總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼間，忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，喜憂參半。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,。

一、教學(xué)手段靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣,。

這學(xué)期學(xué)校安排我上三、六年級音樂課,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的,，本學(xué)期堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的感受,、欣賞,、創(chuàng)造能力。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱,，及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂，使學(xué)生的能力得到了淺顯的鍛煉，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)中,，我認真根據(jù)新課改理念和學(xué)生實際情況備教案。我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法,，而是先讓學(xué)生聽,、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，如：在《搖船調(diào)》這一節(jié)研討課中,，我讓學(xué)生多聽、多看,、多講,，讓他們多表演、多參與,、多評價,。積極調(diào)動學(xué)生的興趣和潛質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅的心情中得到發(fā)展,！除此之外我還邊教邊深入研究“如何開展音樂編創(chuàng)活動”和“如何利用節(jié)奏元素進行復(fù)習(xí)”兩個問題,。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進行編創(chuàng)活動；選擇打擊樂器為歌曲伴奏活動,；利用節(jié)奏,，動作為源進行歌曲復(fù)習(xí)活動，將知識滲透在活動中,，激發(fā)他們的動力,、創(chuàng)造、合作能力,，學(xué)生學(xué)得高興,，教師教得輕松。我除了讓學(xué)生聽,、唱,、拍,、跳、演外,，鑒賞課我還多鼓勵他們暢所欲言,、大膽想象，容許學(xué)生有許多不同的答案,，百個人就有百種想法,，課堂氣份自然活躍。各種民族歌曲的學(xué)習(xí)我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈,，收集各民族的資料,，感受各民族的文化及風(fēng)土人情,?？傊箤W(xué)生不僅提高了音樂修養(yǎng)，陶冶了情操,，愉悅了心情,，也擴展了知識面！

二,、課外活動是美育的延伸,。

課外活動是我對學(xué)生實施美育的另一重要途徑，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。根據(jù)本學(xué)期需要,，我擔(dān)任舞蹈隊的訓(xùn)練任務(wù)，每天下午的第七節(jié)課訓(xùn)練,。舞蹈隊人員多,，任務(wù)重，都是一二年級的新隊員,，在桂香老師的配合下,，利用一切時間訓(xùn)練。在訓(xùn)練場地小,，訓(xùn)練資料缺乏和設(shè)施差的情況下,，我不斷的根據(jù)實際情況調(diào)整訓(xùn)練計劃和方法，由于隊員年齡小,，理解能力差,，所以我的`講解都要慢而細，這就加重了任務(wù)和影響了進度,，一學(xué)期下來收效甚小,，但看著孩子們那么的快樂和喜愛跳舞，雖然進步小和辛苦但我也由衷的欣慰了?，F(xiàn)在學(xué)生能已能掌握舞蹈基本知識,，初見成效,，我的勞動總算得到了認可，我很滿足,。

三,、注重個人學(xué)習(xí)：

此外，還注重自身的學(xué)習(xí),，我經(jīng)常利用間隙時間通過網(wǎng)絡(luò),、優(yōu)秀的教學(xué)資料、書籍進行各種音樂教育?理論的學(xué)習(xí),，不斷的追求進步,，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。如：參加縣里的集體舞培訓(xùn)活動,；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志；上網(wǎng)收集各種音樂文化資料,，上教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會,。為能更好的帶好舞蹈隊,，我自己買舞蹈光碟學(xué)習(xí)研究，節(jié)假日還到?？诠珗@,，培訓(xùn)中心等場所觀摩，向名師學(xué)習(xí)討教,。

四,、不足之處和今后努力方向。

1,、教學(xué)方面不夠精,，側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，但對學(xué)生樂理知識的傳授有些欠缺,。沒有處理好“音樂與相關(guān)學(xué)科”的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動能力不夠,，創(chuàng)編活動成效也不大,！

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,，自己的快樂影響學(xué)生的快樂,，情緒上有待改善,。

3、對于有些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。

4,、對學(xué)生的評價不適時、不夠有效,。對于學(xué)生整體的音樂感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不強,，以后還應(yīng)加強提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感,。

