)明：

1,、本調(diào)查主要通過(guò)問(wèn)卷,、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來(lái)源：鄉(xiāng)村干部訪談,、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談,。

2、本次調(diào)查由負(fù)責(zé)訪問(wèn)的大學(xué)生進(jìn)行同步記錄,，保證原始信息真實(shí)可靠,。

3、由于問(wèn)卷問(wèn)題不足以概括我們所想了解的問(wèn)題,，之后調(diào)查主要以訪談為主,，回答都做了及時(shí)的記錄。

4,、本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原計(jì)劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,，但在小分隊(duì)到達(dá)十堰后，十堰市開始降雨,，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到安全問(wèn)題，小分隊(duì)在竹山縣的考察被迫取消,。

經(jīng)過(guò)對(duì)原始資料的收集和整理,、分析，調(diào)查人員對(duì)湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),，并且嘗試提出必要的觀點(diǎn),，具體如下：

全部被調(diào)查人員都說(shuō)國(guó)家政策好,，確實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無(wú)法說(shuō)出具體有哪些政策,，但從最近幾年新增補(bǔ)貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處,。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過(guò)程中還存在一些小的問(wèn)題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),，國(guó)家政策的宣傳方式主要以開會(huì),、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳,，雖然調(diào)查過(guò)程中沒有對(duì)此類問(wèn)題做進(jìn)一步了解,，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)小的隱患。

調(diào)查過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過(guò)書，但他們從認(rèn)識(shí)的那些讀書的朋友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性,，所以非常希望下一代,、下兩代能夠好好讀書。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書,，特別是不讓女孩子讀書的情況,。可以說(shuō)絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當(dāng)寬松的,，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也做了些簡(jiǎn)要的調(diào)查,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

2,、考上了好的學(xué)校的學(xué)生，家里無(wú)論如何困難都會(huì)讓其讀下去,；

6,、就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔,，教師高齡化比較嚴(yán)重,，全校150名教師，50歲以上接近百人,，同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入,，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的問(wèn)題，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō),，這并不是一個(gè)個(gè)例,。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析，部分學(xué)生不想讀書的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因,，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低,，教師的斷代,，還有家庭負(fù)擔(dān)不起，可能還有一些其他的原因,。當(dāng)然面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，除了向社會(huì)呼吁，很多方面都是我們無(wú)能為力的,。但最為一個(gè)大學(xué)生我想就教師斷檔這個(gè)問(wèn)題而言,，我們還是有部分解決能力的,，我們可以在各地了解情況后,，通過(guò)學(xué)院愛心社,，學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織,，展開定期的支教活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)氐臓顩r,，讓更多的人參與進(jìn)來(lái),，最終以尋求最好的解決方法；教育決定一個(gè)人的觀念,，新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展,，觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的，教育便是觀念改變的根基,，而全民教育便要從娃娃抓起,。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán),。

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂(lè)方式又有哪些呢,？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的主要娛樂(lè)活動(dòng)集中于傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利,，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí)間,。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我們也做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)活動(dòng)單一的原因有兩個(gè)：

第二,，部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌,，也只會(huì)打牌，就算給他們?cè)O(shè)施也只會(huì)去打牌,。我想這就是一個(gè)觀念的問(wèn)題了,，一直習(xí)慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變,，娛樂(lè)上如此,，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了,。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展,，這種觀念必須改變，新的機(jī)器和技術(shù)再多,，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到,。

娛樂(lè)方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就,，而且從娛樂(lè)方式中便能看出部分人的觀念,，雖然不一定準(zhǔn)確，但至少還是有那么一點(diǎn)的,。當(dāng)然娛樂(lè)方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問(wèn)題,，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè)氛圍,，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)了解了許多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,，也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)農(nóng)村生活的巨大變化。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況,。在了解了這些情況后也通過(guò)自己的思考提出了一些淺薄的見解,，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問(wèn)題。當(dāng)然就像采訪過(guò)程中幾乎所有人都會(huì)說(shuō)的一句話,，“總體的還是好的,，比以前還是強(qiáng)多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來(lái),，在國(guó)家政策的扶持下,，各級(jí)鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的。要不然我們也無(wú)法看到今天的成果,。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，感覺自己也有了很大的收獲吧。我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開始,，通過(guò)上網(wǎng)查資料,，以國(guó)家政策為背景，做出了一份調(diào)查問(wèn)卷,。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的，沒有人會(huì)耐心的回答完那些枯燥的問(wèn)題,。于是我們及時(shí)總結(jié),，重新刪選了問(wèn)題，做到既是我們想了解的問(wèn)題,，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問(wèn)卷,，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用,，感覺自己離社會(huì)又進(jìn)了一步吧。

雖然很多時(shí)間在趕車,，雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò),，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情,。但沒有一個(gè)人中途放棄過(guò),，我們一直相互鼓勵(lì)著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團(tuán)隊(duì)的力量吧,，本次社會(huì)實(shí)踐又一次讓我看到了團(tuán)隊(duì)的偉大,。而我們也確實(shí)調(diào)查出來(lái)了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費(fèi),?；叵肴空{(diào)查歷程,，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始,，到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪者,；從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開始，到有了一份很完善的調(diào)查問(wèn)卷,；從在家很少曬太陽(yáng)開始,，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來(lái),，我們一直執(zhí)著調(diào)查著,；而回首這幾天的實(shí)踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了好多好多,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇二

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn),，可以毫不夸張的說(shuō)大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前本地大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,，便于分析新形勢(shì)下本地區(qū)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,，以應(yīng)對(duì)高等教育擴(kuò)招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作,。我們放了發(fā)大概300份調(diào)查問(wèn)卷,，回收276份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,，女學(xué)生占69.6%,，基本上都是本科生，在問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)中,，充分考慮了學(xué)校,、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的總體狀況,。

引導(dǎo)廣大青年學(xué)生加深對(duì)國(guó)情,、民情的了解，結(jié)合專業(yè)背景發(fā)現(xiàn),、思考解決問(wèn)題,，在實(shí)踐中增知識(shí)、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn),。同時(shí)，聚焦時(shí)政熱點(diǎn),，使廣大青年學(xué)生在假期以飽滿的精神狀態(tài),、高度的熱情和具體的行動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神。

2.1調(diào)查的對(duì)象和范圍,。

資薪待遇等各個(gè)的方面,。

2.2問(wèn)卷調(diào)查的方法,。

主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問(wèn)卷。調(diào)查為一對(duì)一的方式,，填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放,。最后統(tǒng)一整理,，分析。

2.3調(diào)查的目的,。

大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題,。大學(xué)生的就業(yè)形式勢(shì)的調(diào)查，更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)趨勢(shì),，尤其是加強(qiáng)本地學(xué)生對(duì)本地區(qū)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),；真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),，盡快找好自己的地位,，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī)形勢(shì)，更好地為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃,，盡量避免就業(yè)盲目性與隨波逐流,。

3.1總體來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，雖然很大部分學(xué)生在對(duì)自己發(fā)展前途的態(tài)度上,，一般選擇很樂(lè)觀或比較樂(lè)觀。在問(wèn)及求職中最困擾的因素時(shí),，主要回答有：信息量少,；學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠；僧多粥少,，自身優(yōu)勢(shì)不突出,；求職方法技巧欠缺。

3.2從求職意愿來(lái)看,，多數(shù)學(xué)生目標(biāo)集中在國(guó)企或政府部門,，且更傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)或東南沿海城市，5%左右的同學(xué)愿意在自己家鄉(xiāng)發(fā)展,。還有部分學(xué)生對(duì)目前的可獲得的工作不滿意,，其中60%選擇參加研究生考試。

3.3多數(shù)學(xué)生有想過(guò)自主創(chuàng)業(yè),，但只有2%的學(xué)生堅(jiān)持下來(lái),。大學(xué)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，搶奪就業(yè)機(jī)會(huì),，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者,，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì),。但是資金、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)任是制約大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的主要因素,。

3.4大多數(shù)學(xué)生的擇業(yè)觀是先就業(yè)后擇業(yè),，超過(guò)半數(shù)的人認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來(lái)選擇工作比較重要。數(shù)據(jù)顯示,，20%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后就業(yè)一步到位,，有穩(wěn)定的收入。

3.5被調(diào)研的學(xué)生認(rèn)為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%,。高薪的期望也普遍降低,。理想的工資（試用期）在3000到5000之間,。

3.6調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生獲得就業(yè)信息的主要渠道是學(xué)校或院系就業(yè)信息欄,、學(xué)校就業(yè)平臺(tái),，以及從老師或同學(xué)或親朋好友方面得到就業(yè)信息,，也有少部分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)獲得信息。

（從大學(xué)生角度出發(fā)）,。

4.1強(qiáng)化擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在正確自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，充分相信自己的實(shí)力,，敢于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去達(dá)到理想的目標(biāo),。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來(lái)加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，自覺地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備,。

4.2要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑,。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心,，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣,。順境中有自信心不足為奇,。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路,，挫折是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱,，仔細(xì)尋找失利的原因,，調(diào)整好目標(biāo),，腳踏實(shí)地前進(jìn)，爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì),。

4.3大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng),，按市場(chǎng)規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中,。也就是說(shuō),，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生不能“等,、靠、要”,，更不要指望天上會(huì)掉餡餅,。要以積極態(tài)度，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念,，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,。

4.4充分認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，樹立合理的職業(yè)價(jià)值觀,。當(dāng)下,，很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)所考慮的因素不外乎經(jīng)濟(jì)收入、工作條件,、地點(diǎn)等因素,，其實(shí)不然，我們選擇時(shí)也要考慮到職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響與作用,，應(yīng)看重職業(yè)是否有發(fā)展的潛力,，能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣,，但發(fā)展空間大,，能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮；對(duì)于那些現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太高,，但發(fā)展?jié)摿Υ?，?chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多的工作地點(diǎn)也要重視。

4.5鼓起勇氣適度自主創(chuàng)業(yè),。我國(guó)教育局常常鼓勵(lì)有條件的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè),，這能夠紓解就業(yè)的壓力，也為畢業(yè)生通往成功提供了新的道路,，但是,，由于我國(guó)高等教育模式存在一定局限性，在大學(xué)期間沒有為生存做好必要準(zhǔn)備,，導(dǎo)致很多學(xué)生放不開手腳,，特別是自主能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力普遍不強(qiáng),，而創(chuàng)業(yè)者恰恰除了應(yīng)該具備一般的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)外,，還應(yīng)具備積極主動(dòng)的心態(tài)和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神以及不怕失敗的勇氣和毅力,，這就導(dǎo)致了只有極少數(shù)的大學(xué)生在有條件的情況下選擇創(chuàng)業(yè)，而許多人錯(cuò)失了機(jī)會(huì),。并不是說(shuō)鼓勵(lì)所有人去自主創(chuàng)業(yè),，只是在有條件的情況下，應(yīng)該正視這方面的選擇,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇三

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活。

暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解,、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭,。考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體,、父母,、朋友、兄弟姐妹,。

第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì),。

第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三,。這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。

1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

2,、思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：大家的心要齊,。切不可各懷心思，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3,、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

4,、強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步。

兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1,、正確對(duì)待挫折。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從,？古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái),。

2、更加重視實(shí)踐。

紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效。

3,、正確處理人際關(guān)系,。

1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思,。要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,，學(xué)會(huì)察言觀色。同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,，要不偏不倚,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2）做好自己的本職工作最重要,，一般情況下最好不要管閑事。

3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,，對(duì)來(lái)訪人員也要好，要一視同仁,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,，對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。

4）不要貪小便宜,。盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。

5）要熱情大方，要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開展非常重要,，甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。

4,、自學(xué)能力很重要,。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì)的開端,，邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇四

調(diào)查內(nèi)容：通過(guò)調(diào)查村民們以前的生活與現(xiàn)在的生活,，從而得出社會(huì)的發(fā)展好與壞。

在晚飯的過(guò)后,，爸爸帶我去奶奶家玩,，奶奶一見了我就問(wèn)：“今天晚上吃了什么飯呢?”我開始慢慢回憶我吃的一大堆東西。奶奶告訴我,，她小時(shí)候吃的只有農(nóng)作物產(chǎn)量較高的地瓜，有時(shí)還吃不飽,、穿不暖,。和我們現(xiàn)在的生活比起來(lái),，真是天壤之別,。于是,，我便用了兩天的時(shí)間,，向村民們調(diào)查了生活的變化以及好與壞,。

第一個(gè)調(diào)查的對(duì)象是一位年過(guò)花甲的老奶奶：“當(dāng)然現(xiàn)在的生活好啊!住在漂亮的大房子里,，吃飽穿暖睡好,，比以前的生活好多了,?！崩夏棠逃盟巧硢〉纳ひ?，給我講了許多小故事,，雖然她的聲音并不好聽，但也能從中感受到社會(huì)發(fā)展的迅速,。

接著,，又調(diào)查了許多穿著樸素的村民，調(diào)查的情況大致是這樣的：比起以前的生活,，現(xiàn)在的生活要好很多,。以前吃不飽,、穿不暖,，現(xiàn)在能吃得飽、穿得暖,，而且家家都買了汽車，住上了漂亮的大房子,。但是,，我們現(xiàn)在吃的蔬菜，大多數(shù)都噴了藥劑,。藥劑的種類有很多,，各式各樣的都有,，對(duì)人體的健康造成了很大的威脅。當(dāng)然,，現(xiàn)在的空氣污染十分嚴(yán)重，城市中蔓延著霧霾的氣息,。農(nóng)村的空氣也有污染，是開設(shè)了許多工廠的緣故,。我還清楚地記得那位老奶奶的感嘆：“一生中再也聞不到那甜滋滋的空氣了!”

對(duì)于水果蔬菜,，不要因?yàn)楦鞣N原因而使用各種農(nóng)藥,，人們所渴望的,，不是使用過(guò)危害人體健康的水果蔬菜,。

空氣污染的主要來(lái)源,，是許多工廠排放的氣體和人們開的汽車,。

希望工廠們不要再排放對(duì)人體有害的氣體。也忠誠(chéng)地希望人們盡量少開私家車,，多植樹，做到低碳環(huán)保,。

讓我們共同打造一個(gè)環(huán)保、文明的社會(huì)吧!

