演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。
感恩的心演講稿篇一
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家好！
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”一首耳熟能詳?shù)摹陡卸鞯男摹凡恢騽恿硕嗌偃说男?，不知濕潤了多少人的眼眶,，亦不知濡濕了多少青衫?/p>
光陰荏苒，歲月流逝,，回眸那遠去的年華與季節(jié)輪回的印跡,，幾多思索，幾多感悟：生活需要一顆感恩的心,。
感恩父母,，感謝他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人,；感謝他們在我們最痛苦,，最無助，最失敗時,，給我們最溫暖的支持,。“慈母手中線,，游子身上衣,。”這偉大的母愛無時無刻不在溫暖著我們,，鼓勵著我們,。讓我們心中有個寧靜的居所，有個幸福的源泉,。
感恩老師,，他們教給我們知識，引領著我們做“大寫的人”,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！彼麄兊恼佌伣陶d之情無時無刻不在鞭策著懈怠的我們,，激勵著后退的我們，使我們的理想能在風雨后開出最絢爛的花朵,。感恩朋友,，“朋友一生一起走”是他們讓我們由衷的體會到人生的快樂與真情。在我們困難時候,，正是他們的幫助才使得我們能夠解除困惑,，重新燃起斗志?！暗嗡?，當涌泉相報”，我們受益于他們的恩情,，我們更應懂得回報他們,。
感恩挫折，泰戈爾說過“世界以痛吻我,，要我回報以歌”挫折固然痛苦,，但他啟發(fā)了我們樂觀，教給了我們堅強,?！吧罹褪且幻骁R子，你笑它也笑,，你哭,，它也哭”生活總要經(jīng)歷風雨，雨來過,，只要我們微笑面對,，就會明白“只有經(jīng)過地獄的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱,?！笔谴煺圩屛覀兊娜松咏k麗精彩，讓我們成長的腳印更加清晰,。我們受益于此,，也更應感恩于此。
羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之情,，動物亦如此，那么作為靈長的我們又如何呢,？
唯有感恩,，我們才能養(yǎng)成良好的品行,；惟有感恩，我們才能打開幸福之門,；惟有感恩,，我們才能增加生命的深度；惟有感恩,，我們才能踏上成功之路,。同學們，就讓我們揚起感恩之帆,，駕馭起生活之舟,，共同駛向成功的彼岸吧。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
感恩的心演講稿篇二
尊敬的師長，親愛的同學們：
今天我將演講的主題定為《學會感恩并與他人同行》,。
每當你遇到挫折時,，有人伸出了援手；在你學習中有不理解的地方,，有人詳盡地解答了你的疑慮,。但是，當別人遇到困難或者有所不懂,，你又有多少去關心呢,？有的人會表示關心，但也許還更多的人卻置身事外,。那么,，你是否思考過，如何去表達“感恩”的心情呢,？今天,，我的一位老師分享了一個感人的故事，該故事通過一個人感恩之心的發(fā)跡道出了我們對于愛的應有態(tài)度,，大家是否感到想聽呢,？對于故事中的人而言，這一點兒真摯的感恩之心,，對我們而言也應是理所當然的吧,！只要是關心、愛護我們的.人,，我們總得以某種方式返回,。比如對父母說一聲：“爸媽辛苦了?！?；我們還可以主動承擔家務,；認真聽講、做好事等等,，這種品行側凸,，就是一份感恩，而這份感恩應從我們做其起,，顯現(xiàn)出來,。我希望所有的人都能夠牢記這一點，讓我們不僅能自我感恩,，在與他人相處之間,，更學會擁有一顆感恩的心，將感恩之情表達出來,，同時也能夠影響身邊的人一起展現(xiàn)出感恩之態(tài)度,。最后，我們一起呼喊：“學會感恩,，并與他人同行,！”
感恩的心演講稿篇三
xx 各位領導、各位同事 大家好,！我叫xx,，是水務公司行政部的一名職員。
今天我的演講題目是“夢想在這里起航”,。就在半年前,，我闊別校園，加入了水務公司這一大團隊,。
走出校門的時后,，我對前途充滿了的未知與彷徨。但現(xiàn)在,，我相信,，我已經(jīng)找到了我的事業(yè)和夢想——這是一個久遠的夢，夢想有一天沙河岸邊不再有排污管道的骯臟,；這是一個沉重的夢,，夢想有一天田野里的渠水不再臭水流淌；這是一個美麗的夢,，夢想有一天沙澧河畔花草芬芳；這是一個溫馨的夢,，夢想有一天叮咚的清泉聲響遍萬家廚房,。啊，當我成為水務一兵的時候,，我就決心為漯河生態(tài)文明建設盡一份自己的力量,！
一位哲人說：人生沒有草稿,，篇篇都是正文。剛走上崗位,，我躊躇,，我迷茫，但更想嘗試,，更想成熟,，多么想成為棟梁。從此,，我就像重新拿起鉛筆的孩子,，小心地勾畫著一筆一畫，一字一句,，用辛勤的努力來匯集事業(yè)的篇章,。拖樓梯、掃廁所,、倒垃圾,，多么簡單，可要做得一絲不茍,，也需要細心,，需要責任，需要態(tài)度,，需要對集體的熱愛,；傳文件、打電話,、收集資料,，多么繁瑣，可要做到及時到位,，樣樣需要認真負責,；整檔案、寫材料,、編臺帳,，多么新奇，可要做得得心應手,，件件需要了解工作,，細心思量。千里之行始于足下,。我從小事做起,、從點滴做起，向身邊的領導學習,，向身邊的同事學習,，我深深地為他們不辭辛勞的工作的態(tài)度感動著,，被他們昂揚奮進的工作激情感染著。從此,，我更加懂得了什么是勤懇,、什么是踏實、什么是優(yōu)秀,，在這里我學會了怎樣去仰望那夢想的天堂,。
