總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班級期末工作總結(jié)篇一

本學(xué)期四（3）年級在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師特別是各位科任教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),，在各方面都取得令人滿意的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期，我們年級高度重視安全工作,，始終把安全工作放在第一位,。為了防止安全事故的發(fā)生，把安全教育落到實(shí)處,，要求各班班主任每周利用班會時間加強(qiáng)安全教育,，定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。平時,，學(xué)生上操,、功能用房上課、升旗,、放學(xué)等集體活動,，要求班主任必須整好隊帶領(lǐng)學(xué)生一起上下樓。在平時工作中,，我始終堅持早到校,，晚離校，多注意觀察學(xué)生的動態(tài),，堅持經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給班主任，對不好的班級提出批評,，好的班級提出表揚(yáng),。另外，為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育,，年級部還組織各班開展了“安全教育”隊會,；以及組織詳細(xì)排查了學(xué)生乘車情況。組織各班開展了“安全在我心中”主題教育活動,；在全體老師的努力下,，本班的安全沒有出現(xiàn)任何問題。

建設(shè)一個健康和諧,、積極向上,、富有戰(zhàn)斗力的集體，是我們努力奮斗的目標(biāo),。四年級部全體老師創(chuàng)建了良好的工作氛圍,，我們互相團(tuán)結(jié)、互相幫助,、人人為集體奉獻(xiàn)自己的力量,，工作時嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,，每人都以學(xué)校工作為己任,，以年級部榮譽(yù)為己任，老師之間既有分工又有合作,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。特別是各位科任，他們具有高度的責(zé)任心,、事業(yè)心以及無私的奉獻(xiàn)精神,，每天都是早來晚走，起到了表率的作用。

本學(xué)期有些學(xué)生,，隨著年齡的增長,，思想上也有了很大的變化，學(xué)習(xí)上存在惰性,、自我調(diào)控能力不強(qiáng),。但我們深知，小學(xué)生求知欲,、模仿性強(qiáng),，可塑性大，是形成良好行為和品德的最佳時期,。針對以上情況,，我們狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行,。認(rèn)真布置班級文化建設(shè),。首先，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起,，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，我們嚴(yán)抓實(shí)管,，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》，要求學(xué)生熟記《規(guī)范》,，并進(jìn)行檢查,。在全體老師的共同努力下，一學(xué)期來,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)在本年級已基本形成,。在本次感恩比賽中獲一等獎。

本學(xué)期加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信,、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。要求班主任經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行談心,、鼓勵、指導(dǎo),、溝通,，穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績,、榮譽(yù)的態(tài)度,。為加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育，年級部組織各班開展了“說說我的煩惱”活動，進(jìn)行心理疏通,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,；還開展了“找找自己身上的缺點(diǎn)”主題隊會，主要是讓學(xué)生從平時的作業(yè),、課堂紀(jì)律和自己的衛(wèi)生習(xí)慣去找,，這次活動的開展，學(xué)生找到了自己身上的不足,，為自己以后的努力找到了方向,。

本學(xué)期，我們堅持以各種主題教育活動為載體,，給學(xué)生以信心,、恒心，幫他們找到自己的努力方向,、發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),、樹立成功感，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。如各班開展了“國歌是我心中的驕傲”主題隊會,。教育學(xué)生嚴(yán)肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌,。各班開展了“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”主題隊會，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,。結(jié)合“老人節(jié)”，開展“感恩教育“主題隊會等等,。這些豐富多彩的活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛勞動的好習(xí)慣,，也全面促進(jìn)了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

為了更好地搞好教學(xué),，提升教育效果的時限，我們每位班主任都能主動與家長進(jìn)行聯(lián)系,，及時地向家長反映孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,。有的經(jīng)常用試卷、家庭作業(yè)本或校訓(xùn)通加強(qiáng)聯(lián)系薄與家長進(jìn)行溝通,，告訴家長學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,；有的經(jīng)常用自己的手機(jī)主動打電話給家長,，老師們的真誠喚起了學(xué)生家長對我們工作的支持，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面給予了很大的幫助,，使這項(xiàng)工作取得了一定成效,。除了以上方式，還兩次通過致《學(xué)生家長的一封信》以及召開學(xué)生家長會,，就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)生在校情況與學(xué)生家長交換了意見,，加強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生家長的聯(lián)系，使我們的教育更有針對性,，更有效地促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步,，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的開展。

另外,，本年級還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、科室領(lǐng)導(dǎo)順利完成了其他一切任務(wù)。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、本年級全體老師的共同努力下，我們在本學(xué)期取得了一些成績,，但是也存在一些不足,，如年輕老師在管理上還缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法等。但我堅信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在全體老師的大力支持下，我們班今后的工作一定會再上一個新臺階,！

班級期末工作總結(jié)篇二

本班共有學(xué)生56名,，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里是小皇帝,，自理能力較差,，習(xí)慣方面不很好。但他們個性強(qiáng),，具有強(qiáng)烈的競爭意識,、自我表示意識?？偟恼f他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,，知道遵守學(xué)校的紀(jì)律，能夠按部就班的學(xué)習(xí),，具有集體榮譽(yù)感，班級意識和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,，知道為他人和班級著想,。但有的學(xué)生如張斌,、李杰、王小巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不能按時完成作業(yè),，有時和同學(xué)鬧矛盾，還需要做大量的工作,。