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇五

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的開放化和改革開放政策的推行,，近年來(lái),，在我的故鄉(xiāng)山東沂水，民營(yíng)企業(yè)尤其是食品工業(yè)如雨后春筍般崛起,。然而,，時(shí)至今日,，民營(yíng)食品工業(yè)的發(fā)展正面臨著如何突圍的發(fā)展問(wèn)題,。通過(guò)這次寒假實(shí)踐，我深入企業(yè),，了解民營(yíng)食品工業(yè)的生存和發(fā)展?fàn)顩r以及面臨的困境,，以便為以后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ),。

沂水縣位于山東省東南部沂山南麓,，臨沂地區(qū)北部,，是山東省重要的糧,、棉,、油產(chǎn)區(qū)之一,。近年來(lái),，沂水民營(yíng)食品工業(yè)迅速發(fā)展,，成為全國(guó)聞名的食品城,，并贏得了全國(guó)食品工業(yè)強(qiáng)縣的稱號(hào),。但是,，繁華背后,，沂水民營(yíng)食品工業(yè)面臨著如何突圍的問(wèn)題,。那么,，沂水民營(yíng)食品工業(yè)是如何發(fā)展起來(lái)的?又面臨著怎樣的挑戰(zhàn)?這對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有什么借鑒意義?帶著這些問(wèn)題，在學(xué)校的號(hào)召和學(xué)院的推薦下,，我深入本村的臨沂珊峰食品有限公司,，進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),。

臨沂珊峰食品有限公司地處沂水西南部,，是一家以生產(chǎn)糖果為主的小型民營(yíng)食品企業(yè)，主營(yíng)果仁奶糖,、酥糖,。在學(xué)院的推薦下,，我作為公司的臨時(shí)員工,，進(jìn)行了以社會(huì)實(shí)踐為目的的半個(gè)月的工作，對(duì)該公司的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行了深入細(xì)致的了解,，并由此想到了沂水民營(yíng)食品工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,。

近年來(lái),，沂水民營(yíng)食品工業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地,，沂水食品營(yíng)業(yè)員活躍于全省全國(guó),。通過(guò)查閱資料文獻(xiàn)和與公司負(fù)責(zé)人的交談與調(diào)研,，我了解到,，沂水民營(yíng)食品工業(yè)之所以有勢(shì)如破竹的發(fā)展?fàn)顩r,，原因是多方面的,。

1.1國(guó)家鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的政策和當(dāng)?shù)卣拇罅χС帧?/p>

十一屆三中全會(huì)以來(lái),，國(guó)家放寬了對(duì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的限制,，致力于建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。沂水民營(yíng)食品工業(yè)在這樣的政策環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生,。其次，沂水政府對(duì)作為納稅大戶的民營(yíng)企業(yè)采取了大力支持的政策,。因此,，沂水民營(yíng)食品工業(yè)便在百般呵護(hù)下走上了迅速發(fā)展的道路,。

1.2豐富的食品資源,。

沂水縣是山東省重要的糧,、棉,、油產(chǎn)區(qū)之一，盛產(chǎn)小麥,、玉米、地瓜,、蠶繭,、烤煙,、蘋果、山楂,、板栗、核桃,、柿子,、桃,、杏,、雪棗,、大櫻桃,、花椒,、生姜,、中藥材等,，是全國(guó)果品,、油料生產(chǎn)百?gòu)?qiáng)縣,，全國(guó)商品糧基地縣,，全省優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)基地縣,。黃煙,、蠶繭、油料產(chǎn)量居全省前列,。全蝎、大櫻桃,、雪棗等馳名全國(guó),。豐富的食品資源成為沂水民營(yíng)食品工業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)條件,。

據(jù)珊峰食品有限公司負(fù)責(zé)人透露,，由于當(dāng)?shù)刭Y源豐富,，公司生產(chǎn)用的花生,、糖稀等材料進(jìn)貨價(jià)格要低于同行,，成本降低自然也在價(jià)格上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。沂水民營(yíng)食品工業(yè)就是抓住沂水食品資源豐富的優(yōu)勢(shì),，對(duì)食品進(jìn)行深加工,，從而在國(guó)內(nèi)食品行業(yè)占據(jù)了一席之地。

1.3豐富的勞動(dòng)力資源,。

沂水是個(gè)人口大縣,，而且主要以農(nóng)村人口為主,。近年來(lái)，隨著生活和消費(fèi)水平的不斷提高,，很多人不在滿足于當(dāng)年的耕織生活，紛紛外出打工創(chuàng)業(yè),。對(duì)大多數(shù)家庭而言,，一般是丈夫外出打工,，妻子在家照顧老人孩子,。作為勞動(dòng)密集型工業(yè),，沂水民營(yíng)食品工業(yè)充分利用自身工作輕松的特點(diǎn),，吸引了大批農(nóng)村婦女勞動(dòng)力,。由于這些勞動(dòng)力豐富而廉價(jià),，成本自然就降低了,，企業(yè)也因此獲得了巨大的發(fā)展空間,。

2003年以前,，對(duì)沂水食品業(yè)來(lái)說(shuō)是值得懷念的日子：在全國(guó)的各地大量活躍著沂水的食品營(yíng)銷人員，沂水餅干,、糖果源源不斷地運(yùn)送到大江南北,，食品城的稱號(hào)自然而然的授給沂水,。

那時(shí)候,，用珊峰食品公司老板的話來(lái)說(shuō),，是陽(yáng)光明媚的日子,，是整天充滿喜悅,，想背地里偷著笑的日子。大量懂食品或者不懂食品的人員加入到開辦食品廠的隊(duì)列中來(lái),，并且懂管理或者不懂管理的都賺足了錢,。

然而,，2004年市場(chǎng)開始逐步改變,，不少食品企業(yè)老板開始感覺力不從心。2006年底,，沂水食品行業(yè)集體遭遇低谷,，整體萎縮,。

以食品工業(yè)中的糖果工業(yè)和餅干工業(yè)為例,，沂水的糖果業(yè)曾經(jīng)的輝煌就是打破福建晉江糖果集群,、廣饒?zhí)枪旱陌鼑?，在各地縱橫馳騁,，成為國(guó)內(nèi)糖果業(yè)不可小窺的一股力量。但是很遺憾,，沂水糖果沒有產(chǎn)生全國(guó)知名的企業(yè)和品牌，僅僅是因?yàn)榈靥幍矸厶巧a(chǎn)基地,，原料價(jià)格便宜而取勝市場(chǎng),，至于產(chǎn)品創(chuàng)新,、營(yíng)銷創(chuàng)新根本無(wú)從談起,。當(dāng)其他地方的企業(yè)逐漸也掌握成本優(yōu)勢(shì)(尤其是近期白砂糖價(jià)格持續(xù)走低),，沂水糖果就要逐漸失去競(jìng)爭(zhēng)力,。

影響沂水糖果的另一個(gè)重要因素就是沂水糖果基本都是低檔糖果,，這在人們消費(fèi)水平低,、消費(fèi)意識(shí)落后的時(shí)期,，可以有廣闊的市場(chǎng)：那時(shí)有大量的日常消費(fèi)和節(jié)日消費(fèi)。但是糖果的節(jié)日消費(fèi)總量越來(lái)越低,，僅僅是一些婚慶消費(fèi),。日常消費(fèi)逐漸高端化,、品質(zhì)化,，人們包括小孩子也對(duì)普通糖果失去興趣,，大家開始注重糖果的休閑化,、營(yíng)養(yǎng)化,。面對(duì)這樣的需求,，沂水糖果慢慢變得無(wú)人問(wèn)津,。

沂水餅干遭遇的困境則是面食加工業(yè)的集體失落,。曾幾何時(shí),，面食是人們?nèi)粘ＯM(fèi)和節(jié)日走訪的重要產(chǎn)品。工作繁忙可以泡上包方便面或者吃包餅干,，走親訪友帶上箱方便面和餅干,，既實(shí)惠又有面子。這樣的日子隨著人們生活水平的提高逐漸遠(yuǎn)去,，所以面食業(yè)的市場(chǎng)沒有隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)同幅度增長(zhǎng),，而是逐漸走低。

餅干業(yè)的下滑一方面是替代品的沖擊,。這幾年牛奶制品開始逐步走進(jìn)人們的生活,，在人們的食品消費(fèi)中的比重也越來(lái)越高。從蒙牛,、伊利的高速發(fā)展也可以看出牛奶替代餅干等面食的趨勢(shì),。這是眾多食品生產(chǎn)企業(yè)無(wú)法回避而又難以改變的現(xiàn)實(shí),。并且隨著人們生活的改善,，替代品將會(huì)越來(lái)越多,。

餅干業(yè)的下滑另一方面是消費(fèi)的多樣化,。過(guò)去由于種種因素所限，人們的消費(fèi)選擇范圍狹窄,，僅僅是為數(shù)不多的一些品種。現(xiàn)在由于政策的改變,，生產(chǎn),、配送條件的改變，信息化的傳遞,，使得消費(fèi)者擁有更多的消費(fèi)選擇,，休閑食品也多了,，同樣也切去了一部分餅干份額蛋糕。

再一個(gè)方面是地區(qū)產(chǎn)品的崛起,。原來(lái)的前些時(shí)間，很多地方當(dāng)?shù)貨]有餅干生產(chǎn)企業(yè),，所以沂水餅干毫無(wú)阻隔的進(jìn)入各個(gè)地方,，尤其是東北、河北河南,、西北市場(chǎng)。但最近幾年,，當(dāng)?shù)厝丝吹绞称窐I(yè)的技術(shù)含量低,、投入少等特點(diǎn)，紛紛上馬食品加工,，這兩年產(chǎn)能逐漸表現(xiàn)出來(lái);餅干行業(yè)普遍存在模仿強(qiáng),、同質(zhì)化嚴(yán)重特點(diǎn)。在口感,、品質(zhì)相差不大的時(shí)候,，價(jià)格就成為重要的選擇條件。而當(dāng)?shù)仄髽I(yè)物流配送成本低,，在價(jià)格上具有得天優(yōu)勢(shì)，而且當(dāng)?shù)厝送鶎?duì)本地食品具有親切感和信任感,。這又使得沂水餅干企業(yè)失去不少市場(chǎng)。

面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)和萎縮的市場(chǎng),，沂水民營(yíng)食品工業(yè)正面臨著如何突圍的發(fā)展問(wèn)題,。

沂水這片熱土曾經(jīng)吸引了無(wú)數(shù)人來(lái)此投資創(chuàng)業(yè)，他們或成功,，或失敗,，都走過(guò)了一段曲曲折折的艱辛之路。他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有重要的借鑒和指導(dǎo)意義,。

3.1創(chuàng)新是關(guān)鍵,。

創(chuàng)新是維持企業(yè)發(fā)展的靈魂。食品類企業(yè)模仿性高,，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。正是因?yàn)槿绱?，?jìng)爭(zhēng)也就異常激烈,。所以，僅僅靠模仿別人的企業(yè)就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。唯有創(chuàng)新，發(fā)展才能持久,。

3.2加強(qiáng)企業(yè)管理,，提高勞動(dòng)力素質(zhì)。

在珊峰食品有限公司實(shí)踐的半個(gè)月時(shí)間里,，我深切地感受到這兒管理非常松懈。員工工作散漫,，紀(jì)律性不高,，經(jīng)常曠工,。提到這個(gè)問(wèn)題，負(fù)責(zé)人很無(wú)奈地表示,，這兒工作的一半都是本村的人,，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，低頭不見抬頭見,，即使有問(wèn)題,，也礙于情面不好講出,。也正是由于這樣，公司現(xiàn)在的產(chǎn)量業(yè)績(jī)也不是很高,。

所以，加強(qiáng)企業(yè)管理,，增強(qiáng)員工的紀(jì)律性,，提高員工素質(zhì)，對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要,。

3.3發(fā)展多種經(jīng)營(yíng),。

現(xiàn)在沂水食品工業(yè)中，像珊峰這樣單一經(jīng)營(yíng)糖果的還很多，這樣就限制了企業(yè)的發(fā)展空間和潛力,。發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)不僅可以擴(kuò)展企業(yè)規(guī)模，而且可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中分散企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),，使企業(yè)做大做強(qiáng)。

通過(guò)本次暑假社會(huì)實(shí)踐,，我不僅更深入地體驗(yàn)了生活，而且對(duì)沂水民營(yíng)食品工業(yè)的發(fā)展有了較為深刻的了解,，這對(duì)于我以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，對(duì)于我的人生,，都是寶貴的財(cái)富,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇六

區(qū)域活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí),、探索、不斷自我完善的活動(dòng),，有相對(duì)輕松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式,，能充分滿足孩子們的發(fā)展要求，深受他們的喜愛,。但是在孩子們參與區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，務(wù)必會(huì)發(fā)生種種狀況,，這就需要教師適時(shí)地介入,、采用合理的指導(dǎo)方法，以保證探索活動(dòng)繼續(xù)下去,。本學(xué)期以行動(dòng)研究法、案例法為研究的主要方法,，結(jié)合實(shí)際，開展了以主題活動(dòng)背景下區(qū)角活動(dòng)材料的投放,、教師的觀察指導(dǎo)以及區(qū)角活動(dòng)的評(píng)價(jià)形式為專題的研究,，把這些作為進(jìn)一步深化主題背景下的區(qū)角活動(dòng)目標(biāo),，使區(qū)域活動(dòng)在主題背景下建構(gòu)和開展,，更好地促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。以下是我們課題組在這個(gè)學(xué)期中開展主題背景下區(qū)域活動(dòng)的一點(diǎn)做法。

二,、研究策略。

針對(duì)幼兒個(gè)性化特征指導(dǎo)的策略,。

首先,，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)較特殊的幼兒進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。對(duì)興趣單一的幼兒進(jìn)行個(gè)別交談,。

其次，注意材料投放的層次性,，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要，在同一活動(dòng)區(qū)里教師提供的材料千萬(wàn)不能“一刀切”,，不但應(yīng)考慮到不同水平幼兒的需要，還應(yīng)考慮區(qū)域設(shè)置的教育目標(biāo),，做到材料提供的層層遞進(jìn),。

再次,，根據(jù)小中大班的年齡特征，適當(dāng)?shù)陌才庞螒騼?nèi)容和教學(xué)內(nèi),。

容。

通過(guò)小課題研究,，教師能夠?qū)τ變哼M(jìn)行合理的觀察與指導(dǎo)，使幼兒區(qū)域活動(dòng)教育效果的達(dá)到最優(yōu),。

三、本學(xué)期研究重點(diǎn),。

1,、繼續(xù)進(jìn)一步完善區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，包括活動(dòng)空間和活動(dòng)材料的選擇投放,。

2,、在活動(dòng)中教師的觀察與指導(dǎo)策略以及如何把握教師介入指導(dǎo)的時(shí)機(jī),。

3、關(guān)注材料投放的層次性,。

4、重視活動(dòng)的交流評(píng)價(jià),。

四、研究步驟與措施,。

1．強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念,。本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀察與指導(dǎo)》,、《幼兒園主題背景下的區(qū)域游戲中教師的觀察與有效指導(dǎo)》,，采取個(gè)人研讀、組內(nèi)討論等多種形式深入學(xué)習(xí),，繼續(xù)進(jìn)一步領(lǐng)悟其中精神。

2．加強(qiáng)主題前審議活動(dòng),。本學(xué)期我們加強(qiáng)了主題前審議的管理,。注重審議過(guò)程,，做好相應(yīng)的記錄,。主題前審議時(shí),，我們主要圍繞主題目標(biāo)、主要活動(dòng)安排,、環(huán)境與資源、區(qū)域活動(dòng)設(shè)置、區(qū)域活動(dòng)材料準(zhǔn)備等方面對(duì)主題進(jìn)行全面審議,，對(duì)不夠合理的地方做出了相應(yīng)的調(diào)整，不斷優(yōu)化課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施,。

乏與主題階段目標(biāo)吻合和缺乏層次性,，我們課題組決定開展“一案三步”互助式集體備課研討,，第一步，研討主題性區(qū)域設(shè)置及材料提供,，第二步，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平進(jìn)行實(shí)施,；第三步，觀摩區(qū)域活動(dòng)開展過(guò)程,；選擇案例分析,。希望通過(guò)這三步走的實(shí)施，把主題背景下區(qū)域活動(dòng)開展做得更扎實(shí),。為此我們以個(gè)主題目標(biāo)、階段目標(biāo),、主題內(nèi)容為藍(lán)本,，對(duì)各區(qū)角活動(dòng)的預(yù)設(shè)進(jìn)行了集體備課活動(dòng),。首先我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí),、把握主題目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，課題組教師進(jìn)行自備，其次以匯報(bào)的形式交流（主要是圍繞區(qū)角材料的設(shè)計(jì),、區(qū)角活動(dòng)材料各階段的投放與活動(dòng)的重難點(diǎn)展開）,，再次根據(jù)研討的結(jié)果和本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好區(qū)角活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中藏有目標(biāo)并認(rèn)真組織實(shí)施,。最后加強(qiáng)教學(xué)溝通，課題組教師相互觀摩區(qū)角活動(dòng)的開展,，探討開展過(guò)程中的問(wèn)題,，從而逐漸更新教育觀念，拓展教育思路,，提高教學(xué)能力和水平,。