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,?！币环莞牛环菔斋@,。當領導關懷地問我的工作情況,，關愛的送來一句鼓勵的話語，我的心是多么地溫暖,；當和同志交流一下工作體驗,，當我完成一件具體工作，我的自信就會在在心里慢慢生長,?；叵雱倎淼娜兆永铮皇煜す厩闆r,，不了解工作,，每天我都背負著沉重的思想壓力。但通過努力學習,，大膽工作,，我收獲了一份經(jīng)驗，收獲了一份快樂,。如今,，我體味了奉獻帶來的幸福，嘗到了苦中有樂的綿長甘甜,。我想,，水務事業(yè)就是那棵我理想的大樹，我用我的汗滴和著團隊的心血,，造化著她成長的圈圈年輪,，在這成長的年輪里寄托的，是我的夢想,。 看吧,，污水處理廠，機聲隆隆,，清潭印月,，綠樹成行；聽吧,，如織的供水管網(wǎng)給萬民送去了動聽如弦的泉聲,；想吧，中水回用項目,、污泥處理廠正在走走下圖紙,，閃亮登場多么壯觀的畫卷，多么美麗的藍圖,，這里到處編織著我豪壯的夢想,。漯河水務，日新月異,，蓬勃向上,。我被她深深地震撼著，步步地引領著,，切切地栽培著,。若把水務公司看作一條大船，我就是那船上的水兵,。只要我們用“敬業(yè)”做帆,，用“拼搏”做槳，齊心協(xié)力向前劃行,，這艘大船就會乘風破浪,。載著我們駛向勝利的遠方！“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，水務公司就是那片“憑魚躍”的大海，更是那方“任鳥飛”的藍天,！正是這片大海給了我取之不盡的營養(yǎng),，正是這片藍天給了我搏擊長空的翅膀。
同事們,，讓我們來告訴未來的世界,，即使前路漫漫，但勇氣和夢想可以長存,，這座城市和這個企業(yè),，只要我們團結起來，那么我們將會迎接那屬于我們的輝煌,?！蔽颐衳x，我熱愛我的事業(yè)，我為它驕傲,、我為他自豪,，我將用我的青春伴著我的夢想起航。
感恩的心演講稿篇四
尊敬的學友們：
您們好：
我們都記得,，處在困惑中時,，我們可以依靠老師解疑答惑，就像他們是令我們在學業(yè)上獲得益處的百寶箱,。在生命之旅中,，當我們失去方向時，老師會擔當起引路明燈的角色,，幫助我們擺脫困境;當我們感到無助并陷入孤獨時,，老師又是一個關愛的避風港灣。
我們被幸福的潤澤,，因為我們生活在愛的海洋中,。始于父母的'愛，讓我們認識到成長不易;源于同學間的愛,，讓我們感受到互惠互利的溫暖;而老師的愛,，則是一份無私奉獻的感恩。
親愛的學友們,，我們應該通過實際行動表達我們對老師的感激,，感謝老師的辛勤付出，不必要觸目驚心的大事,，而是在日常生活中體現(xiàn)：
一聲禮貌的“老師好”,，當你在早晨進校或課間遇到老師時,，這是感恩的表現(xiàn);,。
向老師招招手，說一聲“老師再見”,，當你放學時,，這也是感恩的表現(xiàn);。
實踐校規(guī)校紀,，維護校園環(huán)境和清潔衛(wèi)生,，依然是感恩的表現(xiàn);。
熱情積極地爭取優(yōu)異成績,，克服難關并取得進步,，這無疑是對老師辛勤工作的最好的回報，也能夠給老師帶來欣慰,。
親愛的學友們,，請讓我們以優(yōu)異的成績,，獻給老師最好的禮物。我們有信心用好成績回饋老師,，并且我們有決心成為學校的驕傲!
最后,，我們想衷心祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康!
感恩的心演講稿篇五
有一天,，一位家長在我的面前抱怨,，我家孩子怎么越來越不聽話了，我苦口婆心的給他講道理,，他卻說：“我不聽，我不聽,！”第二天,，這位學生在同學面前抱怨，我爸媽真煩,，什么事都要管,，整天不停的嘮叨，看著學生那滿臉的煩躁,，我不禁思索哪里出現(xiàn)問題,，這時，我的頭腦中浮現(xiàn)出“感恩”這個字眼,。因為感恩才會有這個多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
班里有位土門村的學生,，患有先天性耳聾,，由于和外界無法正常溝通，脾氣十分暴躁,，他的媽媽有次到學校來看他,，當著許多學生的面，他和媽媽大吵大鬧,，我把他們兩個領到辦公室,，母親氣的直哭，而這個學生還在發(fā)火,，面對這種情況,，我先穩(wěn)定他的情緒，再慢慢和他溝通,，讓他懂得母親是多么愛他,，終于他認識到自己的錯誤，向母親深深的懺悔,。
是誰凍結了孩子感恩的心,，是誰隔膜了父母和孩子的親。
情，為什么父母的關愛換來的是孩子的厭煩,，為什么父母的管教得到的是孩子的抵觸,，面對一個個叛逆的孩子，我發(fā)現(xiàn)了感恩教育的缺失,，在班上開展調(diào)查問卷,，發(fā)現(xiàn)有70%的學生對父母不滿意，有15%的學生想要離家出走,，而這些孩子共同的特點,，都是不知道感激父母的恩情，針對這個問題,，我策劃班級召開感恩教育主題班會,，組織學生觀看感恩演講視頻，引導學生體驗父母工作的艱辛,，終于他們內(nèi)心深處的感情得到震撼,，面對父母的恩情留下感激的淚花。
這一個個故事讓我們感動,，更讓我們慚愧,。朋友們，感恩我們的父母吧,！
父母的一生可能是平凡的,，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀,；父母的一生可能是普通的，普通的就像田間的一捧黃土,?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候,，扶你起來,，教你站立，指引你一步步走向成功,。
