每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇一

我是主持人—— 。

女：我是主持人——,，紅領(lǐng)巾廣播站祝大家下午愉快,！

網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài),，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂。首先,，讓我們走進校園新聞,。

（一） 校園新聞

男： xxxx，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎,？

女：那太簡單了,，聽好了：

1、書籍是人類進步的階梯,！

2,、讀書破萬卷，下筆如有神,。

3,、讀萬卷書，行萬里路,！

4,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

男：你還挺不錯啊,！

女：當(dāng)然啦,！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦,！忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長,。

男：下面請聽由紅領(lǐng)巾廣播站向大家發(fā)出的倡議書,。女：親愛的同學(xué)們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，成為我們山峰小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求,。讀書,，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,，感悟生活,，豐富思想,品味人生。我倡議,我們山峰小學(xué)的全體學(xué)生親近書籍,，與大師對話,；閱讀經(jīng)典，為人生奠基,；營造書香校園,，打造亮麗校園。

男：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。書是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書,，不知道窗外的精彩；不讀書,，不知道世界的寬廣,；不讀書，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一,、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實,。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后,，只要是可以讀書的時間和點滴的機會,，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴,。

男：二,、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

女：三,、珍愛每一本書

不論是自己的書，還是同學(xué)的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕,，翻看書籍小心,，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力,，讓我們讀書更勤奮,，校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋,， “腹有詩書氣自華”,，希望同學(xué)們擠時間讀書，多讀一本書,，多一份智慧,，多一份力量。讓我們都來熱愛讀書吧,，好書伴君側(cè),，居高聲自遠！

（二）文苑星空

男：下面讓我們走進“文苑星空”去欣賞一首小詩：

《走進書里去》

書是一扇沉重的門,，

它垂青于每一個敲門者,，

它敞開的門扉里，

是一口淘不完的井,，

是一座掘不盡的礦,。

走進書里去，

從書里走出來,，

讓知識的浪花滋潤你的肺腑，

讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo),?！?/p>

女：相信在大家的共同努力下，一定會營造出一個書香校園，一個個書香班級,。讓書香陪伴著我們一起成長,。

（三）生活小常識

男：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎,？留意一下我們的欄目,，會讓你收益不少哦！

少年兒童是祖國的花朵,，我們?nèi)绾伪Ｗo好自己的身體呢,？

1、鋅是孩子成長必須的元素,，孩子補鋅要多吃動物肝臟,、花生、魚,、蛋,、奶、肉類及水果等食物,。

2,、水果營養(yǎng)豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用,。

3,、我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食，這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉,，導(dǎo)致身體缺鈣,。

4、久存的水會被細菌污染,，不利于身體健康,，還會誘發(fā)多種腸道疾病，因此我們不要喝久存的水,。

(四)點歌臺

女：聆聽你的聲音,，撥動你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲,。我們將一首《明天會更好》送給所有的同學(xué)和老師們,！

男：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了,。

女：希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅,。明天同一時間，再會,！

男：再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇二

張楊：親愛的同學(xué)們,，大家早上好！

張：是??！親愛的同學(xué)們，當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時,；當(dāng)你開心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時,；當(dāng)你在車流中橫穿馬路時；當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時……你是否想過,，這樣做可能的結(jié)果是什么,？安全對于我們來說實在是太重要了，尤其是對我們學(xué)生來說,，如有稍微不在意,，后果將不堪設(shè)想！你是否想過,，如果你死了,，有多少人會為你悲痛，為你流淚,，為你惋惜,！

楊：那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)如何珍愛生命，平安出行呢,？

張：此刻,，我們教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車,、三會乘車,。

楊：走路時，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時,，左右看，紅燈停,、綠燈行,，不亂跑、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿。張：乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

楊：不要搭乘超載車,，如摩托,、黑的等。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

張：12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行,。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。楊：在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即找大人幫忙。

張：遇到交通事故,，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或其他特征,。

楊：大家記住了嗎？交通安全,，重于泰山,！

張楊：請同學(xué)們珍愛生命、平安出行,！多謝大家,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇三

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學(xué)們,。

合：大家中午好,！

女：今天是xxxx年1月10日，星期四,。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?）中隊主辦,。

