在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

感恩教師節(jié)廣播稿篇一

1,、靈魂鑄就千分美,，桃李芬芳四季香。

2,、嘔心嚦血育桃李,，清風兩袖圖報國。

3,、漫漫人生路,，師恩牢記住。

4,、教書育才千古頌,，感恩師德萬代揚。

5,、尊師重教人人愛,，文化傳承更精彩。

6,、奠基中華,，巍巍乎教育。

7,、跪乳羔羊謝母愛,，桃李芬芳報師恩,。

8,、老師恩情，水不能溺，火不能滅,。

10,、著書立道成師爺，求真說理世代傳,。

11,、教誨如春風，師恩似海深,。

12,、恩師永銘記，師恩久難棄,。

13,、恩重如山，感謝有你,。

14,、術有專攻，人皆有師,。

15,、尊師沒有句號，感恩沒有終點,。

16,、父子千般愛，師生萬種情,。

17,、師恩德如千重山，知恩圖報不忘本,。

18,、尊師又重教，世界多美好,。

19,、大愛無邊，師恩難忘,。

20,、教師是人類靈魂的工程師。

21,、謝師頌德始于心,，尊師重教踐于行。

22,、教書授藝傳知識,，鋪路搭梯攀科峰,。

23、漫漫人生路,，師恩永難忘,。

24、吃糧不忘拓荒牛,，園丁栽花游客觀賞,。

25、粉筆,，留下您一生的足跡,。

26、千言萬語說教,，千辛萬苦是情,。

27、知識改變命運,，師恩點亮人生,。

28、母親賜予我生命,，老師給予我希望,。

29、師恩如時雨,，北子化春風,。

30、尊師月月年年,，感恩歲歲朝朝,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇二

音樂起（每當我走過老師窗前）。

甲：同學們,。

乙：老師們,。

合：大家好！紅領巾廣播又和大家見面了,。

甲：一年一度,，春風秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié),。

乙：祝福所有的老師節(jié)日快樂,！廣播站園丁頌――慶祝第xx個教師節(jié)特別節(jié)目，

合：現(xiàn)在開始,！

甲：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，潑灑青春的教育者,。

乙：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,，無私奉獻的老師。

甲：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,。

乙：詩詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻,。

甲：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

乙：忘不了您浩蕩東風樣的話語,，鼓起了我前進的風帆。

甲：因為您一片愛心的澆灌,，才會有桃李的絢麗,。

乙：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃,。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳。

乙：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，祝您的事業(yè)。

合：譜寫更加靚麗的篇章,！

（播放音樂：感恩的心,。）。

甲：同學們,，在我們xx小學的每一個角落,，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

乙：在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校三年級同學們的心中思緒萬千,，他們編排了一首小詩來表達自己的心聲，并獻給我們學校所有的老師,，獻給天下所有的老師,，祝您們節(jié)日快樂！

（播放音樂：雨的印記,。）,。

園丁之歌。

a：又是金風送爽又是稻粟飄香,。

b：又是碩果累累又是桃李芬芳,。

a：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日。

ab：讓我們真誠的說一聲：老師,，您辛苦了,！讓我們深情的道一句：老師,，謝謝您！

a：有人說十年樹木,，百年樹人我們知道：代代新人的成長,。

是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)。

b：有人說百年大計,，教育為本,。

我們明白：國家的富強，民族的昌盛是您甘做基石,，舍身鋪路,。

a：還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人。

我說蠟燭只能給我們驅逐黑暗,。

而您是在用圣火點亮我們的心靈,。

c：我多想采擷世上最美的歌。

贊美您這寸寸燭火,。

春蠶般將那世界文明傳播,。

您很平凡平凡的像一條船。

在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往,。

而您卻永不上岸永不擱淺,。

d：您工作的空間一支粉筆三尺講臺。

c：您很平凡一生奉獻無怨無悔,。

d：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽,。

c：您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星。

abcd：一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦,。

再過幾年，十幾年,，當我們已經建功立業(yè),，手捧著證書，金牌,，獎狀,，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導我們追求理想之光,。到那個時候,，我們一定回到xx母校，向親愛的老師們,，獻上更新更美的詩章,。