朋友們,，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育,。風雨人生路,，讓感恩與你我同行！
謝謝大家,！
感恩的心演講稿篇六
當你邁著輕快腳步走進我們校園時,，大門旁邊兩個長方形花壇首先映入你眼簾,。花壇里百花爭艷,，姹紫嫣紅,，綠草如茵，草色青青,，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃景象,。初春，紅艷艷月季花在枝頭昂首怒放,，顏色是那么濃,，那樣純，沒有一絲雜色,，簡直就像一團燃燒火焰,。還有那亭亭玉立，楚腰纖細美人蕉,，遠遠望去像一團烈火，近看又像小姑娘頭上蝴蝶結,；夏天,，梔子花盛開了，它是那樣潔白,，那樣美麗,，綻放在綠葉叢中，分外清純,，柔和,，芳香流溢，沁人心脾,，讓人神清氣爽,，心曠神怡；每逢秋天來臨,，群花凋謝了,，惟有菊花迎風而立，傲然怒放,?？矗腔▋杭t似火,，白似雪,，粉似霞，大像團團彩球,，小像盞盞精致花燈,，美麗極了,！我身在其中，仿佛到了花海洋,。一年四季,，那嫩綠小草總是那樣細弱，那樣嬌小,，一陣微風吹來,，小草迎風跳舞，顯示出自己小巧玲瓏身軀,。在花壇里,，最引人注目還是要數(shù)那兩棵黃桷樹了，它們粗壯挺拔,，蒼翠欲滴,，是同學們夏天乘涼好去處。早晨旭日東升,，我們背著書包走進校園,，兩棵黃桷樹便像一位慈祥老爺爺，默默歡迎我們,；夕陽西下,，它們又默默地目送我們走出校園。
正對著花壇是主席臺,。主席臺兩旁,，有綠茵茵竹子和兩個比較小長方形花壇?；▔锘ㄇё税賾B(tài),，五彩斑斕，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞,。主席臺中央,，有三根直徑約七厘米旗桿，旗桿上方,，飄揚著鮮艷五星紅旗,、校旗和隊旗，每當我看到這面鮮艷五星紅旗迎風招展時,，一股自豪感油然而生,。
我們學校操場不大，大約只有500平方米,。每天,，我們這里集合、做操,、嘻鬧,、玩耍,，操場充滿了歡聲笑語。在操場左邊,，有一排高大梧桐樹,，枝繁葉茂，就像一個個威武士兵,，守護著我們美麗校園,。
我們教學樓是一座四層樓房，顯得十分高大端莊,，就是在這里,，我們接受著老師精心培育，學習科學文化知識,，茁壯成長,。這就是我們成長地方――美麗校園，這里是傳播知識主要陣地,，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新人才搖籃,。學校像大地擁有森林，學校像大海擁有波浪,，學校像春天擁有生機,，學校像夏天充滿活力。
我們是祖國接班人,，更是龍傳人，我們有堅定信念,、遠大理想,。讓我們銘記先輩們教誨，祖國人民期盼,，在這里蘸一筆森林活力,，蘸一筆大海澎湃，寫上我們理想,，寫上我們誓言,，努力學習，用知識武裝我們頭腦,，用知識打造飛翔羽翼,，攀登現(xiàn)代科學高峰，擔當祖國未來重任,，振興中華,，創(chuàng)造出祖國新輝煌，新燦爛,！
母校,，我們美麗母校,，您是我們成長搖籃，我永遠愛著您,！
感恩的心演講稿篇七
很久以前,，有兩只渾身潔白無瑕的蘭鼠，他們一只叫“鏗鏗”,，一只叫“鏘鏘”,。他們無憂無慮地生活在一棟廢棄的別墅里。
一天,，一個人帶著一只叫“玲玲”的貓,，住了進來。從此,，鏗鏗和鏘鏘的生活起了,。
波瀾……。
一次,，玲玲發(fā)現(xiàn)了鏘鏘,，抬起爪子就要殺死他，正在這千鈞一發(fā)的時候,，主人來了,，看到了鏘鏘，覺得很可愛,，就攔住了一心要抓鼠的玲玲,。他將鏘鏘捧起來，可是被鏗鏗救走了了,。主人就把氣全都撒在了玲玲身上——痛打了她一頓,，玲玲覺得很委屈，心想一定要吃掉這個“眼中釘”,。
在一個風雨交加的夜晚,，主人要出門，忘記把雨傘放在哪里了,。其實鏘鏘知道雨傘在哪,，只是無法告訴主人罷了，他一想到是主人救了自己的命,，便廢了很大的力氣把傘滾到主人那里,。卻驚醒了熟睡的玲玲，玲玲正想報仇呢,，便趁主人走后,，把鏘鏘逼入墻角，吃掉了,。
再說鏗鏗,，他聽到了朋友死的消息,，悲痛萬分，但也無濟于事,。值得節(jié)哀順變,。
這天，鏗鏗出去找吃的,，也被玲玲發(fā)現(xiàn)了,，但玲玲記住了主人的打，就把鏗鏗抓起來,，送到主人面前,，主人就把鏗鏗看作了鏘鏘，養(yǎng)在一個鞋盒里,。因為鏗鏗知道鏘鏘是因為玲玲挨了主人的第一次打,，才被吃掉的，所以很不服主人,。
一回,，因為鏗鏗搶了玲玲一顆花生米，所以玲玲要吃掉鏗鏗,，幸好也被主人救了,。就這樣，玲玲好幾次要吃掉鏗鏗,，但都被主人救了,，無形當中，主人成了鏗鏗的救命大恩人,。
之后,，因為被誣陷，主人被關進了大牢,。都說，從監(jiān)獄里出來的個個面黃肌瘦,，但這個人卻例外,，這里面還有一個小插曲：在主人進監(jiān)獄的這幾天里，鏗鏗每天都千里迢迢到城鎮(zhèn)的集市里偷一本漫畫書,，再偷偷送到主人那里,。主人每天都看著有意思的漫畫書，能不精神飽滿,？但在最后一天,，鏗鏗被累死了。
再后來,，鏗鏗和鏘鏘被森林委員會追授“知恩圖報模范英雄”的稱號,，并舉辦了隆重的追悼會,，主人更是泣不成聲。
連小小的荷蘭鼠都知道感恩,，那人類呢,？
感恩的心演講稿篇八
尊敬的各位領導、老師們：
大家好,！
知道嗎,？花兒因為有了甘露的滋潤而更加鮮艷，蓮花因為有了荷葉的襯托而更加淡雅,。我的演講因為有了你們的掌聲而更加激昂,，能再為我擊一次掌嗎？（謝謝）
一首孝的頌歌帶我們走進“神話世界”,，
一曲愛的贊歌帶我們走進新時代,。
21世紀的我們，朝氣蓬勃,，熱情洋溢,，傳承美德。今天,，我演講的題目是：與孝同行
