從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)設計心得體會篇一

第一段：引言（約200字）,。

進入大學四年的學習生活,，畢業(yè)設計是全程學習的最后一站。在這個重要的節(jié)點,，作為畢業(yè)設計師,，我不禁回顧起自己曾經(jīng)經(jīng)歷的點點滴滴。這四年的苦辣酸甜,，道不盡的心路歷程,，在畢業(yè)設計中匯集成了一份珍貴的財富。在這篇文章中,，我將分享我在畢業(yè)設計中的心得體會,，希望能給即將面對這個考驗的同學們帶來幫助與啟發(fā)。

第二段：項目選擇與規(guī)劃（約300字）,。

在畢業(yè)設計初期,，最重要的一步就是選擇適合自己的項目。我選擇了一項與我的專業(yè)知識和興趣相結合的項目,。這一決定讓我在設計過程中充滿動力與信心,，并且減少了學習上的難度。同時，在項目規(guī)劃上,，我制定了詳細的時間表和目標,，以確保自己能在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作，并有足夠的時間調(diào)整和改進,。良好的項目選擇和規(guī)劃是畢業(yè)設計成功的基石,。

第三段：艱辛與挑戰(zhàn)（約300字）。

一項完整的畢業(yè)設計需要很長時間的努力和奮斗,。我遇到了許多艱難和挑戰(zhàn),。首先，項目中的技術難題令我迷茫和困惑,。但我沒有退縮,，而是通過不斷的學習和實踐，逐漸掌握了解決問題的方法,。其次,，時間管理也是一大挑戰(zhàn),。因為畢業(yè)設計是一個相對自由的學習過程,，自我管理和自律顯得尤為重要。通過與導師和組員的密切合作,，我學會了如何高效地分配時間,，合理地安排各項任務。這一過程不僅提高了我的時間管理能力,，也增強了團隊合作的經(jīng)驗,。

第四段：收獲與成長（約300字）。

雖然在畢業(yè)設計過程中遇到了很多困難,，但在克服困難的同時,，我也獲得了更多的收獲與成長。首先,，我深入了解了專業(yè)知識,，并將其應用到實際項目中。通過對項目的研究和實踐,，我提高了自己的專業(yè)技能,，并且發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)領域的潛力。其次,，我在溝通和協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉,。與導師和組員的討論和交流，幫助我提升了自己的表達能力和團隊合作能力,。最重要的是,，我逐漸建立了自信和耐心，并學會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓。

第五段：反思與展望（約200字）,。

畢業(yè)設計是我大學四年的最后一課,，也是一個人成長和進步的集中體現(xiàn)?；厥走@段旅程,，我覺得自己不僅獲得了專業(yè)技能，更得到了自律和自我管理的能力,。在將來的工作中,，我將繼續(xù)努力，保持學習的態(tài)度,。同時,，我也要感謝畢業(yè)設計帶給我的一切挑戰(zhàn)和機遇。只有經(jīng)歷過這些,，我才能真正成為一個更加優(yōu)秀和有能力的設計師,。

總結：通過畢業(yè)設計師心得體會，我們可以感受到在完成畢業(yè)設計中經(jīng)歷的各種困難與挑戰(zhàn),，也能看到在這個過程中獲得的收獲與成長,。作為即將面臨畢業(yè)設計的同學，我們應該認識到,，在選擇項目,、艱辛努力、反思展望的過程中,，我們將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

畢業(yè)設計心得體會篇二

在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對無數(shù)書本與資料的羅列,，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；在親手設計的平面廣告圖的時間里,，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情,；為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解,。在整個過程中,，我學到了新知識，增長了見識,。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為,。

腳踏實地,，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度,，不怕困難,、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了,，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談,。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,，約收約細。

最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師,，是你們的細心指導和關懷,，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計,。在老師的嚴謹治學態(tài)度,、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪,。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益,，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上,，我不僅學到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理,。

我相信,，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷,。

畢業(yè)設計心得體會篇三

光陰似箭,，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設計,，這項工作量大,，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗,，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預定的設計目標?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學習,，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看,，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進步,，給專科三年的生活和學習劃上了較為滿意的句號,。

經(jīng)過這些天的努力,，畢業(yè)設計終于完成?；叵胛覀冏鲈O計的過程,，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納,，易在我們做過這種類型的設計,。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn),，又是對我們大學三年所學知識的測驗,。

在做畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了很多問題,，如果不是自己親自做,，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這是最實際的,。當我們遇到難題時,，在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師,、楊麗麗,、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決,，設計也能順利的完成,。

畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題,，雖然這次的題量很大,，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來,，又會覺得事在人為,。只要認真對待,，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前,，我們有一個手寫編制定額的過程,，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復雜的,，做一個較大的設計,，需要耐心，在這個過程中,，耐力也就得到了一定的磨練,。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的基礎。

畢業(yè)設計完成后,，我們都認為做路基路面是最復雜的,，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn),，只要完整地做好了一個設計,，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲,。 畢業(yè)設計是一個過渡時期,，我們從學生走向?qū)嵙晬徫坏谋亟?jīng)之路，在不長不短的設計過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一,。遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問,，這樣不僅無法切實的提高思考能力,，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中,，我們當然要仔細聆聽老師們的見解,，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制,。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內(nèi)核部分,。二,。在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬,，三心二意,。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價不準確,。

總之,，我們不但熟悉,、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力,，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制,，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感,，因為自己在這個過程中努力過了,。在以后的實習工作中，我們也應該同樣努力,，不求最好,、只求更好！

畢業(yè)設計心得體會篇四

201x年5月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結束了,。當劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學四年的母校,，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至,，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚,。大學啊，當初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了,。人生但是一過客而已，駐腳不能永久,，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了，青春散場了,，而人生又踏上了另一個更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示著我的人生開始了新的里程,。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說是經(jīng)歷了一個長期的,、復雜的,、充滿艱辛的過程，但它是豐滿的,、充實的,，讓人引以自豪的,。

201x年1月初，我們開始了論文題目和導師的選取,，我選取賀老師是因為她治學嚴謹,，學術功底深厚，待人和藹,。隨后,，賀老師給我們進行了論題的解題和寒假任務的布置，較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準備的,，這與賀老師的治學嚴謹是分不開的,。起初，在對解題上我和賀老師的理解和認識有些出入,，經(jīng)過反復的探討之后,，結論是：我的論文重點是個人學習環(huán)境設計，即就是如何圍繞博客來構建自我的個人學習環(huán)境,。賀老師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學習環(huán)境研究的比較好的專家和學者的網(wǎng)站,，指導我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集google、教育中文翻譯,、小橋流水等網(wǎng)站中的相關資料以及圖書館資源等等,。我對賀老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告,。

