總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇一

一,、過份局限于課本知識(shí)和復(fù)習(xí)資料，陷于“本本主義”

我們?cè)S多老師認(rèn)為,，教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容,，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)要“源于教材”、“忠于教材”,，不能“脫離教材”,、“超越教材”，這種把教學(xué)內(nèi)容絕對(duì)教材化的觀念,，陷入了“本本主義”的泥潭?，F(xiàn)實(shí)中往往把幾本教科書奉為萬能，認(rèn)為只要把課本知識(shí)全部掌握了,，高考沒有什么對(duì)付不了的;實(shí)在不行還有一本復(fù)習(xí)資料可以做參考,。殊不知，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料大多是相互抄襲,，自主創(chuàng)新的太少,，我本人在20__年上半年就用三個(gè)月的時(shí)間編了一本“挑戰(zhàn)高考”(40萬字，海南出版社),，書出版后,，就連自己都不想用，因?yàn)榻^大部分內(nèi)容是東抄西抄而來的,。

二,、過份局限于課堂。

教師一味地“滿堂灌”在傳統(tǒng)的歷史課堂教學(xué),，教師重視對(duì)學(xué)生集中思維的訓(xùn)練,，卻忽視發(fā)散思維的培養(yǎng)?；旧喜捎谩耙灾v為主”的教學(xué)方式,。有人認(rèn)為，歷史知識(shí)的過去性特點(diǎn),，決定了這門學(xué)科只能采取這種教學(xué)方式,，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該用主要精力和時(shí)間來講述歷史知識(shí),，即使一講到底也無可非議。如果翻閱一些老教師總結(jié)畢生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著作,，就不難發(fā)現(xiàn)，長期以來(至少90年代之前)歷史課堂教學(xué)方式,，可以說就是單一的以講述為主的方式?，F(xiàn)在時(shí)代變了，教材也換新的,，但我們?cè)S多老師還在滿堂灌,，結(jié)果導(dǎo)許多致學(xué)生不愿意上歷史課，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了,。

三,、過份局限于校內(nèi)，忽視了社會(huì)大課堂,。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)的時(shí)空基本上被限定在課內(nèi)校內(nèi),，加之受到“應(yīng)試教育”的影響，學(xué)生課外學(xué)習(xí)幾乎是空白,。課堂教學(xué)是主要渠道,，但不是惟一渠道。圖書館,、博物館,、紀(jì)念館和愛國主義教育基地等，都是課外學(xué)習(xí)歷史的好場所,，特別是大量的歷史遺跡,，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了物化、真實(shí),、形象,、豐富的歷史材料，更是歷史課外學(xué)習(xí)獨(dú)具的優(yōu)勢,。因此,，歷史學(xué)習(xí)應(yīng)將視野拓展至整個(gè)社會(huì)，社會(huì)才是學(xué)習(xí)歷史的大課堂,。但現(xiàn)實(shí)生活中基于種種困難,，我們教師特別是高三教師絕不可能帶領(lǐng)學(xué)生到社會(huì)大課堂中去學(xué)習(xí)。

四,、過份局限于閉卷考試,，弱化了學(xué)以致用的史學(xué)功能。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)一直沿用閉卷考試,，考試的內(nèi)容多為死記硬背的書本知識(shí),，歷史學(xué)科的考試要真正達(dá)到考查學(xué)生“收集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力,、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力”的目的,，就必須改傳統(tǒng)的封閉性考試為現(xiàn)代的開放性考試。在這種考試中學(xué)生個(gè)性和才能得到充分展示,，學(xué)習(xí)的積極性提高了,，自信心增強(qiáng)了更能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，并體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新意識(shí),。

五,、后期的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1,、整合教材,，夯實(shí)歷史主干知識(shí)。20__屆高考使用新教材,，新教材按照專題形式來組織的,，跨度大、難度高,、跳躍性強(qiáng),，歷史知識(shí)的系統(tǒng)性在直觀上很大程度地被削弱了，容易給學(xué)生造成記憶困難甚至混亂,。因此,，在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)適時(shí)加入通史部分的復(fù)習(xí),。第二輪復(fù)習(xí)時(shí),，應(yīng)以通史體例輔之以熱點(diǎn)問題進(jìn)行，學(xué)生只有對(duì)某一階段的政治,、經(jīng)濟(jì),、思想、文化,、社會(huì)生活等特征有了全面地認(rèn)識(shí),，才能“了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)”，“初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律”,。

2,、依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)意見，優(yōu)化三維目標(biāo)的達(dá)成,。20__屆我省高考將立足于教學(xué)指導(dǎo)意見,，參考課改地區(qū)高考試卷命題，注重歷史學(xué)科的價(jià)值取向。因此,，在歷史復(fù)習(xí)中,，吃透教學(xué)指導(dǎo)意見，優(yōu)化三維目標(biāo)特別是情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)成為我們20__屆高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一,。