1,、德育教育。

思想工作上,，我經(jīng)常深入學(xué)生中間,，和學(xué)生聊天、談話,、游戲,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和他們思想中存在的問題，及時處置學(xué)生之間矛盾,，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系,。協(xié)助有困難的學(xué)生，讓學(xué)生處處感覺到關(guān)心,。結(jié)合語文教學(xué)和思品課的教學(xué),，利用班會、晨會,、隊會時間集中進(jìn)行了集體主義教育,、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育,，教育學(xué)生明辨是非,，懂得做人的道理。

2,、平安工作,。

平安教育常抓不放松，時時講,，事事講,，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識，提高學(xué)生自我維護(hù)的能力,。

3,、習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律方面,。

利用班會晨會隊會集中對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》的教育,，教育學(xué)生在學(xué)校做一個合格學(xué)生。設(shè)置了專門的紀(jì)律班長,，負(fù)責(zé)好班級的紀(jì)律,。及時和各科任老師溝通,，了解班級中的紀(jì)律情況。

4,、勞動,、衛(wèi)生方面。

積極做好班級的勞動和衛(wèi)生工作,，周二按時對班級進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時多檢查多督促，以身作則,，教育學(xué)生不亂扔廢紙,，注意堅持個人和班級的衛(wèi)生。

5,、待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化,。

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況，積極做好他們的思想工作,，和時協(xié)助他們,，給他們更多的關(guān)愛，及時和家長取得聯(lián)系,，一起教育學(xué)生,。

6、家訪,。

經(jīng)常利用電話,、紙條等方式和家長取得聯(lián)系，和他們研討教育小朋友的方式方法,，向他們宣傳新的教育理念和方法,，爭取家長的支持、配合,，開展好家庭教育,。

各種各樣的活動既能豐富學(xué)生的生活，又是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作,，在班級中開展了下列活動：

1、教師節(jié),，我向老師表愛心,。

2、藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫,、手工制作、科技制作,、手抄報,、體操,、菊展競賽。

3,、反邪教手抄報征文競賽。

4,、看看我的典范活動,。

5、拔河競賽,。

學(xué)生在各項(xiàng)活動中表示得都很出色,，為班級爭得了榮譽(yù)。

1,、組織學(xué)生開展有意義的活動,，參與學(xué)生的活動，在具體的活動中進(jìn)行的教育才是最有效的教育,，學(xué)生才會接受,。

2、贊美小朋友,。不論是開家長會,，還是平時和家長聯(lián)系，一定要真心實(shí)意地贊美小朋友,，讓家長對自身的小朋友有信心有希望,。

3、善于表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和保護(hù),。每個老師都愛自身的學(xué)生,，但學(xué)生不見得懂得你對他們的愛，因此,，我們要利用一切機(jī)會和學(xué)生接近,，向他們表達(dá)你對他們的關(guān)心和保護(hù)。

4,、給每個學(xué)生發(fā)光的機(jī)會,。不論是學(xué)校組織的活動還是自身班級組織的活動，我都放手發(fā)動學(xué)生,，讓每個學(xué)生東行動起來,，參與到活動中去，讓他們都有字的自豪的地方,。而不是指定幾個學(xué)生,，其他學(xué)生無動于衷。

5,、善于傾聽學(xué)生的心聲,，拉近和學(xué)生的距離,，做學(xué)生的好朋友，好幫手,，好伙伴,。

工作中有時不夠冷靜，缺乏細(xì)心耐心,，對待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象,。

對待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠，不能鍥而不舍,。

對班干部的工作指導(dǎo)的不夠及時,。

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生的任何問題都要耐心,，都要放在心上,。我一直把為學(xué)生發(fā)明良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo)，因此,，我注重良好班風(fēng)的形成,，積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系，讓他們自由健康的生長,。

班級期末工作總結(jié)篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我跟這個班已經(jīng)有兩年半的時間了，過程中風(fēng)風(fēng)雨雨有苦有甜,，接下來我把自己這一年多班主任工作中的不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下。

“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此，從初次接觸這個班學(xué)生開始,，為了能很快地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極深入班級,，深入學(xué)生,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字,。開學(xué)一個月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。學(xué)生年齡小,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好,。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。

針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對他們的親近這樣，學(xué)生就愿意聽我的話,，接受我的批評,、教育了。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生中很多現(xiàn)象大有改觀。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學(xué)習(xí),、相互友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊吃飯、排隊放學(xué),、排隊集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作,。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，激發(fā)學(xué)生的潛能,。一年下來,，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了,，因此，從班級的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，我們應(yīng)該選好第二梯隊,，接過第一梯隊的`接力棒，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

2,、本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對性教育,，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也互相督促,、提醒,。

班級期末工作總結(jié)篇四

1、敢于提問,。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,，問同學(xué),、問老師、問家長,，弄懂以后還要多練習(xí)兩次,。

2、上好復(fù)習(xí)課,。在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí),。

3,、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,，老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn)布置作業(yè),。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果,。

4、自我復(fù)習(xí),。每個同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí),。

5,、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分,，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感,。

6,、復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始，當(dāng)初做錯的題都暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,，再改正一遍事半功倍,。錯題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類,、查漏補(bǔ)缺,、鞏固提高階段。

7,、一定要立足課本：問渠那得清如許,，為有源頭活水來。對課本中基本概念,、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,，做例題就比看例題效果好,，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好。

