寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇一

盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神，以人為本,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)為目的,，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量，積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，集全組教師的創(chuàng)造力，使盛澤實(shí)小數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

在工作中，我們充分發(fā)揮“一課三磨”的表率作用,，以教研組和備課組兩組為主線深入研究,，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展,。我組內(nèi)教師具有良好思想素質(zhì),、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取的精神,。教研組充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,，在做好本職工作的前提下，依據(jù)每位老師的特長(zhǎng),，分低中段和中高段兩段進(jìn)行一課三磨,。本學(xué)期低中段由姚雅潔、徐芳、錢春芳分別參與校級(jí)磨課,，中高段由李蓉華,、盛俊峰、陸友紅參與校級(jí)磨課,。與此同時(shí),，備課組內(nèi)做到了以備課組為單位，一人一課,。我們還借助qq教研為平臺(tái),，每周、每月進(jìn)行固定的教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究,。做到了理論和教學(xué)相輔相成,。

1、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,，備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前、課中,、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，把好組內(nèi)的'教學(xué)質(zhì)量關(guān),、命題質(zhì)量關(guān),，明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。

2,、組織好教研組活動(dòng),。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究,、集體備課,、公開課等形式進(jìn)行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，多接觸,、了解外界動(dòng)態(tài),，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不閉關(guān)自守,。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課,、公開課競(jìng)賽,，積極撰寫論文。

4,、申報(bào)了教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》,。組織教研組內(nèi)成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，分工合作,。

經(jīng)過全組成員的努力,，數(shù)學(xué)組取得了很大的進(jìn)步，評(píng)比出5位老師參與區(qū)a級(jí)課評(píng)比,，多位老師的論文在各級(jí)各類評(píng)選中獲獎(jiǎng)以及在各種刊物上發(fā)表,，并參與吳江區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比。在以后的工作中,，我們教研組將進(jìn)一步努力,，使數(shù)學(xué)組的綜合實(shí)力更上一層樓。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇二

數(shù)學(xué)教學(xué)工具是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的重要要素,。隨著數(shù)學(xué)教學(xué)工具的不斷更新和豐富,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)觀念的變革,、教學(xué)模式的改革、教學(xué)過程的整體優(yōu)化及數(shù)學(xué)教學(xué)效率和效果的提高等方面的影響也越來越大,。今天本站小編給大家整理了初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

第一學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng),。

一,、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

本學(xué)期,，教研組利用每周二上午教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

二,、開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課9節(jié),，家長(zhǎng)開放日1節(jié),，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議,，相互研討,，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍,。

2,、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達(dá)到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用,，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

三,、做好常規(guī)檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫,。

教案。

是否寫教學(xué)反思和教后記作業(yè)批改是否及時(shí)認(rèn)真等方面檢查結(jié)果令人滿意,。

四,、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),，我們組從三方面改變教學(xué)理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體作法如下：

一,、集體備課、資源共享,。

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,，要深入理解教材,，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)。

課件,。

是全校之最為了上好一節(jié)課新教師劉舒曼、許慶紅都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,、取經(jīng)這兩位教師進(jìn)步的都很快,。

三、課后輔導(dǎo),。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學(xué)生互批、講評(píng)等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四,、課堂教學(xué)案例研究。

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個(gè)教學(xué)的案例研究,，六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動(dòng),，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中,。通過這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1,、全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);,。

3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;,。

4,、青年教師多上公開課，機(jī)會(huì)留給年青人;,。

5,、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī);,。

6、休息日開提高班,、補(bǔ)差興趣班等,。

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí),、幾分忙碌,，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組的工作本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開展著。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、以教學(xué)改革為突破口,，更新教學(xué)觀念。

隨著課程改革的推進(jìn),，新課程改革的不斷深入,，教師的教學(xué)行為也發(fā)生了重大的變化，教師理念的更新,，專業(yè)的成長(zhǎng),，角色的轉(zhuǎn)變無一不是新形勢(shì)下的必須。做為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，觀念領(lǐng)路,，教師專業(yè)水平才能跟得上教學(xué)改革的步伐，主要對(duì)下面幾方面的工作進(jìn)行了深入的思考：

