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珍惜資源的建議書(shū)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在日常生產(chǎn)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的事情發(fā)生,，輕者影響生產(chǎn),，重者造成人員傷害，所以這就要求我們各級(jí)管理人員要有高度的警惕性和靈活性,，通過(guò)各方面的努力來(lái)抓好安全生產(chǎn)管理,，保障我們井下人員以及設(shè)備的安全。

管理人員在井下巡查過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患和影響我礦文明生產(chǎn)的問(wèn)題,，及時(shí)匯報(bào)到調(diào)度室或者相關(guān)部門(mén)，希望有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)能夠予以重視,，并及時(shí)落實(shí)整改,。

平時(shí)由于工作各方面原因，可能導(dǎo)致部門(mén)之間溝通很少,，處理問(wèn)題時(shí)時(shí)效性很低,，很多問(wèn)題得不到及時(shí)有效解決，往往耽誤了時(shí)間,，造成問(wèn)題的擴(kuò)大化,。建議在這方面可以得到加強(qiáng)。

職工的安全意識(shí)及綜合素質(zhì)是非常重要的,，這兩個(gè)方面是相輔相成的關(guān)系,，如果得到提高，在安全管理上會(huì)更進(jìn)一步提高,，更加便于管理,。如何提高職工的安全意識(shí)及綜合素質(zhì)呢?我們可以加強(qiáng)職工的安全教育及文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)相關(guān)部門(mén)為區(qū)隊(duì)提供學(xué)習(xí)材料，利用多種教育手段,，使職工各方面的素質(zhì)得到有效提高,，這樣就可以基本消除了文化層次帶來(lái)的差異，有利于我們基層區(qū)隊(duì)開(kāi)展安全管理工作,。

無(wú)論是任何人,，在井下或地面發(fā)現(xiàn)了安全隱患及“三違”現(xiàn)象，都可以進(jìn)行匯報(bào)或揭發(fā),，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人員,，安監(jiān)部門(mén)可以給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，增加職工的工作信心和激勵(lì)職工的工作熱情,。這樣我們的安全管理就滲透到各個(gè)層面,，由高至低，從管理人員到職工之間形成一條閉環(huán)監(jiān)督線路,，起到互相監(jiān)督的核心作用,。

倡議人：xxx。

日期：20xx年x月xx日

珍惜資源的建議書(shū)篇二

同學(xué)們：

在我們賴以生存的地球上有許多自然資源,，如：大氣資源、水資源,、礦物資源而自然資源分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是可再生資源,；另一類(lèi)是不可再生資源。拿森林資源來(lái)說(shuō),，原來(lái)是郁郁蔥蔥,，是可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的,。但是,，由于人類(lèi)大肆亂砍伐樹(shù)木，不停地建工廠,，隨意排放大量有毒氣體,。使我們地球“母親”一次次受到身體與心靈的創(chuàng)傷，使地球上的可再生資源變成了不可再生資源,。

我們生活中處處都需要森林資源,。我們?nèi)撕粑男迈r空氣都是樹(shù)制造出來(lái)的。如果沒(méi)有了樹(shù)木,，那食草動(dòng)物就沒(méi)有食吃就會(huì)餓死,。如果沒(méi)有樹(shù)木，當(dāng)所有生物都滅亡時(shí),，災(zāi)難就會(huì)降臨到人類(lèi)頭上,，所以我建議大家努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、愛(ài)護(hù)每一寸綠地，多植樹(shù)造林,，每一片樹(shù)葉,，每一朵小花。每一棵小草,。

2,、盡量不使用一次性物品。如：衛(wèi)生筷,、紙杯等,。盡量減少砍樹(shù)木的數(shù)量。

3,、少建蓋工廠，少排放有毒氣體,。

4,、少毀林開(kāi)荒，多保護(hù)自然林,。還森林一片自然,。

為了我們的'美好生活，為了我們的子孫后代,，為了地球上的生態(tài)平衡。請(qǐng)人們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),，一起保護(hù)我們美麗的家園吧,！

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

珍惜資源的建議書(shū)篇三

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

您們好！

我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生,。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了,，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天,，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū),，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。

不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái),，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了,，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘,。過(guò)去美麗的青山,，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石,，貧瘠的黃土,，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里,，到處生機(jī)盎然,，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺,?？扇缃瘢抢锏男?dòng)物們都搬了家,。每次雨后,，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了,。

