為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

秋季開(kāi)學(xué)工作方案篇一

堅(jiān)持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,，堅(jiān)決做到“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)?；痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué),，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”。

（一）強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,。各地各校要將疫情防控作為當(dāng)前及今后一段時(shí)間內(nèi)教育系統(tǒng)頭等大事抓緊抓實(shí),，毫不放松抓好“外防輸入、內(nèi)防反彈”,，堅(jiān)持一把手親自抓,、負(fù)總責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班及日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告制度,。要盡快完善本地本校疫情防控工作應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,。要加強(qiáng)校園疫情防控相關(guān)輿情引導(dǎo)與管控,，提前做好風(fēng)險(xiǎn)排查與處置預(yù)案。

（二）精準(zhǔn)制定開(kāi)學(xué)方案,。要按照“一地一策”“一校一案”“錯(cuò)區(qū)域,、錯(cuò)層次,、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則,，制定,、細(xì)化本地本校開(kāi)學(xué)工作方案。各校要將開(kāi)學(xué)相關(guān)防控要求和安排及時(shí)告知師生,，確保人人知曉,。開(kāi)學(xué)前，各校要組織開(kāi)學(xué)演練,，查漏補(bǔ)缺,，確保開(kāi)學(xué)安全有序。

（三）積極開(kāi)展環(huán)境整治,。各校要深入開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，大力宣傳公共衛(wèi)生安全,、傳染病防治和衛(wèi)生健康知識(shí),。提高廣大師生傳染病防控意識(shí)和能力。開(kāi)學(xué)前,，要全面開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治與預(yù)防性消毒工作,，特別是要做好食堂、宿舍區(qū)域,、廁所,、垃圾廂房、電梯,、閱覽室,、隔離區(qū)域以及校（園）車(chē)等的衛(wèi)生消毒，徹底整治校內(nèi)衛(wèi)生死角,，有效阻斷傳染病傳播途徑,，并做好相關(guān)記錄備查。結(jié)合校園環(huán)境整治,，開(kāi)展校園安全大檢查,，確保校園安全。

（四）備足防疫所需物資,。要高度重視,、統(tǒng)籌安排校園疫情防控物資。學(xué)校要配備足量的一次性醫(yī)用口罩,、一次性手套、體溫檢測(cè)儀,、消毒液,、洗手液等防疫物資,。要根據(jù)防疫要求建好臨時(shí)隔離留觀室。

（五）穩(wěn)妥推進(jìn)疫苗接種,。疫苗接種是加強(qiáng)疫情防控的關(guān)鍵措施,。各地各校要按照全市統(tǒng)一部署，在確保18歲以上符合接種條件的師生員工全員,、全程完成接種的基礎(chǔ)上,，積極配合衛(wèi)健部門(mén)因地制宜制定12—17歲學(xué)生接種方案，認(rèn)真做好接種學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通告知,、摸底統(tǒng)計(jì),、宣傳教育等相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)后,，適時(shí)組織查驗(yàn)接種憑證（或接種證）,，確保適齡學(xué)生能接盡接、應(yīng)接盡接,。

（六）強(qiáng)化專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,。市、縣兩級(jí)教育行政部門(mén)要建立常態(tài)化校園疫情防控督查機(jī)制,，定期對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行校園疫情防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，檢查內(nèi)容包括上級(jí)部門(mén)疫情防控決策部署落實(shí)情況、聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制運(yùn)行情況,、師生健康監(jiān)測(cè)落實(shí)情況,、師生疫苗接種推進(jìn)情況、在校師生安全管理,、應(yīng)急預(yù)案制定等,，確保校園各項(xiàng)防疫措施落實(shí)落細(xì)。

全市中小學(xué),、幼兒園9月1日,、9月2日?qǐng)?bào)到，9月3日正式上課,。至8月31日,，任何中小學(xué)校、幼兒園,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得組織任何人員聚集性活動(dòng),，所有學(xué)生不得返校。

秋季開(kāi)學(xué)工作方案篇二

20__-20__上學(xué)期,，我校將全面貫徹黨的“十八大”精神,，以開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以深入落實(shí)高效課堂戰(zhàn)略為目的，不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)綜合改革向縱深發(fā)展,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

這一學(xué)期,，我校將繼續(xù)踐行“以人為本,，全面發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ),，為國(guó)育才”的辦學(xué)理念,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，深入實(shí)施高效課堂戰(zhàn)略,，讓__中學(xué)逐步形成的“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、德智兼容、體藝見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色更純更新,，為實(shí)現(xiàn)“__人自豪地讓小孩在__讀書(shū),，__以外的人愿意送小孩到__讀書(shū)”的宏偉目標(biāo)努力奮斗!

(一)德育工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我們創(chuàng)新德育管理模式,，主要圍繞四個(gè)方面開(kāi)展工作,，歸納起來(lái)就是“四四三三”。具體如下：堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng),，建設(shè)“四個(gè)育人平臺(tái)”;堅(jiān)持系列規(guī)范教育,，落實(shí)“四個(gè)專題活動(dòng)”;優(yōu)化德育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)良性互動(dòng)”;抓住工作落實(shí)關(guān)鍵,，強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè),。

(二)教學(xué)工作重點(diǎn)

本學(xué)期，確立教學(xué)研究的中心議題為：如何在我校實(shí)施導(dǎo)學(xué)案,。通過(guò)導(dǎo)學(xué)案的使用,，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以導(dǎo)學(xué)案為載體,，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,，讓預(yù)習(xí)前置成為習(xí)慣。通過(guò)教研組長(zhǎng)在本專業(yè)的引領(lǐng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)科課堂高效建設(shè),。通過(guò)前半期“微課”理論學(xué)習(xí),，后半期“微課”的實(shí)踐應(yīng)用，推進(jìn)課堂教學(xué)工具——“微課”的研究和應(yīng)用,。

(三)后勤工作重點(diǎn)

規(guī)范完善后勤管理制度,，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)。落實(shí)安全責(zé)任制,，消除各種安全隱患,，做好校園各項(xiàng)安全工作,。加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)中心工作的督查，以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，提升服務(wù)工作的質(zhì)量和效果,。辦好學(xué)校食堂,，為師生營(yíng)造優(yōu)良的生活條件,。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，為師生營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。做好第二十五屆文體藝術(shù)節(jié)及建校56周年校慶各項(xiàng)后勤保障工作。做好全校學(xué)生體檢安排,。加大資源開(kāi)發(fā)的力度,，千方百計(jì)做好節(jié)流工作。

(一)德育工作具體措施

我校德育工作堅(jiān)持“以人為本”,、“學(xué)生為主”,、“注重體驗(yàn)”的理念，堅(jiān)持“正確引導(dǎo),，嚴(yán)格規(guī)范,、促進(jìn)發(fā)展”的思路，堅(jiān)持“以尊重為前提,，以溝通為抓手,，以關(guān)愛(ài)為保障，以進(jìn)步為目標(biāo)”的原則,，開(kāi)展以“規(guī)范,，自主，誠(chéng)信,，感恩,，立志”為重點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，創(chuàng)新管理,，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和良好行為習(xí)慣為突破口,，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),，為教育教學(xué)保駕護(hù)航,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和幸福人生奠基。

1.堅(jiān)持核心價(jià)值引領(lǐng),，建設(shè)“四個(gè)育人平臺(tái)”