201x年3月,，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面,，寒假期間的讀書筆記,、論文提綱、開題報告和文獻綜述都是透過電子郵件上交的,，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了,。賀老師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了必須的修改,，比如論文提綱寫的太簡單,，不夠具體，重點不突出;開題報告中的任務要求和可行性分析部分不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題,。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改,，最后完成論文提綱,、開題報告和文獻綜述的撰寫,。

3月對我來說是一個十分關鍵又十分艱難的一個月，真是身心疲憊,，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關系到畢業(yè)后的去向,，而論文關系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對我來說都是至關重要的,。此刻是論文的初寫階段,，也是至關重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來打發(fā)我那空悶,、疲倦、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負有心人,，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫,，在接下來的時間里，我邊工作邊撰寫論文,。

201x年4月,，我透過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時我提交了論文初稿,。從賀老師所回復的郵件中,，對我的論文初稿給予了必須的肯定，另外,，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的資料，真正融入個人的理解很少;論文結構有些松散,，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個人學習環(huán)境之間的邏輯關系;格式不嚴格;參考文獻也未標注。我反復的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通,，于201x年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價和肯定,，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細節(jié)上的問題太多，另外,，對我所設計的基于博客文化的個人學習環(huán)境設計框架圖提出了一些建設性的意見,，比如個人學習環(huán)境設計的構成要素、理論依據(jù)及技術性,、實用性等方面的支持,。賀老師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關懷。

201x年5月25日,，我上交了論文三稿,。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了,。當我從電子郵件上看到這些文字時,，我頓時很欣慰，也感覺到整個人簡單了許多,，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設計的有關個人學習環(huán)境的框架圖時，很自豪,，很滿足,。

5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的趕回學校,，準備論文答辯,，時間很緊迫。我反復熟悉和研讀了我的論文資料,，做了答辯時所務必的ppt文稿,，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題。答辯時雖有些緊張,，但基本還算滿意,。

這就是我大學四年畢業(yè)論文的整個過程，很艱辛,，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感謝我的老師、同學在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵,。尤其是我的導師賀平老師對我無微不至的關懷和細心的指導,。

畢業(yè)設計心得體會篇五

服裝設計專業(yè)是廣受青睞的設計專業(yè)之一。畢業(yè)設計是設計專業(yè)學生鍛煉自己實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),。本文將分享我在服裝設計畢業(yè)設計中的體驗和心得,。

第二段：選題與準備。

選題是畢業(yè)設計的重中之重，而選題與準備的質(zhì)量將直接影響到整個畢業(yè)設計的成果,。在選題方面,，我認為選擇自己感興趣和熟悉的主題,，能夠提高自己在設計過程中的思考深度和智慧度,。在準備方面，我則會提前了解與選題相關的資料和文獻,，積極參加各大服裝設計比賽和展會,，提高自己的視野和素質(zhì)。

設計和制作是畢業(yè)設計最具挑戰(zhàn)性和技巧性的環(huán)節(jié),，但也是最令人興奮和充滿樂趣的部分,。在設計方面，我盡可能多地參考各種現(xiàn)代流行元素,、歷史文化和其他靈感資源,，力求設計出富有個性、時尚的服飾作品,。在制作方面,，我則一定要嚴格按照設計圖紙和樣衣，認真仔細地做好每一個細節(jié)工序,，以保證畢業(yè)設計的精美和靈動,。

第四段：展示和評價。

展示和評價體現(xiàn)了畢業(yè)設計的成果和價值,，是對自己和畢業(yè)導師工作的檢驗,。在展示方面，我選用了各種現(xiàn)代化的展示手段,，如PPT,、視頻和電子畫冊等，以突出自身設計作品的獨特性和藝術性,。在評價方面,，畢業(yè)導師的意見和建議對畢業(yè)設計的重要性不言而喻。因此,，我在展示和評價環(huán)節(jié)中,，始終保持充分的溝通和配合，以全面提高自身設計水平和畢業(yè)設計成果的質(zhì)量,。

第五段：總結,。

通過這次畢業(yè)設計的實踐和經(jīng)驗，我認識到服裝設計是一門需要不斷創(chuàng)新和實踐的藝術,，自己還有很大的提升空間,。因此，我將繼續(xù)努力，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和實踐能力,，在未來的設計生涯中取得更好的成績和回報,。同時，我也希望能夠和更多優(yōu)秀的設計師交流和學習,，探索更具前瞻性和國際化的設計思路和方法,。

畢業(yè)設計心得體會篇六

信息工程系08級畢業(yè)生 259人，計算機多媒體技術 60人,計算機信息管理 30人,，計算機應用技術56人,，軟件技術1班61人，軟件技術2班54人,。其中極個別同學沒有按期完成畢業(yè)設計,，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設計的寫作和設計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在xx年11月底就已開始,，發(fā)給學生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學生參考,。在學生教師雙向選擇的基礎上，根據(jù)學生設計題目的內(nèi)容,，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設計指導教師,。

為了保證畢業(yè)設計的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設計的寫作格式,，我系作了統(tǒng)一規(guī)定,，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導教師的指導下，按規(guī)定時間先后完成資料收集,、設計開題報告,、論文大綱、初稿修改和最后定稿,，并要求畢業(yè)論文應包含如下要素：封面,、內(nèi)容摘要、關鍵詞,、目錄,、正文、參考文獻,，各階段工作成果等附表,，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上。

通過廣大師生的努力,，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計格式規(guī)范,、內(nèi)容充實、質(zhì)量較高,，部分論文具有現(xiàn)實意義,。我系一直堅持嚴格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關,，經(jīng)過各論文指導老師評議，選出 13 名同學的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設計,，進行本屆畢業(yè)設計答辯,。

在總結前幾次畢業(yè)設計工作經(jīng)驗的基礎上，我系進一步強調(diào)抓好畢業(yè)設計工作的重要性,，使指導教師和學生提高質(zhì)量意識,，強化嚴肅的科學研究作風，為了爭取主動,，使本次畢業(yè)設計上檔次,，提高質(zhì)量，我們提早 準備,，早在xx年11月份，我系就有關畢業(yè)設計選題,，指導老師安排,，畢業(yè)設計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的計劃。要求指導教師在具體指導過程中要積極認真,，嚴把學生論文的每一個環(huán)節(jié),，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學生詳細耐心的指導，重在給以方法指導,，鍛煉學生的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧,。

1,、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設計選題及對寫作程序,、規(guī)范,、要求作了相當細致的工作。學生確立選題后,，馬上組織輔導老師與學生見面,，要求和指導老師就畢業(yè)設計選題與學生進行交流，提出自己的意見供學生參考,。

