人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生,，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)：

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,，促語(yǔ)言能力的發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作：

1,、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開(kāi)展好剪紙工作,，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。

5,、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

四、具體措施：

自身成長(zhǎng)方面：

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師,。

常規(guī)工作,。

1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做。

4,、運(yùn)用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,，工作計(jì)劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》,。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等,。

5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6,、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,，不打人，不罵人,，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),，不打斷別人說(shuō)話等,。

7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲,，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學(xué)工作。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

6,、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，建立他們的自信心,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

安全工作。

1,、秋季即將來(lái)臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

5,、做好接送工作,，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

家長(zhǎng)工作。

1,、以尊重家長(zhǎng)為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí)，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過(guò)家長(zhǎng)園地,、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。

各月活動(dòng)安排,。

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī),。

2,、注意秋季防病,。

3,、老師節(jié)。

1,、迎接祖國(guó)媽媽的生日,。

2、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn),。

3、結(jié)合本班實(shí)際,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃,。

4、結(jié)合園本特色,，切實(shí)抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長(zhǎng)檔案。

1,、做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。

2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng),。

3,、開(kāi)心寶寶，我會(huì)讀書活動(dòng),。

4,、安全教育工作。

1,、迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,，預(yù)防疾病,。

3,、健康寶寶，堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng),。

1,、各項(xiàng)工作總結(jié)。

2,、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，樹(shù)立“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開(kāi)心,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。

2、狠抓常規(guī)管理,，體現(xiàn)特色,，全面提高保教質(zhì)量。

3,、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重，關(guān)注幼兒個(gè)體差異,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。4、加強(qiáng)安全檢查力度,，為幼兒創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生、整潔,、富有童趣的園區(qū)環(huán)境,。

1、強(qiáng)化規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，提高辦園質(zhì)量。常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障,。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作,。根據(jù)總園安排,，我園以問(wèn)卷形式組織教師進(jìn)行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問(wèn)題，使幼兒園管理做到精細(xì)化,、人性化,，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起,，并做好日常的督導(dǎo)檢查,。接園，教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園,，同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象；入廁：避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁,，一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段,；教學(xué)，從常態(tài)教學(xué)入手,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲：上午課間游戲,，下午以我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)為主題,，做好戶外活動(dòng),。教師辦公：要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展,。師德建設(shè)：樹(shù)立全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，使工作更細(xì)致,，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),。關(guān)愛(ài)每一位孩子,，尊重一切孩子，并尊重孩子的一切,，杜絕訓(xùn)斥,、推拉，諷刺,，嘲笑,，歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象，工作計(jì)劃《新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃》。提高自己的修養(yǎng),，團(tuán)結(jié)同事,，寬以待人，以自己的人格魅力贏得同事的尊重,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：結(jié)合總園要求,，本學(xué)期將由園長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)綱要理念。用綱要精神指導(dǎo)教學(xué)工作,。其次,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要,。再次，抓好教師基本功訓(xùn)練,，結(jié)合上學(xué)期的琴法培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)抓好彈唱練習(xí)，園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行考核,。彈唱內(nèi)容就是這學(xué)期應(yīng)教給孩子的歌曲,。

3、注重幼兒個(gè)性,、品格的發(fā)展與培養(yǎng),。培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性，形成良好的行為習(xí)慣,。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證,；良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證,。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來(lái)園,、入廁,、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求,。具體要求見(jiàn)園內(nèi)細(xì)則。

4、強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源。結(jié)合總園成立的家長(zhǎng)督導(dǎo)員,，主動(dòng)密切家園聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。同時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開(kāi)展工作,。

5,、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,，為幼兒提供更大的發(fā)展空間。班內(nèi)設(shè)有圖書架,，讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀,。這學(xué)期,，要求每個(gè)班都有種植區(qū),，美化幼兒活動(dòng)空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化,。在現(xiàn)有的條件下,，我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與,，更多的將空間留給幼兒,，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色,，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻,，如何利用日常操作材料及廢舊材料來(lái)布置，同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》,，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望,，讓來(lái)園家長(zhǎng)能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),。

