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體育老師培訓(xùn)心得篇一

近日,，我參加了一次體育老師的培訓(xùn)課程，受益匪淺,。在此,，我想分享一下自己的心得體會(huì)。該培訓(xùn)課程著重于提升體育教學(xué)水平,，對(duì)于我未來的教學(xué)生涯起到了積極的推動(dòng)作用,。下面是我參加培訓(xùn)后的內(nèi)心感悟。

首先,，在培訓(xùn)課程中我深刻體會(huì)到了體育教學(xué)的重要性,。對(duì)于體育老師而言，傳播和宣揚(yáng)體育精神是我們義不容辭的責(zé)任,。通過培訓(xùn)課程,，我更加明白了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，體育不僅可以鍛煉身體,，提高身體素質(zhì),，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉意志力和毅力等等,。因此,，作為體育老師，我們需要時(shí)刻保持對(duì)于體育教育的熱愛和責(zé)任感,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的體育教育環(huán)境。

其次,，體育教學(xué)需要注重實(shí)踐操作,，課堂上的理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)動(dòng)技能才是最核心的問題,。在課程中,，我參與了一系列的實(shí)際操練活動(dòng),，比如教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、實(shí)際運(yùn)動(dòng)技能的教授等等,。通過實(shí)際操作,，我更加明白了如何通過示范和講解來指導(dǎo)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練，如何引導(dǎo)學(xué)生從錯(cuò)誤中找到正確的方法,，如何通過個(gè)人輔導(dǎo)來提高學(xué)生的專業(yè)水平等等,。這些實(shí)踐操作不僅使我對(duì)體育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了我的溝通和教學(xué)能力,。

再者,，與其他體育老師的交流也是培訓(xùn)課程中的亮點(diǎn)之一。在培訓(xùn)課程中,，我有幸結(jié)識(shí)了來自不同地方的體育老師,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法獨(dú)特,。通過與他們的交流,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。我們共同討論了一系列的問題和挑戰(zhàn),，互相啟發(fā),，一同成長(zhǎng)。這種交流不僅擴(kuò)大了我的視野,，還增強(qiáng)了我在體育教學(xué)方面的自信心,。

最后，培訓(xùn)課程激發(fā)了我對(duì)于體育教學(xué)的熱情和動(dòng)力,。在培訓(xùn)課程結(jié)束后,，我感到自己對(duì)于體育教學(xué)更加有激情，有信心,，有動(dòng)力,。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于教學(xué)的熱情更高漲了，在教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，幫助他們樹立自信心,，從而更好地教育他們,。同時(shí)，我也更加明白了教師的角色和責(zé)任,，明白了體育教師在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性,。作為一名體育老師，我將不斷提升自己,，不僅僅是為了自己,，更是為了每一個(gè)孩子。

總之，通過這次體育老師的培訓(xùn)課程,，我深刻感受到了體育教育的重要性,，了解了如何更好地進(jìn)行體育教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平,。與其他老師的交流和互動(dòng),，激發(fā)了我對(duì)于體育教學(xué)的熱情和動(dòng)力。相信通過我今后的努力,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的體育老師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體育老師培訓(xùn)心得篇二

10月14日,，江蘇省小學(xué)體育教師常州培訓(xùn)班在大家的期待中開始了,，來自常州金壇、武進(jìn),、溧陽,、新北、市區(qū)等地區(qū)的168位體育教師參加了這次培訓(xùn),，大家都以積極的狀態(tài),、飽滿的情緒參與到了培訓(xùn)活動(dòng)中。

10月14日下午的活動(dòng)分成兩部分進(jìn)行：

二,、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)周兵教授為我們帶來《基于體育課程價(jià)值,，探索有效的體育教學(xué)—小學(xué)體育教學(xué)改革實(shí)踐中應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題》的培訓(xùn)。

