報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇一

我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,，積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

今年8月底,，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái),，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦,，主要進(jìn)行了如下工作：

1.人員調(diào)整,。

針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉,、人浮于事的現(xiàn)象,，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員,。對(duì)學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處,、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,，有橫向交流,。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng),；教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué),；總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng)；德育處與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào),。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。

2.建章立制,。

針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式,、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理,。重新制訂了學(xué)校的考勤制度,、班主任工作制度,、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,，加強(qiáng)了可操作性,，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣,、干好干壞一個(gè)樣的弊端,，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃,。

對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教育,、快樂(lè)體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果,。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排,、男女籃球比賽中,，均取得佳績(jī)。

現(xiàn)在,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走,，深入課堂，深入群眾,，深入一線,，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,，教師們普遍反映,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了,，干群關(guān)系和諧了,，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了,，出滿勤的同志多了,，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了,，總之,，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。

1.虛心學(xué)習(xí),，完善自我,。

夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論,，向身邊的榜樣學(xué)習(xí),。在群眾中以身作則，率先垂范,。

2.勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校。

以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè),。以青年教師培養(yǎng)為突破口,，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

3.以德立身，為人師表,。

自己在工作中能嚴(yán)于律己,，為人正直?；磉_(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為學(xué)校的管理者,，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民,，要權(quán)為民所用,，利為民所謀，情為民所系,。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo),；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求,；廉政,，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇二

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)前前后后有近10個(gè)年頭了,，在平凡的崗位上,，我努力踐行著真與實(shí)，體驗(yàn)著苦與樂(lè),。2010年春,，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大。畢竟,，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,，而個(gè)人的力量微不足道，個(gè)人的思維有局限性,，要提升我校教學(xué)質(zhì)量,，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時(shí)我最想說(shuō)的是,，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，感謝各位教師工對(duì)我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

我認(rèn)為,，教書人首先是讀書人,。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到管理不易,。如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺,，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，學(xué)無(wú)止境,。教師是良心工作，待遇地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師,。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí),，我從合作中我感受到互助、高效,、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

我一直追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利、有益的事,，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn),。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求老師們領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材,，分析教參，研究課堂,。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)在網(wǎng)上聽名師講課,，邊聽邊對(duì)照自己的教學(xué)來(lái)分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，我都隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料回來(lái)研究。

學(xué)校要發(fā)展就有競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的,，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中,，面廣、量大、事雜,，我與大家一起背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級(jí),、片區(qū),、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁，我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難,，參與試教、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng),。市教學(xué)視導(dǎo),，我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我又親自執(zhí)教,。五月，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評(píng)估,，六月,，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類,、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫,，我都盡力盡責(zé)，親歷親為,。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，站立三尺講臺(tái)，不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科,，潛意識(shí)里壓力很大,。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能,，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開會(huì)、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失,。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃,，組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。五月份，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間,，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn),，并提出了具體要求，納入期末考核,，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運(yùn)用辦公軟件的能力,，近20名教師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心,。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查,、督導(dǎo)的同時(shí)，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授,，努力形成一支想干,、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題,，我不敢絲毫懈怠，能及時(shí)探討研究中碰到的問(wèn)題及解決的方法,，總結(jié)成果,。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對(duì)我校的位置偏僻,，質(zhì)量現(xiàn)狀,，生源流失等不利因素，我們立足本地，從源頭抓起,，厚實(shí)教師功底,，努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班,、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因,，尋找對(duì)策,。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,。組織召開家長(zhǎng)會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力,。

青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài),，需要扶持。我覺(jué)得,，竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助,。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評(píng)優(yōu)課,、展示課,，我都參與試教，一起修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向教研員推薦青年教師，在各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。各類研討活動(dòng)我也是忙前忙后,，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，有時(shí)一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò),。

路遙知馬力，日久見人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿秤,，定會(huì)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。這些年來(lái)，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)工作一絲不茍，對(duì)同事以誠(chéng)相待,，對(duì)名利泰然處之,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)群眾真誠(chéng)關(guān)注，用心幫助,，不斷激勵(lì),。

1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的話就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位,。做到有布置就有檢查有反饋,，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià)，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是,，從不一味地說(shuō)好話粉飾太平,，不違背自己做人的原則,。

2,、豁達(dá)大度，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米霾瞵F(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言,、有過(guò)激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的，不能逞一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者,，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪,、家長(zhǎng)上訪，偶有家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談教育的“苦”與“難”,，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、慰問(wèn)工作,，形成和諧的人文氛圍,。

1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考,，學(xué)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性有待提高。

2,、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。

3,、思考管理的角度缺少深層次,，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣,。

最后我以四句話來(lái)勉勵(lì)自己：做人講德,，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特,，心胸莫窄,。

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好,！首先感謝大家對(duì)我的信任和支持,！回顧成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師,；從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任,、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng),，16年來(lái),，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅,，分享著生活的快樂(lè),，體驗(yàn)著人生的幸福。10年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng)，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的關(guān)心,、支持,、幫助和培養(yǎng),，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,，使我在****的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟,；****寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂(lè),。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

****縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào)，xx年12月所撰寫的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng),，2010年4月經(jīng)過(guò)考試選拔,，被選派到****進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì),。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能,。

管理出效益,，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課,、上課,、批改、測(cè)驗(yàn),、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

三,、立足自我教研教改，立足課堂提高效益,。

大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高,。

四,、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng),。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí),、愛(ài)崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂(lè)著,；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽(yáng)光開朗、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

但成績(jī)只屬于過(guò)去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來(lái),?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著很多的不足：缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心,；思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局；學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究等等,，我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事,、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì)做事,，又要學(xué)會(huì)做人,。

2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我。做應(yīng)該做的,，做能夠做的,，認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己,！

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí),、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽(yù),，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者,。

5、高度重視務(wù)虛工作,。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位,，學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾,，正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個(gè)顧全大局,、富有正義感,、無(wú)愧于良知的人！

6,、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人,。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,，保持自己的個(gè)性,，做一個(gè)光明磊落、思想年輕,、簡(jiǎn)單快樂(lè),、遠(yuǎn)離世俗的人。

7,、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí),，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,、生命力。

熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任,，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。

以上如有不妥,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家！

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校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇四