3,、平時(shí)多注意新題型的收集與訓(xùn)練。新課改意識(shí)將更加開放,，新題型很可能出現(xiàn),，平時(shí)須多注意收集與訓(xùn)練，如情境類,，文史常識(shí)類、研究性學(xué)習(xí)類,、辯證認(rèn)識(shí)類等題目,。

4、適當(dāng)講解安徽省歷史文化遺產(chǎn),。20__屆高考文綜將獨(dú)立命題,，借鑒課改地區(qū)歷年的高考卷，我們可以發(fā)現(xiàn),，考查本省優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的題目還是有的,，我省也有可能借鑒。

5,、注重提升學(xué)生的閱讀能力和提取有效的信息,，兩類材料的閱讀迷惘，一類是文言文,，另一類是外交辭令,，平時(shí)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練時(shí)應(yīng)加大閱讀的力度，提取有效信息可分為兩類,，一類是提取選擇題的有效信息,，關(guān)鍵是抓住題目中的時(shí)間、地點(diǎn),、人物這三個(gè)要素(特別是時(shí)間要素),，另一類是提取主觀題的有效信息，關(guān)鍵是要明確題目“考什么和怎么考”的問題,。據(jù)參加高考閱卷教師反映,，部分學(xué)生在回答32題“指出唐代科舉制與英國近代文官考試制度在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的共同之處”問題中，竟然在回答宋代科舉考試,，顯然是沒有明白“考什么和怎么考”問題,。

6、關(guān)于訓(xùn)練與講評(píng)問題。訓(xùn)練題目要遵循考查內(nèi)容上不超出考綱范圍,，設(shè)計(jì)風(fēng)格符合考綱示例,，以不偏不怪為原則，以提升學(xué)生應(yīng)試能力與技巧為目的,。具體方法是從課改地區(qū)高考模擬試題和各大歷史教學(xué)網(wǎng)站上收集整理,，也可以參照考綱示例，自己設(shè)計(jì)題目,，應(yīng)加強(qiáng)考生應(yīng)試能力與技巧的培養(yǎng),，如字跡是否工整，是否在規(guī)定范圍內(nèi)答題,，語言表達(dá)是否概括精練,，心理壓力是否過于緊張等問題。在講評(píng)時(shí),，尤其不能拘泥于參考答案,，應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生按合理的思路來組織答案，答案要專業(yè)化,、規(guī)范化,、精練化，多研究高考方向,，總結(jié)命題規(guī)律,，總結(jié)做題技巧和要求。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇二

一學(xué)年我熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)學(xué)章習(xí)制網(wǎng)度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個(gè)人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì),，并向家長報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競爭意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo),。

四、拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇三

半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活馬上就要畫上句號(hào)了,。在跟學(xué)生,，老師們朝夕相處的半年里,，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起度過了。無論是周一的緊張生活的開啟,，還是周四的期盼,，亦或是周五的按耐不住，還有周末得各種活動(dòng),，現(xiàn)在回想起來,，都依然讓人覺得仿佛就在昨日。跟孩子在一起的單純快樂,，考試復(fù)習(xí)的焦灼,，跟老師們教研的爭論，跟隨黨支部活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都在學(xué)期期末來臨的這一刻,，畫上了句號(hào)。

跟隨大家一起成長的半年中,，靜下心來,，千頭萬緒浮上心頭，依次梳理下吧,。

先來說說考勤吧,，良好的考勤也一定程度上反映了教師的工作態(tài)度和工作負(fù)責(zé)程度，也是對(duì)教師責(zé)任心的一種約束,。在做班主任半年來,，每天早上定表都要比之前提前了二十分鐘，一天之計(jì)在于晨,，把晨讀的時(shí)間利用好,，既可以利用閱讀來復(fù)習(xí)知識(shí)，也可以溫故而知新,，給孩子預(yù)習(xí)知識(shí)的時(shí)間,，這樣，上起課來,，便事半功倍了,。回想上學(xué)期,，總是踩著點(diǎn)到學(xué)校,，但隨著工作責(zé)任的增加，無形中我對(duì)自己的要求也嚴(yán)格起來,，并且早晨做事情總是特別迅速,，直到見到孩子們，讓他們捧起課本的那一刻才決定可以暫緩一口氣,。

