在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

描寫人物作文批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇一

2,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

3,、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,，情深，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在,。通文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

4、作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛,，感人。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

5、事例敘述得生動(dòng)具體,，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。可見你是個(gè)生活的有心人,。文章來源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣,，寫得入情入理,。

6、全文語(yǔ)言樸實(shí),，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng)

7、語(yǔ)言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動(dòng),，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體,，段落明確,，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂

8,、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,，襯托手法運(yùn)用得好

9、本文采用了第一人稱的寫法,，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,，讀起來親切自然可信思路清晰,，節(jié)奏明快

10、本文事情過程寫得具體,，明晰,，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…

11,、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,，顯得自然，樸素,，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用

12,、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切,，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思

13、敘述事情條理清晰,，能正確地使用動(dòng)詞,，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

14,、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

15、這文章以具體的事例,，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

描寫人物作文批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇二

1,、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

2,、作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線,！

3、真是“下筆如有神”啊,?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

4,、這文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

5、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng),、俊雅,。

6、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

7、文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

8,、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,，

9、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫作，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

10、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

11,、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事,；少年心中,，總裝著許多神奇的向往。這一短小的文章,，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻,、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

12,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

13,、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

14,、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

15,、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

16,、娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎,？

17,、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來,。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

18,、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán),。通過這一《保護(hù)大自然》看得出來，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本,、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事,。這一文字,，一波三折，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

19、讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功。

描寫人物作文批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇三

1,、開頭簡(jiǎn)潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力,。

2,、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化,。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味,。

3、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

4,、文章開頭引人入勝,，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng),，具體，詳略得當(dāng),。

5,、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

6,、開頭出手不凡，吸引讀者,。

7,、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感,。

8,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用,。

9,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望,。

10,、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

描寫人物作文批改評(píng)語(yǔ)小學(xué)篇四

1,、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫真實(shí),，體現(xiàn)出作者良好得語(yǔ)言駕馭能力。

2,、這短文得特點(diǎn)可概括為親切,，溫馨，雋永,。

3,、文中描繪得…清新活潑，歡快明朗,。字里行間跳動(dòng)著得童心,，使文章也有了生命力。

4,、文章憑著豐富得想象,，憑著多彩得語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前,。

5,、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí),。

6,、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無(wú)窮。

7,、整體得結(jié)構(gòu),，描寫都還不錯(cuò)。

8,、這文章總體來說寫得還可以,，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng),，字體工整,，寫出了自己得感受，望以后繼續(xù)努力,。

9,、太棒了,！你得文章，再現(xiàn)了東北人得憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你得筆鋒具有征服力和感染力,。努力，再創(chuàng)輝煌,！

10,、你得文章象一條緩緩而流得小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中得朵朵浪花，讓自己得風(fēng)格更趨完善,！

11,、行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會(huì)問題得分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,，相信你得文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀,！

12,、涉世不深得少年走近復(fù)雜得社會(huì)，這本身就是一種睿智,。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈得原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道，精粹得議論可起到畫龍點(diǎn)睛得作用,，會(huì)使你得文章更加深刻,。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色,！

13,、本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定得哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美得享受,，還引起“我”得沉思和聯(lián)想,，可以說是大海給了我暢游得空間,，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量得“人”,。本文讀后給人以美感,，引人深思。

14,、結(jié)尾含蓄,，點(diǎn)明主題

15、結(jié)束得有點(diǎn)突然,，夸張了

16,、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人

17,、結(jié)尾同樣有趣

18,、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整

19,、由景生情,，結(jié)尾自然

20、比喻形象,，貼切,，精彩得結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

21、結(jié)尾似乎沒有寫完,，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,，描寫生動(dòng)

22、除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張得早晨,，戰(zhàn)斗得中午,，疲勞得晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣得鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑得語(yǔ)言,，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上得精神風(fēng)貌。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高得,，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題,；情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法，作者得愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì),，去深思。

23,、文章選材新穎,，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣,。讀后令人身心愉悅，舒暢,。

24,、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng)。

25,、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)得敘述,，是本文得一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察得敏銳與細(xì)致,。這是文章成功得一大要素,。

26、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

27,、本文是一較為成熟得敘事明理之作,，文章以準(zhǔn)確流暢得語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)得全過程，跌宕起伏,，妙趣橫生,。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序,，對(duì)人物得描寫,，能切中要害，詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了xxx,，讀來饒有興味。

28,、文章開頭交待得分清楚,，起到總領(lǐng)全文得作用,。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),，顯示了作者探索科學(xué)奧秘得遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn),。

29,、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng),，可讀性強(qiáng),，趣味性強(qiáng)。以敏銳得社會(huì)洞察力,，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,，并以生動(dòng)得語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分,。

30、本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫,，流暢，銜接自然,，同時(shí),，通過前后具體事例得對(duì)比。抨擊了……,，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng)。

31,、能過合理得想象,，反映出意味深長(zhǎng)得哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔,，充分發(fā)揮了自己得想像力,，是一不錯(cuò)得…文章清逸婉麗，流暢連貫,，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語(yǔ)得使用，無(wú)

形中為文章增添了不少情趣,。

32,、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切,，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思。

33,、你很善于觀察生活,，能敏銳得捕捉一個(gè)個(gè)有意義得瞬間；你是個(gè)很有潛力得學(xué)生,。

34,、文章得語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師得感受,。你是老師得知音,，希望我們共同切磋，在文學(xué)得百花園中采擷芬芳得一束,。

35,、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心

36,、你得作文總體寫得還不錯(cuò),，但是字體要寫好來，還有好多錯(cuò)字,，以后要看字典了,。

37、你寫得作文很生動(dòng),，我很喜歡,，你得標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)得很準(zhǔn)確，字也很整齊,，作文也很流暢,，幾乎沒有錯(cuò)別字。

38,、你是一個(gè)全面發(fā)展得好學(xué)生,。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出得問題,。每次作業(yè)也完成得很好,，令老師感到非常滿意。每次得值日工作你都能出色地完成,。如果你能一如既往得走下去,，將會(huì)是老師家人同學(xué)得驕傲！

39,、題目很不錯(cuò),，文章語(yǔ)句構(gòu)很好。

40,、詞句悠美婉轉(zhuǎn),，流利，不足得就是頭緒太亂,。

41,、段落清晰，條理分明,，文筆優(yōu)美,。

42、敘述事情條理清晰,，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切,，生動(dòng),。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

43,、樸實(shí)自然得童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑得氣息。

44,、這文章以具體得事例,，生動(dòng)優(yōu)美得語(yǔ)言，新穎別致得寫法,，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈得由衷贊,。

45、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,，完整地寫了…得過程,。，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，重點(diǎn)突出,。，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔,，流暢,，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確,。