確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇一

設(shè)計思想：

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

活動目的：

1、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

活動過程：

1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié)),。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡,。

4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火,、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6,、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮、默哀,，表示懷念,。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等),。

11、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品,。

12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰的玩法多,。

結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室,。

小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識,，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話,，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進對該活動的意義性。

活動反思：

在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個活動中,，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進行簡單的講述,，只是一遍而過,，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來,，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵,，風(fēng)箏等,，既環(huán)保，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力,。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇二

春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里,。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)(春游),。四月清明,，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,，正是郊游的大好時光,。

1、感受大自然的美景,，發(fā)現(xiàn)春天到來時,，花草、樹木以及動物的變化,。

2,、體驗春游的樂趣。

活動組織--可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動的樂趣,。(3-5個家庭為宜)

活動場地--針對小班幼兒年齡小,、運動量小的特點，選擇比較近的公園,、農(nóng)田或采摘園,。(活動時間以半天為宜)

生活用品--穿舒適的運動衣、運動鞋,、給幼兒準(zhǔn)備一個雙肩背的包(內(nèi)裝少量水,、面包、紙巾),、照相機,、醫(yī)用包。

1,、提前選定活動地點,，提前一天和幼兒商量活動是所需的日用品并共同準(zhǔn)備。

2,、活動前和幼兒制定一些活動時應(yīng)該注意的事項,。如：跟隨大人不亂跑、不采摘花草(采摘園除外),、和朋友之間不打鬧,。

3、和孩子沐浴著陽光,、親吻著暖風(fēng),，在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香,、拍一些大自然的照片,、累了在田埂上休息一下,，孩子們在與花花草草的親密接觸中，感受春天在這兒!

4,、休息時間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲,，如：擊鼓傳花、山上有個木頭人等,。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂,，增長了知識，同時大人們也仿佛回到了久違的童年,。

在《我和春天有個約會》這一實踐活動中,，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和團結(jié)協(xié)作精神得到了很好的培養(yǎng)。促進了學(xué)生學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生們在活動中自由地表達了對春天的喜愛之情,。他們走出課堂，走進春天,，加深了對“春”的體驗，并通過兩個月的觀察活動感受了春天的變化,，大自然的神奇,，感受到植物在春天的生機勃勃。學(xué)生們還提出了“我們要像春天的植物一樣生活”珍惜生命,、珍惜時間,、茁壯成長、用心生活的美好倡議!作為指導(dǎo)教師的我真切地感受到了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，盡管不算完美,，但縱觀這個綜合實踐過程，學(xué)生的知識不再局限于一本書,，一門學(xué)問,，而是綜合運用語文、美術(shù),、信息技術(shù),、人文地理、藝術(shù)表演等各種知識,，大膽探索,，從而使學(xué)生的個性得到展示，素養(yǎng)得到提高,，有關(guān)知識得到延伸,，創(chuàng)新精神、問題意識漸顯端倪;實踐使學(xué)生體驗到了科學(xué)研究的一般方法,、步驟,，為進一步進行探究積累了經(jīng)驗,，活動中學(xué)生的主體性明顯體現(xiàn)出來，合作意識增強,，共同的目標(biāo),，使每個學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長，陶醉于其中,，學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了探究，學(xué)會了分享,。

然而,，綜合實踐活動畢竟是一門新型的課程，需要任課教師有良好的個人綜合素質(zhì),，更高的教學(xué)水平,，靈活多變的教育機智，就這次主題活動來說,，實施過程中也還有許多問題需要進一步去摸索,，如活動整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計還不夠緊湊，學(xué)生研究的問題過于淺顯,，深度不夠;應(yīng)當(dāng)注意活動過程中資料的整理與保留;對活動不感興趣的同學(xué),，要特別對待等問題都是以后活動中的教訓(xùn)。另外,，活動如何延續(xù)是擺在所有綜合實踐課老師面前的一大難題,，所以我設(shè)計了一個延續(xù)性課題，用一年的時間深化次課題,，在度過每一個季節(jié)時搜集該季節(jié)的有關(guān)資料開展相應(yīng)的綜合實踐活動,。

今后，我將在綜合實踐教學(xué)中繼續(xù)努力,，不斷探索,，不斷進步!加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，真正轉(zhuǎn)變理念,，迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新的飛躍!

