無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一
工作xx年了,，雖然有過(guò)計(jì)劃，有過(guò)打算,，卻從沒(méi)有靜下心來(lái),，認(rèn)真地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認(rèn)為有必要對(duì)自我的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,。所以認(rèn)真地規(guī)劃了一下自我的未來(lái)。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以?xún)?yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自我的師德水平,，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》,，成為合格的人民教師,。
師者，傳道受業(yè)解惑也,。也就是說(shuō),，教師的本職工作就是教書(shū)育人。所以,，我給自我制定計(jì)劃,，要努力提升自我的業(yè)務(wù)水平，使自我成為一名業(yè)務(wù)型教師,，向?qū)＜倚徒處熆待R,。
1、多讀書(shū),，用知識(shí)武裝自我,。
抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記,，寫(xiě)好批注,，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書(shū)放在第一位,，是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
2,、創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實(shí)證明自我。
(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實(shí)際，融入課堂;多向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問(wèn)題的原因,，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn),。上好每一堂課,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽(tīng)課,，借鑒別人的長(zhǎng)處,，改善自我的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，向40分鐘要質(zhì)量,。
(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,，幫忙課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)建立新型的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。
3、努力提高科研本事,。
積極參加校級(jí),、區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng);因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)供給學(xué)習(xí)的平臺(tái)，所以,，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。
應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作,，我充滿(mǎn)信心，我將帶著百倍的活力投入以后的工作,，讓自我的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào),。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二
在校期間：
4)具備較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，并在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面取得一定的優(yōu)異成績(jī);,。
5)能夠地處理好班上同學(xué)交辦的各項(xiàng)工作,，并且與其他班委相互協(xié)調(diào)和配合;。
6)在生活中,，我始終以一個(gè)學(xué)生公民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，做事遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約,，在學(xué)習(xí)上,、在生活中起到很好的模范帶頭作用，同時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),、幫助同學(xué),，熱愛(ài)集體，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
7)我的個(gè)人愛(ài)好：
8)熱心于公共運(yùn)動(dòng)和愛(ài)好,，喜歡打乒乓球和看書(shū)，喜歡閱讀書(shū)籍,。
9)喜歡交朋友,，對(duì)于性格有自己獨(dú)特的見(jiàn)解;。
10)熱心于與人交流,，具有一定的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;。
11)具有良好的溝通表達(dá)能力,，擅長(zhǎng)于向別人宣傳自己;12)我是一個(gè)熱情活潑,、開(kāi)朗的男孩,。
對(duì)于大學(xué)期間的表現(xiàn)：
13,、我的性格是比較開(kāi)朗的,，對(duì)待事情比較認(rèn)真，有耐心,，對(duì)于自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不斷改正,。
14、我是個(gè)有個(gè)性的人,，在工作的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),。有很強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞;,。
16,、我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，比較喜歡安靜,，喜歡與朋友一起分享,，并且在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心的投入，我的特長(zhǎng)是音樂(lè),、旅游和各種活動(dòng),。
職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展的`指引，是職業(yè)生涯的主要環(huán)節(jié),。職業(yè)規(guī)劃的重要意義在于,，在規(guī)劃過(guò)程中對(duì)自己的職業(yè)生涯做出科學(xué)的評(píng)估，并為自己的人生做出合理的規(guī)劃,，這樣才會(huì)使自己在職業(yè)生涯中不至于迷失方向,，才能使自己在職業(yè)中獲得更大的收獲;對(duì)于職業(yè)規(guī)劃具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，可以說(shuō),，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是個(gè)系統(tǒng)的工程,，不能脫離實(shí)際，只有不斷的更新,、調(diào)整,、修改才能使自己在職業(yè)生涯中不至于迷失自己，才能使自己職業(yè)生涯發(fā)展中始終充滿(mǎn)生機(jī)與活力,，才能使自己在職業(yè)生涯中獲得更高的收益,。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己所期待的事情,、現(xiàn)狀或未來(lái)一段時(shí)間的計(jì)劃以及達(dá)到的目標(biāo)，在一定程度上反映了自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí),、態(tài)度,、能力和價(jià)值觀。其具體內(nèi)容可包括自己的興趣,、特長(zhǎng),、性格、學(xué)習(xí),、性格,、愛(ài)好、特長(zhǎng),、技能,、能力、學(xué)習(xí)等方面情況和所取得的成績(jī),，并且對(duì)自己以后的工作有一個(gè)全方位的了解,。
17)社會(huì)環(huán)境。
我國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，生活日益富裕，改革開(kāi)放逐步深化,，我們的國(guó)家也因此得到了前所未有的強(qiáng)大的生命力,，我國(guó)的生活質(zhì)量也隨之提高。特別是我國(guó)人口眾多,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。但是，我國(guó)的人均水平還不能滿(mǎn)足現(xiàn)在的水平,，人均年消耗過(guò)高,，人均壽命在xx年以上;我國(guó)人均工資僅為世界平均水平的四分之一，而且僅在xx年的同期水平下降,，工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化和商業(yè)化進(jìn)程加快;人口快速增長(zhǎng)、人均財(cái)力逐年提高,，人均消耗也逐年上升,。人們的工資水平普遍提高。
18)教育環(huán)境,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三
轉(zhuǎn)眼間,，我與孩子們度過(guò)了一年半的時(shí)光，在這一年半里,，我用我的愛(ài)心去面對(duì)每一個(gè)孩子,，因此也得到了孩子們對(duì)我的喜愛(ài),，每天早上微笑著踏進(jìn)幼兒園便是我心情最好的寫(xiě)照。
歲月流逝,，新的一年即將來(lái)臨,，我懷著感恩的心情給自己制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：即完善自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成具有特色的青年教師，具有幼兒園班級(jí)的管理能力,，具體計(jì)劃如下：
政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將繼續(xù)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》的有關(guān)法規(guī)，熱愛(ài)本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面作好幼兒的表率，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。
1,、積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,。除了每月認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《幼兒教育》《學(xué)前教育研究》等書(shū)刊外,，還準(zhǔn)備多逛書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍,，一學(xué)期看一本有關(guān)幼教的理論專(zhuān)著（特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念）,，并做好摘抄工作，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。
2、給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。
3、平時(shí)多上網(wǎng),，關(guān)注教育形勢(shì)的變化,，豐富自己的博客,，與同行多交流。
4,、在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。
5,、認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
1.提高觀察和了解幼兒的能力
幼兒教育是一門(mén)科學(xué)，只有了解幼兒,，才能教好幼兒,。在日常工作中，有意識(shí)地觀察幼兒往往是被我忽視的一點(diǎn),，我將不斷提醒自己盡可能及時(shí),、客觀的察看幼兒，不斷提高自己觀察的敏銳度,，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作,，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解幼兒某個(gè)行為的意義,，并做出及時(shí)反饋,。
2.提高自我教育監(jiān)控能力
監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力,。在活動(dòng)組織前,，我要構(gòu)想出各種解決問(wèn)題的`可能辦法，預(yù)測(cè)可能達(dá)到的效果,。在組織過(guò)程中,，要隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況，根據(jù)反饋信息,，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題及原因,，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控,。在活動(dòng)完成后,，要進(jìn)行深入總結(jié)和反思，如回顧教學(xué)活動(dòng),，反省活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平,，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進(jìn),，反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足,，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑,，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施,。
