在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

社會調(diào)查報告做文史類篇一

社會調(diào)查報告是指研究者通過調(diào)查一定社會或人類行為現(xiàn)象,，對其所獲取的數(shù)據(jù),、資料進行系統(tǒng)、綜合的分析和描述,，最終形成一份報告,。它不僅能夠描繪出社會現(xiàn)象的全貌,，為決策者提供有力支持，而且還能激發(fā)公眾對問題的關(guān)注和思考,。然而,，如何才能撰寫出一份高質(zhì)量的社會調(diào)查報告呢？本文將結(jié)合作者親身經(jīng)歷,，分享一些實用的心得體會,。

第二段：前期準備。

在撰寫社會調(diào)查報告之前,，我們需要進行大量的前期準備工作,。首先，要確定研究的問題及目標,，選擇符合要求的調(diào)查對象,，準備調(diào)查問題并制定調(diào)查方案。其次,，需要確立調(diào)查的范圍和時間,，及時派發(fā)調(diào)查問卷、制作調(diào)查表格,、尋找受訪者或組織小組訪談等一系列工作,。最后，需要對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與整理,，以便后續(xù)報告的撰寫和分析,。

在撰寫報告的過程中，一定要保證內(nèi)容全面,、系統(tǒng),、易于理解。報告結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰明了,，包括問題陳述,、研究方法、數(shù)據(jù)分析,、結(jié)果和結(jié)論等,。其中，結(jié)果和結(jié)論部分是整個報告的關(guān)鍵,，需要簡明扼要地概述研究的主要結(jié)論和貢獻,。此外，還要注重語言表達的規(guī)范性及邏輯性,，不要出現(xiàn)不合理的過激言論或情感化表述,。

第四段：報告評估。

撰寫社會調(diào)查報告不僅要追求量化,，更要注重質(zhì)量,。報告評估是一個不可或缺的環(huán)節(jié),。這要求我們針對報告的問題,，設(shè)立定量和定性的評估標準,，對數(shù)據(jù)的真實性、信度和有效性進行檢驗,。如果評估結(jié)果不盡如意,，應(yīng)當及時發(fā)現(xiàn)問題并加以修正，否則將給調(diào)查結(jié)果帶來嚴重影響,。

第五段：總結(jié),。

撰寫一份好的社會調(diào)查報告需要時間、耐心和專業(yè)知識,。在這個過程中,，我們要注重科學性、客觀性和效率性,，深入挖掘被研究對象的底層現(xiàn)象,，精確把握研究重點和方向。此外,，在撰寫報告的過程中,，我們還需要注重團隊協(xié)作，提高溝通和協(xié)調(diào)能力,。通過不斷的實踐和學習,，我相信我們都可以成為一名優(yōu)秀的社會調(diào)查報告撰寫者。

社會調(diào)查報告做文史類篇二

行政管理是一門關(guān)系到所有人的學科,，是國家或組織實施公共政策的重要工具,。因此，我們進行了一項針對行政管理?？粕鐣{(diào)查,，旨在了解該領(lǐng)域的經(jīng)驗和見解：

針對行政管理專科在社會中的地位,，調(diào)查結(jié)果顯示,，該領(lǐng)域在社會中的認可度相對較高，與人們生活息息相關(guān),，因此十分重要,。

關(guān)于行政管理專科所學的知識和技能是否實用,，調(diào)查結(jié)果顯示,，不少人認為多數(shù)學科知識和技能都能在生活和工作中應(yīng)用，但也有些人認為某些知識頗為理論化,，稍有疏忽就難以應(yīng)用,。

對于行政管理專業(yè)所需素質(zhì)的了解,，結(jié)果表明，除了學術(shù)積累和專業(yè)技能,，在與人合作方面的溝通能力,、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力,、分析能力等方面也要有一定的素質(zhì),。

在人才培養(yǎng)方面，針對行政管理?？频恼n程設(shè)置和教學方法,，調(diào)查顯示學生和社會大眾希望學生在學習過程中能應(yīng)用多種教學方式，特別是鼓勵學生參加實踐活動,，以便于學生更好地掌握知識和技能,。

對于行政管理專科畢業(yè)生的就業(yè)前景,，調(diào)查結(jié)果表明,，他們的就業(yè)方向相對單一，主要分布在政府機構(gòu),、公共事業(yè),、大中型企事業(yè)單位等領(lǐng)域，同時也有少數(shù)學生選擇在企業(yè)界工作,，但比例相對較小,。