2,、嚴格按照畢業(yè)設計計劃程序組織輔導。依據(jù)論文寫作規(guī)范,，我系專門組織指導教師和學生共同學習論文寫作格式要求,，學生和指導教師在寫作和指導中高度重視，收到了較好的效果,。要求學生確定寫作大綱與老師交流,，初稿,、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導老師必須進行具體指導，提出書面意見,，確保畢業(yè)設計寫作質(zhì)量,。

本次畢業(yè)設計工作取得了較好的效果，在本屆畢業(yè)生中,，256位同學均順利通過答辯,，其中優(yōu)秀畢業(yè)設計13篇，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設計的實際情況,。

與去年相比,，今年畢業(yè)設計工作一是加強了指導過程要求，進一步強調(diào)實際指導,，注重效果,重在使學生學會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求,，指導學生不得抄襲別人的畢業(yè)設計，從一開始就通知指導教師,，在這方面對學生從嚴要求,，使學生養(yǎng)成良好的科研作風;在肯定成績的同時，我們亦發(fā)現(xiàn)本次畢業(yè)設計工作中的一些不足,，主要體現(xiàn)在：

1,、指導教師工作繁忙，影響指導效果,。

2,、個別指導老師未能完全按照要求進行操作，如審題把關不嚴,，與學生交流不夠,。

總的來說我系的畢業(yè)論文指導工作是認真努力的，各位指導教師對待工作是嚴肅的,，作風是踏實的,。總之,，經(jīng)過這次畢業(yè)設計指導,，為我們今后做這項工作積累了經(jīng)驗，也吸取了教訓,。我相信,，經(jīng)過全系教師的共同努力，我們會把這項工作做得越來越好,。

畢業(yè)設計心得體會篇七

隨著大學生畢業(yè)季的到來,，大家都陸續(xù)提交了自己的畢業(yè)設計方案。而對于我個人來說,，這是我大學四年中最重要的一項任務,。通過畢業(yè)設計方案的設計和完成,，我不僅提升了自己的實踐能力，更深入了解了專業(yè)知識和學科領域,，獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得,。

第二段：方案設計過程中的挑戰(zhàn)。

在畢業(yè)設計方案的設計過程中,，我遇到了許多挑戰(zhàn),。首先是如何確定研究題目和方向。在選擇畢業(yè)設計的課題時,，我需要兼顧自己對某一領域的興趣,，同時結合社會和行業(yè)的需求。這需要我對相關領域有深入的了解和把握趨勢,，才能更好地設計出有價值的方案,。其次，在確定方向后,，我需要面對的是如何清晰明確地構建問題和目標,。這個過程需要經(jīng)歷多次思考和重構，才能確保方案的合理性和實施性,。

在開始實施畢業(yè)設計方案之前，我對整個過程感到有些忐忑,，害怕遇到各種各樣的困難,。然而，在實際的實施過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，只要有清晰明確的設計目標和細致周全的計劃，困難并沒有想象中的那么可怕,。在項目實施過程中,，我需要不斷與指導老師交流，并及時匯報和溝通,。通過與團隊成員的合作和共同努力,，我們不斷完善方案，解決問題。同時，我也學會了如何更好地管理時間和資源,，合理安排每一步的任務和進度,。這個過程不僅讓我更深入地了解自己和專業(yè)領域，也培養(yǎng)了我耐心,、細致和溝通能力等實踐技能。

第四段：方案完成的收獲和反思。

當畢業(yè)設計方案逐漸完成時,，我感到了莫大的滿足和成就感,。通過將理論學習與實踐相結合，我不僅掌握了更多專業(yè)知識和技能,，更培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維,。我發(fā)現(xiàn)，在設計和實施一個理論完整而切實可行的畢業(yè)設計方案過程中,，最重要的不僅是專業(yè)知識的應用,，還有解決問題的能力和團隊合作精神。此外,，我還對自己在這個過程中的不足做了反思,，發(fā)現(xiàn)了自己的短板，并明確了今后的提升方向,。

第五段：總結,。

在畢業(yè)設計方案的設計和完成過程中，我收獲了實踐能力的提升,、專業(yè)知識的加深和團隊合作精神的培養(yǎng),。通過經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難，我取得了寶貴的經(jīng)驗和心得,，為畢業(yè)后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎,。同時，這個過程也讓我意識到畢業(yè)設計方案的設計和完成不僅僅是一項個人任務,，更是一種機會和挑戰(zhàn),，可以用來鍛煉自己、提升自己,，以及為社會和行業(yè)做出貢獻,。綜上所述，畢業(yè)設計方案的設計和實施經(jīng)歷給我?guī)砹藢氋F的收獲和體會,，也讓我迎接未來生活和工作的信心更加堅定,。

畢業(yè)設計心得體會篇八

信息工程系級畢業(yè)生259人，計算機多媒體技術60人,計算機信息管理30人,，計算機應用技術56人,，軟件技術1班61人，軟件技術2班54人,。其中極個別同學沒有按期完成畢業(yè)設計,，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設計的寫作和設計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在__年11月底就已開始,，發(fā)給學生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學生參考,。在學生教師雙向選擇的基礎上，根據(jù)學生設計題目的內(nèi)容,，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設計指導教師,。

為了保證畢業(yè)設計的質(zhì)量,，規(guī)范畢業(yè)設計的寫作格式，我系作了統(tǒng)一規(guī)定,，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導教師的指導下,，按規(guī)定時間先后完成資料收集、設計開題報告,、論文大綱,、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應包含如下要素：封面,、內(nèi)容摘要,、關鍵詞、目錄,、正文,、參考文獻，各階段工作成果等附表,，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上,。

通過廣大師生的努力，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計格式規(guī)范,、內(nèi)容充實,、質(zhì)量較高，部分論文具有現(xiàn)實意義,。我系一直堅持嚴格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關,，經(jīng)過各論文指導老師評議，選出13名同學的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設計,，進行本屆畢業(yè)設計答辯。

答辯及其評分工作如下：

一,、提前做好畢業(yè)設計工作計劃,，對畢業(yè)設計教學管理工作做好安排。

在總結前幾次畢業(yè)設計工作經(jīng)驗的基礎上,，我系進一步強調(diào)抓好畢業(yè)設計工作的重要性,，使指導教師和學生提高質(zhì)量意識，強化嚴肅的科學研究作風,，為了爭取主動,，使本次畢業(yè)設計上檔次，提高質(zhì)量,，我們提早準備,，早在__年11月份，我系就有關畢業(yè)設計選題,，指導老師安排,，畢業(yè)設計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的計劃,。要求指導教師在具體指導過程中要積極認真，嚴把學生論文的每一個環(huán)節(jié),，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學生詳細耐心的指導,，重在給以方法指導，鍛煉學生的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧。

