總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇一

田里的秧苗正在不斷地茁壯成長(zhǎng),，我們組內(nèi)的老師，如同一顆秧苗在適宜的環(huán)境中,，經(jīng)過自身地努力迅速成長(zhǎng)著,，我們以人心齊、敢攀登,、創(chuàng)一流的精神,，贏得了同行的稱贊，優(yōu)異的完成了省師范幼兒園的驗(yàn)收?？偨Y(jié)過去,，共創(chuàng)美好的明天。

面對(duì)著新的課程,、新的理念,，這對(duì)于二班和三班來說是個(gè)挑戰(zhàn)，可她們主動(dòng)學(xué)習(xí)整和課程,，先理清頭緒,，再針對(duì)每一單元的內(nèi)容，根據(jù)本班的實(shí)際情況自由的選擇課程和生成課程,，在非典時(shí)期,，每個(gè)老師都能靈活的設(shè)計(jì)課程，如：周靜云老師設(shè)計(jì)的《認(rèn)識(shí)中藥》,；吳莉娜老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《洗手》,；俞麗老師設(shè)計(jì)的《贊美英雄》；仲秋榮老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《刷牙歌》,。

每班老師根據(jù)自己研究的課題,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，積極的學(xué)習(xí)制作課件,，并能運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)孩子的興趣。如葵花班表演區(qū)所設(shè)計(jì)的材料可謂豐富多彩,，操作性強(qiáng),；海棠班的打擊樂、合唱,、動(dòng)畫片教學(xué)別具特色,；紫荊班的美術(shù)作品創(chuàng)造性強(qiáng)、色彩豐富,，會(huì)說流利的英語,。

本學(xué)期，組內(nèi)老師共同協(xié)商制定了每周五的幼兒活動(dòng),，由每班輪流主持活動(dòng),，我們老師都能盡心盡力的主持好每一個(gè)活動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中,，小朋友都能自信的上臺(tái)介紹自己,、講述生動(dòng)有趣的故事、有聲有色的唱歌,、互相合作的進(jìn)行木偶表演和童話劇表演,，特別是黃慧娜,、趙舒月、申佳珂等小朋友的表現(xiàn)特別突出,。

相信在不斷的總結(jié)中,，我們將創(chuàng)出燦爛的明天。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇二

面對(duì)著新的課程,、新的理念,，這對(duì)于二班和三班來說是個(gè)挑戰(zhàn)，可她們主動(dòng)學(xué)習(xí)整和課程,，先理清頭緒,，再針對(duì)每一單元的內(nèi)容，根據(jù)本班的實(shí)際情況自由的選擇課程和生成課程,，在非典時(shí)期,，每個(gè)老師都能靈活的設(shè)計(jì)課程，如：周靜云老師設(shè)計(jì)的《認(rèn)識(shí)中藥》,；吳莉娜老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《洗手》,；俞麗老師設(shè)計(jì)的《贊美英雄》；仲秋榮老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌《刷牙歌》,。

每班老師根據(jù)自己研究的課題,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，積極的學(xué)習(xí)制作課件,，并能運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)孩子的興趣。如葵花班表演區(qū)所設(shè)計(jì)的材料可謂豐富多彩,，操作性強(qiáng),；海棠班的打擊樂、合唱,、動(dòng)畫片教學(xué)別具特色,；紫荊班的美術(shù)作品創(chuàng)造性強(qiáng)、色彩豐富,，會(huì)說流利的英語,。

本學(xué)期，組內(nèi)老師共同協(xié)商制定了每周五的幼兒活動(dòng),，由每班輪流主持活動(dòng)，我們老師都能盡心盡力的`主持好每一個(gè)活動(dòng),，在輕松愉悅的氛圍中,，小朋友都能自信的上臺(tái)介紹自己、講述生動(dòng)有趣的故事,、有聲有色的唱歌,、互相合作的進(jìn)行木偶表演和童話劇表演,，特別是黃慧娜、趙舒月,、申佳珂等小朋友的表現(xiàn)特別突出,。（）。

相信在不斷的總結(jié)中,，我們將創(chuàng)出燦爛的明天,。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇三

新的一年又要在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了，本學(xué)期的工作也很快要結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)的日子,，真令人難忘,。本學(xué)期，在本班三位教師的配合努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有利于班級(jí)工作的順利開展。

保育方面：三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾,、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,。

教育方面：在教學(xué)活動(dòng)中,，教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)豐富班上的教學(xué)內(nèi)容,，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

健康：針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競(jìng)賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí),。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己,。看來健康教育不能只是靠談話,，靠說教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。

語言：本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來說,，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子,。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力,，袁文倬和楊朗月變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了,；沁怡、天睿能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,，我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興,。社會(huì)：這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識(shí),，有同情心。三位教師對(duì)孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī)。

科學(xué)：這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí),；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果,。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),，大膽表現(xiàn)自己。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),，所以活動(dòng)進(jìn)行過了,，但孩子的技能不扎實(shí)，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中,，教師要在技能技巧上下功夫。

本學(xué)期,，在家長(zhǎng)工作方面與家長(zhǎng)很好的合作,，我班的多項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。平時(shí)家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間,，堅(jiān)持送孩子來園,，配合班長(zhǎng)和老師的工作。本學(xué)期,，在家長(zhǎng)的重視下,、支持下，我班幼兒的出勤率較高,，這說明了班上三位老師在平時(shí)工作的細(xì)致周到,，在家長(zhǎng)方面的重視和努力。

本學(xué)期我們?cè)谡５慕虒W(xué)活動(dòng)之外還開展了“迎中秋家園共樂活動(dòng)”,、“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”,，為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，家長(zhǎng)們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，更希望我們能挖掘每個(gè)孩子潛在的能力,。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績(jī)也成為了過去,，我們將在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，腳踏實(shí)地,，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作,，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

中二班。

全雙鳳,。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇四

家園共育,，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。下面是的中班年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望幫助到大家,。

歲月無痕，時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走,。本學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí),。開學(xué)初，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》,，使“要我學(xué),，變成我要學(xué)”。本學(xué)期,，教研組長(zhǎng)能嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研組計(jì)劃，有計(jì)劃,，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討,。如在每個(gè)新主題開展之前，由安梅梅,、馬敏兩位教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討,，從區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、家長(zhǎng)園地等方面,，使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義,，為更好的開展主題活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期，為了提高教師上課,、看課,、評(píng)課的能力，教研組能認(rèn)真,、扎實(shí)的開展組內(nèi)“說上評(píng)活動(dòng)”,。趙君君、李夢(mèng)雅,、湯燕群等老師在“說上評(píng)”活動(dòng)中逐漸成熟,，在整個(gè)說上評(píng)活動(dòng)中，上課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備,，大膽創(chuàng)新,，評(píng)課的過程中，教師們都能準(zhǔn)確抓住活動(dòng)所體現(xiàn)的亮點(diǎn),、并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出完善的意見和建議,，讓教研活動(dòng)“研”的氛圍更濃了。

