總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇一

實(shí)習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實(shí)習(xí)，醫(yī)院環(huán)境,，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)的,，其心理活動(dòng)也有的，在剛接觸臨床時(shí),，對(duì)環(huán)境,、臨床工作陌生、好奇又緊張的心理,，在病區(qū)面對(duì)著患有疾病的患者及陌生的護(hù)理教員,，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理,。

1,、神經(jīng)內(nèi)科的患者特點(diǎn)：老齡、患者生活自理,、病種多樣,，病情危重,，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多,，護(hù)理管道多,，昏迷危重患者測(cè)全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù),，做膀胱沖洗等,，腦血管放射介入的，許多患者需行術(shù)前如備皮,、導(dǎo)尿等,，而且不乏男性患者，的實(shí)習(xí)護(hù)士幾乎全為女性,，使實(shí)習(xí)護(hù)士難以面對(duì)，操作時(shí)縮手縮腳,，性,。

2、患者對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員不信任：從患者的角度來講,，患者大多對(duì)其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感和依賴感,，對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。給治療的是女性實(shí)習(xí)護(hù)士,，有些患者不愿甚至抵觸情緒嚴(yán)重,，有些甚至?xí)芙^，傲慢無禮,，呵斥實(shí)習(xí)護(hù)士,，如:“我的血管細(xì)小，液體不好扎,，叫你們老師來!”,，使實(shí)習(xí)護(hù)士倍感尷尬、羞愧,，甚至產(chǎn)生畏難情緒,，從而實(shí)習(xí)，不利于實(shí)習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù),。

3,、帶教方法：實(shí)習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常與實(shí)習(xí)護(hù)士交流談心，注意培養(yǎng)的情緒和情感,，弱化消極情緒。在生活上多體貼,，學(xué)習(xí)上多幫助,，多關(guān)懷,。詢問學(xué)生的經(jīng)歷,，包括在前科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等,，的心得體會(huì),，如可告知?jiǎng)倓傞_始實(shí)習(xí)時(shí)也經(jīng)常碰到類似,，是如何克服的等等,，以學(xué)員的緊張情緒,。學(xué)員也可呼吸新鮮空氣,，聽音樂,，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力,，緊張,。

4、盡快神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作：實(shí)習(xí)護(hù)士病房后,，讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng),、帶教老師,、教學(xué)組長(zhǎng)先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境,，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離,。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉,，;介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點(diǎn),，護(hù)理特點(diǎn)及管道的護(hù)理，做全腦護(hù)理,、膀胱沖洗時(shí)的注意及操作規(guī)則,。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管,、癡呆患者常見,，許多患者生活自理，甚至伴隨情緒性格的,，給護(hù)理工作帶來挑戰(zhàn)和?？谱o(hù)理，生活護(hù)理,。

5,、護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn)遍護(hù)理操作由帶教老師邊示范邊講解，并詳細(xì)介紹操作及注意,。從練開始,，由實(shí)習(xí)學(xué)員獨(dú)立操作，帶教老師幫助其,，特殊的操作,，要放手不放眼。是給男性患者造影前的導(dǎo)尿,，備皮等,，要讓實(shí)習(xí)學(xué)員從消除顧慮，擺正的角色,，把當(dāng)作一名真正的臨床護(hù)士,，患者需要醫(yī)護(hù)人員為其解除疾病的痛苦，實(shí)習(xí)學(xué)員就可以放下包袱,，緊張情緒,。每次操作時(shí)，有帶教老師陪同一起,，讓她們有信心,。帶教老師還可布置觀察的內(nèi)容，如患者出現(xiàn)的癥狀,、體征,、治療效果、藥物反應(yīng),、思想動(dòng)態(tài),、營養(yǎng)狀態(tài)、護(hù)理問題及護(hù)理措施實(shí)施后的效果等,，并指導(dǎo)護(hù)生如何觀察,，護(hù)生必須收集以上資料，提出護(hù)理問題,，制定護(hù)理措施,，并在帶教老師的指導(dǎo)下實(shí)施并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。臨床教學(xué)是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)護(hù)生分析,、解決問題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇二

