計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇一
新的一年新的學(xué)期開始了，帶著新的心情去工作,。小朋友們過了一個年回來,，又長大了一歲,，感覺變得更加懂事了,。讓我們一起為新學(xué)期的工作做一個計劃性的準備吧!為了更好的實施教育工作,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
我們班的孩子經(jīng)過了一年半的幼兒園集體生活,，由原來的膽小逐漸地轉(zhuǎn)向性格較開朗,、活潑,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。同時，同所有這年齡段的孩子一樣,，具有強烈地好奇心，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚。
農(nóng)村的幼兒總體上比城市的幼兒運動發(fā)展要好,，動作協(xié)調(diào)能力更好,。平時在家戶外活動時間充足，身體非常健康,。
我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要老師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。
1,、嚴格執(zhí)行一日活動常規(guī),，認真抓好幼兒常規(guī)工作,。
2、堅持做好晨午檢工作，除非一切安全隱患,。
3,、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧,、跑跳,，遵守常規(guī);,。
4,、做好幼兒安全教育工作以及中國傳統(tǒng)節(jié)假日主題教育活動,。
5、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;,。
6,、面向全體,，關(guān)注個體差異,，因材施教,。
1,、安全教育第一課,。
1,、完善環(huán)境布置。
2,、建立正常的教學(xué)秩序,，抓好常規(guī)工作,。
5,、組織“三八節(jié)”教育活動,。
1,、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)工作。
2,、節(jié)假日知識,、安全教育,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇二
為進一步推進我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革，進一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平,，滿足我鎮(zhèn)人民對學(xué)前教育的要求，促進我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計劃。
1,、重視安全保健工作,，營造平安溫馨園所,。
2,、加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì),。
3、組織形式多樣的教學(xué)活動,，促進幼兒和諧發(fā)展,。
4,、密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。
以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,。
(一)保教工作：
1,、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動的正常開展,。
2,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,，及促進幼兒綜合發(fā)展的課程,。
3,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。
3,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗,，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。
5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識,，并會嘗試圖形的匹配,。
6,、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》,，制定主題活動,、主題目標(biāo),。
7,、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力,。
8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,，如：《涂色比賽》,、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動還開展了教師節(jié),，中秋節(jié),，國慶節(jié),，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。
（二）,、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。
2,、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。
3,、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓,。
4,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物,。
5,、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達,。
6,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。
7,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具。
8,、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強獨立能力,。
9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。
10,、對幼兒在走,，跑,，跳,，平衡等方面進行鍛煉,，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。
11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師,、同伴交流,。
（三）教研工作,。
1,、積極參加段的教研活動,，認真實施教研計劃,，進行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。
2,、認真開展主題活動,，不斷充實自己,，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容,。做到有計劃,、有準備,、有記弛,、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合,。
3,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足,，及時調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4,、認真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改,。
（四）家長工作：
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展,。
2,、每個月更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。
3,、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。
4,、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、電話,、接送時的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5,、舉行家長開放半日活動,，使家長了解班級在保教方面的活動情況,。
6,、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”?？?。
7,、繼續(xù)做好接送工作,。來園和離園時,，請家長出示接送卡,，確保幼兒的`安全,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇三
一,、情況分析：
中智童班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男29名,，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，幼兒整體水平發(fā)展較好。
在社會方面,，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動,，逐步懂得遵守集體規(guī)則,；在活動中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級物品,。
在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征,，知道利用水,、沙,、進行游戲,，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。
在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌,，動手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,，知道用合適的理由來評價朋友的作品,。
1但通過測查,，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,，另外,，孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進每位幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展,，使幼兒學(xué)有所長,。