1,、我系周萍,、陶麗老師就畢業(yè)設計選題及對寫作程序、規(guī)范,、要求作了相當細致的工作,。學生確立選題后，馬上組織輔導老師與學生見面,，要求和指導老師就畢業(yè)設計選題與學生進行交流,，提出自己的意見供學生參考。

2,、嚴格按照畢業(yè)設計計劃程序組織輔導,。依據(jù)論文寫作規(guī)范，我系專門組織指導教師和學生共同學習論文寫作格式要求,，學生和指導教師在寫作和指導中高度重視,，收到了較好的效果。要求學生確定寫作大綱與老師交流,，初稿,、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導老師必須進行具體指導，提出書面意見,，確保畢業(yè)設計寫作質(zhì)量,。

三、公正評審,，力求畢業(yè)設計評審公正合理,，能反映學生實際水平。

本次畢業(yè)設計工作取得了較好的效果,，在本屆畢業(yè)生中,，256位同學均順利通過答辯，其中優(yōu)秀畢業(yè)設計13篇,，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設計的實際情況,。

四、取得的成績與存在的問題。

與去年相比,，今年畢業(yè)設計工作一是加強了指導過程要求,，進一步強調(diào)實際指導，注重效果,重在使學生學會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求,，指導學生不得抄襲別人的畢業(yè)設計,，從一開始就通知指導教師，在這方面對學生從嚴要求,，使學生養(yǎng)成良好的科研作風;在肯定成績的同時,，我們亦發(fā)現(xiàn)本次畢業(yè)設計工作中的一些不足，主要體現(xiàn)在：

1,、指導教師工作繁忙,，影響指導效果。

2,、個別指導老師未能完全按照要求進行操作,，如審題把關不嚴，與學生交流不夠,。

總的來說我系的畢業(yè)論文指導工作是認真努力的,，各位指導教師對待工作是嚴肅的，作風是踏實的,?？傊?jīng)過這次畢業(yè)設計指導,，為我們今后做這項工作積累了經(jīng)驗,，也吸取了教訓。我相信,，經(jīng)過全系教師的共同努力,，我們會把這項工作做得越來越好。

畢業(yè)設計心得體會篇九

畢業(yè)設計是大學生活中的一項重要任務,，它不僅是對我們所學知識的綜合應用和實踐,，更是一個展示自我的機會。在這一年的設計過程中,，我有幸向?qū)熣埥蹋c同學們合作,，逐漸摸索出適應自己的畢業(yè)設計方案,。在此，我將分享我在設計方案中的心得體會,。

首先,，選擇一個適合自己的畢業(yè)設計方案非常重要。在選擇方案時，我們需要考慮自己的興趣和專業(yè)背景,，以及市場需求和前沿技術,。在我選擇畢業(yè)設計方案的過程中，我首先對自己的興趣進行了調(diào)研,，找到了我最感興趣且有一定了解的領域,。然后，我和我的導師進行了多次溝通,，聽取了他的建議和指導,，最終確定了一個既符合我的興趣又具有一定挑戰(zhàn)性的方案。

其次,，畢業(yè)設計過程中的合作十分重要,。在設計過程中，我和我的同學們進行了多次討論和交流,。我們相互分享了自己的設計思路和經(jīng)驗,，幫助彼此解決問題。這種合作不僅提高了我們的設計水平,，也增強了我們的團隊合作能力,。通過和同學們的合作，我們能夠互相借鑒和學習,，最終實現(xiàn)共同的目標,。

而后，在設計方案過程中,，靈活運用專業(yè)知識和技能是至關重要的,。畢業(yè)設計方案不僅要求我們將所學的知識融會貫通，還需要我們能夠靈活運用這些知識,。在我的設計方案中,，我充分運用了專業(yè)知識和技能，結合實際情況進行分析和判斷,。我通過市場調(diào)研和技術研究,，將我所學的知識應用到設計方案中，最終實現(xiàn)了設計目標,。

同時,，畢業(yè)設計的過程也是一個不斷探索和解決問題的過程。在我的設計過程中,，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。有時候，我會遇到技術上的難題,，需要我進行深入研究和解決,。有時候，我也會面臨時間上的壓力，需要我合理安排時間并保持良好的心態(tài),。在這個過程中,，我學會了如何解決問題，如何克服困難,，并且變得更加堅韌和有毅力,。

最后，畢業(yè)設計還是一個展示自我的機會,。在設計方案完成之后,，我將我的成果展示給我的導師和同學們。在展示的過程中,，我不僅需要介紹我的設計思路和過程,，還需要展示我的設計成果和創(chuàng)新點。通過這次展示,，我發(fā)現(xiàn)自己能夠清晰表達自己的想法,，并且獲得了很多寶貴的反饋和建議。這次經(jīng)歷增強了我對自己能力的自信,，并且為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎,。

總之，畢業(yè)設計方案的制定是一個學習和成長的過程,。通過選擇適合自己的方案,，與同學們的合作，運用專業(yè)知識和技能,，解決問題,，并最終展示自己的成果，我學到了很多,。這次經(jīng)歷不僅提高了我設計能力和解決問題的能力,，更為我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了更多機遇和挑戰(zhàn)。相信在將來的工作中,，我能夠更好地運用所學知識,，并不斷進步和成長。

畢業(yè)設計心得體會篇十

作為一個服裝設計專業(yè)的學生,，在畢業(yè)設計階段的體驗讓我受益匪淺,。這個階段不僅僅是一個論文和作品整合的過程，更加是一個重要的轉(zhuǎn)變和成長的機遇,。在整個畢業(yè)設計過程中,，我收獲了無盡的樂趣，并且學會了很多關于設計的技巧和經(jīng)驗,。下面，我將分享一下我的一些心得體會。

第一段：展現(xiàn)自己風格的機會,。

畢業(yè)設計的重要任務之一就是為學生提供一個展現(xiàn)自己服裝設計風格的機會,。整個設計過程中，我試著去了解自己的優(yōu)勢和擅長的領域,，并且將其完美地融入到作品中,。這讓我更清晰地認識到自己的風格和創(chuàng)造性思維，并且在以后的發(fā)展中為自己定位提出了更清晰的方向,。

第二段：挫折和困難讓人進步,。

裁剪和面料處理往往是畢業(yè)設計中的難點。在進度推進過程中,，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難,。但是，這些挫折和困難讓我更加堅定信心,，并且不斷尋找突破口,。在這個過程中，設計師們經(jīng)常面臨如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為實際可行的產(chǎn)品的困惑,。通過不斷嘗試,、不斷打磨，我學會了如何處理不同類型和質(zhì)量的面料,，并且掌握了熟練的縫紉技巧,。