1、個(gè)人爭(zhēng)取獲得成績(jī)：在年度論文比賽中獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),；積極參加教學(xué)賽課,；在教具制作比賽中獲取第一名；教學(xué)筆記評(píng)優(yōu)率為70g,。
2,、做好幼兒從中班到大班的過(guò)渡工作，能對(duì)個(gè)別幼兒在個(gè)性形成時(shí)期出現(xiàn)的某些特征進(jìn)行個(gè)案分析及研究,，并進(jìn)行論文的撰寫(xiě)和整理工作,，撰寫(xiě)一篇有關(guān)論文,。
3,、在進(jìn)行好正常教學(xué)的同時(shí),，逐步的系統(tǒng)完善的研究五大領(lǐng)域,，爭(zhēng)取語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域能吃透,。
4、在學(xué)期的考核中獲得一等的成績(jī),。
新的一年是未知的一年,，也是充滿(mǎn)希望的一年，我將充滿(mǎn)信心,、做好準(zhǔn)備去迎接xx年的到來(lái),，讓自己的教學(xué)歷程踏上一個(gè)新的臺(tái)階！
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四
我202x年北京教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識(shí)和教育教學(xué)技能,。工作6年，主要從事語(yǔ)文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教，有愛(ài)心,，對(duì)學(xué)生友好,、親切，有耐心。愛(ài)崗敬業(yè),，有上進(jìn)心,，能以身作則。性格開(kāi)朗,，心胸開(kāi)闊,，不計(jì)較個(gè)人得失，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,。中文出身,，喜歡中外古典文學(xué)，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。
通過(guò)自身努力使自己成為語(yǔ)文學(xué)科的骨干,，樹(shù)立個(gè)人品牌，最終成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿(mǎn)意的語(yǔ)文教師。
近期目標(biāo)：
一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。
兩年內(nèi)在語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,，成為本校語(yǔ)文教學(xué)骨干。
三年內(nèi)爭(zhēng)取成為校五級(jí)星級(jí)教師,、五星級(jí)和十佳班主任,。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：
五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級(jí)語(yǔ)文骨干教師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。
每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書(shū),，來(lái)提高自己的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展。
反思自己的教育教學(xué),，寫(xiě)反思日記來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展,。
堅(jiān)持聽(tīng)課，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自己的教科研能力,。
多媒體在教學(xué)中的`應(yīng)用，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，消除老師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。
極參加學(xué)校教科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕,，努力提高自己的教科研水平。
加強(qiáng)實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。
主動(dòng)上研究課，主動(dòng)請(qǐng)同事,、領(lǐng)導(dǎo),、教研員來(lái)聽(tīng)課、評(píng)課,，以盡快提高教學(xué)水平,。
我班的孩子的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。
每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，針對(duì)查擺出的問(wèn)題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行修整。
針對(duì)我班學(xué)生的個(gè)性差異,，尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。
發(fā)揮特點(diǎn),，樹(shù)立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
作為中文專(zhuān)業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。利用自身優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力,。生命的價(jià)值在于永無(wú)止境的追求,，我要在追求中奮進(jìn)，在追求中發(fā)展,，在追求中超越,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五
作為一名新教師，我面臨著許多問(wèn)題，如缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力,。通過(guò)一年的努力,，我可以完全適應(yīng)教師的崗位。此時(shí)此刻,，認(rèn)真做一本職業(yè)規(guī)劃書(shū)就顯得尤為重要,。通過(guò)系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，可以為自己的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，然后努力去實(shí)現(xiàn),，讓這本策劃書(shū)時(shí)刻提醒自己，激勵(lì)自己,。
走上教師崗位一年了,，對(duì)自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己,，才能夠完全的勝任這份工作,，才能有資格站在這個(gè)崗位上。
（一）優(yōu)勢(shì)方面,。
1,、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù),，對(duì)學(xué)校的工作從不馬虎,。
2.對(duì)學(xué)生友好，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，做學(xué)生喜歡的好老師,。
3.較強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，能夠不斷學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能,。
（二）不利因素,。
1.對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中的一些現(xiàn)象不能進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究,。
2,、在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式,，無(wú)法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。
3,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中發(fā)生的事件不能很好的處理,。
4,、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面,，沒(méi)有研究方向。
5,、所教授課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問(wèn)題上產(chǎn)生分歧,。
（一）總體目標(biāo)：
通過(guò)自學(xué),、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己,，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工,。
（二）具體目標(biāo)：
教學(xué)：
通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等方法,，不斷提高自己的教學(xué)能力,，努力去學(xué)習(xí)非專(zhuān)業(yè)課的知識(shí),。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的案例,，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后可以帶興趣小組,。在下次的ata培訓(xùn)中，爭(zhēng)取通過(guò)率100%,。教育：
學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍,，提高自己的教育能力,。能夠用合適的方法教育好學(xué)生,，是學(xué)生對(duì)教學(xué)管理深信不疑,。爭(zhēng)取明年申請(qǐng)當(dāng)班主任，提高自己學(xué)生的管理和處理事務(wù)的能力,。
工作：
努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),，爭(zhēng)取三年后能夠考到ccnp的證書(shū)，并能參加教師比賽取得一定的成績(jī)。對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識(shí),，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的'問(wèn)題。對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí),，能夠有更深入的了解,。生活：
在讀書(shū)方面還不夠,，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書(shū)籍，經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)科技的最新動(dòng)態(tài),，提高自己的知識(shí)修養(yǎng),。做事細(xì)心不激進(jìn),，能夠完整的考慮一些問(wèn)題。
目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn),，希望通過(guò)這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己,，鞭策自己向目標(biāo)靠近,，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我一定能行,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六
1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看,。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展,，學(xué)校體育課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化,、生活化,、個(gè)性化調(diào)整，面向終身體育,，面向全民健身計(jì)劃,，面向教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢(shì),。受此影響,，學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng),，強(qiáng)身健體的工具存在,，而應(yīng)視為未來(lái)一生體育生活的入門(mén)階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)興趣,。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì),，使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。
2,、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來(lái)看,。我們九中是南開(kāi)區(qū)的體育傳統(tǒng)校,，在田徑、乒乓球,、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，曾多次在市,、區(qū)舉行的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),。雖然學(xué)校場(chǎng)地、器材等還不夠完善,，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍。
3,、從家庭環(huán)境來(lái)看,。我的家庭是一個(gè)老、中,、小相結(jié)合的有機(jī)整體,。公、婆都是六十來(lái)歲,，身體不太好但是能夠自理,，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門(mén)工作,，愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),，閑暇之余，也能給1我的教學(xué)方面提出一些好的建議,。
