圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇一

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。

3,、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”,。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

1,、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1,、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇二

本人擔(dān)任副校長，分管德育和安全工作,。一年多以來,，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下,，我逐步適應(yīng)了校園的各項工作,。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn),，應(yīng)對管理上的諸多困難,，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索,、實踐,，不斷總結(jié)、求實,，用自己全身心投入的工作作風(fēng),，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難,。

在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，緊密依靠老師們的支持,，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲,。當(dāng)然,，新的工作對于我來說，只是剛剛起步,，由于潛力和經(jīng)驗的不足,，工作中也還存在許多有待改善之處。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,，務(wù)必始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理潛力,。在這一年里,，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎(chǔ),。

1、加強德育管理,，健全德育機制,。

1）加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、潛力強，工作有特色,，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí),，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新。一年來,，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流,、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn),，同時,，也透過加強日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作職責(zé)心,，鼓勵班主任,、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。透過各類學(xué)習(xí)活動,，豐富了班主任,、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程,。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作,，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,，進(jìn)一步提高他們的工作實效,。同時，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,，每周一與政教處成員召開德育工作例會,，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,。

2）完善管理制度,。透過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到,，完善的制度能使管理工作游刃有余,；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作,。今年,，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討,，調(diào)整了各項考核資料,，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,，又有所區(qū)別,，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明確,、更具體。同時,，在管理制度上,，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé),。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃,，使家長會,、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，用心開展工作，構(gòu)成了各個年級的工作特色,。

3）加強“德育團(tuán)”建設(shè),。“德育團(tuán)”工作是我校德育工作中的一個閃光點,，對于我來說,，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善,，更好的為校園的教育帶給幫忙,，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我透過細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé),，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法,，進(jìn)一步加強德育團(tuán)工作的有效、有序管理,。在上學(xué)年,，我和政教處同志還對部分年級德育團(tuán)有效地實施了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動性,。

4）開展各項教育活動,。德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來,，我和政教處的幾位同志,，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo),，開展了一系列的教育活動,。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié),、“感恩”教育,、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評,。同時,，經(jīng)過仔細(xì)研究，用心申報,，今年,，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。

5）構(gòu)建全員德育機制,。拓寬育人渠道,，拓展育人隊伍,，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標(biāo),。在校內(nèi),，我著重加強了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會,，能基本參與到校園的管理,；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長,、學(xué)生成為德育工作者成為可能,。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè),，透過數(shù)次的家委會會議,，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施,，使學(xué)生,、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。在社區(qū),，著重加強了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委,、太平村開展了豐富的實踐活動,，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學(xué)生活動基地的關(guān)系,。這一系列的工作,，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

2,、加強安全管理,，完善管理機制。

校園安全工作是校園各項工作的重中之重,，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。在校長和校園總務(wù)部門的支持下，我透過落實和完善各種規(guī)章制度,，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān),；校園24小時有人值班,；每月對校園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,；校園各項管理措施嚴(yán)格到位；校園安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作,，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。

多的教師能主動地參與到學(xué)生的思想工作中來,，“眾人拾柴火焰高”,，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細(xì),、做實,、做好。由于共同的努力,，學(xué)生的行為規(guī)范,、校園的校風(fēng)一向得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。在和其他老師的共同努力下,，今年上半年,，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號,。

從校園已取得的成就來看,，要做好德育工作，就離不開德育科研,，一年中,，在老校長的指導(dǎo)下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育體系的建立》,、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》,，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。

雖然擔(dān)任行政干部,，但我從沒忘記自己是一名英語教師,，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個性注重在英語教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料,，滲透德育教學(xué),。為了做到教學(xué)、管理兩不誤,，我每一天都列一份工作表,，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量,，我堅持備新課,，出練習(xí),，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。一年中,，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力,、合作下,，打破了初三英語教學(xué)一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。

盡管目前工作開展比較順利,，但我明白作為一名年輕的干部,，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善,。首先應(yīng)加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想認(rèn)識；其次,，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎,，善于聽取他人意見；另外,，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗,，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信,，在大家的熱心幫忙和支持下,，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇三

開學(xué)仿佛還在昨日,，一眨眼，一學(xué)期又過去了,。在緊張而又忙碌的一學(xué)期中,，身兼數(shù)職的我每天在不同的角色中轉(zhuǎn)換中變化著。

本學(xué)期擔(dān)任德育主任,、大隊輔導(dǎo)員,，英語教師工作，忙碌而充實,。任職以來,，自己始終明確職責(zé)、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理,，抓好德育工作和少先隊工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。下面就本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié),。

弘揚“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)道德，在思想上嚴(yán)格要求自己,，努力成為師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)風(fēng)端正的一名教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《最美教師張麗莉事跡》、《黨的---報告（全文）》,、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,。認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)感悟，深刻領(lǐng)悟文件精神,。進(jìn)一步提高對師德師風(fēng)的認(rèn)識,，增強教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感,。

1,、積極參加香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校組織的教科研活動,，能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷自我提高,。每天堅持閱讀,，通過網(wǎng)絡(luò)、論壇,、書籍等不同形式,，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高,。積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學(xué)活動。

3,、按時完成校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，保質(zhì)保量的完成每周兩次的校園網(wǎng)教師論壇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，努力提高每節(jié)課的課堂效率,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是低年級英語教學(xué)目標(biāo),，因此我通過各種活動，使課堂形式變得豐富多彩,，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的英語內(nèi)容。并定期開展學(xué)唱英文歌,、游戲活動,。讓我的學(xué)生喜歡英語，能在英語課中尋找樂趣,。

