演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

尊師重道演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō)：老師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣,?？部部揽赖牡缆飞?，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中,，有您就有方向,。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的.三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波,，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó),，死而未已,。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí),、尊重人才的體現(xiàn),。

同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個(gè)別同學(xué)口頭上高喊尊師愛(ài)校,，但行為卻背叛了自己,。譬如，個(gè)別同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好,；上課明明遲到,，卻無(wú)視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話,；課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ),。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。那么,，我們九中的同學(xué)應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)尊重老師呢？我想：尊重老師,，首先要有禮貌,，見(jiàn)面問(wèn)聲好，上下樓時(shí)給老師讓道,，看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān),，見(jiàn)到課下老師勞累的背影請(qǐng)為老師續(xù)一杯熱茶；尊重老師,，要懂得尊重老師的勞動(dòng),。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)書寫干凈端正，勤學(xué)好問(wèn),，虛心求教,，考試不作弊；尊重老師,，要正確對(duì)待老師的過(guò)失,，委婉地向老師提意見(jiàn)。沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不存在的,。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,，向老師提意見(jiàn)語(yǔ)氣要委婉，時(shí)機(jī)要適當(dāng),。絕不能頂撞老師,，惡化師生關(guān)系；犯了錯(cuò)誤要及時(shí)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。和老師關(guān)系融洽,，既可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到很多做人的道理,，會(huì)使你受益一生,。

十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理,，連同六藝五經(jīng),，四書三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才恩澤九中,。我最最尊敬的九中的老師們,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，向你們問(wèn)候：老師，辛苦了,！同學(xué)們,，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛(ài)的老師們,，教師節(jié)快樂(lè),！

尊師重道演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

大家晚上好!

今天上臺(tái)之前一直在糾結(jié),，究竟是說(shuō)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師呢還是說(shuō)尊敬的各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)在前面吧，貌似就有那么一點(diǎn)點(diǎn)不符合主題,，老師在前面吧貌似就不能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的地位,。

正糾結(jié)著呢，突然發(fā)現(xiàn)今天團(tuán)日活動(dòng)不是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)推遲了1星期,，又是搞彩排又是選節(jié)目么,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)有老師來(lái)可沒(méi)這反應(yīng)，于是一下醍醐灌頂,，那個(gè)叫豁然開(kāi)朗呀?，F(xiàn)在一想呀，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)管理了老師這么多年了,，再者“尊師重道“也是領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)的,，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)哪來(lái)的今天這活動(dòng)呀，況且了今天是在中國(guó),，領(lǐng)導(dǎo)叫咱干什么咱就得干什么,。不過(guò)最近領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話沒(méi)有那么權(quán)威了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要降低房?jī)r(jià),，結(jié)果房?jī)r(jià)上漲了;于是全國(guó)的老百姓們都盼望領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲,，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)自己也怕了不敢說(shuō)。而今天領(lǐng)導(dǎo)要大呼其“尊師道”,，我就有點(diǎn)小擔(dān)心呀,。

今天我說(shuō)幾個(gè)教師，第一個(gè)是盧安克,，德國(guó)人,，在中國(guó)從事教育自愿者工作，10余年里從未拿過(guò)一分錢工資,，2015年申請(qǐng)中國(guó)國(guó)籍被拒,，黯然離華,，原因是不符合加入國(guó)籍條件。條件是“必需在國(guó)家一級(jí)單位工作4年以上,，才能申請(qǐng)加入中國(guó)國(guó)籍?；蛘咚菫橹袊?guó)做了特殊貢獻(xiàn)的人”然到為教育做出的風(fēng)險(xiǎn)就那么一文不值么,，由于對(duì)那些孩子的不舍盧安克07年重新回到中國(guó)。