至于工作方面,，人都說干一行,，要愛一行。我漸漸的已經(jīng)深愛上我所從事的工作,，并想堅(jiān)持下去把它當(dāng)做一份事業(yè)來做,。我心中的教育，它是一份集體的事業(yè),，我只是集體中的一顆螺絲釘,，我時(shí)刻告誡自己不能因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作，耽誤孩子們的學(xué)習(xí),，尤其是做了班主任之后,，事情多并且碎，更需要我利用一切可以利用的時(shí)間,，甚至像在從海綿中擠時(shí)間,，來把每天的事情做完。在工作中,，我知道只有嚴(yán)格要求,，工作實(shí)干，才能提高自己的素質(zhì),。有時(shí)候,，晚上給孩子們補(bǔ)完課，組內(nèi)的事情處理完,，已經(jīng)八點(diǎn)了,，但是一想到明天的課背的還不是很好，就會(huì)逼著自己再改改,，再熟悉下,。沒做班主任之前，總有一種僥幸心理來安慰自己,，英語是我的專業(yè),，即使備課不是很充足，但還是很不錯(cuò)的,。但作為班主任,，同時(shí)教語文和英語,，尤其是語文對(duì)我來說,，還是一門全新的學(xué)科，讓我強(qiáng)烈的意識(shí)到半點(diǎn)也馬虎不得,。并且學(xué)校開展的一系列聽評(píng)課及賽課,，以及課后的評(píng)課，都讓我在“痛苦和疲憊”中成長的更快了,。

還有教學(xué)方面,。從一個(gè)對(duì)小學(xué)生并不關(guān)注,，甚至有些“害怕和排斥”的新手，到現(xiàn)在一天不見到他們,，不聽到他們?cè)谖叶吀鏍?，在我視線范圍內(nèi)學(xué)習(xí)，我都會(huì)感覺生活中缺失了一塊似得失重感,。除了用我愛上了他們這樣一群天真可愛,，沒心沒肺的頑童以外，真的找不到其他理由來告訴自己為什么在很多次被他們氣到無語的狀態(tài)下,，仍然可以在他們一聲“老師,。”之后,，內(nèi)心迅速燃起憐愛,。它是一種情感的交換，并且童年的孩子們是最寬容的,，即使你批評(píng)他的再煞有介事并多重威脅,，他下次見到你后，仍然會(huì)給你大大的.笑臉,，并且服從你的安排,。我想每位老師的職業(yè)幸福感也便在此吧。每天可以看到那張明艷的單純的笑臉,，讓你感覺再灰暗的一切都可以淹沒在這種笑容中,。

通過半年的教育教學(xué)，我更加日漸感觸到,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是讓學(xué)生在課堂吸收知識(shí)。課下只是復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的時(shí)間,。孩子對(duì)知識(shí)的第一遍理解和印象非常重要,。老師的講解有時(shí)候，并不能讓孩子們印象深刻,，反倒是讓孩子用他們自己的語言,，分享給其他人時(shí)，把課堂還給他們自己時(shí),，效果比我的“叮嚀囑咐“要好,。

可是，如何來上好這樣一節(jié)讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)的課呢,？課下老師們集體研討,，也個(gè)體交流溝通，慢慢摸索出一些共識(shí),。

課前準(zhǔn)備：備好課是一堂課成功的關(guān)鍵,，我要做到每一節(jié)都有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并制作更多有利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)環(huán)節(jié),，可以是一張精美的ppt,，可以是一些孩子們最熟悉的調(diào)侃，總之,，一切以學(xué)生感興趣為切入點(diǎn),，在課前就抓住他的思想，讓他有聽下去的欲望,。但這也是我頗為受挫的一點(diǎn),，有時(shí)，我覺得自己的準(zhǔn)備非常精心,，但是講解時(shí)卻會(huì)由于課堂紀(jì)律的問題,，導(dǎo)致效應(yīng)完全沒有發(fā)揮出來。

備學(xué)生,。孫子兵法有云,，知己知彼，百戰(zhàn)百勝,。只有老師了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的,，以及他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有那些困難,，才能采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。比如四年級(jí)的這些孩子，之前上學(xué)很多孩子根本還沒有學(xué)習(xí)過英語,，連26個(gè)字母都不會(huì),，就只能先拋開課本，把最基礎(chǔ)的東西補(bǔ)上來后再開始新課的學(xué)習(xí),。還有對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注,，每個(gè)后進(jìn)生的情況都不一樣，只有對(duì)他們每個(gè)人的學(xué)情認(rèn)真分析后,，才能重點(diǎn)把握,，各個(gè)擊破。但是頭痛的確是,，這些學(xué)困生往往毅力和恒心不足,，而且知識(shí)落差太大,，很多學(xué)生自身,，甚至家長都堅(jiān)持不下來,，最明顯的是補(bǔ)差。開始這些后幾名的孩子還愿意留下來每天補(bǔ)習(xí),，但隨著期末的臨近,，他們的心思越來越浮躁，有幾個(gè)同學(xué)甚至開始逃跑,，或者在這,，家長陪著也學(xué)不進(jìn)去。如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，自主性,，是我在面對(duì)這些學(xué)困生時(shí)，最大的困擾,。