雖然其它工作的忙碌占去了我大部分時間,，但對于學(xué)生的作業(yè)我一絲不茍，不讓一個錯誤出現(xiàn)在我的批改中,。每課結(jié)束后,，我都及時進(jìn)行測驗，檢查學(xué)生的掌握情況,，并進(jìn)行面批,，對于出現(xiàn)的錯誤使學(xué)生及時修改并掌握。

（一）加強班主任隊伍建設(shè)

1,、學(xué)校繼續(xù)推行班主任例會制度,，通過班主任會議、培訓(xùn),、論壇學(xué)習(xí)等形式使班主任進(jìn)一步明確了“班主任工作職責(zé)”,，增強了工作的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步確立了管理就是服務(wù),，管理才出效益的思想,，增強了目標(biāo)意識，提高了自身修養(yǎng),，樹立了良好的班主任形象,。

2、有計劃,、分層次的組織班主任參加進(jìn)修學(xué)校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓(xùn),，并對全體班主任進(jìn)行二級培訓(xùn)。增強班主任的育人意識,，大力提高班主任隊伍的工作水平,。本學(xué)期指導(dǎo)六年級參加哈爾濱市第x屆德育實踐活動課，并取得了優(yōu)異的成績,。

3,、12月份以“立足養(yǎng)成良好習(xí)慣，為美麗人生奠基”為主題舉行班主任工作經(jīng)驗交流活動，肯定和推廣班主任工作主要做法和成功經(jīng)驗,，進(jìn)一步提升班主任工作管理水平,。

（二）規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為

1,、加強文明禮儀教育,。一學(xué)期來，德育處對班級衛(wèi)生,、紀(jì)律,、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個人衛(wèi)生,，文明禮儀等方面進(jìn)行了全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2,、加強養(yǎng)成教育,。為了強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅決抵制不文明行為,，努力做講文明,、愛環(huán)境、守公德的好學(xué)生,，大隊部以不同的主題開展養(yǎng)成教育系列活動,。通過深入開展班會、繪畫展,、墻報,、電子報刊制作等活動，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3,、安全工作常抓不懈。一學(xué)期來,，針對學(xué)校實際開展了行之有效的安全教育活動,。10月份，特聘請黑龍江省五進(jìn)消防知識宣講中心的陳萬鵬部長對全體教職工進(jìn)行了“消防安全講座”,；12月份向全體學(xué)生發(fā)放了“節(jié)假日安全”為主題的致家長一封信,。并充分利用班會、紅領(lǐng)巾廣播站等德育主陣地,，強化學(xué)生安全自護(hù)意識,，打造安全文明校園。

教育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們在今后的工作中不斷探索新的途徑方法,，以提高工作實效,，彰顯我校特色。

最后用一位老教育家的名言做為結(jié)束語：“教育是事業(yè),，事業(yè)需要的是獻(xiàn)身,；教育是科學(xué)，科學(xué)講究的是求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)追求的是創(chuàng)新。最后,，我愿意用“熱愛并享受”來總結(jié)我的工作心情,，因為熱愛而專注，因為專注而成長,，因為成長而快樂,，因為快樂而享受。

1,、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織工作先進(jìn)個人——20__.10

2,、第25屆哈爾濱市學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動指導(dǎo)教師獎—20__.10

20__年12月30日

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇四

本學(xué)年度以來，我繼續(xù)分管學(xué)校德育安全教育工作,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谛ｉL和各位同事的關(guān)心支持下,，我認(rèn)真落實國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求,，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理,，落實各環(huán)節(jié)責(zé)任,，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高,，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況總結(jié)如下：

一是作為黨員教師，理應(yīng)以德服人,。緊跟時代步伐,，堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治站位,，時刻以一個共產(chǎn)黨員來嚴(yán)格要求自己,，同時也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律,，堅持原則,。自覺克服利己主義,，自覺維護(hù)集體利益，絕不沾輕怕重,，絕不推諉扯皮,。工作中勇挑重?fù)?dān)，替領(lǐng)導(dǎo)分憂,，為同志們排難,，絕不斤斤計較。

本學(xué)年以來,，積極參加各種活動,，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學(xué)習(xí)的孩子,，中有體弱的妻子的種種困難,，堅持出滿勤，風(fēng)雨無阻,，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成,。以校為家，克己奉公,，用全身心力量投入工作，彌補業(yè)務(wù)能力不足的缺點,，感觸頗深,。

學(xué)校工作千頭萬緒，安全頭上懸著利劍,，教學(xué)成績社會關(guān)注,，在此種種高壓之下，我不退縮,，依然扛起安全之“劍”,，勝任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅工作正在沖刺,，貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住,，送教上門等工作，一天忙得不亦樂乎,，生活充實,。

一是通過開學(xué)的建章立制，責(zé)任層層落實,，分級網(wǎng)格管理,，及時隱患排查，認(rèn)真開展安全教育和安全演練活動,，加強值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視,，老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管,，東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財產(chǎn)安然無恙，井然有序,。狠抓班級的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，學(xué)校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒有了,，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少,；學(xué)生的文明禮貌有很大改觀，校園處處講文明,，樹新風(fēng),，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅工作中,，老師們利用閑暇時間或節(jié)假日,，進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪，確保了教育資助精準(zhǔn)扶貧,；貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展,，確保了住房安全有保障；貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作,，確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學(xué),。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲：協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作，嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單,，并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動,，極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時,，在教學(xué)上絲毫不敢放松,，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí),，積極批閱作業(yè),，因此所帶班級成績進(jìn)步較大，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％,，兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上 ,，家長和學(xué)生反響較好 ，也給其他教師樹立標(biāo)桿和榜樣,。

總之,，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ),。但是我深深地知道,，個人的教學(xué)水平有限,，專業(yè)素養(yǎng)不高，教學(xué)研究太少,，必須加強學(xué)習(xí),；學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位，存在明顯的安全隱患,；學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,，下大功夫，教育工作永遠(yuǎn)在路上,！