5,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

總之，我希望在今后的教學(xué)工作中多思考,多學(xué)習(xí)才多進步,，才不斷的給我的學(xué)生更多美的享受,！

學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

1、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求,，開展德育主題系列活動,，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對性地對學(xué)生進行教育,。如,，六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等,。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國60周年,。

2,、結(jié)合時事組織活動。如,，在“5,、12”地震一周年，組織學(xué)生開展“傳真情,，獻愛心,，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動，對學(xué)生的心靈進行了洗禮,。進行一次防震逃生演練,，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。

3,、充分利用學(xué)校板報,、廣播站、主題班隊會,、升旗儀式等宣傳陣地,，對學(xué)生進行教育,。營造校園文化氛圍。

4,、認真貫徹《小學(xué)生,。

守則。

》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī),。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

1、重視藝術(shù)教育,，注重美術(shù)課堂教學(xué),，藝術(shù)教育重普及，學(xué)有特長,。

學(xué)校對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導(dǎo),，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施,、方案,，領(lǐng)導(dǎo)深入藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作，明確提高了工作的重點是課堂教學(xué)正規(guī)化,，課外活動制度化,，形成了以美樹德,、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍,。加強音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng),，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下,，購置音美教學(xué)設(shè)備,，并配置音樂教室，美術(shù)教室,，營造了一個良好的,、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美,、體驗美,，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個空間,，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,，使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美,、創(chuàng)造美,。

（1）選派最佳專職人員擔(dān)任藝術(shù)課教學(xué)，開全課程,，保證質(zhì)量,。

（2）根據(jù)教師的自身特點,，組織開展課外藝術(shù)班活動,，發(fā)揮教師特長，培養(yǎng)學(xué)生具備一技之長,。

（3）結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日，開展藝術(shù)教育活動,，如“慶六一歌詠比賽”,、元旦文藝聯(lián)歡、“慶國慶師生書畫展”等,，豐富了學(xué)生的文藝生活,，鍛煉了學(xué)生的文藝才能。

2,、組織形式多樣的文藝活動,，豐富校園文化生活。

藝術(shù)教育活動,，特別是在它走出課堂以后,，往往帶有較大的靈活性,，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度,。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化,、規(guī)范化。學(xué)校每年舉行一次藝術(shù)節(jié),，舉行文藝匯演,、書畫比賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣,，規(guī)范了學(xué)生的行為,，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。因此,，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加鎮(zhèn)組織的各種文藝演出,，得到了社會的認可和稱贊,。通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能,，鍛煉了自己,，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,，創(chuàng)造能力,、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校,、熱愛生活的美好情感,。

3、組織開展好美術(shù)興趣小組活動,。

近年來,，美術(shù)教學(xué)組織開展了美術(shù)課外興趣小組,為培養(yǎng)學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,，起到了積極作用,。

其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,，給他們每個人制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂,，也能學(xué)到知識,。

4、活動開展的得與失,。

美術(shù)小組的成立,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；提高了學(xué)生的審美能力,，懂得了更多課堂上學(xué)不到的知識,，有利于學(xué)校各項活動的開展和校園文化建設(shè)。但由于學(xué)生家庭困難,，小組的開展很難要求學(xué)生購買繪畫用品,，興趣小組整體的效果受到影響，但學(xué)生能從中學(xué)到真的東西,，才是最重要的,。

二、不足之處,。

1,、學(xué)校藝術(shù)活動室數(shù)量達不到上級要求。現(xiàn)在美術(shù)活動室只有一口,，缺少書法活動室,。

2、藝術(shù)活動的開展還有待加強,，活動的形式要豐富多彩,，可以增加攝影、手工等各具特色的比賽項目,。

三,、努力方向。

1,、東校區(qū)建成后,，可以解決活動室不足的問題。

2,、開展豐富多彩的藝術(shù)活動，是藝術(shù)教育成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮點,。

3,、配齊各類美術(shù)教學(xué)用具，保質(zhì)保量的開足課程,，開好課程,。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我們學(xué)年組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，年組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，以課程改革為契機，以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,。

