計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇一
作為人事專員,，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,，結(jié)合目前的日常工作特點(diǎn),，從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1,、做事有耐心,，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情,。
2,、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng),。
3,、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng),。
(二)不足剖析
1,、時(shí)間管理潛力較差。
2,、excel辦公軟件熟練程度一般,。
3,、邏輯思維潛力較差。
4,、表達(dá)潛力較差,，文筆一般。
(一),、合理安排利用時(shí)間,，提高日常工作效率。
1,、學(xué)會(huì)列清單,，把自我要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù),。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感,。
2、根據(jù)帕累托原則,，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：
a、重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做,。
b,、緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來思考這類事,。
c,、重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延,。
d、既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。
3,、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升,。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù),、查找與比較,、統(tǒng)計(jì)與匯總,。
3、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在日常工作學(xué)習(xí)方面中,，將各種信息,、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存,，在具體思維過程中所需的問題信息,、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用,。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2,、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略,，在日常工作生活中，把自我置身于問題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考、多總結(jié),，多運(yùn)用,。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平
1,、在日常工作生活中,，自信、大膽,、用心,、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問,，謙虛求教,。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí),，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，將日常工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作,。
3,、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,，不斷積累,，多思考，多想象,，多觀察,，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。
總而言之,，在以后的日常工作生活中，嚴(yán)格要求自我,，把計(jì)劃落到實(shí)處,，不斷提升個(gè)人潛力!
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇二
我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自我選對(duì)了專業(yè),，因?yàn)槲矣X得自我十分適合這個(gè)專業(yè)，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅,?？墒牵仪宄孛靼?，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做更多的努力,。
小學(xué)教師能夠說是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育日常工作,，能夠說是學(xué)生的第二個(gè)父母,。雖然它沒有初中、高中教師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，可是它的主角是至關(guān)重要的,。
首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂”,。這個(gè)“伯樂”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)日常工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成,。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的教師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是發(fā)展某種潛力的契機(jī),，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐,，從而發(fā)展智力,；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。個(gè)性是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的`學(xué)習(xí)興趣,，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識(shí)，可是我們必須要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
再次,，要有奉獻(xiàn)精神,。教師就應(yīng)為了教育事業(yè)，不惜一切,，不顧一切,；不求索取，只求進(jìn)取,；盡心盡力,，盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切,；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”,。
再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多,，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，理解良好的教育,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，這對(duì)學(xué)生將來不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識(shí)越淵博,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。
最終,，要與時(shí)俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識(shí),，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng),。在教學(xué)觀念、教學(xué)資料,、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索,、有所總結(jié)、有所超越。
總之,，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任,。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗,，讓耐心,、愛心、恒心,、上進(jìn)心融為一體,；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對(duì)上述,，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生，我就應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力,。
隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限,。他們喜歡思考,，有自我的見解，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人,，自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象,。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí),，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知,，不僅僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，并且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣,，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友。同時(shí),，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛唱愛跳，個(gè)性是低年級(jí)的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們歡樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,，為自我3年后找日常工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語的重視程度，雖然小學(xué)教師不需要很高的英語水平,，可是我絕不能松懈,，我要完成自我的英語目標(biāo)。
