無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

交通安全初中手抄報篇一

交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊,。尤其是針對那些不遵守交通規(guī)則的人。

那是一個陰晴天,，我和母親在大街上走著,。路上幾個騎自行車的初中生進(jìn)入了我和母親的視線。我看見他們?nèi)宄扇旱貒谝积R,，看起來很開心似的,。他們一邊騎自行車，一邊顧著聊天,。他們騎到一個十字路口,，不遵守交通規(guī)則，還當(dāng)紅綠燈是個雜物,，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖,，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。

還有一次，我正坐著父親的小轎車上學(xué),。我看見一位叔叔為了自我孩子的上學(xué),，就沖紅燈，超車,，橫沖直撞,。雖然這位叔叔沒有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”意思,。

我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停,，綠燈行，黃燈停一停,?！?/p>

在平時的生活中，就算有什么急事或比賽,，我都會不停地提醒父親不要沖紅燈,。有時候父親應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會叮囑他,，喝酒后不能開車,，如果父親不聽，我就會羅嗦地跟父親說起酒后開車的危害,，使父親一次一次地清醒過來,，然后他又會自覺坐出租車回家。

讓我們一齊來自覺遵守交通規(guī)則,，讓我們的家園沒有任何交通隱患,，沒有一絲的交通煩惱!

交通安全初中手抄報篇二

所謂“交通教育”就是指“交通安全教育”。交通安全教育主要分為兩大部分,，即對機動車駕駛員的教育和對全社會人員的安全教育,。

1、對駕駛員的教育內(nèi)容主要分為駕駛員定期學(xué)習(xí)交通法規(guī),；學(xué)習(xí)機動車的新技術(shù),、新操作技能、機械理論,，對駕駛員定期進(jìn)行的理論考核、操縱考核和車輛審驗都可以歸納到這個范圍內(nèi),。

2,、對全社會人員的教育主要是學(xué)校教育，國外十分重視交通安全的學(xué)校教育,。1920～1925年,，美國在中小學(xué)實行了交通安全教育。實驗證明，受過交通安全教育的中小學(xué)生的交通事故率明顯下降,。目前,，發(fā)達(dá)國家在中小學(xué)開設(shè)交通安全課已經(jīng)十分普遍，在第三世界國家給中小學(xué)開設(shè)交通安全課的尚屬少數(shù),。我國在一定數(shù)量的大中城市雖然也開展了對中小學(xué)生的交通安全教育,，但作為課程開設(shè)的還不普遍，交通安全活動開展得也不普遍和不是經(jīng)常性,，這是十分遺憾的事情,。

利用一切新聞媒介和宣傳手段對全社會進(jìn)行交通安全教育和對交通法規(guī)的宣傳是交通安全社會教育的主要方法和內(nèi)容，目的是加強和提高人們的交通安全意識和交通法制的觀念,，從而達(dá)到全面提高交通安全的水平,。

1、汽車上安裝安全玻璃,，配備安全帶,，安裝避險安全氣囊，駕駛員的座位應(yīng)有靠枕,，備有道路防滑設(shè)備,。

2、道路的設(shè)計要求更合理和更科學(xué),，道路沿線應(yīng)該有完備的交通設(shè)施和服務(wù)機構(gòu),，道路的數(shù)量應(yīng)該和道路交通運輸相配套。

3,、人車分流,，進(jìn)行合理的交通渠化，科學(xué)地控制道路的進(jìn),、出口,。

4、有條件的道路應(yīng)該實施立體交叉,，對平面交叉要進(jìn)行科學(xué)的管理,，應(yīng)用高科技管理設(shè)備和措施。

5,、實現(xiàn)國家和地方兩級的交通立法,，全面實行交通法治的科學(xué)手段。

6,、大力發(fā)展交通通信事業(yè),，加強車與車、車與交通指揮中心及社會的通信聯(lián)系,。交通信息的有效傳遞,，能夠增加駕駛員安全駕駛的能力,。

7、道路的沿線應(yīng)該設(shè)置道路交通信息動態(tài)信息板,，及時地向駕駛員傳遞道路具體情況,、天氣情況等，使駕駛員能做到有的放矢地進(jìn)行駕駛,，增加駕駛的安全性,。

