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工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

為期一個(gè)月的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上只是兩座山而已，不過(guò),，讓我們值得慶幸的是，在我們測(cè)量時(shí)間里,，天氣晴朗,，并沒(méi)有我們擔(dān)心的大雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組中午加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,，也沒(méi)有感到辛苦,，反而還能自得其樂(lè),。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn)。

測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。

測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源）,、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，要作到：

（1）要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。

（2）提高自己的測(cè)量水平,。

（3）多次測(cè)量取平均值,。

最后，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來(lái)做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的其他同學(xué)的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)緯儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,，而且我們班四個(gè)小組只有兩個(gè)小組借到了經(jīng)緯儀,，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會(huì)怎么使用經(jīng)緯儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的。

（4）還有就是計(jì)算問(wèn)題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn),，不過(guò),，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過(guò),，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了,，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難,。

（5）最后的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫(huà)出來(lái),。我們畫(huà)圖之初,，最先是把八個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)出來(lái)，然后我就畫(huà)的經(jīng)管樓和理學(xué)院,，當(dāng)我還在沾沾自喜的時(shí)候,，卻被告之需要重畫(huà)，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,，我就不斷的在檫了畫(huà),、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復(fù)，不斷精益求精,，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),，任何一個(gè)步驟,、環(huán)節(jié)，都少不了,，也出不得錯(cuò),，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此,，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。因此,，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作,。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識(shí),，不過(guò)這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精,，力求能最到更這一周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)第一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措,，不知道如何去完成任務(wù)了,。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。

第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松,。對(duì)我們的任務(wù)我們不知道怎么開(kāi)始,，不明白今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒(méi)有了好的計(jì)劃,。組員九人分工也沒(méi)有明確,，所以導(dǎo)致了做起事來(lái)沒(méi)有效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的面前,，我感受到了這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰(zhàn),。我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工,。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然,，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。

通過(guò)這周的測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,。這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了,，那就很麻煩了,。

我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論,，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，懂得了團(tuán)結(jié)的力量,。有快樂(lè)一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng),，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組,，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓?lè)也很難忘。我為本組而驕傲,，我會(huì)珍惜這段美好的經(jīng)歷的,。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

為了鞏固所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)我們的動(dòng)手操作力量和對(duì)施工現(xiàn)象的形象直觀了解,，學(xué)院為我們支配了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習(xí),，本次實(shí)習(xí)是依據(jù)建筑工程造價(jià)人才培育方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而支配的，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理,，施工技術(shù)重工藝,，工程計(jì)量重規(guī)章”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀施工現(xiàn)場(chǎng),、觀看建筑施工工藝錄像等過(guò)程,，了解建筑工程施工過(guò)程，實(shí)地熟悉房屋建筑,，為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)學(xué)問(wèn)打下基礎(chǔ),。

星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天，在這陽(yáng)光明媚的早上,，我們懷著興奮和奇怪的心情來(lái)到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。8：30那一刻最終到來(lái)了，我們感動(dòng)地聽(tīng)著院長(zhǎng)和老師澎湃的演講,。老師先發(fā)給我們一份實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),，讓我們先掃瞄一遍,，然后院長(zhǎng)講了這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，主要內(nèi)容是參觀學(xué)院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場(chǎng),，參觀學(xué)院新校區(qū)的新總貌,，參觀信息實(shí)訓(xùn)樓，參觀行政辦公樓,，觀看建筑工程施工工藝錄像,、動(dòng)畫(huà)，還講一些要求,，要求我們按（日記）格式編寫(xiě),、敘述參觀項(xiàng)目的名稱、結(jié)構(gòu)形式,、施工工藝,、采納的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)章、指導(dǎo)書(shū)所提出的問(wèn)題,，最終寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),。老師還講了一些留意事項(xiàng)，要求我們工地實(shí)習(xí)要到平安帽,，留意平安,，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，不得擅自行動(dòng),、離開(kāi)隊(duì)伍，每個(gè)工地要做好參觀記錄,，要求每組要保證原始記錄清楚,、干凈，所領(lǐng)的皮尺要愛(ài)惜,，用完準(zhǔn)時(shí)歸還,。留意保證用具和人生平安，每組組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來(lái),。還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事,，最終他祝福我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿勝利。然后全場(chǎng)掌聲響起,，動(dòng)員大會(huì)就結(jié)束了,，于是我們領(lǐng)著平安帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室預(yù)備下午要實(shí)習(xí)的東西?？傊?，這次動(dòng)員大會(huì)讓大家興奮人心，恨不得立刻就去工地摸一摸,，瞧一瞧,！

下午的實(shí)訓(xùn)開(kāi)頭了，兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了,，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場(chǎng)施工,。在去的途中，工人們正在鋪人行道,，大路已經(jīng)修好了,，我們邊走邊聽(tīng)胡老師講解怎樣修大路，修大路的過(guò)程,，還觀看了大路旁邊的護(hù)坡,、排水道、暗溝,。沒(méi)走多久,，我們就看到了施工大門，然后就進(jìn)去了,。老師叫我們?cè)诶锩姘殃?duì)整好,，按組站好，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話,。老總告知我們進(jìn)去肯定要留意平安,。要聽(tīng)指揮，遵守里面的規(guī)章,，愛(ài)惜里面的材料和工具,，有什么不懂就請(qǐng)教施工員。走到里面,，我看到許多建筑材料,，如圓鋼、木模板,、箍筋,、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖,，標(biāo)注了1,、2、3棟的位置,，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊,。在施工現(xiàn)場(chǎng)里，發(fā)覺(jué)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ),，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ),，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，由于這種基礎(chǔ)可以提高整體性,，能夠擔(dān)當(dāng)更大的荷載,。又由于現(xiàn)在在建地下室,，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了,，還沒(méi)有澆注混凝土。在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著許多線管,、排水管,、給水管、排水溝,，這些管子都是upvc,、pvc—c塑料管。開(kāi)頭我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用,，于是就問(wèn)胡老師,，他急躁的給我講解，告知我那是個(gè)集水口,，然后又指著排水溝的流向給我看,，這下讓我茅塞頓開(kāi)，的確是一個(gè)集水口,，把這個(gè)問(wèn)題弄懂了,，心里很舒服，所以我們不懂要多問(wèn),。我發(fā)覺(jué)墻體上的鋼筋連接方式是搭接,，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增加它的強(qiáng)度和連接性,。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的,。基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來(lái)護(hù)坡的,，這樣可以防止坡面滑坡、塌方,，增加對(duì)土的反抗力,。時(shí)間可過(guò)得真快啊，沒(méi)參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)也參觀得差不多了,，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此結(jié)束,。第一天就讓我收獲不少,，看到了工地上許多施工工藝，真興奮,！

