在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)班個人心得體會篇一
作為一個城市里常住的年輕人,，我從來沒有想過自己會參加農(nóng)機培訓(xùn)班,。但是，最近接觸了一些農(nóng)業(yè)項目,，我發(fā)現(xiàn)掌握農(nóng)機的技能非常重要,。于是，我決定報名參加培訓(xùn)班,，并在這里學(xué)習(xí)如何使用農(nóng)機器以及如何更好地為農(nóng)業(yè)做貢獻,。
第一段：農(nóng)業(yè)行業(yè)的重要性。
農(nóng)業(yè)作為人類賴以生存的基礎(chǔ),，扮演著非常重要的角色,。作為一個城市里的人，我們可能很難意識到這一點,。但是,，在現(xiàn)代社會中，農(nóng)業(yè)仍然是支撐國家,、社會和人民生活的關(guān)鍵領(lǐng)域之一,。只有在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中進行大規(guī)模生產(chǎn)和高效經(jīng)營，才能保證農(nóng)產(chǎn)品能夠充分滿足人類的需求,。
在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,，農(nóng)機是最重要的生產(chǎn)工具之一。在農(nóng)機的幫助下,，可以大大提高農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和質(zhì)量,。同時，也可以提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力,，并降低生產(chǎn)成本,。因此，我決定報名參加農(nóng)機培訓(xùn)班,，掌握相關(guān)知識和技能,，為農(nóng)業(yè)做出更大的貢獻。
第三段：學(xué)習(xí)體驗和感受,。
在上了幾節(jié)課后,，我對農(nóng)機這個領(lǐng)域有了更深刻的了解。課程內(nèi)容既緊湊又實用,，老師用簡潔的語言讓大家輕松理解了農(nóng)機的原理和操作方法,，也講解了農(nóng)機在實際工作中需要注意的事項。在培訓(xùn)中,，我們除了聽講座,，還進行了模擬和實際操作練習(xí),。這確保了我們在完成學(xué)習(xí)之后可以融匯貫通。
第四段：對農(nóng)機的新認識,。
通過農(nóng)機培訓(xùn)班,，我不僅掌握了很多新的知識和技能，而且對農(nóng)機有了一個全新的認識,。在過去,，我只知道農(nóng)機可以把工作量大的任務(wù)變得更加輕松。但是現(xiàn)在,，我知道農(nóng)機的好處遠遠不止于此,。農(nóng)機操作不僅提高了農(nóng)民的工作效率，更重要的是,，節(jié)省了人力,，并且可以降低農(nóng)產(chǎn)品成本。這對于農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展具有巨大的意義,。通過培訓(xùn)班,，我的眼界得到了極大的提升。
第五段：結(jié)束心得,。
總的來說,，農(nóng)機培訓(xùn)班讓我收獲了很多，為我的發(fā)展帶來了新的方向,。雖然我決定不改變我在城市里工作的生涯計劃,，但是，我會不斷關(guān)注,、支持農(nóng)業(yè)發(fā)展,，并與更多的農(nóng)村社區(qū)合作。農(nóng)機培訓(xùn)班是我擴大認識范圍并了解農(nóng)業(yè)的一個重要窗口,，我相信未來我還會積極地參與這個領(lǐng)域,，并為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展盡我所能。
培訓(xùn)班個人心得體會篇二
“激勵,、喚醒,、鼓舞”這三個詞大家都十分熟悉，但今日卻帶給我很大的震撼,，因為自我以一個班主任的主角重新理解了這三個詞,。
伴隨著學(xué)校副校長王x的娓娓道來，我回首軍訓(xùn)生活,，似乎感受最深的是自我內(nèi)心的無助和茫然,。但在培訓(xùn)結(jié)束時，我已經(jīng)茅塞頓開,，軍訓(xùn)中產(chǎn)生的困惑也得到了解答,，那就是充分尊重并調(diào)動孩子們的自主性和創(chuàng)造性,。
在培訓(xùn)中我才發(fā)現(xiàn)，原先“激勵”能夠有那么多形式：榜樣激勵,，前景激勵,，參與激勵，表現(xiàn)激勵,，競爭激勵，信賴激勵,，成功激勵,，肯定激勵。在相互激勵的氛圍中,，教師在班級里講的每一句話,，每一節(jié)課，都充滿了正面的引導(dǎo)和向上的鼓舞,，這自然會讓孩子們?nèi)谌肫渲?，樂在其中?/p>
王校長昔日在“激勵板”上給學(xué)生們寫下的幾句話，讓我印象深刻：“勤奮出成績,，認真見高低”,，“不敢高聲語，恐驚求學(xué)人”,，“好學(xué)生不必須是考第一的學(xué)生,，而是不斷提高的學(xué)生”……精煉的話語讓在場的我熱血沸騰，那么孩子們呢,？肯定更會充滿學(xué)習(xí)的動力和活力,！
激勵板、講故事,、聯(lián)系單,、控制點，每一個都說到我的心坎上,，也讓我感受到孩子們在這些好方法的引導(dǎo)鼓舞下,，他們的自主性和創(chuàng)造性迸發(fā)出的無窮能量。一根筷子易折斷,，一個想法太薄弱,，如果我們用激勵、喚醒和鼓舞的方式方法開展每一天的班主任工作,，對待每一個孩子,，必須會收獲更好的效果！
有了王校長經(jīng)驗的傳授和智慧的點撥,，我對班主任這個工作更加向往,，更有方向,，更有信心了！
11月14日至12月9日,，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領(lǐng)導(dǎo)，此次學(xué)習(xí)對我是一次難得的學(xué)習(xí)機會,，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機會,，感覺時間過得很快，收獲很大,。
市委政法委,、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)十分重視，課程安排豐富緊湊,，資料覆蓋廣泛全面,，并進行了域外實地考察走訪學(xué)習(xí)，課堂講解深入淺出,，培訓(xùn)效果明顯,。使自我思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高,，對自身不斷加強學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認識,，并就如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。
一,、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會第一,、關(guān)于對黨章進行進一步學(xué)習(xí)的深刻認識和體會。十七大黨章對黨的基本路線的新表述立足國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生的深刻變化,，進一步明確提出了新時期持續(xù)黨員先進性的具體要求,，為我們黨與時俱進、加強先進性建設(shè)指明了方向,。此次培訓(xùn)班把黨章作為學(xué)習(xí)重點,，就是根據(jù)黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手,，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器,，增強黨性，提高素質(zhì),。
黨章篇幅雖然不長,，但每段資料、每個觀點,、每點表述都是以科學(xué)理論為基礎(chǔ),，都是寶貴的實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，其內(nèi)涵豐富，寓意深刻,。認真學(xué)習(xí)和履行黨章,，是對每個黨員的畢生要求。在先進性教育學(xué)習(xí)階段透過進一步學(xué)習(xí)黨章,，加深了對黨章資料的理解,。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用于實踐，學(xué)習(xí)好黨章,，目的是貫徹好黨章,，增強學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng),、基本路線,、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性。
第二,、如何貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀,，是關(guān)于如何實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的理論。作為中國特色社會主義理論體系的組成部分的科學(xué)發(fā)展觀,，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,，是發(fā)展中國特色社會主義務(wù)必堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不論是對一個地區(qū)還是對一單位來說,，都具有重大好處,。我們務(wù)必把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實好。那么,，如何貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀,，并取得實效我認為務(wù)必著重認識和解決如下幾個問題。一是務(wù)必正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì),；二是找準(zhǔn)各自存在的妨礙科學(xué)發(fā)展的因素,；三是制定好科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和實施方案。
第三,、關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng),、堅定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動的認識和看法,。主題教育實踐活動應(yīng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實際,，以發(fā)揚革命傳統(tǒng),、堅定夢想信念、踐行執(zhí)法為民,、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要資料,，以弘揚光榮傳統(tǒng)、加強隊伍建設(shè),、推進創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點,，切實解決民警在夢想信念、宗旨意識,、服務(wù)意識,、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅定,、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正,、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊伍,，擔(dān)負起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實做到夢想信念更加堅定,；警民,、黨群、干群關(guān)系更加密切,；黨的建設(shè)進一步加強,；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強；工作成效更加明顯,。
第四,、加強和創(chuàng)新社會管理務(wù)必處理好的幾個關(guān)系。進入新世紀以來,，我國社會管理明顯加強,，社會秩序明顯改善，為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境,。從當(dāng)前來講,，進一步加強和創(chuàng)新社會管理，有幾個重要關(guān)系務(wù)必理清理順,。一是政府負責(zé)和社會協(xié)同的關(guān)系,。“政府負責(zé)”強調(diào)政府務(wù)必履行應(yīng)有的社會管理職能。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變,，務(wù)必帶給與現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會管理,。“社會協(xié)同”強調(diào)務(wù)必發(fā)揮“社會”在社會管理中的用心作用,。在新的社會管理格局中個性強調(diào)要發(fā)揮“社會”的用心作用,。二是管理與服務(wù)的關(guān)系。社會管理是對人的管理和服務(wù),。要寓管理于服務(wù)之中,，透過服務(wù)加強管理。政府對社會的管理,，首先就應(yīng)體此刻服務(wù)上,。三是維護社會穩(wěn)定與維護群眾利益的關(guān)系。維護社會穩(wěn)定與維護群眾合法權(quán)益本來就是一致的,。維護社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段,，維護社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實現(xiàn)廣大人民的根本利益,。要有效地化解社會矛盾,，維護社會的和諧穩(wěn)定，務(wù)必加強社會矛盾源頭治理,，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾,，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),，切實維護群眾的合法權(quán)益。
第五,、淺談如何加強公安機關(guān)公正廉潔執(zhí)法,。公正是法律永恒的價值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守,，公正廉潔執(zhí)法,，維護社會公平正義，是公安工作的生命線,，也是黨和人民對公安隊伍的永恒要求,。要保證公正廉潔執(zhí)法，應(yīng)著重抓好以下幾個方面的工作:一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵,；二是正確運用自由裁量權(quán)是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求,；三是強化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障；四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重,；五是建立健全公安機關(guān)個性是邊檢機關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策,。
二、理論學(xué)習(xí)和實地考察相結(jié)合。
培訓(xùn)期間政法委黨校組織我們?nèi)w學(xué)員到長三角一帶進行了為期四天的實地考察學(xué)習(xí)走訪,，透過此次外出考察學(xué)習(xí),，有三個方面的感受:一是透過考察學(xué)習(xí)，進一步開闊了眼界,、拓寬了思路,，也增強了信心。二是堅持高起點規(guī)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)實施,、高水平建設(shè)。三是找準(zhǔn)自身定位,、發(fā)揮自身優(yōu)勢,，努力彌補自身存在的不足，用心向其他單位學(xué)習(xí)先進管理理念和先進的執(zhí)法理念,，切實提升自身隊伍的整體素質(zhì),。
此次實地走訪，也使我深刻認識到科學(xué)的決策來自創(chuàng)新的思維,，創(chuàng)新的思維來自更新觀念,，研究新方法、新思路,。工作中應(yīng)自覺加以運用,，促使我們思考就應(yīng)怎樣辦、怎樣提高工作效率,、怎樣創(chuàng)新,、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊領(lǐng)導(dǎo),，務(wù)必以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時代的變化,，扎實穩(wěn)健地學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進理念，透過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實踐研究探索,，鍛煉自我的分析潛力,、綜合潛力、創(chuàng)新潛力,，以及思維潛力,、領(lǐng)悟潛力、洞察潛力,，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理潛力,，順應(yīng)全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效,。