頗多,，對(duì)提升自己業(yè)務(wù)水平有了很大的幫助,。不僅有效地提高了教師的教育教學(xué)能力,，改變了教師們的傳統(tǒng)思維方式，還用新的理念審視自己的教學(xué)行為,，體驗(yàn)到了大膽嘗試、研究的成功感,；培養(yǎng)了教師的實(shí)踐反思能力。同時(shí),，我們做好每次研討活動(dòng)資料的梳理與整理工作,，做到有內(nèi)容，有記錄,。

5,、以優(yōu)秀“案例”為載體,，開展研討活動(dòng),。課題組在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位老師總結(jié)自己在實(shí)踐中介入指導(dǎo)和交流評(píng)價(jià)的優(yōu)秀案例,，并展開研討——研活動(dòng)的價(jià)值點(diǎn),；有效的指導(dǎo)方法和策略的運(yùn)用；怎樣把握介入的時(shí)機(jī),；師幼互動(dòng)等,。并結(jié)合案例談自己的想法：如果是你在這活動(dòng)中該怎么處理,？教師們各抒己見，提出自己的思路和策略,，在分享交流的同時(shí)促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng),。

五,、研究的成效。

對(duì)教師而言：

1．強(qiáng)化了教師的角色意識(shí),。在區(qū)域活動(dòng)中,，教師與幼兒的關(guān)系由原來(lái)的教與學(xué)的關(guān)系轉(zhuǎn)變成合作伙伴關(guān)系，在教育過(guò)程中開始學(xué)會(huì)觀察兒童,、了解兒童,，對(duì)自身的教育行為進(jìn)行理性的思考?；顒?dòng)中,，教師尊重幼兒的各種做法和想法,，把指導(dǎo)的重點(diǎn)放在了觀察和把握孩子的發(fā)展上，并在此基礎(chǔ)上有依據(jù)地進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，通過(guò)師生“對(duì)話”,，逐漸形成兩者之間的理解,、溝通,、互信,、尊重、融洽的良好氛圍,，繼而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。

的制定能靈活的,、有目的地去選擇相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法,，在評(píng)價(jià)活動(dòng)中課題組的老師們常常會(huì)使用以下一些方法：

（1）激發(fā)孩子對(duì)多種活動(dòng)內(nèi)容的興趣,。通常孩子在選擇區(qū)域時(shí)，很容易受材料本身的吸引，比如事物的外形,、顏色,、聲音等,，這很容易使孩子在一個(gè)地方或固定區(qū)域中,，興趣單一,。所以老師要像做“廣告”一樣,，充分利用交流評(píng)價(jià)來(lái)把區(qū)域內(nèi)容“推銷”出去,，使幼兒關(guān)注未涉及的活動(dòng)區(qū)域,，進(jìn)一步誘發(fā)孩子的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。比如在主題活動(dòng)“我喜歡的昆蟲”中,，老師在交流評(píng)價(jià)時(shí)展示了一名幼兒的噴畫作品,，幼兒從畫的效果中對(duì)作畫的方式感到新奇,，這樣，交流就激發(fā)了孩子對(duì)未涉及的活動(dòng)內(nèi)容的興趣,。

（2）介紹多樣的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)探索欲望,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的個(gè)體差異,，而區(qū)域活動(dòng)是通過(guò)材料與孩子相互作用去發(fā)現(xiàn)、思考,、解決問(wèn)題的,。每個(gè)孩子會(huì)用自己的方法解決問(wèn)題，通過(guò)老師組織的交流評(píng)價(jià),，向孩子展示各種成功的方法,，為幼兒的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”提供良好的交流機(jī)會(huì)。如：在“我居住的地方”主題活動(dòng)中,，一個(gè)孩子用和老師不一樣的方法成功設(shè)計(jì)了“未來(lái)的小區(qū)”時(shí),，老師關(guān)注了這樣的個(gè)案，在交流評(píng)價(jià)中請(qǐng)他向大家講述自己的方法,，并給予了積極的評(píng)價(jià),。事實(shí)證明，只要你相信孩子,，放手讓孩子自己發(fā)揮,，他們的表現(xiàn)肯定讓你意想不到！

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇七

短短幾十天的實(shí)習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,，原來(lái)的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí);擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài),，轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

調(diào)查目的：時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名,。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開。

調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(22%),、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地,、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等,。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路,。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來(lái)，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是,，我覺得個(gè)別慚愧,，都怪自己不夠爭(zhēng)氣,，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無(wú)所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做,。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇八

xx縣位于山東省東南部沂山南麓,，臨沂地區(qū)北部，是山東省重要的糧,、棉,、油產(chǎn)區(qū)之一。近年來(lái),，xx民營(yíng)食品工業(yè)迅速發(fā)展,，成為全國(guó)聞名的食品城，并贏得了全國(guó)食品工業(yè)強(qiáng)縣的稱號(hào),。但是,，繁華背后，xx民營(yíng)食品工業(yè)面臨著如何突圍的問(wèn)題,。那么,，xx民營(yíng)食品工業(yè)是如何發(fā)展起來(lái)的？又面臨著怎樣的挑戰(zhàn),？這對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有什么借鑒意義,？帶著這些問(wèn)題，在學(xué)校的號(hào)召和學(xué)院的推薦下,，我深入本村的臨沂珊峰食品有限公司,，進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。

臨沂珊峰食品有限公司地處xx西南部,，是一家以生產(chǎn)糖果為主的小型民營(yíng)食品企業(yè),，主營(yíng)果仁奶糖、酥糖,。在學(xué)院的推薦下,，我作為公司的臨時(shí)員工，進(jìn)行了以社會(huì)實(shí)踐為目的的半個(gè)月的工作,，對(duì)該公司的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行了深入細(xì)致的了解,，并由此想到了xx民營(yíng)食品工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,。

1,。xx民營(yíng)食品工業(yè)發(fā)展的條件,。

近年來(lái)，xx民營(yíng)食品工業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地,，xx食品營(yíng)業(yè)員活躍于全省全國(guó),。通過(guò)查閱資料文獻(xiàn)和與公司負(fù)責(zé)人的交談與調(diào)研，我了解到,，xx民營(yíng)食品工業(yè)之所以有勢(shì)如破竹的發(fā)展?fàn)顩r,，原因是多方面的。

1,。1國(guó)家鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的政策和當(dāng)?shù)卣拇罅χС帧?/p>

十一屆三中全會(huì)以來(lái),，國(guó)家放寬了對(duì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的限制，致力于建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),。xx民營(yíng)食品工業(yè)在這樣的政策環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生,。其次，xx政府對(duì)作為納稅大戶的民營(yíng)企業(yè)采取了大力支持的政策,。因此,，xx民營(yíng)食品工業(yè)便在百般呵護(hù)下走上了迅速發(fā)展的道路。

1,。2豐富的食品資源,。

xx縣是山東省重要的糧、棉,、油產(chǎn)區(qū)之一,，盛產(chǎn)小麥、玉米,、地瓜,、蠶繭、烤煙,、蘋果,、山楂,、板栗,、核桃、柿子,、桃,、杏、雪棗,、大櫻桃,、花椒、生姜,、中藥材等,，是全國(guó)果品、油料生產(chǎn)百?gòu)?qiáng)縣,，全國(guó)商品糧基地縣,，全省優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)基地縣,。黃煙、蠶繭,、油料產(chǎn)量居全省前列,。全蝎、大櫻桃,、雪棗等馳名全國(guó),。豐富的食品資源成為xx民營(yíng)食品工業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)條件。

據(jù)珊峰食品有限公司負(fù)責(zé)人透露,，由于當(dāng)?shù)刭Y源豐富,，公司生產(chǎn)用的花生、糖稀等材料進(jìn)貨價(jià)格要低于同行,，成本降低自然也在價(jià)格上占據(jù)了優(yōu)勢(shì),。xx民營(yíng)食品工業(yè)就是抓住xx食品資源豐富的優(yōu)勢(shì)，對(duì)食品進(jìn)行深加工,，從而在國(guó)內(nèi)食品行業(yè)占據(jù)了一席之地,。

1。3豐富的勞動(dòng)力資源,。

xx是個(gè)人口大縣,，而且主要以農(nóng)村人口為主。近年來(lái),，隨著生活和消費(fèi)水平的不斷提高,，很多人不在滿足于當(dāng)年的耕織生活，紛紛外出打工創(chuàng)業(yè),。對(duì)大多數(shù)家庭而言,，一般是丈夫外出打工，妻子在家照顧老人孩子,。作為勞動(dòng)密集型工業(yè),，xx民營(yíng)食品工業(yè)充分利用自身工作輕松的特點(diǎn)，吸引了大批農(nóng)村婦女勞動(dòng)力,。由于這些勞動(dòng)力豐富而廉價(jià),，成本自然就降低了，企業(yè)也因此獲得了巨大的發(fā)展空間,。

2,。xx民營(yíng)食品工業(yè)面臨的困境以糖果工業(yè)和餅干工業(yè)為例。

20xx年以前,，對(duì)xx食品業(yè)來(lái)說(shuō)是值得懷念的日子：在全國(guó)的各地大量活躍著xx的食品營(yíng)銷人員,，xx餅干、糖果源源不斷地運(yùn)送到大江南北，食品城的稱號(hào)自然而然的授給xx,。

那時(shí)候,，用珊峰食品公司老板的話來(lái)說(shuō)，是陽(yáng)光明媚的日子,，是整天充滿喜悅,，想背地里偷著笑的日子。大量懂食品或者不懂食品的人員加入到開辦食品廠的隊(duì)列中來(lái),，并且懂管理或者不懂管理的都賺足了錢,。

然而，20xx年市場(chǎng)開始逐步改變,，不少食品企業(yè)老板開始感覺力不從心,。20xx年底，xx食品行業(yè)集體遭遇低谷,，整體萎縮,。

以食品工業(yè)中的糖果工業(yè)和餅干工業(yè)為例，xx的糖果業(yè)曾經(jīng)的輝煌就是打破福建晉江糖果集群,、廣饒?zhí)枪旱陌鼑?，在各地縱橫馳騁，成為國(guó)內(nèi)糖果業(yè)不可小窺的一股力量,。但是很遺憾,，xx糖果沒有產(chǎn)生全國(guó)知名的企業(yè)和品牌，僅僅是因?yàn)榈靥幍矸厶巧a(chǎn)基地,，原料價(jià)格便宜而取勝市場(chǎng),，至于產(chǎn)品創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新根本無(wú)從談起,。當(dāng)其他地方的企業(yè)逐漸也掌握成本優(yōu)勢(shì)（尤其是近期白砂糖價(jià)格持續(xù)走低）,，xx糖果就要逐漸失去競(jìng)爭(zhēng)力。

影響xx糖果的另一個(gè)重要因素就是xx糖果基本都是低檔糖果,，這在人們消費(fèi)水平低,、消費(fèi)意識(shí)落后的時(shí)期，可以有廣闊的市場(chǎng)：那時(shí)有大量的日常消費(fèi)和節(jié)日消費(fèi),。但是糖果的節(jié)日消費(fèi)總量越來(lái)越低,，僅僅是一些婚慶消費(fèi),。日常消費(fèi)逐漸高端化,、品質(zhì)化，人們包括小孩子也對(duì)普通糖果失去興趣,，大家開始注重糖果的休閑化,、營(yíng)養(yǎng)化。面對(duì)這樣的需求，xx糖果慢慢變得無(wú)人問(wèn)津,。

xx餅干遭遇的困境則是面食加工業(yè)的集體失落,。曾幾何時(shí)，面食是人們?nèi)粘ＯM(fèi)和節(jié)日走訪的重要產(chǎn)品,。工作繁忙可以泡上包方便面或者吃包餅干,，走親訪友帶上箱方便面和餅干，既實(shí)惠又有面子,。這樣的日子隨著人們生活水平的提高逐漸遠(yuǎn)去,，所以面食業(yè)的市場(chǎng)沒有隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的增長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)同幅度增長(zhǎng)，而是逐漸走低,。

餅干業(yè)的下滑一方面是替代品的沖擊,。這幾年牛奶制品開始逐步走進(jìn)人們的生活，在人們的食品消費(fèi)中的比重也越來(lái)越高,。從蒙牛,、伊利的高速發(fā)展也可以看出牛奶替代餅干等面食的趨勢(shì)。這是眾多食品生產(chǎn)企業(yè)無(wú)法回避而又難以改變的現(xiàn)實(shí),。并且隨著人們生活的改善,，替代品將會(huì)越來(lái)越多。

餅干業(yè)的下滑另一方面是消費(fèi)的多樣化,。過(guò)去由于種種因素所限,，人們的消費(fèi)選擇范圍狹窄，僅僅是為數(shù)不多的一些品種?，F(xiàn)在由于政策的改變,，生產(chǎn)、配送條件的改變,，信息化的傳遞,，使得消費(fèi)者擁有更多的消費(fèi)選擇，休閑食品也多了,，同樣也切去了一部分餅干份額蛋糕,。

再一個(gè)方面是地區(qū)產(chǎn)品的崛起。原來(lái)的前些時(shí)間,，很多地方當(dāng)?shù)貨]有餅干生產(chǎn)企業(yè),，所以xx餅干毫無(wú)阻隔的進(jìn)入各個(gè)地方，尤其是東北,、河北河南,、西北市場(chǎng)。但最近幾年,，當(dāng)?shù)厝丝吹绞称窐I(yè)的技術(shù)含量低,、投入少等特點(diǎn),，紛紛上馬食品加工，這兩年產(chǎn)能逐漸表現(xiàn)出來(lái);餅干行業(yè)普遍存在模仿強(qiáng),、同質(zhì)化嚴(yán)重特點(diǎn),。在口感、品質(zhì)相差不大的時(shí)候,，價(jià)格就成為重要的選擇條件,。而當(dāng)?shù)仄髽I(yè)物流配送成本低，在價(jià)格上具有得天優(yōu)勢(shì),，而且當(dāng)?shù)厝送鶎?duì)本地食品具有親切感和信任感,。這又使得xx餅干企業(yè)失去不少市場(chǎng)。

面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)和萎縮的市場(chǎng),，xx民營(yíng)食品工業(yè)正面臨著如何突圍的發(fā)展問(wèn)題,。

3。xx民營(yíng)食品工業(yè)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的啟示,。

xx這片熱土曾經(jīng)吸引了無(wú)數(shù)人來(lái)此投資創(chuàng)業(yè),，他們或成功，或失敗,，都走過(guò)了一段曲曲折折的艱辛之路,。他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有重要的借鑒和指導(dǎo)意義。

3,。1創(chuàng)新是關(guān)鍵,。

創(chuàng)新是維持企業(yè)發(fā)展的靈魂。食品類企業(yè)模仿性高,，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,。正是因?yàn)槿绱耍?jìng)爭(zhēng)也就異常激烈,。所以,，僅僅靠模仿別人的企業(yè)就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)淘汰。唯有創(chuàng)新,，發(fā)展才能持久,。