實(shí)習(xí)的其次天,，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻,，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系,，混凝土和鋼筋之間有著牢靠的粘接力,，能堅(jiān)固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)結(jié)實(shí)的整體,，共同抵抗外力的作用,；鋼筋和混凝土受力后變形全都，不會(huì)因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對(duì)滑移,，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性,；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞,；混凝土包裹在鋼筋外面,，能有效地愛(ài)護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用,。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由,。看完這一幕接著就放了鋼筋的配置,，主要介紹在梁,、板、柱,、墻中的鋼筋配置,，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋,、架立筋,、箍筋、拉筋,、負(fù)筋,，在板、墻中分布著受力筋和分布筋,。接著看了鋼筋的分類,、檢練、連接,、保管,。鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接。焊接有電渣壓力焊接,、連接閃光焊（在直徑22mm內(nèi)）,、預(yù)熱閃火焊（直徑大于22mm）、閃光—預(yù)熱—閃火焊,、電阻焊,、電弧焊,。機(jī)械連接有綁扎和管套（直徑在18—20mm之間）。然后又看了鋼筋的調(diào)直,、除銹,、切斷、彎曲成型的施工工藝,，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉,，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土,，混凝土是由水泥,、碎石或卵石、砂,、水,、外加劑所構(gòu)成，介紹了混凝土的制作工藝,，如何震驚混凝土,，還有混凝土的配料、輸送,、養(yǎng)護(hù),。最終還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預(yù)制板的施工工藝,。不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)間了,，視頻也看得差不多了，然后懷著興奮的心情走出教室,，由于這些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒(méi)有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊,，收獲不少,！

星期三這天的天氣又是很好，陽(yáng)光絢爛??！早上8：30，我們聚集在工經(jīng)樓的前面,，聽(tīng)著老師給我們布置的任務(wù),，然后開(kāi)頭落實(shí)這些任務(wù),。我們這組打算先把它的面積測(cè)出來(lái),，于是就測(cè)它四周的尺寸，由于這是個(gè)不規(guī)章的圖形,，想測(cè)出它,，沒(méi)有那么一帆風(fēng)順啊,，經(jīng)過(guò)幾番周折，最終把它的面積測(cè)出來(lái)了,，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米,。測(cè)完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件，發(fā)覺(jué)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，有5層樓,，層高為4米多，沒(méi)有地下車庫(kù),。然后我們又量門窗洞口的尺寸,，量出門的尺寸有900—2100、4050—20xx,、3600—2200,、5350—2200，窗的尺寸有1800—2400,、2400—2700,、900—900、1500—900.發(fā)覺(jué)這里的門大多數(shù)是防火門,，也有玻璃門,，門的開(kāi)啟方式有平開(kāi)、推拉,、彈簧,，窗的開(kāi)啟方式有固定、平開(kāi),、懸開(kāi),，推拉，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的,。接著又測(cè)了樓梯,，測(cè)出踏步高度為150mm，踏步水平寬度300mm,，水平長(zhǎng)度20xxmm,，休息平臺(tái)4000—20xxmm，有防滑處理,，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽,，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm,，欄桿是用鋼做成的,，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的。接著測(cè)量了地板磚的尺寸為240—60mm,，墻面的瓷磚尺寸為330—250mm,，外面瓷磚尺寸為240—60mm,，測(cè)了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程,、電氣工程,，還有齊全的消防設(shè)施。大多數(shù)管子都是upvc,、pvc—c塑料管,，除了消防管是鋼鐵的。參觀完里面的結(jié)構(gòu),，外面就來(lái)到了屋頂,，發(fā)覺(jué)上面都是用瀝青來(lái)做的防水，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水,，排水管是用upvc塑料管做成的,，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽,。,，有1%的坡度，是為了排水,，伸出了一段女兒墻,。參觀了一會(huì)兒屋頂，又到放學(xué)的時(shí)間了,，于是我們就離開(kāi)回去了,，我覺(jué)得今日收獲也不錯(cuò)，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣,，了解到它的大小和詳細(xì)細(xì)部結(jié)構(gòu),。

星期四的早上，我們又聚集在一起,，在老師的帶領(lǐng)下去參與學(xué)校的行政樓,。由于人數(shù)太多，會(huì)打攪領(lǐng)導(dǎo)辦公,，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫(kù),。在外面發(fā)覺(jué)有雨篷，是由板和懸挑梁構(gòu)成的,。有平開(kāi)玻璃門,，有平開(kāi)窗、推拉,、懸窗,，排水方式是內(nèi)排水。在地下車庫(kù)發(fā)覺(jué)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)，下面分布排水管和消防管,，除了有消火栓系統(tǒng)，還有自動(dòng)噴頭系統(tǒng),，看到有7個(gè)消火栓,，12個(gè)滅火器。我們測(cè)了一下柱之間的距離是8100mm,，主梁的尺寸是800—200,、600—200，次梁是300—200,，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬,，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板,。沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)部參觀,，所以沒(méi)有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看,。這天參觀的地方不多,，但是參觀的地方是其他地方都沒(méi)有的，所以也有收獲,。

星期五的這天,，是實(shí)習(xí)的最終一天，任務(wù)是寫(xiě)總結(jié),，將這一周來(lái)自己的收獲,，看到的，聽(tīng)到的,，學(xué)到的寫(xiě)下來(lái),。

“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”,。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路,，通過(guò)（反思）問(wèn)題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,，向左向右就在于心態(tài)，選擇樂(lè)觀上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己,。選擇前者,，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā),；選擇后者,，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱忱,，就會(huì)丟失斗志,，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過(guò),，由于機(jī)遇只會(huì)留給有預(yù)備的人,。

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站,，使我近距離的觀看了房屋的建筑過(guò)程,，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少留意的,，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。

所以這次實(shí)訓(xùn)真的讓我們很真實(shí)的體會(huì)到了工作的艱辛,，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情,，飽含對(duì)工作的喜愛(ài)，這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)當(dāng)努力把專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)好,，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來(lái)對(duì)待,，將來(lái)在工作中就能更好的呈現(xiàn)自己。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

