計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇一

1,、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)精細化，養(yǎng)成教師的工作習慣,。

3,、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

(一)加強教育教學(xué)常規(guī)化管理,。

1、樹立“一日生活皆課程”的理念,。以園內(nèi)一日生活活動為載體,，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，帶領(lǐng)教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、用餐,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究,。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)行為,。本學(xué)期從教學(xué)細節(jié)入手,，加強課堂教學(xué)、集體備課,、聽課,、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作,。

(二)有效地開展園所特色教育。

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容,，打造具有林蔭特色的園所文化,，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表,、交往禮儀)公共場所的禮儀,、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),，形成一個從善,、從真、從美的良好禮儀氛圍,。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,，把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

(三)加強師資培訓(xùn),。

1、學(xué)習落實《綱要》,、《指南》精神,，按照教師所教學(xué)段學(xué)習，做到有筆記,、有考核,。在課程實施過程中，以幼兒為中心,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。

2、認真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽,、“玩教具制作”評選等,，教師要做好主題反思筆記,，從而優(yōu)化教學(xué)活動，扎實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求,、備幼兒學(xué)習反應(yīng)),、備目標、備教師(語言,、應(yīng)答),、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,，做到“心中有目標,，眼中有幼兒，手中有方法”,，科學(xué)合理,、有條不紊，切實提高備課的能力,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇二

我班共有學(xué)生__人，其中男生__人,，女生__人,，在這__人學(xué)生當中大部分同學(xué)都能追求上進，認真學(xué)習,，按時完成作業(yè),，積極發(fā)言，勤學(xué)好問,，但有少部分同學(xué)學(xué)習比較懶惰,，作業(yè)馬虎，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，針對本班學(xué)生情況,，擬定以下計劃。

二,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)教學(xué)大綱要求，認真貫徹國家的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，加強語文實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，使他們具有初步的聽說讀能力,，并從中受到思想品德和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，促進學(xué)生的全面以展。

三,、教學(xué)要求,。

1、能夠準確,、熟練地拼讀音節(jié),。能借助漢語拼音識字、學(xué)習普通話,。認識大寫字母,，熟記《漢語拼音字母表》。

2,、學(xué)會370個生字,，認識120個二類生字。要求學(xué)會的,，能讀準字音,，認清字形，能借助圖或詞句了解字義,，能正確書寫,。要求認識的字，只要讀準字音即可,，不要求,、書寫，不默,。

3,、學(xué)習音序查字典的方法。

4,、繼續(xù)練字用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,，按田字格里的范字寫字,，要把字寫得正確、端正,、整潔,。執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)合乎要求，逐步養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

5,、學(xué)過的詞語能夠準確認讀，正確書寫，在語言環(huán)境中懂得意思,，大部分能在口頭或書面語言中運用,。

6、能用普通話朗讀課文,，要求讀得正確,、流利，有感情,。能背誦指定的課文或片斷,。能借助拼音閱讀第三冊《自讀課本》和淺顯的拼音讀物，懂得大概意思,。認識逗號,，句號，感嘆號,，冒號和引號,，會用句號、問號和感嘆號,。

7,、能用學(xué)過的詞語寫句子，能根據(jù)圖意寫兩三句話,，樂于把自己想說的話寫下來,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期我將教授三年級3,4班的英語，學(xué)生總體自學(xué)能力差,，不愛動筆,，動口，膽量小,。大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正,，學(xué)習認真刻苦，有極少數(shù)學(xué)生對英語不感興趣,，學(xué)習積極性,，自覺性差。

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué),。

（二）具體措施,。

1、鉆研教法,，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)。

（1）深入研究教材教法,，新課標要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習的教法。

（2）多學(xué)習,，要做學(xué)習型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（4）了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2．教學(xué)重點難點。

（1）提高課堂效率,。

（2）養(yǎng)成良好的聽英語,，讀英語,，說英語的習慣,。

（3）發(fā)音清楚,，語調(diào)正確，書寫工整,。

（4）使英語差的學(xué)生提高聽,，說，讀,，寫的能力,，全面提高英語成績。

1,、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2,、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習英語。

要進一步學(xué)習現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習英語課程標準，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

（1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流,，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

（3）學(xué)習英語課程標準，掌握英語的各級目標,，才能制定相應(yīng)的學(xué)習策略,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)年，我擔任高三年級體育課程,，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想及目標,。

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓(xùn)隊教學(xué),，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二,、工作任務(wù)及要求,。

1、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學(xué)生組織紀律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操,、課間操工作，加強兩操紀律,，增強學(xué)生組織紀律觀念,，樹立遠大理想，營造良好校風,、學(xué)風,。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重教材的學(xué)習,，注重領(lǐng)會教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。

3,、加大體育班管理力度，提高學(xué)生身體素質(zhì),。做好督促,、溝通、協(xié)調(diào)工作,，使體育班學(xué)生在學(xué)習,、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展，力爭每個學(xué)生高考考出好成績,。

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率,。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣,，思想品德狀況,，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準備開始,。

4,、以據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間,，包括中午、放學(xué)后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,。

5、要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認真組織管理好每天的兩操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序,、隊伍整齊,。

6、認真組織,、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求,。

7,、認真負責督促、管理訓(xùn)練隊工作,，關(guān)注每個學(xué)生,，制定好每天的訓(xùn)練計劃，明確訓(xùn)練任務(wù),，督促文化理論課的學(xué)習,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇五

既要保證教育目的的全面實現(xiàn)，又要適應(yīng)不同地區(qū)和不同學(xué)生的發(fā)展需要,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的綜合性,、均衡性和選擇性。下面是小編收集整理的政治老師教學(xué),。