是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了,？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián),，卻沒(méi)有種樹(shù)育林,；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺,、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果,。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被,！

放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧！美國(guó)是資源大國(guó),，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首,。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生,，平均使用壽命5年,。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人,，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年,，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難,！

環(huán)保局的叔叔阿姨們,，求求你們救救那些樹(shù)木吧,！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木,，那么后果將不堪設(shè)想,，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人,，到處黃沙漫天,，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),，進(jìn)而,，危及到人類(lèi)的生存。為此,，作為中國(guó)的一份子的我,，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮,。為此,，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：

一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,，可以少砍17棵大樹(shù),，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源,，減少35％的水污染,。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí),，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾,，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣,，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起,，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理,。

二,、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品,，一張紙,、一只筷子也不能浪費(fèi)。

三,、在公交車(chē)上,、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源,。

四,、采用獎(jiǎng)勵(lì)制,，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行,，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法,，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育,。

五,、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起,，在幼兒園,、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮,！

一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生,。

20xx年10月23日。

珍惜資源的建議書(shū)篇四

尊敬的校長(zhǎng)：您好,！

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園,。春天,，生機(jī)勃勃；夏天,，綠樹(shù)成蔭,；秋天，秋高氣爽,；冬天,，白雪紛飛。筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只用了幾頁(yè),；地上滿是紙團(tuán)，我打開(kāi),，紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě)；水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水,，用水人卻不知去向,；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了?為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,，我向?qū)W校提出以下建議：

1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng),，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí),。

2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為合理批評(píng)。

3.在班里設(shè)立垃圾分類(lèi),，把可回收垃圾分為一類(lèi),，不可回收垃圾分為一類(lèi)。

4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳,。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的,，從而志愿加入到節(jié)約資源的行列中。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū),。讓我們學(xué)校的明天更加美好,！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

珍惜資源的建議書(shū)篇五

地球村的居民們：

水是人類(lèi)的`生命之泉,。珍惜水資源人人有責(zé)。我們的生活離不開(kāi)水,，可是有的人卻浪費(fèi)水,，我們不能浪費(fèi)水，因?yàn)橄匆?。燒飯,。種菜樣樣都用到水，而地球上的淡水資源是有限的,，并不是用之不竭的,。設(shè)想一下，如果地球上全部的水都消失了,，我們還怎么燒飯,。洗衣。種菜,？而且樹(shù)木會(huì)枯死,，草原會(huì)變成沙漠，到時(shí)候疾病會(huì)從天而降,，困擾著我們,。所以我們要珍惜水。保護(hù)水。節(jié)約水,。比如洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳，洗腳水用來(lái)沖馬桶,，及時(shí)修補(bǔ)漏水管道等等,。我們要珍惜水,，保護(hù)水,，人人盡心盡責(zé)一起努力，讓水資源造福人類(lèi),！

此致

敬禮!

建議人：

日期：年月日

珍惜資源的建議書(shū)篇六

罪惡的人類(lèi)：

水龍頭不停地流水,，用水人不知去向；開(kāi)著電燈,、電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人,；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè),。這些看似生活中的小事,，可是會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。就拿水資源來(lái)說(shuō),，如果我們不停的浪費(fèi),，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。

醒悟吧,，人類(lèi),！不要再做你們貪婪的白日夢(mèng)了,！

為了保護(hù)我們的地球,，我們要先從自己身邊的小事做起,，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境,。

　建議人：

日期：

珍惜資源的建議書(shū)篇七

各位朋友們：

大家好,！

現(xiàn)在的地球已經(jīng)不像原來(lái)的地球了，原來(lái)的地球孕育了數(shù)十萬(wàn)種動(dòng)物,，地球?yàn)樗鼈兲峁┝俗√?，它們?yōu)榈厍蚺艖n解難，但是卻沒(méi)有忘恩負(fù)義的大肆破壞的地球,，讓地球環(huán)境得到了控制,。然而，在地球僅僅生活了一百萬(wàn)年的人類(lèi),，讓地球破壞的不像話,，什么環(huán)境污染、什么溫室效應(yīng),、什么氣候異常,、什么植被破壞、什么土地荒漠化等已成為人們生存的問(wèn)題,。