本學(xué)年,，我校將以班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課,、社會(huì)實(shí)踐,，思想政治課等為教育主渠道,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“為國(guó)成才,、為校爭(zhēng)光,，為我成功”的理想，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,。為此，我們要建設(shè)好我校德育工作“四個(gè)育人平臺(tái)”,。

(1)推進(jìn)核心價(jià)值教育,，建設(shè)“精神引領(lǐng)平臺(tái)”。一是實(shí)施朗中“朝陽(yáng)行動(dòng)”,，通過(guò)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織好各種社團(tuán)活動(dòng)，志愿者活動(dòng),，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng),。二是開(kāi)展“夢(mèng)起校園”教育活動(dòng)，重視學(xué)生人生規(guī)劃指引,，利用校史展覽活動(dòng),，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樾?zhēng)光的愛(ài)校情感。同時(shí),，規(guī)范開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，走出校園，感受祖國(guó)的巨大變革,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興的偉大夢(mèng)想而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。三是加?qiáng)學(xué)生人生規(guī)劃，進(jìn)行理想前途教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。三是強(qiáng)化感恩教育，利用教師節(jié),、母親節(jié),、校慶等，引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心,，熱愛(ài)生命,，孝敬父母，感恩母校,，服務(wù)社會(huì),。四是開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話,，考試前考紀(jì)教育,，簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)等活動(dòng),，教育學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)督的氛圍,，堅(jiān)決摒棄不誠(chéng)實(shí)的毛病,。

(2)加強(qiáng)家校教育合作，建設(shè)好“安全防護(hù)平臺(tái)”,。一是以家校合作育人為抓手,構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)互相促進(jìn),、互為補(bǔ)充的“安全防護(hù)平臺(tái)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。二是利用現(xiàn)代通信方式,，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展,。三是探索學(xué)校家庭教育新模式，進(jìn)一步健全班,、級(jí),、校家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校管理中的參謀,、橋梁和監(jiān)督作用,。

(3)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搭建“才智展示平臺(tái)”,。豐富校園社團(tuán)文化生活,，以我校文體藝術(shù)節(jié)和學(xué)生社團(tuán)為載體，為學(xué)生搭建“才智展示平臺(tái)”,，讓學(xué)生在參與中提升自身綜合素質(zhì),。

(4)加強(qiáng)心理健康教育，建設(shè)“心理對(duì)話平臺(tái)”,。一是培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性心理品質(zhì)和健全人格,。以團(tuán)體輔導(dǎo)為主體，以個(gè)體跟蹤輔導(dǎo)為補(bǔ)充,，面向全體學(xué)生,，防患于未然，預(yù)防和減少學(xué)生心理問(wèn)題和不良行為的發(fā)生,。二是著力打造“心理對(duì)話平臺(tái)”,，構(gòu)建多層次、多形式的對(duì)話機(jī)制,，開(kāi)展一些“親師”“親生”活動(dòng),，對(duì)學(xué)生全程,、全方位進(jìn)行人文關(guān)懷，讓學(xué)生情感有依托,。三是組織教師與學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話,，改善師生關(guān)系。具體做法：本學(xué)期以名師掛牌形式,，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生心理輔導(dǎo)和交流溝通活動(dòng);年級(jí)組可以以家長(zhǎng)接待室為平臺(tái),，不定期的對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

2.堅(jiān)持系列規(guī)范教育,，落實(shí)“四個(gè)專題活動(dòng)”

本學(xué)期以“夢(mèng)起校園,，學(xué)會(huì)感恩，做文明向上的中學(xué)生”為總主題,，開(kāi)展“規(guī)范-禮貌-感恩”,、“擔(dān)當(dāng)-誠(chéng)信-體驗(yàn)”、“榮譽(yù)-夢(mèng)想-團(tuán)隊(duì)”,、“立志-勤學(xué)-進(jìn)步”四個(gè)專題教育活動(dòng),。要通過(guò)各種途徑強(qiáng)化系列活動(dòng)的效果。

(1)精心規(guī)劃每個(gè)階段,，做到有計(jì)劃,，有措施，有執(zhí)行,，有督促,，有總結(jié)和表彰。以每月為時(shí)間段,，要求各年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),，系統(tǒng)規(guī)劃各年級(jí)專題教育和班會(huì)主題，從多層面,、全方位深化系列教育的功效,。

(2)結(jié)合德育專題教育，每階段辦好一期指引性刊物,，以德育故事,、成長(zhǎng)案例等為內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng),。

(3)要充分利用節(jié)慶日開(kāi)展教育活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮,、升旗儀式,、入團(tuán)儀式、主題班隊(duì)會(huì),、傳統(tǒng)節(jié)慶日,、重大事件紀(jì)念日等等教育活動(dòng),，提升專題教育的效果。

(4)廣泛進(jìn)行專題活動(dòng)的宣傳,，及時(shí)出版專題版報(bào),、班級(jí)版報(bào)，廣泛進(jìn)行專題宣傳活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的校園文化教育氛圍,。

3.優(yōu)化德育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)良性互動(dòng)”

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),，營(yíng)造從嚴(yán)治校，科學(xué)管理的紀(jì)律氛圍,。以班級(jí)管理為抓手,，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，從而促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

(1)狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。一是開(kāi)展學(xué)習(xí),，新學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)《__中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的活動(dòng),。二是以學(xué)校德育信息平臺(tái)為依托,，完善文明班評(píng)比方案，優(yōu)化評(píng)比過(guò)程,，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu),，全校榜示量化評(píng)比結(jié)果。三是深入開(kāi)展“文明班”評(píng)比活動(dòng),，以班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。四是發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)的實(shí)效作用，本學(xué)期每周反饋檢查情況,，及時(shí)整改,，提高管理效率。

(2)強(qiáng)化德育管理責(zé)任意識(shí),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。一是進(jìn)一步完善“學(xué)生違紀(jì)教育首遇責(zé)任制”，提高課堂的德育主渠道作用,。二是認(rèn)真抓年級(jí)核心小組的建設(shè),，規(guī)范年級(jí)和班級(jí)教育學(xué)生行為，加強(qiáng)年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和德育專題教育活動(dòng),。三是要樹(shù)立正面典型,，堅(jiān)持正確引導(dǎo),，開(kāi)展適合年級(jí)特點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)，逐步形成年級(jí)班級(jí)管理特色,。

四是加強(qiáng)值日管理,，重視值日培訓(xùn)。督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。進(jìn)一步完善教師值日制度,，落實(shí)教師值日的職責(zé)要求，優(yōu)化“全員育人,，全程育人”的過(guò)程,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。

(3)發(fā)揮學(xué)生自治管理作用,，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期，我校在學(xué)生自治管理方面要進(jìn)一步地探索,，打造一支學(xué)生自治管理隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)生干部素質(zhì)能力培訓(xùn)，以學(xué)生自治管理促進(jìn)良好校風(fēng)形成,。

(4)規(guī)范內(nèi)宿生管理,。通過(guò)文明宿舍和宿舍的評(píng)比活動(dòng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生在校園的日常生活學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高宿舍管理水平,。

4.抓住工作落實(shí)關(guān)鍵，強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè)

本學(xué)期,，我們認(rèn)為,，搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，是要強(qiáng)化“三支隊(duì)伍”建設(shè),，即發(fā)揮學(xué)校德育主力軍作用,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè);增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的使命感，抓好全員德育隊(duì)伍建設(shè);發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,，抓好學(xué)生自治管理隊(duì)伍建設(shè),。