男：我是主持人朱軍馳。

女：我是主持人張佳敏,。

合：新聞袋袋褲,，大事小事齊關(guān)注！

男：我想啊,，肯定有不少同學(xué)都制定了新年計劃,。那我們新聞袋袋褲的計劃就是給大家介紹更多地發(fā)生在我們身邊的新鮮事兒！

女：希望我們的節(jié)目可以讓同學(xué)們增長見識,，開闊眼界,！

男：那今天節(jié)目的一開始啊,，讓我們就走得遠一點兒！我們一起到韓國去看一看,！現(xiàn)在的韓國啊,，可是貨真價實的冰天雪地。不過最近啊,，一年一度的冬季夏令營開營了,。當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊谘┲谐嗖采详嚕M行了嚴酷的訓(xùn)練,。他們在位于韓國鞍山的訓(xùn)練營進行了為期五天的魔鬼訓(xùn)練,，他們每天都要訓(xùn)練9個小時！這些項目包括,，赤膊在雪地里打滾,、往身上撒雪、雪中長跑等,。訓(xùn)練過程十分嚴酷,，組織者表示，嚴格訓(xùn)練的目的在于鍛煉學(xué)生們的意志力,，加強耐受力和自信心,。不少孩子都是在父母的要求下來到了訓(xùn)練營，一開始都是適應(yīng),，五天后很多孩子都表示受益匪淺,。這個冬季夏令營是從1997年成立的，至今已有超過10萬名兒童參加,。

女：絲這新聞我聽著就覺得冷不過這樣的訓(xùn)練真的有用嗎,？

男：這效果啊，我想是因人而異的,，但我想,，在冰天雪地里鍛煉意志，總比呆在溫室里強吧,！

女：回到我們的校園中,，新年之際，我校舉行了“慶元旦,，迎新年”活動,。全體師生以飽滿、喜悅的精神狀態(tài)告別20xx,，喜迎xxxx年的到來,。本次活動以各年級組為單位。帶著帶新年的美好期盼,，新河路一年級的小朋友們齊聚操場,，進行了一場別開生面的拔河比賽,；二年級則在品真樓三樓大禮堂舉行了迎元旦“小百靈”歌詠比賽；三四年級的同學(xué)們則慧心巧手,，在師生的共同配合下了解窗花的歷史,，并親手制作了美麗的窗花裝扮教室；五六年級的同學(xué)們經(jīng)過精心的準備工作,，舉辦了一場寓意豐富的猜謎活動,。

男：是啊，雖然活動不同,，但大家都體驗到了相同的快樂！校園里都洋溢著節(jié)日的喜悅,！

xxxx年1月1日江海晚報上刊登了一則新聞,，南通市特殊教育中心該校庫存的“愛心掛歷”盲文紙即將告罄，期待熱心市民伸出援手,。新河路校區(qū)二年級組得知這則新聞后,，發(fā)動全校同學(xué)進行了“愛心掛歷”捐贈活動，所有的班級都伸出了援助之手,，“愛心掛歷”凝聚著開發(fā)區(qū)實小的老師,、孩子的愛心，希望這“愛心掛歷”可以給南通市特殊教育中心的盲生們在這寒冷的冬季里帶來一片溫暖,！

女：欄目的最后,，我們還要給大家?guī)硪环萏鞖赓Y訊，未來的一周里,，我們將迎來一年里最冷的三九時節(jié),，特別是我們這里，還將有一場大范圍的陰雨雪天氣,，同學(xué)們一定要注意保暖,！冬天了，很多同學(xué)都喜歡蓋厚被子,，在這里我們要提醒大家,，蓋兩三次的大厚被子不僅會影響睡眠，更會對呼吸道會造成傷害,，而且蓋太重的被子,，人會有壓迫感，不能放松全身,，而且厚棉被透氣也不好,，晚上很暖和，毛孔打開,，早上突然起床,，容易受到風(fēng)寒的侵襲,。

合：好書一起讀，快樂一起度,。（音樂：踏古）

男：滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄。

女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空,。青山依舊在,，幾度夕陽紅。

男：白發(fā)漁樵江渚上,，慣看秋月春風(fēng),。

女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事,，都付笑談中,。

男：這個學(xué)期，我班掀起了“三國”熱,，同學(xué)們手不釋卷,，讀起了《三國演義》。

男：我最敬佩關(guān)羽,。

女：為什么呀,？說來聽聽。

男：因為關(guān)羽忠肝義膽,，驍勇善戰(zhàn),，是一個錚錚男子漢。

女：那你來給大家講講他的故事,！

男：那我就講一個關(guān)羽《刮骨療毒》的故事,。關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂,。將士們?nèi)〕黾^一看,，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療,。關(guān)羽決心攻下樊城,，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重,，便派人四處打聽名醫(yī),。一天，有人從江上駕小舟來到寨前,，自報姓華名佗,，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕,，立一柱子,，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中,，用繩子捆緊,，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療,。"關(guān)羽笑著說："不用捆,。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋,，同時把右臂伸給華佗,，并說："隨你治吧，我不害怕,。"華佗切開肉皮,，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼,。再看關(guān)羽，一邊喝酒,，一邊下棋,。過了一會，血流了一盆,，骨上的毒刮完,，關(guān)羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣,。華佗先生,，你真是神醫(yī)呀！"華佗說："我行醫(yī)以來,，從沒見像你這樣了不起的人,，將軍乃神人也。"