8、應(yīng)用高科技技術(shù),，提高車輛的防撞能力和智能化程度,，有效地減少車輛的碰撞、追尾事故發(fā)生,。

9,、按期培訓(xùn)機動車駕駛員的技術(shù)能力，及時介紹關(guān)于車輛,、道路等方面的新科技,、新技術(shù)、新產(chǎn)品,。

10,、通過限制交通流量的方法來保證交通安全，在任何道路段通過對道路的通行能力計算,，并利用該路段交通流特性的分析,，找到一個最佳的交通量，當(dāng)交通量達(dá)到此值時,，將對道路的入口進(jìn)行流量的控制,，以調(diào)整路段的交通量保持在最佳值；同時,，路段的管理者在流量調(diào)整階段,，向車輛發(fā)布分流信息，提供最佳繞行路線,。

11,、維持路段交通流的整體流速，以保證道路的交通安全,，對那些達(dá)不到交通流整體流速寬度的車輛,，進(jìn)行及時分流，以減輕交通流的波動度,。

13,、及時改善事故多發(fā)地點或路段的交通條件。

14,、限制車速的方法：當(dāng)車速超過道路條件,、交通條件所能允許的范圍時，容易發(fā)生交通事故,，因此,，需要由立法、規(guī)劃,、劃線,、修顛簸車道的方法限制車速。

交通安全初中手抄報篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，同學(xué)們：

我是來自xx市保xx實驗學(xué)校六《3》班的xxx。今天,，能和大家一起關(guān)注交通安全問題,，一起為文明交通工程盡一份心、出一份力,，我感到非常高興和自豪,。我演講的題目是《文明杭州，文明人,；文明交通,，文明行》。

在演講開始前,，我先請教大家一個問題——在您的印象中,，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是綠燈在左邊？縱向排列的紅綠燈是紅燈在上面還是綠燈在上面,？我想在座的大多數(shù)人都不能馬上給我一個明確的答案,。這也許從一個小小的側(cè)面反映了我們對交通法規(guī)的漠視吧，正確的答案是：橫向排列的紅綠燈順序是：紅綠黃,；縱向排列的紅綠燈順序是紅黃綠,。我希望通過這次演講唿吁大家齊心協(xié)力，維護交通安全,，創(chuàng)建文明杭州,。

失去親人的痛苦真的不是可以用語言表達(dá)的，撕心裂肺,，痛不欲生,！交通問題如同一塊大石，沉沉地緊壓著人們的心魄,。

現(xiàn)在,，全國都很重視交通安全問題，頒布了《中華人員共和國道路交通安全法》,，而杭州正在開展創(chuàng)建文明城市的活動,，在市委市政府及交警大隊叔叔阿姨的引導(dǎo)下,，實施了一系列文明交通行動計劃：機動車禮讓斑馬線、文明使用車燈,、遵守交通信號燈,、不隨意變更車道；司機開車不打手機,、不酒后駕駛,、不超速行駛、不疲勞駕駛,、不闖紅燈,、不超員/超載。

9月1日,，開學(xué)第一天,。下午，不少接孩子放學(xué)的家長便早早等候在杭州市保俶塔實驗學(xué)校門口,。住在附近的品媽,，牽著女兒的手準(zhǔn)備過馬路。以前一到放學(xué)時間,，家長多,，孩子多，車子也多,，過馬路時心里都怕怕的……現(xiàn)在好了,，見到孩子放學(xué)，機動車在斑馬線前主動停車讓行,。謝謝你,，文明駕駛的叔叔阿姨們，正是你們,，讓我們的生命之花綻放燦爛笑容,。

文明杭州，文明行,，文明交通要靠每個文明人,！我們小學(xué)生也向關(guān)心愛護我們的大人們承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī),，并用我們的小手拉起爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨的大手,，文明交通一起走。

因為有愛,，世上才有了陽光和雨露,。因為懂得珍惜,，人間才有了花草和樹木。珍愛生命,，共筑平安交通,，是我們每個杭州人共同的心愿，讓我們攜起手來,，共創(chuàng)文明杭州！

謝謝大家,！

交通安全初中手抄報篇四

1,、家長要認(rèn)真教育孩子，自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、不在公路上踢球、游玩,、戲鬧,。放學(xué)途中不準(zhǔn)購物、串門,、并排走,，時時處處注意交通安全。