一,、端正教學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定,。

我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德,，注重教師形象。我們語文組內(nèi)正氣高,、團結(jié)好,，在校內(nèi)外有良好影響，能出色,、按時完成上級交給的各項任務(wù);教研組教師事業(yè)心強,，重視自身素質(zhì)提高，能按要求參加高層次學(xué)歷進修,。確立“為了一切學(xué)生”的思想,，在排查摸底的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,。

二,、課前把關(guān)，改革備課,。

把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處,，扎實進行教學(xué)常規(guī)管理。本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下,，把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”;體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性,、新知學(xué)習(xí)的探索性,、教學(xué)過程的活動性、教學(xué)內(nèi)容的實際性,、課外活動的開放性,。利用周三集體備課時間，集思廣益，取長補短,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)過程,，精心選擇導(dǎo)學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練,。堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期,，我校認真貫徹落實岔口聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)精神,，抓住網(wǎng)絡(luò)教研這一契機，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作,。我們的研究從骨干教師、學(xué)科帶頭人開始，要求他們深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、信息技術(shù)理論,，用嶄新的教育觀念指導(dǎo)自己的教育實踐。然后通過以點帶面,，將試點擴大到全體教師,。采用“自學(xué)——實踐——反思——再實踐”的教師培訓(xùn)模式，將日常教育教學(xué)與教師研修結(jié)合起來,，通過觀課,、議課，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和在線交流等形式,，促進教師專業(yè)化成長,。通過積極開展網(wǎng)絡(luò)教研實踐活動，在培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力上,，取得了一定的成績,，積累了一定的網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗。現(xiàn)將開展活動以來的情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、措施有力。

本學(xué)期,，學(xué)校為了拓寬教學(xué)研究渠道,，有計劃地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動。為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作,，切實加強對網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理,，學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作列入教師量化日程。由校長趙金?？傤I(lǐng)全局,，副校長梁滿懷直接分管，教導(dǎo)主任王愛萍負責(zé)組織實施,。開學(xué)初,，學(xué)校先后制訂了《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃》、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理獎勵制度》,、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研基本要求》,，成立了以校長趙金福為組長的網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組和以王軍曉為組長的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)小組，有序地組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

二,、齊抓共管、營造氛圍,。

1,、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃,，學(xué)校統(tǒng)一安排，從資金,、人力,、時間上為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研開設(shè)綠色通道，每周的星期三為網(wǎng)絡(luò)教研日,。

2,、在教師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)__縣岔口聯(lián)校教研室的統(tǒng)一部署,，集體組織參加大型的培訓(xùn)活動,，并在日常工作中，由王軍曉負責(zé)技術(shù)培訓(xùn),，進行關(guān)于博客的注冊,、登陸、使用;上傳,、下載文章及論壇的使用等,。

3、認真組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)各校的優(yōu)秀課例,。學(xué)校要求教師參與網(wǎng)上研討之前,，要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的課堂實錄、教學(xué)設(shè)計及其他資料,，做到有的放矢,，提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。每位教師應(yīng)上網(wǎng)積極發(fā)言,，在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄,，所表達的觀點必須有科學(xué)的理論作為支撐，同時要體現(xiàn)自己的個性,。

三,、取得的效果。

我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體教師積極參與下,，使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了一定的成績。

1,、網(wǎng)絡(luò)教研促進了教師專業(yè)化的成長,。

網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學(xué)校之間的時空距離，使廣大的一線教師能夠得以實現(xiàn)與同行,、與專家的在線交流,、探討。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，促進了全校各學(xué)科教學(xué)的研究,，實現(xiàn)了信息傳遞快捷,、資源共享、共同提高的目的,。本學(xué)期以來,，學(xué)校所有任課教師均在郝家莊學(xué)校網(wǎng)站建立了個人資料檔案,，并且將自己的優(yōu)秀論文,、案例、教研經(jīng)驗等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉,。其中梁滿懷老師的博客被評為我校優(yōu)秀博客,。

2、網(wǎng)絡(luò)教研奠定了教師的成長基礎(chǔ),。

教師建立了自己的博客,，在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思，與同行共探討,。同時記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事,，以及班級的管理困惑，讓家長和更多的同行提供有效的幫助,。通過這些,，為教師的專業(yè)化成長奠定了基礎(chǔ)，使我們更加喜歡網(wǎng)上交流,，結(jié)交網(wǎng)友,，達到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的,，把自己寶貴的時間獻給教育事業(yè)!

