總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇一

學(xué)校本著以人為本,，體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題,，以真正把"六一"節(jié)還給兒童,，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了一系列慶?；顒?dòng),?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，并充分利用廣播電視、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎,。

二、內(nèi)容豐富,、形式多樣,。

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶"六一"系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容,，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年，主題緊緊圍繞當(dāng)下提倡的“孝道”文化,，形式囊括了歌舞,、小品、詩(shī)朗誦等多種多樣，極大豐富了孩子們的節(jié)日生活,。

三,、宣教結(jié)合，重視教育,。

"六一"兒童節(jié)來(lái)臨之際,，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式加大對(duì)六一兒童節(jié)活動(dòng)的宣傳力度,，在活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都能圍繞“孝道”文化展開(kāi),，使同學(xué)們?cè)谛蕾p節(jié)目得同時(shí),，又很好的接受了思想教育。

四,、精心準(zhǔn)備廣泛動(dòng)員,。

在方案形成之后，各班積極性很高,，充分利用休息時(shí)間進(jìn)行演練,，對(duì)節(jié)目精挑細(xì)選，精心組織,。學(xué)校也充分利用現(xiàn)有設(shè)備大力支持本次活動(dòng),，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了錄像，照相,，并把本次活動(dòng)錄像在第一時(shí)間傳到了學(xué)校網(wǎng)站上。更為難得的是我校的音響設(shè)備不齊全,，校長(zhǎng)李善成的學(xué)生高升總經(jīng)理,，無(wú)償將自己婚慶公司的全套設(shè)備提供給我校使用，使本次活動(dòng)取得了前所未有的效果,。

可以說(shuō),，今年的六一，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容?；顒?dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,，都是以孩子意見(jiàn)為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo),，總的活動(dòng)體現(xiàn)了"在活動(dòng)中成長(zhǎng),，體驗(yàn)成功的快樂(lè)"的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的'快樂(lè)，真正做到了"讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙",。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇二

各班成功地開(kāi)展了這次以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為主題的班級(jí)活,。之所以能夠開(kāi)展成功，是由于各班的充分準(zhǔn)備和同學(xué)們的積極參與和配合,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度致力于保護(hù)權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果,。只有對(duì)權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利給予及時(shí)全面的保護(hù)，才能調(diào)動(dòng)人們的創(chuàng)造主動(dòng)性,，促進(jìn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地,。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到時(shí)技術(shù),、品牌、商業(yè)秘密等無(wú)形財(cái)產(chǎn)的巨大作用,，而如何讓這些無(wú)形資產(chǎn)逐步增值,，有賴于對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的合理保護(hù)。

我國(guó)已于20xx年12月1日加入世界貿(mào)易組織,，履行《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》,，保護(hù)國(guó)內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán),。如果沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),，我國(guó)就不能參與世界貿(mào)易活動(dòng)。作為當(dāng)今的大學(xué)生,，能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)有所了解是很有必要的,。

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)必答題、選答題,、搶答題三個(gè)環(huán)節(jié)決出高低,。在此期間，作為觀眾的同學(xué)們還可以參加觀眾搶答題,。在活動(dòng)中,，同學(xué)們的積極度是相當(dāng)高的，選手們?cè)谫惽岸寂Φ貙W(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí),，他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號(hào),，答題過(guò)程中，尤其在搶答題中,，同學(xué)們積極性特別高,。競(jìng)賽的成績(jī)不是主要的，主要的是同學(xué)們?cè)诖痤}過(guò)程中能夠獲得一些關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí),，達(dá)到了幫助同學(xué)們理解并學(xué)習(xí)科學(xué)的含義以及懂得如何去尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的目的,。

同時(shí),，這種以小組合作式進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽的組織生活可以為每個(gè)同學(xué)都提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),，鍛煉了我班同學(xué)的組織能力,，同時(shí)檢測(cè)了同學(xué)們的配合的力度，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神,。因此可以說(shuō)此次活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)目的,，取得了一定的成果。

當(dāng)然,，本次活動(dòng)還存在著一些不足,，活動(dòng)中氣氛雖然活躍，但紀(jì)律就顯得有點(diǎn)不好,，關(guān)于這一點(diǎn),，我想在以后強(qiáng)調(diào)后會(huì)變好的。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇三

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任,。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利,，我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)：

在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：晨會(huì)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等。同時(shí),，我利用班會(huì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負(fù)其責(zé),，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),，并及時(shí)總結(jié),，找出不足，以利再戰(zhàn),。平等得待每一位學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，從而提高后進(jìn)生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益的書(shū)籍,，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國(guó)家大事。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力,。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法,并且每個(gè)班干部身負(fù)重任,要兼顧一到兩個(gè)后進(jìn)生,幫助他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和在平日的學(xué)習(xí)中,要時(shí)時(shí)監(jiān)督后進(jìn)生的情況,包括他們上課的情況和完成作業(yè)的情況.