2,、教育孩子乘車時要遵守秩序,，注意乘車安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和安全常識,，強化自身交通法制觀念,，積極參加學(xué)校組織的交通安全教育活動。

3,、家長作為孩子的第一監(jiān)護人,，必須保證孩子不乘坐農(nóng)用車、報廢車,、拖拉機和無牌,、無證或不合手續(xù)的報廢車及個別家長私自組織的無運營手續(xù)的違規(guī)車輛。

5,、家長要督促孩子準(zhǔn)時上學(xué),，學(xué)生不能乘車，但有條件的家長可親自接送,，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生獨自騎自行車上學(xué),。如果家長違背學(xué)校規(guī)定，縱容學(xué)生違紀(jì),、獨自騎自行車上學(xué),，那么發(fā)生的一切問題均有家長負(fù)責(zé),。

6、自覺遵守交通法律法規(guī),，騎車時靠右行,，不并行，不撒把,，不飆車,，按學(xué)校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學(xué)，放學(xué)后按時回家,。

7,、家長有權(quán)監(jiān)督司機，使其駕車時不飲酒,、不違章,、不超員，保證為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全,、良好的`乘車環(huán)境,，消除一切不安全因素，對違紀(jì)的司機,，家長有權(quán)向有關(guān)部門和單位舉報,。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓我們每個人都自覺遵守交通規(guī)則,，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,，讓我們的明天充滿陽光。那么,，交通安全便是你最好最好的朋友,，它將永遠(yuǎn)保護著你，帶給你幸福,。讓我們爭做文明守法的好學(xué)生吧,！

_____年級______班學(xué)生（簽字）__________

家長（簽字）：__________班主任（簽字）__________

_____初中

_____年_____月_____日

交通安全初中手抄報篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，同學(xué)們：

今天我在國旗下講話的主題是《交通安全伴我行》,。

目前，交通事故正在奪去很多人的生命,，為喚起人們關(guān)注這一事實,，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。把這一天設(shè)為交通安全反思日,，意在提醒更多的人來關(guān)注交通安全,，反思以往的行路或駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴的生命從無情的車禍中解救出來,，尊重人的生存價值和生存權(quán)利,！

隨著濟的快速增長，汽車數(shù)量也相應(yīng)地劇增,，在石家莊,，我們更能感受到這種車輛的增長速度，于是交通事故頻發(fā)也成為社會的主要公害,。中國每年因交通事故死亡人數(shù)大約是10萬人,，也就是說，每天有兩百多人死于車禍,。其中,，未成年人占了很大的比例，這些血淋淋的數(shù)字,，無不告訴我們交通事故猛于虎。

現(xiàn)在讓我們想一想,，當(dāng)你走在馬路上的時候,，是否有下列的陋習(xí)呢？隨意穿越馬路,，不走人行道,，對車鳴聲充耳不聞、依舊在馬路上高談闊論或者追逐打鬧,，闖紅燈,，未滿12周歲而騎自行車上馬路。

同學(xué)們,，當(dāng)我們違反交通規(guī)則的時候,，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的不可挽回的后果呢？生命是寶貴的,，對每個人來說,，生命只有一次，而你們正處于成長階段,，天真活潑,，好奇心強，敢動敢玩,，但自控能力和應(yīng)變能力較差,，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通事故的可能性較大,，往往要高于成人好幾倍,。在馬路上行走時，要有安全意識,，時時防范意外,，這就要求我們不但要重視交通安全,，更要自覺遵守交通規(guī)則。

在此,，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1,、積極學(xué)習(xí)交通安全知識，時刻注意交通安全,，自覺遵守交通規(guī)則,；

4、過馬路時,，不貪圖方便去翻越交通隔離護欄,；

5、未滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎車上公路,；

6,、乘坐汽車時，不要把頭和胳膊伸出窗外,；

7,、從自己身邊做起，勸告自己的家人,、親戚要珍愛生命,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全乘車,、安全走路,。

同學(xué)們，“紅燈短暫,，生命無限”,，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”,。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放,，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧,！

交通安全初中手抄報篇六

初中生交通安全保證書,，孩子是一個家庭不可缺失的一部分，下面是小編帶來的初中生交通安全保證書,，歡迎閱讀!