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇五

縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想,，以愛國主義、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作,、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標(biāo),，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明,、守紀(jì)律的孩子,，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng),。

一,、加強理論學(xué)習(xí),，營造良好育人氛圍

1,、加強理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,，觀看反腐警示錄,，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。

2,、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動,。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容,，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,，開展系列活動,，同時加大投入,，對園環(huán)境進(jìn)行改造，栽種了上百盆花,，建造了幼兒舞臺,，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化,、兒童化、情趣化的特點,。

3,、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進(jìn)行德育教育,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點有重點的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識,，增長幼兒知識。

二,、實行分級管理,、分層負(fù)責(zé)

幼兒園德育工作形成了園長室，班級,、教師的管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),，把教師的公德形為,、工作的事業(yè)心、責(zé)任心,、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則,，以確實達(dá)到督促、提高的效果,。

三,、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域

今年3月開始，我園在大,、中,、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長任教,。通過兩次教材教法的培訓(xùn),，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,，認(rèn)識到只有讓幼兒通過參觀,、郊游,、體驗、講解,、探索等方式的活動,，才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園,、家庭,、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄,，繪制了教學(xué)要求表格,、評價體系，開展了防震,、防火演練,。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德,、行為習(xí)慣,，有愛心、感恩之心,、有責(zé)任心,、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,，要著眼于幼兒的成長,、成才。

四,、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動

在建國六十周年之際,，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。

1,、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。

2,、1月份各班開展了唱愛國歌曲,，講英雄人物故事等主題活動,，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,，熱愛祖國的情感。

3,、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感,、責(zé)任感,。

一年來在全體教職員工的共同努力下,，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破,，但也有不足之處,，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細(xì)化等,。

下一學(xué)年德育工作目標(biāo),。

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，明確德育工作的重要性,、實效性。

2,、落實,、完善各項德育制度。

3,、開展師德標(biāo)兵評選活動,。

4、開展愛國詩歌頌讀賽,。

5,、各班開展文明禮貌之星評選活動。

6,、邀請法制副校長召開法制講座,。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇六

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育等教育中,。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用。近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施,，一年來,，我校德育工作堅持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作,，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，x把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實現(xiàn)自我成長,。

2,、強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3、抓好一條主線(班主任隊伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了x等模范班主任,。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動x,，起到了很好的效果。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角,、光榮欄等,，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,，有時本著經(jīng)濟,、實用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5、開展多種形式文化宣傳,?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃洹⑸畛ＷR等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報等。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇七

歲月不居,，時光荏苒,。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿,、順利地走過20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期,?；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易,，但更預(yù)示著美好的希望和前景,。

（一）開展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動

組織開組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語,、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,、間操，站立行等方面有了較大的進(jìn)步,。學(xué)生進(jìn)校時文明禮儀意識增強了,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識，文明的行為習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ),。

（二）定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會

政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會,，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo),。定期召開的班主任培訓(xùn)會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法,，提升班主任的管理水平,。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強,，工作也各有特色,。

（三）認(rèn)真開好主題班團(tuán)會

主題班團(tuán)會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團(tuán)會,，收到實效的班級卻寥寥無幾,。學(xué)期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組,。要求學(xué)生“書一篇心得”,，“寫一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,，每次班會突出一個主題,。從第十七周開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定,。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”,，使同學(xué)們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受,，抒發(fā)自己對祖國,、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情,，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄,。

（四）進(jìn)一步抓實兩操和升國旗工作,。兩操、升旗管理是團(tuán)隊精神的最好體現(xiàn),。

1,、升旗對學(xué)生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式,，是雷打不動的,，我們開展了《七個一》、《三有三為》征文活動,，使學(xué)生懂得了升國旗,、奏國歌是一個很莊嚴(yán)肅穆的行為,，我們今天的幸福生活來之不易,，感受至深。

2,、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松,，

先后組織了全校師生參加的趣味運動會、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動,，極大的豐富的師生的課間活動,。

課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細(xì)則,，檢查結(jié)果記入班級量化考核,。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,，積極探索，不斷改進(jìn)和完善,，切實提升德育實效,，為青少年的健康成長保駕護(hù)航。

工作要繼續(xù),，努力更要繼續(xù),。我將以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中,，把平凡的工作做實做細(xì)做久,，我們相信，不久的將來,，一個嶄新和諧,、努力向上,、充滿朝氣的朱校定會呈現(xiàn)在世人的眼前！

20xx-7

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇八

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖,。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識,、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2,、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情,，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進(jìn)步。如我班唐*同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,，拖了班級的后腿,。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，并指出了努力方向。最后,，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿，我知道你心里也很難過,。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁,，要為班級爭回榮譽,。”我接著問他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證,？”回答是肯定的,，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo)，通過教育,、疏導(dǎo),、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

3,、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼,；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻、嫉妒,；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識,，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展,。

二、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際,，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。

三,、與日俱進(jìn)，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況,，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則,，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。二是以情感人,，對學(xué)生要充滿愛心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,，要將心比心,，以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來三是建立德育評價機制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,，要量化管理,，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證,。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個方面,，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

一,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有,、表率網(wǎng)射作用差,、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法,；同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像孫淼、王碩,、唐悅,、李紅璇等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,，此一狀況在有了明顯的改觀,。

三、始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：仇潔,、李健秋、劉源,、薛寶民,、孫建杰、等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多,、且突出之頭疼狀況,，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會,、集會小結(jié),、召開座談會、電話通知其家長,、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大,、難度大、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長,，擒賊先擒王，促使如章子怡,、張含韻、張柏芝,、張韶涵、張靚穎等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

六,、積極,、依時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議,，認(rèn)真做好會議記錄,，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù),、有條不紊,；依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù),。

