總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇一

隨著社會的快速發(fā)展和教育理念的變革,，德育成為教育工作中的重要一環(huán)。作為一名學(xué)生,，我深感德育對個人發(fā)展的重要性,。通過對自己的思考和實踐，我逐漸理解到了德育的核心價值,，也從中獲得了許多寶貴的體會和心得,。以下是我關(guān)于“德育個人總結(jié)心得體會”的五段式連貫文章。

第一段：引入,。

在這個物質(zhì)充盈的時代,，社會普遍關(guān)注教育的功利化，對德育的重視程度大幅降低,。然而,，德育正是塑造學(xué)生人格、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的重要手段,。在自己的學(xué)習(xí)生活中,，我深感到德育給予我的影響是巨大而深遠(yuǎn)的，讓我意識到德育的力量和價值,。

第二段：德育教育的目標(biāo)和重要性,。

德育教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的德、智,、體,、美全面發(fā)展。具體而言,，德育教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，塑造正確的價值觀。德育的重要性在于,，它使學(xué)生明辨是非,，具備正確的行為準(zhǔn)則和道德底線，能夠自覺個人責(zé)任和公民義務(wù),。在我個人的成長中,，德育教育為我提供了正確的價值觀和準(zhǔn)則，使我在遇到困難時能夠明辨是非,，做出正確的抉擇,。

第三段：參與德育活動的體驗。

在學(xué)校的德育活動中,，我積極參與了課堂上的德育講座,、學(xué)校組織的志愿者活動等。通過這些活動,，我接觸到了各種知識和道德講座,，拓寬了我的視野，為我的人格養(yǎng)成提供了基礎(chǔ),。同時,，通過志愿者活動，我學(xué)會了關(guān)心他人,，樂于助人,。這些經(jīng)歷讓我體會到了德育活動的意義和價值，不僅幫助我成長,，也讓我影響身邊的人,。

第四段：德育培養(yǎng)的個人感悟。

在參與德育活動的過程中,，我慢慢認(rèn)識到德育的核心在于培養(yǎng)正確的心態(tài)和行為習(xí)慣,。德育不僅僅是在課堂上傳授道德知識，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自我認(rèn)知,。只有通過自我實踐,，學(xué)生才能在生活中運用道德準(zhǔn)則，樹立正確的行為習(xí)慣,，并能通過反思提升自己,。作為一個正在成長的學(xué)生，我深刻意識到德育的重要性,，要求自己始終保持良好的行為習(xí)慣,，樹立正確的人生觀和價值觀。

第五段：對未來發(fā)展的影響,。

德育教育不僅對個人的成長有著重要的影響,，也有助于整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的年輕一代,，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),。因此，作為學(xué)校和教育工作者,，應(yīng)該加強對德育教育的重視,，為學(xué)生提供更多的德育活動和機會,。對我而言，德育的意義和力量已經(jīng)深深地刻在我的內(nèi)心深處,，我將繼續(xù)在德育教育的道路上前行,，不斷完善自己的人格，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過對德育個人總結(jié)心得體會的思考和實踐,，我認(rèn)識到德育教育的重要性，并獲得了寶貴的體驗和成長,。德育教育的目標(biāo)是全面發(fā)展學(xué)生的德,、智、體,、美,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的價值觀。通過參與德育活動,，我體驗到了德育的意義和價值,，并對德育的核心所在有了深刻認(rèn)識。在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和成長中,，我將不斷完善自己的人格,，為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇二

經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了。但是在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗忘光,。

當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教,，但是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的,，教一年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué),，思想和行為意識都沒有到達(dá),，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和_人奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、工作要點,。

(一)抓好“三個結(jié)合”教育,。

1,、聘請校外輔導(dǎo)員,，有針對性地開展專題教育。

2,、加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育,。

1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。

2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前,，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到資料詳實，針對性強,，有感而發(fā),。

4、圍繞學(xué)生“知識+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。

(三)加強隊伍建設(shè),。

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗介紹,，取長補短。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《班級教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

3,、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動。

4,、完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

(四)深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加用心的影響,，引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中深化禮儀,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強養(yǎng)成教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識,、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動,，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生帶給實踐的機會,。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維潛力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運算的思維美,。