女：真精彩,！關(guān)羽真是名不虛傳,！

男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物,，請大家去讀讀《三國演義》吧,。

合：佳作一起賞，作文精彩榜,。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇四

合：各位老師,、同學(xué)們，大家好,！

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦,！我是主持人（邢龐瑞）,。乙：我是主持人（蔣小萌）。

甲：蔣小萌,，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎,？

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯,！讀書破萬卷,，下筆如有神。讀萬卷書,，行萬里路,！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯?。?/p>

乙：當(dāng)然啦,！

甲：咱們言歸正傳吧,！

乙：哦！忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,，伴我成長。

味,，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚,。多讀書、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求,。讀書，就要思考,、交流,，在心靈溝通與對話中，感悟生活,，豐富思想,，品味人生；在實踐求索的道路上,，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍,，與大師對話,；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園,，打造亮麗校園,，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言,。

甲：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,，最好的朋友,。不讀書，不知道窗外的精彩,；不讀書,，不知道世界的寬廣；不讀書,，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

乙：一,、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實,。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間,。

甲：二,、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看,，分享大家喜愛的書。

乙：三、珍愛每一本書,。不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心,，歸還書本要及時,。

甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮,，校園書香更濃郁。

乙：書是知識的海洋,，信息的倉庫,，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時間讀書,，多讀一本書，多活一個人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中教,，與書為友，天長地久,，營造書香校園,，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機,。讓我們都來熱愛讀書吧,！好書伴君側(cè)，居高聲自遠,！

甲：相信不久,，咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園,，一個個書香班級,。讓書香陪伴著大家一起成長。

甲：再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇五

男：敬愛的教師們,！

女：親愛的同學(xué)們,！

合：大家好！

男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了,，本期廣播是由六（2）班主辦的,。我是主持人。

許媛,。

女：我是劉暢,。

女：下頭為你預(yù)報本次播音的收聽指南。

首先是《時事縱橫》,，接下來是《和時間賽跑》欄目,；第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》，最終是《開心一刻》,。

男：時事縱橫,。

女：縱橫天下。

男：秀才不出門,。

女：便曉天下事,。

合：首先請關(guān)注《時事縱橫》。

男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利,，可是,，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議,，期望同學(xué)們時時刻刻注意保護堅持學(xué)校環(huán)境的整潔,，不要隨地亂丟垃圾，做一個禮貌的好學(xué)生,。

女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發(fā)展情景發(fā)布會,，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進一步加大財政教育投入的意見,，各地進取貫徹落實,，預(yù)計今年全國財政性教育經(jīng)費將到達2.2萬億元，4%的目標(biāo)能夠如期實現(xiàn),，比去年增加6000億元左右。

男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣,、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度,，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里,。成都市區(qū)震感明顯,。

音樂漸止。

女：楊柳枯了,，有再青的時候,，花兒謝了,，有再開的時候，

男：燕子去了,，有再飛的時候,，然而時間溜走了卻永不回到。

女：借此機會,，跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題,。

男：一個人珍惜時間，就是愛護他自我的生命,。自古以來,，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的,。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上,?！币驗槎美脮r間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當(dāng)作生命,，他說：“無端地空耗別人的時間,，其實無異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記,。就是這么珍惜時間,，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

男：數(shù)學(xué)家陳景潤,，夜以繼日,，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋,，但最終證明了這道難題,，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀法國著名作家,。有一回,，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中,?？墒牵粩嘤腥藖硌把?，出于禮節(jié),，他不得不去,，為此浪費了好多時間。最終,，他想出一個絕妙辦法,，把自我的頭發(fā)剪去一半，這樣,，他就不好出去會客,，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間,，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們,。

男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連剩余的椅子都不肯多擺,。這些事例都生動地說明了要想獲得成功,，就必須珍惜時間。

女：古人有詩云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時,，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍娋涠际歉嬲]我們：人生有限,，必須惜時如金,，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學(xué)一點,。

合：“警----鐘------長------鳴-------”

男：同學(xué)們,，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；學(xué)校里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望,。

女：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠無法挽回。所以,，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自我平安健康地成長,。

男：下頭，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

女：《小學(xué)生安全守則》1,、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。"。

男：上學(xué),、放學(xué)在路上細心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué),。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車,。女：不準爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑,。課間不準在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事，未經(jīng)教師同意,，不準走出校門,。

男：不準亂動教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準亂動學(xué)校的消防器材,。不準玩火，不準燃放煙花炮竹,，不做危險的游戲,。不準攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校,。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師,，利用上學(xué)時間外出玩耍,。發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時向教師或有關(guān)管理人員報告,。

男：同學(xué)們,，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧,！

音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”

男：接下來講幾個笑話,，簡便一下吧。

丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便,。教師生氣的對他說:,。

說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐,。（笑聲）,。

女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》,，要求每個同學(xué)具體,、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘,，小濤就交卷了,，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了,，我的心境激動得簡直無法用語言來描述了,！

