演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。
讀書活動演講稿篇一
大家好!我是來自五(二)班的xx同學(xué),,今天能參加這個陽光讀書會活動,,我感到很榮幸,。
平時我比較喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識方面的書,,今天我要給大家講的是一個關(guān)于古希臘著名的學(xué)者—————阿基米德的小故事。
古希臘有一位著名的學(xué)者名叫阿基米德,,他的聰明和智慧得到全國人民的稱贊,。
有一天,國王認(rèn)為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的,,因?yàn)樗梢杂幂^多的銀子換下同等重量的金子,而外表根本看不出來,。國王把這件事告訴了阿基米德,,要他求將這件事弄明白,。
阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍,,是一樣重的,于是他也犯愁了,。有一天,,阿基米德在家里洗澡,,浴缸里的水很滿,,溢出來了??吹竭@個現(xiàn)象,,阿基米德眼前一亮,想到:流出的水和我身體的體積不應(yīng)該是一樣的嗎,?我用這個方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎,?第二天,阿基米德當(dāng)著大家的面做了一個實(shí)驗(yàn),,他把王冠和同等重量的金塊同時浸到盛滿水的兩個同樣大小的容器中,,結(jié)果,王冠排出來的水比金塊排出來的水多,。
阿基米德說:大家都看見了吧,,很顯然,王冠在水中占的地方比金塊占的地方大,,如果王冠是純金的,,它們排出來的水應(yīng)該是一樣多,也就是說它們的體積應(yīng)該是一樣大的,。而現(xiàn)在王冠排出的水比金子多,,說明王冠不是純金的。于是,,打造匠不得不承認(rèn)自己用銀子換下了同等重量的金子,。
就這樣,阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力,,為今后的物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)阿基米德這種善于觀察生活中的小細(xì)節(jié),,并且積極思考的精神,,將生活中平凡的小事運(yùn)用到需要解決的難題中,不但難題迎刃而解,,也會讓我們的知識更為豐富,。
臧克家說:”讀過一本好書,像交了一個益友”。同學(xué)們,,書,,是伴隨著我們成長的最好朋友,讀書是一種熏陶,,是一種享受,,是一件快樂的事情。
同學(xué)們,,今天你讀書了嗎,?如果沒有,請到書中來吧,,書里的世界很精彩,,書中的知識,會為你的理想插上翅膀,,助你翱翔,!
讀書活動演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,。
大家好,!
在開講之前,我想先說一個標(biāo)語:知識改變命運(yùn),,今天成就未來,。我想在座的一定有人有所耳聞。五年之前,,還沒拆遷,,我家門口的小書店進(jìn)門抬頭,迎面第一眼就是這句大標(biāo)語,。后來我就再也沒有留心過了。如今,,那塊地方現(xiàn)在是個蠻大的酒樓,,國慶的時候,我還在里面吃的叔叔的喜酒,。
但不管怎么樣,,其實(shí)這標(biāo)語和今天演講的主題還是有一定的關(guān)聯(lián)的:知識是要學(xué)習(xí)才能得到的,未來是靠今天的努力鋪就的,。揉合整句就是:學(xué)習(xí)技能知識,,成就未來人生。當(dāng)然,,我的這個立論并不是妥妥的,,凡事無絕對嘛!那些很二的二代們就不需要學(xué)習(xí)一樣是可以二出自己的妙漫人生的。畢竟,,身在汽校的我們,,老爸不是李剛,后面也沒有人,,所以只能腳踏實(shí)地,,勤勤懇懇的學(xué)習(xí)技能知識。
更應(yīng)信仰之為真理,!
