當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇一

參觀中國(guó)幼兒園,，這是我作為一名外國(guó)留學(xué)生來(lái)到中國(guó)后第一次經(jīng)歷。讓我震撼的不僅僅是幼兒園舒適的環(huán)境和完備的教學(xué)設(shè)施,，更是那里的師生關(guān)系和教育理念,。

第二段：環(huán)境舒適,，設(shè)施齊全。

作為一家優(yōu)質(zhì)幼兒園,，這里的環(huán)境非常舒適,，大量的綠植和優(yōu)美的裝飾讓人感到非常舒適。教學(xué)設(shè)施更是讓人驚嘆,，各種各樣的玩具,、書籍，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。每個(gè)教室都有專門的衛(wèi)生間和休息區(qū)域,，孩子們可以在安逸的環(huán)境中學(xué)習(xí)和休息。

第三段：師生關(guān)系緊密,，互相尊重,。

在中國(guó)幼兒園，孩子們和老師之間的關(guān)系非常緊密,，老師們像家長(zhǎng)一樣關(guān)心照顧孩子,，給了我們很大的感動(dòng)。每個(gè)老師都非常耐心,，與孩子們互動(dòng),，讓孩子們感受到了家庭般的溫馨。而孩子們也非常尊重老師,，從老師的言行中,，我發(fā)現(xiàn)他們注重培養(yǎng)孩子們的禮儀和習(xí)慣。

第四段：教育理念獨(dú)特,，開發(fā)孩子綜合能力,。

與國(guó)外幼兒園相比，中國(guó)幼兒園更注重開發(fā)孩子們的綜合能力,，比如他們會(huì)讓孩子們做充滿活力的運(yùn)動(dòng)以及各種感官體驗(yàn)活動(dòng)等,。同時(shí)，幼兒園還鼓勵(lì)孩子們互相學(xué)習(xí)幫助,，讓孩子們?cè)诨?dòng)中成長(zhǎng),。這種教育理念非常獨(dú)特，給孩子們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì),，有助于他們更健康地成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),，我的參觀中國(guó)幼兒園的經(jīng)歷非常有意義,。在這里，我不僅僅學(xué)習(xí)到了幼兒園的運(yùn)營(yíng)和教育方式,，還感受到了中國(guó)教育理念的獨(dú)特性,。這次的參觀經(jīng)歷不僅讓我更深刻地了解中國(guó)文化和教育,，還讓我更加熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家和這里的人們。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇二

近日,，我有幸參觀了一所城區(qū)幼兒園,。這是我第一次近距離接觸幼兒園的教育環(huán)境，對(duì)于幼兒園的教學(xué)理念,、師資力量以及教育設(shè)施,，我都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。通過(guò)這次參觀,，我不僅了解到幼兒園的教育特色,，也對(duì)幼兒園教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先,，我被幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)所打動(dòng),。進(jìn)入教室后,，我看到了十幾位教師正在和孩子們進(jìn)行親切而有趣的交流,。他們不僅積極參與課堂教學(xué)，還耐心地引導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng),。而且,，他們讓每個(gè)孩子都感受到了愛(ài)和關(guān)懷，滿足了他們的需求,。教師們還注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣,，比如，他們鼓勵(lì)幼兒按時(shí)吃飯,、睡覺(jué),，并教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c他人和諧相處。通過(guò)觀察,，我深深地感受到教師在培養(yǎng)孩子們積極進(jìn)取的品質(zhì)和社交能力方面所起到的重要作用,。

其次，我對(duì)幼兒園的教育設(shè)施印象深刻,。幼兒園擁有現(xiàn)代化的教室,、多功能活動(dòng)室和各種專業(yè)設(shè)施，為幼兒提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)的場(chǎng)所,。我特別關(guān)注了他們的游戲室,。游戲室里各種各樣的玩具和游戲道具讓孩子們能夠在愉快和輕松的環(huán)境下進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。我注意到,，這些教育設(shè)施不僅具有很高的實(shí)用性,，而且對(duì)幼兒的健康和安全也有很高的保障。這些設(shè)施進(jìn)一步增加了孩子們對(duì)幼兒園的歸屬感和參與感。

再次,，我被幼兒園注重幼兒全面發(fā)展的教育理念所感動(dòng),。幼兒園教育追求的是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，而不僅僅是注重學(xué)術(shù)上的成就,。他們注重培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫、算等基本技能,，但更加關(guān)注幼兒的運(yùn)動(dòng)能力,、心理健康和社交技能的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)幼兒園注重團(tuán)隊(duì)合作和樂(lè)于分享的價(jià)值觀培養(yǎng),，他們鼓勵(lì)幼兒通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)溝通和合作能力,。這種教育理念能夠激發(fā)孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)中全面發(fā)展,。

再者,，我認(rèn)識(shí)到幼兒園教育在孩子們整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用。幼兒園不僅僅是一個(gè)托管機(jī)構(gòu),，更是孩子們從家庭環(huán)境到學(xué)校環(huán)境的過(guò)渡階段,。在幼兒園，孩子們能夠與同齡人共同學(xué)習(xí)和交流,，培養(yǎng)了他們的社交技能和合作精神,。在幼兒園的生活中，他們也體驗(yàn)到了自理能力和自主性的培養(yǎng),，這對(duì)他們進(jìn)入小學(xué)后適應(yīng)學(xué)校生活起著重要的作用,。從這個(gè)意義上說(shuō)，幼兒園教育是孩子們成長(zhǎng)道路上的關(guān)鍵一環(huán),。

綜上所述,，我的這次參觀之旅讓我對(duì)城區(qū)幼兒園教育有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng),、先進(jìn)的教育設(shè)施,、全面發(fā)展的教育理念以及對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要性都讓我深感震撼。幼兒園教育不僅僅是為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，更是為他們?nèi)姘l(fā)展搭建了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望我們的社會(huì)能夠重視幼兒教育并為幼兒園提供更好的教育資源，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇三

第一,、現(xiàn)在的教育觀，要求幼師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,，做起來(lái)卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。幼師以親切的`話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡，做什么,，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

第二,、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識(shí),。在教育活動(dòng)中,，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中,。第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn),。讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步,，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn),，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步,，我們就給予表?yè)P(yáng),，樹立他們的自信心，現(xiàn)在,，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。所以,，作為一名幼兒教師,，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇四