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇四

元旦節(jié)將至，也是同學(xué)們正準(zhǔn)備開(kāi)始期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,。在元旦前夕的這次活動(dòng),，希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣，緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力,。

這次春游活動(dòng),，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼,，增進(jìn)了同學(xué)們的感情,，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。

早早地我們來(lái)到活動(dòng)室,，開(kāi)始布置起晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái),。盡管我們沒(méi)有十分漂亮的裝飾品,，活動(dòng)室也很簡(jiǎn)陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花,，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)字也能營(yíng)造出節(jié)日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺(tái),。晚會(huì)開(kāi)始前，在我們的勞作下,，會(huì)場(chǎng)已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前,。

晚會(huì)開(kāi)始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺(tái)亮相,，立馬引得大家一陣開(kāi)心的大笑,。隨后楊晨同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節(jié)棍，隨著激昂的音樂(lè)響起,，兩副雙節(jié)棍在楊晨手中變幻出兩條舞動(dòng)的銀色的線條,，但見(jiàn)楊晨或轉(zhuǎn)或掄，或單手演絕技,，或雙手齊開(kāi)弓,。兩副雙節(jié)棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣,?；顒?dòng)是節(jié)目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了楊晨帶給我們的開(kāi)胃菜后,，大家分做幾組,，開(kāi)始了“熊來(lái)了”的游戲。游戲中,，同學(xué)們往往很難一次成功,，雖然大家很注意，但仍時(shí)不時(shí)不由自主地出點(diǎn)小錯(cuò)誤,，不斷惹得大伙大笑,。接著男女同學(xué)分別表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時(shí)茂給我們帶來(lái)了小品《主角與配角》,，他們用重慶話將小品演繹出來(lái),，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞將晚會(huì)待到了新的高潮,，大家和著節(jié)拍,，用歡呼為場(chǎng)中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節(jié),，所有同學(xué)都動(dòng)員起來(lái)，參與到游戲中,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

活動(dòng)結(jié)束了,，同學(xué)們沉浸在快樂(lè)中，享受著節(jié)日的愜意,。大家在晚會(huì)中獲得了輕松愉悅,。活動(dòng)不久,，在期末考試中,，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇五

書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,，多讀不同范疇的書(shū),，能夠拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí),，豐富我們的精神世界,。成長(zhǎng)中的青少年可以通過(guò)閱讀去了解我們的民族，我們的歷史;可以去欣賞自然,，感受藝術(shù);可以充實(shí)心靈,，認(rèn)知人生。作為教師,，應(yīng)幫助每一個(gè)學(xué)生找尋到那一本屬于他們“自己的”書(shū),，讓這本書(shū)成為他們自我教育的開(kāi)始。以書(shū)香打造特色,，以書(shū)香追求卓越,，是我們慶小師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們五(3)班以“營(yíng)造書(shū)香校園”的理論為指導(dǎo),，以“打造書(shū)香班級(jí)”為途徑,，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

一,、營(yíng)造濃厚氛圍：

1、利用每天晨會(huì)的時(shí)間宣傳學(xué)?！皶?shū)香校園”的活動(dòng)方案,，提出爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的倡議。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想,，踐行“我讀書(shū),、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的理念,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū),，讀各方面的書(shū),。用教師親身的閱讀經(jīng)歷，讀書(shū)收獲去感染學(xué)生,，使學(xué)生喜歡讀書(shū),，引導(dǎo)他們讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū),、勤讀書(shū),、活讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),、讀經(jīng)典書(shū),、有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,。

二,、規(guī)范閱讀管理。

1,、制定爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃,。讓整個(gè)活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。

2,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定出讀書(shū)目標(biāo)，具體有讀書(shū)的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