(1)發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。一是要不斷強(qiáng)化“班主任最能體現(xiàn)教師價(jià)值”,，“班主任是學(xué)生的人生導(dǎo)師”的觀念,，提升班主任的內(nèi)在價(jià)值。二是要做好班主任的后盾，通過(guò)有針對(duì)性的指導(dǎo),，公正的考核和貼心的服務(wù),，真正體現(xiàn)對(duì)班主任工作的尊重。

三是要研究進(jìn)一步提高班主任工作效率,，減輕班主任工作負(fù)擔(dān),，使班主任工作從繁瑣的事務(wù)性工作轉(zhuǎn)移到重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)上來(lái)。四是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn),。繼續(xù)進(jìn)行育德能力比武活動(dòng),，組織好班主任沙龍活動(dòng);要搭建平臺(tái)，進(jìn)行班級(jí)特色管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);并且用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的辦法,，開(kāi)展有針對(duì)性的班主任技能培訓(xùn)和講座，加強(qiáng)班主任的專業(yè)技能培訓(xùn),。

(2)增強(qiáng)立德樹(shù)人使命感,，抓好全員德育隊(duì)伍建設(shè)。一是落實(shí)制度,，如《__市學(xué)科德育工作制度》和《__中學(xué)學(xué)科德育工作制度》要求,，搞好朗中“道德講堂”的建設(shè)。二是要精心策劃設(shè)計(jì)好師德教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的使命感,。三是樹(shù)立起“每一位教師都是德育工作者”的觀念，培養(yǎng)一支善于教書(shū)育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。四是擬建立朗中教師師德論壇,，邀請(qǐng)教育專家和師德模范舉辦講座，開(kāi)展“正師風(fēng),，強(qiáng)師能，樹(shù)形象”的主題教育活動(dòng),，不斷擴(kuò)大師德教育活動(dòng)的參與范圍和宣傳面,，樹(shù)立正面典型，傳遞正能量,。

(3)發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,，抓好學(xué)生自治管理隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期,，一是要成立__中學(xué)志愿服務(wù)站,，積極發(fā)揮青年志愿者的作用，為學(xué)生提供服務(wù)他人的體驗(yàn)機(jī)會(huì),，使我校學(xué)生志愿服務(wù)成為校園一道靚麗的風(fēng)景線,。二是調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性，發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,，組建好年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì),，以年級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生自我教育和自主管理活動(dòng),。三是組織開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)和科組要組建一些學(xué)生社團(tuán),，如“禮儀社團(tuán)”、“廣播社團(tuán)”,、“音樂(lè)社團(tuán)”,、“美術(shù)社團(tuán)”、“演講社團(tuán)”,、“文學(xué)社團(tuán)”等,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動(dòng)中讓學(xué)生展示才干,、演繹風(fēng)采。四是繼續(xù)加強(qiáng)與廣東醫(yī)學(xué)院松山湖校區(qū)的校團(tuán)委合作,，開(kāi)展相應(yīng)的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),。

(二)教學(xué)工作具體措施

本學(xué)期，要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，實(shí)行有效的管理措施,，選擇正確的教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī),，全面提高我校教學(xué)工作效率,。

1.從嚴(yán)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理方法

教學(xué)常規(guī)工作,，不是轟轟烈烈的形式,，而是平平凡凡的內(nèi)容。一個(gè)教師能夠把常規(guī)做好就是不尋常,，能夠把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，能夠把平凡的事做好就是不平凡。計(jì)劃——備課——教學(xué)案編寫(xiě)——上課——練習(xí),、鞏固,、輔導(dǎo)——考試評(píng)價(jià)——總結(jié)——科研，這些教學(xué)常規(guī)工作,，一環(huán)緊扣一環(huán),，任何一環(huán)脫節(jié)都會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，所以要常抓不懈,，從嚴(yán)要求,。同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理方法，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，摸索出一套行之有效的新的教學(xué)管理模式,。

(1)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。

本學(xué)期,，一是要規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求，要進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)的要求,，以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為終極目標(biāo),，不斷反思教學(xué)過(guò)程，逐一檢查我們以往的教學(xué)常規(guī)要求,，對(duì)于那些不適合我校學(xué)情,、教情的常規(guī)管理要求予以堅(jiān)決拋棄。二是要不斷研究科學(xué)的方法,，結(jié)合我校教學(xué)改革新思路,，不斷創(chuàng)新，對(duì)于實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的,，適合我校的教學(xué)管理的辦法,，要堅(jiān)定不移地推行。三是要加大檢查落實(shí)的力度,，檢查督促是規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)的保障，我們將加大檢查力度,，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)要求，確保教學(xué)效果,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程管理,。本學(xué)期，一是要深入課堂,，要求落科行政,、落級(jí)行政、教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持深入課堂,，隨時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，經(jīng)常性地檢查本科組教師的課堂教學(xué)情況，教導(dǎo)處要匯總相關(guān)情況,，并及時(shí)做好反饋和指導(dǎo)工作,。二是要深入檢查課后情況，落科行政,、科組長(zhǎng)隨時(shí)檢查了解作業(yè)布置與批改等情況,，一學(xué)期分兩次形成書(shū)面材料交教導(dǎo)處，作為教師評(píng)價(jià)的參考依據(jù),。

2.加強(qiáng)集體備課管理,，延續(xù)點(diǎn)的研究方向

(1)加強(qiáng)集體備課管理。

本學(xué)期,，一是堅(jiān)持“四定”要求,，要求各備課組的活動(dòng)要“定時(shí)間、定地點(diǎn),、定檢查,、定反饋”，不走形式,。二是檢查表彰反饋,，對(duì)每周各備課組活動(dòng)，教導(dǎo)處要加大檢查,、反饋力度,，要安排專人檢查反饋(馮宗平：高中數(shù)學(xué)。：高中英語(yǔ),、初中英語(yǔ),、高中語(yǔ)文、政治,、歷史,、地理。葉輝舜：化學(xué),、生物,。莫?jiǎng)伲撼踔姓Z(yǔ)文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史)，每月至少反饋一次,。三是完善集體備課呈現(xiàn)方式,，改革過(guò)去的教案書(shū)寫(xiě)形式,，同時(shí)，調(diào)整常規(guī)教學(xué)檢查方式,，待集體備課形成導(dǎo)學(xué)初稿后,，確定執(zhí)筆教師編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，供備課組老師共同使用,，每頁(yè)右邊留白一部分,，用于教師個(gè)案開(kāi)發(fā)，以此作為集體備課和教案的呈現(xiàn)方式,。四是改進(jìn)教案檢查辦法,。教案檢查改為檢查“導(dǎo)學(xué)案使用稿”，特別是授課老師個(gè)案開(kāi)發(fā)部分,。檢查結(jié)果,，用等級(jí)呈現(xiàn)代替分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。文化課不再檢查教案,，從第四周開(kāi)始,，每周檢查一次，科組長(zhǎng),、落科行政檢查電子版導(dǎo)學(xué)案,，級(jí)組長(zhǎng)、落級(jí)行政檢查紙質(zhì)導(dǎo)學(xué)案,，教導(dǎo)處及時(shí)做好匯總和反饋,、指導(dǎo)工作。