七,、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人,。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學(xué)校,、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人,。在我校做班主任三年多來,，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視,、勤“談話”,、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之,，勤能補拙,；時間就是效率、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命,！

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了五(4)班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：

一,、苦練基本功,，努力提高自身素質(zhì)。

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立班主任的權(quán)威,。班主任，首先是教師,，而教師是知識的傳播者,，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不斷用新的知識充實自己,，做知識的富有者,。教師的天職是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快,，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,，而是因為你確實有知識才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識,。

(2)是加強品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣,。

二、做好學(xué)生工作,，形成良好班風(fēng),，組建有力班委。

首先,，樹立良好的班風(fēng),。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，利用班會、辯論會,、座談會,、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀,。使他們成為“四有新人”.集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此,，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥,，以班為家,，榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。

其次,，組建強有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),，我通過委任,、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵,。

再次,，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚,、公開場合少點名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。實踐證明：這樣做效果較好,。此外，要知人,，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任,。如此,，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時,，一如既往地努力、學(xué)習(xí),，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇九

日月如梭，時光飛逝,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,，靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦,、也有甜,。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,；在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心,。

初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

本人熱愛黨的教育事業(yè),，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平,。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。

備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點,。認(rèn)真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

（1）在平時的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望,。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,。

布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益,。

在教學(xué)上,，有疑必問。同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認(rèn)真落實學(xué)校對備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。

當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高,；整體知識整合不夠,，學(xué)生分析問題和運用知識的`能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo),。在以后的教育教學(xué)工作中,，需再接再厲，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十

這一學(xué)期以來，按照我校三年規(guī)劃的各項目標(biāo)在校領(lǐng)導(dǎo)英明決策和全體老師的努力下我校各項工作走在了全縣教育前列,，在這學(xué)期里我擔(dān)任五至八年級美術(shù)教學(xué)工作和主抓學(xué)校德育工作,，協(xié)助辦公室劉主任完成部分校辦事務(wù)，帶領(lǐng)團(tuán),、隊,、學(xué)生會做好學(xué)校的常規(guī)工作和環(huán)境衛(wèi)生等工作雖然辛苦但很快樂，雖然工作頭緒多,，卻得到了很好的鍛煉，現(xiàn)將本學(xué)期德育處工作情況簡述如下：

在這一學(xué)期里,，工作上我做到了以校為家,，任勞任怨，不爭名利,，努力抓好學(xué)校的德育工作,，致力于營造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，嚴(yán)于律己,，為人上團(tuán)結(jié)同志,，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒?；仡欉@一學(xué)期的德育工作我主要從三個方面做了一些努力一是根據(jù)學(xué)校實際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系二是抓好了班主任工作管理,；三是抓好了學(xué)生管理。

思路清晰,。對學(xué)生的管理考核有制度可依,，對全校的問題學(xué)生建立了檔案，每個學(xué)生平時有操行警示卡,，記載了學(xué)生各種表現(xiàn),，把學(xué)生的行為量化，有利于公正,、科學(xué)地評價學(xué)生,，本學(xué)期組織了四次問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，效果良好,。

另外,，本學(xué)期的德育工作，重視了德育活動的開展,，重視了學(xué)生常規(guī)教育的連續(xù)性,，重視了德育材料的規(guī)范化，重視了與社區(qū)的聯(lián)系,，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合,。

在系列化德育教育活動上，本學(xué)期以常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育為主線,，組織開展了開學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進(jìn)校園主題班會等活動,，開展了文明禮貌教育,、安全法制教育、禁毒宣傳教育等主題教育活動,，舉辦了班主任工作培訓(xùn),，舉辦了問題學(xué)生培訓(xùn)班，舉辦了住校生專題教育一次,，組織了學(xué)生公寓管理整頓一次,，我校德育校本教研工作的展開。這一系列的教育活動,，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成,，增強了學(xué)校的凝聚力，使我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)保持在全縣是最好的',。

在管理及學(xué)生教育處理上,，本學(xué)期共調(diào)查處理學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件每一件事情的處理都做到了事實依據(jù)清楚,，處理有章可循，學(xué)校同意,，教育為主,，家長配合，學(xué)生安撫適當(dāng),。

教學(xué)及班級管理上,。本學(xué)期認(rèn)真完成了美術(shù)教學(xué)，認(rèn)真抓好了教學(xué)常規(guī),，當(dāng)然,，由于許多客觀和主觀上的原因，一期來我的工作存在著許多不足：

1,、班主作考核中實效考核未落實,。嚴(yán)格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有許多制度難以落實,，主要原因是全體教師主動意識不夠,。

2、班主任工作提高培訓(xùn)情況不良,。班主任工作需要有敏銳的眼光

去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生,，還需要班主任有自己的管理模式,，有一整套做思想工作的方法?？傊?，班主任作為班級管理的龍頭，要不斷提高自己的理論水平,，這方面,，本學(xué)期培訓(xùn)效果不佳，老師們都反感這一活動,。

3,、對全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對某一時期全校學(xué)生中存在的問題,，德育處實行了辦班的形式,，集中教育轉(zhuǎn)化，但本學(xué)期培訓(xùn)效果不良,，轉(zhuǎn)化率較低。

4,、學(xué)生養(yǎng)成教育上,，對學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不夠,。

5、德育教育活動的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象,。

6,、清潔衛(wèi)生、寢室管理等本學(xué)期進(jìn)行了一次整頓,，但后續(xù)工作未跟上,，各種人員的工作督促不力。

以上情況,，將在來年的工作中予以落實,，

一是繼續(xù)提高制度的可操作性。

二是加強德育處工作人員考核評價,。

三是繼續(xù)加強班主任工作培訓(xùn),。

四是樹立校內(nèi)德育工作榜樣。

五是提高德育教育活動的針對性和實效性,。

六是繼續(xù)整頓和加強門衛(wèi),、清潔衛(wèi)生、寢室管理人員的職責(zé),。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十一