男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個成語是什么意思,？”學(xué)生站起來,，推了一下深度近視眼鏡,，仔細看了一下黑板上的四個字,，看了半天也不明白,，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚?！苯處熣f：”你說對了,，請坐下?！?/p>

女：數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說："你怎樣連減法都不會,？例如,，你家里有十個蘋果，被你吃了四個,，結(jié)果是多少呢,？"這個學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！",。

音樂漸止,。

男：時間過得真快，不知不覺,，又到了和你們說再見的時候了,，讓我們在下次的播音中再見。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇六

合：大家上午好,！

甲：我是主持人——崔宇辰,。

乙：我是主持人——張宵曼。

甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個學(xué)校,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚,。

乙：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色和紅色印染輝煌,。

乙：我高興,，我們又一次相聚在這完美的時刻。

甲：同學(xué)們,，四月是個春暖花開的季節(jié),，可你明白四月是個什么月嗎？告訴你吧,，四月是全國愛國衛(wèi)生日,。因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作,、,、學(xué)習(xí)、生活中進取主動做好衛(wèi)生工作,，堅持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，促進健康成長。

乙：對，四月是全國愛國衛(wèi)生日,，我們都要講究衛(wèi)生,，預(yù)防疾病。

甲：同學(xué)們,，你們明白四月有哪些節(jié)日嗎,？可能你還不明白，那就讓我們一齊來分享吧,。

乙：4月1日是國際愚人節(jié),，這個節(jié)日也許是大家比較期待的。在這一天,，大家能夠和自我的朋友逗逗樂,，開開玩笑，撒個小謊,，有時會到達意想不到的效果呦,。看著自我的朋友或同學(xué)被自我騙得團團轉(zhuǎn)的同時,，自我也要細心不要上當(dāng)哦,。怎樣樣，這必須會是一個心境不錯的節(jié)日,。

甲：4月2日是國際兒童圖書日,。這是一個和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節(jié)日。傳說在這一天,，安徒生會在讀書的小朋友的閱讀中重生呢,！為了激勵孩子們從小讀書，國際兒童讀物聯(lián)盟設(shè)定了這樣一個安徒生的生日作為國際兒童讀書日,，很有意義吧,！

乙：4月5日是清明節(jié)。這個大家都明白,，因為這一天要放假嘛,。一般來說清明節(jié)放三天假，咱們都已經(jīng)放過啦,。

甲：4月7日是世界衛(wèi)生日,。這個節(jié)日是從1950年開始的。世界衛(wèi)生組織是在1948年的這一天成立的,，所以在這一天設(shè)定為世界衛(wèi)生日,，用來強調(diào)全世界人們的健康。

乙：4月22日是世界地球日,。這個節(jié)日是從1970年設(shè)立的,。這一天是我們要學(xué)會保護環(huán)境，保護我們賴以生存的地球的日子。有時候在這一天很多地方會自發(fā)的組織關(guān)燈一小時的活動,，用來提醒大家節(jié)儉資源,，保護我們的家園。

甲：此外,，四月份還有很多節(jié)日,，例如4月23日是世界法律日，4月25日是全國預(yù)防接種宣傳日,，4月的第三個星期天被設(shè)立為世界兒童日,，而4月的最終一個星期三則被設(shè)為秘書節(jié)。這么多的節(jié)日,，雖然僅有清明節(jié)是放假的，可是我們能夠利用這些節(jié)日增強我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的多方面意識,，多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動,，自我能夠如何參與，也是很有意思的一件事情,。

乙：時間過得真快,，這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了，期望你們能喜歡我們的節(jié)目,。我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

甲：感激大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，再見,！

乙：再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇七

合：大家上午好！

乙：春風(fēng)送暖,，楊柳依依,，我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。

甲：我是主持人——崔xx,。

乙：我是主持人——張xx,。

甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮,，相信同學(xué)們都會有很大的收獲,。下面就讓我們來匯報一下我們的讀書情況，我要給大家做一下讀書演講,。

乙：我要給大家講一個故事,。

甲：下面先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》,。

手捧《建設(shè)幸福中國》這本書,，驀然回首，忽然對“幸?！备形蛄嗽S多……,。

幸福是媽媽奔馳的電動車。每一天清晨7點左右,，媽媽都會騎著電動車送我去上學(xué),。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣,，傾聽著小鳥的歌唱……啊,，沐浴著這一切，真幸福,！

幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案,。在實施新課改的日子里，在老師耐心的指點下,，我們正演繹著“我的課堂我主宰,，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小,，思想還很不成熟,，可是有老師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行,！”啊,，有老師的鼓勵，真幸福,！

幸福是國家實行的“三免一補”政策,。自從落實免費九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都能夠不花錢就有學(xué)上了,，一些特困戶,、低保戶的孩子還享受到了生活補貼。啊,，生長在祖國的懷抱,，真幸福！

這些都是我們身邊的幸福,，而這些幸福,，來源于我們的國家、社會,、親人,、朋友和周邊所有的人,。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關(guān)注重視,，沒有父母的呵護關(guān)照,，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣,！