近期，我參觀了一所附近的幼兒園,，深深感受到了孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨而富有教育意義的園區(qū)中享受到的快樂(lè)和成長(zhǎng),。通過(guò)參觀園區(qū)，我進(jìn)一步了解了幼兒園教育的重要性以及園區(qū)帶給孩子們的正面影響,。以下是對(duì)參觀幼兒園園區(qū)的心得體會(huì)。

首先,，參觀園區(qū)讓我對(duì)幼兒園教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一步，它為孩子們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和社交圈子,。在幼兒園里,，我們可以看到孩子們玩耍、學(xué)習(xí)和互動(dòng)的場(chǎng)景,。在這里,，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。正是在幼兒園里，孩子們開始了解世界和自我,，為日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。

其次，參觀園區(qū)讓我感受到了幼兒園對(duì)孩子們積極影響的重要性,。在園區(qū)里,，我看到孩子們充滿活力，快樂(lè)地參與各種游戲和活動(dòng),。他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)會(huì)分享與合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。同時(shí),，幼兒園也通過(guò)有趣的故事和游戲激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的創(chuàng)造思維能力。園區(qū)里的教師們用耐心和愛(ài)心引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓他們?cè)诳鞓?lè)中培養(yǎng)自信和自主意識(shí),。這種積極的影響將伴隨孩子們走過(guò)人生的每一步。

再次，參觀園區(qū)也讓我看到了家長(zhǎng)的重要作用和責(zé)任,。在園區(qū)參觀過(guò)程中,，我觀察到孩子們?cè)诤透改傅慕涣髦懈幼匀绾烷_心。幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)與交流,。通過(guò)家校合作，家長(zhǎng)能更好地了解孩子在園區(qū)的表現(xiàn),，給予支持和指導(dǎo),。在幼兒園與家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們得到了全方位的關(guān)愛(ài)和教育,，為他們的未來(lái)鋪好了堅(jiān)實(shí)的基石,。

最后，參觀園區(qū)也喚起了我對(duì)幼兒園更多關(guān)注和支持的意識(shí),。園區(qū)里的孩子們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，離不開園區(qū)的努力營(yíng)造和保障,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的重要性,，關(guān)注幼兒園的條件和質(zhì)量，并積極支持政府對(duì)幼兒園的投入,。除了政府的支持,，我們作為社會(huì)成員也能夠通過(guò)志愿者活動(dòng)、捐贈(zèng)和參與助學(xué)活動(dòng)等形式,，為幼兒園提供更多的幫助和資源,，為孩子們享受更好的教育環(huán)境。

總之,，通過(guò)參觀幼兒園園區(qū),，我對(duì)幼兒園教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加心存敬意,。園區(qū)為孩子們提供了快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)會(huì),，給予他們?nèi)娴年P(guān)愛(ài)和教育。家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注和支持也是幼兒園工作的重要保障,。因此,，我們應(yīng)該共同關(guān)注幼兒園教育，為孩子們的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇五

5月3日是一個(gè)很平凡的日子,，卻是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子。這天下午,，我們新城子幼兒園的老師去穆家峪鎮(zhèn)中心幼兒園和穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@,，這是一座新建的示范幼兒園，穆家峪鎮(zhèn)中心園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美,，令我們贊嘆不已,，羨慕極致，班級(jí)墻面的創(chuàng)設(shè),，班級(jí)的名稱,，的確讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊,，該園主要以生態(tài)剪紙為主要特色，結(jié)合本地特有的葡萄,，在樓道的`兩側(cè)設(shè)計(jì)了獨(dú)具匠心的主題墻,，讓人看過(guò)難忘。這里的孩子和教師特別用心,，同樣是葡萄,，他們就設(shè)計(jì)出了可以用紙，可以用豆子,，用花生，真是各有各的想法,，各有各的高招,。

緊接著我們來(lái)到的幼兒園是穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園，他們的設(shè)施與管局幼兒園一脈相承,，班班有電視,，有電子琴。同時(shí),，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作,，通過(guò)每一面墻，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來(lái),，教室內(nèi)的布置全都來(lái)自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作,。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的主題墻，一幅幅富有童趣的毛邊紙畫吸引了我們,，讓人感覺(jué)到,，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人，每一幅畫面和作品都貼近孩子,，來(lái)自孩子,，以孩子為中心。老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,。

參觀完這兩所幼兒園,，讓我感觸很深，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡管時(shí)間短,，但是受益匪淺。

感觸之一——一所有特色的幼兒園要有一批有心的人,，比如第二幼兒園的郭老師,，僅是在迎接檢查的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)下，就發(fā)現(xiàn)了毛邊紙這一個(gè),，讓很多都忽略的小東東,，通過(guò)自己的辛苦勞動(dòng)，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)精致的作品,。有人曾說(shuō)過(guò),，世上不缺乏新奇的事物，缺少的是一雙善于觀察的眼睛,。

感觸之二——一所有特色的園所還需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，郭老師可以有很多的想法，但實(shí)施起來(lái),，畢竟孤木難成林,，眾人撿柴火焰才能高，在有好車頭的帶動(dòng)下,，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體,，就讓毛邊紙作品躍然出現(xiàn)在你我的面前。

感觸之三——有特色的園所還在于堅(jiān)持,。這兩所幼兒園的特色,，在于大家的努力，在于大家的堅(jiān)持,，讓剪紙作品豐富多彩,，讓毛邊紙作品琳瑯滿目。

總之,，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多,。太陽(yáng)每天都是新的,，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,、在思考中完善自己,，在積累中超越自己。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇六

首段：引入話題,，介紹參觀背景及目的（大概100字）,。

最近,，我有幸參觀了一家知名的幼兒園，心中充滿了期待和忐忑,。這次參觀是為了解更多關(guān)于幼兒園教育理念和運(yùn)營(yíng)情況的,。帶著好奇和期待，我邁進(jìn)了幼兒園的大門,。