月亮在天上,，我們在地下，就像父母在海角,，而我們在天涯,，月亮升得再高也高不過云彩，而我們走得再遠也走不出父母的思念,。晝夜不停,，四季不老，一天天,，一年年,，我們在快樂地成長，可是,，父母的雙鬢又增添了幾根白發(fā),！歲月這柄無情的劍，也在他們的臉上刻下了一道道深深的皺紋,?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復返,；君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”。父母，縱然不再年輕,，縱然終日繁忙,，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無怨無悔,。
中國是一個文明古國,，孝敬父母是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。從古到今,，孝敬父母的事跡,，不勝枚舉。古有：大舜孝動天地,，董永賣身葬父,，王祥為母臥冰，還有神話《寶蓮燈》中“沉香劈山救母”的故事等等,。今有：*年１１月２６日,，各媒體報道了關于李傳梅阿姨的大孝之行，孝媳李傳梅的感人事跡深深打動了深圳人,，轟動了全國,。我們要向古人學習，更向李傳梅阿姨學習,，不僅要學習她不怕困難,，永不放棄，意志堅強的精神,，更要學習她十幾年如一日,，對婆婆無怨無悔、誠心誠意地待婆婆,，盡心盡力地照顧婆婆這種大賢大孝的傳統(tǒng)美德,，做一個孝敬父母的人。
李傳梅的婆婆是幸福的,。因為她聾啞殘疾,，卻能娶到一個既吃苦耐勞，又如此孝順的兒媳,。今天,，李傳梅阿姨用自己的行動詮釋著什么是孝行美德。讓我們知道了,，哪怕只是向父母說上一句噓寒問暖的話，給父母捶捶背,、揉揉肩,，做一件簡單的家務，遞上一張滿分的試卷，都會讓父母感到很欣慰,，很滿足的,。
"百善孝為先"這句古老的格言，充分地說明了“孝行”這一美德的地位,。從現(xiàn)在開始,，從一個善意的眼神開始，從一句親切的問侯開始,，從一聲深情的呼喚開始,，從一次小小的幫助開始，從一句真誠的感謝開始,，感恩父母,，關愛老人，孝順老人,。
帶上孝心上路,，奮斗就有了動力；帶上孝心上路,，生命就更加燦爛,；帶上孝心上路，人生就更加輝煌,！朋友們,，讓我們與孝同行，攜手共創(chuàng)美好的未來,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
感恩的心演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛的同學：
大家好,，我是122班的曾悠藍。我今天演講的題目是《讓感恩與我們同行》,。
我想問大家：你們知道感恩是什么嗎,？感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線,，感受和感激他人的恩惠成長,，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,，不僅是一種情感,，它是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術,。
我們只有學會感恩,，才能以平等的眼光，尊重每一份平凡的勞動,，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足，與快樂,。
我們的人生之路總是陽光明媚,，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼,？有人說是優(yōu)異的學習成績,，有人說是別人給予的幫助，可我想說,，是父母,，是他們給了我們?nèi)松飞献顮N爛的陽光。小時候,，是父母用心血和汗水哺育我們長大,，我們長大了，他們也總是不厭其煩的對我們千叮嚀,，萬囑咐,，總是寬宏大量地諒解叛逆時期“唯吾獨尊”的我們，總是毫無怨言的.把一切的精力都花費在我們身上,，為了給我們一個好的生活環(huán)境,，他們在外面賣力打拼。我們時時刻刻都在接受著來自父母的陽光普照,，雨露滋潤,，而我們經(jīng)常在他們充滿愛心的嘮叨時，對他們大聲責罵,，或是摔門而出,。因為是親人，我們總是毫不留情的將我們最壞的一面甩給他們,，壞心情,，總是向他們發(fā)泄。俗話說：“滴水之恩,，當涌泉相報,。”更何況父母為你付出的并不是一滴水,，而是一片汪洋大海呀,。
你知道嗎？其實只要我們在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片,，飯桌上與他們一起分享你生活的點滴,，甚至回家他們的一聲呼喚。我想他們欣慰的笑容才是你對他們最大的報答,。
有人說，我們只要努力賺錢給父母生活就好了,，沒必要做其他的,。但我想告訴你，你錯了,，父母需要的不是奢侈的生活,，而是我們的陪伴?？赡苡行┤擞羞@樣的意識,，但是當我們長大后，當我們忙于幵作時,當我們有了自己的孩子,，這時候,，又有幾人會記得，所以,，我們要從現(xiàn)在開始,，珍惜與父母相處的機會，把自己打游戲的時間用來陪伴父母,，努力做到“你陪我長大,，我陪你變老”。
我們是新時代中學生,，我們?nèi)缁ɡ偃绯?，我們是祖國的未來，是民族的希望,！因此,，我們要學會感恩。人,，是群居動物,，想一下，人如果個體生存,，絕對會滅亡,！人之所以能成為高級動物，是因為人懂得感恩,！同學們,，讓我們行動起來，學會感恩,，讓愛流動,，讓關愛我們的人感受到我們的愛,！讓我們學會付出，用實際行動報答父母,，報答老師,，報答母校，報答祖國吧,！以及一切關愛我們的人,，讓感恩不再停留于口中！
謝謝大家,！
感恩的心演講稿篇十
