報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇一
xx年7月15日,，在一個簡短的出征授旗儀式后，吉首大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期實踐團出發(fā)了,。
從寬大的公路到窄小的村道,，繞過一座座青悠悠的小山，車子在己略鄉(xiāng)的己略學(xué)校停下了,?？粗敳块_裂的教學(xué)樓，布滿灰塵和蜘蛛網(wǎng)的寢室以及破舊的床板,，我們暗下決心,，這是今天的終點也是未來實踐工作的起點，不管怎樣,，都會努力過好接下來的十天,。
作為支教組的我主要任務(wù)還是教學(xué)，雖然早有準(zhǔn)備,，可真正面對那些參差不齊的孩子們的時候還是有些措手不及,。從學(xué)前班到初二，這個跨度還真的不一般,，經(jīng)過激烈的討論,，最終把孩子們分成了音樂舞蹈班，武術(shù)班和美術(shù)班三個大班,。音樂舞蹈的人最多,，跨度最大，純女生;武術(shù)的居中,，可是純男生;美術(shù)的最小,，男女混合，是一群可愛的小家伙,。
印象最深,，接觸最多的還是音樂舞蹈班。對于沒有任何舞蹈基礎(chǔ)的她們來說,，一個簡單的“小波浪”都是有困難的,，但是她們對學(xué)習(xí)的那份熱情卻是我很久都沒體會到的感覺,。跟城市里的小孩很不一樣，每天不是父母接送,，而是一大早就帶著中午的冷飯來到學(xué)校;不是連哄帶逼,，而是努力練習(xí)，主動要求;被老師壓的疼,，不是哭喊,，而是默默忍住，不發(fā)出一丁點聲音,。因為她們珍惜這個機會,，她們第一次明白原來舞蹈是這樣的，那一雙雙期待的眼神,，會永遠留在我的心中,。記得她們手牽手唱《踏浪》，點起腳尖跳《小鳥,，小鳥》,，拽著我的衣服跟我跳“兔子舞”，黑黑的小臉掛滿了幸福,，讓我也停不下來,，原來唱歌跳舞可以這么快樂。其實不只是我在給予她們,，她們也送給我難以得到的那份純真,，在這個由教室改造的最簡陋的舞蹈室里，開出了這世上最純潔最美麗的花朵,。
十天的實踐活動讓我成熟了很多,，不僅僅關(guān)于孩子們，各個團員之間的強烈合作意識也讓人無比的感動,。大家一起大掃除,，整理教室;一起挨家挨戶做宣傳;一起參加籃球賽;一起做游戲;一起燒飯做菜;一起搭建舞臺;一起拼搏，一起努力,，一起歡笑,。有太多的一起，讓我感受到了集體的智慧與力量,。我們互相學(xué)習(xí),，取長補短。我們共睹大家進步成長,。難以言表的快樂從心里滋生,、蔓延,，因為意義深遠,、有人分享而變得無法超越。
“三下鄉(xiāng)”活動雖然結(jié)束了，可我們的感情還沒有結(jié)束,，那些孩子們給我們的感動和深思還沒有結(jié)束,。團員們之間的友愛之情還沒有結(jié)束。作為青年志愿者中普通的一員,，讓我滿載而歸,，我不僅僅是收獲了一次特別的經(jīng)歷，也是一種幸福的感覺,，更是奉獻的快樂,。這短短的一個星期所得到的將會成為我人生路上難得的一筆財富。
我有幸成為農(nóng)村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,。經(jīng)過這次實踐活動,，我收獲很大，主要有以下幾點:,。
一,、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準(zhǔn)備工作中,，面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件,，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，順利的完成了前期的工作。為此次活動的.順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ),。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動,，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時,，不但要開展政策的宣講,、咨詢、解疑,，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、農(nóng)民朋友開座談會、進行入戶調(diào)查等多項工作,，大家顯得有些力不從心,。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助的精神，各司其職,，各盡其能,，全身心的投入到自己的工作中,。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動,。從這次活動中,，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
二,、社會責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì),。
這次活動，我深入了農(nóng)村,，接觸了我國社會中人數(shù)最多,，而且最苦、最窮的一個階層,，對我的震撼很大,，同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟,、社會的不斷進步發(fā)展,，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是,，農(nóng)民的生活依然很苦,，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”,，即“路不通,，水不通，電不通”,。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路,、水、電都不能得到切實的保障,，由此可見農(nóng)民的生活之苦,，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收,，提高農(nóng)民的生活水平,，任重而道遠。雖然,，通過這次活動,，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的,，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了,，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題,，盡自己所能,，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻,。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年,，要深入調(diào)查研究,，全面的了解我國的現(xiàn)狀,，增強自身的社會責(zé)任感,，為國家、為社會,、為人民盡一份自己的微薄之力,。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年,。
三,、通過參加這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處,。比如：專業(yè)知識的欠缺,，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,，也為以前不了解實際情況,，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足,，我將會努力的克服,，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì),，爭取自己進一步更好的發(fā)展,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇二
今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”，學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會、人民服務(wù),，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|,、了解社會，特別是貧困地區(qū)的狀況,，并通過調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題，分析并做出解決方案,，并從中有所體會,、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,，努力鍛煉自己成為對社會有益,、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的,，安排了城市管理學(xué)院的黨劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的形式下,，我們本次活動的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”
針對當(dāng)前建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題,，我們本次活動的主要內(nèi)容包括一下幾個方面：1、政策宣講：‘上學(xué)難,、看病貴,、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措,，也取得了積極成果：但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息,，對相關(guān)的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農(nóng)民無法利用這些政策來維護自己的權(quán)益,。我們希望通過這樣一個機會,，盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們。主要宣講的政策包括‘農(nóng)村醫(yī)?！?、‘養(yǎng)老保險’、‘計劃生育補貼’,、‘惠農(nóng)補貼’,、‘九年制義務(wù)教育免費政策’等;2、科技幫扶：針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實,，現(xiàn)在農(nóng)村的電器設(shè)備明顯高于以前,，那么怎樣合理的使用這些電器設(shè)備，怎樣才能利用這些電器設(shè)備給農(nóng)民帶來實實在在的好處,，這需要我們的農(nóng)民朋友掌握相關(guān)電器設(shè)備的維護,、安全使用常識、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染,，我們應(yīng)該要注意倡導(dǎo)農(nóng)民朋友們保護我們的生產(chǎn)生活環(huán)境,，為我們的新農(nóng)村建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ);3、志愿服務(wù)：現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工,，留在家里的多是老弱婦孺,，他們在生活學(xué)習(xí)上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者,，積極的為這些孤寡老人,，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便,。
在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后,，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會實踐活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色,，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名,。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,，年產(chǎn)量1000噸,，年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達3000戶,，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入,。近幾年來，鎮(zhèn)黨委,、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓,，采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧,。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中,、產(chǎn)后服務(wù),。成立了四個服務(wù)中心，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心,、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心,、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心。銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國各地,，并在深圳,、廣州、武漢,、南京等地設(shè)有窗口,，年產(chǎn)種苗達8000萬尾，餌料供應(yīng)冷庫達1200立方米,，藥店2所,，技術(shù)人員8人，大型運輸車輛10臺,。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品,，年加工烏鱧魚片,、魚丸、魚皮等系列產(chǎn)品達2019多噸,，產(chǎn)品深受市場歡迎,。英國、丹麥,、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來,。
南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設(shè)下，如今更加多姿多彩,，耀眼目奪了,。南大膳鎮(zhèn)黨委政府，堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神,，結(jié)合南大實際,，在落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的扎實工作中,，各項工作取得輝煌成績,。全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到8.07億元,。全鎮(zhèn)有工業(yè),、企業(yè)714家，18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬元,。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技，大力植樹造林,，打造南方型楊樹品牌,，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚,、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁,。城鎮(zhèn)建設(shè)、教育事業(yè)同樣取得可喜成果,。
這是一個社會主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方,，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多,，因此思想意識斗相對比較開放,，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事,，很多事情根本就不用我們說他們就知道,，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做,，盡管這樣,，大家心里都覺得特別開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策,，形式,。既然大家都知道，我們也落得清閑,，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,，因為我本身就是一個農(nóng)村的孩子,，所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣，愉快得日子總是過得很快,，七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里,，我們跟村民朋友建立了深厚的情感,，離別的時候大家都很不舍,，并承諾說以后會常來,。回去后很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,，我想說的是“有些事情只有去體驗后,，才會懂得，有些收獲不在終點,，而在過程”,，目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠大的理想和抱負,。正如我一般,，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,，心比天高,。我覺得這沒有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心,。但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng),，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的,，大家都希望自己可以在繁華的地段工作,，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,，則是無比高尚的,。“三支一扶”就是一個很好的政策,，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會,。
作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情,。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水,，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去,，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,，不斷思考,，充實自己，我們收獲快樂,，收獲成長,，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻,，懂得了團隊的重要,，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,，我們經(jīng)歷了,，走過了，收獲了,。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,，既增長了見識，同時也學(xué)到了許多東西,。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,，在這一次之行中,，我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們,，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!