本學(xué)年內(nèi)科護(hù)理教研室在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，開展多種形式教育活動(dòng),。根據(jù)工作重點(diǎn)，分析研究護(hù)理教研室工作情況,，加強(qiáng)教師們的政治思想工作,，使教師們?cè)谧o(hù)理教育工作實(shí)踐中發(fā)揮積極作用。首先,，在學(xué)期之初,，就制定了較好較詳盡的教研室工作計(jì)劃、確立了明確的教學(xué)目標(biāo),。其次,，在教育教學(xué)過程中，時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高,、完善計(jì)劃和目標(biāo)，并積極發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用,，按時(shí)按質(zhì)完成《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》,、《老年護(hù)理學(xué)》、《血液凈化護(hù)理》教學(xué)任務(wù),。

1,、在教學(xué)工作中，教師們認(rèn)真貫徹教學(xué)原則,，合理制定教學(xué)計(jì)劃,，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)。本學(xué)年內(nèi)科護(hù)理教研室按照學(xué)校的'教學(xué)安排,，承接了內(nèi)科護(hù)理學(xué),、老年護(hù)理學(xué)、血液凈化護(hù)理等教學(xué)任務(wù),，由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)工作受到學(xué)生好評(píng)。老師們克服困難,，勇敢接受挑戰(zhàn)將理論與臨床有機(jī)地結(jié)合起來,，精心探索教學(xué)藝術(shù)，因材施教,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

2、聽課情況：本學(xué)期現(xiàn)已進(jìn)行檢查性聽課10次,，通過聽課促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),，改進(jìn)教學(xué)方法，有助于教風(fēng)建設(shè),，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié),。

4、為了提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力,，本學(xué)期內(nèi)科教研室組織了教師教學(xué)競(jìng)賽,，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

5,、師生座談會(huì)：本學(xué)期在課程中期和末期各召開老師座談會(huì)一次,，通過學(xué)院老師反饋學(xué)生在教學(xué)過程中的感受,，對(duì)自己最關(guān)心的問題、師生關(guān)系,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等情況。教師從中也受益匪淺,，促進(jìn)了教學(xué)方法和方式的改進(jìn),。

根據(jù)護(hù)理學(xué)院要求，組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老師圓滿完成內(nèi)科護(hù)理學(xué),、老年護(hù)理學(xué),、血液凈化護(hù)理教學(xué)大綱的編寫和修訂工作。

抓好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),，平時(shí)認(rèn)真做好答疑輔導(dǎo),，考前決不劃重點(diǎn)，要求學(xué)生對(duì)照大綱全面復(fù)習(xí),，以達(dá)到全面掌握知識(shí)點(diǎn)的目的,。對(duì)每一位學(xué)生認(rèn)真、客觀地給予評(píng)定,。認(rèn)真出卷,、批卷和進(jìn)行試卷分析。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇三

6月份住院病人相對(duì)較少,，各班能認(rèn)真履行各班崗位職責(zé),。無差錯(cuò)事故發(fā)生，順利的完成了本月護(hù)理工作,。入院人數(shù)73人,，住院輸液481人，門診輸液2人,，危重大搶救3人,，急診救護(hù)5人，夜間急診2次,，一級(jí)護(hù)理27人,，氧氣吸入16人,，留置導(dǎo)尿2人，皮內(nèi)注射58人,，肌肉注射74人,，化驗(yàn)抽血55人，血糖監(jiān)測(cè)65人,，霧化吸入35人,。總結(jié)如下：

1,、急救用物管理工作,，經(jīng)過上個(gè)月對(duì)氧氣濕花瓶提出的問題進(jìn)行整改，本月的氧氣吸入裝置管理工作有了明顯改善,，現(xiàn)有2套氧氣吸入設(shè)備正常使用中,，可備于應(yīng)急情況。

2,、院感控制工作,，按照上級(jí)部門要求對(duì)醫(yī)療廢物管理工作進(jìn)行大力整改。如統(tǒng)一更改了醫(yī)療廢物專用桶,，修建了醫(yī)療廢物暫存間,，購置了一系列醫(yī)療廢物管理工作相關(guān)要求的用物。還安排了專人負(fù)責(zé),、管理,、收集、交接等工作,。