轉眼間,，走上工作崗位已快一年了，由學生到教師——這是我人生的一大轉折點!依然清楚的記得,，暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著……我想當一名教師,，想將我多年所學學以致用，可是,，平臺在哪里?這個時候,，句中向我伸出了她堅實的手臂，給了我一個展示自己的舞臺,。在應聘的時候,，校長對我說：“教師是很辛苦的，你能吃得下這個苦嗎?更何況你是一個女孩子,?！蔽乙闳换卮穑骸澳?您放心，我一定會好好教課的,?！币苍S是我對教育事業(yè)的不懈追求感動了上天，也許是我的堅定打動了校長,，我光榮地成為了省句中的一名教師,。
帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位的我滿懷著激情，然而,，當我真正要踏上那莊嚴的“三尺講臺”,，我的內(nèi)心感到忐忑不安。我擔心初執(zhí)教鞭的自己不能給孩子們帶來最大的收獲,。但教師節(jié)的那天,，學生在隨筆中寫的話讓我暗暗地松了口氣，她寫到：今天是老師的節(jié)日……語文老師說這是她的第一個教師節(jié),，我覺得很榮幸,，因為我是潘老師的第一屆學生?？吹綄W生筆尖流淌的這些情感,，我被深深的觸動了,，那一刻，我覺得應該深感榮幸的是自己,，孩子們對我的信任,，給了我莫大的鼓勵，使我的壓力化成了強烈的責任感,。那一雙雙帶著虔誠期盼的眼睛,，那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音，讓我堅定了要成為一個優(yōu)秀老師的決心,。
還有一次，一個學生的母親打電話過來詢問她的孩子在學校里的表現(xiàn),，她告訴我,，她的孩子很喜歡我，前一陣子他在期中考試中沒有取得應有的成績,，但我不僅沒有責備他考得不好,，反而鼓勵他去參加作文競賽。就是這樣簡單的一件事,，一句話,，卻使這個受到期中考試打擊深感沮喪的學生重拾了信心，他對他的媽媽說：“媽媽,，我覺得老師還是信任我的,，我一定要好好學習語文?！甭犃撕⒆計寢屨f的這番話和她不斷地感謝的話語,，我的腦海中立刻浮現(xiàn)了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個簡單的笑容,，一句安慰的話語,，就足以讓學生重燃被挫敗的信心。這讓我明白：一個學生對我來說也許只是一個班的幾十分之一,，而對于他的家庭則是百分之百,。當家長把孩子交到我手上時，我接過的是一家人的希望和一個孩子對未來的美好憧憬,。面對這種責任,，我不敢有絲毫懈怠，同時也暗暗告誡自己,，不能忽略每一個學生,。我要做一個好老師，至少,，要成為一個不讓學生和他們家長失望的老師,。
我是幸運的,，在我初為人師的時候得到了許多前輩和同事們的關愛和幫助。在學校青年教師座談會,，新教師結對會議,，語文沙龍等一系列的活動里，我感到了學校領導與老師的關心和培養(yǎng);在學校繁忙的工作和巨大的壓力下,，我看到了老師們的奉獻和忠誠,。
記得去年學校里舉行對外公開課，曹老師把這個任務交給我,，讓我去鍛煉鍛煉,。我既感激曹老師把這個鍛煉自己的機會交給我，又擔心自己上不好,。曹老師不斷地鼓勵我,，在備課前期，曹老師找了很多資料給我,，讓我認真看,，體悟文本。確定好教案后,，同樣的課我試上了七次,，每次試上曹老師都坐在教室后面認真地聽，給我修改的意見,，在曹老師的幫助下,，我不斷地改進我教案，上課也一次比一次更有信心,。最后我的課上的很成功,，看到曹老師的笑容，我吁了口氣,。這次的歷練,，讓我感到當老師的不易——要達到曹老師那樣的高度，我還有很長很長一段路要走,，要在今后的實踐中不斷地磨練自己,，完善自己。
劉冰清是我的校友,，更是我的師姐,。剛來的時候就聽老鄉(xiāng)們經(jīng)常談到她的嚴謹，她的認真,。初見她的時候,，是第一次開學校大會，那時她剛剛休完產(chǎn)假，她看到我很高興,，親昵地說以后有什么事情就找她,。開學后，我和冰清老師分在一個辦公室,，她經(jīng)常跟我談怎樣去適應講臺,、適應學生，使我受益匪淺,。10月的時候,，冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病，我常?？吹剿袂榛秀?、暗自垂淚，本來不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴,。但是,，每每一走進課堂她就變了，變得那么的神采奕奕,，聲音清脆響亮。寶寶連著2個月生病,，她卻從來沒有拉過一節(jié)課,，一個晚自習，所帶的兩個實驗班每次考試都名列前茅,。我知道,，成績的背后，包含著她的多少辛苦和眼淚啊,。
教師不是偉人,，不能像偉人一樣，受人景仰和追捧;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;……相比之下，教師的人生就是實實在在,，默默無聞,，不求索取。她沒有驚天動地之舉,，只有從瑣碎的工作中細細地理出一天的思路;她沒有哀婉動聽的故事,，只有校園里冬青樹一綠再綠的新意;她沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年,、朝朝暮暮與學生的風雨兼程,。但她擁有無窮的知識和愛心，擁有無盡的力量和熱情;不求驚天動地，但求腳踏實地;不求涓流相報,，但求青春無悔,。
感謝學校，給了我一個放飛理想的`平臺;感謝無私幫助我的老師們,，讓我有了一股向上的沖勁!感謝學生的父母,，把他們的希望交到我的手中，給予我信任;更感謝我親愛的學生,，對我無限的支持!這一切,，讓我明白了什么是責任!三尺講臺，是我無悔的選擇!
感恩的心演講稿篇十一
老師們,，同學們：
大家好!