4,、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向,，并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,，沒(méi)有后顧之憂(yōu),，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講,，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒(méi)有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)地，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施,。
1,、成長(zhǎng)的過(guò)程和現(xiàn)在所處的階段。我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家庭,，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞,、踏實(shí)做人、待人友善,、永不服輸?shù)木瘛Ｉ洗髮W(xué)以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法,，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年體育教師，我非常熱愛(ài)我的本職工作,，在工作過(guò)程中,，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平,。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,，學(xué)習(xí)體育教育專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)期間,，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)體育知識(shí),、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了體育教育研修班的學(xué)習(xí),，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
3、教育教學(xué)能力方面,。工作幾年來(lái),，通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,，并形成了自己的特色,。參加區(qū)里的說(shuō)課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二,、三等獎(jiǎng),。所撰寫(xiě)的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。
4,、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí)、技術(shù),、技能和鍛煉身體的方法,，提高生理、心理機(jī)能能力,。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育教師，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,，正確把握分寸,，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中,，光靠強(qiáng)制性的練習(xí),，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)習(xí)有法,，教無(wú)定法,。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確,，一是引趣,，因?yàn)橐た梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲。二是學(xué)習(xí)和練習(xí)中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),，并采用一定的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段,，讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)練習(xí),，既提高學(xué)生體能,，而又使學(xué)生不覺(jué)得疲勞和枯躁,。
5、身體及其他方面,。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),，在我的身上留下了些許的痕跡，腰,、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力,。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛,，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿(mǎn)足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后,。
6、結(jié)論,。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上還是一個(gè)新兵,，我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo)。
作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識(shí),，提高體育教育的科研能力。體育教學(xué),，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì),、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力,、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的'青年骨干教師的水平。
1,、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí),。
2,、教育科研方面的目標(biāo),。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平4的論文或和課題研究,。
3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好體育教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流,，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1,、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),，把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo),，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功,，既取決于個(gè)人自身的努力,，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,，使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,。
2、客觀條件的改善,。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,，因場(chǎng)地的限制,，很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。
3,、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià),。我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七
要了解教師職業(yè)生涯規(guī)劃，我們先要明白什么是是生涯,、職業(yè)生涯,、教師職業(yè)生涯。何謂“生涯”?就是一生重要工作的綜合,，是以以職業(yè)為中心,，但又不僅僅限于職業(yè)層面，還包括所有人生角色,，如家庭：子女,、配偶,、父母;學(xué)校：學(xué)習(xí)者;職業(yè)：生產(chǎn)者;社會(huì)：公民、消費(fèi)者,、休閑者,、退休者。是自我認(rèn)知,、自我了解,、自我肯定、自我定位,、自我發(fā)展,、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
生涯規(guī)劃即一個(gè)人生涯過(guò)程的妥善安排,。職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生中職業(yè)經(jīng)歷過(guò)程,，是指一個(gè)人一生連續(xù)從事和承擔(dān)的職業(yè)、職務(wù),、職位的過(guò)程,。
教師的職業(yè)生涯，是指一個(gè)人作為教師從事教師職業(yè)的整個(gè)過(guò)程,。因此,，教師的職業(yè)生涯規(guī)劃，是對(duì)有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃,，具體包括：對(duì)教師職業(yè)的選擇,，對(duì)教師職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想，對(duì)工作單位和崗位的設(shè)計(jì),，對(duì)成長(zhǎng)階段步驟以及環(huán)境條件的考慮,。
一般印象而言，教師的工作穩(wěn)定,，步調(diào)規(guī)律且單純,，還需要有生涯規(guī)劃嗎?答案是肯定的。教師的生涯發(fā)展是為自己規(guī)劃出自己的「心靈藍(lán)圖」(mindmap),，也是一種「虛擬實(shí)境」的演練,。
在教師的生涯發(fā)展方面，必須作系統(tǒng)的思考,，從整體觀照,，宏觀和微觀的角度來(lái)進(jìn)行生涯思考,這樣教師會(huì)自覺(jué)地、妥善地完成生涯規(guī)劃,，實(shí)屬重要,。
(一)終身教育的需要。
20世紀(jì)70年代以后，終身教育(lifelongeducation)理念日受重視,，生涯發(fā)展的研究,，已不只偏重個(gè)人的職業(yè)選擇方面，進(jìn)而擴(kuò)大到個(gè)人自我潛能的發(fā)揮,。
如何使人生各階段的潛能達(dá)到最大實(shí)現(xiàn)的可能性,，逐漸成為生涯發(fā)展研究的重要課題;換言之，不僅要使個(gè)人樂(lè)在工作;而且也要使個(gè)人能安享晚年,。教育工作者受到此種理念的沖擊,，逐漸感受到生涯發(fā)展和生涯規(guī)劃的重要性。
教師逐漸體會(huì)到在職進(jìn)修的必要性,，光憑過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，實(shí)很難勝任目前的教學(xué)工作，必須不斷地進(jìn)修,，吸取各種經(jīng)濟(jì),、政治、科技和教育知識(shí),，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,，提升專(zhuān)業(yè)能力。所以,，教師生涯能力的規(guī)劃與發(fā)展,，越來(lái)越凸顯其迫切性。
(二)教師自身發(fā)展的需要,。
教育質(zhì)量的提升,，主要系于教師能否將教學(xué)工作當(dāng)作終生的志業(yè)，或是將教學(xué)工作當(dāng)做一生值得奉獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè),。
因此,，教師必須有自我發(fā)展需要。教師要具有自我發(fā)展意識(shí),。
教師的自我發(fā)展意識(shí),，按照時(shí)間緯度，其內(nèi)容構(gòu)成至少包括三方面：
——對(duì)自己過(guò)去發(fā)展過(guò)程的意識(shí),。
——對(duì)自己現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顟B(tài),、水平所處階段的意識(shí)。
——對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃意識(shí),。
“理智地復(fù)現(xiàn)自己、籌劃未來(lái)的自我,、控制今后的行為”,，使得“已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度”，使得“未來(lái)發(fā)展目標(biāo)支配今日的行為,?！?/p>
教師發(fā)展應(yīng)有的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定職業(yè)生涯規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”,。
傳統(tǒng)的模式：學(xué)校要求——學(xué)校組織學(xué)習(xí)——教師實(shí)踐——總結(jié)。
生涯設(shè)計(jì)最終要以一定的成果形式表達(dá)出來(lái),。一般可以采用計(jì)劃式文章的形式表達(dá),，也可以采用表格或圖形(階梯式、圓圈式,、模型式等)的形式,。
不管采用什么形式，其所包含的主要內(nèi)容都是一樣的,。
良好的教師生涯規(guī)劃,，主要目的在于增進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)，終極目標(biāo)在建立教育專(zhuān)業(yè)地位與形象,。
從社會(huì)的角色期望而言,，身負(fù)教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯的教師,，必能有目的,、積極主動(dòng)并快樂(lè)地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率,。
每個(gè)教師都需進(jìn)行生涯規(guī)劃,。這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設(shè)計(jì)師,、領(lǐng)航員,，真正為學(xué)生和自己的生命負(fù)責(zé)!