本學(xué)年,，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn)，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo),，以愛國主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學(xué)生的素質(zhì),，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育,。

1,、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。2,、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報，專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。3、環(huán)保教育,。通過宣傳窗,、國旗下講話、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。4、文明禮儀教育,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細(xì)則,，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。5,、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人,、熱愛祖國、熱愛生活的精神,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足,。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,，不斷進(jìn)步,。

德育個人年終工作總結(jié)

初中德育年度個人工作總結(jié)

初中德育教師年度個人工作總結(jié)

上學(xué)期德育干事工作總結(jié)

高中德育個人工作計劃

副校長主抓德育年度個人述職報告

高中德育年度工作總結(jié)

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十二

本學(xué)期，學(xué)校德育工作,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)了學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。

2,、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表,，鑄師魂,，頌師德”活動成果。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、櫥窗,、版報、墻報,、校報,、走廊等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，本學(xué)期,，我校舉行了“暢游書海，樹美好人生,，創(chuàng)書香校園”讀書活動,。全校師生共捐書將近一萬冊，并將所有圖書放在教學(xué)樓一樓的門廳兩側(cè)的書架上,，學(xué)生在課間可以隨時借閱,，提高了圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

4,、校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、走廊文化、黑板報,、廣播站,、閱覽室、少先隊活動室等,，有校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動，深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育、感恩教育等活動,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果。2,、加強班級文化建設(shè),，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”.本學(xué)期,，我校對年級組工作和班級工作分別進(jìn)行考核，各年級每天有值周學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任和德育處,。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理,，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我,。

3,、加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。本學(xué)期,，繼續(xù)實施“德育導(dǎo)師制”,全校每位教師幫扶一位受導(dǎo)學(xué)生,，并及時填寫手冊,，德育處要求各班對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

四、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而努力奮斗,！

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十三

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委,、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下,，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步,。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實深入的研究,、活力四射的體藝節(jié),、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

一,、扎實抓好常規(guī)管理,，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)

1、抓好學(xué)前集訓(xùn),，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作,。

學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級特點,，分級組織了學(xué)前培訓(xùn),，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn),、八年級的住宿生心理培訓(xùn),、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,，歷時四天,，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄,、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識,。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

2,、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率,、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍,。

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的.成立和管理工作,，通過報名、競選,、演講,、聘任、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才,、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制,。通過從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價,，以每周為單位評出三星、四星,、五星文明班,，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,，促進(jìn)了班級管理,，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,，根據(jù)學(xué)校的評價制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性,。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際,，制定出本班的評價體系,，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級,、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn),。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面,，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、開展德育常規(guī)工作周總結(jié),、周匯報制度，做到?？偨Y(jié),、有商討、常反思,、有進(jìn)步,。

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度,。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的。每周末,，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題,，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強的地方,，并布置相應(yīng)工作,。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思,，在反思中不斷完善自我。

二,、深入開展“自主管理”校本課題研究,，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究,。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長、學(xué)校在成長,。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性；

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表,、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,，形成條文,，定為制度。從整個學(xué)期看,，班主任因為制度的修訂,，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價,；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善,；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2,、進(jìn)行班主任主題工作匯報,，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍,；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序,、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認(rèn)真，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計,。論壇上，李云輝、馮建珍,、王韻,、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴,。

3、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn),，讓“自主管理”有人才的保證,；

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識,，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事,。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初,，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后,，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn),。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次,，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中,，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中,，我們學(xué)生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定,。正是有這樣一個得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊,，才給了我們以希望和信心。

三,、成功組織開展第五屆體藝節(jié),，打造西岸學(xué)校、社會一體化的精神文化

12月13日的開幕式和文藝晚會,，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮,，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo),、社會,、家長、老師,、學(xué)生的一致肯定,，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示,。在西岸人民的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與,、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會,。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比,，的確與眾不同,。首先，歷時長,，項目多,，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示,、師生才藝展示,、班級足球賽、師生卡拉ok比賽,，到后來的師生書畫展,、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項,，參與人數(shù)超過一萬人次,。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會,，更是一次文化的盛會,，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計,，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解,；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血,。再次,，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程,，幾乎是無一錯漏的完成,，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置,。

四,、加強團(tuán)隊建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮

1,、加強團(tuán)隊建設(shè),，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊伍

第二屆學(xué)生會的成立,，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),。本屆隊伍威信高,、素質(zhì)高、責(zé)任心強,，在學(xué)生是先進(jìn)的代表,。

2、加強團(tuán)委常規(guī)管理,，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)

學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度,、基層團(tuán)支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查,，比如：活動參與人數(shù),、團(tuán)徽佩帶情況、會議記錄,、團(tuán)費交納情況等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè),，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查,、自我教育。

3,、充分利用宣傳陣地,，加強宣傳優(yōu)勢

本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,，新設(shè)置了書柜,、新購置了電腦,，新增添了噴畫,，給了團(tuán)委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。

另外,，團(tuán)委還征訂了《中國青年報》,、《中國共青團(tuán)》,、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志,，并組織學(xué)生會成員定期閱讀,，寫心得體會。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,，讓更多同學(xué)能讀到,，吸收更多的先進(jìn)思想和理論,。

4、多渠道組織活動,，讓活動成為交流,、學(xué)習(xí)、提升的平臺

活動是共青團(tuán)的生命,。本學(xué)期，團(tuán)委,、少先隊組織的活動是近年最多的,，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的,、與工會聯(lián)合組織的,，幾乎貫穿了整個學(xué)期。師生在活動中都有了展示的機會,、有了學(xué)習(xí)的平臺,。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十四