班級期末工作總結(jié)篇五

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期中一班孩子,、老師的變化，我們感到欣慰與自豪,，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步,、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長,?；仡欉@學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

我班有幼兒48名，其中男孩28人,，女孩20人,，本學(xué)期新入園5名新生，基本能適應(yīng)幼兒園生活,。其他幼兒通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，在日常規(guī)范、教育教學(xué)等方面都有很大的進(jìn)步,。為了使幼兒在體,、智、德,、美等多方面更好地發(fā)展,，特制訂了以下學(xué)期計劃。

二,、指導(dǎo)思想,。

以《綱要》精神為指導(dǎo),，“以幼兒發(fā)展為本”為理念,，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),、主動參與,、在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面,、和諧,、富有個性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。同時注意與家長的溝通,，積極發(fā)揮教育合力的作用。

三,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域,。

1、自己獨(dú)立盥洗,，能正確的洗手和洗臉,，會使用自己的毛巾，把手,、臉擦干凈,，如鼻子、耳背,、頸,、手面、手指縫等,。

2,、學(xué)會使用筷子吃飯時不掉飯菜，掌握正確的刷牙方法,。

3,、玩大型玩具時不擠不搶，以免跌傷碰傷,。

4,、對陌生人有一定的警惕性，保持距離,。

5,、知道有病要吃藥，不怕吃藥,，不亂吃藥品,。

6、學(xué)會如何去幫助和關(guān)心別人,，并且能夠主動的幫助和關(guān)心別人,。

7、鍛煉行走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬的動作,，學(xué)習(xí)一些簡單的體操。

(二)語言領(lǐng)域,。

1,、能聽出普通話中每個字的發(fā)音位置，能準(zhǔn)確的發(fā)出普通話中難發(fā)的和容易混淆的語音,，大膽的使用各種詞匯,。

2,、愿意主動用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話,，懂得按次序輪流講話,，口齒清楚，說話完整,，自然大方,，并能熟練掌握禮貌用語。

3,、能集中注意力,，耐心有禮貌的傾聽他人講話，不隨便打斷別人講話,，能根據(jù)語言指令連續(xù)行動或完成一項(xiàng)任務(wù),。

4、能主動提問并準(zhǔn)確的回答問題,，能恰當(dāng)說明自己的想法和做法,，并會對自己和他人的行為表現(xiàn)進(jìn)行簡單的評議。能根據(jù)幼兒之間的語言行為,，分辨語言的美,，并使用美的語言。能較細(xì)致連貫的描述人物或背景,。

5,、初步了解幼兒文學(xué)作品的不同題材，喜歡聽兒歌和講故事,，能復(fù)述簡短故事,，朗誦兒歌，續(xù)編故事,。

6,、喜歡看圖書，能看懂每幅畫的大意,。

7,、有書寫興趣,，并掌掌握一定的方法,。

(三)社會領(lǐng)域。

1,、喜愛自己,、小朋友、老師所在的班級和幼兒園,，說話有禮貌,，尊重家人,。能主動幫助他人做一些力所能及的事情。

2,、愿意接納別人,，與同伴友好相處，學(xué)會謙讓,、分享,。

3、有自己的興趣,、愛好,，能較正確的評價自己和他人，能夠簡單考慮一種行為的前因后果,。

4,、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動，善于表達(dá)自己欲求,、希望,，能夠根據(jù)自己的條件確定目標(biāo)，能對自己的行動做出簡單的計劃,。

5,、了解自己的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情及當(dāng)?shù)氐馁Y源。具有比較濃的家鄉(xiāng)意識,。

6,、認(rèn)識“六一”“教師節(jié)”等節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛,。

7,、不斷增強(qiáng)安全意識，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、能有意識的選擇利用身邊的事物和現(xiàn)象,，作為科學(xué)研究的對象開展研究活動,。

2、增進(jìn)對自然的認(rèn)識,，形式有關(guān)的事物的基本概念,，并能初步了解事物之間的簡單關(guān)系，學(xué)會一些簡單的認(rèn)知方法,。

3,、學(xué)會關(guān)愛小動物，觀察家禽,、昆蟲,，了解一些動物的特征,、習(xí)性。

4,、了解一些自然現(xiàn)象之間的相互關(guān)系,，增強(qiáng)環(huán)保意識，形成正確的環(huán)保行為,。

5,、觀察幾種常見的蔬菜、水果,，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感。

6,、知道一些常用的交通工具,，知道他們的名稱。

7,、能正確認(rèn)讀,、書寫1-10。正確比較10以內(nèi)物品數(shù)量的多少,。

8,、能按物體特征排序，并找出規(guī)律,。

能正確認(rèn)識長方形,、正方形。能在生活中找出類似物品,，能用幾何圖形進(jìn)行簡單的拼搭,。

9、知道早晨,、中午,、晚上;初步感知時間的延續(xù)性。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能用繪畫形式表達(dá)對生活中的人、事,、物的情感體驗(yàn),，有表現(xiàn)欲望。

2,、初步學(xué)會調(diào)配顏色,，并選擇自己喜歡的顏色設(shè)計畫面,，涂色均勻,。

3,、培養(yǎng)幼兒在繪畫過程中進(jìn)行大膽嘗試，激發(fā)表現(xiàn)美的情緒,。

4,、利用農(nóng)村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料，運(yùn)用畫,、折,、貼等方法作出自己喜歡的作品。