第二段：描述幼兒園的布局及環(huán)境設(shè)施（大概200字）,。

進(jìn)入幼兒園，我被整齊劃一的大門和寬敞明亮的門廳所驚艷,。幼兒園的布局十分合理,，各個(gè)功能區(qū)域依次排列。在多媒體教室,，孩子們專注地看著大屏幕上播放的教育內(nèi)容,。游戲室里，孩子們?cè)阪覒蛑袑W(xué)習(xí),，充滿了快樂(lè)與活力,。圖書館則提供了豐富多樣的繪本和故事書，喚醒了孩子們的閱讀興趣,。而且,，幼兒園還擁有美麗的庭院，給孩子提供了充足的戶外活動(dòng)空間,。整個(gè)幼兒園給人一種溫馨舒適的感覺(jué),。

第三段：探討園區(qū)的教育理念與師資力量（大概300字）。

進(jìn)一步了解幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)該園采用以潛能開發(fā)為核心的教育理念。他們注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,，不限制孩子們的想象力和好奇心,。同時(shí)，幼兒園擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,。在參觀過(guò)程中,，我與一位老師交談，她深深地感染了我,。她充滿熱情和耐心,，用幽默的方式與孩子們溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。從老師們的眼神和表情中,，我看到了他們對(duì)幼兒教育的責(zé)任感和愛(ài)心。

第四段：觀察孩子們?cè)趫@區(qū)的表現(xiàn)及展示活動(dòng)（大概300字）,。

在園區(qū)觀察期間,，我可以看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)中的積極參與,。他們與老師們親密互動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受,。在展示活動(dòng)中,，孩子們展示了自己的畫作、手工作品和各種才藝,。他們用歡笑和自豪在展示中展現(xiàn)了他們的成果,。我被孩子們的活力和自信所感染，也看到了他們?cè)谟變簣@中的成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)體會(huì),，談及對(duì)幼兒園的期待（大概200字）。

通過(guò)這次參觀,，我深刻體會(huì)到了這家幼兒園的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),。他們注重孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的自信心和實(shí)際能力,。我期待著將來(lái)孩子能夠在這樣一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子教育中扮演著重要的角色,，我們應(yīng)該注重與幼兒園保持緊密的溝通和合作,。希望我和幼兒園共同努力，能為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和機(jī)會(huì),。

篇幅有限,，以上只是對(duì)參觀幼兒園園區(qū)的心得體會(huì)的簡(jiǎn)要總結(jié)。通過(guò)這次參觀,，我不僅明白了好的幼兒園對(duì)孩子的重要性,，也認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作的不可或缺。希望這次參觀能夠給我未來(lái)為孩子選擇幼兒園提供更多的參考,，也讓我明白了幼兒園園區(qū)對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇七

4月20日，我有幸參加了市教育局組織的`外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，與全市各代表幼兒園園長(zhǎng)一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園,。能夠走出去，去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念,，我覺(jué)得這種機(jī)會(huì)相當(dāng)來(lái)之不易,，所以倍感珍惜，此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺,，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì),。在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，他們各有特色讓我感覺(jué)耳目一新,，眼前一亮,。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息,。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾,，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源,，這一點(diǎn)非?？扇。瑝Ρ谏线€貼了許多幼兒作品（如繪畫,、折紙）,，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好,。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書角,，植物角特別豐富,，還設(shè)置有小小廚房，超市,，來(lái)鍛煉孩子的生活能力,。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,，耐心而又富有才情的教師隊(duì)伍,，這里的每個(gè)孩子，都是健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí),，能夠享受自由與尊重,，每個(gè)寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺(jué)得這是所有老師和家長(zhǎng)所期望看到的,。

隨后的幾天里,，我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)相互談了各園好的經(jīng)驗(yàn)做法及園本教研的開展情況,、工作中存在的困惑，我們借助這個(gè)園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋,。通過(guò)學(xué)習(xí)座談,，讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗(yàn)。

做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開窗通風(fēng),，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水,。接下來(lái)消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍,，然后用消毒水擦洗第二遍,，最后再用清水擦一遍,。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒?dòng)區(qū)里的書本與玩具因整理有序,；幼兒接觸到的餐具、口杯,、玩具和用品等進(jìn)行消毒,，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心,。

幼兒有良好的生活習(xí)慣,，要從細(xì)小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序,，像排隊(duì)喝水,、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì),，喜歡插隊(duì),，這是我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎？”孩子們異口同聲說(shuō)“好”,！孩子在示范影響下,，均很有次序排隊(duì)喝水了。又如,，還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁洗手,；良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng),。

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí)，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”,、“傳染病防治”,、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí),，這樣,，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好,，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課,。

不管什么時(shí)候，什么情況下,，孩子的安全應(yīng)該放在首位,，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性，所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況,，如有擦傷或別的什么情況要及是處理,。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的保育員。

短短的幾天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,，我真是感慨萬(wàn)分,，受益匪淺，看到了很多,，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。最引人矚目的莫過(guò)于優(yōu)美怡人的環(huán)境和現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,，聽(tīng)到了很多,，思考了也很多,。對(duì)于他們兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作我們無(wú)可挑剔,，作為一個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕,，他們的活動(dòng)場(chǎng)地,、硬件設(shè)施,、操作材料,、環(huán)境布置等,，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ),，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒,，但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的,。在今后的工作中，我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，敢為人先，改正自己的不足,，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、美麗的活動(dòng)環(huán)境,！

10月28日，我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和市直機(jī)關(guān)幼兒園的一日活動(dòng),，深受啟發(fā),。從兩處幼兒園組織的一日活動(dòng)中，我看到了自己工作中存在的不足,，體會(huì)到科學(xué)合理的安排幼兒的一日活動(dòng)的重要性和必要性,，對(duì)自己以后的工作起到很好的學(xué)習(xí)和借鑒作用。通過(guò)一天的參觀學(xué)習(xí),，我深知幼兒的一日活動(dòng)是與老師的科學(xué)安排是分不開的,。世紀(jì)學(xué)校幼兒園的一日活動(dòng)井然有序，從早操到各項(xiàng)活動(dòng)的組織,，以及課前的準(zhǔn)備,、幼兒的進(jìn)餐和如廁，每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都精心組織,，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著教育,，如在大（八）班，課間休息的幾分鐘時(shí)間,，老師不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)幼兒去采訪參觀教師,，并把采訪到的內(nèi)容在“新聞播報(bào)”中播出，孩子很有興致的去采訪,，參觀教師認(rèn)真回答,，一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，鍛煉了孩子的.口語(yǔ)表達(dá)能力,，拉進(jìn)了孩子和客人之間的關(guān)系,。