20____年1月5日,，在經(jīng)歷了一個(gè)多學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)之后,，臨近期末之時(shí)，作為土木工程概論課程的最后一節(jié)課,，我們土木工程學(xué)院土木114班進(jìn)行了建筑工地實(shí)習(xí)活動(dòng),。實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較陌生的，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生我們長(zhǎng)期都只能在學(xué)校里學(xué)習(xí),，未能與社會(huì)進(jìn)行很好的接觸,，而這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，便能真正的檢測(cè)我們對(duì)于現(xiàn)有知識(shí)的掌握情況,，也為將來(lái)我們大學(xué)畢業(yè)之后能在真正的實(shí)際工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們這次是以班級(jí)為單位，分點(diǎn)進(jìn)行參觀的,。在進(jìn)入工地之前,，每個(gè)人都被嚴(yán)格要求帶上安全帽，并不得擅自在參觀實(shí)習(xí)過(guò)程中解開(kāi)安全帽,，這邊體現(xiàn)了這份工作的危險(xiǎn)性以及嚴(yán)苛性!這次我們參觀的是一類建于市郊的安置房,，也就是所謂的住宅房,。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)我們較為熟悉，也更便于我們的學(xué)習(xí),。

我們首先如右圖所示的樓梯爬上樓層進(jìn)行參觀的,。我們可以很清楚的看見(jiàn)，此類樓梯為簡(jiǎn)單的鋼筋混凝土樓梯,。并且此類樓梯可能為小型預(yù)制件裝配的施工方法,。其制造特點(diǎn)是運(yùn)輸安裝簡(jiǎn)便，造價(jià)較低,。能大量的縮短工期時(shí)間，方便工作人員作業(yè),。并且由于只是施工樓梯,，樓梯的寬度較小，旁邊用腳手架相互連接,，當(dāng)做扶手來(lái)用,，起保護(hù)作用，可見(jiàn),，在施工現(xiàn)場(chǎng),，很多施工設(shè)備都是可以建筑施工人員的聰明智慧下發(fā)揮很多種不同作用的。

當(dāng)我們上至三樓,，發(fā)現(xiàn)整層樓的所有結(jié)構(gòu)力學(xué)上用來(lái)正在整棟樓框架的墻柱都已澆筑完成,，但很明顯，外部的裝飾墻,，門框結(jié)構(gòu)還并未澆筑,，所以外部都用腳手架給圍住了，以防發(fā)生安全事故,。所以我知道了,，一棟樓房的建設(shè)光是混凝土的澆筑都是要分很多步驟的，先是首例墻,，再是裝飾用墻,。而外部分裝飾用墻，是最后通過(guò)空心磚來(lái)砌上去的,。

往上看,，就能發(fā)現(xiàn)樓頂是由許許多多的梁構(gòu)成的。這幅圖就能清楚地發(fā)現(xiàn),，有主梁和次梁,。主梁指的是在上部結(jié)構(gòu)中，承載各種和在并將其傳遞至墩臺(tái)的梁,。聽(tīng)班主任介紹,，主梁一般是連接于兩根柱之間的,，也就是擱置于框架柱子上的。而次梁就是擱置在主梁上的,。由于主梁是主要的受力構(gòu)件,，所以自重之類的數(shù)據(jù)都必要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的計(jì)算才能得出的。并且主梁除承受自重外,，主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載,。為簡(jiǎn)化計(jì)算，主梁自重可折算成集中荷載計(jì)算,。主梁是重要構(gòu)件,，通常按彈性理論計(jì)算，不考慮塑性內(nèi)力重分布,。而次梁主要起傳遞荷載的作用,。次梁的鋼筋伸入主梁的長(zhǎng)度只要滿足錨固長(zhǎng)度的要求即可。

在樓層的交界處,，我發(fā)現(xiàn)了寬約100mm的空隙,，詢問(wèn)老師后才知道，這叫做防震縫,，是為地震區(qū)設(shè)計(jì)多層磚混結(jié)構(gòu)房屋,，為防止地震使房屋破壞，應(yīng)用防震縫將房屋分成若干形體簡(jiǎn)單,、結(jié)構(gòu)剛度均勻的獨(dú)立部分,。為減輕或防止相鄰結(jié)構(gòu)單元由地震作用引起的碰撞而預(yù)先設(shè)置的間隙。它把整棟樓分成了若干個(gè)獨(dú)立單元,，能使得地震發(fā)生時(shí),，減緩房屋的扭轉(zhuǎn)并改善結(jié)構(gòu)的抗震性能。

而在這層樓中間部分發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較奇怪的結(jié)構(gòu),，它外部由腳手架封住,，向內(nèi)看去，是直接通向一樓的,。這應(yīng)該就是安裝電梯用的井道也就是電梯井,。電梯井在建筑上的構(gòu)造是由井道機(jī)房地坑門洞機(jī)房孔洞外乎孔洞等構(gòu)成的。國(guó)家要求,，凡是普通住宅建筑高于6層的,，必須安裝電梯。

在參觀過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)樓頂有一塊用毛竹制成的板墊著的一塊未澆筑的部分,。這應(yīng)該是為了在施工中防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求,，在基礎(chǔ)底板,、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫,，叫做后澆帶,。它能解決澆筑混凝土?xí)r常出現(xiàn)的沉降差問(wèn)題。還能減緩因?yàn)闇囟葘?dǎo)致混凝土收縮的影響,。因此,，后澆帶主要分為沉降后澆帶和溫度后澆帶這兩種。

筋則在底部起聯(lián)系作用,。還有這些管子,，也是為之后給排水方面的線路安裝做準(zhǔn)備的，還有電線的管道,，都是事先就已經(jīng)放置好了的,。

從樓房上下來(lái)之后，我同樣發(fā)現(xiàn)了許多重要的施工構(gòu)件,。比如說(shuō)此圖,，就是還未澆筑混凝土的鋼筋部分,?？梢?jiàn)，主要的受力筋和架立筋已經(jīng)由鋼箍給鎖牢了,。外部直徑較大的便是主要受力用的受力筋,，上面一圈一圈的是鋼箍，他能承受一部分斜拉應(yīng)力,，并固定受力筋的位置,。

由于是高層建筑，材料的運(yùn)輸不是很方便,，所以,，塔吊的出現(xiàn)便能很好地解決這一問(wèn)題。塔吊,，又名塔式起重機(jī),，用來(lái)吊是公用的鋼筋，木,，腳手架等施工原材料,。并且塔吊原則上是不得吊人的，只能吊材料,。但現(xiàn)實(shí)生活中,，許多工地都沒(méi)能遵守這一原則，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)由于荷載過(guò)大發(fā)生的施工人員安全事故,，造成了極大的損失,。

最后,，我們應(yīng)該向無(wú)數(shù)為了城市建設(shè)而奉獻(xiàn)的民工們說(shuō)聲感謝，沒(méi)有他們的辛勤汗水,，也就沒(méi)有城市的快速發(fā)展,。

