當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園保育員工作心得體會篇一

幼兒園保育員工作是一項既豐富又有挑戰(zhàn)性的工作,。在我擔(dān)任保育員的這段時間里，我有了許多收獲和體會,。首先,，與孩子們的相處讓我明白了教育的重要性；其次,，我學(xué)會了溝通與協(xié)作,，這是保育員必備的技能；最后,，我深深體會到了教育的喜悅和成就感,。通過這些體驗，我真切地感受到了這個行業(yè)的獨特魅力和影響力,。

首先,，幼兒園保育員工作讓我深刻體會到了教育的重要性。每天與孩子們的接觸讓我意識到,，他們的成長和發(fā)展是極其關(guān)鍵的,。作為保育員，我的職責(zé)不僅僅是照顧他們的飲食和生活起居,，更重要的是開發(fā)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃?。通過游戲和互動，我鼓勵孩子們自主思考和探索,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。在這個過程中，我看到了孩子們的進(jìn)步和成長,，深感自己對他們的教育發(fā)揮著重要的作用,。

其次，我發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是保育員工作中不可或缺的技能,。與孩子們的溝通不僅僅是簡單的言語交流,，更重要的是傾聽和理解他們的內(nèi)心世界,。有時，孩子們還無法用語言表達(dá)自己的情感和需求,，這就需要保育員通過觀察和細(xì)心的感知去理解和滿足他們,。此外，在與家長和同事的合作中,，積極的溝通和協(xié)調(diào)能幫助我們更好地完成工作,，給孩子們提供更好的服務(wù)和教育。這種溝通和協(xié)作的能力,，也成為了我個人和職業(yè)發(fā)展的重要素養(yǎng),。

最后，幼兒園保育員的工作給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感,。每天看到孩子們開心快樂地玩耍和學(xué)習(xí),，我感到無比的欣慰和驕傲。作為他們的保育員,，能夠陪伴他們成長,，見證他們的進(jìn)步和成功，這是一種無法言表的幸福和鼓舞,。同時,，這也激勵著我不斷提升自己的專業(yè)技能，為孩子們提供更好的教育和服務(wù),，以實現(xiàn)他們的夢想和愿望,。

總之，幼兒園保育員工作是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作,。通過與孩子們的相處,，我領(lǐng)悟到了教育的重要性，學(xué)會了溝通和協(xié)作,，并深深感受到了教育的喜悅和成就感,。我相信，只要我心懷愛心和責(zé)任心,，不斷學(xué)習(xí)和成長,，我就能夠為孩子們的發(fā)展和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園保育員工作心得體會篇二

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,。雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保育工作,。

社會在發(fā)展，對保育教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園部有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和其他教師一起加班加點,，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提,，自從我擔(dān)任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動,。

在家園共建方面，我們知道要搞好工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、保育都合格的教師。

時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個年頭,，在這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。我主要是配合老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

xxxx年xx月xx日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學(xué)習(xí),。xx幼兒園是一所省級示范園,。這次主要參觀學(xué)習(xí)了xx幼兒園的保育工作。

這次學(xué)習(xí)感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作,，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識,、科學(xué)保育的重要性,，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺,、主動的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育,、教育并重,。

通過本次參觀學(xué)習(xí),，我對于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長,。因此,，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學(xué)活動,。

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動,，作好護(hù)理工作(如：上廁所,、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。),。

2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

3,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,，坐姿自然,，會正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食,、不浪費,、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,，我將更加投入到保育工作，再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園保育員工作心得體會篇三

我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、教研課題的完成。

本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討,。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié),，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口,。怎樣使孩子一天有一個良好的開端,，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極研討，開展微笑服務(wù),，提高服務(wù)意識,，與家長親切交談活動,。在晨間內(nèi)容上,，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動,。如：智力游戲,、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲,，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動,。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo),，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛,。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看,、評活動,。通過活動，教師們有了更明確的目標(biāo),。

二,、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂,。

幼兒喜歡自主游戲,，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去,。

教師們在游戲中怕亂,，限制過多，過死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配,。通過學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定角色，自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三、早操活動的研討,。

幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展,，教師的教育觀和早操的活動設(shè)計、編排,、組織是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進(jìn)行了改革,、交流與研討,。中一班：“從早操活動所想到的”,、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”,。在交流中,，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題,，大膽從活動設(shè)計,、編排、組織下手,，把早操,、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來,，在通過相互觀摩,，取長補(bǔ)短，將早操活動開展的有聲有色,。