為認(rèn)真貫切落實諸城市教育局和中心校對學(xué)校交通安全工作的要求,，推動平安校園創(chuàng)建工作深入開展,努力營造安全、穩(wěn)定,、和諧的育人環(huán)境,。_____初中學(xué)生、家長簽訂交通安全保證書，具體內(nèi)容如下：

1,、家長要認(rèn)真教育孩子,，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不在公路上踢球,、游玩,、戲鬧。放學(xué)途中不準(zhǔn)購物,、串門,、并排走，時時處處注意交通安全,。

2,、教育孩子乘車時要遵守秩序，注意乘車安全,。認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和安全常識,，強化自身交通法制觀念，積極參加學(xué)校組織的交通安全教育活動,。

3,、家長作為孩子的第一監(jiān)護人，必須保證孩子不乘坐農(nóng)用車,、報廢車,、拖拉機和無牌,、無證或不合手續(xù)的報廢車及個別家長私自組織的無運營手續(xù)的違規(guī)車輛,。

4、家長要教育孩子文明乘車,，不擁擠,，不搶座，不打架,，自覺遵守乘車紀(jì)律,，確保乘車期間的人身安全。拒絕乘坐超載車輛,。對運載學(xué)生的可疑車輛及時向班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報或向有關(guān)部門進(jìn)行舉報,。

5、家長要督促孩子準(zhǔn)時上學(xué),，學(xué)生不能乘車,，但有條件的家長可親自接送，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生獨自騎自行車上學(xué),。如果家長違背學(xué)校規(guī)定,，縱容學(xué)生違紀(jì)、獨自騎自行車上學(xué)，那么發(fā)生的一切問題均有家長負(fù)責(zé),。

6,、自覺遵守交通法律法規(guī)，騎車時靠右行,，不并行,，不撒把，不飆車,，按學(xué)校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學(xué),，放學(xué)后按時回家。

7,、家長有權(quán)監(jiān)督司機,，使其駕車時不飲酒、不違章,、不超員,，保證為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全、良好的乘車環(huán)境,，消除一切不安全因素,，對違紀(jì)的司機，家長有權(quán)向有關(guān)部門和單位舉報,。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根,，讓我們每個人都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,，讓我們的明天充滿陽光,。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護著你,，帶給你幸福,。讓我們爭做文明守法的好學(xué)生吧!

_____年級______班 學(xué)生(簽字) __________

家長(簽字)：__________班主任(簽字)__________

_____初中

_____年_____月_____日

為進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育和管理,提高學(xué)生的交通安全意識,杜絕或減少交通安全事故的發(fā)生,我特與學(xué)校簽訂交通安全保證書.

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)的法律法規(guī)知識,提高自身交通法制觀念和交通安全意識,為學(xué)生樹立起自覺遵守交通法律法規(guī)的良好形象。

2.對學(xué)生開展經(jīng)常性的交通安全教育,每周利用晨夕會,班會等時間,進(jìn)行1-2次交通安全方面專項教育或?qū)ｍ棛z查總結(jié),并要采用教學(xué)掛圖,黑板報等形式堅持經(jīng)常地對學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)和交通安全常識教育,教育學(xué)生文明行路,主動防范交通安全事故,自覺拒絕乘坐農(nóng)用車,報廢車,拖拉機及無牌,、無證,、無運營手續(xù)的和超載的車輛。

3.利用家長會等有利時機,搞好對學(xué)生家長的交通安全宣傳教育,同時請家長配合做好學(xué)生的交通安全教育,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行路隊值班制度,在學(xué)生放學(xué)時堅持值勤,疏導(dǎo)交通,監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生按交通規(guī)則行走,確保學(xué)生交通安全,。

5.做好學(xué)生與班級的交通安全保證書簽定工作,配合學(xué)校做好家長與學(xué)校的交通安全保證書簽定工作。

6.及時發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生在交通安全方面出現(xiàn)的新情況,新問題,及時向?qū)W校匯報,努力進(jìn)行整改.做好車輛的`摸底排查工作,發(fā)動學(xué)生及學(xué)生家長向?qū)W校和有關(guān)部門進(jìn)行舉報,。