第三段：合理的策劃和時間管理。

在整個畢業(yè)設計過程中,，我受益頗多的還有合理的策劃和時間管理,。畢業(yè)設計不像其他普通課程，其時間和壓力都是巨大的挑戰(zhàn),，如何在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品變得至關重要,。因此，我學會了如何制定詳細的計劃以及如何分配時間和精力,，以充分利用寶貴的時間和最大限度地優(yōu)化工作效率,。

第四段：打造獨立的思維能力。

在畢業(yè)設計過程中,，我受益匪淺最大的收獲莫過于思維能力的提升,。作為一個設計師，一個重要的技能就是學會獨立思考,。畢業(yè)設計不僅僅是設計師對自己觀點和設想的表達,，更重要的是如何以獨立思維和創(chuàng)造性的方式解決問題。這個過程讓我不斷豐富我的想象和創(chuàng)造性,，使我更有信心去面對未來的設計挑戰(zhàn),。

第五段：自信出色的展示,。

最后，畢業(yè)設計過程中的一大挑戰(zhàn)就是如何自信,、出色地展示一份設計作品,。良好的展示可以說是一個作品獲得認可和成功的關鍵所在。在展示過程中,，我認識到美學和說服力是成功展示的關鍵,。我學會了如何為我的設計作品做好準備，同時也調(diào)整自己的姿態(tài)和表現(xiàn),，從而充分地展現(xiàn)出自己的自信和才華,。

總之，畢業(yè)設計是一個學習,、成長和展示的過程,。我從中學到了很多技能和經(jīng)驗，它甚至是我的職業(yè)生涯中一個重要的轉(zhuǎn)折點,。我期望這些心得體會能夠幫助到其他學生,，去擁抱、尊重和享受設計的過程,，同時為自己的未來奠定良好的基礎,。

畢業(yè)設計心得體會篇十一

在大學生活的最后階段，畢業(yè)設計成為了每位大學生重要的一環(huán),。為了更好地完成這一任務,，我們必須提前制定一個完善的畢業(yè)設計方案。在整個過程中,，我積累了一些經(jīng)驗和教訓,，下面就是我對畢業(yè)設計方案制定的心得體會。

第二段：合理安排時間,。

在制定畢業(yè)設計方案時,，必須合理安排時間。首先,，我們應該提前確定整個設計過程的時間框架,，并根據(jù)不同的設計階段合理分配時間。其次,，我們需要合理安排每天的學習和實踐時間,，以保證每個階段的任務都能夠按時完成。最后,，我們還要避免拖延癥的產(chǎn)生,，切實做到按時完成每個任務。通過合理安排時間,，我能夠更加高效地進行畢業(yè)設計,。

第三段：明確目標和要求,。

制定畢業(yè)設計方案還需要明確目標和要求。首先,，我們要明確畢業(yè)設計的目標是什么,，是為了解決某個實際問題還是為了探索某個學術領域。其次,，我們要了解學校和導師對畢業(yè)設計的要求，包括論文長度,、參考文獻數(shù)量,、實證分析等等。最后,，我們還要了解所選題目的相關信息,，包括前人研究成果和研究空白。通過明確目標和要求,，我能夠更加清晰地定位畢業(yè)設計的方向和內(nèi)容,。

第四段：團隊合作與交流。

在制定畢業(yè)設計方案時,，團隊合作和交流是非常重要的,。首先，我們可以與同學一起組隊,，共同制定畢業(yè)設計方案,。通過團隊合作，我們可以利用集體智慧和資源,，更好地完成畢業(yè)設計任務,。其次，我們還需要與導師保持良好的溝通和交流,，及時向?qū)焻R報研究進展和遇到的問題,。最后，我們還可以參加學術交流會議或者與其他同學交流,，獲取更多的意見和建議,。通過團隊合作與交流，我能夠更好地開展畢業(yè)設計,，獲取更多的幫助和支持,。

第五段：不斷改進和總結。

在制定畢業(yè)設計方案后,，我們要不斷改進和總結,。首先，我們要根據(jù)實際的研究進展,，及時對方案進行調(diào)整和改進,。如果遇到了新的問題或者新的挑戰(zhàn),，我們應該根據(jù)實際情況對方案進行適度的調(diào)整。其次,，我們還要不斷總結和反思,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。通過不斷改進和總結,，我能夠更好地進行畢業(yè)設計,，并且取得更好的成果。

結語：

畢業(yè)設計方案的制定是整個畢業(yè)設計過程中重要的一環(huán),。通過合理安排時間,、明確目標和要求、團隊合作與交流以及不斷改進和總結,，我們可以更好地完成畢業(yè)設計任務,。同時，這些經(jīng)驗和教訓也將對我們未來的工作和學習有所幫助,。希望每位大學生在畢業(yè)設計中都能夠制定出一個完善的方案,，取得滿意的成績。

畢業(yè)設計心得體會篇十二

開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務,，大家都難免會有一點畏懼之情,，小編要說的是堅持就是勝利。

20__年的暑假,，我就開始了我的畢業(yè)設計工作,，時至今日，歷時將近半年的時間,，畢業(yè)設計基本完成,。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然,，到慢慢的進入狀態(tài),，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達,。遇到困難,，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了,，我會覺得豁然開朗,，思路打開了;當畢業(yè)設計經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候,，我覺得很有成就感,。畢業(yè)設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改,，不斷地去整理各方面的資料,，不斷的想出新的創(chuàng)意,，認真總結。歷經(jīng)了這么久的努力,，緊張而又充實的畢業(yè)設計終要落下帷幕,。在這次畢業(yè)設計的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲,。

在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,，而且也是對自己能力的一種提高,。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂,，有點眼高手低,。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程,，在以后的工作,、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。注重理論與實踐的相結合,。

7月初，我們開始畢業(yè)設計的選題,，我所選的設計題目是《商務型郵資封片市場開發(fā)與策劃》,，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃,，對策劃方案有一些簡單的認識和了解,，做起來可能更得心應手。其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力,，提高營銷策劃能力,，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強分析問題和解決問題的能力,。

當選題定下來之后,，在指導老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中,。在實習單位郵局搜集資料;通過網(wǎng)絡搜索材料,，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等,。通過近兩個多,、月的深入學習,，搜集了很多與畢業(yè)設計相關的資料，商務型郵資封片的產(chǎn)品介紹,、行業(yè)市場分析,、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中,，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,，使我學到了新知識，增長了見識,。

資料已經(jīng)查找完畢了,，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究,。我在電腦中都進行分類的整理,，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內(nèi)容符合,，這有利于畢業(yè)設計的撰寫,。整理好資料后，在老師的指導基礎上,，完成了畢業(yè)設計的提綱,，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見,。老師的意見總是很寶貴的,，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章,。