總體來看，行政管理?？圃谏鐣械牡匚缓蛯ι鐣淖饔玫玫搅松鐣蟊姷恼J可,，對于學生而言，掌握多種素質(zhì),、多種教學和實踐方式有助于他們更好地在將來的職業(yè)生涯中適應(yīng)社會的變化,，同時也有利于他們更好地發(fā)展自身。對于社會而言,，學生的多元化培養(yǎng)和就業(yè)多樣化方向?qū)樯鐣l(fā)展帶來新的活力,。

社會調(diào)查報告做文史類篇三

為了運用所學習的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認識,，將理論聯(lián)系與實踐,，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的,，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ),。我于20xx年7月20日——20xx年8月20日在寧波蘇美電器有限公司進行了實踐調(diào)查。

寧波蘇美電器有限公司是一家在本市范圍內(nèi)從事家電產(chǎn)品零售及批發(fā)的連鎖公司。我在此公司財務(wù)部主要的學習內(nèi)容是關(guān)于家電買賣銷售方便的會計核算工作,，其中主要包括填制憑證,，登記賬簿，月底出報表,，月初繳稅,，網(wǎng)上報稅等等。該公司財務(wù)科設(shè)有財務(wù)負責人1名,，會計2名,，出納2名，保管1名,，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟活動，報告該公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,，并及時,、準確、完整地記錄,、計算,、報告財務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步工作提供真實,、完整的會計信息,。

公司的財務(wù)人員設(shè)置、賬冊設(shè)置,、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容,，具體包括為：1/4。

1,、崗位設(shè)置狀況,，主要針對是否設(shè)有會計、出納,、保管,。

2、人員素質(zhì)情況,，主要針對是否有專業(yè)證書,、是否專職、是否遵守財務(wù)人員的職業(yè)道德等,。

3,、賬冊設(shè)置情況，主要針對總賬,、明細賬,、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設(shè)置是否齊全，記載是否及時,，賬賬,、賬證、賬實是否相符,。

4,、主要針對內(nèi)部財務(wù)制度是否健全。

1,、會計核算中企業(yè)產(chǎn)權(quán)和個人財產(chǎn)界限不清,，中小企業(yè)種民營企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財產(chǎn)與個人財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況,，給會計核算工作帶來了困難,。

2、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍,，通常為了自身利益,，凈想著逃避納稅義務(wù)從而獲得更多利潤。

3,、有時想要獲得原始憑證卻要加價,，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法,。

4,、建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬薄登記賬目混亂,，也有企業(yè)設(shè)兩套賬,，使會計信息失真。

5,、企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和控制制度不健全,。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常會干預(yù)會2/4計工作，會計人員受制于領(lǐng)導(dǎo)或者利益驅(qū)使,，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來,。

（一）作為一個會計人員，工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度,。因為它不僅是為了報表而已，更是為了更好的掌握公司各個會計的資料以便了解公司經(jīng)濟的正確信息,。會計部門作為現(xiàn)在企業(yè)管理的核心機構(gòu),，其從業(yè)人員，必須牢記會計準則,，堅持原則處理今后面對的工作,。

（二）作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標,，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,，靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞,。

（三）作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力,。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息,，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,。

社會調(diào)查報告做文史類篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，行政管理?？埔呀?jīng)成為越來越受歡迎的專業(yè)之一。在如今這個競爭激烈的社會中,，行政管理?？飘厴I(yè)生具有很強的就業(yè)競爭力。然而,，在當前社會環(huán)境下,，行政管理專科是否能夠真正符合社會對于人才的需求,，仍然需要進一步調(diào)查研究,。

本報告基于對各個單位的調(diào)查，對行政管理?？七M行了全面的社會調(diào)查,。通過對受訪者的采訪和問卷調(diào)查，我們得到了一系列關(guān)于行政管理?？频臄?shù)量,、質(zhì)量、學生就業(yè)情況等的數(shù)據(jù)和信息,。同時,，我們還考察了社會對于行政管理專科的需求以及人才培養(yǎng)目標等方面的情況,。

數(shù)據(jù)表明,，目前行政管理專科的數(shù)量正在逐年增加，但是其質(zhì)量卻并無大幅度的提高,。在就業(yè)方面,，行政管理專科畢業(yè)生的平均薪資仍然比較低,，并且就業(yè)崗位的穩(wěn)定性不夠理想,，有相當一部分畢業(yè)生在畢業(yè)后很長一段時間內(nèi)還沒有找到自己滿意的工作。

在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方面的問題,。目前，許多行政管理?？平逃闹攸c都放在了理論知識和法規(guī)知識的講解上,，而忽略了實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這導(dǎo)致許多畢業(yè)生在實際工作中無法勝任工作需要,，同時也限制了他們的職業(yè)發(fā)展,。