5,、欣賞能理解的美術(shù)作品,、民間工藝品。初步感受和體驗(yàn)藝術(shù)美,。

6,、喜歡參加多種音樂活動，體驗(yàn)活動中帶來的不同樂趣,。

7,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、對唱,、合唱,，體驗(yàn)合作演唱的樂趣。

8,、能有表情的表演,，能自創(chuàng)歌曲。

班級期末工作總結(jié)篇六

一,、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.重點(diǎn)鞏固期中后所學(xué)課文內(nèi)容,，第四單元至第七單元。背熟17,、19,、23、三課及相關(guān)練習(xí)中的成語,。

2.牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點(diǎn)(詞語搭配,、引號的用法、擬人句,，詞語歸類),。

3、以各單元的日積月累為主要訓(xùn)練點(diǎn),，要會背,、會寫、會運(yùn)用。

4,、以每個單元的寫作訓(xùn)練為突破口,，在審清題的基礎(chǔ)上作文，做到語句通順連貫,，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例,，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文,。

5.閱讀以課文教學(xué)為抓手,，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章,，沉浸其中悟情意,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

二,、復(fù)習(xí)措施：

1,、讓每節(jié)課都是快樂的，有趣的,，讓每道題都是新鮮的,，充滿活力的。

2,、注意實(shí)效性,，注意方法的滲透指導(dǎo)避免過多的題目訓(xùn)練。

3,、注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書,，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西,，少讓學(xué)生死記硬背,。

4、同時多注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、復(fù)習(xí)方法：

分類性復(fù)習(xí)。

從大的方面分,，可以分為：基礎(chǔ)知識,、閱讀、寫作等三部分,?；A(chǔ)知識部分，就按拼音,、字,、詞,、句、段五個方面,。閱讀部分的分類方法很多,，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分,。的分類也很多,，可以從寫人,、記事,、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分,。

在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中,，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn),。從學(xué)生的角度看,，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn),，從而提高及格率,。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn),。在閱讀的復(fù)習(xí)中,，詞、句,、段的理解是重點(diǎn),。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn),。

2,、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段,，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主,，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納,。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí),。

四,、復(fù)習(xí)課時安排：

復(fù)習(xí)時間：

6月2日到6月8日，單元復(fù)習(xí),。

6月9到6月11日,，歸類復(fù)習(xí),。

6月13日到6月17日，綜合復(fù)習(xí),，模擬考試,。

班級期末工作總結(jié)篇七

金猴報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,。又到了總結(jié)過去,，展望將來的好時機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、健康成長,，保育為先。

我班在幼兒園保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。首先是堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān),、每天消毒關(guān)。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價與分析，保護(hù)好幼兒視力,，定期開展視力測查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒,，定期為幼兒做防齲檢查,，對齲齒的幼兒進(jìn)行個別觀察,，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲，在家園共同配合下,，我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%,。

計劃，促使我班幼兒身高體重穩(wěn)步上升,。

我班有一位體弱兒,，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖,。本學(xué)期中,，我們對這幾位孩子進(jìn)行了特別的護(hù)理，首先是建立了體弱兒臺帳,，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護(hù)理辦法,，在日常生活方面對他們進(jìn)行特別的護(hù)理,，同時我們還與家長聯(lián)系,，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護(hù)理，并對孩子在家的情況進(jìn)行反饋,，以便我們更好指定管理方案,。在大家的努力下，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒有復(fù)發(fā),，據(jù)家長反映孩子體質(zhì)也比以前好多了,。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉(zhuǎn)歸。

二,、育兒之本,，德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長輩事事都依著,，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私,、任性,、自制力差，我班的一些女孩子尤其嬌氣,。針對這一情況,，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系,，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃。在實(shí)施過程中,，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容,，向家長提出希望,，取得家長的配合，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下,，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動來支持我們的教育活動,。例如：我班的周毅銘小朋友,，從小就比較嬌氣，父母事無巨細(xì),，都幫他做好,，養(yǎng)成了他的依賴性特別強(qiáng)，連早晨來園一定要家長送到教室里,，幫他把圍巾手套都放好才行,。針對這一情況，我們及時進(jìn)行家訪,，想家長了解幼兒在家的生活情況,，家庭教育，并適當(dāng)教給了家長一些,。在近一學(xué)期的努力下,，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價,。

我們還抓住國慶,、元旦等節(jié)日活動，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒樱窒硎挛?，互贈禮品,，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂,。一學(xué)期來,，我們抓住每一次的機(jī)會，對幼兒進(jìn)行品德教育,，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣,，使家長對我們的教育更加滿意。

三,、注重個性,，因人施教。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會聽到有人告他的狀,，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他,，一有成績馬上表揚(yáng),。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo),。如在小組活動中,，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性,，這樣,，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高,。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，家園共育,。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了,，為了打消他們的顧慮，開學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭,。了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對孩子的期望,。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作,，終于贏得了家長的心,。我班有個新生：李益波,，通過甲方了解到孩子在家不喜歡吃東西，在幼兒園進(jìn)餐也是每天吃到最后一個,，家長對此意見很大,。一開始，我們也不知道孩子為什么不喜歡吃東西,，于是,，我們又到他家進(jìn)行了走訪，終于找到了問題的關(guān)鍵：孩子從小就吃慣了面,、粥等軟食,，他的咀嚼能力很差，于是我們就給家長提建議,，讓他們多給孩子吃些硬食,。慢慢地，孩子在幼兒園吃飯好多了,，家長也反映孩子在家吃飯快了,，多了，家長對此充滿感激,，對我們的工作更加配合,。