3,、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁,、黑板、充溢著濃烈的書(shū)香,。讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū),，和學(xué)生交流讀書(shū)感受,。征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，做成書(shū)簽進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,。

4、建立班級(jí)圖書(shū)角,，保證學(xué)生有書(shū)可讀。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)出個(gè)人的圖書(shū),，建立了班級(jí)圖書(shū)角,，由學(xué)生自主借閱。配有專門的圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的登記和借閱工作,。

5、保證學(xué)生閱讀時(shí)間,。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),，讀書(shū)的主體在學(xué)生，必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū),。規(guī)定每天早讀前為靜讀時(shí)間,，主要閱讀班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)、學(xué)生自帶圖書(shū)等,，做到確實(shí)保證學(xué)生閱讀時(shí)間,。午間樂(lè)分享自己讀的好文章。

6,、每天要求學(xué)生做好好詞好句號(hào)段的摘抄,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)記錄卡，指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感,。

7,、鼓勵(lì)各班訂閱報(bào)刊雜志。讓學(xué)生能及時(shí)了解外面的閱讀信息,。

三,、

開(kāi)展各種活動(dòng)，提高閱讀興趣,。

興趣是最好的老師,，閱讀也是如此。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的過(guò)程中,，我們開(kāi)展各種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

1,、美文欣賞,。

2、故事吧。

隨著打造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展,，讓好書(shū)陪伴已漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍,。許多孩子愛(ài)上了讀書(shū)，語(yǔ)言感悟不斷增強(qiáng),，知識(shí)面越來(lái)越廣泛,，思維也在活躍，正享受著快樂(lè)的書(shū)香童年,。愿我們五(3)班,，在自主閱讀中找到一條語(yǔ)文發(fā)展的好路子!

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇六

日月如梭，光陰似箭,，在不知不覺(jué)中就度過(guò)了這個(gè)學(xué)期,。

時(shí)間真的過(guò)得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的,。

本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級(jí)活動(dòng),，通過(guò)這些班級(jí)活動(dòng)，不僅提高了班集體的凝集力,，而且使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍上了一個(gè)大臺(tái)階,。

12月2日，秋高氣爽,，是外出旅行,、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣,，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤,。

談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻,。

晚上,，當(dāng)我們把肉買回來(lái)后，大家一起在食堂里串肉的場(chǎng)面,，的確是令人難忘,。

看著大家笨拙的串肉的動(dòng)作，認(rèn)真的眼神,，開(kāi)心的談笑,，那時(shí)我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切,。

第二天,，我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在火炕前燒烤,，其樂(lè)融融,，每個(gè)人都是那么的開(kāi)心。

燒烤完后，大家舉酒談心,，那種氛圍的確讓人難忘,。

通過(guò)這次燒烤，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情,，更重要的是整個(gè)班集體的凝集力得到了提高,，這是最重要的。

一次活動(dòng)的好壞就能的反映出一個(gè)班集體的凝集力,，如果的`確如此的話,，那么我們的這次燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好的例證。

因?yàn)檫@是我們班的第一次全體的大型活動(dòng),。

由于分專業(yè)以前大家來(lái)自不同的班級(jí)，彼此之間也不是很了解,。

作為班級(jí)中的一員,，應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的取向，應(yīng)知道個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)集體,，集體也離不開(kāi)個(gè)人,。

通過(guò)這次活動(dòng)，大家彼此加深了了解,，會(huì)更好的融合在一起,，是我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了,。

我們班同學(xué)之間的友誼加深了,，學(xué)習(xí)氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升!

活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天,，期間得到了20**年級(jí)同學(xué)的大力支持,，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝,。

那么,，首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：

1.活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題,，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣,，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評(píng),，也請(qǐng)大家以"我"為鑒吧,，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!

2.過(guò)于感性,，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙,，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地,。

3.缺乏總攬性。

沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng),。

歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,，對(duì)他們信任度不夠的原因。

其實(shí)大家的潛力都很大,，我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng),。

而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺,，完成角色的突破。

然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧,。

1.活動(dòng)第一天,，我接到黃俊電話，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了,，食堂中央已被人占場(chǎng),。

趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。

但是真是很氣憤,，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題,。

這里想跟大家說(shuō)：以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,，不過(guò)要冷靜處理,。

2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天,。

同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人,。

當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂,。

想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商,。

一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,，也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。

3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,，同學(xué)請(qǐng)教,。

比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機(jī)訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到,，但卻是個(gè)非常好的建議,，解決了我們的一個(gè)大難題,。

目前，"青春的榜樣"進(jìn)行到此,，也只能算是近半,，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。

真正想把這一系列活動(dòng)做好,，做大,，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要各位的共同努力,，甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。

真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,，給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西!