第一部分：王局長(zhǎng)的開班動(dòng)員針對(duì)小學(xué)體育工作的成就和現(xiàn)狀鼓勵(lì)表揚(yáng)了工作在一線的所有體育教師們,，他從四方面對(duì)我們參與這次培訓(xùn)提出要求：高度重視,、珍惜機(jī)會(huì)、集中精力,、爭(zhēng)取實(shí)效,。并期望我們體育老師靜下心來，按下心來,，排除一切外部干擾,，以這次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，利用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)思考,、理解,、形成自己的見解；積極參加各項(xiàng)課程培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)交流,；尤其是立足于崗位工作，聯(lián)系學(xué)校工作,，將這次活動(dòng)作為個(gè)人專業(yè)發(fā)展的加油站是他認(rèn)為這次活動(dòng)能不能取得實(shí)效的關(guān)鍵,。

李巖主任向我們講述了培訓(xùn)過程中培訓(xùn)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng),，常州市教師培訓(xùn)中心為我們營(yíng)造了一個(gè)寬松、舒適,、學(xué)習(xí),、提高的平臺(tái)，得到了所有參訓(xùn)老師的一致肯定與好評(píng),。

第二部分：周兵教授通過他是常州人,，他的體育學(xué)習(xí)提高之路從常州開始，拉近了與所有參訓(xùn)老師的距離,，會(huì)場(chǎng)的氣氛變得輕松,、活躍。隨后周教授以1,、體育課程的價(jià)值是什么,？2、有效教學(xué)是什么,？這兩個(gè)問題為思考點(diǎn)和切入點(diǎn)開始報(bào)告,。

體育課程有其獨(dú)特的教育價(jià)值，促進(jìn)人的社會(huì)化發(fā)展功能是我們探究體育課程內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)思路,。運(yùn)動(dòng)教育具有“生物改造”,、“運(yùn)動(dòng)行為”、“體育文化”,、“情感適應(yīng)”四方面的價(jià)值,，運(yùn)動(dòng)教育具有增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康的作用,；具有能運(yùn)動(dòng),、會(huì)運(yùn)動(dòng)、人得社會(huì)化,，教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)方式,，提高運(yùn)動(dòng)能力的作用；具有傳承人類體育文化的作用,；具有培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性的作用,。周教授用五個(gè)同心圓來闡述這四個(gè)方面的價(jià)值的重要性和牽連性，并用實(shí)心蘿卜和空心蘿卜來舉例論證,。

1,、本課對(duì)學(xué)生的體型塑造、基礎(chǔ)素質(zhì)等生物性指標(biāo)是否有影響,？

2,、本課對(duì)學(xué)生在基礎(chǔ)動(dòng)作技能方面是否有學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo),？

3,、本課對(duì)學(xué)生是否有體育文化只是的介紹,？或本課教材是否具有文化性？

4,、本課對(duì)學(xué)生的心理及社會(huì)適應(yīng)性的影響是否有所考慮,？

周教授的報(bào)告向我們闡述了體育課程的價(jià)值和怎樣來實(shí)施體育的有效教學(xué)的途徑，力圖探索體育教學(xué)的“有效性”來實(shí)現(xiàn)體育課程的教育理想和教學(xué)目標(biāo),。并期望我們?cè)诮虒W(xué)過程中力求為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供真實(shí),、有效的幫助。

周教授報(bào)告完后,，久久沒有停下的掌聲再次表達(dá)了所有參訓(xùn)教師對(duì)周教師的感激與欽佩之情,。活動(dòng)最后,，常州體衛(wèi)藝處甘亦農(nóng)處長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言,，甘處長(zhǎng)從三方面來總結(jié)回顧了周教授的報(bào)告：

三、如響鑼,，周教授的培訓(xùn)對(duì)體育教學(xué)有效性進(jìn)行了批判性的思考與講解,，像鑼鼓一樣為我們迎來了新的生機(jī)與希望。

體育老師培訓(xùn)心得篇三

一：新教材,、新課標(biāo)的貫徹：

1,、全體體育教師通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)交流等形式，完成了對(duì)新課標(biāo)精神的理解和思想的貫徹落實(shí),。

2,、通過開展活動(dòng)，使新課標(biāo)落到實(shí)效,。如舉行體育教師新課程教學(xué)匯報(bào)課,；新課程教學(xué)習(xí)會(huì)研究討會(huì)；寫新課程教學(xué)體會(huì)等形式加深對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解,。

