演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
不知道大家有沒有聽過(guò)這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的,。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了,，其實(shí)都會(huì)過(guò)去的，并沒有那么困難,。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心！我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。
我一直都堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。
親愛的同學(xué)們，高中三年注定是不平凡的三年,。從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“自由”是以不侵犯他人為原則,，不影響他人為底線，跟凡事“為所欲為”,、“只要我喜歡,，有什么不可以?”是兩回事。能掌握自己的情緒,，才能掌握自己的未來(lái),，若你都以自己的角度來(lái)解釋你的過(guò)失,，那將是失焦的，永遠(yuǎn)看不到真相,。
現(xiàn)今青少年犯罪率逐年增加,，以前一陣子的新聞來(lái)為例，“有學(xué)生在公共廁所惡作劇潑沙拉油,，讓婦人差點(diǎn)跌倒?！边@則新聞,，相信各位都不陌生吧!當(dāng)警方詢問(wèn)動(dòng)機(jī)時(shí)，學(xué)生一臉不耐煩地說(shuō)：“只要我喜歡,，有什么不可以?”除了下場(chǎng)是在警察局寫悔過(guò)書,，并由父母親到警察局保回;此一情形,，即是明知此行為不可取,，卻一而再、再而三的逾越,，只因“只要我喜歡,，有什么不可以?”，這樣是不對(duì)的,。
態(tài)度決定您的深度,。再舉一例：現(xiàn)在吸毒的人變多，最令人聞之色變,，吸毒犯竟還“年輕化”,，甚至遭壞人利用而販毒，那些少年,、女被拘補(bǔ)到案后,，完全無(wú)悔過(guò)之意，無(wú)知的說(shuō)“只要我喜歡,，有什么不可以?”,，這現(xiàn)象已經(jīng)不是單純的吸毒問(wèn)題，反而是態(tài)度的問(wèn)題,。這樣的情形將會(huì)是現(xiàn)在及未來(lái)最大的`隱憂了,，青少年會(huì)因?yàn)槎酒泛蛻B(tài)度，毀滅了人生的康莊大道,，這也是整個(gè)社會(huì)負(fù)面的縮影,。
雨果：“世界最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！比绻蠹矣袑捄甏罅康男亟螅€會(huì)有吵架,、不愉快嗎?希魯斯曾說(shuō)：“在爭(zhēng)吵中,，失去的總是真理?！眲e因?yàn)閭€(gè)人喜好,，讓真理溜走，使憤怒與抱怨留下,，智者懂得從別人的過(guò)失和自負(fù)中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),，愚者只能從自己的霸道和任性學(xué)到慘痛的教訓(xùn)，如果是你會(huì)選擇那一種人?所以,，千萬(wàn)別再以“只要我喜歡,，有什么不可以?”作為搪塞得理由，因?yàn)?，今日若不改正這個(gè)錯(cuò)誤的觀念,，明日將會(huì)淪為永無(wú)止盡的悔恨中……。
最后“只要我喜歡,，有什么不可以?”這句話也不盡然是錯(cuò)的,，只要利用在正面，可以保有年輕人最大的活力與熱情,，認(rèn)真讀書,、孝順父母、參與社會(huì)志工服務(wù)等等,，都可以大聲說(shuō)出“只要我喜歡,，有什么不可以”。
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇三
敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：
大家好：
鳥兒在天空中自由地飛翔,，很歡樂;魚兒在水中自由地嬉戲，很歡樂;小樹在土地里自由地成長(zhǎng),，很歡樂;花兒在花園里自由地綻放,，很歡樂;柳條在風(fēng)中自由地飄搖，很歡樂……它們的歡樂來(lái)自于它們的自由,，我――一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由,，需要?dú)g樂。
沒有了童年時(shí)的好玩,、活潑,，此刻是一堆堆如山的題海。過(guò)去的我,，天真可愛,，此刻的我,，憂慮焦躁。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，小學(xué)的生活還能算是充實(shí),、歡樂,，而初中的生活卻是緊張、憂慮,，異常是進(jìn)入初三,，我的書包換成了大的雙肩背包,，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語(yǔ)磁帶，一本本課外小說(shuō)變成了一疊疊練習(xí)題,，臺(tái)燈換成了明亮的電燈,。