今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育,。古人有“一日為師，終生為父”之說,，同學們當然明白,，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘,，它傾注了老師無數(shù)心血,。因此，我們要感謝老師,，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識,，告訴了我們許多真諦,，老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間,，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù),，當然也應該承認，還有一部分學生,，他們?yōu)E用老師的善良,，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂,，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學,，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子,，去感化每一個學生,。
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認真地預習,、聽課,、發(fā)言,、做作業(yè),，那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外,，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重。
比如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾,，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,，可以寫一封信，可以打一個電話,，可以寄一張賀卡,，送上祝福，以表心意,，更可以與幾個同學相邀,，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見,、摸得著的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在,。
期末考試迫在眉睫,，復習階段，同學們的作業(yè)會比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認真完成,，切不要草草了事，或索性不做,，那樣，老師會很傷心,。如果你是一個有良知的學生,，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績,，你們的進步是對老師的最大安慰。
感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。
陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快,。
您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿,。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”,，是教師的榮耀。--值此日麗風清,、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您,。
敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。
您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!
老師,，祝您教育的學生，人才濟濟,，精英輩出,。
老師，您是真誠的,、善良的,、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響,。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。
感恩的心演講稿篇十二
尊敬的各位評委,、老師,，親愛的同學們：
大家好！我是來自五年級三班的歐陽瑞瑞,。
今天我演講的題目是：《感恩在行動》,！
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗,。小草感謝大樹,，大樹的遮風擋雨帶來小草綠油油的生長。大樹感謝土壤,，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長,。人，要有一顆感恩的心,，感恩父母,，感恩學校，感恩老師,，感恩全世界,！
感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師,，感恩于提供我們學習環(huán)境的學校,，感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人,，感恩于我們的祖國,，感恩于大自然……感恩地活著,，你才會發(fā)覺世界是如此美好,！學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心,，心才能真正快樂,。“羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之情”,，“贈人玫瑰,，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁,，香澤萬里！
同學們,，感恩不是口號而是行動,，讓我們積極行動起來，讓我們懷著感恩的心面向這個世界,！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活,！在感恩行動中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福,，感恩讓我們更快樂,！
我的演講完畢！
謝謝大家,！
感恩的心演講稿篇十三
尊敬的老師們,，親愛的同學們：
你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了,。
有人說,，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人,，只會把別人的給予當作理所當然,，只會一味索取，而不能給予什么,。他是一個自私自利的人,，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂,，他將無法融入社會,，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理,，做出危害社會的行為,。到那時，遺憾的是老師,，傷心的是父母,，痛心的是自己。
老師們,，同學們,，我今天講話的題目的是“心存感恩,，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧,，是做人的道德底線,，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力,。感恩,，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn),，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉,。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花,，一個擁抱,，甚至一句話，就能傳遞親情,，表達心意,。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命,，尊重每一份平凡的勞動,，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂,。只要我們心懷感恩,，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗,！
所以,，我們要感恩時代，同過去,，同上代比生活,，比待遇，比條件,，感念時代的賜予,，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識,。我們要感恩社會,，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈,，學會熱愛自然,，回報社會,。我們要感恩團隊,，感恩集體的每一個人給予自己的關心,，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功,。我們要感恩父母,，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,，對父母長輩多一份體貼,，多一份關懷，多一句問候,，盡孝心,，重人倫，付親情,。我們要感恩老師,，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨,，在感念師恩中崇德成才,，奉獻社會。我們還要感恩對手,，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事,。
同學們,，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時,，就會放下所謂的面子,，不再一意孤行，因為你知道,，老師是真心幫助你,。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓,，也不在校外小店逗留,，要按時回家，因為你知道,，你的家人在焦急地等你,，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩,，當同學間有了矛盾,，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解,，不是大打出手,，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水,，因為你知道，同學不是敵人,，要珍惜這份友情,。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時,，就會自覺約束自己的不良行為,，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護,。在這兒,，我特別要說的是，九年級的各位同學,，還有三個月你們就要離開生活了三年的學校,，想過如何回報集體嗎？很簡單,，人人守校規(guī),，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣,，也為自己的人生留下美好的回憶,。
