演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

校園文明禮儀的演講稿篇一

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們在這個時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生,，我們必須明白自己的'儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

校園文明禮儀的演講稿篇二

只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩,，那就是我,。我叫顧旖瑭。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律,、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活。

“文明就是懂禮貌,?！笨匆娎蠋煟視冻鎏鹛鸬男θ?，親熱地說聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動打招呼,。

“文明就是講衛(wèi)生?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷?，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去,。

“文明就是愛勞動,。”雖然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事,，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間,、整理書包等,，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日,，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù),。

“文明就是樂于助人,。” 同學(xué)有困難,，我主動幫助他們,，老師常常夸我是得力的小助手,。

“文明就是愛學(xué)習(xí),。”上課我專心聽講,，積極動腦,，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課，爭取每門功課都能取得好成績,。

讓我們從身邊的小事做起,，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生,。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的.東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

同行!

校園文明禮儀的演講稿篇三

從幼兒園開始,，老師,，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌,，做個乖寶寶。如今,，我們都成為五年級的小學(xué)生了,，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!

首先,，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽,。爸爸媽媽，為我們花了多少心血,，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大,。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母,，是做人的基本道德,。在生活中,，為父母做些力所能及的家務(wù),，在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了,。

其次,，要和其他人和諧相處,，比如,，你不小心撞到別人了,，說聲對不起;別人不小心碰到了你的東西,，你就要說聲沒關(guān)系;見到老師要說聲：老師好，當(dāng)然,，見到認(rèn)識的人也要打招呼,，問好。當(dāng)別人有難時(shí),，要伸出援助之手!

第三，我們要懂得謙讓,。我們中華民族共和國,，

歷來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典,，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓,，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!

第四，我們要誠實(shí)守信,，答應(yīng)別人的事,，就一定要做到，不能欺騙別人,，說的就得做到,。

校園文明禮儀的演講稿篇四

講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo).文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護(hù)公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報(bào)紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報(bào)紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人,請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因?yàn)槲覀儑覅s確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了.同學(xué)們,這,是國恥啊!!

還有,大家都知道,國慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國威,。但同學(xué)們又可否知道,據(jù)統(tǒng)計(jì),40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想象得到,風(fēng)輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場形成了一個極大的反差!

老師們,同學(xué)們,以上兩個事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的.一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會,一個國家的的'文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.這一切的一切,都是文明行為的標(biāo)志.

一,說話要有禮貌,。古人說禮多人不怪,只要我們在合適的場合說適合的話就可一.

二,熱愛環(huán)境.只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心,社會才會更加美好!

三,學(xué)會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎?wù)哒f:'得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學(xué)?'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答.因?yàn)樗缇妥龊霉φn了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題可以接下去.

可是,那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'

頓時(shí).記者無眼以對.

'那...那是為什么呢??'

那獲獎?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的'成果'.

對!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué),要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!

反反復(fù)復(fù)地說了這么多,其實(shí)最后的宗旨也只有一個--就是當(dāng)一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了嗎??我們每一個同學(xué)都應(yīng)該做這個時(shí)代的酵母,讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用..新時(shí)代新世紀(jì);新國家新文明，同學(xué)們,，讓我們行動起來,，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行,，讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍的美好社會吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園文明禮儀的演講稿篇五

各位老師、同學(xué),，大家好,，我是xxx班的xxx,。今天我演講的題目是——《文明起,，陋習(xí)滅》。 德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你,。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福,、快樂,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,，但是我相信,，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會有良好的公共文明,。個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。正如古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習(xí)，走向文明,。

謝謝,。

老師們、同學(xué)們：

大家好!

荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

要想成為一名“講文明,、樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：講文明語言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施，不要桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。

校園文明禮儀的演講稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的劉曉繁,，今天我演講的題目是《校園禮儀》,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時(shí)候,，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們,，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講,，下課不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!

我的`演講完畢!

謝謝大家!

校園文明禮儀的演講稿篇七

在校園里有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,，打鬧喧嘩，雖經(jīng)學(xué)生會和老師多次提醒也未見成效,。其實(shí),，類似的情況之前就曾多次發(fā)生過，比如去飯?zhí)脮r(shí)跑步,、自習(xí)課隨意討論問題、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等,，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明文規(guī)定,，班主任也一再要求，但總是收效不明顯,，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),，過一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,，我認(rèn)為,，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識到文明素養(yǎng)的重要性,。的確,，在我們的周圍，在我們生活的大環(huán)境里,，隨地吐痰,、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少,。但是作為我們國華的學(xué)生，將來要成為社會的精英人才,，我們就不能隨波逐流,，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

什么是文明禮儀?簡單地說就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn),，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,，它不僅反應(yīng)個人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個人道德和社會公德,。中華民族素來是文明禮儀之邦,，溫文儒雅，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),?？兹谧尷妗⒊涕T立雪,、三顧茅廬,、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會中,，隨著科技文化的發(fā)展,，國家經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌,。提高文明素養(yǎng),，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過這樣一篇報(bào)道,，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方,，上課發(fā)言清晰洪亮,、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊?，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!