做好班級(jí)管理工作,。不帶班不知道班主任對(duì)于教學(xué)效果的重要性。班主任無形中已經(jīng)形成了每個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)認(rèn)知,，以及班級(jí)管理,。如何組織好我的課堂，以及讓這種良好的課堂秩序,，延續(xù)到其他各科老師的課堂中,，我反思了幾點(diǎn)：多關(guān)注全體學(xué)生；多注意信息反饋,；課堂語言簡潔明了,；避免重復(fù)的毛病,；課堂提問面向全體學(xué)生,；注意引發(fā)學(xué)生的興趣；課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),。在教學(xué)中,，我也只是剛剛?cè)腴T而已，摸到了孩子們的脈門,，但是如何找到化解各種問題的良方,，還有待很大的提高。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)要求越來越高,，要想成為一名做得了任課老師,，管的了學(xué)生，當(dāng)?shù)昧税嘀魅蔚膬?yōu)秀老師，我還有很長的一段路要走,。把加油和努力送給此時(shí)的自己,。

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教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇四

擔(dān)任七年級(jí)__班班主任工作已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,。從走上這個(gè)工作崗位的那一刻起,，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，我是懷著這樣一顆負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的,。作為一名教師，作為班主任,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,，我無法逃避，我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好!為了這個(gè)目的,，我一直在努力著探索管理方法。

班級(jí)基本情況：

我班原共有學(xué)生62人,，兩位同學(xué)中途轉(zhuǎn)入,，現(xiàn)共有63人，其中男生26人,，女生37人;住宿生52人,。大部分學(xué)生聰明活潑，團(tuán)結(jié)友愛,，對(duì)班內(nèi)之事認(rèn)真負(fù)責(zé);部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律較為松散,。拔尖的學(xué)生不多,，中等學(xué)生占絕大多數(shù);大多數(shù)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)，個(gè)別班干部工作大膽負(fù)責(zé),，在班里威信高,，多數(shù)學(xué)生能積極配合。一個(gè)半學(xué)期以來,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)漸趨穩(wěn)定。學(xué)生成績開始出現(xiàn)兩極分化的趨勢,。

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上,，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;對(duì)于重特大事件,，自己不能處理的,，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,。

在整個(gè)管理班級(jí)的過程中，我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做。在上學(xué)期時(shí),，我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來,，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師,。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在公平對(duì)待他們的同時(shí),，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以正確的引導(dǎo)。如這個(gè)學(xué)期的黑板報(bào),、考試時(shí)教室布置,、對(duì)于遲到學(xué)生的罰掃安排等都是讓學(xué)生自己去做。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們有深刻的認(rèn)識(shí),，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這個(gè)方面，我主要有以下一些做法：

1,、周五的安全教育課和班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和安全教育,。

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，我以多種形式進(jìn)行教育,，以些來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一些經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),，課后再單獨(dú)做思想工作。每周都對(duì)學(xué)生做安全教育,，對(duì)學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育,，提醒他們同學(xué)之間要友好相處，笑一笑一切矛盾就化解了,，放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全,，夏天天氣炎熱，提醒他們不要貪圖一時(shí)涼快下水庫洗澡而造成嚴(yán)重后果,。

2,、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。

學(xué)生到學(xué)校讀書,，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí),，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng),、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，我要耐心地,、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo),。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想，忘記了去做,，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口,，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作,，并且找家長溝通一起共同管理，寫保證書承諾今后應(yīng)該怎么來對(duì)待自己的學(xué)業(yè),。次數(shù)多了,，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí),，我們要控制自己的情緒,，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的,，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵。

當(dāng)某些讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，找知情學(xué)生了解情況，把事情的原委弄清楚了,，用另一種方式再找學(xué)生談心,，讓他充分的認(rèn)識(shí)到，自己的解決方式和方法的錯(cuò)誤的是及其魯莽的愚蠢的,，是會(huì)讓更多同學(xué)瞧不起的,，充分地讓其在思想上接受老師的教育。另外,，在班主任工作中,，還要注意班干部的助手作用，及時(shí)了解信息,，做好工作;要有全局和系統(tǒng)的觀念,，重視各任課老師和家長的密切配合等等,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),，自己做得還很不夠，在方法和策略上離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，但是,，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己,。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇五

20__至20__學(xué)年度即將過去，為更好地做好來年的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年度個(gè)人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

一,、思想政治道德表現(xiàn)。

一年來,，我做到愛崗敬業(yè),，誠信友善，高度體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，為實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興努力奮斗,！工作任勞任怨，不計(jì)得失,，不求名利,，服從分工，恪守師德,，關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生為本，教書育人,，為人師表,！嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。努力做一名普普通通,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任,，使每個(gè)學(xué)生都得到很好的發(fā)展。