小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,，他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),，行為品德上的耐心引導(dǎo)，并且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上,，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，可是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫忙；在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊,，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非決定力,，這就需要教師循循善誘,，使他們不至于走入歧途。這些,，看上去都是挺簡(jiǎn)單的,，可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細(xì)心并舉,，是一件十分不容易的事。我要一步一步來,，在實(shí)踐中反省自我,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。
首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的,。其次,，教師的沉著、自制,，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì),。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題，如,，任性,、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整,、控制自我的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅僅傷害學(xué)生的情感，并且會(huì)影響他們的身心健康,。教師地喜怒無常對(duì)學(xué)生是極為有害的,，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，構(gòu)成兩面派行為方式,，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展,。以前，我看到過有些小學(xué)教師對(duì)自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,，動(dòng)不動(dòng)就罵,，甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕教師,，他們做任何事都留意翼翼,。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話：沒有一個(gè)教師是不打人的。當(dāng)時(shí),，我真的很寒心,。我在想難道我以后也會(huì)是這樣貌嘛。不行,，我必須不能,。從此刻開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,，學(xué)會(huì)執(zhí)著,、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個(gè)學(xué)生,。
首先是敏銳細(xì)致的觀察力,。從此刻開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),，然后多多去觀察一些小學(xué)生,，試著去分析他們的心理，提高自我的觀察力,。再者就是創(chuàng)造性思維潛力,。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物,，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,，提高自我的創(chuàng)新潛力。其次是生動(dòng),、流暢的口語表達(dá)潛力,。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達(dá)潛力，能夠說這是最最重要的,。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會(huì)，無論是班級(jí)還是社團(tuán),，還是其它一些場(chǎng)合,，一步一步提高表達(dá)潛力。最終就是組織管理潛力,。我明白我以后肯定會(huì)選取當(dāng)班主任,，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn),，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這是一個(gè)十分能鍛煉人的機(jī)會(huì),。我要好好干,，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別,，可是也能夠在其中學(xué)到很多有用的,。
所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比歡樂和自豪,。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始,，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中,、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其小學(xué)教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活,，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí),，更要體貼,、照顧好；其二,，要熟悉學(xué)生們的基本狀況,，如家庭人員，學(xué)生的性格,、脾氣,、生活環(huán)境，這樣,，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不管是頑皮的，還是文靜的,，不管是男孩,，還是女孩，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁、平等對(duì)待,。這樣,，學(xué)生們就會(huì)感到在教師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。
總之,，我想說：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí),，去提升自我,，為以后真正地踏上日常工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇三
萬事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，下面是本站小編收集整理的個(gè)人能力提升計(jì)劃，歡迎閱讀,。
一,、自身現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢(shì)分析。
1,、精力充足,，細(xì)心，做事積極主動(dòng),。
2,、處理事情邏輯能力強(qiáng)，處理事情井井有條,。
3,、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,，并能夠注重下級(jí)的個(gè)人能力培養(yǎng)。
(二)不足剖析,。
1,、組織管理能力較弱，溝通水平不高,。
2,、英語水平一般。
3,、對(duì)人與人之間的沖突的解決能力不足,。
(一)終極目標(biāo)：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,，即2~3個(gè)項(xiàng)目。
(二)一年目標(biāo)：(20xx~20xx)提高英語水平,，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,，能組織管理好下級(jí)，做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，提高生活品質(zhì),。
(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國(guó)家的客戶或合作者自由溝通,，并能駕馭他們,。
三、具體方案實(shí)施,。
1,、平時(shí)努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法,、抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語,、爭(zhēng)取用英語交流的機(jī)會(huì)，多看新聞，多說話,，提高溝通水平,。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識(shí),，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。
3、努力改進(jìn)上班環(huán)境,，提高下屬的工作情緒,，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。
教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)對(duì)中學(xué)教師也提出了更高的要求,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，我認(rèn)真尋找自己身上的不足，有計(jì)劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
一,、業(yè)務(wù)水平方面：
1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論,、教科研基本知識(shí),，樹立正確的教育觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。
2樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。
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個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇四
我們每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門的,。大學(xué)生涯是人生里程中的重要階段,，而個(gè)人本事提升計(jì)劃則是我們今后能夠順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要裝備,。
《大學(xué)》中說：“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善,。后之而后有定，定而后能靜,，靜而后能安,，安能后而慮，慮而后能得,?！彼宰龊脗€(gè)人本事提升計(jì)劃有著十分重要的意義和作用。
秉著堅(jiān)持清晰性原則,、激勵(lì)性原則及現(xiàn)實(shí)性原則,，我對(duì)自我大學(xué)期間的職業(yè)本事的提升制定了一下計(jì)劃：
大一（已過）為試探期：要初步了解自我的職業(yè)——思想政治教育教師，異常是自我未來所想從事的職業(yè)或自我所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，提高人際溝通本事,。具體活動(dòng)可包括多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐（尤其是大四的畢業(yè)生）進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情景,；大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，要多參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)輔助自我的學(xué)習(xí)；為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,；多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定,。