3。2加強(qiáng)企業(yè)管理,，提高勞動(dòng)力素質(zhì),。

在珊峰食品有限公司實(shí)踐的半個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到這兒管理非常松懈,。員工工作散漫,，紀(jì)律性不高，經(jīng)常曠工,。提到這個(gè)問(wèn)題,，負(fù)責(zé)人很無(wú)奈地表示，這兒工作的一半都是本村的人,，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,，低頭不見抬頭見，即使有問(wèn)題,，也礙于情面不好講出,。也正是由于這樣，公司現(xiàn)在的產(chǎn)量業(yè)績(jī)也不是很高,。

所以,，加強(qiáng)企業(yè)管理，增強(qiáng)員工的紀(jì)律性,，提高員工素質(zhì),，對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。

3,。3發(fā)展多種經(jīng)營(yíng),。

現(xiàn)在xx食品工業(yè)中，像珊峰這樣單一經(jīng)營(yíng)糖果的還很多,，這樣就限制了企業(yè)的發(fā)展空間和潛力,。發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)不僅可以擴(kuò)展企業(yè)規(guī)模，而且可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中分散企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),，使企業(yè)做大做強(qiáng),。

通過(guò)本次寒假社會(huì)實(shí)踐，我不僅更深入地體驗(yàn)了生活,，而且對(duì)xx民營(yíng)食品工業(yè)的發(fā)展有了較為深刻的了解,，這對(duì)于我以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，對(duì)于我的人生,，都是寶貴的財(cái)富,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇九

7月15日，已經(jīng)進(jìn)入到了暑期,，盡管如此,，但我們還有一項(xiàng)重要的任務(wù)——參加暑期社會(huì)實(shí)踐。

在老師的指導(dǎo)下,，我們有條不紊的進(jìn)行著我們名為“便民公共類設(shè)施”的社會(huì)實(shí)踐,。

上午12時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)樓403召開了我們小組的第一次會(huì)議,。我們確保每次的會(huì)議都有簽到的環(huán)節(jié),，以便于讓同學(xué)們重視此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在會(huì)上,，隊(duì)長(zhǎng)高也介紹了社會(huì)實(shí)踐的具體內(nèi)容,，通知社會(huì)實(shí)踐的主要注意事項(xiàng),，同時(shí)我們還明確了每個(gè)人的分工，做到每個(gè)人都能為這次暑期社會(huì)實(shí)踐貢獻(xiàn)自己的力量,。

在此次會(huì)議上,，經(jīng)過(guò)之前與張澤一老師的溝通，我們明確了研究方向——北京市公共自行車的使用情況與市民對(duì)待它的態(tài)度,。在會(huì)議的最后,，我們確定了下一次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。聽取了xx老師給我們的意見,、建議,。

得到了老師的支持與鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了我們能完成好這次社會(huì)實(shí)踐的信心,。這次會(huì)議奠定了我們?nèi)蘸蠡顒?dòng)的基礎(chǔ),，也明確了每個(gè)人需要做的工作，讓我們以后能夠更好的進(jìn)行合作,，為我們的任務(wù)出力,，并讓每一個(gè)人都參與到活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,，需要大家團(tuán)結(jié)一致,，共同努力。想要做到這一點(diǎn),，就需要我們制定詳細(xì)的方案,。團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，任何強(qiáng)大的敵人,，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降,?！敝灰覀冏龅綀F(tuán)結(jié)一致，就可以更好的完成我們的任務(wù),。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十

有關(guān)健康飲食方面的總體情況,。

1、搜集相關(guān)資料,。

2,、走訪村鎮(zhèn)。

3,、將資料和實(shí)際情況加以整理及修改,。

4、寫成報(bào)告,。

8月1日至8月10日,。

浙江省xxx武康鎮(zhèn)以及浙江省杭州市余杭區(qū)彭公村,。

浙江省xxx武康鎮(zhèn)逸夫小學(xué)五零四班曾雨璐（指導(dǎo)老師：邱剡娟）。

一,、浙江省xxx武康鎮(zhèn),。

1、實(shí)際情況（包括成人和孩童兩方面）,。

（1）成人：由于祖國(guó)在日益強(qiáng)大,，社會(huì)在迅速發(fā)展,，人民的經(jīng)濟(jì)水平顯著提高,。武康鎮(zhèn)85%的成年人都比較注重飲食質(zhì)量；而還有15%的成年人因種,、種窘觀因素只求能溫飽,，根本談不上健康飲食，對(duì)于他們來(lái)講無(wú)論什么東西,，只要能填飽肚子就心滿意足了,。當(dāng)然，在注重飲食健康的85%成年人當(dāng)中還分為兩類,。因?yàn)槿说乃枷胝J(rèn)識(shí)不同,，一類人習(xí)慣粗茶淡飯，講究葷素搭配,，注重綠色食品,，這占了其中的35%；還有50%的人也許是屬于“暴發(fā)戶”類,，天天山珍海味,，暴飲暴食，很少注意綠色食品,，造成對(duì)身體的傷害,。

（2）孩童：兒童年幼無(wú)知，90%的人都會(huì)在放學(xué)后購(gòu)買小攤上的不健康食品,，幾乎每天帶到學(xué)校的都是飲料,，只有10%的兒童謹(jǐn)聽老師和父母的教誨。

2,、個(gè)人建議,。

在我個(gè)人認(rèn)為，健康飲食實(shí)際上是要做到葷素搭配,，合理營(yíng)養(yǎng),，盡可能飲用白開水。成人一定要為孩童做好榜樣,，這樣兒童也會(huì)耳聞目染,，漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣,。

二、浙江省杭州市余杭區(qū)彭公村,。

1,、實(shí)際情況。

在農(nóng)村,，由于人們基本上都自己種植蔬菜,、養(yǎng)殖牲畜，所以,，無(wú)論是成人還是兒童80%都能做到葷素搭配,、均衡營(yíng)養(yǎng)、飲用白開水,；可同樣有20%的人走上了貴族路線,，天天光顧飯店，大吃大喝,，根本不在乎所謂的健康飲食,。

2,、個(gè)人建議,。

現(xiàn)在農(nóng)村的人民基本上也較為富裕了,，但其中一部分人反而更難做到健康飲食，希望每個(gè)人都要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，好好向身邊的人學(xué)習(xí),，做到健康飲食,。

在社會(huì)迅速發(fā)展的同時(shí),，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待飲食,，做到綠色健康、均衡營(yíng)養(yǎng),。相信大家只要努力,，就會(huì)不斷提高生活質(zhì)量,，更好地強(qiáng)身富國(guó),，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛,！

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十一

調(diào)查背景：

根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一．教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。 考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法,，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。 第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體,、父母,、朋友,、兄弟姐妹。

第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。

第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二．助學(xué)總結(jié)

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。這也是為我在兩年后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。

但是,，近幾年來(lái),，住房問(wèn)題不單單是每個(gè)初入社會(huì)的大學(xué)生頭疼的問(wèn)題,，更是每位老百姓最關(guān)注的民生問(wèn)題，也成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要方面,。

改革開放以來(lái),，我國(guó)住房制度經(jīng)歷了從以福利分房制度為主發(fā)展到以住房市場(chǎng)化制度為主的過(guò)程,，建立了比較適合中國(guó)國(guó)情的代住房體制。但是我們也不能否認(rèn)目前在一定范圍存在著部分百姓住房問(wèn)題,，特別是近幾年來(lái)，房?jī)r(jià)持續(xù)上漲,、住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理等問(wèn)題,，使住房市場(chǎng)化制度面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),。為此,，近半月的時(shí)間對(duì)我區(qū)城鎮(zhèn)居民住房情況進(jìn)行了專題調(diào)研。

首先,，我進(jìn)入了住房和城市建設(shè)局進(jìn)行了實(shí)習(xí),，在此期間，我以咨詢,、查閱資料的方式,，了解到了我鎮(zhèn)的大致的住房情況,；然后,，我又詢問(wèn)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，從他們那了解到我鎮(zhèn)的一些住房問(wèn)題,，及解決措施和方法,；最后我又利用晨練時(shí)間,，對(duì)城區(qū)里的部分居名進(jìn)行了相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查,，以及和他們交談，從他們了解到社會(huì)底層的一些想法,。希望我的報(bào)告能作為一個(gè)橋梁，有利于百姓解決住房的一些問(wèn)題,。

調(diào)查時(shí)間： 20xx.8.1-20x.8.14

調(diào)查地點(diǎn)：xxx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局及居名住宅御景花園

調(diào)查方法： 實(shí)習(xí),，咨詢，調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查對(duì)象：xxx住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人民公園晨練居民,，

及大中鎮(zhèn)阜北村村民

正文：

些解釋和總結(jié)。

一,、目前住房問(wèn)題的基本情況：

（1）商品房?jī)r(jià)格上漲過(guò)快

房?jī)r(jià)上漲成為全國(guó)各個(gè)城市的共同現(xiàn)象,，房?jī)r(jià)過(guò)高,，超出了普通消費(fèi)者的支付能力,，或者說(shuō)是占民眾消費(fèi)支出的比重過(guò)高,，這是一種不合理的現(xiàn)象,。以我市為例，從1998年實(shí)施住房貨幣化分配到2004年期間,，我市的商品住宅平均價(jià)格總體上是平穩(wěn)上升的,，以市中心區(qū)為例，據(jù)統(tǒng)計(jì),，1998年以前的幾年間,，市中心區(qū)商品住房約為1000元左右,，到 2004年上升到2100元左右。而自2004年起我市商品住宅價(jià)格上升加快,，尤其以2004-2015年商品住宅價(jià)格上升較快 ,。

由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局給出的數(shù)據(jù)可以看出從2004年四季度至2015年商品房?jī)r(jià)格上漲過(guò)快，其中,，中心區(qū)：2015年的住房均價(jià)為4500,2015年一季度的住宅均價(jià)為3650,，,，該區(qū)域的價(jià)格本季漲幅較大,。此后，2015年二季度商品住宅銷售面積與一季度相比增加14.41％,，上半年商品房住宅銷售比2015年同期增加78。13％,，住宅銷售量同比環(huán)比均有不同程度的`增幅,。2015上半年徐州全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入12837元， 雖然人均收入增長(zhǎng)了,，但購(gòu)房的壓力還是非常大的,。以一個(gè)三口之家的收入購(gòu)買一套普通住宅為例,，比如目前100平方需要30多萬(wàn),，三口之家年均收入為12837元（2015年徐州全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入12837元，）乘以3等于38511元,，所以不吃不喝還要近10年時(shí)間,。在每個(gè)家庭里目前居住投入是逐年增長(zhǎng)的 ,，如我市2015年12月每個(gè)家庭居住投入占66,。5%,，所以住房是每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)壓力的主要來(lái)源。

（二）房屋拆遷糾紛多發(fā)

從拆遷科周科長(zhǎng)口中得知,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的步伐加快,，拆遷成為每個(gè)城市中最常見的現(xiàn)象,，而拆遷糾紛也是每一次拆遷過(guò)程中的必發(fā)現(xiàn)象,，更有嚴(yán)重的發(fā)展到暴-力沖突,。據(jù)信訪部門介紹,，目前城市拆遷問(wèn)題已成為群眾信訪反映的焦點(diǎn)之一,。國(guó)家信訪局接待的群眾集體上訪中,，反映企業(yè)勞保,、城市拆遷,、征地三類問(wèn)題的批次和人次占到60％以上。主要原因：（1）貨幣補(bǔ)償?shù)慕痤~趕不上快速增長(zhǎng)的房?jī)r(jià),，拆遷安置價(jià)一般要比商品房市場(chǎng)價(jià)少一半左右,，所以拿到貨幣還建的價(jià)錢往往買不到一套商品房。（2）房屋產(chǎn)權(quán)調(diào)換不能安排合適的房源,，這也是被拆遷人不愿意拆遷的原因,，被拆遷人一般不愿意去地段偏僻,，交通不便的地方,，既不利于上班,，也不利于上學(xué),。

（三）老小區(qū)住房設(shè)施老化嚴(yán)重

要求,，老化程度較嚴(yán)重。特別是在老城市中,，房屋陳舊的狀況尤為明顯,，而且亂搭亂建的現(xiàn)象特別突出,，嚴(yán)重破環(huán)了住宅區(qū)環(huán)境和公共設(shè)施,。

二、住房難存在的問(wèn)題原因

商品房?jī)r(jià)格上漲過(guò)快的原因：

城市人口及外來(lái)人口的增加,，增加了對(duì)住宅的有效需求

從建設(shè)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)那了解到，從需求來(lái)看,，人均gdp在不斷提高,，適齡房地產(chǎn)消費(fèi)人口數(shù)量也在增加,，消費(fèi)者的質(zhì)量和數(shù)量都在不斷提高,，需求趨勢(shì)增加；2015年,，我國(guó)人均gdp接近1352美元，城鎮(zhèn)居民人均居住面積約為26,。11平方米,。他給我的資料顯示,，根據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)數(shù)據(jù)，1999～2015年10年間我國(guó)辦理的婚姻登記超過(guò)1億對(duì),，這都直接導(dǎo)致房地產(chǎn)的需求不斷增加,，行業(yè)發(fā)展不斷擴(kuò)張,，使得房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了初創(chuàng)階段后，在2000～2015年間快速進(jìn)入一次加速階段,；進(jìn)入2015年短期整合調(diào)整后,，1962～1982年出生的人年齡在26～44歲之間，處于購(gòu)置新房和改善性換房?jī)煞N需求都很高的階段,，這種雙重作用下,，將進(jìn)一步加快房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，使得在2015~2015年間進(jìn)入第二個(gè)加速階段。以我市人口為例,，2015年我縣級(jí)市總?cè)丝?0萬(wàn)人，（3）人口逐年遞增,，對(duì)住房的需求也是不斷增加,。

（三）老小區(qū)舊房改造難度大

老小區(qū)的房屋福利性成份比較重,。由于住房制度改革是在20世紀(jì)90年代后才比較深入地開展的,，實(shí)行住房社會(huì)化、商品化,、私有化的時(shí)間不長(zhǎng),。在這之前,，我國(guó)一直實(shí)行的是低工資、低房租的福利制度,，住房由國(guó)家或單位統(tǒng)一修建，統(tǒng)一調(diào)配,，統(tǒng)一養(yǎng)護(hù),，福利性住房是我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的一個(gè)社會(huì)顯著特征,。盡管舊區(qū)不少房屋目前已按優(yōu)惠價(jià)出售給了職工,，但公房出售本身就帶有福利性色彩,。同時(shí),，即使沒有出售的房屋,，雖然經(jīng)歷了多次房租的調(diào)整提高,，但各大城市的房租仍舊未能達(dá)到成本租金的標(biāo)準(zhǔn),，所以仍可以說(shuō)具有福利性,。 舊城區(qū)的房屋產(chǎn)權(quán)性質(zhì)多樣化,。舊區(qū)的房屋有的已按公房出售的形式變成了私有房產(chǎn),，有的是斷續(xù)租住房管部門的公房,，繳納房租,，使用權(quán)在住房,，但所有權(quán)為國(guó)家所有,，有的是住單位自管的房屋,，但所有權(quán)在企業(yè)。在舊城區(qū),，這種產(chǎn)權(quán),、使用權(quán)分離的情況還比較普遍,。而新建小區(qū),，住房商品化程度較高,，私有化程度較重。

三,、解決住房難問(wèn)題的對(duì)策與建議

解決住房難問(wèn)題關(guān)鍵要在土地制度、房屋建設(shè)開發(fā)制度,、住房保障制度等方面做根本性突破,，才能實(shí)現(xiàn)居者有其房的愿望,。