我生活中的一切都變了,，媽媽變得嘮叨,，爸爸變得嚴(yán)厲，教師變得嚴(yán)格,。每一天被枯燥無(wú)味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加,。周末,，甚至沒有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里,，沒有了自我自由發(fā)揮的時(shí)間,，沒有了行使自我權(quán)利的自由，我好像失去了很多,，我厭惡這樣的生活,。
自由，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽(yáng)光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細(xì)雨,。自由,，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí)，安慰我受傷的心,。自由,，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí),，滋潤(rùn)我苦澀的心。
我渴望自由,，期望多一些自我的時(shí)間能夠自由發(fā)揮,，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自我想做的事,。我所說(shuō)的自由,，并不是能夠做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間,、時(shí)間,。我期望我能獲得自由，不像一只被_在籠子里的鳥兒,，失去自我,。獲得自由，我會(huì)飛得更高,，更歡樂,。
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我國(guó)旗下講話的題目是自由和約束不可分。
一棵剛栽下的小樹,，被xx在木樁上,，它感到很不自在，氣憤地指責(zé)木樁說(shuō)：“老東西,，你為什么要約束我,，剝奪我的自由？”
木樁親切地說(shuō)：“小兄弟,，你剛開始自立,，弄不好是會(huì)栽倒的，我是為了幫助你扎穩(wěn)根,，加強(qiáng)抵御風(fēng)的能力,，扶持你茁壯正直地成長(zhǎng)，讓你成為有用之才呀,！”
“鬼話,！”小樹心里罵道，“我才不信你這些騙人的鬼話呢,，沒有你,，我同樣能扎穩(wěn)根，不用你扶持，我同樣茁壯正直地成長(zhǎng),，你等著瞧吧,！”
于是，小樹憑借風(fēng)力,，故意找別扭,，天天和木樁磨來(lái)磨去。有一天,，它終于把繩索掙斷了,，感到非常得意，整天隨著風(fēng)東搖西擺地起舞,，把根部的泥土晃松動(dòng)了,。一天夜間，一陣急風(fēng)驟雨,，它被連根拔了起來(lái),。
第二天一早，巋然不動(dòng)的木樁望著倒在地上的小樹嘆道：“你現(xiàn)在感到徹底自由了吧,！”
“不,！”小樹難過(guò)地說(shuō)，“我現(xiàn)在感到需要約束,，可惜已經(jīng)有點(diǎn)遲了！”
自由是人類的追求和向往,，我們渴望自由,，自由是美好的。但,，我們也同樣需要約束,，俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”，因此,，我們無(wú)論做什么,，都要有規(guī)矩。例如我們上課學(xué)習(xí),，就要在老師的引領(lǐng)下,，認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題,，認(rèn)真讀書,，認(rèn)真寫字，認(rèn)真做作業(yè),，這都是我們的自由,，而不是大家所厭煩的上課自由說(shuō)話，隨便做小動(dòng)作,，胡寫亂畫,，自身不學(xué)習(xí),，還要影響別人學(xué)習(xí)，這必然要受到約束,。下課了,，大家可以自由活動(dòng)，你可以打打球,、跑跑步,、做做操，但你的自由不能影響別人的活動(dòng),，更不能老師剛一說(shuō)下課你就像一匹野馬一下子竄出教室,，接著就在走廊里狂奔，橫沖直撞,，在走廊里大聲喧嘩,；下樓要文明，要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地下,，不能像野人那樣竄上蹦下,，這樣對(duì)自身不好，也容易傷到別人,，我們當(dāng)然禁止,。
生活中更不能沒有約束，假如汽車都不按紅綠燈行駛而是恣意妄行,，那將有多少交通慘劇發(fā)生,，如果警察叔叔不認(rèn)真執(zhí)法，我們就不能平平安安,、快快樂樂地坐在教室里學(xué)習(xí),，如果大夫不認(rèn)真看病而是忙于“偷菜”，那將是病人的`不幸,，如果教師不好好上課,，我們國(guó)家將談何中華民族的偉大復(fù)興。因此,，我們必須接受約束,，在“約束”的引導(dǎo)下，一步步沿著既定的目標(biāo),，穩(wěn)妥地前進(jìn),，直至成功。
同學(xué)們,，自由和約束是不可分的,。自由不是無(wú)限制的自由，只有在遵紀(jì)守法的約束下你才能享受到自由，否則就會(huì)受到懲罰,，自由就更無(wú)從談起了,。因此，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,，要有不錯(cuò)的行為規(guī)范,，在遵紀(jì)守法中享受自由。
