心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

教育孩子的心得體會篇一

孩子的教育是每個(gè)家長都關(guān)注的重要問題,。在孩子的成長過程中,，家庭和學(xué)校扮演著至關(guān)重要的角色。通過對孩子的教育,，家長們希望能夠培養(yǎng)他們的品德,、能力和良好的習(xí)慣。在這一過程中,，家長們不僅要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還需要關(guān)注他們的情感和心理成長。以下將介紹一些孩子教育的心得體會,，希望能夠?qū)议L們的教育方式有所啟發(fā),。

第二段：了解孩子的需求

孩子的教育需要根據(jù)他們的年齡和發(fā)展階段進(jìn)行個(gè)性化的關(guān)懷和教導(dǎo)。一名出色的家長需要了解孩子的需求,，并適時(shí)地為他們提供幫助和支持,。對于幼兒來說，他們需要溫暖和安全的環(huán)境,，以及父母的關(guān)愛和陪伴,。對于學(xué)齡期的孩子來說，他們需要有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,，以及父母的鼓勵和指導(dǎo),。對于青少年來說,，他們需要獨(dú)立和自主，并且需要父母的理解和信任,。了解孩子的需求,，能夠更好地滿足他們的要求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要,。習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長的耐心和信任。首先,，家長應(yīng)該自己成為習(xí)慣的榜樣,。如果父母能夠樹立良好的行為和習(xí)慣，孩子們自然會模仿并且接受這種觀念,。其次,，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P。當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的習(xí)慣時(shí),，家長應(yīng)該給予肯定和獎勵,。相反，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不正確的行為時(shí),，家長應(yīng)該進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u和懲罰,。最后，家長應(yīng)該給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，以及指導(dǎo)和規(guī)范,。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子們能夠在將來的人生中受益匪淺,。

第四段：關(guān)注孩子的情感和心理成長

孩子的情感和心理發(fā)展是他們健康成長的重要組成部分,。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求，并且提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。首先,，家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他們應(yīng)該尊重孩子的意見和感受,，并且給予足夠的關(guān)注和理解,。其次，家長應(yīng)該鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和情感,。他們應(yīng)該鼓勵孩子主動解決問題，積極參與社交活動,，并且培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力,。最后，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立,，以便他們能夠摸索和發(fā)展自己的個(gè)性和能力,。

第五段：總結(jié)

孩子的教育是一個(gè)終身的過程,。在教育孩子的過程中，家長需要了解孩子的需求,，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，關(guān)注他們的情感和心理成長。只有通過與孩子溝通和理解,，親身示范良好的行為和道德觀念,，才能夠有效地教育孩子，幫助他們成為獨(dú)立自主,、有責(zé)任心,、富有創(chuàng)造力的人。這一切需要家長的耐心和付出,，但是當(dāng)看到孩子在教育影響下取得進(jìn)步時(shí),，所有的辛苦都變得值得。因此,，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教育方式，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

教育孩子的心得體會篇二

記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我,，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我,，愛我你就抱抱我,。

一、多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,。

由于工作原因大多數(shù)家長都沒時(shí)間陪孩子,，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時(shí)間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，盡量多點(diǎn)時(shí)間和她在一齊,，讓老人也有點(diǎn)私人空間。我們上班時(shí)間都挺早的,，冬天孩子就和她奶奶睡一個(gè)房間,，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時(shí)光,，我能夠講個(gè)好聽的故事給她聽,，和她猜謎語，聽她講學(xué)校的人和事,，我還會和女兒講我學(xué)生時(shí)代的事,。把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友一樣交談，當(dāng)然這種交談是相互平等的。有時(shí)候孩子會“童言無忌”,。有一次放學(xué)回家，她說：_x同學(xué)今日沒來上課,，估計(jì)是到天堂去了吧,。我當(dāng)時(shí)異常驚訝,，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上,，要坐飛機(jī)才能去的地方?！闭f真的,，當(dāng)時(shí)我真不明白怎樣向她解釋這個(gè)名詞,，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來,，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)要多鼓勵,。