這是一篇與感恩有關的演講稿，語言優(yōu)美,、準確且事例得當,，使文章的論點更加突出。文章內(nèi)容引人深思,，希望小讀者能夠將感恩謹記于心,，真正在學習和生活中成為一個懂得感恩、對國家和社會有用的人,。
感恩的心演講稿篇十四
老師們,，同學們：
早上好！
今天,，我要跟大家講的話題是：學會“感恩”,。
“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”,?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情,！
人的一生中,，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩,，等到上學,，有老師的教育之恩，工作以后,，又有領導、同事的關懷,、幫助之恩,，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng),、照顧之恩,；作為社會大家庭的一個成員，我們都生活在一個多層次的有恩于我們每個人的社會大環(huán)境之中,。
感恩,，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩,，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感,。
在感恩的空氣中，人們可以認真,、務實地從最細小的一件事做起,；
在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已而寬以待人,；
在感恩的空氣中,，人們可以正視錯誤，互相幫助,；
在感恩的空氣中,，人們將不會感到自己的孤獨……
父母養(yǎng)育了我們，但更偉大的是母親從不希望她得到什么,。老師教育著我們,，但老師從不要求從我們身上得到社么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,，但他從不要求回報,，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種認同,。這種認同應該是從我們的心靈里發(fā)出的一種認同,。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟,。對藍天的“感恩”,，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服,。對大海的“感恩”,，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是不忘他人恩情的人縈繞心間的一種情感,。“感恩”之心,，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心。無論你是何等的尊貴和卑微,；無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的,，就必然會不斷地涌動著溫暖、自信,、堅定,、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,，你的學習和生活中便有了一處處動人的風景,。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。所以,，每個人都應該學會“感恩”,。學會“感恩”，其實就是讓我們學會懂得尊重他人,，對他人的幫助時時懷有感激之心,，從小知道愛別人、幫助別人,。
在日常生活,、工作和學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩,，銘記那無私的,、不圖回報的惠助之恩。當然,，感恩不僅僅就是報恩,，因為有些恩澤是我們無法回報的,，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,，才能真正對得起給我們恩惠的人,。
感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會使人的身心更好地適應社會,、適應自然,。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應，可能會感染和改變我們周圍的每一個人,，包括我們自己,。悅耳動聽或者震撼心靈的感謝之聲永遠不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙,，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式,。所以我們要學著去感恩,。
古人云“施人慎勿念,，受施慎勿忘”。這句話意思是說：給人恩惠,，就不要老是惦記著這事,，接受了恩惠，那么請你切記,，千萬不要忘了,。學會感恩，讓生命可以輕裝一點,，未來才會陽光,。所以我們應該用我們力所能及的全部力量去感謝這個世界。
感恩的心演講稿篇十五
提起老師你能想到的是什么,，是上課是不注意聽講時的目光,，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導,?？赡芡瑢W們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時常跟老師站在對立面,，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭,。
同學們,，你們都忘了吧，在學校里面生病了,，你首先想到的是誰,？在學校里我們摔倒了，被大同學欺負了，你先想到了誰,？遇到我們不會做的題,，你先想到了誰，上學忘記帶午飯的錢了,，先想到了誰,？是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務室看醫(yī)生,，是誰在你正確的回答出問題時,，給你最美麗的微笑。
同學們,，這個人就是老師,，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師,，我們這么在乎老師,，想讓她關心我們，想讓她重視我們,，想讓她高興,，讓她開心。這么重要的一個人,，我們怎么能不感恩老師,，我們怎么能去傷害她。
老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到父母的親情,。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴厲的批評,， 因為只有老師才是我們成長道路給我們的無私幫助的人,。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,； 下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候,。這也是感恩,；放學了，向老師招招手,，說上一句同學們,，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人！
感恩的心演講稿篇十六
各位老師,，同學們：
大家好!
有這樣一首可歌“我來自偶然,，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方,，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”每當我想起這首歌，我就會有感恩的心情,，可以說每個人一生要感恩的人很多,，我雖然也是想感恩很多人，可是此刻,，我最想感恩的就是老師,。
從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。
可以說老師的愛，就像太陽般溫暖,，像春風般和煦,，清泉一般甘甜。這份愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。
記得當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進了學校,，帶進了豐富多彩的校園,，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，也是老師耐心細致的給我講解解題的思路,。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的.道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時,，老師那天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進了“自信”的“天空”中,，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里,。
當我懷著喜悅的心對待成功時,，是老師善意的提醒教我學會謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,，帶進了上進的"流水"中,，也帶進了自強不息的世界里。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。
當我……。
有很多的曾經(jīng),，有很多的過往,，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,，老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”
雖然,，我不是最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師,。所以在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕,。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬，謝謝您教給我的一切!讓我受益終生,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
感恩的心演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好,！
我們生活在豐富多彩的社會之中,，常常被許多的`快樂圍繞。無論是給予還是付出,，無論是今天還是明天,，快樂都像一把無形的傘為我們照護,，而有一種快樂，會讓我們更好的笑出心中的快樂,。那就是感恩的快樂,，而我今天演講的題目也就是《感恩常樂》。