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的實踐，網(wǎng)絡(luò)教研的意識和氛圍已經(jīng)形成,，教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)研究,，已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新，不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研”校本化,、日?；难芯可疃群土Χ取ｋm然我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作積累了一定的經(jīng)驗和成果,，但網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段,，還需要在實踐中繼續(xù)探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷積累經(jīng)驗,，為網(wǎng)絡(luò)教研的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

我校為學(xué)生提供了很好的勞動實踐場所,加之學(xué)校環(huán)境幽雅,教學(xué)樓巍然聳立,設(shè)有微機室,、多功能活動室,、美術(shù)室等,全部達到縣級一類標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校三季有花、四季長青,，名人畫像,、名言警句，隨處可見,，激人奮發(fā),，催人上進，更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

勞動技能課是一門綜合性很強,，與學(xué)生生活實際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會實際緊密聯(lián)系,，以實踐為主的課程,。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義,。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣,，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，集動手,、動腦為一體,，著重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科,。如何根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點，組織好勞技課的實踐活動,，是我校近年來的比較關(guān)注的,。其具體措施如下:

一.讓勞技課成為一門真正的課

二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強制,，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,。”興趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力,，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑,。要想使這門集知識，實踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好,，改變課堂教學(xué)中,，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學(xué)生要活動的狀態(tài),，老師就必須多動腦筋,。安排教師時，我們著重把喜歡動手,，動腦,，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課,，并進行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念,，并運用到教學(xué)中去,。

三.實際出發(fā)，靈活處理教材

充分利用下發(fā)的勞動與技術(shù)教材,。在教學(xué)中,，根據(jù)這幾冊教材的內(nèi)容，老師在上課時,，有意識地進行了一些整合,，找到他們之間相通的地方，根據(jù)本班學(xué)生情況,，進行了一些遷移，整合,，便于提高學(xué)生的動手能力,。

1.把勞技課內(nèi)容進行整合。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在三年級下的教材中,，有這么一個內(nèi)容,，就是學(xué)習(xí)禮品包裝。這個單元中有兩課,，首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒,，并進行一定的裝飾。在紙盒造型里,，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo),，發(fā)揮想象，把很多紙盒進行粘貼,，排列,，創(chuàng)造，做成各種器物,。學(xué)生興趣很濃,，老師就把四年級教材中的內(nèi)容進行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子,，當(dāng)然,，四年級的教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候,，要注意適當(dāng),，適量，只作為一個提升,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

2.與其他學(xué)科進行整合,，促進各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的，我們在進行教學(xué)的時候,，可以進行一些整合,，促進各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中,，有讓學(xué)生認鐘表的內(nèi)容,。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面,，通過模仿,，制作，學(xué)生對于鐘面的時針,，分針,，就會認識得很清楚，除此以外,，還會知道鐘面有12格等等,。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗到動手的樂趣,。

四.在實踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1.實踐中體驗成功的快樂

現(xiàn)在的孩子,，動手能力是比較弱的。他們渴望成功,，但是,，由于缺乏動手的機會，所以,，成功的機會不是很多,。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí),。在幫助孩子體驗成功時,，要遵循年齡特點設(shè)計一些層次的平臺，讓他們逐層提高,，收獲快樂,。

2.實踐中體現(xiàn)團隊精神

在勞技實踐活動中，讓學(xué)生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好,，所以小組合作就是實踐最好的基本形式,。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭,，同時也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團結(jié)協(xié)作,，學(xué)會根據(jù)各人特長進行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往,，也使學(xué)生的個性得以發(fā)展,，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。

新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的.綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能,，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實踐能力,，并不斷地學(xué)習(xí)補充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，積極創(chuàng)造條件，努力實踐,，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!