我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向,，說話聲音小小的,，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學(xué)回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有,。她說是因?yàn)槌澳嗤尥蕖钡母璩缓?。吃過晚飯,，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個(gè)機(jī)會做了一回“教師”,，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌,。“佳佳唱的很棒啊,，歌詞唱的很對,，可能在學(xué)校唱歌你聲音太小了教師聽不到，要是聲音再大點(diǎn)就更好了”我試著鼓勵她一下,。孩子聽到贊美的話更起勁了,，要求再來一遍,，顯然第二次唱的更好更有自信了,。

三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。

每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車,，佳佳看到我回來都會去接我,。然后給我一個(gè)大大的擁抱說：“媽媽,，我想你了?！薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ晕业氖?。這是每一天的必修課，擁抱是表達(dá)感情最簡單最直接的方法,。

每個(gè)孩子都有自我的特性,。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變,。但也有不聽話的時(shí)候,，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響,，眼淚很少的那種,。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個(gè)人喊到?jīng)]勁再好好講道理,。但不是每次都能成功,，等她平復(fù)心境再重提舊題時(shí)，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾,。幾次下來我就覺得是我時(shí)機(jī)沒有把握對,，再晚一點(diǎn)舊話重提也許效果就不一樣了。

總的來說,，對待孩子要像對待自我一樣,，想想我們小的時(shí)候也是那般淘氣，大人看來很幼稚的事情我們小時(shí)候也干過,，總想有人能夠陪自我說話做游戲,，自我有了想法總期望父母能夠理解自我，換位思考之后處理孩子問題就容易多了,。

孩子教育心得4

教育孩子的心得體會篇三

“十年樹木,，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題,。

“人生如夢,，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)該是立體的,。多方位的,。多能力的成長，對孩子的教育也是立體,。全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知。交友,。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢,？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙,。再累,，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力,，用實(shí)際行動感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。

在實(shí)踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。

父母應(yīng)該認(rèn)識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師,。與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

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教育孩子的心得體會篇四

隨著社會的進(jìn)步和家庭觀念的不斷變革,，家長對孩子的教育方式也逐漸得到重視,。而作為家長，我們不僅可以從傳統(tǒng)的書本中獲取理論知識,，還可以從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索適合孩子的教育方式。在這個(gè)過程中,，我們孩子的教育心得也不斷積累,。下面我將分享我的一些心得體會。

第一段：培養(yǎng)孩子的興趣

孩子的興趣是他們最好的老師,。我發(fā)現(xiàn),，只有孩子對所學(xué)內(nèi)容感興趣，他們才會去主動學(xué)習(xí),，才會潛心鉆研,。因此，培養(yǎng)孩子的興趣成為我教育孩子的重要一環(huán),。比如,，我的孩子對音樂很感興趣，我便鼓勵他學(xué)習(xí)音樂,，報(bào)了鋼琴班和音樂學(xué)習(xí)社團(tuán),。通過培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛，不僅讓他快樂學(xué)習(xí)音樂,，還培養(yǎng)了他的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力,。

第二段：注重培養(yǎng)孩子的自信心

自信心是孩子成長過程中最重要的品質(zhì)之一。我教育孩子的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)他的自信心,。在日常生活中,，我鼓勵孩子參與各種活動，比如參加學(xué)校的演講比賽,、才藝表演等,。我經(jīng)常對孩子說：“你可以做到的，只要你努力,?！蓖ㄟ^這樣的言辭和實(shí)際行動，我希望讓孩子相信自己的潛力和能力,。

第三段：關(guān)注孩子的情緒管理

孩子的情緒管理能力對他們的學(xué)習(xí)和生活非常重要,。我發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力對他們的心理健康和學(xué)業(yè)有很大幫助,。在日常生活中,，我會和孩子聊天,，了解他們的所思所想，與他們分享快樂和煩惱,。如果孩子遇到困難或者情緒有所波動時(shí),，我會鼓勵他們積極面對，尋找解決問題的辦法,。通過這樣的方法,，我發(fā)現(xiàn)孩子能更好地理解和控制自己的情緒，提高應(yīng)對問題的能力,。

第四段：尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立思考能力

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性,，我們作為家長應(yīng)該尊重他們的個(gè)性差異，并鼓勵他們獨(dú)立思考,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我尊重孩子的意見并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，他們會更有自信,，也會更加愿意思考和表達(dá)自己的想法,。我時(shí)常和孩子討論一些社會問題或者家庭事務(wù)，傾聽他們的觀點(diǎn)和思考,，這樣能幫助他們培養(yǎng)批判思維和獨(dú)立思考的能力,。