當(dāng)前的中國,,欲建設(shè)創(chuàng)建型國家。不僅需要高層專業(yè)技術(shù)人才,,更需要掌握精湛技能的技工人才,。兩者的關(guān)系是理論和實(shí)踐的關(guān)系。相輔相成,,缺一不可,。沒有實(shí)踐,理論只是紙上談兵,,而沒有理論,,實(shí)干家只會茫然而無頭緒。由此可見:技工類人才的重要性,,可見一斑,!我們的濤哥也是這么認(rèn)為的,他說:沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品,。
我們學(xué)校的不少班級應(yīng)該有發(fā)過這么一本書:《中國高技能人才楷?!论E讀本》。有心的大家應(yīng)該讀到,,序言里是這么寫的:中央組織部,,人力資源社會保障部,教育部,,財政部,,科技部,工業(yè)和信息化部等十個部門聯(lián)合開展了第二批中國高技能人才楷模推選活動,,確定了以王洪軍,,戴旭升,孔祥瑞,,竇鐵成,,楊杰,張全民等10名同志為代表的第二批中國高技能人才楷?!ぁぁぁぁぁに麄冊谄椒驳墓ぷ鲘徫簧纤蔷礃I(yè),,潛心鉆研,,勇攀技能高峰,勇于創(chuàng)新實(shí)踐,,無私傳技帶徒,,以高度的責(zé)任感和使命感,為企業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),。
這同一種調(diào)調(diào),,你是否覺得熟悉到爛味?看完我怎么都覺得這應(yīng)該是新聞聯(lián)播里的女主播用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,,附著特有的播音腔說,!光明的人生就是用來熏陶和教育的。
讀書活動演講稿篇三
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。”從小我就喜歡讀書,,喜歡沉醉在書的世界中,,尋找快樂,獲得滿足,。
沉醉在書的世界中,,我認(rèn)識了你,無畏的勇士,,荊軻,,一個被千千萬萬的中國人所贊頌的勇士;一個永遠(yuǎn)留在人們心底的英雄,。荊軻,,面對燕太子的遲疑,你怒叱“今日往而不返者,,豎子也,。”荊軻,,你本不是一個詩人,,甚至你也不會作詩,然而,,在一個特定的歷史場合,你有感而發(fā)的即興作品,,卻成了千古絕唱,,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返,?!蹦阋闳坏擒囯x去,,去完成你的使命,秦王殿前,,十二歲殺人的秦武陽驚慌失措,,而你顧笑其曰:“北蠻之鄙人,,未曾見天子,,愿大王少假借之,,使畢使于前,,圖窮匕現(xiàn),,你追趕秦王,,欲迫其就范,,群臣盡失其度,。你被秦王八創(chuàng)之后,,仍無所畏懼,,箕踞大罵秦王的殘暴,縱然青史成灰,,但你的無畏永留我的心中,,你,是真正的英雄,。
沉醉在書的世界中,,我認(rèn)識了你,豪放的詩仙,,李白,,一個才華橫溢的詩人;一個視名利為糞土的人間仙人,。李白,,看慣了你斗酒詩百篇的才華,聽?wèi)T了你戲弄權(quán)臣的故事,。你愛國家,,“愿將腰下劍,直為斬樓蘭,?!笨上В陔m愛你的才華,,最終卻敵不過不絕的絮語流言,,而你猶如一個在球場馳騁的英雄,當(dāng)黑哨將你紅牌罰下,,你干脆上演了完美的個人表演,,“天生我材必有用,千盡散盡還復(fù)來,?!笔悄銓η巴镜淖孕?;“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!笔悄銓κ送镜臉酚^,。面對名利與金錢的誘惑,你卻選擇保存尊嚴(yán),,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,,使我不得開心顏?!蹦銕е愕目袷幉涣b,,游玩山水之中,“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天,。”這不僅是你對大自然神奇力量的贊嘆,,更是你奔放思想的宣泄,,你瀟灑豪放不僅征服了詩壇,更征服了那個時代,。
沉醉在書的世界里,,我認(rèn)識了你,忠誠的愛國者,,魯迅,,一個為了國家而不斷改變志向的人,一個見解獨(dú)到,、矢志前進(jìn)的革命者,,你惜時,“時間就像海綿里的水,,只要愿意擠,,還是有的?!蹦銏远?,“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,,便成了路,。”在那個黑暗的時代,,你以筆為劍,,把國人遮羞的彩飾,一層層剝離,,只剩下赤裸裸的愚昧守舊的靈魂,,雖然你的筆是冷的,但你的心是熱的,,你用你的文章,,劃開陰霾,尋找光明,,讓大家真正看到國家的出路,,你的志向一變再變,但始終不變的是那顆“橫眉冷對千夫指,,俯首甘為儒子?!钡膼蹏摹I蛟S已經(jīng)消失,,但你那顆愛國的心仍不斷跳動,。
沉醉在書的世界里,我們從中尋找快樂,,獲得滿足,,我愿付出余下的所有光陰,唯求書香一縷,,得快樂一生,。
讀書活動演講稿篇四
各位評委老師:
大家好!
我演講的題目是《改革開放,富民強(qiáng)國》,。
有首詩寫道:改革開放三十年,,神州大地凱歌旋。民富國強(qiáng)頌盛世,,中華兒女喜開顏,。
是的!