歡迎各位老師借鑒參考,。

正正在本教期義務(wù)中，我單方面貫徹教校的講解改革企圖,，面向局部師長教師,，果材施教，提高師長教師的綜開素養(yǎng),，提高講解效果,，堅持依法執(zhí)教，果教論教,，充分利用本教科的優(yōu)勢,，突出教科的服從，提高師長教師的思維省悟戰(zhàn)人格品行,，培養(yǎng)栽種汲引師長教師自主學(xué)習的潛力,。

1、本教期的緊張講解目標：

1：讓師長教師正正在正確熟習個人取社會閉系的根蒂上,，感悟自己對社會應(yīng)背的職責,，增強職責熟悉，做一個背職責的公民,。

2：勾引師長教師從自己的理論啟航,，懂得我們宏大的祖國的基礎(chǔ)國情、基礎(chǔ)國策,、專大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒有息的夷易遠族精神,，進而增進對社會主義祖國的自傲心、自傲心戰(zhàn)自信感,。

3：輔佐師長教師懂得我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟制度,、政治制度戰(zhàn)中國特色社會主義文化拔擢的有閉資料，以利于師長教師更好地參預(yù)社會生活,。

4：勾引師長教師樹立合營理想戰(zhàn)個人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所做為，把個人的前途命運運限取祖國的前途命運運限自覺地星散起來,。

2,、教情分析：

1、由于是新接的師長教師,，對師長教師的學(xué)習狀況,、心機特征不足懂得。

2,、教校剛執(zhí)行講解改革，那屆師長教師已經(jīng)開端了一教期,，閉于師長教師的合作潛力,，交游潛力，自教潛力有待于進一步懂得,。

3,、給與的程序：

正正在講解中，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境,，愛護戰(zhàn)培養(yǎng)栽種汲引好學(xué)生的獵偶心,、自傲心，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊藏正正在師長教師身上暗藏的造制性品行,，保護師長教師的索供精神,，坐同思想，輔佐師長教師自主學(xué)習,、獨立斟酌,，修建崇尚實知、遁供真理的氛圍,，為師長教師的稟賦戰(zhàn)潛能的充分拓荒造制一種寬緊的狀況,。遵照課程標準，做好學(xué)生的知識身手的講解,，抓好常規(guī)講解,。

1、正正在講解中,，師長教師掌握的根蒂知識斗勁安定,，但不足單方面，我進一步加強了將根蒂知識改動為基礎(chǔ)身手那一環(huán)節(jié),，加強了綜開知識的操練,。

2、由于師長教師對本教科的學(xué)習興趣低,，學(xué)習勁頭好,，所以進一步中止支學(xué)習本教科興趣的教育,。

3、加強學(xué)習坐場,、目的的教育義務(wù)者,，使師長教師明白本教科的告急性。

4,、正正在課堂上,，中止分層次講解，果材施教,，充分變動師長教師學(xué)習的主動性戰(zhàn)用心性,。

3、加大年夜教誨力度,，教誨劣生浮現(xiàn)拔下,，教誨好生突出單基，各有所獲,。

4,、大意備課，想象好每節(jié)課,。正正在第一周就把本教期的局部講解目標示知師長教師,，讓師長教師遵照目標中止自教一周，然后,，正正在遵照章節(jié)中止講解,。

5、認真對待講解中的每一個環(huán)節(jié),，及時支現(xiàn)結(jié)果,，及時解決結(jié)果。

總之,，正正在本教期義務(wù)中,，針對課堂講解改革，有及時支現(xiàn)結(jié)果,，及時解決結(jié)果,。

一學(xué)生情況的分析。

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學(xué)生學(xué)習的熱情高..

二教材分析,。

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.

三教學(xué)目的,。

通過師生共同努力合作學(xué)習,尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習,有目的的學(xué)習,教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習,讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:。

第一課安排五節(jié)課的時間,讓學(xué)生盡快了解教材.

第二課安排四節(jié)課的時間.

第三課安排四節(jié)課的時間.

第四課安排四節(jié)課的時間.

第五課安排四節(jié)課的時間.

一,、基本狀況,。

1、成績狀況。

總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進步,，及格率,、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比,，全縣排行提高了五個名次,，首次進入了全縣前十名，這是值得自己高興的事,。但仔細看一看學(xué)生的成績,，心里怎樣也高興不起來了：期考時復(fù)習了近兩個星期，考試的資料基本上都在復(fù)習的范圍內(nèi),，可學(xué)生答起題來就模棱兩可,，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤，個別學(xué)生的問答題幾乎是空白,，寫的幾句話也是八桿子不著邊,。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分,，我的僅71點多，及格率別人96%點多,，我的才80%多一點,，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫,，即使我不睡覺,，可能也趕不上人家了。

2,、學(xué)習狀況,。

大部分學(xué)生的課堂紀律較好，上課能專心聽講,，筆記做得認真,，課堂所學(xué)資料也能基本消化。但學(xué)習的主動性差,，課堂上不能用心地思考問題和回答問題,。學(xué)生的學(xué)習是一種抽屜式學(xué)習——即老師進教室，課本從抽屜里爬出來,，老師離開教室課本立刻睡到抽屜里,，平時從不出來見見陽光。其次學(xué)生的綜合潛力較差,，遇到開放性問題束手無策,。第三，平時積累不夠，觀察潛力不強,，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染,，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上,。第四,，部分學(xué)生上勁心不夠，這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差,，在學(xué)習上反而懶散,，不求上勁，學(xué)習成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅,，照玩不誤,。