為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),，為了能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點(diǎn),、主題教育,、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動(dòng),。

本學(xué)期,，中班組老師年齡、教齡分化比較大,，有工作10幾年的老教師,，也有剛工作的新教師，針對(duì)這種情況,，組內(nèi)提倡互幫互學(xué),，師傅幫徒弟、骨干教師幫青年教師等,，無論是組內(nèi)“說上評(píng)”還是園區(qū)的評(píng)優(yōu)課,、觀摩課，大家共同研究,、共同出謀劃策,。研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間配合默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高,。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們總是積極參加,，出謀劃策,，幫助年級(jí)組長(zhǎng)順利完成各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,。

本學(xué)期,，除了結(jié)合主題、季節(jié),、節(jié)日等定期更換,、充實(shí)家長(zhǎng)園地，我們還利用安康網(wǎng)站,、校信通等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),、保健知識(shí)，還利用家長(zhǎng)早晚接送孩子的時(shí)間,，有目的地與家長(zhǎng)交流孩子在園的情況,，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的近期表現(xiàn),，尋求家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)在育兒方面存在的疑難問題,，老師們能及時(shí)地給與指導(dǎo),。同時(shí)，通過家長(zhǎng)會(huì),、半日活動(dòng)開放等形式,，讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個(gè)方面的具體表現(xiàn)情況,。我們還改變以往的家長(zhǎng)會(huì)形式,，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報(bào)活動(dòng)，如二月份,，我們以“快樂元宵節(jié)”為主題,，進(jìn)行親子制作燈籠展活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)孩子長(zhǎng)大的幸福,，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的快樂;三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長(zhǎng)們感受愛的付出,、愛的收獲;四月份我們以“我們?cè)诖禾炖铩币I(lǐng)家長(zhǎng)們?cè)诟惺艽禾斓纳鷻C(jī)勃勃時(shí),，不忘記對(duì)幼兒的傳染病預(yù)防;五月份以“愛在端午”的主題的匯報(bào)中，家長(zhǎng)們?cè)隗w驗(yàn)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時(shí),，感受了和孩子一起過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)中老師,、家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)，互相理解,，共同進(jìn)步,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號(hào)，我不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛,，不會(huì)忘記組內(nèi)老師們的支持與理解,，我相信，我們?cè)诒舜说刭p識(shí)中,，友好的相處中,、互相合作中，我們一定會(huì)得到更好的發(fā)展和提高,，一定會(huì)奮勇向前!

時(shí)間過得真快,，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討,、研究、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開展教學(xué)活動(dòng),，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲,。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課,，共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前,，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開展活動(dòng),，使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師,，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們,。互幫互學(xué),，研究氛圍較濃,。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作，并使自身有所提高,。各班的兩位教師之間配合也都默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難,，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,，還是樂于奉獻(xiàn),，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言,?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。

家園共育,，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地,，每月更換一次，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容,、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段,、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果。

利用電話,、網(wǎng)絡(luò),、短信、《寶寶成長(zhǎng)記錄》,、家校路路通等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流,，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家校路路通,、短信以及家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作,，使主題活動(dòng)順利地開展,。每月發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄。教師在《寶寶成長(zhǎng)記錄》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來在生活,、學(xué)習(xí),、游戲、情感等方面的情況,，并對(duì)如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長(zhǎng)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》加深了老師,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流。

三月我們中班組舉行了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶祝“三八”婦女節(jié),。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》等;接著奶奶們表演《雙推磨》,、舞龍等;最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束,。祝：奶奶、老師,、阿姨們節(jié)日快樂,，身體健康!通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂和感受,，更讓孩子體驗(yàn)到的是媽媽,、奶奶、外婆們的辛勞!

三月,，我們舉行了書香節(jié)活動(dòng),，班內(nèi)進(jìn)行了書香漂流活動(dòng)，還制作了書香節(jié)的展板,，牛牛(1)制作了快樂閱讀展板,，牛牛(2)班書香滿園、牛牛(3)班快樂書香,。每班中評(píng)選出書香家庭,、書香之星。通過這樣的活動(dòng),，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)濃郁地讀書氛圍,，讓孩子們學(xué)會(huì)分享，愛上圖書,，愛上閱讀,，享受閱讀的樂趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。相信通過讀書節(jié)的一系列活動(dòng),，孩子們和圖書交上朋友,，真正熱愛閱讀。我們也相信,，有家長(zhǎng),、老師和孩子的共同努力，孩子定會(huì)在書香中成長(zhǎng),、在書香中成人,、在書香中成才!

四月，進(jìn)行中班組家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)經(jīng)過老師們的精心安排,，進(jìn)行得有條不紊，早操,、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度很高,，從很多家長(zhǎng)的臉上都能看到滿意的笑容,。首先家長(zhǎng)觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng),。如中一班的語言活動(dòng)樹真好以及舞獅,、拼搭花和樹、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗,、美麗的花,、舞龍，中三班語言活動(dòng)花瓣兒“魚”,、紙杯龍鱗,、果樹吹畫等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長(zhǎng)增添幾份愉悅,，更增進(jìn)了親子之間的感情,。

春天，陽光明媚,、鳥語花香,，正是孩子感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié)。4月13日,，中班小朋友走出校園,，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣,，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象!一進(jìn)入小公園,，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里,、在鮮艷的花叢中,、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著,、滾著,，享受著春天帶給人們的歡娛。孩子們互相交換食物,，分享了彼此間的快樂,。通過這次活動(dòng)孩子們感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí),、集體觀念,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

五月開展了吃蠶豆三部曲,。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆,，通過摘——?jiǎng)儭缘然顒?dòng)，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育,，大自然是活教材的先進(jìn)理念,，更讓孩子們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂。

五月進(jìn)行了制作炫彩段龍,。為了讓龍獅課題深入開展,，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子在舞龍中更快樂。每班制作炫彩段龍,。我們一組的老師精心設(shè)計(jì),，分工合作。有的老師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布,，把布分成27塊;有的老師負(fù)責(zé)布的拷邊,，有的老師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞，大家齊心協(xié)力,。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中,。阿姨除了把保育工作做好，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中,。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上,，而且體現(xiàn)阿姨們身上?？吹轿覀兊睦蠋熓且环N不屈不撓,、勇于拼搏、奮發(fā)努力、知難而上的精神,，更是一種崇尚群體,、凝聚合力的精神。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫照,。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展,，而且利用家長(zhǎng)資源也深深融入到家長(zhǎng)之中，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升,。

六月,，快樂童心，暢想“六一”,，我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室,，共慶“六一”。我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,。牛牛(1)班的舞獅表演,、牛牛(2)班的歌曲《勤快人和懶惰人》、牛牛(3)班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等,。另外韓老師講述了世博會(huì),，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾,，通過活動(dòng),，不僅讓幼兒了解世博會(huì)，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂,。

學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課，熟悉大班的環(huán)境,。激發(fā)中班孩子升大班的愿望,，對(duì)大班有更細(xì)致地了解。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感,。

一學(xué)期以來,，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助,，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝!”,。在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂!

