演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

我的爸爸今年四十歲了,，他對(duì)我很嚴(yán)厲,，不茍言笑。我和他很少有時(shí)間說(shuō)話,，所以慢慢發(fā)展到即使坐在一齊也無(wú)話可說(shuō),。也正是這樣,，去年暑假我和爸爸幾乎一見面就會(huì)發(fā)生不愉快，那是因?yàn)樗偸遣环麑?shí)際的讓我一天完成很多學(xué)習(xí)任務(wù),，而發(fā)生爭(zhēng)吵,。但爸爸絕不是望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng),，他其實(shí)也是為我好,。爸爸對(duì)我的目標(biāo)很明確，期望我以后有一個(gè)好的未來(lái),，一份說(shuō)得過(guò)去的學(xué)歷,。爸爸和我說(shuō)的活雖然不多，但句句深入人心,。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,，爸爸的活就浮此刻我的眼前，我的腦海中回蕩著那句“如果不好好學(xué)習(xí),，你長(zhǎng)大怎樣在社會(huì)上立足,？怎樣生存？怎樣對(duì)得起對(duì)你抱有期望的家人,？怎樣對(duì)得起你自我的努力,？怎樣對(duì)得起含辛茹苦教導(dǎo)你的教師？”于是,，又開始前仆后繼的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。

大家常說(shuō)母愛是世界上最偉大的'愛,，古往今來(lái)有不少散文，詩(shī)歌也歌頌著偉大的母愛,。在我看來(lái),，他們未必有些偏心，父愛也是偉大的,，只是父親們不善表達(dá)罷了,。

有一件令我印象深刻的是在我五歲時(shí)發(fā)生的事。那時(shí)我比較活潑,，喜歡滿屋亂跑,。有一次我又亂跑時(shí)不細(xì)心撞到了桌子角，頓時(shí)頭破血流,。爸爸正好看見這一幕,，拿起幾片紗布捂在我頭上，并迅速抱起我向醫(yī)院奔去,。

父親的愛不僅僅是嚴(yán)厲的,，還有溫柔的一面,。不要以為父親對(duì)你冷漠，他們只是不善言辭,，因?yàn)樗芟褚蛔笊揭唤o兒女依靠,，在兒女最無(wú)助的時(shí)候成為最有力的后盾。父親的愛是獨(dú)一無(wú)二的,，是無(wú)可代替的,，是偉大的。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我來(lái)一班,，我的名字是**。今天,，我演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》,。

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

我們的夢(mèng)想,，也許是二十歲的豪情壯志,；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲,，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,，無(wú)數(shù)的“希望”,，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng),，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫,。

人們常說(shuō)，有志者,，事竟成,；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才,，最賤的是無(wú)志,。由此可見立志的重要性，所以,，人不可沒有夢(mèng)想,。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,，而母雞只能撲騰于庭院,。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠,，雄鷹的理想是展翅翱翔,！所以,，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn),！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三

“理直氣壯”“義正詞嚴(yán)”是兩個(gè)我們常見的成語(yǔ),，通俗的說(shuō)法就是“得理不繞人”。這說(shuō)明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大,，因?yàn)椤袄怼焙汀傲x”凝聚著人的智慧,，體現(xiàn)著人的尊嚴(yán)。古人更倡導(dǎo)那種為理而生,，為義而死的生活,，所謂“朝聞道，夕死可矣”,。今天我們也說(shuō)讀書為了明理,，生活就是行其所知?！袄碇睔鈮选薄傲x正詞嚴(yán)”,，表現(xiàn)的就是得義明理的自豪。

但從我們的感受說(shuō),，這兩個(gè)成語(yǔ)有扮臉色給人看的味道,。讓人敬而遠(yuǎn)之，甚至心生畏懼,。這是為什么呢,？我想，原因可能是在“氣壯”“詞嚴(yán)”是進(jìn)攻的征服的姿態(tài),，借了理義的力量來(lái)壓人,，讓人感到自己的渺小和無(wú)助。