9月初,，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作,。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通,，請教老師，并和同學互相交流,。在指導老師的幫助下,，困難一個一個解決掉。根據(jù)搜集的資料,，對商務型郵資封片介紹,、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場分析，根據(jù)市場的特點,，確定了商務型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案,，做了商務型郵資封片的營銷策劃方案，并結合商務型郵資封片的優(yōu)點，加入了自己新穎的見解,、創(chuàng)新點,。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿,。此時我整個人都很累,，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的,，我覺得這一切都很值,。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程,，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗,。

11月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師審閱,、修改,。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計中得漏洞很多,。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰,，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次,，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的,。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程,。

我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度,，進行畢業(yè)設計的修改,。經(jīng)過老師的指導，這次思路清晰了很多,，主要把文章分成了三大塊,，現(xiàn)狀分析及切入點、行業(yè)分析及相關策略,、具體實施方案,。這樣文章顯得清晰而又充實。經(jīng)過多次修改,，畢業(yè)設計基本成形,。看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,。

寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候,，總是會有那么一點點自豪和激動,。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做,，一步一個腳印的完成,，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情,，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務,，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累,，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結,，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到,。

我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺,，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神,。寫作中，需要的是耐心,，還要用心,。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒有放棄,，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前,，理順思路,，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標,。越是不懂的東西才要去學,，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感,，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的,。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升,，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的,。

畢業(yè)設計的順利完成,，首先我要感謝我的指導老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議,，感謝您的細心指導和關懷,。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作,，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計,，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。另外,，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識,，這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎,。

畢業(yè)設計心得體會篇十三

隨著時間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時間越來越近,，經(jīng)過幾個月時間的努力,，我們的畢業(yè)設計也進入了最后的收尾工作?；叵胝麄€過程,，感受頗深。畢業(yè)設計是對我們整個大學時期學習成果的檢驗,，通過本次設計,，使我深刻的認識到自身設計知識的不足，更為以后的工作和學習指明了道路,。

這次的畢業(yè)設計共分為四個部分,，vis設計、招貼設計,、包裝設計和裝飾畫。在老師的指導下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》vis設計,、《綠色交響曲》,、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計與《守望》為題展開了初步的設計構思。

《萌芽嬰幼兒用品》vis設計是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的,，萌芽企業(yè)標志采用字圖相結合的表現(xiàn)方式,。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標志設計簡練,，通過調(diào)查企業(yè)的營運范圍,、商品特性、服務性質(zhì),。分析企業(yè)視覺設計現(xiàn)狀,；企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結合，易識,、易記,、易讀，顏色上采用色彩鮮明強烈的藍綠色,，象征著幼苗渴望藍天破土而出,，體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強拼搏精神，體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃,。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗,，這與企業(yè)的營運范圍、商品特性,、服務性質(zhì)相符,。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經(jīng)風雨,，茁壯成長的歷程,。實現(xiàn)員工對企業(yè)的認同感，歸屬感,，加強企業(yè)凝聚力,，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合,，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾,，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識,，從而獲得認同,。

嬰兒用品須為天然、柔和,、無副作用的產(chǎn)品,，萌芽即代表天然物質(zhì)的商品性，又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念的環(huán)保意識,。表明了企業(yè)以環(huán)保意識的發(fā)展規(guī)劃,，注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn)，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念,。

小朋友的關注與喜愛,。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成,。

我的招貼設計選題是當前社會關注度比較高的節(jié)能減排問題,，以《綠色交響曲》為題，從建設綠色美好家園的角度來設計,。

當前全球氣候變暖日趨嚴重,，從而使氣候問題成為一個國際性政治問題,。應對全球氣候變化，“節(jié)能減排”,、“低碳經(jīng)濟”等詞匯將成為人們?nèi)粘Ｉ钪械臒狳c,。能源對經(jīng)濟的發(fā)展至關重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進程中大量依賴化石燃料的歷史,。其結果是大量的溫室氣體被排出,，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導致氣候變暖,，為此,，世界銀行稱之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結果”。氣候變暖反過來又會影響人類的身體健康,、居住環(huán)境,、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等,。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀的工業(yè)革命,，自那以后便加快了步伐。發(fā)達國家不僅應該為其工業(yè)革命初期排放的co2承擔責任,，還要對因其能源消費水平提高而提高了二氧化碳排放量負責,。發(fā)展中國家，因其經(jīng)濟飛速發(fā)展,、人口迅速增加,，也無可辯駁地成為一個二氧化碳的主要排放源。

節(jié)能減排,，一詞也隨之出現(xiàn),，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保,。招貼背景是一個簡單的藍色漸變,，象征一片純凈蔚藍的天空，襯托主題,，在環(huán)境日漸惡化的今天,，一片純凈的藍天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角,，一片綠色的城市,，高樓林立,，一座高科技的城市,，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境,，樂符飄滿整個城市,花草遍地,，蝴蝶飛舞,，體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象。整個招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境,、美好的生活,。在這樣一個現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲,。通過此海報告知人們節(jié)能減排不是一個人的事情,，是與我們息息相關的。為了我們自己,，促進節(jié)能減排,、建設綠色城市。

我的裝飾畫作品《守望》,，具有強烈的形式美感,，又從民間美術中吸納了強烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫,，更加具有裝飾性,。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩,，目的就是營造一種強烈的視覺沖擊力,，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術作品中,，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段,。作為裝飾語言表現(xiàn)的色彩，它在整個畫面的造型結構中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關系,，而是依照造型的結構關系進行色彩配置,。作為裝飾藝術，物象設色從表現(xiàn)對象的固有色出發(fā),，追求不同物象類別產(chǎn)生的不同色彩,，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調(diào)的逼真,，而是調(diào)動色彩的各種因素,，在色彩的構成、搭配上做文章,。常常把對象色彩加以想象變化,，將色彩平涂畫面，使之對比調(diào)和,，單純明快,，達到“彩繪有澤”。

此幅裝飾畫打破以往單幅的表現(xiàn)手法,，采用五幅大小各異的組合來體現(xiàn),。此畫命名為《守望》,，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內(nèi)容,，以簡練的造型給人以深刻的印象,，容易收到過目不忘、以一抵十的效果,。為了給人以視覺震撼,，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的.和諧搭配,，突出將要表達的主題,，具有鮮明的色彩美感。運用的材料為五個大小各異的油畫框,，亞麻布,，油畫顏料等。

畢業(yè)設計期間,，在老師的幫助下,，我通過圖書館、網(wǎng)絡以及去各個大型超市實地考察了多種產(chǎn)品的包裝設計以及材質(zhì)的使用,，從中受益匪淺,。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設計，老師給與我的幫助是無限的,。在此,，我要感謝老師對我的悉心指導。