二,、指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標(biāo)，進一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù)、研究功能,，堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。迎接示范園檢查,。
三,、工作目標(biāo)：
幼兒身長90%,、體重90%,、增磅率達100%,、血色素達88%,；
出勤率達88%,、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%,；消毒監(jiān)測率達100%,。
幼兒全面質(zhì)量評估達88分,；
班級成員在本崗位練兵達88分以上,，并爭取得好成績,；
多渠道的開展家長工作,，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，做好每月的親子活動,、家長開放、力爭使家長滿意率達100%,。
充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,，結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時事等,，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,，萌生幼兒初步的環(huán)保意識,。
班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動。
將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,，開展一體化的保教工作,。
2建立良好的師生關(guān)系,，嚴禁體罰,、變相體罰幼兒,，爭取安全學(xué)期,。
加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作,。
財產(chǎn)保管無丟失,。
爭創(chuàng)先進班集體,。
四,、措施：
（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,，體現(xiàn)藝術(shù)特色。
（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉,，保證幼兒的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì),，并加大體智能活動的宣傳,。
（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提,，做好班級的日常衛(wèi)生工作,，勤曬被，保持空氣流通,。
（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級成員不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相監(jiān)督,，互相提醒,，取長補短,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動,，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng),。
（5）深入開展班級特色活動,，利用家長資源突出特色教育,。
（6）班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,，杜絕安全事故,。
3找出適合的教育方案,。
（8）班級財產(chǎn)管理分工到人,，每月清查,。
（9）定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容,、新的教育觀念,、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。
（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問,，認真填寫家園聯(lián)系本,，及時向家長反饋幼兒在園情況,，密切家園聯(lián)系,。
（11）通過家訪、班級網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、家長會,、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通,，積極配合園部做好家長委員會工作。
五,、具體內(nèi)容：
（1）開學(xué)初,，召開班務(wù)會,，營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,，共同完成好園部交給的任務(wù),。
（2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。
（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛,。
（4）開展三八婦女節(jié)活動,，展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,，突出班級特色教育,。
（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。
（1）加強班級日常的衛(wèi)生工作,，勤曬被,，做好春季傳染病的防范工作,。
4（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。
（4）班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作。
（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，并加強日常教學(xué)活動中的反思,，不斷提高自己的教育水平，在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
（2）召開期中班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案,。
（3）堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。
（4）開展五一勞動節(jié)活動,。
（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料,，來布置班級主題墻,。
（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,，如：地球日活動,。
（3）班級財產(chǎn)清查。
（4）幼兒鑒定,、班級等各項總結(jié)。
一,、指導(dǎo)思想。
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。幼兒是祖國的未來,，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃,。
二,、工作目標(biāo)：
1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。
2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險,。
三,、具體措施：
1.通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設(shè)計等活動,，加強幼兒的安全教育,。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,，增強安全意識。根據(jù)幼兒的身心,。
6特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。
2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。
孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。
四,、具體安全事項教育：
1.在公共場所不與陌生人說話,，提高警惕心,。
2.認識日常生活中安全標(biāo)志。
（1）教育幼兒認識安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。
（2）了解緊急電話的用途。
認識110,、120,、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,，學(xué)習(xí)撥打110,、120,、119電話進行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識,，73.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識,。
（1）防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。
（3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏,。
五,、做好家長工作,，形成家園教育合力,。
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康,。
1.安全活動,。
教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推,、咬,、抓）人。
2.進餐,、午睡安全,。
8樓梯）。
3.生活安全,。
教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷。
4.藥品管理安全,。
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。
5.接送安全,。
來園要進班,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。
6.家庭安全,。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。
7.簡單自救方法,。
識別特殊號碼的用途（如110、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。
新年新氣象,，新學(xué)期我們班兩位老師將加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子,，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。