(2)發(fā)揮組長(zhǎng)引領(lǐng)作用,。

本學(xué)期,，一是延續(xù)高效課堂點(diǎn)的研究方向，逐步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在本學(xué)科的引領(lǐng)作用,。二是精心打磨示范課，前半學(xué)期,，由科組長(zhǎng)提出自己的高效課堂理念,，并用一次課堂實(shí)踐來(lái)展示，同時(shí)還要寫(xiě)出一篇相關(guān)論文,，進(jìn)行提煉,、總結(jié)。三是“微課”知識(shí)普及與實(shí)踐,，關(guān)于微課,，本學(xué)期的前半學(xué)期，以科組為單位,，進(jìn)行“微課”知識(shí)的普及,，后半學(xué)期，在科組內(nèi)進(jìn)行“微課”實(shí)踐,，要求教師人人懂微課,，常用微課，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，打造教學(xué)成績(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn),。

3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)行為，完善第二課堂活動(dòng)

(1)規(guī)范學(xué)生作業(yè)行為,。

本學(xué)期,，一是制定學(xué)生作業(yè)規(guī)范，要求各科組,、各備課組,，進(jìn)一步研究各自的學(xué)生作業(yè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處統(tǒng)一整理成的《__中學(xué)學(xué)生作業(yè)行為規(guī)范(試行)》,。二是合理安排學(xué)生作業(yè),，本學(xué)期，要求學(xué)生必須按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，晚修第一段7:10-8:20，完成語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科作業(yè),，每科大致20分鐘,，第一節(jié)下課后,，由課代表收齊語(yǔ)數(shù)英作業(yè)并交科任,，第二階段完成其他,，第三階段自由安排(高三,、初三,、可自行安排時(shí)間的班級(jí)不在此列;初中基礎(chǔ)年級(jí)語(yǔ)數(shù)英的時(shí)間建議安排30-40分鐘,，年級(jí)組自行安排),。三是教師按章布置作業(yè),，教師認(rèn)真落實(shí)《__中學(xué)學(xué)生作業(yè)行為規(guī)范(草案)》，包括作業(yè)量,、難度,、完成時(shí)間量、題型,、完成作業(yè)之流程,、優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)懲處辦法,、作業(yè)雷同的鑒別等等,，凡是需要規(guī)范學(xué)生作業(yè)的事情,，都有詳細(xì)說(shuō)明，教師嚴(yán)格按章規(guī)范學(xué)生,。

(2)完善第二課堂活動(dòng),。

第二課堂活動(dòng)的宗旨是豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，真正讓學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個(gè)人潛能,，增強(qiáng)信心，開(kāi)闊視野,。要求全體教師按要求去開(kāi)展第二課堂,，提高第二課堂的含金量。

4.加快合作學(xué)習(xí)探究,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)加快小組合作步伐,。本學(xué)期，根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)踐,，一是初中高中區(qū)別試行,，在初中全面實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)模式，高中提倡有條件試行,。二是在基礎(chǔ)年級(jí)主推,，初二繼續(xù)探索推行，在初一年級(jí)中,，各科一開(kāi)始要養(yǎng)成小組探究合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，由莫?jiǎng)僦魅尉唧w負(fù)責(zé)將初二年級(jí)在初一時(shí)好的做法，相關(guān)資源,，轉(zhuǎn)送給初一,，讓初一借鑒傳承，并加以補(bǔ)充完善,。

(2)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,。一是以好習(xí)慣促好成績(jī)，眾所周知,，學(xué)生成績(jī)的取得,，與學(xué)生的行為習(xí)慣密切相關(guān)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)起到很大的促進(jìn)作用,。二是開(kāi)展自主探究學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中，如果出現(xiàn)了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)減低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，抵消學(xué)習(xí)效果，起到很負(fù)面的作用,。本學(xué)期,，我們要求班主任和科任教師,，開(kāi)展學(xué)生自主管理和自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.完善考試評(píng)價(jià)管理,，提高師徒結(jié)對(duì)實(shí)效

(1)明確命題管理辦法。本學(xué)期,，一是審核命題人資質(zhì)，要求命題人必須是系統(tǒng)掌握該學(xué)科知識(shí),、諳熟課程標(biāo)準(zhǔn)的人,、熟練駕馭教材的人，有著較深厚的教學(xué)功底,，對(duì)試題難度,、信度、效度有較高控制能力,。每備課組確定一個(gè)命題人(報(bào)教導(dǎo)處備案),，月考試題，不實(shí)行輪流命題形式,。在月考前,，命2份子母試卷，一份用于考試,，一份用于補(bǔ)考,。二是實(shí)行質(zhì)量監(jiān)督制度，教導(dǎo)處對(duì)每次月考命題的質(zhì)量予以評(píng)估,，按照三度與考試時(shí)訂正等情況,，評(píng)定為“規(guī)范”與“不規(guī)范”。

(2)重視考試分析工作,。一是召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，每次月考后，各年級(jí)都要形成書(shū)面分析材料,，在年級(jí)組或全校召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。二是明確考試分析要求，大型考試認(rèn)真做好考試分析,。本學(xué)期,，要求期中考試分析，備課組長(zhǎng)分析各自備課組的情況,，從自查考試命題思想,、考試預(yù)期目標(biāo)達(dá)成,、本次考試得失、以后的改進(jìn)辦法等方面分析;級(jí)組或科組長(zhǎng)在全校教工大會(huì)上分析各自級(jí)組或科組的情況,。教導(dǎo)處形成全校性的考試分析材料,，引導(dǎo)教師不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

(3)試卷聯(lián)改考后補(bǔ)考,。一是考試組織與落實(shí),，本學(xué)期，月考考試與評(píng)卷,，由教導(dǎo)處指導(dǎo),、協(xié)調(diào)，年級(jí)組組織落實(shí);期末考試由教導(dǎo)處組織落實(shí),。二是期末閱卷實(shí)行聯(lián)改,，高中基礎(chǔ)年級(jí)實(shí)施和外校聯(lián)合閱卷，成績(jī)由閱卷場(chǎng)直接反饋給教導(dǎo)處;初中以科組為單位,，組成一個(gè)閱卷小組,，分年級(jí)逐一完成閱卷任務(wù)，成績(jī)直接由閱卷小組反饋給教導(dǎo)處,。三是加強(qiáng)補(bǔ)考工作檢查,，本學(xué)期，對(duì)補(bǔ)考工作要進(jìn)行指導(dǎo)和檢查監(jiān)督,。確定補(bǔ)考對(duì)象,，只要有考試不及格的科目和學(xué)生，就要補(bǔ)考(原則上是卷面成績(jī)低于總分60%的學(xué)生);由備課組組織試卷和閱卷(補(bǔ)考試卷就是當(dāng)次月考的子母卷),，由備課組負(fù)責(zé)落實(shí);補(bǔ)考時(shí)間,，本次試卷評(píng)講結(jié)束以后;補(bǔ)考形式，年級(jí)組確定,。

(4)提高師徒結(jié)對(duì)實(shí)效,。一是確定長(zhǎng)期師徒關(guān)系，要求畢業(yè)未超過(guò)5年及5年以上但未上過(guò)高三或初三畢業(yè)班高中考科目的老師,，必須拜師,。結(jié)合自身實(shí)際，確定較長(zhǎng)期的師徒關(guān)系,。二是明確師徒交流學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本學(xué)期，我們要求徒弟要采用觀摩師傅上課和學(xué)習(xí)編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的形式為主,，年輕老師要主動(dòng)學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐;作為師傅，要有指導(dǎo)方案，做好針對(duì)性指導(dǎo),，講求實(shí)效,。學(xué)校鼓勵(lì)其他老師結(jié)合實(shí)際自主拜師，主動(dòng)提升自己,。