本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是：四年級(jí)5個(gè)班和三(5)班的科學(xué)課,，共6個(gè)班的教育教學(xué)工作,。周課時(shí)12課時(shí)，工作量滿負(fù)荷,。為更好地完成工作任務(wù),，在工作中我采取了以下幾項(xiàng)措施：

(1)努力鉆研教材，備好課,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案,。

(2)上好每節(jié)課。以有效課堂目標(biāo)要求自己,，向40分鐘要質(zhì)量,。從抓紀(jì)律入手，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,。

(3)教學(xué)中,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，抓重點(diǎn),，講明白,，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)和用科學(xué)。

(4)經(jīng)常跟班主任,、學(xué)科教師和家長溝通,，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課。

(5)加強(qiáng)作業(yè)練習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),。

(6)加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高工作效率,，拓寬視野。

總之,，在過去的一年里,，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己，以工作為重,，克服自身雜念,，一切為了孩子,，為孩子的一切！在平凡的崗位上默默無聞,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，竭盡全力，無怨無悔,，我堅(jiān)信辛勤耕耘,，終將收獲！

三,、對(duì)未來的展望,。

教育是國家和民族的偉大事業(yè)，"百年大計(jì),，教育為本",，要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，離不開教育,，作為一名教師,，自己將一如既往，熱愛教育事業(yè),，不懈努力工作,，為教育奉獻(xiàn)一切,！發(fā)揮正能量,，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無名無利卻有價(jià)值,。不懼黃昏晚,，只愿夕陽紅！

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇六

作為一年級(jí)班主任,，我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、體育花會(huì)比賽，六星評(píng)比等,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的.班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：1,、預(yù)見性不強(qiáng),。總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想,，盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，但如果用心去當(dāng),，按照宋校教我們的“三勤”,，就是“眼勤”，“腳勤”,，“腦親”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來,，就不會(huì)發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情，這是由于自己對(duì)小孩沒有進(jìn)行透徹的了解所致,，如果對(duì)孩子熟悉的話,，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好，要不周圍的孩子必定會(huì)搶著來告訴老師,，而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同，馬上關(guān)心他,，就不至于家長那樣生氣,；而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,，有同學(xué)流血,，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān),，以后做任何事都必須不僅要心細(xì)，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,，我更要感謝它的發(fā)生,，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情,。

2、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了,！班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任高一,、班的物理教學(xué),，結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的開展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,，我對(duì)教學(xué)工作有了如下感想：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法,。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié),，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動(dòng)化；努力做到知識(shí)線索清晰,，層次分明,，教學(xué)言簡意賅，深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。他們強(qiáng)調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心向其他老師學(xué)習(xí),，在教學(xué)上做到有疑必問。

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí)多聽老教師的課，做到邊聽邊學(xué),，給自己不斷充電,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請(qǐng)備課組長和其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)教學(xué)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),、布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過程,。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,，我常常多方面的搜集資料,，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，并分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)評(píng)講,，并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

然而,，在肯定成績,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是膚淺的,，在教學(xué)中存在的問題也不容忽視,，也有一些困惑有待解決。今后我將努力工作,，積極向老老師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)水平,。

以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得,，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn),，以便盡快地提高自己的水平,。

2013年1月1日。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)方面篇八

教師角色的性質(zhì)就在于幫助學(xué)生成長;或者說,，教師是促進(jìn)學(xué)生成長的人,。下面是小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié)教育教學(xué)方面，更多教師工作總結(jié)可點(diǎn)擊“”查看,。

本學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生,，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高。現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作述職如下：

一,、教師職業(yè)道德方面,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué),，還是我擔(dān)任副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),，讓領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生滿意。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

二,、個(gè)人教學(xué)技能方面,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1、提高教學(xué)質(zhì)量,，尋找突破口,。

2、尋求最新資訊,，開展電子備課,。

為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來打動(dòng)學(xué)生,，通過自己的努力,，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,，獲得了全國音樂同行的肯定,。

3、教法新穎活潑,，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué),，做中學(xué),，學(xué)中審美，美中提高,。

三,、副班主任工作。

1,、重視集體教育,，發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學(xué)生,，引導(dǎo)班集體形成正確輿論，凡是學(xué)校和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),，每次我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽(yù)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。在本次校45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng),，和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級(jí)男子籃球賽前四名,。班級(jí)的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號(hào),。

2、重視培養(yǎng),、使用小干部,、發(fā)揮其骨干作用。

我認(rèn)真整合先任班主任的干部任用制度,，制定新的干部任用制度,。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù)，并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說參加競選,。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng),，成績好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織,，針對(duì)他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們?cè)谕瑢W(xué)中處處以身作則,。平等待人,，各方面嚴(yán)格要求自己，熱心幫助同學(xué),，起好帶頭作用,，做好老師的好助手,，成為同學(xué)們的好榜樣,。

3、認(rèn)真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

對(duì)待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問題,，更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，積極因素,，在平常的生活,、學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)親近他們,，尊重他們,，關(guān)心他們，給予更多的理解,，信任和寬容,，用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心,，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,，動(dòng)之以情，曉之以理,。

四,、不足之處。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓!