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇五

歲月總是匆匆,，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。回憶本學(xué)期,，在大家共同的努力下,，我們大班年級(jí)組的全體老師用行動(dòng)譜寫著團(tuán)結(jié)、向上,、求實(shí)的動(dòng)人之歌,。

積極參加培訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)工作,。俗話說：學(xué)海無涯,。在幼兒園的組織安排下，我們大班年級(jí)組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去,，如：去參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn),，幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。在學(xué)習(xí)中,，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記，積極的發(fā)表自己的想法意見,，以前一些不怎么說話的老師也能主動(dòng)的參與到討論中來,，我們的生活老師也能隨時(shí)的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式，然后運(yùn)用到自己的工作中來,。在老教師的帶動(dòng)下,，新教師的積極求上進(jìn)中，我們的老師正在一步步的前進(jìn),。

1,、通過互聽課活動(dòng)，讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步,。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力,，我們開展了年級(jí)組互聽課活動(dòng),，通過互聽課捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,，然后我們進(jìn)行了集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的開展,。除此之外，我們組的朱玉艷,、李艷兩位老師,，參加了園內(nèi)的新教師公開課的開放活動(dòng)，活動(dòng)前,，全年級(jí)組的.老師積極主動(dòng)的幫2位老師選課,、試上、提意見,，讓兩位老師組織的活動(dòng)在全園的開放中獲得較高的評(píng)價(jià),。

2、開學(xué)初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，并及時(shí)完成超周備課,，更好的讓幼兒吸收到有利于他們開展的科學(xué)、文化知識(shí),。

除幼兒園組織的早操比賽,、迎國(guó)慶歌詠比賽、教玩具評(píng)比,、圣誕淘寶義賣助殘等活動(dòng)外,，本學(xué)期我們大班年級(jí)組各班還組織幼兒舉行不一樣的活動(dòng)，如九九重陽時(shí),，我們大班的幼兒每人準(zhǔn)備一件禮物,，派代表到敬老院慰問老人，還給他們帶來了一場(chǎng)精彩的文藝演出,。迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩,、拍球比賽等，這些活動(dòng)都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及特殊節(jié)日而籌劃,、實(shí)施的,。除此以外，大班各班還開展了豐富的特色活動(dòng),，如大七班的“故事大王〞比賽,，大八班的親子包餃子活動(dòng)等。在各類比賽活動(dòng)后,，孩子們不僅能得到代表著鼓勵(lì)的獎(jiǎng)狀,，還能得到一些獎(jiǎng)品,。不僅豐富了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂,。更是讓家長(zhǎng)看到了我們的工作,，使其更加的信任我們老師,。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，團(tuán)結(jié)意識(shí)是非常重要的。在平時(shí),，我會(huì)經(jīng)常的與組內(nèi)的成員溝通,，了解他們的想法，更好的做好團(tuán)結(jié)工作,。我們的生活老師也一樣,，很多時(shí)候幼兒園有加班任務(wù)時(shí)，她們積極主動(dòng)的參加,，協(xié)助班級(jí)老師工作,。她們讓我覺得我是值得慶幸的，因?yàn)槲矣幸粠筒诲e(cuò)的助手,，能有一群善解人意的朋友,。

一學(xué)期以來，通過我們大班組全體老師的共同努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，使各項(xiàng)工作都得以順利完成。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心，相互幫助,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里，我要忠心的向她們說聲：“謝謝!〞培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事,，要做好年級(jí)組的工作也不僅僅是一個(gè)人的事,。但是只要我們堅(jiān)持以恒，就一定能把工作做好,。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇六

中班充分的一個(gè)學(xué)期現(xiàn)已完畢,，在這半年中，咱們班內(nèi)三位教師聯(lián)合一心,，仔細(xì)協(xié)作,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)作業(yè)，每個(gè)孩子都在原有水平上有了必定的前進(jìn),，為了更好的完結(jié)往后的作業(yè),，前進(jìn)保教質(zhì)量,，將《大綱》精力遵從到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心生動(dòng),、健康生長(zhǎng)?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1、主題活動(dòng)的展開：本學(xué)期咱們仔細(xì)對(duì)照本班幼兒的年紀(jì)特色與幼兒的愛好,，結(jié)合主題課程,，展開了《身體暢想曲》、《圓圓的國(guó)際》,、《秋天的圖像》,、《高興的冬季》《高興的家》、《心愛的動(dòng)物》《過新年》等主題活動(dòng),。在新《大綱》輔導(dǎo)下,，咱們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各范疇的活動(dòng)有機(jī)地整合,，彼此浸透,，重視趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于日子,、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)展開的過程中,，咱們和幼兒一同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒供給了豐厚的操作資料，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶,、賀卡，制作了充溢節(jié)日氣氛的著作,，把咱們的教室裝扮一新,，充溢了節(jié)日的氣氛，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的效果,，特別振奮2,、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。咱們依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色和主題活動(dòng),，與小朋友一同創(chuàng)設(shè)了“文娛六合”,、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并依據(jù)主題的改變替換游戲內(nèi)容,，在活動(dòng)中有方案有步驟地供給資料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地調(diào)查輔導(dǎo),、為幼兒供給豐厚有用的資料,，引導(dǎo)幼兒在自在、寬松的氣氛中自動(dòng)探究,、學(xué)習(xí),。既豐厚了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的展開。