大二為定向期：應(yīng)研究清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相應(yīng)的相關(guān)活動(dòng)，應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,，經(jīng)過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自我的各種本事，同時(shí)檢驗(yàn)自我的知識(shí)技能,；能夠開始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有持久性,，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事于自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，供給自我的職責(zé)感、主動(dòng)性和受挫本事,；增強(qiáng)英語口語本事,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事，經(jīng)過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自我,。
大三為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集學(xué)校信息,、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),，可大膽提出自我的見解,，斷了自我獨(dú)立解決問題的本事和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并進(jìn)取嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐談話，了解往年的求職情景,。
大四為分化期：這時(shí)可對(duì)前三年的準(zhǔn)備工作做一個(gè)總結(jié)：首先,，檢驗(yàn)自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備工作是否充分；其次,，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備,；最終預(yù)習(xí)和模擬面試,。進(jìn)取利用學(xué)校供給的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供給的有關(guān)學(xué)校的資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)情景下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,。
教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自我的品格育人,，以自我的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備必須的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。對(duì)每個(gè)教師的觸動(dòng)都很大,。為了進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情景，我對(duì)自我將來教師工作,、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：
1,、鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自我的人格。
2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅(jiān)持鄧小平理論，的重要講話,，提高自我的精神境界,。
3、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),，樹立正確的教育觀,，不斷完善自我的知識(shí)、本事結(jié)構(gòu),，提高自我實(shí)施教育教學(xué)的本事,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,。
5,、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。
6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)職責(zé)心，改善工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自我,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),，參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究本事,，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研本事,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。
認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析、找出自我工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自我的發(fā)展方向,。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。
認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
我要努力做好以上幾點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，經(jīng)過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出進(jìn)取貢獻(xiàn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意,！
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇五
我作為一名臨床醫(yī)學(xué)(專科)專業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自己選對(duì)了專業(yè),，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)就業(yè)就跟買房一樣的困難。而我的這個(gè)專業(yè),，只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，畢業(yè)后考到執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的執(zhí)照就解決了就業(yè)的問題,。并且我個(gè)人很崇敬醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè)。所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅,。但是,，我清楚地知道，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),，要想成為一名合格的好醫(yī)生,，光有學(xué)習(xí)成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力,。要想做到一定的平衡,，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己的人生道路與職業(yè)生涯早作規(guī)劃，做到心中有數(shù),。
只有付出,，才能有收獲。一位智者這樣說過：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來,。那作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：
一是正確的認(rèn)識(shí)自己,。了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，包括與人交際能力如何?動(dòng)手能力如何?總結(jié)歸納自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么,。時(shí)刻提醒自己該做什么,，不該做什么，應(yīng)該怎樣做,，作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就應(yīng)該時(shí)刻提醒自己應(yīng)該保持冷靜的頭腦,，遇事急而不亂!在多次的失敗中吸取教訓(xùn)，虛心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,，以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對(duì)任何人,。積極爭(zhēng)取條件，參加相關(guān)兼職工作，以解決獨(dú)立生活問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
三是正確的規(guī)劃未來。鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí),，萬丈高樓平地起,，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會(huì)塌,。尤其是專業(yè)知識(shí),，不僅要學(xué)好，還要靈活運(yùn)用,。同時(shí)不忘學(xué)習(xí)英語,。
之后確立目標(biāo)階段，了解相關(guān)應(yīng)有的活動(dòng),，并以提高自身素質(zhì)為主,。可以通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織鍛煉自己的各種能力,，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力,。注意增強(qiáng)外語口語能力、計(jì)算機(jī)能力,。通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己,，要是還有精力可以考慮考研究生。但主要精力要放在學(xué)業(yè)上,。同時(shí)也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高,。對(duì)我來說，這會(huì)是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,一個(gè)必須跨上的臺(tái)階.做好你的職業(yè)準(zhǔn)備,，做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃,，你將受用一生!