本學(xué)期,，本人接手擔(dān)任初二年級的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，我自始至終以認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂,。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認知能力入手,，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點,。接著，根據(jù)學(xué)生的特點,，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

2,、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時俱進,，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

二,、取得成績

親其師,，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高,。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高,。

三,、存在的不足及努力方向,。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

光陰似箭,，日月如梭,，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，20__年即將來臨,，在過去的一年當(dāng)中忙碌、充實并歡樂著,，同時也收獲了很多,。舊的學(xué)年已將結(jié)束,，新的學(xué)年即將開始,，在制定新學(xué)年的教學(xué)計劃之前，我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣,，并以此來激勵和鞭策自我取得更大的提高,。下頭我把本年度的工作簡要匯報如下,。

一,、堅持以正確的思想為指導(dǎo)。

在這一學(xué)年里,，我進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心團體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，進取參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以進取的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記，并結(jié)合自我的實際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、修師德、練師功,、鑄師魂,。

三、抓好課堂教學(xué),，向四十五分鐘要質(zhì)量,。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。所以，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮進取主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱很多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂教學(xué)課程,，根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學(xué),。對于高二年級，新課程教材資料靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間又短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的韓立英教師的意見，先讓他們選出自我喜歡的課程,，然后進行討論,，最終由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。在備課時，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。

比如在新授歌曲時,，本屆高二年級靈性較好，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會,。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便經(jīng)過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，并且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的十分簡便。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

更好地學(xué)習(xí)音樂,。

四、問渠那得清如許,，為有源頭活水來,，進取教科研繼續(xù)教育。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進行交流,。

我是一個對團體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、歡樂著、提高著,，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會用心去應(yīng)對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

五,、其它及獎懲情景我是一個對團體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這幾年是幸福的，因為在這幾年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、歡樂著、提高著,，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會用心去應(yīng)對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

不知不覺,，寒假就要到了，一學(xué)期又快要過去了，認真回顧一番,，無論是汗水,、淚水，還是喜悅,、遺憾,。我都明白：我又成熟了。為了能讓自我圓滿的完成本學(xué)期的工作,，我時刻都已一個黨員的身份來約束自我，鞭策著自我,。

一,、用德律己。

我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自我義不容辭的職責(zé)，甘為園丁,，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,，踏實工作,，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與本事,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽取他們的教誨,。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，進取做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二,、用功學(xué)習(xí),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了進取參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還進取進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓自我樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

三,、任勞任怨,。

應(yīng)當(dāng)說這是個忙碌的一學(xué)期，各級活動承接不窮,。小到“校級藝術(shù)節(jié)”,；大到“區(qū)級運動會”、“市級教師教學(xué)基本功大賽”,。每一個活動都重任在肩,，可我從沒想過放棄。我可能做得不是最好的,，但我永遠會竭盡所能,。就像這次的“市級教師教學(xué)基本功大賽”一樣,。

比賽分為筆試答題和面試說課兩部分。筆試部分,，充分考驗了一名音樂教師對課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認識,，和所授教材資料的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識點的教學(xué)精準(zhǔn)度。而說課部分,，對于我這個教學(xué)新兵來說,，卻是個零經(jīng)驗，零概念,。但我沒有退縮,，也沒有畏懼。反而精力更加充沛,。為了準(zhǔn)備這次說課比賽,，在區(qū)進修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下，我查閱了很多資料,。在準(zhǔn)備說課稿的過程中讓我對說課這種形式有了更深刻的認識，從中也收獲到了一些經(jīng)驗,，總結(jié)到了一些失敗,。對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富。

四,、隨時反思,。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。今后我還會繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練,。爭取工作上有更大的提高,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成,。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課，自己認真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實可行的。

教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活,、實,、全,。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點,，向?qū)W生進行思想教育。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

“向全國進軍”的命令發(fā)布后,，人民解放軍打響了進軍全國的隆隆炮聲,，與此同時,，籌建新中國的工作也在緊鑼密鼓地進行。

一,、中國人民政治協(xié)商會議召開(板書),。

師：(組織學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容)請同學(xué)們想一下，新政協(xié)是針對什么來說的?