為了響應(yīng)x年我校關(guān)于暑期社會實踐的號召,，以“xx大”為指導(dǎo),，我院分團委組織了一支由動力與能源學(xué)院黨委副書記高大力老師和xx級輔導(dǎo)員齊天老師帶領(lǐng)14名學(xué)生組成的實踐隊赴甘肅省張掖市民樂縣新豐小學(xué)進行了為期8天支教服務(wù)活動,。經(jīng)過團隊成員的踏實工作，校方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，小學(xué)教師及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動，并達到了預(yù)期目的,。
關(guān)鍵字：動力與能源學(xué)院義務(wù)支教,。
為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會實踐的號召，x年7月12日至19日,，動力與能源學(xué)院“愛心彩虹情系大漠”暑期社會實踐服務(wù)隊16名師生赴甘肅張掖市民樂縣新豐小學(xué)開展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動,。作為xx級大一學(xué)生，我有幸成為了這次活動的一員,，心中既有豪情萬里,，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師,，雖然父母都是老師,。臨行前一天的下午我們進行了最后一次驗課，隊友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問題,，心中關(guān)于這次支教活動的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了,。7月12日下午，伴著陰霾的小雨,，我們的社會實踐隊從西安出發(fā)了,，經(jīng)過近20個小時的車程，我們終于到達了這次實踐活動的地點——民樂縣新豐小學(xué),。剛到民樂縣城,，看到這里的具體情況遠比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠,，黃沙漫天，聽隨行記者介紹說,，這里位于河西走廊,，是一塊十足的風(fēng)水寶地，縣城街道整齊,，樓房林立,，就是路上的行人較少，店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門,。第二天早上,，經(jīng)過短暫的開學(xué)儀式，我們開始了正式的教學(xué)工作,。我這次支教的任務(wù)中除了向1~5年級的學(xué)生教授災(zāi)害自救的知識和向1,、2年級講歷史典故外,，還有一項重要的任務(wù)：擔(dān)任二年級的代理班主任。開學(xué)儀式完畢后,，當(dāng)真真正正把一群熱情,、真實、活潑的孩子完完全全的交給我時,，感到身上的擔(dān)子很重,，腦子里一下變得一片空白，完全變得不知所措,。他們穿著樸素,，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛,，聰明熱情,，充滿靈氣，活得真實而開心!原以為會很尷尬很難和他們溝通,，但是,，當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時，同時,，又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時,，心中有種上帝派我來拯救他們的感覺，很快的,，我就進入了角色,，和他們打成了一片。
我的第一課面對的是一年級的小朋友,，本來還有點緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了,，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無窮的力量,，沒想到,，這么輕松，平常不敢在眾人面前說話的我竟能在,。
開學(xué)第一課,。
上很不錯的按照之前備課的原定方案出色的完成，下課后回到辦公室,，剛下了課的隊友們相見之后,，互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是《災(zāi)害自救》,，因為是面向1~5年級,，每一年級其實只有一節(jié)課，所以我是把同一節(jié)課講五遍,，只是講課的方式有所不同,，隨著講課次數(shù)的增加,，我明顯感覺到我講的越來越流暢了，竟然開始能夠?qū)懗霭鍟?第一節(jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫之外什么都沒有),，心中不僅信心越來越強,，而且由最初的畏懼講課到在講臺上能很舒服很自然的授課。但是,，班主任可就沒這么好當(dāng)?shù)牧?，課是越講越順，而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺到,，做好一個班主任真的很難,。第一次開主題班會,，我在講臺上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢想,，講信念,，可是臺下是一群二年級的小朋友呀!雖然如此,，雖然他們聽得不是太明白,，但還是很認真的聽著。最頭疼的是紀(jì)律問題,，每當(dāng)面對這群學(xué)生時,，雖然他們叫我哥哥，但我感覺作為班主任,，我更像他們的爸爸,，但是，我一直想讓他們感受到愛,，感受到以智育為主要目的的老師永遠也給不了的愛,，所以，即使當(dāng)他們在課上說話,，下位時,，我也只是微笑著示意他們閉嘴，很不奏效,，造成了班級管理一度較為混亂,，這讓我自身也較為尷尬。每天晚上睡覺的時候,，腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲,，醒來之后,，心里還是一度混亂，好幾次面對那些違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時,，都想發(fā)火,，但是,，一看到那一雙雙明亮的眸子，火一下子就被澆滅了,。以前對于班主任的印象就是有事沒事到班里轉(zhuǎn)一圈,，覺得是件很輕松的事情，現(xiàn)在自己做起來,，發(fā)現(xiàn)事情遠不像我想象的那么簡單,。只要不放學(xué)，心里那根弦就永遠不敢松下來,。由于我是2年級的代理班主任,，孩子普遍都很小，容易受傷,。我記得很清楚,，星期3下午，天下著小雨,，我正好沒有課,，心里想著終于可以稍微放松一下了，誰知道,，就這一下午,，我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院，雖然不是什么大病,，但是實在是不敢有所怠慢,，一下午的休養(yǎng)又泡湯了?？傊?，這幾天，讓我很清楚的認識到,，當(dāng)好一個班主任真的是很不容易,，大事小事都要管起來，既要對學(xué)生們的學(xué)習(xí)負責(zé),，還要注意學(xué)生們在學(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動的組織安排等等方面,。可以說,，當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作,。
十幾天的時間漫長而又短暫，很快就要到離開的時候了,，雖然還沒有到離別那天,，但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感,。從我踏進學(xué)校的起,，我的學(xué)生就把我綁架到我們班里,，下課的時候都不讓我走，甚至不讓我回辦公室,，一群人黏在我身邊,，他們的行動有些魯莽，有些盲目,，甚至有些不可理喻,，但是，我忍心向這些不忍心讓我走又不知道除了把我綁架還有什么其他更好辦法的孩子發(fā)火嗎?最后一節(jié)主題班會上,，孩子們把他們親手制作的賀卡塞在了我的手里,，上面寫著“真想讓田哥哥再教我們1、2個月”“田哥哥馬上就要走了,，真是很舍不得他”,，有的甚至從家里拿來了鴨蛋、葡萄,、杏子,、桃子等讓我?guī)稀ＥR行那天終究來臨了,，以前,，總是我送別別人，如,。
軍訓(xùn),。
時候的教官、實踐的老師等,，然而現(xiàn)在,，卻是要一群小學(xué)生為我們這群并沒有完全長大的孩子送行。這天,，我們都拿出了我們利用一天教學(xué)的閑暇時間排練的節(jié)目來表演,，離別會在歡快但夾帶著傷感的氣氛中結(jié)束了。當(dāng)我們集體唱完《同一首歌》時,，所有的人都留下了不舍得眼淚,，由于我們下午就要去另一所小學(xué)作交流，所以,，走得十分匆忙,，本來還打算回到班里給孩子們正式的道別的，自己精心準(zhǔn)備的禮物也是很匆忙的交給了幾個學(xué)生,。我們要走了,，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才后悔莫及,，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠,，真后悔沒有交給他們更多的東西。但是天下沒有不散的宴席,，我以后一定還會回來的,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇三
當(dāng)我們還是一個大學(xué)生時，暑假的實踐活動總能讓我們體悟出學(xué)習(xí)之外的東西,，下面就來看下小編特意為大家整理的大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng),。
希望能夠幫助到大家。
今年暑假我參加了由xx大學(xué)組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,，學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會,、人民服務(wù),，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會,，特別是貧困地區(qū)的狀況,，并通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題,，分析并做出解決方案,，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感,。培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的,，在全國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的形式下,，我們本次活動的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”
針對當(dāng)前建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題，我們本次活動的主要內(nèi)容包括一下幾個方面：