為什么說“感恩常樂”呢,？也許大家都聽過知足常樂,，而我今天的感恩也如知足一般，給大家美的感受,。知足代表著克制人性的貪,，而感恩代表著頌揚人性的善。當我們明白了知足之后,，我們就會明白感恩也是建立在知足的基礎之上的,。
我給大家打一個小小的比方，今天同桌拿了一包糖,，里面有十顆,，他分給你兩顆。這時候的你沒有知足,，你還想要三顆,，你想和他平分，這時候同桌不高興了,，因為他還要分六顆糖給其他三個朋友,，而每個人恰好是兩顆。這時的你覺得很羞愧,，因為你以為他這么多的糖卻只分你兩顆,，而你不知道的是，這兩顆都是基于你們的友情,。而人性的貪往往就是表現(xiàn)在這方面,。這時候的你懂得了知足，也懂得感恩,，你對同桌說了一聲謝謝,。其他幾個小伙伴也圍了上來，你們一起吃著糖,，談著笑,，開心極了。從這件小事中,，我們可以知道,，當我們克制自己的貪，歌頌自身的善時,，世界就會變得美好起來,，而感恩更是升華這種快樂的源泉,。它不僅能讓你開心，也能讓那個被感恩的人快樂起來,，這就是感恩的能量,，不可估量！
感恩這件小小的事情,，讓我們的生活逐漸更加明亮而溫暖,，它就像是白日里的一只風箏，也像黑夜里的一盞燈火,，指引著我們,，帶著我們走向一個更好的自己，也帶著我們?nèi)肀н@個溫暖的世界,。我們更應該感謝的是自己的這顆感恩之心,，也要感謝他人傳遞給我們的感恩之情。只有好好的消化它們,，將它們?nèi)谌胛覀兊纳钪?，我們的周圍才會有更多的歡聲笑語。感恩,，是一件能夠提供給我們歡樂的事情,，更是一件可以讓我們保持好心情的良藥。就讓我們把感恩傳承,，讓感恩的力量在我們身邊越來越強,，構建一個更好的，更美麗的社會,。
帶著一顆堅強且溫柔的感恩之心,，讓我們拾起遺忘的美好，勇敢的向未來出發(fā),，我相信,，不久之后，我們也許能遇見一個更好的自己,。讓我們就這樣充滿希望的出發(fā)吧,！
感恩的心演講稿篇十八
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好,！今天，我演講的題目是《心懷感恩,，勵志成才》,。 白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予了人們,；綠葉奉獻給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它把一片片樹蔭撒向大地。因為感恩,，才會有這個多姿多彩的世界,；因為感恩，人間才有了真摯的感情,；因為感恩,，才讓我們懂得了生命的芬芳！
學會感恩――感恩我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命,。母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐,，父親的手粗了,，卻使我變得更加堅強，母親的眼睛花了,，卻把明亮的雙眸給了我,，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁,。父母沒有給我們榮華富貴,，但賜予了我生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成,，但給予了我勇氣和力量,。
學會感恩――感恩我的老師，他們給了我理想和智慧,，引導我走上灑滿陽光的人生之路,。是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄,！是老師給了我們照亮人生的燈塔,，給了我們?nèi)松蠛Ｉ掀床拇瑯?/p>
他們用知識的甘露，澆開了我理想的花朵,；他們用心靈的清泉,，潤育著我們青春的夢想。
我們還要感恩朋友,，他們不僅愿意和你甘甜同嘗,，而且能夠和你把苦難擔當。我們要感恩大自然,，賦予了我們強健的體魄,，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國！滔滔長江,，滾滾黃河,，她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前,；珠穆郎瑪,，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿,，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴,。
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子，你笑,，它也笑,，你哭，它也哭,?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽光,，假設我們都不懷感恩之心,那么孩子無人教育,，老人無人贍養(yǎng).見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己，個個自私,世界將缺少溫情,，缺少了溫情的世界會冷漠得令人窒息,。
周恩來在災難深重的舊中國,不但沒有被困難嚇倒,反倒激起他 “為中華之崛起而讀書”的滿腔熱情,鄧小平的幾次沉浮,不但沒有消磨他對人民的愛,反倒激起他為祖國做出貢獻的熱情,描繪出改革開放的藍圖,使中國人民從溫飽走向小康生活。古語說得好：“滴水之恩,，當以涌泉相報”,，同學們，讓我們一起學會感恩吧,！也許我們只是路旁的一株小草,，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉,，無法如大海般浩瀚奔騰,；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無法如偉人般驚天動地萬人矚目,，但我們也絕不可丟棄做人之本,，立事之根，感恩之心,。我們要永遠用一顆感恩的心看自然,、看人類、看命運,、看所有的一切,，從小事做起,，從身邊做起,。講文明,，做文明學生，遵守校規(guī)校紀,，尊敬師長,，團結同學，互幫互助,；生活儉樸,，孝敬父母。只要人人都獻出一點愛心,，世界將變成美好的人間,，就讓我們攜起手來，志存高遠,、心懷感恩,、明禮誠信、勤奮學習,，不斷加強個人品德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學習,，勵志成才,，爭做“講真話、獻愛心,、懂感恩”的一代新人,，爭做有益于社會和他人的人！
謝謝大家,！
感恩的心演講稿篇十九
親愛的老師,，同學們大家好，我是八年級的毛曉菲同學,，今天我演講的題目是《感恩,，故我在》。
感恩,，故我在,。同學們，感恩是人類社會永恒不變的主題,，也是我們生命長河中最美的一道風景,。母親懷胎十月的痛苦你可曾知道？父親滿懷期待的眼神你可曾留意,？高揚的五星紅旗背后的無數(shù)革命英烈可曾讓你心懷崇敬,？整潔的教室,，精美的教材，完善的設備以及和平安定的生活可曾讓你明白來之不易,？這些美好你可曾有過感恩,？還是你從未在意。
感恩,，故我在,。感謝媽媽，兒生母苦,，我原來就是您身上的一塊肉,，此生怎敢忘懷？感謝爸爸,，是您用雙手撐起我們的家,，卻任憑風霜染白了鬢發(fā)。當我大步向前,，而您卻漸行漸遠,，此生怎敢忘卻。最后我們要感謝祖國母親,。沒有國,，哪有家？沒有您,，哪有我,？如果說您是那參天大樹，那我就是樹上最幼小的雛鳥,；如果說您是肥沃的土壤,。那我就是土壤中最稚嫩的幼苗；如果說您是大海,，那我就是自由自在的魚兒,；感謝您為我們提供了茁壯成長的空間。感謝您在亂世之中,，為我們保駕護航,，感謝您總為我們奉獻卻忘記了索取和回報。哪有什么歲月靜好,，只不過是您為我們負重前行,！
同學們，老師們,，這一路上我們有太多需要感恩的人和事物,，希望大家都能銘記于心。無論人生的道路上收獲的是繁花,，還是荊棘,，請帶著感恩上路吧,，你能收獲滋潤心田的雨露。前行的路上我們也別忘了?；仡^看看,，感恩他們，我們才能更好的前行,！
感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。感恩的曲調(diào)仍在耳畔輕輕的響起,，久久不肯散去,。我相信只要人人都有一顆感恩的心，那我們的生活將更加美好,。
謝謝大家,，我的演講完畢。
感恩的心演講稿篇二十
尊敬的各位老師,，親愛的同學們：
大家早上好,！
首先問同學們一個問題：你知道本周星期日，即本月17號是什么節(jié)嗎,？------對,，是父親節(jié).所以我今天國旗下要講話的題目就是：《感恩父親節(jié)》。
同學們,，談到父親節(jié),，我們應當知道它的由來。
多德夫人和他的x個弟弟早年喪母,，是由父親一手撫養(yǎng)大的,。多少年過去了，姐弟x人每逢父親的生辰忌日,，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié),，并建議將節(jié)日定在x月x日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,，倉促間將父親節(jié)定為x日,，即19x年x月第x個星期日。第2年,，多德夫人所在的斯坡刊市正式慶祝這一節(jié)日,，市長宣布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀念日。以后,，其他州也慶賀父親節(jié),。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意,。人們采納了多德夫人的建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念,。后來在溫哥華,，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意,。為了使父親節(jié)法律化,，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議,。這個節(jié)日以法律形式定下來。
同學們,，這個節(jié)日雖然是由外國人率先設立的,，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此,，我們也應當記住這樣的節(jié)日,。
同學們，爸爸媽媽給了我們生命,，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大,，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩,，用同樣的愛回報他們呢,？如果愿意，用我們熱愛生活,、熱愛學習.健康成長的精神面貌驅逐他們心中的煩惱,，給父母帶來快樂和欣慰吧！