3,、實(shí)行對(duì)全校學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)；通過教師講座,、廣播,、墻報(bào)、發(fā)宣傳資料等形式,，使全校師生加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和貫徹,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)建立評(píng)價(jià)黨案，實(shí)事求是關(guān)于客觀的評(píng)價(jià),，并形成公布專欄,，成績(jī)上榜。使學(xué)生加強(qiáng)了認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神,。

4,、通過培訓(xùn)，使部分學(xué)生熟悉掌握測(cè)量工具的使用方法及意義,。成為體質(zhì)測(cè)試的監(jiān)督員,。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力及對(duì)新課標(biāo)的理解能力。

5,、每學(xué)期選定一段時(shí)間為體質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)間,，對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)評(píng)工作，既使測(cè)評(píng)工具得到合理有效的使用,，也使測(cè)評(píng)工作落入實(shí)處,，形成貫例。對(duì)于因特殊原因不能及時(shí)完成測(cè)評(píng)任務(wù)的,，我們采取全體測(cè)試完畢后的一個(gè)星期進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作,。

6、注意測(cè)量?jī)x器及體育器材保管,、維修,、開發(fā)利用工作，做好器材的維護(hù),、消毒工作,。

二：課外體育活動(dòng)的安排。

1,、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng),，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校決定將體育單項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合經(jīng)常運(yùn)動(dòng)會(huì)組成一個(gè)體育活動(dòng)體系,，具體項(xiàng)目是上學(xué)期乒乓球,、跳繩、標(biāo)槍,、跨欄,、毽球、籃球,；下學(xué)期為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、毽球、足球,、拔河,、跳繩等體育項(xiàng)目比賽。

2,、運(yùn)動(dòng)會(huì)安排情況:我校是一個(gè)有800多人的學(xué)校,，開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)用2天時(shí)間。為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能選拔人材，貫徹全民健身的思想,。我們將運(yùn)動(dòng)會(huì)分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽,。個(gè)人賽是個(gè)人的單項(xiàng)比賽，團(tuán)體賽分設(shè)了4x100米接力和24x100米接力跑,。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要，我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽,，增設(shè)了跨欄,、壘球、實(shí)心球等項(xiàng)目的比賽,。其中24x100米接力我們采取隨機(jī)抽取的辦法確定參賽人員。使全班同學(xué)能夠動(dòng)員起來,，共同參與,。在耐力跑、跨欄,、壘球等項(xiàng)目我們采用增加每個(gè)單位的參賽名額,、增加比賽場(chǎng)次等辦法，使體育尖子能得到鍛煉和選拔,。為首屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、開展第二課堂體育活動(dòng),。為了開展第二課堂體育活動(dòng)，我們通過體育組+體育教師+專項(xiàng)教師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節(jié),。

由體育組定項(xiàng)目,，比賽規(guī)則；由體育教師,，專項(xiàng)教員對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn),；由體育教師、專項(xiàng)教師,、體育尖子負(fù)責(zé)比賽各個(gè)環(huán)節(jié),。如在籃球比賽中：我們聘請(qǐng)了張偉東、華遠(yuǎn)忠,、黃上有等有經(jīng)驗(yàn)員專長(zhǎng)教師或社會(huì)人士對(duì)學(xué)生輔導(dǎo),。組織比賽時(shí)讓學(xué)生參加裁判工作，在足球比賽中,，我們聘請(qǐng)了外校教師劉金文同志作為技術(shù)指導(dǎo),、培訓(xùn)了羅陽、華立強(qiáng),、李裕專等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員來幫助做好裁判工作,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫搅藢W(xué)習(xí)和體會(huì),。使各項(xiàng)比賽得到順利進(jìn)行，取得圓滿成功,。學(xué)生得到鍛煉,，培養(yǎng)出一大批體育尖子。

為了組織做好第二課堂體育活動(dòng),，利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握一些項(xiàng)目的基本技術(shù)及比賽規(guī)則。（如在上課進(jìn)行跨欄,、毽球,、跳神等項(xiàng)目的教學(xué)），主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30分鐘的時(shí)間進(jìn)行,。一般在大項(xiàng)目要占用第三節(jié)課時(shí)間（一般不超過4周時(shí)間）,，小項(xiàng)目只利用第三節(jié)課后的30分內(nèi)進(jìn)行。如：在舉行足球比賽中,，我們因?yàn)閳?chǎng)次多時(shí)間長(zhǎng),，我利用第三節(jié)課時(shí)間，單依靠40分鐘也是不夠的,，于是,。