我是xx小學(xué)的副校長(zhǎng)，從教31年,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，勤勤懇懇,，教書育人,，為人師表，忠于職守,。關(guān)愛(ài)學(xué)生就像呵護(hù)自己的孩子一樣無(wú)微不至,，對(duì)待教學(xué)工作就像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣一絲不茍，對(duì)待同事就像關(guān)心自己的家人一樣和藹友善,，對(duì)待家長(zhǎng)如同朋友般溫暖友愛(ài),。我始終堅(jiān)信，教育無(wú)小事,，從自身做起,，嚴(yán)格要求。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。對(duì)教育的忠誠(chéng)與敬愛(ài)始終就是自己心中認(rèn)為最重要的事業(yè)！

時(shí)間匆匆而逝,，每日緊張忙碌,，有成長(zhǎng)，有反思,，有喜怒哀樂(lè),，更有無(wú)數(shù)收獲，總結(jié)如下：

新學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué),，主管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。對(duì)口洛龍區(qū)教育科、督導(dǎo)室,、工會(huì),、教研室等部門,。

為培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人而努力奮斗，為了學(xué)生的成長(zhǎng),，為了教師的成長(zhǎng),、提升、進(jìn)步,，我終日如履薄冰,，不敢有絲毫的馬虎。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。一切為了學(xué)生,，這是我們的目標(biāo)！“仰望星空,，腳踏實(shí)地”是我們的校訓(xùn),。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)w教師在自己的崗位上盡職盡責(zé),，眾人拾柴火焰高,，學(xué)校的教研活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課、常規(guī)課情況越來(lái)越見成效,。

1,、常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有效。

我們都知道教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心上課,，細(xì)心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo),，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，每月一次檢查評(píng)比。教研組長(zhǎng),、教師代表,、教導(dǎo)主任和我對(duì)老師們的作業(yè)、教案都進(jìn)行檢查,、反饋,。每一次檢查之后的總結(jié)、反饋是對(duì)下一次工作更好的預(yù)設(shè)和目標(biāo)設(shè)置,。作業(yè)要求更加規(guī)范嚴(yán)格,，老師們工作的勁頭越來(lái)越足。

2,、教研活動(dòng)組織有序,，效果顯著，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,。

每周一次的語(yǔ)數(shù)英綜合學(xué)科的研討活動(dòng),，呂利娜,、劉彩杰、劉浩,、喬利利各教研組長(zhǎng)組織有序,，研討激烈，各種大型的教學(xué)研討活動(dòng)亦能組織嚴(yán)謹(jǐn),，安排妥當(dāng),，使我校的教學(xué)活動(dòng)開展得如火如荼。聽評(píng)課,、教案,、作業(yè),、教法等研討活動(dòng)使老師們將自己的好做法毫無(wú)保留地分享,、交流給大家，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫助,，共同提升教學(xué)水平，我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)也在飛速提升,，關(guān)注每一個(gè)孩子的課堂讓我們的學(xué)生倍感老師的親情與溫暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)精神飽滿，成績(jī)飛速提高,，我們都在成長(zhǎng),、進(jìn)步、提升,！非常感謝教導(dǎo)處王主任和教研組長(zhǎng)的通力合作,，老師們的辛勤付出。

3,、大力開展“書香浸潤(rùn)心靈”師生閱讀活動(dòng),，營(yíng)造書香校園。

學(xué)期初,，我校制定了“書香浸潤(rùn)心靈”讀書方案,。要求師生共讀，營(yíng)造濃厚的書香氛圍,。教師閱讀各類書籍,，特別是多讀教育類書籍等，每周老師寫讀書心得,，分享讀書感悟,。學(xué)生和老師、家長(zhǎng)一起讀書,，寫讀書筆記,，每班一周提交一次讀書單,，每月一次讀書小報(bào)等，班級(jí)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，設(shè)置班級(jí)讀書角,，圖書管理員對(duì)圖書進(jìn)行借閱登記和管理，每天中午學(xué)生分年級(jí)到閱覽室進(jìn)行閱讀,，各班依照班級(jí)讀書計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,。各班開展的讀書活動(dòng)豐富多彩，迎接2022年元旦我校開展了“新詩(shī)會(huì)”,，各班開展了讀書活動(dòng),，形式多種多樣，有課本劇,，有朗誦比賽,，有講故事比賽，有才藝展示等,。感謝喬老師的嚴(yán)密組織,，全體教師的大力配合，積極參與,。

4,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展有條不紊。

每日誦讀經(jīng)典,，各班都開展誦讀古詩(shī)詞等活動(dòng),，學(xué)校進(jìn)行了檢查督促。各班在集會(huì)時(shí),，大課間等行進(jìn)途中和放學(xué)路隊(duì)時(shí)大聲朗誦經(jīng)典詩(shī)文,，師生書寫經(jīng)典比賽等，積淀文化底蘊(yùn),。六一班作為“厚德篤行”《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班,，積極開展誦讀活動(dòng)，誦讀有多種形式,，齊誦,、打擊節(jié)奏誦、走路誦等,，還開展了《弟子規(guī)》書法比賽,，講故事比賽，《弟子規(guī)》讀后感等,，活動(dòng)開展情況以文字和圖片,、視頻等形式一個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)匯報(bào)，發(fā)送給清華附中焦老師,。學(xué)生的規(guī)則意識(shí)在每日的經(jīng)典誦讀中得到規(guī)范,，深入人心,，不斷用規(guī)則來(lái)約束自己，學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。

5,、檔案工作認(rèn)真規(guī)范整理，對(duì)各項(xiàng)工作及時(shí)布置,、督促落實(shí),、梳理總結(jié)，反饋,。

檔案工作每年都非常繁重,，今年除了常規(guī)的星級(jí)檔案，還多了綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、教學(xué)工作檔案,、督導(dǎo)檔案、五項(xiàng)管理檔案等,。星級(jí)檔案年年有,，老師們?cè)缫呀?jīng)分了工，對(duì)個(gè)別老師的檔案整理工作進(jìn)行了調(diào)整,。大家積極準(zhǔn)備，劉校長(zhǎng),、孫利納,、趙龍老師和我積極督促檢查，盡管在星級(jí)檔案檢查中出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,，可是大家都是盡心盡力的,。非常感謝老師們的積極參與！綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案是今年新布置的,，知道大家工作繁忙,，所以我只安排了喬利利、孫利納,、楊小杭,、王嬌龍和我參加整理，五項(xiàng)管理檔案是王嬌龍主任和我在晚上抽空進(jìn)行整理的,，督導(dǎo)檔案是我一個(gè)人在教學(xué)之余和晚上時(shí)間整理的,，親力親為，所以,，每天晚上不能夠按時(shí)回家,，便是在學(xué)校整理檔案和寫工作計(jì)劃、總結(jié),、方案的居多,。除了以上檔案,，還有今年巡查組的檔案，這個(gè)工作也是非常重要,，它的嚴(yán)重性大家都知道,，馬虎不得，有時(shí)候在上著課,，那邊接到通知,，便要及時(shí)調(diào)課或者安排學(xué)生作業(yè)，這邊得盡快整理,，不能耽擱一點(diǎn)兒時(shí)間,。有些時(shí)候檔案整理一次不行，二次,，多次進(jìn)行開會(huì),、商議、整理,，經(jīng)常是夜晚11點(diǎn)還不能回家,，有時(shí)候就在學(xué)校住下了。特別清晰的是那一次一周迎接三次檔案檢查,，星級(jí)檔案,、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、五項(xiàng)管理督導(dǎo)檔案,，那一周幾乎天天晚上加班到深夜,。第二周教學(xué)管理檔案教育局又來(lái)進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，再加上巡查需要提交的檔案,，六一班的語(yǔ)文課耽誤了不少,，于是又常常要加班加點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和批改。