一、班級情況,。
10的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行,，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字,。
二、教育教學(xué),。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，11在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。
2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴,。
5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常,。
6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié),、合作、有集體意識,。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。
8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。
9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。
12活動,。
b,、教育教學(xué)常規(guī)：
1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3,、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。
6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書,。
8、愛祖國、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。
9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。
1310,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。
三,、衛(wèi)生保健,。
1,、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導(dǎo),。
2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。
四,、家長工作,。
1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。
2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。
3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。
5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達成教育共。
14識,。
五,、月工作安排,。
二,、三月份工作安排,。
1,、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。
4,、開展三八節(jié)主題活動。
5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。
7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達能力的培養(yǎng),。
8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,，制定班級工作計劃。
四月份工作安排,。
1,、結(jié)合主題活動“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄。
2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意。
15個人衛(wèi)生,，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。
3,、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。
4,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動。
5,、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動,。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。
五月份工作安排,。
1、節(jié)日安全教育及談話活動,，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動,。
2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力,。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。
4,、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
六月份工作安排,。
1、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。
3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。
4,、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等,。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的16教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,！
幼兒園春季個人工作計劃中班篇四
我們《快樂體育》課題組根據(jù)不同孩子的年齡特點設(shè)定了不同的活動目標(biāo)。和其他教育活動一樣,，它是多種形式并存、共同作用的過程,。為了提高孩子的運動能力,，增強孩子的體質(zhì),，激發(fā)孩子參與戶外運動的熱情，讓孩子健康快樂地成長,，我們教研組一直堅持每天保證一小時的戶外活動,，更好地促進孩子的身心健康,。
1,、晨練活動
我們幼兒園的早操豐富多樣,，以兒童各類早操為重點,，有目的、有計劃地讓孩子在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì),、發(fā)展能力，利用自制的小玩意作為道具，根據(jù)孩子的年齡特點,，創(chuàng)造適合孩子的動作。我們大班主要以不同顏色的健身球為主,，變換隊形隊列，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)孩子的團結(jié)協(xié)作意識,。
2,、采礦設(shè)備的不同玩法
戶外運動時間也是孩子們自由玩耍和探索的時間,。它不僅鍛煉了各方面的技能,，還鍛煉了孩子的身心發(fā)展。根據(jù)孩子的年齡特點和運動發(fā)育規(guī)律,，我們提供不同級別的設(shè)備，滿足不同孩子的需求,。在教育過程中,，我們教會孩子很多自由探索的時間,，探索多種玩法的器械,，比如：健身球,，可以一腳踢,，兩腳踢,，帶球跳,，看誰投得高,，投得遠,，可以兩人以上一起玩；比如輪胎可以滾,、推、拖,、動,、走,、跑、跳,、鉆、爬,，可以單獨玩，也可以分組玩,。
跳繩的發(fā)展培養(yǎng)了孩子協(xié)調(diào)動作，同時配合手,、眼,、腳的能力,。在練習(xí)過程中,，我們遵循了練習(xí)由難到易的原則，熟練地引導(dǎo)孩子挖掘了多種跳繩方式,，如雙腳跳,、單腳跳,、向前跳,、向后跳,、跑步,、單獨跳,、集體跳、小組跳等,。隨著設(shè)備的變化和難度的增加，孩子們經(jīng)歷了不同的`快樂,。設(shè)備的多用途使用不僅培養(yǎng)了兒童主動探索的意識和能力,，而且發(fā)展了創(chuàng)造性思維,。更重要的是,，它讓孩子體驗到了運動探索的樂趣，讓他們對戶外運動越來越感興趣,。
快樂體育已經(jīng)成為我們幼兒園的特色活動,。我們課題組根據(jù)孩子不同的年齡和身體狀況,，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),，選擇相應(yīng)的教學(xué)流程,。適合兒童的體育活動內(nèi)容是實現(xiàn)活動目標(biāo)的有力保障,。組織開展戶外體育活動時，要注意以下幾點,。戶外活動也要體現(xiàn)智慧,，堅持教育原則,，戶外活動一定要強調(diào)安全原則。
在戶外活動的過程中,，有些孩子的動作沒有掌握好,。教師的示范動作很重要,，引導(dǎo)和教育也很關(guān)鍵,。光有老師的指導(dǎo)是不夠的,。以后開展活動的時候，可以及時和家長溝通,，把活動延伸到家里，讓家長有更多的時間和孩子一起玩,，這樣也可以提高孩子各方面的技能,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇五
在縣教育局,、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。
二,、工作思路。
（一）幼兒發(fā)展目標(biāo),。
加強養(yǎng)成教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣,，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,；加強藝術(shù)培養(yǎng),，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式,，樂意通過繪畫,、手工,、藝術(shù)表演等形式展示自己。
（二）教師發(fā)展目標(biāo),。
讓每一位教師擁有健康、陽光,、快樂,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細化,；實施教師個性化培養(yǎng)工程,；開展讀書,、繪畫等活動，加強教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展。
三,、主要工作及措施。
