參加工作以來,，職場人一定經(jīng)常接觸到工作總結(jié),，依據(jù)實際工作表現(xiàn)寫出的工作總結(jié)是最有意義的，下面是小編為您分享的幼兒園教師工作總結(jié)不足與改進6篇,，感謝您的參閱,。

幼兒園教師工作總結(jié)不足與改進1

為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,，201X年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓,，我有幸也參加了這次活動,。

這次培訓真的讓我受益匪淺,，在x股長的報告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求,，x股長的報告內(nèi)容非常詳細,，分別對晨間活動、教師的準備以及接待幼兒和家長,、晨檢,、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解，還指導老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則,，指導教師如何對學生進行管理,，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計在于春,，一日之計在于晨,，晨間活動在一天的活動中顯得非常重要。x老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議,，還指導老師們?nèi)绾芜M行區(qū)域活動,。兩位老師的報告，讓我深切感受到了x縣教育局領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神,，她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以什么樣的身份來接待幼兒,，而且早上也是教師與家長溝通的好時機，做好家園共育,。

通過這次培訓,，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,。

幼兒教育,，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學,，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿,，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善,，溫柔，可愛,，要因可愛而美麗動人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育,，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰,，引導他們能關(guān)愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神,，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應該是最美好，最公正,，最無私的愛,。

總之，經(jīng)過此次培訓,，我懂得了很多的道理,，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，為我們農(nóng)村的孩子守望,，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生。

幼兒園教師工作總結(jié)不足與改進2

回首這個學期的工作,，其實自己也是有些感慨,，孩子們在家的學習，回到學校的學習是很不一樣的,，作為教師組長,，我也是配合我們的老師去把工作做好，來讓孩子們即使在家里也是有一些學習的任務,，而不是完全的松懈下來,，而這學期的工作下來，我也是看到我們的努力讓孩子們有了進步,，得到成長,，也是得到了家長們的一個認可，在此我也是對于我這學期的工作來做下回顧,。

作為教師組長,，我清楚，要和老師們一起去做好教學工作并不是那么的容易,，特別是幼兒園的孩子,，在家更是如此，不會像大一些的孩子,，能堅持的去學好,，每堂課都是能去上好的，而且一些活動,，一些互動也是獨自在家做不了的,，但是我們也是想法和家長去配合,，去讓孩子們能在這段日子里學到東西，同時一些習慣也是要繼續(xù)的培養(yǎng)好的,。在家的日子,，我們老師也是把一些任務給到家長們?nèi)ヅ浜献龊茫⒆觽兊某砷L,，家長也是特別的關(guān)心,，而對于我們老師給予的任務也是積極的配合去做好了，讓我們也是感到開心,，畢竟也是不想這段日子就那么的浪費了,，同時我們老師也是通過線上視頻去探討，去一起學習,，改進自己的一些工作,，特別是在思考的時候也是提出自己的一些缺點，去大家一起努力找到方法,，去把這些改好,，這段日子，不但是孩子們在學習,，同時我們老師也是一起來學習,，來共同的進步去為之后的工作做好準備。

回到幼兒園之后,，我們也是按照計劃,，繼續(xù)的去做好幼兒園內(nèi)的教學活動，而且這是第二學期,，所以也是沒有新生,，孩子們雖然離開的時間比較的長，但也一兩天就來適應了園區(qū)內(nèi)的生活和學習,，我們也是能更好的去做好老師該做的工作,，作為組長，我也是清楚我們的任務很重,，時間短,，也是要把教學做好，特別是大班的孩子也是下半年要進入到小學了,，更是要做好,，讓他們能有更充足的準備去到小學學習,。半年下來,，做好了工作，自己也是去學習成長了,，而今看到孩子們進步,，有要離開幼兒園的,，有長大一歲的，而下學期也是有新的孩子來到幼兒園,，在假期里面,，我也是要去繼續(xù)的做好準備，為下學期的工作而努力,，去學習提升,，自己一些做的還不夠好的方面去提升，從而讓工作能做得更好一些,，帶領(lǐng)我們老師把孩子們教得更好,。

幼兒園教師工作總結(jié)不足與改進3

這一年，對于我們?nèi)魏我粋€人來說,，不管在什么崗位上,，我們都是迎接了巨大的挑戰(zhàn)的。作為一名幼兒教師,，作為我們幼師組的組長,，這一年的確是繃緊了神經(jīng)往前進的。在這里,，我也想把自己這段時間的工作好好的總結(jié)一下,，以便于下個階段工作的順利進行。以下是我個人的工作總結(jié),，如有不妥之處,，還望多加指導：

一、提高警惕度,，做好安全工作

這一年,，我們所有人都經(jīng)歷了一些非常讓人印象深刻的事情。但孩子們年紀還小,，對很多事情都沒有太大的概念,。所以孩子們來到幼兒園之后，我們也開了一個小會,，做出了一些工作安排,。不管是哪個班，都應該在這個時間段里,，嚴格抓安全工作,，保證孩子們的安全和健康，是我們這一年最重要的任務,，也是我們最基礎(chǔ)的工作,。所以每天消毒，通風，維護衛(wèi)生等等的工作都是要進行的,，也是我們最應該去努力做好的部分,。