所以,，我們在享受這些幸福的同時，更應(yīng)當(dāng)懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的,，幸福是靠創(chuàng)造,、奮斗而得來的，跟發(fā)達國家相比我們還有差距,，建設(shè)幸福中國人人有責(zé),。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠大夢想,，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國”而努力,，讓幸福之花永遠開遍祖國大地,！我的演講完畢,，多謝大家,！

乙：你講得真好，真動人,！下面該聽我的了,，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊”》。

在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人,，名叫吳煥生,。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳,，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項公益活動,，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢,。

幾年前,，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協(xié)調(diào),，各舞各的劍,，各打各的拳，鍛煉的效果不好,，于是吳爺爺便向社區(qū)申請,，要把舞劍打拳的居民組織起來,。從此，吳爺爺每一天凌晨4點多鐘就起床,，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍,，一手拎著收錄機，趕到健身廣場,，放起優(yōu)雅的音樂,，等候大家的到來。

參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀較大,，又一點兒基礎(chǔ)都沒有，學(xué)起來很吃力,，就想打“退堂鼓”,。吳爺爺萬分焦急，反復(fù)勸說大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳,，貴在健身,，可千萬不能泄氣呀！”針對難點,，吳爺爺仔細琢磨,，耐心地、手把手地教大家,，直到每個人都學(xué)會為止,。

有些人不理解，他一個70多歲的老人,，不在家里享清福,，還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒人給他發(fā)工資,，何苦呢,。可是,，吳爺爺卻說：“我覺得,，此刻一些老年人思想沒有擺正，認為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將,，做做家務(wù)睡大覺,，這就是享福，其實,，我們老年人更需要鍛煉,，把身體練好了，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎,？再說,，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵,，那有多好！”

吳爺爺說得多好啊,。此刻,，全民健身活動已蔚然成風(fēng)，像農(nóng)家趣味運動會,、廣場團體舞,，以及每一天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要,，都是文化昌盛的體現(xiàn),。

“生命在運動”，作為新世紀的小學(xué)生,，我們必須要克服懶惰的思想,，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”,！同學(xué)們,，堅持體育鍛煉吧，僅有強健的體魄,，將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗,、富饒！我的故事完畢,，多謝大家,！

乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,，

甲：同學(xué)們,、老師們,，感激您的收聽,！

乙：下次同一時間再會！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇八

丙：敬愛的老師們!

?。河H愛的同學(xué)們!

甲：每周三的綜合頻道為您準時打開,。

合：請大家關(guān)上電燈，仔細收聽,。

乙：今天由我們四1中隊為您播音,，我是(相繼介紹姓名)。

丙：首先進入今日主題——,。

合：愛護花草樹木,，從我做起。

?。河H愛的伙伴們,，當(dāng)我們在綠色成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，一定會倍感心情舒暢,。

丙：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。我們切身的感受我們的校園發(fā)生著美麗的變化,，全新的校園帶給我們新的希望,，在二小優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

甲：陽春三月，萬物復(fù)蘇,，草坪里的小草在陽光的沐浴下冒出了新芽,。看著他,，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他,，清新的氣味多么愜意?？墒?，很遺憾的看到有一些隊員無情的踐踏了他，剛冒出的新芽不見了,，草坪的美頓時少了幾分,。

乙：愛護花草樹木，就是維護我們自己的環(huán)境,，為我們自己多一份清新的氧氣,。我們四1中隊全體同學(xué)在這里向大家發(fā)出倡議：

一、愛護花草樹木,，不踐踏花壇,，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗,。

二,、不到花壇、竹林等綠地玩耍,，做游戲時遠離花草樹木,。

三,、不在樹木上亂寫、亂劃,、亂刻,。

四、勇于揭發(fā)傷害花草樹木的不良現(xiàn)象,。

丙：讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查;從我做起,，從身邊小事做起，多一片綠葉,，多一份溫馨;多一份關(guān)愛,，多一份呵護。讓我們與小樹共成長!

?。憾∈俏覀兊募?，我們是二小的小主人，在這美麗的校園中,，我們的家更需要我們的愛!

甲：愛護花草,，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起,。

合：愛護花草樹木,，保護我們的家園!

乙：下面播送校園新聞。

新聞一：在前一周的文明值周中,，三1班的xxx,、xxx、xxx文明守紀,、嚴于律己,，被評為了紀律明星。

新聞二：三月份我校的文明班級,、衛(wèi)生優(yōu)勝班級是,。

(匯報獲獎班級),。

丙：笑話麻辣燙,，開心你我他!