另外，我們還考察了社會對于行政管理?？扑枞瞬欧矫娴念A(yù)期,。調(diào)查表明，社會需要的行政管理?？迫瞬胖饕ㄕ咧贫ê凸芾矸矫娴娜瞬?、公共事務(wù)管理方面的人才、企業(yè)管理方面的人才等,。這些人才具有綜合的理論知識和實踐能力,，可以勝任各種應(yīng)用或管理工作。

最后,，在對行政管理?？七M行綜合考察后，我們提出了若干建議,。首先,，學校應(yīng)該更加注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學生提供更多的實踐機會和創(chuàng)新平臺,；其次,，應(yīng)該加強與社會的聯(lián)系，了解社會對于人才的需求,，并以此為導(dǎo)向進行課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃,；最后，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對于行政管理?？飘厴I(yè)生的支持,，包括提高薪資待遇,、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境等，鼓勵更多優(yōu)秀的畢業(yè)生投身于行政管理行業(yè),。

總之,，在當前社會環(huán)境下，行政管理?？迫匀恍枰M一步改進和優(yōu)化,。唯有如此，方能更好地滿足社會需求,，為社會和國家的發(fā)展貢獻更多的力量,。

社會調(diào)查報告做文史類篇五

隨看社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，道路交通量也在急劇增長,，然而闖紅燈違章現(xiàn)象卻處處可見,，使得城區(qū)的交通持續(xù)，交通安全不盡人意,。

據(jù)這一現(xiàn)象,，我利用假期展開了對闖紅綠燈情況的調(diào)查。我選擇了與交通燈且人流量比較大的中心街二路,，五路和六路作以調(diào)查,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知：

1、闖紅燈的現(xiàn)象普遍存在,，既有摩托車,、自行車、小汽車之類的機動車輛,，也有步行的人。

2,、小汽車,、出租車穿紅燈的幾率比其他車輛步行的闖紅燈幾率大。

造成上述問題原因：

(1)1機動車輛駕駛員和行人的交通意識單薄,，漠視交通安全,。

(2)出租車駕駛員太多認為時間就是金錢覺得等紅燈就是浪費時間，為了多賺點錢,，不惜以闖紅燈來節(jié)約時間,。

(3)小汽車駕駛員多為富裕人家，財大氣粗,，認為有錢就比別人高一等,，就可以不遵守交通規(guī)則。

經(jīng)過一番調(diào)查分析后,，我有以下建議：

(1)加強交通安全宣傳教育：

教育應(yīng)廣泛宣傳遵守交通規(guī)則的意義和闖紅燈所帶來的危害,，交通管理部門在紅綠燈區(qū)和人行道等地方刷寫警句或樹立宣傳牌,。

(2)嚴格執(zhí)法，依法對交通違法者處罰：

在主要路口時常增派交警執(zhí)勤,、執(zhí)法部門在處理交通違法行為時應(yīng)依法嚴肅查處,。

遵守和維護交通失序是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們應(yīng)團結(jié)一致,，各行其取,、使城區(qū)的交通井然有序，也在社會上形成良好的文明風尚,。

社會調(diào)查報告做文史類篇六

xx年1月9號,，我們懷者激動的心情向薛埠出發(fā)。我們將會在薛埠進行我們的社會實踐活動,。我們通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流,，認真了解當?shù)厝嗣竦纳盍晳T、并拍攝照片,，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài),。

在我們進行問卷調(diào)查的時候我發(fā)現(xiàn)了不少問題，表現(xiàn)除了我國的農(nóng)名在文化教育和思想教育上還存在著許多的問題,。

一.掃盲工作應(yīng)繼續(xù)展開,。

在我們發(fā)問卷調(diào)查的時候我們竟然發(fā)現(xiàn)有好多中年的農(nóng)名朋友不認識字，他們拿著問卷調(diào)查報告說我們不認識字該怎么辦啊,。對于這句話我們大學生是非常震撼的,，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn),，不管是國家下達的重要文件,，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),，但是如果連最基本的字都不認識的話,，這些農(nóng)民顯然是沒有辦法跟上時代的步伐的。

二.思想教育應(yīng)繼續(xù)加強,。

在我們調(diào)查問卷的過程中,，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，許多人搖頭表示不知道,，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè),，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策,。說明我們在平時就應(yīng)該加強系統(tǒng)的思想教育，讓他們系統(tǒng)的了解國家的政策,，這樣才可以讓他們懂得政策,，這樣政策才能更好的為廣大農(nóng)民服務(wù),。