2.教法設(shè)計(jì)要著眼在如何使教學(xué)過程成為學(xué)生自主探索的過程上,，因此要解決：——怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，能利于學(xué)生探索、層層深入?——怎樣引導(dǎo)學(xué)生，能使他們主動(dòng)探索,，自己總結(jié)、反思,、發(fā)現(xiàn),、歸納、概括?——怎樣給學(xué)生留出活動(dòng)的時(shí)間和空間,，能讓他們充分,、自主地發(fā)展?本學(xué)期，我們組十位教師中有五位教師在學(xué)校及市,、州上了交流課和匯報(bào)課,，大膽嘗試,、要求每一節(jié)課均有教法改革的理念體現(xiàn),，課后相互交流,，相互學(xué)習(xí).在評(píng)課和議課的過程中逐漸理清思路,，形成風(fēng)格,。

二,、扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

1.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。營(yíng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境，給他們壓擔(dān)子,，對(duì)剛進(jìn)校的老師,，力爭(zhēng)使他們進(jìn)校一年教學(xué)常規(guī)要入門、三年要過關(guān),、五年要力爭(zhēng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)要責(zé)任到人、負(fù)責(zé)到底,。指導(dǎo)老師要常檢查,、常督促、常指導(dǎo),，每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課;每次匯報(bào)課教研組內(nèi)組織評(píng)議,，給出書面。

評(píng)語。

為青年教師明確指出尚需努力的方向,。

2.對(duì)于工作五年左右已取得中級(jí)職稱的教師,，在教學(xué)上要不斷總結(jié)、反思,、提煉,，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，有機(jī)會(huì)要多讓他們對(duì)外開設(shè)公開課,，每學(xué)期要完成一篇教學(xué)論文,，每年力爭(zhēng)在市級(jí)以上發(fā)表論文，積極參加論文評(píng)比,。

3.對(duì)已取得“骨干教師”稱號(hào)的教師,，也要自加壓力，向更高目標(biāo)努力,。教師水平的高低,，固然有個(gè)人綜合素質(zhì)、修養(yǎng),、學(xué)術(shù)功底有關(guān),，更重要的是工作中的勤奮、刻苦,、鉆研精神,。只要我們發(fā)揚(yáng)航天精神，就能克服一切困難,，就能把我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平提高到一流水平,。

三、團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果,。

俗話說，人心齊,、泰山移,，教師積極為學(xué)校分憂解難，超工作量工作,，毫無怨言,。工作任務(wù)重而雜，但從為因這些而耽誤工作,。老教師提出了很多寶貴的建議,，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)“明實(shí)情、出實(shí)招,、有實(shí)效”,。積極參加校本培訓(xùn)和課題實(shí)驗(yàn),，多次整理資料，參加縣的檢查和交流,?；仡欉@一學(xué)期來教研組工作，我深深地感到團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果,，務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保證。當(dāng)然,，數(shù)學(xué)組從各方面講還是一支較為年輕的隊(duì)伍,，我們有決心、有決心不但自我完善,、虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展做出我們最大的努力。

最后,，讓我們用：“為人求誠,、工作求實(shí)、課堂求真,、教法求活,、過程求美”共勉,。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇三

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)水平本學(xué)期我們進(jìn)行了新課標(biāo)綱要的學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)分析中考試題,，把握中考動(dòng)向,，利用現(xiàn)有的教材在平時(shí)的教學(xué)中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。我們組倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)友愛,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,，每位教師都在自己的本職崗位上規(guī)范自己的行為，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，比如暑假“名師大學(xué)堂”培訓(xùn)活動(dòng),，省教師培訓(xùn)中心組織的數(shù)學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。積極參加區(qū)里的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，比如參加了實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)、龍虎塘中學(xué)的教學(xué)開放日活動(dòng),，和實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了數(shù)學(xué)組三個(gè)年級(jí)備課組的校際交流活動(dòng),，并請(qǐng)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作等等。

二、互幫互助團(tuán)結(jié)共進(jìn)我們數(shù)學(xué)教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚力強(qiáng),，有良好的師德師風(fēng)。中年教師無私傳授,，青年教師虛心好學(xué),，組內(nèi)教研氣氛濃厚。我們組的每個(gè)人都深知團(tuán)隊(duì)力量的重要性,。大家相互關(guān)心,，形成了良好、融洽的氛圍和團(tuán)結(jié)協(xié)作,、友愛健康的關(guān)系,。每當(dāng)組員有事，組內(nèi)老師主動(dòng)上課,，毫無怨言,，組中哪位老師身體不適，同事們都會(huì)主動(dòng)代課,，問寒問暖,，使生病教師深感集體的溫暖，本學(xué)期,，我們組蔣老師生病兩個(gè)月,，組內(nèi)的王老師毫無怨言的承擔(dān)了代課任務(wù)。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各開展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文,。