笑話一：老師的批語,。

一天,，小明來小東家玩，隨手翻了翻小東的作業(yè)本,，他發(fā)現(xiàn)小東每次的作業(yè)后面老師都批了一個字“?！?，小明想：小東成績真好啊，老師改作業(yè)連“優(yōu)”都不寫了,，直接寫“?！绷耍蛩煤谜埥陶埥?。于是,，小明就去向小東請教，小東聽了之后哈哈大笑,，說：“這個‘?！皇侵肝业淖鳂I(yè)完成的好，而是批作業(yè)的老師姓牛啊!”

?。?/p>

笑話二：學(xué)語文太難了,。

一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：

(1)、小紅姐姐癱瘓了;,。

(2),、小紅姐姐頑強地學(xué)習(xí);。

(3),、小紅姐姐學(xué)會了多門外語;。

(4),、小紅姐姐學(xué)會了針灸,。

正確答案應(yīng)該是："小紅姐姐雖然癱瘓了,，但頑強地學(xué)習(xí),，不僅學(xué)會了多門外語,，而且還學(xué)會了針灸,。"。

結(jié)果有一個學(xué)生寫：雖然小紅姐姐學(xué)會了針灸,，可她還是癱瘓了,。

這個已經(jīng)讓我笑出聲了,，又發(fā)現(xiàn)一個更厲害的孩子寫道：小紅姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸,，她那么頑強地學(xué)習(xí),，終于癱瘓了!

乙：在好聽的歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播站,，謝謝大家的收聽,。我們下次再會,。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇九

(甲乙)：敬

愛

同學(xué)

(甲)：我是主持人——,。

(乙)：我是主持人——。

(甲乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。

甲：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性,、

學(xué)習(xí)

乙：(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

甲：(2)情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好，愉快,、樂觀,、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,，還能依場合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

乙：(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

甲：(4)自我認知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中

尋找

乙：(5)社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立

生活

乙：對照剛才的標(biāo)準同學(xué)們可以自我檢測一下,，下面我們進行一個心理小測驗,，請聽題：

《當(dāng)別人得第一》

甲：(1) 很生氣，不再理小博,。

乙：(2) 逢人就說小博的壞話,。

甲：(3) 大方地走過去，握住小博的手,，真誠地祝賀他,。

乙：(4) 虛心向他學(xué)習(xí)。

甲：(5) 如果他有困難,，真誠地幫助他,。

乙：選(1)(2)，這兩種做法不可齲不理他,，說明你心胸狹窄,。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益,。

甲：選(3)(4)(5),，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟,。你會進步更快,，人緣更好。

(甲)：有了好心情生活才會快樂,，學(xué)習(xí)才會有進步,，那《如何保持良好的情緒 》呢?

今天我們交大家?guī)渍校?/p>

(1) 不對自己過分苛求,。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,，往往因為小小的瑕疵而自責(zé),。如果把自己的'目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了,。

(3) 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來,，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去。

(4) 偶爾也要忍讓,。要心胸開闊,，做事從大處看，只要大前提不受影響,，小事則不必斤斤計較,，以減少自己的煩惱。

(5) 暫時回避,。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下,，去做些喜歡做的事,，如運動、看電影等,。

(6) 找人傾吐煩惱,。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長,，心情就會頓感舒暢,。

(7) 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,，而且還可以確定自己的價值,，更可以獲得珍貴的友誼。

音樂：

(乙)：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧：

1 早上起來第一件事,，告訴自己：“今天我很快樂,。”然后,，對著鏡子笑一笑,。

2 經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如,，過生日的快樂情景,，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。

3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點,。

4 看一些有趣的書,。

甲：心情不好的時候，我們可以：

1 聽一首優(yōu)美的曲子,，或者唱歌,。

2 去跑步、爬山,，或者打球,。

3 打掃自己的房間或書桌。

4 找一個信任的人,，把心中的煩惱告訴他(她),。

5 將一個笑話給別人聽。

6 把不快樂的事寫出來,。

想一想,，你還有

什么

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇十

合：大家好,。

甲：你知道3月22日是什么日子嗎,？

乙：我知道，是世界水日,。

甲：有人說,，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球，因為它的上面布滿了水,；

乙：有人說,，我們的地球很美，因為它擁有海洋,、河流,、山川。

合：正是有了水,，生命才能繁衍,！

甲：水是大自然賦予人類的寶貴財富。

乙：有了水,，我們的地球才會充滿生機與活力,。

甲：你能說說水有哪些作用呢？

乙：人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%,。人體一旦缺水,，后果是很嚴重的。沒有食物,，人可以活較長時間,，如果連水也沒有，頂多能活一周左右,。

甲：水是莊稼的命根子,，一籽下地，萬粒歸倉,，農(nóng)業(yè)的大豐收,，水立下了不小的功勞哩！乙：水是工業(yè)的血液,，食品廠的和面,、蒸餾、煮沸,、腌制,、發(fā)酵都離不了水，醬油,、醋,、汽水、啤酒等,，干脆就是水的化身,。