以上各項我保證做到,請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督,。

萊西市___________小學(xué)(章)

班主任(簽字):

校 長(簽字):

2010年9月

交通安全事關(guān)學(xué)生的健康成長和家庭幸福，近年來,，中小學(xué)生交通事故頻發(fā),，慘痛的教訓(xùn)已為我們敲響了警鐘,。為此，我們號召廣大學(xué)生要增強交通安全意識,，遵守交通規(guī)則,，乘坐安全車輛，并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣,。為了你和他人的安全,，請你保證如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),，提高安全意識和防范自救能力,，時刻提醒自己注意交通安全。 不騎“病車”,，不滿12周歲的學(xué)生不在道路上騎車,。

3、嚴(yán)格遵守行人應(yīng)該遵守的交通法規(guī),，走路靠右行,，不違章過馬路，做到“一停二看三通過”,、不向過往車輛拋擲石塊等,。

4、嚴(yán)格遵守乘車時應(yīng)該遵守的交通法規(guī),，上車時不擁擠,、遵守“先下后上”規(guī)則，不將頭手伸出窗外,，不在車內(nèi)嬉鬧,，下車時不急于過馬路等。

5,、嚴(yán)格遵守：四不“原則,，即：不乘三證不全的車輛,，不搭乘超載車輛,，不搭乘車況不好的車輛，不搭乘駕駛員有問題的車輛,。

6,、不駕駛摩托車等機動車輛，不在公路上玩耍,，時時處處注意交通安全,。 本保證書一式兩份，學(xué)校和家長各留存一份,。

班主任簽字： 學(xué)生簽字：

年 月 日

交通安全初中手抄報篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，同學(xué)們：

大家好！我叫xx,，是xxx20xx屆畢業(yè)生,。每次走進(jìn)這個校園，都會有一股特別的情愫,，仿佛內(nèi)心深處有一個聲音在唿喚,。在江陵二中的四年，有太多的歡笑,，也有許多的悲傷,，以至于在我將要離開她遠(yuǎn)行的時候，曾經(jīng)以為我會把這份記憶遺忘,。兩年多過去了,，才終于明白，正是這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨一點一滴,，給予了我無所畏懼的勇氣,，使我在任何時刻，面對各種挑戰(zhàn),，承受諸多苦難的時候,，都能堅定的告訴我自己：打不倒我的，使我更堅強,！許久以來,，我一直在思考這樣一個問題。我究竟要怎樣做,，才能成為一個優(yōu)秀的人,？一貫優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些？人生之路,，漫漫長途,，上下求索，有得有失,。當(dāng)我終于可以坐在這里,，面對我母校的師弟師妹時，我發(fā)現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了答案,。

一個優(yōu)秀的人應(yīng)該有寬廣的心胸,，一個人眼中的世界有多大，他的人生之路就能走多遠(yuǎn),。所謂眼界決定命運,。一個人能看到國家民族的未來，才能將自己的命運與國家緊密結(jié)合在一起,，才能成為一個與時俱進(jìn)的人,，一個平凡卻偉大的人,。

我支持大家上好一點的初中，不僅僅是為了好中學(xué)的文憑,。百年樹人,，高中的教育重在修煉一個人的品性。好的高中帶給你的影響是潛移默化的,。這里可以給大家講講我在高中里的一些事情,。清華的勤工儉學(xué)崗位有1000多個，有的是集體合作,，有的是老師工作助理,，有的則要獨自承擔(dān)......所有這些崗位的目的都在于訓(xùn)練一個人基本的處事能力，培養(yǎng)一個人自強自立的精神,，教育青年人要堅持用自己的雙手創(chuàng)造財富,。初中的自習(xí)室是非常安靜的，其安靜的程度超過初中平時的質(zhì)檢考試,。我們所有的人都知道,，這個校園里有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)，他們需要一個安靜的環(huán)境,。良好的秩序是靠大家共同維持的,。一個人一定不能眼中只有自己，只有自己的人很容易誤入歧途,，當(dāng)你認(rèn)為全世界與你作對時,，一定不是世界錯了，而是你站到了錯誤的方向,，除了你自己,，沒有人可以把你送上絕路。試著用旁觀者的角度去看待你的人生,，你就會發(fā)現(xiàn)世界上沒有絕路,。有人的地方就有路，不是它不存在,，而是你看不到,。