二,、積極參加和開展教研活動(dòng)。

我組老師積極參加校內(nèi)的教研活動(dòng),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展集體備課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。備課活動(dòng)中就每一課的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧等方面展開熱烈研討,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。同行聽課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)；難點(diǎn)是否突破,；素質(zhì)教育的要求,；老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論,、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

三,、改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益,。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用“創(chuàng)設(shè)情境”,、“自制教具”、“多媒體課件”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維。教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,，同時(shí)也為我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高作出了貢獻(xiàn)。

四,、取得的成績(jī),。

通過我組老師的辛勤工作，低年級(jí)學(xué)生的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，趙霞老師個(gè)人也取得了多項(xiàng)榮譽(yù)：她的四篇論文分別獲三等獎(jiǎng),，省級(jí)二等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng),，她還在區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽中課獲二等獎(jiǎng),，區(qū)“友協(xié)杯”賽課中獲二等獎(jiǎng)。

我們?nèi)M教師將再接再厲,，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí),、幾分忙碌,，也有幾分感慨……本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念,，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享,，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。各教師的教案都較為規(guī)范,，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，所有老師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生滿意度100%,。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正,，講求實(shí)效,，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況良好。各年級(jí)都本著因材施教的原則,，進(jìn)行分層教學(xué),，培優(yōu)補(bǔ)差。七年級(jí)抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;八年級(jí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);九年級(jí)多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力定期開展教研活動(dòng),，相互聽課和研究備課,。教研組活動(dòng)有主題,、有內(nèi)容，有組織人和執(zhí)行人。教研活動(dòng)中老教師無私傳授,，新教師虛心好學(xué),。本組教師聽課都在10節(jié)以上,。我們數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。還組織本組數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

以前我們數(shù)學(xué)老師總習(xí)慣“先教后學(xué)“的教法,，認(rèn)為教師講得越多、越細(xì),、越深,、越透，學(xué)生學(xué)得就越快,、越好,。事實(shí)上，這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性,，學(xué)生成了被動(dòng)的“啞巴“?，F(xiàn)在我組教師積極實(shí)踐“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)模式,，在課堂上,，學(xué)生主要是自學(xué)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生有目的有步驟地進(jìn)行自學(xué),。學(xué)生自學(xué)前,，教師抓住知識(shí)點(diǎn)，提出問題,，突出重點(diǎn),，確定學(xué)生自學(xué)思考的方向。

開始上課時(shí),，教師準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。之后，提出明確的自學(xué)要求,，即自學(xué)什么內(nèi)容,，用多長(zhǎng)時(shí)間，如何檢測(cè)等,，并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法,。學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師通過巡視,、廣泛答疑等形式進(jìn)行調(diào)查,，最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問題，對(duì)帶有傾向性的問題進(jìn)行分析,，有重點(diǎn)地輔導(dǎo)差生,。這樣在課堂中通過教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，即突出了學(xué)生主體地位,，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣，通過實(shí)踐,，我們認(rèn)為“先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式不能光學(xué)形式,。如果不看自己所教班級(jí)的實(shí)際情況，把整個(gè)“學(xué)---教--練“教學(xué)模式的形式照搬過來,，您的收獲不一定就很大,，應(yīng)該把“先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)和所教班級(jí)、學(xué)情聯(lián)系起來,，取其精華，這樣才會(huì)取得較大的成績(jī),?！跋葘W(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，更有利于分層推進(jìn),，需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗(yàn)?！跋葘W(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式最主要的就是：學(xué)生是主體,，在知識(shí)的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自學(xué)、學(xué)生講解為主,。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,，那就該老師“引導(dǎo)“就需要我們?cè)凇耙龑?dǎo)“的內(nèi)容上下功夫。只要引導(dǎo)得當(dāng),，學(xué)生可能比老師想得全面,。