通過(guò)這次耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)的實(shí)習(xí)參觀，使得我對(duì)于在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)加深了印象,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一,，通過(guò)實(shí)地探訪，讓我了解到了許多真正的建筑結(jié)構(gòu),。而這樣的實(shí)習(xí)對(duì)于我們這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分有必要的,，我們要通過(guò)不斷的接觸中才能更好地提供自己的專業(yè)知識(shí)。這樣我們才能更好地在社會(huì)上找到屬于自己的一方之地,。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

在工地實(shí)習(xí)特別累,，不但要接受酷熱的天氣考驗(yàn)，而且也要在工地奔波,。工作并不簡(jiǎn)單,，作為一名高校生，我必需經(jīng)受這些考驗(yàn),，這樣才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ?，做預(yù)備，同時(shí)積累工作的閱歷,。

剛進(jìn)入到工地就被要求帶上平安帽,，這是每個(gè)人必需要遵守的規(guī)章，愛(ài)護(hù)生命平安,。夏天帶平安帽不透氣還很熱,。需要在工地的大樓內(nèi)奔跑，檢查工作的質(zhì)量,，比如建設(shè)的門窗是不是規(guī)范,，距離應(yīng)當(dāng)要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通,。在高校學(xué)習(xí)了四年的土（木工）程學(xué)會(huì)了如何測(cè)量,，但是要讓工地的師傅們根據(jù)我的意思來(lái)做，卻不簡(jiǎn)單,。

每次返工都需要消耗大量人力,，而且在工作中也需要敬重一些老工人的看法，他們?cè)诠さ毓ぷ鞯臅r(shí)間長(zhǎng),，雖然沒(méi)有我學(xué)的多,，但他們有著豐富的工作閱歷，我只需要適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┛捶纯?。同樣在工地,，不但要做監(jiān)督他們工作,，有時(shí)候我也必需到工地干活，由于當(dāng)工作勞碌緊急時(shí),，每個(gè)人都必需要樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái),，比如當(dāng)工作進(jìn)度不夠時(shí)就需要加班加點(diǎn)干活。

我有一名師傅帶著,，在工作中不但要學(xué)會(huì)如何建設(shè),，更要重視平安問(wèn)題，許多時(shí)候平安都被放在第一位,，究竟工地并擔(dān)心全,，各種起重機(jī)，工人在各個(gè)樓層工作,，給房屋建立地基,，澆灌水泥，同時(shí)也要搭上一些架子作為幫助工作的工具,。在工地工作時(shí)我發(fā)覺(jué),，每一次測(cè)量數(shù)據(jù)都沒(méi)有在學(xué)校便利。

工地并不平整,，同時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)必需要精確,，不然就會(huì)影響到工作。比如一個(gè)門框原本測(cè)量好的尺寸由于不夠精確,，消失了歪斜導(dǎo)致在裝修時(shí)不能符合規(guī)格需要從新修改,，這特別麻煩,，所以在工地,，一般測(cè)量時(shí)必需要經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，并且確保在水平狀態(tài)下取得的數(shù)據(jù)牢靠,，我們才能夠讓工地的工人正式動(dòng)工,。

雖然我沒(méi)有負(fù)責(zé)指揮，只是在其中幫助學(xué)習(xí),，也學(xué)到了許多東西,，工地與學(xué)校是兩個(gè)環(huán)境，工作也是一樣,，學(xué)校學(xué)的大多數(shù)是理論,，但在工作中面臨的問(wèn)題許多，遇到陰雨天氣耽擱了工期,，測(cè)量位置不便利都影響我們建設(shè),，我們土木工程專業(yè)的學(xué)問(wèn)只能完成工作中最一些簡(jiǎn)潔的工作，要想完成一個(gè)項(xiàng)目,，需要工作閱歷,，更需要提高工作效率,。

以前在學(xué)校我總覺(jué)得實(shí)習(xí)沒(méi)有必要，為什么不多在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，雖然學(xué)校學(xué)習(xí)比較輕松,，但并不能讓我們得到什么熬煉，進(jìn)入工地,，見(jiàn)識(shí)到了詳細(xì)的工作,，不但開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也體會(huì)到了工地中的壓力,。參與實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是提升自己的力量,，便利在以后工作削減時(shí)間適應(yīng)，同時(shí)多學(xué)一些學(xué)校所不能教育的學(xué)問(wèn),。

雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但對(duì)我的意義卻特別重大，由于讓我真正學(xué)到了東西,，在工作中才能熬煉一個(gè)人的毅力,，積累閱歷，開(kāi)拓自身力量,。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉有陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)歷過(guò)很多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不一樣,。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對(duì)他的投入也是百分之百的!

一個(gè)人的知識(shí)和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，諑步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自我的知識(shí),、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí),，我最終明白自我其實(shí)不能光在父母的溫室里生長(zhǎng)，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來(lái),。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解,，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的本事;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證,、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí),，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)自我德,、智、體全面發(fā)展,。由于是全天候工地實(shí)習(xí),，它全面檢驗(yàn)了我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。想的沒(méi)做的實(shí)際,，凡事想到的并不能就具體實(shí)施，在開(kāi)始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫,，以為能夠應(yīng)對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題,，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā)事件,，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面,，以往都想過(guò)放棄的,，問(wèn)題的解決必須需要勇氣和決心,，我們十幾位同事堅(jiān)定不移我們當(dāng)初的夢(mèng)想，利用我們的各種方法盡量去解決問(wèn)題,，雖然很多事都不能如愿解決,，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者,，我們學(xué)會(huì)了去應(yīng)對(duì),。

這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情,?？墒菑慕佑|沙盤游戲那天開(kāi)始，我也開(kāi)始投入其中,。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作,，這對(duì)于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來(lái)講是有很大好處的。能夠讓我們檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí),，也能夠接觸其他專業(yè)的同學(xué),，了解他們的專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位情景。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和本事,，異常是與人溝通的本事,，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生,，我很清楚的明白,，眼高手低是我們的通病。所以,，在自我動(dòng)手本事還很弱的情景下,，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起,，比如打打資料,，接接電話什么的。半年來(lái),，我也深深地感受到自我缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，給工作上帶來(lái)不必要的錯(cuò)誤?；蛟S,，正如教師所說(shuō)的，要想成為一名真正的預(yù)算員,，必須對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解,，同時(shí)還要對(duì)建筑進(jìn)行深入剖析。這就意味著沒(méi)有親身深入施工項(xiàng)目中去,，就不可能對(duì)工程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解;沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析,，就不可能在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去跟對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。所以,，要使自我的專業(yè)知識(shí)能以實(shí)際并軌,，還需要到工地去磨練。盡管半年來(lái),，自我因?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)而犯這樣,，那樣的錯(cuò)誤;但總的來(lái)說(shuō)，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往,，帶著一股新鮮勁，每一天都感覺(jué)很充實(shí)很歡樂(lè),，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí),，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室,，應(yīng)對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員,，首先研究著如何給單位留下好印象，畢竟在那里我代表著大學(xué)生的形象,。于是自我做得很努力,，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問(wèn),、多思考,，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自我的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖,，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了,。所以就會(huì)有好多不懂的地方,，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱,，眼中就只剩下了迷惘,。從設(shè)計(jì)總說(shuō)明，到總平面圖,，再到立面,、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多太多了,。剛開(kāi)始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問(wèn),，可是問(wèn)多了，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間,，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來(lái)了03g—101鋼筋規(guī)范,，在上頭學(xué)習(xí)了十分實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了必須的了解,。