《大綱》清晰指出：“家庭是幼兒園重要的協(xié)作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、相等、協(xié)作的準(zhǔn)則,，爭(zhēng)奪家長(zhǎng)的了解,、支撐和自動(dòng)參加,，并生動(dòng)支撐,、協(xié)助家長(zhǎng)前進(jìn)教育才能?！北局@樣的輔導(dǎo)思想,，我們?cè)诩亦l(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè)中，重視與家長(zhǎng)的交流和了解,，及時(shí)將咱們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。咱們召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教方案,，幼兒在園情況,；另一方面與家長(zhǎng)一同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近咱們與家長(zhǎng)之間的間隔,。此外咱們使用遲早家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家校通，家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)冊(cè)等辦法與家長(zhǎng)進(jìn)行交流交流,。關(guān)于家長(zhǎng)提出的問題咱們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支撐與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順暢有用的展開,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的盡力,，咱們班的小朋友在各方面有了必定的展開，常識(shí)面豐厚了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著缺乏：

1、單個(gè)幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不會(huì)集,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)氣還有待改進(jìn),。

2,、思想不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和發(fā)明力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的調(diào)查與輔導(dǎo),，培育幼兒“自我辦理”的認(rèn)識(shí)。下學(xué)期,，咱們要在家長(zhǎng)的一同協(xié)作下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增加幼兒的常識(shí)。有了前行的方針,，再加上咱們的盡力,，信任孩子們能更健壯、更健康地生長(zhǎng),，明日咱們將發(fā)明更燦爛的陽光我班的日常作業(yè),，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)展開，憑著良知去做的,。保育作業(yè)：黃教師天天做到位,，每天明窗凈幾，活動(dòng)室,，盥洗室,，衛(wèi)生間，每天拖得潔凈亮潔,。一日三餐的消毒作業(yè)更是仔細(xì)細(xì)我班的日常作業(yè),，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)展開，憑著良知去做的,。保育作業(yè)：黃教師天天做到位,，每天明窗凈幾，活動(dòng)室,，盥洗室,，衛(wèi)生間，每天拖得潔凈亮潔,。一日三餐的消毒作業(yè)更是仔細(xì)細(xì)致,，從不遺失。小朋友的穿著穿脫塞褲她都不時(shí)放在心上,。保教主任提出的主張都能虛心承受,，按規(guī)范完結(jié)，并一向地堅(jiān)持下來,，做到查與不查一個(gè)樣,，用她自己的話說，我能將自己的活做好,。教育作業(yè)：本學(xué)期因?yàn)槲野嗟年惥杲處熢杏脊?jié)的排練,，使本來安穩(wěn)的班級(jí)一會(huì)兒亂了條理,。

面臨這種局勢(shì)，我和秦教師仔細(xì)地做下來談?wù)?，讓她全面地了解本班幼兒的展開情況及本班日常作業(yè),，使她很快地進(jìn)入教育人物，按她一向的教育辦法,，將班級(jí)作業(yè)做好,，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),，讓來回奔走的我感到欣喜,，讓家長(zhǎng)們得到定心。教育內(nèi)容：本學(xué)期,，除了展開六個(gè)主題活動(dòng)外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們收獲頗豐,，特別是由本班教師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,，共有二十多個(gè)活動(dòng),，將幼兒的各種展開融入其間,，有數(shù)學(xué)范疇的造型規(guī)劃，疊高統(tǒng)計(jì),，裝相,；有高興無比的生日蛋糕宴；有氣勢(shì)雄偉的城門,；有彎曲委曲的萬里長(zhǎng)城,；有科技腳步同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國(guó)的種子,。至于外界的點(diǎn)評(píng)咱們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得高興，學(xué)得盡心,。中心作業(yè)：在承受省示范園復(fù)查的日子里,，咱們教師相互協(xié)助，各盡其能,，能寫的多寫些,，能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的使命毫無怨言地做好,。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇七

不知不覺,，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)方案,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹“課程游戲化〞的精神,，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天,、每一項(xiàng)工作,，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組工作總結(jié)如下：

我們中班年級(jí)共有老師13位,，其中老教師2位，年輕教師8位,，實(shí)習(xí)老師1位,，其余2位是入園一年的新老師。雖然有老,、中,、青三代教師，但大家根本不存在所謂的代溝問題,，青年教師活潑開朗,，老教師真誠(chéng)相待。為了使我們的青年老師盡快成長(zhǎng)為一名合格的幼兒園老師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對(duì)教師互相拜師結(jié)對(duì)。師傅們熱情指導(dǎo),、無私相助,，徒弟們虛心好學(xué)、塌實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步很快,。在工作中，大家心往一處想,，勁往一處使,。凡事大家都有商有量;在生活中，大家更是互相關(guān)心,，組內(nèi)有老師身體不適了,，大家會(huì)主動(dòng)地問寒問暖，有老師取得了成績(jī)獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，大家會(huì)由衷地祝賀,。“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)〞是我們的精神風(fēng)貌,?！皥F(tuán)結(jié)和諧〞是我們組的氣氛。走進(jìn)我們年級(jí)組，你便會(huì)感受到一股濃濃的家庭氣氛,。

1,、本學(xué)期，主題活動(dòng)在我園蓬勃開展,，考慮到組內(nèi)青年老師較多,、她們對(duì)幼兒園開展的主題活動(dòng)教育不熟悉。為了使她們盡快地熟悉主題活動(dòng)的開展,，獨(dú)立地帶好一日活動(dòng),，我們組織教師開展了主題活動(dòng)的研討。通過對(duì)教材的分析,，結(jié)合幼兒的開展情況,，一起商討了區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，哪些活動(dòng)適合個(gè)別化教育,，哪些活動(dòng)需要進(jìn)行集體活動(dòng),，使教師們對(duì)主題活動(dòng)的開展有一個(gè)大致的.了解。

2,、眾所周知,，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的依據(jù),。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化〞六個(gè)支架有序推進(jìn)，我們進(jìn)行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動(dòng)》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例進(jìn)行分析,。

3、開展了每個(gè)人的區(qū)角活動(dòng)案例交流,。

互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,，刺激教師對(duì)不同理念進(jìn)行比照與反思,，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念。

如果說,，學(xué)習(xí)理論,、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合,、建構(gòu)自己的教育理念的過程,，那么，教育教學(xué)實(shí)踐那么是教師形成新的教學(xué)能力的過程,。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化〞精神和主題活動(dòng)的深入開展，我們?cè)O(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究〞。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了6個(gè)班級(jí)的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動(dòng),，并著重從主題背景下區(qū)域活動(dòng)材料的提供和活動(dòng)開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，提供適宜的區(qū)域活動(dòng)空間,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與。我們年級(jí)組各班的教室面積比擬大,，睡房還有可利用的空間,。面對(duì)實(shí)際情況，我們發(fā)揮集體的力量,，全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，一起想方法。通過交流討論,，我們?cè)谠谒吭O(shè)立移動(dòng)區(qū)域,。其次，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒學(xué)得更有意義,。如：在“美麗的秋天〞主題區(qū)域活動(dòng)中，我們大家知道只有心中有目標(biāo),，眼中有孩子,，追隨孩子的興趣不斷開展，才能真正促進(jìn)孩子的開展,。在活動(dòng)中,，教師不是活動(dòng)的主導(dǎo)者，而是孩子活動(dòng)的支持者,、合作者,、欣賞者，大家對(duì)教師的角色重新進(jìn)行了思考,。