針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實,，現(xiàn)在農(nóng)村的電器設(shè)備明顯高于以前,，那么怎樣合理的使用這些電器設(shè)備，怎樣才能利用這些電器設(shè)備給農(nóng)民帶來實實在在的好處,，這需要我們的農(nóng)民朋友掌握相關(guān)電器設(shè)備的維護,、安全使用常識、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染,，我們應(yīng)該要注意倡導(dǎo)農(nóng)民朋友們保護我們的生產(chǎn)生活環(huán)境,，為我們的新農(nóng)村建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工,，留在家里的多是老弱婦孺,，他們在生活學(xué)習(xí)上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人,，留守兒童做一些力所能及的事情,，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。
在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后,，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會實踐活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn),。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色,，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名,。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,，年產(chǎn)量1000噸,，年創(chuàng)產(chǎn)值1。96億元,，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達3000戶,，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。
近幾年來,，鎮(zhèn)黨委,、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓，采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧,。于xx年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中,、產(chǎn)后服務(wù),。成立了四個服務(wù)中心，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心,、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心,、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心。
銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國各地,，并在深圳,、廣州、武漢,、南京等地設(shè)有窗口,，年產(chǎn)種苗達8000萬尾，餌料供應(yīng)冷庫達1200立方米,，藥店2所,，技術(shù)人員8人，大型運輸車輛10臺,。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚片,、魚丸,、魚皮等系列產(chǎn)品達2019多噸，產(chǎn)品深受市場歡迎,。英國,、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來,。
南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設(shè)下,，如今更加多姿多彩,，耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府,，堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神,，結(jié)合南大實際，在落實科學(xué)發(fā)展觀,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的扎實工作中,，各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長,，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到8,。07億元。
全鎮(zhèn)有工業(yè),、企業(yè)714家,，18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技,，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌,，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚,、黃膳,、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮(zhèn)建設(shè),、教育事業(yè)同樣取得可喜成果,。
這是一個社會主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多,，獲取信息的渠道也比較多,，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事,，很多事情根本就不用我們說他們就知道,，甚至知道的比我們還要多，還要全面,。這使得我們基本上沒什么事需要做,，盡管這樣，大家心里都覺得特別開心,，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策,，形式。既然大家都知道,，我們也落得清閑,，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率,。
回去后很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,，我想說的是“有些事情只有去體驗后，才會懂得,，有些收獲不在終點,，而在過程”，目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生,，我們總是有著很多遠大的理想和抱負,。正如我一般，我是大一的學(xué)生,，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,，心比天高。但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng),，我似乎悟出了一些不一樣的東西,。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作,，享受高的待遇,，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,，則是無比高尚的,。
“三支一扶”就是一個很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會,。在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,，不斷思考，充實自己,，我們收獲快樂,，收獲成長,，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻,，懂得了團隊的重要,，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,，我們經(jīng)歷了,，走過了，收獲了,。
這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,，既增長了見識，同時也學(xué)到了許多東西,。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,，在這一次之行中，我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題,。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情,。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好,！
“情寄電腦夏令營，意傳玉巖塑人才”,。支教組的活動在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展,，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認為是毫無難度的,。但事情卻在一波三折中發(fā)展,，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對于其他中學(xué)生更良好的計算機知識,，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展,，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識。但俗話說得好“計劃永遠趕不上變化”,，在出發(fā)前幾天,，我們被告知，本次活動學(xué)校不提供機房,，這使我們陷入了很尷尬的境地,。“巧婦難為無米之炊”,，我們安排的photoshop等課程的實操性很強,，沒有了機房,，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法,，將隊員的筆記本電腦帶過去,。同時，校方認為我們的課程過于單調(diào),，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容,。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要,，我只能讓支教組改變課程安排,，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn),，心理培訓(xùn)等有趣的課程,。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐,，出發(fā)前幾天,，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展，找資料,，備課,，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來,。