6,、發(fā)展內(nèi)涵,，重視園內(nèi)特色建設(shè)。幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展,，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì),，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托,，開(kāi)啟幼兒心智,，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng),，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，在這個(gè)過(guò)程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘,，它可以開(kāi)啟幼兒心智,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí),、探索意識(shí)等,，讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑,、快樂(lè)發(fā)展,，自由成長(zhǎng)。因此,，這學(xué)期,，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。

7,、開(kāi)展多種活動(dòng),，豐富幼兒在園生活?；顒?dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)幼兒多種能力。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三

本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

(一)保育工作。

1,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。

3,、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

4,、把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。

5,、做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

6、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

7,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服,、被子等。

(二)教育工作,。

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

2,、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓、互助,、友愛(ài),、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀,、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

5、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

7,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

(三)家園聯(lián)系工作。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,，以家訪,、電訪、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四

為了不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高教職工的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)教育局2013年工作要點(diǎn),，結(jié)合我園實(shí)際，現(xiàn)對(duì)2013年教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下：

指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)落實(shí)會(huì)議精神，以區(qū)域教育“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞我園發(fā)展規(guī)劃,，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫,，在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，堅(jiān)持實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、學(xué)習(xí)“”及“兩會(huì)”精神，重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、中國(guó)特色的社會(huì)主義道路等內(nèi)容，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì),、和諧校園建設(shè)。

2,、開(kāi)展形勢(shì)教育,。結(jié)合“”和“兩會(huì)”，正確認(rèn)識(shí)教育的需求形勢(shì)和任務(wù),，組織教師學(xué)習(xí)黨史知識(shí),、黨建知識(shí)以及各類會(huì)議精神，使教職工認(rèn)清形勢(shì),，明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、為實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育,，奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。

3、學(xué)習(xí)永寧縣教育局文件《20xx年工作要點(diǎn)》,，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,，做好本職工作，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，做一名與時(shí)俱進(jìn),，符合時(shí)代要求的幼兒教師。

三,、學(xué)習(xí)要求,。

1、提高思想認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性,，做到真學(xué),、真懂、真用,。

2,、注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái),，努力做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

3,、繼續(xù)完善制度,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性，認(rèn)真執(zhí)行教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力做到時(shí)間,、內(nèi)容、人員三落實(shí),。

4,、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

四,、學(xué)習(xí)方法,。

根據(jù)學(xué)習(xí)材料的不同，結(jié)合我園的實(shí)際情況,以各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的原則,，分享學(xué)習(xí)心得,能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來(lái)臨了,，大班如何制定。

工作計(jì)劃,。

一,、班況分析。

我班共有幼兒39人,，其中男生23名,，女生16名，插班生3名,。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體,、智,、德,、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,，能基本做到對(duì)人有禮貌,，做事認(rèn)真，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓,，有初步的明辨是非的能力，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上,，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng),，愛(ài)動(dòng)腦,，愛(ài)提問(wèn)，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴,。

然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服,。

因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心,、耐心和愛(ài)心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的融入新的集體,，建立較好的班級(jí)常規(guī)，使全班幼兒在一個(gè)寬松,、自由,、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的生活,、健康的成長(zhǎng),。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。

二,、保教工作總目標(biāo),。

1,、根據(jù)新《綱要》精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃,。

2,、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃,。從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容,，尋找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。

4,、樹(shù)立大家庭的教育觀,，利用幼兒間,、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”,，體驗(yàn)寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5,、合理安排幼兒一日生活,，細(xì)心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育,，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式,，實(shí)施快樂(lè),、主動(dòng)保育。

6,、加強(qiáng)安全意識(shí),，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

7,、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動(dòng),，通過(guò)家訪,、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔,、親子活動(dòng)等多種方式,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