在參觀的過(guò)程中，我們聽(tīng)了世紀(jì)學(xué)校幼兒園教師的兩節(jié)課,，兩位教師的課堂設(shè)計(jì)很值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，她們通過(guò)簡(jiǎn)單的教具，大方的儀表形態(tài)，極具魅力的課堂語(yǔ)言,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。在快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)這一節(jié)課中，老師設(shè)計(jì)了運(yùn)用游戲的形式,，讓幼兒自編應(yīng)用題,，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，課堂氣氛非?；钴S,。體育活動(dòng)“貼紙跑”教師運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，很值得我們學(xué)習(xí),。

市直幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)季節(jié)的變換和主題教育內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)，他們充分挖掘自然資源,，利用實(shí)物,、繪畫、幼兒手工作品等開展符合幼兒心理特點(diǎn)的墻壁布置,，根據(jù)季節(jié)的變換和周圍環(huán)境,，生成新的活動(dòng)和新的教育內(nèi)容。對(duì)孩子的洗手,、如廁,、上下樓梯的各項(xiàng)要求，都編成兒歌打印在墻上,，孩子門置身其中能受到全方位的信息刺激,，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，引發(fā)幼兒的參與和互動(dòng),，獲得有益的發(fā)展,。

其次,，市直幼兒園區(qū)角活動(dòng)的布置也別具一格,，教師結(jié)合主題內(nèi)容，利用自然資源發(fā)掘素材,，發(fā)給每個(gè)孩子工作證,，既明確分工又增強(qiáng)合作意識(shí)，讓孩子根據(jù)興趣,，自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,，讓每個(gè)孩子都有操作探究的機(jī)會(huì)，通過(guò)孩子的動(dòng)手操作,，達(dá)到教育目標(biāo),。

總之，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了和示范幼兒園的差距,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我一定根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的特點(diǎn)，吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng),，更好的做好幼兒教育工作。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇八

幼兒園是寶寶們的第一步入學(xué)堂地,，今天我參觀了一家本地的幼兒園,，深刻體會(huì)到了它的布置和空氣對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。在這次參觀中，我對(duì)幼兒教育的理解更加深刻。

第二段：環(huán)境布置對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響,。

在幼兒園的參觀中,，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境對(duì)兒童的成長(zhǎng)非常重要。這里的教室,、活動(dòng)室、音樂(lè)室、游戲室,、圖書館等布置都充滿活力和色彩。每個(gè)角落都能夠讓我們發(fā)現(xiàn)滿滿的愛(ài)和關(guān)懷,。這種布置可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和好奇心,，能讓孩子們更好的學(xué)習(xí)。

第三段：安全教育的意義,。

在參觀中,，我還了解到了幼兒園安全教育的重要性。比如在午睡過(guò)程中需要注意的問(wèn)題,，在飲食中要注意的問(wèn)題等,，這些都是保證幼兒被安全照顧的必須做好的事情。鑒于目前社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,，保證幼兒的安全是每一位幼兒老師必須做到的工作之一,。

第四段：師資隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)。

在參觀時(shí),，我了解到,，這個(gè)幼兒園擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，大多數(shù)老師具有專業(yè)的教育背景,，懂得如何關(guān)懷孩子的成長(zhǎng),，如何教孩子學(xué)習(xí)呢常識(shí)，更重要的是能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)尋找到不同的教育方式和方法,。這種教育給我們帶來(lái)了很多的啟示,，同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)需要細(xì)心和耐心,。

第五段：結(jié)論。

參觀了幼兒園,，使我更加明白了幼兒教育的重要性,。好的環(huán)境布置和安全教育是孩子成長(zhǎng)的基石，而優(yōu)秀的師資隊(duì)伍也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的良師和益友,。未來(lái)我也希望成為這樣具有教育意識(shí)的人,，并從我自己做起，為孩子們提供更好的幫助,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇九

我們各個(gè)學(xué)校附屬園園長(zhǎng)在教育局幼教科的的組織和帶領(lǐng)下,，來(lái)到了延吉市參觀了三所省級(jí)示范幼兒園，它們分別是：六一幼兒園,、新苗幼兒園,、向陽(yáng)幼兒園。我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過(guò)觀察,、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神,。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待,，讓我們感到到家一般的溫馨。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，通過(guò)參觀，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色,。老師們們都充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻,，這樣便于粘貼孩子的作品,，也便于更換,，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是以適合孩子,，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng),、植物角,，通過(guò)讓幼兒種植、觀察,、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多，在今后的工作中,，我們將不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足，不懂不會(huì)的地方虛心請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、民主的活動(dòng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十

參觀幼兒園是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非常重要的時(shí)刻,。因?yàn)檫@意味著他們的孩子即將開始步入人生的第一步,，在這個(gè)新的生活階段，他們也必須尋找一個(gè)適合孩子的幼兒園,，以確保孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。我最近參觀了我所在社區(qū)的一所幼兒園,，這次參觀給我留下了非常深刻的印象,。

第二段：環(huán)境。

我來(lái)到的這所幼兒園是一棟寬敞明亮,、布局合理的三層建筑,，每一層都有不同的活動(dòng)區(qū)域。在進(jìn)門的地方就可以看到干凈整潔,、富有活力的環(huán)境,，墻上貼著孩子們精心制作的手工作品，大廳里的柜子里擺放著各種玩具,。走進(jìn)教室,，感覺(jué)干凈整潔、舒適明亮,，每個(gè)教室都設(shè)有衛(wèi)生間和洗手池,，并且將墻面拆分成了許多小隔間,，讓孩子們有一個(gè)自己的空間，方便管理和維護(hù),。

第三段：課程,。

經(jīng)過(guò)了環(huán)境的審核，我開始了解這所幼兒園的課程,。這所幼兒園采用的是國(guó)際課程,，該課程主要以游戲?yàn)橹鳎尯⒆釉谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)和探索,。此外,，幼兒園也注重孩子們的早期素質(zhì)教育，比如自我管理,、社交和情感管理等方面,。在這里，孩子們每天都需要完成不同的任務(wù),，比如自己搭建積木,、做一杯鮮榨果汁等等，這些任務(wù)開發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和思維能力,。

