人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇一

初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中極為重要的一段時(shí)光,，這段時(shí)光承載著我們的夢(mèng)想、希望和成長(zhǎng),。如今,，我即將畢業(yè)，回首初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我不禁陷入深思,。在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了許多事情,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，并從中得到了許多啟示。下面我將分享我在初中三年里的心得體會(huì),。

第一點(diǎn),，堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。在這三年中,，我遇到過(guò)許多學(xué)習(xí)上的困難和挫折,。但是我不斷地告訴自己要堅(jiān)持下去，不放棄,。在老師和父母的幫助下,，我努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，最終取得了優(yōu)異的成績(jī),。這使我體會(huì)到，只要付出努力,，就一定會(huì)取得好的結(jié)果,。

第二點(diǎn)，多方面發(fā)展是必要的,。在初中三年里,，我們的學(xué)業(yè)壓力不斷增加，但是我們不能只局限在書(shū)本上,，也應(yīng)該多參加各種活動(dòng),，拓寬自己的視野。多方面的發(fā)展可以培養(yǎng)我們的各種能力,，提升我們的綜合素質(zhì)，更有利于我們將來(lái)的發(fā)展,。所以在初中三年中,，我積極參加各種課余活動(dòng)，不僅為我增加了樂(lè)趣,，還豐富了我的生活經(jīng)歷,。

第三點(diǎn),，與同學(xué)和睦相處是一種財(cái)富。初中三年我結(jié)交了許多好朋友,，我們團(tuán)結(jié)互助,，相互鼓勵(lì)。每天上學(xué)放學(xué),，我們會(huì)一起吃飯,、聊天，開(kāi)心快樂(lè),。通過(guò)與他們的相處,，我學(xué)會(huì)了理解和關(guān)心他人，懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性,。我們共同努力,，取得了很多榮譽(yù)。這一切都離不開(kāi)我們同學(xué)之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神,。

第四點(diǎn),，時(shí)間管理是必要的。初中三年是充實(shí)而緊張的,，韶華易逝,。在這三年里，我時(shí)常覺(jué)得時(shí)間不夠用,，任務(wù)太多,。為了更好地利用時(shí)間，我學(xué)會(huì)了做計(jì)劃,、制定目標(biāo),，并且盡力遵循計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。這樣做不僅提高了我的效率,，還讓我更好地掌控自己的時(shí)間,，充分發(fā)揮了自己的潛力。

第五點(diǎn),，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，追逐自己的志向。初中三年,，我一直都有我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的作家,。我熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡用文字表達(dá)自己的情感和見(jiàn)解,。于是我每天都堅(jiān)持寫(xiě)作,，不斷地鍛煉自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)，我也參加了一些文學(xué)社團(tuán)和競(jìng)賽,，結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,。這些經(jīng)歷促使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，讓我相信只要努力,，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),。

總的來(lái)說(shuō)，在初中三年里,，我感受到了成長(zhǎng)的喜悅,、付出的汗水、困難的挑戰(zhàn),。這三年讓我看到了自己的不足之處,，也更加明確了未來(lái)的方向。我將以初中三年的成長(zhǎng)為基礎(chǔ),，為我的高中生活和未來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信，只要我堅(jiān)持下去,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢(mèng)想,。初中三年讓我受益匪淺，它將伴隨我走向更加美好的未來(lái),。

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇二

作為一個(gè)初中生,，我經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)生活，在這三年中,，我經(jīng)歷了成長(zhǎng),，遇到了困難，也收獲了許多,，今天的我深感收獲頗豐,，今天，我要分享一下我這三年的學(xué)習(xí)心得與體會(huì),。

一,、學(xué)習(xí)的方法。

在初中三年級(jí)學(xué)習(xí)生活中,，我深深感受到學(xué)習(xí)的方法非常重要,。一開(kāi)始，我總是想在最短時(shí)間內(nèi)記住最多的知識(shí)點(diǎn),，以期望取得好成績(jī),。然而，這樣做不但效率低,，還浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,。后來(lái),，我開(kāi)始嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,。例如,，先了解并記住重點(diǎn)，再逐一擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，以此來(lái)優(yōu)化學(xué)習(xí)效率,。我也探索多種學(xué)習(xí)工具，包括在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班等方式,。這些方法讓我逐漸發(fā)現(xiàn)真正適合我的學(xué)習(xí)方法,，并且在學(xué)習(xí)上逐漸取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二,、學(xué)習(xí)與生活的平衡,。

學(xué)習(xí)固然重要，但是忽略生活也同樣不可取,。這是我初中三年級(jí)的另一個(gè)重要體會(huì),。在早期的學(xué)習(xí)中我很拼命地學(xué)習(xí)，以致于沒(méi)有時(shí)間去鍛煉自己的體魄,，沒(méi)有時(shí)間與朋友交流,，缺乏對(duì)其他領(lǐng)域的興趣。然而,，這些方面的忽略使我的精神狀態(tài)變得不太平衡,，甚至影響了我的學(xué)習(xí)效果。因此,，我開(kāi)始逐漸注重自己的生活和身心健康,，在學(xué)習(xí)之余也參加其他活動(dòng)，以增強(qiáng)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和興趣,。這樣做的結(jié)果是我變得更加自信,，學(xué)習(xí)成績(jī)也更加優(yōu)秀。

三,、對(duì)老師的敬重和信任,。

對(duì)于學(xué)生而言，老師是我們學(xué)習(xí)中最重要的人,。因?yàn)樗麄儾粌H傳授知識(shí),，并為我們的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)和支持。因此,，在初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)中,，我開(kāi)始逐漸意識(shí)到對(duì)老師的敬重和信任的重要性。我經(jīng)常和老師交流,，發(fā)現(xiàn)老師不僅知識(shí)淵博,，而且與學(xué)生互動(dòng)親密,，在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，他們總是給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo),。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)與老師交流，他們也對(duì)我們的成長(zhǎng)變得更加關(guān)注,，因此,，我深信和老師建立良好的師生關(guān)系對(duì)我們學(xué)習(xí)生活是至關(guān)重要的。