通過此次畢業(yè)設計,，我更加深刻的感受到自身知識的匱乏,，尤其是在軟件的應用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設計大部分都是用電腦制作的,，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件,，在顏色的搭配方面，我們應多參考打印輸出色卡,，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果,，不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對打印方面的知識還有待提高,，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學習,。這次畢業(yè)設計讓我更加清楚自己所掌握的知識，同時也為我以后的學習及發(fā)展指明了道路,。

雖然我們即將畢業(yè),，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學海無涯，有太多的知識等待著我們?nèi)W習,，去探索，以后的道路上沒有老師的督促,，也沒有同學的陪伴,，更沒有了學校這樣一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學習方法,，學校培育的學習習慣,，在以后的工作生活中，更應該努力學習,，完善自己,，這樣才能在社會上找到真正屬于自己的一片立足之地。

這次的畢業(yè)設計共用了3個月的時間完成,，整套設計是我這大學幾年的所學知識的累積,，腳踏實地，認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升,，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助,。希望可以不辜負老師的期望，能給學校交上一張滿意的答卷,，也為自己的大學生涯畫上一個完美的句號,。

畢業(yè)設計心得體會篇十四

在寫收獲與體會之前首先也要對自己的效率提出一些質(zhì)疑，確實在畢業(yè)設計的前期階段浪費了較多的時間,，導致后面的工作相當緊張忙碌,，對于這點做一個檢討，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題,。

漫長而又短暫的四年大學生涯即將結束,，匆匆時光里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶,，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動,，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己,，在堅持中打破困境......

在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,，實則蘊藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識,，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中,，我學到了新知識,，增長了見識。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實自己,，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地,，認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難,、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,，是對我實際能力的一次提升,，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了,，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感,，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,，約收約細,。

最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷,，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計,。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識,、無私的奉獻精神使我深受啟迪,。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向,。從尊敬的老師身上,，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理,。

我相信,，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷,。

畢業(yè)設計心得體會篇十五

我的高中畢業(yè)設計課題是鋼筋混凝土結構設計,，對于這門課我有著深深的感悟和收獲，下面是我對于這門課程的一些心得體會：

首先,，鋼筋混凝土結構設計需要一定的數(shù)學和物理基礎，需要掌握計算機軟件進行分析和設計,。這對于我這個文科生來說確實有些困難,，但我通過課后的自主學習和老師的耐心指導，逐漸掌握了基本的設計方法和技巧,。

其次,，鋼筋混凝土結構設計的實踐操作也十分重要。在課程中,，我們有機會親手參與設計并制作出實物,。這不僅能夠加深對于理論的理解，還培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊合作意識,。

最后,，鋼筋混凝土結構設計中的安全問題尤為重要。我們需要仔細檢驗每一處細節(jié),，確保結構的穩(wěn)定和安全,。在課堂上，老師也多次強調(diào)了這一點,，讓我對于安全意識有了更深入的認識和了解,。

總的來說，鋼筋混凝土結構設計是一門非常實用和有趣的課程,。通過這門課程,，我不僅深入了解了鋼筋混凝土結構的設計方法和流程，還鍛煉了我個人的動手能力和團隊合作精神,。我相信這些能力和經(jīng)驗對于我的未來學習和工作都會有很大的幫助,。

畢業(yè)設計心得體會篇十六

我是一名動畫專業(yè)的學生，在本學期的畢業(yè)設計中,，選擇了mg動畫作為我的主題,。經(jīng)過了幾個月的努力，我終于完成了我的畢業(yè)設計,，同時也收獲了不少的經(jīng)驗和教訓,。

一、選擇的重要性。

在我決定選擇mg動畫作為畢業(yè)設計主題之前,，我進行了長時間的思考和研究,。選擇一個適合自己的主題非常重要，也應該是個性化的,，并符合自己所學專業(yè)的要求,。在選擇時，一定要充分考慮自己的興趣和能力,，同時還要關注市場的需求和趨勢,。

二、規(guī)劃與策劃,。

在確定了畢業(yè)設計的主題之后,，我開始進行詳細的規(guī)劃和策劃。我制定了一個詳細的計劃,，包括了時間表和每個階段的任務分配,，同時還確定了制作的目標和實現(xiàn)的方法。規(guī)劃和策劃是一個非常重要的階段,，它可以幫助我們更好地管理時間和資源,，有效地完成目標。

三,、實踐與經(jīng)驗,。

在實踐的過程中，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn),，但也獲得了很多的經(jīng)驗,。例如，在制作mg動畫時,，我需要掌握各種動畫軟件的操作技巧,，還需要了解動畫的劇情設計和角色塑造等方面的知識。在實踐中,，我學到了很多的技能和經(jīng)驗,，這些對我以后的工作和學習都非常有幫助。

四,、溝通與合作,。

在mg動畫的制作過程中，我需要和其他同學進行溝通和合作,，以完成各自的任務和角色,。這種合作和溝通對于工作的順利進行是非常重要的。通過和其他同學的合作和溝通,，我學會了如何與人合作和溝通,，也學會了如何適應和協(xié)調(diào)不同的意見和觀點,。

五、總結與收獲,。

在完成畢業(yè)設計的過程中,，我遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了很多的收獲和成就,。通過這次畢業(yè)設計,，我不僅學會了如何實踐和應用各種技能和知識，還學會了如何規(guī)劃和策劃我們的工作,，以及如何與人溝通和合作,。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我日后工作和學習的寶貴財富。

畢業(yè)設計心得體會篇十七

此時為期一個多月的畢業(yè)設計即將結束了,。在剛拿到這個課題時,，的確心里很沒底，看這零件圖不知從和落手,，在指導老師的指導下,，經(jīng)過幾天的認真分析和查有關資料才有了點頭緒,。隨著對零件圖的全面理解,，設計工作也全面展開，在本次設計過程中我也大量查閱了與此次設計的有關課程書：如機械制圖,、機械設計基礎,、機械制造技術、數(shù)控機床等,。在設計過程中只憑教科書是不夠的,，我還大量查看一些有關設計的參考書和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中,，采用了自動加工,，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌握自動編程,，為以后的工作奠定了更堅實的基礎,。

在設計當中也考慮到了專用夾具，而本次的專用夾具有其優(yōu)點：定位準確,，夾緊較穩(wěn)定可靠,，夾具操作方便，成本低等特點,。但也有相應的缺點：夾緊力需要靠經(jīng)驗和控制來協(xié)調(diào),，否則不是夾緊力過大，引起箱體的局部變形,，就是夾緊力過小,，導致工件不夠穩(wěn)定和準確,，這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量，而且在擰緊壓板時必須同時施力,，以此來保證工件受力均勻,，夾緊可靠。

