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天宮課堂小報(bào)篇一

其中水膜張力實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水,，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著,，王老師往這個(gè)水球里注水,，這個(gè)水球越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖,，越來(lái)越大,。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn),，花瓣緩緩的向外打開(kāi)，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖,，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈,，花瓣全部舒展開(kāi)來(lái),，變成了一朵盛開(kāi)在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情,，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。

緊接著,，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來(lái)一個(gè)小氣泡,。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面,，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師,，而大氣泡是反的老師,。我覺(jué)得真是太神奇啦,！

老師再繼續(xù)往氣泡里注水,，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料,，顏料慢慢的向四周散開(kāi),，最后盛滿(mǎn)了整個(gè)氣泡,，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。

最后就到了最驚奇的時(shí)刻,，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片,。一開(kāi)始泡騰片還沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢的泡騰片融化了,，盛滿(mǎn)了整個(gè)水晶球,，還不停的往上冒氣泡,，這時(shí)的情景很美麗,，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望,，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而美麗的瞬間,。

通過(guò)看這次直播,，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣,，明白了科技真的能引領(lǐng)未來(lái),。

天宮課堂小報(bào)篇二

中國(guó)人的航天夢(mèng)做了幾千年,，從神話(huà)故事的嫦娥奔月,，牛郎織女的鵲橋會(huì),，夸父追日，到實(shí)際行動(dòng)的萬(wàn)戶(hù)飛天的壯舉,，敦煌石窟的仕女飛天壁畫(huà)，無(wú)不彰顯著中華民族對(duì)飛向太空,，遨游宇宙的向往,。

從1999年11月20日到2021年6月17日中國(guó)共成功發(fā)射了12座神舟飛船,，見(jiàn)證了中國(guó)載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號(hào)航天員楊利偉一人一日游,，到神舟12號(hào)的三人三個(gè)月游；從翟志剛把中國(guó)人民的五星紅旗插在太空開(kāi)始,，無(wú)不證明中國(guó)的航天事業(yè)的飛速發(fā)展,。

10月16日神舟十三號(hào)也將飛上太空，三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù),，他們分別是翟志剛，王亞平,，葉光富組成。翟志剛是神舟7號(hào)的航天員,，第一個(gè)把中國(guó)的國(guó)旗插上太空的人，經(jīng)驗(yàn)豐富,；王亞平是神舟十號(hào)的太空老師，是中國(guó)人第一個(gè)站在世界講臺(tái)的老師,；葉光富是第一次上太空，各方面素質(zhì)都非常過(guò)硬,。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個(gè)月,，要完成五大飛行任務(wù)。

一是開(kāi)展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位,、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)；

二是進(jìn)行2—3次出艙活動(dòng),，安裝大小機(jī)械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置,，為后續(xù)空間站建造任務(wù)做準(zhǔn)備,；

三是進(jìn)一步驗(yàn)證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康,、生活和工作保障技術(shù)；

四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué),、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用，開(kāi)展多樣化科普教育活動(dòng),；

五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能,，以及系統(tǒng)間的匹配性。

這次王亞平還要完成出艙任務(wù),，成為中國(guó)第一個(gè)出艙的女航天員,。

在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,，圓滿(mǎn)完成飛天任務(wù),。

天宮課堂小報(bào)篇三

的確,，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn),，出生在新世紀(jì)的我,，見(jiàn)證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒矯健的身姿,，為祖國(guó)感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶(hù),，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無(wú)處不達(dá)……

我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里,，回首過(guò)去,，又展望著未來(lái),。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展,，是我，更是未來(lái)的你,，我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。

首先,，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏,，根據(jù)時(shí)代需求來(lái)完善自我,，才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò),，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效,，正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿(mǎn)足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我,，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng),，掌握高精尖知識(shí),，才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)代大潮中,。

與時(shí)代同行的路上，我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心,。人生實(shí)難，作為青少年的我們,，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?