我們將單場(chǎng)比賽時(shí)間變短，將比賽的隊(duì)伍變少,。在校園足球賽中,，我的采用24分鐘一場(chǎng)、兩班組合隊(duì)進(jìn)行比賽,。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后25分鐘,，我們就完成這項(xiàng)比賽。在賽制上,，根據(jù)參賽人數(shù)也進(jìn)行調(diào)整,。如人少時(shí)，采用循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制,。多人時(shí)采用淘汰別,，縮小進(jìn)行比賽比分進(jìn)行。如在舉行毽球個(gè)人對(duì)抗比賽中,，有一百多人參加這一項(xiàng)目比賽,，同時(shí)受場(chǎng)地、器材限制,，我們采用男女分組,。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進(jìn)行比賽,、男女進(jìn)入前八名后再進(jìn)行發(fā)球得分制的比賽,、這樣既提高了學(xué)生參與興趣，又為學(xué)生提供了展示舞臺(tái),。當(dāng)然,，這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了。

在當(dāng)前,，我校成立了田徑,、毽球項(xiàng)目的專業(yè)訓(xùn)練。主要采用早上,、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。

體育老師培訓(xùn)心得篇四

20xx年8月14日——20xx年8月17日全縣中小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕,，作為一名年輕教師很榮幸的能夠參加這樣的活動(dòng),，同時(shí)也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場(chǎng)活動(dòng)，為全縣的中小學(xué)體育教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。

8月14日早上8:00太和八中小禮堂暑期培訓(xùn)在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕,，李主任對(duì)于活動(dòng)給與大家有力的支持，同時(shí)也對(duì)所有參訓(xùn)的老師們提出了要求,，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,，為活動(dòng)有序的開展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)員們熱情高漲,。

14日我們跟隨杜泉老師學(xué)習(xí)了有關(guān)體育教師基本功大賽有關(guān)規(guī)程,，受益匪淺。同時(shí)也對(duì)自己的現(xiàn)狀做了一個(gè)非常系統(tǒng)的定位,，找出自己在以后的道路需要改進(jìn)的方向,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,，有集中培訓(xùn),，分學(xué)段練習(xí)，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，專家進(jìn)行講座,。主要圍繞加強(qiáng)體育教師的教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)及鞏固，所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,，通俗易懂,，發(fā)人深省。

次日培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到了室外,，學(xué)員進(jìn)行了分班培訓(xùn),，大家在嘹亮的口令中開始了一天的培訓(xùn)，盡管天氣炎熱，學(xué)員們?nèi)匀痪耧枬M,，認(rèn)真的練習(xí)每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作,，不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作都力求標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神深深鼓舞著我,，也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪。

為期四天的'培訓(xùn)正在如火如荼的進(jìn)行著,，每一個(gè)教師都在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真的學(xué),，快樂的練，主動(dòng)的思考,，遇到意見不統(tǒng)一的問題激烈的討論,，在為期不長(zhǎng)的培訓(xùn)時(shí)光里我們收獲平時(shí)很難了解到經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也收獲了珍貴的友誼,。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然天氣炎熱，身體很累,，但留給我的收獲是無窮的,，頭腦是充實(shí)的。通過學(xué)習(xí),，我們學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn);通過學(xué)習(xí),，武裝了我們的基本技能;通過學(xué)習(xí)，掌握了學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)精神的本領(lǐng);通過學(xué)習(xí),，一些年長(zhǎng)的教師那認(rèn)真的求知精神深深感染著我,，有收獲也有感動(dòng);我們一直在積極摸索、思考,，自己應(yīng)定在一個(gè)什么樣的角色,，通過本次的學(xué)習(xí)，頗有些感悟與收獲,，那就是養(yǎng)成不斷求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)。