三,、教研組建設(shè)的設(shè)想：

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);,。

2,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究,、效果方面還要考慮;,。

3、全組走出去聽課;,。

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

5、青年教師多上公開課,。

經(jīng)過一學(xué)期的教研活動(dòng),，不僅使全組教師對(duì)自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學(xué)理念有了新的認(rèn)識(shí),，并得到了逐步的提升,，同時(shí)對(duì)自己在今后的教育教學(xué)、教科研工作有一定的幫助和促進(jìn)作用,，也為我們組教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作提供了有益的方式和方法，更為今后大面積提高初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持與本組教師的精誠合作下,，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作圓滿完成,。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)每周二定期開展,，通過主題教研、磨課,、聽評(píng)課活動(dòng),、集體備課及網(wǎng)絡(luò)教研等系列活動(dòng)，每位老師更新了自己的教育教學(xué)理念,，形成了自己的教學(xué)特色,，獲得不同程度的提升。現(xiàn)把本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一,、磨課促成長(zhǎng),。

上精品課,、上好課成為學(xué)校對(duì)教師的要求，成為每一個(gè)上進(jìn)教師的追求,。為了給教師提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),，給予教師一個(gè)充分展示自我和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在本學(xué)期的教研工作中,，我們數(shù)學(xué)教研組開展了磨課活動(dòng),。教師主動(dòng)報(bào)名、精心選課,、備課,，聽課。在磨課的整個(gè)過程當(dāng)中顯得認(rèn)真,、仔細(xì),、小心、專注,。一到評(píng)課這一環(huán)節(jié),，教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間，互相交流對(duì)這一節(jié)課的設(shè)計(jì)與建議,，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同提升,。

本學(xué)期參與磨課出公開課的老師一共十二位,，共聽課十四節(jié)，其中重點(diǎn)是五年級(jí)顧__,、王__、李__三位老師,，這些老師通過兩輪的磨課，經(jīng)過整理和反思,，在對(duì)課堂模式的運(yùn)用、對(duì)教材的理解,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、學(xué)生學(xué)情的把握、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上都有了較大的提升,。并且通過磨課,，總結(jié)了數(shù)學(xué)規(guī)則課的教學(xué)流程,。另外馬晶晶老師在11月2日清河縣教研室組織的的___網(wǎng)絡(luò)直播課堂中作課《平行四邊形的面積》，通過小組合作,、動(dòng)手操作等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，展現(xiàn)了我們奧城小學(xué)的教師風(fēng)采，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行教師的一致好評(píng),！希望在下一學(xué)期有更多的老師參與到磨課中,，共同進(jìn)步。

二,、培訓(xùn)助提升,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共23位教師，其中六位新來教師,，為了提升教師的專業(yè)水平,，我們開展了一系列的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。如：回顧數(shù)學(xué)課堂流程,、小組培訓(xùn),、高效課堂評(píng)價(jià)表的運(yùn)用、日清周清的改進(jìn)與督促,、低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)生考前注意事項(xiàng)、復(fù)習(xí)課的高效,、計(jì)算能力的提升等等,，更好的與我們學(xué)校的總體目標(biāo)接軌，提升教師的自身能力,，以便更好地從事教學(xué)工作,。

三、教研提成績(jī),。

為了實(shí)現(xiàn)資源共享,，切實(shí)提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)，本學(xué)期教研從同年級(jí)老師集體備課,、匯總單元知識(shí)點(diǎn)及易錯(cuò)題,、共同制定日清題、考后反思等入手。在教研時(shí)固定一節(jié)課同年級(jí)老師勾畫下周教學(xué)知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn)難點(diǎn),、易錯(cuò)題，利用課余時(shí)間形成電子稿的知識(shí)點(diǎn)匯集,，充實(shí)我們奧城小學(xué)的數(shù)學(xué)題庫,，做到資源共享?？己笸昙?jí)老師集體分析本次考試的得失,，逐題分析學(xué)生的對(duì)錯(cuò)，找到學(xué)生的失分點(diǎn),，因材施教,，做好幫扶，不放棄每一位學(xué)生,。希望通過我們的堅(jiān)持與努力,，提高數(shù)學(xué)教研組教師的整體水平，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、練習(xí)提技能。