（播放音樂：長大后，我就成了你,。）,。

甲：同學們，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們全體同學高呼：老師,，節(jié)日快樂,！

乙：全體起立,，立正，預備起老師,，節(jié)日快樂,！

甲：本次播音到此結束再見！

感恩教師節(jié)廣播稿篇三

合：大家中午好!

a：今天是9月9日,，明天教師節(jié)就要到了,，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康,，工作順遂!

b：同學們,，教師節(jié)放假問題是大家非常關心的，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧,。

a：明天上午,，請大家八點半到操場集合，進行開學典禮暨慶祝教師節(jié)的活動,。中午開始放假,，下午休息。后天上課,。

b：教師,，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,，認為人有三尊,，君父師是也。

a：的確,，還有一句是我們非常熟悉的一日為師,，終生為父。古語還說過：國將興,，必貴師而重傅,。教師在古時的地位可見一斑,。

b：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國,，教育強國,，把老師的地位也放在了非常重要的位置。

a：沒錯的,。老師是以自己的知識來傳授給下一代,，他們從不藏私，而是學生吸收多少就教多少,，為國家輸出了一批批的人才,，實在是太偉大了!

b：是啊。天地君親師,，老師的重要不言而喻,。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,，就沒有祖國的未來，就難以實現(xiàn)我們的中國夢!

a：下面,，請欣賞歌曲：《感恩的心》,。

b：桃李不言，下自成蹊,。老師的奉獻是默默無聞的,，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培,，是他們一天天澆灌著我們干渴的心,，讓我們能夠經受風吹雨打，長成高大的大樹,。

a：感謝,，是一個古老而不衰的話題。古有滴水之恩,，當涌泉相報,，今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱禮儀之邦,，如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌,。

b：同學們，從我們做起,，從xx學校做起!讓我們成為xxx市的驕傲,，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!

a：是誰不舍晝夜,，在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改,，只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

b：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土,，用溫柔和擔憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

a：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏,，給我們頒發(fā)最佳進步獎，鼓勵差生?是美麗的老師!

b：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗,，讓他人采擷果實,，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔,，是前行路上不退場的啟明星!

a：您是秋天里的一絲金風,，帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體,。

合：您是無私的愛,，您是美妙的善!讓我們歌頌您，啊,，我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》,。

a：同學們,，讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!

b：給老師畫一張畫,，加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;。

a：或者,，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,，告訴老師要保護好嗓子;。

b：或者,，自己動手制作一張卡片,，讓老師感受到我們的心意;。

a：或者,，以全班同學的名義,，用班費為老師買一束鮮花，如康乃馨,、向日葵或太陽花等,。

b：老師，讓我們?yōu)槟炔?

合：xxx學校的全體老師,，祝你們教師節(jié)快樂!

a：最后,，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!

b：感謝大家的收聽,，再見!

感恩教師節(jié)廣播稿篇四

金秋九月,，碩果累累，校園里到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,，九月的天空分外清澈高遠,，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實勤勞的人民教師,，她們用愛心和知識培育了一代又一代學子，時光交替,、歲月變遷,，老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老，多想對她說一聲：“親愛的老師,，不管再過多少年,，不管我們走過遠，您永遠是我們最敬愛的人!”

甲：紅領巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里,，我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步,，健康成長!

乙：xxx，你知道今天是什么日子嗎?

甲：我當然知道,，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個人都由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導我們認識世界,，認識人生。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候,。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

乙：一支粉筆,、點播知識王國的迷津。

甲：三尺教鞭,、指點通向理想的道路,。

乙：一塊黑板、記下老師無限深情,。

甲：七尺講臺,、輝映著老師的艱辛。

乙：在這特別的日子里,，老師我想對您說---,。

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,。

乙：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。

甲：感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

乙：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛,，我們將永遠保留。

文檔為doc格式,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇五

上午好,！我是來自七年級（2）班的xx。今天是我國第xx個教師節(jié),，我非常榮幸站在這里,，請允許我代表同學們向全校老師說一聲：“老師，您好,！”“老師,，您辛苦了！”