四,、對青年教師的培養(yǎng)。

青年教師是我園的主力軍,，接班人,。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動,。在活動中,，教師們關(guān)心、支持,、協(xié)助,、出謀劃策，使他們得到了鍛煉,，同時,，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。

五,、組織開展豐富的課外活動,。

組織幼兒到公園進(jìn)行郊游。配合園務(wù)工作開展慶文藝表演活動,。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等,。

以上是我組教師在本期的教研工作情況,，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度,，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開展說,、看,、評活動,。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

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幼兒園保育員工作心得體會篇四

xx中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會,，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn),，我學(xué)到了很多知識,。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個幼兒關(guān)注每個孩子的點滴成長,，盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求,。

王鳳老師的理論課講了這幾點：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻(xiàn)身教育,、教書育人,、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童,、遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則,。

保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》：

1,、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,。

2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活,，并配合本班教師組織教育活動,。

3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作,，消毒方法有擦拭,、浸泡、沖洗,、日曬,，蒸汽消毒等。

物品管理,，基本要求：

1,、保育員應(yīng)做到每件物品來路明,、消路清、不丟失,。

2,、做好記錄。

3,、定時將實物與記錄進(jìn)行核對,。這些都是生活中需要積累的基本常識。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了,，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培,，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!

幼兒園保育員工作心得體會篇五

時光匆匆,，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。通過這半年多的工作學(xué)習(xí),，和孩子相處的這些時間，使我感受很深,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

一,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和-諧信任的家園關(guān)系,。

二、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和-諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個_崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導(dǎo)教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂,。對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者,。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,。雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保育工作。

社會在發(fā)展,，對保育教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園部有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和其他教師一起加班加點,，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動,。

在家園共建方面，我們知道要搞好工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、保育都合格的教師,。

幼兒園保育員工作心得體會篇六

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)這一年的工作情況：

一、思想工作方面,。

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面。

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準(zhǔn)確,，按時上交。

三,、保育工作方面,。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上,。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

幼兒園保育員工作心得體會篇七

擔(dān)任保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。本文是幼兒園保育員淺談工作的,。

心得體會。

歡迎閱讀,。

隨著當(dāng)代社會發(fā)展和改革開放的不斷完善,，保教結(jié)合也有了新的生命。保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的;教育也從發(fā)展體,、智,、德、美為主,，向追求人的價值與尊嚴(yán),，并促進(jìn)幼兒自我實現(xiàn)而發(fā)展。目前,，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認(rèn)識，但對保育這一概念仍存在狹義的理解,。例如：有人認(rèn)為保育就是做好清潔工作和消毒工作,，為幼兒提供豐富的膳食，為幼兒打水,、盛飯------這些觀點的存在阻礙了保教工作的順利進(jìn)行,。因此，為了更好的開展保教工作我們要有一個新的認(rèn)識,。

一,、保育工作者既要重視幼兒身體保育,、又要重視幼兒的心理保育。

在幼教工作中,，常會有這樣的現(xiàn)象,。例如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子，有的教師或保育員第一反應(yīng)便是：“你怎么又尿褲子了!”對于教師來說這句話也許出于無意,，但對于幼兒來說卻嚴(yán)重的傷害了自尊心,。

再例如：在幼兒區(qū)角活動時，有的教師常會對個別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評,、訓(xùn)斥,，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒有改正錯誤,，反而變的越來越調(diào)皮,、任性。

為了幼兒的健康成長,，保育員除了保證在園幼兒一日的吃,、穿，照顧幼兒的日常生活活動,，幫助帶班老師做一些輔助工作外,，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對保育員工作充滿熱情,，關(guān)心兒童,、熱愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律,、年齡特點,，掌握有關(guān)知識技能;在日常工作中時刻貫徹“保中有教、教中有?！钡脑瓌t,。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作。

二,、良好的工作伙伴關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的前提,。

在社會各種壓力下，許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值,。認(rèn)為自己比不上帶班老師,，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時人員高，對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度;還有些保育員認(rèn)為,，我也受過專業(yè)訓(xùn)練,，能力也不比你差，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因為這種心理的存在,，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作,，更影響了班級的正常工作,，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會性的發(fā)展,。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時，不妨與同事溝通一下,、如果進(jìn)行某一活動前做好溝通,，也許誤會就不會那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進(jìn)行某一教育活動中需要保育員的幫助,，應(yīng)在前一天與保育員商量好,，以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合，而不是臨時通知,，倉促的準(zhǔn)備,。