四,、長(zhǎng)期的計(jì)劃與目標(biāo),。

通過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，我也逐漸認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期的計(jì)劃和目標(biāo)的重要性,。在初中三年級(jí)之前,，我沒(méi)有意識(shí)到未來(lái)的目標(biāo)，也沒(méi)有形成長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，因此在學(xué)習(xí)上缺乏方向和目標(biāo),。通過(guò)三年的積累，我一個(gè)一個(gè)地制定了學(xué)習(xí)和生活目標(biāo),，逐步了解自己感興趣的領(lǐng)域,，并為此進(jìn)行努力。這樣做的結(jié)果是我對(duì)未來(lái)的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效率和成績(jī),。

五、勇于面對(duì)錯(cuò)誤和挑戰(zhàn),。

在初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,，我也面臨過(guò)許多的錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)。有時(shí)我無(wú)法理解一些知識(shí)點(diǎn),，在解決一些數(shù)學(xué)題目時(shí)產(chǎn)生了困難,，但是我從這些問(wèn)題中學(xué)習(xí)，逐漸找到了正確的解決方法,。三年來(lái),，我學(xué)習(xí)到要勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。因此,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信我可以更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn),。

總之,，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，我明白了許多學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。以上端正提到的幾點(diǎn)是我認(rèn)為最重要的幾個(gè)方面,。學(xué)習(xí)方法,，平衡生活和學(xué)習(xí)，老師的敬重和信任,，長(zhǎng)期的計(jì)劃與目標(biāo)和勇敢面對(duì)錯(cuò)誤和挑戰(zhàn),。我相信這些學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)都是有很大的幫助的。

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇三

月下,，我正埋頭苦讀,，而在我身旁的,，依是那位母親,，依是那杯水。

“好了,，好了,，我不喝水，您走吧,！別打擾我寫(xiě)作業(yè)了,。”正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題的我,，被媽媽這突然地到來(lái)打亂了思緒,。

“好了，我出去了,，不打擾你學(xué)習(xí)了,。”

說(shuō)完,，我又開(kāi)始了我的“書(shū)山大戰(zhàn)”,，偶的一抬頭，看見(jiàn)月亮在向我揮手,，窗前皎潔的月光,，灑落了一地，好像月光也在與我一起學(xué)習(xí),，在陪伴著我,。

“終于寫(xiě)完數(shù)學(xué)了，該歷史了,?！?/p>

“累了吧！來(lái)喝口水,?！眿寢尩脑?huà)還是那樣的平和慈祥。

“不喝,，剛不是告訴你了嗎,？你怎么又來(lái)了,？”為此我竟有些生氣。

“不喝,，那就算了吧,！你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧！”

說(shuō)完,，媽媽便離開(kāi)了書(shū)房,，我也又開(kāi)始我的歷史作業(yè)。

不知過(guò)了多久,，只是知道月亮掛的老高,，時(shí)鐘也敲響了幾次?！敖K于寫(xiě)完了,。”長(zhǎng)嘆了一口氣后,，便向床走去,，這時(shí)我又聽(tīng)到了那個(gè)聲音——媽媽的腳步聲。

“媽媽給你倒了一杯水,，快喝吧,！”

這時(shí)勞累的我，只想躺在床上休息,，所以我想要再一次說(shuō)“不”,，可我正準(zhǔn)備要說(shuō)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn),，那杯水竟還冒著熱,。一瞬間我明白了母親，眼前好像看到一位母親一次又一次的為他的兒子熱水,，得到卻是兒子一次又一次的否定,。

手一抖，想要接過(guò)母親的那杯水,，這時(shí),，我看到母親的那雙手上有幾道裂口，一道一道的裂口中流著血,，一道夾著一道,，有的地方疤痕與裂口交錯(cuò)，血就在裂口處徘徊,，準(zhǔn)備著爆發(fā),，那裂口深深的刺痛了我的心，手上的老繭更是一層覆著一層,，在燈光下是那樣刺眼,，慢慢地我抬起了頭,，才發(fā)現(xiàn)母親老了很多，眼角上的皺紋也爬滿(mǎn)了,，白發(fā)也鉆出來(lái)了,，眼球上的血絲也蹦出來(lái)了。頓時(shí),，我心里酸酸的,，淚水也在眼眶前打轉(zhuǎn)。

媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么,，“你沒(méi)事吧,！來(lái)喝杯白開(kāi)水?！?/p>

我接過(guò)一杯水,，走到窗前，月光照到杯子里,，發(fā)射出皎潔的白光，我嘗了一口,，竟有些甜,，這甜一直回蕩在我的舌尖上，溫暖在我的心頭,。

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇四

我上過(guò)很多堂語(yǔ)文課,，這六七年幾乎天天都有，一開(kāi)始的新奇早已變成了枯燥和乏味,。不知從什么時(shí)候起,，我對(duì)語(yǔ)文不甚在意。

于是看到題目的時(shí)候,，我愣住了,，后來(lái)便笑了。

我最喜歡的一堂語(yǔ)文課是小學(xué)四年級(jí)的第二堂課,。那時(shí)候的老師是一個(gè)很出名但也很?chē)?yán)厲的人,。四年級(jí)的時(shí)候壓力很大，所有老師都是名人,。所以在班上老師對(duì)學(xué)生的要求也很?chē)?yán)格,。

但是這堂語(yǔ)文課顛覆了我對(duì)語(yǔ)文老師的認(rèn)知。

這節(jié)課剛上課,，老師便朝我們鞠了一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬,。我們正吵的不亦樂(lè)乎，看到他的動(dòng)作的時(shí)候,，我們?nèi)裤蹲×?。周?chē)泥须s聲全部化為了寂靜,。