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇七

20xx年從入學(xué)開(kāi)始,，班級(jí)建設(shè)的方向在有了很大的調(diào)整，在班級(jí)建設(shè)這一片,，從大一的全面開(kāi)花,，各項(xiàng)發(fā)展，出現(xiàn)百花齊放,。到大二根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)開(kāi)始逐漸向?qū)W習(xí)方面開(kāi)始引導(dǎo),，使同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，掌握專業(yè)技能。

一,，學(xué)習(xí),，在大學(xué)中依然是不用思考的重中之重。但是班級(jí)在學(xué)習(xí)情況在問(wèn)題特別大,。先天的不足,，后天思想不能統(tǒng)一。大部分同學(xué)都比較積極,，特別是在班級(jí)學(xué)習(xí)比較積極的同學(xué),，比如周忠，杜文興,，陳銀銀,，張愛(ài)梅等同學(xué)的帶領(lǐng)下，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛有了一定的提高,，平均成績(jī)?cè)谒幾o(hù)臨床班中位居第一,，而僅僅是總體成績(jī)較好，但是如果具體到部分同學(xué),，問(wèn)題特別大,。在班級(jí)有倆位同學(xué)留級(jí)的情況下,，也有一定的警示。關(guān)于班級(jí)留級(jí)的問(wèn)題,，感覺(jué)百分六十有一部分是班干部工作的沒(méi)有到位嗎,，導(dǎo)致的。在這方面,，已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行了,，一次又一次的探討，提出了相應(yīng)的措施,。

1,，由學(xué)習(xí)委員帶隊(duì)，對(duì)班級(jí)有掛科的同學(xué),，進(jìn)行督察,，分為小隊(duì)，進(jìn)行督察,。

2,，學(xué)習(xí)委員每次都發(fā)言，在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的氛圍,。

有一些同學(xué)四級(jí)考試在是自己第一次真題,。20xx—20xx年整個(gè)大一學(xué)年補(bǔ)考后掛科人數(shù)18人，掛科率18%,，其中2人已留級(jí),。20xx年下半學(xué)期報(bào)名重修的有12人，重修率12%,。20xx年3月通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)的有8人,，20xx年9月通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)的有27人，班級(jí)通過(guò)率35%,。在成績(jī)之外的證書(shū)方面,，存在問(wèn)題很多，同學(xué)們自主性不好,，有待加強(qiáng),。在大二班級(jí)有同學(xué)參加營(yíng)養(yǎng)師，心理咨詢師等提升自我技能的證書(shū),，是相當(dāng)不錯(cuò)的,。

二，寢室問(wèn)題這學(xué)習(xí)特別的突出,。班級(jí)很多寢室收到了批評(píng),，和學(xué)校通報(bào)，但是主要集中在部分寢室,。男生是衛(wèi)生問(wèn)題,，女生在違規(guī)電器問(wèn)題,。男生204，205,，320,。從批評(píng)中得到教訓(xùn)是，平時(shí)要加強(qiáng)監(jiān)督,，不要使用違規(guī)電器,，保管好自己的財(cái)務(wù)。女生違規(guī)電器大部分寢室都是具有的,。把問(wèn)題找到后,，對(duì)男女部長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)的要求，也完善寢室的管理制度,，按照相應(yīng)的制度進(jìn)行,，寢室問(wèn)題的得到了解決。依然還是需要進(jìn)行相應(yīng)的督察,，不能簡(jiǎn)單的處理,。