一、指導(dǎo)思想,。
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的最近兩年發(fā)展規(guī)劃。
二,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析,。
優(yōu)勢(shì)分析：
(一)教學(xué)方面。
1,、經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和5年教學(xué)的實(shí)踐,，不僅在理論知識(shí)方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不少,，動(dòng)手能力也有很大的提高,。能因材施教，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與,。
2、積極參與各類(lèi)教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),，開(kāi)闊視野,。善于思考，注重反思,，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐,，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力,。
3,、積極提升自學(xué)能力?？臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著,、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學(xué)形式,。
(二)其他方面。
1,、職業(yè)心態(tài)平和,，嚴(yán)于律己，善于和他人合作,，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系。
2,、平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料,。
3、愛(ài)崗敬業(yè),，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂(lè)于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)。
不足剖析：
1,、有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力。對(duì)初中各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠,，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件,，并將事件帶來(lái)的影響降低到最小，對(duì)課堂的整體性把握有待提高,。
2,、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,，以擁有較強(qiáng)的,、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新,。
3,、對(duì)于教科研方面缺乏探討、研究的積極性,，教科研能力不是很好,。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng),。
三,、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)。
努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師,。
1,、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話(huà)教學(xué),，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。
2,、繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、深識(shí)教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,，開(kāi)發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。
3、堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀,，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹(shù),，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師,。
1,、第一年度目標(biāo)。
1)繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。
2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3)深識(shí)教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫(xiě)下教學(xué)感想,。
4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作,，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫(xiě)下教育教學(xué)感想,，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。
5)積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng),，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。
實(shí)施的方式和途徑。
1)熟悉中學(xué)體育教材,，按照要求,，配套單元計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)。
教案,。
從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課,，愿意上體育課,，認(rèn)為上體育課是一件開(kāi)心的事學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
2)積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng),。參加觀課,、評(píng)課活動(dòng)后，注重自身實(shí)踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的教學(xué)思路,。
3)多問(wèn),，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實(shí)際,，形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué),，使課堂教學(xué)有成效,。每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。
2.第二年度目標(biāo)。
1)在體育課教學(xué)設(shè)計(jì),、語(yǔ)言,、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2)在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。
3)繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促成更有效的課堂教學(xué)。
4)通過(guò)自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn),，拓展1-2項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能,。
5)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣,、道德,、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié),。
6)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集,。
7)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。
實(shí)施的方式和途徑,。
1)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書(shū)。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深,，力爭(zhēng)做到和諧、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍,。
2)運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規(guī)范,、做到語(yǔ)言精練,，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生自信好學(xué),，身體素質(zhì)不斷提高，活動(dòng)能力加強(qiáng),。
3)堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高,，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,。
4)過(guò)各級(jí)層面的觀課,、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集,，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
5)循課改精神,，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。
6)提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動(dòng),，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及科研著作,，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性,。
7)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途,。
五,、預(yù)期目標(biāo)效果：
通過(guò)對(duì)兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高,。
2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
4,、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng),、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。
5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。
六,、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施,。
1.積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課,。互聽(tīng)課,、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈,。
2.根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新,。
5.利用周末和節(jié)假日參與專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平,。
6.學(xué)期、學(xué)年的考核,，接受校委會(huì)和同事們的監(jiān)督審查，以此來(lái)督促自己,。
共
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教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八
著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候,，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足,。作為一名新教師,，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲的老師好,，讓我覺(jué)得非常地滿(mǎn)足,。然而作為新教師做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺(jué)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)，經(jīng)常讓我措手不及,，有時(shí)甚至覺(jué)得力不從心,。剛邁上教師道路的我，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,一定要讓自己在專(zhuān)業(yè)上,，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,，讓自己從夢(mèng)想走向行動(dòng),。為此,，我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的教師發(fā)展規(guī)劃，具體如下：
優(yōu)勢(shì)：
1,、人們常說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書(shū)時(shí)的那種喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,，有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著,，教育名著名著。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，我會(huì)不斷地向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),，也要經(jīng)常反思自己，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛(ài)教師工作,，對(duì)教師工作充滿(mǎn)熱情，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)較為豐富,，對(duì)于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。
2,、自覺(jué)性較好，能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué),。
3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，接受新事物迅速,，并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,?？紤]問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。
4,、喜歡和孩子打交道,，切實(shí)關(guān)心學(xué)生,，能運(yùn)用不同方法耐心地對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行管教。
劣勢(shì)：
1,、作為一名年輕的新教師,，容易感情用事，面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng),。