學(xué)校繼續(xù)堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，進(jìn)行班級量化考核評比，科學(xué),、客觀地評價班主任工作,，做到每周一小結(jié)，每月一公示,，每年一評比,。做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施,。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，擴大小干部的影響,。隊干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

6,、開展特色教育,，結(jié)合“升旗儀式”活動和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。圍繞一個主題，運用生態(tài)體驗的方式開展國旗下講話,，定期布置德育實踐作業(yè),，通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

1、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90％。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，加強了“三創(chuàng)”工作的宣傳，使校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3,、班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,，但是仍一些不足,，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富,，德育工作經(jīng)驗交流較少,，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強德育理論學(xué)習(xí),，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十五

一、基本情況：德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實施,。2014—2014學(xué)年度，北城實驗小學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，堅持“以德育創(chuàng)新為動力,，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,，以強化班級管理為突破口,，以豐富多彩的活動為抓手”,，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我個人在本學(xué)年度所做的德育工作情況總結(jié)如下：

二,、主要措施：

1、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎(chǔ)上,，重新修訂了《北城實驗小學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《北城實驗小學(xué)班主任管理制度》等規(guī)章制度,，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中,。

2、建立健全管理機構(gòu),。學(xué)校成立了以德育主任,、學(xué)生會成員(我定期給予培訓(xùn)指導(dǎo))組成的考評和檢查小組，每日做到“五查”,，即查到校,、查兩操、查課間和午間,、查自習(xí)課,、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,，每月匯總公布,，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

作,。

4,、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課,，班會內(nèi)容要豐富,，形式要多樣,，并隨時做好班會記錄,，及時上交德育處，每學(xué)期每人至少出一節(jié)精品班會,。

5,、定期召開班主任會議和學(xué)生會干部會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師,。

6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會,。

7,、制定《北城實驗小學(xué)教師家訪制度》，做到有記錄、有效果反饋,，回校后材料交德育處,，切實做到家校聯(lián)合管理。

8,、組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”,，每周一、周五下午最后一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、文明禮儀和時事政治等方面的教育,。

9,、嚴(yán)格規(guī)范“國旗下講話”制度，充分利用周一升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、法制教育、安全教育,、文明禮儀教育等,。

10、避免踩踏現(xiàn)象,。德育處和學(xué)生會成員課間及放學(xué)時間在樓梯和樓門執(zhí)勤,。不準(zhǔn)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，且納入班級考評和個人量化,。

成文明,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

12,、進(jìn)一步加強文明班檢查評比制度,，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌,、班風(fēng)班紀(jì),、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表,、衛(wèi)生,、兩操、集隊集會等情況的檢查,，做到每天檢查,、每周小結(jié)、每月評比,，表揚先進(jìn)班,，鞭策后進(jìn)班,。

三、幾個主要事情：

1,、負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作檔案的整理工作,，經(jīng)過長期努力，順利通過3月22日的驗收工作,。

2,、上學(xué)期負(fù)責(zé)甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了甲型h1n1流感防控預(yù)案,，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，按時消毒,、通風(fēng),、晨檢和午檢，切實把這項工作落到實處,。

3,、下學(xué)期重點防止一些常見傳染病，尤其是手足口病,，采取措施到位,，沒有出現(xiàn)疫情。

4,、定制校服,。請專門的服裝設(shè)計師設(shè)計了北城實驗小學(xué)校徽,，全校學(xué)生穿上了統(tǒng)一的校服,。

5、帶領(lǐng)北城實驗小學(xué)國際象棋代表隊參加濱州市棋協(xié)組織的“實驗學(xué)校杯”比賽,，取得不錯的成績,。

6、每學(xué)期組織一次家長座談會,。

目前參加研修的教師均順利通過了考核,。

四、組織或組織參加的大型活動

1,、開展“快樂伴我成長”書信活動,。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題,，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母,、師長傾訴心聲,，回顧成長歷程,，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,，他個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí),、報效祖國的堅定信念,。

2、“我文明,、我進(jìn)步,、我成長、我快樂,?！睂W(xué)規(guī)范、守則及八好習(xí)慣歌,，爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動,。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人,，文明游戲,，習(xí)慣養(yǎng)成。

5,、“放飛童心,，慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié),，我們將舉行師生書畫展,、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動,，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺,，同時，在六一前夕,，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任,。

6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動,，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動;清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動,，以豐富學(xué)生精神生活。

感恩社會的深刻教育,。

8,、7月5日，我校師生43人,，參加了在杜受田故居舉行的福臨家園杯2014濱城區(qū)廣場文化活動啟動儀式,，《幸福童年》和《軍中姐妹》兩個節(jié)目受到好評,。

五、重視德育科研,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研,，提倡班主任老師以案例,、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,，記錄工作中的所見所聞所思所感,。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平,。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文,、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí),，創(chuàng)建特色班級,。

六、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面,，我雖然做了大量的工作,，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學(xué)生受社會不良風(fēng)氣影響,，自我控制能力較差,，個別學(xué)生的安全防范意識低，參與不安全的活動;個別班思想教育工作不較細(xì),，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位;“三結(jié)合”教育仍有待加強等,。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理，強化管理網(wǎng)絡(luò),，加強教師的培訓(xùn),，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動,，提高德育工作的針對性和實效性,。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。

一學(xué)年下來,，除了正常的教育教學(xué)外,，可能我把大部分經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但有成績就足矣令我可喜了,。德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我會在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹落實,，爭取獲得更大的成績,。