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇六
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃,，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別,。從計(jì)劃的具體分類來講,，比較長(zhǎng)遠(yuǎn),、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近,、具體的為“安排”,，比較繁雜、全面的為“方案”,，比較簡(jiǎn)明,、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入,、細(xì)致的為“計(jì)劃”,，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”,，無論如何都是計(jì)劃文種的范疇,。以下是由查字典范文大全為大家整理的it行業(yè)員工個(gè)人工作計(jì)劃材料，希望對(duì)你有所幫助,。
作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人,，我對(duì)陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼,，來個(gè)自我介紹,，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ)，開拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境,，更有幸者,，能遇到知己，成為人生路上的伙伴,。對(duì)于來年的工作,，我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計(jì)劃。
一,、了解我的本職工作并盡力做好,。
我的責(zé)任如下：
2.負(fù)責(zé)策劃、制作,、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題;,。
4.負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、內(nèi)容完善工作;,。
5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向,，策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目;,。
6.每月制定發(fā)展計(jì)劃;做好總結(jié)工作,。
這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗(yàn)，也有新的學(xué)習(xí)方向的努力，比如：策劃和創(chuàng)作,。我會(huì)汲汲地學(xué)習(xí),，盡我所能，把網(wǎng)站管理好,。
二,、建設(shè)友好的人際關(guān)系。
結(jié)實(shí)新朋友,，不忘老朋友,。人生路上，朋友多了路好走,。做人要開朗,、開放、樂觀和陽光,，我們需要結(jié)識(shí)人,，認(rèn)識(shí)人，相依相知,，有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境,。這是很有利于工作的。多關(guān)心大家,，多交朋友,，在公，我們?cè)诠ぷ魃峡梢曰ハ鄮椭?在私,，業(yè)余生活可以更加美好而充實(shí),。
三、實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。
工作的目的,，說低了，是為了飯碗,，說高了,，是精神上的信仰。沒有工作,，你靠什么來生活,，沒有經(jīng)濟(jì)來源，你會(huì)食不果腹,，衣不蔽體,，病了無錢醫(yī)治，餓了無飯糊口,，根本養(yǎng)不活你自己!更別提孝敬父母親朋了,。工作就是一劑良藥,，既豐富你的生活，也給你鍛煉的機(jī)會(huì),，能認(rèn)識(shí)人,，接觸事,，見世面,，長(zhǎng)見識(shí)。我相信,，但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人,，都想做好，哪怕是唯一的,，僅有的一件事,。我想成為一個(gè)職業(yè)編輯人，有豐富的編輯經(jīng)驗(yàn),，通曉網(wǎng)編的工作流程,，工作內(nèi)容，也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向,。只為掌握更多的經(jīng)驗(yàn),，不斷地充實(shí)自己，不斷的積少成多,，不斷的追求,，向責(zé)任編輯、主編邁進(jìn),。
四,、業(yè)余時(shí)間的安排。
業(yè)余時(shí)間和工作無關(guān)嗎?錯(cuò)了!業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)水平，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我一向認(rèn)為,，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進(jìn)行的事情,。工作的時(shí)侯不想玩樂,，休息的時(shí)候盡量放松，享受娛樂的快感,。
總的來說,，這個(gè)工作計(jì)劃是我對(duì)于實(shí)習(xí)期的計(jì)劃，希望轉(zhuǎn)正后,，能規(guī)劃出更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向,。請(qǐng)你見證,，也為我自己打氣和爭(zhēng)取!