甲：有水走遍天下，人類很早就發(fā)現(xiàn)水具有浮力,，于是船應(yīng)運而生,，水路運輸比公路和鐵路運輸便宜，運輸量大,，平穩(wěn)，還是不會被炸斷的運輸線,。

乙：無水難成美景,，歷來的風(fēng)景名勝之地，多半是以水為主角進行安排的,。你看,，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰,、廬山的迷霧,、黃山的云海、哈爾濱的冰燈，都是水的換景變形,。游泳,、跳水、沖浪,、劃船是人們最樂意的水上活動,。

甲：水是無可代替的物質(zhì)沒有水，我們無法洗臉,、刷牙,，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦,，看不到花草樹木,，不知道什么叫游泳，連小娃娃哭也沒有了眼淚……啊,，還是不要往下想的好,！

乙：聽了這些，大家知道了水在我們生活中的作用真不小,。下面請聽兒歌,。

小水滴。

小水滴,，個兒小,，

作用多，本領(lǐng)大,。

小草喝它冒新綠,，

小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多,，

小貓喝它樂開花,。

禾苗稻谷都需要，

土地莊稼全靠它,！

地球生命它養(yǎng)育,，

萬物都要感謝它！

甲：山清水秀,，是人類追求向往的美境,。但是，水多了,，水少了,，水臟了，也會造成極大的不和諧,，需要我們認真地對付,。

如果人類無止境地浪費水,，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰,。

乙：水與我們每個人都密切相關(guān),，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。

甲：我們的生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象,。

乙：有的人刷牙時任水流淌,；洗手后還忘記關(guān)水龍頭。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始,，今天為您廣播的是六年級三班的xxx和xxx，在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛,，正因為有了這些無限的愛,，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽《感恩父母》,。

男生：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩,；

女生：白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩,；

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大,；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天,，就讓我們用自己的心聲,，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗了生命,；

女生：是他們讓我們茁壯地成長,；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大,、最真誠的愛,；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高,、最無私的愛,；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明,。他能消融冰川、凈化心靈,、蓬勃生機,。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地,，芳菲而宜人,。她使空氣清新、百花吐艷,、彩蝶飛舞,。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物,。

男生：父愛是一條長長的道路,，寬闊而深遠。無論你走到哪里,，他都伴你延伸,、暢游。那悠悠的牽掛,，那諄諄的叮嚀,，為你指點迷津，保你一路走好,。

女生：母愛是一池明澈的山泉,，潔凈而碧澈。無論你身在何方,，她都陪你漂流,、闖蕩。那濃濃的思念,，那絲絲的真情,、讓你魂牽夢繞，護你一生平安,。

男生：父愛是一座高高的山,。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障,。那偉岸的身軀,，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡,。

女生：母愛是一泓深深的潭,。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽,。

男生：父愛是永恒的,，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損,、永不褪色,；

女生：母愛是質(zhì)樸的,，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水,、原汁原味,；

男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀,，他總是掏心吐哺,、從不打折。

女生：母愛是堅強的,，不管生活多么困苦,，她總是默默承受、決不退縮,。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽,，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈,，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙,；

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己,。愿天下兒女,，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂,！

女：同學(xué)們,，行動起來吧，讓我們做一個感恩父母,、感恩老師,、感恩社會的人，讓我們的生活充滿溫馨,。

男：本次廣播到此結(jié)束,，謝謝大家！再會,！

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇十二

合：大家下午好,。

甲：我是五(2)班播音員朱韻祺。

乙：我是五(2)班播音員黎晟達,。

二,、熱點新聞播報。

甲：風(fēng)聲,、雨聲,、讀書聲，聲聲入耳;家事,、國事,、天下事,，事事關(guān)心。讓我們一起走進本周的“熱點新聞播報”,。

乙：本周恰逢11月底，12月初,，同學(xué)們通過一個月的努力又積累了許多語文獎?wù)?，紛紛兌換了心愛的課外書。

甲：12月2日上午,，我校麥穎林老師,、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品,，迎來了新區(qū)許多同學(xué)的參觀,。

紅領(lǐng)巾廣播稿單人朗讀篇十三

齊：老師們，同學(xué)們,，早晨好,。

男：度過了一個快樂的五一假期后，中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

女：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節(jié)目,。可謂是勞逸結(jié)合,，既學(xué)習(xí)又娛樂,。

男;我是主持人王志遠

女：我是主持人陳安琪

男：音樂是一個五彩斑斕的夢，讓我們漫步在音樂的天堂,。

女：勞動節(jié)剛過,，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動最光榮》。

(播放《勞動最光榮》)

男：生活中有許多小竅門使復(fù)雜的事變得輕松而又簡單,，讓我們進入教你一招,。

女：許多人都喜歡喝茶，但是,，喝的時間長了,，茶杯里就會產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢?其實很簡單,，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可,，茶漬就會很容易的清除了。

男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年,。

女：用佳作點綴我們美麗的童年,。

男：請聽《迎春花》

女：我家陽臺上有一盆迎春花。

春雪過后,，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來,，泛出一層青綠色,。用于去壓細騰，有一種柔韌的感覺,。仔細看,，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個個小花蕾了。

男：幾天后,，迎春花綻開出六朵小花,，有六個平展的花瓣，淡黃色的單花蕾,，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣,。輕風(fēng)拂過，滿枝花蕾似乎經(jīng)過一番密語,，又有幾朵相約開放了,。細看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭,。

哦,，多美的迎春花啊!