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)和中班幼兒的年齡特點(diǎn),，利用不同的節(jié)日、社區(qū),、自然等資源對(duì)幼兒實(shí)施教育,，組織幼兒開展了豐富多彩的活動(dòng)。如在“重陽節(jié)〞主題活動(dòng)中,，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了〞的活動(dòng),，請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)幼兒園，給自己的爺爺奶奶捶背,、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥?。在“美麗的秋天〞的主題活動(dòng)中，我們開展了“秋游〞活動(dòng)，組織幼兒撿落葉,。結(jié)合新年,，還開展了的“快快樂樂過新年〞年級(jí)組迎新活動(dòng)，孩子們互相分享了帶來的禮物,，接受了新年老人的祝福,。豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步開闊幼兒的視野,，激發(fā)他們對(duì)周圍環(huán)境的好奇和探索,，通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界，積累經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)了孩子們的開展,。

隨著課程游戲化深入開展，老師們深知各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長(zhǎng)的支持與配合,，因此在家長(zhǎng)工作方面大家從不怠慢,，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度做好與家長(zhǎng)的溝通與交流。針對(duì)目前家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與不理解,，開學(xué)初我們年級(jí)老師專門召開了一個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),，向家長(zhǎng)苦口婆心地講道理，將幼教方面的理論知識(shí)用通俗易懂的語言向家長(zhǎng)講明,，并不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑問,，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面開展，我們注意通過多渠道的方法讓家長(zhǎng)了解我們的教育,，如上門家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、qq群,、家長(zhǎng)問卷,、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng),、電話聯(lián)系等。在老師的努力下,，家長(zhǎng)的教育觀念也隨著更新了,，從而也更加支持與配合我們的工作。在家長(zhǎng)開放活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們目睹孩子們的進(jìn)步與變化,，臉上露出了無比的欣慰與笑容。同時(shí)也對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)給予了肯定。

一學(xué)期來,，我們中班年級(jí)組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在大家的共同努力下，順利地通過了區(qū)視導(dǎo),。成績(jī)代表過去,，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思,、實(shí)干的準(zhǔn)那么，再接再厲,，開拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程游戲化的研究，另一方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個(gè)更快。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇八

春季學(xué)期是七年級(jí)100班的初中第二個(gè)學(xué)期,，是一個(gè)關(guān)鍵的階段,。同學(xué)們?cè)谶@一階段能夠順利地度過，那么為今后的學(xué)習(xí)和生活就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為此,，本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況,。班里學(xué)生數(shù)為52人,，30名女生，22名男生,。他們都來自農(nóng)村,，大部分的同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，其中單親家庭的有3人,，留守兒童的有8人,，隔代撫養(yǎng)的有9人。學(xué)生的家長(zhǎng)的文化水平都不高,，對(duì)子女的教育多是力所難及效果差,，甚至適得其反。家長(zhǎng)對(duì)子女的教育希望都寄托在老師的身上,。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,、理想教育和紀(jì)律教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2.8萬元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解（例如,，張繼王、李元軍等的抽煙成癮,，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué),，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇,，李繼成,、楊學(xué)春的夜出酗酒）。因此,，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過一學(xué)期來的努力,，好象都白費(fèi)力氣。（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,，這方面，我班同學(xué)做得較好,。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。（5）認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

三,、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

四、積極開展家校聯(lián)系,。精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通,、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,，說心里話,、說實(shí)在話，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）,。

五、積極組織班級(jí)活動(dòng),。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書室,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀；在教師開會(huì)時(shí)間,，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌,；把班上男生分成四個(gè)小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽,；組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng),；節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福,；帶全班同學(xué)到外交游等,。

三．取得成績(jī)及存在問題。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師,、值周教師、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績(jī),，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變,；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈,；在第一次月考,、期中考和最后一次月考中，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多,；元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),；元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，雖然總體成績(jī)不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致,；元旦歌詠晚會(huì)中,，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎(jiǎng),。

但由于社會(huì),、學(xué)生、家庭等方面的影響,，在加上本人能力有限,，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會(huì)青年混在一起，抽煙,、喝酒,，晚上會(huì)外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分,；個(gè)別同學(xué)喜歡留長(zhǎng)發(fā),、變黃毛；學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要老師隨時(shí)盯著,；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象；男生宿舍較亂,；有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手?？梢娢业陌嗉?jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

龍林,。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇九

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十一月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲,。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛,，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念,，我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。比方數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),，注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過程,。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩中學(xué)，操作中練,，使他們主動(dòng),、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎〞,、富有情趣的“打保齡球〞,、“摘蘋果〞,等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試,，迫不及待地要參加,，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。缺乏之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng),。

美術(shù)教學(xué)中,，局部幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大，如手工上的“剪,，折,，捏〞等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,，畫圖線條較連貫,，流暢，局部幼兒能較好的組織安排畫面,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

語言活動(dòng)是孩子們比擬薄弱的環(huán)節(jié)，許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,，表現(xiàn)在講故事,、看圖說話時(shí)聲音小，表情不豐富,、不敢講,。正對(duì)此況，我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰是故事大王〞的活動(dòng),，以提高幼兒表達(dá)能力,，使幼兒想說,、敢說、愿意說,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心,。

隨著“科學(xué)小制作〞活動(dòng)的展開，我班科學(xué)探索區(qū)的材料也更加豐富了,，孩子們和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作,，在全園的評(píng)比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈〞，王清源小朋友制作的“旋轉(zhuǎn)的七色花〞獲得了一等獎(jiǎng),。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的'常規(guī)情況,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道,，如飯前便后要洗手,，睡覺時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì)自己穿衣疊被,，爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成,。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)，如上下樓梯,，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意平安,，認(rèn)識(shí)常見的平安標(biāo)志。結(jié)合“119〞消防平安日,，我園還進(jìn)行了消防演習(xí),，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和考前須知等，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和平安防護(hù)的教育,。

小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思缺乏,，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強(qiáng),。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo)。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十