為什么人一擁有理義就氣壯詞嚴(yán)起來(lái)了呢,？帕斯卡爾說(shuō)：“人既不是天使,，又不是禽獸，但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸,?！币?yàn)橐恍囊詾樽约菏翘焓梗瑢?duì)自己就不懷疑,，不反思,，一心以為自己好心腸，在救助人,，就單刀直入,，不管方式了。結(jié)果事與愿違，反而給人增添了痛苦,。野心勃勃地想替“理”行道,，為理義掃除前進(jìn)路上的障礙，結(jié)果反而生出了許多障礙,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，是我們的自以為是，平添了許多是非,。

所以,，我們要換個(gè)角度想問(wèn)題。差不多一切偉大的宗教,，都是從人的苦難和渺小入手,，滿懷同情，為人著想,，替人開救治的藥方,，向人伸出救助之手，所以贏得了許多信徒,。我們的先人也常說(shuō)：“將心比心”“設(shè)身處地”“己所不欲,，勿施于人”，也就是要有同情心,。今天則主張“以人為本”“人本主義”,。氣壯、詞嚴(yán)的問(wèn)題可能在同情心還不夠上,。

帕斯卡爾還說(shuō)過(guò)：“人顯然是為了思想而生的,；這就是他全部的尊嚴(yán)和他全部的優(yōu)異；他全部的義務(wù)就是像他所應(yīng)該的那樣去思想,。”他還認(rèn)為對(duì)人類自身局限的認(rèn)識(shí)恰恰就是卓越的標(biāo)志,。我們思考總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的諸多不如意,。比如，想想做成了的事,，是多少人的幫助才使我們做成了一點(diǎn)點(diǎn)事情,，這樣，我們就心存感激,；想想沒做成的事,，我們個(gè)人是多少渺小，這樣,，我們就會(huì)心存謙卑,。而對(duì)別人也會(huì)多些同情和理解。

“理直”和“氣壯”、“義正”和“詞嚴(yán)”之間并不是必然的關(guān)系,，猶太人對(duì)摩西說(shuō)：“對(duì)我們談些愉快人的事情,，我們將聽您的?！蔽乙蚕胝f(shuō)：“將理直氣壯,、義正詞嚴(yán)改成理直氣和、義正詞婉吧,，和氣和委婉更能使我們顯得優(yōu)異和有尊嚴(yán),。”

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四

親愛的老師們,，可愛的同學(xué)們：

大家好,！

中華民族歷史悠久，很多愛國(guó)者失去了他們永恒的歌聲,。因?yàn)閻蹏?guó),，陸游寫出了《卑微不敢忘憂國(guó)》。因?yàn)閻蹏?guó),，杜牧才說(shuō)：“商女不知恨國(guó),，還隔江唱后庭花?！蔽沂侵袊?guó)人民的兒子,。我深愛我的祖國(guó)和人民。",。

愛國(guó)是無(wú)條件的,。祖國(guó)是我們的母親，誰(shuí)也不能背叛她,。因?yàn)樽鎳?guó)就像母親一樣,，用豐富的資源養(yǎng)育著你，從孩子逐漸變成少年,，慢慢變成見多識(shí)廣,、知識(shí)淵博的人。在這個(gè)過(guò)程中,，你將來(lái)會(huì)接受祖國(guó)母親的恩情,，長(zhǎng)大后以自己的能力為祖國(guó)服務(wù)，會(huì)成為一種強(qiáng)烈的使命感,。

愛國(guó)既是義務(wù)也是義務(wù),。我們應(yīng)該尊重國(guó)旗和國(guó)徽，把國(guó)家唱好,。

歌,，在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)，要肅立并行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。愛國(guó)、愛校如愛家,。愛自己的祖國(guó)吧,，因?yàn)閻蹏?guó)是一種神圣的職責(zé)！

同學(xué)們,，少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,，樹立民族自尊心與自信心,；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟,，銳意進(jìn)取,，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗,，頑強(qiáng)拼搏,，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,！

我們的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五

謝謝主席,大家好!