第三個(gè)是譚千秋譚老師,，在512地震中用身體護(hù)住了學(xué)校,，卻犧牲了自己的生命。

我舉的3個(gè)老師都是為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的人,，不同的是他們的方式不同,，這都是值得我們尊敬的。他們是老師中的典范,，然而尊師就局限于此么,，其實(shí)不然。我們的老師晚上備課,，白天講課,，課上傳授知識(shí)，課下還解答疑惑,，難道不知道我們尊敬么?宿管老師,，從早到晚，堅(jiān)守著我們的財(cái)產(chǎn),，難道不值得我們尊敬么?宿衛(wèi)老師,，一天到晚掃地，拖地,，勤勤懇懇為我們創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境，難道不值得我們尊敬么?答案是肯定的,，是肯定值得我們尊敬的,。

尊師重道演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說(shuō),，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說(shuō),，他比蠟燭更純粹,；有人說(shuō)，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔,；可我要說(shuō)，他比園丁更無(wú)私,；有人說(shuō),，他是太陽(yáng)，無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物,，可我要說(shuō),，他比太陽(yáng)更公正。如果說(shuō)人生就是在教育與被教育的過(guò)程中成長(zhǎng)的話,，那么所有的教育都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——人民教師,。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),。”《荀子·大略》中說(shuō)：“國(guó)將興,，必貴師而重傅,，國(guó)將衰，必賤師而輕傅,?！?/p>

同學(xué)們，在改革開(kāi)放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的.投入，你在專心的聽(tīng)課,，這便是尊重,。

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重,。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束謝謝大家,！

尊師重道演講稿篇四

2、君子之學(xué)也,，說(shuō)義必稱師以論道,，聽(tīng)從必盡力以光明。

3,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鬃?。

4、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！啤ろn愈《師說(shuō)》。

5,、教師是人類的靈魂工程師,。——斯大林,。

6,、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。

7,、師者，人之模范也,?！獥钚?。

8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了,?！涿兰~斯。

9,、善之本在教,，教之本在師?！钣M《廣潛書》,。

11、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元,。

12,、古之學(xué)者必有師。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。——韓愈,。

13,、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之,。——《論語(yǔ)》,。

14,、一日之師，終身為父,?！P(guān)漢卿。

16,、疾學(xué)在于尊師,。

17、人非生而知之,，孰能無(wú)惑?惑而不從師,，其為惑也，終不解矣。

18,、三人行,，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！墩撜Z(yǔ)》。

19,、國(guó)將興,，心貴師而重傅?！盾髯印?。

20、人非生而知之,，孰能無(wú)惑?惑而不從師,，其為惑也，終不解也,。——韓愈,。

21,、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人,，隆禮次之,。——《荀子·勸學(xué)》,。

22,、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地,，重于父母多矣,。——葛洪,。

23,、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣?！n愈,。

24、一日為師，終身為父,?！P(guān)漢卿。

25,、經(jīng)師易求,，人師難得?！侗敝軙?。

26、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！n愈《師說(shuō)》。

27,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的'陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

28、師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善,。——康有為《政論集》,。

29,、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地,，重于父母多矣,。——葛洪《勤求》,。

30,、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》,。

31,、古之學(xué)者必有師。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！n愈。

32,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修,。

33、經(jīng)師易遇,，人師難遇,。——司馬光,。

34,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng),，十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

35,、人冀子孫賢，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也,。

36、明師之恩,，誠(chéng)為過(guò)于天地,，重于父母多矣?！獣x·葛洪《勤求》,。

37、您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔,。

38,、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才,，為政之先務(wù),。

39、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

40,、人冀子孫賢，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也,。——王卓《今世說(shuō)》,。

41,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

42、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同。

43,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U,。

44、君子隆師而親友,?！盾髯有奚怼?。

45、一日之師,，終身為父,。——元·關(guān)漢卿,。

46,、善之本在教，教之本在師,?！巍だ钣M《廣潛書》。

48,、您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

49,、若要好，問(wèn)三老,。

尊師重道演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

我是一個(gè)喜歡看故事的人,，同樣,，在這之前，我先給大家講一段過(guò)去的故事,。

5月8日,，放學(xué)時(shí)分，一位老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生,。這時(shí)，一輛停在路旁的客車,，因駕駛員誤碰操縱桿失控,，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻,，這位老師向前一撲,，將車前的學(xué)生用力推到一邊，失控的車輪從這位老師大腿碾壓過(guò)去,，路面滿是鮮血,，慘不忍睹,。