我們還組織家長開展了“育兒話題大家談”，涵涵的媽媽,、薇薇的爸爸,、霄霄的媽媽……許多的家長都積極參與，將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)寫出來，進(jìn)行交流,。

另外,，我們還利用家長會、家園聯(lián)系冊,、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系,，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

五,、找出不足，指明方向,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

班級期末工作總結(jié)篇八

復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力，幫助數(shù)學(xué)特長生能更好地汲取知識,，獲得能力,，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進(jìn)生能掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的整理,，搞清數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo),，特制定本復(fù)習(xí)計劃：

總體情況：多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課上能認(rèn)真聽講，積極思維,，課后認(rèn)真按時完成作業(yè),，及時改錯。但也有少數(shù)學(xué)生惰性強(qiáng),，課上不動腦筋思考問題,，寫作業(yè)效率低，不能主動及時改錯,。

本次復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要有以下幾個方面：

"數(shù)與代數(shù)"方面：采訪果蔬會——兩,、三位數(shù)除以一位數(shù)，美麗的街景——兩位數(shù)乘兩位數(shù),，以及兩步運(yùn)算為主的四則混合運(yùn)算與解決相應(yīng)的簡單問題;年,、月、日等常見的量等;初步認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù),。

"空間與圖形"方面：;認(rèn)識周長,、面積，并能運(yùn)用公式進(jìn)行計算;認(rèn)識長度單位,。

班級期末工作總結(jié)篇九

在忙碌中,，大三又一個月結(jié)束了。作為班委,，我們見證了班級成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，見證了班級前進(jìn)的每一個歷程。在班級事務(wù)管理和開展的各項(xiàng)活動中,，班委清楚的看到了班級的進(jìn)步和缺失?，F(xiàn)就我班20xx年的11月份工作做總結(jié)如下：

1、從學(xué)習(xí)方式方面講,，大多數(shù)同學(xué)們已經(jīng)沒有了初到大學(xué)的迷茫與困惑,，都在尋找著自己的奮斗目標(biāo)，把自己投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,，在老師的幫助下很多同學(xué)對自己進(jìn)行定位,，并且進(jìn)行自我選擇，自我督促，有效的提高了班上的學(xué)習(xí)氛圍,。通過一個半學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí),，同學(xué)們都適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和不同于高中的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,。

2,、從班級出勤方面，在遲到,、曠課,、早退、病假,、事假上,，比起上學(xué)期，狀況持平穩(wěn)狀態(tài),，但是遲到與曠課,，總是發(fā)生在那么幾個同學(xué)身上，但是總體來說,，大多數(shù)同學(xué)都做到了不遲到,、不早退、不曠課,，這說明在班級出勤方面總體上還是好的,。

3、從課堂紀(jì)律方面,，同學(xué)們上課的專注程度比起上學(xué)期有所提高,。大多數(shù)同學(xué)能夠做到上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走,，記筆記,，不講話，不玩手機(jī)等等,。同學(xué)們的努力為班上創(chuàng)造了一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們在其中獲益很多，特別是看到以前說自己對英語不學(xué)興趣的同學(xué)開始在學(xué)英語過程中獲得快樂,，班委就感到特別欣慰,。

4、從學(xué)習(xí)建設(shè)方面講,，每逢重大考試，我們都會自己進(jìn)行全班性的訓(xùn)練,、比如這次四六考試,，我們班委進(jìn)行了專門的討論，規(guī)定在周五下午放段落聽寫，找資料練習(xí)等,，幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,。

對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是第一要務(wù),。我們班委將始終做好老師與同學(xué)之間的橋梁,，把同學(xué)的建議與意見很好的傳達(dá)給老師，同時也把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)們,，配合老師的工作,，使同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期本班班委做了很大的調(diào)整,，經(jīng)過民主投票,，更換了班長，學(xué)習(xí)委員,，文藝委員,，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，更好的服務(wù)與同學(xué)。

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部,。各個班委,，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人,，積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動,，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù),。經(jīng)過大一,、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契,，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟,。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,，班級工作都能迅速有效的開展,。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,，精誠團(tuán)結(jié),。

1,、定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議。

2,、每星期兩次不定期的晚查寢和寢室衛(wèi)生檢查,。

3、參加了我校舉行的健美操比賽,。在比賽過程中,，同學(xué)們?nèi)σ愿啊＿@次比賽雖然沒有獲獎,，但是我們從中收獲了很多,，比如團(tuán)結(jié)與付出，凝聚力,。通過這次活動讓我們班更加的團(tuán)結(jié),，班級榮譽(yù)感也增強(qiáng)很多。

4,、寢室美化大賽,，寢室美化大賽主要是提高寢室文化內(nèi)涵，提升和改善同學(xué)們的居住環(huán)境,，增強(qiáng)寢室室員的團(tuán)結(jié),。這次比賽，大家積極參與,，我們收獲了很多,，知道了一個團(tuán)隊的力量。