第一,，從概念方面說(shuō)：人活著總處在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設(shè)置了很好的條件,，有利于我們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮時(shí),，這種環(huán)境就是順境。當(dāng)我們生活在不論維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重,，壓抑苦悶時(shí),，這種環(huán)境就是逆境。

第二,從社會(huì)方面說(shuō),魯迅曾說(shuō),，天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子,，而且更要適宜天才生長(zhǎng)的土壤,。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。一個(gè)人的成才與否,，不僅與他的主觀努力有關(guān),，而且與他所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān)，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國(guó)古典文學(xué)的頂峰,，沒有他青少年時(shí)期的良好教育是不可能的,。

歷史上,讓我們記憶猶新的“*****”，這段時(shí)期的社會(huì)環(huán)境顯然可以稱之為逆境,，是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否定的,。輕視教育，輕視人才的社會(huì)風(fēng)氣,，使成才主體的智慧和才能沒有施展,、發(fā)揮的余地，他們?cè)鯓映刹?然而,，改革開放,，“尊重知識(shí)、尊重人才”,，人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境,，也就是順境。如果沒有這樣的順境,，許多人成才成果的美麗夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想,，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。辯論演講稿范文節(jié)選!

為了讓更多的人不再生活在逆境中,，無(wú)數(shù)革命**拋頭顱,，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧,，也要為大家爭(zhēng)來(lái)一個(gè)生活發(fā)展的順境,。 假如今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾，**泉下有知,，真不知會(huì)作何感想,。如果說(shuō)“逆境有利于人才成長(zhǎng)，那么這些偉人,，他們?cè)跉v史上的過(guò)錯(cuò)可真是無(wú)法計(jì)量的!真可謂是千古罪人!”

從教育這一行來(lái)說(shuō),，綜觀世界各國(guó),重視教育投入的國(guó)家國(guó)民素質(zhì)就高，重視科研投入的科技成果就多,。哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系居世界第一,，為什么?主要因?yàn)楣鹩幸涣鞯慕淌凇⑿酆竦呢?cái)力,，嚴(yán)格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學(xué)子獨(dú)占熬頭,。

我國(guó)教育大到國(guó)家政策，小到學(xué)校的策略,，都非常重視人力,、物力的投資,，國(guó)家自改革開放以來(lái)，加大教育投資,，教育界人才輩出,，我國(guó)的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學(xué),，創(chuàng)辦了許多希望小學(xué),，就是為了給那些因逆境而失學(xué)的兒童創(chuàng)造上學(xué)的條件，也是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo),、教育家,、有愛心的人都堅(jiān)信 順境更有利于人成才即我方觀點(diǎn)。

好風(fēng)憑借力,，助我上青云,。憑借順境的好風(fēng)，我們可以展開成才的雙翼,，在人生的天際飛得更高,，更遠(yuǎn)。謝謝!

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六

小學(xué)生勵(lì)志演講稿要怎么寫?來(lái)看看小編準(zhǔn)備的

勵(lì)志激情演講稿

中學(xué)生國(guó)旗下演講稿大全

尊敬的校,、老師,，親愛的同學(xué)們：

迎來(lái)了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬(wàn)事如意。

溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校,，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿,、好學(xué)上進(jìn),、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是每個(gè)學(xué)生的驕傲,，這更是幸運(yùn)。,，要感謝美麗的學(xué)校,。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理,，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨,。,，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血,。同學(xué)們,，面對(duì)著為日夜操勞的老師，要大聲地對(duì)老師們說(shuō)：“老師,，您辛苦了!”

開始,，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了,。新學(xué)期,，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的,，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來(lái)的言行,，使文明;要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想,，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí),，鞭策的學(xué)習(xí),，搶抓，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,，要多讀書,，讀好書，拓寬的知識(shí)面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游，使優(yōu)秀,。

吹響,，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力,，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏,、油,，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我們?yīng)當(dāng)感恩,，為那無(wú)私的雨露、寬厚的天空,、博愛的大地,，更為那人間的無(wú)盡恩情。

這世上,，有一種人叫母親,。

當(dāng)五月的微風(fēng)拂過(guò)原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過(guò)去許久了,?？晌疫€記得，那天我傻乎乎地問(wèn)母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時(shí),母親笑著回答我：“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過(guò)節(jié)?！?/p>