三十年前的十一屆三中全會,堅決否定了“兩個凡是”的錯誤方針,,果斷提出了解放思想,、實(shí)事求是的新理論,從此,,中國開始了史無前例的改革開放,。
三十年來,改革開放的春風(fēng)已吹遍了大江南北,,吹綠了百姓家園,,吹熱了民眾心田。
三十年來,,翻天覆地的變化充分證明,,改革開放利民利國、富民強(qiáng)國,。
三十年的改革開放,,富裕了百姓生活,。
改革開放前,電燈電話,、樓上樓下,,曾是國人奢侈的夢想;國家經(jīng)濟(jì)也深陷泥潭、物力維艱,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展步履蹣跚,、彳亍蝸行。改革開放解放了大家的手腳,,激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的潛能,,八仙過海,人盡其才,。如今,,經(jīng)濟(jì)繁榮,生活喜慶,。富裕了的百姓造起了小洋樓,,開起了私家車;富裕了的國家一邊進(jìn)行城鎮(zhèn)化建設(shè),一邊打造“村村通”,、規(guī)劃“新農(nóng)村”,。正所謂樓房立筍城鎮(zhèn)美,阡陌如棋鄉(xiāng)村俏,。百姓各有怡情樂,,神仙云頭羨逍遙。
三十年的改革開放,,振興了現(xiàn)代科技,。
當(dāng)鄧小平提出“科技是第一生產(chǎn)力”時,“知識越多越反動”的年代便一去不復(fù)返了,。中國現(xiàn)代科技雖起步晚,、基礎(chǔ)差,但經(jīng)過三十年的改革開放,、三十年的引進(jìn)吸收,、三十年的切磋交流。中國部分科技已達(dá)世界先進(jìn)水平:雜交水稻技術(shù)引領(lǐng)世界;基因圖譜測繪比肩歐美;三峽工程的建設(shè)讓驚濤平靜;青藏鐵路的開通讓蒼天低頭;神舟上天,、嫦娥奔月,,更讓國人開顏、普天同慶,。
三十年的改革開放,,增強(qiáng)了綜合國力。
改革開放前,中國雖有大國之名,,卻無大國之實(shí),,衰微的國力使中國發(fā)不出高亢的聲音。但三十年的改革開放,、三十年的韜光養(yǎng)晦,、三十年的和平發(fā)展,已使中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力不斷增強(qiáng),,經(jīng)濟(jì)總量躍至世界第四位,進(jìn)出口總額居世界第三位,。強(qiáng)勁的國力使中國成功舉辦了北京奧運(yùn)會;強(qiáng)勁的國力使中國可以造福百姓,、服務(wù)世界。
三十年改革開放!僅僅三十年那!中國人民的生活已由貧窮發(fā)展到小康;僅僅三十年哪!中國已復(fù)興了民族,、振興了國邦,。三十年的改革開放富裕了百姓生活,三十年的改革開放增強(qiáng)了國家力量,。
我們自豪,,能趕上這如火如荼的改革開放;我們驕傲,能過上這富足快樂的幸福生活,。但我們更要自省,,要緊緊抓住這大好時機(jī),充實(shí)自己,,發(fā)展自己,,將來更好地服務(wù)社會,服務(wù)人民!
我的演講完畢,,謝謝大家!
讀書活動演講稿篇五
大家好,,今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知,,書是人類進(jìn)步的階梯,。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要,,是因?yàn)樗鼰o時無刻不存在于我們的身邊,,充斥在我們的周圍,并且每個人都在學(xué)知識,,用知識 ,。
但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么,。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對它,。高興地時候,,不要得意忘形;失意的時候,,不要過分悲傷,,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通,。
高爾基說:書籍使我變成了一個幸福的人,。閑暇的時候,我們也不妨讀一讀書,。通過讀書,,我們從書體會到博愛,感受到真情,;我們從書中認(rèn)識到歷史的更替,,社會的變革;我們從書中學(xué)會思考,,提出有價值的問題,,學(xué)會成長。
世紀(jì)老人冰心說過:讀書好,,好讀書,,讀好書。這是一句至理名言,。讀一本好書,,就是和一個智者交談,可以使人心靈充實(shí),,使人明辨是非,。
畢淑敏也說過,書不是胭脂,,卻會使人心顏常駐,。書不是棍棒,卻會使人鏗鏘有力,。書不是羽毛,,卻會使人飛翔。書不是萬能的,,卻會使人千變?nèi)f化,。
會讓你充滿思想,充滿智慧,,進(jìn)而改變命運(yùn),,改變?nèi)松?,更能讓我們找?那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家,,發(fā)言完畢,!