在踏上玉巖這塊土地第一刻,，沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問,。我意識到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別,，我明白，在這里,，我們必須自力更生,，沒有任何人可以依賴。提著行李,，領(lǐng)著隊伍,，我來到團委辦公室的門口，進門的第一件事,，就是被告知,，參加夏令營的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般,，全體隊員陷入沉默,，而后抱怨，激情被澆滅,，情緒下降至冰點,。我無法想象,，一個10個人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對不可以!在冷靜過后,，我和陳歡商量,，決定給報名的學(xué)生一個個打電話，說服他們參加,。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下,，我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強,，要客觀，即使只有10個學(xué)生,，我們也要竭盡全力地教,。支教組的課程不變，但我會安排更多的人到調(diào)研活動中,，畢竟調(diào)研是我們隊伍的重點,。
在支教組組員的努力下，有12名學(xué)生參加夏令營活動,。23號下午,，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置,。課室很現(xiàn)代化，原本是用來開會的,，在藍色氣球的襯托下,，更好看了。學(xué)生很早就到齊了,，都是初一的學(xué)生,，很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前,，隊員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了,。我可以遇見，在這樣小班教學(xué)的形式下,，老師和學(xué)生的感情會更深入,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇四
那些年，我們教導(dǎo)過的孩子,，那些天,，我們在疲勞中度過，淹沒在孩子們的嬉笑打鬧聲中,，卻樂此不疲,，我們愿意全心為他們付出;他們愿意全心信任我們,。我們可以一起學(xué)習(xí);也可以一起賣萌耍酷;還可以一起團隊奮戰(zhàn),。我們建立了深厚的感情,，彼此照顧，互相成長,。孩子們,，愿多年以后，你我能再次相見,，你們能夠健康成長,，并且笑著對我們說：“老師，好久不見,?！?/p>
沒有參加，就不會發(fā)現(xiàn)自己真的可以當(dāng)孩子王,。喜歡孩子們圍坐在我身邊,，眨著眼睛聽我講故事的申請，就像回到了以前給我弟講睡前故事時一樣,，自從他長大后就再也沒有過了,。這次"三下鄉(xiāng)"給予我最大的感受，是怎么用真心待人,。他,，她，就像我的弟弟妹妹,，他們以大人看起來是"調(diào)皮"的方式去表達自己的感情,，他們比我們想象中要可愛得多。比起傳授知識,，我更想用自己為例,，告訴他們什么是理解，什么是愛,。希望他們能有一個愉快的暑假,，珍惜現(xiàn)在，有緣再見,。
八天的相處,，從孩子們的眼神中，我看到了童真,，看到了單純,。與他們打成一片時，你會發(fā)現(xiàn)世界也可以這樣簡單,。他們率真活潑的個性會融化你那顆浮躁的心,。相聚總會相離,，我們都不忍心說再見，孩子們卻樂觀的說：“老師,，我們有緣再見,。”看著有些孩子通紅的雙眼,，我們更是舍不得,。九天的感情，看似短暫,，卻值千金,。孩子們，希望你們快樂健康成長,。
一覺醒來,，發(fā)覺自己已經(jīng)回到了城市，看到繁華城市,，有些恍惚,，原來我已經(jīng)離開那一堆讓我開心讓我煩的小孩，回憶起第一天到三水,，還沒緩過奔波的.疲憊,，幾位小孩就破門而入，打破宿舍的平靜,，最記得黃俊那小胖子,，叫我被他背一次，然后就要我背還他一次,，本來就累的身體,，差點就要垮掉了，之后的每天早上都是睜著朦朧的雙眼就去上課,，中午的休息少的可憐，感覺自己比上課時憔悴的多,。
現(xiàn)在回來廣州已經(jīng)兩天了,，不過，對他們的感覺就好像每天起來還要做老師和他們上課一樣,。記得有一天,，打架事件居然和下課次數(shù)一樣，讓我們幾個操碎了心,。
但他們的改變更讓我吃驚,，經(jīng)過我們教育過后，那些調(diào)皮的小孩沒那么淘氣了,，上課還積極主動回答以及搶答問題,，我們分組競賽最后的那個隊伍后來居上奪得了第二名,。他們的改變，有我們的功勞,，也是他們本性善良的體現(xiàn),。
這兩天在廣州，我盡量讓自己過得充實,，不再去想他們,，但是每每聽到他們的消息知道他們也在想我們，我的心不由刺痛,。謝謝你們的陪伴,，謝謝你們給我的經(jīng)歷。我說過我不想再經(jīng)歷這種離別,，但我好像再見到你們,。
世上能夠一帆風(fēng)順完成的事情幾乎是沒有的，所以各種情況總會接踵而至,。第一天的班會課投影直接用不了,，做好的ppt全部都廢掉了;為了維修這間唯一的教室的多媒體設(shè)備，授課搬去了活動室一段時間;那里的小朋友很容易就打架等等一系列問題,，但是三下鄉(xiāng)的我們把這些問題都一個一個的解決了,，一個一個克服了。
無論是那里或頑皮或乖巧的孩子,，還是你們18個穿黑色衣服的大朋友們,，為了震住場子，我和立庫貫徹著一黑到底的做法,，徹頭徹尾的變成了萬惡的訓(xùn)導(dǎo)主任,。不過這份不同與以往做義工的經(jīng)歷還是給了我很大的啟發(fā)，感情上的羈絆我和立庫比起其他伙伴要少得多,，卻給我和他在如何組織志愿者服務(wù)上面給了很多的指導(dǎo),。更多的羈絆還是在和藍天服務(wù)隊的大朋友們，最蛋疼的事情莫過于你們都出去放松了,，我和宇佳兩個人一個在寫新聞稿,，一個在確定明天的流程安排。
九天,，一個說長不長,，說短不短的天數(shù)，這九天里見證了一群調(diào)皮搗蛋的孩子一天比天有進步,，一天比一天更懂事,，也一天比一天讓我們放不下他們。
那意味深長的九天已經(jīng)過去了，但腦海了總是會回想起第一天的情景,，第一次和他們碰面的狀況,，還記的他們問的第一個問題“你們是我們的老師嗎?”第一次的見面讓我記住了一些乖巧的小女生，但讓我印象更深刻的是那些一直在大呼小叫,，嘰嘰喳喳的男生,，他們精力旺盛，好像有永遠用不完的力氣,，永遠說不完的話,，也有永遠可以氣死我們這些老師的狀況。當(dāng)時就覺得,，這九天,，不好過呀。的確,，在開頭的那幾天狀況不斷,，第一天課堂紀(jì)律松散，排斥組員,，打架等等等,。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，平時好動淘氣的孩子其實很聰明,，上課也很認真積極,，每當(dāng)說舉手回答時，永遠高舉著手的都有他們,。漸漸的,，他們的改變是我們大家都有目共睹的，到了后面幾天,，課堂的紀(jì)律已經(jīng)不用我們?nèi)ゾS持,，大家就能很專注認真的聽課，更讓我沒想到的是在一節(jié)表演課上,，有兩位女生為我們所有老師唱了一首《老師》,，還為我們表演了手語《感恩的心》。離別的那天,，看著有些孩子哭了,，有些問我們什么時候再回來，有些對我們說一路順風(fēng),，還有一個孩子還寫了封信給我們，看著信里稚嫩的語句,，突然覺得這九天,，這一切都值了，這其中的意義是在其他地方所不能得到的。開始到結(jié)束,，這個故事里有我們最美好的回憶!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇五
一,、調(diào)研成果我們此次下鄉(xiāng)調(diào)研的目的是調(diào)查民族地區(qū)公共服務(wù)建設(shè)情況，在五天的調(diào)查中,，我們獲得了不少關(guān)于和政地區(qū)的公共服務(wù)的情況,。
1.教育成就顯著但問題不少。通過五天的下鄉(xiāng)調(diào)研和進村走訪,，我們了解到目前該地區(qū)的教育正蓬勃發(fā)展,，自國家減免義務(wù)教育階段的學(xué)費以來，該地區(qū)受教育情況得到了明顯地改善,，絕大部分適齡孩子都能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí),，完成義務(wù)教育。同時學(xué)校的校舍和其他硬件設(shè)施都有了很大的改善,，這些成績也獲得了家長們的廣泛好評,。但是該地區(qū)教育方面存在的問題也不容忽視。首先,，教學(xué)資源分配不均衡,，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)城里的教學(xué)條件要明顯優(yōu)于農(nóng)村，無論是校舍等硬件設(shè)備還是師資力量等軟件資源,，農(nóng)村學(xué)校和市區(qū)學(xué)校都存在巨大的差異;其次,，輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，棄學(xué)經(jīng)商,、棄學(xué)務(wù)工的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,、屢禁不止，這使得很多孩子失去了繼續(xù)深造接受更深層次教育的機會;第三,，存在性別歧視,，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，由于該地區(qū)有很大一部分是回族和東鄉(xiāng)族,，男權(quán)觀念嚴(yán)重,，這些家長的觀念已經(jīng)延伸到教育領(lǐng)域，導(dǎo)致很多女孩子在完成義務(wù)教育之后便無緣繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,，只得含淚離開學(xué)校,，結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，這嚴(yán)重制約了女孩子的發(fā)展,。
2.醫(yī)療衛(wèi)生條件顯著改善但尚需繼續(xù)努力,。通過調(diào)查走訪我們發(fā)現(xiàn),該地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生得到了很大的改善。首先,與全國其他地方一樣,新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險已覆蓋了絕大部分人;其次,該地區(qū)目前已經(jīng)形成了村衛(wèi)生所,、鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣醫(yī)院三級點線面全面結(jié)合的醫(yī)療衛(wèi)生體系,。對于日常小病,村民們生病在家門口就能買到所需要的藥,非常方便。但通過村民們的反映,醫(yī)療系統(tǒng)也還存在很多的問題:首先,村衛(wèi)生所的醫(yī)生不具備開藥方的能力,他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作;其次,醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度有待改善,很多人反映,現(xiàn)在衛(wèi)生所或衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度差,強烈要求他們改變服務(wù)態(tài)度;第三,醫(yī)療費用昂貴,雖然我國已經(jīng)實行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險,但是,無論是農(nóng)村還是市區(qū),絕大部分人都覺得醫(yī)療費用過于昂貴,以至于很大一部分人在患病時都不愿或無力住院治療,醫(yī)療衛(wèi)生問題是關(guān)乎民生的重大問題,這不得不引起有關(guān)部門的高度重視。