8,、通過(guò)日常養(yǎng)殖,、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳,，有初步環(huán)保意識(shí),。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,。形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識(shí),，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5、喜歡體育運(yùn)動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、能注意傾聽(tīng),，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,，樂(lè)意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中。

進(jìn)行交流和討論,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流。

3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見(jiàn),，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

5、學(xué)習(xí)選擇,。

活動(dòng)方案,。

學(xué)習(xí)認(rèn)真努力地完成活動(dòng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

7,、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)的著名自然景觀，人文景觀,，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,，初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對(duì)周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手、動(dòng)腦,。

3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信,。

息。

4,、愿意與同伴共同探索,，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

5,、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較,，測(cè)量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6,、樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料、工具,、方法進(jìn)行拆卸,、制作、喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng),、有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,，能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè)器和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。

四,、具體目標(biāo)。

1,、科學(xué),、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，按時(shí)制訂好各類計(jì)劃,，并做好準(zhǔn)備工作,，從孩子實(shí)際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動(dòng),。

2,、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動(dòng)的統(tǒng)一,，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動(dòng),。

3,、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒在玩中學(xué),，在玩中得到全面發(fā)展。

4,、利用“紅星欄”,、“值日生”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神,。

5、教師以尊重,、平等,、合作的態(tài)度,，做好家長(zhǎng)工作,，利用家訪、聯(lián)系欄,、《成長(zhǎng)快樂(lè)》,、網(wǎng)站等形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

6,、通過(guò)一系列的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識(shí)，自我保護(hù)的能力,。

7,、班內(nèi)兩位老師密切配合，分工合作,，共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù),。

五、月工作重點(diǎn),。

1,、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、新教徒手操,、操前律動(dòng)和舞蹈操。

3,、全園性活動(dòng):觀看木偶戲,。

4、以安全教育月為載體，開(kāi)展各類安全教育活動(dòng),。

1,、秋游。結(jié)合秋游對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,，環(huán)保教育,。

2、環(huán)保教育活動(dòng)：圍繞10月4日—世界動(dòng)物日,，10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育,，繼續(xù)開(kāi)展一些護(hù)綠活動(dòng)。

3,、社區(qū)活動(dòng)：九九重陽(yáng)節(jié)到火藥局弄慰問(wèn)老人,，進(jìn)行情感教育。

1,、社區(qū)活動(dòng)：吳山廣場(chǎng)寫生,。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開(kāi)展一系列環(huán)保活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng)和安全教育活動(dòng),。

4、做好防寒保暖工作,，檢查門窗,、空調(diào)。

1,、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、元旦環(huán)境布置評(píng)比,。

3、元旦慶祝會(huì),。

4,、根據(jù)天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作,。

1,、開(kāi)展班級(jí)自查工作，期末復(fù)習(xí)鞏固,。

2,、環(huán)保、社區(qū)、班務(wù)小結(jié),，上交園部,。

3、寒假輪休工作安排,。

一,、指導(dǎo)思想。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的。

規(guī)章制度,。

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

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幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六

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隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期來(lái)臨了，作為一個(gè)新老師,，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的。

規(guī)章制度,。

積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀以正面教育為主講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

業(yè)務(wù)上精益求精,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。

按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多講,，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

二,、保育工作方面。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。

本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí),，不撒謊,。做了錯(cuò)事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,，同時(shí)注意愛(ài)護(hù),。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝,。7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”,、“您好”,、“請(qǐng)您”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”等,。

(二)游戲活動(dòng)中。

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好,。

(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到。

1.上課時(shí),，要注意聽(tīng)講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望,，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動(dòng),。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹(shù),。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早,、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”,。

5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好,，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng),，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí),，要有禮貌地回答。

7.聽(tīng)到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無(wú)理吵鬧,。

希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹教育規(guī)劃綱要,，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若。

干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔〕41號(hào)）,，幫助廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，全面提高科學(xué)保教水平,，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）。《指南》的印發(fā)對(duì)于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念,，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服“小學(xué)化”傾向,，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義,。

二、活動(dòng)目的：

《指南》從健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí),。

學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下,。

二,、學(xué)習(xí)方式：采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。

三,、實(shí)施計(jì)劃：

第一階段：（3月18-3月22日）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，印制學(xué)習(xí)資料。

第二階段：（3月25日-3月29日）安排全園集體學(xué)習(xí)1次,，集中學(xué)習(xí)《指,。

南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.