三,、加強交流，發(fā)揮優(yōu)勢,，彌補不足,。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們帶給了一個更方便、更寬闊的交流平臺,，擴大了我們學(xué)員間的相互溝通和了解,。一是增強了對友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認識，有助于學(xué)習(xí)新的思維方式,、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)潛力,；二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗,，促進了自身履職潛力的提高,，提升了自身水平、增長了知識和才干,；三是增進感情的同時也使其他友鄰單位對邊檢機關(guān)的工作特點和性質(zhì)有了更加深入的了解,，有助于加強對外宣傳，構(gòu)成品牌效應(yīng),，擴大社會影響力和知名度,。
四、明確今后努力方向,。
1,、進一步加強學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛學(xué)習(xí),，就會缺少靈氣,、無法創(chuàng)新，就不能適應(yīng)部門工作的需要,，素質(zhì)提不高，成長也不快,，有可能成為時代的落伍者,。我將進一步增強自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識新技能,，不斷擴展知識面,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，跟上時代前進的步伐,。
2,、進一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀,，就不能順應(yīng)時代提高歷程,，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展,。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實踐工作的局限,，研究新方法,、新思路，學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進理念,，理論創(chuàng)新與實踐相結(jié)合,。
3、進一步廉政勤政,，作為青年干部,，個性是一名人民警察，務(wù)必要求自我在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下,，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗,，正確處理個人利益和群眾利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益,、奉獻和索取的關(guān)系問題,。進一步自覺理解組織、群眾的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識,。
此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)作為人生旅途的一個加油站和新的起點,，在工作中樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，把樹立遠大夢想和做好本職工作結(jié)合起來,，努力勤奮工作,、用心開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇三
大家下午好!為期6天的科級領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班,，在浙江大學(xué)的精心安排下，在大家的共同努力下,，取得了圓滿成功,，今天就要結(jié)業(yè)了。剛才,，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,，3位學(xué)員代表作了交流發(fā)言。在此,，我謹代表區(qū)委向為我們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及精心授課的教授,、專家們表示衷心的感謝!向榮獲結(jié)業(yè)證書的全體學(xué)員表示誠摯的祝賀!下面，結(jié)合這次研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和下一步如何開展好工作,，我再講兩點意見,。
一,、這次研修班的主要特點及成效。
這次領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班是區(qū)委經(jīng)過認真研究決定的,，是區(qū)委推進學(xué)習(xí)型黨組織,、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要舉措，是大規(guī)模開展干部培訓(xùn),、大幅度提高干部能力素質(zhì)的具體行動,。雖然學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不長，但從會前與同志們的交流以及剛才學(xué)員代表的發(fā)言來看,，大家一致感覺收獲很大,、受益匪淺，學(xué)到了知識,，開闊了眼界,，拓寬了思路，增強了能力,，增進了友誼,，達到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。
一是培訓(xùn)層次高,。在培訓(xùn)對象上,，這次參加研修班學(xué)員為區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門主要負責(zé)人以及各街道辦事處主要負責(zé)人和相關(guān)負責(zé)人,，是推動全區(qū)改革發(fā)展的中堅力量,。在教學(xué)師資安排上，請來講課的都是在各個領(lǐng)域具有很深造詣的浙江大學(xué)教授,、專家以及豐富實踐經(jīng)驗的杭州市地方領(lǐng)導(dǎo),。大家普遍感到，教授,、專家們非常用心,，課程內(nèi)容設(shè)計新穎，有深度,、有廣度,，講課水平非常高。
二是培訓(xùn)針對性強,。本著“缺什么、補什么”和“學(xué)以致用”的原則,，這次研修班科學(xué)設(shè)置了招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化,、突發(fā)事件應(yīng)急管理與媒體應(yīng)對、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,、休閑文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代旅游規(guī)劃,、現(xiàn)代城市管理理念與創(chuàng)新,、社會管理創(chuàng)新、政府性投融資及風(fēng)險防范,、杭州城中村改造和安置房建設(shè)等11個方面的專題課程,，都是當(dāng)前最前沿、最熱點的理論和實踐,，內(nèi)容非常豐富,，與我們的實際工作聯(lián)系緊密，針對性,、指導(dǎo)性很強,。同時，不僅安排了理論知識培訓(xùn),，還安排了浙江傳化物流基地,、杭州錢江新城城市規(guī)劃館,、宋城,、西溪濕地等項目實地考察參觀,，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗和做法,，找到了與先進地區(qū)的差距與不足,。大家普遍感到,，知識上得到了充實和更新,，理念上得到了沖擊和提升,。
三是培訓(xùn)效果好,。這次研修班安排的非常緊湊,，白天、晚上都安排了學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,，大家平時工作都很忙,，非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)機會，以最快的速度調(diào)整好心態(tài),，集中精力投入到緊張而又活潑的學(xué)習(xí)之中,，坐得住，聽得進,，記得牢,，討論深，提高了學(xué)習(xí)的實效性,，真正做到了學(xué)有所思,、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,。這些充分體現(xiàn)了我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有一種強烈的求知欲望,，有一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一種刻苦的學(xué)習(xí)精神,。同時,，這次研修班也為大家搭建了一個相互交流的平臺,，增進了友誼，增進了團結(jié),。
二,、幾點希望和要求。
這次培訓(xùn)結(jié)束后,，大家將投入到新一輪的“跨越發(fā)展,、創(chuàng)先爭優(yōu)”的實踐中去。就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點,、新的動力,，在各自的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上更好錘煉自己、提升自己,，做一名推動全區(qū)科學(xué)發(fā)展,、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的帶頭人,，我再提三點希望和要求,。
一是要勤奮好學(xué)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,，集中培訓(xùn)的時間有限，知識內(nèi)容有限,，遠不能滿足我們的需要,。面對經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，面對復(fù)雜多變的工作局面,，面對日趨激烈的區(qū)域競爭,，我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神,、一種責(zé)任,、一種追求、一種境界,，主動自覺抓好學(xué)習(xí),，在繁忙的工作之余，減少不必要的應(yīng)酬,，排除干擾,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤,、兩促進,，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、知識型領(lǐng)導(dǎo)干部，成為“眼界寬,、思路寬、胸襟寬”領(lǐng)導(dǎo)干部,，成為勝任本職工作的領(lǐng)導(dǎo)干部,。
二是要學(xué)以致用，努力開創(chuàng)跨越發(fā)展新局面,。學(xué)習(xí)的目的在于運用,，在于解決實際問題。希望同志們回去后,，充分運用所學(xué)的新知識,、新理論，充分借鑒先進地區(qū)好的經(jīng)驗和做法,，緊密結(jié)合本部門,、本單位工作實際，以更廣的視野,、更高的定位來謀劃發(fā)展的新思路,、新舉措，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動跨越發(fā)展的強大動力,。組織部門要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的跟蹤反饋工作,，及時總結(jié)宣傳各部門、各單位學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的實際成效,。
三是要真抓實干,，確保全面完成全年各項目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)前,，距離年底只有兩個半月的時間,。在座的大多是各部門的一把手，希望同志們回去后,，認真對照全年各項目標(biāo)任務(wù),，對標(biāo)找差，強化措施,，大干四季度,，確保全面完成全年各項目標(biāo)任務(wù)。特別是全市科學(xué)發(fā)展綜合考核指標(biāo),，處于領(lǐng)先的,，要努力保持，能超則超,，最大限度地增加貢獻度;處于落后的,，要攻堅克難，縮小差距，奮力追趕,，確保我區(qū)在全市科學(xué)發(fā)展目標(biāo)綜合考核中取得好成績,。
同志們，我們正處在重要戰(zhàn)略機遇期,、跨越發(fā)展的黃金期,、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅期、各種挑戰(zhàn)交織的矛盾凸顯期,，機遇與挑戰(zhàn)并存,。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加扎實的工作作風(fēng),、更加良好的精神風(fēng)貌,，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn),，銳意進取,，奮發(fā)有為，為推動全區(qū)跨越發(fā)展作出積極貢獻,，不辜負組織的培養(yǎng)和重托,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇四
我從2012年4月11號來到公司，開始從事店面銷售工作,，經(jīng)過這幾個月的時間,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和自我的努力我已經(jīng)融入了這個團體，在這幾個月的時間里我學(xué)到了很多,，在雙環(huán)公司讓我真真體會到了什么是正規(guī)化,，模式化的大公司，在沒來到公司的一段時間里我在其他的銷售公司里任職,，在其它公司任職期間在工作時不會有太多的人來幫忙你,，每個人都在顧自我，個忙個的,，人和人之間的距離很遠：公司的領(lǐng)導(dǎo)方針就是弱肉強食,，固然這種領(lǐng)導(dǎo)方針會在必須程度上幫忙到公司，但要是長遠發(fā)展的話,，我覺得是不可行的,，因為人和人僅有溝通了才能相互提高，在這個公司任職不到半年時間就辭職了,，不久就來到了雙環(huán)公司,，到了雙環(huán)公司我聽到了我原先沒有在其他公司聽到的一句話，那就是雙環(huán)公司會給我門銷售人員一展示自我的平臺,，剛到公司沒有體會到平臺對自我重要性,，在雙環(huán)公司的第一個月自我因?qū)Ξa(chǎn)品知識的不了解很難有銷售,，這時的自我也很苦惱，自我的工作壓力頓時大了起來,，就在這時店長,，銷售經(jīng)理和店里的銷售能手耐心的幫忙我熟悉產(chǎn)品，因為自我原先也有必須的銷售積累,，總算還沒有辜負他門的教導(dǎo)總之我在雙環(huán)公司的這大半年對我來說是我工作生涯里的一段重要歷程,。
提前7天左右的時間里我完成了預(yù)定的銷售目標(biāo)，開始消極對待客戶了,，在后面的幾天時間里我沒有銷售，在這個月里我總共銷售了16臺筆記本,，其中東芝11臺,，thinkpad為5臺，雖然這個月的后半段有些消極代工,，但thinkpad筆記本的5臺銷量是我來公司以來此刻都沒有打破的記錄(說到著真是挺慚愧的),。
些理解不了，說真的在一段時間里我都不明白自我是怎樣了,，是為什么我就突然銷量下降的如此之快呢?這一點我的店長和同事到看在眼里,，當(dāng)?shù)昝婵磿r，講到了我的問題,，我此刻是店面的銷售經(jīng)理,，應(yīng)當(dāng)有一個穩(wěn)定的銷量的，但自我就象店長說我的這樣,，我的心比較的急這樣銷售機會就很可能被浪費,，我要很好的調(diào)整自我的心態(tài)才能有一個穩(wěn)定的銷量。在進入12月份也就是本月我到此刻為止銷量是7臺筆記本,，依然不是很夢想,。
上就是我來到雙環(huán)公司的9個月的銷量和銷售體會，下頭我要說的就是我在店面的一些總結(jié)和體會,，在我7月份成為店面的銷售經(jīng)理之后,，公司領(lǐng)導(dǎo)就不斷的告訴我，銷售經(jīng)理是要在店長不在的時候有權(quán)管理店面的,，是要在店面里培訓(xùn)新員工的,，但在初期我的這些概念只是在表面的，在我9月份回到賽博的時候,，店長把我的工作都明確的指出來了?還讓我寫了銷售經(jīng)理職責(zé),，這樣來督促我門做好銷售經(jīng)理的職責(zé)，說真的到西安在為止的話,，我還不是很稱職的,，但我相信在以后的日子里，在新年即將到來的日子里我會給自我新的目標(biāo)的，我會努力使自我提高和進取的,。
自我會在新的一年里有一個嶄新的面貌,，最終祝雙環(huán)所有員工在新年有新氣象，牛氣沖天,，在新的一年里在各自的崗位上都創(chuàng)佳績!