近年來,，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)逐步開展了教師讀書,、朗誦、即興演講及寫字活動(dòng),，這一活動(dòng)帶動(dòng)了教師和學(xué)生讀書朗誦的興趣和積極性,，引導(dǎo)了師生多讀書、讀好書,，形成學(xué)習(xí),、思考、教學(xué),、提高的良性循環(huán)。本學(xué)期我們與時(shí)俱進(jìn),，在數(shù)學(xué)組微信群里開始了我們的每周朗讀活動(dòng),，雖然我們的朗讀氛圍還不是太熱烈,，但老師們都積極參與,，為提升自己的課堂語言能力打下良好的基礎(chǔ),，這也見證了我們教師的成長(zhǎng)。寫字和讀書活動(dòng)在本學(xué)期有所忽略,，下學(xué)期一定抓緊落實(shí)。

在我們將在今后,，的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓,。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇七

?一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲,，一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下工作總結(jié)：

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為無本之木,，無源之水,。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本,，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標(biāo)明確，形式多樣,。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

二,、積極參加和開展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，開展聽,、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課的教學(xué)工作,。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。

本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,。貫徹落實(shí)學(xué)科備課,、上課、布置批改作業(yè),、檢測(cè)評(píng)價(jià),、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期,，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開課,。每次公開課，老師們都能認(rèn)真研究教材,，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng),。大家本著負(fù)責(zé)的`態(tài)度，暢所欲言,、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我們數(shù)學(xué)組的每位教師都能做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平。

加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題?？傊?，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇八

教研工作是教研組工作的重要一環(huán),，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證,。下面是由本站小編為大家整理的“高一數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)范文”,，歡迎大家閱讀，僅供大家參考,，希望對(duì)您有所幫助,。

數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng)為目的,。以教法探索為重點(diǎn),，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量;以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，集全組教師的創(chuàng)造力,，努力使雅安中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

在工作中，我們充分發(fā)揮一個(gè)“核心”的表率作用,，狠抓“兩條線”的深入研究,，積極促進(jìn)“三個(gè)團(tuán)隊(duì)”主動(dòng)參與和建設(shè)，從而使我組的研究工作和諧,、高效地開展,。

一個(gè)核心：是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力,、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取精神的教學(xué)骨干們,。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下,，依據(jù)他們的特長(zhǎng),，或上示范課，或開講座,，或主持集體備課,，帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實(shí)際的研究，使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享,。

二條線：是指對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的'研究?jī)蓚€(gè)方面,。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強(qiáng),，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍，因此,，要打造一批科研型的教師,，從而實(shí)現(xiàn)科研興校，個(gè)性強(qiáng)校,，特色活校的策略,。為此，教研組經(jīng)常組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷豐富教師們的理論水平,。具備了較先進(jìn)的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中,，并在實(shí)踐中找出符合自己實(shí)際的教學(xué)法,，如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,，這也是我們教研工作重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)之一,，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究，邊教邊研,，在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。為此，近幾年來圍繞著一個(gè)國(guó)家級(jí)課題和二個(gè)省級(jí)課展開了行之有效的研究工作,，除進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外,，經(jīng)常進(jìn)行公開教學(xué)研究課，教學(xué)探討課,，并常請(qǐng)教育專家蒞臨指導(dǎo)工作,，從而使我組的教學(xué)研究工作落在實(shí)處。

動(dòng)均做到“四定”,，即：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講人(上課人),，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，督促教師做到“教學(xué)六認(rèn)真”,。科研課題組則以三個(gè)課題為龍頭,，開展較為深入的教學(xué)研究,，其中一課題已結(jié)題，另外兩個(gè)課題已取得階段性成果,。為使青年教師盡快成才,，充分發(fā)揮“核心”的作用,，我組每一個(gè)青年教師均拜德藝皆高老教師為師,，這樣師徒之間的研究活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行,，老教師的經(jīng)驗(yàn)為年青人所借鑒使用,，反過來，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā),，新老相得益彰。我組教師在完成本職工作之余,，不計(jì)份內(nèi)份外,，積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng),，將自己的研究成果無私地貢獻(xiàn)給同行,。

我們重點(diǎn)住了以下工作:

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,，備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前、課中,、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí),。