這世上,，有一種情叫恩情。

孝敬父母,，是人之根本,，是感恩的.起點(diǎn)。而對(duì)我們有恩的,，并不僅僅是父親母親,。

君不見，是誰(shuí)用數(shù)倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷,，是誰(shuí)用自己無(wú)限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見,，是誰(shuí)在憂傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰(shuí)在成功的時(shí)候默默地為你祝福;君不見,，是誰(shuí)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,，是誰(shuí)給了我們展示自己的機(jī)會(huì);君不見，是誰(shuí)為我們滋養(yǎng)出無(wú)盡的糧食,，是誰(shuí)為我們提供新鮮的空氣,。

不錯(cuò)，是老師,、朋友,、學(xué)校與自然。

我們應(yīng)當(dāng)感謝的,，是全世界的老老少少,，是大自然的山山水水,。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉(zhuǎn)過(guò)身去看一看：不覺,，路漫漫,，愛已滿江海，恩已滿山巒,。

這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩,。

《三國(guó)演義》中,，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn),，大挫曹軍,，草船借箭，火燒連營(yíng),，曹孟德于華容道中倉(cāng)皇而逃,，半路遇關(guān)羽來(lái)擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀,，但念其恩情放了曹操,。關(guān)云長(zhǎng)義薄云天，因?yàn)樗酶卸鳌?/p>

羅斯福曾家中被盜,，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友,，感謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好,。感謝上帝,，因?yàn)榈谝唬\頭去的是我的東西而不是生命;第二,，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三,，去做賊的是他而不是我?！?/p>

失盜是一件不幸的事,，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒?，一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。

感恩是一種心態(tài),，更是一種素養(yǎng),。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者,，那么就要懂得去繼承感恩,。

去感恩幾千年積淀而來(lái)的文化傳統(tǒng),，去感謝先輩們對(duì)民族的貢獻(xiàn)，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn),，是他們賦予我們與生俱來(lái)的高雅,，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸，也正是這些,，為我們積蓄力量,，交給我們?cè)S多的人生態(tài)度。

感,，然后能言;恩,，然后能行，感恩在心,，則為者常成,，行者常至。

那么親愛的朋友,，請(qǐng)你也心懷感恩吧,。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷,，不讓他們?cè)贋槟愕牟欢露賱?為大自然的保護(hù)而努力,，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來(lái)感恩社會(huì)回報(bào)社會(huì)而奮斗,，生命只為一個(gè)信仰,，一個(gè)因感恩而生而長(zhǎng)的信仰。

當(dāng)感恩已成修養(yǎng),，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈,，為你照亮前行的茫茫黑夜,，伴你成長(zhǎng)，塑你夢(mèng)想,。

請(qǐng)大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈,，讓我們的世界燈火輝煌!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好。今天我演講的題目是《把握今天,，勤奮學(xué)習(xí)》,。

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上,，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí),。

那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,。

首先，勤奮學(xué)習(xí),。勤奮可以征服一切,。它使愚人變聰明，窮人成為富人,。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果,。在學(xué)習(xí)上,，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍,。

第二點(diǎn),，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向,。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成,。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí),。

第三,，持之以恒。持之以恒是成功的保證,。反之,，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就沒有達(dá)不到的目的,。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以,，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛,?！?/p>

最后，就是準(zhǔn)時(shí),，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō),，就是不把今天該做的事拖到明天,，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè),。如果人人都這樣做了,，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以,，同學(xué)們,，無(wú)論學(xué)?么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功,，專心致志,，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí),。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七

老師們,、同學(xué)們，今天我講話的題目是：《祖國(guó),，我為您自豪!》五千年的文明光耀著華夏,，四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著中華。

炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲,、自豪,。

我們自豪，因?yàn)橹袊?guó)有著悠久的歷史和深厚的人文底蘊(yùn),。中華民族五千年光輝歷史,，沉淀了東西方文明古國(guó)的精髓，顯露出人類科學(xué)事業(yè)的曙光,，在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力,。四大發(fā)明改變整個(gè)人類的面貌，《詩(shī)經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的先河,，屈原的浪漫主義詩(shī)風(fēng)帶給人類非凡的想象力,，先秦兩漢的散文，唐詩(shī),、宋詞,、元曲,、明清小說(shuō)等等，無(wú)不展示出中華民族先民們豐富的情感與睿利的智慧,。我們自豪,，因?yàn)橹袊?guó)地大物博，幅員遼闊,。大自然千萬(wàn)年的雕塑,，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫,，滔滔的長(zhǎng)江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰,，就是中華兒女堅(jiān)韌不拔民族精神的偉大象征,，還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山大川,、人文景觀等,，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?然而，歷史不會(huì)每天都是朝霞麗日,，中國(guó)有過(guò)光輝燦爛的篇章,，也曾有過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)瀕臨危亡般的浩劫,，也曾有過(guò)洪水肆虐、sars猖獗心驚肉跳般的磨難,。但這并沒有打垮中國(guó)人,、嚇退中國(guó)人，反而造就了我們引以為豪的中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大性格,，鑄造了華夏兒女不屈不撓的堅(jiān)實(shí)脊梁,。

新中國(guó)成立x周年來(lái)，無(wú)數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生,。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，科技碩果累累。兩彈一星先后上天,、神舟五號(hào)遨游太空,、三峽工程勝利竣工;中國(guó)加入wto、北京申奧成功,、香港,、澳門的回歸、雜交水稻新品種填補(bǔ)了世界的空白,，還有我國(guó)劉祥的健步如飛剎那間讓世人目瞪口呆,、我國(guó)女排頑強(qiáng)的拼搏精神再次讓世人心悅誠(chéng)服。

這一切無(wú)不體現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)的生命力和中華人民共和國(guó)強(qiáng)大的凝聚力，充分地顯示了我們祖國(guó)偉大而又輝煌的成就,，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?x年的勵(lì)精圖治,，x年的上下求索，我們的祖國(guó)已經(jīng)屹立于世界東方,，自立于世界強(qiáng)國(guó)之林!同學(xué)們,，你們是最富活力的，就像早晨七,、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，你們是祖國(guó)的花朵、民族的希望,。世界是你們的!21世紀(jì)是你們的!讓我們刻苦求知識(shí),，潛心學(xué)文化，掌握真本領(lǐng),，共同創(chuàng)造我們中華民族更加輝煌燦爛的美好明天小學(xué)生勵(lì)志演講稿---盡心就是優(yōu)秀,，盡力就是成功各位老師、同學(xué)大家好!我是六年級(jí)二班的高睿陽(yáng),，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái),。

世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明,，但是在失敗者的隊(duì)伍里,，很多人也不見得愚笨。其實(shí),，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，而成功很大程度是意志的成功,！有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。

美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。生命就像游戲,，但不能游戲人生；生活需要歌舞,，但是不需要醉生夢(mèng)死,；生活需要藝術(shù),，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天,；我們總是跟在別人后面,，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn),，累一點(diǎn),，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎,？全力以赴了嗎,？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào),，但是,，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功,！同學(xué)們,，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào),，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀,，盡力就是成功！何必為自己的欠缺,、自己的失敗而沮喪呢,，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,，這些是上天賜給你我的福分,，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排,！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼,！因?yàn)?，越磨礪，越光芒,！當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候,，沒有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)、還是國(guó)家干部,；是一個(gè)教授,、還是一個(gè)流浪漢？我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩,？這一切都是未知數(shù),，只有性別的差異,。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難,，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,，于是,，有些人很出色，有些人很平庸,；有些人很幸福,，有些人很痛苦。

萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌,；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑,；恐懼時(shí),，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧,！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。我是xx)班的班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，我姓徐,，感謝大家的到來(lái),。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師,，做好一些工作。我們都知道,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，最好將來(lái)能夠成才,。

作為教師，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書，筆該怎么放,，他們知道上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對(duì)孩子提過(guò)高的要求,，我們應(yīng)該看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會(huì)兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動(dòng),，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長(zhǎng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,，接下來(lái)那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了,。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要，家長(zhǎng)應(yīng)該重視,。但我們應(yīng)該知道每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會(huì),。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，接受能力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了，他可能九遍十遍還不會(huì),。