(4)英語課讓學(xué)生透過聽,、說、讀,、寫的基本訓(xùn)練,，平日樣運用英語進(jìn)行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。

3,、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5,、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。

6,、加強班級文化建設(shè)，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。

(六)抓好陣地建設(shè),。

根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇三

德育是五育之首,，是各個社會共有的教育現(xiàn)象，具有社會性,，德育隨著社會發(fā)展變化而發(fā)展變化,，學(xué)生更要抓好德育工作，今天本站小編給大家?guī)砹藢W(xué)生個人德育總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期。

報告如下：

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

黑板報,。

廣播站少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性教育目的的素質(zhì)性教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想,。

1、進(jìn)一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項。

規(guī)章制度,。

以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

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個人德育總結(jié)大學(xué)生篇四

引導(dǎo)語：社會實踐即假期實習(xí)或是在校外實習(xí),。對于在校學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備,、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。下面是小編為你帶來的德育實踐個人總結(jié)，希望對你有所幫助,。

光陰荏苒,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨著大學(xué)畢業(yè),，在大學(xué)的這四年的學(xué)習(xí)生活是我們每個人人生中最美好的時光,。在這里我要首先感謝培育我們的母校和學(xué)院，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)科研生活環(huán)境,，感謝老師,、班主任、輔導(dǎo)員以及父母對我們的親切的關(guān)懷和幫助,，感謝大學(xué)里的同學(xué),、朋友們對我們的鼓勵與支持?；叵肫鹉莻€四年前的我,，對大學(xué)有著無限的憧憬和迷茫，現(xiàn)如今所有的憧憬已變幻為大學(xué)生涯最美好的回憶,，所有的迷茫已蛻變?yōu)楝F(xiàn)在堅定的步伐與執(zhí)著的信念,。我對我的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是滿意的，在這四年里，我收獲了不僅僅有寶貴的知識,，還有學(xué)習(xí)工作的方法,，這對我的人生都是獲益匪淺的`,。在這里我將我大學(xué)的時光做個總結(jié),，對美好的明天做好開始的準(zhǔn)備。

作為一名大學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。在大學(xué)的四年里，我的每一天都在學(xué)習(xí)新的知識,，每天都有新的收獲與進(jìn)步,，自己感到非常地充實和滿足，這便成為了我學(xué)習(xí)的動力,。正因為這種學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真的態(tài)度,，再加上適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓我取得了優(yōu)異的成績,，大學(xué)的這四年里每年都能評上**學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金,，也為我在大四的成功保研奠定了夯實的基礎(chǔ)?？墒俏倚睦锖芮宄?，學(xué)習(xí)的目的不是為了取得優(yōu)異的成績，而是學(xué)以致用,。在大學(xué)的四年里,，我的成績雖然是名列前茅的，可是仔細(xì)思考一下我到底學(xué)到了多少可以致用的知識,，我是非常慚愧的,。我深深地意識到大學(xué)這四年來自己在理論與實踐上的結(jié)合下得功夫很小，現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入實驗室的科研環(huán)境,，我正努力得做到學(xué)有所思,，學(xué)有所獲，學(xué)以致用,。

進(jìn)入大學(xué)后,，我對中國現(xiàn)代歷史有了更加清晰的了解，對作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的誕生,、成長和發(fā)展有了全面的了解,，我認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)力量的代表，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，于是在xx年的10月份,，我向黨支部正式提交了入黨申請書 ，并于xx年11月成為了一名黨員,。作為學(xué)院第一批發(fā)展為黨員的同學(xué),，我深知老師和同學(xué)們對我的肯定,，所以我時刻嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范，希望能成為同學(xué)們好的榜樣,。優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部等榮譽證明了我的行動與努力,。在黨組織的學(xué)習(xí)生活中，我積極參加黨校學(xué)習(xí)以及黨支部組織的各種理論學(xué)習(xí),，并積極參加黨校以及黨支部的各種實踐活動,，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)青春,，發(fā)揮黨員的標(biāo)桿旗幟作用,。在大學(xué)三年級我擔(dān)任了黨支部的宣傳委員，從事支部發(fā)展建設(shè)工作,，服務(wù)支部黨員與其它同學(xué),，并積極參與到學(xué)院黨支部組織的“紅色一加一”黨支部共建活動，參與到***小學(xué)的科技輔導(dǎo)工作,。xx年我所在的黨支部被評選為北京市優(yōu)秀黨支部,，并獲得了xx年**校優(yōu)秀黨支部，在學(xué)院黨支部這個優(yōu)秀的集體中讓我收獲和學(xué)習(xí)到了很多,。