培訓(xùn)班個人心得體會篇五
我們觀摩了為期4天的xx省第_屆名班主任工作論壇,。期間聽了xx老師的精彩報告，讓我對班主任工作產(chǎn)生很大的震撼,，受益匪淺,，深受啟發(fā)。
xx老師都是個善于積累素材和發(fā)現(xiàn)問題的行家,。他們不僅提出班會課的流程是：什么問題——為什么——怎么辦,。(即問題呈現(xiàn)到問題剖析到問題解決。)還提出主題活動要在乎學(xué)生的成長性這樣精辟的見解,。其實,，任何一個班主任，在班里發(fā)現(xiàn)問題都迫切想解決,，但我們總是找不到切入口,。通過這次學(xué)習(xí)，我明白素材要積累,、方法要探索,，才能對問題迎刃而解。這讓我想起愛因斯坦的一句話：“教育是什么,，教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西,。”我相信,，用主題班會解決問題將會給學(xué)生帶來永久性的啟迪,。
xx教授用生動精辟的事例闡述學(xué)生的心理過程，在報告他說到在教育學(xué)生時一定要清楚孩子的心理特點,，孩子的叛逆,、沖動、自我和封閉都是孩子成長的自然趨勢,。我們班主任首先要關(guān)心孩子的身心然后才是他的學(xué)習(xí),。是啊，我們應(yīng)該在現(xiàn)象或事情中找出心理原理,，而后采取相應(yīng)措施,。因為只有遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做到有的放矢,，才能更好地教育學(xué)生,。
xx老師的《班級發(fā)展規(guī)劃》的報告真讓我大開眼界,。的確，在班級規(guī)劃中,，我們的心中一定要確定一個方向,。只有目標(biāo)明確，你才能確定路徑,。要教會學(xué)生做人,、在意學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生的教育要從大處著眼,，小處著手,，運用智慧、轉(zhuǎn)換角度地對學(xué)生進行動之以情,、導(dǎo)之以理,。還要用心觀察思考、用情對待,。我們還要在學(xué)生出現(xiàn)問題時作為教育的'契機，做到心中有數(shù),，想方設(shè)法把他引進教育的隧道里,。并充分利用班級這個團隊去影響孩子，用班級的輿論引領(lǐng)孩子,。我想,，當(dāng)我們看到孩子燦爛的笑容時，那么,，我們是幸福的教師,。
針對現(xiàn)代社會上一些不良現(xiàn)象和浮躁思想，xx老師指出：成功的人是做事的人!他指導(dǎo)我們特別是現(xiàn)在的年輕教師要抵制社會上的浮躁,，作為教師就要“愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，“靜下心來教書,，潛下心來育人,。”班主任是辛苦的,，壓力重重,，費心費力，勞神勞筋,，但苦中有甜,，苦中有樂。王家文老師以自己的真實故事,，教導(dǎo)新時期的教師,、班主任要認識到自己所缺少的,，學(xué)會在繁雜而勞累的教育教學(xué)工作中，朝著自己的目標(biāo),，有智慧地追求自己的理想,，做一匹“遠行萬里，勞苦功高”的千里馬,。
“知行”征途漫漫,，在以后的班主任工作中，我更要不斷磨礪自己,，豐富自己,，提高自己。讓學(xué)習(xí)成為我的生活方式,，研究成為我的思維方式,，創(chuàng)新成為我的行為方式。爭取做一個“有想法”,、“有做法”,、“有說法”的優(yōu)秀班主任。
培訓(xùn)班個人心得體會篇六
最近,，我參加了一次個人安全培訓(xùn)班,，該培訓(xùn)主要針對日常生活中的安全問題，包括防盜,、防火,、交通事故等方面。通過這次培訓(xùn),，我收獲很多,，感受深刻。在此,，我將分享我在培訓(xùn)班中所得到的一些心得體會,。
第二段：防盜。
首先,，培訓(xùn)班給我們詳細介紹了如何預(yù)防盜竊,。在我們經(jīng)常忙于工作、學(xué)習(xí)的同時,，我們也常常會忽略了對我們家庭和個人財務(wù)的保護,。培訓(xùn)中，老師強調(diào)了安裝安全門鎖的重要性,，并教導(dǎo)我們巧妙,、安全地保管鑰匙。此外,，老師還提到了保密重要信息的重要性,，如賬號,、密碼等，這些信息如果遺失了可能對我們的財產(chǎn)安全造成極大的影響,。
第三段：防火,。
其次，培訓(xùn)班將防火問題列為重點內(nèi)容之一,。我們每天在家中使用各種電器,，它們無疑是火災(zāi)的隱患。因此,，在培訓(xùn)中老師鼓勵我們安裝煙霧報警器,，并學(xué)習(xí)使用滅火器。同時,，老師還向我們展示了一些燃燒物的火焰特點和燃燒的撲滅方式,，教育我們在發(fā)生火災(zāi)時如何正確應(yīng)對。這些知識不僅提醒了我們預(yù)防火災(zāi)的重要性,，也增加了我們對火災(zāi)的認識,。
第四段：交通安全。
在個人安全培訓(xùn)班的最后一個環(huán)節(jié),，老師向我們講解了交通安全的重要性,。隨著城市化的進程，車輛和人們的數(shù)量急劇增長,，交通事故也頻頻發(fā)生,。為了避免交通事故的發(fā)生,，我們應(yīng)該按規(guī)定的交通信號行駛,，注意行人和非機動車。同時,，老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾握_佩戴安全帶和頭盔,，這些簡單的行為卻能事關(guān)我們的生命安全。
第五段：總結(jié),。
通過這次培訓(xùn),，我對個人安全有了更加清晰的認識。防盜,、防火和交通安全是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氈匾暤姆矫?。培?xùn)班不僅為我們提供了相關(guān)知識，更重要的是激發(fā)了我們對個人安全的重視和保護意識,。我深知,，我能夠通過我的行為對自己和家人的安全負責(zé)，我也將會積極傳播這些知識,，讓更多的人了解并關(guān)注個人安全問題,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇七
二〇_年十一月二十五日,，我有幸參加天津市濱海新區(qū)漢沽教育局為期十天的國家級中小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，難得的機會,，專家的講座,，我們學(xué)員間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認識,，學(xué)到了一系列科學(xué),、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一系列先進的管理理念,，使自己更有信心去做好一名班主任,。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范,，掌握未成年人思想道德教育的方法,，懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康，學(xué)會了班級活動的設(shè)計與組織,，積累了班級管理的妙招,，明白了學(xué)校安全工作的重要。高金英老師的“靜下心來教書,，潛下心來育人”,、丁榕老師的“愛心”、王曉春老師對問題生的診斷等,，我受益匪淺,，感觸頗深。培訓(xùn)時間雖然短暫,，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲,。
一、充分認識到班主任工作的重要性,。
通過培訓(xùn),，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班。
級各項工作的管理者,、協(xié)調(diào)者,，更是學(xué)生成長的引路人和激勵者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣,。同時中小學(xué)班主任面臨著許多新問題,、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟社會的深刻變化,、教育改革的不斷深化,、中小學(xué)生成長的新情況、新特點,，對中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求,，迫切需要制定更加有效的政策,，保障和鼓勵中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學(xué)生,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育,、引導(dǎo),、幫助學(xué)生成長進步。
因此,，我非常珍惜這個難得的提升機會,，及時獲得最先進的教育理念，捕捉到最新的教育動態(tài),，呼吸教育前沿的氣息,，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”!
二、班主任觀念的更新——以“人”為本,。
丁榕老師的課給我留下了深刻的印象,。一位年過花甲的老人，用她那顆高度,。
的責(zé)任心,、愛心，滿腔熱忱,，不求回報的全身心地投入到快樂和幸福的教育事業(yè)中,。她從人性的角度了解人——重在規(guī);從人本的角度完善人——重在自助;從人格的角度開發(fā)人——重在發(fā)展;從人權(quán)的角度尊重人——重在民主;從人才的角度教育人——重在責(zé)任。向我們詮釋了,，什么是教育觀念的更新——以“人”為本,。她的課，讓我重新思考學(xué)生,，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體來看待,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，注重學(xué)生的差異,，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格,。
真正的“人”只有以“人”為本,，讓“人”成為教育的出發(fā)點和歸宿，關(guān)注“人”的豐富,、和諧,、完美的發(fā)展，才把握準(zhǔn)了教育的生命意義,，才能讓教育煥發(fā)出生命光彩,。
三,、班主任角色的轉(zhuǎn)變。
教師的職責(zé)現(xiàn)在已經(jīng)越來越少地傳遞知識,，而是越來越多地激勵思考,。其角色內(nèi)涵是豐富的：他不再僅僅是“學(xué)科專家”，而是“活動組織者”,、“班級管理者”,、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”,、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”,。而所有這些內(nèi)涵對新時期班主任提出了新的要求：學(xué)會傾聽學(xué)生，重視學(xué)生的內(nèi)心世界,，讓學(xué)生有話敢說,，消除師生間的心理緊張氣氛，將學(xué)生不同的觀點聯(lián)系起來,，積極的與學(xué)生的想法共舞,，讓學(xué)生從自己的經(jīng)驗里悟得知識和道理。這樣,，班主任才能擺正位置,，轉(zhuǎn)變好角色，使班集體走向成熟,、走向成功,。
寫到這里不由得想起遲希新老師說過的令我感觸最深的一句話“以耐心的態(tài)度、關(guān)注的神情,，積極地傾聽,，讓孩子有完整表達的機會，并同時給予溫馨的回憶”,。對于我而言,，班主任繁忙的瑣事，讓我不能,，甚至不愿意聽完孩子的心聲,，我可能錯過了許多美好的東西。現(xiàn)在想想,，我們在工作中只有蹲下身來,，站在孩子的立場去看、去想,，你才能了解孩子眼中的世界,。
傳統(tǒng)教育的顯著特征之一便是教師為中心。班主任在班級管理中擁有絕對權(quán)威，學(xué)生對班主任必須絕對服從,，這就是所謂的“臣民”教育,。權(quán)威型班主任培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀、順從,，但他們亦步亦趨,，依賴性強，獨立性差,，缺乏主動性,、創(chuàng)造性，更談不上具備時代所要求的創(chuàng)新精神,。時代呼喚一種新型的民主平等的師生關(guān)系,，這就要求班主任拋棄原來絕對權(quán)威的角色形象，代之以“對話者”,、“引導(dǎo)著”角色提高學(xué)生在德育過程中的自主性與參與程度,，樹立起新時代“生活導(dǎo)師”的形象。這種教育方式就是汪志廣老師提到的“公民”教育,。的確,，中國教育要實現(xiàn)從“臣民”教育向“公民”教育方向轉(zhuǎn)化。汪老師的課生動,、詼諧,，他以電視劇《亮劍》找李云龍為例，向我們闡述了“臣民”教育的弊端,。如果李云龍接受的是“臣民”教育,，那“臣民”教育下的他將有三種下場：一是被我們訓(xùn)服成了綿羊;二是送到公讀學(xué)校;三是管不了——流失。一位戰(zhàn)場上屢立奇功的將軍,，就這樣被我們的教育——“臣民教育”扼殺了,。
四、班主任要不斷提高自身素質(zhì),。
班主任在經(jīng)營班級時,，還要不斷提高自身素質(zhì)。常言道,，名師出高徒,，一個高素質(zhì)的班主任，對學(xué)生最有效的影響力并不在于他的“行政權(quán)力”,，而在于他的內(nèi)在素質(zhì),。一位優(yōu)秀班主任說得好：生活常常以驚人的簡潔,，明了的公式啟迪我們,，就像種豆得豆，種瓜得瓜一樣——罵人教會罵人，憎恨教會憎恨,，愛教會愛,，關(guān)懷教會關(guān)懷……這是富有哲理的思考，作為班級建設(shè)的經(jīng)營者,、管理者,，要教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長，就必須重視自身的知識素養(yǎng),，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地武裝自己，讓學(xué)生感到你是取之不盡的寶藏,，使知識成為連接班主任與學(xué)生的橋梁,。
總之，這次班主任培訓(xùn)讓我收獲頗多,。同時也讓我看到了自己的差距和平時工作中的不足,。在今后的工作中，我要不斷反思,，積極進取,，把所學(xué)知識活學(xué)活用，相信自己在今后的工作中會做得更好,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇八
個人安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注和重視的問題,，尤其是在當(dāng)今社會日益增多的安全隱患和事件下。為了提高個人安全意識和自我保護能力,，我參加了一次個人安全培訓(xùn)班,。該培訓(xùn)班的目的是通過專業(yè)培訓(xùn)，讓參訓(xùn)者了解各類安全問題和應(yīng)對策略,，并培養(yǎng)出一套實用的自我保護技能,。下面我將分享我在培訓(xùn)班中的經(jīng)歷和體會。
第二段：對個人安全培訓(xùn)課程的介紹和感受（約300字）,。
在培訓(xùn)班的第一天,，我們首先進行了關(guān)于個人安全意識的講座。講座中,，講師以生動的案例和數(shù)據(jù)告訴我們,，無論身處何地，個人安全都是首要的,。同時,，他還強調(diào)應(yīng)對安全事件的基本原則：“認知、預(yù)防,、自救”,。此后,，我們進行了實踐環(huán)節(jié)，從防范詐騙,、保護個人信息,、避免在公共場所發(fā)生意外事件等方面進行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。通過親身參與和實際操作,，我深刻感受到了個人安全保護的重要性和實用性,。
第三段：學(xué)習(xí)到的關(guān)于個人安全的知識和技能（約300字）。