（一）以人為本,，做好思想工作,。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神,。
2、加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
（二）加強教研力度,，提高保教質(zhì)量,。
（1）落實備課制度,，提高教師教學(xué)能力,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中備課制度，規(guī)定每周一為固定活動時間,，由教研主任負責(zé)，引導(dǎo)教師根據(jù)個人特長,，專攻不同領(lǐng)域，并對每一份教案進行“說課――修改完善”,，不斷完善教學(xué)活動,，提高教師對教學(xué)活動組織,、實施的`能力,，從而促進幼兒全面發(fā)展,。
（2）抓住教研活動重點，提高研討實效,。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討,、交流,，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協(xié)作能力,，做好班級管理工作”,、“信息技術(shù)在教學(xué)活動中的運用與作用”,、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論,，逐步提高教師的專業(yè)能力。
（3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會，提高教師對環(huán)境教育意義的認識,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機會和發(fā)展,。
（4）組織教師外出聽課,、講課，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。
（三）加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。
（1）本學(xué)期我們將組織骨干教師講課活動,，并在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動,。
（2）開展教師技能比賽（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動,，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。
（3）教師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期聽課評析15節(jié),。
（4）繼續(xù)堅持利用例會時間進行游戲交流學(xué)習(xí)活動。
（5）針對教師個人特長,，進行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動,，提高教師對專攻領(lǐng)域的課堂組織能力,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。
（6）組織期末教具（包括課件）評比活動。
（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。
（1）本學(xué)期我園將利用“六一”,、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。例如：幼兒體操展示,、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展,。
（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動,，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。
（3）結(jié)合區(qū)角活動，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時多講,、多說，鍛煉幼兒的口語表達能力,，提高交往能力,。
（4）結(jié)合戶外活動，對幼兒進行戶外活動常規(guī)訓(xùn)練,，提高幼兒規(guī)則意識,，通過家園共同制作戶外器材,，提高戶外活動質(zhì)量。
（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長,。
（1）深入做好家長工作，每周定時更新班級教育教學(xué)計劃,，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗,。
（2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作,，學(xué)期中召開一次家長會,、舉行一次家庭教育講座,。
（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長開放日活動,。
總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí),，發(fā)展，提高的原則,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴大我園的知名度,，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇六
教師：毛珣雪,。
“一年之計在于春”,，新學(xué)期的準備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去,，特制定如下個人工作計劃：
一,、思想工作：
本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。
二,、教學(xué)工作：
對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。
專業(yè)資料整理,。
做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。
三,、家長工作。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！
幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的,，我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
專業(yè)資料整理,。
專業(yè)資料整理,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇七
上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，在認真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《xx省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標(biāo),，進一步學(xué)習(xí)其精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性,，加強健康,、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征,，做好幼小銜接工作,，促進幼兒在體、智、德,、美,、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識,，努力做到讓孩子開心,，讓家長滿意。
通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,，我們觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話,、上課注意力不集中,、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強,。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣,。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動,，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
2、繼續(xù)開展項目活動做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,，統(tǒng)合社區(qū),、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù),。
3,、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境,，利用手工,、剪紙、折紙,、拼圖等活動,，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì),，并提高幼兒的動手操作能力,，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4,、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力,。
5,、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目,，開展“三浴”鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力。
6,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。
7,、進一步提高幼兒的.學(xué)習(xí)能力,，加強聽,、說、看,、寫的能力的培養(yǎng),。
8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,，不亂插嘴,，先舉手后回答”的習(xí)慣。
9,、繼續(xù)開展“值日生”活動,，自覺認真的完成任務(wù)，進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
1,、利用飯前、午睡前,、離園前的時間,，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力,。