一個優(yōu)秀的人要有扎實的作風(fēng)，就是吃苦精神,，這個世界上沒有不勞而獲的事情,，人們能看到的是勝利的光環(huán),，看不到的是背后辛苦,，不要對人生有太多的奢求，當(dāng)你想要什么的時候,，問一問自己,，你憑什么有資格獲得它,。一個人得到一些，注定會失去另外一些,。只有自己努力以后理所應(yīng)當(dāng)獲得的才是真正為你所擁有的,。所以當(dāng)你有了遠(yuǎn)大的理想以后，一定要約束自己,，踏踏實實的向它奮斗,，否則，理想就只能是空想,。

僅以我的初三為例,，我也非常辛苦，比一般的同學(xué)要多做8本資料,，每天5點起床,，11點睡覺，每天早上從宿舍走向教室時,，天還沒有亮,，走著走著我就會覺得很累。真的很累很累,，很想停下來休息,，但我知道最艱難的時候就是離勝利最近的時刻。如果我停下來,，那么我的人生將就此終結(jié),，我的夢想將無法實現(xiàn)。所以我走得雖然艱難卻也堅定,。

人生的道路有苦有甜,。高中時代正是最年青的時候，此時不付出,，更待何時?，F(xiàn)代社會，瞬息萬變,，優(yōu)秀的人才層出不窮,，不想被社會淘汰，就要打好自己的根基,，不要以為社會缺少你不行,，事實只可能是你離開了社會無法生存。只有真實的本領(lǐng)永遠(yuǎn)不會離棄你,，成為你腳下的巨石,，讓你登上更高的臺階。

一個優(yōu)秀的人必須有良好的品行,。一言一行,，左右你的人生,，外表美不美只能決定第一眼，品行好不好才能決定一生,，法律是建立在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的,，而道德規(guī)范是靠全社會共同維護的。其實我們可以設(shè)身處地的想一想,，當(dāng)我們正在午休時,，忽然有人在校園大聲喧嘩，是不是很討人厭,？當(dāng)我們乘車的時候,，有人在緊閉的車廂里抽煙，是不是很煩人,？當(dāng)排隊買東西時,，有人在前面插隊，是不是很憤怒,？當(dāng)你站在旁觀者的角度看待別人時,，就能很好地反省自己。

我覺得一個人的成績好不好并不是最重要的,，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的,，從一個學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度便可以預(yù)見他的一生。所謂態(tài)度決定人生,，我送給大家我的座右銘：得意不能忘形,，失意不可失態(tài)。無論多么風(fēng)光,，我只是一個學(xué)生,。無論多么失落，我還是一個學(xué)生,。我的最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，希望你們也可以這樣，在任何時候,，都能保持對生活的最起碼的負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。

一個優(yōu)秀的人要把握生命中最為重要的事。生命是有限的,，把精力花在其中一個方面以后其它方面就會少很多,。要時刻清醒認(rèn)識到，在你所處的人生階段,，最重要的事情是什么,，很多人習(xí)慣將精力放在并不重要的小事上面，久而久之離自己的本來目標(biāo)就越來越遠(yuǎn)。到最后完全失去方向,。

交通安全初中手抄報篇八

1,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2,、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

3,、學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語和交通標(biāo)志,，在實際生活中以便引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做，讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

4、通過這節(jié)班會,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

1、收集有關(guān)交通事故的資料,，制成課件,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、挑選及訓(xùn)練好班會主持。

4,、準(zhǔn)備好交通安全兒歌《安全騎車歌》,、交通安全標(biāo)語、《一路平安》歌詞和伴奏帶,、準(zhǔn)備好安全競賽題目,。

5、打印一張“文明安全行”倡議書,，并請同學(xué)做好美化,。

6、收集一些常見交通標(biāo)志,、以便課堂上學(xué)習(xí),。

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流,、物流,、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮,、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌,。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解,、分小組討論,、搶答、朗誦,、小品,、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué),，使學(xué)生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義,、愛國主義教育,。