第四段：師資,。

除了環(huán)境和課程，幼兒園的師資力量也非常重要,。我看到,，每個(gè)教室都有兩名合格的老師，他們都被培訓(xùn)過(guò),，具有良好的教育背景和專業(yè)知識(shí),。老師們非常注重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求，讓孩子們感到受到了關(guān)注和尊重,。在課堂上,，老師們以孩子為中心，引導(dǎo)孩子進(jìn)行互動(dòng),、探索和學(xué)習(xí),，激勵(lì)孩子們積極參與，并鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,。

第五段：結(jié)論,。

在整個(gè)參觀過(guò)程中，我感受到了這所幼兒園強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，他們用自己的專業(yè)知識(shí)和辛勤勞動(dòng),，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)充滿溫馨和愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信在這里,，孩子們將能夠得到良好的啟蒙教育和培養(yǎng),，幫助他們成為未來(lái)的有為青年。最后,，我衷心地推薦這所幼兒園,，讓更多的父母選擇適合自己孩子的幼兒園，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十一

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，xx月xx日，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng),。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng),。

一大早，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途,。

今天共參觀了五處幼兒園，分別是：陳戶中心園,、城區(qū)幼兒園,、xx中心園、興福實(shí)驗(yàn)園,、興福社區(qū)幼兒園,。

我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察,、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神。

各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待,、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動(dòng)中,，我們主要通過(guò)看,、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí),。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感覺(jué)受益匪淺。

通過(guò)看,，我們了解了每所幼兒園的特色,，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻,，這樣便于粘貼孩子的作品,，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒(méi)有,，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。

各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子,，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng),、植物角，植物角特別豐富,，有各種花卉,、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化,，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上,。

通過(guò)讓幼兒種植、觀察,、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

通過(guò)問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的.特色玩具：沙包,、魚類、水果等,，如果不問(wèn),，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的,，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩,，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲,、長(zhǎng)龍等玩具,，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果,。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子,，孩子在玩的過(guò)程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力,。再如：老師們制作的多功能棋盤,，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數(shù)字,，大班可延伸到從1——20的數(shù)字,，孩子通過(guò)下棋，不僅開發(fā)了智力,，還使孩子的手腦并用能力得到提高,。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高,。

通過(guò)查閱資料(因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)教育活動(dòng)的項(xiàng)目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容,、形式及開展的方法,。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多。

在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十二

幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，因此選擇一個(gè)好的幼兒園對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。為了尋找適合孩子的幼兒園，我最近前往了一所幼兒園進(jìn)行參觀,，并在這次參觀中獲得了許多有關(guān)幼兒園布置的心得體會(huì),。接下來(lái)，我將詳細(xì)介紹這次參觀的情況,。

首先,，這所幼兒園的布置非常出色。在進(jìn)入幼兒園之前,，我透過(guò)窗戶看到了許多孩子在玩耍,。幼兒園的外觀也非常友好,，給人一種很有生機(jī)的感覺(jué)。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí),，走廊兩側(cè)的布置也非常精美,。教室內(nèi)的每個(gè)角落都布置得非常溫馨，教室內(nèi)的墻上,、桌子上,、椅子上，都擺放著一些孩子自己的作品和手工藝品,，讓人感覺(jué)非常溫馨和親近,。

第三段：關(guān)于課程的布置。

在參觀幼兒園時(shí),，我還注意到了幼兒教育的課程時(shí)刻表和教具的布置,。幼兒園在教育方面非常注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。我從墻上看到了時(shí)刻表,，每個(gè)時(shí)刻表都有不同顏色的線條,，每個(gè)線條代表不同的活動(dòng)，讓孩子能夠知道自己接下來(lái)將要進(jìn)行什么樣的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。每個(gè)教室內(nèi)也都配備了一些學(xué)習(xí)教具,，這些教具是根據(jù)幼兒發(fā)展的階段和孩子自身發(fā)展特點(diǎn)來(lái)選用的。這樣孩子在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中會(huì)更容易理解和吸收知識(shí),。

第四段：教師的角色,。

在參觀幼兒園時(shí)，我還注意到了教職員工的角色,。教師在幼兒園內(nèi)是非常重要的人物,，他們承擔(dān)著孩子的教育和管理工作。來(lái)自不同背景和專業(yè)的教師,，具備不同的能力,，能夠?qū)τ變哼M(jìn)行不同的教育。在與教師溝通時(shí),，我也了解到他們會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)講述孩子們學(xué)習(xí)和生活的情況，并解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,。這樣讓家長(zhǎng)能夠更加了解和信任幼兒園對(duì)孩子的教育,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次參觀,，我深刻地體會(huì)到了幼兒園布置的重要性,。優(yōu)秀的布置可以培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)和良好習(xí)慣,提升孩子s的興趣和學(xué)習(xí)意愿。敏銳的課程規(guī)劃可以幫助孩子合理分配時(shí)間，逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。而且教師的角色很重要,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和發(fā)展階段，讓孩子得到更好的發(fā)展和培養(yǎng),。我的這次參觀增強(qiáng)了我自己選擇幼兒園的信心,。同時(shí)，也讓我更好地了解了幼兒園的管理和運(yùn)作情況,。我深深地感覺(jué)到：幼兒園的培養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn),，也是孩子未來(lái)成就的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十三

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我園教師有幸參觀了南京第一幼兒園,。在這一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我很珍惜每一時(shí)刻,，特別是看幾個(gè)班的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，認(rèn)真看,，認(rèn)真記,，有了不少的收獲，感受很深,。

我們一進(jìn)南京第一幼兒園,，就會(huì)感受到一股濃厚的森林氣息，這是城市幼兒園很難得的,，他們的建筑物上爬滿了爬山虎,，給人以自由的感覺(jué)，幼兒園有一支充滿愛(ài)心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過(guò)觀察、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神,。幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨,。

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦,，我深受感動(dòng),，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：

1、采取多種形式學(xué)習(xí),。多讀一些專業(yè)方面的書,，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童,，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn),，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政,。低處的墻面,，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3,、細(xì)心,、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的,。我應(yīng)該做到,，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)孩子要有耐心,。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神,。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心,。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在組織活動(dòng)中,，要做到始終以“支持者、合作者,、引導(dǎo)者”的角色參與其中,。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，再一起想辦法解決。

總之,，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多,。在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境,！