在個人安全培訓(xùn)班中,，我學(xué)到了許多關(guān)于個人安全的知識和技能,。首先，我學(xué)習(xí)到了如何鑒別和防范各類詐騙?，F(xiàn)今社會,，各類詐騙手段翻新，我們需要了解并學(xué)會警惕各類常見的詐騙手段,，如電話詐騙,、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。其次,，我還學(xué)會了有效保護個人信息的方法,。個人信息安全是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代的一個重要問題，我們應(yīng)該合理使用,、妥善保存?zhèn)€人信息,，避免被不法分子利用。除了以上知識,，我還學(xué)到了如何在公共場所保持警惕和應(yīng)對突發(fā)事件的基本技能,，如火災(zāi)自救、地震避險等,。這些知識和技能對于我們的個人安全至關(guān)重要,。
第四段：對個人安全培訓(xùn)收獲和改進的建議（約300字）。
通過參加個人安全培訓(xùn)班,，我收獲頗多,。首先，我提高了個人安全意識,，對于自己和家人的安全有了更深入的認知,。其次，我掌握了一些實用的防范措施和自救技能,，能夠更好地預(yù)防和應(yīng)對各類安全問題,。而且，在與其他參訓(xùn)者互動的過程中,，我還學(xué)到了一些他們的個人安全經(jīng)驗和技巧,，受益匪淺,。然而，同時我也意識到培訓(xùn)班的時間有限,，只能提供一些基本的知識和技能,，之后還需要自己不斷地學(xué)習(xí)和提升,。因此,，我建議培訓(xùn)班可以設(shè)計更多的實踐環(huán)節(jié)，讓參訓(xùn)者能夠更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，以及加大對個人信息安全的訓(xùn)練,。
個人安全是一個永恒的課題，培訓(xùn)班只是為我們提供了一個良好的起步機會,。通過參加個人安全培訓(xùn)班,，我認識到每個人都需要有一套獨立的安全意識和自救技能，以確保自己和家人的平安,。今后,，我會繼續(xù)關(guān)注個人安全問題，并不斷提升自己的安全意識和知識,，做到“預(yù)知危險,，提前準(zhǔn)備，謹慎行事”,。同時,，我也希望更多的人能夠認識到個人安全的重要性，并參加類似的培訓(xùn)班,，共同建設(shè)一個更加安全的社會,。
總結(jié)：
通過個人安全培訓(xùn)班，我提高了個人安全意識,，學(xué)到了防范詐騙,、保護個人信息、自救方法等實用知識和技能,。通過參與實踐和與他人的互動,，我對個人安全問題有了更深刻的認識和理解。然而,，培訓(xùn)班的時間有限,，建議增加實踐環(huán)節(jié)和個人信息安全的培訓(xùn)。個人安全是一個從未停止的課題,，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識,，并繼續(xù)提升自己的安全意識和知識，共同建設(shè)一個更加安全的社會,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇九
本次學(xué)習(xí)共分為四講,，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下,，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及__年年沖動中國十大人物的影像光盤，也從片子中,，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來我國的生長變革狀態(tài)以及沖動中國十大人物的動人古跡,。
第一講中，老師以”選擇理性,，不懈對峙”為題睜開了陳訴,。起首，作為一名預(yù)備黨員,，我們要對本身有一個客觀精確的評價,。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，進步我們的頭腦覺悟,，理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對一個合格預(yù)備黨員的評價,。起首從認識的層面來看，我們應(yīng)正確深入的把握我們預(yù)備黨員要做什么,，也就是把握對黨構(gòu)造的精確認識,；其次，我們應(yīng)該深深相識本身的本領(lǐng),，我們應(yīng)該怎么做,，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目,；再次,，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的,，哪些事變是要求我們悅納的,，固然這也包羅對黨這一政治構(gòu)造的感情；末了也是最緊張的一點,，我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,，控制我們的感情，化悲憤的感情為動力,，作為一名預(yù)備黨員,，有為黨為國度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國度辦事,，如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識,，將來為我們的故國做孝敬，固然,，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度,，以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情，端正我們的態(tài)度,。
課上,，老師問大家:誰在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目,，我們固然沒有人舉起手來，但就我自身而言,，我確實碰到了種種的困難和迷惑,，比方，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目,，黨員表現(xiàn)的題目,，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓(xùn),，我只是對這些題目有了理性的認識,，可真正到了實踐中,，就不知道怎樣感性的去把握,。我們碰到題目是絕對的，以為本身沒有題目是相對的,。在綜合全面的相識了認識,，本領(lǐng)，感情和態(tài)度這四要素之后,，我漸漸明白了要在以后的實踐中全面的對待本身,，精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。
之后的演講分為了兩個大部分,，一是學(xué)習(xí)理性,，學(xué)會選擇；二是確定目標(biāo),，學(xué)會對峙,。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進程:認知到感性再到認知再到理性的進程，運用這個思緒,，可以讓我們明白入黨到底為了什么,。老師還向我們闡發(fā)了幾對見解:被動與主動，選擇與放棄,，是與非,，得與失，”平?！迸c”出眾”,，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見解之后,，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白,，我們?nèi)缃窈蛯矶家龅綖槿嗣窠?jīng)心全意，不吝捐軀小我私家長處和自我,，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身,。我們是黨的奇怪血液,，也將成為黨的中心和命根子，我們應(yīng)精確把握自我,，為黨的生長做孝敬,。
_的第二媾和第四講，可以說的理論知識的進一步學(xué)習(xí)與把握,。在第二講中,，老師再一次體系的向我們先容了科門生長觀的頭腦內(nèi)涵---科門生長，促進社會調(diào)和,，內(nèi)涵同一,。我相識到，我們要通過科門生長,，促進社會調(diào)和,。社會是否調(diào)和也是對科門生長的反應(yīng)。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景,，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變,，讓我更好的相識兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,，老師重要講了黨的規(guī)律題目,。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律,，構(gòu)造規(guī)律,，經(jīng)濟（事變）規(guī)律，群眾事變規(guī)律,，宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么,，以及先容了作為合格的黨員，加強規(guī)律見解,，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性,。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進一步,，更深一條理的相識和牢固,。
第二講是聞名的演講家_老師為我們講”講黨性，重操行,，作榜樣,，促調(diào)和”的題目,。老師的演講非常的鼓動民氣,，在場的同硯們不時抱以最熱烈的掌聲,。本次演講共分為五個大的部分:認清期間特點，把握惆悵機會；學(xué)習(xí)先輩,，提拔自我,；講黨性，重操行,，作榜樣,，永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性；在黨員,，干部,，公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象；_的三句話,。本講的重點在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上,，我們要做到五個成為:。
一,，成為實踐社會主義核心代價的榜樣,；
二，成為共產(chǎn)主義宏大抱負和中國特色社會主義配公道想剛強信奉者,；
三,，成為科門生長觀的老實實行者,；
四,，成為社會主義榮辱觀的自發(fā)實踐者；
五,，成為社會調(diào)和的積極促進者,。一些人說的話也深深的熏染和鼓勵著我，讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,，誰能敗我,，我不言棄，誰能棄我,；為本身活,，只有腳下方寸地，為他人活,，擁有頭上一片天,；常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律己之心,。很多先輩人物，先輩黨員的良好古跡,，也讓我反思,，我與一名真正合格的預(yù)備黨員，與一名合格的黨員還差多遠,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十
在我大學(xué)期間,，為了提高自己的技能和增加就業(yè)競爭力,，我參加了一門培訓(xùn)班課程。這門課程持續(xù)了三個月,，期間我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會,。在這篇文章中，我將分享我個人在培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)心得和體會,。
首先,，學(xué)會了良好的時間管理是我從培訓(xùn)班中得到的最重要的一點。在培訓(xùn)班中,，我們每天都有一定數(shù)量的課程和作業(yè),，而且有時候還有項目需要完成。要做到及時完成所有任務(wù),，我必須學(xué)會合理規(guī)劃我的時間,，并把握好每一分每一秒。我開始使用日歷和待辦事項列表來記錄和安排我的學(xué)習(xí)任務(wù),。通過不斷的實踐和調(diào)整,，我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣，并提高了自己的工作效率,。
其次,，培訓(xùn)班中給了我一個很好的鍛煉和展示自己的機會。在課堂上,，我們經(jīng)常需要進行小組討論和演講,，這讓我跳出了我的舒適區(qū)，積極參與到課程中,。通過和同學(xué)們的互動和交流,，我學(xué)到了很多新的知識和觀點，也提高了自己的表達能力和人際交往能力,。同時,，我也學(xué)會了如何克服緊張和害怕，在眾人面前自信地演講和展示自己,。這樣的鍛煉讓我在日后的求職和工作中更加得心應(yīng)手,。
另外，培訓(xùn)班給我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和思考環(huán)境,。在培訓(xùn)班中,，我結(jié)識了很多有著相同目標(biāo)和熱情的同學(xué)們。我們經(jīng)常會一起討論和分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn),。這種集體學(xué)習(xí)的方式不僅讓我受益匪淺,，還激發(fā)了我進一步思考問題和深入學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)，與積極參與學(xué)習(xí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，可以互相促進和激勵,，共同進步。
此外,，培訓(xùn)班的老師和導(dǎo)師也給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和幫助,。他們對所有學(xué)生都非常關(guān)心和熱情，耐心地解答我們的問題,，并給予我們很多實用的建議,。他們不僅傳授給我們知識和技能，更教會了我們?nèi)绾稳ニ伎己头治鰡栴},，如何才能真正將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去,。在與他們的交流中，我受到了很多啟發(fā),，也提高了自己的思維方式和解決問題的能力,。
最后，通過培訓(xùn)班,，我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程,。無論是在培訓(xùn)班期間還是之后，我都意識到自己應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展,，保持對新知識和技能的渴望,。在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上社會的發(fā)展和變化,。因此，我決定繼續(xù)積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,，不斷充實自己，保持競爭力,。
總而言之,，培訓(xùn)班給了我很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。通過良好的時間管理,、積極參與,、展示自己、合作學(xué)習(xí)和不斷提高自己等方式,，我在培訓(xùn)班中取得了很大的進步,。這些經(jīng)驗和體會不僅對我的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響，也讓我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)發(fā)展的必要性,。我相信,，這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗將伴隨我一生，并在我的人生旅程中起到重要的引導(dǎo)作用。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十一