和支持,，才有了我更大的進(jìn)步和成長。在*******班每位同學(xué)的努力下,，*******團(tuán)支部在xx年被評選為優(yōu)秀團(tuán)支部,。除了小班委的工作，我還在學(xué)生社團(tuán),、基礎(chǔ)部黨校,、學(xué)院黨支部等部門擔(dān)任了相關(guān)學(xué)生干部。如今我已是學(xué)院探測制導(dǎo)與控制技術(shù)本科生黨支部的黨支部書記,，我時刻牢記自己的工作理念：全心全意為大家服務(wù),，并將其落實到我的實際工作中去。

在**的這四年里,，我不僅深受著“仰望星空,，腳踏實地”這樣的文化氛圍的熏陶，我還深深地體會到實踐的重要性,。我深知實踐創(chuàng)新需要深厚的理論基礎(chǔ)作為支持,，所以在大一、大二認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識。在大二我參加了學(xué)校的**杯創(chuàng)意大賽,，并獲得了第一作者二等獎的好成績,。在大二暑期的時候，我隨**系的同學(xué)赴*********有限集團(tuán)公司開展了實踐活動,，了解了相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計加工工藝流程,，同時我也被這里的科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度所感染,。大學(xué)三年級,，我正式參與到科研實踐活動中去，以第一作者的身份申報了**杯,。因為大三的課程比較繁重，自己投入的時間與精力有限,，所以自己的項目沒有獲得好成績,。但是通過這次科研實踐活動，我收獲到了還是有很多的：在技術(shù)上我學(xué)會畫pcb電路板,，并調(diào)試電路板,，并將pwm調(diào)速運用到實際中等等，在與老師的交流,、向師兄請教,、同伙伴們討論的過程中，我收獲到了很多書本上沒有的東西,。

以上便是我對我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活的總結(jié),。在**的這四年里不僅讓我收獲了知識、經(jīng)驗和方法,，也讓我收獲了終生的摯友,，這段快樂的時光將是我人生中最美好的篇章。不管我曾經(jīng)取得怎樣的榮譽和收獲,，都將會成為過去,。關(guān)于未來，我已經(jīng)做出了我的選擇和決定,，我會在在新的港灣,，朝向新的目標(biāo),，再一次揚帆起航,，用滿腔的熱情,、積極的心態(tài),、認(rèn)真的態(tài)度努力學(xué)習(xí)工作,，做最好的自己,，腳踏實地的做好每一件事兒,。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇五

一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作就要結(jié)束了,，總結(jié)一學(xué)期來，對于知識的積累,，對于人生觀的認(rèn)識都有了一定的提高,。下面從以下幾方面進(jìn)行。

自我評價,。

一,、學(xué)習(xí)上。

通過日常的學(xué)習(xí),，使我掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，增加了對這一專業(yè)的興趣愛好。在課余時間,，還報考了會計證,，為本專業(yè)的學(xué)習(xí)增添了色彩，為以后參加工作做了鋪墊,。

二,、工作、生活上,。

可以對一些社會現(xiàn)象,、公司案例等進(jìn)行一些也行的分析、理解,，比以前的盲目猜測有了很大的進(jìn)步,。利用假期時間，找份工作,，進(jìn)行對掌握的基礎(chǔ)知識進(jìn)行實踐,，在實踐中鞏固、溫習(xí)知識,，是理論與實踐相結(jié)合,，豐富了日常生活。

三,、在人生觀,、價值觀上。

以前,，感覺學(xué)習(xí)就是為了賺錢,，現(xiàn)在明白了，學(xué)習(xí)最重要的是為了自我提高,，提高自己的修養(yǎng),、素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)心世界,，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，不斷追求更高的理性目標(biāo),，實現(xiàn)更大的人生意義。