2,、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長(zhǎng)交流的經(jīng)驗(yàn)和方法,。
3,、缺少班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，處理事情缺少方法,。
4,、剛剛踏上教師路途，尚不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話(huà),，挖掘適合兒童的東西,，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
5,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老教師請(qǐng)教,。
6,、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少，實(shí)踐與理論還不能很好地對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí),，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量,。
第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，每天要反思,，積累好的經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍,，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,，新理念,。把自己的.學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,，也可作為以后研究與寫(xiě)作的材料,。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課,，并寫(xiě)好反思,。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,，在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)，做好匯報(bào)工作,。
第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉
學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造效率課堂,。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深入研究,，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),。平時(shí)多撰寫(xiě)論文，經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào),。
第三年:教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)
1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色,。
繼續(xù)完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。
是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我,，所以我會(huì)擺正心態(tài),，安心從教，努力地做到一心一意搞教育,，聚精會(huì)神抓班級(jí),，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。
在這三年中,，我會(huì)邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，耐心地對(duì)待我的職業(yè),。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽(tīng)課,，評(píng)課,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會(huì)將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,，認(rèn)真工作,，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思,，努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴,，人民滿(mǎn)意的教師,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇九
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問(wèn)題具體對(duì)待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況,。
聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn)、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、反思、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。
本人在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面。
優(yōu)勢(shì),。
本人熱愛(ài)幼教工作,，積極，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用,。
薄弱方面,。
在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課,、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。
二,、指導(dǎo)思想。
三、預(yù)期目標(biāo),。
總目標(biāo),。
1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ),，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。
2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí),，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。
分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目,。
2011年度。
關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿(mǎn)意,。
多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。
積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。
2012年度,。
用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。
多讀書(shū),，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。
對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。
2013年度。
學(xué)無(wú)止境,，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿(mǎn)精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新。
能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。
有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。
四、圍繞目標(biāo)的具體措施,。
1,、在為人處事方面積極活躍，情緒樂(lè)觀,，興趣廣泛,，敢于嘗試，愿意與人交往,，在與孩子交往過(guò)程中,，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響。
2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作,，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師,。
3、多聽(tīng)課,，多和老教師交流,，不恥下問(wèn)，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，
爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課,。
4、不斷學(xué)習(xí),、反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課,，上好課，積極參與課程研討活動(dòng),，使自己更快更好的成長(zhǎng),。
五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志,。
讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師;成為讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個(gè)好下屬,。
伊濱區(qū)洛陽(yáng)報(bào)告會(huì)心得體會(huì)。
6月9日,，參加伊濱區(qū)洛陽(yáng)報(bào)告會(huì)后,，心情久久不能平靜,。四位老師對(duì)教育的忠誠(chéng)與熱情,、對(duì)教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
洛陽(yáng)二中的校長(zhǎng)非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育,，他的占便宜教育方法其實(shí)就是換個(gè)角度看問(wèn)題,。教會(huì)學(xué)生在小事上使用辯證法，多個(gè)角度去欣賞問(wèn)題,，便獲得了人生的哲學(xué),，獲得這種思維的方式，遠(yuǎn)比獲取知識(shí)更讓學(xué)生受益,。
洛陽(yáng)五十五中新區(qū)分部的校長(zhǎng),，講話(huà)擲地有聲，思路清晰,，氣場(chǎng)十足,。她對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不僅有序,，而且還非常強(qiáng)調(diào)教育的藝術(shù),，作業(yè)收不上來(lái)怎么辦?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)不積極怎么辦?這一系列細(xì)碎的問(wèn)題，一經(jīng)陳校長(zhǎng)的處理,，便迎刃而解,，不僅不是問(wèn)題，而且成為了學(xué)生的興趣點(diǎn)?？梢?jiàn),，教師只要懂得教育藝術(shù)，遵循教育規(guī)律,，潛下心去研究,，就一定能把問(wèn)題變成教育的契機(jī)。
教育不只是工作,，更是一項(xiàng)事業(yè),，洛陽(yáng)給了我們方向的引領(lǐng)，讓我們?cè)诮逃飞献叩酶腋?
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十
促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題,。這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事,，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。為此,，為了讓自己在這一學(xué)年中有新的發(fā)展,，請(qǐng)老師們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)、規(guī)劃一下,，具體內(nèi)容如下：
在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變,。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí),，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景,，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了,、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了,、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來(lái)越感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了,、學(xué)生的需求越來(lái)越大了,，這對(duì)教師自身提出了更高的要求。
加強(qiáng)校本教研與科研就是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的'的一種具體體現(xiàn),。認(rèn)識(shí)到教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己,，成為一名名副其實(shí)的好教師,。
二、自身狀況分析,。
1,、自身背景及成績(jī)分析,。
從事教學(xué)工作4年，在這些年來(lái)我一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作,。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，它為自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。
2,、對(duì)自身問(wèn)題的分析。
從教4年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù),，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生,。
三、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo),。
1,、整體性目標(biāo)。
力求自己由專(zhuān)業(yè)型向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變,。
2,、階段性目標(biāo),。
第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化為主的目標(biāo),。
美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)反思。這個(gè)教師成長(zhǎng)的公式揭示了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的本質(zhì),。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)化,。
具體措施：
(1)認(rèn)真讀好六本書(shū)，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。六本書(shū)是：
(1)《教育新理念》,、(2)《給教師的一百條新建議》、(3)《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、(4)《新課程中教師行為的變化》,、(5)《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、(6)《多元智能》,。