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇五
尊敬的老師,，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
抬頭望向天空,，一群小鳥拍打著翅膀劃過(guò)天際，在藍(lán)天白云下,，鳥兒無(wú)憂無(wú)慮地游戲于云層之間,，透過(guò)窗戶望著它們，不知為何,，我有一股想哭的沖動(dòng),，我也渴望翱翔。
為了有一個(gè)美妙的將來(lái),，我成天與書本為伴,，書桌是我唯一可以傾訴苦惱的對(duì)象，上課,、做作業(yè)幾乎填滿了生命里的全部時(shí)間,，其實(shí)我并不喜愛這樣的生活，我想沖出這個(gè)牢籠,，飛向蔚藍(lán)的天空,，和小鳥一起翱翔，向白云傾訴我的苦惱,，和它們一起暢談將來(lái),。
而現(xiàn)在的'我,，卻被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái),，我渴望自由，但現(xiàn)實(shí)的枷鎖卻緊緊地抓著我不放,，把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)中,。從上初中起，媽媽就對(duì)我約法三章：一,、考試必需得優(yōu)分,。二、不準(zhǔn)看電視,。三,、不準(zhǔn)出去玩。可是她并不明白,，我也須要自由,，須要摯友，須要適當(dāng)?shù)胤潘?。記得有一次,，媽媽出去有事，我興奮壞了,，這下可以放松地玩了,，我倒在沙發(fā)上，打開電視,，一樁樁好玩的情節(jié),，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗的我開懷大笑,，似乎突然間釋放了一樣,，心情無(wú)比順暢?？删驮谖蚁硎苓@一切的時(shí)候,，一個(gè)熟識(shí)的聲音向我傳來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái),，立馬把電視關(guān)掉了,，接著訓(xùn)斥我。豆大的淚珠奪框而出,，我哭著跑進(jìn)了書房,，為什么我不能擁有自由，雖然我知道媽媽是為我著想,，可是讀書不是讀死書,，我也須要通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)更多的東西，為什么媽媽不能理解我?我再一次透過(guò)窗戶望向天空,，我好想擺脫束縛,，獲得自由,。
仰視著天空,，我被它深深地吸引住了,，看著眼前的一切,，我陷入深思：何時(shí)我才能像小鳥一樣無(wú)憂無(wú)慮地在空中翱翔,，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上,，像魚兒一樣歡樂地在水中暢游,。我想,，待我羽翼豐滿時(shí)就能獲得自由,，獲得歡樂,。
我渴望自由,，渴望翱翔，飛向?qū)W問(wèn)的最高峰,。
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
窗外，陽(yáng)光燦爛,，可我卻感受不到它的溫暖;窗外,，樹木生枝，可我卻感受不到春的降臨;窗外,，歡笑聲陣陣傳來(lái),，可我卻看不到玩耍的小朋友。
為什么?為什么?我被那厚厚的書本和一張張滿是字的資料遮住了視線,，讓我埋頭在黑暗中,，它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠，遮住了春天對(duì)我傳達(dá)的信息,，遮住了我對(duì)自由的向往,。我渴望自由，但又得不到自由,。
我渴望自由,，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書和資料中,，我不想被父母和作業(yè)束縛住,。每個(gè)周末，作業(yè)如山,，寫完了父母又叫去復(fù)習(xí),，這樣的生活根本沒有樂趣。至今,，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午,，我沐浴在陽(yáng)光下，與小伙伴們玩游戲,，承受著陽(yáng)光的'洗禮,。那時(shí)候，是多么自由,、多么快樂……可是現(xiàn)在,，一切都在改變了,，一切都變了,。
我只能在學(xué)習(xí)中度過(guò)，面對(duì)著節(jié)節(jié)課程后的作業(yè),，然后就是考試,，就是成績(jī),，這種生活并不是我想要的。
我多么希望我能生活在自由中,。但是我不能,，我們都不能，我們現(xiàn)在要做的只有學(xué)習(xí),。當(dāng)考試考差時(shí),，面對(duì)著老師和父母的訓(xùn)斥，心里揪著痛,。
難道只有每天努力寫作業(yè),，每天刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高嗎?老師不是說(shuō)了勞逸結(jié)合,，做事才會(huì)事半功倍嗎?多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由,，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間。
