無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇一

同學(xué)們:。

高三一年，你們要用努力,，讓人生如詩如歌;你們要用拼搏,，讓夢想插上翅膀!高三一年，你們要嗜學(xué)如命,，惜時如金,，簡衣素食，一心只讀圣賢書;高三一年,，你們要志存高遠(yuǎn),，窮且益堅，自強不息,，一念只作棟梁材!高三一年,，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣,，訓(xùn)練答題的技巧,。平時的考試，既是訓(xùn)練,，也是磨練,。成績的起伏，尤如潮落潮漲,，大可不必為此而患得患失,，徘徊迷茫。重要的在于明確目標(biāo)所在,，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向!書,，一頁一頁地讀;題，一道一道地做,。抓住自習(xí),，感悟課堂，收獲能力,，揚帆遠(yuǎn)航!

我們看到：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前,，你們早已在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱},。

當(dāng)然,，前行的路上你們不會孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo),，就是大家最堅強的后盾;我們的老師,，就是大家最可靠的`脊梁!你們分秒必爭，勤奮苦干;我們定會必爭分秒,，在旁為伴,。你們不離不棄,，為把夢想實現(xiàn);我們必定不棄不離，讓你把笑容展現(xiàn),。

為了高考的成功,，為了每一個家庭的希望，我們會視奉獻(xiàn)為詩,，當(dāng)拼搏是歌!老教師甘做黃牛,，不用揚鞭，自奮青蹄;中青年教師愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭,，一心燃盡,，只為你們,。我們會把黃昏當(dāng)成白晝,，讓星空承載朝陽，以生命做筆,，用熱血為墨,，寫就你們輝煌人生的序章。

我們會向課堂要效率,，要質(zhì)量,。我們將盡情施展“點石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù),，演繹生命中最精彩的華章,。

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

時間,，是一首無聲的歌；時間,，是一縷無痕的風(fēng),；時間，是一張沒有回程的車票,。向前看,，仿佛時間悠悠無邊；猛回首,，方知生命揮手瞬間,。回首三年的初中生活,，曾經(jīng)有歡暢的笑,，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗,，曾經(jīng)有收獲的甜,。是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié),。如今,，寶劍在手，寒梅飄香,，背水一戰(zhàn)的時刻到了,，我們的心在一起跳動。

同學(xué)們,，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼,，愛拼才會贏,！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇,。"狹路相逢勇者勝",，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐,，面壁靜修的達(dá)摩,，程門立雪的楊時。告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動,，行動決定命運,，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢,。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美,，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。魯迅說過："不恥最后,。即使慢，馳而不息,，定能達(dá)到他所向德目標(biāo),。"在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,，成功的.鑰匙,，生命的意義，都包含在兩個字中———奮斗,！阿基米德曾經(jīng)說過："給我一個支點,，可以撬起地球。"其實,，我們可以相信,，給誰一個支點,，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊,。

同學(xué)們,，我希望你不要做過客的流星。因為,，你曾用智慧培育理想,；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望,；不要做漂泊的扁舟,，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫,；不要做退縮的懦夫,，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷,。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志,；砥礪磨劍意百天,，誓酬蹈海雄心。一百天,，愿你們奮發(fā)圖強,，持之以恒。舉胸中豪情,，傾熱血滿腔,，與雷霆碰杯，同日月爭光,。"三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。",。

你們看：

老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙,。

學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,。

立壯志,，展雄風(fēng)，振翅搏長空,，

戰(zhàn)百日,，迎中考,，誓志揚一中！

同學(xué)們,，努力吧,！是船，就要搏擊風(fēng)浪,；是漿,，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹,，就要以飛沖天,！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛?，F(xiàn)在,，送給所有同學(xué)一副對聯(lián)：

上聯(lián)：十載寒窗，百天苦練,，何人健步登今榜,？

下聯(lián)：一腔熱血，萬丈豪情,，我輩英才奪桂冠,！

同學(xué)們，讓我們擁抱理想,，以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的企盼,，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考,，舍我其誰,！奮斗，名題今榜,！

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇三

各位家長,、老師：

大家上午好！

我是xx,，是我們xx班的一員,，今天這個日子我們班上的同學(xué)們都聚在這里，每年都有一次,，這樣子,，記得去年也是我站在現(xiàn)在這個地方，在我們班的教室里,，我也是當(dāng)著這么多家長的面,，有幸的代表我們班級講話，這學(xué)期過去了一半,，也是非常的快,，這次的家長會很明顯比上次多來的家長更加多,，我現(xiàn)在是非常的激動，因為我站在這里也是很激動,，這學(xué)期的期中考試結(jié)果,，也是在昨天剛剛出來的，這次的家長會也是有一部分針對我們班這期中考試,，但是主要還是在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們總的一個學(xué)習(xí),。