三、建立良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的重要條件,。

建立良好的師生關(guān)系,，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系,。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動的前提,。例如：許多教師因為擔(dān)心幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或以外，常常限制幼兒的自由活動,。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時,，為防止幼兒受涼、生病,，戶外活動的機(jī)會會更少,。但愛玩是孩子的天性，各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里,，一次可以、兩次可以,，時間長了,，幼兒不僅更加容易受涼、生病,，而且對教師的這種方法產(chǎn)生不滿,，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動。

我們常說,，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報,，幼兒更是這樣,。作為幼教工作者必須具有健全的人格,、良好的身體、專業(yè)的知識和技能技巧,、具有“愛”的精神,，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致,，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展,。

時光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一個月多,，在這一個月多里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時除了向同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育教師。

回想起本學(xué)期的工作,，幾多波折幾多坎坷,，由于孩子們在各個方面存在不盡相同的差異，如孩子生長發(fā)育狀況不同;孩子的行為習(xí)慣參差不齊;孩子的家庭環(huán)境不同,，家庭教育不盡相同,，諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對孩子們細(xì)心照顧,，掌握孩子們的個性,，根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個性化管理，讓他們能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動,。

在孩子們的就餐過程中,，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯的壞毛病,。我就對在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨教育,，并對表現(xiàn)好的小朋友給予表揚(yáng)，如口頭表揚(yáng)，貼小紅花,。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表揚(yáng),，會激發(fā)他(她)的進(jìn)取心，自己也想被表揚(yáng),，大家都會向受表揚(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們在就餐時都能按照老師的要求規(guī)范就餐,，基本杜絕了浪費糧食的現(xiàn)象,。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動中,，孩子們又喜歡自由活動不受限制,，但是在幼兒管理活動中，不光教學(xué)活動限制孩子的自由,，在就餐中更是要細(xì)心,、到位。湯飯不能太滿,，以免孩子被燙傷;就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧,，以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時間心情很低落,，自己年紀(jì)是保育員中最大的,，掃操場、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點的一樣做,，再加上班級孩子們吃飯不聽話,，吵鬧、浪費糧食的事時有發(fā)生,，我很想退縮,，隨他去吧，但是看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣,，同樣的事為什么我就不行呢,，既然做了就要做好，做實!經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),，我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作,，找到了適合我們班孩子的管理方法。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時聽到他們的歡聲笑語,，我想我的工作值了;當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時,，我從心底涌出一種成就感，幸福感油然而生,。

我的工作還有很多不足,，但是我有對工作的熱心，對孩子的愛心，我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,，我相信我可以把我的工作做的更好,。

幼兒園保育員工作心得體會篇八

今年，我?guī)氯雸@小班,。這些孩子最大的只有四歲,，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候,，有的孩子還帶著奶瓶,，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴,，而是媽媽,、奶奶。于是,，課室里哭聲彼伏,，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管用,。然而,，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小,，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人,，怎能叫他們不焦慮,、不害怕呢?于是，我就盡量用抱一抱,、摟一摟,、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔,，晚上不肯睡覺,，常常我的左手抱一個，右手摟一個,，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個,。

記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小,。入園前一直由媽媽,、奶奶帶，性格固執(zhí),，一到晚上,，就大吵大鬧“要媽媽,，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,，小手還一個勁地拉著我要往外掙,，我就抱著他，隨聲附和他的想法,，趁機(jī)勸他：“是啊,，媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了,，就找不到洋洋啦,，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦,。”聽了我的話,，他便使勁地將身子往下墜,，我趁機(jī)把他放在小椅子上。

他被我勸到椅子上后,，一坐就是半小時,，其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了,，坐在小椅子上,，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊,，讓他的頭靠在我的肩膀,，他微微地動了動，沒有“反抗”,，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險,，你還是躺在床上等媽媽吧?！痹谖业膭裾f下,，他終于睡到床上，但他也提出了條件,，不脫鞋,，要我坐在他的床邊，給他講故事,，我都一一答應(yīng)了,，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了,，只一會的工夫,，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣,。

兩個月的時間過去了,，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,，大部分孩子認(rèn)同了我,，接受了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲“阿姨好”,，那個孩子來親親我,，依在我的身邊，這時候,，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,，我的心里甜甜的。