土地沙漠化,，多么可怕，如果所有的土地都變成了沙漠,，一出門(mén)就是沙塵暴,，呼吸不到新鮮空氣，吸進(jìn)去的都是含有沙粒的空氣,，每天天空都是被沙子覆蓋,，看不到湛藍(lán)的天空，看不到悠悠的白云,，多么沒(méi)意思,。20xx年前森林面積約為76億公頃，1860年為55億公頃,，1975年減至26億公頃,。目前，森林正以1100萬(wàn)公頃/年的速度從地球上消失,。它直接的結(jié)果就是土地沙漠化,。

溫室效應(yīng)也在折磨人類(lèi)的生活，大氣中溫室氣體的增加,，肯定會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),，從而有可能引起全球增暖。觀測(cè)表明，1880年以來(lái)北半球地面平均溫度升高了約0.3～0.6℃,。也許在不久的將來(lái),，兩極的冰川就會(huì)融化，海平面平均上升6米,，這里就會(huì)變成一片汪洋,。

人類(lèi)既然是高級(jí)動(dòng)物，就應(yīng)該比別的動(dòng)物更加保護(hù)地球環(huán)境,，我們熟知的二氧化碳和甲烷,，我們僅僅知道二氧化碳可以進(jìn)行光合作用變成氧氣，甲烷呢,？雖然它的濃度比二氧化碳低,，但是它起到溫室的效果要比二氧化碳高50多倍，而我們?cè)谌紵旱V的時(shí)候就制造了大量的甲烷,，加快了溫室效應(yīng)的發(fā)生,。

我們假設(shè)甲烷不屬于計(jì)算的范圍，但是二氧化碳呢,？它不可被消失啊,，它的存在我們空氣的質(zhì)量才不好，但是樹(shù)木可以進(jìn)化二氧化碳,，反而變?yōu)槲覀冃枰难鯕?，但是?shù)木正在成千成萬(wàn)的被砍伐、破壞,，我們應(yīng)該反過(guò)來(lái),，保護(hù)樹(shù)木，低碳出行,，讓樹(shù)木得到保護(hù)后,，更容易進(jìn)行光合作用，進(jìn)化二氧化碳,，為人類(lèi)對(duì)空氣的需要做好了后盾,，所以，一連串的生存問(wèn)題都是來(lái)源于一個(gè)生態(tài)不平衡,，如果某一個(gè)不平衡了,，就會(huì)產(chǎn)生更多的反應(yīng)。

我相信,，在我們專心致志,、一心一意的保護(hù)中，我們的地球母親會(huì)越來(lái)越美麗,！

建議人：

珍惜資源的建議書(shū)篇八

敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯：

您好!地球,，是人類(lèi)的母親,，是生命的搖籃。青草,、綠葉,、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹,、獅子，是我們的兄弟,。山川河流,，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng),，是地球母親那布滿老繭的雙手,，輕輕撫摸著我們的臉頰?？墒?，市長(zhǎng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!大街上,，隨地吐痰,，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人,，把垃圾隨手一扔,，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步,。

在回家路上,，常常可以看見(jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃,。一縷縷的煙,，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走,。這些攤販只顧個(gè)人利益,，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面,，因?yàn)槿藗儾欢谜湎?，?ài)護(hù)她，所以才使得我們的`地球母親失去了原先美麗,，光彩的面孔了,。家園只有一個(gè)，地球不能克隆!據(jù)統(tǒng)計(jì),，世界每年所散發(fā)出來(lái)的,，對(duì)人類(lèi)身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬(wàn)噸!看到這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,，市長(zhǎng)伯伯您有何感想?為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：

的氧氣,。因此,，多種一棵樹(shù)，多一份氧氣,，少一份二氧化碳,。

二、少用一次性用品,。一次性筷子,，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木,，人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了,，人類(lèi)也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹(shù)身上的事,，終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上,。

三、珍惜水源,。水,，是生命的源泉。沒(méi)有了水,，所有的生物都會(huì)死去,。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西,，因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而，由于人?lèi)肆意浪費(fèi)水源,，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞,，瀕臨枯竭!

期待您的回信!

祝您：身體健康，工作順利!