3.該地區(qū)的文娛活動得到了快速發(fā)展,。首先,該地區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了縣文化館,、鄉(xiāng)綜合文化站和村文化活動室三級模式,使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩,也為村(居)民們的自我學(xué)習(xí)、自我提高提供了很好的機會,。但是通過同時我們也發(fā)現(xiàn),雖然活動的地方有了,但是村民們參與的積極性還有待提高,當(dāng)然這也受到一些客觀因素的制約,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無法參與;其次,農(nóng)活太繁忙,想?yún)⑴c但時間不允許,。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動,豐富老百姓的精神生活仍然需要長期不斷地探討,并落到實處。
4.交通條件得到了很大的改善,現(xiàn)在該地區(qū)以徹底改變了”雨不出戶”窘態(tài)了?，F(xiàn)在鄉(xiāng)公路和村公路都已實現(xiàn)或正在實現(xiàn)水泥化或泥清化,隨著道路條件的改善,人們的出行越來越方便了,同時也有利于帶動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,。
二、
心得體會,。
1.此次下鄉(xiāng)使我個人的能力也得到了很好的鍛煉,。我們?nèi)锣l(xiāng)時要與不同民族不同年齡不同身份的人交流，特別是在與一些年齡比較大的回族農(nóng)民交流時,，他們有得不會說不通話有得甚至聽不懂普通話,由于語言方面的障礙,給我們的調(diào)研工作帶來了很大的問題,但是我們并沒又退縮,面對這些問題,，我們都一一想方設(shè)法加以解決，可以說在短短的五天時間里,我的交流技巧得到了顯著提高,為我今后的工作積累了寶貴經(jīng)驗,。
2.我深深地體會到團隊合作的重要性,。在這次下鄉(xiāng)調(diào)研的過程中,我們自始至終都是分工明確、各負其責(zé)同時又不乏相互配合,、相互協(xié)作,可以說離開了團隊合作,我們?nèi)魏我粋€人都無法完成這項調(diào)研工作,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇六
九年義務(wù)教育一費制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書及學(xué)雜費)一補(貧困住宿生給予生活補助)政策的實施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善,，為了進一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù)，同時今年又逢我國建國六十周年,，對農(nóng)村進行愛國主義教育很有必要,，故我院院團委組織了湖南第一師范學(xué)院xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
此次實踐活動在“高揚愛國主義旗幟,，投身科學(xué)發(fā)展實踐”主題和科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，活動分支教、社會調(diào)研和愛國主義教育三大主要部分,，其中以支教為載體,，并同步進行了社會調(diào)研和愛國主義教育，活動結(jié)束時我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動的成果,。我作為調(diào)研組的一員,，參與了此次社會調(diào)研活動，經(jīng)過對調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選,、整合,，我寫了這篇調(diào)查報告,。
二、調(diào)查對象,、內(nèi)容以及方式。
此次調(diào)研的對象為湖南省邵陽市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周圍的清溪,、南門,、田橋、溫塘四個村莊的老師和居民,。
調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開,，詳細調(diào)查問卷見附文。
此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問卷調(diào)查法,、個別走訪法和資料搜集法三種,。其中使用問卷調(diào)查法時共發(fā)放農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷100份，收回有效問卷94份,，有效率為94﹪.在被調(diào)查者中,，25歲以下者占10.63﹪，26-45歲者占50﹪,，46-65歲者占29.78﹪,，65歲以上者占9.57﹪.問卷由調(diào)研組六名成員(杜文龍、蔣珊,、薛葦,、李利、程燁,、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時發(fā)放,，其中部分問卷由被調(diào)查者獨立填寫，剩余部分由調(diào)研組成員通過訪談形式把問卷題目融入到談話內(nèi)容中,。另外,，我們還有針對性地對個別家長和學(xué)生進行了走訪。最后,，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長搜集過一些關(guān)于該校的情況,。
三、調(diào)研結(jié)果分析,。
(一)家長的教育觀念現(xiàn)狀,。
1、家長對家庭教育的重視程度,。
在被調(diào)查者中,，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現(xiàn)為很重視,。這說明家長已經(jīng)認識到了家庭教育在社會,、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性,，是家長觀念的一種進步。
2,、文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性,。
在問及文化程度對家庭收入是否有影響這個問題時，47.19﹪認為影響很大,，39.33﹪認為有一定影響,。通過分析，我們可以看出,，家長普遍認為受教育程度對將來家庭收入有較大的影響,，但是“讀書無用論”、“讀書致貧論”也在一定程度上存在,，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響,。因此，政府部門要重視大學(xué)生就業(yè)難問題,，著力解決好這個問題,。一方面，政府部門應(yīng)該在大的方向上審時度勢,，銳意改革,、創(chuàng)新教育體制，另外各個高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高,、實踐操作能力強的大學(xué)生,。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來工作的需要,。
針對農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象,，44.83%認為不應(yīng)該，因為讀書才是他們的出路,，但也有26.44%認為這很難講,，對他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說明大部分家長反對子女不上學(xué)而去打工,，但是有些家長迫于現(xiàn)實生活中的困難,，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來的長遠效益,。
3,、學(xué)校教育方式問題。
在學(xué)校教育方式上,，64.67%認為體罰與教育結(jié)合,，33.33%認為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認為教育不體罰,，65歲以上42.8%也持該觀點,，26-45歲中28.57%持同樣的觀點,，25歲以下中40%認為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出,，大部分家長希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合,，但是不同年齡段的家長對教育不體罰這種觀點的支持程度不一樣，大體上來說,，隨著年齡的增長,，這種觀點的支持率有上升趨勢，這可以在一定程度上說明祖父母輩的家長對孫子女存在溺愛的傾向,。
4.家長對子女接受教育的支持程度。
在子女學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下,，72.83%會貸款供子女讀書,，20.65%會選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書，僅有6.52%選擇讓子女輟學(xué),。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長望子成龍,、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。
5.家長對當(dāng)今教育政策的了解程度,。
近幾年,，國家高度重視義務(wù)教育問題，已出臺了多項教育政策,，但只有1.25%非常了解當(dāng)前國家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)政策,，15%比較了解，27.5%有一定了解,，高達56.25%不太了解,，這反映出當(dāng)?shù)卣畬逃叩男麄髁Χ冗€不夠，宣傳覆蓋面還有限,。
6.家長最關(guān)心的教育方面的問題,。