經(jīng)過(guò)搶救，這位老師被迫高位截肢,，但她醒來(lái)的第一句話卻是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧,。”有人問(wèn)她,，”你后悔嗎,？”她回答：”不后悔。這樣做是我的本能,。我已經(jīng)28歲了,，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小,，他們的快樂(lè)人生剛剛開(kāi)始,。他們的快樂(lè)人生開(kāi)始了，但這位老師可能一輩子要在輪椅上度過(guò),，她的人生呢,？記不起的人也不用再腦海中細(xì)細(xì)搜索這個(gè)名字，她便是最美女教師：張老師,。

她是一個(gè)老師,，有人說(shuō)老師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，或者是人類靈魂的工程師,，但最美女教師張麗莉的行為已經(jīng)完全詮釋了這一切，無(wú)謂最美二字,。

同學(xué)們,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。

我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需在課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入，你在專心的聽(tīng)課,，這便是尊重,。看見(jiàn)老師會(huì)心的一笑,、上課遲到大聲招呼或者敲小門,、上課有事離開(kāi)舉手示意一下,。老師遇到特殊情況上課遲到我們互相諒解一下，這就是對(duì)老師最大的尊敬,。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候,，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

有人說(shuō)：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣,。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳?。±蠋煱旬吷木Χ純A注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。謝謝你們,。

尊師重道演講稿篇六

二,、教育目的：

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。

四,，教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

2、班會(huì)過(guò)程：

無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的,。

尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不,。

會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,。“國(guó)家興亡,，系于教育;教育興亡,，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái),，是教師讓民族振興起來(lái),。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本,。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè),、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中,。

3、我會(huì),。

如：我會(huì)畫畫,，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞??

這些東西都是誰(shuí)教我們的呢?(老師,、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路,。

上,父母、老師給予了我們?cè)S多無(wú)私的幫助,。當(dāng)你離開(kāi)家,，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣,，對(duì)我們悉心教導(dǎo),。

4、教師知識(shí)問(wèn)答,。

1.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

2.說(shuō)出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l(shuí)?

3.說(shuō)出一些對(duì)教師的比喻或者詩(shī)句。

6,、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒,。

5、老師,，我想對(duì)你說(shuō),。

好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，就是我們送給您最好的禮物,。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去,。

見(jiàn)自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!

1.讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!

是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)老師說(shuō)什么呢?

2.我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?

6,、書寫感恩。

每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話寫在卡片上,。

尊師重道演講稿篇七

尊敬老師,，親愛(ài)同學(xué)們：

早上好！

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲季節(jié)，也是老師們收獲季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)季節(jié)。一個(gè)人,，無(wú)論他地位有多高,，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)心血,，飲水思源,，懷師感恩。

我們中華民族尊師重教風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，春秋時(shí)期孔子三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波，傳播他仁政思想,；南宋時(shí)期岳飛,，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國(guó),，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步體現(xiàn),，是尊重知識(shí),、尊重人才體現(xiàn)。

同學(xué)們,，就讓我們將心底那份對(duì)老師摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮、拼搏為絲,，去編織自己彩色夢(mèng),！

謝謝大家！

尊師重道演講稿篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是__，大家一定知道尊師重道是一種良好的品德,，古往今來(lái),，它都是被人所喜歡的一種品質(zhì)，那今天我要演講的題目就是《尊師重道，從自己做起》,。