　建議人：

日期：

珍惜資源的建議書(shū)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò),，在一條干凈的街道旁,，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁,，這里卻有一堆垃圾?，F(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗,，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。

2,、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。

3,、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,。

4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,，要及時(shí)勸阻,。

同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球,，我們只有一片藍(lán)天,，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊的小事做起,，保護(hù)我們的生存環(huán)境,，保護(hù)我們的大自然吧!

二年級(jí)：**。

20xx年10月27日,。

珍惜資源的建議書(shū)篇十

各位同學(xué)：

你們好,！

我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球,。由于溫室氣體的大量排放,，科學(xué)家悲觀地估計(jì)，到20xx年海平面將升高0.59米,，很多城市將變成一片澤國(guó),。

水是人類(lèi)永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染,，在未來(lái)的百年間,，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

所以我呼吁人們珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境,，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做,，做小事做起,，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等,。愛(ài)護(hù)大自然,，愛(ài)護(hù)資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡,，不要讓地球毀在我們的手中,，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),。

此致

敬禮

建議人：xxx。

20xx年x月x日,。

珍惜資源的建議書(shū)篇十一

親愛(ài)的老師,、敬愛(ài)的同學(xué)們：

水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不在;開(kāi)著電視,、電燈,、電腦，家里卻空無(wú)一人;一張空無(wú)一字的紙,，被弄臟了一點(diǎn)兒,，就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應(yīng)該好好的珍惜資源,，再次=此,，我想大家提出一些建議：

一：節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)掉電源,，不要浪費(fèi)電,。

二：節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用,。洗臉,、洗手、洗菜,、洗衣服,、洗米的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所,、澆花等,。

三：節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,，可以避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣,，還能少砍伐樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì),，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約紙就是保護(hù)森林資源,。

四：垃圾分類(lèi)處理,。垃圾分類(lèi)可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源,。例如：廢紙被送到造紙廠,，用以生產(chǎn)再生紙：飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專門(mén)的廠家進(jìn)行分解回收,，盡量做到"變廢為寶”,。

老師同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)珍惜資源，從我做起,，從身邊的事情做起,，從點(diǎn)滴的事情做起，共創(chuàng)我們的美好家園吧!

此致

敬禮

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

珍惜資源的建議書(shū)篇十二

親愛(ài)的朋友們：

朋友們，當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)的生活的時(shí)候,，你們可曾想我們生活的生存環(huán)境正一步步惡化,？當(dāng)打掃自己美麗的家園時(shí)？你們可曾想我們周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾,？當(dāng)你們充滿享受秋日和煦日的時(shí)候,，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí),，天空是那么藍(lán),，河水是那么清，森林是那么密,，就在自然給予我們美的享受的同時(shí),，人類(lèi)卻向大自然索取并毫無(wú)節(jié)制地破壞,。

生活中,，很多都會(huì)有浪費(fèi)的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向,；開(kāi)著電燈電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間毫無(wú)一人,；筆記本扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題,。因此我提出幾點(diǎn)：

1.紙張的節(jié)約使用：

將就練習(xí)本未用完的紙張裝訂起來(lái),，做草稿本。節(jié)約用紙,，無(wú)論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕的就用手帕代替。

2.節(jié)約用水：

在使用水時(shí)要注意幾點(diǎn)：

洗完手立即關(guān)水,；可以用洗米的水洗菜,，在洗米時(shí)不需要用太多水；洗完菜的水可以洗碗,；

3.愛(ài)護(hù)公物,。

大家知道，學(xué)校的東西是政府給的,，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)公物,，不要破壞公物,。

然而；單單有環(huán)保的建議是不夠的,，我們必須自覺(jué)的維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的,，做環(huán)境保護(hù)的主人。讓我們從節(jié)約一張紙,。一滴水,。一度電開(kāi)始吧！

杜瀅,。

20xx年11月17日,。

珍惜資源的建議書(shū)篇十三

親愛(ài)的朋友們：

大家好。

地球——是我們生存的家園,，地球上的水資源,、生物資源、大氣資源,、森林資源都是我們必不可少的生活條件,，相信一定有很多同學(xué)都有過(guò)浪費(fèi)資源的`現(xiàn)象,比如，水龍頭不停地流出清澈的水,，開(kāi)著電燈,，房間里卻空無(wú)一人，厚厚的本子隨手扔進(jìn)垃圾桶里,，卻只寫(xiě)了幾頁(yè),，這些都是在日常生活中存在的問(wèn)題。所以,，我特別為大家提出以下的建議：