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家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十四

近年來(lái),，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭收入的提高,，幼兒教育越來(lái)越受到重視。許多家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注不同幼兒園間的差異,，以便為他們的孩子制定最好的學(xué)前教育計(jì)劃,。本人前不久也參觀了幾家幼兒園，深深感受到不同幼兒園的亮點(diǎn)和短處,。在此撰寫本人的參觀幼兒園心得體會(huì),，希望對(duì)關(guān)注幼兒教育的家長(zhǎng)有所幫助。

第一段,，展開幼兒園的環(huán)境差異,。在觀察一家幼兒園的環(huán)境時(shí),，入眼的是其獨(dú)特的建筑和裝修,，布局緊湊卻便于行走、觀察,。而在其它幼兒園,，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地雖然相對(duì)寬敞，但園里灰色的墻壁和沒(méi)頭沒(méi)腦的區(qū)域劃分讓人感覺(jué)束手無(wú)策,，甚至不知道自己在哪個(gè)區(qū)域,。從硬件方面來(lái)看，孩子們?cè)谟變簣@小時(shí)的環(huán)境可以得到有效的刺激或許也影響幼兒在多種領(lǐng)域的發(fā)展,。

第二段,，討論園內(nèi)管理和教師素質(zhì)。在一些著名幼兒園中,，寶寶們?cè)诮o予自由選擇的前提下得到了良好的指導(dǎo)和引導(dǎo),，老師們處處為孩子著想，負(fù)責(zé)付出,。而在另一些幼兒園里,，老師們看到孩子們鬧騰卻沒(méi)有起到引導(dǎo)的作用,，園內(nèi)的管理則存在偏差，沒(méi)有明確的規(guī)定成文,。這種情況下,，孩子們?nèi)菀鬃兊貌皇芸刂疲蛘邔W(xué)習(xí)成效不佳,。

第三段,，談到課程設(shè)置。一些幼兒園為孩子在多個(gè)領(lǐng)域設(shè)置了具有挑戰(zhàn)性的課程,，如品德教育,、音樂(lè)與美術(shù)、科學(xué)與探險(xiǎn)等,。老師和家長(zhǎng)通過(guò)聯(lián)合互動(dòng)的方式,，使孩子的學(xué)習(xí)成效不斷提升。另一些幼兒園則將課程局限于數(shù)學(xué)和語(yǔ)言類,，缺乏多元化的選擇,。這種情況下，孩子們的潛能難以得到發(fā)掘,。

第四段,，描述園內(nèi)的設(shè)施和服務(wù)。在某些幼兒園中,，孩子們有充足的玩具和游戲,，如橡皮球、沙盒,、游泳池等,，以及早餐和午餐的供給。相反,，在另一些幼兒園里,，沒(méi)有有趣的玩具或新鮮的食品，甚至是嚴(yán)重的毛巾和清潔問(wèn)題,。顯然園內(nèi)設(shè)施的配備應(yīng)是考慮家長(zhǎng)對(duì)孩子各個(gè)方面的需求的,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十五

最近，筆者參觀了一家幼兒園,，目的是為了為自己的孩子選擇一所理想的幼兒園,。幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，對(duì)孩子的身心發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。參觀幼兒園不僅可以了解幼兒園的教育理念,、師資力量和課程設(shè)置，更重要的是可以判斷幼兒園是否適合自己的孩子,。

進(jìn)入幼兒園,，第一眼映入眼簾的是一個(gè)寬敞,、明亮、干凈的大廳,，各種兒童玩具,、教具、圖書等擺放整齊,。園內(nèi)還有豐富多彩的健身器材,、動(dòng)物標(biāo)本、藝術(shù)品等,，這些都為孩子提供了良好和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒園的教室寬敞且通風(fēng)良好，每個(gè)班級(jí)都有專門的游戲區(qū),、睡眠區(qū),、以及飲食區(qū)和洗手間，設(shè)施齊全,，讓孩子在這里可以充分享受幸福生活的溫馨氛圍,。

第三段：描述幼兒園的師資力量。

在教室里,，筆者還和一位幼兒園老師聊了聊,，老師自信、熱情,，還給我介紹了幼兒園的師資情況,。幼兒園的教師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)考核和培訓(xùn)的，具備良好的師德,、教育觀念和技能,，像陪伴孩子們健康成長(zhǎng)的引路人一樣，關(guān)愛(ài)孩子,、教育孩子,，教學(xué)質(zhì)量有保障。

幼兒園注重啟蒙教育,，以培養(yǎng)孩子的健康、智力,、情感,、美育等方面的全面發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)種類豐富的活動(dòng)和游戲,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)知識(shí)和技能,。幼兒園還推崇以游戲?yàn)橹?，學(xué)習(xí)為輔的教育模式,，注重提高孩子們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,。筆者還了解到幼兒園開設(shè)了豐富多彩的課程，如國(guó)學(xué)課,、英語(yǔ)課,、音樂(lè)課、美術(shù)課等,，極大地拓展了孩子的知識(shí)面,，也讓我們對(duì)幼兒園的教育質(zhì)量有了更深的認(rèn)識(shí)。

第五段：總結(jié)體會(huì),。

在參觀完幼兒園后，筆者深深感受到幼兒園對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視和教育理念的獨(dú)特性,。一所專業(yè)的幼兒園,，應(yīng)該具有優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的課程設(shè)置。此外,，孩子到幼兒園上學(xué)，環(huán)境衛(wèi)生和安全保障也是必不可少的,。因此,，在為自己的孩子選擇幼兒園的時(shí)候，除了學(xué)校的地理位置等因素,，更需要從多方面考慮,，找到最合適的幼兒園,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的快樂(lè)與收獲,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十六

這么出色的常規(guī)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽(tīng)好方法,，原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶,，只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求,，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有做到的,，請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢淮危瑢幙刹贿M(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好,，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，常規(guī)自然就好了,。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù),，而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí),，做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的,。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色,，比如：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?，F(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo),、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí),。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念,，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋果的方式感受除法的初步意義。

這次參加學(xué)習(xí),，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能達(dá)的,。總之,，我很珍惜這次的機(jī)會(huì),，希望今后能夠有更多的類似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十七