第三階段：（4月7日-4月30日）各園組織教師,，從健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、

科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。

第四階段：（5月2日-5月30日）考核總結(jié)階段。

第五階段：貫徹落實(shí)在今后的工作中,。

五,、實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：

1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體,，要注重領(lǐng)域之間,、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展,。

2．尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù),、漸進(jìn)的過(guò)程,，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過(guò)程中,，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同,。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展,，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”,，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

3．理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知,、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

4．重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì),。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng),、認(rèn)真專注,、不怕困難、敢于探究和嘗試,、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì),。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的,。

江莊鎮(zhèn)金蘋果幼兒園,。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇八

本冊(cè)教材共有8個(gè)單元,，6個(gè)新受單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題,，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話題展開(kāi),。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān),，能使學(xué)生覺(jué)得熟悉,、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開(kāi),，又便于在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

新授單元由六個(gè)版塊組成,。

新授單元的第一部分是sentencesandlet’ssay情景對(duì)話版塊。該版塊通過(guò)情景對(duì)話,，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能,，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯,、和句型,。

第二部分talkandact主要按話題歸類進(jìn)行表演對(duì)話.

第三部分是listenandtick主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度和培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力思維.

第四部分是根據(jù)matchandsay根據(jù)生活實(shí)際情景對(duì)球類連線，掌握生活常識(shí).

第五部分song和第六部分spotthedifference著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，和發(fā)現(xiàn)生活中類似同樣事物的不一樣之處,，重點(diǎn)培養(yǎng)辨別能力.

復(fù)習(xí)單元由兩個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型,，它們通過(guò)形式多樣圖片,、生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語(yǔ)言點(diǎn),。

要重興趣,、重成就感、重自信心,，學(xué)前班英語(yǔ)教學(xué)能否取得成功,，在很大程度上取決于小朋友的學(xué)習(xí)興趣。只要學(xué)生對(duì)某樣?xùn)|西或課程感興趣,，就會(huì)有一種動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí),。因此，學(xué)前班英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望,，使他們樂(lè)學(xué),。但學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于他們能否獲得成就感,。所以,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁，特別是一些后進(jìn)生,，要通過(guò)多種激勵(lì)的方式,，如：物質(zhì)激勵(lì)、情感激勵(lì),、任務(wù)激勵(lì)等,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)成功,。

1,、能按要求掌握所學(xué)的單詞。

2,、能按要求掌握所學(xué)的'句型,。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ),，活用句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并作到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確,，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合相符。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ),。

5、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ),、讀英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。

6,、能延長(zhǎng)已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，盡量朗讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

1,、掌握所學(xué)單詞,。

2、要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ),，或用句型，簡(jiǎn)單的交流,，并做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)符合場(chǎng)合,。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情景等非語(yǔ)言的提示下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)與錄音。

難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ),、讀英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感,。

學(xué)（1）班共35名學(xué)生,，學(xué)（4）班30人，平均年齡都在5歲半左右,。小朋友們對(duì)英語(yǔ)興趣濃厚,，經(jīng)常在情不自禁中把所學(xué)句子運(yùn)用到生活中去.

1、在教學(xué)過(guò)程中,，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫,，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂(lè)趣,，獲得成就感,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、進(jìn)行大量的語(yǔ)言操作（drill)和練習(xí)(practice)，努力做到以聽(tīng)說(shuō)助讀,，以讀促聽(tīng)說(shuō),，而不能讀代替聽(tīng)說(shuō),。

2、凡帶有活動(dòng)和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠,、歌曲,，要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)猜一猜、說(shuō)一說(shuō),、演一演,，畫一畫，玩一玩或唱一唱,。

3,、兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景,，通過(guò)大量的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、唱,、游、演,、畫,、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的氣憤中,，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù).