讀書活動演講稿篇六
xxx:
書就是社會,一本好書就是一個好的世界,,好的社會,。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚,。曾經(jīng)聽人如此說:“孩子愛讀書,,我們才有未來;老師愛讀書,,教育之樹才會常青,。”的確,,書籍是全人類的營養(yǎng)品,是人類獲得智慧與哲思的最好渠道,,每個人都面對著未來,,多讀了一本書,就是進(jìn)步,。聚沙成塔,,終有一天,讀書對人生,,對修養(yǎng),,對學(xué)識的良好影響必將顯現(xiàn)。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品,?!笔前。辛耸阄幕滋N(yùn)的女教師,,有了濃濃書卷味的女教師,,她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會因?yàn)槟挲g的增長而改變?!案褂性姇鴼庾匀A”,,浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的。
開學(xué)伊始,,學(xué)校教科處安排了教師的讀書活動,。我們四,、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后,,確定了本學(xué)期的讀書篇目——于丹《論語》心得。流傳2500多年的《論語》,,影響了世代中國人,,它的經(jīng)典語句,每一個中國人耳熟能詳,。而于丹在這本《論語》心得中用樸實(shí)而親和的語言,,解讀了這部深厚的古典圣賢之書。用她女性的敏感和細(xì)膩,,從天地人之道,、心靈之道,、處世之道、君子之道,、交友之道,、理想之道、人生之道,,層層遞進(jìn),,點(diǎn)出了《論語》的真諦。
讀書活動開始之后,,老師們就開始自覺學(xué)習(xí)起來,,大家利用課余時間自讀自悟,也利用在一起的時間交流體會與感受,,我最大的感想有三點(diǎn),提出來和大家一起共勉:
感想1:熱愛,、尊重,、關(guān)注每一個學(xué)生。
“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,,是一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度??追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏?。所以,在孔子看來,,人是值得敬重的,,人又是應(yīng)該自重的,。”
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念,,它要求我們教師要做到關(guān)注每一位學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成。
作為教師,,熱愛教育事業(yè),,熱愛、尊重和關(guān)注每一個學(xué)生,,我們才能擺正自己的位置,,改變自己的角色,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者及人生的引路人,,以學(xué)生的需要和教育的需要來開展課堂教學(xué),,為學(xué)生的健康全面成長服務(wù)。
正處于成長變化時期的學(xué)生好奇心強(qiáng),,會模仿教師的行為習(xí)慣,、言談舉止。而教師高尚的品德修養(yǎng),、淵博的學(xué)識智慧,,對其感召、影響關(guān)系更大,。因此,教師工作的一個十分重要的方面,,就是以人格來培養(yǎng)人格,,以靈魂來塑造靈魂。教師就要在日常教學(xué)中注重自己的品德,、行為,、作風(fēng)以及人格、靈魂等對學(xué)生潛移默化的深深影響,。
感想2:轉(zhuǎn)變教育理念,,實(shí)施差異教育。
“《論語》”告訴我們,,要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個人,,彼此之間留一點(diǎn)分寸,有一點(diǎn)余地,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,是發(fā)展的主體。每一個學(xué)生都是處于發(fā)展過程中的人,。都是獨(dú)特的,、具有獨(dú)立意義的人,。作為教師,必須充分認(rèn)識到這一點(diǎn),。要相信每一位學(xué)生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?,都可以積極成長,但又有其自身的獨(dú)特性,。
工作中,,特別是要做到尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值,尤其要尊重以下幾種學(xué)生:智力發(fā)育遲緩的學(xué)生,;學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生,;有過錯的學(xué)生;被孤立和拒絕的學(xué)生,;有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生,;和自己意見不一致的學(xué)生。
感想3:管好自己的”口“,,遠(yuǎn)離”語言暴力“,。
”讀《論語》“我們會發(fā)現(xiàn),孔夫子教育學(xué)生時很少疾言厲色,,他通常是用和緩的,,因循誘導(dǎo)的,跟人商榷的口氣,。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度,,也是儒家的—種態(tài)度。
于丹的這段”論語心得“描述的就是如何做一個有”境界“的老師:很少疾言厲色,,他通常是用和緩的,,因循誘導(dǎo)的,跟人商榷的口氣,。
金庸先生說:”只要有書讀,,做人就幸福?!白x書,,讓我們找到了快樂,獲得了滿足,,贏得了自信,。梁實(shí)秋老先生說:”讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,即使晚了,,也比不讀強(qiáng),。“老師們,,一起加入讀書的行列吧,!
讀書活動演講稿篇七
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們、同學(xué)們:
大家好:
今天,,是一個春光明媚,、春暖花開的季節(jié),借“世界讀書日”這個平臺,,我們在這里開展校園讀書活動,,倡導(dǎo)“知書明禮讀書思廉”,__鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育,,充分認(rèn)識到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起,,更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開啟。這是為了營造__鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍,,也是為了對社會的承諾,,對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書館對我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持,,感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個春天給我們的孩子們送來的精神食糧,。應(yīng)該說多年來,__鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“教育倡廉,,讀書思廉,,活動興廉,課堂授廉”等一系列廉潔文化活動中積累了豐富經(jīng)驗(yàn),,本次活動也充分體現(xiàn)了高坪小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力,,在此我代表__鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動的各位同仁表示衷心的感謝!