“對(duì)不起，同學(xué)們?！遍_(kāi)場(chǎng)白驚得我一下手滑,，筆掉在了地上。不敢置信,，最嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，如此清高的語(yǔ)文老師,，也會(huì)對(duì)我們這些小孩子說(shuō)對(duì)不起,？我眨了眨眼睛，和別的學(xué)生一般靜候下文,。

“上節(jié)課上我說(shuō)錯(cuò)了,，護(hù)士節(jié)不是3月12號(hào)，而是5月12號(hào),。因?yàn)槲腋沐e(cuò)了日子,，所以有可能會(huì)讓你們也記錯(cuò)。老師對(duì)不起你們,?！苯跽\(chéng)懇的道歉聲，我們只好都安靜這應(yīng)對(duì)這近乎尷尬的沉默,。

不知是誰(shuí)帶頭起的掌聲,，我們的教室被掌聲淹沒(méi)，那掌聲響的似是要掀翻屋頂,，為老師的可愛(ài),，也為老師的勇氣。

后來(lái)他又鞠了一個(gè)躬,，可是這次說(shuō)的卻是謝謝,。他給了學(xué)生尊重。

我的印象中他訓(xùn)了學(xué)生,，即使是錯(cuò)了也不會(huì)像學(xué)生道歉,，大部分的老師都是這樣，于是我總是認(rèn)為他和別的老師都一樣,，只會(huì)將氣撒在學(xué)生身上,，認(rèn)為自己教學(xué)成績(jī)不好，全都認(rèn)為是學(xué)生的錯(cuò),。

接下來(lái)課上的十分溫馨和融洽，難得的沒(méi)有一個(gè)學(xué)生故意在課堂上搗亂。我徹底的改變了對(duì)語(yǔ)文老師的看法,，終于在四年級(jí)結(jié)業(yè)的時(shí)候,，語(yǔ)文是考的全班的最高分。這堂課改變了我,，也改變了很多人,，全班的平均分明顯提高。

這堂課是在掌聲中結(jié)束的,。

這堂課成了我最喜歡的一堂語(yǔ)文課,。

也許是因?yàn)檫@兩次鞠躬，亦或是因?yàn)橐淮蔚狼负鸵淮沃x謝拉近了老師和學(xué)生的距離,，它在我對(duì)語(yǔ)文課無(wú)數(shù)不多的記憶中留下了深深的烙印,。

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇五

躺在操場(chǎng)的草坪上，望著蔚藍(lán)的天空,，呼吸著清新的空氣,。慢慢回想起了暑假，想到第一個(gè)便是出現(xiàn)在我面前的張張笑臉,。

爺爺?shù)男Α?/p>

放暑假了,，什么也不說(shuō)，上車(chē)回老家了,。來(lái)到爺爺家,，爺爺奶奶問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，從生活談到學(xué)習(xí),，又從學(xué)習(xí)談到生活。說(shuō)的我都有些厭煩了,。爺爺問(wèn)道：“想不想跟爺爺一起去摘草莓呀,？”我回想起了幾年前坐在爺爺電動(dòng)三輪上，走著坎坷的路,，顛地屁股疼,。便連連哭喊：“不想，不想,?！睜敔斢謩衿鹞襾?lái)，我想：“來(lái)一次也不能沒(méi)啥收獲呀,?！北愀鸂敔斠黄鹎叭ィ烧l(shuí)知,，原本坎坷的路如今卻變得寬闊平坦,。坐在車(chē)上，不再像以前那樣顛簸。我便問(wèn)爺爺：“爺爺,，這怎么變成這樣了,？”望著滿(mǎn)臉疑惑的我，爺爺解釋道：“哦,，村委會(huì)那時(shí)候下了一個(gè)創(chuàng)文明城市的通知,，那是誰(shuí)也不懂，也沒(méi)當(dāng)回事,，可誰(shuí)知,，竟把這條路給修成了水泥路。

不一會(huì),，我與爺爺來(lái)到田里,，摘了一些草莓。爺爺望著草莓說(shuō)道：“以前沒(méi)修這條路,，拉幾箱草莓出去買(mǎi),，走完這條路，一半都顛壞了,。不過(guò)現(xiàn)在好了,，得多虧了這創(chuàng)建文明城市呀?！蔽页粤艘豢诓葺?，望著爺爺那燦爛的笑。跟著爺爺悠然的回家了,。

張嬸的笑,。

來(lái)到爺爺奶奶家好幾天了，覺(jué)得無(wú)聊,，便來(lái)到門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走,。忽然聽(tīng)到有人喊我，我回頭一看,，原來(lái)是張嬸,。來(lái)到跟前，望著張嬸身穿環(huán)衛(wèi)馬甲,，手拿掃把,。便心生納悶的問(wèn)道：“張嬸，您怎么干起這個(gè)了,？以前干這個(gè)你可是一百個(gè)不同意呀,。”張嬸笑著回答：“你小子剛回來(lái)就挖苦你張嬸呀,，以前我不干這個(gè)是因?yàn)榇謇锞鸵粋€(gè)小垃圾筒,，天天垃圾堆到筒外面，垃圾都在外面，又丑又臟,，誰(shuí)愛(ài)干呀,。不過(guò)自從村委會(huì)下達(dá)了創(chuàng)建文明城市便新建了好幾個(gè)大的垃圾桶，還講就垃圾分類(lèi)呢,。誰(shuí)不愛(ài)干,。”我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又看見(jiàn)張嬸微笑著與村里人打招呼,。