教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容,。

第一周2、27—3,、1復(fù)習(xí),。

第二周3、4--8復(fù)習(xí),。

第九周4,、15---4、19unit4review1,。

第十周4,、22---4、26unit4review1,。

第十七周6,、10--6、14unit8review2,。

第十八周6,、17--6、21unit8review2,。

第十九周6,、24--6,、28復(fù)習(xí)。

第二十周7,、1--7,、5復(fù)習(xí)。

幼兒園老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇九

新學(xué)期開(kāi)始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

一,、班級(jí)情況分析。

由于本班是大班,，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理及自我服務(wù)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容,。

健康方面：

1,、保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高獨(dú)立生活能力,。

2,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能作用并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，致意用眼衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,。

3、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，初步的應(yīng)付意外事故的常識(shí),，具有粗淺的求生技能。

4,、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，加強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5,、會(huì)繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動(dòng)作的訓(xùn)練活動(dòng)。

語(yǔ)言方面：

1,、在談話活動(dòng)方面,，能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話，能用普通話進(jìn)行與同伴交流,，態(tài)度自然大方,，會(huì)用輪回的方式交談。

2,、講述方面,，能有重點(diǎn)地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,，音量適中,，表達(dá)流暢，不停頓,。

3,、聽(tīng)說(shuō)游戲中，學(xué)習(xí)運(yùn)用反義詞,、量詞,、連詞，并能說(shuō)完整句,。

4,、欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，理解作品的主題。

5,、積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的漢字,，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察能力,。

科學(xué)方面：

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn),、好探索的態(tài)度,，對(duì)自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，尋求答案。使幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索和制作活動(dòng),。

2,、使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感官、發(fā)展觀察力,，會(huì)使用各種科學(xué)工具,，如測(cè)量方面的能用完整的語(yǔ)言與同伴進(jìn)行討論，交流和分享,，會(huì)進(jìn)行制作活動(dòng),。

3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng),、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系,。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象,。

社會(huì)方面：

1,、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

3了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀,、人文景觀,，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，初步接觸不同地域，不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

4,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

5,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

藝術(shù)方面：

1,、能大膽地用繪畫，制作等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，喜歡欣賞藝術(shù)作品。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料,。工具,，方法進(jìn)行制作和拼裝。

3,、能完整地唱好歌曲,，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,，喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)力度。

4懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

三,、著重幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，整理自己的書包,、筆盒，折疊被褥,，擺放鞋襪等,。

2、督促幼兒正確的坐立行姿勢(shì),，繼續(xù)保持認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣,。

3、遵守集體規(guī)則，上課能認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，細(xì)心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考。

4,、開(kāi)展“小桌長(zhǎng)”活動(dòng),，為同伴服務(wù)，督促同伴安靜地做作業(yè),。

5,、開(kāi)展“今日我主播”活動(dòng)，內(nèi)容包括（兒歌謎語(yǔ),、小故事等）,，提供幼兒發(fā)展表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。

2,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

3,、通過(guò)電話等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

4、充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日和元旦活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，建議，并合理改進(jìn)。

五,、班級(jí)特色,。

經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)年剪紙?zhí)厣顒?dòng)后，班級(jí)幼兒小手運(yùn)用剪刀的水平有了很大的提高,，能力強(qiáng)的幼兒能剪如小貓胡須等細(xì)致的圖案,。通過(guò)將幼兒作品布置班級(jí)，幼兒對(duì)剪紙興趣很高,，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展剪紙活動(dòng),，并將活動(dòng)細(xì)致化、生動(dòng)化,，讓活動(dòng)更加有趣,。

六、學(xué)期主題,。

（一）春天來(lái)了,。

（二）我要上小學(xué)啦。