4月23日,是世界讀書日,,是我們?nèi)澜缱x書的日子,,__鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)__鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開展勤讀書、讀好書,、善讀書、會讀書的活動,。掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮,,使校園溢書香,讓廉潔的種子植根于孩子的心靈,。
一是積極投身“知書明禮,、讀書思廉”主題活動中,堅持從日常小事做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,,自覺培養(yǎng)正直、廉潔,、誠信,、公正,、儉樸的優(yōu)良品德,努力提高思想道德素質(zhì),。做到不挑吃穿,、不多要零花錢、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品,、上學(xué)放學(xué)不要轎車接送,、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做,,從小事做起,,從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
二是從小養(yǎng)成樂于與同學(xué)交流,,懂得關(guān)心家人,,尊敬老人,誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法,,真誠待人,,在與人交流的途中,堅持說真話,,信守諾言,,誠實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動來樹立正確的人生觀,、價值觀,。
三是不奢侈,、不浪費(fèi),、不貪虛榮,、勤儉節(jié)約,,以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮,,以驕奢淫逸為恥,,做到艱苦樸素,、爭當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生,。
同學(xué)們,你們是祖國的未來,是中華民族的希望,是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅強(qiáng)后盾。因此,,你們要用好的讀書方式,,從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。下面就怎樣讀好書,,我談三點(diǎn)看法,與你們共勉,。
一是讀書貴在修德,。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位,讀書能塑造堅定信念,,只有眼明心清,,才能坦蕩人生。古往今來,,凡有建樹者,,無一不是經(jīng)“苦筋骨,勞心志,,餓體膚”的磨難后,,才擁有堅定信念和崇高理想。因此,,我們從小就要堅定共產(chǎn)主義的信念,,用純潔幼小的童心來充實(shí)內(nèi)心世界,,提高文化素養(yǎng),用學(xué)習(xí)來提升自己思想境界和道德修養(yǎng),。
二是讀書貴在堅持。在這紛繁復(fù)雜,、競爭激烈,、物欲橫流的世界里,能夠真正靜下心來品味書中精髓的.少了,,整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了,。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí),讀書也是一目十行,,走馬觀花,,不去精讀細(xì)琢。作為學(xué)生不僅要多讀書,,讀好書,,還要對書中內(nèi)容咀嚼消化,取其精華,,去其糟粕,,讓自己讀書受益,將知識轉(zhuǎn)化為動力,。一個人不經(jīng)常學(xué)習(xí),,不經(jīng)常讀書,修養(yǎng)就不會提高,,人就會變得粗魯,。
三是讀書貴在思廉。古人說:“貪如火,,不遏則燎原;欲如水,,不遏則滔天?!蔽阌怪靡?,人都是有欲望的,一個人存在某些合理的欲望是正常的,,但必須知可得與不可得,,明禮明度,知足常樂,。要做到這點(diǎn),,我們就要從五個方面“管住”自己:即管住自己的腦,不該想的不要想;管住自己的眼,,不該看的不要看;管住自己的嘴,,不該說的不要說;管住自己的手,,不該拿的不要拿;管住自己的腿,不該去的不要去,??傊€(wěn)得住心神,,管得住身手,,抗得住誘惑,經(jīng)得起考驗(yàn),,真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線,。
各位老師、同學(xué)們,,讓我們立即行動起來吧,,把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中。
一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線,。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中,,深入挖掘教材的思想內(nèi)容對我們的思想進(jìn)行洗禮;二是以我們的班主任工作為第二條線。堅持以“立德樹人”為教育的根本任務(wù),,把對學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終;三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動為第三條線,。通過國旗下的講話、世界讀書日,、班會,、演講會、競賽等活動,,寓教于樂,,對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動。只有這樣,,通過我們大家的共同努力,,廣大師生與廉潔誠信同在,與公正勤儉同行,,從現(xiàn)在做起,,從自己做起,我們__鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無形的春風(fēng)吹進(jìn)校園,,吹遍全鎮(zhèn)的各個領(lǐng)域,。
最后預(yù)祝本次教育活動取得圓滿成功!