同時我們也發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村的留守人都是老年人，而年輕人大部分都出去打工了,，而這些年紀大的一些農(nóng)民平時幾乎沒有什么經(jīng)濟來源,，平時只有靠自己種植的蔬菜來生活。我們覺得這寫農(nóng)民的生活狀態(tài)值得我們的重視,。

一天的實踐活動很快就過去了,。在這一天的活動中，我們和農(nóng)民面對面的接觸,，更好的了解了他們,，也明白了他們的不容易。

社會調(diào)查報告做文史類篇七

1,、封面：寫清楚調(diào)查報告的題目,，班級，學號,，姓名,，聯(lián)系方式。

2,、標題：一般采取公文式標題,，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》；也可以用雙標題,，

主標題三號字黑體,，居中；副標題小四號黑體,，居中,；

3、前言：寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題,、時間、地點,。

然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”，過渡到正文,。宋體小四號字,。

4、正文：實踐者根據(jù)學校要求和自己所要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容,，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果,，經(jīng)驗體會,，理性思考,，問題建議。正文宋體小四號字,。

正文內(nèi)一般要求插入活動照片和相關(guān)圖片,，不少于2張，以增強報告的說服力,。

5,、版式：一律用word編輯，a4紙排版和打印,，1500字左右,。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師,，逾期不交,，社會實踐調(diào)查報告成績?yōu)?，并計入期末總評成績,。

備注：可以五人一組就一個題目進行調(diào)查,，但要設(shè)計調(diào)查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐調(diào)查報告參考題目,。

1,、關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報告。

結(jié)合本校實際情況哪些方面做才得好,？哪些方面要注意,？

校園社會公德遵守情況調(diào)查，哪些方面做得好,？哪些方面還有待改進,？

結(jié)合本校實際情況，哪些方面做得好,？哪些方面還存在問題,？

6、大學生對手機,、電腦的使用情況調(diào)查,。

親自到銀行、商場等地區(qū)調(diào)查,，按照銀行,、商場的行業(yè)服務(wù)規(guī)范,，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定,，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8、關(guān)于大學生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報告,。

9,、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查,。

10、遼寧省愛國主義實踐教學基地的調(diào)查報告,。

社會調(diào)查報告做文史類篇八

20xx年7月22日至7月27日,，我來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想,。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后,，可以深切的`感受到村里的治安情況相當好,。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右,，而辣椒更是達到了每畝10000元,。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn),，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項目的想法,，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

人才,、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深,。

學校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容,。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當我問他們以后回不回來的時候,，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學,，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,，某省重點中學有一位來自窮山村的學生,，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,，只有九個字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口！

聽到這件事的時候,，我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學,，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢,？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢,？人都向往美好的生活,，這本無可厚非，但村里留下的是什么,？幾個大學生的名字,，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏,，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間,，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時,，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學,，考名牌大學,，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦,，能到外面去,，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子,！

以周家村的生活水平來說,，村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況,。

周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,，其實這對村里既是一筆客觀的收入,，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子,，出技術(shù),，村里出勞力，出土地,，收獲后,，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在,？人才不足,！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生,，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題,?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展,。

社會調(diào)查報告做文史類篇九

社會實踐不只是要有工作、能供飯吃,，我們的目的是在于鍛煉自己,。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的,，并且身強體壯,，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

在長達一個月的實習中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:。

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客,，處處要為了顧客著想,。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.注意我的形象,，服裝,、言行，舉止大方,、文明得體,，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好今日的工作計劃,，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程,，保證上班的工作效率。

5.按時上下班,、堅決做到不遲到,、不早退,。

6.上班時間不能接打電話，做私人事,，聊天等,。

7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事,，及時匯報。

8.保證上班時間,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，處處以大局為重，維護大局形象,。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐,，我能真正體會到這一點,。在工作中，在真正的社會交際中,，顧客永遠是對的,，你不能摻雜自己的個性。

第一:樂觀,，不管遇上什么樣的困難,，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機,。

第二:自信,，首先自己要有自信，自信不是自夸,，而是對自己的能力作出的肯定,，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行,。

第三:肯努力,，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及,，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近,，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步,，而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折,，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四:謙虛做人,，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要,，我們本來對于社會上的知識知之甚少,，我們千萬不能驕傲自大，自以為是,，那是膚淺的表現(xiàn),，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見,，我們要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了___,，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

20xx暑假社會實踐報告3000字(二)第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

暑假我回到了家鄉(xiāng),，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店),，其實也算是營業(yè)員,。因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了,，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣,。幸運的是，在我努力學習下,，很順利的和同事相處,，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡,，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù),。