是啊，自從創(chuàng)建文明城市以來(lái),，河水變清了,，天空變藍(lán)了，道路變寬了,，人們的笑臉也多了,。

睜開(kāi)雙眼，從草坪上起來(lái),，走向教室,，但那一張張因創(chuàng)建文明城而歡樂(lè)的笑臉，我難以忘懷,。

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇六

隨著時(shí)間的推移,，我們彼此熟悉了親近了。在您的課上,，班里的氣氛總是十分輕松,，您的臉上總是掛著笑容?！盎顫娎飵е鴩?yán)肅,，輕松里帶著緊張”，這便是我們的前兩年語(yǔ)文學(xué)習(xí),。

初三了，時(shí)間緊了,，工作重了,，您像其他老師一樣忙碌著，為了我們爭(zhēng)分奪秒,。

記得那次我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)考得十分差,，在年級(jí)中都是倒數(shù)。在語(yǔ)文課上您對(duì)我們大發(fā)雷霆,，那可是我們第一次發(fā)那么大火?。“嗬锏脑S多人都愣了，大家都沒(méi)有想到您會(huì)那么生氣,。當(dāng)時(shí)您把書(shū)往講臺(tái)上一摔便開(kāi)始對(duì)我們“發(fā)彪”：“還想不想學(xué)了,，都初三了，連白給的分都拿不到,，怎么中考呢,？”在您緊鎖的眉中，我看出了您的著急,，在您惱怒的眼中我看到了愛(ài)憐,。

從那之后，您不再像以前那樣總對(duì)我們笑了,，更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”,。大家背地里都說(shuō)您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”?？蓪?shí)際上大家都明白,，是我們太不懂事了太不聽(tīng)話(huà)了，對(duì)于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有,，您是看在眼里急在心上,，對(duì)我們發(fā)火是應(yīng)該的，我們理解您,。

在初三這一年,，您讓我們看到的是您繃著臉的一面，抓我們的基礎(chǔ),、抓我們的寫(xiě)作,，您對(duì)我們的付出我們記在心里，我相信,，我們會(huì)以?xún)?yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)您,。

祝您身體健康、萬(wàn)事如意,。在此,，也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師，謝謝你們,。

美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽(tīng),，一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到：“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊，從來(lái)就沒(méi)當(dāng)過(guò)小白兔,?！焙撸裁匆馑悸?！

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇七

剛剛步入初中的校門(mén),，還有一點(diǎn)不適應(yīng),，小學(xué)六年一晃就不見(jiàn)了，就像昨天一樣,。

這個(gè)時(shí)候,，心中閃過(guò)一絲悲涼、一絲期待,，還有一點(diǎn)激動(dòng),，我想:這也許是人生的第一步吧。我必須努力,，因?yàn)槲抑?，小學(xué)成績(jī)拔尖，并不代表以后的成績(jī)拔尖,，早晨校長(zhǎng)講話(huà)時(shí),，他說(shuō)的幾句話(huà)，我頗有感觸,?！俺踔腥昕梢哉f(shuō)是一個(gè)重要的階段，因?yàn)槿绻踔胁缓煤脤W(xué)習(xí),，就考不上高中,，大學(xué)也就別提了?！边@一席話(huà),，讓我感到了此時(shí)是一個(gè)多么重要的時(shí)候，所以,，我一定不能掉以輕心,，上課不能開(kāi)小差?；氐浇淌业牡谝还?jié)課,，我們的班主任，張老師,，贈(zèng)予我們一句話(huà)：“生活就是一片沃土,，你播種了什么，就會(huì)收獲什么”,。他還教導(dǎo)我們:“俗話(huà)說(shuō)近朱者赤,，近墨者黑。跟什么人在一起玩,，要看他行為與學(xué)習(xí)好不好，不要交那些平時(shí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)不好的人為伍,，如果與他們?yōu)槲?，很快就?huì)被他們帶壞,。”我認(rèn)為他是一位好老師,，好老師就應(yīng)該擁有好學(xué)生,，好學(xué)生就必須擁有好成績(jī)和優(yōu)良的品行。引用張老師的一句話(huà),，生活是一片沃土,，你播種什么，就會(huì)收獲什么,。我要播種勤勞,，播種好的品行，我要收獲,，收獲好成績(jī),，收獲好品行。我要報(bào)答所有教過(guò)我的老師,，以什么報(bào)答,？以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。自今天起,，我會(huì)聽(tīng)從老師一切安排,，做好自己該做的事，當(dāng)天完成當(dāng)天的事,，絕不拖拉,，一切從頭開(kāi)始，忘記自己在小學(xué)的成績(jī),，不要以小學(xué)的成績(jī)自居為“天才”,，也許哪天也會(huì)“江郎才盡”。我會(huì)努力的,，我堅(jiān)信：我一定會(huì)做好的,！

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇八

一：

這次，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”貴州省初中語(yǔ)文的培訓(xùn),，培訓(xùn)的時(shí)間從20xx年9月20日開(kāi)始到20xx年11月20日結(jié)束,，雖然只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，但在專(zhuān)家們的引領(lǐng)和輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)把本次的學(xué)習(xí)作個(gè)總結(jié)：

一、提高了教學(xué)理論水平,，更新了教學(xué)觀念

通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德,、師生關(guān)系,、教學(xué)實(shí)施等方面在理論上有了新的認(rèn)識(shí),，在教育教學(xué)理念上得到了更新，這為自己今后的教育教學(xué)工作明確了方向,。改變陳舊的教育思想,，樹(shù)立新的教育教學(xué)觀念，這是新時(shí)期教育發(fā)展的總趨勢(shì),，也是我這次參加培訓(xùn)的最大收獲,。

二、重新認(rèn)識(shí)了課堂,，懂得了課堂設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,，

通過(guò)模塊七的學(xué)習(xí)，我對(duì)課堂設(shè)計(jì)有了新的理解：第一,，語(yǔ)文課堂設(shè)計(jì)一定要體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特色,，即課程標(biāo)準(zhǔn)中的“人文性與工具性的統(tǒng)一”；第二,，課堂設(shè)計(jì)一定要滲透新課程精神,，即整合、選擇,、開(kāi)放,；第三，必須把握教師與學(xué)生在教學(xué)課堂中的地位,，充分考慮學(xué)生的因素,，以促成教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