謝謝大家。
讀書活動演講稿篇八
只有心靈成長,,才能擁有真正的智慧,。
——題記。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!薄皶q藥也,,善讀之可以醫(yī)愚?!辈诲e的,,讀一本好書,會讓人如沐春風(fēng),,如飲美酒,,不僅增長知識,開闊視野,,更讓人回味無窮,受益終身,。閑暇之余,,我一遍又一遍讀了舒曼著的《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》這本書。該書作者為被中國使館譽(yù)為“最優(yōu)秀的中國留學(xué)生”的吳純的母親,,這是一個含辛茹苦的母親為她孩子成長而編的教科書,。它不僅是家庭教育的良好范本,更是全國青少年喜愛的優(yōu)秀圖書,、勵志經(jīng)典,,因?yàn)樗嬖V了我們從平凡到卓越的183個道理。
作為一名母親,,誰不希望自己的孩子足夠優(yōu)秀,?因此,茶余飯后,,我經(jīng)常與讀初一的女兒一起討論人生的價值,;作為一名老師,誰不喜歡自己的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán),?所以,,課上課下,我常常與和女兒一般大的學(xué)生一起探討讀書學(xué)習(xí)的意義,。這樣,,《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》這本書中很多的名人名言、凡人故事蘊(yùn)含的哲理潛移默化的影響著我和我的孩子們,。
夜深人靜,,我每讀一篇文章,每當(dāng)讀完后面附的舒曼點(diǎn)評,,我都感動得一次次的流下了淚水,。因?yàn)槲易x懂了:這分明是一個母親一顆拳拳的愛子之心啊,!我不斷思考,,如何教育自己的女兒健康的成長,,怎樣做一個稱職的母親;我時時反思,,如何讓我的學(xué)生快樂的汲取知識的乳漿,,怎樣讓這些孩子成為足夠優(yōu)秀的人,怎樣做好孩子成長的引路人,。就這樣,,我一有時間就讀,一遍遍的琢磨,,經(jīng)常和女兒一起進(jìn)行閱讀交流,,許多經(jīng)典名句、故事哲理都牢記于心了,。然后生活中學(xué)著去做,,借助語文課堂這一舞臺在完成授課任務(wù)的同時,不失時機(jī)的和我的學(xué)生們一起分享,。天長日久,,學(xué)生就積累了大量的名言,明白了許多做人的道理,,如:“自己的道路,,再親密的人也不能替你走;真實(shí)的人生風(fēng)雨只有自己能感受,?!薄叭松仨毐池?fù)重?fù)?dān),一步一步慢慢地走,,穩(wěn)穩(wěn)地走,,總有一天,你會發(fā)現(xiàn)自己是那走的最遠(yuǎn)的人,?!薄皩W(xué)會欣賞別人,就是尊重自己,;學(xué)會呵護(hù)別人,,就是疼愛自己?!薄伴_啟智慧的一個方法是保持夢想的心,。”很多很多,,我的學(xué)生們已經(jīng)能熟練運(yùn)用并寫到自己的日記中了,。
更讓我感動、受益的是文后的點(diǎn)評,。比如《獲得友誼必須具備的基本條件》一文的舒曼點(diǎn)評:
想獲得真誠的友誼,,你就要多一些寬容,,多一些真誠,多一些善良,,多一些大度,。
在平時的教學(xué)中,經(jīng)常有學(xué)生在日記中向我傾訴自己與他人發(fā)生的糾紛,,我就是用這些道理來開導(dǎo)這些遇到煩惱的青春期的孩子的,。這樣,自然而然的拉近了和學(xué)生的距離,,學(xué)生有了心事愿意敞開心扉傾吐,,把我當(dāng)成了自己的母親一樣的知心朋友。師生關(guān)系和諧了,,學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性也提高了,。
再如:《成功始于小事》一文的舒曼點(diǎn)評:
孩子:切莫輕視小節(jié)和小事。因?yàn)槭裁礀|西都有一個由量變到質(zhì)變的過程,。要善于從小事做起,努力把它一件件做好,,你將來就能做成大事,。因?yàn)槌晒碜苑e累。
中國有句古話:“千里之堤,,潰于蟻穴,。”它說的是:小的壞毛病不加以克服,,任憑它肆意發(fā)展,,終究有一天會毀掉你的一生。
千里之行,,始于足下,。好的習(xí)慣好的品行,要靠日積月累,。成功的輝煌,,它來自于平常的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。媽媽堅信:是金子無論放在哪里總會閃光的,。你一定要有恒心和耐心,,學(xué)會沉著冷靜,讓自己更有創(chuàng)造力,!