它是孩子的健身所,，讓孩子茁壯成長(zhǎng)——幼兒園。

星期六,，老師帶著我們?nèi)チ说り?yáng)新區(qū)幼兒園,。一進(jìn)校園，瞬間感到一股親切迎面襲來(lái),。一想到我們五年之后,，就在這樣朝氣蓬勃，充滿歡笑的幼兒園教書,，那該是一件多么幸運(yùn)的事?。?/p>

根據(jù)老師的安排我們先去參觀了“樂(lè)園”,，感到的是一種溫馨,，里面有許許多多的玩具，眼鏡,。呵呵，孩子們多么幸福??！然后去看了一段視頻,，聽(tīng)了幼兒園老師的講課。他告訴我們幼兒園的一日安排：老師該做什么事,，學(xué)生該做什么事,。他講的一清二楚。

原來(lái)我天真的以為只要在這里認(rèn)真的學(xué)習(xí)五年,，學(xué)好一些專業(yè)的工作技能,，就能做一位合格而又優(yōu)秀的幼兒教師。然而這次去了幼兒園以后,，徹底地否定了我的看法,。做一位合格而優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心，更要時(shí)時(shí)刻刻地注意孩子發(fā)生的一切,。這是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不到的,。

我覺(jué)得要做一名合格而又優(yōu)秀的幼兒教育工作者必須從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。首先是寬容,，要善于原諒別人所犯的過(guò)錯(cuò),，因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)知的，他們不會(huì)在意他們所說(shuō)的話,，所以必須寬容他們,。第二是有一顆愛(ài)孩子的心，要時(shí)刻關(guān)心孩子,，不要因此而感到厭倦,，讓他們感受到“第二個(gè)家”給他的溫暖。最后我覺(jué)得就應(yīng)該是技能了吧,。

這次參觀丹陽(yáng)新區(qū)幼兒園,，讓我印象很深，我要把這一刻刻在心里,，讓它無(wú)時(shí)不引領(lǐng)我,，讓我現(xiàn)在就從小事做起，把成績(jī)學(xué)好,，為了我們美好的明天,，一起努力沖刺吧！

幼兒園,，孩子們,，我們來(lái)了······

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十八

去幼兒園參觀，特別是管理上有別于自己的幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)提高自己園區(qū)管理模式的一個(gè)好方法,。以下是小編帶來(lái)的關(guān)于參觀幼兒園的。

范文，希望能夠幫助大家!

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，12月24日,，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng),。

一大早,，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途,。今天共參觀了五處幼兒園,，分別是：陳戶中心園、城區(qū)幼兒園,、店子中心園,、興福實(shí)驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園,。我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過(guò)觀察、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神,。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨,。

在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)看,、問(wèn),、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感覺(jué)受益匪淺,。通過(guò)看，我們了解了每所幼兒園的特色,，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻,，這樣便于粘貼孩子的作品,，也便于更換,，老師布置的作品幾乎沒(méi)有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子,，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng),、植物角，植物角特別豐富,，有各種花卉,、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化,，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上,。通過(guò)讓幼兒種植、觀察,、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

通過(guò)問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的特色玩具：沙包,、魚類、水果等,，如果不問(wèn),，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的,，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩,，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲,、長(zhǎng)龍等玩具,，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果,。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子,，孩子在玩的過(guò)程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力,，又豐富了想象力,。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線,，中班可寫上從1——10的數(shù)字,，大班可延伸到從1——20的數(shù)字，孩子通過(guò)下棋，不僅開發(fā)了智力,，還使孩子的手腦并用能力得到提高,。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高,。

總之,，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多,。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足,，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

10月28日下午，我們?cè)趶垐@長(zhǎng)和田園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到孤島社區(qū)第三幼兒園觀摩學(xué)習(xí),。

1,、細(xì)致工作。在參觀整個(gè)過(guò)程中,，我們一致體會(huì)到了孤島三幼老師們工作的精細(xì),。空心字體中的黑白線描裝飾,，物品的歸類整理(整理箱上的標(biāo)志不是我們通常的數(shù)字或者彩色線條,，而是古。

詩(shī)詞,。

句,，幼兒整理物品的同時(shí)還可以熟悉古詩(shī))，各年齡段班級(jí)幼兒的晨檢卡(小班段是粘扣形式的,，中班段是掛鉤形式的,，大班段是蓋印章形式的，)墻面展示照片的邊框老師們也都精細(xì)的裝飾過(guò),，包括整個(gè)參觀過(guò)程三幼老師們的接待也都處處細(xì)致貼心,，令人印象深刻,。正如三幼給我們展示的，作為幼兒園,，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，把工作做細(xì)，做足細(xì)節(jié),，做好細(xì)節(jié),，才能提高幼兒園的品質(zhì)，讓幼兒園成為孩子們的樂(lè)園,。

2,、童話特色。在三幼副園長(zhǎng)王旭琴的匯報(bào)交流中能明顯的感受到整個(gè)三幼濃濃的童話氛圍,，“每天一會(huì)、每周一課,，每月一題,，每年一演”的童話課題模式，讓童話真正走到了孩子們身邊,，走進(jìn)了孩子們的心中,。兩位一線教師現(xiàn)場(chǎng)介紹了她們?cè)谕捳n題實(shí)施的實(shí)際操作中的過(guò)程和方法：有層次的童話教學(xué)：1、幼兒,。

自我介紹,。

階段，培養(yǎng)幼兒大方大膽表演的基本能力,。2,、利用睡前或離園前時(shí)間幼兒自由將熟悉的故事。3,、通過(guò)演員招募和競(jìng)爭(zhēng),，走上童話演出的舞臺(tái)。一場(chǎng)童話劇完整的排演過(guò)程：1,、選擇劇本,，熟悉情節(jié)。利用邊角料時(shí)間為幼兒提供一些童話素材,，幼兒自己選擇一幕最感興趣的童話劇,，之后不斷熟悉童話情節(jié)。2,、招募演員,，分配角色。老師將劇目提綱列好后,，列出劇目中出現(xiàn)的各種角色并張貼在班級(jí)中進(jìn)行演員招募,，幼兒根據(jù)招募表自己選擇角色并報(bào)名,。若一個(gè)角色出現(xiàn)多人報(bào)名則需要進(jìn)行公開的比賽，幼兒評(píng)選出最適合的人出演角色,。教師也可根據(jù)情節(jié)適當(dāng)調(diào)整角色的數(shù)量,，兼顧劇本和幼兒的需要。3,、道具制作,，家園配合。當(dāng)劇本和角色都定案,，接下來(lái)就要準(zhǔn)備舞臺(tái)道具,。我們都知道這是個(gè)大工程，老師們會(huì)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源共同參與,，大班幼兒還可以自制部分道具,。孩子和家長(zhǎng)的參與度很高。4,、自主排演,，作品誕生。幼兒演出,，這是成果展示的階段,，也是所有參與人員最有成就感的時(shí)刻。幼兒園以班級(jí)為單位全園演出,，可以組織家長(zhǎng)觀賞,，也可以刻錄成光盤保存。在親子童話繪本展示中,，我們看到了許多幼兒和家長(zhǎng)精彩的制作,，折紙、撕紙粘貼,、毛線,、繪畫，不僅形式豐富多樣,，而且制作精細(xì),，用盡心思。