創(chuàng)新點：

1、采用開放型,、探究型的教學(xué)方式,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動,。

3,、將課堂教學(xué)與社會實踐有機地結(jié)合起來。

（一）導(dǎo)入主題：

主持人上場,。

甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴。

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。

甲：我們要懂得關(guān)愛生命,，學(xué)會保護自己，

乙：我們要樹立交通意識,，遠(yuǎn)離道路交通事故,。

合：四年級一班以“交通安全你我他”為主題班會，現(xiàn)在開始,。（掌聲）,。

（二）利用多媒體放交通安全短片,。

2,、學(xué)生自由談。

3,、教師：生命威脅最大的頭號殺手就是交通事故,，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

4,、利用多媒體放交通安全短片。

學(xué)生分小組討論,，看了剛才的短片,，你有什么想法？

（隨學(xué)生回答板書：交通安全）,。

（三）交通知識競賽（搶答形式）,。

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,，

合：它的名字叫“安全”（重讀）,。

甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿,。

乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面,。（小記者）,。

乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，請同學(xué)們以大組為單位,，進(jìn)行知識搶答,。

1、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用,？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮?xí)r才可以走,？

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

（四）騎自行車的交通安全,。

2、下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌,。

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停。

上街注意看信號,，千萬不要冒險行,。

信號就是指揮員，騎車第一講安全,。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行,，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多，左右觀察聽八方,。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè),，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng),。

手拉手兒把肩摸,，十有八九要撞車。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬，超高超長也危險,。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡。

（五）由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作,。

主持人：我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學(xué)生1：這是叫車子往前走,。

學(xué)生2：這是叫車子停下來,。

學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮,，一起動一動吧！

全體學(xué)生參與,，“交警”指揮學(xué)生們過路,，整堂課徹底“活”起來了。

（六）五名學(xué)生表演小品《在公共汽車上》,。

1,、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學(xué)生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,，看的過程中,，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的,。

2,、表演小品,。

3、學(xué)生自由談,。

4,、主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：

（1）不得在機動車道上攔截機動車,。

（2）在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車,。

（3）開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

（4）在汽車行使中,，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗,。

（5）不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車,。

（6）乘車時不做防礙司機駕駛的行為,。

（7）按規(guī)定使用安全帶。

（七）齊唱歌曲《一路平安》,。

甲：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時刻是團圓,！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖,，享受美好的生活,。敬愛的老師、親愛的同學(xué),，我們永遠(yuǎn)《一路平安》,。（全體起立）。

全體學(xué)生起立,，齊唱歌曲《一路平安》,，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束。

（八）班主任做總結(jié)發(fā)言,。

本次活動,，孩子們通過交通知識競賽、小品,、討論,、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，提高了安全意識,，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒邮箤W(xué)生的主體性,、參與性得到充分發(fā)揮,，安全責(zé)任感得到了增強，具有一定的實效性,。具體表現(xiàn)在：

1,、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此,，在活動中同學(xué)們都能積極參與,。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲,，都能樹立了自信心,，都充分地展示了自我。

2,、在活動中,，學(xué)生能積極主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)熱情高漲,，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣,。

3,、在活動中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力,。

4,、通過這次活動，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強,，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識增強了。

交通安全初中手抄報篇九

活動形式：安全講授,、圖片展示,、知識競答。

出席人員：八年級(6)班全體學(xué)生,、班主任,。

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，增強安全意識。

2,、認(rèn)知走路,，騎自行車，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

3,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到這法,、知法、守未能確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。

4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,。

【教學(xué)重點】:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生文明交通,、愛護交通設(shè)施的意識。

【教學(xué)難點】:1,、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)。

2,、組織各種安全教育活動,，增強遵守交規(guī)的意識。

1,、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片,。

2、搜集文明交通小知識,。

1,、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達(dá),，近年來,，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化,。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題,。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,，正是因為忽視交通安全,，才釀成了這一個個悲劇。要知道,，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計,，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢,。僅今年8月份,，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡,、23058人受傷,，直接財產(chǎn)損失達(dá)0.8億元，其中,，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起,。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故,。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手,。

當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時,，你是否想過危險就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路,、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,，卻也是脆弱的,。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的,。著其中固然有駕駛員違章造成的因素,。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù),，就是家庭的幸福。因而,，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,，讓更多人了解、學(xué)習(xí),、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩,。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們許多慘痛的教訓(xùn),。