6.學(xué)案微課為突破點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究工作

(1)全力推行導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期的教學(xué)研究中心議題,，是實(shí)施導(dǎo)學(xué)案,。要研究導(dǎo)學(xué)案的使用范圍、使用條件,、使用目的,、使用效果，邊實(shí)踐邊研究,，邊實(shí)踐邊完善。一是成立工作小組,，本學(xué)期,，我們學(xué)校全力推行導(dǎo)學(xué)案，為此,，專門(mén)成立導(dǎo)學(xué)案研究小組,。二是導(dǎo)學(xué)稿的研制，我們要求,，必須是備課組集體教研的前提下,，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下,，匯集到執(zhí)筆老師處,，形成初稿，大家統(tǒng)一使用,。三是導(dǎo)學(xué)稿的使用,，各科任老師使用時(shí)，要結(jié)合各自班級(jí)的情況,，進(jìn)行個(gè)性化改進(jìn),，并留下使用心得體會(huì)。四是導(dǎo)學(xué)案的管理,，本學(xué)期在全校試行,，所有年級(jí)和科組都必須研討如何制作和使用導(dǎo)學(xué)稿，各備課組老師要加強(qiáng)交流,，通力合作,，不斷優(yōu)化，日臻完善，教導(dǎo)處要定期檢查,、反饋,。

(2)全程進(jìn)行微課研究。本學(xué)期,，我們將全程進(jìn)行微課知識(shí)的推介和教學(xué)實(shí)踐,。一是成立工作小組，加強(qiáng)微課知識(shí)的普及和實(shí)踐應(yīng)用,。二是分階段學(xué)習(xí),，前半學(xué)期為第一階段，屬理論學(xué)習(xí)階段,。有三種學(xué)習(xí)形式,，一是學(xué)校統(tǒng)一學(xué)習(xí)，訂閱最新網(wǎng)站和書(shū)籍以及請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講課;二是科組長(zhǎng),、落科行政收集有關(guān)知識(shí),，組織學(xué)習(xí);三是科組內(nèi)研討，成立2～3人的攻關(guān)小組,，一般由微課外出培訓(xùn)老師,、微課獲得市級(jí)獎(jiǎng)的老師和其他有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)老師組成，在科組內(nèi)做專題講座,，要求各科組要多研討,，確保有效，發(fā)言稿交教導(dǎo)處審閱,。三是分階段實(shí)踐,，后半學(xué)期為第二階段，實(shí)施理論實(shí)踐檢驗(yàn),，每個(gè)科組公開(kāi)課,，必須是使用微課工具，對(duì)微課的理論,、問(wèn)題,、效果進(jìn)行探索?？平M確定上課老師,。

(3)堅(jiān)持教學(xué)課題研究。本學(xué)期,，我們要繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)課題的研究工作,，具體由教導(dǎo)處副主任負(fù)責(zé)落實(shí)。一是逐一跟蹤各個(gè)課題,，本學(xué)期,，有省市鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題5個(gè)，我們要加強(qiáng)課題研究的管理，監(jiān)督課題的研究過(guò)程,，并對(duì)課題的研究方法進(jìn)行指導(dǎo),，確保課題研究落到實(shí)處。二是舉行課題中期報(bào)告會(huì),，時(shí)間定在第10周,，由政治、英語(yǔ),、信息,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組的課題負(fù)責(zé)人按課題研究方案匯報(bào)本課題完成情況,、存在問(wèn)題,、預(yù)期目標(biāo)達(dá)成等進(jìn)行匯報(bào)。三是組織,、指導(dǎo)新的課題申報(bào)工作,，對(duì)于現(xiàn)階段沒(méi)有立項(xiàng)課題的科組，指導(dǎo),、協(xié)助他們進(jìn)行科研規(guī)劃,，做好課題申報(bào)等工作。

(三)后勤工作具體措施

本學(xué)期,，總務(wù)處工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)探索和優(yōu)化后勤管理手段,，規(guī)范,、完善后勤管理制度。堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨,、安全為核心,、細(xì)節(jié)是方法、勤快是手段,、資源多開(kāi)發(fā),、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念。著力構(gòu)建三大服務(wù)功能體系：一是保障功能,，為學(xué)校的教育教學(xué)提供保障;二是服務(wù)功能,，為師生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)提供服務(wù);三是育人功能，強(qiáng)化管理的育人意識(shí),。盡力做到服務(wù)到位,、管理精細(xì)、保障有力,，努力打造師生滿意的服務(wù)團(tuán)隊(duì),，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

1.日常事務(wù)主動(dòng)周到

(1)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。后勤人員要更新觀念,，明確自己的工作崗位職責(zé),，要牢固樹(shù)立為教學(xué)、為師生工作,、學(xué)習(xí),、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，熱情周到地做好教育教學(xué)和生活的后勤服務(wù)工作,，以一流的后勤服務(wù)確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量,，并有一定的預(yù)見(jiàn)性和超前性。一是教學(xué)用品采購(gòu)及時(shí),，教育教學(xué)用品,、辦公用品，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等要及時(shí)購(gòu)買(mǎi),，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。二是做好新生報(bào)到有關(guān)的后勤保障工作，初一,、高一新生在軍訓(xùn)前,，就要做好有關(guān)攝像、量身,、定做校服,、入住等工作。三是調(diào)整好年級(jí)辦公室工作,，新學(xué)年教師的工作分工有變化,，教師的辦公室要調(diào)整，另外還要補(bǔ)配齊師生的桌凳,，確保教師,、學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)有一個(gè)舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境,。四是做好開(kāi)學(xué)前教學(xué)用品的準(zhǔn)備,，具體如各辦公室、圖書(shū)資料,、文印等用品的購(gòu)置工作,，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。五是做好會(huì)場(chǎng)布置,、接待工作,，后勤部門(mén)要么為各處室、年級(jí)月考,、期中考試及校長(zhǎng)室,、學(xué)校辦公室各種活動(dòng),、會(huì)議做好會(huì)場(chǎng)布置、接待和環(huán)境衛(wèi)生治理,、校園美化等一系列后勤服務(wù),，確保每項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。

(1)日常保障細(xì)致有力,。后勤工作千頭萬(wàn)緒,，要求后勤人員要服務(wù)細(xì)致到位，這樣才能保障有力,。一是定期檢修,，組織人員要不定期檢修教室、辦公室,、宿舍,，做到維修及時(shí)到位，確保各種公共設(shè)施都能安全使用,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作,。二是加強(qiáng)巡視排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,，不斷排查安全隱患,，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全,。三是加大衛(wèi)生保潔力度,，完善管理制度，強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理工作,，加大校園“三化”管理力度,，為師生營(yíng)創(chuàng)一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

2.規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理

本學(xué)期，我校財(cái)務(wù)部門(mén)要繼續(xù)工作做好校長(zhǎng)的理財(cái)參謀,，嚴(yán)格按財(cái)務(wù),、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支,。在財(cái)產(chǎn)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作,。

(1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，依法照章收支,。一是規(guī)范收費(fèi)行為,，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，做到“五統(tǒng)一”，先申報(bào)后收費(fèi),，自覺(jué)杜絕亂收費(fèi),、不合理收費(fèi)。二是嚴(yán)格執(zhí)行制度,，管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi),，規(guī)范報(bào)帳程序，嚴(yán)格報(bào)帳手續(xù),，做到各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支必須經(jīng)過(guò)申報(bào),、審批，才能使用,。三是堅(jiān)持計(jì)劃行事,，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事,，辦好事”為原則,，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流,，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào),，做好參謀，用活用好學(xué)校資金,，依法理財(cái),。四是厲行勤儉節(jié)約，響應(yīng)“十八大”精神,，勤儉節(jié)約,，減少不必要的開(kāi)支，把勤儉節(jié)約工作制度化,、常態(tài)化,，每季度向財(cái)政部門(mén)報(bào)送厲行節(jié)約事項(xiàng)的開(kāi)支情況。