然而,，與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考,，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我,，誤入歧途,。待到你們18歲的時(shí)候,，也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非,，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗,。

“后之視今，亦尤今之視昔”,，無(wú)論時(shí)代如何變幻，總有一些東西值得追尋,，總有一些東西值得堅(jiān)持,，總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候,，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

天宮課堂小報(bào)篇四

振奮人心的那一刻,，航天員翟志剛、王亞平,、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作,。

我國(guó)高科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，神舟七號(hào)發(fā)射成功,，5g互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國(guó)"首條國(guó)際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開(kāi)通,，"首個(gè)中國(guó)人基因組序列研究成果發(fā)表,，"北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成,，"曙光5000a躋身世界超級(jí)計(jì)算機(jī)前十,。

蛟龍深潛，嫦娥探月,。我國(guó)科技實(shí)力不斷進(jìn)步,。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn),，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力,。

千年夢(mèng)想，今朝實(shí)現(xiàn),。去年7月23日，天問(wèn)一號(hào)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空,，成功進(jìn)入預(yù)定軌道。天問(wèn)一號(hào)于2021年2月到達(dá)火星,，實(shí)施火星捕獲。2021年5月?lián)駲C(jī)實(shí)施降軌,，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，軟著陸火星表面,，火星車(chē)駛離著陸平臺(tái),，開(kāi)展巡視探測(cè)等工作,，對(duì)火星的表面形貌、土壤特性,、物質(zhì)成分,、水冰、大氣,、電離層,、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越[5],。深空探測(cè)將推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù),、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局和增進(jìn)人類(lèi)福祉作出更大貢獻(xiàn),。

截至2021年2月3日，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器總飛行里程已超過(guò)4.5億公里,，距地球約1.7億公里。

我們正站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn),，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟。征途漫漫,，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗,，披荊斬棘,，走過(guò)了萬(wàn)水千山,。我們還要繼續(xù)奮斗,，勇往直前,，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!

神舟十三號(hào)的航天員按計(jì)劃將在軌駐留6個(gè)月，在這6個(gè)月時(shí)間,，主要工作是要進(jìn)一步驗(yàn)證空間站建造和運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵技術(shù)。具體來(lái)講,，就是要和核心艙、天舟二號(hào),、天舟三號(hào)一起配合進(jìn)一步驗(yàn)證。

科技強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)。自信之路成功,，為中國(guó)航天點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功,，又一次讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大,。

天宮課堂小報(bào)篇五

這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式,，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手,，為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：乒乓球?qū)嶒?yàn),、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn),。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，引發(fā)人們的深思。

比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中,，由于受到浮力的影響,，小球會(huì)浮在水面上,。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后,，小球卻懸在水中,，即使在空中來(lái)回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落,。據(jù)王亞平解釋?zhuān)@是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失,，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮,。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中,，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花,，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀止,。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流,，從而形成水球,。再向水球中注入氣泡,，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像,，但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考,，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼,，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣,，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子,。

綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩,，熱烈而又美好。在直播中,，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰,，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想,。

這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課,，我們堅(jiān)信,，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神,，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧！

天宮課堂小報(bào)篇六

中國(guó)航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號(hào)”上向全國(guó)中小學(xué)生講授科普課,。新穎的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等,，將給孩子們植下熱愛(ài)航天、熱愛(ài)科學(xué)的萌芽,，給青少年學(xué)子打開(kāi)認(rèn)知世界、追逐夢(mèng)想的大門(mén),。

浩瀚宇宙,，蒼茫太空,，自古以來(lái)就令全人類(lèi)神往。中國(guó)古代就有嫦娥奔月,、夸父逐日等諸多傳說(shuō)和故事。太空有太多的未知和無(wú)窮的奧秘等著人類(lèi)去探索,、去發(fā)現(xiàn),。

通過(guò)“天宮一號(hào)”授課，孩子們知道了為什么水滴在太空與在地面會(huì)呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài),、失重條件下如何測(cè)量物體質(zhì)量、陀螺的旋轉(zhuǎn)有何奧秘……這是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀表現(xiàn),，也是人類(lèi)追逐太空夢(mèng)的具體成果,。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,，人類(lèi)探索太空的腳步不會(huì)停歇。仰望星空,，需要一代代人前赴后繼。

壯麗而神秘的星空吸引了無(wú)數(shù)先驅(qū)和智者,。他們用超越時(shí)代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉,。哥白尼仰望星空發(fā)表了“日心說(shuō)”,，布魯諾用生命和鮮血捍衛(wèi)發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)……仰望星空,，召喚著一代又一代人思考、探索,，使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽，使思想之樹(shù)枝繁葉茂,、茁壯成長(zhǎng),，照亮人類(lèi)文明進(jìn)步的旅途,。