小班清明節(jié)做青團活動方案篇三

1,、認識自己的五官,、身體的主要部位和性別，了解自我,，形成初步的自我保護意識,。

2、樂意用語言,、音樂,、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要,。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

1,、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。

2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。

3、在各個活動去提供相應(yīng)的材料,，觀察幼兒的關(guān)注點,，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平，并以此作為進一步提供材料的依據(jù),。

語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍,。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識,，能夠按照分配的角色進行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料。

1,、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2,、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺,、嗅覺、觸覺,、聽覺等)

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇四

1、認識自己的五官,、身體的主要部位和性別,，了解自我,，形成初步的自我保護意識。

2,、樂意用語言,、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

1,、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾,。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。

3,、在各個活動去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點,，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平,，并以此作為進一步提供材料的依據(jù)。

科學(xué)類：鏡子,、紙,、筆;軟、硬的材料,，光滑,、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍,。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的.材料,。

家長工作：

1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征,。

2,、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。

3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺,、聽覺等)

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

本文擴展閱讀：自己釋義自身、本身,?！赌鲜贰る[逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢青龍無尾,，自己升天,。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端,，欲知自己形骸小,，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯,，澆自己之壘塊,。"

小班清明節(jié)做青團活動方案篇五

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、 認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋,、畫雞蛋,、玩雞蛋、踏青春游,、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受 春景的美好。

1、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2,、教師講述清明節(jié)的由來,。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡,。

4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住,、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。

8,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等)。

11,、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多,。

結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室。

小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識,，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣,，可是經(jīng)過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性,。

在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究,，一致認為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法,，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達對親人思念的方法,。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高，回答問題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進行簡單的講述,，只是一遍而過，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻,。再來，如果時間充裕,，可以自制簡單的花朵,，風(fēng)箏等，既環(huán)保,，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇六

1,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷,，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

3、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽革命老兵講故事培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。

ppt課件,，視頻，請幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。

1,、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的,？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的'來歷。

3,、討論：

（1）寒食節(jié)是怎樣來的,？

（2）現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰,？

4,、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。

教師：每年4月4日,、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,。

5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的,？（吃雞蛋,、掃墓、踏青等）

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢,？

原因之一,，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理,。

之二,，清明前后，山青水秀,，桃紅柳綠,，人們借此大好春光，出去郊游,。

之三,，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

1,、請幼兒回家后與父母一起觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易,。

2,、帶領(lǐng)幼兒到戶外去進行踏青、放風(fēng)箏,、蕩秋千等活動,，感受明媚的春光，體驗幸福的生活,。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇七

一,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);,。

2,、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);,。

3,、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);,。

4,、聯(lián)絡(luò)電視臺(園長聯(lián)系)。

5,、活動音響監(jiān)督,、音樂準(zhǔn)備(李老師)。

二,、教學(xué)程序：

1,、整理隊伍，清理物品,，出發(fā)去中山公園;,。

2、到達目的地,，整理隊伍;,。

3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人：___),。

第一項：唱國歌,。

第二項：向革命烈士默哀。

第三項：敬獻花圈,。

第四項：請園長講話,。

第五項：奏國際歌,。

第六項：瞻仰周恩來紀(jì)紀(jì)念銅像，獻花,。

三,、注意事項。

1,、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2,、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立,，低頭，不講話,。觀察天氣情況,，調(diào)整實際組織時間。

四,、教學(xué)所需材料：(略),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇八

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念,。

2,、通過活動，對清明節(jié)有印象,。

掃墓圖片（獻花,、植樹、送食）,、清明節(jié)的課件,。

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了,，小草發(fā)芽了,，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）,。