在使用水時(shí),，一定要注意的幾點(diǎn)：

1、節(jié)約用水在使用水時(shí),，要注意以下幾點(diǎn),，洗完手立即關(guān)上水龍頭，淘完米后的水可以用來(lái)澆花,，在拖地時(shí)不要用太多水,，拖完地的水可以用來(lái)沖廁所。

2,、愛(ài)護(hù)公物大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕成方狀的裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又可以不浪費(fèi)掉反面沒(méi)用過(guò)的紙張,。

3：不使用有毒文具,。(如修改液)。

地球是我們的家園，更是人類(lèi)的搖籃,。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)更加美好的家園!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

珍惜資源的建議書(shū)篇十四

各位同學(xué)：

我們只有一個(gè)家,，它是地球,，這個(gè)晶瑩透亮，藍(lán)光四溢的星球,，這個(gè)人類(lèi)的母親,，她多么美麗，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球可居住,。

在這個(gè)世紀(jì)中,，地球可受了不少傷，因?yàn)槿祟?lèi)的破壞,，地球在苛延殘喘,。近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少,，比如說(shuō)水資源,，竟有50%的江河水流量減少，可水龍頭還在不停地流淌,，試問(wèn)：“地球上的水是無(wú)限送的嗎,？沒(méi)水了？找你嗎,？”自然資源是有限的,，這些看似生活中的小事,，卻會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，讓我們從我做起,，珍惜資源,！我們應(yīng)該對(duì)地球負(fù)責(zé),！

我們要盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃,。不用一次性筷子,、手套，因?yàn)樗麄兌际菢?shù)木做成的,。我們還得節(jié)約用水,，每一滴都有它的價(jià)值，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。我們應(yīng)該保護(hù)森林,，每一棵樹(shù)木,，要多植樹(shù)，春天,，你種下一棵,，他與你一起成長(zhǎng)；春天,，我們每人種下一棵,，明年就是一片林。讓我們植樹(shù)造林,，讓綠色鋪滿大地,，讓沙漠化停止蔓延，讓風(fēng)暴停住腳步,，讓我們共創(chuàng)美麗明天,！

如果你以前浪費(fèi)了，那就和我們一起來(lái)：節(jié)約一張紙,、少用一滴水,，種下希望之樹(shù)，共創(chuàng)美好明天,！

此致

敬禮

建議人

年月日

珍惜資源的建議書(shū)篇十五

敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯：

乳汁,，哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng)，是地球母親那布滿老繭的雙手,，輕輕撫摸著我們的臉頰,。可是,，市長(zhǎng)伯伯您知道嗎,，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!大街上，隨地吐痰,，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。有的人，把垃圾隨手一扔,，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們,，也不肯往前多走一步。

在回家路上,，常?？梢钥匆?jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃。一縷縷的煙,，蔓延到馬路上,，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境,。我們的地球母親整天以淚洗面,，因?yàn)槿藗儾欢谜湎瑦?ài)護(hù)她,，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,，光彩的面孔了。家園只有一個(gè),，地球不能克隆!據(jù)統(tǒng)計(jì),，世界每年所散發(fā)出來(lái)的，對(duì)人類(lèi)身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬(wàn)噸!看到這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,，市長(zhǎng)伯伯您有何感想?為了我們的地球,，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、多植樹(shù),，少伐木,。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳,，為我們提供更多的氧氣,。因此，多種一棵樹(shù),，多一份氧氣,，少一份二氧化碳。

二,、少用一次性用品,。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的,。沒(méi)有了樹(shù)木,，人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類(lèi)也會(huì)滅亡,。因?yàn)椤蹬R在大樹(shù)身上的事,，終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。

三,、珍惜水源,。水,，是生命的源泉,。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì)死去,。水,，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因?yàn)橐磺猩夹枰Ｈ欢?，由于人?lèi)肆意浪費(fèi)水源,，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭!

期待您的回信!

祝您：身體健康,，工作順利!