尊師,，是尊敬師長(zhǎng)，重道,，是重視老師的教導(dǎo),。這一方面來(lái)說(shuō)，我們要尊敬的是教育我們的老師,。我們作為學(xué)生,，在學(xué)校受著老師給我們的教育，是他們培育我們的成才,。老師們作為教書的人,，他們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)到知識(shí)，也要付出很多東西,，有些老師十年如一日的教學(xué),，就是為了讓我們成為更好的人，成為對(duì)國(guó)家有用的人,。在作為學(xué)生的這一個(gè)階段,，其實(shí)自己是明白自己時(shí)候一個(gè)什么樣的狀態(tài)的，對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，我們有時(shí)的叛逆很容易造成不尊重老師的現(xiàn)象出現(xiàn),。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師作為我們的引導(dǎo)者,，他們所付出的不僅僅是責(zé)任,，是更多他們的青春和時(shí)間，別看一節(jié)課他們才上四十幾分,，可是課下的準(zhǔn)備卻是需要很多的精力的,，每一個(gè)準(zhǔn)備的階段都是在為我們著想，為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),，為了讓我們把基礎(chǔ)打好,，他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤礁冻鲋晕覀兪菦](méi)有理由不去尊師的,。

他們努力的為我們的未來(lái)進(jìn)行教學(xué),，我們必須要保持最起碼的尊重，很多同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,，他的叛逆心就很重,，不僅不聽(tīng)老師的話，不認(rèn)真的上課,，還會(huì)跟老師頂嘴對(duì)罵,，這些都不是尊師的行為,，對(duì)于老師的教育，有些同學(xué)的不尊重,，就是對(duì)老師教育事業(yè)的不尊重,，這是很違反尊師重道的這個(gè)品德的。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的老師,，他們不僅是師長(zhǎng),，還是我們學(xué)生的朋友，我們就更加要保持雙方互相尊重了,。老師辛苦的教學(xué),，是因?yàn)槲覀儯俏覀兙筒荒芡髫?fù)義,，必須要做好學(xué)生的本分。

平時(shí)的我們少做些與課堂無(wú)關(guān)的事情,，上課不要再遲到,、早退以及曠課等違規(guī)事情，路上遇見(jiàn)打聲招呼,，表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬,。我們?cè)趯W(xué)校里就努力的學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,，不給老師制造麻煩,，就是一種幫忙了。我們應(yīng)該報(bào)以感激,，努力的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的教育和期望。尊敬老師是我們學(xué)生必須要做到的,，因?yàn)樗粌H是一種美德,，更是一種學(xué)生對(duì)老師的敬重，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的教育之情,。尊師重道,，就要從自己做起。

尊師重道演講稿篇九

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說(shuō),，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說(shuō),，他比蠟燭更純粹,；有人說(shuō)，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔,；可我要說(shuō)，他比園丁更無(wú)私,；有人說(shuō),，他是太陽(yáng)，無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物,，可我要說(shuō),，他比太陽(yáng)更公正。如果說(shuō)人生就是在教育與被教育的過(guò)程中成長(zhǎng)的話,，那么所有的教育都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——人民教師,。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅,，國(guó)將衰,，必賤師而輕傅?！?/p>

同學(xué)們,，在改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽(tīng)課，這便是尊重,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲“老師,，您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束謝謝大家！

尊師重道演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

金色九月,，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié),，在此，讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，并衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快！

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照,。

尊師重道演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們,，我是一個(gè)喜歡看故事的人，同樣,，在這之前,，我先給大家講一段過(guò)去的故事。

201x年5月8日,，放學(xué)時(shí)分,，一位老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。這時(shí),，一輛停在路旁的客車,，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生,，危急時(shí)刻,，這位老師向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊,，失控的車輪從這位老師大腿碾壓過(guò)去,，路面滿是鮮血，慘不忍睹,。

她是一個(gè)老師,，有人說(shuō)老師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，或者是人類靈魂的工程師,，但最美女教師張麗莉的行為已經(jīng)完全詮釋了這一切，無(wú)謂最美二字,。

同學(xué)們,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。

我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需在課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽(tīng)課，這便是尊重,?？匆?jiàn)老師會(huì)心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門,、上課有事離開(kāi)舉手示意一下,。老師遇到特殊情況上課遲到我們互相諒解一下，這就是對(duì)老師最大的尊敬,。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候,，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

有人說(shuō)：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣,。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳?。±蠋煱旬吷木Χ純A注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的'一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。謝謝你們,，尊敬的老師,。