第五段：與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系

家庭教育中最為重要的一點(diǎn)就是與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。我發(fā)現(xiàn),，只有和孩子建立起良好的溝通,，才能更好地了解他們的需求和困惑。我盡可能多地和孩子進(jìn)行對話,，了解他們的想法和需要,，也希望他們能夠信任我。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我才能夠更好地給予他們合適的引導(dǎo)和教育,。

總結(jié)：

作為家長，我們不斷總結(jié)與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)和方法,，也在不斷學(xué)習(xí)和探索適合孩子的教育方式,。通過培養(yǎng)孩子的興趣、注重培養(yǎng)自信心,、關(guān)注他們的情緒管理,、尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力，以及與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系,，我們能夠使孩子更加快樂地成長,，并為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育孩子的心得體會篇五

教育孩子是每位父母的重要責(zé)任和義務(wù),。隨著社會的發(fā)展和變遷,，父母對于孩子的期望也在不斷提高,，如何進(jìn)行有效的教育成為了亟待解決的問題。而在我成為一位父母的過程中,，我深深地認(rèn)識到了一些教育孩子的心得和體會。

首先,，教育孩子應(yīng)以身作則,。作為父母，我們的言行舉止和價(jià)值觀念會直接影響到孩子的成長,。因此,，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止是否符合道德規(guī)范，是否是一個(gè)積極向上,、善良正直的榜樣,。只有自己先做好，才能去要求孩子,。

其次,，教育孩子要注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。我們不能總是把孩子捧在手心里,，過分保護(hù)他們,，而應(yīng)該給他們一定的自主權(quán)和自由發(fā)展的空間。讓他們學(xué)會獨(dú)立思考,、解決問題,，提升自己的自主能力。而且,，我們還要不斷給予孩子的鼓勵和贊美,，讓他們建立起強(qiáng)大的自信心，在面對困難時(shí)能夠勇敢地面對,、努力克服,。

另外，教育孩子還要注重培養(yǎng)他們的興趣愛好,。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和潛力,，我們要積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的特長。讓他們能夠在感興趣的領(lǐng)域中找到樂趣,，通過興趣愛好的培養(yǎng),，不僅能夠提升孩子的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和自律能力,。

最后,，教育孩子需要注重溝通和理解。在面對孩子的問題和困惑時(shí),，我們要耐心傾聽并給予理解,。不要貿(mào)然下結(jié)論或強(qiáng)加自己的意見,，而是要與孩子進(jìn)行積極的溝通，引導(dǎo)他們善于表達(dá)和分析問題,。同時(shí),，我們也要學(xué)會傾聽孩子的需求和想法，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

總之,，教育孩子是一項(xiàng)長期且繁瑣的任務(wù),。直面教育的挑戰(zhàn)，我們需要注重以身作則,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心,，關(guān)注他們的興趣愛好，以及注重與他們的溝通和理解,。只有這樣,，在艱辛的教育道路上，我們才能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫某砷L環(huán)境,，幫助他們快樂,、自信地成長。作為一位父母,，我深深地明白了這些心得和體會,，并將會繼續(xù)努力把它們付諸實(shí)踐。

教育孩子的心得體會篇六

首先感謝高老師對我們的信任,，經(jīng)過近一年多在二實(shí)小的學(xué)習(xí),，孫宇翔取得了一些進(jìn)步，主要是緣于以您和眾位老師們辛勤的培育,。談?wù)労⒆拥慕逃龁栴},，其實(shí)，孫宇翔和班上大多數(shù)孩子一樣,，天真,、可愛、熱心,、向上,，但他又有自己的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面也還有很多需要改進(jìn)的地方,。

教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，與其說是所謂家教經(jīng)驗(yàn)，不如說是我們作為家長希望繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。因此我們也不想旁征博引,，只是借此機(jī)會回顧一下一年多來家庭教育對孩子的影響，并以最普通、最簡單的文字進(jìn)行交流,。