我在現(xiàn)場(chǎng),。

過(guò)了幾天，等拿到安全帽后,，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的,，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展本事的小舞臺(tái),。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了,。比如關(guān)于吊筋,，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到,，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置,。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影,，直到我真正了解了它,。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工,、木工,、焊工等的工作情景，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè),、綁扎,、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到,。在模板支撐的過(guò)程中,，模板的定位是十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位,，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移,，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候,，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束,，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土,，混凝土在攪拌站制作好后,，用壓力泵經(jīng)過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的,，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的,，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗十分重要,，能夠預(yù)防墻柱的爛根,、蜂窩、麻面及露筋,，尤其是在鋼筋密集的地方,，必須反復(fù)震搗,。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了3層軸線與定位線的放線,、彈線工作,，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用方法,，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最終一個(gè)單元的軸線,，且圓滿的完成了任務(wù),。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后,，就多次派我協(xié)同去放線,，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”,。由于多次地實(shí)際操作,，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇,，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工,，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不一樣砌塊,，但他們基本都采用“三一砌法”,，即一鏟灰,、一塊磚,、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,，填充墻采用的是18墻,，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好貼合,，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋,，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須貼合相關(guān)規(guī)范規(guī)定,。

鋼筋加工棚。

在9月份的實(shí)習(xí)中,，盡管天氣十分炎熱,，我還是一向堅(jiān)持每一天在現(xiàn)場(chǎng)待很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲腋杏X(jué)在施工操作面能夠?qū)W到更多的實(shí)用知識(shí),，為自我今后的工作奠定必須的基礎(chǔ),。由于水土不服，休息了幾天,?？墒且浑x開(kāi)工地就感覺(jué)異?？仗摚谑俏液芸毂憷^續(xù)實(shí)習(xí)了,，可是因?yàn)樯眢w不舒服,，有幾天主要是在辦公室工作了,。在此期間,，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作投標(biāo)書(shū)，我參加了其中的概預(yù)算工作,，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算,。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí),。好好做預(yù)算,，此刻就開(kāi)始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料,，并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫(xiě)方法,，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)包括編制說(shuō)明,、工程概況,、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖,、施工方案,、質(zhì)量保證措施、安全保證措施,、施工進(jìn)度計(jì)劃,、工期保證措施、勞動(dòng)力安排,、機(jī)械設(shè)備配備和禮貌施工措施等資料,。作為管理人員不僅僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理,，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù),。

在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開(kāi)始的新鮮激動(dòng),，到中間以往萌發(fā)過(guò)的放棄,，再到最終的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì),，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想,，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力,。在工地上我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí),，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí),。在實(shí)習(xí)期間經(jīng)歷了好多事，也處理過(guò)好多問(wèn)題,，想過(guò),，看過(guò)，做過(guò),，高興過(guò),，也沮喪過(guò)，百感交加,。

我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng),，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來(lái),。一點(diǎn)一滴的溫暖在心田——同事之間的關(guān)照半年里，時(shí)間不算長(zhǎng),、也不算短,，卻讓我擁有了無(wú)數(shù)位同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)照。首先是尹工,。作為我的上司,，在生活上，他深深體會(huì)到新來(lái)的大學(xué)生困難,，經(jīng)常鼓勵(lì)我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,、克服當(dāng)前的困難，還常常安慰我好好工作,。在工作上,，我覺(jué)得他是一個(gè)工作挺認(rèn)真的、很有職責(zé)心的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)他還經(jīng)常耐心地指導(dǎo)我如何去對(duì)待工作,，應(yīng)當(dāng)怎樣工作,。半年來(lái)，我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)尹工的教導(dǎo)和關(guān)心,。其次是部門同事的細(xì)心關(guān)照,，他們對(duì)我的成長(zhǎng)同樣是起到舉足輕重的作用?？傊?，那些個(gè)日子，每位同事對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫忙,，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她們。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的胡教師,、王教師等表示真摯的謝意,。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作上來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,，為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程而努力,。

這段實(shí)習(xí)也讓我變得更喜歡思考，我想自我的本事,，努力確實(shí)重要,，但把握好人生的方向標(biāo),，也許才能成就一世的成功,。實(shí)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)舞臺(tái),。他讓我磨練自我在社會(huì)的生存本事,，也讓我學(xué)會(huì)了做人一些小技巧。

以前真的是沒(méi)有時(shí)間來(lái)感慨,，而此刻只要一個(gè)人靜靜的坐下來(lái),，感慨就像螞蟻一樣的爬上身來(lái)。曾記得成龍,，這位赫赫有名的影星說(shuō)過(guò)一句話,，有許多人此刻看到別人的成功很羨慕，就想入非非的覺(jué)得成功離自我不遠(yuǎn),。其實(shí)你沒(méi)有看到他們成功背后的辛酸,。

以往看著馬路上的大奔、寶馬就對(duì)那些捂著普桑,、齊瑞方向盤的人產(chǎn)生不屑“沒(méi)錢就不要買,。買著現(xiàn)世”，殊不知他們的背后有過(guò)多少的辛苦和血汗,，真正的大奔里坐著的幾個(gè)是20幾歲的毛頭小子,，都是一些飽經(jīng)滄桑的老人，雖然他們保養(yǎng)很好,，可看得出他們奮斗了幾十年,，幾十年的背后又是什么樣的過(guò)程呢，汗,、血經(jīng)過(guò)這半年以及最近的實(shí)習(xí)我明白了一些似簡(jiǎn)單實(shí)則深?yuàn)W的道理,。我只是覺(jué)得自我一步步向現(xiàn)實(shí)靠近，慢慢的我明白了開(kāi)大奔的人以前也是開(kāi)普桑的,，開(kāi)普桑的以前和我們一樣也是剛畢業(yè)的,，也是經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的,，也是先找工作然后再工作然后....