同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復一年,，日復一日地肩負著呵護心靈的崇高使命,，如果你是一位細心的學生，你就會發(fā)現(xiàn),，清晨在我們上學的路上伴隨著老師匆匆上班的身影,。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,。放學時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,。放學后，最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，一種奉獻的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝,。

同學們,，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲,，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識中，把尊重教師這種意識融于自己的一言一行中,。

這也是感恩,；放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩。

當然,，認真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

親愛的同學們,，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動。把尊重老師的勞動,，認真上好今天的每一堂課,，作為送給老師最好的禮物。最后,，再次祝全體老師節(jié)日快樂,！幸福安康！萬事如意,！桃李滿園,！

感恩教師節(jié)廣播稿篇六

合：大家中午好!

a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了,，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順遂!

b：同學們，教師節(jié)放假問題是大家非常關心的,，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧,。

a：明天上午，請大家八點半到操場集合,，進行開學典禮暨慶祝教師節(jié)的活動,。中午開始放假，下午休息,。后天上課,。

b：教師，歷來為人稱頌,。古有尊師重教的說法,，認為人有三尊，君父師是也,。

a：的確,，還有一句是我們非常熟悉的一日為師，終生為父,。古語還說過：國將興,，必貴師而重傅。教師在古時的地位可見一斑,。

b：而在現(xiàn)代,，我們國家提倡科教興國，教育強國,，把老師的地位也放在了非常重要的位置,。

a：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,，他們從不藏私,，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才,，實在是太偉大了!

b：是啊,。天地君親師，老師的重要不言而喻,。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,，就沒有祖國的未來，就難以實現(xiàn)我們的中國夢!

a：下面,，請欣賞歌曲：《感恩的心》,。

b：桃李不言,，下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的,，但卻是芳香四溢的,。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心,，讓我們能夠經受風吹雨打,，長成高大的大樹。

a：感謝,，是一個古老而不衰的話題,。古有滴水之恩，當涌泉相報,，今天我們依然不能丟失這個美德,。我們中華民族古稱禮儀之邦，如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌,。

b：同學們,，從我們做起，從xx學校做起!讓我們成為xxx市的驕傲,，成為父母的驕傲,，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!

a：是誰不舍晝夜,，在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改,，只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

b：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土,，用溫柔和擔憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

a：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏,，給我們頒發(fā)最佳進步獎，鼓勵差生?是美麗的老師!

b：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗,，讓他人采擷果實,，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔,，是前行路上不退場的啟明星!

a：您是秋天里的一絲金風,，帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體,。

合：您是無私的愛,，您是美妙的善!讓我們歌頌您，啊,，我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》,。

a：同學們，讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!

b：給老師畫一張畫,，加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;,。

a：或者,，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護好嗓子;,。

b：或者,，自己動手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;,。

a：或者,，以全班同學的名義，用班費為老師買一束鮮花,，如康乃馨,、向日葵或太陽花等。

b：老師,，讓我們?yōu)槟炔?

合：xxx學校的全體老師,，祝你們教師節(jié)快樂!

a：最后，在這首《米蘭》的歌聲中,，讓我們后日再見!

b：感謝大家的收聽,，再見!

文檔為doc格式。

感恩教師節(jié)廣播稿篇七

乙：度過了愉快的暑假,，我們又回到了美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學期里學業(yè)進步，健康成長!乙：xx,，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，萬事如意!乙：是啊,，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導我們認識世界，認識人生,。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體同學向老師獻上節(jié)日的問候。

合：老師,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。

甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為;老師就是當代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

乙：老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。他們默默地奉獻著,，直到淚始干。

甲：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細微,，比友情更純潔,。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,，老師象航燈，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙,。

甲：老師是平凡而偉大的`職業(yè)。他們甘為人梯,。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章,。

乙：春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關注,，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師,，您辛苦了!

乙：下面請欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達我們每位同學的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學習，努力學好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：本期廣播到此結束,，謝謝大家的收聽，再見,。

感恩教師節(jié)廣播稿篇八

大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春?理想》,。

我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著,。

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫,。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進放飛理想――希望的萌動(類似作文的演講稿),。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬,。

金色的童年,沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護,?！?/p>

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明,。

當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?讓我們一起放飛自己的理想!~。