50%家長最關(guān)心師資力量，21.88%最關(guān)心教育體制改革,，14.58%最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,，但仍有13.54%最關(guān)心學(xué)費問題。家長最關(guān)心的教育問題程先出多樣化的趨勢,，這說明家長的教育觀念有所進步,，同時最關(guān)心學(xué)費的比例不高，從一個側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟有所發(fā)展,，人民的生活水平有所提高,，溫飽問題不再是首要考慮的因素。
7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系,。
60%認為發(fā)展農(nóng)村教育對農(nóng)村發(fā)展有很大的促進作用,，23.75%認為效果比較大,。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識到發(fā)展農(nóng)村教育對發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來政府宣傳的“科教興農(nóng)”口號已經(jīng)開始深入人心,。
(二)學(xué)生家庭情況,。
1.家庭負擔(dān)。
在被凋查者中,，48.89%有一個孩子上學(xué),，16.67%有兩個孩子上學(xué)，28.89%沒有孩子上學(xué),。從中可以看出,，現(xiàn)今的家庭以一個或兩個孩子居多，計劃生育政策的實施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負擔(dān),。28.89%孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過大或未婚等原因造成的,。
2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟來源。
在眾多調(diào)查者中,，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下,，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內(nèi),，僅有11.36%在5000元以上,。這些數(shù)字在一定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高，農(nóng)民的經(jīng)濟狀況還有待提高,。在這種經(jīng)濟狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高,。因此，當(dāng)?shù)卣块T要繼續(xù)落實還中央關(guān)于“三農(nóng)”
問題的相關(guān)政策,，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來抓,，讓農(nóng)民充分享受改革開放三十多年帶來的成果。
另外,，53.36%的家庭主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)收入,，26.88%為副業(yè)帶來的收入，19.35%為外出打工,，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟來源,。這說明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例,。相對往年來說,，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國際經(jīng)融危機的大背景影響,，一方面可能是今年來國家實施了多項惠農(nóng)政策,，在家種田收入有所提高。
透過農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象，我們可以看到改革開放三十幾年來,，農(nóng)村經(jīng)濟狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化,，人民生活水平大步提高。
(三)學(xué)校教育現(xiàn)狀,。
1.學(xué)?，F(xiàn)今概況。
清溪中心小學(xué)現(xiàn)有完全小學(xué)一所,，村級小學(xué)四所,，在職教職工42人，在校學(xué)生409人,。xx年春天,，中國人民解放軍總裝備部為紀(jì)念紅軍長征勝利70周年,，在革命老區(qū)援建100所“八一”愛民小學(xué),，清溪中心小學(xué)是其中一所?，F(xiàn)在，清溪中心小學(xué)在解放軍總裝備部投入100萬元的資助下,，不但新建了1400平方米的四層教學(xué)大樓，而且建成了電腦教室和多媒體教室,，成為城步縣擁有一流教學(xué)設(shè)施的農(nóng)村小學(xué),。
2.學(xué)校師資現(xiàn)狀。
清溪中心小學(xué)是教師擁有?？茖W(xué)歷23人,，中師學(xué)歷11人，本科及本科以上學(xué)歷0人,，在年齡構(gòu)成方面,，清溪中心小學(xué)30歲以下的教師僅2人，31-49歲22人,，50歲以上21人,。由此可見，清溪中心小學(xué)高學(xué)歷教師較少,，教師年齡偏大,。
3.學(xué)校教學(xué)設(shè)備。
清溪中心小學(xué)現(xiàn)擁有一個電腦室(15臺電腦),，一間多媒體教室,，圖書藏書冊數(shù)為10367冊，學(xué)生人均可用冊數(shù)25.3冊,，在解放軍總裝備部的援助下,，清溪中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)備已有了很大的改善。
4.學(xué)校收費現(xiàn)狀,。
如今,，免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育費用的政策已全面實施,，但在談及學(xué)校是否有亂收費現(xiàn)象時，被調(diào)查者反映出來的情況不容樂觀,。56.63%認為亂收費現(xiàn)象有但不多,，12.05%認為亂收費現(xiàn)象十分嚴(yán)重。造成這種調(diào)查結(jié)果的原因可能是學(xué)校收費時沒有說明具體用途,，也可能是學(xué)校變相收取學(xué)雜費確實存在,。
5.教師隊伍目前存在的主要問題。
在這個問題上,，38.06%認為教師人浮于事,，責(zé)任心不強，26.12%認為教師不專心工作,，得過且過,。在當(dāng)?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話：早上老師送學(xué)生，下午學(xué)生送老師回家,。不少縣城的老師,，每天早上來學(xué)校很遲，下午一放學(xué)就匆匆趕公交車回縣城,，在學(xué)校工作期間,，很少輔導(dǎo)學(xué)生和批閱作業(yè)。
6.教師待遇問題,。
在調(diào)查中,，我們了解到現(xiàn)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師工資加福利待遇每月大概有1500元左右，并且當(dāng)?shù)刎斦块T基本能夠保證及時發(fā)放,，由此可見,，教師待遇有了較大提高。
7.學(xué)校附近的文化場所,。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前學(xué)校附近還沒有書店、電影院,、網(wǎng)吧,、游戲廳等文化場所。在廣大農(nóng)村,，文化場所還未發(fā)展起來,。
8.當(dāng)?shù)鼐用袷芙逃闆r。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，58.43%認為當(dāng)?shù)厥芙逃娜苏即蟛糠郑?8.09%認為占一半左右,，透過這些我們可以看到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
(四)家長對當(dāng)?shù)卣诮逃矫娴墓ぷ鞯脑u價。
1.對當(dāng)?shù)卣P(guān)心教育的行動的評價,。
44.44%認為政府的行動表現(xiàn)一般,，甚至26.67%認為政府對教育不夠重視，教育關(guān)系到國家未來發(fā)展,，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加大對教育的重視程度,，這樣才能改變農(nóng)村落后的面貌。
2.家長對目前農(nóng)村義務(wù)教育的綜合評價,。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，大部分家長對目前農(nóng)村義務(wù)教育表示為滿意或比較滿意。
3.家長對減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費用政策的評價,。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，48.05%認為減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費用對農(nóng)民來說起到很大作用，減少了很多支出,，但仍有14.29%認為沒用,，因為現(xiàn)在農(nóng)用物資價格偏高，物價又普遍上漲,，32.47%認為只有一點點作用,。這兩項政策確實給農(nóng)民減輕了不少負擔(dān)，但是農(nóng)藥,、化肥等農(nóng)用物資,、居民生活用品價格的普遍上漲、醫(yī)療價格昂貴等因素又抵消了一部分作用,。因此，政府部門應(yīng)加大對這些方面的宏觀調(diào)控力度,，真正讓農(nóng)民得到實惠,。
(五)家長對當(dāng)?shù)亟逃钠诖?/p>
在談及“改善目前農(nóng)村教育的主要著力點”時，家長們對當(dāng)?shù)亟逃錆M期待,。
20.44%認為提高教師教育教學(xué)水平是改善目前農(nóng)村義務(wù)教育的主要著力點,，18.23%認為加強學(xué)校周邊環(huán)境和社會環(huán)境的治理，11.05%認為強化政府辦教育職能,，改善農(nóng)村教育落后的局面是主要著力點,，9.94%認為家長的教育知識和意識有待提高，9.39%認為是國家加大對農(nóng)村義務(wù)教育的規(guī)劃和投入,，加強農(nóng)村九年一貫制學(xué)校配套建設(shè)與管理,，7.61%認為是增強農(nóng)村教材的適用性，教材的編寫要與就業(yè)緊密聯(lián)系,，7.18%認為是合理調(diào)整教育布局,，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，6.08%認為是加強新農(nóng)村建設(shè)，切實減輕農(nóng)民負擔(dān),，增強農(nóng)民的教育意識,，11.08%認為是其他的。