這學(xué)年來，在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，用心做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，在平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，用心上進(jìn)。

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能理解我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我用心,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

三,、服從安排,，用心主動(dòng)。

在每周16節(jié)課的狀況下,，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，用心和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫忙,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下,，堅(jiān)持出全勤,，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期我圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正,。

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決,。

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo),、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌凇?dòng)手,、動(dòng)腦,、,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)潛力,。讓課堂和諧、民主,，學(xué)生敢問,、敢說、敢動(dòng),。

3,、用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。首先我取得了家長對(duì)我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二,、班級(jí)管理,。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。

2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

三,、自我完善。

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料,。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

時(shí)光荏苒,，忙碌中20__年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、德,。

我一貫堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二,、能,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三,、勤。

一年來,，我從不遲到,、早退、無事假,、病假,，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操,。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí),。

四、績,。

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng),。

當(dāng)然,，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn),。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。

悠悠白云,，匆匆歲月,，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在此總結(jié)過去,，是為了展望未來,，讓今后的工作更順利，更進(jìn)步,，總結(jié)如下：

一,、思想方面。

我在思想上嚴(yán)格律己,，從未做過有損老師形象的事,，專心教育教學(xué),，與老師團(tuán)結(jié)相處，與學(xué)生平等相待,。一年來,，我積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。

二,、教學(xué)工作,。

我代三、四,、五,、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍,，制訂可行教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同，適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度,，達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

三、機(jī)房管理工作,。

下半年學(xué)校重建新機(jī)房,，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西,，管理起來就要更加細(xì)心了,，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課,，都要清掃機(jī)房,，讓學(xué)生愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣,。

四,、其他工作。

我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,，有時(shí)還指導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課,，學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等。

總之,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中工作中總結(jié),，不斷提高和完善自我，為學(xué)校和教育做更多的事,。

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點(diǎn)過去,，期盼未來。

一,、讓讀書成為習(xí)慣,。

讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會(huì)意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習(xí)慣于每一天瀏覽《_》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,，及時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì)?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié),，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1,、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實(shí),、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,，不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)狀況,，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利透過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,！边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。

2,、常規(guī)工作,，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計(jì)劃的開展等入手,，深入課堂，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽課70多節(jié),。

3,、教科研工作,，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織實(shí)施,、檢查。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動(dòng),。20__年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);20__年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月,，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì),。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并用心與之交流互動(dòng),。另外,，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,。同時(shí)，20__年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng),。

4、《駕云》校報(bào),，細(xì)中求活,。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、修改、校對(duì)工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料,、特色,，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作,，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽及評(píng)選工作,。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿,、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》等;組織好各類比賽,，如20__年1組織教師說課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫比賽;3月,，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動(dòng);5月，一,、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng);6月,，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)教師才藝展示’”活動(dòng)等,。20__年3月,，我參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽,。

三,、讓不足成為動(dòng)力。

生活不會(huì)虧待用心進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性,、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等,。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

一)提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí),、技巧,，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作,。

二)蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動(dòng)性,，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問問自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位,，怎樣樣才能做得更好,，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

三)發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,，以友善之心應(yīng)對(duì)每一件小事,，對(duì)待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在,。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年,?；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步,，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，更新自己的知識(shí)庫,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教七,、八年級(jí)的美術(shù)課,，共計(jì)18節(jié)課，另外還有2節(jié)美術(shù)課,、1書法第二課堂,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，在教學(xué)的過程中適當(dāng)?shù)奶砑恿艘恍┡c學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系的內(nèi)容,，如剪紙、手工折紙,、板報(bào)設(shè)計(jì)等等,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對(duì)于我負(fù)責(zé)的書法第二課堂的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在第二課堂教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)以及書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較豐富的活動(dòng)，學(xué)校,、仁懷中學(xué)教師籃球賽,、紀(jì)念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀(jì)念“一二·九”書畫展等;同時(shí)還有許多的宣傳板報(bào),、各科年輕教師觀摩課比賽等教學(xué)任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，都要以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)期來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。總結(jié)以下幾點(diǎn)：

教學(xué)藝術(shù)方面：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

書法方面(第二課堂)：

1、對(duì)于書法理論知識(shí)的講解還不夠深入,，作品的練習(xí)上的量還有待提高,。

2、本學(xué)期的書畫展開展的情況安排上時(shí)間沒有把握恰到好處,，提前做好一些防范的工,，組織學(xué)生積極的參與到畫展的布置當(dāng)中，使得畫展在開展的過程中圓滿完成,。