古人云：“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,。而隨著經(jīng)濟(jì)的`全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林,，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說,，有一個200多人的中國旅游團(tuán)去泰國,，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī),、毛毯和餐具帶下飛機(jī),。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,。“中國人走到哪里都是‘未見其人,，先聞其聲’,。”在國外,，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),，使我們這個"文明古國",、"禮儀之邦"民族形象大受損害。相反,，我們周邊的國家及地區(qū)在這方面卻做得比我們好,，去年暑假，我有幸去日本參觀學(xué)習(xí),，一下飛機(jī),，就受到微笑與鞠躬的禮遇，讓我立即感到了不同國度的文明氛圍。在乘坐新干線的時(shí)候,，也頗有感觸,，只見列車上的乘警在車廂內(nèi)巡查時(shí)鞠一個躬，后退一步,，又鞠一個躬,，后退一步,，這樣反復(fù)直至退出那節(jié)車廂為止,，神情十分嚴(yán)肅謙恭，絲毫不像中國的警察那樣居高臨下,、盛氣凌人,。不僅日本，我們周邊的韓國,、臺灣等國家和地區(qū)也非常注重文明禮儀,，而這些禮儀有許多就是從中國大陸傳承過去的，今天,，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國人,，難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng),，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。

校園文明禮儀的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程,，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的.“光輝形象”?世界球王貝利,，開始踢球時(shí),，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄,。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

現(xiàn)在我們地球環(huán)境越來越差了,，什么香蕉皮，包裝盒,，包裝紙,。地上扔得倒數(shù)都是，當(dāng)然有講文明的人,。他們不禁自己自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,，還撿扔在地上的垃圾撿起來扔垃圾桶里。

我媽媽就是這樣的人,，記得有一次,，我還小才6歲左右，我纏著媽媽給我買東西吃，媽媽沒辦法只好帶我去超市買東西吃,。買完以后我剛走出超市就迫不及待得拆開一個零食大口大口吃起來,，吃完之后我把垃圾包裝盒隨手往地下一扔，剛要走,，媽媽就叫住了我，‘寶寶’包裝盒往垃圾桶里扔,，我聽了臉紅通通的;連忙把包裝盒撿起,。又走了一段路后我找了一個垃圾桶把包裝盒扔進(jìn)去。

這件事雖然很小,，但一直銘刻在我的記憶里,。

校園文明禮儀的演講稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人》,。

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你、看重你,，反而對你多了一份異常的眼光。

其實(shí)說好普通話,、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它,，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了,。其實(shí)最重要的,，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個小時(shí),，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個小時(shí),，三個小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老,。這樣的話，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們,，并成為他們前進(jìn)的動力。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起，講好普通話,，寫好規(guī)范字,，做個文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好,。

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正,。

4,、請別人進(jìn)行監(jiān)督?？梢哉埣议L,、老師、同學(xué)等等,。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容,，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

校園文明禮儀的演講稿篇十

我不是一個喜歡抬杠的人,，但我是一個胸中有塊壘需一澆而后快的人,。

這幾天看了不少關(guān)于“范沒種”的有關(guān)討論文字，覺得挺有意思,，可能有些朋友覺得說這事兒特?zé)o聊,，而有些朋友卻希望通過這件事去反思,，不關(guān)怎么說，事情已經(jīng)發(fā)生了,，作為旁觀者,，嘮叨兩句是各人的權(quán)利，沉默不語也是每個人的自由,。

粗淺的分析一下,，范老師的先跑、事后的坦白,，成為了整個事件的焦點(diǎn),。先跑，有些朋友認(rèn)為這是條件反射式的動作,，不能簡言之錯與對,，事后的坦白，有些朋友認(rèn)為這是一種品格,，誠實(shí),、坦白;另一種觀點(diǎn)，先跑本身就是錯誤的,，事后的坦白更是錯上加錯,。當(dāng)然了,，還有一種中庸的觀點(diǎn),，先跑雖然無可非議，但身為教師,，做法欠妥,，事后再說自己跑的正確就不應(yīng)該了。