三，對(duì)于班干部管理這方面,。前期對(duì)班干部放的太松,，本以為各位班干部能夠在一年的工作后，能夠獨(dú)立完成任務(wù),，但是卻出現(xiàn)了很大的問(wèn)題,，從而導(dǎo)致了班級(jí)一系列的問(wèn)題。然后和各位班干部進(jìn)行交流,，改變了班干部的管理方向,。相比較大一的班干部管理來(lái)看,，各位班干部沒(méi)有大一做的好,，越來(lái)越被動(dòng)，甚至出現(xiàn)比大一落后的現(xiàn)象,。從大一到大二一直強(qiáng)調(diào)的班干部自身素質(zhì)問(wèn)題,，到現(xiàn)在還是沒(méi)有解決，是相當(dāng)頭疼的問(wèn)題,。班干部思想層次也沒(méi)有到相應(yīng)的階段,，在班級(jí)制度很明確的情況下，而且有點(diǎn)班干部還自己提出一些不合理的理由,。對(duì)于新來(lái)的班干部的問(wèn)題,，有一顆上進(jìn)的心，是相當(dāng)不錯(cuò)的,，能夠非常誠(chéng)懇的去學(xué)習(xí),。李云龍的部隊(duì)不管是那只,，都是鐵血軍團(tuán)，靠的是領(lǐng)導(dǎo)的不屈精神和完整的制度,。班干部里面,，還是自我性沒(méi)有提升，沒(méi)有達(dá)到能夠獨(dú)擋一面的地步,，后期必須加強(qiáng)?。?/p>

四,，團(tuán)支部工作,，在這一年也有滯后，由于考慮到班級(jí)學(xué)業(yè)的重要性,，所以有很大的畏懼,，后期會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的交流，關(guān)于團(tuán)支部的總結(jié),，有團(tuán)支部單獨(dú)進(jìn)行上交,。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇八

教育生活也是如此，一節(jié)課能夠展示出教師基本的教學(xué)能力和水平,；一個(gè)班級(jí)的建設(shè)和管理,，除了能夠反映出班主任老師的不同教育智慧之外，往往還能看出隱藏在策略背后的教育哲學(xué),。

多年來(lái),，我校秉承“培養(yǎng)心靈手巧的好孩子”的辦學(xué)理念，逐步走出了一條以剪紙為特色的辦學(xué)之路,。為了配合學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)新班級(jí)管理,，打造特色班級(jí)”活動(dòng)，我在班里開(kāi)展了“剪出我未來(lái)”特色建設(shè)活動(dòng),，取得了顯著成效,。

現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只須一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币郧拔覀儼嘈l(wèi)生習(xí)慣較差,，一堂剪紙課結(jié)束后，在教室里到處有紙屑,，讓我感到很頭疼,。作為學(xué)校特色文化，剪紙課不可能因?yàn)閷W(xué)生剪紙掉下紙屑弄臟地面而取消,。怎么辦呢,？在苦苦地思索后,，我終于找到了行之有效的方法。

我校在每個(gè)班級(jí)墻壁上都開(kāi)辟了文化墻,，我積極與美術(shù)教師溝通,，組織學(xué)生每周圍繞主題進(jìn)行剪紙訓(xùn)練。在剪紙過(guò)程結(jié)束后,，誰(shuí)的位置周圍最干凈,，剪紙作品又很優(yōu)秀，那么他的作品將被張貼在班級(jí)的文化墻上,。

作品如被選中,，評(píng)比欄中你將獲得一顆小星星，并可以到老師那里兌換學(xué)習(xí)用品,。（兌換獎(jiǎng)品時(shí)學(xué)生笑臉）這樣實(shí)施幾次后,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：剪紙結(jié)束后，教室衛(wèi)生更干凈了,。

心理研究成果表明：21天可以使得一種行為變成習(xí)慣性動(dòng)作?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生，在剪的過(guò)程中,，會(huì)很小心,，防止紙屑掉在地上。

剪紙一結(jié)束（如今,，已不僅僅是在剪紙課上了,，任何時(shí)候我班學(xué)生的目光如同雷達(dá)一樣對(duì)學(xué)校進(jìn)行地毯式搜尋），一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo),，就會(huì)主動(dòng)地?fù)焓暗厣系募埿?。潛移默化中，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,，爭(zhēng)先恐后的氛圍正在形成,，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，教師的威信也得以樹(shù)立,。