體育老師培訓(xùn)心得篇五

體育教師培訓(xùn)心得通過培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識(shí)到,，新課程已納入研究者和實(shí)踐者的視野，對(duì)它的分析,、評(píng)判也構(gòu)成了21世紀(jì)中國(guó)教育的一道亮麗風(fēng)景線,。也就是走向每一個(gè)教師自己生活的舞臺(tái)，更加關(guān)注教師自己的生存空間和教育觀念的問題,，長(zhǎng)期教育實(shí)踐中,，忽視或輕視體育的行為,、觀念、思想沒有得到根本改變,。影響體育教師的工作積極性,，從而影響到體育教師探討學(xué)習(xí)的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”,。如一些評(píng)優(yōu)課,、展示課等都帶有明顯的演戲的味道.缺少了改革的理論導(dǎo)向和具體指導(dǎo)，使體育改革在很大程度上流于形式,。新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺(tái),，在符合學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展需要的同時(shí)也受到了教育工作者一致的理解和歡迎，而對(duì)新思想,、新觀念,、新要求時(shí)，如何符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,。

一,、課堂教學(xué)方面。

1,、教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化,。通過學(xué)習(xí)，我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中,，教學(xué)內(nèi)容能做到密切學(xué)生生活,，貼近學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)中積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索,、思考,，努力營(yíng)造平等的、融洽的師生關(guān)系,。培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力,，讓他們體會(huì)在困難中找到解決問題的能力。

2,、角色發(fā)生變化,。在課堂教學(xué)中，從“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。

從單純地注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化,。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面,。

4,、體育教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，努力學(xué)習(xí),，積極鉆研,，互相探討業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高自身素質(zhì),。

5,、要?jiǎng)?chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍，和學(xué)生打成一片,，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友,。

6、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的`教學(xué)指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。

7,、要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。

8,、深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),。并把自己的體會(huì)大膽適用于實(shí)踐中，讓實(shí)踐來檢驗(yàn),。

二,、理論與實(shí)踐在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革,。

我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步,。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目,，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如球類,、健美操,、武術(shù)等。在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn),，學(xué)生能接受具有有效激發(fā),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操,，讓全班同學(xué)一起喊口令,，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力,，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目,。

在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的,、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后,，給5分鐘的自由時(shí)間,，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí),，并學(xué)會(huì)本節(jié),，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,，學(xué)會(huì)快且不易忘記,，在進(jìn)行游戲戲功競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,。

三,、課程中的實(shí)踐創(chuàng)新,。

1、讓學(xué)生有白由支配的時(shí)間,，我在實(shí)踐課中,，每節(jié)課留出20分鐘左右時(shí)間，在教師指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動(dòng),，培養(yǎng)其自主鍛煉的能力,，達(dá)到終身鍛煉的目的。

2,、要給學(xué)生提出問題,、思考問題,、討論問題和回答問題的機(jī)會(huì),。如在實(shí)踐中學(xué)習(xí)廣播操，學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時(shí)間,，充許學(xué)生進(jìn)行討論,、思考問題或提山問題教師再做有針對(duì)性的回答，很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。

3,、教學(xué)內(nèi)容選擇具有彈性化，應(yīng)根據(jù)個(gè)別差異是向不同層次的要求,，如跳高中,，我布置不同的高度，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)點(diǎn).進(jìn)行升降,，由于部有成功的機(jī)會(huì),，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。

還有,，對(duì)于體育課的考核不應(yīng)進(jìn)行一刀切,，由于學(xué)生之間個(gè)體差異太大，某個(gè)同學(xué)可以輕松拿100分的項(xiàng)目對(duì)于個(gè)別學(xué)生來說及格比登天還難,，嚴(yán)重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的積極性.因此,，在考核中應(yīng)多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如考勤,、參加鍛煉的積極性,、練習(xí)效果、體育基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)生自評(píng),、教師評(píng)價(jià)等各方面的綜臺(tái)，主要觀察學(xué)生的進(jìn)步情況,，使之熱愛體育,，達(dá)到終身體育的目的。

體育老師培訓(xùn)心得篇六

我有幸參加了20xx年保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班,，并于20xx年7月11日開始進(jìn)行了集中培訓(xùn),。在集中培訓(xùn)期間，始終積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座,，積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐。用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討?；厥走@幾天的培訓(xùn)過程,，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,，教育科學(xué)理論得到了升華，對(duì)于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟,。專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，真是受益非淺,。這次骨干教師崗位培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了過去工作中的不足,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、教育觀念得到更新。