我不大肯定這是在“頹廢”還是在“退一步海闊天空”。在我不大愿意來(lái)想這些事情,，我想的更多的是自我的目標(biāo),。因?yàn)槲遗履囊惶煳覜](méi)有了目標(biāo)，我明白失去了目標(biāo)才是最可怕最可悲的,。我會(huì)努力的記著這一切,。我認(rèn)為這是有必要和對(duì)的。

以往在一部電視劇中聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“你的失敗在于你渴望成功而急功近利”才讓我忽然間醒悟夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有距離,。有很長(zhǎng)的距離,，有這種距離不是你坐在房間里上上網(wǎng)玩玩游戲就過(guò)去了。是需要自我的血與汗,，孤獨(dú)與壓力甚至犧牲自我的感情來(lái)拉近的,。想得到某些東西必然會(huì)失去某些東西!人生短暫就看你需要哪一樣了。這或許是人生觀與價(jià)值觀的去向吧,。

我想我的下個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)已經(jīng)確定,，當(dāng)然我不得不放棄許多悠閑歡樂(lè)的日子，在痛苦中尋找歡樂(lè)也許正成為一個(gè)現(xiàn)代人的本能,，歡樂(lè)能夠在痛苦中尋找,，但悠閑也許僅有在退休以后才能找到。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

通過(guò)一周的實(shí)習(xí),，我們參觀了幾個(gè)小區(qū)的施工工地,，還去了唐山環(huán)高速公路，在這里,，尚座的精巧布局,，東方花苑的個(gè)性設(shè)計(jì)，高速立交橋的完美造型,，都給我留下極深刻印象,。

通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起,，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成漂亮建筑,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

那天,，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn),，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條,。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,，大到使我們都覺(jué)得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌,。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。

在樓內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過(guò)老師的講解提示,，加上我搜集的資料，有了不少收獲,。

混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題,，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：

一、裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理,，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)）,，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等,?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應(yīng)力,。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周,、時(shí)干時(shí)濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的.約束，也往往導(dǎo)致裂縫,?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1／10左右,，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有（0.6——1.0）×104,，長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有（1.2——2.0）×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定,，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象,，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低,，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位,。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),，混凝土只是承受壓應(yīng)力,。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān),。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力,。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力,，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。

二,、溫度應(yīng)力的分析根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：

（1）早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結(jié)束,，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征,，一是水泥放出大量的水化熱,，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化,，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力,。

（2）中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中,，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加,，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期,。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起,，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，在以后的實(shí)際工作中,，我會(huì)做好努力認(rèn)真，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作做得更好,。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

考試完的第二天,，通過(guò)同學(xué)的介紹，我得到了一個(gè)假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，并且榮幸的成為xx一期工程控制中心建筑幕墻工程施工項(xiàng)目組的一員,。

首先簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)的工程。

該幕墻工程有xxx建設(shè)集團(tuán)有限公司承包,，其中本工程承包范圍是：植筋,、預(yù)埋鐵件、鋼骨架焊接,、明框玻璃幕墻,、鋁板幕墻、雨篷等深化設(shè)計(jì),、制作,、安裝、檢測(cè)及保修,。其中對(duì)工期的進(jìn)度目標(biāo)是：現(xiàn)場(chǎng)施工工期123日歷天,，自接到開(kāi)工令開(kāi)始計(jì)算工期。預(yù)計(jì)開(kāi)工時(shí)間為年x月x日,，竣工時(shí)間為年x月x日。

xx市軌道交通1號(hào)線一期工程控制中心由xx市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司興建,，結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，建筑層數(shù)為地下三層，地上22層,。質(zhì)量等級(jí)為“魯班獎(jiǎng)”等級(jí);為了使整個(gè)建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)代,、簡(jiǎn)約造型和諧統(tǒng)一，具有鮮明的個(gè)性,，本工程深化設(shè)計(jì)從建筑效果,、安全耐久、經(jīng)濟(jì)適用等多方面要求滿足設(shè)計(jì)要求,。

實(shí)習(xí),，其實(shí)不僅僅是學(xué)習(xí)，也是對(duì)生活的體驗(yàn)，在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前我就想好了,。要多觀察那些在工地上生活的人們,，不論是民工還是施工人員，工程師,。但更重要的是要到工地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們工程管理的專業(yè)知識(shí),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)，在工地現(xiàn)場(chǎng)收獲還是很多的,。我除了看看我們自己的幕墻施工外,，我還會(huì)去看看他們土建是怎么干活的，看看工人如何測(cè)量,、放線,、砌墻、安置模板,、綁鋼筋,。因?yàn)橐院笪覀児ぷ鳟吘惯€是去土建的施工單位的比較多。

首先我想說(shuō)的是安全,，一開(kāi)始自己也覺(jué)得安全帽沒(méi)什么恨大的作用,，腳手架有的比我們的身高要低，一不小心就磕著頭了,，這是我才知道,，為什么未戴安全帽不讓進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)。另外在工地上最要注意的腳下,，首先腳要踩實(shí),，凡是工地上的木頭都不能輕易踩，因?yàn)槟切┠绢^通常都還留有釘子,。工地上到處都是很危險(xiǎn)的,，尤其是升降機(jī)口、電梯井口,，都是很危險(xiǎn)的地方,，得特別注意。當(dāng)然工地上我們也得監(jiān)督工人戴好安全帽,，掛好安全帶,，我們的工人都是外立面工作，高空作業(yè),，所以安全是一個(gè)極其重要的問(wèn)題,，其次就是我們工人在焊接的過(guò)程中，所以防火也是我們安全的一個(gè)很重要的方面,。

實(shí)習(xí)期間,，我每天8點(diǎn)多去工地,，然后下午5點(diǎn)多下班回學(xué)校。我的工作很零碎,，主要就是上樓看看是否存在安全隱患,，工人是否戴安全帶、安全帽,，是否存在沒(méi)有跳板就高空作業(yè)的現(xiàn)象,，工人在焊接過(guò)程中，為防止火災(zāi)的發(fā)生,，提醒工人在焊接的過(guò)程中,，用接火斗接好火星，以免因火星濺射而引起火災(zāi),。另外就是內(nèi)業(yè)忙不過(guò)來(lái)的,，我也幫幫忙，然后就是辦公室需要打打excel表格,、打打word文件,、送送文件，如施工日?qǐng)?bào),、監(jiān)理回復(fù)之類的,。雖然我的工作零碎，就相當(dāng)于一個(gè)打雜的,，每天也沒(méi)干什么很實(shí)實(shí)在在的活,，但是我自己認(rèn)為，每天在工地上看到的,，聽(tīng)到的,，以及自己想到的，都對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)都是有幫助的,。