3,、其他相關(guān)工作。

（1）開展并完成了制止亂收費(fèi)及杜絕浪費(fèi)專項(xiàng)治理工作和醫(yī)療行業(yè)綜合整治工作,。

（2）繼續(xù)開展了133專項(xiàng)整治一系列工作和上級(jí)督導(dǎo)檢查工作,。

二,、存在問題：

1,、急救藥品管理工作未能堅(jiān)持開展檢查工作,。

2、急救藥品一些常用種類欠缺,。

3,、因其他工作緊急情況較多的狀態(tài)下忽視了臨床護(hù)理工作，輸液過程中病人呼喊聲較多,。

4,、133專項(xiàng)整治工作上級(jí)督查情況存在的問題是,，工作開展過于表面形式,，處理方式單一,，處罰力度不夠,。

三,、整改措施：

1,、繼續(xù)堅(jiān)持開展定期檢查急救藥品管理工作,。

2,、針對(duì)缺乏常用的急救藥,，盡量補(bǔ)齊,。

3、緊急工作情況下,，上午盡量以臨床護(hù)理工作為主,，加強(qiáng)病房巡視工作。

4,、建立133專項(xiàng)整治工作的處理制度,，開展多種處罰方式，嚴(yán)格問責(zé),，嚴(yán)肅處理,。

四、工作安排：

1,、繼續(xù)深入開展133專項(xiàng)整治工作，再次動(dòng)員實(shí)施開展“回頭看”行動(dòng),，補(bǔ)齊相關(guān)措施處理制度,。

護(hù)理部：金佳,。

達(dá)川區(qū)草興鄉(xiāng)衛(wèi)生院20xx年7月7日。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇四

錯(cuò)事故的發(fā)生,。

操作考試,，合格率為xx0%.

使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù)。

高,。

行空氣監(jiān)測(cè)及紫外線燈強(qiáng)度監(jiān)測(cè),，做好記錄，保證監(jiān)測(cè)符合衛(wèi)生學(xué)的要求,。

加強(qiáng)了護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)技能的培訓(xùn),，強(qiáng)化自我防護(hù)意識(shí)，要求人人熟悉職業(yè)防護(hù)的有,。

關(guān)預(yù)案,，并力求杜絕職業(yè)傷害事件的發(fā)生。

及省內(nèi)發(fā)展,，并獲得了xx市優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。較好地完成了護(hù)生帶教工作。

減少,，護(hù)理人員做出了很大的努力,，毫無怨言，使這項(xiàng)工作得到了很好的完成,。

（1）護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高,，仍需要加強(qiáng)“三基”及專科理論知識(shí)學(xué)習(xí),。

（2）護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高,。

（3）個(gè)別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng)，存在工作欠主動(dòng)的現(xiàn)象,。

（4）年內(nèi)有二起一般護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,，醫(yī)療護(hù)理安全有待加強(qiáng)。

（5）整體護(hù)理,，尤其健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

一年來護(hù)理工作在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī),，但也存在一定缺點(diǎn),，有。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇五

我及我們病區(qū)的護(hù)士在院長(zhǎng)及護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“一切以病人為中心,，一切為病人服務(wù)”的宗旨，較好的完成了醫(yī)院及護(hù)理部布置給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)了病房管理,。

1、根據(jù)醫(yī)院的計(jì)劃認(rèn)真制定適合本病區(qū)的年計(jì)劃,、季安排,、月計(jì)劃，并督促護(hù)士實(shí)施,，監(jiān)測(cè)實(shí)施效果,。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,，確保安全醫(yī)療的根本保證。嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,，提高了護(hù)理質(zhì)量,，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

堅(jiān)持查對(duì)制度：要求醫(yī)囑班班查對(duì),，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1—2次,。護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)。一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò),。

認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護(hù)理常規(guī),。每季度組織護(hù)士練習(xí)技術(shù)操作，考試合格率達(dá)100%,。平時(shí)嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行,。

3、加強(qiáng)了質(zhì)量管理,。

定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理,、護(hù)理文件書寫、健康教育,、技術(shù)操作,、急救物品等，不定時(shí)檢查,、指導(dǎo)危重病人的護(hù)理,。基礎(chǔ)護(hù)理合格率,、護(hù)理表格書寫合格率大于95%,，急救物品完好率達(dá)100%。