20xx年x月18日,，首屆全國(guó)少兒剪紙教學(xué)研討會(huì)在揚(yáng)中市豐裕中心小學(xué)隆重舉行,。會(huì)前,，學(xué)校要求每個(gè)班文化布置要出新。我接受任務(wù)后,，馬上到班上找來(lái)班干部商討：“同學(xué)們,，學(xué)校馬上要舉行大型剪紙現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，校長(zhǎng)要求每個(gè)班文化布置要出新,，大家商量商量準(zhǔn)備怎么辦,？”“老師,，墻報(bào)這一塊我們可以搞定?！薄坝邪盐諉?？”“有！放心啦,！”“好,，這一塊就交給你們小組，注意墻報(bào)可以開(kāi)辟一塊剪紙專欄,?！薄靶校　本瓦@樣,，小干部們緊鑼密鼓地組織我們班的學(xué)生動(dòng)起手來(lái)了,！

課間休息時(shí)，美術(shù)課時(shí),，班干部自己請(qǐng)來(lái)學(xué)校聘請(qǐng)的谷老師給我們輔導(dǎo)?。▓D片）瞧！他們干得多帶勁??！看，這就是自信的班長(zhǎng),，老師的左膀右臂,。

在這次活動(dòng)中，我沒(méi)有事先自己預(yù)想的忙得昏天暗日的情形,，相反,，做了甩手掌柜的我足足過(guò)了一把領(lǐng)導(dǎo)癮，對(duì)學(xué)生作品品頭論足,，指手畫(huà)腳,，不費(fèi)吹灰之力。

一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)一旦形成,，班主任的管理,、各科任老師的教學(xué)都是相當(dāng)輕松的，那時(shí)教師就會(huì)真正體會(huì)到“教學(xué)相長(zhǎng)”,、“天光云影共徘徊”的人間勝境,。當(dāng)我班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得較好名次時(shí)，我就要求學(xué)生把自己歡呼雀躍時(shí)的體態(tài)剪出來(lái),。

伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲,，一把剪刀、一張普普通通的彩紙，可愛(ài)的學(xué)生在教室里用他們靈巧的雙手靜靜地剪出了自己的喜怒哀樂(lè),。學(xué)生懵懂的情感找到了正確的宣泄口,，打架生事的少了，自我控制,、自我管理的能力增強(qiáng)了,，學(xué)生的行為逐步文明了。

我班學(xué)生丁是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的小女孩,。美中不足的是,，該生較為內(nèi)向，在公眾場(chǎng)合羞于表現(xiàn),。20xx年丁x《奶奶教我學(xué)剪紙》獲首屆全國(guó)少兒剪紙作品展一等獎(jiǎng)（圖片）,，在校長(zhǎng)、老師的帶領(lǐng)下前往北京領(lǐng)獎(jiǎng),，在頒獎(jiǎng)儀式上,，丁x作為學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。如今的丁檑陽(yáng)光,、開(kāi)朗,、活潑，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，前后判若兩人的丁檑這樣感慨：剪紙,，讓我對(duì)老師布置的各項(xiàng)作業(yè)更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)勁頭更足了,，剪紙培養(yǎng)了我的細(xì)心,、耐心，更培養(yǎng)了我的信心,！

將剪紙納入班級(jí)文化的舉措不僅增強(qiáng)學(xué)生自信心,，改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌，還給學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)帶來(lái)可喜的變化,。我班楊謹(jǐn)澤同學(xué)聰明,、活潑，但很多老師反映,，該生學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎,，這不，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樗淖鳂I(yè)中又點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)找他談話了,。

自從我班圍繞“剪出我未來(lái)”班級(jí)文化,，落實(shí)“周周練剪紙，人人會(huì)剪紙”的舉措后,，楊謹(jǐn)澤同學(xué)明白了一個(gè)道理：剪紙先要在心中構(gòu)好圖,，再開(kāi)剪。我趁熱打鐵：“學(xué)習(xí)也是如此啊,，一定要看清題目,，想好再動(dòng)手啊,！”現(xiàn)在楊謹(jǐn)澤同學(xué)的學(xué)習(xí)細(xì)心多啦,，這不，前不久的數(shù)學(xué)小練習(xí)他得了滿分,，你看他笑得多開(kāi)心?。?/p>

學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤培育,。在與學(xué)生的朝夕相處中,，班主任只要有足夠的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的那一顆向善,、向美之心。讓我們用心培育,、用愛(ài)澆灌,，學(xué)生就會(huì)如同棵棵幼苗吮吸著甘甜雨露，茁壯成長(zhǎng),！

有位名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)班集體的建設(shè),，制度管理，是一種需要,；精神引領(lǐng),，是一種境界。在我的日常管理工作中肯定還存在這樣或那樣的不足,。