經(jīng)過一段時間后，自己常常出現(xiàn)錯誤,，粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。而且也接受了批評,，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅,。在實踐活動中我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長，在實踐中學習,，充實了自我,，增強了口頭表述能力，與人交流,，真正地走出課堂,。如何服務(wù)大家，享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中,，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長,，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢,，整個社會共同努力，這才是動力之根本,，動力之源泉;另一方面,，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗,，沒有與人交流的口才,。說實話，對于這種實踐活動,，我并不十分清楚其真正的意義,。可是對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是，我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會實踐的"道路",也結(jié)束了這個實習階段,。在這次會計實習中，我可謂受益匪淺,。僅僅的一個月實習,，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫,，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的',。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足,，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標,，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)定人生目標,，向成功邁進一大步,。

我打過工，知道學生打工很不容易,。學生是廉價勞動力,，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給,，還有的干脆就不給了,。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教,，搞推銷,，出賣勞動力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢,。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會,。再說由于這學期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通,。搞推銷,，說句老實話，其實我是很想干這行的,。不就是告嘴皮子混飯吃嗎,，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行,，只因為自己面目猙獰,。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑,。說是影響市容,，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言,。什么叫忠言逆耳,。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話,，推銷實在太苦了,。我怕我受不了。

我暑假每天早晨7:00起來,，下午6:30下班,。聽聽元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個月,，教我一些有關(guān)公司的基本知識,。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦,，一天下來,，我的眼睛都成腫的了。打工可真累,，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入,，減輕家里的負擔,，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力,。打工是人生歷練的過程,，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工,，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多,。

"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求,，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活。時下,，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,，成為校園里一道亮麗的風景。顯然,，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工,，一直是"仁者見仁,，智者見智"，許多人的看法不盡相同,。每個人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學習與打工的分寸,，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會有益,，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

老板對我很好，對員工們都很好,，第一月雖然沒有學到多少東西,，但是，我對公司的印象還是比較不錯,。我會更加努力的去做,。不會讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程,。對于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。人生需要設(shè)計,，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己,。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功,。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,。這種要求是我們在課堂上學不到的,。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負責任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲，是對"有經(jīng)驗者優(yōu)先"的感悟,。

在我的打工生活中,，我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨",，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的"無形資產(chǎn)"，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

社會調(diào)查報告做文史類篇十

一、調(diào)查目的：

春節(jié)期間感受傳統(tǒng)文化,，了解民風民俗,。

二、調(diào)查對象：

寒假期間的各個傳統(tǒng)節(jié)日,。

三,、調(diào)查內(nèi)容：

這些節(jié)日的由來、傳說,、習俗以及意義,。

四、調(diào)查方式：

資料法,。

五,、調(diào)查時間：

1月15日~2月11日

六、社會實踐調(diào)查結(jié)果：

求豐年為主要內(nèi)容,?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色,。中國農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié),。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團結(jié),、興旺,，對未來寄托新的希望的佳節(jié)。據(jù)記載，中國人民過春節(jié)已有4000多年的歷史,。關(guān)于春節(jié)的起源有很多說法,，但其中為公眾普遍接受的說法是，春節(jié)由虞舜興起,。公元前20xx多年的一天,，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員,，祭拜天地,。從此，人們就把這一天當作歲首,。據(jù)說這就是農(nóng)歷新年的由來,，后來叫春節(jié)。春節(jié)過去也叫元旦,。春節(jié)所在的這一月叫元月,。最后是元宵節(jié),，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),，又稱為“上元節(jié)”，春燈節(jié),，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日,。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”,，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月,、元夕或燈節(jié),，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊,，歷史悠久,，所以關(guān)于元宵節(jié)的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵,、賞花燈,、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗,。

七,、調(diào)查體會：

通過這次調(diào)查，我對中華傳統(tǒng)文化有了一個新的了解,。我們中華民族的歷史傳統(tǒng)是悠久的,、深厚的，更是不可玷污與冒充的,?；蛟S現(xiàn)在很多中國人都聽說過這件事:那就是我們的鄰國,，韓國與日本竟然拿我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日去申請專利！這是我們所不能容忍的事情,。當然,，這也提醒著我們也該重視起這些傳統(tǒng)節(jié)日，這些民風民俗,；不然哪天或許我們真的保護不了中華五千年的文化了,。同學們，行動起來吧,！讓我們一起宣傳和呼吁這個社會的人們,，一起來了解和保護我們的中華傳統(tǒng)文化吧!