（一）完善拆遷補(bǔ)償制度,，保障被拆遷人居住條件

的老百姓并不反對(duì)拆遷,，主要還是補(bǔ)償不到位,。 拆遷屬于國(guó)家征收范疇,，應(yīng)該給予一定補(bǔ)償,，這也就是說(shuō)，若是貨幣拆遷,，應(yīng)該確保被拆遷人能夠買得起房子,，若是就地安置,，應(yīng)保障居民的居住條件，至少不能比現(xiàn)有條件差,。此外,，若有條件同時(shí)提供貨幣拆遷和實(shí)物拆遷,，應(yīng)允許被拆遷人自由選擇,。

（二）發(fā)展保障性住房,，完善住房保障體系

住房保障的實(shí)質(zhì),，就是要由政府承擔(dān)住房市場(chǎng)價(jià)格與居民支付能力之間的差額,，提高部分低收入,、無(wú)收入家庭對(duì)住房的支付能力。但是，在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下,，由于受到國(guó)家和地方財(cái)力的限制，可用于社會(huì)保障特別是住房保障的資金必然是一個(gè)有限量,。這樣,，可保障的人口數(shù)量就受到限制,，保障的人越多,，保障的力度就越小,。因此,，在住房保障制度的重新設(shè)計(jì)中,，應(yīng)使保障水平體現(xiàn)出明顯的層次性,。目前保障房的比例還非常低,，所以要確保保障性住房所占的比例,。

（三）嚴(yán)格依法行政,，加強(qiáng)住房制度管理

加強(qiáng)住房制度管理,，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃,、建設(shè)、土地,、房管,、民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門的關(guān)系,，統(tǒng)一規(guī)劃,、建設(shè)和開發(fā)城市住房,，統(tǒng)一開展對(duì)納入住房社會(huì)保障體系家庭的資格認(rèn)定、補(bǔ)貼發(fā)放,、經(jīng)濟(jì)適用住房銷售管理等工作，確保住房制度建設(shè)科學(xué)合理并順利實(shí)施,。

總之,，解決老百姓的住房問(wèn)題,，建立理性的良好的住房體制是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，因此推進(jìn)住房改革和建設(shè),，完善城市住房供應(yīng)和保障體系,，解決人民群眾安居樂(lè)業(yè)是當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題,。要解決這些問(wèn)題,，不僅市場(chǎng)要承擔(dān)起其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，更要求政府一定要嚴(yán)格依法行政,，明確在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的定位,，理清住房難問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，才能找到解決問(wèn)題的最佳途徑,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十二

20xx暑假已經(jīng)到來(lái),，許多的學(xué)生放假在家,。他們每一天除了完成教師布置的作業(yè),，還能夠進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等,。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,，能夠隨性所欲,。

簡(jiǎn)便愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的,。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門旅游,，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自我的特長(zhǎng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)針對(duì)這一系列的問(wèn)題,，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

此刻多數(shù)的家庭父母都有自我的工作,，平時(shí)父母上班,，孩子上學(xué),。可到了暑假,，學(xué)生常常是自我在家,。沒有了父母和教師的看管，這些未成年人能管理好自我的生活嗎處在這樣一種無(wú)組織,、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是的隱患,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自我每一天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩,，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不一樣，但基本的資料是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間zui常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響,。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時(shí),，流血過(guò)多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事,，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來(lái)還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身,，一時(shí)慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住,，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來(lái)管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生,。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既期望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有教師看著學(xué)生,，情景會(huì)好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中,，28%的家長(zhǎng)期望孩子經(jīng)過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)期望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常能夠看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言,，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班,，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自我的難處。

(一)商家辦班很積極,。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái),，異常是高考改革,，實(shí)行“3+x”制以后,，對(duì)學(xué)生的本事和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高,。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教,，打出“本事與應(yīng)試并重”,、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語(yǔ),，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名,。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等,。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn),，構(gòu)成了“連鎖”點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心,，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。文化方面有英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等,，特長(zhǎng)方面有音樂(lè),、美術(shù)、書法,、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行團(tuán)體教學(xué),，有比較嚴(yán)格的組織。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生供給家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對(duì)小學(xué),、初高中各門功課,，采用一對(duì)一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí),。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長(zhǎng)就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽其教學(xué)質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選,，留下zui滿意的,，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn),、請(qǐng)家教幾乎構(gòu)成了一種爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻,。中小學(xué)生都期望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅僅是“文化成績(jī)大戰(zhàn)”,，更是“特長(zhǎng)大比拼”,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮十分。因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上夢(mèng)想的學(xué)校,。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆訉?lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要“全才”,，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ),、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng),。所以,，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿為患,。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果證明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;能夠理解的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求,，能主動(dòng)選擇自我想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小,，沒有構(gòu)成自我的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自我的意見,。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就理解,。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué),，暑假期間每一天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語(yǔ)、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：“無(wú)聊”,、“比讀書還緊張”，并強(qiáng)烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學(xué)在本市中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一,，她不僅僅成績(jī)好，并且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語(yǔ),、手風(fēng)琴、書法,、舞蹈,。雖然平時(shí)很自覺，但辛苦久了,，有時(shí)也忍不住想出去玩,，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)“先斬后奏”，先玩一兩天再說(shuō),?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四)暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊,，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子,，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí),，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教師，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ),。學(xué)期一個(gè)月,，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢”這位教師不僅僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng),，沒有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉,，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等,，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高,，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請(qǐng)家教,，價(jià)格會(huì)更高,，并且浮動(dòng)也大。一般情景下,，家教是每小時(shí)10元,，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達(dá)100%，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi),，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元,。

關(guān)于上頭提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)提議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教班,，有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓，嚴(yán)格審批程序,，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象,。教育主管部門還能夠組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教”等班類,，以滿足社會(huì)的需求,。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也期望家長(zhǎng)不要在不了解自我孩子的情景下盲目地投資,，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自我的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅僅加重了自我和孩子的負(fù)擔(dān),，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì),，開闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)資料，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé),，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng),。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地熏開展大型暑期科普活動(dòng),，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動(dòng)手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生為五保戶,、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,、鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng),、自律本事。

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音,、體,、美、勞,、電腦,、航模興趣活動(dòng)、讀書演講活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng),。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂(lè)室,。

總之,，用有益的活動(dòng)擠走“空虛、無(wú)聊,、孤獨(dú),、沒勁”，

讓中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康,、愉快,、充實(shí)、安全又有意義的假期,。

綜上可看到,，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還是培養(yǎng)自我的特長(zhǎng),，陶冶情操的好時(shí)機(jī),。學(xué)生們能夠利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事,，不僅僅限于完成教師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自我的課余時(shí)間,，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時(shí)機(jī),，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方,，并且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊芍^一舉多得,。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予必須得支持,。

這次的社會(huì)調(diào)查,，讓我感觸頗多。雖說(shuō)有些累,，但收獲還是不小的,。大學(xué)生僅有多接觸社會(huì)，才能鍛煉自我的本事,，開闊自我的視野,，豐富自我的閱歷。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法,，又學(xué)會(huì)待人接物……所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng),。我會(huì)一向堅(jiān)持做下去。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十三

對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐具有加深對(duì)本專業(yè)的了解,、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備,、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的2017社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,供大家閱讀!

這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)層面的檢驗(yàn)，所以作為一名廣西師范大學(xué)電子工程學(xué)院的學(xué)生的我們,，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次進(jìn)社區(qū)義務(wù)家電維修實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：

實(shí)踐對(duì)象：桂林市xx社區(qū)、師大南門社區(qū),、桂林電子科技大學(xué)

實(shí)踐目的：豐富我們的專業(yè)知識(shí),，對(duì)專業(yè)技能有所拓展，提升我們的動(dòng)手能力以及服務(wù)大眾的意識(shí),，與此同時(shí)幫助社區(qū)居民維修電器,，宣傳安全用電常識(shí),，達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目的。通過(guò)參觀桂林電子科技大學(xué),，了解他們的專業(yè)運(yùn)作方式,，相互提升兩個(gè)學(xué)校之間的教學(xué)水平，構(gòu)建我院與桂林電子科技大學(xué)的交流平臺(tái),。

實(shí)踐過(guò)程：

7月18日暑假一開始,，我們便緊鑼密鼓的開始籌備與這次活動(dòng)相關(guān)的材料與用具，與此同時(shí)聯(lián)系好服務(wù)隊(duì)伍的人員以及分配好大家的工作任務(wù),。

一,、社區(qū)服務(wù)第一站：

7月21日，我們走進(jìn)xx社區(qū),，在隨后的四天里在此社區(qū)開展我們電子工程學(xué)院進(jìn)社區(qū)義務(wù)維修與服務(wù)的第一站相關(guān)活動(dòng),。

早晨8點(diǎn)，我們集合所有隊(duì)員,，帶上宣傳展板,、橫幅、安全用電宣傳單,、掃把及垃圾鏟,，來(lái)到了桂林市xx社區(qū)。緊接著將隊(duì)員分成兩部分,，一部分開始安排家電義務(wù)維修的場(chǎng)地,，隊(duì)員們支帳篷，擺設(shè)桌子,、架設(shè)展板,、拉掛橫幅等。另一部分則拿掃把和垃圾鏟進(jìn)行小區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,。一切準(zhǔn)備工作就緒以后,，隊(duì)員們擺好工具正式開始家電義務(wù)維修活動(dòng),，引來(lái)小區(qū)許多居民上前詢問(wèn),。隊(duì)員們分工合作，有序的拆裝電器,，檢查問(wèn)題,，并盡自己的能力將電器維修完好，在幫助了小區(qū)居民的同時(shí),，也鍛煉了自己的專業(yè)技能,。

在這次活動(dòng)中，除了義務(wù)維修家電以外,，還附帶分發(fā)安全用電知識(shí)傳單,，以及分發(fā)安全用電常識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,。前來(lái)維修電器的居民也積極配合填寫問(wèn)卷。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),，許多居民對(duì)安全用電常識(shí)還相當(dāng)?shù)膮T乏,，我們預(yù)先印好的安全用電知識(shí)傳單也發(fā)放一空，在一定程度上宣傳了安全用電的知識(shí),。

二,、社區(qū)服務(wù)第二站：

7月25日，我們將師大南門社區(qū)社區(qū)作為我們社區(qū)服務(wù)的第二站,。同樣進(jìn)行了為期4天的義務(wù)維修活動(dòng),。

有了上一次社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，第二次的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)開展得更得心應(yīng)手,。社區(qū)保衛(wèi)處也積極配合我們拉電,。由于第二次我們選擇的社區(qū)有許多離退休老職工，為了讓服務(wù)更周到,，部分隊(duì)員采取了上門維修的方式,，在活動(dòng)開設(shè)地干活的隊(duì)員們也一刻沒有停止手中的工作，將維修好的電器編碼放好,，等待居民前來(lái)領(lǐng)取,，將沒能成功修好的電器返還的同時(shí)跟居民說(shuō)明損壞原因。居民都對(duì)我們的服務(wù)表示非常滿意,。

實(shí)踐活動(dòng)也發(fā)放了大量的安全用電常識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷及宣傳單,，我們都相信這在一定程度上能給小區(qū)居民帶來(lái)幫助。

三,、與桂林電子科技大學(xué)的交流學(xué)習(xí)：

8月28日,，我們的小組一起來(lái)到了桂林電子科技大學(xué)，參觀了他們的電子實(shí)踐基地,、實(shí)驗(yàn)室等等,，并且共同探討學(xué)習(xí)電子專業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

8月29日,，桂林電子科技大學(xué)的同學(xué)們也組隊(duì)來(lái)到我們學(xué)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，一行人參觀了我們的電子創(chuàng)新基地以及實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)踐結(jié)果：實(shí)踐小組八天以來(lái)服務(wù)了兩個(gè)社區(qū),，修好了大部分遭到損壞的電器,，切切實(shí)實(shí)的送服務(wù)到社區(qū)，與此同時(shí)有效地宣傳了安全用電常識(shí),，受到小區(qū)居民的歡迎,，紛紛表示希望我們?cè)俅位氐皆撋鐓^(qū)開展活動(dòng)。而交流學(xué)習(xí)中,，我們亦很好的搭建了與桂電交流的平臺(tái),。

實(shí)踐體會(huì)：我們通過(guò)親身實(shí)踐,，聽到了，看到了很多平時(shí)被我們所忽略的生活用電常識(shí)以及民眾需求,，在廣大市民中用電安全意識(shí)在一定程度上還不夠被重視,，要改進(jìn)這種狀況還需要加大力度，進(jìn)行精神文明的宣傳,，提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和城市文明程度,。同時(shí)還增加了我們與社會(huì)的正面接觸，了解社會(huì),，走進(jìn)社會(huì),，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對(duì)校外的生活卻是一無(wú)所知,，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì),。在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次活動(dòng)對(duì)我們自身的能力也是一次關(guān)鍵的考驗(yàn),，在失敗中不斷總結(jié)，不斷豐富,，不斷加強(qiáng),，面帶微笑，最終走向成功,。

通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),，讓我們開始正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感,。讓我們看到自己和社會(huì)需要之間的差距,，讓我們開始潛心思考自身的發(fā)展、不斷提高自身的素質(zhì),，來(lái)更好的融入這個(gè)社會(huì),。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我們逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟,。

很多大學(xué)生實(shí)踐都是到農(nóng)村中或是去公司,、進(jìn)單位，很少有直接下工廠的,，這是因?yàn)楣S一般都很嘈雜,，而且還是比較臟亂，所以都不愿意去,。其實(shí)我覺的要是去工廠實(shí)踐，能更好的接觸到產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來(lái)的,，還有對(duì)實(shí)踐生是很有挑戰(zhàn)性的,，如果做的好將很有成就感,。

我就是在這樣的想法下決定走進(jìn)工廠實(shí)踐的，不為別的,，就為走進(jìn)工廠能夠更近的接觸到生產(chǎn)第一線,，看到工人們?cè)谀抢锩β担乙矔?huì)替他們感到忙碌的,。就這樣我走進(jìn)了工廠,。

為期兩周的金工實(shí)踐結(jié)束了，可那轟隆的機(jī)床聲,、熾熱鐵塊在水中冷卻時(shí)的汩汩聲,、鍛造時(shí)的撞擊聲，以及師傅們爽朗的笑聲,，依舊縈繞于耳邊;閃亮的火花,、刺眼的弧光、金屬的光澤,，還有師傅們的笑臉,，仍不時(shí)浮現(xiàn)于眼前。要問(wèn)此刻是什么感覺,，我只能回答:藍(lán)領(lǐng)的感覺!

實(shí)踐開始前上了半天的理論和安全教育課,，這多少讓我開始有些緊張。說(shuō)實(shí)話關(guān)于車床的知識(shí),，我并沒有掌握多少,，大屏幕上機(jī)器復(fù)雜的影子也讓我頭暈轉(zhuǎn)向，頗有望而生畏之感,。更可怕的是,，安全教育的片子里不斷播放意外事件的實(shí)例，讓我倍感擔(dān)心,，似乎來(lái)這里實(shí)踐生命必將懸于一線,。實(shí)踐到底是個(gè)什么樣子呢?不過(guò)多難，我想我也會(huì)和別人一樣挺過(guò)去的,。

實(shí)踐的第一個(gè)工種是鑄造,，也是留給我最深刻印象的。說(shuō)白了,，那天的實(shí)踐任務(wù)就是“玩泥沙”;但這可是專業(yè)地“玩”,。以前總納悶?zāi)切┮荒Ｒ粯拥臇|西是怎么弄出來(lái)的，覺得很玄乎;現(xiàn)在知道它們很多是可以通過(guò)鑄造來(lái)生產(chǎn)的.,。在師傅的指導(dǎo)下,，我花了九牛二虎之力終于把模具弄出來(lái)。看著自己的作品,，心中油然升起成就感,，以至最后要拆毀時(shí)幾次下不了手。

第二天的工種是電火花加工,，它是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極脈沖放電間的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法,。我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好,，對(duì)好刀,，其他事情就交給電腦完成了。電火花加工使我第一次親眼見識(shí)并運(yùn)用現(xiàn)代化先進(jìn)工業(yè)設(shè)備的,，原來(lái)“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”并非空話!