3、教師狀況,。

本人不是專職的政治老師,，而且又是初次上政治課，教材陌生,，備課吃力,，課上得也不流暢，有時對學(xué)生提出的問題不能當場解決,，因而對學(xué)生的成績有不少的影響,。

二、教學(xué)目標,。

本學(xué)期的主要教學(xué)目標：

1,、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高老師的教學(xué)潛力,。

2,、扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，使學(xué)生的分析思維潛力有明顯的進步,，到達學(xué)校要求的教學(xué)目標。透過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生了解時政的潛力,，拓展學(xué)生的知識面，了解國家大事,，以此來增強愛國主義情感,。

3、培養(yǎng)師生情感,，加強師生合作,。

4,、畢業(yè)考試保八爭六。

三,、具體措施,。

1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù),，四月初開始全面復(fù)習,。

2、制定計劃,，系統(tǒng)復(fù)習,。

第一輪復(fù)習(4月份)。重點復(fù)習九年級資料,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習提綱,，構(gòu)成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面,、系統(tǒng),、牢固、準確地掌握教材,，只有做到“心中有書”,，在考場上答題時才會得心應(yīng)手。這一輪復(fù)習以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索,，加強學(xué)生練習與鞏固,。第二輪復(fù)習(5月份)。重點以懷化版的復(fù)習指導(dǎo)為依據(jù),，在這一階段，打破課與課,、單元與單元,、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類,，構(gòu)成一條條知識線,，進行歸納復(fù)習。第三輪復(fù)習(6月份),。重點是綜合性復(fù)習,，查漏補缺，把時事政治參與其中,。這一輪復(fù)習,，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個別輔導(dǎo),。

3,、加強潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離,。

4,、注重學(xué)生平時的學(xué)習，督促他們認真完成當天的學(xué)習任務(wù),，盡量做到學(xué)到哪記到哪,，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象。

5,、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題，繃緊學(xué)習這根弦,。

6,、在教學(xué)過程中，做到教師教得自然,，學(xué)生學(xué)得簡單,，消化良好。

7,、加強情感教育,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學(xué)中,，加強師生感情交流,，做到師生感情融洽，合作愉快,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇六

新的一年,，我代xx班化學(xué)課。為了有效的工作,，取得優(yōu)異的成績,，特制定工作計劃如下：

在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)加強政治學(xué)習,，提高政治覺悟,，認真實踐，堅持科學(xué)地學(xué)習,，科學(xué)地工作,，做到高效學(xué)習、高效工作,。在工作中還要認真學(xué)習有關(guān)法律知識,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅持愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習，不斷提升個人綜合素質(zhì),。

在新的學(xué)年里,，我將加強研究《課程標準》，分析各省市中考題,，把握考試方向,，為明年中考做好準備。在教學(xué)工作中,，堅持備好課才能上好課的思想,，認真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生,、備習題,，加強與學(xué)生的交流，堅持多批多改,，把握學(xué)生學(xué)情,，做好本學(xué)科的教學(xué)工作。

在新的學(xué)年里,，我將積極配合好班主任做好班級管理工作,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。另外,，還要配合教務(wù)處做好教研組的活動，認真參加聽評課,、集體備課等,，配合政教處做好師德師風建設(shè)，力求做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在新的學(xué)年里，我將認真代課,，力求使同學(xué)們獲得最好的成績,，及格率爭取達到100%，優(yōu)秀過半,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育,，為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二,、基本情況分析：

我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人,，都為兼職教師,，其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的，其他則是邊學(xué)邊教,。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),，但不是那么精通，又由于所擔負的工作多,，事務(wù)繁忙,，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學(xué),、教研活動的.開展帶來一定的困難,。

全校共有教學(xué)班9個，學(xué)生400多人,。雖然我校一向十分重視體,、音、美等的教學(xué),，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制,，學(xué)生知識面狹窄，尤其是不少來自村校的學(xué)生,，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的學(xué)習用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠,。

三,、本學(xué)期的任務(wù)目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

四、方法和措施：

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

五,、教研活動安排：

2,、成立美術(shù)興趣小組。

3,、常規(guī)月查,。

1、舉辦國慶書畫展,。

2,、出一期國慶專刊和知識窗,。

3,、常規(guī)月查。

1,、聽美術(shù)示范課,。

2、常規(guī)月查,。

1,、舉辦元旦書畫展。

2,、常規(guī)月查,。

1、組織美術(shù)期末考核,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇八

以學(xué)校各項工作計劃為指導(dǎo),，以新課改精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標,，重視雙基，強化對探究性學(xué)習,、合作性學(xué)習以及多媒體教學(xué)的研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效歷史課堂,。

1,、進一步學(xué)習《全日制義務(wù)教育歷史課程標準》，深入理解課程標準的內(nèi)涵和外延,，最大限度落實課標的要求,。

2,、全面系統(tǒng)研讀初中全部六冊歷史教材，提高備課組教師對教材的整體把握能力,。

3,、探索開展小學(xué)與初中銜接教育的研究，讓學(xué)生盡快接受并適應(yīng)初中生活,，推動學(xué)科教學(xué)工作的進展,。

4、探索“班班通”條件下的歷史課堂教學(xué)新模式,，拓展歷史學(xué)科的課程資源,。

5、整理下發(fā)《中國歷史》七年級上冊電子版教學(xué)案,，在個性化修改的基礎(chǔ)上加以充分利用,。

6、開展備課組內(nèi)觀課議課活動,，藉此提升組內(nèi)成員對課堂教學(xué)的駕馭能力,。

7、全面鋪開“一科一品”活動,，在初一年級試點“課前說歷史”活動,。

三、具體措施及安排,。

1,、組織本組教師商討備課組學(xué)期工作安排，并于開學(xué)一周內(nèi)形成書面的備課組和個人工作計劃,。

2,、組織本組教師抓住開學(xué)伊始的契機，通過集體學(xué)習和個體學(xué)習等方式,，進一步吃透《課程標準》,，用《課程標準》中蘊含的先進理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以《課程標準》的相關(guān)規(guī)定為起點和歸宿,，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,。