前年九月,，他告別了幼兒園，成為一名小學(xué)生,，環(huán)境變了,，有很多在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都必須改變,。如何使她及時(shí)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，早日融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長,，我們積極配合老師，做出了很大努力,。我們經(jīng)常鼓勵孩子：上小學(xué)標(biāo)志著你又長大了,，在小學(xué)你將學(xué)到更多的知識，交到更多的朋友,，受到更多老師的教誨,。使孩子意識到小學(xué)是以學(xué)為主，主要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)更多的文化知識。小學(xué)的的作息時(shí)間,、紀(jì)律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認(rèn)識到,，才不會導(dǎo)致上小學(xué)時(shí)手足無措,。每當(dāng)放學(xué)后我總是先問他在學(xué)校老師講了什么，你學(xué)到了什么,，記住了什么,。這樣既了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，又能幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固新知識,。就這樣孩子能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)責(zé)任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認(rèn)真對待分?jǐn)?shù)和成績,。因?yàn)樽鳂I(yè)的優(yōu)良情況是對所學(xué)內(nèi)容掌握程度和完成作業(yè)的仔細(xì)程度的最直觀體現(xiàn),。我們常常提醒他，“作業(yè)是證明你自己學(xué)會了的一個(gè)方式,，你會了就應(yīng)該做好,，才能展示和證明自己能做到和做到了”。所以,，有時(shí)會請他自己檢查作業(yè),，每次考試后都會分析試卷錯(cuò)誤原因,。另外我們還以作業(yè)質(zhì)量和考試成績的前后進(jìn)行對比,，波動是很正常的，但一定要讓教孩子學(xué)會意識到自己目前的狀態(tài),，即時(shí)調(diào)整努力的方向,。在問題較多的時(shí)候，要一個(gè)個(gè)解決,，從最容易的著手,，逐步產(chǎn)生成就感，增添自信和動力,，否則容易讓孩子困惑,，把握不清，眉毛胡子一把抓,，反而適得其反,。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度還會影響孩子對待其他事物、處理問題時(shí)也同樣要有責(zé)任感,，而“學(xué)”和“習(xí)”的過程是伴隨一生的,，我們做家長的，有責(zé)任引導(dǎo)孩子,，鼓勵孩子,，支持孩子。

孩子在低年級階段自制能力比較差,，我們就通過監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè),，逐步學(xué)會通過對自己的執(zhí)行過程和結(jié)果的控制時(shí)間和質(zhì)量，刻意促成他通過日常的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

現(xiàn)他有一些書寫陋習(xí)很難改正,，認(rèn)識到問題嚴(yán)重了，我們就想幫其糾正,。后來細(xì)心的爸爸仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)他握筆的姿勢不利于握緊，糾正后讓他前后對比,，按正確的姿勢握筆后,，書寫質(zhì)量大有改觀，我又買了一些字帖讓他一天臨摹一張，漸漸的孩子的字寫的越來越好了,，孩子高興極了,，特有成就感，自信心倍增,，我們也為他的進(jìn)步感到驕傲,。我們還要求孩子，上課一定要認(rèn)真聽講,，勇敢地回答問題,，有問題大膽地向老師請教。

現(xiàn)在孩子每天寫作業(yè),，還有安排復(fù)習(xí)都是很自覺,，能夠積極、主動地完成課業(yè)任務(wù),。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣,，把握時(shí)間，提高效率,。

低年紀(jì)的孩子比我們家長老師這些大人,，需要更多的鼓勵,、稱贊和支持,。微笑著說話比嚴(yán)詞厲語要容易接受得多。這點(diǎn)我們深有體會,。估計(jì)沒有一個(gè)孩子會不讓老師和家長生氣的,。我們逐漸體會到要學(xué)會緩和語氣，克制沖動,，要時(shí)刻想到我們是在著手解決問題,，而不是讓矛盾升級。其實(shí)教育孩子本身也是在認(rèn)識自己,。