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇七
社會(huì)在不斷的發(fā)展，教育不斷的改革,，新的教育理念,，新的教學(xué)方法，新的教學(xué)手段不斷的應(yīng)用,，一個(gè)做為一位立場(chǎng)發(fā)展于教育事業(yè)的老師一定要著眼未來,，與時(shí)俱進(jìn)，讓個(gè)人的發(fā)展融入到教育事業(yè)的發(fā)展歷程,。這樣有得于更好的奉獻(xiàn)于教育事業(yè),，有得于更好的開展工作，有得于個(gè)人能力的提高和發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針及學(xué)校關(guān)于提升青年教師的綜合素質(zhì),、培養(yǎng)現(xiàn)代科研型,、專業(yè)型教師的理念，深入學(xué)習(xí)新課程改革理論,，以更新觀念為前提,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極探索有效的促進(jìn)自身教學(xué)水平提高的方法與途徑,，在努力探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語文學(xué)科的整合教學(xué)模式的同時(shí),，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與研究，使自己在教學(xué)科研及教育教學(xué)水平上再上新臺(tái)階,，努力實(shí)現(xiàn)自己的“教育人生”夢(mèng)想,，把教師不僅僅看作是一種職業(yè)，而是上升為自己終身追求的目標(biāo),，不斷提升自我素養(yǎng),、修煉自我，注重專業(yè)化發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，在教學(xué)實(shí)施的工作過程中,，努力提升自己的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)技能，朝著專業(yè)型,、研究型教師方向邁進(jìn),。
2、加強(qiáng)課改,、科學(xué)研究,，促進(jìn)自身科研水平的提高,，能適當(dāng)給予其他教師以適時(shí)的幫助，促進(jìn)學(xué)?？蒲兴降娜嫣岣?加強(qiáng)“兩課”及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究,，聯(lián)系自身實(shí)際全面提高各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
3,、通過參與,、組織各項(xiàng)課題研究及學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)能力,。
4,、努力探索現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的教學(xué)模式，不斷提升自己的教學(xué)能力與水平,，促進(jìn)專業(yè)化教育成長(zhǎng)步伐穩(wěn)步前進(jìn)。
5,、在學(xué)校的教學(xué)科研和教學(xué)管理發(fā)揮個(gè)人的最大作用,，提升教師的團(tuán)隊(duì)精神和整體素質(zhì)。調(diào)動(dòng)教學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情,，積累教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),，全面開展各項(xiàng)工作。
三,、具體措施,。
1、在課程實(shí)施的過程中,，提升自我,，與學(xué)生共成長(zhǎng)。首先要時(shí)刻警惕自己的惰性問題,，時(shí)刻提醒自己需要進(jìn)步,、必須進(jìn)步，不為自己的懶惰尋找借口,。樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，不僅要上好每一節(jié)課，更要注重教育教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn),，要勤動(dòng)筆多寫，多學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍文章,，善于學(xué)習(xí)與借鑒相結(jié)合,。
2、提升個(gè)人素養(yǎng),，把自身的位置擺正,，特別是與學(xué)生的關(guān)系,，與教師的關(guān)系，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，注意贏得各方面的理解的支持,，樹立威信，講究誠信,，全面展示個(gè)人的素質(zhì),，建立良好的個(gè)人形象。
3,、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。
4、注意發(fā)揮個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,，提升業(yè)務(wù)實(shí)力,，積極參與教育教學(xué)的個(gè)各項(xiàng)活動(dòng)，參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，到外地聽課,，訂閱相關(guān)雜志，登陸相關(guān)教育網(wǎng)站,，參加教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)比賽,，報(bào)名參加市級(jí)骨干教師的評(píng)選,。計(jì)劃兩年內(nèi)獲得市級(jí)骨干教師資格。
5,、擴(kuò)大自己在語文教學(xué)特別是作文教學(xué)的方面的影響,，形成一整套的作文教學(xué)校本教材樣稿，逐步完善和豐富其中的內(nèi)容,。提高語文學(xué)科的中考成績(jī),。
6、與語文考研員保持聯(lián)系,，吸取語文教學(xué)的相關(guān)信息和了解相關(guān)語文教學(xué)活動(dòng)的情況,。這樣有利于我校的語文考研開展，使語文學(xué)科的考研工作有的放矢,。緊緊圍繞上級(jí)的指導(dǎo)思想開展,。
7、開展組級(jí)考研活動(dòng),。真誠的,，真實(shí)的，有效的和同組成員開展教學(xué)探索,，幫助大家更新觀念端正思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。搞好語文教學(xué),，全面提高語文學(xué)科成績(jī)。
8,、關(guān)注其它學(xué)科的教學(xué),，了解其它學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科特點(diǎn),，本校開展的情況,。幫助他們更好的把握新課標(biāo)的教育理念，學(xué)會(huì)聽課,，評(píng)課,，撰寫案例，教學(xué)反思,，寫教學(xué)敘事,。積累教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。
9,、繼續(xù)作好個(gè)人的博客,。讓它成為一個(gè)展示個(gè)人能力的平臺(tái)，一個(gè)與人交流的平臺(tái),。一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫,。
10,、做好學(xué)校各項(xiàng)材料的整理工作，使之更有序,，更合理,，更豐富，切實(shí)能改善學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。最大限度的提升個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇八
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼,，還有跟人亂跑,，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1、對(duì)工作作到主動(dòng),、積極,、蹋實(shí)，上班做到不遲到,，不早退,，按時(shí)指定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析做好反思,。