3、搞好每周一次的集體備課,。確定主題,，明確分工，認真鉆研教材,，探討科學(xué)合理的教法和學(xué)法,，從教與學(xué)的細節(jié)入手，運用集體的智慧打好團體戰(zhàn)，提升備課組的整體水平,。

4,、配合協(xié)作組做好小學(xué)與初中的銜接教育，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)科意識,，逐步了解一些學(xué)科學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的行為習慣,，盡快適應(yīng)初中生活,。

5、開學(xué)一周內(nèi)下載整理凝結(jié)全市骨干教師智慧的《中國歷史》七年級上冊電子版教學(xué)案,，并發(fā)至組內(nèi)每位教師的郵箱,。教師根據(jù)教學(xué)進度，對教學(xué)案進行個性化修改,，并加以充分利用,。

6、通過不定期的集體備課,、專題研討,、觀課議課、網(wǎng)上學(xué)習等形式,，探尋“班班通”條件下歷史課堂教學(xué)的新模式,，力求提升組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的駕馭能力，拓展歷史學(xué)科的課程資源,，豐富師生的學(xué)養(yǎng),、教養(yǎng)，精心打造高效課堂,。

7,、落實好學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的各項規(guī)定。

初一年級是初中階段的起始年級,，對學(xué)生的發(fā)展影響至關(guān)重要,。我們初一歷史備課組一定會團結(jié)協(xié)作，加強實踐,，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科學(xué)習環(huán)境,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇九

高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻,，只要你努力學(xué)習,，用功讀書，考上大學(xué),，那么你的人生轉(zhuǎn)折點就好了,，開始慢慢的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。如果你不努力,，讀書不用功,，考不上大學(xué)，那你的人生很有可能是暗淡無光的,，這是幾十年來的前輩總結(jié)出來的經(jīng)驗,，很少有人逃過這個經(jīng)驗。

在高中學(xué)習中,，文化課固然重要,，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候,，體育和健康教學(xué)必須要實行下去。

一,、教學(xué)目的要求,。

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，達到運動參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性,、自覺性與主動性,，通過太極拳模塊、田徑模塊教學(xué),，使學(xué)生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神,，學(xué)會自主,、合作與探究學(xué)習，形成運動專長和技能,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。

二,、教室學(xué)生情況分析,。

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學(xué)生進入了生長發(fā)育的高峰,，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進一步學(xué)習提供了有力的條件;在心理上,，高一學(xué)生剛剛從初中進來,，心理還不成熟,，控制情緒能力較弱，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,，但合作認識與團隊觀念較為薄弱。

1,、利用室內(nèi)理論課,，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識,、動作技能,。

2、利用實踐課,，使學(xué)生進一步掌握運動技術(shù)要點，形成運動專長,，培養(yǎng)終身體育認識,。

3、采用分組教學(xué)法,，培養(yǎng)體育骨干,。

4、加強思想品德教育,，在教室教學(xué)中進行德育教育的滲透,。

5、主動開展豐富多彩的課外體育活動,，提高學(xué)生運動參與的主動性,。

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高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇十

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,，積極進取，努力工作,，特制定教師個人研修計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“求真,、求實、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。

二,、研修要求,。

1、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進取，超越自我,。

2,、加強理論學(xué)習。

通過參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

3,、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風格和教學(xué)特色。

4,、注重經(jīng)驗積累,。

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到語文論壇和個人博客里,，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果,。

三,、研修內(nèi)容。

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習中實踐，在實踐中學(xué)習;在工作中思考,，在思考中實踐;在反思中改進,，在改進中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進,。

1、研讀課標,。

研讀《語文課程標準》中關(guān)于習作階段目標要求,，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段習作目標要求,。

2,、鉆研教材。

鉆研本學(xué)段教材中習作內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習作類型及習作難點,。

3、課堂教學(xué),。

設(shè)計一節(jié)本年段習作指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行,。

4,、案例分析,。

對習作課堂教學(xué)進行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對習作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗,。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習作的文章一篇。

6,、研修總結(jié),。

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習,、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

7、參與論壇,。

必須具有參與意識,，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個,，無條件參與教研部組織的論壇里每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇十一

做任何工作都應(yīng)該有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃,。下面是小編給大家整理的高中老師教學(xué)工作計劃范文,，希望大家喜歡!

高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對新的工作,，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師個人工作計劃。

一,、不斷提高個人素質(zhì),。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1,，讀書--用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助--提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習，不恥下問,。并積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習,。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習機會,，向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

3,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式--教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃,。

4，參加教科研活動,。

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學(xué)生進入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對學(xué)習產(chǎn)生興趣,，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

1,，情感交流--溝通能促進師生的情感,，對班級管理有很大的幫助,。及時與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2,，與家長溝通--作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通,。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。