三,、明白了閱讀教學(xué)的真諦,，領(lǐng)悟了閱讀教學(xué)的訣竅

通過(guò)模塊四的學(xué)習(xí)，在王彤彥教授的引領(lǐng)下,，我明白了語(yǔ)文教學(xué)中閱讀教學(xué)的實(shí)質(zhì),。我們的閱讀教學(xué)，其最終的目標(biāo)就要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，深化學(xué)生的精神、情感體驗(yàn),。從這個(gè)角度說(shuō),，我們的閱讀教學(xué)首先就要從培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)讀興趣入手，只有讓學(xué)生有了濃厚的閱讀興趣,，他們才會(huì)全身心地進(jìn)入閱讀狀態(tài),，只有學(xué)生真正地喜歡上了閱讀，他們的閱讀能力才會(huì)得到提高,，才會(huì)有精神,、情感的真正體驗(yàn),，最后達(dá)到文化素養(yǎng)的提高。

四,、認(rèn)識(shí)了作文教學(xué)的本質(zhì)，找到了作文教學(xué)的方向

從李衛(wèi)東教授的講座中,，我認(rèn)識(shí)到了作文教學(xué)的實(shí)質(zhì)就是要讓學(xué)生的作文回到真實(shí)的寫(xiě)作之中,，這就是注重生活體驗(yàn)。學(xué)生只有做一個(gè)生活的有心人,，對(duì)生活有深刻而獨(dú)特的體驗(yàn),，才會(huì)寫(xiě)出真正屬于自己的、具有獨(dú)特個(gè)性的作文,。雖然我自己過(guò)去在作文教學(xué)中也這樣做過(guò),，但總是在摸著石頭過(guò)河。這次學(xué)習(xí)中,，在李教授的引領(lǐng)下,，又讀了山東省實(shí)驗(yàn)作文教學(xué)的有關(guān)文章，覺(jué)得眼前突然明亮了,，作文教學(xué)的方向明確了,。注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，就是作文的源頭活水,。

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我還明白了在我們的課堂教學(xué)中，教師必須體現(xiàn)一個(gè)“導(dǎo)”字,，而學(xué)生必須突出一個(gè)“學(xué)”字,。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教師只是課堂教學(xué)的組織者,，是學(xué)生“解惑”的引導(dǎo)者,。教師應(yīng)把學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間還給學(xué)生。

總之,，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次從教學(xué)理論到教學(xué)實(shí)踐的蛻變；教學(xué)理念上得到了更新,，教學(xué)方法上得到了完善,，教學(xué)技藝上有了新的提高。網(wǎng)上的學(xué)習(xí)雖然就要結(jié)束了,，但我在實(shí)際教學(xué)中的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,，我會(huì)將這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的所得運(yùn)用于今后的教學(xué)實(shí)踐中去,，在實(shí)際教學(xué)中不斷充實(shí)自己，完善自己,，提高自己,。做一個(gè)研究型的語(yǔ)文教師。

二：

國(guó)培在線學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月,，我較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了初中語(yǔ)文幾位教育專(zhuān)家的教育教學(xué)理論,、課堂問(wèn)題診斷及全新學(xué)法指導(dǎo)，感覺(jué)思路清晰,，明確教學(xué)目標(biāo),，給自己今后教學(xué)指明了方向，收獲頗豐,。從以下幾個(gè)方面總結(jié)：

一,、教學(xué)理論獲得了提升。

對(duì)語(yǔ)文課的性質(zhì),、要求有了更深一步的認(rèn)識(shí),。

1、語(yǔ)文課是人文性與工具性的統(tǒng)一,。二者不可偏頗,。于漪老師告訴我們語(yǔ)文科其實(shí)是發(fā)揮它的工具性來(lái)實(shí)現(xiàn)它的人文性，二者缺一不可,。

2,、語(yǔ)文課應(yīng)該重視積累，在積累的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá),。

二、對(duì)語(yǔ)文課堂的教學(xué)有以下幾方面的理解：

唯有讀懂,、“吃透”教材,，后續(xù)所做的研究學(xué)生的認(rèn)知水平和尋找讓學(xué)生獲取知識(shí)、形成能力,、啟發(fā)思想的方法才會(huì)發(fā)生效益,。從內(nèi)部上講，教師要不斷學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)閱讀,，讓閱讀成為自己一種生活的方式和習(xí)慣。唯有如此,，才能錘煉出內(nèi)功,，“吃透”教材，才會(huì)引來(lái)源頭活水。

作為長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的一線教師,，我以為,，目前至少在初中語(yǔ)文教學(xué)中還是應(yīng)傳授相關(guān)的漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)和文章學(xué)知識(shí)的,，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)養(yǎng)的大廈奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基矗當(dāng)然,，這并不意味著要回到二十年前生硬灌輸、機(jī)械訓(xùn)練的知識(shí)教學(xué)狀態(tài),，因?yàn)榻裉熘R(shí)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和目的地不同了,，教學(xué)行為自然要隨之改變。

走進(jìn)國(guó)培,，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，汲取名師的精華,，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念,，帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí),。我們將帶著收獲,、帶著感悟、帶著滿(mǎn)腔的熱情,，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。

三：

20xx年8月4日至17日，我有幸來(lái)到邵陽(yáng)學(xué)院參加了為期半個(gè)月的國(guó)培,。通過(guò)這次國(guó)家計(jì)劃培訓(xùn),，我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教誨，有機(jī)會(huì)和一流老師交流,，有機(jī)會(huì)集中精力系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和反思,。這無(wú)疑對(duì)我今后的教育教學(xué)工作有很大的提升，培訓(xùn)對(duì)我的影響主要有以下幾點(diǎn)：