3,、在書法的教學(xué)過程中沒有能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),，做好工作計(jì)劃，爭取更大進(jìn)步,。

通過這半年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教育教學(xué)方面上還顯得稚嫩,。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試努力把工作做的更好,。

"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以"師德"規(guī)范自身的教育教學(xué)工作,，以"當(dāng)一名好老師"作為自身工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，教育教學(xué)理論，提高自身的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自身的人格,、行為去感染學(xué)生,，全力使學(xué)生、家長能接受我,、喜好我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留心，我在留心自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的徹底培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲克饺松砩献蠲赖臇|西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最首要的位置,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，全力使自身的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的首要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué)水平及教學(xué)維護(hù)水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向劉月霞,、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技能,，豐厚教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自身的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。日常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有體會(huì)的老師學(xué)習(xí),，提高自身的課堂教學(xué)水平,。

總之,，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點(diǎn)也較多，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);計(jì)算機(jī)知識(shí)長進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷全力,。

三.在分管工作上，服從安排,，積極主動(dòng),。

在每周12節(jié)課的情況下，要安排好自身的條線工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支撐下,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初執(zhí)行合理計(jì)劃,，實(shí)施流程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，積極和本組、本年段教師執(zhí)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討,、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課,。學(xué)生學(xué)習(xí)也可以盡自身的力量,，執(zhí)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高,。

本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)班主任，最先執(zhí)行干部隊(duì)伍的建立和培養(yǎng),。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參加常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等諸多方面。

務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。另外,，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自身以后的言行,。學(xué)生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代須要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和成長的同時(shí)，更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分成長學(xué)生的性格特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

四.提高素養(yǎng)，全力工作,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支撐,、幫助下，本人的全力下,，克服一切難處堅(jiān)持出全勤,，每天堅(jiān)持早到校，從不請(qǐng)臨時(shí)事假,，把所有的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。

但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地識(shí)別到,，課程的改革須要我不斷的增強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)維護(hù)教育教學(xué),，如何作好班級(jí)維護(hù)，這些還需不斷地全力,。期盼大眾對(duì)本人執(zhí)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正。

一,、過份局限于課本知識(shí)和復(fù)習(xí)資料,，陷于“本本主義”

我們?cè)S多老師認(rèn)為，教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容,，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)要“源于教材”,、“忠于教材”，不能“脫離教材”,、“超越教材”,，這種把教學(xué)內(nèi)容絕對(duì)教材化的觀念，陷入了“本本主義”的泥潭?，F(xiàn)實(shí)中往往把幾本教科書奉為萬能,，認(rèn)為只要把課本知識(shí)全部掌握了，高考沒有什么對(duì)付不了的;實(shí)在不行還有一本復(fù)習(xí)資料可以做參考,。殊不知,，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料大多是相互抄襲，自主創(chuàng)新的太少,，我本人在20__年上半年就用三個(gè)月的時(shí)間編了一本“挑戰(zhàn)高考”(40萬字,，海南出版社)，書出版后,，就連自己都不想用,，因?yàn)榻^大部分內(nèi)容是東抄西抄而來的。

二,、過份局限于課堂,。

教師一味地“滿堂灌”在傳統(tǒng)的歷史課堂教學(xué)，教師重視對(duì)學(xué)生集中思維的訓(xùn)練,，卻忽視發(fā)散思維的培養(yǎng),。基本上采用“以講為主”的教學(xué)方式。有人認(rèn)為,，歷史知識(shí)的過去性特點(diǎn),，決定了這門學(xué)科只能采取這種教學(xué)方式，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該用主要精力和時(shí)間來講述歷史知識(shí),，即使一講到底也無可非議,。如果翻閱一些老教師總結(jié)畢生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著作，就不難發(fā)現(xiàn),，長期以來(至少90年代之前)歷史課堂教學(xué)方式,，可以說就是單一的以講述為主的方式。現(xiàn)在時(shí)代變了,，教材也換新的,，但我們?cè)S多老師還在滿堂灌，結(jié)果導(dǎo)許多致學(xué)生不愿意上歷史課,，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了,。

三、過份局限于校內(nèi),，忽視了社會(huì)大課堂,。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)的時(shí)空基本上被限定在課內(nèi)校內(nèi)，加之受到“應(yīng)試教育”的影響,，學(xué)生課外學(xué)習(xí)幾乎是空白,。課堂教學(xué)是主要渠道,，但不是惟一渠道,。圖書館、博物館,、紀(jì)念館和愛國主義教育基地等,，都是課外學(xué)習(xí)歷史的好場所，特別是大量的歷史遺跡,，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了物化,、真實(shí)、形象,、豐富的歷史材料,，更是歷史課外學(xué)習(xí)獨(dú)具的優(yōu)勢。因此,，歷史學(xué)習(xí)應(yīng)將視野拓展至整個(gè)社會(huì),，社會(huì)才是學(xué)習(xí)歷史的大課堂。但現(xiàn)實(shí)生活中基于種種困難,，我們教師特別是高三教師絕不可能帶領(lǐng)學(xué)生到社會(huì)大課堂中去學(xué)習(xí),。