二、抓住教學進度,，提升行動力

我個人也有教學任務,，這一年，我?guī)С隽艘粚么蟀嗟膶W生,，也迎來了一批小班的孩子,。在這樣的一個交叉路口，我往往更明白的是,，想要讓每個孩子都有自己的思維和想法,，是需要我們教師和家長去不斷努力的，有些孩子獨立意識很薄弱,，并不是說他本身沒有獨立性,，而是因為家庭的寵愛，老師的偏愛讓他少了一些獨立自主的能力,。因此,，我在教學當中，也會增添一些活動性的東西,，讓孩子們進行實踐,，快速的提升上來，這也提升了我的教學行動力,。讓我們彼此都有了巨大的提升,。

三、改善不足,，維護家長關(guān)系

這一年里,，有一些不足的地方是存在的。比如說我在工作安排方面有時候還不是很理智,，沒有太多的計劃性,，作為一名教師，做計劃是必然的,，但是我沒有合理的安排好自己的工作和時間,，所以這是有一定缺陷的，在此我也做出了改正,，有了一些好的效果,。在和家長的溝通和聯(lián)系方面，我認為自己也是做到了的,。

平時會給家長們一些孩子學習的回饋,，也會在遇到問題的時候積極和家長聯(lián)系，教師不獨自做主，讓家長有知情權(quán)是很重要的,。對于幼師這份工作而言,，的確需要我們很多的耐心和細心,，我相信來年的我,，可以把這份工作做到更好，也可以讓這份工作展現(xiàn)出它本身的價值來,，我一定不負所有的期望,，竭盡全力，全新出發(fā),。

幼兒園教師工作總結(jié)不足與改進4

在市區(qū)學前教育工作的引領(lǐng)下,，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進均衡”中心工作，以幼兒開心,、教師舒心,、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

一、園務管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們經(jīng)過定期學習提高員工的思想認識,，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。

園務管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷,。發(fā)揮黨,、工、婦,、團各組織的作用,，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動,。開展團體過“三八”活動,，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢,，為女教師人人上安康保險,。搭建園長、保教,、后勤主任學習,、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次,。組織教師參加普法考試,，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動,。加強對保育員,、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報導工作。

成績：20____.3獲全國教育科研先進單位,，20____.5獲全國百佳特色示范幼兒園,、

二、師資隊伍：

幼兒園樹立目標意識,，加強對骨干教師隊伍與新教師,、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學本事,、科研本事,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評價課程實踐,。

全園以教研組為單位,，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓,，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;開展一個小課題研究,，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”經(jīng)過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

成績：20____.2評全國教科研實驗工作者3名,，20____.4評區(qū)勞模1名，20____.5評市骨干教師1名,，20____,。5推薦市教科研先進個人3名，推薦市骨干教師2名,。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名,，

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵,。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的需要,，幼兒身長,、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動,，把早操活動,、體育課、戶外活動作業(yè)每一天,、每周有計劃的活動,，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的資料,。堅持做好每日的晨,、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作,。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進行了更換,。

成績：本學期手足口病,、流感為零，幼兒園無重大安全職責事故,。

四,、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透,。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討,，經(jīng)過“示范課、特色課,、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂,、計算教學輪教活動,。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不一樣范圍開放活動,。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程,。加強教師對教育案例、教育教學的反思本事,，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動,。激發(fā)教師參與科研活動的進取性,，并構(gòu)成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度,。并進行操作規(guī)程再學習活動,。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程,。

成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次,。接待太原市師范學院公開教學3節(jié)。

五,、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，以全園、年齡段,、各班,、個別為不一樣形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會,、舉辦家長學校講座4次,、舉辦學校家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會,、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表,，學期致家長的一封信,。“六一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園影響力取得了良好的效果,。我園還經(jīng)過召開家長委員會議加強與家長的溝通,，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和提議,。

六,、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學服務,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆,。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作,。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作,。定期開展安全演練,、法制教育、心理健康等教育活動,，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點按時供給給幼兒，把好采買關(guān),、認真做到餐具一餐一消毒,。

行政人員進取為保教第一線服務，及時供給教學用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展,。

七,、信息技術(shù)：

資料管理實現(xiàn)無紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫,。利用教育在線和杏花教師家園,、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)教師交流,、溝通的快捷化,。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師供給最及時的學前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗,、先進理念。

幼兒園教師工作總結(jié)不足與改進5

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，____月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在12月中，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情,，踏實,、勤奮地完成了12月的工作。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半月的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

二,、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導孩子們在樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三,、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學期初召開向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。

四,、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習,、專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

幼兒園教師工作總結(jié)不足與改進6

轉(zhuǎn)眼間____月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一而主題____教學活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,。

一、學習方面

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動,。

冬天是寒冷的,，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中,，我們通過各種活動,，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗,、探索和嘗試,。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程。“香香的被子”,、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適,。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,，知道要做個不怕冷的寶寶,。

活動一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動在冬天的變化,，另一方面,，要孩子天天早睡早起，天天堅持來園,，堅持鍛煉,，學會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前后的自我教育,，知道熱了要脫衣服,，冷了要及時增添衣服，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣,?；顒又校覀兺ㄟ^多種渠道,，來加深幼兒對冬天的認識,，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質(zhì),。

二,、保育工作方面

本月又是流行性的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位,，平時密切關(guān)注孩子冷暖,、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風,，天天堅持戶外鍛煉,，增強體質(zhì)，還提醒孩子多喝開水,。

孩子們穿的衣服都多起來了,，因此反復提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時增添衣服,，出汗了主動到老師處擦汗等。

三,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務入手,，樹立團結(jié)協(xié)作的精神

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學習哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的,。例如：原本較內(nèi)向的______朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理,，同時為集體服務。如：幫助分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步形成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信。

四,、密切家園配合，注意品德教育的一致性

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時把教育信息、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多,。

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