一,、指導(dǎo)思想：

在進一步明確了教學(xué)中應(yīng)堅持的三個堅決(即,，以學(xué)生為主體，教師為主體,，思維訓(xùn)聯(lián)為主線,。堅決貫徹會的不教，堅決貫徹培養(yǎng)自學(xué)能力,，堅決體現(xiàn)學(xué)科思想的原則,。)兩個關(guān)注(關(guān)注非智力因素的培養(yǎng)，關(guān)注每一位學(xué)生)的大方向的指導(dǎo)下,，認真研究洋思教學(xué)思想的實質(zhì),，吃透其精髓，使之作為我們教學(xué)中的有力指導(dǎo)武器,，形成自己行之有效的,，具有鮮活個人特色的教學(xué)路子。在教學(xué)研究中,，細化和深化學(xué)科教學(xué)思想,，通過教研，使學(xué)生大面積地受益,，教師對教學(xué)在宏觀和微觀上進行有效的掌控,。

二、學(xué)科思想：

高二英語主要通過學(xué)習,，使學(xué)生鞏固,，擴大基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽,、說,、讀、寫的基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力;主要側(cè)重學(xué)生語篇的理解,，說寫的訓(xùn)練。使學(xué)生在英語學(xué)習的過程中,，促進心智,、情感態(tài)度，學(xué)習策略,，文化意識的發(fā)展,，形成正確的人生觀，世界觀和價值觀，整體提高人文素養(yǎng),。

三,、奮斗目標：

使尖子、中等生,、差生都有不同程度的提高;使教師的教育和教學(xué)水平通過教研得到合理的提升,。力爭做到家長滿意，學(xué)生滿意,，學(xué)校滿意,。

四、具體工作和主要措施：

1,、希望學(xué)校高二新生以“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中”為口號招收的學(xué)生,。經(jīng)過高一一年的強化學(xué)習，大部分學(xué)生掌握了英語學(xué)習的基本方法,，形成了較好的學(xué)習習慣,，能夠積極主動地進行英語學(xué)習，但不可否認的是,，由于我們的學(xué)生有相當一部分的基礎(chǔ)太差,，在高一一年的學(xué)習中雖然也在努力向上，但結(jié)果并不十分樂觀,，仍有部分學(xué)生的學(xué)習處于被動和逼迫狀態(tài)下,，教學(xué)難度很大。還有一部分學(xué)生不能學(xué)習,。

2,、對策。

簽于希望學(xué)校的這種極端特殊的情況,，經(jīng)過全體英語成員商討,，一致達成協(xié)議“從實際出發(fā)，因材施教,，分類推進,，并盡快拉齊全體教學(xué)進度”。并配合學(xué)校的“三清”對學(xué)生進行全面的督促,，讓學(xué)生們?nèi)沼兴?，周有所會,，月有收獲,。加強中等生和后進生的輔導(dǎo)工作，讓后進生不掉隊,，增強包生和輔導(dǎo)工作,，盡量讓后進生不掉隊，中等生向上趕,，優(yōu)秀生突出來,。開辦高二英語奧林匹克競賽班,，使優(yōu)秀生吃得飽，有發(fā)展這樣多層次的方式進行教學(xué),。

3,、對學(xué)科思想進行深入細致的探究。

通過研究和探討,，深刻體會英語學(xué)科的思想,，了解本學(xué)科的本質(zhì)，構(gòu)建本學(xué)科的整體教學(xué)思路,，鉆研本學(xué)科的特點,，在學(xué)生的長期英語教育上下功夫，教給學(xué)生的英語學(xué)習方法,，為學(xué)生未來學(xué)習和運用高級英語打下堅實的基礎(chǔ),。

4、在教學(xué)過程中,，加強集體備課的研究,，在認真鉆研教材，課程標準,，研討學(xué)法和教法上,，大體上做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一課時，統(tǒng)一學(xué)習目標,，統(tǒng)一重點,、難點，統(tǒng)一檢測題,，統(tǒng)一估計學(xué)生練習后存在的問題及點撥方法,，統(tǒng)一課堂作業(yè)。

5,、抓牢抓實“三清”工作,，作好周清，月清及出現(xiàn)問題的解決辦法,，認真并及時地做好問題總結(jié),，做到對學(xué)生教學(xué)工作的及時有效的調(diào)整。

6,、上好奧賽課,，抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作，使學(xué)科中尖子生真正從聽,、說,、讀、寫中突出出來，成為本學(xué)科中高手中的高手,。

7,、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和良好英語學(xué)習習慣的養(yǎng)成如：預(yù)習，作業(yè),，聽課,，復(fù)習，練習和主動進行課外聽,、說,、讀、寫的拓展訓(xùn)練,。

8,、以競賽促學(xué)習，本學(xué)期爭取進行一次英語方面的競賽活動,，促進學(xué)生英語學(xué)習的樂趣,。

一、基本指導(dǎo)思想,。

要以課本為主,。有些考生認為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”,，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此,，它不會脫離《考試大綱》,，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習中,，我們要把主要精力放在課本上,。

二、要注意復(fù)習課本的方法和技巧,。

復(fù)習課本不是像剛學(xué)習的時候那樣的細致,，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍,，必須要注意方法和技巧,。雖說是第一輪復(fù)習，但實際上它包含兩遍：

第一,，先把課本讀“厚”,。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來,，逐個消化,。需要知識的識記,，需要理解運用的知識點,，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外,，還要做少量相關(guān)的習題,。這一遍復(fù)習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復(fù)習,，時間不夠要抽時間,，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來,。另外,，每復(fù)習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞,，以便及時查漏補缺,。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習完兩課后做一套試題,，自我檢測一下,。

第二，再把課本讀“薄”,。根據(jù)記憶規(guī)律,，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習一個前面我們復(fù)習進的內(nèi)容，但時間有限,，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課),，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子,，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu),，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習,。同時要做一個習題集,，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下,。