2,、組織好每周一次的教研組活動(dòng)(周三下午),。圍繞理論學(xué)習(xí),、課題研究，集體備課,、公開課等形式進(jìn)行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。積極參與市教育局、教科所,、學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，多接觸、了解外界動(dòng)態(tài),，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不閉關(guān)自守。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)中老年教師成名。鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課,、公開課競(jìng)賽,，積極撰寫論文.針對(duì)教研組的實(shí)際情況，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課,，公開課放在了年輕教師身上,，特別是在上一年度支教的教師。教研組內(nèi)先后聽了三位老師的課,，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題,，教研組內(nèi)進(jìn)行了交流，有效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,，保證了教學(xué)的有效推進(jìn),。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。先后有鄭5位老師參加了省市的賽課比賽,，均取得了優(yōu)異的成績(jī),。

在今后年的工作中,，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究,，爭(zhēng)取在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下努力推進(jìn)科研課題的研究,，爭(zhēng)取早日結(jié)題。以促進(jìn)教研組健康和諧發(fā)展,，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn),。

數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí),、幾分忙碌,，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組的工作本著"為學(xué)生服務(wù)，要自己提高"的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開展著。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著課程改革的推進(jìn),，新課程改革的不斷深入,，教師的教學(xué)行為也發(fā)生了重大的變化，教師理念的更新,，專業(yè)的成長(zhǎng),，角色的轉(zhuǎn)變無一不是新形勢(shì)下的必須。做為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，觀念領(lǐng)路，教師專業(yè)水平才能跟得上教學(xué)改革的步伐,，主要對(duì)下面幾方面的工作進(jìn)行了深入的思考：

2.教法設(shè)計(jì)要著眼在如何使教學(xué)過程成為學(xué)生自主探索的過程上,，因此要解決：——怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程，能利于學(xué)生探索,、層層深入?——怎樣引導(dǎo)學(xué)生,，能使他們主動(dòng)探索，自己總結(jié),、反思,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、概括?——怎樣給學(xué)生留出活動(dòng)的時(shí)間和空間,，能讓他們充分、自主地發(fā)展?本學(xué)期,，我們組十位教師中有五位教師在學(xué)校及市,、州上了交流課和匯報(bào)課，大膽嘗試、要求每一節(jié)課均有教法改革的理念體現(xiàn),，課后相互交流,，相互學(xué)習(xí).在評(píng)課和議課的過程中逐漸理清思路，形成風(fēng)格,。

1.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。營(yíng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境，給他們壓擔(dān)子,，對(duì)剛進(jìn)校的老師,，力爭(zhēng)使他們進(jìn)校一年教學(xué)常規(guī)要入門、三年要過關(guān),、五年要力爭(zhēng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)要責(zé)任到人、負(fù)責(zé)到底,。指導(dǎo)老師要常檢查,、常督促、常指導(dǎo),，每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課;每次匯報(bào)課教研組內(nèi)組織評(píng)議,，給出書面評(píng)語，為青年教師明確指出尚需努力的方向,。

2.對(duì)于工作五年左右已取得中級(jí)職稱的教師,，在教學(xué)上要不斷總結(jié)、反思,、提煉,，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，有機(jī)會(huì)要多讓他們對(duì)外開設(shè)公開課,，每學(xué)期要完成一篇教學(xué)論文,，每年力爭(zhēng)在市級(jí)以上發(fā)表論文，積極參加論文評(píng)比,。

3.對(duì)已取得"骨干教師"稱號(hào)的教師,，也要自加壓力，向更高目標(biāo)努力,。教師水平的高低,，固然有個(gè)人綜合素質(zhì)、修養(yǎng),、學(xué)術(shù)功底有關(guān),，更重要的是工作中的勤奮、刻苦,、鉆研精神,。只要我們發(fā)揚(yáng)航天精神,，就能克服一切困難，就能把我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平提高到一流水平,。

俗話說,，人心齊、泰山移,，教師積極為學(xué)校分憂解難,，超工作量工作，毫無怨言,。工作任務(wù)重而雜,，但從為因這些而耽誤工作。老教師提出了很多寶貴的建議,，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)"明實(shí)情,、出實(shí)招、有實(shí)效",。積極參加校本培訓(xùn)和課題實(shí)驗(yàn),，多次整理資料，參加縣的檢查和交流,?；仡欉@一學(xué)期來教研組工作，我深深地感到團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果,，務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保證。當(dāng)然,，數(shù)學(xué)組從各方面講還是一支較為年輕的隊(duì)伍,，我們有決心、有決心不但自我完善,、虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展做出我們最大的努力。

最后,，讓我們用："為人求誠、工作求實(shí),、課堂求真,、教法求活、過程求美"共勉,。