窗外,，陽(yáng)光燦爛,，我希望我能感受到它的溫柔;窗外，樹木生枝,，我希望我能感受到春天的來(lái)感;窗外,，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中,。
有一匹狼,，它住在大草原上，有一天草原下起了大雪,，它又冷又餓與是它準(zhǔn)備投靠它的親戚——狗,，狼跋山涉水，歷經(jīng)萬(wàn)苦,，離開了白雪紛紛的大北方,，來(lái)到溫暖濕潤(rùn)、陽(yáng)光明媚的南方,。經(jīng)過(guò)四方尋找,，狼找到了他的那位親戚。
狼的親戚在一個(gè)小院里看門,，于是狼叫醒了他的親戚,，他的親戚打量著面前這位皮毛幾乎掉光，被饑餓折磨得奄奄一息的窮親戚,。天啦,，狗說(shuō)，你為什么不早點(diǎn)來(lái)投奔我呢?瞧瞧你,，被生活折磨得這個(gè)樣子,。于是狼很快把親戚給的狗糧吃完了,，你就來(lái)我這里生活吧。正當(dāng)狼準(zhǔn)備聽從親戚的建議,，將戶口和工作關(guān)系遷到南方來(lái)做一條豐衣足食的看門狗的時(shí)候,，狼發(fā)現(xiàn)了那養(yǎng)尊處優(yōu)的親戚脖子上套著一條鐵鏈子。那是什么呢?這個(gè)么?狗輕蔑地一笑,，這叫狗鏈子,，專門用來(lái)套住我的。為什么要套住你呢?我的主人怕我亂跑,，怕我亂咬人,，所以總用這根鏈子將我鎖起來(lái)。不過(guò),，狗接著要解釋一下這并不是什么問(wèn)題,，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)狼的眼睛里閃爍著非常奇怪的光輝，狗剛要說(shuō),，相對(duì)于每天豐富的食物,，這條鐵鏈又算得了什么呢?但還沒有等他把話說(shuō)出口，狼已經(jīng)轉(zhuǎn)身飛奔而去,，一瞬間,，就越過(guò)小溪，轉(zhuǎn)過(guò)青山,，再看不見他矯健,、野性的身影。
狼繼續(xù)孤獨(dú)地在大地上馳騁,，他忍受著寒冷和饑餓,，他忍受著一切冷眼和譏嘲，他寧可忍受這一切,，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō),，沒有什么是比自由更加重要的。
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇七
敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：
大家好：
我想做一個(gè)歡樂的人,，想鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人,，像魚兒一樣在水中游來(lái)游去,。
自由，一個(gè)充滿歡樂,，充滿幸福的詞,，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷,，自由可謂是人的靈魂,。從小我就渴望自由，渴望家長(zhǎng)防守,，可是,，從小到大，家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)給我自由的空間,，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有,。
任務(wù)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越緊,，玩的時(shí)間也越來(lái)越少了,，好不容易挨到了周末，先好好休息一下,，卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),，總覺得自我是籠子里的“囚鳥”，沒有屬于自我的天空,，沒有歡樂,，更沒有自由。
蟋蟀的歡樂是能夠盡情的歌唱,，泥土的歡樂是能夠滋養(yǎng)花草樹木,，花兒的歡樂是能夠裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的歡樂就是能擁有屬于自我的一片樂土,，凈土,。
每一天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡,，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由,，我會(huì)騎車到田野里去玩耍,，到花叢中玉蝴蝶一齊嬉戲，或是躺在田野中仰望天空,，看空中飛翔的小鳥,，大聲呼喚：“我擁有自由!”
我真的渴望自由，我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想,，但他們應(yīng)當(dāng)給我們自由,，放開我們的手讓我們自我去搏，自我去闖,，僅有真正的放手,，才能讓自我的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
我渴望我的自由,，要是我擁有它,，我就要變成一只鷹,，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn),，最高的地方,，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，在風(fēng)雨中,，我會(huì)傲然飛翔,，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自我!