1.開展中英文結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng),。

為了提高幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣以及幼兒對(duì)英語指令語的理解能力,，我們將英文教學(xué)從單純的英語課延伸到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師盡量在日?；顒?dòng)中使用英文指令語,，并將一些英文指令語應(yīng)用于音樂和體育活動(dòng)之中。雖然開始時(shí)幼兒聽不懂,，但他們會(huì)結(jié)合當(dāng)時(shí)的情境,，觀察教師的動(dòng)作、表情來判斷英語指令語的含義，從而做出反應(yīng),。久而久之,，幼兒不僅能聽懂一些英語指令語，還能說出一些簡(jiǎn)單的指令語,，使幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了,。我們還根據(jù)幼兒對(duì)英語的掌握情況，創(chuàng)造性地編排了英語節(jié)目《英語大家說》,，有機(jī)地將英文指令語,、英文歌曲及簡(jiǎn)單的英文對(duì)話整合起來，從而達(dá)到良好的演出效果,，得到很多家長(zhǎng)的好評(píng),。

2.注重興趣班的教學(xué)成效。

興趣班的教育教學(xué)工作是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)的工作,，因此我們?cè)诶L畫內(nèi)容的選材上，動(dòng)了一番腦筋,，變過去單純的繪畫活動(dòng)為：在蠟筆繪畫的基礎(chǔ)上增加了蠟染畫,、彈子滾畫、吹畫,、剪貼畫以及折紙,、手工制作、泥工等內(nèi)容,，我們還將他們的美術(shù)作品布置班級(jí)環(huán)境,，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。通過一學(xué)期的嘗試,，幼兒的興趣被激發(fā)起來了,，參與美術(shù)活動(dòng)的積極性也提高了很多，幼兒的動(dòng)手能力也提高了,，他們經(jīng)常會(huì)問老師什么時(shí)候上美術(shù)課,，由此可見，幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱情非同一般,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，并使幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，并且通過將進(jìn)餐慢的幼兒放在一組，請(qǐng)他們先吃飯,，以幫助他們幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體,，而只有這個(gè)集體的成員之間相互理解,、相互協(xié)作，大家擰成一股繩,，才能創(chuàng)造出好的成績(jī),。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗳齻€(gè)人在本學(xué)期能以班級(jí)利益為重,，正視班級(jí)出現(xiàn)的問題,，不逃避、推卸責(zé)任,，有事大家一起溝通,、交流、商量,，做到相互學(xué)習(xí),，相互理解，及時(shí)反思,。順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

當(dāng)然，我們班也存在著不足之處,，如：個(gè)別幼兒的常規(guī)有待加強(qiáng),，有幾位幼兒轉(zhuǎn)園，使我們的生員下降,，以及幼兒的社會(huì)性發(fā)展方面的欠缺,，都是我們下學(xué)期將要注意的問題所在。所以我們以后的工作將更要做的更細(xì)致,、更完美,，使幼兒愉快得度過他們的幼兒園生活?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十一

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題美麗的春天中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹,、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長(zhǎng)綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫我對(duì)春天知多少的調(diào)查表,，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們通過看,、說,、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了春天來了,、我愛小動(dòng)物、花園寶寶小手真能干我和數(shù)字做游戲區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長(zhǎng)放心,。

2、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,，獨(dú)立能力也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家長(zhǎng)園地欄,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪,，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。六一活動(dòng)期間,，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng),，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意,。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)多多教育,，可這種方法收效甚微,，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時(shí)表揚(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興,，整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后,，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)（3）班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

一,、培養(yǎng)良好的班集體。

能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1、注意班干部的培養(yǎng),。

對(duì)待班干部,，我積極引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位，各司其職,，各盡其責(zé)”,。另外，定期召開班干部會(huì)議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部積級(jí)配合,，以身作則，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效,。

2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。

我的具體做法是：認(rèn)真開好每周的班會(huì)課,，針對(duì)上一周情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和教育。進(jìn)行談心,，這是了解學(xué)生的一種好的方法,，在課后，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天,，既加強(qiáng)了師生情感,，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認(rèn)為這是一種很好的方法,。注意樹立榜樣,，俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,，人微言輕,，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重,。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。俗話“說嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,?！卑嗬镉袔讉€(gè)個(gè)性較鮮明的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí),，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后，我改變了方法,，對(duì)他們給予了大量的愛心,，但卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對(duì)這種局面,，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。

三,、“三位一體”的互促法。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持,，收到了良好的效果。

四,、問題及教訓(xùn)。

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定；寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高,；班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

五,、努力方向。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

3,、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

文檔為doc格式,。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十三

9月10教師節(jié),，我們開展了“祝福老師”活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒積極參與,，動(dòng)手制作漂亮的賀卡，祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康！通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié),，更讓孩子體驗(yàn)到的是老師們的辛勞,，教育幼兒學(xué)會(huì)感恩！

10月17日,，我們開展了以“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”為主題的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),；此次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的健身意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

12月10日,，為紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)七十九周年,弘揚(yáng)愛國(guó)主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛,，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義,，集體主義精神，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng),，活躍校園文化生活,，我們開展了以“歌頌祖國(guó)，圓夢(mèng)中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動(dòng),。本次活動(dòng)各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿的熱情,、激昂的歌聲，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無限熱愛,。12月25日,，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動(dòng)。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,，有模特表演,、兒歌聯(lián)唱，歌表演,，游戲,，舞蹈等活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。一學(xué)期以來,，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力,，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝,！”,。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足,、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂！

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十四

長(zhǎng)郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)c120904劉宇承,。

這個(gè)學(xué)期挺有意思,，仿佛又回到了剛?cè)胄＃磺卸紡念^開始,，令我深思,。

我當(dāng)組長(zhǎng)積極鼓動(dòng)組員發(fā)言而自己卻不以身作則的事績(jī)好像已經(jīng)被滕某某舉報(bào)了，所以我決定改過自新,。但對(duì)我而言,，舉手發(fā)言沒有想象中那么容易，心中總有道坎,，我逾越不過,。為了能夠讓自己有底氣，我開始做一些預(yù)習(xí)工作,，起初我在老師提出問題時(shí),，在臺(tái)下回答，正確答案確實(shí)是我所回答的,。我身邊的組員都要我舉手說,，可我覺得手仍是如灌鉛般無法舉起。當(dāng)別人回答的問題,，我也知道回答,?？善羌恿藙e人組的組分時(shí)，我知道老師不會(huì)隨意給予人機(jī)會(huì),，因?yàn)榕e手也是種鍛煉,，自己不給自己機(jī)會(huì)，一切都沒有用,，自己要抓住機(jī)會(huì),，這種機(jī)會(huì)讓自己掌握。在一節(jié)語文課后,，我舉起了我自己的手,，回答了問題，不是非常精彩,，但是我知道我自己已經(jīng)成功,。有了第一次的嘗試，以后更要舉手發(fā)言了,。