生：舊政協(xié),。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

隨著炎熱夏季的到來,，一學(xué)期工作也將結(jié)束，一學(xué)期我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),，并且取得了較好成績。現(xiàn)特對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促使今后的教學(xué)工作做的更好,。

首先我認真鉆研了教材、大綱,，及各種相關(guān)的試題,，了解每位學(xué)生的具體情況。仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵,，了解了教材前后相關(guān)的知識體系,，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平,，思想善,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。認真撰寫了課時教案,。認真上好了每一節(jié)課,，認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前,，我總認真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況；課堂上,，有計劃,、有目的地進行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教,，因勢利導(dǎo),，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè),，我做到了認真及時、全批全改,。有的還適時注明批評,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

其次經(jīng)常于同年級,、同教研組教師教學(xué)方法,、策略和思想的交流。對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略,，對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法可以及時地互相交流,，大家互相促進是我們的教學(xué)更加有序。在備課方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,、課件，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思,，并認真按搜集知識要點相關(guān)的資料。

1,、我注意利用電腦進行學(xué)習(xí),。在上教研課時善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，經(jīng)常和全國各地的數(shù)學(xué)教師一起討論,、交流,，提高我的業(yè)務(wù)能力。

2,、繼續(xù)堅持寫自己個人的教育博客,。通過博客的建設(shè)使與許多同行進行了交流,，使我的業(yè)務(wù)有了較大的提高。

3,、堅持博覽群書,，寫讀書筆記和讀后感，常常利用周末去書城看書或去圖書館閱閱覽書刊,，在單位經(jīng)常去閱覽室讀書看報,，并且經(jīng)常寫有關(guān)教學(xué)的論文隨筆和教育新聞等。

本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識,，我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手,。從一開始，我就對學(xué)生嚴(yán)格要求書寫認真及格式正確,。作業(yè)要做到有布置有檢查,；有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常從學(xué)生自己購買的教學(xué)輔助材料中去搜集資料，學(xué)生一拿到本子,，就知道要整整作業(yè)本,，要認真做作業(yè)，盡量做到不出錯,，提高了鞏固效果,。同時，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫,，只要有時間就盡量給學(xué)生改一改,，這樣學(xué)生從思想上意識到做題時要用心，避免出錯,，培養(yǎng)了學(xué)生認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對出現(xiàn)問題及時講評,，訂正錯誤,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對于班里的優(yōu)秀生，有時提出要補充一些有難度的思考題,，讓愛學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感,，有時讓他們閱讀數(shù)學(xué)課外讀物,，養(yǎng)成積極參與數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣；有時看到個別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象,，我就另外要求他每天只做一道趣題,，這個比較容易辦到。這樣,，從學(xué)生的興趣入手,，學(xué)生感受到老師的信任，學(xué)習(xí)勁頭很大,，同時見多識廣,，解題思路開闊，又能在同學(xué)中受到激勵,，享受到成功的喜悅,。同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。平時,，課間多找這些學(xué)生說說話，拉拉家常,，談?wù)勗诩依锏纳?，自己的愛好等，盡量少提學(xué)習(xí),，這樣,，消除對老師的害怕，對數(shù)學(xué)的膽怯,，有很多學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，是由于害怕數(shù)學(xué)造成的，學(xué)生的心里放輕松了,，學(xué)起來就容易接受,。還要要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常與家長溝通，讓家長協(xié)助教育孩子,。

在我上課的時候大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我開展誠信教育，并狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種獨立,、認真、求實的考風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,。特別對學(xué)習(xí)差學(xué)生的評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握等,，促進我班級形成嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好班風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期來，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，教育教學(xué)工作再上新臺階,。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首,，教學(xué)為主,，育人為本,，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，有力地推動了數(shù)學(xué),、語文,、德育課及專業(yè)課的教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、政治理論學(xué)習(xí)工作。

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。按照教研室的要求，組織全體教師認真做好政治理論學(xué)習(xí),。對教育部提出的報告,、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，進一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程,，進一步堅持與時俱進,，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性,，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用,。

二．教學(xué)常規(guī)管理,。

加強常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此,，本教研室始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；堅持集體先備課,，后上課；堅持期中期末檢查制度,，加強過程管理,，以保證教育教學(xué)扎實高效。