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇八
尊敬的老師,，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)起禮儀培訓(xùn),，有的員工欣然接受，有的員工消極抗拒,，也有的員工劇烈反感,，而我，就是那個(gè)劇烈反感的人,，我厭煩傳銷式的口號(hào)：好,、很好、特別好,！我也厭煩固定的煽情演練,，厭煩沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅特性的操作禮儀。
礙于制度和身份,，我,，消極的反抗著。一小時(shí),、兩小時(shí),，一天，兩天,。但,，昨天，當(dāng)曾行長(zhǎng)二話不說(shuō)擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時(shí),，當(dāng)同事們一次次用他們的激情的呼喊來(lái)釋放對(duì)同伴的支持時(shí),，我，突然有些震撼,。
他們比我傻嗎,、他們沒有特性嗎？他們不喜愛自由嗎,？
不,、不是！他們只是在自由和責(zé)任的選擇時(shí)，選擇了后者,。當(dāng)他們的特性與組織的目標(biāo)相沖突時(shí),，他們選擇了犧牲自己的特性去聽從于組織的意志。
有人說(shuō),，局勢(shì)如此,，我奈若何？
那么,，作為一個(gè)農(nóng)商行人,，你,，甘心嗎,？在宣恩這塊熱土上，我們擁有最大的市場(chǎng)份額,，最多的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),，最忠實(shí)的客戶群體，只要我們變更,，一切都來(lái)的及,。
假如我們都根據(jù)最高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，強(qiáng)化自己,，那么我們將會(huì)達(dá)到最志向的高度,。當(dāng)我們每個(gè)人都做力所能及的改進(jìn)，那么,，聚沙成塔,，我們這個(gè)組織，收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步,。我信任,，單調(diào)而重復(fù)的禮儀，枯燥而刻板的操作,，不是對(duì)自由的唾棄與扼殺,，而是對(duì)責(zé)任的接受與擔(dān)當(dāng)，不是對(duì)特性的摧殘和毀滅,，而是對(duì)精神的淬煉和升華,。
當(dāng)我老去的時(shí)候，當(dāng)我?guī)е鴮O子路過(guò)農(nóng)商行的摩天大廈的時(shí)候,，我會(huì)傲慢的對(duì)他們說(shuō),，看，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方,。
到那時(shí),，我會(huì)說(shuō)，我用責(zé)任詮釋了自由。
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇九
老師們,，同學(xué)們：
早上好,，我是來(lái)自高一3班的韓蓄，很榮幸本次晨會(huì)由我主持,。擔(dān)任今天升旗,、護(hù)旗任務(wù)的是來(lái)自高一5班的陳冰如、陳睿祺,、夏穎星同學(xué),，高一5班成立以來(lái)，成績(jī)突出,，表現(xiàn)優(yōu)異,，期待你們擁有更加精彩的收獲。南外仙林分校第十七周升旗儀式現(xiàn)在開始,。升國(guó)旗,，唱國(guó)歌。擔(dān)任今天國(guó)旗下講話的是來(lái)自高一3班的王屹,、蔣鵬宇,，他們演講的題目是：“遵守規(guī)則是的自由”，大家掌聲歡迎,。王屹,、蔣鵬宇：
曾經(jīng)讀到一篇短文，嘲笑循規(guī)蹈矩的德國(guó)人：中國(guó)的留德大學(xué)生見德國(guó)人做事刻板，不知變通,，就存心捉弄他們一番,。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚€(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣,，然后就躲到暗處,，看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做,。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),，所有到電話亭打電話的人,，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子,。有一段時(shí)間,，“女亭”這邊電話閑置,，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊運(yùn)動(dòng),。我們的大學(xué)生驚訝極了，不曉得德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上！