古語說：“水至清則無魚,，文至直則無味”,。我認為課至平則無趣。那么,，什么樣的課才能吸引學(xué)生呢,？才是一節(jié)好的美術(shù)課呢？俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。一本好書,，一部電影，要吸引住讀者,、觀眾,，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此,，沒有精彩的開場白如何吸引學(xué)生呢,？所以，一堂好課的導(dǎo)語設(shè)計是至關(guān)重要的,。導(dǎo)語設(shè)計得好,，先聲奪人，就能激發(fā)情趣,，創(chuàng)設(shè)意境,，激起學(xué)生強烈的“樂知樂學(xué)”的欲望，就會對教學(xué)產(chǎn)生積極作用,。我們常說的“寓教于樂”,，這“教”就是審美教育。美育是一種運用藝術(shù)美和現(xiàn)實美來影響,、感染,、教育學(xué)生，使他們具有感受美,、欣賞美,、評價美和創(chuàng)造美的知識和能力的教育活動。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù),，是一門充滿美的魅力的藝術(shù),。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程,。所以,，我們在設(shè)計教學(xué)導(dǎo)語時，可以讓學(xué)生通過視覺,、聽覺去感受美的造型,、美的線條,、美的色彩、美的構(gòu)圖,、美的聲音,，從而喚起一種審美的快感。我認為,，可以通過三個方面達到目的,。
（一）、圖片欣賞法,。
“百聞不如一見”,。運用直觀形象的插圖、掛圖,、畫像,、范畫等圖片材料導(dǎo)入新課，可激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。這是我在教學(xué)過程中常用的方法,。通過直觀的圖片投影，豐富多彩的圖片很容易吸引學(xué)生的注意力,，從而將學(xué)生引入課堂教學(xué),。
（二）、興趣激發(fā)法,。
心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機,，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多,，從以下幾個方面可以調(diào)動學(xué)生的積極性：
1、運用實物導(dǎo)入：
實物是最直觀的,，也是最有效的教學(xué)工具之一,。有時，千言萬語的,，不如一覽實物,，它可以使任何繁瑣復(fù)雜的事物變得簡單明了，把實物運用到課堂上,，不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂，也可以激發(fā)學(xué)生的興趣,，加深他們的印象,。我在上《標(biāo)志設(shè)計》這一課時，我取出學(xué)生常見的標(biāo)志給學(xué)生看,，發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來,，變得非常興,，課堂氣氛立即活躍起來。
2,、運用謎語導(dǎo)入：
生活中沒幽默是乏味的,，同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對9萬名學(xué)生進行過調(diào)查,，從中得出結(jié)論：學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師,。在美術(shù)課教學(xué)中，如能運用詼諧幽默的語言,，教學(xué)過程會更輕松,、更有效。一下子拉近了師生間的距離,，使師生形成心理上的相容,，共同投入新的教學(xué)情境之中。
3,、運用故事導(dǎo)入：
兒童喜歡聽故事,，他們一聽故事，會興致勃勃,，注意力高度集中,，引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導(dǎo)入新課，將會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
（三）,、想象激發(fā)法。
黑格爾曾說過：“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動”,，但真正的想象是需要有情感體驗的,，沒有情感的作用，想象就成了無源之水,，無本之木了,，想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的,，所以,，我們在美術(shù)教學(xué)中，可通過各種方法,，如生動的語法描述,，音樂的欣賞，畫面的展示,，學(xué)生的表演等作為導(dǎo)入,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，從而提高的想象力,。另外,，一節(jié)好的美術(shù)課除了要有好的導(dǎo)入,，教師在開展美術(shù)活動過程還需充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情，讓學(xué)生了解美,，學(xué)會創(chuàng)造美的能力,。
一、讓學(xué)生想畫,，激發(fā)創(chuàng)造欲望,。
要想讓美術(shù)活動開展得生動、活潑而有效,，首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感,，有一種想畫的沖動。
1,、展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識。
在美術(shù)活動中,，我收集了許多優(yōu)秀的學(xué)生作品,，利用這些來激勵學(xué)生。那一幅幅生動的美術(shù)作品,，雖不是十分完美的藝術(shù)品,，然而在與他們同齡學(xué)生的眼里，這就是美,，美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭,，甚至是想超越的愿望。
2,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣。
美術(shù)的內(nèi)容在身邊隨處可見,，訓(xùn)練中我根據(jù)不同的內(nèi)容或采用學(xué)生講自己的故事,、或?qū)嵨锿队盎蛴秒娊淌侄魏嫱袣夥眨瑒?chuàng)設(shè)情境,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們產(chǎn)生強烈的創(chuàng)作激情。此外,，安排些有意外效果的作業(yè),，有意識地多鼓勵、表揚,，都是使他們學(xué)習(xí)興趣濃厚并能長期保持下去的好方法,。
二、讓學(xué)生敢畫,，勇于表現(xiàn)自我個性,。
對初中學(xué)生來說．美術(shù)創(chuàng)作有著一定的難度。傳統(tǒng)的以臨摹為主的教學(xué)方式嚴重束縛學(xué)生的創(chuàng)造意識,，繪畫中的勇于表現(xiàn)自我,，從某種意義方法上說就是一種成功。因此,，教師要設(shè)法消除學(xué)生的膽怯心理,，幫助他們增強創(chuàng)作的勇氣與自信心。在教學(xué)中注意激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)他們積極的進行學(xué)習(xí)和探索,，培養(yǎng)勇于探索的精神、大膽創(chuàng)造的精神,。教師在教學(xué)中還要注意發(fā)揮成功的激勵作用,。
1、提倡標(biāo)新立異,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。
在學(xué)生創(chuàng)作中，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生各自的才能,，引導(dǎo)他們把創(chuàng)新的意識表現(xiàn)在紙上,；課堂教學(xué)中，我經(jīng)常喜歡提問學(xué)生,，及時了解他們的構(gòu)思想法,，引導(dǎo)他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中。評價時,，盡量地在學(xué)生作品中找閃光點,，加以表揚，使他們有一種成功感,。切不可以用成人的眼光去判別一張畫的優(yōu)劣,，以免使學(xué)生的心理上產(chǎn)生陰影，形成繪畫障礙,。
2,、必要的技法訓(xùn)練，強調(diào)基礎(chǔ)知識,。
在繪畫的過程中,，決不能毫無目的地放任學(xué)生自由發(fā)展。那樣會使他們盲目地在原有基礎(chǔ)重復(fù)不前,。講授必要的技法,，如畫面的安排、人物的動作,、物品的特征表現(xiàn)等美術(shù)基礎(chǔ)造型知識是不可忽視,。學(xué)生只有掌握一定的技法手段,，才能初步體驗到創(chuàng)造成功的快樂，而且能增強他們的自信,，從而放膽去畫,，去表現(xiàn)自我個性。
三,、讓學(xué)生會畫,，體驗創(chuàng)作成功的樂趣。
在繪畫活動中,，學(xué)生只是表現(xiàn)出想畫,、敢畫，還是遠遠不夠的,，因為這些還不是創(chuàng)作的最終目的,。因此，教師要加以正確的引導(dǎo),，幫助他們實現(xiàn)創(chuàng)作成功的目標(biāo),。
1、觀察力的培養(yǎng)：
觀察在繪畫中是極為重要的,，沒有它作為畫畫的基礎(chǔ),，就談不上藝術(shù)的表現(xiàn)。生活中的人,、事,、物都可作為觀察對象。而明確的觀察任務(wù),、正確的觀察方法,、良好的觀察習(xí)慣等都能逐步提高學(xué)生的觀察能力。在觀察寫生的過程中,，不斷積累素材,，儲存了大量的形象，為創(chuàng)作活動出成效奠定了基礎(chǔ),。
2,、啟發(fā)富于想象的構(gòu)想：
愛好想象是學(xué)生的天性。教學(xué)中,，我常常提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,，啟發(fā)加強想象的豐富性，集中想象的方向性,；或用形象的語言描述,，激發(fā)他們的表象形成；或用可視的形象資料及聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活中的具體活動進行直觀式的啟發(fā),，幫助他們拓寬思路,，提高畫面的生動程度。
總而言之,，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫、敢畫,、會畫,，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。
2011年9月16號,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十二
第一段：介紹培訓(xùn)班介紹和目的（200字）,。
培訓(xùn)班是一種為了提升個人技能和知識而進行的學(xué)習(xí)活動。它為學(xué)員提供了一個獨特的學(xué)習(xí)機會,，使他們能夠在特定領(lǐng)域獲得更多的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,。我近期參加了一門關(guān)于市場營銷的培訓(xùn)班，目的是提高我自身的營銷技巧和了解當(dāng)前市場的動態(tài),。以下是我在培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)心得體會,。
第二段：學(xué)到的知識和技能（200字）。
在培訓(xùn)班中,，我學(xué)到了許多關(guān)于市場營銷的知識和技能,。例如，我學(xué)習(xí)了如何制定一個有效的市場營銷策略,，包括市場分析,、目標(biāo)市場的確定、產(chǎn)品定位以及市場推廣等,。我了解到了市場營銷的重要性以及如何通過合適的渠道和媒體進行宣傳和推廣,。此外，我還學(xué)習(xí)了如何進行銷售和客戶關(guān)系管理,，包括如何與客戶溝通,、建立良好的關(guān)系以及提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。這些知識和技能對于我今后的職業(yè)發(fā)展將非常有幫助,。
第三段：實踐經(jīng)驗和案例分析（300字）,。
培訓(xùn)班不僅僅是理論知識的灌輸，更是為了能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實踐中。在培訓(xùn)班中,，我們參與了一系列的實踐活動,，例如模擬市場調(diào)研、制定市場推廣計劃以及分析競爭對手等,。這些實踐經(jīng)驗讓我們更加深入地理解和應(yīng)用了所學(xué)的知識,，提升了我們的實際操作能力。同時,，我們還學(xué)習(xí)了一些成功的市場營銷案例,，并進行了深入的分析與討論。通過這些案例的分析,，我們能夠更好地理解市場中的機會和挑戰(zhàn),，并提出相應(yīng)的解決方案。
第四段：個人成長和反思（300字）,。
參加培訓(xùn)班對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響,。首先，我學(xué)會了自我管理和時間管理的重要性,。由于培訓(xùn)班的進度緊湊,，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我不得不合理安排時間,，合理分配學(xué)習(xí)和實踐的時間,，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。其次,，我學(xué)會了團隊合作和溝通技巧,。在培訓(xùn)班中，我們被分成小組進行各種活動,，需要相互合作,、共同完成任務(wù)。通過與隊友的緊密合作,，我不僅提高了自己的團隊合作能力,，還學(xué)會了如何向他人清晰地表達自己的想法和觀點。最后,，通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我意識到要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識。市場環(huán)境不斷變化,，我們必須不斷學(xué)習(xí)和跟進最新的市場動態(tài),，才能適應(yīng)市場的發(fā)展變化。
第五段：總結(jié)和展望未來（200字）,。
總的來說,，參加培訓(xùn)班是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自身的專業(yè)知識和技能,，還培養(yǎng)了自己的自我管理和團隊合作能力,。我相信，這些所學(xué)所得將為我今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，我也會不斷總結(jié)和反思自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和需要改進之處，以便在今后的工作中能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識,。我期待著未來能夠有更多的學(xué)習(xí)機會,，繼續(xù)提高自己的能力和水平。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十三