師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達對他們的思念,。

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如,，送花）,。

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達對他們的思念的。

（人們把最美的花獻給親人,，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹，表達對他們的思念,，告訴他們你很想念他們）,。

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

1,、認識自己的五官、身體的主要部位和性別,，了解自我,，形成初步的自我保護意識。

2,、樂意用語言,、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

1,、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾,。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。

3,、在各個活動去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點,，了解幼兒對自我認識的現(xiàn)有水平,，并以此作為進一步提供材料的依據(jù),。

科學(xué)類：鏡子、紙,、筆;軟,、硬的材料，光滑,、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶,。

語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識,，能夠按照分配的角色進行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料,。

家長工作：

1,、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2,、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護意識和愛清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺,、嗅覺、觸覺,、聽覺等),。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

本文擴展閱讀：自己釋義自身,、本身,。《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初,，弘景母夢青龍無尾,，自己升天。"[唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般,，向人努眼太無端,，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。"[明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯,，澆自己之壘塊,。"。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇九

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2,、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖，尊重長輩,。

3,、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動,。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強自我保護的意識,。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、掃墓圖片(獻花,、植樹,、送食)

2、清明節(jié)的課件

一,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng))

師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?

二,、介紹清明節(jié)

明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達對他們的思念。

三,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花)

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的,。

1,、播放圖片

2、幼兒講述

3,、教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達對他們的思念,，告訴他們你很想念他們)

四、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

五、小結(jié),，結(jié)束

小班清明節(jié)做青團活動方案篇十

活動目標(biāo)：

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念,。

2,、通過活動，對清明節(jié)有印象,。

活動準(zhǔn)備：

掃墓圖片（獻花,、植樹、送食）,、清明節(jié)的課件,。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng)）,。

師：在這個美麗的季節(jié)里，有一個特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎,？

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里,，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達對他們的思念,。

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如,，送花）現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的,。

教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達對他們的思念,，告訴他們你很想念他們）。

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

5、小結(jié),，結(jié)束,。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇十一

小班活動教案《清明節(jié)》適用于小班主題教學(xué)活動當(dāng)中,，讓幼兒了解清明的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，大家一起尋找春天的氣息。

活動目標(biāo)：

1.了解清明的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2.大家一起尋找春天的氣息,。

3.體驗明顯的季節(jié)特征。

4.在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛,。

活動準(zhǔn)備：

1.活動前請幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗,。

2.“春天來了”的ppt圖片。

活動過程：

一,、聽一聽：清明節(jié)的來歷,，讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié)),。

2.教師講述清明節(jié)的由來,。

教師：每年4月4日,、5日或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。清明節(jié)也象征著春天的到來,。

二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗：

1.清明節(jié)是我們紀(jì)念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節(jié)日,。

2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)?，也會去革命先烈的墓前緬懷?/p>

3.清明節(jié)也是大地復(fù)蘇，春回大地的日子,，我們也會去郊外踏青,，感受春天的氣息。

4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點心：青團,。

青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的,。

5.運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。

三、觀看“春天來了”的ppt圖片,。

1.了解花,、草、樹木的變化,。

2.幼兒朗誦詩歌《春曉》,。

小班清明節(jié)做青團活動方案篇十二

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想。

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達對親人的思念,。

2、通過活動,，對清明節(jié)有印象,。

掃墓圖片（獻花、植樹,、送食）,。

一、通過談話導(dǎo)入活動,。

小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng)）。

師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里,，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念,。

師：到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如,，送花）,。

師：現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達對他們的思念的,。

（1）播放圖片,。

（2）幼兒講述。

（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人,，有的給他們敬酒,，還有的'通過植樹，表達對他們的思念,，告訴他們你很想念他們）,。

教師講解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五,、小結(jié),，結(jié)束活動。