針對一些學(xué)生看不起學(xué)習(xí)生活中的平凡小事,,我常常給學(xué)生講述書中的名人名言、凡人事例和他們?nèi)〉玫某晒?。一滴水可以反映太陽的光輝,,一個個細(xì)節(jié)足以看出一個人的品質(zhì),,成功來自于平時的積累。這樣,,學(xué)生自然而然愿意接受并且加強(qiáng)了自我修養(yǎng),。《設(shè)定目標(biāo)堅持下去》,、《年輕沒有失敗》,、《幸福是靈魂的香味》、《如何培養(yǎng)積極的心態(tài)》,、《時代要求我們必須足夠優(yōu)秀》,、《關(guān)照別人就是關(guān)照自己》諸如此類,我和我的孩子們都從中受益很多,。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,日積月累才有群山的`高度和厚度;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,日久天長才有大海的廣度和深度,。優(yōu)秀的書會給你以勇氣,讓你不懼生活中的風(fēng)雨,;優(yōu)秀的書會給你以力量,,讓你每走一步,都會發(fā)出一種鋼鐵般堅強(qiáng)的聲音,。正因?yàn)榇?,才喜歡靜靜地沉浸在讀書中,讓自己的心靈不斷充盈,。
讀書,,伴孩子一起成長。
讀書活動演講稿篇九
為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),,塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍,,熱愛書籍,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng),,全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì),。我校在三月份舉行了“走進(jìn)書籍,在閱讀中快樂成長”為主題的讀書活動,。
自讀書節(jié)開展以來,,我校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮,同學(xué)們爭先恐后的到圖書館借書,節(jié)省自己的零花錢買書,,通過紅領(lǐng)巾書市換書,,早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動情的配樂朗誦,,課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影,,燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說,,故事,,童話,科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中,,與同學(xué)們做近距離的交流,,通過讀書我們的生活變得豐富多彩,通過讀書,,同學(xué)們的文化積累走上了一個新的臺階,。
在讀書節(jié)期間,我校開展了三項(xiàng)大型活動,,第一項(xiàng)活動是以“在閱讀中快樂成長”為主題的手抄報,,剪報制作活動,參加年級為四,、五,、六年級,在短短的兩周中,,同學(xué)們交上了優(yōu)秀合格的作品,這些作品緊緊圍繞讀書活動,,內(nèi)容豐富,,布局整潔大方,設(shè)計新穎,,書寫認(rèn)真,,色彩豐富,充分展示了同學(xué)們的創(chuàng)新能力,。第二項(xiàng)活動為讀書演講活動,,參加年級為一至六年級,同學(xué)們通過演講直抒胸臆,,用生活活潑的事例介紹自己在讀書中的快樂與收獲,,倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書讀好書,在讀書中尋找快樂,。第三項(xiàng)活動是“紅領(lǐng)巾書市”活動,,小小的乒乓球臺成了我們各班的小書攤,同學(xué)們將自己看過的圖書帶到學(xué)校與其他同學(xué)共享,并且可以交換到新的圖書,,這一天,,校園里象過節(jié)一樣熱鬧,教師,、同學(xué)共同參與,,把我校的讀書活動推向高潮。
讀書節(jié)期間我校每個同學(xué)都參與了四個一活動,,讀一本好書,,買一本好書,寫一篇讀書筆記,,背一條讀書名言,,各班更換讀書板報宣傳讀書,紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播,,早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動,。總之,,本次活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣,,而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。
歌德有一句名言“讀一本好書,,就如同和一個高尚的人在交談,。”雨果則說:“書籍是改造靈魂的工具,,它對于人類之所以必須,,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?!贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書,。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個正直的人,?!芭c好書做伴,與文明同行”,。留一點(diǎn)時間給讀書,、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),,讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
讀書活動演講稿篇十
各位朋友大家好:
今天我演講的題目是《氤氳書香,快樂成長》,。
有人喜歡“飛流直下三千尺”的奇情盛景,,有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”,有人喜歡踏雪尋梅的超然意境,有人喜歡天然無飾的清水芙蓉,。而我獨(dú)獨(dú)喜歡落霞孤鶩的秋水伊人,,靜靜的吮吸中外文化的書香墨韻?!靶倪h(yuǎn)地自偏”的恬淡,,讓大學(xué)時代的愜意與歡暢一直彌漫在我簡單而清貧的生活中,所以我時刻都是快樂和滿足的,。