我在教學(xué)中常常想：什么樣的美術(shù)教學(xué)實施適合學(xué)生發(fā)展的呢,？怎樣上好美術(shù)課,？在思考這些問題的同時，我邊教學(xué)邊摸索,，經(jīng)過不斷的美術(shù)教學(xué)實踐后，我把自己在美術(shù)教學(xué)中的幾點粗淺的做法及心得體會如下,。
一,、關(guān)注時間及個性差異。
由于所教的班級不同,，學(xué)生性格各異,，同樣的教學(xué)手段所顯示出來的效果也是大不相同的。因此,，在課堂記錄的組織上,，再提問方式等方面，我因人而異,，防止依樣畫葫蘆,，這樣，學(xué)生鮮明的個性不會被抹平乃至同化,。注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和豐富的想象力,。
二、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一,。
我們知道每個人都會對其感興趣的事物給予優(yōu)先關(guān)注和積極探索,，并表現(xiàn)出心馳向往的狀態(tài)。研究表明,，如果每個人對某項工作有興趣,，就有可能發(fā)揮他全部才能并長時間保持而不感到疲勞；相反,，學(xué)生容易精力疲勞,。興趣還可以開發(fā)智力，是成才的起點。在教學(xué)中我嘗試把課本以外的內(nèi)容滲透到教材中,。將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗緊緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,，鼓勵學(xué)生自由大膽的創(chuàng)作,，這樣的做法受到各班學(xué)生的歡迎效果較好，學(xué)生從中樹立自信,，個性得到發(fā)展,。例如：人教版一年級14課《多彩的拉花》一課的主旨是在意學(xué)生自主、合作的探究方式學(xué)習(xí)制作拉花,，并用來美化自己的生活空間,。從而感受到自己創(chuàng)作拉花的美，體驗成功的喜悅,。在教學(xué)這一課時,，我先讓學(xué)生觀察課前教師布置好的課堂環(huán)境及教材圖片。鼓勵學(xué)生說一說：拉花有什么作用,？可以美化什么,？你想用拉花來美化哪里？這樣學(xué)生學(xué)習(xí)興趣被從分的調(diào)動起來后我引導(dǎo)學(xué)生觀察分析教材中四種剪紙圖,，讓學(xué)生想一想,，試一試應(yīng)該怎樣折紙、剪紙,，用什么紙比較容易剪制,，提示學(xué)生想一想這些折紙地方法有什么相同和不同的地方？學(xué)生以個人或小組合作的方式參與剪制拉花的活動,，嘗試使用剪刀等工具制作拉花,，體驗剪拉花的樂趣。這樣學(xué)生獲得了美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。在學(xué)生剪制拉花的過程中,，家是巡視檢查指導(dǎo)堅持親愛是否有剪斷的。如果有間剪斷的,，讓小組討論剪斷的原因是什么,？可以怎樣避免。然后,，教師演示一些不同的剪法,，引導(dǎo)學(xué)生那里和書上不一樣。雪深嘗試新的剪折法教師給以鼓勵和指導(dǎo),，學(xué)生用自己剪的拉花美化環(huán)境和自身,。這樣學(xué)生興趣特高,，積極的探索剪紙的方法。每位同學(xué)都到達教學(xué)目標(biāo),。
三,、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教師一句激勵的話語,，一個贊美的眼神,，一個鼓勵的手勢等。都能帶來好的教學(xué)效果,。教師對學(xué)生小小的成功,，點滴的優(yōu)點給以贊美，這樣可強化學(xué)生獲得成功的情緒體驗,，滿足成就感,。進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)自信心,。有利于學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成,。有助于建立和諧的師生關(guān)系，營造一個奮發(fā)向上的班集體氛圍,，教師的贊美愈多,，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的盡頭越足,。教師的贊美就像是一種無形的催化劑，能增強學(xué)生的自尊,、自信,、自強、更是實現(xiàn)以人為本的有效途徑之一,。
四,、要有愛心。
教師的愛,，要像對待荷葉上的露珠一樣,，小心翼翼的保護有幼小的心靈。作為一名美術(shù)教師要增進師生之間的互相理解和配合,，建立友誼,，產(chǎn)生凝聚力，向心力,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。在這方面對低年段的學(xué)生我做的比較突出，結(jié)果低年級的學(xué)生比高年級的學(xué)生更喜歡我的美術(shù)課,，每當(dāng)我走進教室,，孩子們便會興奮地歡呼“耶”,！在孩子們那既活潑又充滿稚氣的語言中，我感受到前所未有的幸福和快樂,！他們的反應(yīng)讓我了解到他們在學(xué)習(xí)中也體會到了快樂,。
總之，在教學(xué)過程中避免一味的追求權(quán)威,，要根據(jù)實際情況讓學(xué)生成為課堂的主人,，充分的去迎接課改，進行創(chuàng)新,。讓學(xué)生在自主,、自愿、自由的學(xué)習(xí)氛圍中健康快樂的成長,。多開展豐富多彩的美術(shù)活動,，為他們提供展示自己的平臺，這樣就可以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，越來越喜歡上美術(shù)課了,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十四
進行培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力和技能。我參加了一門關(guān)于市場營銷的培訓(xùn)班,，這個培訓(xùn)班旨在幫助學(xué)員了解市場營銷的基本理論和實踐技巧,，以應(yīng)對當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境。在這篇文章中,，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及對培訓(xùn)班的個人心得體會,。
第二段：學(xué)習(xí)過程和收獲。
在這門培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了很多重要的知識和技巧,。首先，老師講解了市場營銷的基本概念和原則,，讓我更好地理解了市場的運作方式,。其次，我也學(xué)到了如何進行市場調(diào)研和分析,，以便更好地了解消費者需求和競爭環(huán)境,。此外，老師還教授了一些實用的營銷技巧,，例如如何制定市場計劃,、如何選擇合適的推廣渠道等等。通過這門課程,，我不僅增加了自己的知識儲備,，還掌握了實踐技巧，可以更好地為公司做市場推廣,。
第三段：學(xué)習(xí)中遇到的困難和解決方法,。
盡管學(xué)習(xí)過程中我受益匪淺,，但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,，一些理論知識對我來說比較抽象和難以理解,。為了克服這個困難，我主動請教老師和同學(xué),，也進行了大量的自主學(xué)習(xí)和閱讀,。其次，在實踐操作中,，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力和執(zhí)行能力有待提高,。為了解決這個問題，我參加了一些課外活動,，并積極參與討論和實踐,，提高了自己的表達和執(zhí)行能力。
第四段：學(xué)習(xí)成果和感悟,。
參加這門培訓(xùn)班帶給我很多寶貴的學(xué)習(xí)成果和體會,。首先，我掌握了一些基本的理論知識和實踐技能,，可以更好地應(yīng)對市場營銷的挑戰(zhàn),。其次，我也結(jié)識了一些同行和業(yè)界專家,，通過與他們的交流和學(xué)習(xí),，我對市場營銷的認識更加全面和深入。最重要的是,，我學(xué)會了如何持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升,，這對我的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生長遠的影響。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和建議,。
總的來說，參加培訓(xùn)班的個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的機會,。通過這門課程,，我不僅掌握了市場營銷知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)和能力,。如果有機會,，我還會繼續(xù)參加培訓(xùn)班，不斷學(xué)習(xí)和進修,。對于其他想要參加培訓(xùn)班的人來說,，我建議他們要充分利用這個學(xué)習(xí)機會，積極參與課程并努力付出,，相信一定會有很大收獲,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十五
隨著教育改革的不斷深化,，美育對培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越來越來越重要。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù),，是一門充滿美的魅力的藝術(shù),，而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程,。所以我們在設(shè)計教學(xué)導(dǎo)語時,，可以讓學(xué)生通過視覺、聽覺,，去感受美的造型,、美的線條、美的色彩,、美的構(gòu)圖,、美的聲音，從而喚起一種審美的快感,。
在課前和課后,我千方百計地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識,又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作能力,，下面就談?wù)勎业囊恍w會。
1,、多方面激發(fā)興趣,。
興趣是最好的老師。興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考,，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。如果學(xué)生沒有興趣,，被動的學(xué)習(xí)，直接影響教育效果,。因此,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，在課前的導(dǎo)入部分上多下功夫,。
2,、通過欣賞作品激發(fā)想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力,。
欣賞,，從某種意義上講，是觀察者在創(chuàng)造的心理活動,，因此,，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品及范畫是必不可少的,，在一幅范畫面前，學(xué)生常會羨慕不已,，創(chuàng)作激情油然而生,，教師有聲有色，準(zhǔn)確巧妙的啟發(fā),，很快就成為學(xué)生在黑暗中探索的指明燈,。因此，教師在和學(xué)生一起欣賞作品時的點評,、講評要細致講給學(xué)生聽,，它對學(xué)生的思維、認識,、作畫風(fēng)格,、表現(xiàn)技法等方面都有很大的影響，其意義和作用不容忽視,。
3,、音美結(jié)合在無意中受到熏陶。
在繪畫中,，注意運用音樂中的節(jié)奏,、旋律與美術(shù)中的變化統(tǒng)一，韻律的有機結(jié)合,，無聲與有聲藝術(shù)的結(jié)合,，使學(xué)生在練習(xí)中充滿激情，讓美術(shù)作品充滿活力,。課上播放適宜的音樂可以使學(xué)生在輕松,、愉快、活潑的氛圍中掌握繪畫技能,，創(chuàng)作出精美超水平的作品,。
4、積極評價,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
學(xué)生做完畫之后，急切得到別人的評價,。因此，要經(jīng)常進行作業(yè)展評,，評價一般有學(xué)生自評和教師評價,。學(xué)生自評，就是在學(xué)生做完作業(yè)后,，把作業(yè)都擺在桌子上,，學(xué)生有順序的進行欣賞,，并作評價，這樣在"評"與"比"的過程中,，有的同學(xué)發(fā)出"嘖嘖"的贊嘆聲,，有的顯露出尷尬的神色，有的學(xué)生顯出不甘落后的神色,，一瞬間,，學(xué)生的上進心、競爭心充分的被激活了,，下次作畫時,，學(xué)生一定會以積極的態(tài)度好勝的心態(tài)作畫。教師評價主要是對低年級來說的,，學(xué)生的一幅作品一旦得到老師的認可,，那么學(xué)生的興趣會更濃，信心也就會更強,。
總而言之,，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)堂運用更多,，更好的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想畫、敢畫,、質(zhì)樸,，充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。
2011-7-20,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十六
我有幸參加了x市教育局組織的中學(xué)校長高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，4天半的學(xué)習(xí),，聆聽了三位中學(xué)校長,、三位教授的講課，雖然為期很短,，但受益匪淺,。我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想,。下面就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會,。
校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校,。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，要依據(jù)國家的教育政策,、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心,、中心及發(fā)展規(guī)劃,，并組織、協(xié)調(diào),、實施這些工作任務(wù),，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時代的眼光，社會的良知,；正確的理念,，獨到的見解；堅韌的品格,，廣闊的胸懷,。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，并非是一件簡單的事,，尤其在辦學(xué)條件、人權(quán),、財權(quán)受各種因素制約的情況下,，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時,，會收到不同的效果,，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手,，有時感到束手無策,。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決,，并取得滿意的效果,。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力,，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光,，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用,，校長手里不是拿著鞭子,，而是舉著旗子走在前面。