四,、存在的問題以及解決措施,。
1.教師責(zé)任心不強。
在與家長談話的過程中,，發(fā)現(xiàn)家長普遍反映一些來自縣城的老師每天到校晚,，下班離開早。另外,，有些老師不常批改作業(yè),，也很少下鄉(xiāng)到學(xué)生家長家訪，向家長反映學(xué)生在學(xué)校的一些情況,，老師與家長溝通極少,。
針對這種情況，一方面教育主管部門和學(xué)校應(yīng)該完善教師教學(xué)情況評估考核制度,、職稱通過體系,、考核級別層次制度，表彰優(yōu)秀負責(zé)的老師,，批評教育考核不合格,、家長和學(xué)生不滿意的教師，對于經(jīng)教育仍不改正者,，予以辭退或減低職稱,。
另一方面，我們可以建立社會監(jiān)督考核制度,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以外的社會人士也能夠參與對教師的考核評估,。
2.學(xué)校存在學(xué)費外另外收取學(xué)雜費的現(xiàn)象。
在下鄉(xiāng)調(diào)研過程中,，有些家長反映學(xué)校存在亂收費現(xiàn)象,，免收學(xué)費后每期還是要向?qū)W生收取一百多元學(xué)雜費。這可能是學(xué)校老師向?qū)W生收取費用時沒有說清楚依據(jù)和用途造成的,，或者是學(xué)校確實有亂收費,。
不管是那種原因，我們都可以從兩個方面規(guī)避這種行為,。一方面,，教育主管部門要嚴(yán)格審批這些收費項目，另外學(xué)校收取學(xué)雜費時必須向上級主管部門和學(xué)生家長解釋清楚,，尊重家長的知情權(quán),，另一方面,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校亂收費，上級主管部門一定要嚴(yán)懲不貸,，以儆效尤,。教育乃百年大計，切不可因這些亂收費現(xiàn)象阻礙我們教育事業(yè)的發(fā)展,。
3.學(xué)校周邊社會環(huán)境不好,，學(xué)校附近商店過多，大部分商店出售劣質(zhì),、過期食品,。
學(xué)生家長對于這個問題十分反感，強烈要求相關(guān)部門整改,。學(xué)校旁邊小商店過多,，由于學(xué)生自控力不強，尤其是小學(xué)生,，很容易造成孩子好吃懶做的壞習(xí)慣(部分家長反映如果不給零花錢給孩子,，他們就不去上學(xué));況且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣質(zhì)過期食品,，這對孩子們的健康成長有很壞的影響,。
要想解決這個問題，學(xué)?？梢月?lián)合工商行政管理部門對學(xué)校周邊的商店進行整頓,，查處違法的商業(yè)行為，另外可爭取所在地村委會的支持,，由村委會與商店業(yè)主協(xié)商,，把對孩子的不良影響降到最小。
4.家長上麻將館賭博現(xiàn)象嚴(yán)重,，忽視對子女的教育問題,。
不僅在我們下鄉(xiāng)的過程中有村民反映有些家長賭博現(xiàn)象嚴(yán)重，而且在學(xué)生的作文中我們也可以找到學(xué)生希望自己的父母少上麻將館賭博的愿望,。
父母的行為深刻地影響著子女的成長,，再說孩子們正處于可塑性很強的時期,，子女對父母的言行有很大的模仿性,，因此，一個負責(zé)人的家長應(yīng)該端正自己的行為,，給孩子樹立一個好榜樣,，不然，子女的健康成長將是一句空話,，盡管學(xué)校老師教得再好,。
5.學(xué)校音體美等藝術(shù)老師奇缺,，農(nóng)村小學(xué)教師尚未開設(shè)英語課。
我們過去在藝術(shù)課方面開設(shè)了兒童健美操,、毛筆字,、簡筆畫、音樂課,、手語課等形式多樣的課程,，受到了學(xué)生的熱烈歡迎，由此可見學(xué)生們對于這些藝術(shù)課有多大的興趣和愿望,。然而,，學(xué)校卻因缺少這方面的老師而很少教授這方面的知識，這不僅扼殺了學(xué)生們的藝術(shù)特長,，而且也不利于學(xué)生的全面發(fā)展,。
因此，這個問題亟需解決,。一方面,，我們可以吸引年輕大學(xué)生來學(xué)校教書，另外學(xué)校也可以派出老師去大學(xué)或進修機構(gòu)進修,，也可吸引即將畢業(yè)的大學(xué)生來這些學(xué)校定崗實習(xí),。此外，還可以參考城鎮(zhèn)教師定期下鄉(xiāng)支教交流,，加強城鎮(zhèn)教師與農(nóng)村教師業(yè)務(wù)上的交流與合作,。
6.部分農(nóng)村留守兒童存在不同程度的心理問題。
在這個問題上,，我們必須從社會,、學(xué)校和家庭三個角度來尋求解決方法。在社會方面,，政府可引導(dǎo)政府部門和公益性質(zhì)的組織關(guān)注和幫助留守兒童的成長,。學(xué)校可設(shè)立心理咨詢室或心理信箱,，也可對教師進行兒童心理知識方面的培訓(xùn),，儲備兼職心理老師。在外工作的家長也要經(jīng)常聯(lián)系子女,，關(guān)心好子女的監(jiān)護,、學(xué)習(xí)和生活等問題。
此外,，學(xué)?？梢远ㄆ谧鲫P(guān)于留守兒童問題方面的問卷調(diào)查、經(jīng)常找學(xué)生私聊或定期家訪,，了解留守兒童的現(xiàn)狀,，對癥下藥,，幫助他們健康快樂地成長。
7.教師老齡化趨勢嚴(yán)重,，小學(xué)教師學(xué)歷普遍不高,，很少本科院校畢業(yè)的老師。
針對這個問題,，政府部門可以加大對農(nóng)村教育的投入力度,，加強農(nóng)村教育資源建設(shè)，提高農(nóng)村辦學(xué)條件,，同時制定一系列優(yōu)惠政策吸引高等院校的大學(xué)生,，尤其是師范院校的大學(xué)生來農(nóng)村教書。大學(xué)生的加入不僅可以帶來一些先進的教育理念和教育模式,，也有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,，實現(xiàn)全面發(fā)展，適應(yīng)新實施下教育改革發(fā)展的需要,。
此外,，學(xué)校可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強與“燈塔計劃”,、“麥田計劃”
茶花村支教團等民間公益性質(zhì)的支教組織的聯(lián)系，爭取得到這些組織的關(guān)注和支持,，創(chuàng)造條件讓這些組織利用寒暑假等節(jié)假日開展支教活動,。這些組織的支教活動可以很大程度上彌補農(nóng)村教育資料不足的現(xiàn)狀，加強落后地區(qū)與外部先進地區(qū)的交流,，同時還可以刺激和推動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。
8.懂信息技術(shù)的教師不多，現(xiàn)代多媒體設(shè)備很少使用,，教育資源浪費嚴(yán)重,。
這個問題也可參考前面的解決方式，加強農(nóng)村與城鎮(zhèn)教師間的交流與合作,。
另外,，政府部門可加大高等院校科技,、文化和醫(yī)學(xué)“三下鄉(xiāng)”的援助力度,，讓更多落后地區(qū)得到實惠。
最后,，當(dāng)?shù)亟處煻ㄆ诘脚R近城鎮(zhèn)接受培訓(xùn),、進修,，增加教師信心技術(shù)方面的能力,。
9.農(nóng)民經(jīng)濟發(fā)展緩慢,，農(nóng)民增收困難，輸送子女接受教育的能力不強,。
農(nóng)民增收難是制約農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展緩慢的一個重要原因,，因此千方百計增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵。
發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,，增加農(nóng)民收入,，首先要穩(wěn)定黨在農(nóng)村的各項農(nóng)業(yè)政策。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇七
實踐目的：踐行社會主義榮辱觀,，服務(wù)社會主義新農(nóng)村,。
實踐形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家,，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活,，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查,。
實踐時間：xx年x月x日--x月x日,。
實踐地點：xxx。
實踐組織者：xx,。
服務(wù)點概況：
xx村共有12個屯,，其中xx屯共有60多戶，約391口人,，該屯1995年已達小康水平,，1999年成為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范點，現(xiàn)是xx縣規(guī)劃建設(shè)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一,。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,，家家用沼氣作燃料，已告別了“柴草燃料時代”,，樓房大多都是“柑桔”樓,，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的。
（一）經(jīng)濟狀況,。
該屯經(jīng)濟收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物收入占總收入的90,，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物主要有西瓜,、香瓜、豆角,、玉米,、甘蔗、花生等,。該屯現(xiàn)經(jīng)濟收入較可觀的主要是西瓜,、香瓜2個品種,，每畝毛收入可達3000元左右；豆角,、玉米,、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益,。
（二）受教育狀況,。
村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少,，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù),。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué),，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了?，F(xiàn)在交通方便了，村內(nèi)道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué),，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中,。