從教13年,，做了班主任13年，在這13年中,，我積極向身邊的名師學(xué)習(xí),，這些名師從來(lái)無(wú)意成為世間優(yōu)美的景致，卻一路走成了別人鍵下的曲,、筆下的詩(shī),。我不奢求做名師，但求做良師,，讓我和我的學(xué)生靜心審視各自過(guò)往的教學(xué)得失和成長(zhǎng)路線,，選擇正確的方向，且行且思,，且思且行,，運(yùn)用靈巧的雙手，舞動(dòng)神奇的剪刀，剪出屬于我和我的學(xué)生們美好的未來(lái),！

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇九

轉(zhuǎn)眼間,，我們外院英語(yǔ)2班的同學(xué)已經(jīng)在一起度過(guò)了一年的大學(xué)生活。這一年中,，我們開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng),，其中有班級(jí)會(huì)議、班級(jí)比賽,、班級(jí)聚餐等等豐富多久的活動(dòng),，都讓我們班級(jí)成員留下了深刻的印象，我們班的班級(jí)委員也獲得了更多的組織經(jīng)驗(yàn),。

20xx年的六月底,，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的的相互了解與交流和加強(qiáng)班級(jí)成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，我們班舉行了聚餐活動(dòng),。經(jīng)全班人員討論,，聚餐地點(diǎn)選在校外不遠(yuǎn)的一家燒烤自助店，然后根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況對(duì)位置做好了安排,。當(dāng)天中午全班同學(xué)一同前去聚餐地點(diǎn),，在聚餐過(guò)程中大家的情緒高漲，很有興致,，都能夠敞開(kāi)心扉的大談特談,，很是高興。大家聊天的時(shí)候,，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面,，暢所欲言，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人,，真誠(chéng)地聆聽(tīng)別人的回答,。在聊到有趣的話題的時(shí)候，大家都放聲大笑,，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意,。在各位同學(xué)彼此交流的過(guò)程中，大家的興致更是被提高了,，漸漸地加深了大家的友誼,。同時(shí)，很多同學(xué)也都拿出相機(jī),、手機(jī)將這一難忘快樂(lè)的瞬間記錄下來(lái),。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐,，在一片歡笑聲中結(jié)束,。大家都依依不舍的離開(kāi)餐廳,，結(jié)伴回宿舍，一路上還能聽(tīng)到朗朗笑聲,。

這次聚餐可以說(shuō)基本成功的,，本次聚餐活動(dòng)通過(guò)大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動(dòng),。這次聚餐,，氣氛活躍,，同學(xué)們交流融洽,，增進(jìn)了相互了解。同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體,，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法,，而需要從大局考慮,，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級(jí)更加和諧,，也更像一個(gè)“家”,。通過(guò)聚餐我們班委也懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和其他班委有效地協(xié)作,、如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。本次活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，提升了班級(jí)榮辱感,，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流。通過(guò)本次活動(dòng),，班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階,，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除,，大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往,。班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合,。

當(dāng)然,，本次活動(dòng)也有不足的地方，比如在座位的安排上,，我們還是沒(méi)有突破以寢室為單位的限制,；其次，在聚餐結(jié)束之后,，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動(dòng),，但是,，事前并沒(méi)有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛,。上述暴露出的兩個(gè)問(wèn)題,，為班委們以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類的活動(dòng)時(shí),，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方,。

總結(jié)這次聚餐活動(dòng)，我們深深體會(huì)到一個(gè)集體的微暖,，我們班級(jí)也會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間努力在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮我們集體更強(qiáng)烈的智慧,。我們也堅(jiān)信在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)的配合下,，在未來(lái)的日子里,，我們英語(yǔ)2班一定會(huì)變得更加出色。

當(dāng)前,，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視,，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為中學(xué)教師,，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),。

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的`重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳,。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此，只重視課堂教學(xué),，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃,、組織、管理是不全面的,，而且是有害的,。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展,。因此,，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃,、有落實(shí),。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競(jìng)賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開(kāi)展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī),，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位學(xué)生的習(xí)慣,，努力培育學(xué)生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

(1)拓展圖書(shū)來(lái)源,，建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室,，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū),。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書(shū),。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益,，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流。

(2)推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片,。向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

(3)保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀,、暮省),，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),?！俺空b”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)。各班小助手,，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