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十六

作為一名班主任已經(jīng)5年了，班主任工作有困惑,、有喜悅但更多的是收獲,，以下是我對德育工作的總結(jié)。

班中的學(xué)生家庭環(huán)境不同,，學(xué)生的受教育情況不同,，怎樣使這學(xué)生能夠靜下心來認(rèn)真聽講，融入到課堂當(dāng)中來,，這是我一直在思考的問題,。于是在開學(xué)初我為孩子們制定了一周內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)，剛開始很簡單學(xué)生很容易做到,，如在座位上能夠坐姿端正的做好3分鐘,，有想說的話請你舉好手，就類似于這樣的簡單的小要求,，每個孩子都可以輕而易舉的做到,，并給他們很多的獎勵如小印章、小貼畫,、或飛信告訴所有的家長進(jìn)行表揚,，就這樣每周我都會給他們制定新的目標(biāo)，當(dāng)然要求就會每周都有些提升,，讓學(xué)生一點點的適應(yīng)學(xué)校生活,，慢慢的學(xué)生習(xí)慣了每周一和每天晨檢時，老師為他們提出新的要求,，在第二天或放學(xué)前老師會把這一天的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，表現(xiàn)好的同學(xué)會在腦門上貼上一個大大的笑臉，孩子們很珍惜這個笑臉,，因為他們會很自豪的和家長去炫耀,。

由于學(xué)生年齡較小，很多事情都是由父母代替學(xué)生去做的,，他們的自理能力較弱,，所以只要在學(xué)校我就盡可能的去培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，如每天學(xué)生喝完的奶盒,，開始的時候?qū)W生喝完了就往箱子里一扔很亂,，于是我就拿起這個奶箱子讓學(xué)生看，“你們看看有什么感覺呀,？”我邊說奶盒邊往外掉,，于是孩子說：“太亂了也太多了都掉下來了,。”緊接著我就問孩子們：“那我們能不能模仿一休哥的樣子像個好方法呀,，讓它不顯得那么亂也不往外掉,。”話音剛落孩子們就模仿著一休哥的樣子開始想了起來,，于是有的孩子建議把它一盒盒的碼放整齊,，就不亂了。我照著他們說的擺法一盒盒的碼放整齊,，于是高高的拿起箱子看還掉嗎,？孩子們高興的笑了。從此我們班的奶盒每天都碼放的非常的整齊,。令我欣慰的是通過這件事學(xué)生每天早上拿口算本的時候,，都很自覺地把自己弄亂的本重新擺放整齊。而且冬天到了孩子們也會很自覺地把衣服疊的非常的整齊,，擺放在后面的小柜子上,，通過一件小事讓孩子們有了好的習(xí)慣，我想這個習(xí)慣看似小但能陪伴他們一生,。

學(xué)生們是從不同的幼兒園來到同一所學(xué)校,，同一個班級的，他們之間或陌生或不太熟悉,，怎樣能讓他們很快的融入這個大的家庭呢,，開學(xué)初我就告訴學(xué)生們我們是一個大家庭，你們之間是兄弟姐妹的關(guān)系,，而我是我們這個家的大家長,，我們要相親相愛，互相幫助,。每次當(dāng)班中有學(xué)生需要幫助了,，我總是會說：“誰誰誰，現(xiàn)在有困難哪位兄弟姐妹能幫助他呀,？”孩子們都非常的積極,，不要看他們小，幫起人來可細(xì)心了,，誰要是沒帶學(xué)習(xí)用具,，他們會把自己最好的那個借給同學(xué)，同學(xué)生病了要吃藥,，同學(xué)們爭著去為他倒水沖藥,，同學(xué)不小心摔倒了，他們會馬上跑過去幫助彈土并安慰同學(xué)。他們的一舉一動都被我看在了眼里,，于是利用一個班會的時間,，為全班同學(xué)照了一張全家福，并作為班中電腦的桌面,，每天當(dāng)我開電腦時都能看到孩子們那一張張可愛的笑臉,，孩子們也可愛看這張照片了，它讓我們更覺得我們是一家人了,，師生愛,、生生愛充滿整個教室,。

班主任雖然很忙碌也很辛苦,，但我是快樂的，看著每天孩子們一點點的進(jìn)步,，一點點的懂事,，聽著同事們對孩子們的贊揚，我無比欣慰,，愿我和我的孩子們在一起共同努力共同進(jìn)步,，爭取取得更大的進(jìn)步。

通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí),，我首先是更新了兩個重要的觀念：

第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。

第二,，認(rèn)識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)的音樂教師。

沒有想到的是,，本以為枯燥,、乏味的學(xué)習(xí)，在這里,，卻變得是那樣的吸引我,，本次學(xué)習(xí)的課時，而且在線學(xué)習(xí)時間還在不斷上漲,?？傊@次學(xué)習(xí)的'收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友,。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法,。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,，在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索,、獲取教學(xué)信息之后,，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會,，互相提問,、評價，交流知識,，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。一,、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省”。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”和“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。二、教育無小事,。一個細(xì)節(jié)可能會是影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會在教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間?！比?、就人格而言，無論在任何時代,、任何地域,、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。

在教學(xué)中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生,，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從教師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機會，適時地把自己的喜,、怒,、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過交流,，達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。暖人話語，滋潤心田,。溫暖的話語,，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。教師對學(xué)生還要又一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我表現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育,、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求,！

大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十七

這學(xué)期我很榮幸能擔(dān)任xx年級的xx教學(xué),，負(fù)責(zé)帶xx的2個班。就學(xué)生而言,，雖然xx科基礎(chǔ)比較薄弱,，但是在上課的時候大部分學(xué)生都能比較認(rèn)真、專心地聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。然而，卻有為數(shù)不少的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上存在著一股懶散的風(fēng)氣,。因為懶散，怕上交作業(yè)而抄襲,，甚至于有的學(xué)生干脆抄都不抄了,，直接把習(xí)題的答案撕下來后貼在題目的空白處，這樣嚴(yán)重影響了其學(xué)習(xí)成績的提高,。針對這種情況,，我認(rèn)為糾正他們的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前最主要的任務(wù)。同時,，我特別注重對學(xué)生思想和德育方面的滲透,，也在不斷努力提高自己的德育教育水平。現(xiàn)將自己這學(xué)期的德育工作作一個簡單的總結(jié)：