三,、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。

如果考生的政治基礎(chǔ)比較好,，那么只要做好上面的兩步,，并跟上老師的復(fù)習進度，就基本可以了,。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實,，那就要投入比較多的時間來做好第一步,，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習進度，還要安排好課外時間,。比如,，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上,，我認為：前一類學(xué)生的課外時間投入是每天50分鐘左右,，而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶,，30分鐘理解,，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了,，可以適當?shù)販p少課外的時間的投入,。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間,，那么考前更沒有時間,，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科,，但同時要把功夫放在平時,。

四、注意時事政治的積累,。

政治科考試的特點是和當年的時政結(jié)合緊密,。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的,。所以,，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：

第一,，在平時注意把當月的重點時政記錄下來,，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟類、文化類,、科技類,、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政,。

第二,，在積累時政的過程中,，把其與課本的復(fù)習相結(jié)合，學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度,、多方面去分析時政，用所學(xué)的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。

時間安排,。由于各學(xué)校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進度相吻合,。下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議,，希望考生能舉一反三,，合理安排自己的課外時間,。第一輪復(fù)習時間總體控制一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生,，所以用一個月的時間學(xué)習,。考生要結(jié)合自己的實際情況,，如果哪一部分相對薄弱,，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復(fù)習的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習,。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題,。但是要注意量,，不可能花所有的課外時間去學(xué)習政治，畢竟還有其他功課,，所以要合理安排好每一天的時間,。比如今天有政治課，那么今天的課外時間就適當少分一點時間給政治,，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課,，那就多分一些時間給政治，自己合理安排時間,，可以預(yù)習下一節(jié)要講的內(nèi)容,，也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識。

心態(tài)調(diào)整,。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病,，要有“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去認真做好第一輪的復(fù)習，不可太毛躁,，切忌好高騖遠和粗枝大葉,，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下,，不能只看看,。組織答案也是一種能力,，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手,。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習,，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么,，做到對癥下藥,，在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習中,，考生要平靜自己,，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習,，才能在以后的復(fù)習中做游余，輕松制勝,。

總之,，高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài),，配合本樣的復(fù)習進度,，合理而科學(xué)地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復(fù)習,。復(fù)習的方法很多,，但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習計劃，才能真正取得實效,。

一,、理論學(xué)習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排。

三,、備好每堂課,。

認真鉆研大綱和教材，做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

四、做好課堂教學(xué),。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

五,、批改作業(yè),。

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

六、做好課外輔導(dǎo),。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點,，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究,、實踐為重點，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,，以特色發(fā)展為突破點,，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：

學(xué)生通過高中生物課程的學(xué)習,，將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，樹立創(chuàng)新意識,，增強愛國主義情感和社會責任感;認識科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué),、技術(shù),、社會的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系,。逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀;初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法,。具有較強的生物學(xué)實驗的基本操作技能、搜集技能,、搜集和處理信息的能力,，以及交流與合作的能力;初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習和走向社會做好必要的準備,。具體目標如下：

1,、知識目標。

(1)獲得生物學(xué)基本事實,、概念,、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識,，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就,，知道生物科學(xué)發(fā)展的重要事件。

(2)了解生物科學(xué)知識在生活,、生產(chǎn),、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。

(3)積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進生物科學(xué)知識進入個人和社會生活,。

2,、情感態(tài)度與價值觀目標。

(1)初步形成生物體的結(jié)構(gòu)和功能,、局部與整體,、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀,，逐步形成科學(xué)的世界觀,。

(2)認識生物科學(xué)的價值，樂于學(xué)習生物科學(xué),，養(yǎng)成質(zhì)疑,、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,。

(3)認識生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì),，能準確理解科學(xué)、技術(shù),、社會之間的關(guān)系,。能夠運用生物科學(xué)知識和觀念參與社會事務(wù)的討論。

3,、能力目標,。

(1)能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料,、進行生物學(xué)的操作、生物繪圖等技能,。

(2)發(fā)展科學(xué)探究能力,。

課程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價值觀,、能力三個維度在課程實施過程中是一個有機的整體,。

生物科學(xué)的是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),。它是農(nóng)業(yè)科學(xué),、醫(yī)學(xué)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ),。它是一門實驗性很強的學(xué)科,。因此，要注重實驗教學(xué)和社會實踐活動,。

在教學(xué)過程中將采取的主要措施有：

1,、首先，深入學(xué)習新課標的有關(guān)理論，領(lǐng)會新課標的精髓實質(zhì),，明確新課標的目的要求,，把握新課標的教學(xué)方向，使得學(xué)科教學(xué)有的放矢,，做到事半功倍,。從宏觀上把握生物教學(xué)內(nèi)容，了解章節(jié)內(nèi)容的地位,，使自己的教學(xué)思路更加清晰明了,。從微觀上細心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮,，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。

2,、嚴格執(zhí)行“教學(xué)五認真”的要求,，做到充分備課，認真上課,，精心布置作業(yè)和批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)，準確地考查評定,。生物科學(xué)是非常人文的一門學(xué)科,，自己要認真研究高一學(xué)生的心理狀況，只有全方位地把握學(xué)生的情況,，才能真正做到因材施教,，取得教學(xué)上真正的主動。

3,、充分利用教材的特點,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀能動性，變學(xué)生為學(xué)習的真正主人,，多用研究性學(xué)習,、探討性學(xué)習的方法，同時也要使教學(xué)更富有人文色彩,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇十二