通過學(xué)習(xí),、教育,，使我懂得了許多道理，明白了人生目標(biāo),。我希望我以后會更加知理,、知情，使人生觀,、價值觀能得到更高層次的提高,。

本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì),，結(jié)合學(xué)生實際,，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

一,、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。

組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透,，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

二,、開展多種形式的主題教育活動,。

1,、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。2,、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動,，如。

黑板報,。

專題廣播等學(xué)生受到良好的教育,。3、環(huán)保教育,。通過宣傳窗,、國旗下講話、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義教育學(xué)生從身邊做起從小事做起樹立良好的環(huán)保意識,。4、文明禮儀教育,。本學(xué)期我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容制定了新的班級評比細(xì)則開展“文明班級評比”活動以班級教育,、自我教育為主紅領(lǐng)巾督察隊為陣地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣收到了良好的教育效果,。5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動培養(yǎng)了孩子熱心助人,、感恩他人,、熱愛祖國、熱愛生活的精神,。

三,、切實加強家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

四,、加強德育隊伍建設(shè),。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足,。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,，不斷進(jìn)步,。

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個人德育總結(jié)大學(xué)生篇六

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用。近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施,，一年來,，我校德育工作堅持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，x把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實現(xiàn)自我成長。

2,、強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了x等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動x,，起到了很好的效果,。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為此，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,，有時本著經(jīng)濟(jì)、實用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5,、開展多種形式文化宣傳?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃?、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報,、作業(yè)展、書畫展,、多種主題的畫報等,。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆,、論文等，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高,。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇七

這學(xué)期我很榮幸能擔(dān)任xx年級的xx教學(xué)，負(fù)責(zé)帶xx的2個班,。就學(xué)生而言,，雖然xx科基礎(chǔ)比較薄弱，但是在上課的時候大部分學(xué)生都能比較認(rèn)真,、專心地聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。然而,，卻有為數(shù)不少的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上存在著一股懶散的風(fēng)氣。因為懶散,，怕上交作業(yè)而抄襲，甚至于有的學(xué)生干脆抄都不抄了,，直接把習(xí)題的答案撕下來后貼在題目的空白處,，這樣嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)成績的提高,。針對這種情況，我認(rèn)為糾正他們的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前最主要的任務(wù),。同時,，我特別注重對學(xué)生思想和德育方面的滲透，也在不斷努力提高自己的德育教育水平?，F(xiàn)將自己這學(xué)期的德育工作作一個簡單的總結(jié)：

一,、我深知教師的人格魅力最能感染學(xué)生，因此我一直都非常注重自己個人素質(zhì)的提高,。

教學(xué)之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此為標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中樹立良好的榜樣,。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會把它撿起來丟到垃圾桶,，用完的粉筆會放回盒子里,，上課時不小心把學(xué)生的書本弄掉地上會幫他們揀起來。我是個比較積極樂觀向上的人,，而在教學(xué)過程中我也極力把自己的積極樂觀精神傳染給學(xué)生,，對待問題要積極面對而不是消極逃避。對學(xué)習(xí)是如此,，對自己的人生更是如此這些行為就是通過我的正面例子給他們樹立榜樣,，給他們的行為做一個正確的引導(dǎo)，同時也能提高自己在他們心目中的地位,，這樣,，我才能最大限度地實現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革和新教育理念的認(rèn)識，在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容,。

現(xiàn)在學(xué)校在實行小組合作學(xué)習(xí),。對于我而言，我比較注重教學(xué)時小組合作的組織性,，另外還有學(xué)生在合作過程中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。比如該如何聆聽同學(xué)的發(fā)言，如何組織好自己的語言回答問題,，如何和同學(xué)深入地討論問題在這些行為中保持自己的文明行為,，這點對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會都有很大幫助。課堂，不應(yīng)該僅僅是知識的學(xué)習(xí),，還應(yīng)該是個人良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、結(jié)合xx科的特色,，在課堂上注重對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的正確引導(dǎo),。