周四的小組展示，我從周一到周四一直是提心吊膽的,，因?yàn)橹炖蠋熢趯?duì)我組長(zhǎng)工作不負(fù)責(zé)批評(píng)的情況下,，我決定把小組帶好。小組的ppt,，不夠競(jìng)爭(zhēng)力,，所以我修改了很多次，這里要感謝滕亦成的技術(shù)制作,；組報(bào)方面,，小組成員人人參與，這里感謝黎心翼的繪畫排版,，最后,，我們的小組活動(dòng)十分成功，是全組人員共同的榮譽(yù),！

但同樣我在這周中有遺憾的地方,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的77分我覺得不應(yīng)該，整張?jiān)嚲韮傻肋x擇題不會(huì)做之外,，其他題目我不應(yīng)該出現(xiàn)錯(cuò)誤,，這說明我自己還有許多漏洞，重難點(diǎn)沒認(rèn)真完成,，錯(cuò)題卷選擇題有道不會(huì)做,，說明我要更加努力，更進(jìn)一步,。

繼續(xù)向前……,。

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我校面臨的一項(xiàng)重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。圍繞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,，我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動(dòng)：1.期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查,。2.期中的備課、作業(yè)檢查,。3.期末的全面檢查,。

通過檢查發(fā)現(xiàn)：每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

2.教學(xué)工作

雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙，但對(duì)于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生,，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松,。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選交流中,，我看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡。

1,、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)隨堂課,、公共課的聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，我們有2位新教師,，期初兩位教師都上了一次隨堂課，后期2位老師還進(jìn)行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動(dòng),，還有2位老師各上了一節(jié)公開課,。

2.這次的同課異構(gòu)活動(dòng)，嚴(yán)格上來說是一次課例研討,，起初的

每次的課堂觀摩結(jié)束以后,，組內(nèi)老師積極參加評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議,。

2、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進(jìn)取,，骨干教師大放異彩,，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比，林婷如老師在自己的深入鉆研,、精心設(shè)計(jì)下,，在兩位數(shù)學(xué)教師及其他老師的幫助下，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎,，終于在龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比中嚴(yán)夢(mèng)凡老師的說課獲得一等獎(jiǎng)、方娜老師的評(píng)課獲得二等獎(jiǎng),、并獲得團(tuán)隊(duì)賽課團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng),。

在本次“團(tuán)隊(duì)賽課”活動(dòng)中，通過集體備課,、聽課,、評(píng)課，使我們數(shù)學(xué)組教師對(duì)試卷講評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)：不再是以往簡(jiǎn)單的答案的交流,，教師通過對(duì)學(xué)生試卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，梳理典型的錯(cuò)誤，建立錯(cuò)題資源包,，講解時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充變式練習(xí),，學(xué)生真正掌握這部分內(nèi)容。通過這次活動(dòng)的開展,，老師們受益匪淺,，啟迪深刻。

1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng),，5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開課,，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開課。

3,、進(jìn)行了期初,、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試,。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí),，又有改革和創(chuàng)新,，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績(jī)上來看,，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng),。今后，我們數(shù)學(xué)組會(huì)越來越出色,！

中班年級(jí)組工作總結(jié)篇十六

家園共育,，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。下面是的中班年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望幫助到大家,。

歲月無痕，時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走,。本學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位教師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和。

教學(xué),。

實(shí)踐想結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng),，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育工作追求務(wù)真,。

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)。開學(xué)初,，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》,，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”,。本學(xué)期,，教研組長(zhǎng)能嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研組計(jì)劃，有計(jì)劃,，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討,。如在每個(gè)新主題開展之前，由安梅梅,、馬敏兩位教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討,，從區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、家長(zhǎng)園地等方面,，使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義,，為更好的開展主題活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期，為了提高教師上課,、看課,、評(píng)課的能力,，教研組能認(rèn)真,、扎實(shí)的開展組內(nèi)“說上評(píng)活動(dòng)”。趙君君,、李夢(mèng)雅,、湯燕群等教師在“說上評(píng)”活動(dòng)中逐漸成熟，在整個(gè)說上評(píng)活動(dòng)中,，上課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備,，大膽創(chuàng)新，評(píng)課的過程中，教師們都能準(zhǔn)確抓住活動(dòng)所體現(xiàn)的亮點(diǎn),、并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出完善的意見和建議,，讓教研活動(dòng)“研”的氛圍更濃了。

二,、年級(jí)組活動(dòng)追求豐富多彩,。

為了給教師和孩子們提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，為了能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信,，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點(diǎn),、主題教育,、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動(dòng),。

三,、

互幫互學(xué)，共同提高,。

本學(xué)期,，中班組教師年齡、教齡分化比較大,，有工作10幾年的老教師,，也有剛工作的新教師，針對(duì)這種情況,，組內(nèi)提倡互幫互學(xué),，師傅幫徒弟、骨干教師幫青年教師等,，無論是組內(nèi)“說上評(píng)”還是園區(qū)的評(píng)優(yōu)課,、觀摩課，大家共同研究,、共同出謀劃策,。研討氛圍較濃。各班的兩位教師之間配合默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高,。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，教師們總是積極參加,，出謀劃策,，幫助年級(jí)組長(zhǎng)順利完成各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。

四,、家長(zhǎng)工作力求務(wù)實(shí),。

本學(xué)期，除了結(jié)合主題,、季節(jié),、節(jié)日等定期更換、充實(shí)家長(zhǎng)園地,，我們還利用安康網(wǎng)站,、校信通等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)、保健知識(shí),，還利用家長(zhǎng)早晚接送孩子們的時(shí)間,，有目的地與家長(zhǎng)交流孩子們?cè)趫@的情況，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的近期表現(xiàn),，尋求家長(zhǎng)的配合,。家長(zhǎng)在育兒方面存在的疑難問題，教師們能及時(shí)地給與指導(dǎo),。同時(shí),，通過家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開放等形式,，讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒園,、了解孩子們?cè)趫@各個(gè)方面的具體表現(xiàn)情況。我們還改變以往的家長(zhǎng)會(huì)形式,，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報(bào)活動(dòng),，如二月份，我們以“快樂元宵節(jié)”為主題,，進(jìn)行親子制作燈籠展活動(dòng),，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)孩子們長(zhǎng)大的幸福，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的快樂;三月份我們以“相親相愛”為主題,，帶著家長(zhǎng)們感受愛的付出,、愛的收獲;四月份我們以“我們?cè)诖禾炖铩币I(lǐng)家長(zhǎng)們?cè)诟惺艽禾斓纳鷻C(jī)勃勃時(shí)，不忘記對(duì)幼兒的傳染病預(yù)防;五月份以“愛在端午”的主題的匯報(bào)中,，家長(zhǎng)們?cè)隗w驗(yàn)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時(shí)，感受了和孩子們一起過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,?；顒?dòng)中教師,、家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí),，互相理解，共同進(jìn)步。

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號(hào),，我不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛,，不會(huì)忘記組內(nèi)教師們的支持與理解，我相信,，我們?cè)诒舜说刭p識(shí)中,，友好的相處中、互相合作中,，我們一定會(huì)得到更好的發(fā)展和提高,，一定會(huì)奮勇向前!