在這學(xué)期中我們班其實還是表現(xiàn)很好的，我是這次的學(xué)生代表但是同時我也是我們班級的班長,，我是很有感觸,，我覺得我們班這學(xué)期每個同學(xué)都很好，我們班的不管是成績高的,，還是成績低的在這學(xué)期都表現(xiàn)的.很好,，為什么我這么說其實在上學(xué)期經(jīng)過一次家長會后很多的同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，都想為自己這次能考一個好的初中努力著,，在這種來自老師跟家長的期盼下,，作為一名班長我看到了同學(xué)們的努力，我知道這學(xué)期大家都盡力了,。

從我個人出發(fā)吧,，在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中我一直沒有忘記上學(xué)期的成績的教訓(xùn)，我咋上學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中期末考試失利,，我本來在班級一直成績好,，上學(xué)期在期末考試的時候我下滑了十個名次，這個數(shù)字是恥辱得的,，也讓我記憶深刻，作為班長的我在那次考試中成績下滑的那么快,，真的是對不起自己,，這讓我有時候甚至?xí)凶飷焊校沂前嗉壍陌嚅L,，既然是班長就是要出眾,，這個沒有爭議，也是大家公認(rèn)的,，經(jīng)過上學(xué)期的那個教訓(xùn)我在這學(xué)期中更加用心了,，為了彌補自己在上學(xué)期的表現(xiàn)吧，我覺得我自己要更加規(guī)范一下自己,，也為了這學(xué)期的期中考試能夠扳回來,，能夠把自己成績提高上去，在我這種濃郁的想法下我在這學(xué)期還是付出了一些行動,，一些努力的,。

第一我在別人休息的時候自己在教室認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，我覺得進(jìn)步是有理由的，不是靠想想就能成績進(jìn)步,，在這學(xué)期中我每天的中午都在學(xué)習(xí),，在別人休息的時候我在看書，在別人玩樂的時候我在學(xué)習(xí),，這樣子的狀態(tài)我到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了一個學(xué)期了,，這是有效果的，付出了雙倍的努力,，總該是有一定的收獲,。在這次期中考試我是排進(jìn)了班上的前三，大家一聽是不是有點吃驚,，但是我想說的是想要進(jìn)步就要付出,，我覺得這是很正常的，大家每個人都能做到這樣,，只要稍微的對自己狠一點,，對自己上心一點，每天比別人多努力一丟丟就行了,，積少成多總會有豐收的一天,。

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇四

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們,，大家下午好,！

我是美術(shù)（3）班數(shù)學(xué)老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言,。

首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞，也是對我們學(xué)校工作的極大支持,，衷心感謝你們,。

今天，我們家校雙方,，歡聚一堂,，共謀高三年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章,！教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任,，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致,，教育方法科學(xué),，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

朝夕相伴,，寒來暑往,，作為老師,，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義,，更值得期待,。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望,，都化作殷殷祝福,，匯成情深意長！

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇五

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是美術(shù)(3)班數(shù)學(xué)老師,，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。

首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞,，也是對我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們,。

今天,，我們家校雙方，歡聚一堂,，共謀高三年級發(fā)展,，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的.責(zé)任，只要家校通力合作,，家庭和校教育思想一致,，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

朝夕相伴,，寒來暑往，作為老師,，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義,，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀,，太多的渴望，都化作殷殷祝福,，匯成情深意長!

文檔為doc格式,。

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇六

尊敬家長、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了高考的最后沖刺,。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在這個收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

距離高考還有短短的二百天了,。我們將面對這二百天的.時間,，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章,。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋,。燃起熱情之火,，迸發(fā)勤奮之力,，噴涌智慧之泉,，我們將長成青青之木。二百天是一種挑戰(zhàn),，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過去是那樣的平凡,，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”,，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過近九百個日日夜夜,，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難,。

機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的人。所以在這二百天的時間里,，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時間，揚長避短;攻克知識難關(guān),。我們將拋棄昨日的迷惘,，擁抱自信,，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考。在此,，我希望我們的父母做到以下幾點：

這個階段,，作為學(xué)生，我們內(nèi)心是積極的向上的,，我們的壓力是山大的,，從早上6:00到晚上12:00,，除了吃飯,，就是上課復(fù)習(xí)還有那桌面上刷不完的題,。我們的神經(jīng)是繃緊的,，周圍同學(xué)的進(jìn)步,，自己成績的一點退步，都會在我們大部分同學(xué)的內(nèi)心造成很大的壓力,，我們當(dāng)前最需要的是父母的一句注意休息的關(guān)心,，一句別灰心的安慰，一句繼續(xù)努力的鼓勵,。我們的心里已不能承受訓(xùn)斥和指責(zé),，因為我們確實在努力。