一,、更新教育理念

對(duì)于“待進(jìn)生“的認(rèn)識(shí),，我以前就有誤區(qū)，聽(tīng)了教授的報(bào)告后,，改進(jìn)了我之前的認(rèn)識(shí),。待進(jìn)生的形成有三個(gè)原因：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣差,、家庭教育差,。前兩者不是差的原因，而是差的結(jié)果,，他們都是可以通過(guò)教師的努力而改變的,。所以從某個(gè)意義上講沒(méi)有絕對(duì)的差生。

二、增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)

持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成就動(dòng)機(jī),，提供最適合的知識(shí)加工法,，激勵(lì)學(xué)習(xí)。建立友善,、關(guān)愛(ài),、和諧的人際關(guān)系和環(huán)境。這為我以后的教學(xué)指明了方向,，在今后的教學(xué)中,，這對(duì)我以后教學(xué)中對(duì)開(kāi)放題的講解有很大幫助。

三,、解決了疑難問(wèn)題

課題研究,，對(duì)于我們一線老師還是比較難的，覺(jué)得無(wú)從下手,。專(zhuān)家,、教授就課題研究中如何選題、制定方案,、收集案例,、進(jìn)行了詳細(xì)分析，為我們以后開(kāi)展課題研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。新課改要求對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的多樣性,，而在實(shí)際教學(xué)中，我們還是以前的老一套,，通過(guò)口頭評(píng)價(jià)或考試評(píng)價(jià),。

四、結(jié)交了良師益友

這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)了許多仰慕的專(zhuān)家,，還接觸了許多優(yōu)秀的同行，他們中有全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者,，有經(jīng)常在數(shù)學(xué)教育教學(xué)雜志上發(fā)表文章的老師,。在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，更被他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神所感動(dòng),。

五、鍛煉了意志品質(zhì)

作為一線教師,，我平時(shí)的教學(xué)任務(wù)繁重,。很少有機(jī)會(huì)到處參加培訓(xùn)，而有些培訓(xùn)是搞形式,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)作用,。從參加工作以來(lái),，這次培訓(xùn)是最嚴(yán)格的，我也是最認(rèn)真的,。每天認(rèn)真聽(tīng)講座,，參加專(zhuān)家答疑，寫(xiě)心得體會(huì),，寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，撰寫(xiě)國(guó)培總結(jié),、論文,，承擔(dān)學(xué)校培訓(xùn)匯報(bào)課。

幾十天的學(xué)習(xí),，為我今后的工作奠定了實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ),，我會(huì)借鑒老師們的經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際,，針對(duì)我的孩子們因材施教,。

這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了許多,。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形式多樣,，讓我最感興趣的是與專(zhuān)家與同仁互動(dòng)式交流,、評(píng)論，在交流,、評(píng)論中教師共同探究,、集思廣益、各抒己見(jiàn),，大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接,、更樸素、更真實(shí),。在交流中得到啟發(fā),，得到快樂(lè)。通過(guò)這次國(guó)培我的意志品質(zhì)也得到了一次很好的歷練,，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富,！十分感謝這次國(guó)培！我一定把這次國(guó)培所得運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

進(jìn)入初中,，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,，再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち遥瑸榱吮M快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上,，為自己提幾點(diǎn)要求,，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

“笨鳥(niǎo)先飛”

不管是不是“笨鳥(niǎo)”,，須做好預(yù)習(xí)工作,，對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍,，對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解,。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),，著重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應(yīng)記筆記,。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”

預(yù)習(xí)重要,，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí),?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”,、“溫故而知新”……古人也在提醒我們,，只有掌握好老知識(shí)，才能為今后的.學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

“知之為知之”

知道就是知道,，不知道即為不知道，實(shí)事求是,。遇到自己不能解決的問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教,。不能“似懂非懂”,，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人,。

“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”

發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來(lái)的特長(zhǎng),，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ),。像一座有些傾斜的房屋,，只要多砌些磚，必能慢慢將它扶正,，并樹(shù)立起積極向上的自信心態(tài),。

以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事,。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn),，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名,，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年,?？鞓?lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑,，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門(mén)的大道,！

但在轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)了一大半,，針對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)生活,，我做出總結(jié)，讓以后的學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的進(jìn)步,。

初一上

初一下

初一下我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少,，但體育卻不行。期末考時(shí),，體育讓我的排名下降了不少。針對(duì)這點(diǎn),，我加強(qiáng)了自己鍛煉的決心,，經(jīng)常鍛煉，不僅利于身體,，還磨練了意志,，使自己勤奮。

初二上

初二上時(shí)我吸取前2個(gè)學(xué)期的教訓(xùn),，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在體育方面我不僅a了，而且長(zhǎng)跑取得了滿(mǎn)分,；在學(xué)習(xí)方面,，由于我在鍛煉身體時(shí)培養(yǎng)的勤奮精神，讓我在這學(xué)期中努力學(xué)習(xí),，期末考得至班級(jí)前三,。我想我應(yīng)該保存這個(gè)狀態(tài),，與此同時(shí)提高語(yǔ)文成績(jī)，因?yàn)槲以谄谀┛贾姓Z(yǔ)文僅考了131,，是考數(shù)學(xué)及英語(yǔ)拉上來(lái)的,，要是提高了語(yǔ)文成績(jī)，我定能取得更大的進(jìn)步,。

我一定會(huì)漸漸掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，在剩下的一半的學(xué)習(xí)生活中使自己更加優(yōu)秀。

2015年夏天,，迎來(lái)了兒子小學(xué)畢業(yè),，這小學(xué)六年來(lái)，在孩子他媽兼班主任的六年正確的教育和艱辛的付出,，以及兒子自身的努力下,，不負(fù)重望，免費(fèi)考取了樂(lè)清市樂(lè)成公立寄宿學(xué)校奧數(shù)班,，成為“牛?！崩锏囊粏T。