在教學(xué)實踐中，注重從xx學(xué)科思想性政治性強的特點出發(fā),，注重從初中學(xué)生更熱衷把xx與現(xiàn)實結(jié)合去探討問題的特點出發(fā),，充分發(fā)揮xx學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用。如組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》,，《周恩來外交風(fēng)云》等影片,，真正讓學(xué)生了解近代中國屈辱的xx。在最后的環(huán)節(jié),，我還會設(shè)置xx小情境,，讓學(xué)生假設(shè)自己活在當(dāng)時的社會，自己會怎么做,，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，讓他們認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。

為了做到這點,，我常常到網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行精心篩選,，力求每一次的練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的每一次作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)具體情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫上自己的評語,，主要是一些鼓勵性的語言,，我堅信，鼓勵的力量比批評更大,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不僅限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，是塑造自己美好人生的過程，從而自覺的把身心都投放到學(xué)習(xí)上去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

當(dāng)然,，我的德育工作還存在很多不足：如：在教學(xué)中,，面對一些后進(jìn)生我還是缺乏一定的耐心，甚至想放棄他們,，這是我以后要改正的地方,。魏書生說過：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師,?！比绻B我們都放棄了，那他們還有希望嗎,？在以后的工作中,，我會更加細(xì)心耐心，做好每一項工作,，嚴(yán)格要求自己,，做一個對得起學(xué)生，對得起家長,，對得起學(xué)校,，對得起自己的教師！

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個人德育總結(jié)大學(xué)生篇八

開學(xué)仿佛還在昨日,，一眨眼，一學(xué)期又過去了,。在緊張而又忙碌的一學(xué)期中,，身兼數(shù)職的我每天在不同的角色中轉(zhuǎn)換中變化著。

本學(xué)期擔(dān)任德育主任,、大隊輔導(dǎo)員,，英語教師工作，忙碌而充實,。任職以來,，自己始終明確職責(zé)、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理,，抓好德育工作和少先隊工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。下面就本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié),。

弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德,，在思想上嚴(yán)格要求自己,，努力成為師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)風(fēng)端正的一名教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《最美教師張麗莉事跡》,、《黨的---報告（全文）》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,。認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)感悟,，深刻領(lǐng)悟文件精神。進(jìn)一步提高對師德師風(fēng)的認(rèn)識,，增強教師的緊迫感,、責(zé)任感及使命感。

1,、積極參加香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校組織的教科研活動，能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷自我提高,。每天堅持閱讀,，通過網(wǎng)絡(luò)、論壇,、書籍等不同形式,，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高,。積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學(xué)活動。

3,、按時完成校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，保質(zhì)保量的完成每周兩次的校園網(wǎng)教師論壇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，努力提高每節(jié)課的課堂效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是低年級英語教學(xué)目標(biāo),，因此我通過各種活動,，使課堂形式變得豐富多彩，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的英語內(nèi)容,。并定期開展學(xué)唱英文歌,、游戲活動,。讓我的學(xué)生喜歡英語，能在英語課中尋找樂趣,。

雖然其它工作的忙碌占去了我大部分時間,，但對于學(xué)生的作業(yè)我一絲不茍，不讓一個錯誤出現(xiàn)在我的批改中,。每課結(jié)束后,，我都及時進(jìn)行測驗，檢查學(xué)生的掌握情況,，并進(jìn)行面批,，對于出現(xiàn)的錯誤使學(xué)生及時修改并掌握。

（一）加強班主任隊伍建設(shè),。

1,、學(xué)校繼續(xù)推行班主任例會制度，通過班主任會議,、培訓(xùn),、論壇學(xué)習(xí)等形式使班主任進(jìn)一步明確了“班主任工作職責(zé)”，增強了工作的使命感和責(zé)任感,，進(jìn)一步確立了管理就是服務(wù),，管理才出效益的思想，增強了目標(biāo)意識,，提高了自身修養(yǎng),，樹立了良好的班主任形象。

2,、有計劃,、分層次的組織班主任參加進(jìn)修學(xué)校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓(xùn)，并對全體班主任進(jìn)行二級培訓(xùn),。增強班主任的育人意識,，大力提高班主任隊伍的工作水平。本學(xué)期指導(dǎo)六年級參加哈爾濱市第x屆德育實踐活動課,，并取得了優(yōu)異的成績,。