“先有名師,，才有名?！薄＝處熢趯W(xué)生中起著直接表率的作用,，教師只要有先進教育理念和扎實的教育,、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,，跨過廣闊的宇宙,。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,，作為一名校長,，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。
1,、愛生,。“沒有愛就沒有教育,?！苯處煇蹖W(xué)生就是要對學(xué)生尊重，理解,，信任并且給他們信心,。作為教師，要有責(zé)任心,，要有愛心,，還要有耐心。要愛每一位學(xué)生,，看到他們的可愛之處,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，利用這個去激勵他們,。
2,、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當(dāng)成謀生的手段,，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好,，這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛，就有了工作動力,，就不會覺得教師工作的清苦,。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻身精神，對學(xué)生充滿愛心,，對工作充滿責(zé)任心,，對未來充滿信心，真正做到愛生敬業(yè),，教書育人,。
3、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
教師是人類知識,、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去,，人們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一桶水?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水,，而必須是一眼泉。知識的日新月異,，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。新的時代,、新的終身教育的發(fā)展趨勢和新的教育教學(xué)改革,，教師專業(yè)化運動的實踐，都對教師終身學(xué)習(xí)提出了迫切要求,。人的一生都要學(xué)習(xí),，當(dāng)前社會，伴隨著信息化,、全球化以及知識經(jīng)濟的到來,，原有的生活方式、工作崗位,、知識結(jié)構(gòu)等的穩(wěn)定性不斷減弱,，生存需要迫使人們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷的接受教育,，并要學(xué)會學(xué)習(xí),，善于創(chuàng)新，從而不斷更新自我,，完善自我,。在學(xué)習(xí)型社會中,，學(xué)習(xí)成為人的義務(wù)與權(quán)力，它不僅是為謀生,，而且是為了創(chuàng)造生活,，作為以幫助和促進他人學(xué)習(xí)為職業(yè)的教師，自然應(yīng)當(dāng)首先成為全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的先進者和模范,。教師作為教育的主要因素之一，就必須適應(yīng)當(dāng)代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待,，要通過不斷的學(xué)習(xí)來自我充實，自我超越,。自己作為一個教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：首先,，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自己的政治思想水平,，學(xué)習(xí)我國乃至人類創(chuàng)造的一切先進的文化成果,，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則,，不斷的加強思想政治修養(yǎng),，對中、外文化的吸收要取其精華,、去其糟粕,，古為今用，洋為中用,，推陳出新,，繼往開來。其次,，努力適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,，不斷學(xué)習(xí)新的科技知識。目前隨著已有知識的不斷更新和新知識的激增,，反映到教材中的知識也日益豐富和加深,，這就要及時吸收新的知識，使自己的學(xué)科知識達到現(xiàn)時要求的深度和水平,，并達到未來教育工作需要的知識結(jié)構(gòu),。另外，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力,。豐富的教育教學(xué)理論知識雖然不是教師成功的充分條件，但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件,。固然,，作為教師要不斷的堅持學(xué)習(xí)和研究,，適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)，從自得到自我專業(yè)發(fā)展,，更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新,。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源,。
4,、要引導(dǎo)教師勤于反思。
教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,，經(jīng)驗+反思=成長,。華東師大葉瀾教授指出，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的反思,，有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗,，只能是狹隘,、片面、膚淺的經(jīng)驗,；不會反思的教師,，他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積，能夠不斷反思的教師,，他的教育智慧就會隨之不斷增長,。
教學(xué)反思可以進一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,，“教然后而知困”,，不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我，從而促使自己拜師求教,，書海尋寶,。學(xué)習(xí)反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧,，探索教材內(nèi)容的嶄新表達方式,，構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。
反思是一種手段,。反思后則奮進,。存在問題就整改，發(fā)現(xiàn)問題則深思,，找到經(jīng)驗就升華,。如此說來，教學(xué)反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己,，敢于和善于突破,、超越自我,，不斷地向高層次邁進。多進行教學(xué)反思,，等于在本來沒有窗的墻上開了一排窗,，你可以領(lǐng)略到前所未有的另外一面風(fēng)光。
學(xué)校管理的目的是為了塑造人,，發(fā)展人,，提升人，所以在學(xué)校的管理活動中要關(guān)愛人,、尊重人,、寬容人,、激勵人,。
（1）關(guān)愛,。弗洛姆說“沒有愛,，人不能存在一天”。人是有情感的動物,，在學(xué)校的管理中，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛護教職員工，教師關(guān)心愛護學(xué)生,，可以使被管理者從學(xué)校獲得強烈的價值感、安全感和歸屬感,。為教職員工的工作,、創(chuàng)造、發(fā)展,，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、進步、全面發(fā)展提供強大的精神動力,。因此,，在學(xué)校管理活動中關(guān)心愛護教職員工和學(xué)生是很有必要的。領(lǐng)導(dǎo)不僅要關(guān)心教師,、職工的工作,、學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活,，當(dāng)他們在工作,、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時,，要給予盡可能的及時幫助,。教師要了解信任學(xué)生，要成為學(xué)生的知心朋友,。既要了解學(xué)生的過去和現(xiàn)在,、成長的家庭生活環(huán)境和經(jīng)常接觸的各種人和事,，還要了解學(xué)生的優(yōu)缺點和特長、內(nèi)心世界的苦惱和憂愁,。只有全面的了解學(xué)生和信任學(xué)生,，給每一個學(xué)生無私的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強學(xué)生的信心,，促使學(xué)生健康的成長、全面的發(fā)展,。
（2）尊重,。尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的，沒有平等也就沒有相互尊重和理解,。雖然在學(xué)校的管理活動中管理者與被管理者是上下級的關(guān)系,，但是作為學(xué)校的成員，在人格尊嚴,、基本權(quán)利,、地位名譽等方面都是一律平等，只有崗位,、分工,、角色不同而己。所以在學(xué)校的管理活動中要營造一個平等的平臺,，只有在平等的基礎(chǔ)上,，管理者與被管理者才能相互尊重和理解。這就要求學(xué)校的管理者不能以權(quán)壓人,，以勢壓人,，平等的對待教職員工，尊重教職員工的'人格,，尊重教職員工在學(xué)校中的地位,，尊重教職員工的創(chuàng)造精神、尊重教職員工的自我完善的要求,。學(xué)校作為一種特殊的社會組織,，其教職員工的職業(yè)角色決定了他們的追求價值取向：得到別人的尊重與承認，往往勝于物質(zhì)利益,，所以校長必須對教職員工信任和尊重,。從一定意義上說，信任和尊重就是管理效率,。你對教職員工信任,，教職員工就會對你信任，你尊重教職員工，教職員工就會尊重你,，歸根結(jié)底,，是信任產(chǎn)生了信任，尊重贏得了尊重,。信任和尊重應(yīng)當(dāng)真誠,、自然，象個別交談,、現(xiàn)場提問,、校長信箱等常規(guī)途徑和渠道，只要堅持去做,，就會形成了一種尊重人,、信任人、理解人的文化氛圍,，有了這種氛圍,，學(xué)校就一定具有凝聚力。這樣才能在學(xué)校中營造一個民主和諧的氛圍,，激發(fā)教職員工的創(chuàng)造,，順利的實施教育計劃。作為教師,，要平等,、公正地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,、尊嚴和合法權(quán)益，關(guān)心愛護學(xué)生,，成為學(xué)生的知心朋友,，學(xué)生才會感到自己的品德、才華,、能力得到承認,，從而增強前進的信心，獲得前進的動力,，自覺的向更高的目標(biāo)發(fā)展,。
（3）寬容。學(xué)校的管理者和被管理者之間對人的看法和態(tài)度都要有一顆寬容之心,?！皣烙诼杉骸捯源恕边@是古訓(xùn),，只有寬以待人才能夠包容,，才能夠創(chuàng)設(shè)一種寬松的環(huán)境，才能形成民主的氣氛,，學(xué)校才有生氣,、有活力,。“寬”,。其一是指對人不能求全責(zé)備,，孔子說：“君子之過也，如日月之食也,，過也人皆見之,，更也人皆仰之”。人總是會有缺點和錯誤的,，所以要允許人家有缺點和錯誤,，只要我們能夠努力去改正錯誤，這樣,，我們就能在錯誤中取得經(jīng)驗和教訓(xùn),，取得更大的進步?！皩挕逼涠侵笇υe誤地對待自己的人,，也要寬宏大量、有氣度,、容得下,，要同善待其他人一樣善待他。要能包容各種各樣的人,，包括意見不同的人,、有缺點的人、犯過錯誤的人,?！坝腥菽舜蟆保馨萑?，才能最大限度地團結(jié)人,，隊伍才能興旺、事業(yè)才能發(fā)達,。
（4）激勵,。人的需要既有物質(zhì)方面的也有精神方面的。因此激勵也應(yīng)有物質(zhì)的激勵和精神的激勵,。對于知識分了來說,，物質(zhì)待遇得到基本滿足之后，更看重的是精神激勵,。在精神激勵上應(yīng)該是從以下三個方面去做：第一,，信任。對每一位干部和教職工，盡量做到根據(jù)各自的特長和能力,，盡可能創(chuàng)造活動舞臺,，讓大家都有用武之地及施展才華之機，如優(yōu)課觀摩,、論文評比,、課件競賽、沙龍主持,、資質(zhì)評定等都是行之有效的方式,。或者按照學(xué)校工作崗位的需要“委之以重任”,，讓每個教職員工都有發(fā)展目標(biāo),、有奔頭。第二,，肯定,。要善于挖掘每個人的潛力，特別是要通過各種不同的方式肯定,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十七
會在學(xué)習(xí)中使我的政治理論,、黨性修養(yǎng)、情緒管理等方面都有了長足的進步,?？偟膩碚f有這樣幾點體會：
一是加強政治理論學(xué)習(xí)避免政治理論學(xué)習(xí)中"空對空"。理論學(xué)習(xí)是提高政治水平,、理論水平,、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑,。
俗話說"學(xué)到老活到老"尤其中國共產(chǎn)黨黨員作為中華民族的先鋒隊面對日新月異的的黨情,、國情和世情不學(xué)習(xí)意味著被淘汰我們需要不斷加強自身的政治理論學(xué)習(xí)溫故而知新從而對黨中央和各級黨委的決策指示和方針政策有深刻的理解和把握使自己的思想政治素質(zhì)得到明顯提高。
二是提升自身黨性修養(yǎng),。黨性修養(yǎng)就是指中國共產(chǎn)黨黨員要樹立和堅持正確的立場,、世界觀的問題也可以理解為是用我黨的黨性改變提升自我的過程,。
中國共產(chǎn)黨十八大召開拉開了全面從嚴治黨的序幕從嚴治黨進入新常態(tài)這要求每一個共產(chǎn)黨員嚴格律己真正做到廉潔奉公,。黨性修養(yǎng)過程是一個長期漫長的過程不能一蹴而就需要經(jīng)過長期的磨練要在學(xué)習(xí)政治理論的過程中在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中在嚴格的黨內(nèi)生活中一生自覺地經(jīng)受考驗。