3,、藝術(shù)氣息,。整個(gè)三幼的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計(jì)感,。走廊上美工作品的展示,，不僅布局美觀、豐富,，而且幼兒作品形式多樣,，感覺(jué)三幼的孩子們都是小小藝術(shù)家,，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂(lè)情緒，很有感染力,。

4,、廢舊利用。廢舊的空調(diào)包裝箱,，你會(huì)用來(lái)做什么?三幼的老師們用報(bào)紙鋪底,，張貼上幼兒作品，它就成了一個(gè)作品展示柜,。院墻上修出水泥槽,，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上白菜,、蘿卜,，也能讓孩子們進(jìn)距離觀察這些生活中熟悉的蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程。三幼的老師們?cè)谟邢薜目臻g內(nèi)盡可能的為孩子們創(chuàng)造豐富的教育環(huán)境,。

5,、家的感覺(jué)。作為一所省示范園所,，三幼擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。省級(jí),、局級(jí)教學(xué)能手,，局級(jí)優(yōu)秀保育員等等，在一所小型園所中聚集了這些優(yōu)秀人才,，使得三幼的保教工作有了一個(gè)較高的基點(diǎn),。在參觀中，在園長(zhǎng)的匯報(bào)交流中,，都能感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的親和力,、凝聚力，幼兒園不僅是孩子的家,，還是老師們的家,。只有一個(gè)快樂(lè)、融洽的團(tuán)隊(duì),，才能帶出快樂(lè),、融洽的孩子。

空間有限,，不是制約發(fā)展的理由;因?yàn)閷W(xué)習(xí),，獲得發(fā)展的機(jī)遇;因?yàn)閳?jiān)持，把思想落實(shí)到行動(dòng)上;因?yàn)椤安槐扔布溶浖?，讓三幼有了面向管理局園所開放的機(jī)遇,。我想正是三幼的這種辦園精神和理念,，才使得她們有了今天的成就。

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，12月24日,，我鎮(zhèn)組織了一次外出觀摩學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng),。

一大早,，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途,。今天共參觀了五處幼兒園,，分別是：陳戶中心園、城區(qū)幼兒園,、店子中心園,、興福實(shí)驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園,。我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過(guò)觀察、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神,。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨,。

在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)看,、問(wèn),、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感覺(jué)受益匪淺,。通過(guò)看，我們了解了每所幼兒園的特色,，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻,，這樣便于粘貼孩子的作品,，也便于更換,，老師布置的作品幾乎沒(méi)有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng),、植物角,，植物角特別豐富，有各種花卉,、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等,，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上,。通過(guò)讓幼兒種植,、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

通過(guò)問(wèn),，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的特色玩具：沙包,、魚類,、水果等，如果不問(wèn),，我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的,，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩,，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲,、長(zhǎng)龍等玩具,，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果,。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子,，孩子在玩的過(guò)程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力,，又豐富了想象力,。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線,，中班可寫上從1——10的數(shù)字,，大班可延伸到從1——20的數(shù)字,，孩子通過(guò)下棋，不僅開發(fā)了智力,，還使孩子的手腦并用能力得到提高,。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高,。

總之,，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多,。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足,，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十九

在搜索適合自己孩子的幼兒園時(shí)，我們會(huì)提前預(yù)約參觀幼兒園,。今天,，我親自前往一家幼兒園參觀，參觀中我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育和幼兒園的知識(shí),。這篇文章將分享我在參觀過(guò)程中的心得體會(huì),。

第二段，環(huán)境,。

環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。當(dāng)我進(jìn)入這家幼兒園時(shí)，我首先注意到的是幼兒園環(huán)境的設(shè)備和裝飾是否符合孩子的需求,。從展示柜中,，我看到了大大小小各種玩具，這些玩具用來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。同時(shí),，我還注意到幼兒園的墻上裝飾著孩子們的良心作品，這表明每個(gè)孩子在這里都得到了重視。

第三段,，教師,。

幼兒教師在幼兒成長(zhǎng)中發(fā)揮非常重要的作用。在參觀過(guò)程中,，我和一位年輕的女教師交談,，她對(duì)我講了很多有關(guān)兒童教育教學(xué)的方面，如何教導(dǎo)孩子們,，如何輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)等等,。她充滿了耐心和情感，同時(shí)她還展示了如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行玩耍,，并向我介紹了如何使用教育工具,。

第四段，活動(dòng),。

幼兒園活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要,。在參觀時(shí)，我看到了孩子們參加各種各樣的活動(dòng),，這些活動(dòng)很有趣,，讓孩子們感到自己是快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。例如,，孩子們和老師們共同玩耍,，唱歌跳舞，玩游戲,。孩子們?cè)谟螒蛑?，學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還與其他孩子交流和學(xué)習(xí),。

第五段,，結(jié)論。

通過(guò)這次參觀,，我對(duì)當(dāng)今幼兒教育的思路,、方法和實(shí)踐有了更深入的了解。我相信幼兒在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)會(huì)更好,，我也建議家長(zhǎng)、家庭成員多參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,。家庭與幼兒園之間的合作,，可以帶來(lái)更協(xié)調(diào)和有成效的孩子教育，讓孩子過(guò)更加快樂(lè)的童年,。我還希望幼兒園能在未來(lái)發(fā)展中更加重視學(xué)生們的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子都能得到最好的教育。