我們鼓勵孩子有話說出來,，有想法講出來，孩子的思維是很活躍的,，會很單純,、直白或者過于簡單。所以我們慢慢學(xué)會站在孩子后面給予幫助,。孫宇翔性格內(nèi)向膽小,，在外人面前靦腆拘束，我就盡量在人多的時(shí)候讓他說話,，讓他有自己的主見,，即使說錯(cuò)了我也不當(dāng)面指責(zé)。也常鍛煉他一個(gè)人到小超市買東西。漸漸的孩子變得活潑了開朗了,。其實(shí)孩子想往前走時(shí),，適時(shí)適度助他一把力是應(yīng)該的，但不能強(qiáng)推,否則就從主動變成了被動,。我們還很重視激勵機(jī)制的使用,，我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo),，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵,。適當(dāng)?shù)莫剟睿购⒆訉W(xué)習(xí)更充滿了興趣,。

無論工作多忙,，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有,，問他老師講課能不能聽明白,，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問,。雖然是簡單的幾句問話,，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對他的期望,，從而讓他有上進(jìn)的動力。

我也會在接送孩子的時(shí)候,，常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn),，及時(shí)了解孩子的動態(tài)。通過與老師的溝通交流,，回到家再有針對性的教導(dǎo),，有則改之，無則加勉,。

言教不如身教,，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行都對孩子起著榜樣作用,。因此,，在孩子面前，做父母的都應(yīng)該樹立良好的形象,，夫妻之間要和睦,，在孩子面前不要爭吵，創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、和睦的家庭氛圍,。家庭環(huán)境不一定豪華,，但一定要整潔。孩子學(xué)習(xí)的場所一定要固定,、安靜,。孩子做作業(yè)時(shí)，父母不能看電視,、高聲說笑,，更不能聚眾打牌、喝酒,。

家長要做孩子的良師益友,。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的,，我們應(yīng)尊重他們的人格,，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子,，多與孩子溝通,、交流，要與孩子交朋友,。要多鼓勵孩子,，多表揚(yáng)孩子，樹立孩子的自信心,。另外,，家長還要指導(dǎo)孩子如何做好課前預(yù)習(xí)、如何認(rèn)真聽講,、如何快速準(zhǔn)確地完成作業(yè),、如何復(fù)習(xí)功課,、如何備考等知識,。

簡單地就說這些，有些僅僅是個(gè)人看法,。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，而且孩子的成長過程也不可復(fù)制，所以上面這些做法就當(dāng)是個(gè)參考,。為了孩子的美好未來,，讓我們共同努力吧。

教育孩子的心得體會篇七

孩子上初中了,， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程,。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始,。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點(diǎn)體會,。

一,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí),，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)” ,；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她,，堅(jiān)持鼓勵她,，耐心引導(dǎo)她，平和看待她,，并以實(shí)際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的,。

三,、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小,、老實(shí)、靦腆,、身體抵抗力比較弱,，請老師給予關(guān)照。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、身體狀況等,，這樣便于和班主任及時(shí)溝通,。孩子是否能順利成長,，家長很重要， 老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來,，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面,，作為家長感到十分欣慰,，對老師也很感謝。

四,、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,，故意請她 當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西,。

五,、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng) 習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報(bào)喜不報(bào)憂,，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就 會被動,。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。

六,、正確對待孩子的優(yōu)缺點(diǎn),。所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評,，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓 勵不批評是不行的,， 可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,， 究竟如何對待幾句話很難講清楚，孩子在小學(xué)時(shí)有一陣子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，每次作業(yè)幾乎都是 a+,，為了鼓勵她，我們不僅贊揚(yáng)了他,，還買了很多他喜歡吃的,、玩的、穿的,，甚至還滿足了她提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事,，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分,。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b,，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想,，先別急躁,，以免刺傷她的自尊心，效果相反,。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿,，至少她知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看她本人怎樣認(rèn)識,。我覺 得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成 績,。總之,，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興,；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要 給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對她進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

這是我們在教育孩子的過程中的點(diǎn)滴體會,，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂的成長,。

教育孩子的心得體會篇八

教育孩子是每個(gè)家長的責(zé)任和使命,。作為父母，我深深體會到教育孩子是一門藝術(shù),，需要耐心,、智慧和愛心。在與孩子共同成長的過程中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,，下面我將分享給大家,。

