方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇一

1. 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感,。

2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

1. 準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

2. 與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

3. 畫紙,、彩筆,、彩條等繪畫材料。

懸掛圖片,，同時播放配樂散文《謝謝老師》,。(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時,，聆聽詩一般的朗誦,，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴,。)

1.在后續(xù)輕柔的音樂中,，請孩子們回答這首詩歌的名字。(經(jīng)過老師的引導和提示,，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,，觀看圖片,，慢慢體會，回答出詩歌的名字,。)

2. 肯定孩子們的回答,，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié),。(這是一個特殊的日子,，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣,，澆灌孩子們的未來,。)

1.帶領(lǐng)孩子們重復一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作,。(通過孩子們的平時觀察,，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達能力,。)

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感,。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿,，產(chǎn)生共鳴，師生同樂,。(可以讓孩子們手工制作賀卡,，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會,，不要說誰好不好,，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)

教師節(jié)是教師的節(jié)日,，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,，孩子們該做些什么呢?(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭,，返回社會,，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)

在平時的教學中,，孩子們做過不少手工,，回答過各種各樣的問題,，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容,，讓孩子們充分發(fā)揮實踐,，實踐一種親情,、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

我們通過這種方式,，讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動,、學會勞動，在勞動中學會互助，學會集體與統(tǒng)一,，并產(chǎn)生快樂,。在分享別人的勞動回報時，學會尊重,、學會感恩,、學會自信。

幼兒園社會教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心,。愛心是一種情感,，不是與生俱來的，她需要家庭,、幼兒園,，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育,。

因而,，在這個特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表達情感的行動,，發(fā)揮這個主題的內(nèi)涵,，給孩子們一個集創(chuàng)造和語言于一體的活動，表達孩子們的心聲,，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感,。

這次活動，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型,，具有真實感,，更能讓孩子們體會：表達自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的,，最終提高孩子們的自信心,，提高孩子們的愛心。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇二

1.引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。

2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3.加深幼兒對老師的熱愛之情,。

1.請配班老師配合上課,。

2.繪畫紙、油畫棒,。

3.范畫。

2.引導幼兒觀察教師特征,。

教師：現(xiàn)在我們看看老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā),、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的),。

請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答,。

請幼兒仔細觀察,、并請幼兒回答。

3.交代要求,，幼兒作畫,，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導。

a.鼓勵幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個老師的不同特點。

b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

c.鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

1.教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是老師?哪幾張畫畫的是老師?

2.幼兒相互欣賞作品,。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇三

活動安排：

針對對象―各大中小學校的老師

具體內(nèi)容―9月10日,，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份;

執(zhí)行方式―每位教師憑教師證到三樓登記后,，即可領(lǐng)取一份禮物;

針對對象―任何人士均可參加,，年齡不限

具體內(nèi)容―以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事,、真情,，題材不限，字數(shù)不限,。

執(zhí)行方式―即日起接受到9月8日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名,、工作單位,、地址,、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名,，品牌復讀機1臺;二等獎3名,，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名,，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支,。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客,。

具體內(nèi)容

a.家電組――喜迎教師節(jié)價格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機,。

相關(guān)支持：樣機選擇――采購部

樣機陳列――家電組

pop支持――市場科

b.文體組――迎“教師節(jié)”文具特賣

針對學生送禮這一市場，推出特價一欄,。

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

商品陳列――文體組

pop支持――市場科

c.煙酒組――老師,，我們喝一杯吧!

營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售,。

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

商品陳列――煙酒組

pop支持――市場科

d.書店――本人憑教師證購買圖書打8折!

口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

商品陳列――煙酒組

pop支持――市場科

活動配合：

1,、營運部經(jīng)理負責協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。

2,、采購部負責各獎品的供應商贊助談判,。

師恩在心祝福語真

20xx年9月1日至9月16日

購物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片,，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候,。

1、打情感牌,，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道,，來獲得顧客的好評。

2,、在教師節(jié)日前后,，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售,。

1,、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票,，時間為9月1日至9月9日,，共計xx份，送完為止,。

2,、可以由顧客當場填妥后，交還總臺,，由商場(超市)負責在教師節(jié)前一天郵寄,。

3,、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4,、xx份明信片送完為止。

5,、教師憑教師證和明信片,，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份(設定價值2元)，限領(lǐng)一份,，時間截止日為了9月16日,。

7、注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片,，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份,。

1、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片,，并上面印刷祝福詞：**(商家)祝福老師們節(jié)日快樂,，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現(xiàn)場海報,。

2,、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。

3,、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定,。

4、設置禮品的目的是使得明信片更有價值,，同時也促使老師們光臨商家賣場,，創(chuàng)造銷售機會。因此最好設置此項禮品,，如果確因費用有限,，同時也沒有廠家支持，也可以放棄,。

1,、現(xiàn)場海報，條幅;

2,、新聞報道

1,、郵資明信片：1元/張*xx張=xx元;

2、教師節(jié)禮品：2元/份*xx份=4000元;(由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況,，因此禮品的實際準備數(shù)量不需要xx份,，具體商家自行確定)

3、宣傳費用：1000元;

4,、總費用：7000元,。

公關(guān)活動最好可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合,。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇四

：通過這次活動，增進師生之間的感情,，也讓學生學會感恩,。

：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情,。

：桃李滿天下,，恩情似海深。

：“師生情”簽名,。

“我最想對老師說的一句話”展板,。

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽,。

“親力親為”實際行動,。

“贊恩師”歌誦。

參加對象：建筑工程系系全體同學,。

時間：20xx年9月1日—20xx年9月10日,。

地點：北區(qū)主樓前（簽名、展板）,。

主辦單位：建筑工程系團總支學生會,。

承辦單位：建筑工程系學生會學習部。

協(xié)辦單位：建筑工程系學生會其他各部,。

活動安排,。

一、活動形式,。

各市場召開茶話會,，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;,。

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會),。

活動目的：

1,、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量,，聯(lián)絡感情;,。

2、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻花;。

3,、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;,。

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1,、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;。