1,、著力狠抓備課,、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。

備好課是上好課的關(guān)鍵,，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認真學(xué)習(xí)《備課細則》,，在教案書寫中不僅備教材,，而且備學(xué)生。不僅備教法,，而且備學(xué)法,。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認真履行上課簽字制度,，簽字完整,。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場所,。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于維護正常教學(xué)秩序的各項規(guī)定,，教書育人,，完成科室安排的各項教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查,、反饋,，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據(jù)要求,，將作業(yè)分為a,、b本，認真,、仔細,、及時批閱作業(yè)，評出等級,。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題,，有的指正，有的用紅筆劃出,，甚至注明正確答案,。對學(xué)生普遍存在問題，課前加以糾錯,，利用課余個別輔導(dǎo),。有些老師還有詳細批語，批語中多是肯定,、鼓勵學(xué)生的話語,。

2,、注重實效考核，為學(xué)校實現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，我們圍繞教務(wù)處下發(fā)的《考教分離制度》（試行）,，認真討論試題建設(shè)中的問題,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,。更新陳舊的知識,、題型，根據(jù)學(xué)生實際,，有所針對的降低難度,，補充新內(nèi)容。本著循序漸進,、注重實效的原則,，對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查,、書寫規(guī)范等項目的考核,，注重了學(xué)生的實際應(yīng)用能力的考察。

3,、嚴(yán)格實施課程標(biāo)準(zhǔn),，為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。

本學(xué)期,，教研室為進一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求,，逐步實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),，加強公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“教書育人,，德育為先”并經(jīng)過大家廣泛的討論,、研究、反復(fù)比較商榷,，進行了相應(yīng)補充和完善,，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

4,、開展定期評課,、檢查備課、業(yè)務(wù)考核活動,。

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號召,，開展多種多樣的教研專題活動,，本學(xué)期開展教研專題會議10次，參加人數(shù)20人次,，走進教室聽課10次,，經(jīng)過各個班委調(diào)查12次，通過一系列教研活動的開展,，使本校教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,，成為我校教學(xué)科研的中堅力量。

5,、開展豐富多彩的第二課堂活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

為了促進素質(zhì)教育,，豐富校園文化生活,。本學(xué)期教研室積極參與了第二課堂活動，做到每位老師都參與第二課堂,，采取多種形式,，落實到人，有計劃,，有活動記錄,，有總結(jié)。按排周正先老師對08級學(xué)生開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),，累計達30課時,。蘇瓊麗老師、韓靜老師承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊的訓(xùn)練和授課工作,，并為學(xué)校各類大型活動提供禮儀服務(wù)累計達40人次,，受到學(xué)校的好評。學(xué)生科老師承擔(dān)了學(xué)?！把葜v比賽”工作,，使感恩演講比賽圓滿結(jié)束，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,。這些豐富的第二課堂活動以“提高學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的能力,，為主要教學(xué)做好輔助工作,，增強學(xué)生對理論教學(xué)的實踐操作性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才,。

6,、協(xié)助教務(wù)處進行教學(xué)檢查。

根據(jù)教學(xué)計劃,，本教研室對22位教師上課采取自查和互查,、檢查相結(jié)合的方式，從聽課,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究,、學(xué)生反饋、坐班辦公等方面進行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查,，并將檢查信息及時反饋給各科任課教師,，使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動，做到教學(xué)相長,。

7,、完成期末各項教學(xué)任務(wù)，做到有始有終,。

（1）認真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細則》,，下發(fā)命題通知，做好試題的審定工作,。

（2）認真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細則》,，監(jiān)考安排通知到人，要求認真實行監(jiān)考職責(zé),，端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)。

（3）做好期末試卷的分組,、閱卷及成績輸入工作,。

（5）聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師，初步安排下學(xué)期任課教師,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題,，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,，要求教師由經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型,，由知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀念,，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1．加強學(xué)習(xí)，提高認識,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、評價觀,，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式,；使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)效率,同時,，優(yōu)化了教師。

2,、實抓課堂教學(xué),，促教育教學(xué)改革。

德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),，教師認識的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐,。因此,，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。本學(xué)期派張建老師帶學(xué)生外出實習(xí),，學(xué)生通過到外面采集標(biāo)本，學(xué)以至用，課堂與實際相聯(lián)系,，教學(xué)工作更加符合實際,，更具有創(chuàng)造性,。

3,、加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計算機技術(shù)及課件制作。爭取自己制作課件，提高課件制作水平。鼓勵教師多使用課件教學(xué)。