接下來(lái)是熱處理實(shí)踐,，它是指金屬材料在固態(tài)下通過(guò)加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織,，獲得所需性能的工藝方法,，包括退火、正火,、淬火,、回火和表面熱處理等。鑒定金屬的屬性,，尤其是含碳量,，可觀察火花的特性而得。把一金屬塊放到飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪機(jī)上打火花,，從節(jié)花,、顏色、線型等可把金屬大致歸類,。原本覺得普通得不能再普通的火花居然匿藏著這些玄機(jī),，真讓我大開眼界。

鍛造實(shí)踐的那一天,，是我最累的一天,。一天的努力，把一段鐵圓柱鍛造成一塊六角形的零件,，看似簡(jiǎn)單,，當(dāng)中的付出只有我們這些“業(yè)余工人”才能體會(huì)得到?？諝忮N固然神奇,，一下子就把鐵柱錘扁了;但精細(xì)的加工，如把鐵塊打成六角形,，還是得用傳統(tǒng)的人工打鐵,。在一錘一錘的鏗鏘之中,，我平生第一次感受到“鍛煉”的最原始含義。只有經(jīng)歷重?fù)?，忍受苦楚,，棱角才?huì)顯現(xiàn),，光輝才會(huì)耀眼,。

離開工廠，心中總有一句言簡(jiǎn)義深的話:紙上得來(lái)終覺淺,，投身實(shí)踐攬真知,。

現(xiàn)在回來(lái)寫我的實(shí)踐報(bào)告，感覺自己仍然置身與工廠之中,，在師傅的幫助下努力的做著東西,，那電扇火光的感覺真的是很刺激，我臨走時(shí)都不舍的走了,，就是想多學(xué)點(diǎn)東西,。其實(shí)我所學(xué)的專業(yè)和進(jìn)工廠幾乎不搭邊，可是我學(xué)的就是那種感覺和那種事必躬親的樣子,，看到自己作出來(lái)的東西,，怎么都覺得很順眼。

我堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生就應(yīng)該在假期的時(shí)候應(yīng)該出來(lái)實(shí)踐一下,，這樣對(duì)我們以后在社會(huì)上成長(zhǎng)有很大的好處,，在社會(huì)上很好的生活也是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)不好的話就會(huì)在社會(huì)上混不好,，窮困潦倒一生,。每個(gè)人都不會(huì)看到自己將來(lái)是這個(gè)樣子，所以你就必須得走出去,，看未來(lái),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。我相信每個(gè)人都不會(huì)混的差的,。

xx年大學(xué)生暑期實(shí)踐總結(jié)

從xx年7月16日至xx年7月25日,，這是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人無(wú)法忘記的盛夏。每一天,，當(dāng)朝陽(yáng)升起,，當(dāng)朝露干涸，我們背著筆記本電腦穿著粉色的隊(duì)服集隊(duì)在蘇州大學(xué)本部北大門處,，整裝待發(fā);每一天,，當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下,，我們疲累的拎著電腦離開社區(qū),，等待在公交車站;每一天,，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié),，我們微笑著揮揮手離開會(huì)議室,，結(jié)束一天的討論，開始第二天的準(zhǔn)備,。

每一天,，都是一個(gè)開始，都是一段忙碌的行程,。

xx年7月16日至17日主要是先期準(zhǔn)備,。在兩天的討論中，實(shí)踐的具體流程漸漸出爐,，從人員安排到每天具體日程安排都幾乎先期確定了下來(lái),。為了確保方案的可實(shí)施性，實(shí)踐的主要負(fù)責(zé)人還兩次奔赴實(shí)踐的主要活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)青社區(qū)和長(zhǎng)島社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn),，并多次與社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系,，與社區(qū)的村長(zhǎng)與主任面談活動(dòng)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取獲得最多的便利,。最終確定下來(lái)以聯(lián)青社區(qū)作為活動(dòng)的主要據(jù)點(diǎn),，并在7月20日參與長(zhǎng)島社區(qū)的社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查。

7月17日晚召開了一場(chǎng)所有實(shí)踐隊(duì)員參與的會(huì)議,，會(huì)議確定了各小組人員安排,，并明確了以下幾天活動(dòng)的日程安排，由蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新聞中心帶隊(duì)的“召喚野百合的春天”外來(lái)務(wù)工子女教育調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)正式開始!

從7月18日至7月23日,，主要是在聯(lián)青社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)的主要內(nèi)容包括對(duì)家長(zhǎng)及小孩的教育問(wèn)卷走訪調(diào)查,、培訓(xùn)班,、安全知識(shí)普及教育講座、安全問(wèn)卷調(diào)查,、書籍文具用品捐贈(zèng)等,。

走訪可謂本次實(shí)踐活動(dòng)的重中之重了，每個(gè)參與調(diào)查的隊(duì)員都感慨頗多,。最開始的調(diào)查走訪主要是針對(duì)家長(zhǎng)的,，從消除家長(zhǎng)們的戒備心到后面與家長(zhǎng)們真心相對(duì)聊一些比較深入的問(wèn)題，不得不說(shuō)這是一個(gè)比較艱難的過(guò)程,。當(dāng)太陽(yáng)緩緩炙烤大地的時(shí)候我們挨家挨戶的走訪,，在質(zhì)疑的眼神中解釋我們活動(dòng)的目的，用自己的汗水與耐心換回一份最真實(shí)的資料,。幾天活動(dòng)下來(lái),，卻沒有一個(gè)人叫苦叫累,，不知覺中，即使最嬌弱的女孩也被改變,。也許是忽然間發(fā)現(xiàn),，相對(duì)于他們，我們已經(jīng)幸福太多,。

由于培訓(xùn)班的順利進(jìn)行,，對(duì)小孩子的采訪相對(duì)簡(jiǎn)單許多，除了問(wèn)卷上面的已定問(wèn)題我們又咨詢了許多其他相關(guān)信息,，在調(diào)查中,，心一點(diǎn)一點(diǎn)被憐愛填滿,。他們都是很可愛的孩子,，可是卻有許多孩子因?yàn)榧彝サ脑蜻^(guò)早的早熟，承擔(dān)了一份本不應(yīng)該他們承擔(dān)的責(zé)任,，失去了本屬于他們的童年與快樂(lè),。

培訓(xùn)班主要教程包括簡(jiǎn)單電腦操作、繪畫練習(xí)以及英語(yǔ)趣味教學(xué),。

電腦操作包括word,、excel、ppt的簡(jiǎn)單操作和打字練習(xí),。前幾天孩子們一直是在隊(duì)員們的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí),，打開word，打字,，變換字體,，變換顏色，居中,，換行……每個(gè)人都認(rèn)真而嚴(yán)肅,，電腦室里一片緊張而祥和的氣氛。隊(duì)員們也都十分認(rèn)真,，耐心的講解著操作的簡(jiǎn)單要求,，甚至手把手的教著他們，仿佛他們都是自己的弟弟妹妹一般,。

最后一天時(shí)電腦室舉行了一場(chǎng)小型的操作比賽,，就這幾天的教學(xué)進(jìn)行了一個(gè)成果展示。比賽時(shí),，安靜是電腦室里最大的特征了,，每臺(tái)電腦前都坐了一個(gè)或兩個(gè)孩子，表情都很嚴(yán)肅,。當(dāng)隊(duì)員們發(fā)下比賽的試卷時(shí),，幾乎每個(gè)孩子都立刻打開word開始操作,，有苦苦思索的，有胸有成竹的,，有微微一笑的,，也有愁眉苦臉的，但每個(gè)孩子的臉上都流露出一種向往與認(rèn)真,。比賽愈烈,，氣氛愈緊張，當(dāng)比賽結(jié)束后,，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣,。最終，13歲的匡勇獲得第一名,。

繪畫處以女孩子為主,，也比較安靜祥和。女孩子們安靜的坐在那,，潔白的畫紙的邊角上都貼了一張張可愛的卡通畫,。每個(gè)孩子都認(rèn)真的埋頭作畫，力求展示自己的最高水平,。當(dāng)白色的畫紙上逐漸顯露出一個(gè)個(gè)可愛的卡通人物,，當(dāng)年幼的寶寶拿著畫筆認(rèn)真的涂抹涂色畫本，當(dāng)孩子們相視一笑心靈契合,，他們作出的不僅僅是一幅幅美麗的畫,，更是體現(xiàn)了美術(shù)的真諦，獲得了心的寧?kù)o,。

成果展示時(shí),，她們也交出了最滿意的答卷，一張張可愛的卡通畫,，一幅幅美麗的畫卷,，一張張燦爛的笑臉，相機(jī)快門按下的一剎那,，將她們永遠(yuǎn)的定格,。

對(duì)于電腦室和繪畫處的安靜，英語(yǔ)培訓(xùn)處則是笑聲陣陣,，趣味盎然,。英語(yǔ)培訓(xùn)處除了幾個(gè)三四年級(jí)的稍微大一點(diǎn)外幾乎都是六七歲的小孩。眾所周知,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，更重要的是興趣的培養(yǎng)，所以英語(yǔ)教學(xué)注重的是趣味教學(xué),。一些可愛的課件,，一些經(jīng)典的英文歌,，一些常用的詞匯都讓這些孩子們聽得認(rèn)真而開心。幾天的教學(xué)下來(lái),，一些旁聽的家長(zhǎng)們也都露出滿意的笑容,。

最后一天成果展示時(shí)，孩子們坐成一排,，眼睛緊緊地盯著電腦屏幕,，當(dāng)傳來(lái)熟悉的《happy birthday》、《happy new year》,、《the more we get together》等的伴奏時(shí),，他們張大了嘴，童稚的歌聲回蕩在大大的會(huì)議室,，飄蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。

活動(dòng)過(guò)程中，7月21日是在聯(lián)青社區(qū)的安全主題日,，我們舉辦了一場(chǎng)安全知識(shí)普及教育講座,。安全知識(shí)講座主要是由暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)韓林祥主持的，講座以動(dòng)畫,、ppt展示和講解相結(jié)合，既能夠充分調(diào)動(dòng)小孩子們的積極性又達(dá)到了真正教育他們的目的,。講座過(guò)程中,，講解者從消防安全、交通安全等等幾方面著手,，通過(guò)ppt的展示體現(xiàn)安全知識(shí)的重要性,，而且與孩子們進(jìn)行充分的互動(dòng)，當(dāng)講解者最后就幾個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)性安全問(wèn)題提出問(wèn)答時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是濃烈,，幾乎每個(gè)小孩子都張大嘴巴大聲的一致的說(shuō)出自己的答案,，令人驚嘆。講座過(guò)后還進(jìn)行了安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，每個(gè)小孩和家長(zhǎng)都填寫的十分認(rèn)真,，讓我們獲取到了第一手的資料。

同時(shí)7月20日在長(zhǎng)島社區(qū)也舉行了一場(chǎng)安全講座和“word不為人知的秘密”講座,。長(zhǎng)島社區(qū)位于葑門街道,，人員接觸繁雜?；顒?dòng)中首先由兩位人民警察做了安全知識(shí)教育講座和暑期犯罪案例介紹,，講座從人們身邊的日常小事入手，分析入情入理,，以各種角度對(duì)人們的日常行為提出種種安全隱患,，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)小孩安全教育的重要性,。

安全教育講座結(jié)束后是由我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員黃勇同學(xué)做的“word不為人知的秘密”講座，主要內(nèi)容為用word制作動(dòng)畫,，內(nèi)容新穎而生動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)反響極其熱烈。小孩子們紛紛托著腮眨著大眼睛緊緊地盯著大屏幕,，隨著講解員的講述流露出新奇,、不解、渴盼,、解惑,、開心等等生動(dòng)的表情，并在講座結(jié)束后意猶未盡的圍著講解員再次就一些問(wèn)題提出自己的見解,，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向一波又一波的高潮,。

當(dāng)最后一天7月23日的活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們的心里都緊緊地被這些孩子們占據(jù)著,。經(jīng)過(guò)討論我們買了一些教輔書,、勵(lì)志書、童話書以及速描畫本贈(zèng)和一些文具送給這些讓人愛憐的孩子,。不管怎么說(shuō),，他們的出生就注定了與城市孩子之間的差距，我們只能盡我們最大的努力為他們做一些事,。最后成果展示后幾乎人手一本筆記本和一支筆,，獲得名次的孩子們還得到了了的彩色筆、我們隊(duì)員畫的畫等等獎(jiǎng)品,。每個(gè)孩子都笑得好開心好開心,，那是世界上最美麗的笑顏。

“哥哥姐姐再見!”

“哥哥姐姐還會(huì)來(lái)嗎?”

“再來(lái)看看我們好不好?”

很心酸卻也很欣慰,。

7月24日至25日,，資料整合，結(jié)果分析,。

又是兩天的不眠不休,，幾個(gè)主要的負(fù)責(zé)人一直聚在一起，整理問(wèn)卷,，深入挖掘,，討論結(jié)果。一張張白紙上畫滿了“正”字,，各種圖紙一一排開,，橫向縱向各個(gè)點(diǎn)都不放開，力求得出最真的資料。

活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是在做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐,，更是為了這些可憐的孩子們,，我們能為他們做的很少，但我們也要盡我們的全力!

即使是野百合,，他們的春天也會(huì)到來(lái)!