二,、重視提高護(hù)士整體素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。

繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范及文明用語，組織護(hù)士學(xué)習(xí)職業(yè)道德教育,、規(guī)章制度,、護(hù)士行為規(guī)范教育,。提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護(hù)理查房一次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、臨床知識(shí)、疑難病例的護(hù)理,。

組織護(hù)理人員加強(qiáng)第四版三基理論學(xué)習(xí),，參加護(hù)理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核，考核合格率達(dá)100%,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重操作技能的提高，根據(jù)護(hù)理部計(jì)劃安排,，操作考核始終貫穿于日常工作中,。每月召開工休會(huì)一次，對(duì)每位出院病人進(jìn)行一次滿意度調(diào)查,，征求病人的意見及建議,，并及時(shí)改正,。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)科研。

鼓勵(lì)護(hù)士參加夜大,、自學(xué)考試,。組織護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文方面的知識(shí),。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶教工作，按要求制定帶教計(jì)劃,，帶教老師以身作則,，嚴(yán)格管理，保證帶教質(zhì)量,，實(shí)習(xí)同學(xué)反饋較好,。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇六

20xx一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：

在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。

加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。在教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng),、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的.實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。

由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇七

從我科確定為開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理科室起，大家一致的目標(biāo)是：不斷完善自己,，不斷完善我們的服務(wù),，不說大話，不喊大口號(hào)讓患者檢驗(yàn)我們的服務(wù),，讓我們的服務(wù)真正深入人心,。作為管理者，把每一個(gè)護(hù)士都當(dāng)作是自己的寶貝,，努力發(fā)揮和挖掘她們的長(zhǎng)處,，對(duì)存在的問題及時(shí)予以指出，使大家在這個(gè)集體中都能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

以前患者或家屬時(shí)常要跑幾次辦公室才能把出院手續(xù)辦好,，我們總結(jié)原因，提出相關(guān)整改措施后,，達(dá)到了手續(xù)清楚,，費(fèi)用合理，需要幫助的我們引領(lǐng)辦好,。在這一個(gè)環(huán)節(jié)上工作質(zhì)量得到明顯提高,。

針對(duì)科室年輕護(hù)士多，臨床經(jīng)驗(yàn)不足,，基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱,，開展了多種形式的學(xué)習(xí),。如每周一護(hù)士輪換講課，針對(duì)典型病例開展集體查房,，用提問的方式了解護(hù)士知識(shí)面情況,，如我們常做的拍背排痰，除了讓大家掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，還對(duì)手法進(jìn)行演示等,。

住院78天出院時(shí)，家屬含著淚水,，連聲說太謝謝你們每一個(gè)護(hù)士了,，你們的護(hù)理讓我非常滿意和感動(dòng)。每天9次定時(shí)翻身拍背,，2次口腔護(hù)理,，協(xié)助患者通便，床上擦浴等大醫(yī)院能做到的我們也做到了,。

醫(yī)院投入幾萬,，安裝了自來水凈化系統(tǒng)，保正了患者24小時(shí)用水方便,。護(hù)理部每天到病房督查，并發(fā)放滿意度調(diào)查表,，對(duì)存在的問題提出整改措施,，表現(xiàn)好的予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)?？傊?，在大家的共同努力下，科室里面逐漸形成了一個(gè)良性氛圍,，患者更安全,，護(hù)患更和諧，我們的工作更加充實(shí)和快樂,。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇八

根據(jù)市區(qū)教育局教育工作意見和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo),，突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。力爭(zhēng)全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過省“三”高中驗(yàn)收而奮斗,。

工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。

2,、推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升教研組,、備課組的研究能力,。

工作要點(diǎn)：

一,、落實(shí)課題研究。

目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級(jí)課題,、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù),做好市,、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作,。同時(shí)要切實(shí)做好本學(xué)期的課題研究,。

二、和教務(wù)處配合,抓好課堂教學(xué),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開課活動(dòng)。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺(tái),作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn),。努力促進(jìn)教師,、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛崗,、敬業(yè),、崇實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績(jī),而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

3,、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過“會(huì)課”活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,加快新教師成長(zhǎng)步伐,學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人的傳,、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍,。

繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,實(shí)行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導(dǎo)教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課,課后要及時(shí)評(píng)課,指導(dǎo),并作好聽,、評(píng)課記錄,加快教師的成長(zhǎng)。

四,、提高論文的發(fā)表率,、開發(fā)好校本課程。

(1)繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)論文的發(fā)表,、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),教科室應(yīng)及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門的論文評(píng)選信息,，著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力,。

(2)為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫校本教材,努力使我校的校本課程系列化,、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴(kuò)大我校校本課程的影響,。

主要工作安排：

1、制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,制定教科研計(jì)劃,。

2,、課題工作會(huì)議,部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作。

護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇九

新年伊始,，轉(zhuǎn)眼間手術(shù)室護(hù)理教學(xué)工作已基本結(jié)束,。在這一年的教學(xué)工作中，我科共接受護(hù)理實(shí)習(xí)生53人,，其中贛州衛(wèi)校43人,，江西護(hù)理職業(yè)學(xué)校10人。在護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體帶教老師的悉心教導(dǎo)下,，我科室嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行帶教,，圓滿的完成了帶教任務(wù)。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出帶教中存在的問題,，及時(shí)改進(jìn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了讓實(shí)習(xí)生盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)角色,，明確學(xué)習(xí)目的,，規(guī)范實(shí)習(xí)行為，在入科第一天向?qū)W生講解這一個(gè)月的教學(xué)安排,、手術(shù)室工作環(huán)境及特殊要求,，并且確認(rèn)帶教老師，明確考核的要求,、方法及時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，以增加護(hù)生的時(shí)間緊迫感和求知欲,。

在帶教開始之前，由護(hù)士長(zhǎng)選擇帶教認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有豐富臨床理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、善于表達(dá)和與人溝通的帶教老師來承擔(dān)帶教任務(wù),。并且統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)老師自身的專業(yè)和教學(xué)水平，以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

護(hù)生入科第一周主要以熟悉環(huán)境,、理論學(xué)習(xí)和掌握基本操作為主，第二,、三周重點(diǎn)學(xué)習(xí)手術(shù)室工作程序,，參與常規(guī)手術(shù)的配合,，參加科室教學(xué)小講課。第四周為加強(qiáng)鞏固重點(diǎn)護(hù)理操作,，在帶教老師的帶領(lǐng)下?lián)蜗词只蜓不刈o(hù)士工作,，進(jìn)行出科考試。

為了督導(dǎo)護(hù)生學(xué)習(xí),，結(jié)合其學(xué)習(xí)內(nèi)容,，掌握其學(xué)習(xí)情況，根據(jù)科室制定的教學(xué)計(jì)劃對(duì)護(hù)生進(jìn)行一次階段性考評(píng),，包括基本技能操作及理論考核等,。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分，帶教老師給護(hù)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。護(hù)生在我科實(shí)習(xí)期間,，未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象，在科室出科理論考核合格率為100%,，平均93.77分,，操作合格率為100%，平均91.96分,。

我科室不定期組織由護(hù)士長(zhǎng),、帶教老師參加的教學(xué)交流活動(dòng)，對(duì)之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析,、總結(jié),，找出教學(xué)工作中存在的不足，針對(duì)不足之處提出改進(jìn)措施,。在實(shí)習(xí)結(jié)束前,，由總帶教組織召開實(shí)習(xí)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)生對(duì)帶教工作提出的意見或建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年手術(shù)室最滿意的帶教老師是宋儷,。

1,、個(gè)別老師對(duì)學(xué)生“即放手、又放眼”,，讓學(xué)生單獨(dú)操作,，違反帶教原則；

2,、個(gè)別帶教老師對(duì)護(hù)生護(hù)理操作督導(dǎo)不夠,；

3、個(gè)別護(hù)理操作未能放入出科考核的抽考行列,；

4,、實(shí)習(xí)生上臺(tái)洗手配合手術(shù)機(jī)會(huì)次數(shù)較少,。

在今后的帶教工作中，我科將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善帶教方法,，提高帶教質(zhì)量，注重培養(yǎng)護(hù)生的觀察能力及動(dòng)手能力,，因人施教,，發(fā)揮護(hù)生的最大潛能，從而培養(yǎng)出一批批具有高品質(zhì),、高素質(zhì)的護(hù)理人才,。