3、12月份以“立足養(yǎng)成良好習(xí)慣,，為美麗人生奠基”為主題舉行班主任工作經(jīng)驗交流活動,，肯定和推廣班主任工作主要做法和成功經(jīng)驗，進(jìn)一步提升班主任工作管理水平,。

（二）規(guī)范管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。

1,、加強文明禮儀教育,。一學(xué)期來,，德育處對班級衛(wèi)生、紀(jì)律,、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表,、個人衛(wèi)生,，文明禮儀等方面進(jìn)行了全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。

2,、加強養(yǎng)成教育。為了強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,，堅決抵制不文明行為,，努力做講文明、愛環(huán)境,、守公德的好學(xué)生,，大隊部以不同的主題開展養(yǎng)成教育系列活動。通過深入開展班會,、繪畫展、墻報,、電子報刊制作等活動,，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3,、安全工作常抓不懈,。一學(xué)期來，針對學(xué)校實際開展了行之有效的安全教育活動,。10月份,，特聘請黑龍江省五進(jìn)消防知識宣講中心的陳萬鵬部長對全體教職工進(jìn)行了“消防安全講座”；12月份向全體學(xué)生發(fā)放了“節(jié)假日安全”為主題的致家長一封信,。并充分利用班會,、紅領(lǐng)巾廣播站等德育主陣地，強化學(xué)生安全自護(hù)意識,，打造安全文明校園,。

教育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們在今后的工作中不斷探索新的途徑方法,，以提高工作實效,，彰顯我校特色。

最后用一位老教育家的名言做為結(jié)束語：“教育是事業(yè),，事業(yè)需要的是獻(xiàn)身,；教育是科學(xué),，科學(xué)講究的是求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)追求的是創(chuàng)新,。最后，我愿意用“熱愛并享受”來總結(jié)我的工作心情,，因為熱愛而專注,，因為專注而成長，因為成長而快樂,，因為快樂而享受,。

1、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織工作先進(jìn)個人——20__.10,。

2,、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動指導(dǎo)教師獎—20__.10。

20__年12月30日,。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇九

光陰似箭,，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從20xx年進(jìn)入電機學(xué)院就讀以來,，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。無論如何，過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。

在思想上，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國,、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于這學(xué)期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試,，有很強的上進(jìn)心,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標(biāo)和對知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時完成,，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面,，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點，即使有急事也從不失約,，給他們留下了深刻的映像,。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來,。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多,，但我不會松懈下來的,。

我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇十

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會,。

一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教,。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢,？我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況,。及時了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的,。對后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進(jìn)步,。如我班唐*同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，并指出了努力方向,。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿,，我知道你心里也很難過,。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證,？”回答是肯定的，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決。

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

二,、精心策劃主題班會,。

主題班會融思想性、知識性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際,，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。

三,、與日俱進(jìn)，探索德育新方法,。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。二是以情感人,，對學(xué)生要充滿愛心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,，要將心比心,，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵,、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個方面,，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

一,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法；同時進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像孫淼,、王碩,、唐悅、李紅璇等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,，此一狀況在有了明顯的改觀。

三,、始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：仇潔,、李健秋、劉源,、薛寶民,、孫建杰、等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況,，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),，充分利用班會,、集會小結(jié)、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。同時,，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大,、難度大、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長,，擒賊先擒王,，促使如章子怡,、張含韻、張柏芝,、張韶涵,、張靚穎等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會,；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

六、積極,、依時參加學(xué)校,、年級（組）召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄,，及時上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù),。

七、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學(xué)校、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會不負(fù)有心人,。在我校做班主任三年多來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視、勤“談話”,、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之，勤能補拙,；時間就是效率,、時間就是質(zhì)量、時間就是生命,！

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了五(4)班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點做法：

一、苦練基本功,，努力提高自身素質(zhì),。

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立班主任的權(quán)威。班主任,，首先是教師,，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果,。

(1)不斷用新的知識充實自己,，做知識的富有者。教師的天職是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識更新加快,，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科,，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識,。