1,、此次畢業(yè)設計中,，我們可以綜合運用數(shù)控機床加工知識，機床制造工藝等課,，機床夾具課和數(shù)控編程,、機械制造技術等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位,，夾緊及工藝路線合理擬定,，數(shù)控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,，生產(chǎn)率和經(jīng)濟性,。

2、具等工藝裝備的設計進一步培養(yǎng)學生的工藝結構設計和繪圖能力,。

3,、過此次畢業(yè)設計，也使我們對cad軟件,、數(shù)控加工編程有了進一步加強,、了解，并使我們能更好掌握其特性,。

4,、過畢業(yè)設計和畢業(yè)實習過程中學會調(diào)查研究，收集技術資料的方法,，并能較熟悉的運用和查找有關的工具書,、手冊、圖表資料的技術參考書,。

5,、此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證，培養(yǎng)我們綜合運用已學理論知識和技能,、分析問題,、解決問題的能力。

6,、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,，使我們科學的理解，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率,、經(jīng)濟性,、社會性得以統(tǒng)一,。

7、培養(yǎng)我們調(diào)查研究,，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結構設計能力和繪圖能力以及數(shù)控自動加工編程,；培養(yǎng)我們對機械加工的各類機床的了解，更好的了解各類機床的特性及應用范圍,，讓我們今后能更好的,、靈活的選擇適合的某類機床來加工。

通過了本次的畢業(yè)設計,，感覺自己對所學知識的重要性,，也發(fā)現(xiàn)自己學的知識在綜合運用能力還差得遠，但總體在完成這次上也有了一點進步,，使所學的知識和實踐知識融合在一起,，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學的知識和技能,，為今后參加工作及進一步學習奠定了基礎,。

通過本次設計，的確使我感到“知識在于積累”,、“知識是學無止境”,，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決,。因此,，以后必須扎根于實踐,，從中充實自己。

總而言之,，由于我的專業(yè)基礎比較差,，實踐經(jīng)驗太小，實踐和理論知識結合不夠緊密,，錯誤和不足之處肯定很多,，請各位老師批評和指正。最后,，由衷的向擔任我本次畢業(yè)設計的指導老師和在大學三年的任課老師,，感謝你們的耐心教導，謝謝,！學生我先前有不足之處還請諒解,！

畢業(yè)設計心得體會篇十八

在指導老師——xxx老師的悉心指導下，我經(jīng)過兩個多月的努力,，順利地完成了此次的畢業(yè)設計,。

本次的畢業(yè)設計的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標文件的要求,，編制一套施工投標文件。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標施工投標設計”,，本工程橫貫羅定市中西部,，東北往郁南、德慶接國道321線,，西連信宜市,，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一,。本標段路線起點（k169+100.00）即扶合鎮(zhèn)處,，途經(jīng)金充，到達本段終點（k178+853.00）與信宜交界處,，標段長9.75km,，短鏈長度3.67m。

我通過熟悉有關公路工程招投標的法令,、法規(guī),，熟悉、領會具體工程項目的招標文件,，細讀投標項目的施工圖設計圖紙和招標文件中的技術規(guī)范,，全面了解投標項目的工程內(nèi)容、技術要求及其他相關問題,，從而進行校核工程量,、作工程量清單、編制施工組織設計,，計算投標報價,，研究投標報價策略，確定最終報價,。

通過本次的畢業(yè)設計的認真完成,，我對公路工程施工投標文件的編制有以下幾點的體會：

1、在公路工程設計文件中均列有各分部分項工程的工程量,，在編制造價時,，對設計文件中提供的工程量進行復核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則,，否則應按工程量計算規(guī)則進行調(diào)整,。

2、加強設計圖表的復核工作,，以減少設計圖表的錯漏,，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價。

3,、算標要認真細致,，科學嚴謹,，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼,。

4,、算標過程的關鍵在于掌握好工程量、基價和各項費率這三大要素,，只有這三大要素計算準確,、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標后獲得理想的效益,。

5,、施工組織設計是對擬建工程項目提出科學的實施計劃，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案,；科學地安排施工進度計劃及資源調(diào)配計劃,；統(tǒng)籌地規(guī)劃與設計施工現(xiàn)場平面圖等。

總之,，通過本次的畢業(yè)設計地順利完成,，我得益良多。

畢業(yè)設計心得體會篇十九

在我即將畢業(yè)的高中時光里,，我深刻地體會到了一句話——“沒有銀彈,，唯有鉆研”。畢業(yè)設計是中學教育的重要組成部分,，也是我最后一道承載學生生涯的大考,。在完成鋼筋畢業(yè)設計的過程中，我收獲頗豐,。

鋼筋畢業(yè)設計主要是對于工程結構的一個綜合設計,，我選擇了一座多功能綜合體樓作為我的設計目標。在整個設計的過程里,，我全程參與,，并且發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,。

首先,，我需要對我的這個設計展開全面研究。在這個過程中,，我要尋找到有關于這個地方的資料和情報,。并且以這個地方為中心，周邊環(huán)境以及交通和人流量的情況都要考慮進去,。我需要了解這一帶的建筑特點,，包括如何來進行建筑的選材，以及如何按照規(guī)劃來進行設計,。

其次,，在整個設計的過程中,，除了資料的搜集以外，我還需要展開自己的創(chuàng)造力,。這就需要我在不斷地進行試驗和研究的基礎上,，逐漸地發(fā)掘出來一個新的結構體系和構思。在這個設計里,，我針對于建筑物的各種細節(jié)部分進行了全面的研究,，包括多方位的測量和對于材質(zhì)的選擇，以及強度的檢測和材料的使用情況,，從而得出最科學最合理的設計方案,。

最后，在整個鋼筋畢業(yè)設計的過程中,，還需要不斷地進行反復考驗和改進,。這就意味著對于每個細節(jié)，我都要進行一遍遍的斟酌,，發(fā)現(xiàn)其中的問題,，并且不斷地挑戰(zhàn)自我，以求達到最完美的效果,。

綜上所述,，這個具有挑戰(zhàn)性的畢業(yè)設計讓我體驗到了自己的探究精神和創(chuàng)新能力，同時也提高了我作為一名設計工作者應具備的數(shù)據(jù)分析以及決策能力,。通過這樣的鋼筋畢業(yè)設計,，我對于這個行業(yè)的認知和深度得到了大大的提升，希望在未來的日子里,，我能夠把我所學到的知識,，發(fā)揮到最大的價值，創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,，為中國的建筑事業(yè)做出應有的貢獻,。