我們開展這些活動主要目的主要是通過這次活動,，我們可在其中能我們夠得到些什么，學(xué)到什么,，比如提高自身的能力,，和班級凝聚力,。

1、班級班風(fēng)建設(shè),。

我們班狠抓班風(fēng)建設(shè),，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時,，提倡加強(qiáng)個人發(fā)展，充分發(fā)揮同學(xué)的個人才能,，展現(xiàn)同學(xué)的個人才華,。我班同學(xué)在學(xué)習(xí)和文體競賽中獲得了優(yōu)異成績,。在班委的帶動下,，全班現(xiàn)在正在逐漸形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)熱情創(chuàng)新的良好風(fēng)氣,。整個班級的感情比較融洽，同學(xué)們親如姐妹,，在課外能夠主動交流，增進(jìn)感情,！

2,、班級制度建設(shè),。

鑒于本學(xué)期是非常重要的一個學(xué)期,，有很多的重要考試要考,，所以大家都把重點(diǎn)移到學(xué)習(xí)上來，具體的有：

a,、制定了一些制度,，使班級管理具有操作性。

b、規(guī)范管理過程,，做到民主決定,。在這個基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長避短，爭取在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,，尋求新的突破與新的提高,。

3、班級干部隊伍建設(shè),。

班級的核心是班委會和團(tuán)支部,，各班委分工明確，責(zé)任到人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，班級日常管理活動有序進(jìn)行，密切配合其他各班委開展有意義的活動,，每一次組織活動都要盡心盡力，全心全意為同學(xué)服務(wù),。經(jīng)過一個半學(xué)期的配合與磨合后,，班委之間增添了不少默契，所以班委要在明確分工之上要有效加強(qiáng)合作,，那班級工作都可以有效地開展,。各班委要精誠團(tuán)結(jié)，肩負(fù)好自己的責(zé)任,。

一個好的班級,，并不是你班委有多強(qiáng)，而是同學(xué)們的配合才使班上的各件事情得以順利開展,，班上一切的事情都離不開大家的支持,，只有班委和同學(xué)不斷的交流與配合，才可以使一個班級成為比較強(qiáng)的班級,！

1,、班級凝聚力有待提高,，個別同學(xué)集體活動表現(xiàn)的不夠活躍,。

2,、個別班委要提高自己的服務(wù)意識和責(zé)任意識,，要以身作則,。

3、班級有些同學(xué)遲到早退,，為班上造成了不良影響,，而且還有班委在里面。

4,、同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，導(dǎo)致成績不理想。

5,、有些同學(xué)曠課,，極不認(rèn)真，為班級帶來了不良影響,。

6,、全班男女同學(xué)互動不夠。

7,、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見,，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整,。

8、仍然有同學(xué)帶早餐進(jìn)入教室,。

1,、要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)一個班良好的精神風(fēng)貌,，在學(xué)校樹立一個良好的班級形象,，打造一個優(yōu)秀的班級。

2,、有些同學(xué)慢慢滋生散漫心理,，導(dǎo)致思想和行為散漫，不利于班風(fēng)建設(shè),，在這方面,，班委要落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，落實(shí)制度,。最終,，使同學(xué)們提高自我管理能力。

3,、狠抓班委成員自身的紀(jì)律作風(fēng),，建成一個作風(fēng)正派，強(qiáng)健有力的班委團(tuán)體,。著重提升班級凝聚力,，讓所有成員融入班級這個溫暖的大家庭中，切實(shí)感受到班級的溫暖,。

最后,，天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息,！成功屬于那些自強(qiáng)不息的人,！讓我們肩負(fù)使命，銘記老師和父母的期盼,，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去書寫09電商班的新華章,！

班級干部學(xué)期末自我評價。

班級期末工作總結(jié)篇十

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：

1.和團(tuán)支書組織班級干部,，積極參加學(xué)校里的活動,，并且受到了學(xué)校的好評。

2.參加學(xué)校里組織的無機(jī)化學(xué)競賽,，并且取得了優(yōu)異的成績,。(團(tuán)體一等獎和個人一等獎都被我們班奪得.)。

3.參加學(xué)校的籃球比賽,，并獲的最佳道德風(fēng)尚將.倍受老師好評,。

4.在學(xué)習(xí)雷鋒活動月中主動打掃學(xué)院的大禮堂.

5.同學(xué)們在一起聚餐,增加同學(xué)們的感情.

6.在文明示范月班級同學(xué)們都表現(xiàn)優(yōu)異,被評為文明班級.

班級期末工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和值周隊全體人員的共同努力下,，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),，更好地做好下學(xué)期的德育工作,，現(xiàn)隊本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

以鎮(zhèn)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,，開拓學(xué)校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時代對人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，增強(qiáng)誠信意識、環(huán)境意識,、責(zé)任意識,，提高守法、守規(guī)自覺性,，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

本學(xué)期組成以德育校長,、德育主任、值周隊,、班主任四級管理體制,，完善德育機(jī)制，明確各自分工,，注重德育實(shí)效,。新學(xué)期開始，學(xué)校對值周隊人員作了調(diào)整,，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,，但大家都能克服自身困難，及時到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家的努力下,，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。

1,、通過不同途徑,，提高班主任能力。

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每月一次的班主任例會,，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,，不僅規(guī)范了班主任工作行為,，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。另外,，本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度,，通過學(xué)習(xí)考察，拓寬班主任管理思路,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí)，當(dāng)作一種待遇,，提供給更多工作用心,、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師。