(2)加強(qiáng)校產(chǎn)管理,、提高使用效率,。一是充分發(fā)揮設(shè)備作用，除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,，還為教學(xué)提供良好的設(shè)施,，管好、用好這些設(shè)施,，確保財(cái)產(chǎn)的安全,，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。二是加強(qiáng)校產(chǎn)登記制度，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人,，誰(shuí)使用誰(shuí)保管,，做到帳物相符，防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失,。三是清理核對(duì)固定校產(chǎn),，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的資產(chǎn)清查與資料上報(bào),。

3.校園安全常抓不懈

安全工作責(zé)任重于泰山,，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來(lái)抓，防火,、防盜,、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛(wèi)工作,，不斷增強(qiáng)安全意識(shí),，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”,，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序,。

(1)牢固樹(shù)立憂患意識(shí)，一是加強(qiáng)安全隱患警示,，對(duì)于存在安全隱患,、又無(wú)法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“小心地滑”“請(qǐng)勿擁擠”“嚴(yán)禁攀爬””小心玻璃”等,，提高學(xué)生的注意防護(hù)意識(shí),。二是加強(qiáng)安全宣傳工作，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全,、防火安全,、用電安全、交通安全,、防溺水安全和預(yù)防疾病等宣傳教育,，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ),、制作墻體標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì),、廣播等宣傳活動(dòng),，讓學(xué)生提高各方面的安全防范意識(shí)。

(2)安全工作常抓不懈,。一是加強(qiáng)宿舍管理,，配合德育處工作,，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二是做好校園設(shè)施設(shè)備的安全管理,，對(duì)消防設(shè)施作定期每月一次檢查,，對(duì)部分到期滅火器進(jìn)行充粉處理，確保正常使用,。繼續(xù)執(zhí)行每月一大查,，每周一小查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，防患于未然,，確保校園無(wú)安全隱患和事故的發(fā)生。三是健全安全責(zé)任制,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。四是加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，嚴(yán)格保安隊(duì)伍管理,，注重形象、儀表,，要求按章辦事,，自覺(jué)遵守保安人員的崗位職責(zé)，落實(shí)保安人員巡查制度以及校門(mén)來(lái)訪出入登記制度,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全以及師生人身安全,。

(3)加強(qiáng)疾病防控工作。一是做好晨檢上報(bào)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)和教育行政部門(mén)的做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項(xiàng)要求和落實(shí)各項(xiàng)防控措施,，認(rèn)真做好晨檢以及上報(bào)工作，層層抓落實(shí),，責(zé)任到人,，預(yù)防各種傳染病在我校發(fā)生。二是做好疾病防控工作,，本學(xué)期要根據(jù)近幾年曾爆發(fā)過(guò)的各種流行病防控實(shí)際情況,，制定預(yù)案，廣泛宣傳,，提前準(zhǔn)備,，特別是流感、登革熱和“艾滋病”等防治的工作,，要與德育處一起做好宣傳工作,，整理好相關(guān)檔案資料存檔。三是做好民眾健康宣傳,，根據(jù)文件相關(guān)要求,，做好“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)活動(dòng)”相關(guān)工作,，堅(jiān)持每月上報(bào)活動(dòng)材料。

(4)嚴(yán)格食品安全管理,，一是嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),，本學(xué)期，我們要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求,，食堂嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期變質(zhì)食品。二是強(qiáng)化安全檢查,，每月組織食堂,、小賣(mài)部工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內(nèi)容，提高食品衛(wèi)生意識(shí),，確保食品安全,，確保師生的飲食安全。

4.物業(yè)管理規(guī)范要求

一是加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)中心的指導(dǎo),，不斷完善物業(yè)的考核管理制度,，以精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)中心的指導(dǎo),、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作,。二是提升服務(wù)工作的質(zhì)量，規(guī)范保衛(wèi)人員執(zhí)勤的動(dòng)作和儀表,，不定時(shí)檢查保衛(wèi)人員的巡查到位情況,。三是加強(qiáng)了對(duì)校園衛(wèi)生保潔的力度;加強(qiáng)宿舍管理，規(guī)范住宿生管理制度,，堅(jiān)持抓好每日室容檢查評(píng)比活動(dòng),，提高學(xué)生自理能力;加大綠化、美化校園環(huán)境的管理力度,，進(jìn)一步完善學(xué)校生態(tài)環(huán)境,、生活環(huán)境、文化建設(shè),。四是強(qiáng)化維修人員辦事效率,，提高依時(shí)、快捷地完全維修工作的效率,，要求24小時(shí)隨時(shí)進(jìn)行搶修工作,，確保校園安全。

5.優(yōu)化師生食堂管理

一是提高服務(wù)水平,，努力辦好師生食堂,，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)以及服務(wù)水平，加強(qiáng)食堂用餐環(huán)境建設(shè),。二是規(guī)范食堂管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求,，堅(jiān)決杜絕以次充好,、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全,。三是嚴(yán)格操作規(guī)程,，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生,、多樣,、經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。本學(xué)期,，新建學(xué)生宿舍投入使用,，住宿生人數(shù)增多，在飯?zhí)糜貌蛯W(xué)生人數(shù)也隨之增多,，在保障供給的同時(shí),，在學(xué)生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設(shè)面食窗口,，給學(xué)生提供多樣的選擇,，在老師用餐方面，增設(shè)自助早餐,，給老師節(jié)省用餐時(shí)間和減少浪費(fèi),。四是科學(xué)搭配做到價(jià)廉物美，提前一周按排好供應(yīng)食譜,，進(jìn)一步挖掘潛力,，到市場(chǎng)充分調(diào)查,，盡能力做到價(jià)廉物美,，確保師生和家長(zhǎng)滿意,。

秋季開(kāi)學(xué)工作方案篇三

在第一學(xué)期大約四個(gè)多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任,，將努力抓好幼兒的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人,，由16名男生與14名女生組成，均來(lái)自不同的幼兒園,，并且年齡跨度大，其學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,，所以本班級(jí)孩子基本情況比較復(fù)雜。

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動(dòng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的.生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。

3.圍繞本班專題,，做好戶外體育活動(dòng),。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育

學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和觀念,，依然按照幼兒園中班大班的思想來(lái)帶孩子,，所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子不適應(yīng)。因此首要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)教育,，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,。第二，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

作為班主任,，必須每天早晨講常規(guī),，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中。早晨來(lái)了讓孩子形成自己上交作業(yè),，自己拉開(kāi)椅子坐好,，跟隨英語(yǔ)光碟朗讀英語(yǔ)等學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食等生活習(xí)慣;訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動(dòng)作習(xí)慣,。

還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯，課堂上回答問(wèn)題之前先舉手,，用餐,、睡覺(jué)時(shí)要排隊(duì)，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)教育,，有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。讓孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，逐步適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.幼兒工作

關(guān)注孩子的行為舉動(dòng)、心里變化,、身體狀況,，及時(shí)做好孩子以及家長(zhǎng)的溝通，親近孩子,，讓孩子熱愛(ài)老師,，同時(shí)又聽(tīng)從老師的指揮,。