一,、班級情況分析：

初二年級6個班，在上學(xué)期學(xué)習當中已經(jīng)初步掌握認識問題的方法,，看問題正逐步形成系列的世界觀,、人生觀和價值觀。

他們處于青春期,，沖動熱情,，對法律知識比較缺乏，對于公民應(yīng)該如何行使權(quán)利也不了解，對教材所講知識往往不能深刻理解,、理性理解,。

學(xué)生已經(jīng)形成一定的習慣，在這個階段需要對其進行矯正,，使其向著良性方向發(fā)展,。

二、教材分析：

初三政治上冊的教本可讀性強,，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦、動口的積極性,。突出了重點,、熱點、思想點,。這是教材特點,。

教材重點、難點,。重點在于增強學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行。難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

三,、教學(xué)目標及要求：

1、課程目標：對學(xué)生進行道德,、法律,、心理、交友,、全球視野等方面的教育，幫助學(xué)生形成良好道德品質(zhì),，增強社會責任感和社會實踐能力,，加深愛國情感和民族文化認同感，熱愛和平,、關(guān)注人類和世界的發(fā)展命運,，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上追求更高的思想品德目標，逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

四、教學(xué)改革的設(shè)想(教學(xué)具體措施)：

1、認真鉆研課程標準,，熟悉教材,，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來,。

2、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習,，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究。

3,、加強學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。

第三,、組織好體驗活動,，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

5,、充分利用課堂45分鐘,，過好知識質(zhì)量關(guān)。課前要求預(yù)習,，結(jié)合課文的內(nèi)容,，尋找身邊的事例，加深理解,。課堂教學(xué)?重點訓(xùn)練有基礎(chǔ)知識,、基本觀點,，列舉學(xué)生身邊的事例，讓學(xué)生有真實感,，加深理解并落實到行動中去,。

6、根據(jù)課標要求編寫雙基練習題,，讓學(xué)生過關(guān),。特別是識記部分知識要求全部過關(guān)，踐行性練習,，要求學(xué)生在日常生活中加以運用,。

五、培扶措施：

1,、以課堂為本,提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

2、用發(fā)展的眼光公平地看待每一位學(xué)生,，既關(guān)注優(yōu)秀生,，也要關(guān)注學(xué)困生。樹立教育公平的意識和觀念,，保證每位學(xué)生都能發(fā)展,，不放棄每位學(xué)生。要把學(xué)習優(yōu)秀者和學(xué)習困難學(xué)生看得同樣重要,，給學(xué)困生以同等競爭機會,，創(chuàng)造條件使他們渴望表現(xiàn)和成功的愿望得以實現(xiàn)。教師要真正踐行愛的教育,，沒有愛就沒有教育,，也就沒有真正的扶困。要以不離不棄的教育良知關(guān)愛每一位學(xué)生,，尤其要關(guān)愛學(xué)困生,，以學(xué)生終生發(fā)展和幸福作為的價值標準。

3,、科學(xué)有效地分類指導(dǎo),，做好思想方面的培扶教育。經(jīng)常和學(xué)生談心,，關(guān)愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生成長，積極創(chuàng)設(shè)和諧,、平等、融恰的師生關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,。充分了解學(xué)生,，做好學(xué)情分析，對學(xué)困的不同原因,，采取多樣的轉(zhuǎn)化策略,。如對怨師而厭學(xué)的學(xué)生，多以情動人;對績劣而怠學(xué)的學(xué)生,，多用成功策略;對意志薄弱而學(xué)習困難者,，多用勵志;對家庭失和而影響學(xué)習者，多以排憂,。幫助他們樹立自信心,。后進生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去,，有的是家庭困難思想負擔過重造成的,，有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當造成的等,，所以,，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥,，幫助他們克服心理障礙,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去,。

4,、以課堂為本的原則，抓好學(xué)科輔導(dǎo),。課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂上要有意識給學(xué)生創(chuàng)造機會，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生吃得好,。要了解學(xué)困生現(xiàn)行的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，給予正確的引導(dǎo),，多給學(xué)困生學(xué)習的機會,，使學(xué)困生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績,，力爭做到“課課清,、題題清、人人清”,。

5,、以因材施教的原則，優(yōu)化課堂教學(xué),，實施培優(yōu)扶困,。(1)課堂上學(xué)困生演示,，中等生訂正，優(yōu)生解決難題,。(2)安排學(xué)生座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習幫扶對子,。即“兵教兵”。(3)課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”-基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”-中等題,，第三層“思考題”-拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要,。培優(yōu)扶困過程必須優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，備好學(xué)生、備好教材,、備好練習才能上好課,，才能保證效果。要精編習題,，習題設(shè)計(或選編習題)要有梯度,，緊扣重點、難點,、疑點和熱點,，面向全體學(xué)生，符合學(xué)生的認知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習題講評要增加信息程度，圍繞重點,，增加強度,，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習題要有多角度,，一題多解,，一題多變，多題一解,，擴展思路,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、廣闊性,、變通性;解題訓(xùn)練要講精度,，精選構(gòu)思巧妙、新穎靈活的典型題,，有代表性和針對性的題,，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化,。

6,、培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面,，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習資源,，如文學(xué)、奧數(shù),、藝術(shù),、科技、體育等,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要;扶困則重在幫助一些學(xué)習有困難的學(xué)生提供特殊幫助,，采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎(chǔ)知識的不足，同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力,。

7,、教會他們正確的學(xué)習方法，使學(xué)習變被動為主動,。具體有三個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習,、課堂聽講、課后復(fù)習,。課前預(yù)習時,，要把通過查找資料仍不明白的問題標出來，課堂聽講時要帶著問題聽講,，及時做好記錄,，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動,，有的放矢,，聽課的效果就會比較好。

8,、減少作業(yè)量,，認真查漏，專項訓(xùn)練,。訓(xùn)練中選取后進生普遍不懂的問題,，作為專項訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢,。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時講評,。