有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高,，也令人擔(dān)憂,。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心,，長(zhǎng)大了未必沒出息,。我們的家長(zhǎng)要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼,，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來(lái)的,，他是塊金子，總會(huì)發(fā)光的,，如果他是塊鐵,，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵,、當(dāng)成泥來(lái)培養(yǎng),，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng),。

說(shuō)道培養(yǎng)，這是我們今天的一個(gè)重要話題,。培養(yǎng)孩子,，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。好的習(xí)慣,，可以讓一個(gè)人終身受益,，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞更是離不開良好的習(xí)慣,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九

每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的,，莫過(guò)于自我的夢(mèng)想,，人們總是喜歡把夢(mèng)想綁在心中，卻不知應(yīng)放飛夢(mèng)想,。

總是把夢(mèng)想掛在口上,，卻整天無(wú)所事事的人，就象把心中的夢(mèng)想牢牢的束縛在心中,，不讓它離開,，也不讓它實(shí)現(xiàn)；總是把夢(mèng)想掛在口上,，卻不敢為之奮斗的人,，就象把夢(mèng)想高高的捧著，不敢高攀,，也不愿放棄,，總是把夢(mèng)想掛在口上，卻無(wú)力實(shí)現(xiàn)它的人,，就象把夢(mèng)想高高的掛在離心很遠(yuǎn)的地方,，似乎觸手可及，卻只能望之興嘆,。

我們要學(xué)習(xí)貝多芬,，他擁有天賦，放飛了夢(mèng)想,，即使受到命運(yùn)的折磨,，安靜的打擊，他也不退縮,，終成名家,。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，她擁有毅力,，放飛了夢(mèng)想,，即使受到命運(yùn)的不公，黑暗的打擊,，她也不后退,，終成名作。我們要學(xué)習(xí)霍金,，他擁有才華,，放飛了夢(mèng)想，即使受到命運(yùn)的偏心，癱瘓的打擊,，他也不屈服，終成名師,。

成功永遠(yuǎn)不屬于那些只會(huì)把夢(mèng)想掛在口上,，把雙手插在口袋里的人。上帝是公平的,，他讓饑餓的人有肉吃,，讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要，給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢(mèng)想,，也給了人們一架通往夢(mèng)想名叫機(jī)遇的梯子,，不管你攀登的技術(shù)是好是壞，但有一點(diǎn)值得記住,，雙手插在口袋里的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的,。

獲得成功的前提是把握住機(jī)遇，把握住機(jī)遇的前提是不要把雙手插在口袋里,，讓我們伸出雙手,，解開對(duì)夢(mèng)想的束縛，放飛夢(mèng)想,，并為之而努力吧,！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十

敬愛的老師，同學(xué)們：

您好,！

六年的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了,，我們將要畢業(yè)了，離開這親愛的母校,。我們感覺到在母校的生活是多么的快樂(lè),，多么幸福?；仡櫼幌?，從一年級(jí)到六年級(jí)的這段時(shí)光，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),，在夢(mèng)里,，我們學(xué)會(huì)了許許多多的指示，也交了許多的朋友,。

離開了母校,，我們就得上初中了，或許小學(xué)的同班同學(xué)也就見不著面了,。當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題可以請(qǐng)教同學(xué),。下課了，大家一起玩，是那么得開心,。有快樂(lè)可以和同學(xué)一起分享,。

離開了母校，也許見不到小學(xué)的老師了,，想起老師在課堂上給我們講課,，雖然說(shuō)有時(shí)候很嚴(yán)肅，但也會(huì)跟我們開開玩笑,。在學(xué)習(xí)上,，老師為我們花了多少的心血，老師給予我們的知識(shí)太多太多了,，我們無(wú)以報(bào)答老師,，只能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝老師。

在這六年里,，我們懂得了怎樣做人,，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，感恩回報(bào),。

育才二小,，親愛的母校，在這里我們留下了許許多多的歡樂(lè),，在這里,，也能看到我們成長(zhǎng)的腳印。