尊師重道演講稿篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx，今天,，我要講的主題是：生活道德,，從尊師做起。

猶記得前一次校長(zhǎng)的發(fā)言讓我感觸頗深,，的確,，一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境并非是被規(guī)章制度與各項(xiàng)條例所死死扼制出的，而是要靠同學(xué)的一種自覺(jué)性,。這自然就牽涉到了生活道德,。理論上來(lái)講，要做到生活道德是沒(méi)有什么難的,，就如進(jìn)出老師辦公室,，應(yīng)進(jìn)門喊報(bào)告,、出門說(shuō)再見(jiàn)，又如中午在食堂吃飯,，應(yīng)不奔跑,、并有秩序的排好隊(duì)，再譬如說(shuō)向上課不打斷老師講課,，尊重老師的教學(xué)成果等等,。這些都是些舉手之勞，許多同學(xué)也認(rèn)為這易如反掌,。然而真正這樣做的同學(xué)又有多少呢,？卻是少之又少矣。

正是因?yàn)楸緫?yīng)被重視的生活道德被多數(shù)同學(xué)忽略了,，所以我們的校園生活便失去了良好的秩序,。沒(méi)有了良好的秩序，那么優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、過(guò)人的佳績(jī)又從何談起,？相信大家也不會(huì)不明白生活道德的重要性，可是似乎無(wú)論是宣傳,，或者是訓(xùn)誡都不能很好地改變同學(xué)們不重視生活道德,、不注意行為道德的現(xiàn)狀。

實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)空話有效,。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們可以先從尊師開(kāi)始做起。我在此向大家發(fā)起以下幾點(diǎn)倡議：

1,、試著改變視而不見(jiàn)的習(xí)慣,，每天早晨都記得向體檢老師奉上你最真摯的問(wèn)侯。

2,、在上課時(shí)尊重教師的勞動(dòng)成果,，在課下認(rèn)真地將教師布置的作業(yè)完成。

3,、無(wú)論是在校內(nèi)或是校外,，遇到認(rèn)識(shí)的教師都主動(dòng)迎上去老師問(wèn)好，而不要學(xué)習(xí)老鼠與貓,，互相躲著對(duì)方,。

4、去轉(zhuǎn)變有些同學(xué)認(rèn)為的如隔山脈,，充斥著不少隔閡的師生關(guān)系,，嘗試著去給無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注你、教導(dǎo)你的教師寫一封感謝信。

5,、天下沒(méi)有不犯錯(cuò)的人,，當(dāng)老師在課上無(wú)意中說(shuō)錯(cuò)話時(shí)，我們不要跟著起哄,，而應(yīng)客觀事實(shí)地指出老師的錯(cuò)誤,。

同學(xué)們，為了我們的美好校園生活,，為了我們的精彩明天,，讓我們攜起手來(lái)，共同完成這并不難做到的舉手之勞吧,！

尊師重道演講稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：早上好。

期末將至,，從本周開(kāi)始我們就進(jìn)入了關(guān)鍵而又緊張的期末復(fù)習(xí)階段,，期末考試定于7月1日至7月3日進(jìn)行。滿懷信心地迎接期末考試,，爭(zhēng)取好的成績(jī),，是大家共同的心愿。

每一次期末考試都是對(duì)教師教學(xué)成效的檢閱,，更是對(duì)每一位學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的一次檢閱,。本次考試是升級(jí)考試，決定能否進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí),，全體師生要高度重視,。在這里，我向大家提出以下要求：

教師要上好復(fù)習(xí)課,，復(fù)習(xí)課必須有教案,，不準(zhǔn)出復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和答疑。

每一位學(xué)生要上好下午的第三節(jié)課,，自我約束,、自我管理,。根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),，把平時(shí)所學(xué)知識(shí)串成有規(guī)律的體系,，做到有效復(fù)習(xí)。要注意復(fù)習(xí)方法，相互幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

模范遵守考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，尊重監(jiān)考老師,。提高對(duì)考試的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)作弊危害的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,、做一個(gè)講誠(chéng)信的人,。

學(xué)校高度重視考試紀(jì)律。校將一如既往地加強(qiáng)考試管理工作,，從嚴(yán)要求考試紀(jì)律,，從嚴(yán)處理作弊行為。

謝謝大家!