(2)記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡,。
(3)爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路,。預(yù)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成。
第二階段：
(1),、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會(huì)積累,，學(xué)會(huì)研究。
(2),、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。
在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己,，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十一
作為一名音樂(lè)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,，在充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會(huì)里,，我決定把自己的未來(lái)規(guī)劃一下。
音樂(lè)藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,。憂(yōu)郁社會(huì)環(huán)境,、教育體制和人們的思想觀念等原因，當(dāng)前,，我國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)教育比較薄弱,，國(guó)民音樂(lè)素質(zhì)較低。因而,，必須認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育的重要性,，加快音樂(lè)教育事業(yè)，在深灰營(yíng)造良好的美育氛圍和文化環(huán)境,。
1,、教師行業(yè)就業(yè)前景及社會(huì)需求。
教師職業(yè)越來(lái)越吃香,，主要是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定,，而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，職工收入就相應(yīng)受到影響,。而政府越來(lái)越強(qiáng)調(diào)尊重知識(shí),、尊重人才,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，教師職業(yè)也越來(lái)越受社會(huì)尊重,，一些特殊專(zhuān)業(yè)教師一直被看好,，如音樂(lè)、美術(shù),、電腦等,。據(jù)中央教育研究所蔣國(guó)華介紹，中國(guó)教育行業(yè)部門(mén)人員數(shù)有可能增加一倍,，教師隊(duì)伍將達(dá)1700萬(wàn)——2100萬(wàn)人,。在就業(yè)空間進(jìn)一步加大的同時(shí)，教育也面臨素質(zhì)大挑戰(zhàn),。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加快，師資人才國(guó)際化將成為一種趨勢(shì),，師資培訓(xùn)業(yè)將會(huì)出現(xiàn)高潮,，在未來(lái),，教師將有可能步入高收入行列。
2、教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
職業(yè)道德素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng),。
科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識(shí)，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，全面的教育科學(xué)知識(shí)，基本的美育知識(shí)。
教學(xué)能力素質(zhì)：加工教學(xué)內(nèi)容,、選擇教學(xué)方法的能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，組織管理能力,，教育研究能力，交往能力,。
心理素質(zhì)：積極樂(lè)觀的情緒,，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸,，堅(jiān)忍不拔的毅力,。
創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新的教育觀念,，創(chuàng)新的教育能力，創(chuàng)新的人格特征。
3,、人才需求,。
近年來(lái),，隨著國(guó)家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化的不斷深入,，師范就業(yè)情況發(fā)生了較大變化。再加上現(xiàn)在生源每年都有不同程度的減少,，教師職業(yè)的就業(yè)指標(biāo)人數(shù)大大減少,。
（二）、區(qū)域需求具體分析,。
我選擇的就業(yè)區(qū)域是我的家鄉(xiāng)臨沂,，通過(guò)對(duì)臨沂市當(dāng)?shù)亟處煹淖稍?xún)以及對(duì)臨沂教師招聘網(wǎng)的查詢(xún)，我了解到：
1,、教師招聘考試要求,。
臨沂市教師職業(yè)的就業(yè)政策采用公開(kāi)招考的方式，通過(guò)筆試,、面試等環(huán)節(jié)錄用,。臨沂市教師招聘考試科目有公共課和專(zhuān)業(yè)課。公共課包含教育學(xué),、心理學(xué)基本知識(shí),，教師職業(yè)道德的基本要求和新課程改革的相關(guān)內(nèi)容（50分）；所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)（100分）,。
音樂(lè),、舞蹈、體育,、美術(shù)加試專(zhuān)業(yè)技能：音樂(lè)專(zhuān)業(yè)為鍵盤(pán)和聲樂(lè),；舞蹈專(zhuān)業(yè)為基本功技巧組合自備和民族舞自選；其中筆試專(zhuān)業(yè)理論成績(jī)和技能成績(jī)各為100分,，分別按50%的比例折算后,，與公共課成績(jī)之和為筆試總成績(jī)。根據(jù)筆試成績(jī)按學(xué)科招聘人數(shù),，按1：1比例確定進(jìn)入試講人員,。最后按筆試成績(jī)占40%、試講成績(jī)占60%的比例計(jì)算總成績(jī),。
2,、招收人數(shù),。
通過(guò)查閱往年的招考簡(jiǎn)章，我市每年招收大約五名的音樂(lè)教師,。根據(jù)成績(jī)的高低分配的縣城以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),。
3、錄用辦法,。
根據(jù)考試總成績(jī),，按招考計(jì)劃人數(shù)從高分到低分確定擬聘用人員。對(duì)擬聘用人員,，實(shí)行社會(huì)公示,，公示期為3天，公示無(wú)異議的人員由區(qū)教育體育局辦,。對(duì)擬聘用的畢業(yè)生根據(jù)工作需要,、崗位需求進(jìn)行合理安置，原則上充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)第一線(xiàn),。
新劃歸蘭山區(qū)的原費(fèi)縣三鎮(zhèn)新教師的錄用及安置僅限新劃歸三鎮(zhèn)戶(hù)口的畢業(yè)生，具體錄用人數(shù)和比例同樣根據(jù)報(bào)考人數(shù)和學(xué)科的實(shí)際需求確定,。省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,、中共黨員（含預(yù)備黨員）在同等情況下優(yōu)先聘用。
4,、音樂(lè)教師素質(zhì)要求,。
（1）良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
師德修養(yǎng)通常指教師要為人師表,，要具有高尚的道德情操和優(yōu)良的思想品質(zhì),，以此去影響學(xué)生，成為學(xué)生刻苦鉆研,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣,，在言談舉止等方面成為學(xué)生的表率。
（2）要有扎實(shí)而厚實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ),。
做一名音樂(lè)教師要有進(jìn)行教學(xué)工作所必須的扎實(shí)而身后的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，要精通所教的學(xué)科，要掌握豐富的音樂(lè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和教育技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí),，還要具備音樂(lè)學(xué)科領(lǐng)域所涉及的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。
（3）要有一專(zhuān)多能的素質(zhì)。
作為一名音樂(lè)教師,，只有音樂(lè)方面“專(zhuān)”了,，才有資格為人“師”。這所謂“多能”是指藝術(shù)教師除了具備與其他教師相同的素質(zhì)外,，還必須具備較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和較為精湛的多方面的專(zhuān)業(yè)技能,，這樣才能贏得學(xué)生認(rèn)可,，才能為教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)，最終將更多的學(xué)生吸引到課堂上來(lái),。
（4）掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法,。
在科技迅猛發(fā)展的今天，我們的教學(xué)手段和方法幾乎每天都在改變和進(jìn)步,。作為新時(shí)期的音樂(lè)教育工作者,，不但應(yīng)當(dāng)具備高層次的音樂(lè)修養(yǎng)，而且還應(yīng)具備應(yīng)用新技術(shù)的能力,。
（一）主要的優(yōu)勢(shì),。
1、掌握教學(xué)的理論知識(shí),。
經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)課程學(xué)習(xí)以及課外閱讀和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí),，讓我掌握了教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，這對(duì)以后的教學(xué)來(lái)說(shuō)都是必須具備的,。
2,、掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方面的技能。
通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、現(xiàn)代教育概論等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)掌握了教學(xué)系統(tǒng)分析,、設(shè)計(jì)、管理,、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù),，這些都有助于教學(xué)工作的進(jìn)行。
3,、掌握了多媒體應(yīng)用技能,。
通過(guò)對(duì)microsoftpowerpoint幻燈片等課程的學(xué)習(xí)具有了體音樂(lè)課件制作的基本能力。這些都對(duì)以后的音樂(lè)教學(xué)有幫助,。
4,、具有教學(xué)耐心。
對(duì)一個(gè)中小學(xué)教師而言,，耐心非常重要,。我的性格親切和善，待人誠(chéng)懇,，所以學(xué)生,、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán),。我還是一個(gè)非常有耐心,、有責(zé)任感的人，我對(duì)我的學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助,、教導(dǎo)他們,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十二
教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真;教育是一種藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。小的時(shí)候覺(jué)得老師是最神圣潔的職業(yè)，不知不覺(jué)中,，自己也由一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)成為一名老師,，走上了人生另一個(gè)舞臺(tái)。現(xiàn)在,，我只是一個(gè)初出茅廬的新人,，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)成績(jī),，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練,，最終成為人生中一筆精神財(cái)富,。為了讓自己更快更好的成長(zhǎng)起來(lái)，我制定了三年自我發(fā)展規(guī)劃,，以目標(biāo)促行動(dòng),，以行動(dòng)促成長(zhǎng)。
三年總目標(biāo)：
1,、在三年里完善自己的綜合文化素養(yǎng)。
2,、力爭(zhēng)自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、有突破。
3,、積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，順利“過(guò)三關(guān)”。
具體目標(biāo)：
1,、提高政治思想素質(zhì),。
“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,，也是對(duì)教師的期望和要求政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要更加熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱愛(ài)幼兒,、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神,、責(zé)任感及主人翁意識(shí),。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
2,、豐富科學(xué)文化知識(shí),。
“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”,。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，幼兒教師雖然教給孩子的是最粗淺的知識(shí)，但一定要是正確的,。這就要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
3、提高教育技能,。
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。這也是因?yàn)橛變航逃奶厥庑詻Q定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專(zhuān)多能,。從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫(huà),、手工制作、表演,、彈奏,、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高,。因此我要苦練內(nèi)功,，積極參加各種技能技巧比賽、教育教學(xué)觀摩,、案例及教案評(píng)比等等,。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我,。