6,、全力抓好學(xué)校教學(xué)工作,，提升全體教師的教學(xué)水平，尤其抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作,。

對(duì)學(xué)校教學(xué),，我們常抓不懈，對(duì)于畢業(yè)班教學(xué),，格外重視,，每月一次畢業(yè)班會(huì)議，專門教學(xué)研討,，課程設(shè)置等我們統(tǒng)籌安排,，合理布置，及時(shí)幫助解決老師們的后顧之憂。

7,、打造科技賦能的智慧型學(xué)校,，成功舉辦了首屆科技節(jié)圓滿成功。

我們打造科技賦能的校園,，培養(yǎng)科技,、智慧型人才，科技特色尤為重要,，steam課程將成為我校的亮點(diǎn),。10月籌備校園首屆科技節(jié)，科技節(jié)活動(dòng)方案,、開幕式,、比賽項(xiàng)目、打分表,、教師分工,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等都于10月25日前準(zhǔn)備好，10月28日,，我校如期舉行了首屆校園科技節(jié),。教研室莫紀(jì)峰主任和科學(xué)教研員秦凡麗蒞臨我校參加了開幕式，對(duì)這一次科技節(jié)活動(dòng)給與了充分的肯定與認(rèn)可,。此次科技節(jié)共有三大類20個(gè)項(xiàng)目,，894名學(xué)生參與競(jìng)技，全校師生均以不同形式有所參與,，各班教師都有序組織學(xué)生參觀科技展覽項(xiàng)目,。整個(gè)比賽過(guò)程雖然項(xiàng)目繁多，但是都能夠有條不紊地進(jìn)行,，每一位裁判員都盡職盡責(zé)，公平公正,，現(xiàn)場(chǎng)給每名參與學(xué)生鼓勵(lì),，并給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還評(píng)比出了科技先進(jìn)班集體11個(gè),。2021年10月30日我校20名學(xué)生（1-6年級(jí)學(xué)生）參加了洛龍區(qū)科技節(jié),，6名教師帶隊(duì)。項(xiàng)目包含：斜拉建橋,、火星著陸,、起風(fēng)關(guān)窗、定點(diǎn)拾物,、立體停車,、觀察筆記等。12月5日一名學(xué)生在胡會(huì)濤老師帶領(lǐng)下參加了洛陽(yáng)市“大象杯”科技節(jié)“起風(fēng)關(guān)窗”的比賽項(xiàng)目,。獲得一等獎(jiǎng)4個(gè),，二等獎(jiǎng)6個(gè),，三等獎(jiǎng)4個(gè)，洛陽(yáng)市科技節(jié)比賽二等獎(jiǎng)一個(gè),。每周steam課程九宮格一個(gè),，本學(xué)期到目前為止已經(jīng)發(fā)了7個(gè)，科技美篇每月一個(gè),，共有4個(gè),，首屆科技節(jié)從10月28日開始在洛陽(yáng)晚報(bào)、教育周刊,、洛陽(yáng)網(wǎng),、猛犸新聞、東方今報(bào)等各大媒體平臺(tái)推送,，受到廣泛關(guān)注,。

8、嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好學(xué)校的招生工作和學(xué)籍管理等工作,，教育科,、督導(dǎo)室、教科研部門所布置的工作按時(shí),、保質(zhì)保量完成,。

每一次的學(xué)校工作認(rèn)真細(xì)致，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作我也絲毫都不含糊,。本學(xué)期接觸學(xué)生一個(gè)月,，對(duì)班級(jí)情況了解：六一班學(xué)生47人，男生17人,，女生30人,。男女生比例失調(diào)，造成本班學(xué)生上課氣氛是比較沉悶的,?；卮饐?wèn)題的學(xué)生寥寥無(wú)幾，大聲回答問(wèn)題,、讀書的空無(wú)幾人,。就連班級(jí)中成績(jī)最優(yōu)秀的石美煕、趙崢嶸說(shuō)話聲音也極小,。學(xué)生書寫普遍不規(guī)范,，字跡潦草，不知所寫為何字,，寫作業(yè)就像蝸牛爬,；讀書聲音小，不說(shuō)，還特別慢,，甚至有學(xué)生連一篇課文讀下來(lái)磕磕絆絆,，都做不到通順流利；聽老師說(shuō)一句話,，連復(fù)述下來(lái)的能力都非常弱,。一次，我專門利用一節(jié)課對(duì)學(xué)生的聽說(shuō)能力進(jìn)行測(cè)試,。我說(shuō)一句,，學(xué)生學(xué)一句。有十幾個(gè)學(xué)生,，聽說(shuō)能力比較弱,，有一個(gè)學(xué)生左政霖，我說(shuō)一句話,，他學(xué)一遍有錯(cuò),，一直學(xué)了10遍，才能夠照我說(shuō)的說(shuō)下來(lái),。另外,，幾個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，作業(yè)不做,，家長(zhǎng)不管,，甚至有的說(shuō)管不了。愛(ài)接話茬的大有人在,，十一,、二歲的學(xué)生最起碼的課堂紀(jì)律不知遵守屢見不鮮，等等,。

9月10日,，第一天上課，至2022年1月4日最后一天結(jié)束一學(xué)期的課程,，一個(gè)學(xué)期正常的教學(xué)時(shí)間本學(xué)期76天,，不到4個(gè)月的時(shí)間，按照進(jìn)度完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。每一名學(xué)生作文8次，批改376次,；周記8次,，批改376次；日記批改每周至少二次,，批改至少1504次,；硬筆書法每人28次，批改1316次；軟筆書法16次,，批改752次,；練習(xí)冊(cè)28課，批改1316次,，閱讀8個(gè),，批改376次；大大小小的測(cè)試期中3次,，期末16次,，批改893次；讀書小報(bào),，思維導(dǎo)圖,，讀書單，讀書筆記等實(shí)踐性作業(yè)不計(jì)其數(shù),，思維導(dǎo)圖3本,，讀書單3本，習(xí)作集3本,。