不在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間我就待在工地辦公室,。看看圖紙,，看看內(nèi)業(yè)文件,，幫忙打表格，文件,。當(dāng)然在辦公室也能學(xué)到不少，聽(tīng)技術(shù)人員討論出現(xiàn)的問(wèn)題,，然后看他們是如何想辦法解決的,，從他們的談話中，也是可以學(xué)到不少的,，這其中不僅僅是專業(yè)知識(shí),，也包括在社會(huì)中該如何為人處事,，這些都是對(duì)自己將來(lái)步入這個(gè)行業(yè)，步入社會(huì)有很大幫助的,。

當(dāng)然我已下定決心不怕苦累,、跟同事們好好學(xué)習(xí)，讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),，為大家分擔(dān)更多的工作,，承擔(dān)更多的責(zé)任，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和期望,。由于工地現(xiàn)場(chǎng)也離我們學(xué)校很近,，所以周末我有時(shí)間就會(huì)回來(lái)工地看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的,。

最后我想和xx說(shuō)聲：謝謝!謝謝你們這一個(gè)月對(duì)我的照顧!在你們身上我學(xué)會(huì)了很多!有你們我這次實(shí)習(xí)很精彩!

“關(guān)注就是責(zé)任,，實(shí)踐自有力量”這是我在某份報(bào)告上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言,，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受,。

下面我再結(jié)合這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從工作和生活兩方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

一,、工作方面：

1.充實(shí),。以前在學(xué)校中，知識(shí)從課本上學(xué)習(xí)到建筑方面的理論

知識(shí),，但是由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,，很多課本上的東西都不能透徹的理解到位。來(lái)到工地現(xiàn)場(chǎng)后,，我把以前不懂的問(wèn)題結(jié)合到現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)到的實(shí)物,，以前好多不懂的問(wèn)題迎刃而解，我每天都生活在進(jìn)步中,，感覺(jué)生活挺充實(shí),。

2.有點(diǎn)累，雖然我在工地現(xiàn)場(chǎng)不用像工人那樣干累活,，但是我每天也得時(shí)不時(shí)的上現(xiàn)場(chǎng)看看,，相比在學(xué)校上課的生活當(dāng)然會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)累，以前在學(xué)校我就很少睡午覺(jué),，但在工地上我不得不中午瞇一會(huì),，因?yàn)椴贿@樣的話，下午就基本上很難保持充足的精神待在工地,。

3.他們更累!因?yàn)槲襾?lái)實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),，鑒于我的能力有限，領(lǐng)導(dǎo)也很少給我安排很多具體的任務(wù),，我每天也就在工地待8個(gè)多小時(shí),，每天回學(xué)校就感覺(jué)累了,，就更別說(shuō)我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，他們每天都是6點(diǎn)就上班,，然后下午6點(diǎn)多才能下班,，如果有事情沒(méi)辦完，晚上還得加班,，每天都要解決很多工地上出現(xiàn)的各種各樣復(fù)雜的問(wèn)題,，他們不僅體力累，而且心更累,。

二,、生活方面：

來(lái)這實(shí)習(xí)，我早餐和晚飯是在學(xué)校吃,，午飯是在工地上吃,，阿姨做飯還行，比學(xué)校的好吃,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對(duì)我特別照顧,。以前在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)到出去的人說(shuō)社會(huì)有多黑暗，多殘酷,，但是來(lái)這后我感覺(jué)我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作上齊心協(xié)力,，生活上互相幫助，根本不存在他們所說(shuō)的那樣陰霾的現(xiàn)象,，我希望自己能盡快的融入到這個(gè)和睦的大家庭當(dāng)中,，成為他們中的一份子。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，讓我在不斷地實(shí)踐認(rèn)識(shí)中彌補(bǔ)了自己的空缺，許多在書(shū)本上的理論知識(shí),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)讓我更有了深刻的體會(huì),，讓我明白理論與實(shí)際其實(shí)存在著很多的差別，只有兩者互相結(jié)合才能滿足工作的實(shí)際需要,。同時(shí)來(lái)到xx市軌道交通1號(hào)線一期工程控制中心建筑幕墻工程施工項(xiàng)目部后,，我發(fā)現(xiàn)這里人才濟(jì)濟(jì)，經(jīng)常感覺(jué)到我不管在理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)方面都和大家有很大的差距,，即使到了大四畢業(yè)也會(huì)是一樣的,，所以有時(shí)候很著急，當(dāng)然也慶幸自己來(lái)這里實(shí)習(xí)了,，至少這樣可以學(xué)習(xí)多一點(diǎn),，經(jīng)驗(yàn)多一點(diǎn)，差距小一點(diǎn)。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì),、施工等工程技術(shù)活動(dòng),。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的衣、食,、住,、行的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的.，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

這次實(shí)習(xí)我參加的實(shí)習(xí)單位,，是中國(guó)建筑第七工程局安裝公司主要負(fù)責(zé)f座的給排水管道和消防管道工程安裝,，強(qiáng)弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我跟隨一位親戚在三期g座工程上的見(jiàn)習(xí),，接觸并不是很多,。

由于我不是學(xué)習(xí)給排水工程的，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)讓我在項(xiàng)目部資料室主要負(fù)責(zé)對(duì)電子版的施工圖進(jìn)行修改,，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線條對(duì)施工進(jìn)度做標(biāo)注,。要求我必須在有人引導(dǎo)的情況下方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)并介紹一位專業(yè)施工員做我的技術(shù)指導(dǎo)，在師傅和辦公室其他人員的幫助下我利用工作閑于時(shí)間從給排水工程最基本知識(shí)學(xué)起,，從認(rèn)識(shí)給排水標(biāo)志到熟悉圖紙,，再進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)了解安裝布局和安裝方式。

剛?cè)虢o排水這個(gè)行業(yè)我感到十分陌生和無(wú)所作為,，隔行如隔山,，從水利工程建筑向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特殊情況下，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)各工種工程操作技術(shù)上有著較大的困難，畢竟,，所學(xué)專業(yè)與所從事的工作有較大的區(qū)別,。

看圖紙相對(duì)還較為輕松，學(xué)校安排的課程中有識(shí)圖知識(shí),，這是對(duì)我所學(xué)課程的一種檢驗(yàn),，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象能力，提高了識(shí)讀工程圖的能力,，做為一名建筑人學(xué)會(huì)看圖就好比人生中首先學(xué)會(huì)說(shuō)話。其他方面我是通過(guò)借閱專業(yè)書(shū)籍與熟讀施工方案很快便掌握到了該工程施工要求和施工工藝,，通過(guò)師傅的指導(dǎo)也掌握了操作技術(shù)的技巧與方法,，此后便開(kāi)始對(duì)從事的工作有點(diǎn)熟悉感。