生的讀書(shū)作具體的安排,，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合,，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定,，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì),，每天記一句名言,，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章,。

(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;師生同讀活動(dòng);讀書(shū)皆活動(dòng),。

學(xué)校在本期之初投入一定資金，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書(shū),，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理,，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的`領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買了師生推薦閱讀書(shū)籍,，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。切實(shí)做好“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作。

不讀書(shū),，無(wú)以知窗外的精彩;不讀書(shū),，無(wú)以知世界的寬廣;不讀書(shū)，

無(wú)以知知識(shí)的力量,?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。”提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn),，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚,，是祖國(guó)騰飛的需要。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,我們?cè)跁?shū)香校園里讀書(shū),、思考,，豐富思想;我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活;我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐,、發(fā)展,，積淀人文精神。讀書(shū),，使我們的生活更豐富,、更幸福;讀書(shū)，使我們的思想更成熟,、更健康,。“好讀書(shū),、讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)”,，“讓書(shū)香洋溢生命的魅力”,，必將成為我們xx小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)及收獲篇十一

走進(jìn)十月,，我們將迎來(lái)祖**親xx歲的生日,。我們xx小學(xué)抓住這一愛(ài)國(guó)主義教育契機(jī)，舉行了“頌祖國(guó),，樹(shù)理想”主題教育系列活動(dòng),，將開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情的一系列慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

活動(dòng)一：祖國(guó)，讓我更懂你,。

通過(guò)國(guó)旗下講話,、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題的紅領(lǐng)巾廣播以及通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課觀看愛(ài)國(guó)電影，讓學(xué)生更加了解新中國(guó)成立的不容易,，抗戰(zhàn)的艱難，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人所做出的貢獻(xiàn)等等知識(shí),。讓學(xué)生更加明白祖國(guó)今天的一切都是來(lái)之不易的,，珍惜眼前的一切，激發(fā)孩子們好好學(xué)習(xí),，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，建設(shè)祖國(guó)的雄心壯志。

活動(dòng)二：“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),，文明亞運(yùn)我先行”黑板報(bào)比賽出一期以“喜迎國(guó)慶”為主題的黑板報(bào),，師生共同合作，人人參與，通過(guò)仔細(xì)的閱讀,，廣泛的交流,，歌頌祖國(guó)偉大的成就。學(xué)校辦公室將對(duì)各班級(jí)的“喜迎國(guó)慶”專題板報(bào)進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，并對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行表彰。

活動(dòng)三：開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),，文明亞運(yùn)我先行”為主題系列活動(dòng),。

一二年級(jí)的小同學(xué)們開(kāi)展“國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你”的系列活動(dòng)，唱《國(guó)歌》,，學(xué)《隊(duì)歌》,，小手制作五星紅旗？,？表達(dá)顆顆童心對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福,。

三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下喜看家鄉(xiāng)的新面貌，他們用彩筆描繪家鄉(xiāng)的美麗藍(lán)圖,，用相機(jī)攝下家鄉(xiāng)的美麗景色,，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情油然而生。

活動(dòng)四：“紅歌飄飄”新生入隊(duì)系列活動(dòng),。

為隆重慶祝建國(guó)xx周年,，積極營(yíng)造喜迎新中國(guó)成立xx周年濃厚熱烈的氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神面貌和熱愛(ài)祖國(guó),、歌唱祖國(guó)的美好情懷,，我們學(xué)校特別舉行了“紅歌飄飄”歌曲展示活動(dòng)，活動(dòng)中,，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作,、洋溢出的愛(ài)國(guó)熱情成為歌詠活動(dòng)的亮點(diǎn)。

同時(shí),，在這個(gè)濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍下,，大隊(duì)部組織委員宣布了新隊(duì)員的名單，六年級(jí)的優(yōu)秀老隊(duì)員為新入隊(duì)少先隊(duì)員帶上紅領(lǐng)巾,，,。“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,，我在隊(duì)旗下宣誓,。”“我們是共產(chǎn)主義接班人,?！卞P錚誓言伴著嘹亮的歌聲在我校操場(chǎng)上空此起彼伏地回蕩,。

努力，一系列活動(dòng)圓滿順利的結(jié)束了,。這些活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時(shí)間里,，我們將組織更好的活動(dòng)來(lái)豐富全校同學(xué)的生活,。