語(yǔ)文課,，每一天都認(rèn)真?zhèn)湔n，滿懷激情地上課,、耐心輔導(dǎo),、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，我傾注自己全部的熱情和激情給每一屆我教的學(xué)生們,，31年來(lái)教的最多的就是畢業(yè)班的學(xué)生,。大家都知道，畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,，學(xué)校的事情又不能耽擱,，緊急任務(wù)來(lái)臨時(shí)，分身無(wú)術(shù),，只能是優(yōu)先學(xué)校工作,，此時(shí)會(huì)影響班級(jí)上課，有時(shí)候一天都進(jìn)不到教室里邊,，盡管這樣,，我還是竭盡所能，經(jīng)常見縫插針,，一有機(jī)會(huì)就進(jìn)教室,，輔導(dǎo)學(xué)生，面批作業(yè),。中午吃飯前后,，課間,，放學(xué)后，留學(xué)生輔導(dǎo)是常有的事情,。我始終堅(jiān)信一個(gè)原則,，讓學(xué)生學(xué)有所獲，不死學(xué)知識(shí),，活學(xué)活用,。聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)，提高是我不懈的追求,。每一次課堂都讓學(xué)生有新意,，有創(chuàng)意，布置大家作業(yè)也是因人而異,，豐富多彩,，重在扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,。今年的“春雨文學(xué)”社團(tuán),，每周三和周五下午延時(shí)放學(xué)后再進(jìn)行50分鐘，我們進(jìn)行講故事比賽,、作文比賽,、演講比賽、朗讀比賽等,。這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了孩子們的自信心,，同時(shí)活躍了課堂氣氛、增進(jìn)了師生間的感情等,。

靜待花開,，我在與學(xué)生的教學(xué)中互動(dòng)，共同成長(zhǎng),，每一個(gè)孩子都是美麗的星星,，即使星光有明有暗，但是,，在教育之路上,，孩子需要老師精心呵護(hù)，慈母般的愛(ài)護(hù),，才能使他們更好地發(fā)光發(fā)熱,，這教書育人之路上，不忘初心,，牢記使命,，為了每一個(gè)孩子，敬每一個(gè)孩子,，培養(yǎng)敬心,，使我們的每一棵花朵都能夠燦爛綻放。為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,，在育人之路上執(zhí)著前行,，無(wú)悔終身。

對(duì)自己作為教學(xué)副校長(zhǎng)所分管各科室的工作,，真正做到廉潔奉公,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，自尊自強(qiáng)自律,，從來(lái)不占學(xué)校、其他人的一點(diǎn)小便宜,。團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)善好施，從無(wú)怨言,，經(jīng)常為孩子們購(gòu)買獎(jiǎng)品,，每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行匯總獎(jiǎng)勵(lì)。每一次看到有人有難就會(huì)伸出援手,，自覺(jué)捐款,。災(zāi)區(qū)或者困難的群眾，小到30,、50元,，大至500元不等，滴水穿石,，涓涓細(xì)流匯成河,。愛(ài)的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)在路上！

每天所做的事情詳實(shí)記錄,，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，每月進(jìn)行一次梳理，一學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),。

為了xx小學(xué)更加美好的未來(lái),，我們每一位老師都任重道遠(yuǎn)，相信我們的明天會(huì)更加燦爛輝煌,！為培育祖國(guó)的花朵,，為了學(xué)校更好地發(fā)展，我要繼續(xù)揚(yáng)帆起航,，勤耕不輟,，盡心竭力！

總結(jié),、反思,、收獲,、成長(zhǎng)，感恩,，感動(dòng),，感謝，感謝一路走來(lái),，所有教師對(duì)于我工作的支持與幫助,。謝謝！

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇五

大家上午好!本人xxx,，現(xiàn)年45歲,，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)任普安中學(xué)副校長(zhǎng)之職,，分管教育教學(xué),。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺(jué)中過(guò)去了,，非常感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛(ài),，讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作?；仡欉@一學(xué)年,，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,，主要得益于左校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問(wèn)題?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正,。

即將過(guò)去,，回顧過(guò)往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家,。在普安中學(xué)工作了近1年,，今年的內(nèi)心格外的溫和。

一年的普安中學(xué)的工作歷程,，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛(ài)與關(guān)懷,，支持與理解。到今天為止,，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親近,，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想,。

從我進(jìn)校起，內(nèi)心對(duì)普安中學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬,。

看到當(dāng)年曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的教師們從事教學(xué)時(shí),，從不敷衍課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂,，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng),、教學(xué)習(xí)慣已深入你們的血液,，每次經(jīng)過(guò)你們的課堂，我總是肅然起敬,。

看到陽(yáng)光和活力四射的學(xué)生見到自己的老師,，友好和禮貌叫一聲“老師”，學(xué)生與老師之間內(nèi)心彼此接納,，親近如家人,，我的內(nèi)心對(duì)老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛(ài),，孩子們才如此的熱愛(ài)自己的老師,。

看到老師們由衷地關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子，每天把加班看做是工作時(shí)間的一部分,，從不表白,，從不埋怨，只要是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的,，會(huì)選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷,，每天素面朝天，卻看起來(lái)純潔美麗,，書香襲人,，我內(nèi)心崇敬地欣賞著。

看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安,，虛心好學(xué)改變方法策略,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性,，我崇敬老師們的責(zé)任感!看到我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)守崗位,，寬容善良、思路清晰,、精準(zhǔn)決策,、人性化管理……指引和配合著我的飛翔，我能舒展而舒心的工作,，我對(duì)班子充滿感激和敬意,。

看到我的同事們?nèi)似烦霰?、才華橫溢，我們同心同德,，心心相印,，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著,、欣賞著,、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福,。

我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚,，靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。

普安中學(xué)滋潤(rùn)著我的心靈,，陶冶著我的情操,，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長(zhǎng)著自己,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)待著這份職責(zé),。

我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考,，喜歡反思,。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事,，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間,、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作,。

業(yè)務(wù)上,，我喜歡生本理念、有效教學(xué),。

這一年,，配合和參與教科室的課題確定，新進(jìn)教師上的見面課,，有效教學(xué)的'推進(jìn)工作,，參與并督查常規(guī)教研。

教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下,，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性,，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師,、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高,。