從那時(shí)起,，兒子開(kāi)始了全新的寄宿生活,，本來(lái)從小到小學(xué)畢業(yè)，都呆在自己身邊,，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們,，在外面呆過(guò)一夜，我們那天送兒子去學(xué)校夏令營(yíng),，其實(shí)就是上課,，自己回家都睡不好覺(jué)，總是想著兒子在學(xué)校能適應(yīng)嗎,？不知道兒子現(xiàn)在睡著了沒(méi)有,？好好去學(xué)校看看,，兒子在做什么,？飯吃得下嗎？有太多的想法都在自己的腦海里浮現(xiàn)。好不容易熬到了一個(gè)星期,，迫不急待去學(xué)?？纯磧鹤樱瑓s發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心都是多余的，兒子完全適應(yīng)學(xué)校的生活,，成績(jī)也總是在前幾名,！這樣我們也放心了，接下來(lái)自己的心情也平靜了,，每個(gè)星期日都去看一下兒子，也給他帶著吃的,。到初一的下個(gè)學(xué)期,，學(xué)校在初一級(jí)段成立了提高班，總共二十來(lái)個(gè)學(xué)生,，在學(xué)校的樓頂一個(gè)簡(jiǎn)易的教室里開(kāi)始上奧數(shù)內(nèi)容,，兒子也有幸被選中，就這樣在這環(huán)境下結(jié)束了初一階段,。這學(xué)期還被評(píng)上樂(lè)清市優(yōu)秀學(xué)生,！

到初二時(shí)，班主任也換了,，而且在開(kāi)學(xué)的頭二個(gè)月里,，就換了二個(gè)班主任,，我們都好擔(dān)心,，孩子們會(huì)不適應(yīng),，也要求學(xué)校不要經(jīng)常換班主任，但學(xué)校也有學(xué)校的理由,，因?yàn)檫@樣可以使孩子們更加適應(yīng),，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明,，對(duì)孩子不會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng),。也是從初二的下學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校又選拔了12個(gè)學(xué)生,，到深圳學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)三個(gè)月,，孩子也是其中之一,，這是兒子第一次坐飛機(jī),，第一次出遠(yuǎn)門(mén)，我們又是很擔(dān)心,，不知道孩子在外如何學(xué)習(xí),？其他學(xué)科沒(méi)有學(xué)有沒(méi)有影響到成績(jī)？每個(gè)星期天只能在電話(huà)里了解兒子在外的情況,，總感覺(jué)兒子也挺適應(yīng)的,，我們也就放心了，結(jié)束三個(gè)月的外面學(xué)習(xí),，回來(lái)的那天,，我去機(jī)場(chǎng)接兒子，兒子從飛機(jī)出口出來(lái),，我和老婆還一時(shí)認(rèn)不出來(lái)了,，因?yàn)閮鹤釉谕馊齻€(gè)月沒(méi)看到，明顯感覺(jué)長(zhǎng)高了,，然后又到學(xué)校參加了那年的夏令營(yíng),。這學(xué)期也被評(píng)上了樂(lè)清市優(yōu)秀學(xué)生和溫州市優(yōu)秀學(xué)生。

2011年是關(guān)鍵性的一年,，初中的學(xué)習(xí)階段就要結(jié)束,，面臨著中考,，由于兒子在外學(xué)習(xí)，對(duì)其他的課程造成了一定的影響,，回來(lái)后要補(bǔ)上其他的課程,，但兒子卻說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，其他課程可以補(bǔ)回來(lái)的,。就是在上個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校就開(kāi)始把這批學(xué)生簽了高中的意向書(shū),，基本能確定在這學(xué)校免費(fèi)上高中,，這樣一來(lái)，兒子和我的心也就寬松了,，因?yàn)椴还茉趺礃?，高中都能免費(fèi)上了。也就在下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,，想不到的事情發(fā)生了,，學(xué)校的校長(zhǎng)由于種種原因，要求辭職,，家長(zhǎng)們都是心急如焚,，怎么辦？接下來(lái)孩子在哪里學(xué)習(xí)也成問(wèn)題,，家長(zhǎng)們一致要求校長(zhǎng)留下來(lái)繼續(xù)任職,，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們共同的請(qǐng)?jiān)福K于校長(zhǎng)留下來(lái)了,，校長(zhǎng)心定了,，家長(zhǎng)們也就放心了，然后,，學(xué)校又一次組織同樣的12個(gè)學(xué)生去廈門(mén)學(xué)習(xí),，時(shí)間也是三個(gè)來(lái)月，可這次去的話(huà),，回來(lái)時(shí)趕不上中考了,，學(xué)校說(shuō)中考沒(méi)關(guān)系，不考了可以,，兒子也好開(kāi)心,，因?yàn)閮鹤右蚕矚g去外學(xué)習(xí)，這次是第一次坐動(dòng)車(chē)到廈門(mén),，就在兒子去廈門(mén)的一個(gè)來(lái)月時(shí)間,，正碰到了五一節(jié)，經(jīng)與其他家長(zhǎng)商量,，一起去廈門(mén)看望孩子們,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的車(chē)程,，終于看到了兒子，也看到了那里學(xué)習(xí)的環(huán)境和生活的簡(jiǎn)陋,，但孩子們都挺適應(yīng),，我們也就放心了?？蓻](méi)想到的是,，我們回來(lái)后的一星期，學(xué)校臨時(shí)決定兒子們回來(lái)參加中考,，我們都認(rèn)為怎么辦,？現(xiàn)在回來(lái)離中考只有一個(gè)月不到的時(shí)間，孩子會(huì)不會(huì)考砸了,，可孩子們都挺有信心的,。回來(lái)后,，孩子們努力地鍛煉體育,，又要進(jìn)行復(fù)習(xí)，這一個(gè)月挺累的,，但一切都沒(méi)有讓我們家長(zhǎng)失望,，就是這樣匆促的迎接中考，兒子也是以不錯(cuò)的成績(jī)給三年的努力,，交上了滿(mǎn)意的答卷,！語(yǔ)文135.5分，數(shù)學(xué)148.5分,，英語(yǔ)91分（其中英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力0分,，[這是由于在外學(xué)習(xí)，趕不上參加考試,，如果參加肯定是25分的],，英語(yǔ)筆試91分），科學(xué)193分,，社會(huì)28分,，體育24分，總分620分,。雖然體育不太如意,，但也是盡力了，也為兒子感到驕傲,！就在中考后的第二天,，學(xué)校又通知到廈門(mén)學(xué)習(xí)，這次學(xué)生少一個(gè)去了,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備去杭二中讀高中了,。又經(jīng)過(guò)了一個(gè)月學(xué)習(xí),，回來(lái)后就開(kāi)始了高一的夏令營(yíng)了，一直到今天夏令營(yíng)還沒(méi)有結(jié)束,。