良好的的身體素質(zhì)和心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ),。我要善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,，要不斷樹(shù)立目標(biāo),、追求成功、設(shè)計(jì)成功,，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。
5、促幼兒成長(zhǎng),，為家長(zhǎng)服務(wù),。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我要根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
第一年(20__.9-20__.9)入門(mén)。
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng),。
2.在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽(tīng)課、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),。
3.做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒,。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。
第二年(20__.9-20__.9)過(guò)關(guān),。
1.苦練內(nèi)功，提升自我修養(yǎng),。練習(xí)彈,、唱、跳,、畫(huà),、說(shuō)、做等技能,，為“過(guò)三關(guān)”做好充分的準(zhǔn)備,。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力,。
3.“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”，也許一桶水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺(tái)的第二年,，在做好教學(xué)工作之余,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生,。
第三年(20__.9-20__.9)勝任,。
1.能基本熟練地運(yùn)用教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。
2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。
具體實(shí)施方案。
1.牢記教師使命,。
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。
選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。
2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽(tīng)前輩教師的課，積極向前輩教師取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3.樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。
(1)課前做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)筆記與教學(xué)反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),，積累日后教學(xué)論文的素材。
(2)通過(guò)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和濱湖教師研修網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)備,，反思教學(xué)得失,，積極和同行探討研究，把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面,，不斷提高理論水平,。
我即將邁出我教育旅程的第一三年，這是我人生中又一個(gè)重要的步伐,。一切都是新的開(kāi)始,，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十三
策略和措施：
大二,、大三：一專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，我要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,，業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，努力提高自己的職業(yè)技能,。
大四：在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能，搜索學(xué)校信息上,。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑假工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,，了解搜索就業(yè)信息的渠道,，積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試，了解往年的求職情況,。為將來(lái)就業(yè)以及參與競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),。其次，積極參與社會(huì)活動(dòng),，深入了解就業(yè)狀況以及自己專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景,，再者，利用空閑時(shí)間兼職工作,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的能力。
2.中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃,。
計(jì)劃名稱(chēng)：中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃),。
時(shí)間跨度：-。
總目標(biāo)：有穩(wěn)定工作,，崗位升遷,。
分目標(biāo)：畢業(yè)后一年時(shí)間：在中學(xué)應(yīng)征工作。
畢業(yè)后2-4年：穩(wěn)定工作,，工作表現(xiàn)優(yōu)秀,。
畢業(yè)后4-5年：認(rèn)真工作，得到學(xué)校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
計(jì)劃內(nèi)容：應(yīng)征職位,、職場(chǎng)適應(yīng),、人脈積累、崗位升遷,、教學(xué)技能提升,。
策略和措施：
畢業(yè)后1年內(nèi)：著手攥寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷，上網(wǎng)搜索各中學(xué)求職信息,，選擇崗位,、薪水以及工作時(shí)間相對(duì)合適的職位去應(yīng)征，爭(zhēng)取在一個(gè)月之內(nèi)找到合適的工作,。
畢業(yè)后2-3年：適應(yīng)現(xiàn)有的工作環(huán)境,，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，與同事上司搞好關(guān)系,。
畢業(yè)后4-5年：有了一定工作經(jīng)驗(yàn),，更加努力工作，表現(xiàn)自己才華,。
3.長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃,。
計(jì)劃名稱(chēng)：長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后5-9年計(jì)劃),。
時(shí)間跨度：-2023年。
總目標(biāo)：成為教學(xué)主任,，成為高級(jí)教師。
分目標(biāo)：畢業(yè)后5-6時(shí)間：崗位得到提升,，更好的表現(xiàn)自己,。
畢業(yè)后6-9年：事業(yè)有成。
計(jì)劃內(nèi)容：事業(yè)發(fā)展,、工作關(guān)系,、崗位升遷。
策略和措施：
畢業(yè)后5-6年：在實(shí)踐中加強(qiáng)自己的教學(xué)技能,，全面提高自身素質(zhì),，參與到學(xué)校教學(xué)阻止與管理上。
畢業(yè)后6-9年：獨(dú)立地阻止學(xué)校大型活動(dòng),，參與到學(xué)校教學(xué)研究上面去,。
六、結(jié)束語(yǔ)：
1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會(huì)變。我以前想當(dāng)外企白領(lǐng),，后來(lái)想創(chuàng)業(yè),，現(xiàn)在想當(dāng)教師，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái),，更何況是在校大學(xué)生,，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵,。
2,、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力,，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰。
3,、我是學(xué)生,，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn),。
凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，作為一名剛走上工作崗位的新教師,，對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己有一個(gè)明確的前進(jìn)和發(fā)展方向，顯得尤其重要,。年輕,，既是我們的劣勢(shì)也是我們最大的優(yōu)勢(shì)：教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)均不足,，與老教師相比教學(xué)效果還相差很多。然而,，我們還年輕,，思維活躍，勇于探索,、能吃苦,、有上進(jìn)心。我們要通過(guò)自己的不懈努力,，彌補(bǔ)這些不足,，盡快讓自己在各方面成熟起來(lái)。
未來(lái)三年里我的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,、并在科研上小有成就,。
第一年：
盡快適應(yīng)工作環(huán)境與模式，站穩(wěn)講臺(tái),，掌握基本的教學(xué)方法,。教師的第一要?jiǎng)?wù)就是上好課，所以我的首要目標(biāo)就是遵循教育規(guī)律,，科學(xué)備課,，認(rèn)真上課，積極探索科學(xué)的教學(xué)方法;通過(guò)多聽(tīng)課,，多向老教師請(qǐng)教,，借鑒好的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)做好教學(xué)反思工作,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
借助各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，打好教育學(xué),、教育心理學(xué)理論基礎(chǔ),，了解教師職業(yè)道德及相關(guān)法律法規(guī)，努力成長(zhǎng)為一名合格的職校教師,。同時(shí),，新教師也面臨著一系列的考核，本人力爭(zhēng)不光要順利通過(guò)考核,，還要以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)。我堅(jiān)信,，在主客觀的雙重因素下,，一定能在教學(xué)上逐漸成熟起來(lái)。
在班級(jí)管理上,，我可以說(shuō)是全然的空白,，沒(méi)有絲毫經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我已經(jīng)各位班主任的交流中不斷學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，為班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二年：
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng)。對(duì)于教育這一塊,，尤其是職校教育,，我還是相當(dāng)陌生的。相信經(jīng)過(guò)一年的接觸,，耳濡目染,，會(huì)有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)與了解。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要加強(qiáng)對(duì)教育,、教學(xué)論文的研讀，努力將這種感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,，同時(shí)希望能對(duì)實(shí)際的教學(xué)產(chǎn)生一定的啟示和指導(dǎo),。
積極投身實(shí)際的班級(jí)管理工作，將所聽(tīng),、所看,、所學(xué)應(yīng)用其中，努力當(dāng)好班主任,，帶好班,。
在科研上,，積極探索合適的課題，研究成稿,?？偟膩?lái)說(shuō)，我暫定的研究方向?yàn)椋?.職校學(xué)生美術(shù)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)和提高;2.職校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置;3.探討職校教育潛在的發(fā)展空間;4.實(shí)用性美術(shù)教育模式與傳統(tǒng)美術(shù)教育模式的碰撞等方面,。
第三年：
針對(duì)幾個(gè)有可行性的課題,，努力撰寫(xiě)幾篇質(zhì)量比較高的教育或科研論文，爭(zhēng)取能夠在核心期刊上發(fā)表,。
總之,，作為青年教師，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地從本職崗位做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。在工作中難免回碰到這樣或那樣的挫折，但是我都會(huì)努力的去克服,，遇到克服不了的困難會(huì)主動(dòng)向老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助,。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作,，潛心教學(xué)就一定能夠取得成功,。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十四
今天，如果你不生活在未來(lái),，那么,，明天你將生活在過(guò)去!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。人生就是過(guò)河卒子,，只進(jìn)不退!