本學(xué)年我聽了63節(jié)課，迎接了11項(xiàng)檢查,，組織或協(xié)助參與了6項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了近17期《普中校報(bào)》的設(shè)計(jì),、編輯,、排版,、打印、發(fā)行的工作,。

督查和參與了教務(wù)處的工作：1.開展學(xué)風(fēng)建設(shè),，參與并督查學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)效性。2.參與教學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)反饋和通報(bào)情況,。3.參與并督查教務(wù)處及時(shí)組織月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，深入分析并組織開好質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)召開學(xué)生師生月考總結(jié)暨表彰會(huì),。4.及時(shí)召開學(xué)情,、教情,、考情分析會(huì)，查找問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出要求,，整改到位。5.迎接教科局的常規(guī)考核,、配合普安教育督導(dǎo)辦在我校舉行的畢業(yè)班研討會(huì),、認(rèn)真組織縣教學(xué)研究室在我校去年秋季期末在我校設(shè)置的小學(xué)畢業(yè)班閱卷工作、認(rèn)真組織教研室在我校召開的語(yǔ)文,、物理,、化學(xué)三科的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。

本年度我校教學(xué)工作取得成績(jī)：

常規(guī)檢查驗(yàn)收取得優(yōu)秀,，在教育教學(xué)質(zhì)量提升,、教師教育、教學(xué)管理、校本教研,、教育科研等十一項(xiàng)工作榮獲榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),。特別是九年級(jí)中考中三a學(xué)生達(dá)到38人，上劍閣中學(xué)錄取線177人,，上劍州中學(xué)和劍門關(guān)高級(jí)中學(xué)232人,，中職招生完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

這份數(shù)字羅列是我最為自豪,、最覺(jué)得有分量的表?yè)P(yáng)!祝福我所熱愛(ài)的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌!祝福我所親近的老師們安康,、快樂(lè)、幸福!

述職人：xxx,。

xx月xx日,。

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇六

我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,，積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

今年8月底,，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái),，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦,，主要進(jìn)行了如下工作：

1.人員調(diào)整,。

針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉,、人浮于事的現(xiàn)象,，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員,。對(duì)學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處,、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,，有橫向交流,。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng)；教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué),；總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng),；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào),。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn),。

2.建章立制。

針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式,、缺乏可操作性的`缺點(diǎn),，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度,、班主任工作制度,、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,，加強(qiáng)了可操作性,，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣,、干好干壞一個(gè)樣的弊端,，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃,。

對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，確定藝術(shù)教育,、快樂(lè)體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,，區(qū)小學(xué)組女排,、男女籃球比賽中，均取得佳績(jī),。

現(xiàn)在,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂,，深入群眾,，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移,。學(xué)校師生的面貌煥然一新,，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了,，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了,，出滿勤的同志多了,，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了,，總之,，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。

1.虛心學(xué)習(xí),，完善自我,。

夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論,，向身邊的榜樣學(xué)習(xí),。在群眾中以身作則，率先垂范,。

2.勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校。

以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè),。以青年教師培養(yǎng)為突破口,，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

3.以德立身，為人師表,。

自己在工作中能嚴(yán)于律己,，為人正直?；磉_(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為學(xué)校的管理者,，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用,，利為民所謀,，情為民所系,。和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政,，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo),；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求,；廉政,，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

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校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇七

自20xx年至今，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng),，主管教學(xué)工作,。在任期間，我一直堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針和政策,，積極參加政治研究，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)管理中，我始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)求實(shí),。

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，研究新的教育思想、新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。我研究國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，研究現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,，并組織全體教師研究有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài),。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,。

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，我引導(dǎo)教師將課題研究,、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面開展活動(dòng),。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號(hào),，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn),。通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式,，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng),。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,，改進(jìn)了教學(xué)方式,，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低與教研組的工作質(zhì)量密切相關(guān),。在教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾,。我積極為教師上研究課提供技術(shù)指導(dǎo)，組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課,、析課,，以促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，我鼓勵(lì)教研組開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師參加各類教育教學(xué)研討會(huì),，不斷擴(kuò)大教研組的影響力和凝聚力,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升推波助瀾。

1.在審核研究主題方面,，我需要更加深入地了解每個(gè)教研組的需求和情況,，以便更好地指導(dǎo)他們制定合理的計(jì)劃,。

2.在指導(dǎo)、督促研究過(guò)程方面,，我可以更加注重教師的反饋和參與,，以便更好地推動(dòng)教研工作的進(jìn)展。

3.在提倡教師及時(shí)寫教學(xué)反思方面,，我可以更加靈活地運(yùn)用多種形式,，以便更好地激發(fā)教師的研究熱情和潛力。

4.在抓好教學(xué)常規(guī)管理方面,，我需要更加注重對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析,，以便更好地提高教學(xué)管理的效能。

5.在準(zhǔn)確把握角色位置方面,，我需要更加深入地了解自己的職責(zé)和任務(wù),，以便更好地履行自己的崗位職責(zé)。同時(shí),，我也需要更加注重與群眾的溝通和互動(dòng),，以便更好地為學(xué)校服務(wù)。

我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性,，因此我不斷提高自身的理論水平和管理水平,，努力提高個(gè)人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，以更好地指導(dǎo)老師們完成教學(xué)任務(wù),。

2,、在工作中，我注重合理安排,，盡可能為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境,，以激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,。

在過(guò)去的一年里,，我在分管的教學(xué)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力工作,，取得了一些成績(jī)。例如,，我積極組織教研活動(dòng)，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,；我還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)了家校合作,，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

雖然我在工作中取得了一些成績(jī),，但也存在一些不足之處。例如,，我在領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力方面還有待提高,，需要更加注重理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí),，我也意識(shí)到在工作中需要更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范,，防止出現(xiàn)疏漏和錯(cuò)誤。

為了更好地履行自己的職責(zé),，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論研究,，開拓創(chuàng)新，提高自身綜合素質(zhì),，更好地指導(dǎo)老師們完成教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，我也會(huì)更加注重與家長(zhǎng)的溝通和合作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

自從擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我一直銘記著：要以身作則,，肩負(fù)重任,。只有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，才能更加努力和勤奮地工作,，為馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的.“走出困境,、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”貢獻(xiàn)自己的力量,，不辜負(fù)上級(jí),、家長(zhǎng)和學(xué)生的期望。一年來(lái),，我一直踏實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作,，以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)為座右銘,。在這一年里,，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)1天的私假，每天都在學(xué)校（除了開會(huì)）,，經(jīng)常放棄休息時(shí)間,，處理資料、安排事務(wù),、備課,、改試卷等。雖然我不是很優(yōu)秀的管理者,，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),，我盡心盡責(zé)地做好了每一項(xiàng)工作,，把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教,。我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定，也得到了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。