班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的'創(chuàng)新,。

2、建立完善的班主任考核機(jī)制,。采用校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處、值周隊多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,。

1,、開學(xué)初，學(xué)校針對新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,，在全體班主任和值周隊的大力支持下,，使新生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，另外教導(dǎo)處還對全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測試,，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解,，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例,，同時對他們進(jìn)行思想教育,，提高思想意識。

2,、通過班會,、晨會、升旗,、板報,，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度,，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會,，這學(xué)期開展的主題班會，六年級有“新學(xué)期,、新打算”“學(xué)軍總結(jié)”“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長——文明禮儀我能行”“珍愛生命,，平安出行——交通安全在我心中”;初二年級有“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長——弘揚(yáng)正氣、摒棄邪惡,、以德為先,、做文明人”“珍愛生命，平安出行——交通安全在我心中”,。每周一次的升旗和晨會制度不斷規(guī)范,，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備,，每一次晨會都力爭觸及每一個人的心靈,，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識,、集體主義意識,、憂患意識、環(huán)保意識,、抗挫折意識及理想意識等等,。

充分利用班級板報這塊陣地，加強(qiáng)班級文化建設(shè),，堅持每月一次的板報檢查評比制度,，及時檢查及時反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報,，分別是：“放飛希望，贏在起點(diǎn)”“祖國在我心中”“讓夢想之花,，在和諧中結(jié)果”,，這學(xué)期的板報,，在班主任的重視下，各班板報都很有特色,，也非常有欣賞價值,。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),。根據(jù)我校實(shí)際情況,，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報，被處分的學(xué)生及時填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》,，學(xué)期末寫出個人總結(jié),，對思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生,，就給與解除處分,，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過努力,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

建立健全學(xué)校安全小組,，實(shí)行封閉式校園管理,，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo)，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,，對外來人員實(shí)行門衛(wèi)處登記,、電話通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》,、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線路,，同時進(jìn)行多種形式的安全：教育講座,、主題班團(tuán)會活動，以《安全自護(hù)自救常識》,、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng),、完善了我校的安全教育工作,。

此外，本學(xué)期還協(xié)助醫(yī)務(wù)室順利地完成了體檢和涂氟工作,，全校學(xué)生一流的表現(xiàn),，給區(qū)里的工作人員留下了深刻的印象。同時也得到了她們的高度贊揚(yáng),。

回顧20xx我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上,，取得了前所未有的好成績,，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示,，提供了足夠的空間和舞臺,，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。

班級期末工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期是高中階段最后一個學(xué)期,，又面臨高考,，時間緊、任務(wù)重,，工作較多,。在年級組、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，班級以“高中夢高中情”為教育主線,，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)和班級管理，順利完成本學(xué)期班級工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理，建立班級良好秩序,。

建立良好的班級秩序,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，我繼續(xù)加強(qiáng)管理常規(guī)工作,，主要從以下幾點(diǎn)做起：

（1）夯實(shí)班級日常管理工作，堅持“自主管理,、全員參與”的自主管理原則,，讓每一位學(xué)生以不同的形式參與到班級管理中。本學(xué)期共有31人,，100多人次參與到值日班長,、值周班長工作及夕會、班會組織中,，共召開主題班會13次,、夕會60余次，內(nèi)容涉及安全教育,、高考熱點(diǎn),、時事評論、環(huán)保知識等,。確保育人有品位,，自主管理效果有提升。

（2）勤深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題,。本學(xué)期我主要通過兩種途徑深入了解班級：班長和值日班長記錄的《班務(wù)日志》,、深入班級，多和學(xué)生談心,，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解班級每一天的情況,。召開班干部會10次,，幫助班干部統(tǒng)一認(rèn)識，指導(dǎo)班干部科學(xué)有效開展工作,。加強(qiáng)住宿生管理,，堅持每周深入宿舍檢查一次，每日過問宿舍情況一次,，每周利用主題班會總結(jié)反饋,。

與家長有效溝通，共同教育學(xué)生,，接待家長30余次,，與家長電話溝通聯(lián)系60余次，利用班級家校聯(lián)系群與家長每周至少溝通一次,。配合學(xué)校進(jìn)行校外租住排查兩次,，網(wǎng)吧排查一次。

（3）堅持月安排,、周總結(jié),，樹典型榜樣，做好激勵工作,。堅持召開每月學(xué)習(xí)安排計劃會和每月的學(xué)習(xí)生活總結(jié)會,，共召開10余次。由班長或班主任引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)生活小結(jié),，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事分別表揚(yáng)，樹立正氣,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。

二、抓兩頭，促中間,，穩(wěn)步提升班級成績,。

結(jié)合本班學(xué)情，我將抓學(xué)生學(xué)習(xí),，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)成績提升做為班級工作的重點(diǎn),。本學(xué)期，配合學(xué)校組織學(xué)生參加10次模擬考試,、13次周考,，引導(dǎo)學(xué)生及時分析學(xué)情，合理總結(jié),，努力提升自我,。我采取了抓兩頭，帶中間的辦法,，將班級31名學(xué)生分配到代課教師,，與代課教師一起做好學(xué)生的弱課幫扶工作。以個別談話為主要工作形式,，做好尖子生和差生的指導(dǎo)工作,。

對尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢,。同時提出具體措施,；對學(xué)困生，以鼓勵為主,，多談話,、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng)。同時利用每次模擬考試成績,，進(jìn)行個案分析,，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),，分析原因，找到改進(jìn)辦法,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。

三、注意心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

本學(xué)期，強(qiáng)健的體格,、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的重要保證,，而且在考場上，40%依靠臨場發(fā)揮,。為此,，我勤上網(wǎng)查閱關(guān)于高考學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：在考前、考時,、考后怎樣去調(diào)整心態(tài),，遇到自己不會做的題怎么辦，考差了怎么辦,。本學(xué)期更新高考信息5次,，高考心理疏導(dǎo)10次，高考考試細(xì)節(jié)及方法指導(dǎo)5次,。

完成考試高考評語填寫,、學(xué)籍檔案完善、畢業(yè)證發(fā)放,、高考準(zhǔn)考證發(fā)放,、志愿提報、高考成績統(tǒng)計等工作,。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,，有收獲，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足。最大的體會是：只要有愛心,，肯花精力,、花時間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就會有收獲。

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班級期末工作總結(jié)篇十三

時間,，總是不知不覺把我們載入學(xué)年的盡頭。它在奔跑,，我們在奮斗,，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走,。在跌倒的角落勇敢的爬起,，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W(xué)年的版務(wù)工作,，有喜有憂，取得了較大的進(jìn)步,。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加活動令我們欣喜，但同時,，本人也清楚的看到自己的不足,。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂,，有時沒有以身作則,，造成一些負(fù)面影響，這些將在今后的工作中得以改正,，以期來年的工作更上一個新臺階,。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马?xiàng)及相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)：

我們班本學(xué)年在班主任的指導(dǎo)下，在各個班委的商討下,，制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約,。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度,，牢記于心中,。一句“班級規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對照”點(diǎn)燃了同學(xué)們的自律心門,。

在具有一個人性化及個性化制度下的班級中,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。每天認(rèn)真復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面增添了一條新途徑,，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實(shí)自己,，這也是本班的一個優(yōu)點(diǎn)之一。作為一名大學(xué)生,，因?yàn)閲业膬?yōu)良政策,，使我們有機(jī)會使自己更上一層樓,。我們班我1／2的同學(xué)參加了成人自學(xué)考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍,，無論走到哪里,，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學(xué)習(xí)的小武器,。只要一有時間,，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良,。學(xué)風(fēng)建設(shè),、齊努力，在同學(xué)們的努力下,，在老師的教導(dǎo)下,，我們進(jìn)步了。以期我們會努力,，把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級,。

開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展同學(xué)們的素質(zhì),。豐富多彩的活動是增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑,。本學(xué)年,，我班在班主任萬晴老師的指導(dǎo)下，班干部的努力下,，順利的開展了十項(xiàng)班集體活動,。該中有：寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保活動,、安全知識搶答大賽,、心理座談會、詩歌朗誦比賽,、羽毛球暨投籃比賽,、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學(xué)們都積極參與其中,。在系里,，我班同學(xué)也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學(xué)校的比賽,，成績也同樣優(yōu)異,。在本屆畢業(yè)晚會中，我班的同學(xué)也積極參與其中,，精心排練了一個現(xiàn)代舞,。他們在學(xué)習(xí)和活動中有序的安排了自己的時間,，通過展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我,。同學(xué)們找到了更多屬于自己的舞臺,，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行,，在下學(xué)年的工作中我們也將再接再厲,，爭取做得更好！

“德,、智,、體、美,、勞,，五不誤”，生活是多姿多彩的,。有一個溫馨的小家庭,，一個團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，同學(xué)們的生活素質(zhì)也普遍提高了,。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約,、勤勞刻苦的亮點(diǎn)，生活的素質(zhì)不斷提高,，文明素養(yǎng)也隨之提高了,。

本學(xué)年的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的,，或者是本班自己寧定的,。優(yōu)點(diǎn)總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足,，我們將認(rèn)真改正,，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心,，努力的把這個班塑造得更加美好,。

請相信，有我們的努力及奮斗,，外語五年二班這個家庭將會走得更好,！

班級期末工作總結(jié)篇十四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將過去,。一個學(xué)期的教學(xué)讓我學(xué)會了很多,，而且對于自己的思想觀念，個人能力及教學(xué)管理中也有了很大的進(jìn)步,。簡單的回顧下這一年的工作：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn)，并做了大量的培訓(xùn)記錄,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

（1）本學(xué)年我一直遵循著課前認(rèn)真?zhèn)湔n的`習(xí)慣,，課前都會認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（4）課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合，結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（5）積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

（6）熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，在本學(xué)期未因私人的問題請過假,。

對于學(xué)校,、處室及科室要求的工作都能及時完成。而且我還加入了學(xué)校保衛(wèi)組,，保衛(wèi)處的工作讓我在教學(xué)管理方面學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

雖然對每次課都花了很多時間準(zhǔn)備，而且在班級的管理教育中也很努力,。但是仍然不能很好的提高學(xué)生上課的積極性及在生活中主人翁意識不強(qiáng),，部分學(xué)生仍然缺乏尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等基本素養(yǎng),?？赡苁俏疫^多的注重學(xué)習(xí)內(nèi)容而比較疏忽日常行為教育的結(jié)果。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí),，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué),、老師和家長。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，我會在以后的工作中繼續(xù)努力，更上一層樓,。