2,、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會從左到右,，從上到下游順序地看書,，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3,、自編圖文結(jié)合的小故事,，引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力,。
4,、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料,，讓幼兒自由使用,。
1、家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章,。
2、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，通過網(wǎng)頁,，為家長提供本班的更多信息。
3,、向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計劃,。討論科學(xué)的教育理論和方法,。
4、對個別幼兒進行深入了解,，聽取家長的意見和建議,。
二月份
1、清潔整理教室環(huán)境,，進行環(huán)境布置,。
2、制定本學(xué)期工作計劃,。
3,、迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒,。
4,、做好教學(xué)的準備工作。
5,、開展“假期的生活”主題教育活動,。
三月份
1、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。
2、開展“春天”主題活動,。組織幼兒給小樹澆水,、采集和制作標(biāo)本等活動，讓幼兒了解春天的特征,、自然與人,、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感,。
3,、布置“萌芽”墻飾，張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品,。
4,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點,，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。
5,、整理幼兒成長檔案,。
6、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè),。
四月份
1,、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
2,、開展“神奇的文字”主題活動，激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望,。
3,、做好家園共育。
五月份
1,、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣,。
2、開展“神奇的電”主題活動,。
3,、準備“六一”活動。
六月份
1,、開展“慶六一”文藝活動,。
2、組織幼兒參觀大大班,，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,。
4、整理幼兒成長檔案,。
七月份
1,、開展“老師再見了”主題活動。
2,、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作,。
3、寫好幼兒畢業(yè)手冊,。
4,、做好各方面的總結(jié)工作。
5,、進行物品登記和整理工作,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇八
3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀,，提高師幼文化修養(yǎng),。
4.結(jié)合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件,。
5.利用小學(xué)有效資源,，通過參加小學(xué)升旗儀式,、請小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課,、參觀小學(xué)綜合活動室等多種有效手段,，全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長委員會,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議,。
2.采用請進來、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動,，提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流,。
1.全面清潔、布置環(huán)境,，做好一切開學(xué)準備,。
2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實際,，傳達幼兒園,。
3.穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。
1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操,，規(guī)范動作與要求。
2.交流各班家園互動,。
活動方案,。
3.組織全體教師的教學(xué)評比活動。
1.各班輕器械操評比活動,。
2.組織各班外出踏青活動,。
3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動。
1.開展大班幼小銜接工作。
2.進行教師基本功展示活動,。
3.“迎全運,、慶六一”準備工作。
1.幼小銜接工作指導(dǎo),，大班畢業(yè)典禮,。
2.各班進行,。
和期末展示活動,。
一、班級概況：
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
二,、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三,、工作任務(wù)：
1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進行安全教育,如進餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等,。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機,，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護意識,。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達;能進行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠動作;玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械。
社會領(lǐng)域：認識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣;認識自己的名字,，性別,，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲,。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動,、植物，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認3~4種顏色;喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團印畫;喜歡用筆涂鴉,，認識紙、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。
5.德育工作目標(biāo)：
在進行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進行各項教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力,，并學(xué)會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”,，離園時會說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心,、愛護每一位幼兒,。
6.家長工作方面：
(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法,。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃,，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護,，溫暖的愛,。
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幼兒園春季個人工作計劃中班篇九
尊敬的各位父母:。
根據(jù)上級文件精神,我園定于8月25日開學(xué),現(xiàn)將具體事項通知如下:,。
一,、報名時間:20xx年8月25至29日報名。
二,、報名地址:xx幼兒園,。
三、招生考試對象:面向全市廣大適齡幼兒招生考試,不受戶口類別限制.(注:凡新生入學(xué)的幼兒必須在婦幼保健站體檢,報名時需帶上體檢表.),。
四,、入園時間:20xx年8月31日正式入園上課.
xx幼兒園地處市中中心地帶,交通方便,是我市一所師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施齊全的幼兒園.園內(nèi)有現(xiàn)代化的教學(xué)活動樓,豐富的大中小型玩具,每個教室內(nèi)設(shè)冷暖空調(diào)、電氣設(shè)備等,衛(wèi)生消毒設(shè)施齊全.全園教師,、保育員,、保健醫(yī)生等配備科學(xué)合理,給孩子們的健康成長創(chuàng)造了安全、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境,豐富了孩子們的學(xué)習(xí),、生活及活動.
我園開設(shè)4個年級7個班(分別為1個托班,1個小班,1個中班,2個大班,2個大大班,幼兒每日在園二餐一點),科學(xué)合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí),為孩子一生的發(fā)展打下優(yōu)良的素質(zhì)基礎(chǔ).