3.家長(zhǎng)工作

利用有效的工作時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，培養(yǎng)私有感情,，告知家長(zhǎng)孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè),，還有在校表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別孩子,，應(yīng)該告訴家長(zhǎng)回家后關(guān)注什么方面,，或者應(yīng)該表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)哪些方面,，激勵(lì)孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境,。同時(shí)也方便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式,。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作,、認(rèn)可班上的同學(xué)，更是讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,。

4.班級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班的孩子無(wú)論男生女生，好動(dòng)與好奇是其特點(diǎn),，加上我們班級(jí)的特殊性,，活動(dòng)空間較少，所以安全教育必須要天天講,，時(shí)時(shí)講,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。教育幼兒孩子上廁所,、喝水,、自由活動(dòng)時(shí)都有老師看護(hù)，力求安全第一,。

6.保證兒童人身安全,。幼兒每天由家長(zhǎng)接送，老師親自迎送,，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒,，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實(shí)后方可同意接走,。

秋季開(kāi)學(xué)工作方案篇四

以縣鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為依托，深刻領(lǐng)會(huì)精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和發(fā)展,。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)教師高尚人格的形成,。

3、深入開(kāi)展課程改革,，潛心進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，開(kāi)展有效教育教學(xué)活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5,、加大校園文化建設(shè)力度,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望,。

為了完成以上目標(biāo)，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)是：實(shí)施“兩項(xiàng)工程”,，開(kāi)展“兩次活動(dòng)”,，完成“一次教研”。

兩項(xiàng)工程——即“教師成長(zhǎng)工程”,、“教育質(zhì)量提升工程”

兩次活動(dòng)——即“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)

一次教研——聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

（一）管理工作

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校教育教學(xué)的各項(xiàng)制度,，結(jié)合我校實(shí)際,，依法行政，依法治教,，切實(shí)提高教育教學(xué)工作的效率,。

2,、參照教育局績(jī)效考核辦法進(jìn)一步完善我校的績(jī)效考核方案，與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)掛鉤,。

（二）教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)期由教務(wù)處組織開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)常規(guī)工作檢查,。

2,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

（1）組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，以正確把握教育教學(xué)的方向,。

（2）組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備課

在備課上,，要做到三個(gè)結(jié)合：與課標(biāo)、教材相結(jié)合,，與學(xué)情相結(jié)合,，與使用電教手段相結(jié)合。

（2）上課

改革課堂教學(xué)方式,，突出學(xué)生的主體地位,，逐漸實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。

（3）作業(yè)布置,、作業(yè)批改

提倡作業(yè)分層布置,，題型多樣，教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，提倡作業(yè)要在課堂上完成,。

作業(yè)批改要做到有發(fā)必收、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾,，堅(jiān)決杜絕有學(xué)生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象。

4,、深化科研興教,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我校教研工作將實(shí)施“教師成長(zhǎng)工程”“教育質(zhì)量提升工程”，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),。

“教師成長(zhǎng)工程”具體思路如下：

（1）新老教師“結(jié)對(duì)子”，師帶徒“磨”研討課,；

（2）對(duì)中青年教師“推”精品課,；

（3）外出學(xué)習(xí)教師“傳”匯報(bào)課；

（4）各科教師向社會(huì)“亮”開(kāi)放課,。

（5）建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資料袋,。

“教育質(zhì)量提升工程”具體思路如下：

（1）抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)常規(guī)管理,。

（2）鉆教材,，研方法，實(shí)施有效課堂工程,。

（3）強(qiáng)化培優(yōu)輔差,，注重因材施教，成立互幫學(xué)習(xí)小組,。

5,、加強(qiáng)多媒體設(shè)備的使用，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）教師上課必須使用班班通,，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)

（2）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室的使用,，每周安排兩節(jié)課與潼泉小學(xué)進(jìn)行對(duì)接。

（3）加強(qiáng)對(duì)教師多媒體使用技能的培訓(xùn),。

（四）“課內(nèi)大比武,、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)

教師家訪要面向全體學(xué)生，做到“六回訪”,；要落實(shí)家訪內(nèi)容,，做到“六必進(jìn)”；要注重家訪實(shí)效,，做到“六知道”,；要遵守活動(dòng)紀(jì)律,，做到“六不準(zhǔn)”,。

（五）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本,。

1,、工作目標(biāo)

認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期的成敗與得失，力爭(zhēng)在本學(xué)年工作有最大突破,，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)達(dá)全縣上游水平,。

2、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：歐xx

副組長(zhǎng)：劉xx向xx

成員：校委會(huì)其他成員,、各教研組組長(zhǎng)

3,、現(xiàn)狀分析：

本校共計(jì)492名生,，大部分學(xué)生都是來(lái)自周邊的各個(gè)村。從去年半年的教學(xué)情況來(lái)看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，但缺乏自學(xué)的習(xí)慣,。另外，還有部分學(xué)生的家長(zhǎng)到外地打工等,，孩子留在家里由爺爺,、奶奶或親戚照看，這樣不利于對(duì)孩子的教育,，兩極分化比較嚴(yán)重,，因此對(duì)學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。還有一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè),，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性,，應(yīng)在平時(shí)多多督查。學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性,，以德服人,，以理服人。

4,、主要工作措施

（1）開(kāi)好四會(huì)（工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),、教師會(huì)、復(fù)習(xí)工作會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)）,，每次會(huì)議做到要有專題，突出主題,，從而推動(dòng)我校的工作,。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力,。

（2）要在學(xué)生入學(xué)后分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。

（3）要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo),，以“抓兩頭,，促中間”為指導(dǎo)，狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績(jī),。

（4）各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排,，爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處。

（5）加強(qiáng)班級(jí)管理,，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的.管理模式,，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上,。

（6）加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理,。老師一定要精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入課堂中去聽(tīng)課,、評(píng)課,，經(jīng)常檢查教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

（7）教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè),，講究技巧,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,。

（8）認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試,。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步,。

（9）在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待,。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課,；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況,，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料,，要把資料和課本結(jié)合起來(lái),，不能以資料來(lái)代替課本；五是要克服隨意性,、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。

二月：

1,、做好開(kāi)學(xué)工作,，完善制度,、方案,、計(jì)劃。

2,、召開(kāi)全體教師會(huì),，安排本學(xué)期教育教學(xué)工作。

3,、分教研組制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

4、啟動(dòng)“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng),。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

三月：

1、教職工和學(xué)生參與全民植樹(shù)活動(dòng),。

2,、“朝讀經(jīng)典”暨“愛(ài)國(guó)主義”讀書(shū)系列活動(dòng)啟動(dòng)。

3,、啟動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

四月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、組織全縣小學(xué)期中考試。

五月：

1,、籌備“六一”兒童節(jié),。

2,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽（縣）,。

六月：

1、“六一”兒童節(jié)。

2,、小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)講活動(dòng)。

七月：

1,、收取工作總結(jié)及各項(xiàng)資料，整理歸

秋季開(kāi)學(xué)工作方案篇五

早謀劃,，早準(zhǔn)備,，早動(dòng)手,，熱情服務(wù),，全員參與，樹(shù)立良好教育形象,，奠定堅(jiān)實(shí)工作基礎(chǔ),。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，三線聯(lián)動(dòng),，運(yùn)籌帷幄,，靠前指揮。