時(shí)間過得真快，一學(xué)期匆匆而過,?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng),，在各位教師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度,，敬業(yè)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲,。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課,，共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子們面前,，我們組的教師群策群力,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng),，使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們,?；突W(xué)，研究氛圍較濃,。每位教師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作,，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng),，共同提高,。我們組教師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難,，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,，還是樂于奉獻(xiàn),，積極挑起了代課的任務(wù)，而且毫無怨言,?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。

二,、實(shí)行多渠道,、多途徑的家園溝通。

家園共育,，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地,，每月更換一次,，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段,、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子們,，達(dá)到家園同步的教育效果,。

利用電話、網(wǎng)絡(luò),、短信,、《寶寶成長(zhǎng)記錄》、家校路路通等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流,，開展主題活動(dòng),，教師主要通過家校路路通、短信以及家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作,，使主題活動(dòng)順利地開展,。每月發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄。教師在《寶寶成長(zhǎng)記錄》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來在生活,、學(xué)習(xí),、游戲、情感等方面的情況,，并對(duì)關(guān)于如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長(zhǎng)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》向教師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過《寶寶成長(zhǎng)記錄》加深了教師,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流。

三,、從豐富多彩的活動(dòng)著手,，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。

三月我們中班組舉行了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶祝“三八”婦女節(jié),。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》,、《我的好媽媽》等;接著奶奶們表演《雙推磨》、舞龍等;最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束,。祝：奶奶,、教師、阿姨們節(jié)日快樂,，身體健康!通過活動(dòng)不僅讓孩子們能了解節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂和感受，更讓孩子們體驗(yàn)到的是媽媽,、奶奶,、外婆們的辛勞!

三月，我們舉行了書香節(jié)活動(dòng),，班內(nèi)進(jìn)行了書香漂流活動(dòng),，還制作了書香節(jié)的展板，牛牛(1)制作了快樂閱讀展板,，牛牛(2)班書香滿園,、牛牛(3)班快樂書香。每班中評(píng)選出書香家庭,、書香之星,。通過這樣的活動(dòng)，為孩子們們營(yíng)造了一個(gè)濃郁地讀書氛圍,，讓孩子們們學(xué)會(huì)分享,，愛上圖書，愛上閱讀,，享受閱讀的樂趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。相信通過讀書節(jié)的一系列活動(dòng),，孩子們們和圖書交上朋友,，真正熱愛閱讀。我們也相信,，有家長(zhǎng),、教師和孩子們的共同努力，孩子們定會(huì)在書香中成長(zhǎng),、在書香中成人,、在書香中成才!

四月，進(jìn)行中班組家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)經(jīng)過教師們的精心安排,，進(jìn)行得有條不紊，早操,、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán),。本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度很高，從很多家長(zhǎng)的臉上都能看到滿意的笑容,。首先家長(zhǎng)觀看了幼兒早操,，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng)。如中一班的語言活動(dòng)樹真好以及舞獅,、拼搭花和樹,、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗、美麗的花,、舞龍,，中三班語言活動(dòng)花瓣兒“魚”,、紙杯龍鱗,、果樹吹畫等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長(zhǎng)增添幾份愉悅，更增進(jìn)了親子之間的感情,。

春天,，陽光明媚、鳥語花香,，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時(shí)節(jié),。4月13日，中班小朋友走出校園,，孩子們們就感受到春天的氣息：和煦的陽光,、清新的空氣，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象!一進(jìn)入小公園,，在教師的引導(dǎo)下,，孩子們們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里,、在鮮艷的花叢中,、在搖擺的柳條上……孩子們們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上躺著,、滾著,，享受著春天帶給大家的歡娛。孩子們們互相交換食物,，分享了彼此間的快樂,。通過這次活動(dòng)孩子們們感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí),、集體觀念,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

五月開展了吃蠶豆三部曲,。我們中班教師組織孩子們們一起去采摘自己種的蠶豆,，通過摘——?jiǎng)儭缘然顒?dòng),，不僅讓教師們真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先進(jìn)理念,，更讓孩子們們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂,。

五月進(jìn)行了制作炫彩段龍。為了讓龍獅課題深入開展,，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子們?cè)谖椠堉懈鞓?。每班制作炫彩段龍。我們一組的教師精心設(shè)計(jì),，分工合作,。有的教師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布，把布分成27塊;有的教師負(fù)責(zé)布的拷邊,，有的教師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞,，大家齊心協(xié)力。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中,。阿姨除了把保育工作做好,，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的教師身上,，而且體現(xiàn)阿姨們身上,。看到我們的教師是一種不屈不撓,、勇于拼搏,、奮發(fā)努力、知難而上的精神,，更是一種崇尚群體,、凝聚合力的精神。真是龍獅精神是教師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫照,。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展,，而且利用家長(zhǎng)資源也深深融入到家長(zhǎng)之中，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升,。

六月,，快樂童心，暢想“六一”,，我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室,，共慶“六一”。我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,。牛牛(1)班的舞獅表演,、牛牛(2)班的歌曲《勤快人和懶惰人》、牛牛(3)班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等。另外韓教師講述了世博會(huì),，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲,。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾，通過活動(dòng),，不僅讓幼兒了解世博會(huì),，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂,。

學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組教師組織幼兒觀看大班孩子們上課,，熟悉大班的環(huán)境。激發(fā)中班孩子們升大班的愿望,，對(duì)大班有更細(xì)致地了解,。使中班孩子們感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感。

一學(xué)期以來,，我們中班組全體教師默默無聞,、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中,，教師們從不計(jì)較個(gè)人得失,，相互關(guān)心,，相互幫助,，共同提高,，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝!”,。在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足,、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好,，使我們的孩子們生活的更健康，更快樂!