四、過份局限于閉卷考試，弱化了學(xué)以致用的史學(xué)功能,。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)一直沿用閉卷考試,，考試的內(nèi)容多為死記硬背的書本知識(shí)，歷史學(xué)科的考試要真正達(dá)到考查學(xué)生“收集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力”的目的,，就必須改傳統(tǒng)的封閉性考試為現(xiàn)代的開放性考試,。在這種考試中學(xué)生個(gè)性和才能得到充分展示，學(xué)習(xí)的積極性提高了,，自信心增強(qiáng)了更能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，并體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新意識(shí)。

五,、后期的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

1、整合教材,，夯實(shí)歷史主干知識(shí),。20__屆高考使用新教材，新教材按照專題形式來組織的,，跨度大,、難度高、跳躍性強(qiáng),，歷史知識(shí)的系統(tǒng)性在直觀上很大程度地被削弱了,，容易給學(xué)生造成記憶困難甚至混亂。因此,，在第一輪復(fù)習(xí)中,，應(yīng)適時(shí)加入通史部分的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)時(shí),，應(yīng)以通史體例輔之以熱點(diǎn)問題進(jìn)行,，學(xué)生只有對(duì)某一階段的政治、經(jīng)濟(jì),、思想,、文化、社會(huì)生活等特征有了全面地認(rèn)識(shí),，才能“了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)”,，“初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律”。

2,、依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)意見,，優(yōu)化三維目標(biāo)的達(dá)成。20__屆我省高考將立足于教學(xué)指導(dǎo)意見，參考課改地區(qū)高考試卷命題,，注重歷史學(xué)科的價(jià)值取向,。因此，在歷史復(fù)習(xí)中,，吃透教學(xué)指導(dǎo)意見,，優(yōu)化三維目標(biāo)特別是情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)成為我們20__屆高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。

3,、平時(shí)多注意新題型的收集與訓(xùn)練,。新課改意識(shí)將更加開放，新題型很可能出現(xiàn),，平時(shí)須多注意收集與訓(xùn)練,，如情境類，文史常識(shí)類,、研究性學(xué)習(xí)類,、辯證認(rèn)識(shí)類等題目。

4,、適當(dāng)講解安徽省歷史文化遺產(chǎn),。20__屆高考文綜將獨(dú)立命題，借鑒課改地區(qū)歷年的高考卷,，我們可以發(fā)現(xiàn),，考查本省優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的題目還是有的，我省也有可能借鑒,。

5,、注重提升學(xué)生的閱讀能力和提取有效的信息，兩類材料的閱讀迷惘,，一類是文言文,，另一類是外交辭令,，平時(shí)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練時(shí)應(yīng)加大閱讀的力度,，提取有效信息可分為兩類，一類是提取選擇題的有效信息,，關(guān)鍵是抓住題目中的時(shí)間,、地點(diǎn)、人物這三個(gè)要素(特別是時(shí)間要素),，另一類是提取主觀題的有效信息,，關(guān)鍵是要明確題目“考什么和怎么考”的問題。據(jù)參加高考閱卷教師反映,，部分學(xué)生在回答32題“指出唐代科舉制與英國近代文官考試制度在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的共同之處”問題中,，竟然在回答宋代科舉考試，顯然是沒有明白“考什么和怎么考”問題。

6,、關(guān)于訓(xùn)練與講評(píng)問題,。訓(xùn)練題目要遵循考查內(nèi)容上不超出考綱范圍,，設(shè)計(jì)風(fēng)格符合考綱示例,，以不偏不怪為原則，以提升學(xué)生應(yīng)試能力與技巧為目的,。具體方法是從課改地區(qū)高考模擬試題和各大歷史教學(xué)網(wǎng)站上收集整理,，也可以參照考綱示例,，自己設(shè)計(jì)題目，應(yīng)加強(qiáng)考生應(yīng)試能力與技巧的培養(yǎng),，如字跡是否工整,，是否在規(guī)定范圍內(nèi)答題，語言表達(dá)是否概括精練,，心理壓力是否過于緊張等問題,。在講評(píng)時(shí)，尤其不能拘泥于參考答案,，應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生按合理的思路來組織答案,，答案要專業(yè)化、規(guī)范化,、精練化,，多研究高考方向，總結(jié)命題規(guī)律,，總結(jié)做題技巧和要求,。