我們希望家長關(guān)心交流,，但一定不要在孩子面前絮絮叨叨,。孩子在家時盡量不要在家看電視，大聲說話,，更不要在家爭吵,。和諧的家庭氛圍更有利于我們的學(xué)習(xí)。

注意進(jìn)行合理的營養(yǎng)搭配,，為緊張的學(xué)習(xí)提供足夠的營養(yǎng),。注意提醒孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘匾獣r陪著孩子逛逛公園,，戶外走走,。時間不長，效果很好,，既清醒了頭腦,，也鍛煉了身體。

家長們,，你們對我們無私的愛與關(guān)懷,，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力,，我真誠的希望在座的每一位家長給予自己的孩子一份信任與理解,。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績,，考上理想的大學(xué),，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,，自豪,！

謝謝大家！

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇七

我是高3（4）班婕同學(xué)的媽媽,，今天,，非常感謝一中給我們提供了一個好的機(jī)會,，讓我們高3年級4班的學(xué)生家長能夠坐在一起，與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問題,，我為有這樣的機(jī)會感到非常高興,。

對于教育，我是一個門外漢,，并且因為工作的關(guān)系,，我陪孩子的時間很少，平時更多的是電話交流,；再則,，由于缺乏教育方面的理論知識，在方式,、方法上會常常不得當(dāng)。而學(xué)校幫我彌補了這方面的不足,，在我孩子的學(xué)習(xí),、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導(dǎo),，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝,！

我的孩子到一中以后，從她對一中校風(fēng),、教師教學(xué)的評價的改變,，我感到非常地欣慰，從中我看到了她的進(jìn)步,，她已融入了一中這個大集體,，這與老師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意,！

下面借此機(jī)會我談?wù)勎覀€人的一些想法,。

高中階段是孩子的'特殊階段。在此之前,，我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了,，我的孩子也成長得很好。隨著孩子進(jìn)入高中,，慢慢地具有自己的判斷和思想,，我才感到做家長的擔(dān)子重了起來。我常常感到自己需要思考,、需要學(xué)習(xí),，才能做到和我的孩子同進(jìn)步、共呼吸,。

在新的環(huán)境中,，競爭性更強了,，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題,。而且,，對自己的升學(xué)和將來的前景，孩子也開始關(guān)心,。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動,、有了挫折感。作為家長,，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo),，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢,，面對現(xiàn)實,，積極地想辦法。

關(guān)心孩子成績的時候,，更要關(guān)心孩子的做人,。成績的好壞，是孩子的一個方面,，集體主義觀念,、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，也是孩子今后適應(yīng)社會,、獨立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持,，集體活動的組織,、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時候，我們都鼓勵孩子走在前列,。

如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,，也是我們要面對的一個新問題。由于獨立意識的具備,、有了適當(dāng)?shù)慕煌?，以往在開銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個方面,，主要是覺到“心中沒底”,、“失控”，生怕孩子形成了不良的習(xí)慣,。這個時候,，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認(rèn)識到平實生活,、融入大多數(shù)的重要性,。

如果說，同學(xué)之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,，那么社會環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者,，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實在,。對于它的消極面,，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法,，還是采取“導(dǎo)”的辦法？值得我們思考,。前一個辦法比較簡單直接,，但效果不見得好；后一個辦法比較費神,、花精力，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,，因為這樣才有發(fā)言權(quán),。

一中現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時期，生源質(zhì)量,、校園環(huán)境,、教育教學(xué)設(shè)施都較過去有很大的改進(jìn)和提高,，我們要以全新的視角來看待新建一中的現(xiàn)狀和未來。我個人的感受，一中是不錯的,，尤其是高3（4）班，我?guī)状蝸砜春⒆?，都感到學(xué)風(fēng)濃厚,、井然有序。我的孩子反映,，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè),。作為家長，我是放心的,。

我今天來這里的目的,，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗，聽聽老師們的實質(zhì)性指導(dǎo)，也換一個場合聽聽孩子的心聲,。作為家長,，我衷心希望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人；二是成為一個適應(yīng)社會發(fā)展的人,；三是成為一個有益于社會,、有創(chuàng)造力的人。