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十四

時(shí)下,，大學(xué)生經(jīng)過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身本事的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面能夠把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的本事,；另一方面能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。經(jīng)過(guò)調(diào)查能夠了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情景,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自我的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。所以這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中廣州大學(xué)20名,，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。

本次調(diào)查經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開,。

經(jīng)過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份,。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，經(jīng)過(guò)兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自我的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就能夠去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最夢(mèng)想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%,；此刻大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）,、學(xué)校銷售（14%）,、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自我專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自我的課外實(shí)踐本事,；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自我為主要目的,。此刻的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是必須因素,，可是期望經(jīng)過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫忙應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生研究的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有必須關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了供給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供給就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，所以,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的本事也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的職責(zé)意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，職責(zé)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事和動(dòng)手操作本事的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于明白自我的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作,。此刻大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),，這樣,，學(xué)校所提倡的經(jīng)過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠到達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，而個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一齊的,。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向,，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自我出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就僅有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢,？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身學(xué)校內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高本事,。可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人，處在必須的社會(huì)關(guān)系之中,，所以,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，()是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)禮貌建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)職責(zé)感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生供給了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合本事的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地,、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)槁氊?zé),，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)職責(zé)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)不僅僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)本事的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)本事也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，可是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等。所以,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生能夠經(jīng)過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情景,，結(jié)合所學(xué)為政府部門供給決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高本事又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇,；二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)職責(zé)感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制,。此刻大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自我的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路,。

經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自我的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)自我的努力奮斗,，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自我是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來(lái),，還是覺得自我此刻還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是，我覺得個(gè)別慚愧,，都怪自我不夠爭(zhēng)氣,，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無(wú)所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做,。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十五

圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題,，對(duì)革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開展調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的意見和建議,，形成調(diào)研成果;走訪慰問(wèn)抗日老軍人,、孤寡老人，送溫暖;深入基層,，利用電影,、文藝演出、座談會(huì)等形式,，在農(nóng)村基層干部和群眾中進(jìn)行文化宣傳,，使其在促進(jìn)農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育,，組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程,，豐富小學(xué)生的寒假生活，為農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),，與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流,，促進(jìn)共同提高,。

20xx/1/19 20xx/1/29

山東省臨沂市沂南縣董家莊村

當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況、抗日老軍人及孤寡老人,、基層群眾,、董家莊聯(lián)合小學(xué)

走訪調(diào)研、組織活動(dòng),、支援教育

領(lǐng)隊(duì)：劉宗師(工學(xué)院)

隊(duì)員：丁寧沙倩方媛李玲徐均劉春霖戴永鵬劉海鋒(工學(xué)院)

于晗程洋龍(預(yù)科部)

筐源(生環(huán)學(xué)院)

20xx年1月19號(hào)下午4點(diǎn)整,，大家整理好行李，在校園集合,，我們的實(shí)踐隊(duì)出發(fā)了換乘公交,、地鐵，暮色四合時(shí)我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車廳經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,，晚上9點(diǎn)，我們登上了開往山東淄博的2517次列車,。

20xx年1月20號(hào)早晨5點(diǎn)鐘,，冬日的清早還沒有迎來(lái)屬于它的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的旅程,，我們順利抵達(dá)了淄博站,。簡(jiǎn)單的吃過(guò)早飯，大家直奔淄博汽車總站,。

經(jīng)過(guò)與汽車站管理人員的交涉,，我們得知，因?yàn)樘鞖馇闆r,，大雪封路,，開往山區(qū)的汽車停運(yùn)了。隊(duì)員打電話多方求助,，均無(wú)解決問(wèn)題,，于是滯留淄博一天。

20xx年1月21號(hào)清晨,，大家到達(dá)淄川汽車分站,，希望能順利乘上進(jìn)山汽車。等待期間,，天空又飄起了雪花,這不禁使大家又擔(dān)心起來(lái),。進(jìn)山的車還是停運(yùn)，經(jīng)過(guò)車站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車,，問(wèn)題終于得到了解決。上午9點(diǎn)半左右，我們又一次出發(fā)了,。

經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地董家莊。這天正好是農(nóng)村的集市,，我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,，來(lái)到了學(xué)校。校長(zhǎng)和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室,，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

20xx年1月22號(hào)至20xx年1月27號(hào)我們?cè)谶@里開展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng),。

我們走訪了村委會(huì)，與村里的基層干部進(jìn)行交流,。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷售收入，其余來(lái)源為青壯年勞力的外出打工收入。村長(zhǎng)為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況,，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進(jìn)行了道路鋪建,，使外地車輛進(jìn)村成為了可能，促進(jìn)了本村與外界的物資交流,。

本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出，價(jià)格低,，不能給村民帶來(lái)較大收入,，且售出量小，村民大多自給自足,，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對(duì)情況與村長(zhǎng)討論，向村委會(huì)提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見,，村委會(huì)表示認(rèn)可。

村委會(huì)也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童，男勞力大多外出打工。村委會(huì)也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況,，我們認(rèn)真聽取了介紹。

通過(guò)村委會(huì)的介紹,，我們實(shí)踐隊(duì)決定對(duì)一部分抗日老軍人,、老黨員干部及孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)走訪。

我們到抗日老軍人家里,，與老爺爺聊天交流,，聽老爺爺講抗日時(shí)期發(fā)生在山東大地上的故事，老爺爺負(fù)過(guò)槍傷,，打過(guò)日本鬼子,，我們很認(rèn)真地聽老爺爺講，老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他,。

我們也到老黨員干部家里,，聽老人講新中國(guó)的發(fā)展，老人的話里透露出對(duì)看到祖國(guó)大好發(fā)展的欣喜與熱情,。

我們探望孤寡老人,，了解其生活現(xiàn)狀，與老人聊天,，為老人帶去新年的祝福,。

我們?yōu)榘菰L過(guò)的老人均送去一袋面粉，雖是千里送鵝毛,，也是大家的一番心意,。快到年底,，大家都抽時(shí)間分組再次拜訪老人們,，幫老人們置辦年貨、整理房屋,，老人對(duì)此很高興,。

冬天正處農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里老老少少正準(zhǔn)備歡歡喜喜過(guò)大年,，為了豐富村民生活,，向村民進(jìn)行一定的文化宣傳，實(shí)踐隊(duì)決定在晚上利用大家的空閑時(shí)間以放電影的方式進(jìn)行,。

隊(duì)員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設(shè)備,，使得向村民們放電影的計(jì)劃順利進(jìn)行。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來(lái)觀看,，在熱鬧之余,，一定也給村民們帶來(lái)了一定的文化收獲,。

支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，通過(guò)與當(dāng)?shù)亟逃块T的積極聯(lián)系,，我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行,。通過(guò)與學(xué)校的協(xié)調(diào)，我們決定在孩子們進(jìn)行完期末考試之后,，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開闊孩子們的視野，同時(shí),，我們?cè)诤⒆觽冎虚g進(jìn)行奧運(yùn)常識(shí)的宣傳,，為2008北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程,，其中音樂(lè)、美術(shù),、體育,、信息技術(shù)為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對(duì)情況,，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語(yǔ),、語(yǔ)文等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音等方面的問(wèn)題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正,。

我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、足球、羽毛球,、跳繩,、花毽等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了畫冊(cè),、卡通筆記本、鉛筆等文具,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與、好好學(xué)習(xí)。

通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷,，孩子們反映良好,，我們向孩子們介紹電腦等他們沒有接觸過(guò)的事物，教孩子們畫畫,、認(rèn)識(shí)有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)圖片,，教他們唱兒童歌曲，以多媒體形式教授語(yǔ)文等課程,，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員注重向孩子傳達(dá)外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),，促進(jìn)孩子們產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的熱情，認(rèn)識(shí)到改變命運(yùn),、創(chuàng)造未來(lái)美好生活的必要性,，從根本改變孩子對(duì)知識(shí)的態(tài)度，使支援教育活動(dòng)產(chǎn)生更好的效果,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十六

年級(jí)：20xx級(jí)物流管理,。

活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州市科技市場(chǎng)光芒科技公司。

活動(dòng)天數(shù)：6天,。

活動(dòng)目的：了解科技公司運(yùn)作機(jī)制的基本情況,，特別是在經(jīng)歷金融危機(jī)后，公司銷售受到的各種影響,、消費(fèi)者的消費(fèi)走向?qū)κ袌?chǎng)帶來(lái)的沖擊,，熟悉公司內(nèi)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)了解產(chǎn)品的流通過(guò)程及渠道。將所學(xué)的知識(shí)加以合理利用,。

報(bào)告日期：20xx年9月5日

學(xué)期結(jié)束,暑假到來(lái),，為了鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)及合作能力，遵循學(xué)院的指示,。10級(jí)物流一班赴鄭州市光芒科技公司實(shí)踐團(tuán)一行9人于7月2號(hào)-7號(hào)赴鄭州市科技市場(chǎng),，開始暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

知識(shí)加以合理利用,。

實(shí)踐內(nèi)容：暑假里,，在科技市場(chǎng)光芒科技公司的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)讓我們第一次從“銷售者”的角度來(lái)看待供求，價(jià)格,，國(guó)家政策,。在活動(dòng)地點(diǎn)我們既辛苦也開心,。之所以辛苦是因?yàn)槲覀兺涀约簩W(xué)生的身份，在炎炎烈日下體驗(yàn)為生活打拼的艱辛;之所以開心是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過(guò)此次活動(dòng)的總結(jié)，我們將我們的收獲列為以下幾點(diǎn)：

壹,、技能知識(shí)：

變得簡(jiǎn)單了許多,，大家也都認(rèn)為的確增長(zhǎng)了不少見識(shí)。

發(fā)銷售能力的培養(yǎng)：

在對(duì)電子產(chǎn)品的銷售過(guò)程中,，我們首先需要的就是對(duì)各種電子產(chǎn)品價(jià)格,，性能，以及同類比較的了解,，這樣才能為顧客推薦令其滿意的產(chǎn)品,，而我們初入銷售行業(yè)，能力有限,，時(shí)間有限,，我們只能盡我們最大的努力做到最好。第一次站在柜臺(tái)前,，望著琳瑯滿目的商品,，望著眼前的人們，聽著這雜亂的腳步聲,，我們都心亂如麻,，眼前的人們牽引著我們的目光，看著他們遠(yuǎn)去的背影,，心里又少了幾分緊張,。剛開始，面對(duì)顧客,，之前的準(zhǔn)備忘得一干二凈，大腦一片空白,，不知要說(shuō)什么才好,。只有顧客說(shuō)到要看什么產(chǎn)品的時(shí)候才會(huì)迅速的拿出產(chǎn)品，向他們簡(jiǎn)單的介紹一下產(chǎn)品,，能賣出去的也就寥寥無(wú)幾了,。后來(lái)老板看我們不懂這其中的道理，就過(guò)來(lái)給我們解釋了一下,。后來(lái)我們也都掌握了一些方法和技巧,。

一,良好的服務(wù)態(tài)度是銷售成功進(jìn)行的前提。

二.高超的銷售技能是銷售成功的關(guān)鍵(1,、溝通技術(shù)的應(yīng)用2,、展示產(chǎn)品的技巧3,、排除異議的方法4、把握成交的控制),。

需求,，逐步幫其縮小需求范圍。),。

叄,、專業(yè)知識(shí)：

州的物流也必將有新的提高。

肆,、在此次實(shí)踐中,，我們領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

1,、思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思,，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把市場(chǎng)調(diào)研落實(shí)到行動(dòng)中去。

2,、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義3、強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。作為優(yōu)秀的大學(xué)生,，在以后的工作中,，我們會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。

關(guān)于這次活動(dòng)的體會(huì)。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我們認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽娶耐心,、虛心地接受。

工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。剛開始進(jìn)入實(shí)踐階段時(shí),，大家都覺得困難挺多的,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如老板所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

大學(xué)是一個(gè)教育、培養(yǎng),、磨練學(xué)生的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!

實(shí)踐者：xx,。

學(xué)號(hào)：xx。

院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。

年級(jí)：xx,。

活動(dòng)地點(diǎn)：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)。

活動(dòng)天數(shù)：14天,。

活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。

報(bào)告日期：2xx

目錄,。

調(diào)查背景。

實(shí)踐目的,。

實(shí)踐內(nèi)容,。

一.教學(xué)總結(jié)。

二.數(shù)學(xué)總結(jié),。

三.素質(zhì)總結(jié),。

四.心智發(fā)展。

實(shí)踐總結(jié),。

艱難求學(xué)路.教育體制,。

調(diào)查背景：

子完成上學(xué)夢(mèng)。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解,、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一.教學(xué)總結(jié)。

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少，一般情況下,，戶主出去打工,，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親、姐姐和妹妹,，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三,。

這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十七

吳云剛、孟艷萍,、范丹,、李越,、周詩(shī)卉、徐欣怡,、孫超,、沈小飛、瞿輝,、楊金鵬,。

20xx~20xx。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近,。

通過(guò)不同時(shí)段觀察,，拍照，了解校園附近闖紅燈情況,。

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便,，無(wú)視交通規(guī)則，

不走人行道,，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn),，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車，雖說(shuō)可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的,。

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人,，從小事做起,，從自身做起，遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé),，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,，不穿綠化帶，不亂超車,，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個(gè)社會(huì)主人公的形象,，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣,，一種理念，而且是一種素質(zhì),，一種光榮,。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來(lái),。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的,。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十八

問(wèn)卷的形式,，了解一個(gè)不一樣的農(nóng)村,，問(wèn)卷調(diào)查小組經(jīng)過(guò)研究小組討論確定研究切入點(diǎn)并確定好問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容，然后實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中的每一員通過(guò)參考網(wǎng)絡(luò),、圖書等途徑各自設(shè)計(jì)一套問(wèn)卷,，最后由組織者在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合比較和分析后定的稿。

（1）學(xué)校的原因——辦學(xué)設(shè)施不足學(xué)生上學(xué)好難看到的湖北省伙牌鎮(zhèn)中心學(xué)校,，雖然是鎮(zhèn)上最好的一所學(xué)校,，可是聽學(xué)生們說(shuō)，他們的宿舍還是幾十年前建的,，現(xiàn)在已經(jīng)破舊不堪,；由于吃飯問(wèn)題，政府撥款建了一座食堂,，可是伙食很差,，而且很貴。這些普遍存在的問(wèn)題,，如果解決了,，將會(huì)無(wú)形中提升教學(xué)力量。

（二）師資力量薄弱,，教師待遇差,，教育質(zhì)量無(wú)法得到保障。

就成員的反饋信息來(lái)看,，農(nóng)村老師們見到我們大學(xué)生來(lái)社會(huì)調(diào)查都很熱情,，都想通過(guò)我們的調(diào)查,，把一些信息反饋到上面，希望有人來(lái)幫他們解決,。老師們的工資雖然都很低,，但是每個(gè)老師都盡職盡則，沒有一個(gè)老師想著要出去打工掙高工資,，他們時(shí)刻關(guān)心著孩子們的上學(xué)問(wèn)題和孩子們的成長(zhǎng),，在學(xué)生遇到狀況以后，也是非常熱心的去幫忙解決,?？梢哉f(shuō)，農(nóng)村老師們的這點(diǎn)做的比城里的老師們好很多,。

（三）用于義務(wù)教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)吃緊,，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。

目前農(nóng)村的義務(wù)教育的教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重入不敷出,。政府對(duì)教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家,，教育經(jīng)費(fèi)的投入增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上農(nóng)村教育發(fā)展的需要，政府應(yīng)加大教育投資,，雖然增加了投資,，可是還是有不少學(xué)生輟學(xué)打工，或者回家務(wù)農(nóng),。在伙牌鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)處的一塊小黑板上,，上面貼了很多名單,，都是學(xué)生輟學(xué)的名單,。

小組討論后，關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)建議：

1.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā),。

2.深化農(nóng)村教育改革,。

3.要建立部分城市為農(nóng)村服務(wù)的體制。

4.加大宣傳力度,，預(yù)防輟學(xué)率的上升,。

我相信在社會(huì)各界的共同努力下農(nóng)村教育局面將會(huì)變地更加樂(lè)觀、更加美好,，更多的農(nóng)村孩子會(huì)回到學(xué)校,，伴著朗朗地讀書聲茁壯成長(zhǎng)。為新世紀(jì)祖國(guó)的騰飛,、為社會(huì)主義的建設(shè)添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的力量！通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，我們也明白了農(nóng)村家庭的困難,，和我們城里學(xué)生享受的`資源相比,，這些對(duì)他們來(lái)講都是奢侈品。我也深刻認(rèn)識(shí)到了這些資源的來(lái)之不易,，雖然我們現(xiàn)在做不了什么,，但我們可以珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，充分里利用好這些資源,，這樣才能對(duì)得起自己的父母,。

也許農(nóng)村同學(xué)們的狀況在一到兩年內(nèi)得不到大的改善，但只要報(bào)有希望,，我想總會(huì)有那么一天,，城里的孩子們和農(nóng)村的孩子們享受一樣的師資力量，吃一樣好的伙食,，住進(jìn)新的宿舍,，而且能學(xué)到一口地道的英語(yǔ)發(fā)音。