尊師重道演講稿篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》,。

朋友,，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑,，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎,？有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻處熡糜篮愕模〗處煹纳谝淮忠淮鷮W(xué)生的身上延續(xù),！是的,，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上,。刻在人類文明史的豐碑上一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高,，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王,，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì),，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人,。將軍,，詩(shī)人，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對(duì)他說(shuō)“你是人類靈魂的工程師,。沒(méi)有你，既沒(méi)有將軍,，詩(shī)人,，也沒(méi)有名家，學(xué)者,！”不是嗎,？！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東,。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海,，渡到知識(shí)的彼岸,。人類文明的意識(shí)，因教師而提高,，社會(huì)的文明進(jìn)步,，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中,，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，澗池中學(xué)中以面向未來(lái),，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),，但行為卻背叛了自己。僻如,，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好,；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人,，學(xué)校造就人,。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌,，得到了各界人士的認(rèn)可,。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善,，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢,？剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài),，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為,，樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī),，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，江湖奉獻(xiàn)給海洋,，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢,？要用我們的愛(ài)心,、勤奮、勇敢,、寬宏,、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,，奉獻(xiàn)給我們的校園,！

謝謝大家！

尊師重道演講稿篇十五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！本周星期六，我們將迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié),，在此,，提前祝全體教師及教育工作者，節(jié)日快樂(lè),！今天我在國(guó)旗下講話的主題是：“尊師重教,，學(xué)會(huì)感恩”。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。在我們的成長(zhǎng)歷程中,，無(wú)論是在求學(xué)的道路上，還是在對(duì)夢(mèng)想的不斷追求中,，總少不了我們老師身影的陪伴,。老師把畢生的精力都傾注在教書育人的事業(yè)上，老師的生命價(jià)值在同學(xué)們的茁壯成長(zhǎng)中綻放光芒,。老師們甘為人梯,、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神理應(yīng)得到廣大學(xué)生和全社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴,！

“尊師重教”不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要我們?cè)谌粘５纳?、學(xué)習(xí)中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋,。在此我向全校同學(xué)提出三點(diǎn)希望：

1、希望全體同學(xué)明理懂事,，做一個(gè)尊敬老師的好學(xué)生,。

我們應(yīng)該明理懂事,，時(shí)刻注意自己的言行,，以飽滿的熱情投入到老師的課堂，認(rèn)真配合老師的教學(xué),，努力上好每一堂課,，以感恩的心態(tài)把老師作為我們最敬重的人。遇見(jiàn)到老師一定要主動(dòng)地恭恭敬敬地道一句：老師好,！

2,、希望全體同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)，做一個(gè)守規(guī)矩的好學(xué)生,。

凡是學(xué)校和老師要求做的,，都要努力認(rèn)真去做好,，凡是學(xué)校和老師禁止做的，一定不能做，要從小培養(yǎng)守規(guī)矩的好習(xí)慣,，做一個(gè)守規(guī)矩的好學(xué)生。

3,、希望全體同學(xué)始終不畏艱難,、不言放棄、發(fā)奮讀書,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)我們可能會(huì)感覺(jué)到辛苦和勞累,，可能會(huì)萌生放棄的念頭,。但無(wú)數(shù)成功的事實(shí)告訴我們：“堅(jiān)持就有希望，堅(jiān)持就是勝利”,。堅(jiān)持了你就是最棒的,！

同學(xué)們，讓我們將心底的那份對(duì)老師感激和摯愛(ài)以最淳樸方式和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái),，以更加陽(yáng)光的心態(tài),，更加飽滿的激情，更加高昂的斗志,，更加刻苦的精神投入到學(xué)習(xí)中去,！以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)尊師重教,、感恩老師！

最后,，再次祝教師們節(jié)日快樂(lè),！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！