2、對(duì)孩子有愛心,、耐心,，能細(xì)心觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)孩子因材施教,，跟孩子們建立一種平等,、尊重信任的關(guān)系。
1,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
2、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
3、盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
4,、每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高,。
5,、多講故事，不斷提高自己的普通話水平,。
6,、多向繪畫好的教師請(qǐng)教，提高自己的繪畫水平。
7,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
8,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真做好筆記，練好鋼筆字,。
在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí),，好的活動(dòng)離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng)，有趣,，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等,。以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我相信經(jīng)過我自己的努力，會(huì)給孩子們帶來無限的歡樂,，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇九
學(xué)習(xí)的腳步永遠(yuǎn)不能停止,，今年我有幸應(yīng)聘到了我們第四幼兒園，在這里我可以向經(jīng)營(yíng)豐富的骨干教師和老教師學(xué)習(xí)，不斷地提升和充實(shí)自己,，我要在各方面不斷去努力,、鉆研。
（一）專業(yè)理論方面,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《指南》、新《規(guī)程》的精神,，樹立正確的兒童觀教育觀,，更好的引領(lǐng)自己向更好的方向發(fā)展。
2,、認(rèn)真利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀各類教育書籍,，比如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《幼兒教師最需要什么》,，把理論與實(shí)際相結(jié)合,，使自己不斷地成長(zhǎng)。
（二）技能技巧方面,。
做為幼兒園教師還必須多才多藝,，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動(dòng)。為此,，在本學(xué)期自己個(gè)人技能技巧方面的不足要得到一個(gè)質(zhì)的提升,。
本學(xué)期我主要加強(qiáng)對(duì)鋼琴、舞蹈和簡(jiǎn)筆畫三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練,。讓自己在原有的基礎(chǔ)上取得更大的'進(jìn)步,。
（一）專業(yè)理論方面。
1,、積極地參加園里組織的各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。
2,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，不斷地給自己補(bǔ)充新知識(shí)，開拓視野,。本學(xué)期我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍，我會(huì)每天閱讀一點(diǎn)并且把自己的感受與體會(huì)記錄下來,。
（二）技能技巧方面,。
我會(huì)利用工作以外的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的鋼琴曲并加以練習(xí)，更多的是與同事們互相研究與交流,。
鋼琴：鋼琴我不是彈的很好,，我知道要想彈好一首曲子，還要懂得樂理方面得知識(shí)，這就要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),，在這方面我要好好練習(xí),，從簡(jiǎn)單的學(xué)起，爭(zhēng)取一學(xué)期下來會(huì)彈奏完整的兒歌,。
舞蹈：舞蹈是我的軟肋,，我會(huì)好好學(xué)跳舞，因?yàn)樘杩梢允刮覀冃那橛鋹?、身材保持的也?huì)很好,，但是我沒有進(jìn)行過專業(yè)的學(xué)習(xí)，只是簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，希望這學(xué)期能學(xué)會(huì)更多的舞蹈,。
1、鋼琴：爭(zhēng)取能認(rèn)真努力的彈好每一首曲子,。
2,、舞蹈：學(xué)習(xí)不同舞蹈的經(jīng)典動(dòng)作，學(xué)會(huì)編排完整的舞蹈,。
我要盡我所能的去不斷地努力和提升我自己,，完成我的計(jì)劃，讓自己變得更完美,。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十
一年之計(jì)在于春,，新學(xué)期又已來到，新事物不斷在長(zhǎng)出,，為了讓自己在新一年里收獲更多,，我也對(duì)自己在新學(xué)期里的工作做一個(gè)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教小班和中班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
1,、優(yōu)勢(shì)：
1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。
3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2、不足：
1）因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過小班和中班的幼兒，缺少對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
2）在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。
1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。
2.提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。
3.盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
5.繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。
1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2.積極向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。
3.主動(dòng)關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。
4.提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
5.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。
6.利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。