生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃,。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生,，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高,，知識(shí)面很廣,，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班,，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人,。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神,、理想和追求,。
所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我,，成功地發(fā)現(xiàn)自我,，客觀地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我,。
(一)自我剖析,。
1.我的簡(jiǎn)歷(略)。
愛(ài)好：桌球,，羽毛球,，書(shū)法，寫(xiě)小說(shuō),，看電影,。
2.自我分析。
個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng),，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心,，決定有能力將它做好，且做事有始有終,，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向,，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好,，相信自己將來(lái)一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往,，以誠(chéng)待人,。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策,，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財(cái)富,。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，并通過(guò)在大學(xué)的.學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
3.同學(xué)分析,。
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng),，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極,，勤奮刻苦;生活樂(lè)觀,，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：不善于言辭,，性格慢;處理問(wèn)題不果斷,，考慮事情不全面。
4.家長(zhǎng)分析,。
優(yōu)點(diǎn)：懂事,，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,，不怕挫折,。
缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣,。
(二)環(huán)境分析,。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家,，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū),，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民,，社會(huì)閱歷淺,，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理,。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞,，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事,，帶給我很大的精神壓力,，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望.2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的,。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi),。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn),。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十五
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃,。
二,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析。
優(yōu)勢(shì)分析：
(一)教學(xué)方面,。
1,、經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識(shí)方面有了很大的收獲和提高,，而且理論聯(lián)系實(shí)際的能力也增強(qiáng)了不少,，動(dòng)手能力也有很大的提高。能因材施教,，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。
2,、積極參與各類(lèi)教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊視野,。善于思考,，注重反思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐,，從而提高課堂教學(xué)效果,，完善和提升自身教學(xué)能力。
3,、積極提升自學(xué)能力,。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著,、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提,，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式,。
(二)其他方面,。
1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己,，善于和他人合作,，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的`關(guān)系,。
2,、平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料。
3,、愛(ài)崗敬業(yè),，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂(lè)于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。
不足剖析：
1、有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力,。對(duì)初中各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠,，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來(lái)的影響降低到最小,，對(duì)課堂的整體性把握有待提高,。
2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力,。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處,，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新,。
3、對(duì)于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性，教科研能力不是很好,。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累,，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。
教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十六
從踏上工作崗位至今,，已經(jīng)20xx年了?，F(xiàn)年36歲，專(zhuān)科學(xué)歷,。任五年級(jí)數(shù)學(xué),。
二,、理性思考。
1,、教學(xué)方面：我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展,，特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加,，能較好調(diào)度知識(shí),。工作積極熱情,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
2,、教學(xué)管理方面：作為一名導(dǎo)師,，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行情感交流，及時(shí)解決學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等問(wèn)題,，課后輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。
3,、課改方面：是一名課改的踐行者，積極投身“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”的改革中,，我來(lái)不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,。
4、教學(xué)研究方面：重視課題研究并積極參與小課題研究,，平時(shí)善于積累總結(jié),，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高,。
但我也清楚地知道自己的不足。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。同時(shí),，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無(wú)法提升到理論層面上。其次,，課堂教學(xué)能力尚可,。還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。
二,、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：
1、整體性目標(biāo)：
力求自己由專(zhuān)業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。
2、階段性目標(biāo)：
第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo),。
具體措施：
積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新教育理念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，用所學(xué)知識(shí)改善師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)效果,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，積極參加并做好記錄，寫(xiě)出心得,。
第二階段：發(fā)展定位——完成小課題結(jié)題報(bào)告并達(dá)到四星級(jí)教師,。
具體措施：
用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過(guò)程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過(guò)程，而應(yīng)該是親自參與豐富的,、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程,。
每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,，找出課堂教學(xué)中的不足,，進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)效率,。
讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，課堂教學(xué)形成特色,。
第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化為主的目標(biāo)，隨著課改的不斷深入,，做一名課改踐行者和追隨者的想法已經(jīng)很堅(jiān)定,。在未來(lái)的教學(xué)中我一定會(huì)按照學(xué)校要求，積極投身“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”的改革中,，力求用高品質(zhì)的課堂模式提高課堂教學(xué)效率,，以促進(jìn)自己的教學(xué)品質(zhì),。
3.具體目標(biāo)。
(1)職業(yè)理想和職業(yè)道德計(jì)劃：做一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師,。
(2)學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)再教育計(jì)劃：積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高的業(yè)務(wù)水平。
(3)學(xué)習(xí)閱讀計(jì)劃：每學(xué)期至少閱讀一本有關(guān)教育方面的書(shū)籍,。
三,、具體實(shí)施方案：
1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
讓讀書(shū)與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。現(xiàn)代社會(huì)信息日新月異,，知識(shí)在不斷更新,，各種理念也時(shí)時(shí)更新著，作為一個(gè)教師,，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時(shí)代的要求,。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專(zhuān)著,，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)寫(xiě)成文章,，積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
3,、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,。
(3)重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作。爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期能寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文或此類(lèi)文章,。通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
4,、整理個(gè)人專(zhuān)題主頁(yè),，記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。
教師已不再是一種職業(yè)而應(yīng)是一種專(zhuān)業(yè),，教師要與新課程一起成長(zhǎng),。信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)要求教師應(yīng)在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己,，不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握獲取信息的先進(jìn)手段，因此,，我會(huì)努力使自己初步形成“學(xué)者型,、研究型”的教師角色形象的轉(zhuǎn)化。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
以上是我個(gè)人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高,、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時(shí)刻提醒自己,，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!