相對(duì)于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小,。但也正因?yàn)樯蛪?mèng)想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)和意義,。追逐夢(mèng)想,，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神,，更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐,。仰望星空，會(huì)讓人站得更高,、看得更遠(yuǎn)，讓人們懂得在有限的生命中,，該如何認(rèn)識(shí)個(gè)人和天地之間的關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)國(guó)家和歷史的責(zé)任,。把個(gè)體生命同國(guó)家、民族,、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的夢(mèng)想放置于集體的夢(mèng)想之中,，不驕不餒,、不斷奮進(jìn)，人生的意義必將更加深邃,。

多一些仰望星空的人，一個(gè)民族才有希望,。讓更多學(xué)子仰望星空，激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情,，中華民族的前途必將更加廣闊，中國(guó)夢(mèng)必將更加宏闊壯觀,。

天宮課堂小報(bào)篇七

太空授課的“選題”條件是實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備必須安全可靠,、質(zhì)量小,、體積小、功耗小,、對(duì)航天員健康無(wú)影響,、不會(huì)污染座艙環(huán)境等;當(dāng)然,，也要考慮創(chuàng)意新穎、簡(jiǎn)單可行,、不需要花費(fèi)航天員很多時(shí)間等因素,。

“當(dāng)時(shí)還設(shè)計(jì)了一個(gè)磁鐵實(shí)驗(yàn)，但考慮到磁鐵可能對(duì)航天器內(nèi)部?jī)x器和設(shè)備產(chǎn)生影響,，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)被放棄了?！饼嬛蒲a(bǔ)充道，此外,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，為了安全起見(jiàn),，太空里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)柜或者手套柜進(jìn)行，難以向地面學(xué)生呈現(xiàn),，因此挑選物理實(shí)驗(yàn)作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。

為做好中國(guó)首次太空授課科普教育活動(dòng),，當(dāng)年中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門(mén)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng),、周密的策劃，完成了課件,、教具制作和地面課堂的準(zhǔn)備工作，航天員還為此進(jìn)行了專(zhuān)題準(zhǔn)備,。

由于天宮一號(hào)是精密飛行器，航天員的授課活動(dòng)必須小心謹(jǐn)慎,，既不能動(dòng)作幅度太大，干擾到正常飛行,，還要當(dāng)心漂浮的實(shí)驗(yàn)器材,、液滴影響到航天器安全,。

作為主講人的航天員王亞平，在備課時(shí)沒(méi)少下功夫,。她精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)教師虛心請(qǐng)教講課技巧,。指令長(zhǎng)聶海勝擔(dān)任太空課堂的助教,，負(fù)責(zé)配合王亞平管理教具，維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽(tīng)完這堂課的，因?yàn)閾?dān)任攝像師的他，要想在失重環(huán)境下保持平衡，必須用束縛帶把自己固定在艙壁上,，才能在用手持?jǐn)z像機(jī)的情況下,，保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定拍攝，把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂,。

“未來(lái)的太空授課將會(huì)有更多、更新穎的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和形式,。例如天地對(duì)比實(shí)驗(yàn),，比較蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)別，觀察蝴蝶在太空中如何飛舞等,?！饼嬛平榻B，我國(guó)有關(guān)部門(mén)也已開(kāi)始組織青少年設(shè)計(jì)太空實(shí)驗(yàn),，并定期請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審,，優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)方案未來(lái)有望在中國(guó)空間站上實(shí)施,。

天宮課堂小報(bào)篇八

今天,，老師組織我們觀看了天宮課堂,，我懷著無(wú)比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動(dòng),。

首先,，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子,，而是用一個(gè)袋子,，上面有一個(gè)吸管來(lái)喝水,。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開(kāi)始就喝,，而是先把水?dāng)D出來(lái),。水可以在空中漂浮,，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥](méi)有重力,，所以東西才都漂浮起來(lái),。

隨后，他們利用水的張力,，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理,。

通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神,，值得我們敬佩,！我一定要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！

八年前,，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課，在無(wú)數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今,，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里,，王亞平、翟志剛,、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失,、水膜張力、水球光學(xué),、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣與奧秘,。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn),，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的,，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡,，王亞平老師通過(guò)水球呈現(xiàn)的是倒立。

接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前,，這時(shí),，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子,。這一現(xiàn)象真是太神奇了,，在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn),，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行,?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信,，祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng),！