畢業(yè)時,,我曾用單純的情懷去設(shè)計為人師的桃李滿園,用年輕的心,,熱情的去描繪錦繡前程,,憑著“做最好的教師”的執(zhí)著,沖破千山,,跨越重重阻撓,,來到著方帝王將相鄉(xiāng),夢想在這方圣地成就未來,?;盍λ纳涞膶W(xué)生曾讓我激動不已,仿佛他們就是自己高中的風(fēng)華正茂,,只要和他們在一起我就會精神百倍,,不吃飯不睡覺都不會疲憊的,對工作更是充滿信心,。這股熱情支持我堅定的走到現(xiàn)在,,雖然教師的生活平凡而煩瑣,工作的艱辛而承受著巨大的壓力,。但真正苦惱在于專業(yè)成長路上的荊棘和險峰帶給我的迷茫,。總感覺大學(xué)時認(rèn)真研習(xí)的教育教學(xué)理論書籍在教學(xué)中無用武之地,,自己渾身解數(shù)不知怎么用,,又不知道如何去改進(jìn),,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教過,也沒發(fā)現(xiàn)有什么不當(dāng)之處,,也許教學(xué)這門藝術(shù)真的是可意會不可言傳的內(nèi)功嗎,?課堂教學(xué)如何才能高效而讓學(xué)生輕松,,試圖做一些努力,但效果并不明顯,,在盲目的探究與急躁的心情中感覺到了無助和壓抑,。
就在我痛苦于無路可尋之時我縣開展了教師讀書活動,我校教研室和相關(guān)部門派專人定期組織學(xué)習(xí),其中《課堂教學(xué)臨床指導(dǎo)》一書以教師課堂行為為研究重點(diǎn),,運(yùn)用心理學(xué),、教學(xué)論、管理學(xué)等學(xué)科的研究成果,,借鑒臨床診斷的方法,,分析記錄了教師的課堂教學(xué)行為,并提出了教師課堂教學(xué)與課堂管理的理論與方法,,讓我的教學(xué)一下子走進(jìn)了豁然開朗的桃花源,。
在認(rèn)真的學(xué)習(xí)后,對相關(guān)的理論進(jìn)行了研究,,本書的五部分無論是課堂教學(xué)行為分析,,課堂交往指導(dǎo),還是臨床指導(dǎo)和教學(xué)效率,,課堂教學(xué)的臨床指導(dǎo)都在不同的程上度給我以啟示,,尤其是在第二部分中關(guān)于教師角色定位著述,讓我正式審視自己,,由以前純粹模仿想到了如何去突破,,因?yàn)槟贻p沒有失敗,在新課改中關(guān)于教師角色轉(zhuǎn)變的話題屬老生常談,,要求教師要由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,,由教學(xué)過程管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者,由絕對權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者, 應(yīng)由“教書匠”轉(zhuǎn)向科研型,、創(chuàng)新型教師,、由單一型教師轉(zhuǎn)向綜合型教,由傳統(tǒng)教學(xué)方式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教學(xué)方式,。還要是一位主動的認(rèn)識者,;完全的接受者;熱心的建議者,; 積極的學(xué)習(xí)者,;務(wù)實(shí)的實(shí)踐者;權(quán)威的發(fā)言者等等,。但作為教學(xué)一線的,,承擔(dān)高考壓力的教師我們到底該是什么“者”呢?難道真的都能兼顧嗎,?那么我豈不該是一位文理兼同的全才,!恰好本書中結(jié)合教學(xué)實(shí)際為一線教師明確身份,。對與我而言,首先在教學(xué)中該是一名擁有厚實(shí)文化底蘊(yùn)的指導(dǎo)者,,于教研該是一名敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的開拓者和研究者,,和學(xué)生交流我該是他們合作學(xué)習(xí)的伙伴。
我首先做的是放下一個故作嚴(yán)肅的師者臉孔,,從和學(xué)生做朋友開始,,在充分備課的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),打破我高高在上的講說,,把講臺和說話的機(jī)會都“出租”給學(xué)生,,而我索要的租金是他們出色的發(fā)揮,我叫做禮上往來,。學(xué)生們也樂意回饋我一份驚喜,。
開始學(xué)生只是積極的去回答我提出的問題,慢慢的他們開始對我的問題進(jìn)行補(bǔ)充和置疑,,到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己設(shè)計問題并有條理的解決問題,,充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,小組之間有不同的分工,,學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)組織查找資料,,各組可以以不同形式來展示成果,互相交流相互補(bǔ)充,,學(xué)生們在花費(fèi)盡量少的時間內(nèi)解決了問題,,不但掌握了學(xué)習(xí)方法也充分的展示了自己,雖然學(xué)生在思考時有局限性,,但經(jīng)過點(diǎn)撥學(xué)生們還是能很快的理解,,學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出的是智慧的和興奮不已的歡呼。作為教師教知識不如方法,,方法不如啟迪智慧,。課堂中,我除了必要的提示外更多的是聆聽,,儼然自己是一位武功深厚的掌門人,,但這對我綜合的要求也自然更高,有時,,遇到把握不準(zhǔn)的問題我坦誠的告訴他們,。學(xué)生們也樂意和我一起解決和探索。
語文課堂對于學(xué)生再也不是一種煎熬,,而是讓他們更自信,,學(xué)生對語文產(chǎn)生了期待,,每天在下課前都會主動問我下節(jié)課內(nèi)容,,都會和我就一個問題爭論的面紅耳赤,,那是儼然我不是老師而是一個想擊敗的對手。身為班主任,,平時學(xué)生對我是敬而遠(yuǎn)之,,但我的課堂卻是笑語歡聲,學(xué)生也是暢所欲言的,,在高中二年班理科班出現(xiàn)這樣的語文學(xué)習(xí)熱情確實(shí)是讓我欣慰的和快樂,。高中學(xué)生有很大潛力的,有了學(xué)習(xí)興趣,,那么每人都是可再生的金礦,。他們的語文成績也穩(wěn)中有進(jìn),總成績一直保持在年級前列,。從學(xué)生們默契的眼神中我知道他們不在厭煩語文,。和學(xué)生在一起我也總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究,完成很多有效的教學(xué)論文,。
這些變化都是以前我所沒想到的也不敢去想的,,現(xiàn)在,每天都在進(jìn)步的群體就在我的身邊,,對與我無疑是最大的鼓舞,。