9,、以個別輔導(dǎo)為主,，抓好課外培輔工作。充分利用課余時間做好個別輔導(dǎo)工作,。個別輔導(dǎo)的方式可以靈活多樣,，如對個別問題的面批面改、交流談心;對共性問題采用講解,、討論法,。個別輔導(dǎo)是加強師生溝通、真切了解學(xué)生,、幫助學(xué)困生提高學(xué)習成績的最有效的方法,，但需要教師付出更多的愛心、耐心和信心,。

10,、堅持不懈地關(guān)愛后進生，多鼓勵少批評,。后進生普遍自信心不強,，學(xué)習生活習慣無規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,，多鼓勵他們,，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步,，哪怕是很小的進步,，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲,。只有主觀積極性調(diào)動起來了,，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列,。

11,、立足校內(nèi)，延伸校外,，加強學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合,，做好培優(yōu)扶困工作,。學(xué)校教育離不開家庭配合，只有當學(xué)校,、社區(qū)和家長對孩子的教育,、影響和引導(dǎo)是一致的，教育的效益才能化。除了做好校內(nèi)輔導(dǎo)外,，還要做好家訪工作,，及時了解培扶對象的家庭情況，交流聽取家長的建議意見,，注意與家長達成共識,，齊抓共管，做好培扶工作,。

高一數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃篇十三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布生物老師教學(xué)工作計劃精選,，更多生物老師教學(xué)工作計劃精選相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于生物老師教學(xué)工作計劃精選的文章,，希望大家能夠喜歡！

一,、指導(dǎo)思想：

生物學(xué)是一門自然科學(xué),，它是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，是探索生命的科學(xué),。本套教科書在教學(xué)內(nèi)容的處理上,，是以生態(tài)學(xué)為主線，突出人與生物圈的關(guān)系;同時滲透了科學(xué),、技術(shù),、社會關(guān)系的教育，注意貼近學(xué)生的生活;還注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，構(gòu)建了系統(tǒng)的,、循序漸進的能力體系，強調(diào)對學(xué)生的觀察,、操作,、探究、思維和應(yīng)用等能力的培養(yǎng),。

二,、學(xué)情分析：

第一單元是認識生命，這里總括地介紹了生命的世界里有形形色色的生物,，生物與環(huán)境的相互影響;也簡要的介紹了生物學(xué)的來歷和學(xué)習生物學(xué)的基本方法,。

第二單元是生物體的結(jié)構(gòu)層次，這單元具體介紹了細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,、細胞是生命活動的單位和細胞通過分裂而增殖,。同時用實驗和演示的方法介紹了細胞分化形成組織，驗證了生物體由器官和系統(tǒng)組成,。這兩單元內(nèi)容不多,，具有綜合性，但必須要慎重對待，特別是要介紹本學(xué)科的重要性,，和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的趣味性要講究方式方法,，使同學(xué)們一下子進入學(xué)習生物學(xué)狀態(tài)，而且對以后的學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣,。

第三單元是生物圈中的'綠色植物,，本單元的內(nèi)容較多，分三部份：第一部份是綠色開花植物的生活方式,，它具體詳細的介紹了綠色植物是怎樣進行光合作用,、呼吸作用、吸收作用,、蒸騰作用和運輸作用,。這部份是本單元的教學(xué)的難點。也是,、本教書的重點和難點,。教學(xué)中要多運用生活實例，讓同學(xué)們在生活中學(xué)習生物學(xué),。第二部份是綠色開花植物的生活史,，在這兒告訴我們了種子萌發(fā)形成幼苗、營養(yǎng)器官的生長和生殖器官的生長,。第三部份是綠色植物與生物圈,，這部份是需要同學(xué)們多看課外資料，多觀察生活環(huán)境,，明確綠色植物與生物圈的關(guān)系,，使他們認識到為什么要開展植樹造林，綠化城市,。

三,、教學(xué)措施及教學(xué)方法。

1,、認真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué),。

高中生物學(xué)的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng),、全面,。在課前要認真分析教材，掌握教材的重點,、難點,，研究學(xué)生的生理、心理的特點和學(xué)習規(guī)律,，通過課堂教學(xué),、實驗,、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，啟發(fā)學(xué)習的自覺性,，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，做到正確理解,，鞏固記憶，舉一反三,，為他們今后進一步學(xué)習有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ),。

2、重視對學(xué)生進行思想教育,。

高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，十分重視對學(xué)生進行進化觀點和生態(tài)學(xué)觀點的教育。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述,，對學(xué)生進行這兩個觀點的教育，要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的,，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活,，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境,，從而對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。再有,，通過講述祖國豐富的動植物資源,，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進行愛國主義思想教育,。

3,、重視對學(xué)生進行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。

教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排,，并指導(dǎo)學(xué)生認真完成,。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力,、觀察能力,、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。

4,、加強直觀教學(xué),、堅持理論密切聯(lián)系實際。

直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性,、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學(xué)中，我要積極地自制直觀教具,，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖,、標本、模型,、幻燈和教學(xué)電影等進行教學(xué),。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行教學(xué)。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實際情況,，選擇或者補充講述當?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟發(fā)展有重要意義的動植物種類。

四,、布置作業(yè)和單元測試,。

配合教學(xué)進度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，不需要另外布置作業(yè),，以減輕學(xué)生負擔,。期中、期末之前各進行1次單元考試,，第10周要進行期中復(fù)習,。期中考試題不能出得太難，讓好學(xué)的學(xué)生有較好的成績,。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習時間,。

五、課外興趣活動,。