xx縣xx幼兒園。
20xx年8月23日,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇十
現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，在家長的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。
上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。
1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。
3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。
1,、禮貌常規(guī)。
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。
2,、衛(wèi)生常規(guī)。
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;吃飯時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。
3、上課常規(guī),。
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的'座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。
4,、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。
5、愛護公物常規(guī),。
教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
6,、具體措施,。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達等各項技能。
1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。
2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
3、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句,。
6、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率,，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇十一
這學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后階段,。為了順利進入小學(xué)，培養(yǎng)各方面的習(xí)慣和能力是非常重要的,。在這個關(guān)鍵的學(xué)期,，孩子們必須在各個方面掌握一定的知識、習(xí)慣和能力,。這學(xué)期,，孩子的自主學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)的重點。老師創(chuàng)造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子變得自主,，找到自己的興趣，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時,，在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為上的良好習(xí)慣,。新《綱要》的精神指出，孩子要學(xué)會自主學(xué)習(xí),，在自由探索的過程中獲得不同的知識,。這也是孩子能力的體現(xiàn)，比如觀察力,、語言能力,、聽力能力、想象力和創(chuàng)造力,。
1.引導(dǎo)孩子在小組活動中逐漸保持注意力的穩(wěn)定和持久,，活動結(jié)束后盡量喝水、上廁所,。在小組活動中,，可以認真聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子注意力和思維敏捷度的訓(xùn)練,。在日常生活中，要注意激發(fā)孩子內(nèi)心的專注和對事物的興趣,，培養(yǎng)孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使其順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
有兩種活動。這兩種活動不僅會給孩子自由選擇閱讀內(nèi)容的機會,，還會得到老師的指導(dǎo),。在有目的、有計劃的閱讀中,，閱讀方法,、閱讀興趣和閱讀能力都會有很大的提高。讓孩子大膽地和他們交流,。
3.老師應(yīng)該多和孩子交流,，了解他們的想法，也就是找到他們學(xué)習(xí)的興趣點,。
4.多聽故事磁帶,，提高孩子的聽力。
5.每周提供一次“自由繪畫”時間,，讓孩子想畫什么就畫什么,，讓孩子的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。要摒棄枯燥的填鴨式,、臨摹式教學(xué)方法,，讓幼兒繪畫活動充分展現(xiàn)趣味性和娛樂性，充分滿足幼兒的快樂,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
1.養(yǎng)成符合孩子生理特點的.生活系統(tǒng)：注意動靜結(jié)合，保證充足的戶外活動,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,，促進孩子身心健康發(fā)展。
2.加強晨檢,，預(yù)防常見病,，檢查兒童是否攜帶不安全物品，如刀,、玻璃片,、球、珠子等,。發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。消除疾病傳播的一切不安全因素和隱患。
3.加強孩子自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能自己穿脫衣服,，學(xué)會系鞋帶,、扣扣子；能夠做一些簡單的體力勞動,，比如擦桌子,、洗手帕等等,；學(xué)會正確的洗手方法：擼袖子、搓肥皂,、捏手心,、捏手、洗干凈,、灑干,；能夠愉快安靜地吃飯，正確使用餐具,，自己洗碗。能夠整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。
4.加強自我保護能力,，增強安全意識：幼兒入園前，教師檢查是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素,，如電源、針頭,、門窗等,。孩子午睡時，要檢查自己的睡姿,，防止被褥遮住嘴巴,。懂得保護自己的方法：如果鼻子流血，就舉手,，把手指舉起來,；當(dāng)你摔倒時，你應(yīng)該抬頭用雙手支撐地面,。開展“小安全員”活動,，讓每個孩子都能增強安全意識。
是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補充鈣的吸收,。多參加跳躍運動，促進骨骼生長,。
幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1,、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展,。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時期,，是進行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體,、智,、德、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念,。
三月份
1,、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練,。
2,、制定本學(xué)期的工作計劃。
3,、班上老師做好彈唱比賽準備,，保育員做好講故事比賽準備。
4,、做好社會活動課的準備,，并實施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息,，并進行野炊和放風(fēng)箏活動,。)
5、按計劃授課,。
四月份
1、做好清明期間的安全教育工作,。
2,、做好六一節(jié)目的準備工作，選節(jié)目,，定節(jié)目,。
3、對部分幼兒進行家訪工作,。
4,、按計劃進行授課。
五月份
1,、加強常規(guī)訓(xùn)練,。
2、排練“六一”節(jié)目
3,、按計劃授課,。
六月份
1、開展?jié)h語拼音教學(xué)活動,。
2,、對各項工作進行總結(jié)。
3,、畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇十二
新的一年到來，我們也迎來了第二學(xué)期,。孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并有秩序的排隊取水,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能積極主動回答問題；游戲時能聽老師的指令進行游戲,；在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。
上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二,、本學(xué)期主要任務(wù),。
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。
三,、采取措施,。
健康領(lǐng)域：
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、有禮貌的好習(xí)慣,，教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。
社會領(lǐng)域：
同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。
語言領(lǐng)域：
在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
科學(xué)領(lǐng)域：
啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。通過視頻、故事引導(dǎo)幼兒了解簡單的科學(xué)道理,。
四,、家長工作。
1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。
3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。
五,、保育工作,。
1、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,。
2、養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。
3,、抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,。
4,、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢。
5,、教育幼兒要愛護自己的五官,。
6、教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
六,、各月份工作內(nèi)容。
1,、制定,、收集、整理班級,、學(xué)科月計劃,、周計劃。
2,、開展“三八婦女節(jié)”主題教育,。
3、培養(yǎng)一日常規(guī),，例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。
1、班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動,，制定五月份的課程計劃,。
2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，開展相關(guān)活動,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
1,、組織開展豐富的戶外活動大比拼,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,。
2,、舉行“母親節(jié)”主題教育。制定六月份的課程計劃,。
1,、組織兒童節(jié)，編排歌表演,、音樂小律動,、親子游戲等等。
2,、舉行“父親節(jié)”主題教育,。
3、制定七月份課程計劃,。
1,、各類總結(jié)、報告撰寫制定,。
幼兒園春季個人工作計劃中班篇十三
作為一名幼兒園的青年教師,，要不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師,。下面給大家分享春季幼兒園中班的,。
歡迎借鑒！