(2)是加強品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣,。

二,、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng),，組建有力班委,。

首先，樹立良好的班風(fēng),。班級是一個整體,，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活、成長,。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人,。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會,、辯論會,、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀。使他們成為“四有新人”.集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,。班落我恥，以班為家,，榮辱與共”的教育,。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。

其次，組建強有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說,，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用,，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后,，加強對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容,、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚和獎勵。

再次,，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅持多表揚,、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖,。實踐證明：這樣做效果較好。此外,，要知人,，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解、熟悉我,，二者之間能相互尊重,、相互信任。如此,，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時,，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇十一

作為一名班主任已經(jīng)5年了,，班主任工作有困惑、有喜悅但更多的是收獲,，以下是我對德育工作的總結(jié),。

班中的學(xué)生家庭環(huán)境不同，學(xué)生的受教育情況不同,，怎樣使這學(xué)生能夠靜下心來認(rèn)真聽講,，融入到課堂當(dāng)中來，這是我一直在思考的問題,。于是在開學(xué)初我為孩子們制定了一周內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo),，剛開始很簡單學(xué)生很容易做到，如在座位上能夠坐姿端正的做好3分鐘,，有想說的話請你舉好手,，就類似于這樣的簡單的小要求,，每個孩子都可以輕而易舉的做到，并給他們很多的獎勵如小印章,、小貼畫,、或飛信告訴所有的家長進(jìn)行表揚，就這樣每周我都會給他們制定新的目標(biāo),，當(dāng)然要求就會每周都有些提升,，讓學(xué)生一點點的適應(yīng)學(xué)校生活，慢慢的學(xué)生習(xí)慣了每周一和每天晨檢時,，老師為他們提出新的要求,，在第二天或放學(xué)前老師會把這一天的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)好的同學(xué)會在腦門上貼上一個大大的笑臉,，孩子們很珍惜這個笑臉,，因為他們會很自豪的和家長去炫耀。

由于學(xué)生年齡較小,，很多事情都是由父母代替學(xué)生去做的,，他們的自理能力較弱，所以只要在學(xué)校我就盡可能的去培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,，如每天學(xué)生喝完的奶盒,，開始的時候?qū)W生喝完了就往箱子里一扔很亂，于是我就拿起這個奶箱子讓學(xué)生看,，“你們看看有什么感覺呀,？”我邊說奶盒邊往外掉，于是孩子說：“太亂了也太多了都掉下來了,?！本o接著我就問孩子們：“那我們能不能模仿一休哥的樣子像個好方法呀，讓它不顯得那么亂也不往外掉,?！痹捯魟偮浜⒆觽兙湍７轮恍莞绲臉幼娱_始想了起來，于是有的孩子建議把它一盒盒的碼放整齊,，就不亂了,。我照著他們說的擺法一盒盒的碼放整齊，于是高高的拿起箱子看還掉嗎,？孩子們高興的笑了,。從此我們班的奶盒每天都碼放的非常的整齊。令我欣慰的是通過這件事學(xué)生每天早上拿口算本的時候,，都很自覺地把自己弄亂的本重新擺放整齊。而且冬天到了孩子們也會很自覺地把衣服疊的非常的整齊,，擺放在后面的小柜子上,，通過一件小事讓孩子們有了好的習(xí)慣,，我想這個習(xí)慣看似小但能陪伴他們一生。

學(xué)生們是從不同的幼兒園來到同一所學(xué)校,，同一個班級的,，他們之間或陌生或不太熟悉，怎樣能讓他們很快的融入這個大的家庭呢,，開學(xué)初我就告訴學(xué)生們我們是一個大家庭,，你們之間是兄弟姐妹的關(guān)系，而我是我們這個家的大家長,，我們要相親相愛,，互相幫助。每次當(dāng)班中有學(xué)生需要幫助了,，我總是會說：“誰誰誰,，現(xiàn)在有困難哪位兄弟姐妹能幫助他呀？”孩子們都非常的積極,，不要看他們小,，幫起人來可細(xì)心了，誰要是沒帶學(xué)習(xí)用具,，他們會把自己最好的那個借給同學(xué),，同學(xué)生病了要吃藥，同學(xué)們爭著去為他倒水沖藥,，同學(xué)不小心摔倒了,，他們會馬上跑過去幫助彈土并安慰同學(xué)。他們的一舉一動都被我看在了眼里,，于是利用一個班會的時間,，為全班同學(xué)照了一張全家福，并作為班中電腦的桌面,，每天當(dāng)我開電腦時都能看到孩子們那一張張可愛的笑臉,，孩子們也可愛看這張照片了，它讓我們更覺得我們是一家人了,，師生愛,、生生愛充滿整個教室。