總結(jié)三年來(lái),，兒子從初一（18）班到初一提高班，從初二（16）到初三（17）,，然后到高一（a）班,，這其中有歡笑、有淚水,，在優(yōu)秀的校長(zhǎng)和學(xué)校老師的教導(dǎo)下,，一切都結(jié)束的很完滿(mǎn)，但都已經(jīng)過(guò)來(lái)了,，希望在未來(lái)的三年里，兒子更加努力地學(xué)習(xí),，以最佳的成績(jī),，考取理想的大學(xué)，不辜負(fù)全家人對(duì)你的期望,！加油吧,，兒子！

一轉(zhuǎn)眼我們的九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活都要結(jié)束了,，也就是說(shuō),，再有半年，我們就要完成初中時(shí)代的學(xué)生生活了?，F(xiàn)在回想剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期,，我在各方面都有新的變化，新的進(jìn)步,，我自己小結(jié)一下： 在政治思想上,，我通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)集體，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的覺(jué)悟和適應(yīng)能力,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，尊重老師，尊重家長(zhǎng),，以一個(gè)健康向上的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力學(xué)好每門(mén)功課,，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，做好課前準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，力求當(dāng)堂課吸收,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，課上積極發(fā)言,，對(duì)于沒(méi)有領(lǐng)會(huì)的問(wèn)題,，要敢于向老師與同學(xué)請(qǐng)教。課后作業(yè)自己都能認(rèn)真完成,，并注意補(bǔ)充自己知識(shí)上的不足,。這學(xué)期自己在自覺(jué)學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好效果,。

對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，我注意了基本知識(shí)與習(xí)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，平時(shí)注意學(xué)習(xí)要點(diǎn)的積累和舉一反三的作用,，這學(xué)期在這方面有一定進(jìn)步,。語(yǔ)文課中，注意了課上內(nèi)容的消化,，在作文上也特別加深了平時(shí)的訓(xùn)練,。外語(yǔ)學(xué)習(xí)這學(xué)期也有較大進(jìn)步，特別是在聽(tīng)力訓(xùn)練方面提高很快,。物理課中,，注意基本知識(shí)的活學(xué)活用，學(xué)會(huì)了舉一反三式的學(xué)習(xí),，收到很好效果,。 在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),，知識(shí)無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，需要不斷完善和提高,。 回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，也存在著許多需要改進(jìn)的地方?？偟膩?lái)說(shuō),，我認(rèn)為自己還是比較努力的。

在剩余的初中半年生活中,，我將繼續(xù)以不斷向上進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

初中三年開(kāi)始的寄語(yǔ)篇九

春去秋來(lái),，寒來(lái)暑往,，三年時(shí)光一晃而過(guò)。

回望三年前,，那時(shí)的我還只是一個(gè)懵懂的小女孩,，站在學(xué)校的大門(mén)口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學(xué)樓，對(duì)著這座充斥著陌生感的學(xué)校,，我心中升起一股排斥感,。可又無(wú)可奈何,，孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門(mén),。

找到自己所屬的班級(jí),，一入門(mén)就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐,，他們臉上那雀躍的表情，飛揚(yáng)的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來(lái),。走到一個(gè)角落坐下,，便開(kāi)始做自己的事，在后來(lái)的自我介紹上,，我想：我能不能夠融入這個(gè)集體呢,？或許可以吧！

就這樣,，我開(kāi)始了為期三年的初中旅行,。

在剛開(kāi)始的一段時(shí)間，我還未從與小學(xué)同學(xué)分離的悲傷中走出來(lái),，一直沉默寡言,，郁郁寡歡。每逢下課,，我就只能坐在座位上,，看著周?chē)娜嗽阪倚Υ螋[，我覺(jué)得,，我不適合這里,；我甚至覺(jué)得,，我是屬于被孤立的一方······當(dāng)然我知道這是不可能的，可還是控制不住自己去胡思亂想,。

之后,，年段各種各樣的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，我因?yàn)闆](méi)有任何特長(zhǎng)所以找各種借口不參加,，就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,。這一學(xué)期是青澀的苦。

后面,，我交了好幾個(gè)朋友,，她們開(kāi)朗的性格感染了我，于是我開(kāi)始嘗試著去融入這個(gè)班級(jí),，去融入這個(gè)大家庭,。

我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿，還記得同學(xué)們的加油吶喊,，我還記得拔河比賽上我們的團(tuán)結(jié)一致,，我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切，都是青澀的甜,，青澀的單純,，青澀的青春！

匆匆三載,，再過(guò)不到半年的時(shí)間,，我們便要各奔東西。然而這青澀的青春,，我永遠(yuǎn)不可能忘掉,，也忘不掉！

青澀的初中生活許我三載美好時(shí)光,，我定許你一世刻骨銘心,。