我認(rèn)為,，作為學(xué)校管理者，要虛心研究,，提高自身工作水平,。就像我們常說(shuō)的：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”,。我必須更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,，更好地指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,，必須具備較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平,。同時(shí),，要重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng),。教學(xué)科研是學(xué)校工作的主線,，沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,，學(xué)校就會(huì)失去生命力,。作為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持走“以教促研,、以研促教”的路子,，經(jīng)常親臨課堂聽課，與老師溝通,、探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決方法,。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極參與，教師也就有了積極性,，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn),。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

最后，我認(rèn)為要統(tǒng)一思想,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作,。只有團(tuán)結(jié)一致,，才能共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo),。作為管理者和教師,，我們要以身作則，互相支持,，共同努力,，為學(xué)生提供更好的教育。

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇八

伏案回眸,，一年工作有得有失,。俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將冷靜反思工作中的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。

我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)部門的積極配合及全體教師的積極努力下,，使我校的教學(xué)工作井然有序，一步一個(gè)臺(tái)階地向前邁進(jìn),。下面,，就今年的工作述職如下：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線,，作為教學(xué)管理者,，責(zé)任重大，深知自身的業(yè)務(wù)能力,、管理水平的好壞對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響,，為此，我長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,，在教育教學(xué)中探索與研究,。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料，參加各級(jí)教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn),，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí),，深入教師和學(xué)生隊(duì)伍中,，虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領(lǐng)方向,、思路等方面真正具有有效的,、良好的策劃能力。

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇九

轉(zhuǎn)眼之間,，我在xxxx中學(xué)擔(dān)任主管教學(xué)的副校長(zhǎng)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了,，回顧這一年的工作，既有成績(jī),，又有一些值得思考和不斷完善的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

在這一年的學(xué)校管理工作中,，我自身覺(jué)得自己工作還不夠精細(xì)，方法還缺乏靈活性,；理論的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng),，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠,；個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì),。針對(duì)以上工作中的不足,，在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善：

校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告篇十

我是xx小學(xué)的xx，從教31年,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，勤勤懇懇,，教書育人,，為人師表，忠于職守,。關(guān)愛(ài)學(xué)生就像呵護(hù)自己的孩子一樣無(wú)微不至,，對(duì)待教學(xué)工作就像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣一絲不茍，對(duì)待同事就像關(guān)心自己的家人一樣和藹友善,，對(duì)待家長(zhǎng)如同朋友般溫暖友愛(ài),。我始終堅(jiān)信，教育無(wú)小事,，從自身做起,，嚴(yán)格要求,。師者，傳道授業(yè)解惑也,。對(duì)教育的忠誠(chéng)與敬愛(ài)始終就是自己心中認(rèn)為最重要的事業(yè),！

時(shí)間匆匆而逝，每日緊張忙碌,，有成長(zhǎng),，有反思，有喜怒哀樂(lè),，更有無(wú)數(shù)收獲，總結(jié)如下：

新學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué),，主管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。對(duì)口洛龍區(qū)教育科、督導(dǎo)室,、工會(huì),、教研室等部門。

一,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，一絲不茍，腳踏實(shí)地,，追求卓越,。

為培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人而努力奮斗，為了學(xué)生的成長(zhǎng),，為了教師的成長(zhǎng),、提升、進(jìn)步,，我終日如履薄冰,，不敢有絲毫的馬虎。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。一切為了學(xué)生,，這是我們的目標(biāo)！“仰望星空,，腳踏實(shí)地”是我們的校訓(xùn),。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)w教師在自己的崗位上盡職盡責(zé),，眾人拾柴火焰高,，學(xué)校的教研活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課、常規(guī)課情況越來(lái)越見成效,。

1,、常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有效。

我們都知道教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課,，細(xì)心批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，每月一次檢查評(píng)比,。教研組長(zhǎng)、教師代表,、教導(dǎo)主任和我對(duì)老師們的作業(yè),、教案都進(jìn)行檢查、反饋,。每一次檢查之后的總結(jié),、反饋是對(duì)下一次工作更好的預(yù)設(shè)和目標(biāo)設(shè)置。作業(yè)要求更加規(guī)范嚴(yán)格,，老師們工作的勁頭越來(lái)越足,。

2、教研活動(dòng)組織有序,，效果顯著,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。

每周一次的語(yǔ)數(shù)英綜合學(xué)科的研討活動(dòng),，呂利娜,、劉彩杰、劉浩,、喬利利各教研組長(zhǎng)組織有序,，研討激烈，各種大型的教學(xué)研討活動(dòng)亦能組織嚴(yán)謹(jǐn),，安排妥當(dāng),，使我校的教學(xué)活動(dòng)開展得如火如荼。聽評(píng)課,、教案,、作業(yè)、教法等研討活動(dòng)使老師們將自己的好做法毫無(wú)保留地分享,、交流給大家,，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助,，共同提升教學(xué)水平,，我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)也在飛速提升，關(guān)注每一個(gè)孩子的課堂讓我們的學(xué)生倍感老師的親情與溫暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)精神飽滿,，成績(jī)飛速提高,，我們都在成長(zhǎng)、進(jìn)步,、提升,！非常感謝教導(dǎo)處王主任和教研組長(zhǎng)的通力合作，老師們的辛勤付出,。

3,、大力開展“書香浸潤(rùn)心靈”師生閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園,。

學(xué)期初,，我校制定了“書香浸潤(rùn)心靈”讀書方案。要求師生共讀,，營(yíng)造濃厚的書香氛圍,。教師閱讀各類書籍，特別是多讀教育類書籍等,，每周老師寫讀書心得，分享讀書感悟,。學(xué)生和老師,、家長(zhǎng)一起讀書，寫讀書筆記,，每班一周提交一次讀書單,，每月一次讀書小報(bào)等，班級(jí)開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，設(shè)置班級(jí)讀書角,，圖書管理員對(duì)圖書進(jìn)行借閱登記和管理，每天中午學(xué)生分年級(jí)到閱覽室進(jìn)行閱讀,，各班依照班級(jí)讀書計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,。各班開展的讀書活動(dòng)豐富多彩，迎接20xx年元旦我校開展了“新詩(shī)會(huì)”,，各班開展了讀書活動(dòng),，形式多種多樣，有課本劇,，有朗誦比賽,，有講故事比賽，有才藝展示等,。感謝喬老師的嚴(yán)密組織,，全體教師的大力配合，積極參與,。