首先，我認(rèn)為家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德的基石,。家庭是孩子成長的第一課堂,，而家庭教育是孩子性格和品質(zhì)的塑造者。通過我和孩子的相處,，我發(fā)現(xiàn)親子溝通十分重要,。在與孩子交流時(shí)，我常常用平等,、尊重和理解的態(tài)度傾聽他們的心聲,。這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子感受到自己被關(guān)注和尊重,，從而培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，為他們以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),，我總結(jié)出了一些有效的方法,。首先，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠集中精力學(xué)習(xí)。其次,，要定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，并及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵。最后,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們從內(nèi)心愿意去學(xué)習(xí)。

除此之外,，我還認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣是非常重要的,。一個(gè)擁有良好行為習(xí)慣的孩子，不僅能夠給人留下良好的印象,，而且能夠在日常生活中更好地與他人相處,。在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的過程中，我注重以下幾點(diǎn),。首先,，要給孩子樹立榜樣。作為父母,，我自己首先要做好表率,，遵循社會規(guī)范，以身作則,。其次,，要及時(shí)給孩子進(jìn)行行為糾正和教育。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不好的行為時(shí),，我們不能置之不理,，要及時(shí)指出問題所在并進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ｗ詈螅膭詈⒆臃e極參與社交活動,，并培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識,。

最后，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子健康的身心發(fā)展是教育的重要目標(biāo),。在當(dāng)今社會競爭激烈的環(huán)境中,，讓孩子保持健康的心理狀態(tài)和積極的生活態(tài)度對他們的成長至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們需要給孩子提供良好的心理健康教育和家庭環(huán)境,。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要引導(dǎo)他們正確看待問題,，培養(yǎng)他們的應(yīng)對能力和解決問題的能力,。此外，我們還應(yīng)該給孩子提供豐富多樣的興趣愛好,，使他們能夠在快樂中成長,，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總之,，通過與孩子共同成長的經(jīng)驗(yàn),，我深刻地認(rèn)識到教育孩子是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)的任務(wù)。我們要把教育孩子放在人生的重要位置來看待,，并用愛心和理解去引導(dǎo)他們的成長,。只有我們父母不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠給孩子提供更好的教育環(huán)境,，讓他們健康,、快樂地成長。

教育孩子的心得體會篇九

這幾天有幾個(gè)同事正為孩子的學(xué)習(xí)教育問題而苦惱,，來向我取經(jīng),，孩子成績一直很優(yōu)秀，行為習(xí)慣也很好,，最大的愛好是看書,，用博覽群書來形容也不為過，其實(shí)教育孩子真是一門學(xué)問,，那種把孩子推給他人的做法是極其不負(fù)責(zé)任的,，任何事都沒有孩子的事大，小里講是關(guān)系到孩子的一生,，大里講是關(guān)系到一個(gè)國家的未來,。

授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益,，“三歲看小,，七歲看大”,，作為一個(gè)母親從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。 三歲之前,，許多父母以養(yǎng)為主,，有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實(shí)早期教育是很重要的,。

此時(shí)孩子主要通過視,、觸,、啃,、聽以感知來認(rèn)識世界的，因此要適時(shí)給孩子提供這方面的物品,，如：各種顏色,、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內(nèi)，各種積木,，還有日常生活中的物品多說給他聽,，讓他多接觸，不要以為他什么都不懂,，聽多了在不知不覺中他已經(jīng)就認(rèn)知了,。

我兒子九個(gè)月時(shí)我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽，輔以一些動作,，他對那些鮮艷的圖片很感興趣,，不久我只要說出圖片的名字他就能指出來，后來我就把圖片下面的字制成卡片,，以游戲的形式（ 用小汽車裝運(yùn)貨物,，我說：寶貝，快把“馬”運(yùn)來,，他就會選擇那張“馬”的卡片,，要適時(shí)表揚(yáng)，玩這樣的游戲他樂此不疲,，在不知不覺中就已經(jīng)掌握了許多漢字,，在5歲時(shí)他就可以獨(dú)自看故事書了）；我兒子有不愿收撿的毛病,，東西扔得到處都是,，說教根本不管用，我就對他說：“寶貝,，你看它們多可憐?。∵@么冷的天還在外面,，它們現(xiàn)在想回家了,，你能把它們帶回家嗎？它們會謝謝你的”。他這時(shí)就會很積極主動認(rèn)真地把它們收拾得整整齊齊,?？傊还苁菍W(xué)習(xí)能力,、運(yùn)動能力的培養(yǎng)還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂,、游戲的方式實(shí)施，效果非常好,，還增進(jìn)了母子感情,。