高3（4）班婕的家長,。

2011.11.26,。

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇八

尊敬的各位老師，各位家長：

大家下午好,。

我叫xx×,，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長會上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間,，我們進(jìn)入高中也快有一年了,。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效,，疲憊與歡欣,。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,，然而學(xué)科的繁多,，知識的多、雜,，時間的有限,，精力的不足，真的令我們有過力不從心,、鞭長莫及的感覺,。

我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上,，更別說開小差了,；就算把所有的上課、下課,、休閑時間全部拿來預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、做練習(xí),，也還是感覺時間不夠用,，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方,；就算是反反復(fù)復(fù)地看,，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同,。上課跟不上了,，時間不夠用了，知識點學(xué)不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了,。高中的生活,，對我們的要求更高了。

興趣是最好的老師,。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提,，就是要自己對學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉,，覺得是被老師或被家長逼迫。

對于學(xué)習(xí)方法,，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”,、“勤”、“活”,、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè),，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤,，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假,；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用,，不能死板硬套,，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟,。而當(dāng)然,，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況,，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人,，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣,，適合你的也不一定會適合他,。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神,；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項練習(xí),，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法,，只有適合自己的,，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭強好勝,。一定要給自己一個目標(biāo),，這樣才會有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí),，要努力”,，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標(biāo),，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神,，才能真正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的,。不管我們是考好了還是考差了,，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚,，這是對我們成果最好的肯定,；考差了之后，也希望能得到你們安慰,，說,，沒事，努力了就好,?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望,，那該是多么傷心,。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家！

高三家長會家長發(fā)言稿勵志篇九

首先,，請允許我代表高三班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時代表九班全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因為這次家長會的真正意義有兩個,，一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁,。學(xué)生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福,，就會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。

一、阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素,。

有人說,，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧,，第二是言情小說,，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù),。此話一點都不假,。我一直嚴(yán)格住讀生進(jìn)出校門制度，與家長聯(lián)合加強了走讀生的管理,，班主任早,、中、晚都要查學(xué)生人數(shù),，以上措施在星期六,、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象,?？葱≌f的學(xué)生雖然少，但在我們年級還是有的,，主要是少數(shù)升學(xué)無望和有小說癮的同學(xué)。請家長和學(xué)校一起教育,、監(jiān)督這部分孩子,。

準(zhǔn)備高考的時間有限，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往,，我們一定要禁止,，希望家長配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,，孩子營養(yǎng)不良,，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好,，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定,，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量,。

二、學(xué)校的具體管理,。

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運和家庭的未來,，所以學(xué)校高度重視，給高三年級配備了年富力強和經(jīng)驗豐富的教師,。同時加強管理,，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，具體從三個方面開展工作：

(一),、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍,。

(二)、以教師為主導(dǎo),，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù),。

一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況,，切實采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題。

二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識,、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì),。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(三)以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)?

一是樹立紀(jì)律觀念,。隨著高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，比如焦慮,、煩躁，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，比如不服從其他教職工的管理,、隨便出入校門、不按時起床和就寢,、不到操場作課間操,、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等，所以家長要配合學(xué)校加強紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,，通過耐心細(xì)致的思想工作，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好,、成績好、同學(xué)間關(guān)系好,。

二是樹立時間觀念,。對高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下,，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒,。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重學(xué)習(xí)效率，力爭時時有收獲,，天天有進(jìn)步,，避免耗時而無效的勞動。

三是樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊，魚龍混雜,，人人都想考好大學(xué)和好專業(yè),，這樣必然產(chǎn)生競爭。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,，明確“競爭出成績,，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦,、攻難關(guān),，要力爭上游，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)高考水準(zhǔn)的整體提高,。

雖然我們年級盡了全力，有些工作尚不盡如人意,，還要請各位家長諒解,。

三、家長的配合,。

高三學(xué)生備考的過程中,，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作,，但是我們提醒家長要注意以下幾點,，以免瞎幫忙。

(一)降低過分期待,，減輕孩子過重思想壓力,。

對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平,，不夠重點的非要考重點,，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心,。有的家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,，使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子,，家長應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，人的能力有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學(xué),，家長就值得欣慰,。當(dāng)然情況是千差萬別的，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習(xí)的孩子,，還是要增加一點壓力,，并嚴(yán)格要求，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的,，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個性采取科學(xué)有效的方法,，一定要注意適度。

(二)培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)主要包括很多因素,。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安，無心做后面的題目,，明知道這樣不行,，但也無法控制自己，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會解的,。這就是情緒失控。有個考生說,，我一看那道題,，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時又沒見過,，我肯定自己解不出，就干脆沒有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅,。不少考生高考考不好決非知識問題,，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用,。

(三)多溝通和引導(dǎo)。

少埋怨，多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見,。

對孩子心中的煩惱,，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進(jìn)步,，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。