詩(shī)人說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴,，愛情價(jià)更高,，若為自由故,，兩者皆可拋,！”人生而追求自由,，尤其是我們年輕的時(shí)候,，都覺得自由是最不可侵犯的權(quán)利,。可是同學(xué)們,，我們懂自由嗎？自由是人類可以自我支配，憑借自由意志而行動(dòng),，并為自身的行為負(fù)責(zé),。在中國(guó)古文里“自由”的意思是“由于自己”，它的的重點(diǎn)在于“能夠做自己的主人”,，我希望我的生命及決定是取決于我自己,，而非外在的任何一種力量。自由是有權(quán)做一切無(wú)害于他人的任何事情,。由此可見,，自由是相對(duì)的，不是絕對(duì)的,。就是孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”,。
不知道從什么時(shí)候開始，國(guó)人開始轉(zhuǎn)換視角,，突然發(fā)現(xiàn)家庭是壓迫,，傳統(tǒng)是垃圾,，禮貌是虛偽,，文化是x……于是，它們統(tǒng)統(tǒng)被算成是落后挨打的病根，成了批判的對(duì)象,。然而,，“想怎么來(lái)就怎么來(lái)”真能建設(shè)一個(gè)好社會(huì)嗎,？不僅不能夠,，而且還帶來(lái)現(xiàn)代人精神的粗鄙化，他們有隨地吐痰的自由,，有說(shuō)臟話的自由,，有公開表達(dá)歧視的自由，有在上謾罵的自由,，有發(fā)表x觀點(diǎn)的自由……可偏偏沒有尊重他人,、尊重秩序的自由。這樣的自由,，如果任其泛濫,，就會(huì)給文明帶來(lái)無(wú)法挽回的傷害，一切將被野蠻主宰,。
所以當(dāng)我們談自由的時(shí)候,，我們其實(shí)在談規(guī)則。古人說(shuō)：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。而這“規(guī)矩”就是“法律”、就是“規(guī)則”,。正是由于這些規(guī)則的'存在,，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在,，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。一個(gè)健康的社會(huì)，無(wú)論是學(xué)校教育,、家庭教育還是社會(huì)教育,，都必須以教育引導(dǎo)孩子樹立規(guī)則意識(shí)，只有形成規(guī)則意識(shí),，才會(huì)遵守法律,，捍衛(wèi)自身的權(quán)利，同時(shí)不去傷害他人的權(quán)利,。才能享受真正的自由,。
河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野,，吞沒了房舍與莊稼,，給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸,。我們應(yīng)該還記得八達(dá)嶺野生動(dòng)物園的事件,，游客無(wú)視規(guī)則，徒徒虎口送食,，她忘記這不是動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子的動(dòng)物園,，而是人進(jìn)籠子的野生動(dòng)物園，這已經(jīng)是從林,，就必須遵從叢林規(guī)則,。任何破壞規(guī)則的人最終傷害的一定是自己。不僅如此,，遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度,、一種文化,、一個(gè)現(xiàn)代人必需的品格。沒有這樣一種品格,，你將無(wú)法再社會(huì)中生存,，不遵守規(guī)則，它將比老虎還可怕,；遵守,，它將會(huì)成為你最堅(jiān)實(shí)的盔甲。遵守規(guī)則就是的自由,！
促進(jìn)世界和平自由演講稿篇十
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好！
“生命寶貴,，愛情更貴,。如果是自由，兩者皆可拋,?！边@是匈牙利詩(shī)人裴多芬寫的一首詩(shī)。這說(shuō)明了自由的珍貴,。如果你失去了自由,，金錢、名譽(yù)和財(cái)富就失去了意義,。當(dāng)然,，對(duì)自由的占有也有一定的約束,。
自由是最寶貴的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他,。失去自由毫無(wú)意義,?？屏直R瑟鮑威爾,，美國(guó)第一位黑人國(guó)務(wù)卿，出生于紐約,，成長(zhǎng)于南布朗克斯區(qū),。他的父母是牙買加移民。鮑威爾童年非常貧困,，苦難并沒有阻礙鮑威爾的成功,，在追求自由和黑人與白人的種族平等。通過(guò)他的不斷努力,，他贏得了美國(guó)白人和黑人的尊敬和愛戴,，在美國(guó)，種族意識(shí)仍然很強(qiáng),，為美國(guó)黑人的自由做出了巨大貢獻(xiàn),。鮑威爾深知自由的價(jià)值，為了自由生活,，他也放棄了成為美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)的機(jī)會(huì),。一個(gè)人一旦失去自由，他的人生就會(huì)黯然失色,，他的人生就會(huì)失去光彩,。的確，“誰(shuí)因?yàn)楹ε仑毟F而放棄了比財(cái)富更寶貴的自由,，那他就只能永遠(yuǎn)做奴隸,。”
自由需要約束,，有了道路的約束,，汽車才能自由馳騁；由于峽谷的限制,，溪流可以自由流動(dòng),；因?yàn)榇蠛５淖钃酰~可以自由游泳,。自由也是寶貴的,。有了自由，就擁有了其他一切,。