首先我得先把自己的淺見說出來,，免得朋友們看不懂,，俺的文字功夫有限，說錯了或者說不清也是可以原諒的,。范老師先跑沒錯,，事后的那番言論實(shí)在是找抽。

可能會有激進(jìn)的朋友就說了,，一杯苦茶真tmd虛偽,，做了不敢承認(rèn)就是正確的選擇了?偽人小人的帽子可能俺就戴定了。

這個事兒說簡單其實(shí)真的很簡單,，說復(fù)雜還真是復(fù)雜的很,。

必須得承認(rèn)，人這種高級動物,，離不開社會環(huán)境,，那么每個人必須要為這個大環(huán)境做些什么,，不管你愿不愿意，比如說吐痰,，若按俺個人的喜好,，我肯定是有痰了就吐，那樣多爽快!何必掖著藏著,，但是為了環(huán)境,，我必須克制自己盡量不要去隨地吐痰，我得找垃圾桶,，找不到垃圾桶我寧可忍著,。個人的行為必須要受到社會的約束，這是必須的,，不然要法律干什么,，當(dāng)然有些東西立了法，有些東西還沒有立法,，但不是說沒有立法的行為就可以為所欲為,，比如道德，我們還得受約束,。

其實(shí)我們每個人每天都在做著自己本不愿做的事情,，部隊(duì)的官兵就喜歡舍己救人，某些英雄就喜歡拿自己的性命換別人的安全,，誰也沒有這個喜好,，若說有，那絕對是傻b,、腦殘,，因?yàn)槲覀冇懈髯缘纳鐣巧员仨毞艞壱恍┳约罕灸艿囊恍┧枷?，人都怕死,，這是鐵律?？蔀槭裁从行┤藭龀霾慌滤赖氖虑?，犯了大罪的人，他們無所顧忌的成全了自我,，但破壞了規(guī)則,，必須死;舍己救人者,，他們也是一種成全自我,，但維護(hù)了規(guī)則,。

這個世界,，純粹的為自己活著很困難,，因?yàn)槟阌刑嗟纳鐣巧?，解放軍,，哪里有?zāi)情到哪里去，他們傻啊?有人說了,，不執(zhí)行命令要被槍斃的,，呵呵，可更多時(shí)候,，那是一種職業(yè)責(zé)任感的存在,，你必須為這個社會付出，好像很不公平,，可人類社會就是如此,，這是自然法則。那么多從事高危工作的人,，僅僅是為了混口飯吃活下去嗎?沒那么簡單,，畢竟這社會需要有人扮演那樣的角色。

除了職責(zé)上的要求,，還有很多道德層面的東西,，我們不得不去做,，然后形成一種條件反射,，而作為國家,，當(dāng)然要宣揚(yáng)這樣的行為,，政治上再渲染一番,，于是那些人成了靈魂高尚的英雄，其實(shí)英雄很少講政治的,，他們只是為了成全自己,，覺得該那樣做，而我們大眾,，希望多有些這樣的英雄,，這樣我們才能活的更放心。為什么猛然輪到自己該做英雄了,，我們就會退縮,，個體差異，畢竟,，英雄只是少數(shù),，但英雄決不是天生的。我們需要舍生取義的英雄而自己不愿成為那個英雄,，這不是一種恥辱,，但是社會決定了，必須有人充當(dāng)那樣的角色,。道德是什么,，道德就是為社會服務(wù)的一種思想行為，不是自己本能的一種心態(tài),。

我們看過《泰坦尼克號》沉船時(shí)刻,，大部分選擇了讓婦女兒童先上救生艇。如果范沒種也在那條船上,，肯定是他先跑,。

具體到教師這一職業(yè)，教師的命就不值錢?

他們應(yīng)該比那些學(xué)生更有社會價(jià)值,，為什么范老師先跑會遭人罵,，不能單純的理解教師這個職業(yè)很神圣，任何的職業(yè)都是神圣的,。教師不但要教書還要育人,，既然范老師做的對，那么,，如果范老師把他的先跑理論普及一下,，教育學(xué)生危急時(shí)候先顧自己,，不要冒險(xiǎn)，哪怕親娘老子在旁邊,，你都不要理會,。這樣的說教，不知道會有多少人可以認(rèn)可接受,。

學(xué)生畢竟是未走向社會的人,，而老師則不同，老師是成年人,，經(jīng)歷的多,，成年人的思維、心態(tài)要比一般學(xué)生好,，必須要有一點(diǎn)社會責(zé)任感,，就這一點(diǎn)來說，學(xué)生就成了弱勢群體,，他們在思想上很容易會依靠老師,，災(zāi)難面前，他們的老師就成了主心骨,、定心石,。老師可以在危急時(shí)刻奪路先逃，可能這種舉動正好是一種示范,，學(xué)生會以最快的反應(yīng)來配合,，但是先跑了還要說那些無恥的話，最起碼,，為人師表這四個字,，他不配。

不要再替范沒種說話了,，當(dāng)然,，也不要用唾沫淹死他，我們要做的僅僅是從這件事上審視一下自己,，自己會怎么做,，道德，是需要用良知來維護(hù)的,，這才是最根本的，我就不明白范沒種為何要道歉,，本來很欣賞他的勇氣,，現(xiàn)在看來，他真的很沒種,。