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18,，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有禮，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1,、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。
4、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。把知識傳授給幼兒。
6,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德、美全面發(fā)展,。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,，撕，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力。
3,、加強體育鍛煉,，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備,。
5,、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令,；
〈2〉社會————人際關(guān)系智能；
人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,、自我認識智能,。
〈3〉語言————語言智能,，
理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事,；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能,；
培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作,；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能,；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。
觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力,；增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響,；認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。
2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。
1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單,，,。
3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。
堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況,。
如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。
我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。
本班幼兒17名，其中,，男孩9名,，女孩8名。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>
1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣。
一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。
能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法,；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、生活衛(wèi)生常識,。
（1）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。
（2）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。
（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。
4,、安全常識。
（1）不玩危險游戲，不去危險地方,。
（2）懂得交通安全,。
（3）會處理可能遇到的簡單危險。
（4）有自我保護的意識,。
5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。
（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
（2）進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜，進餐時不大聲說話,。
（3）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。
（4）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。
（一）,、根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。
（二）,、啟發(fā)式數(shù)學(xué)。
1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動,。
2,、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。
3、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。
4、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
5,、具有初步的空間概念。
（三）,、培養(yǎng)閱讀,。
1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。
2,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。
3,、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字。
4,、能注意傾聽他人的講話,。
5、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和。
散文,。
等。
6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
（四）,、藝術(shù)表現(xiàn)方面。
1,、積極參加唱歌、舞蹈,、表演等活動,。
2,、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演,。
3,、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。
1、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。
2,、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
緊張而充實的一個學(xué)期即將開始，本學(xué)期仍然是袁曉樂老師擔(dān)任語言,、社會、健康三門課程,，王杰老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、藝術(shù),、科學(xué)三門課程。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平?，F(xiàn)將本班的教育教學(xué)計劃如下：
我們中五班共有42名幼兒，其中女孩22名,，男孩20名。班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力較強,。在語言活動方面能堅持講普通話,，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強,，但詞匯量不大，用詞比較單一,。在聽別人講話時,，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰,，喜歡節(jié)奏感強,、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法,。喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強,。
（一）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1、會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。
2、感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,。
3、能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。
4、通過實際操作活動,，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
（二）社會教育領(lǐng)域：
1,、喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲。
2,、愛勞動，愛惜勞動成果,。
3、能愛護環(huán)境衛(wèi)生,，講文明，有禮貌,，不在公共場所大聲喧嘩。
4,、主動參加各種活動，大膽表達自己的見解,。
5、遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難,，完成活動任務(wù)。
（三）科學(xué)教育領(lǐng)域：
1,、能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想,，積極參與制作活動。
2,、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,，能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。
3,、感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。
（四）藝術(shù)教育領(lǐng)域：
1,、音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始,，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,，將歌曲作為音樂活動的補充形式,。
2、感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱,。
3、體驗4拍子旋律,，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性,。
4、培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。
5,、認識各種打擊樂器,，并能說出其名稱。
6,、自制小樂器,，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏,。
7、能用繪畫,、粘貼、浸染,、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫,。
8、初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂,。
9,、能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識。
10,、用畫、折疊,、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。
（五）語言教育領(lǐng)域：
1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠清楚,、流暢的對某事進行表達、闡述,。
2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演,，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對詩歌進行創(chuàng)編,。
3,、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織潛力,，大膽上臺的表演潛力，讓幼兒能更大方的想啥說啥,，能說會道。
針對實際情況及時與家長溝通,，根據(jù)班級群,、電話訪問和接送幼兒入園離園的時間等交流教育心得,，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長,，聽取家長合理意見，及時溝通,，達到家園共育的目的與一致性。
總之,，本學(xué)期我們將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責(zé)做好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格要求自己,，為我園的保教工作盡自己的一分力,。