復(fù)雜的情感驅(qū)使我無(wú)力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章,，為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,，也為以后的追憶留個(gè)憑證。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,，十天的光陰是短暫的，但就這短短的十天,，我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神,、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開闊的思想,、真摯的友情,。我們沒有虛度這十天，沒有放縱這十天,，我一直在用心做事,，用心服務(wù)，我不得不感嘆：原來(lái)時(shí)間還可以這樣度過(guò),，生活還可以這樣生活,。

7月8日早上6點(diǎn)，我們陶行知協(xié)會(huì)一行人兵分兩路,，朝著各自的目的地正式啟程,。伴隨著《真心英雄》的歌聲，我們跨出了學(xué)校的大門,。經(jīng)過(guò)大約4小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,，我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué)。此時(shí)，天上下起了蒙蒙小雨,，給我們?cè)斐闪诵┰S不便,。

我們第一時(shí)間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系，以得到他們的支持,，我們遇到了一定的困難,，當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊，在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動(dòng),，又需要向上級(jí)請(qǐng)示,，我們?cè)诖逦攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，飯都沒吃,，不過(guò)最終章還是蓋下來(lái)了,，我們很興奮。

回到學(xué)校已經(jīng)是下午,，小學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)等在那里,，他帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校參觀了一下，小學(xué)的條件似乎還不錯(cuò),，這點(diǎn)有點(diǎn)令我們失望,，我們還是想要更艱苦的環(huán)境，不過(guò)后來(lái)遇到的困難足以讓我們打消這個(gè)念頭,。

生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜,，原來(lái)在學(xué)校不是問(wèn)題的問(wèn)題到這兒全成了問(wèn)題。先解決吃飯的問(wèn)題,，還好,，學(xué)校有一間廢棄的伙房，貌似n久沒人用了,，門框上插塊生銹的牌子,，隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下,，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,，又買了柴米油鹽,，這些用了我們半天的時(shí)間,。然后就是住宿問(wèn)題，沒有住的地方我們只能睡教室,，桌子并起來(lái)做床,，衣服跟幾本書疊起來(lái)做枕頭。晚上我們點(diǎn)著蚊香擦著花露水,，但效果不佳,，依然有蚊子困擾。睡前幾個(gè)男生總會(huì)拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈,，美其名曰：巡邏,。

飯菜都是我們自己做的,，吃的全是蔬菜：茄子、豆角,、黃瓜,，好像就沒別的了。這給要減肥的同志提供了機(jī)會(huì),，我也深刻的體會(huì)了“十天不知肉味”是個(gè)什么滋味?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，我們可愛的7個(gè)女生會(huì)做飯的還真沒幾個(gè),，我們的大廚主要由一名男生擔(dān)任,，他家有個(gè)小餐館，按理說(shuō)烹飪技術(shù)應(yīng)該會(huì)不差,，不過(guò)巧婦難為無(wú)米之炊,，沒有肉大廚炒菜也不會(huì)香。我也沒啥水平,，就只能燒火,，當(dāng)了差不多十天火夫。注意,，大灶燒火也是有一定的難度的,，經(jīng)過(guò)不懈的努力與探索，我燒的火機(jī)基本上可以與煤氣灶媲美了,。

這十天,，我們一起說(shuō)一起笑，這不是苦中作樂(lè),，這些快樂(lè)都是我們發(fā)自內(nèi)心的,，又一句話比較適合形容我們的感受：“有一種幸福叫做吃苦?！?/p>

一起做飯,，一起吃飯，一起工作,，一起玩,，一起鬧——友誼便在無(wú)聲無(wú)息中培養(yǎng)了起來(lái)，我覺得我們協(xié)會(huì)的人都是世上最可愛的人,。最后一天晚上,，我們一起聚餐，大家對(duì)這十天的生活有種種感嘆,，感嘆十天的不知肉味,，感嘆十天的快樂(lè)，感嘆十天的艱辛，感嘆十天的這就是我們的生活,，清淡卻不寡味,，真實(shí)而又充實(shí)，艱辛卻也快樂(lè),。

十天結(jié)束,，我們走了，帶著激情與思考,，帶著感到與收獲,，看著孩子們的揮淚送別，聽著他們用哭啞的聲音喊著：“哥哥姐姐們,，再陪我們一天吧,，就一天!”我真想落淚，但是我們還是走了,，告訴他們：“我們還會(huì)回來(lái),。”

十天,，短暫卻永恒的十天,，這十天注定是不平凡的十天，十天中,，我們?cè)诤顾薪?jīng)歷了許多,，學(xué)會(huì)了許多，沒有水電的日子,，我們想辦法挺過(guò)了,，幾個(gè)女生集體發(fā)燒的日子，我們也挺過(guò)了,，經(jīng)歷就是成長(zhǎng),，我們?cè)趯?shí)踐中慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，我們熬過(guò)了思鄉(xiāng)之苦,，頂住了烈日之毒,，忍受了生活之艱，我們好像一團(tuán)火,，燃燒自己,，溫暖他人，我們擔(dān)起了自己的責(zé)任,，完成了自己的使命,。

義無(wú)反顧的付出才會(huì)又理直氣壯的收獲,。十天,，我們黑了、瘦了，我們收獲了友誼,，收獲了感動(dòng),，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng),。辛酸的淚水,，真心的微笑，堅(jiān)強(qiáng)的背影構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶,。

真的,，不虛此行。

這一次參加社會(huì)實(shí)踐和之前幾次是不一樣的,，因?yàn)檫@一次和賺錢無(wú)關(guān),，而是要走上社會(huì)，考察我們市的公共自行車系統(tǒng)調(diào)研,，著對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是第一次,，我感到有些無(wú)助，沒有任何頭緒來(lái)參加實(shí)踐,。不過(guò)還好,，我周圍有很多的同學(xué)要和我一起參加實(shí)踐，我可以和他們一起參加實(shí)踐,，可以一起學(xué)習(xí)了,。

實(shí)踐的第一天，我們來(lái)到了活動(dòng)的地點(diǎn)進(jìn)行“踩點(diǎn)”,。從下沙趕到龍翔橋,，我們用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，而在向龍翔橋的工作人員借了公共自行車后,，我們就頂著太陽(yáng),，騎著自行車趕往各個(gè)服務(wù)地點(diǎn)。第一站是少年宮,，也是我將要負(fù)責(zé)進(jìn)行活動(dòng)的地方,。一路上，被稱為“路癡”的我努力把一些標(biāo)志性建筑默默記下,，為第二天的活動(dòng)做著準(zhǔn)備,。到達(dá)少年宮后，和服務(wù)站的工作人員與進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)明,，得到了她們的支持和歡迎,。接著就向第二站—柳浪聞鶯前進(jìn)，一切依舊順利,。但在去第三站—吳山廣場(chǎng)的路上,，我們碰到了小麻煩,，領(lǐng)路的不小心轉(zhuǎn)錯(cuò)了一個(gè)彎，把服務(wù)地點(diǎn)搞錯(cuò)了,，這直接的后果是我們又打電話詢問(wèn)又向路人咨詢,，最后雖然順利趕到了吳山廣場(chǎng)，可是大家還是被轉(zhuǎn)得暈暈的,。踩完所有的點(diǎn)后,，我們回到龍翔橋，回去的路上,，我感慨道“繞了西湖大半圈”,。

暑期社會(huì)實(shí)踐的第二天，我們?cè)缟狭c(diǎn)半從下沙出發(fā),，開始了這,。

一天的活動(dòng)——公共自行車服務(wù)點(diǎn)志愿體驗(yàn)活動(dòng)。在到達(dá)我的志愿服務(wù)的地點(diǎn)——少年宮時(shí),，我們這些志愿者受到了工作人員的熱情接待,，然后他們耐心給我們講解了我們要做的工作，要注意的地方以及一些技巧,。工作很簡(jiǎn)單,，我們要為一個(gè)個(gè)顧客解決在拿車過(guò)程中碰到的問(wèn)題，同時(shí)為一些第一次辦這租車卡的游客介紹怎么辦卡,，以及卡的資費(fèi)問(wèn)題,，告訴他們?cè)趺慈≤嚭瓦€車，在還車后進(jìn)行什么樣的操作,。頂著太陽(yáng),，我們時(shí)不時(shí)得下志愿者的小紅帽，幫著工作人員給自行車一次又一次的上下架,，一次次得為游客介紹著租借車的方法和注意事項(xiàng),，這樣的工作持續(xù)了一天。到下午的時(shí)候,，嗓子是干的,，衣服被汗浸濕了，但在幫助一些游客后,，聽到他們發(fā)自內(nèi)心的感謝時(shí),，我是快樂(lè)的。走時(shí),，與服務(wù)站的阿姨告別時(shí),，一句“志愿者辛苦了”，讓我內(nèi)心充滿了踏實(shí),。

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研報(bào)告篇十九

我們調(diào)研部對(duì)我系xx全體學(xué)生的暑期實(shí)踐情況進(jìn)行了全面調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)今年我系同學(xué)們的實(shí)踐進(jìn)行的如火如荼,形式多樣,，多姿多才。同學(xué)們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力,，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,，使大家多了一份生活體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都起到重要的影響作用,。

為了進(jìn)一步鼓勵(lì)我系學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實(shí)踐,我部在10號(hào)摟403于x月x日晚7:00順利召開“暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,實(shí)踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗(yàn)和共同分享。再此,我將我系暑期時(shí)間活動(dòng)的情況概括為三大活動(dòng)板快:,。

我系團(tuán)總支x書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營(yíng)銷技能大賽,，他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導(dǎo)和鼓勵(lì)。參賽學(xué)生為珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備,，積極迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心,。

xx老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對(duì)某些市區(qū)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行深入實(shí)地的參觀和調(diào)查,。為了確保各成員的安全和實(shí)踐的順利進(jìn)行，x老師統(tǒng)一指揮,，加強(qiáng)管理,。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后,x老師和才教授親自指導(dǎo),對(duì)資料進(jìn)行篩選和修改，指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或,。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們對(duì)事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力,。

還有一部分學(xué)生有x老師帶領(lǐng)，他們進(jìn)行的是對(duì)xx市低保家庭的調(diào)查和研究,。在實(shí)際調(diào)查的過(guò)程中實(shí)踐小組遇到了許多的問(wèn)題,，但是由于x老師帶隊(duì)比較有經(jīng)驗(yàn)，所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了,。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦,，但是大家非常地高興，因?yàn)樗麄儚闹懈惺艿搅嗽S多的東西,，引起他們的深思,，激勵(lì)他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進(jìn)取提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與xxx商談,，許多同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入xx去參加實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),。還有我院老師開辦的xx企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機(jī)會(huì)，還有院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等,。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)增添了他們暑期色彩斑斕的生活。

在假期實(shí)踐期間,，由于很多在校大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面的不足,，他們不想或者不敢單獨(dú)去參加暑期社會(huì)實(shí)踐,。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達(dá)到鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)的目的,開始四處尋找工作機(jī)會(huì)，讓許多同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團(tuán)隊(duì),從而降低了工作風(fēng)險(xiǎn)增加了大家的工作興趣,。并且在工作的過(guò)程中培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在尋找工作中,，他們不慎被一些非法中介機(jī)構(gòu)騙去了一部分錢財(cái),，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂(lè)觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個(gè)的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運(yùn),，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重視。而這次的實(shí)踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，這對(duì)他們未來(lái)的就業(yè)提供了一筆巨大資本,。

有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)踐的形式非常豐富,。有些同學(xué)自主進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)研,，有的對(duì)某地區(qū)的早餐市場(chǎng)開發(fā)潛力進(jìn)行調(diào)查，有的對(duì)農(nóng)村現(xiàn)存的問(wèn)題調(diào)查,，有的對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)調(diào)查,，還有的對(duì)鄭州市彩電行業(yè)進(jìn)行調(diào)查，等等,。這些內(nèi)容之新穎,，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),，而且大一學(xué)生不乏其人,。這說(shuō)明他們盡管理論知識(shí)還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光,，他們知道審視市場(chǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和切入點(diǎn),。我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識(shí)時(shí)，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好,。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,，為他們以后適應(yīng)激烈的社會(huì)發(fā)展潮流做好了鋪墊。

從個(gè)年級(jí)的實(shí)踐總體對(duì)比來(lái)看,，大二的同學(xué)比較注重于單純的打工,；大三的同學(xué)思想比較成熟一點(diǎn)，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實(shí)施,；而大四的學(xué)生側(cè)重于在實(shí)際的工作進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序,。三個(gè)年級(jí)的實(shí)踐情況各不相同，這也是正常的,，有助于各年級(jí)學(xué)生能力有不同程度的提高,。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場(chǎng)，有的自己組織一些人去搞一個(gè)小名義上的公司,，有的作某公司的某地區(qū)代理,。總體而言,，個(gè)人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己,，使書生味十足的學(xué)生變的具有社會(huì)氣息的社會(huì)華的人了。

組建培訓(xùn)班的同學(xué)更是為數(shù)眾多,，有的學(xué)生培訓(xùn)英語(yǔ),，有的培訓(xùn)數(shù)學(xué),，他們一方面培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和氣質(zhì),，另一方面鞏固了自己的知識(shí)體系。而此次暑期實(shí)踐又有一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)是有些學(xué)生開始運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)入廠房或企業(yè)指導(dǎo)些成年人或者對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，比如有為同學(xué)創(chuàng)辦了一個(gè)以“管理從心開始”為主題的培訓(xùn)班,。

總括以上的實(shí)踐活動(dòng)，我們可以看到我工商系的此學(xué)期暑假實(shí)踐活動(dòng)戰(zhàn)績(jī)非常輝煌,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到了預(yù)期的效果,。

因?yàn)橛性S多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì)參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)“學(xué)以致用”的要求,。特別值得提出的是此次實(shí)踐與以往相比有兩個(gè)創(chuàng)新之處：

還有一點(diǎn)關(guān)于實(shí)踐中所體現(xiàn)出的我系同學(xué)的素質(zhì)，有些同學(xué)在工作崗位上發(fā)現(xiàn)其有被誠(chéng)信的時(shí)候能夠毅然辭去高薪的工作,，這體現(xiàn)了他們的正義感和誠(chéng)信,。

當(dāng)然我們?nèi)〉煤芎贸煽?jī)的同時(shí)，還有一些不足之處,。比如：

有些同學(xué)抱著“面子不可丟”的思想,，在工作中半途而廢；有些同學(xué)整個(gè)暑期都在家里閑帶著,，不肯參加實(shí)踐,；有些同學(xué)眼高手低，沒有找到理想的工作,，等等,。

根據(jù)以上的不足，在我們尋找同學(xué)自身原因的同時(shí),，為了以后的假期實(shí)踐工作做的更好,，提出一些建議請(qǐng)系里領(lǐng)導(dǎo)參議：

１在放假前，給予更多的實(shí)踐信息和機(jī)會(huì),，使更多的同學(xué)能夠參加,；

２對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行思想教育,，有利于我們?cè)黾訉?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，用來(lái)增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)意識(shí),。

３給予我們以更多的安全警示,，防止同學(xué)們盲目打工而導(dǎo)致上當(dāng)受騙。

４請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶領(lǐng)我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，給予指導(dǎo)和幫助,。

以上是我部對(duì)我工商系xx級(jí)全體學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和寫成的，希望能為我系以后的實(shí)踐工作更好的開展提供依據(jù)和幫助,。