4,、經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展有條不紊,。

每日誦讀經(jīng)典，各班都開展誦讀古詩(shī)詞等活動(dòng),，學(xué)校進(jìn)行了檢查督促,。各班在集會(huì)時(shí)，大課間等行進(jìn)途中和放學(xué)路隊(duì)時(shí)大聲朗誦經(jīng)典詩(shī)文,，師生書寫經(jīng)典比賽等,，積淀文化底蘊(yùn)。六一班作為“厚德篤行”《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班,，積極開展誦讀活動(dòng),，誦讀有多種形式，齊誦,、打擊節(jié)奏誦,、走路誦等，還開展了《弟子規(guī)》書法比賽,，講故事比賽,，《弟子規(guī)》讀后感等，活動(dòng)開展情況以文字和圖片,、視頻等形式一個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)匯報(bào),，發(fā)送給清華附中焦老師。學(xué)生的規(guī)則意識(shí)在每日的經(jīng)典誦讀中得到規(guī)范,，深入人心,，不斷用規(guī)則來(lái)約束自己，學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。

5,、檔案工作認(rèn)真規(guī)范整理，對(duì)各項(xiàng)工作及時(shí)布置,、督促落實(shí),、梳理總結(jié)，反饋,。

檔案工作每年都非常繁重,，今年除了常規(guī)的星級(jí)檔案，還多了綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、教學(xué)工作檔案,、督導(dǎo)檔案、五項(xiàng)管理檔案等,。星級(jí)檔案年年有,，老師們?cè)缫呀?jīng)分了工，對(duì)個(gè)別老師的檔案整理工作進(jìn)行了調(diào)整,。大家積極準(zhǔn)備,，劉校長(zhǎng),、孫利納、趙龍老師和我積極督促檢查,，盡管在星級(jí)檔案檢查中出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,，可是大家都是盡心盡力的。非常感謝老師們的積極參與,！綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案是今年新布置的,，知道大家工作繁忙，所以我只安排了喬利利,、孫利納,、楊小杭、王嬌龍和我參加整理,，五項(xiàng)管理檔案是王嬌龍主任和我在晚上抽空進(jìn)行整理的,，督導(dǎo)檔案是我一個(gè)人在教學(xué)之余和晚上時(shí)間整理的，親力親為,，所以,，每天晚上不能夠按時(shí)回家，便是在學(xué)校整理檔案和寫工作計(jì)劃,、總結(jié),、方案的居多。除了以上檔案,，還有今年巡查組的檔案,，這個(gè)工作也是非常重要,，它的嚴(yán)重性大家都知道,，馬虎不得，有時(shí)候在上著課,，那邊接到通知,，便要及時(shí)調(diào)課或者安排學(xué)生作業(yè)，這邊得盡快整理,，不能耽擱一點(diǎn)兒時(shí)間,。有些時(shí)候檔案整理一次不行，二次,，多次進(jìn)行開會(huì),、商議、整理,，經(jīng)常是夜晚11點(diǎn)還不能回家,，有時(shí)候就在學(xué)校住下了。特別清晰的是那一次一周迎接三次檔案檢查,，星級(jí)檔案,、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、五項(xiàng)管理督導(dǎo)檔案，那一周幾乎天天晚上加班到深夜,。第二周教學(xué)管理檔案教育局又來(lái)進(jìn)行了檢查督導(dǎo),，再加上巡查需要提交的檔案，六一班的語(yǔ)文課耽誤了不少,，于是又常常要加班加點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和批改,。

6、全力抓好學(xué)校教學(xué)工作,，提升全體教師的教學(xué)水平,，尤其抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作。

對(duì)學(xué)校教學(xué),，我們常抓不懈,，對(duì)于畢業(yè)班教學(xué)，格外重視,，每月一次畢業(yè)班會(huì)議,，專門教學(xué)研討，課程設(shè)置等我們統(tǒng)籌安排,，合理布置,，及時(shí)幫助解決老師們的后顧之憂。

7,、打造科技賦能的智慧型學(xué)校,，成功舉辦了首屆科技節(jié)圓滿成功。

我們打造科技賦能的校園,，培養(yǎng)科技,、智慧型人才，科技特色尤為重要,，steam課程將成為我校的亮點(diǎn),。10月籌備校園首屆科技節(jié)，科技節(jié)活動(dòng)方案,、開幕式,、比賽項(xiàng)目、打分表,、教師分工,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等都于10月25日前準(zhǔn)備好，10月28日,，我校如期舉行了首屆校園科技節(jié),。教研室莫紀(jì)峰主任和科學(xué)教研員秦凡麗蒞臨我校參加了開幕式，對(duì)這一次科技節(jié)活動(dòng)給與了充分的肯定與認(rèn)可,。此次科技節(jié)共有三大類20個(gè)項(xiàng)目,，894名學(xué)生參與競(jìng)技,，全校師生均以不同形式有所參與，各班教師都有序組織學(xué)生參觀科技展覽項(xiàng)目,。整個(gè)比賽過(guò)程雖然項(xiàng)目繁多,，但是都能夠有條不紊地進(jìn)行，每一位裁判員都盡職盡責(zé),，公平公正,，現(xiàn)場(chǎng)給每名參與學(xué)生鼓勵(lì)，并給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，還評(píng)比出了科技先進(jìn)班集體11個(gè),。20xx年10月30日我校20名學(xué)生（1-6年級(jí)學(xué)生）參加了洛龍區(qū)科技節(jié)，6名教師帶隊(duì),。項(xiàng)目包含：斜拉建橋,、火星著陸、起風(fēng)關(guān)窗,、定點(diǎn)拾物,、立體停車、觀察筆記等,。12月5日一名學(xué)生在胡會(huì)濤老師帶領(lǐng)下參加了洛陽(yáng)市“大象杯”科技節(jié)“起風(fēng)關(guān)窗”的比賽項(xiàng)目,。獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè),，三等獎(jiǎng)4個(gè),，洛陽(yáng)市科技節(jié)比賽二等獎(jiǎng)一個(gè)。每周steam課程九宮格一個(gè),，本學(xué)期到目前為止已經(jīng)發(fā)了7個(gè),，科技美篇每月一個(gè)，共有4個(gè),，首屆科技節(jié)從10月28日開始在洛陽(yáng)晚報(bào),、教育周刊,、洛陽(yáng)網(wǎng),、猛犸新聞、東方今報(bào)等各大媒體平臺(tái)推送,，受到廣泛關(guān)注,。

8、嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好學(xué)校的招生工作和學(xué)籍管理等工作,，教育科,、督導(dǎo)室、教科研部門所布置的工作按時(shí),、保質(zhì)保量完成,。