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護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)措施篇十

進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,，這一個(gè)月來,，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人,，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了,，所以，今天整理一下自己的心情,，也算是實(shí)習(xí)心得吧,，還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí),，臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉,，所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,，總有一種茫然的感覺，看前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,，心里不由得羨慕,，我什么時(shí)候才能這樣啊,！那時(shí),，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念,。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí),，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂,，以至于天天都要收到批評(píng)但是我想既然我選擇了這一行,，我就會(huì)認(rèn)真努力下），剛開始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部,，我在那里呆了大概兩個(gè)星期,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺,，我學(xué)到了抽血,、做皮試、配皮試液,、灌腸等,，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前,、操作中,、操作后；七對(duì)是指：對(duì)床號(hào),、姓名,、藥名、計(jì)量,、濃度,、時(shí)間、用法,、批號(hào),。

在這兩星期中，我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé),，而后的兩星期是在兒科,，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難,，小孩子很難哄,，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí),，我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要,，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要,，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬,，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作,，多說“對(duì)不起”,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生，在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了,，的確,，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微,，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程,；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全。

這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì),，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)！

終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題,，穿梭于病房間時(shí),，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會(huì)得到患者及其家屬的夸獎(jiǎng),，一句“姑娘,，你真是一個(gè)好護(hù)士，不亂”的話是對(duì)自己最大的鼓勵(lì),，在科室,，不太忙時(shí)會(huì)和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí),，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識(shí),，也會(huì)指導(dǎo)他們?cè)鯓拥氖址ê筒襟E按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán),。實(shí)習(xí)生活,，樂在其中，適得放松,。

生活總會(huì)在你得意時(shí)給你一巴掌,，告訴你必須時(shí)刻保持謹(jǐn)慎，謙虛,，實(shí)習(xí)生活也是如此,。在你想要放松時(shí)出現(xiàn)的加錯(cuò)藥情況、在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對(duì)而險(xiǎn)些出錯(cuò)而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠,。

當(dāng)然也會(huì)有累的時(shí)候,，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后,，連晚上睡覺都會(huì)隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度,，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了,。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí),，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實(shí)習(xí)而讓帶教老師因誤會(huì)而批評(píng)你時(shí)，真的會(huì)感覺累了,。

會(huì)時(shí)不時(shí)的意志消沉,，但并不會(huì)一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎，需要定時(shí)充氣,，如此循環(huán),，如此反復(fù)。這就是實(shí)習(xí)過程中的我們,。會(huì)時(shí)不時(shí)感覺累,，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實(shí)習(xí)。終于,，不再只是忙碌的只記得換液體,，實(shí)習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療,。那些記了又忘,，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識(shí)記,?？傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí),。

細(xì)數(shù),，幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說,，萬事開頭難,，但是我會(huì)說，我們這一組的實(shí)習(xí)有一個(gè)好的開始,。泌尿科是我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，十多天的實(shí)習(xí)是一個(gè)熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程,，依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn),、踏實(shí)，確實(shí),，十多天的實(shí)習(xí)也讓自己更喜歡這個(gè)老師,。而她給我們這些初入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生的教導(dǎo)相信會(huì)受益著我們一直以來的實(shí)習(xí)乃至日后工作。

手術(shù)室的實(shí)習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程,，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中,，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套,、手術(shù)前的洗手,、刷手，也真正體驗(yàn)怎樣做一個(gè)合格的器械護(hù)士,，婦科的實(shí)習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理,，岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真,，她一直來的認(rèn)可使自己在實(shí)習(xí)過程中更加自信，急診科的實(shí)習(xí)讓自己真正臨近急救,，感受院前急救的緊迫,。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步,，介入科是一個(gè)很有特色的科室，在這里,，不僅了解有外周血管疾病,、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理,，還有很多護(hù)理操作的機(jī)會(huì),，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉,，給危重患者吸痰又得到鍛煉,。

同學(xué)會(huì)有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使,，一不小心,、變成了女漢子”。當(dāng)然,，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍,，女子也好，女漢子也罷,，總歸,，歲月的沖刷會(huì)讓我們明白且具備慎獨(dú)。

那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)終歸入回憶,，此刻的我們,，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)，依然前行,。

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