通過培訓(xùn),，我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者,，也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者。白樹良老師闡述了怎樣做新時(shí)期的體育教師,，強(qiáng)調(diào)體育教師必須具有強(qiáng)健的體魄,、扎實(shí)的基本功(三基、知識(shí),、技術(shù),、技能)專業(yè)理論知識(shí)、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,、廣博的知識(shí);還要轉(zhuǎn)變教育思想,、教學(xué)理念，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師,。讓我真正明白了對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實(shí)用性,。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在我十幾年的教學(xué)生活中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。

作為教師,，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守教師專業(yè)倫理，勇于探索,，了解和尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)優(yōu)秀教師,。

二、拓展了視野,，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),。

每位教師的報(bào)告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,，加上課堂實(shí)例的分析，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。張夢(mèng)娣老師的關(guān)于體育的聽、評(píng),、說課,，為我們?cè)鯓尤ヂ牎⒃u(píng),、說課指明了明確的方向,，受益非淺。鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們要自我矯正,，不斷提高的過程,。教師學(xué)會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

三、找到了差距,，有了自我發(fā)展的方向,。

同樣是骨干教師，我們的差異性很大,。我在培訓(xùn)的過程中,，明顯覺得自己欠缺的知識(shí)很多，開展課程改革實(shí)驗(yàn),，必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，而且要不斷地學(xué)習(xí)探討，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,，真正取得實(shí)效,。確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,，要把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中,。

四、刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷進(jìn)取。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進(jìn)取，不樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，必然會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,。所謂“活到老，學(xué)到老”,，我認(rèn)為在師一日,，便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干和能力,，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓,，善于學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。張夢(mèng)娣老師的《如何撰寫體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向,。也為我們的科研工作作出了具體的,、詳實(shí)的方法。

教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的,。為把新一代培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，教師要有樂于奉獻(xiàn),、勤于實(shí)踐,、為人師表的崇高風(fēng)范，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提高,，用自己無限的真誠(chéng),，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，奮力托起祖國(guó)的未來,。

文檔為doc格式。

體育老師培訓(xùn)心得篇七

在工作中,，我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教教學(xué)方法,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索適合學(xué)生實(shí)際和體育學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式,。努力學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新的教學(xué)方法，課前認(rèn)真設(shè)計(jì),、課中靈活調(diào)節(jié),、課后冷靜反思，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,。

就是這樣的思想,，促進(jìn)我在教學(xué)中腳踏實(shí)地、刻苦鉆研,、更新觀念,，接受教改思想。在課堂上以人為本,、突出學(xué)生的主體地位,。經(jīng)過課堂實(shí)踐，學(xué)生非常喜歡新的教學(xué)方式,，積極地參與體育活動(dòng)中來,，同時(shí)，我也受到學(xué)生的喜愛,、領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。

一分耕耘、一分收獲,，在教學(xué)上我取得了優(yōu)異的成績(jī),。_年被評(píng)為市級(jí)體育教學(xué)能手;在新課程改革大潮的推動(dòng)下，我積極和同事學(xué)習(xí)可理會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，為了參加省里舉辦的新課程教學(xué)展示,，我起早貪黑地查找資料汲取營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，反復(fù)琢磨課堂中的教學(xué)環(huán)節(jié),，預(yù)計(jì)出現(xiàn)的情況，不斷更新觀念,，并從學(xué)生的角度出發(fā),，研究教學(xué)方法，終于在_年全省基礎(chǔ)教育新課程課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,，所執(zhí)教的《前滾翻》一課,，被評(píng)為中學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);_年是我縣新課改全面推進(jìn)的一年。

這一年我多次參加各項(xiàng)新課改評(píng)比活動(dòng),，同年8月,，在全縣中小學(xué)音體美教師新課程培訓(xùn)活動(dòng)中，所出的示范課《籃球,、游戲：障礙賽跑》,，被評(píng)為創(chuàng)新課;11月、我的《足球運(yùn)球過障礙》一課,，在市中小學(xué)音體美學(xué)科課程改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);12月,、我作為縣里初級(jí)中學(xué)體育教師的中堅(jiān)力量，在全縣音體美新課改推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，《跨越障礙》一課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)示范課,。隨著新課改理念的深值于心,，我的執(zhí)教水平也不斷提高《蹲距式起跑》一課，相繼在_年縣中小學(xué)體育課程改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),、_年全縣基礎(chǔ)教育課程改革音體美現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