“給孩子一杯水,，不僅要有一桶水，而且要有長(zhǎng)流水,?！币粋€(gè)優(yōu)秀的教師，必須要有深厚的文化底蘊(yùn),，在今后的工作中,，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己向成功型的教師邁進(jìn)，收獲更多,。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)如此高速發(fā)展,，學(xué)好英語是生存法則，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，這是我的優(yōu)勢(shì)之處,。但我知道，未來對(duì)我來說,，英語只能作為一個(gè)敲門磚,。所以，我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上,，淺嘗輒止,。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備,。
大二的生活已經(jīng)悄然逝去,，我也看到了，歲月累積見識(shí),，漸漸明白前行的方向,。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試,，我唯有把握方向,，才不會(huì)偏離正道。相信通過一路的改裝,，測(cè)試,，最后自己終會(huì)駛達(dá)目的地。
我知道,，做任何事情都該給自己留條后路,。而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過,，也在不斷地調(diào)試,。而如今，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明,。所以,，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書對(duì)我有用,。
通過對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后,，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長(zhǎng)處,。但是,，你不應(yīng)只會(huì)具體的某一樣,，你需要精通其他必備的某種工作，而且運(yùn)用起來得心應(yīng)手,。就比如說,，一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇,，那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等,，如果他還想要有更大的上升空間的話,，管理類的知識(shí)也要具備的。我發(fā)現(xiàn),，我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地,，我需要在剩下的兩年內(nèi)，盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的不足,，為未來減少一絲遺憾,。從現(xiàn)在開始，我要通過以下幾個(gè)方面來提高自己的能力,，優(yōu)化自身,，從而促進(jìn)發(fā)展。
一,、積極組織參加班級(jí),、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我,，挖掘潛能,，增加自信，因?yàn)橹挥凶孕诺娜?，才是最可愛?/p>
二,、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題,，書本上是無法直接找到答案的,，我們可以經(jīng)常通過對(duì)工作過程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想的，為什么會(huì)這么想,，錯(cuò)在哪里,？怎么糾正？如此這般長(zhǎng)久磨練必能得到提高,。
三,、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說no。沒有克服不了的困難,，只是還沒找到適合的方法,，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我,，一定可以超越自我，找到真正的自我,。
四,、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工，不斷開闊視野,，鍛煉自我,，平衡發(fā)展，掌握各種技能,。
五,、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服,，讓客戶放心,，讓同事欣賞、尊重,。
六,、帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),，船就不能行駛,；激情是工作的動(dòng)力，沒有動(dòng)力,，工作就難以有起色,。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī),。如果缺乏激情,，疲沓懶散，很可能一事無成,。因此,，我們?cè)谌粘９ぷ髦须m然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì)有收獲,，特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中,，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體的事情,，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高,，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說,，如果大家都能同心同德,、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色,，讓人有目共睹,，有口皆碑，從這一角度看,，也許又不僅僅是幸運(yùn),，而是一種幸福了。
七,、帶著感恩做工作,。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說,，心態(tài)決定一切,。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為,，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧靜而安詳,，感到生活溫暖,；就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅,。如果心態(tài)不好,，就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足,、得意忘形,，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹,、煩躁不安,。因此，要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作,、對(duì)待他人,、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子,，你對(duì)它笑,，它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用感恩的態(tài)度對(duì)待別人,、別人就能給你關(guān)心和幫助,、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo),，讓你感受到真誠,、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng),、使你感激,、使你增添精神支撐。
最后,，我想說,，“吃得苦中苦，方為人上人”,，我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話,，用這句話來不斷勉勵(lì)自己，來達(dá)到人生的頂峰,。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十二
一,、自我分析：
隨著社會(huì)的發(fā)展，新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廣大教師的專業(yè)化提出了更新,、更高的要求,，教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校“個(gè)人素質(zhì)與能力自我測(cè)評(píng)方案”后,，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，我根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點(diǎn),，制定個(gè)人三年內(nèi)發(fā)展計(jì)劃,。