女：家事、國事,、天下事,，事事關(guān)心。

男：請聽新聞報道,。

女：4月23日,，是世界讀書日。讀好書,，好讀書,，成了新風(fēng)尚。作為小學(xué)生,，更應(yīng)該多讀書,。讓我們的校園充滿書香。

女：我們是炎黃的子孫,，用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球,。

男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎?它就是我國的長城,，長城早在秦始皇那個年代便修筑起來了,，千萬個老百姓用雙手筑出了一個奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊,，保衛(wèi)了國家的安寧,，它真是我國一個不朽的歷史!

女：藝術(shù)能提高人的修養(yǎng)。

男：藝術(shù)能改變?nèi)说钠沸小?/p>

齊：下面讓我們走進藝術(shù)坊。

男：《珍珠女郎》

《珍珠女郎》的作者是19世紀法國 印象派之前最為杰出的風(fēng)景畫家柯羅,?？铝_的肖像畫也十分出色?！墩渲榕伞酚蒙毺?，背景單純，姑娘頭上戴著一個樹葉編成的花冠,。有一片橙色樹葉落在她的前額上,，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個誤會,，但這幅畫的意趣正在其中體現(xiàn)了作者對理想化的美的追求。

女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮,。

男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫《三等車廂》,。

女：《三等車廂》

杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景——坐在三等車廂中的一群窮苦人物,。車廂里顯得非常擁擠,，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦,。懷抱嬰兒的農(nóng)村婦女以及打盹兒的小男孩兒,，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會最底層的人,。杜米埃慣用那種明暗對比法來表現(xiàn)他的作品,，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀,。畫家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力,，而是整個油畫所散發(fā)出的藝術(shù)魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺,，但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼,。

男：幽默能讓人解除煩惱。

女：幽默能讓人心情愉快,。

男：下面請欣賞幾則小幽默,。

女：父親問兒子：“考了幾分?”“三分?！痹捯魟偮?，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底,?！罢f，下次考幾分?”兒子哭著說：“一分也不考了,?！?/p>

男：下了課,，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號,。叫熊貓,。”“誰?”“三驢子,、二五八等,。”

女：也許你未曾留意

男：也許你已經(jīng)淡忘

女：其實我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生許多感人的故事

男：請聽《一元錢》

女：一天下午,，我睡完午覺起來,，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨,。我倆一前一后向樓下走去,，突然，在樓梯口看到了一張鈔票,。王晨說：“喲,，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢,，是一元錢,。”我把錢從地上撿起來,，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個奶油冰棍,，或者可以買兩個冰淇淋呢?！蔽乙蚕氤詡€冰淇淋,，連口水都流出來。但這時,，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主,。”我倆就決定尋找失主,。

那失主是誰呢?我們站在這兒等一會兒,。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎?”阿姨說：“不是我沒丟錢,?！蔽覀円姷讲蛦枺骸斑@是你丟的錢嗎?”伯伯說：“我沒有丟錢?！蔽覀儧]有找到失主,。

這時，我想出了一個辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢,，請到302室來領(lǐng),。陸天岳3月30日?！边^后我倆就高高興興地去玩皮球了,。

過了一個月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領(lǐng)這一元錢,。

男：學(xué)文明禮儀一百條,，做溫文爾雅好少年

女：下面進入“中小學(xué)禮儀專欄

男：問候禮儀”

向父母長輩問候致意，要按時間,、場合,、節(jié)慶不同，采用不同的問候,。

1,、早起后問爸爸、媽媽早上好,。

2、睡覺前祝爸爸,、媽媽晚安,。

3、父母下班回家：爸爸,、媽媽回來啦,。

4、過生日：祝長輩生日快樂,、身體健康,。

5、過新年：祝長輩,、親友新年愉快,。

6、當(dāng)爸爸,、媽媽外出時說：祝爸爸,、媽媽一路平安、辦事順利,。

7,、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸,、媽媽回來啦,，辛苦了。

8、自己告別家人時：您放心吧,，我會照顧好自己,。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人,。

9,、自己回家時，應(yīng)向父母,、長輩打招呼,。

女：通過學(xué)習(xí)，我知道了我們應(yīng)該如何向父母打招呼,。

男：古人曰：“時間像流水,，一去不復(fù)返?！?/p>

女：的確,，在美好的時光中，過得更快,，本期節(jié)目就快結(jié)束了,。

男：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。

女：再見,。

男：再見,。