在傳授學(xué)生體育知識(shí),，培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)上,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，抓住學(xué)生特點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，使每個(gè)學(xué)生都能品嘗到參與體育運(yùn)動(dòng)的快樂。在體育訓(xùn)練工作中,，嚴(yán)格管理認(rèn)真訓(xùn)練,，使我校的體育成績(jī)穩(wěn)步提高，我校是中長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,，在_年至_年的全縣中小學(xué)生秋季長(zhǎng)跑賽中,，始終名列團(tuán)體總分第一名。由于我校的短跑,、投擲項(xiàng)目技術(shù)比較薄弱,，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校只獲得團(tuán)體總分第二名,，原因就在于這兩個(gè)項(xiàng)目拖的后退,。

從那以后，我在訓(xùn)練中認(rèn)真鉆研短跑和投擲項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù),，使這兩個(gè)落后的項(xiàng)目得到提高,，學(xué)生的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在我校獲得團(tuán)體冠軍,，短跑項(xiàng)目個(gè)人全部進(jìn)入決賽,，鐵餅獲得個(gè)人第二名的好成績(jī)。隨后的幾年,，我校連續(xù)獲得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍,，使我校各項(xiàng)目趨于平衡。經(jīng)過幾年的比較系統(tǒng)的訓(xùn)練,，我校田徑隊(duì)也逐步成為一支水平比較高,、技術(shù)比較成熟的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，我也成長(zhǎng)為比較有經(jīng)驗(yàn)的教練員,。在_年和_年,，先后做為全縣中學(xué)生體育代表隊(duì)的教練員,，率領(lǐng)學(xué)生參加了市第三、四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得全市團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)(一共10個(gè)市縣參加),，是我縣的最好成績(jī)。其中,，我校的學(xué)生獲得100米,、200米第二名優(yōu)異的成績(jī),，并被市業(yè)余體校選中,，招為體育中專班的學(xué)生，走上了專業(yè)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,。從這點(diǎn)我深深體會(huì)到挖掘?qū)W生體育運(yùn)動(dòng)能力的重要性,，如何開發(fā)學(xué)生體育特長(zhǎng)，使他們能從特長(zhǎng)中受益是今后的重點(diǎn),。

社會(huì)在進(jìn)步,，知識(shí)在不斷更新，業(yè)余時(shí)間我勤奮鉆研教育教學(xué)理論,，并積極參加崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀各類教刊，并通過現(xiàn)代化信息手段,，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí),，積極撰寫論文和心得體會(huì)。積極開展校本教學(xué)研究,，積極參加教育教學(xué)教研活動(dòng),，做為體育學(xué)科教學(xué)能手，我參加了市里首屆中小學(xué)音體美學(xué)科帶頭人的評(píng)選比賽,，在比賽中我分別獲得教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)和教學(xué)技能特等獎(jiǎng),，成為首批市級(jí)體育學(xué)科帶頭人。同時(shí)我也擔(dān)任指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)師范院校的實(shí)習(xí)生教學(xué)指導(dǎo),，給實(shí)習(xí)生日后教學(xué)提供幫助，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。成績(jī)不重要,，重要的是在熱愛的崗位上能發(fā)揮自己的一點(diǎn)光，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,。將每一節(jié)體育課都成為育體,、育心、育人的過程,，是我奮斗的目標(biāo)!

體育老師培訓(xùn)心得篇八

一,、培訓(xùn)對(duì)象：我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人。

二,、培訓(xùn)目的：通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃、排三大球球類規(guī)則的'培訓(xùn),，提升體育教師的教育教學(xué)理念,，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展課外活動(dòng)的綜合能力,。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

1.新課程培訓(xùn)(主講人：xx),。

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材(主講人：xx),。

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：xx)。

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：xx),。

6.田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)(主講人：xx),。

四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

1.主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助xxx元∕每人,，計(jì)xxxx元,，籌備經(jīng)費(fèi)xxx元，共計(jì)：xxx元,。

五,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初(三天)，地點(diǎn)另行通知,。