二、發(fā)展目標(biāo),。
1,、在教育事業(yè)中追求更高的人生價(jià)值，使自己能成為一名受人尊敬的老師,。
2,、樹立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，把握教育的真諦,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)在聯(lián)系,。
3、認(rèn)真練習(xí)三筆字,，成為學(xué)生的榜樣,。
4、在教學(xué)中,，努力提高自己的專業(yè)水平,，要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，爭(zhēng)取在4年內(nèi)達(dá)到本科水平,。
5,、認(rèn)真進(jìn)行“對(duì)低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究，提升教研能力,。
三,、內(nèi)容與措施、
1,、平時(shí)積極閱讀一些有助于提高自己文化素養(yǎng)的書,，如：唐詩宋詞等。
2,、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，以指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)科研,。
3、認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。在教學(xué)中，尊重學(xué)生,，教管結(jié)合,，做孩子的知心朋友。
4,、課堂上努力營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍,，使孩子們?cè)谄降鹊膸熒P(guān)系中,在自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式中健康成長(zhǎng),。深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
5、平時(shí)要積極參加體育鍛煉,，提高自己的身體素質(zhì),。
6、生活中主動(dòng)與他人交往,，提高自己的交,。
7、在多媒體和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中要不斷提高自己的水平,，能滿足教學(xué)的要求,。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《唐詩宋詞元曲全》。提高自己的語文素養(yǎng),。
2,、教育專著：《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《新課標(biāo)解讀》,。
3、網(wǎng)上文載,，教育雜志,。
4、中學(xué)課本,。
五,、時(shí)間安排。
第一階段：20__年11月——20__年9月,。
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《唐詩宋詞元曲全》。
第二階段：20__年9月——20__年3月,。
《心理學(xué)》,、中學(xué)課本。
書寫反思,、總結(jié),。
第二階段：20__年3月——20__年8月。
學(xué)習(xí)《新課標(biāo)解讀》,。教育雜志,。
書寫反思或總結(jié)。
六,、課題研究,。
個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十三
1,、做事有耐心，有恒心,，能夠有序處理繁瑣事情,。
2、積極上進(jìn),、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),。
3、遇事沉著冷靜,、抗壓能力較強(qiáng),。
（二）不足剖析。
1,、時(shí)間管理能力較差,。
2、excel辦公軟件熟練程度一般,。
3,、邏輯思維能力較差。
4,、表達(dá)能力較差,，文筆一般。
（一）,、合理安排利用時(shí)間,，提高工作效率。
1,、學(xué)會(huì)列清單,，把自己要做每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上任務(wù),。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)list時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感,。
2、根據(jù)帕累托原則,，應(yīng)該對(duì)每天要做事情分清輕重緩急,，對(duì)每天要做事情做如下排序：
a、重要且緊急——必須立刻做,。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后,，再來考慮這類事。c重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力,，應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做,，而不是拖延,。
d、既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。
3,、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。
（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能提升,。
1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù),、查找與對(duì)比,、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3,、在工作中進(jìn)行實(shí)踐,，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
1,、在記憶方面提升,。
（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息,、知識(shí)分門別類,、有序地加以儲(chǔ)存（將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶），經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,，使知識(shí)記憶牢固,，知識(shí)有序儲(chǔ)存，在具體思維過程中所需問題信息,、背景知識(shí)就能被迅速檢索,、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析基礎(chǔ)上,，用列表,、提綱樹狀圖方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解與記憶,。
2、在思維程序與策略方面提升：
熟練掌握思維程序化策略,，在工作生活中,，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考,、多總結(jié),，多運(yùn)用。
（四）強(qiáng)化表達(dá)能力,，提高文筆水平,。
1、在工作生活中,，自信,、大膽、積極,、主動(dòng)地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問，謙虛求教,。
2,、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí),，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。
3,、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,，不斷積累,，多思考，多想象,，多觀察,，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。
總而言之,，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自己,，把計(jì)劃落到實(shí)處,，不斷提升個(gè)人能力！