珍惜資源的建議書(shū)篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的.范圍里,，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。所以,，我們不能指望破壞了地球以后,，再移居到別的星球。

現(xiàn)在有的人為了自身的利益就去破壞地球,，比如：毫無(wú)節(jié)制的用水,、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地,、無(wú)止境地排放污水……為此,，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋,，習(xí)慣用菜籃,。不用一次性筷子、手套,。

二,、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜,；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所,。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”,。

三,、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木,，我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園,。

四,、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電,、愛(ài)護(hù)草地,。

五,、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林,。

建議人：xxx

日期：

珍惜資源的建議書(shū)篇十七

尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨：

你們好,，我想跟你們說(shuō)的是，地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的地方,，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件,。可是現(xiàn)在,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象普遍存在,，我不禁感到擔(dān)憂。

不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái),，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了,，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘,。過(guò)去美麗的青山,，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土,，殘留的樹(shù)樁,。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然,，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾,，流水潺潺?？扇缃?，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后,，大量的泥土就隨著小溪流到山腳,。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。

放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧!美國(guó)是資源大國(guó),，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首,。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生,，平均使用壽命5年,。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年!我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人,，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年,，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難!

環(huán)保局的叔叔阿姨們,，求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里,，如果沒(méi)有了樹(shù)木,，那么后果將不堪設(shè)想,，那時(shí)候,，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天,，水土流失,，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而,，危及到人類(lèi)的生存,。為此，作為中國(guó)的一份子的我,，對(duì)這種浪費(fèi)資源,、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此,，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：

二,、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品,，一張紙,、一只筷子也不能浪費(fèi)。

三,、在公交車(chē)上,、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源,。

四,、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。如果實(shí)在不行,，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng),、教育,。

五、提高公民的文化素質(zhì),，建議從娃娃抓起,，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí),。

敬愛(ài)的叔叔阿姨們,，真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

珍惜資源的建議書(shū)篇十八

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本,，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例,。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多,，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。如果全世界人都這樣想,，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水,，淡水植占極小的一部分,，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源,。

對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題,，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大,，用完水要擰緊水龍頭,，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督,，珍惜水資源,！讓我們的地球更加美好！

小學(xué)生

20xx年xx月xx日

珍惜資源的建議書(shū)篇十九

尊敬的電力局局長(zhǎng)：

你好,！

最近我發(fā)現(xiàn)在我們平鄉(xiāng)縣世紀(jì)花園小區(qū),，有很多浪費(fèi)電的現(xiàn)象。尤其是在夏天的時(shí)候,，在夏天的時(shí)候,，晚上人們回到家就打開(kāi)空調(diào)，打開(kāi)燈,。通常這兩樣?xùn)|西都是開(kāi)一個(gè)晚上的,，還有那些追劇的人們，一直開(kāi)著手機(jī),，等到他睡著了通常手機(jī)里的電視還正在播著,。空調(diào)是夏日不可避免的東西,，整夜整夜的開(kāi)著,，整天整天的開(kāi)著，有的物業(yè)游民一直宅在家里,，開(kāi)著空調(diào),，也不出去，等到出去的時(shí)候只會(huì)覺(jué)得這天怎么這么熱啊,！我頭暈,，要回家。這都是由于過(guò)的的浪費(fèi)電開(kāi)空調(diào)造成的“空調(diào)病”,。

我覺(jué)得造成這一系列的罪魁禍?zhǔn)?，是因?yàn)槿藗儾恢离娛窃趺磥?lái)的，以為這就是電力局的工人們用機(jī)器造出來(lái)的,，只不過(guò)是那些在電力局里工作的人浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,，用我們現(xiàn)在的技術(shù)造出來(lái)電供我們使用罷了,，而且他們覺(jué)得電就是錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,，我們有錢(qián)愿意買(mǎi)多少電就買(mǎi)多少電。

局長(zhǎng),，關(guān)于解決這些問(wèn)題,，我給你提出以下建議：

1、要讓業(yè)主知道電是來(lái)之不易的,，也是由一些風(fēng),、煤，制造出來(lái)的,，要讓電在人們心中的地位增高,。

2、讓你們電力局的工作人員們印一些條幅比如“電也是地球上的一種資源,?！薄叭绻麤](méi)有了電我將回到原始生活”這些條幅，每一家小區(qū)的物業(yè)上都掛成這個(gè),。

3,、晚上我們困的時(shí)候可以先把燈關(guān)住，把手機(jī)關(guān)住,，然后再睡覺(jué),。

希望局長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間看看我的建議書(shū)，讓我們小區(qū)的人都知道節(jié)約用電,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。