2,、發(fā)動(dòng)教師，振奮精神,，明確分工,，各司其職。

3,、狠抓落實(shí),，嚴(yán)格考勤，上門(mén)走訪,，招生控流,。

三

學(xué)校成立由肖金武同志任組長(zhǎng),，王凱平,、王偉同志為副組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由德育處,、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,。領(lǐng)導(dǎo)小組從2月20日（正月初七）開(kāi)始啟動(dòng)各項(xiàng)工作,。

1、主辦宣傳專欄,，營(yíng)造積極向上,、文明和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍,。

2,、開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果,、表彰名單,、公布開(kāi)學(xué)活動(dòng)安排。

3,、開(kāi)展收心教育,，回收《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》，按時(shí)組織開(kāi)學(xué)典禮,。

4,、全面開(kāi)展“新學(xué)期新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。

5,、學(xué)生乘車(chē)登記,，排查校園安全隱患。

6,、制定德育工作相關(guān)計(jì)劃,，修訂有關(guān)管理制度。

1,、調(diào)整充實(shí)小科教學(xué),，修訂課表、作息時(shí)間表,，負(fù)責(zé)教師考勤管理,。

2,、公示2011年秋季學(xué)期教師工作績(jī)效考核結(jié)果，收集教師合理化意見(jiàn),，同時(shí)做好正面宣傳解釋工作,。

3、組織各學(xué)科教師提前備課,，上好開(kāi)學(xué)第一課,，建立教務(wù)處（或教研組）巡課制度。

4,、檢查評(píng)比寒假作業(yè),，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動(dòng)。

5,、抓好學(xué)前班招生工作,，鞏固并積極擴(kuò)大生源，妥善處理教學(xué)班學(xué)生異動(dòng)情況,，落實(shí)班級(jí)走訪控流工作責(zé)任,，杜絕困難生輟學(xué)現(xiàn)象，確保鞏固率達(dá)百分之百,。

6,、安排好學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，保證時(shí)間,、保證質(zhì)量,。

7、制定教學(xué)工作相關(guān)計(jì)劃,，修訂有關(guān)管理制度,。

1、添置并發(fā)放教師教學(xué)用品（備課本,、聽(tīng)課本,、批改記錄本、教研活動(dòng)記錄本,、班主任手冊(cè),、材料紙、工作筆記,、固體膠,、釘書(shū)針、黑色水筆,、紅色水筆,，領(lǐng)取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚,、粉筆,。

2,、整理、發(fā)放各年級(jí)各班小科循環(huán)教材（2011春季）,。

3,、收費(fèi)政策公示。組織班主任收取配套資料費(fèi)用,。

4,、召開(kāi)后勤職工會(huì)議，落實(shí)人員分工,，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理,，積極做好開(kāi)伙準(zhǔn)備,，安排好青年教師生活,。

5、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),，高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化校園環(huán)境,。

6、制定后勤,、工會(huì)工作計(jì)劃,，修訂有關(guān)管理制度。

秋季開(kāi)學(xué)工作方案篇六

初定2月17日(周一,，農(nóng)歷正月二十四),，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將視疫情防控進(jìn)展情況,，按照市防控指揮部和教體局部署安排,，提前向社會(huì)公布。

(一)人員組成

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)__

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)__教務(wù)主任__后勤負(fù)責(zé)人__

成員：各年級(jí)組組長(zhǎng),、各班班主任

(二)主要職責(zé)

1.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工,，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案,，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備;

2.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)學(xué)工作要求,，做好2020年春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，保障開(kāi)學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序;

3.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前全校師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開(kāi)學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;

4.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀,、醫(yī)用防護(hù)服裝,、洗滌用品、口罩等物資,，做好開(kāi)學(xué)前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作;

5.收集匯總學(xué)生報(bào)到時(shí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)信息,，根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對(duì)策略、措施;

6.開(kāi)展校園隱患排查,，實(shí)現(xiàn)供水,、供電、消防安全的全覆蓋,、無(wú)遺漏,、無(wú)盲區(qū);

7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

(一)開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作

1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作,。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái),、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí),，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性和辨別力,，不信謠不傳謠，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定,，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開(kāi)展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查,、檢測(cè)等預(yù)防控制措施,，如實(shí)提供有關(guān)情況。

2.提前告知具體開(kāi)學(xué)時(shí)間,。正式開(kāi)學(xué)前,，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群,、電話等方式就延遲開(kāi)學(xué)具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門(mén)確定后另行通知),，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀,、自測(cè)體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的,，要暫緩返校,。

3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況,、生活軌跡,、家庭成員等相關(guān)情況;要求學(xué)生家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒(méi)有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求,，不得漏報(bào),、遲報(bào)、瞞報(bào),、錯(cuò)報(bào),。

4.做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向,，在確定開(kāi)學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng),、探訪親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底,，建立管理臺(tái)賬,。

5.抓好重點(diǎn)師生摸排工作,。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài),，對(duì)來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開(kāi)展摸排工作,，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì),，每天跟蹤詢問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況,，按照醫(yī)學(xué)觀察要求,，對(duì)仍然需要在家留置觀察學(xué)生，通知其暫緩返校,。

6.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所,。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺,、消毒液、口罩等物品備用,，負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室,。

7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下,，按照消毒操作規(guī)范,，對(duì)教室、圖書(shū)館,、食堂,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角,。

8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門(mén)聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水,、電氣設(shè)備,、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)，確保安全,，為師生返校做好準(zhǔn)備,。

9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá),，制定好班級(jí)課表和教師課表,，檢查教材及教師用書(shū)準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,，確保正常開(kāi)學(xué),。

(二)開(kāi)學(xué)后工作安排

1.嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園提前實(shí)行“封閉式”管理,，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，在校門(mén)口逢車(chē)必查，逢人必檢,。

2.做好開(kāi)學(xué)師生報(bào)到工作,。開(kāi)學(xué)第一天，教務(wù)處在校門(mén)口設(shè)置警戒線,，大門(mén)口設(shè)置五至八組檢測(cè)點(diǎn)對(duì)入校師生進(jìn)行體溫檢測(cè),，有異常情況的及時(shí)勸返;家長(zhǎng)及外來(lái)人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者,，必須做好詳細(xì)登記并進(jìn)行體溫檢測(cè),，無(wú)任何異常方可進(jìn)入。

3.實(shí)施師生體溫晨檢制度,。每天早上,，學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測(cè)體溫報(bào)教務(wù)處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和校防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

4.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。每天按照消毒操作規(guī)范,，對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，不留死角,。加強(qiáng)生活垃圾管理,，設(shè)立廢棄口罩專門(mén)回收點(diǎn)。

5.做好學(xué)生健康宣傳教育,。各班主任針對(duì)疫情防控形勢(shì),，做好健康宣傳教育、心理健康教育,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。

6.組織學(xué)生參加體育鍛煉,。認(rèn)真上好體育課,，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間體育鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好師生缺課缺勤登記,。實(shí)施因病缺課缺勤登記,、追蹤制度。因病或隔離缺課學(xué)生每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤,，并安排好調(diào)課,。

8.暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除,，學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，如集會(huì),、演講,、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng),，不安排學(xué)生外出參加各類(lèi)比賽活動(dòng),。

1.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng),，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治,。

2.落實(shí)責(zé)任,、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全校教職工要迅速行動(dòng)起來(lái),，積極配合,，確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

3.服從組織安排,，絕不推諉退縮,，扎實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣,，情況摸排,、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確,。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī),，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài),，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類(lèi)事項(xiàng),，特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

5.全體教職工堅(jiān)定信心,，弘揚(yáng)正氣,，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠,、不傳謠,，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),、眾志成城、全力以赴,，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!