糼兒期間，此時(shí)期孩子好奇心特別強(qiáng),，模仿能力強(qiáng),，特別喜歡聽故事，是培養(yǎng)語言能力的最佳時(shí)期,。開始我對著書本指著字講故事給他聽,，講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌：寶寶也要講故事給媽媽聽嘛！媽媽最喜歡聽寶寶講的故事,。這時(shí)他就會繪聲繪色地講起來,，在此期間我不時(shí)地加以表揚(yáng)、鼓勵,，還會提些問題,，這既鍛煉了他的語言表達(dá)能力、培養(yǎng)了讀書的興趣,，還養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,，也增加了他的知識面；再大些的時(shí)候我就選擇一些勵志,、名人成才,、優(yōu)秀道德品質(zhì)形成的故事給他，這對他的成長也很有幫助,。好為人師是人的天性,，小孩子更是如此，有種被尊重,、高人一等的感覺,，每天他放學(xué)回家，我都會說：“***老師,，你能把今天老師教你的教給我嗎,？”他就會象模象樣地模仿教師，興致勃勃地講給我聽,，既鞏固了所學(xué)的知識,，鍛煉了語言表達(dá)能力,，還促進(jìn)他上課認(rèn)真聽講（要不然他怎么當(dāng)老師呀！）,，這一節(jié)目一直到他上小學(xué)還延續(xù)了很長一段時(shí)間,。 小學(xué)階段，有很多人認(rèn)為這小學(xué)的知識多簡單呀,！還用得著輔導(dǎo)嗎,？我有一個(gè)親戚，夫妻兩個(gè)都是教師,，但他們就是沒重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，輔導(dǎo)也是生硬地說教指責(zé)，還認(rèn)為他的孩子是先天不足,，一直到初二才悟到輔導(dǎo)的重要性,，還好中考時(shí)離重點(diǎn)中學(xué)只差30分,。其實(shí)小學(xué)一年級是關(guān)健時(shí)期,。

要學(xué)會遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處,，此時(shí)的小孩識字量有限,，有些題目的要求都不能理解，這時(shí)作為父母就要適時(shí)地加以點(diǎn)拔,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，整天都好象在學(xué)習(xí),，其實(shí)學(xué)習(xí)效力特別差,，我最討厭這種習(xí)慣了。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量,，然后與他共同制定計(jì)劃,，規(guī)定時(shí)間，如果提前完成我就會獎勵,，否則就會受到懲罰,，這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)專心的好習(xí)慣，也有時(shí)間觀念了,，我經(jīng)常對他講要認(rèn)真學(xué)習(xí),，快樂玩耍，你節(jié)約出的時(shí)間就可以多玩了,，他也嘗到了甜頭,，現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)加以表揚(yáng),、鼓勵,，這樣就會形成一種良性刺激，保護(hù)了他的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師,，只要有了興趣，何愁學(xué)不好,？而很多人,，孩子的學(xué)習(xí)成績好就興高采烈，要是不好就責(zé)罵甚至體罰,。我有一同事,，雖然她自己很優(yōu)秀，但對孩子的教育我不敢茍同,，她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀,！這么簡單你都會錯(cuò)，我在你這么大時(shí)是如何如何的優(yōu)秀”,，長此下去,，即使聰明的孩子也會認(rèn)為自己真的很笨，對學(xué)習(xí)失去興趣,，對自己失去信心,，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會導(dǎo)致這個(gè)孩子對生活也會失去信心,，這不是危言聳聽,，很多家長采取簡單、粗暴,、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母子感情不和,、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子,。還記得曾轟動一時(shí)讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎,？雖然這個(gè)孩子有錯(cuò)，但這位母親難道沒有錯(cuò)嗎,？我認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果這位母親是有不可推卸的責(zé)任,，親自品嘗了自己釀下的苦果。

孩子的教育問題說來話長,，要寫可以寫一本書,，我把我認(rèn)為較重要的簡單的寫了這些,。