一,、我深知教師的人格魅力最能感染學(xué)生,，因此我一直都非常注重自己個人素質(zhì)的提高,。

教學(xué)之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以此為標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中樹立良好的榜樣。比如在課堂上如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,，我會把它撿起來丟到垃圾桶,，用完的粉筆會放回盒子里，上課時不小心把學(xué)生的書本弄掉地上會幫他們揀起來,。我是個比較積極樂觀向上的人,，而在教學(xué)過程中我也極力把自己的積極樂觀精神傳染給學(xué)生，對待問題要積極面對而不是消極逃避,。對學(xué)習(xí)是如此,，對自己的人生更是如此這些行為就是通過我的正面例子給他們樹立榜樣，給他們的行為做一個正確的引導(dǎo),，同時也能提高自己在他們心目中的地位,，這樣，我才能最大限度地實現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo),。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革和新教育理念的認(rèn)識,，在課改中灌輸?shù)掠齼?nèi)容,。

現(xiàn)在學(xué)校在實行小組合作學(xué)習(xí)。對于我而言,，我比較注重教學(xué)時小組合作的組織性，另外還有學(xué)生在合作過程中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。比如該如何聆聽同學(xué)的發(fā)言,，如何組織好自己的語言回答問題，如何和同學(xué)深入地討論問題在這些行為中保持自己的文明行為,，這點對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會都有很大幫助,。課堂，不應(yīng)該僅僅是知識的學(xué)習(xí),，還應(yīng)該是個人良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、結(jié)合xx科的特色,，在課堂上注重對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的正確引導(dǎo),。

在教學(xué)實踐中，注重從xx學(xué)科思想性政治性強的特點出發(fā),，注重從初中學(xué)生更熱衷把xx與現(xiàn)實結(jié)合去探討問題的特點出發(fā),，充分發(fā)揮xx學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,。如組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》，《周恩來外交風(fēng)云》等影片,，真正讓學(xué)生了解近代中國屈辱的xx,。在最后的環(huán)節(jié)，我還會設(shè)置xx小情境,，讓學(xué)生假設(shè)自己活在當(dāng)時的社會,，自己會怎么做，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，讓他們認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。

為了做到這點,，我常常到網(wǎng)絡(luò)上搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行精心篩選，力求每一次的練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的每一次作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)具體情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。我也經(jīng)常在作業(yè)本上寫上自己的評語，主要是一些鼓勵性的語言,，我堅信,，鼓勵的力量比批評更大。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，是塑造自己美好人生的過程,，從而自覺的把身心都投放到學(xué)習(xí)上去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

當(dāng)然，我的德育工作還存在很多不足：如：在教學(xué)中,，面對一些后進(jìn)生我還是缺乏一定的耐心，甚至想放棄他們,，這是我以后要改正的地方,。魏書生說過：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師,?！比绻B我們都放棄了，那他們還有希望嗎,？在以后的工作中,，我會更加細(xì)心耐心,，做好每一項工作，嚴(yán)格要求自己,，做一個對得起學(xué)生,，對得起家長，對得起學(xué)校,，對得起自己的教師,！

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大學(xué)生德育個人總結(jié)篇十八

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成部分，是學(xué)校教育工作的重中之重,。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容,。在市場經(jīng)濟大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會不良風(fēng)氣威脅校園文化的嚴(yán)峻形勢下,，加強學(xué)生的思想品德教育,，具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義。

現(xiàn)結(jié)合社會,、學(xué)校和班級實際情況,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，制定本班德育工作計劃,。

一,、基本情況分析

我班共有學(xué)生46名，其中男生21人,，女生25人,。絕大部分同學(xué)熱愛祖國，熱愛人民,，關(guān)心集體,，集體觀念較強;自信，自強,，自律,，自尊，自愛,，自主,。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極性較高;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，樂于助人;但全班同學(xué)來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異，個別同學(xué)還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利,，或厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，或?qū)W習(xí)懶惰，完不成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的積極性不高,，時常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn)，參加活動不積極,，有時還會出現(xiàn)不團(tuán)結(jié),、搞分裂的現(xiàn)象。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期內(nèi),，通過加強德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,，樹立科學(xué)的、正確的人生觀和價值觀,。

三,、工作措施

1、教師以身作則,，為人師表,，以身教代言傳，潛移默化,，加強對學(xué)生的感化,。

2、協(xié)調(diào)各科教學(xué),，充分挖掘教材中的德育素材,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，有重點有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,，爭取做到德育與智育相輔相成,，獲得雙贏。

3,、扎實上好班會課。認(rèn)真總結(jié)平時學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析出現(xiàn)的問題,，解決問題,，為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，督促學(xué)生規(guī)范行為,，嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;進(jìn)行安全教育，安全警鐘長鳴,，防患于未然;舉行主題班會,，加強思想教育。

4,、勤跟班,，抓好班級管理。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生各個方面的情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強個別教育,。多了解住校生的生活狀況,，給他們關(guān)懷，使他們能夠安心學(xué)習(xí),，自覺遵守校紀(jì)校規(guī),。

5、開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂,。

6、利用課外活動時間,，觀看愛國主義教育影視片,，實施愛國主義教育。

7,、鼓勵通過收看,、收聽新聞和反映社會良好風(fēng)尚的影視片，堅定立場,，敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭,。