三是要時刻牢記共產(chǎn)黨員永遠是人民的"公仆"多做實事,。毛澤東同志把黨員和群眾的關(guān)系比作魚兒和水中國共產(chǎn)黨從弱小走向強大離不開人民群眾,。
為人民服務(wù)是黨員對群眾深情的承諾。在全面從嚴治黨的高壓下部分黨員選擇不作為不為群眾辦實事偏離了我黨的執(zhí)政宗旨侵害了人民群眾的根本利益,。"一切為了通航一心服務(wù)船方"是三峽局的核心價值觀與我黨的"為人民服務(wù)"根本宗旨不謀而合立足于我自身的崗位快速完成船閘檢修也就是為人民服務(wù),。
四是提高自我情緒管理能力。黨員群體是提高黨的執(zhí)政能力、加強社會管理創(chuàng)新,、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,、服務(wù)人民群眾的中堅力量。提高黨員自身的情緒管理能力有利于提高履行職責(zé)能力有利于提高溝通協(xié)調(diào)能力有利于提升黨員形象有利于深化改革和構(gòu)建和諧社會,。
培訓(xùn)班個人心得體會篇十八
10月30日—11月7日,，我們一行40多人赴x、x部分學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí),。本次考察任務(wù)明確，組織嚴謹,?？疾靾F每到一所學(xué)校，都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真交流了學(xué)校教育教學(xué)管理,、特色學(xué)校創(chuàng)建,、師資隊伍和校園文化建設(shè)等，同時也聽取了各校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營管理學(xué)校的辦學(xué)理念,、思路及所取得的成就,。考察學(xué)習(xí)中的所有信息和場面不斷在我的腦海中浮現(xiàn),，并且不時的在我的思想中與我校的辦學(xué)實際形成碰撞,，使我感受頗深，回味無窮,。下面我就學(xué)習(xí)考察的感悟匯報如下：
x東辰國際學(xué)校是一所集小學(xué),、初中、高中,、出國預(yù)備教育于一體的高規(guī)格,、全日制基礎(chǔ)教育學(xué)府，占地450余畝,，在校小學(xué),、初中、高中學(xué)生近9000人,，教職工1100多人,。學(xué)校以“培養(yǎng)有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”為教育目標(biāo)，以“崇尚科學(xué),，弘揚人文,，發(fā)展個性，創(chuàng)造卓越”為核心理念,，培養(yǎng)“有理想信念,，有道德原則,，有文明修養(yǎng)，有大家風(fēng)范”的時代新人,；致力于辦有靈魂的教育,，辦負責(zé)任的教育，辦有公信力的教育,，辦有發(fā)展力的教育,，努力讓每一位學(xué)生受到最先進的教育，讓每一個學(xué)生獲得最充分的發(fā)展,。學(xué)校積極推進“全員化,、優(yōu)質(zhì)化、個性化,、國際化”的教育發(fā)展戰(zhàn)略,，追求全員成才、全員升學(xué)和高品位升學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),。
x師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校集小學(xué),、初中于一體，走讀,、寄宿雙軌運行,，是x省教育廳批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校沐浴著高等學(xué)府濃郁的文化氛圍,，吮吸著教育科研最新成果的甘露,。學(xué)校以“堂堂正正做人，認認真真讀書”為育人宗旨,，提倡傳統(tǒng)文化“誠,、孝、雅”,，培養(yǎng)現(xiàn)代紳士淑女,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校管理嚴格,，服務(wù)精細,，學(xué)風(fēng)嚴謹，特色鮮明,，質(zhì)量一流,，得到了社會及家庭的廣泛贊譽。
x雙流棠中外語學(xué)校是經(jīng)x省教育廳批準(zhǔn),，于20xx年建成的一所全寄宿制現(xiàn)代化股份制學(xué)校,。學(xué)校內(nèi)設(shè)附屬小學(xué)（含學(xué)前班）,、初中部,、高中部,，現(xiàn)有學(xué)生5600多人。學(xué)校坐落在雙流西南航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)核心地帶,，毗鄰雙流國際機場,，距x市中心12公里，緊鄰機場高速和成雅高速,，交通方便快捷,。校園占地320畝，投資約2.3億元,，建筑面積13萬平方米,，建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技實驗樓,、教育信息技術(shù)中心,、多媒體語音實驗室、電子圖書館,、音樂廳,、體育場、學(xué)生公寓和餐廳等,。教學(xué)區(qū),、運動場、生活區(qū)布局科學(xué),，間隔有致,；各類建筑設(shè)計新穎，造型美觀,，設(shè)施一流,。學(xué)校的每個教學(xué)班均配備了計算機、電視機,、錄音機,、大屏幕液晶投影儀和實物展示臺。這些現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,，為學(xué)校開展課程改革,，全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益提供了必要的場所和條件,。
通過學(xué)習(xí),，我認識到教育理念是學(xué)校管理、學(xué)校發(fā)展和邁向成功的靈魂,，正如蘇霍姆林斯基所說：學(xué)校的管理首先是教育思想的管理,。要適應(yīng)新時期的教育發(fā)展，必須樹立科學(xué)的育人觀,，正確的教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀、評價觀和人才觀,。優(yōu)勢人人皆有,，關(guān)鍵在于發(fā)掘和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育就是要深刻認識,，無條件尊重和賞識每個孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢,，自由學(xué)習(xí)，從而促進他們快樂學(xué)習(xí),，體驗成功,、健康、幸福并個性化的成長,。師生人人能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，并階段性地能夠放大優(yōu)勢，體現(xiàn)優(yōu)勢的持續(xù)發(fā)展,，這就成了學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢,。由此可見，樹立正確的辦學(xué)理念才能真正體現(xiàn)教育人文化的思想,。
1,、人文興校——學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路,。
學(xué)校最重要的任務(wù)之一，就是傳承與發(fā)展一個充滿活力的校園文化,。今天“以人為本,，構(gòu)建社會和諧”的教育價值觀，要求教育工作必須把促進人的全面發(fā)展落實到具體的辦學(xué)行為中,。傳承中華優(yōu)秀文化,，創(chuàng)造有益于孩子成長的文化環(huán)境，應(yīng)該成為一所學(xué)校的重要使命,。
（1）,、校園文化應(yīng)分為顯性和隱性文化。顯性文化可以把學(xué)校建設(shè)得越來越美麗,，形成良好的育人環(huán)境氛圍,，達到環(huán)境育人的目的。這個階段我們注重的是“建設(shè)”,，關(guān)心的是“標(biāo)準(zhǔn)”,，關(guān)注的是“變化”,，得到的是“積累”。隱性文化是通過建章立制,，使全體師生明確提倡什么，反對什么,，形成共同的發(fā)展目標(biāo),，通過加強學(xué)習(xí)、宣傳,，統(tǒng)一認識,、統(tǒng)一思想，構(gòu)建新的教育理念,，達成共同的價值取向,。
（2）、文化校園既是校園文化建設(shè)的一個理性追求過程,，又是一種校園文化的成熟形態(tài),，它不僅體現(xiàn)為一種外在的文化現(xiàn)象或文化活動，而更注重展現(xiàn)其內(nèi)在的文化氛圍,。從校園文化建設(shè)到文化校園創(chuàng)建,，這個過程關(guān)聯(lián)著學(xué)校的教育理念、目標(biāo)志向等,。它必將推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的.進一步提升,。文化校園必然是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的歸宿。
2,、重實際,，創(chuàng)特色。
特色學(xué)校創(chuàng)建已成為當(dāng)今教育的主旋律,。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過程正是提高學(xué)生整體素質(zhì)的過程,，也是提高教育質(zhì)量的過程。所以特色學(xué)校必須具備以下特征：
（1）特色學(xué)校是個性化的學(xué)校,，具有獨特性,。學(xué)校不論大小，都有其同類學(xué)校的共性,，也有其自己的個性,。特色學(xué)校是一種在一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上竭力創(chuàng)造富有個性特征的辦學(xué)風(fēng)貌的學(xué)校。特色學(xué)校的獨特性帶有創(chuàng)造意識,。獨特的辦學(xué)思想,、獨特的內(nèi)容、獨特的辦學(xué)策略都是創(chuàng)造性勞動的成果,。這種獨特性首先應(yīng)有學(xué)校特色,，它是特色學(xué)校形成的基礎(chǔ),，圍繞個別特色創(chuàng)建一種學(xué)校組織的整體精神并在學(xué)校活動中充分的貫徹始終,，從而使學(xué)校在各個方面辦出特色,，這是特色學(xué)校形成的基本軌跡。但具有學(xué)校特色的學(xué)校不一定最終能成為特色學(xué)校,，需幾任領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力共建,。
（2）特色學(xué)校是成功的學(xué)校，具有先進性,。它表現(xiàn)在三個方面：第一,，成功地確立了辦學(xué)價值觀。辦學(xué)價值觀是辦學(xué)的靈魂,，并且這種辦學(xué)價值觀又被特色學(xué)校本身的成功所證明是正確的,。第二，成功地培養(yǎng)了大批人才,，特色學(xué)校就是靠培養(yǎng)多元化人才被社會認可的,。第三，成功地確立了優(yōu)化的辦學(xué)模式,。特色學(xué)校的形成過程,，就是某種辦學(xué)模式不斷形成優(yōu)化的過程，其確立標(biāo)志著這種辦學(xué)模式的定型和完善,。
（3）特色學(xué)校是成熟的學(xué)校,，具有穩(wěn)定性。它必須具有穩(wěn)定的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo),，有穩(wěn)定的辦學(xué)機制和辦學(xué)模式,，有穩(wěn)定的學(xué)校文化和學(xué)校傳統(tǒng)，并最終能穩(wěn)定發(fā)展,，穩(wěn)定前進,，求永遠前進、永遠成功,。但它需要一個不斷發(fā)展,、不斷積累、不斷提高其知名度的過程,。
1,、管理體系科學(xué)。
管理是學(xué)校的生命線,、是學(xué)校發(fā)展的根本,。薛城臨山小學(xué)給我的印象是學(xué)校管理的科學(xué)化和實效化。學(xué)校實行校長負責(zé)制下的層級管理，各負其責(zé),，各司其職,，既保證了校長的宏觀調(diào)控權(quán)力，又能極大的調(diào)動中層干部,、班主任老師,、科任教師的工作積極性。
學(xué)校管理層有較高的素質(zhì),。管理層素質(zhì)越高,，學(xué)校也就辦得越有特色。管理層的核心就是校長,，校長辦學(xué)要有自己的思想,，也就是說,，要把學(xué)校辦成一個什么樣的學(xué)校,，要搞出什么樣的特色，校長要有自己的主見,。
作為校長,，應(yīng)該具備廣闊的視野和前沿的理念，能敏銳地捕捉前沿課題,，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的新動向,，善于分析和借鑒成功的辦學(xué)經(jīng)驗，掌握先進的學(xué)校管理知識,，立足于社會大背景,，確立學(xué)校改革的方針和舉措，以科學(xué)的教育觀謀劃學(xué)校的發(fā)展,，以科學(xué)的發(fā)展來引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展和教育的創(chuàng)新,。校長要具備探索精神和創(chuàng)新能力，要管理好一所學(xué)校,，必須注重從教育方針,、法規(guī)、制度等方面來開發(fā)自己,，在開發(fā)自我,，熟悉政策法規(guī)、法律的基礎(chǔ)上,，不斷探索學(xué)校的新發(fā)展,、新思路，從而引領(lǐng)教職工朝著新的目標(biāo)前進,，創(chuàng)出自己的辦學(xué)特色,，形成體現(xiàn)風(fēng)格的辦學(xué)特色，把學(xué)校的優(yōu)勢、強項最大化,。不斷追求更高的目標(biāo),，取得更大的成功。
2,、服務(wù)意識到位,。
以真誠無私的奉獻贏得學(xué)生信賴，家長的尊重,，社會的信任,。更好地為學(xué)生、家長,、社會服務(wù),。
學(xué)校的教育就是為社區(qū)服務(wù)，每個教師必須樹立服務(wù)意識,。他們要求各班主任在每學(xué)期開學(xué)一月內(nèi),，家訪率必須達到100%，必須親自登門家訪,，充分了解學(xué)生家庭情況,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，并及時將孩子在校學(xué)習(xí),、生活情況通報家長,，達到家校共同育人的目的。在教育教學(xué)中如需要同家長溝通的,，也必須是親自登門拜訪,，不允許打電話叫家長到學(xué)校。從這一小事,，就充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的服務(wù)意識,。
學(xué)校在全體教師中廣泛樹立服務(wù)意識，提倡“走進學(xué)生”,、“蹲下身來看孩子”,，實施個性化的教育、個別化的輔導(dǎo),，關(guān)注每個學(xué)生的成長,，使教育全面走向生本。
學(xué)校的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念還體現(xiàn)在校園文化建設(shè)方面,，精心創(chuàng)設(shè)了滿足學(xué)生學(xué)習(xí),、運動、身心發(fā)展多種功能需求的育人環(huán)境,，將墻壁,、花草、庭院、雕塑都提煉為育人元素,，充分利用一切空間資源,，為學(xué)生的全面、和諧,、健康成長提供最佳環(huán)境和廣闊舞臺,。