二,、畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作一絲不茍。

每一次的學(xué)校工作認(rèn)真細(xì)致,，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作我也絲毫都不含糊,。本學(xué)期接觸學(xué)生一個(gè)月，對(duì)班級(jí)情況了解：六一班學(xué)生47人,，男生17人,，女生30人。男女生比例失調(diào),，造成本班學(xué)生上課氣氛是比較沉悶的,。回答問(wèn)題的學(xué)生寥寥無(wú)幾,，大聲回答問(wèn)題,、讀書的空無(wú)幾人。就連班級(jí)中成績(jī)最優(yōu)秀的石美煕,、趙崢嶸說(shuō)話聲音也極小,。學(xué)生書寫普遍不規(guī)范，字跡潦草,，不知所寫為何字,，寫作業(yè)就像蝸牛爬；讀書聲音小,，不說(shuō),，還特別慢，甚至有學(xué)生連一篇課文讀下來(lái)磕磕絆絆,，都做不到通順流利,；聽老師說(shuō)一句話，連復(fù)述下來(lái)的能力都非常弱,。一次,，我專門利用一節(jié)課對(duì)學(xué)生的聽說(shuō)能力進(jìn)行測(cè)試。我說(shuō)一句,，學(xué)生學(xué)一句,。有十幾個(gè)學(xué)生，聽說(shuō)能力比較弱,，有一個(gè)學(xué)生左政霖,，我說(shuō)一句話，他學(xué)一遍有錯(cuò),，一直學(xué)了10遍,，才能夠照我說(shuō)的說(shuō)下來(lái)。另外，幾個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮,，作業(yè)不做,，家長(zhǎng)不管，甚至有的說(shuō)管不了,。愛(ài)接話茬的大有人在,，十一、二歲的學(xué)生最起碼的課堂紀(jì)律不知遵守屢見不鮮,，等等,。

9月10日，第一天上課,，至20xx年1月4日最后一天結(jié)束一學(xué)期的課程,，一個(gè)學(xué)期正常的教學(xué)時(shí)間本學(xué)期76天，不到4個(gè)月的時(shí)間,，按照進(jìn)度完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。每一名學(xué)生作文8次，批改376次,；周記8次,，批改376次；日記批改每周至少二次,，批改至少1504次,；硬筆書法每人28次，批改1316次,；軟筆書法16次,，批改752次；練習(xí)冊(cè)28課,，批改1316次,，閱讀8個(gè)，批改376次,；大大小小的測(cè)試期中3次,，期末16次，批改893次,；讀書小報(bào),，思維導(dǎo)圖，讀書單,，讀書筆記等實(shí)踐性作業(yè)不計(jì)其數(shù),，思維導(dǎo)圖3本,，讀書單3本,，習(xí)作集3本。

語(yǔ)文課，每一天都認(rèn)真?zhèn)湔n,，滿懷激情地上課,、耐心輔導(dǎo)、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，我傾注自己全部的熱情和激情給每一屆我教的學(xué)生們,，31年來(lái)教的最多的就是畢業(yè)班的學(xué)生。大家都知道,，畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,，學(xué)校的事情又不能耽擱，緊急任務(wù)來(lái)臨時(shí),，分身無(wú)術(shù),，只能是優(yōu)先學(xué)校工作，此時(shí)會(huì)影響班級(jí)上課,，有時(shí)候一天都進(jìn)不到教室里邊,，盡管這樣，我還是竭盡所能,，經(jīng)常見縫插針,，一有機(jī)會(huì)就進(jìn)教室，輔導(dǎo)學(xué)生,，面批作業(yè),。中午吃飯前后，課間,，放學(xué)后,，留學(xué)生輔導(dǎo)是常有的事情。我始終堅(jiān)信一個(gè)原則,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，不死學(xué)知識(shí)，活學(xué)活用,。聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng),，提高是我不懈的追求。每一次課堂都讓學(xué)生有新意,，有創(chuàng)意,，布置大家作業(yè)也是因人而異，豐富多彩,，重在扎實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力。今年的“春雨文學(xué)”社團(tuán),，每周三和周五下午延時(shí)放學(xué)后再進(jìn)行50分鐘,，我們進(jìn)行講故事比賽,、作文比賽、演講比賽,、朗讀比賽等,。這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了孩子們的自信心，同時(shí)活躍了課堂氣氛,、增進(jìn)了師生間的感情等,。

靜待花開，我在與學(xué)生的教學(xué)中互動(dòng),，共同成長(zhǎng),，每一個(gè)孩子都是美麗的星星，即使星光有明有暗,，但是,，在教育之路上，孩子需要老師精心呵護(hù),，慈母般的愛(ài)護(hù),，才能使他們更好地發(fā)光發(fā)熱，這教書育人之路上,，不忘初心,，牢記使命，為了每一個(gè)孩子,，敬每一個(gè)孩子,，培養(yǎng)敬心，使我們的每一棵花朵都能夠燦爛綻放,。為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,，在育人之路上執(zhí)著前行，無(wú)悔終身,。

三,、廉潔自律，一心為公,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，樂(lè)善好施。

對(duì)自己作為教學(xué)副校長(zhǎng)所分管各科室的工作,，真正做到廉潔奉公,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，自尊自強(qiáng)自律,，從來(lái)不占學(xué)校、其他人的一點(diǎn)小便宜,。團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)善好施,，從無(wú)怨言，經(jīng)常為孩子們購(gòu)買獎(jiǎng)品,，每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行匯總獎(jiǎng)勵(lì),。每一次看到有人有難就會(huì)伸出援手，自覺(jué)捐款。災(zāi)區(qū)或者困難的群眾,，小到30,、50元,，大至500元不等，滴水穿石,，涓涓細(xì)流匯成河,。愛(ài)的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)在路上！

四,、每日工作歷認(rèn)真及時(shí)記錄。

每天所做的事情詳實(shí)記錄,，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，每月進(jìn)行一次梳理,，一學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),。

五,、主持完成洛陽(yáng)市語(yǔ)文課題,。

為了xx小學(xué)更加美好的未來(lái)，我們每一位老師都任重道遠(yuǎn),，相信我們的明天會(huì)更加燦爛輝煌,！為培育祖國(guó)的花朵,，為了學(xué)校更好地發(fā)展,，我要繼續(xù)揚(yáng)帆起航，勤耕不輟，盡心竭力！

總結(jié),、反思,、收獲、成長(zhǎng),，感恩,，感動(dòng)，感謝,，感謝一路走來(lái),，所有教師對(duì)于我工作的支持與幫助。謝謝,！

xx小學(xué)xx,。

20xx年1月5日,。

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