2,、在原開會條幅的基礎上,，會場懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康!老師,，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒;,。

2、會場條幅配合,。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝。

2,、會議過程,，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè),，積極鼓掌,，制造場效。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責,。

4、會議期間,，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5,、會議期間，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇五

為了確保事情或工作扎實開展,，預先制定方案是必不可少的,，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程,。我們應該怎么制定方案呢,？下面是小編為大家收集的教師節(jié)活動策劃方案，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

各班團支部：

今年x月xx日是全國第xx個教師節(jié)。經(jīng)校團委研究決定,，全體同學在教師節(jié)期間,，出一期黑板報，營造節(jié)日氛圍,，另外,，要以不同形式向老師表示節(jié)日的`祝賀。搞好師生互動,，使師生關(guān)系更加融洽,。校團委經(jīng)過征集全體同學的活動方案，制定了《實驗高中慶祝教師節(jié)活動方案》,。望各班團支部接到通知后,，立即行動起來。

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心,。雖是一燭微火,，卻燃盡自己，照亮別人,。教師節(jié)到了,，學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際，團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,。或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學期的奮斗目標,。

2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師。

3,、組織團員幫助老師打掃辦公室,，給老師提壺打開水。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5,、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6,、以全班同學的名議,，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7,、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子。

8,、以班級為單位,，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”,，以團支部為單位上交,。

各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作,，活動結(jié)束后,，要把活動的總結(jié)以書面形式報團委，團委將評出優(yōu)秀團支部,，進行表彰,。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇六

1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1,、 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、 為幼兒提供相應的材料,。

3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花 ,，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

一,、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動,。

二,、 第一節(jié)活動課。

1,、幼兒園老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一遍：

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會折紙，會畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，三、 第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話2,、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

四,、 作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的'作品,。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇七

玄月金秋,，教師是這個季節(jié)的主題,。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的`社會風尚,，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此,，在20xx年教師節(jié)來臨之際,，運城市特聯(lián)合社會各企業(yè),，共同向全市大,、中,、小學校教師推出優(yōu)惠促銷流動，進行“節(jié)日獻禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進行針對性營銷,，更晉升企業(yè)公益形象與美譽度,，擴大品牌影響力,。

老師，您辛勞啦！

xx月xx日——xx月xx日,。

（一）制作節(jié)日賀卡,，祝賀全體教師節(jié)日快樂。

媒體形式：信卡型郵資明信片,，有充裕的形象展示面,。

規(guī)格與價格：186128mm，2.00元/枚,。

印刷數(shù)目：10000枚起印,，以5000的倍數(shù)遞增。（全市教師數(shù)目為33200名）,。

媒體上風：

（1）郵資明信片由國家局同一發(fā)行,，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重,。

（2）制作精美的卡片,，更易被長久保留，因此,，企業(yè)的宣傳效果更持久,。

（二）以“打開有禮”郵簡的形式，向泛博教師進行節(jié)日獻禮,。

媒體形式：郵簡,。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封,，展開來就是一張宣傳單張,。

規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚,。

大8開,，1.20元/枚。

以上價格為郵簡設計,、印刷,、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度,。

印刷數(shù)目：5000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）。

媒體上風：

（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價格,，即可獲取更大幅的宣傳面,。

（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

（三）以dm夾報的形式,，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠,。

媒體形式：dm單頁或冊子。

規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張,。

大8開,，0.2元/張。

以上價格為dm單設計,、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達等一體的用度,。

印刷數(shù)目：10000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）。

（四）以商函的形式,，向教師群體進行節(jié)日獻禮,。

媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子,，郵寄給目標客戶,。

規(guī)格與單價：六號封，1.2元/封,。

七號封,，1.6元/封。

以上價格為帶郵資的信封,，內(nèi)件可通過郵政進行制作,，同時也可以由客戶提供。

印刷數(shù)目：3000封起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）,。

（五）多種形式穿插使用。

顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進行媒體組合,，使宣傳效果達到,。

（1）每年的教師節(jié)都是社會關(guān)注的熱門，適時推出“獻禮”流動,，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽度,，擴大品牌影響力。

（3）通過郵政送達網(wǎng)絡,，直接將信息送到目標對象手中,，實現(xiàn)一對一、點對點的強勢宣傳,，讓企業(yè)在眾多宣傳流動中脫穎而出,。

（3）開展詳細針對教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體,，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績,。

銀行教師節(jié)活動策劃方案篇八

一、活動目的：

1.通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識,、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感,、責任感,。

2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師,。

隊伍的風貌,，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

二,、活動時間：

三,、活動地點：實驗幼兒園。

四,、活動準備：

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責),。

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。

2.紅地毯(張連根),。

3.長條會議桌4個(張連根),。

4.鮮花300—400盆(張春梅)。

6,。音響(租用),。

7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根,、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風),。

(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓),。

(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長),。

(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責),。

(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

五,、活動安排及程序,。

(一)主持：

活動時間：30—40分。

活動指導組：

活動慰問組：

活動領(lǐng)導組：

活動聯(lián)絡組：

活動接待組：

(二)程序,。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐,。

1。介紹來賓請領(lǐng)導入座,。

4,。請上級領(lǐng)導講話(致辭),。

5。請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言),。

6,。實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念。

7,。參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作,。