班主任雖然很忙碌也很辛苦,，但我是快樂的,，看著每天孩子們一點點的進(jìn)步，一點點的懂事,，聽著同事們對孩子們的贊揚,，我無比欣慰，愿我和我的孩子們在一起共同努力共同進(jìn)步，爭取取得更大的進(jìn)步,。

通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí),，我首先是更新了兩個重要的觀念：

第一、要更新自己的教育教學(xué)理念,，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。

第二，認(rèn)識自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的音樂教師,。

沒有想到的是,，本以為枯燥、乏味的學(xué)習(xí),，在這里,，卻變得是那樣的吸引我，本次學(xué)習(xí)的課時,，而且在線學(xué)習(xí)時間還在不斷上漲,。總之,，這次學(xué)習(xí)的'收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識,。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,，生活中的益友。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性,、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,，在各自主動學(xué)習(xí),、主動探索、獲取教學(xué)信息之后,，相互交換學(xué)習(xí)心得,、體會，互相提問,、評價,，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。一,、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省”,。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”和“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。二,、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會是影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會在教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間?！比?、就人格而言，無論在任何時代,、任何地域,、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。

在教學(xué)中,，教師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從教師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過交流，達(dá)到心與心的溝通,。教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田。溫暖的話語,，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要又一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我表現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求,！

個人德育總結(jié)大學(xué)生篇十二

8月我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處煟钗腋械綗o比的光榮和自豪,。十幾年來,，我對這份職業(yè)傾注了很高的熱情，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。始終以一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求,，不斷地探索和實踐,，模范履行職責(zé),，無私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表,。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。

一,、以身作則,，言傳身教。

從教以來,，我以一種敬業(yè),、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，做學(xué)生的表率,。人們常說，學(xué)校無小事,，事事皆教育,，教師無小節(jié)，處處是楷模,。我想：作為老師,，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的,。我要求學(xué)生做的,，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的,，自己堅決不做,。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育,，以身作則,，言傳身教，時時處處起到表率作用,。

二,、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn),。

法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷,。所以作為教師,，心中要時刻充滿對孩子的愛，這樣我們的工作也會發(fā)出耀人的光彩,。正因為我平時對學(xué)生無謂不致的關(guān)愛,，所以學(xué)生們經(jīng)常對我說：““老師，你是天底下最好的老師,，我們永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)愛您?！薄睍r,，我怎能不高興?怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢?事實上，我每接到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕,。講臺上時常會出現(xiàn)一個小禮品,，水果，或是一些漂亮的小玩藝兒,，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語,，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然,，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持,，很多家長都喜歡把孩子送進(jìn)我所教的班級。我想,，這就是愛的力量吧!

三,、追求卓越，與時俱進(jìn),。

新的時代,，人民對教師的要求越來越高，這就要求我們教師要想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，堅持以理論武裝自己,，努力學(xué)習(xí)新知識,，接受新的教育理念。因為我堅信,，要想給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,，我認(rèn)真上好每一節(jié)課,，深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,，努力挖掘教材的,，并不斷向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),?？傊诮虒W(xué)中,，我寓教于樂,，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法,，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在樂中學(xué),，做中學(xué),，玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課教要經(jīng)過深思熟慮,，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育與課堂教學(xué)之中。

四,、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效。

對學(xué)生進(jìn)行家訪,，密切與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流,，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心幫助家長提高子女的水平,，共同教育,，提高成效,。

一分耕耘，一分收獲,。多年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的支持和幫助下,，我在教育教學(xué)中取得了一些成績,，所擔(dān)任的英語學(xué)科總在前三名，并經(jīng)常參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我所取得的成績是微不足道的,，成績只能說明過去，在今后的工作中,，我將要繼續(xù)默默的奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子。