2,、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。

(1)走路要走人行道,。沒有人行道的地方要靠路邊行走,。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當(dāng)左右看,，觀察往來車輛的情況,，確認(rèn)安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返,。

(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化,。紅燈亮?xí)r，不能過馬路;綠燈亮?xí)r,，也要看清左右確定沒有車來,，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了,，要趕快過馬路,，千萬不要驚慌。

(4)不得在車行道內(nèi)停留,、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。

(1)不要搭乘無牌或超載車輛。

(2)乘坐公共汽車或旅游車時,，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為,。

(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外,，避免會車或車外物的碰刮,。

(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人,。

(5)車未停穩(wěn),，不能下車，避免摔倒造成事故,。

4,、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法。

遇到交通事故發(fā)生,，不要慌亂,，要沉著冷靜。

第一,，要保護自己,，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治,。同一起事故中有多人受傷,，自己屬于輕的，要幫助別人;自己屬于重的,，要求助別人,，共同脫離危險。

第二,，要保護交通事故現(xiàn)場,。

第三，要立即向公安機關(guān)報告,。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處,，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

1,、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐,，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐,，四是貨車車廂莫要坐,。

2、什么是紅綠燈?

紅綠燈,，其實是由紅,、黃、綠三種燈組成,。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種,。

3、紅燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈,，紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4,、綠燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行,。

5,、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃爍時,，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線,、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。

6、黃燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮?xí)r,，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行,。

7,、黃燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈閃爍,，是一種警告車輛注意安全的信號,，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人,，小心通行,。

8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候,。

9,、行人信號燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過,。

10、行人信號燈綠燈閃爍時,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈閃爍時,，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。

交通安全初中手抄報篇十

交通安全,，是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，生命只有一次，我們的一時疏忽可能造成不可擬補的后果,。讓我們學(xué)會把交通安全牢記心中吧,。

晨起，我走向川流不息的道路,，望著車輪卷起的塵埃,，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，曾經(jīng),，一個六七歲的天真爛漫的小女孩,，因為無知和童真，沒有想到可能發(fā)生的悲劇,。她為了一個小球沖向道路,，就在剛剛撿起的時候，一輛大卡車奔馳而過，小女孩倒在了卡車車輪下,，剛剛還活潑可愛的小女孩,，霎時，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了,。她的親人哭天喊地,，可是，那又有什么用呢,？慘禍已經(jīng)釀成,，哭泣也沒有用，可憐的小女孩就葬身于車輪下……一輛載重車輛由于超載以至被滾下那萬丈深淵,，那轟隆聲回響山谷,，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感,，那樣的悲痛,。

這些事例在我們的生活中接連不斷的`出現(xiàn)，難道我們就能袖手旁觀,，任其發(fā)展,？經(jīng)過這些事情后，我們該覺醒了,！有些人以為這些事情一定不會發(fā)生在自己的身上,，那些人只是倒霉罷了，可是那些因為車禍而死不瞑目的人們就希望這些事情發(fā)生在自己身上嗎,？當(dāng)死神真正的降臨到我們頭上,，我們才如夢初醒嗎？讓我們牢記這些血的教訓(xùn),，明白交通安全的重要性,，并自覺的去遵守吧！當(dāng)我們在橫闖道路時,，是否想到了有多少人為此失去生命,？當(dāng)你走到道路邊時，請放慢你的腳步,，稍微等等綠燈,，可能不會因此失去生命。當(dāng)我們的父母在酒駕時,，是否記起了那一樁樁,、一件件慘痛的教訓(xùn)？當(dāng)我們的父母想要酒駕時,，請用你的語言告誡他們,，不要開車,，坐公交車吧。當(dāng)我們在乘坐超載的車輛時,，是否想到了有多少超載的車輛失去控制,，造成了慘禍？但我們在跨上超載車輛的那一刻,，請你把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們,，要知道少一次超載,，就少一次悲劇。

遵守交通法規(guī),，維護交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德,。因此，這需要每個人民從自身做起,，從小事做起,，增強交通文明的意識，才能真正的使其得到改進(jìn),，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序,，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境，讓我們把交通安全牢記心中,！