可是新的問(wèn)題又出了,，在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的時(shí)候如何處理,？是我一個(gè)急需解決的問(wèn)題，為了解決這問(wèn)題,，白天在工地上我積極努力認(rèn)真的向正在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的工人師傅詢問(wèn),，因?yàn)樗麄儚氖履骋豁?xiàng)技術(shù)操作都有很長(zhǎng)的時(shí)間和對(duì)某一項(xiàng)技術(shù)操作的處理有著獨(dú)特的思路，他們對(duì)我所問(wèn)及的技術(shù)處理問(wèn)題也提供了非常大的支持和作解,。

晚上,，我就在安全辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請(qǐng)教我白天所遇到的問(wèn)題，記錄他對(duì)處理技術(shù)問(wèn)題的要理,，加以整合,，在和師傅交流通過(guò)認(rèn)可后，某一項(xiàng)技術(shù)處理問(wèn)題便迎刃而解,，總結(jié)這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，以后走向工作崗位后也得采取這種措施，認(rèn)真的學(xué)習(xí),。師傅說(shuō)我的適應(yīng)能力還有點(diǎn)差,，適應(yīng)時(shí)間太長(zhǎng)了，會(huì)影響以后的工作,，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭(zhēng)取在下一次正式工作后能很快適應(yīng)。

實(shí)習(xí)的時(shí)候,，給排水工程的材料用量的計(jì)算,、下料、對(duì)接,、懸掛;橋架工程的鐵板用量的計(jì)算,、選材、制作、安裝,、校驗(yàn)水平等各項(xiàng)工程環(huán)節(jié)中我都有參加,，并進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作及作詳細(xì)操作技術(shù)記錄，通過(guò)一段時(shí)間,，各工種工程的材料都便已熟悉以及掌握了安裝制作過(guò)程,。使我在學(xué)習(xí)操作技術(shù)上有了更深的理解。

當(dāng)然,，在施工技術(shù)方面,，由于是專業(yè)的轉(zhuǎn)型，所以,，一些涉及經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,，使我常常出錯(cuò)，而要怎樣在施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不再出錯(cuò)?是我面臨的又一個(gè)問(wèn)題,。我積極的向施工員和各工種工程負(fù)責(zé)人求問(wèn),，在他們的指導(dǎo)幫助下，棘手問(wèn)題也得到了解決,，為加深自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)真的記錄自己所進(jìn)行的技術(shù)施工項(xiàng)目，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導(dǎo)意見(jiàn)和建議,。

而要想真正的掌握這一技術(shù),，只有多參加各工種工程的施工，這樣,，施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)才可得到穩(wěn)固和完善,，由于我是實(shí)習(xí),，在工地上時(shí)間和空間都有很大的限制性，所以我只對(duì)安裝工程有了一個(gè)初步的了解,，至于細(xì)節(jié)問(wèn)題還得在工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)。在施工組織管理上,，學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門課程，但是進(jìn)入工作后就出現(xiàn)問(wèn)題了一系列的施工組織都不甚了解,。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程。

在師傅的指引下通過(guò)對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的熟讀和理解,，了解到它的規(guī)則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣,，為了常握這一規(guī)則,，我認(rèn)真的參加施工員發(fā)出的每一項(xiàng)施工組織指令,，而且擬制施工指令,，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐,，這一規(guī)則很快被我所掌握，但是在這次實(shí)習(xí)中,，我準(zhǔn)備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工員所采納,，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度,，考慮不全面,，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn),，加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)，在這方面的能力還有待提高,。

從水利工程向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特殊情況下,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖沒(méi)有非常大的專業(yè)技能上的.穩(wěn)固和掌握,，但也從專業(yè)轉(zhuǎn)型中基本適應(yīng)過(guò)來(lái),。希望自己在以后的工作中更加注重學(xué)習(xí)和掌握各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工規(guī)范及質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，爭(zhēng)取更大的充實(shí)所學(xué)專業(yè)技能知識(shí),。

頭回走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)并親自參與施工指導(dǎo)工作,，我感到非常的有成就感，因?yàn)檫@是我的學(xué)生生涯中第一次把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具有大規(guī)模的人們的生活產(chǎn)品,，但這次卻又是那么的與眾不同，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力,，全面的檢驗(yàn)了我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立了信心,，在實(shí)習(xí)中我認(rèn)真對(duì)待每一件事情！

不懂就向別人請(qǐng)教,，仔細(xì)琢磨,，不斷的用知識(shí)武裝自己,，緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個(gè)多月里我還是有了不少的收獲，至少這次實(shí)習(xí)讓我有了大膽的走進(jìn)工作單位的信心,，以前我總是擔(dān)心去單位后什么都不會(huì)做,，給學(xué)校抹黑，現(xiàn)在可以放心的準(zhǔn)備著為社會(huì)主義貢獻(xiàn),。實(shí)習(xí)生活安排的緊張有序，充實(shí)而有意義,。

讓我深刻認(rèn)識(shí)其實(shí)工地并沒(méi)有我以前想象的那么單調(diào)乏味，工地上的所有人對(duì)它充滿希望,，緊張的忙碌著,，快樂(lè)的生活著?，F(xiàn)場(chǎng)施工是一個(gè)很有勞動(dòng)強(qiáng)度的工作，晚上加班對(duì)于初出校門的我來(lái)說(shuō),，還是有點(diǎn)吃不消,，單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅對(duì)我都有很大關(guān)照，不要求我加班,，和業(yè)主一樣有著正常的作休時(shí)間,，早上剛開(kāi)工就帶我到現(xiàn)場(chǎng)參與實(shí)際操作并介紹我跟隨施工人員進(jìn)行管道安裝，雜亂的地方還不讓我去,。

但是一個(gè)成年人，在這樣那樣都被包容的情況下是很難造就成一個(gè)成功者的,，所以我還是和施工人員一樣進(jìn)行動(dòng)手才做，下午安排我在辦公室處理文書(shū)材料,，一周安排我上六天班，一天休息,！單位偶爾我也會(huì)去辦公室加班，熬夜,，為以后工作打下一個(gè)基礎(chǔ),。

這些知識(shí)往往是我在學(xué)校我們只能通過(guò)課本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來(lái)推測(cè)與想象,，很少有實(shí)際的接觸,，也經(jīng)常被我們所忽視,，這些非常重要基礎(chǔ)的知識(shí)在這次的實(shí)習(xí)中重新被我掌握,。