（三）生活狀況。
據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對寬裕,，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶,，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐,，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車,。
（四）文化生活,。
該屯有燈光籃球場、舞臺,，閑時村民喜歡打打球,、跳跳舞，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓(xùn)，年輕人大多都喜歡玩電腦,、打麻將,、玩撲克牌等娛樂活動。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變,，文化氛圍更濃厚了，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽,、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了,。
（一）踐行榮辱觀,，服務(wù)新農(nóng)村。
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我始終都是懷著學(xué)習(xí)進步,、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的。從和xx屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合,，再到打成一片,，該屯鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高。
下鄉(xiāng)期間,，剪瓜苗,、噴農(nóng)藥、拔草,、鋤地,、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的“必修課”。雖然天氣炎熱,，烈日當(dāng)空,，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰,，難得有這個親身實踐,、為農(nóng)民服務(wù)的機會，因此倍感珍惜,。我們與所入住的農(nóng)戶同吃,、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活,，他們對我們的幫助感到很高興,。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會價值也將在實踐中得到升華。同時,，我也深刻的意識到自己是多么的渺小,，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇八
驕陽似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步認真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育,、長才干,、做貢獻，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量,。經(jīng)團省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我隊立足實際,，切入社會熱點,，組織了為期九日的“xx飛揚”赴xx市xx中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員,，并擔(dān)任宣傳組負責(zé)人,。
這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。
為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備,。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面,，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,，并針對他們的特點開展特色的課程和活動,，以此豐富他們的課余生活。
在此次社會實踐活動中,，我積極參加了各種活動,，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課，手工課,，并擔(dān)任文藝匯演的主持,，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我,。在本次暑期社會實踐活動中,，我得到以下一些認識：
提高了認識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動,，同學(xué)們的思想認識水平有了相當(dāng)程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后,，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強大多出力，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認識,，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進一步消化,，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。
展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學(xué)生社會實踐活動,，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的,。
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與xx學(xué)生共同度過的那點點滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,，并認識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇九
當(dāng)天，象征光明的太陽早就爬上半空了,，用他的光輝,，照耀著整塊中華大地。作為xx大學(xué)的下鄉(xiāng)活動的代表,，我們個個心中都充滿了激情,。在汽車的幫助下，我們很快就到達了xx鎮(zhèn),。在這里,，我們用所學(xué)到的知識熱情地開展社會調(diào)查,、電器維修等社會主義實踐活動。經(jīng)過當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的協(xié)助,，這次實踐的宣傳工作做得比較完善,。群眾非常涌躍，個個興高采烈地把家中的壞電器拿到我們的服務(wù)點,，并積極地配合我們活動的開展,。看到人們個個笑著把已修好的電器從服務(wù)點拿回了,，我們感到更加振奮,！
通過此次下鄉(xiāng)實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識,，而且學(xué)到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育,；了解了村里鎮(zhèn)里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我們的觀察和感受以及與群眾交談,，我們還感受到農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神,。使我們有了更高的精神追求。此外在這次實踐中,，據(jù)自己親身所感,、親眼所見,、親耳所聽,，我對鎮(zhèn)上的現(xiàn)狀有了一定的認識，從而進入了更深入的思考,。
xx鎮(zhèn)位于xx市xx區(qū),，人們生活水平離小康還有一段距離，文化水平不高,，青年的教育還不夠完善,，對群眾的普及教育工作開展較緩慢。鎮(zhèn)上大片荒地還有待開發(fā),。各類工廠企業(yè)都相對較小,。但在鎮(zhèn)上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是取得了一定的成績。人們生活還相對比較安定,，一切都有待發(fā)展和完善的建設(shè)工作當(dāng)中,。
當(dāng)前社會農(nóng)民的進步就是農(nóng)村的進步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,、社會進步,、長治久安的根本大計。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的,。而整個農(nóng)民隊伍素質(zhì)的提高與進步,，主要依靠其中青年人的進步與提高,。他們創(chuàng)造力強，生機勃勃,，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表,，蘊藏著巨大的人力資源。穩(wěn)定和加強農(nóng)業(yè),，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,，需要他們?nèi)ジ牛辉黾愚r(nóng)民收入,，過上富裕文明生活,，需要他們?nèi)ラ_拓；加強農(nóng)村基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè),，保持農(nóng)村穩(wěn)定,，需要他們發(fā)揮積極作用。因而廣大農(nóng)村青年素質(zhì)的高低,、農(nóng)村青年的積極性,、創(chuàng)造性能否發(fā)揮，直接關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)能否順利實現(xiàn),。
在當(dāng)今激烈競爭的市場經(jīng)濟條件下人才是決定因素之一,，誰掌握的專業(yè)技術(shù)人才多，綜合能力強,，學(xué)歷高,，誰就能立于不敗之地。
經(jīng)過深入的思考,，聯(lián)系實際,，我認為：
1、面對新世紀(jì)機遇與挑戰(zhàn)并存,，針對當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀,，各級政府和社會有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助,，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣,、學(xué)技能、學(xué)科學(xué),、求創(chuàng)新,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標(biāo),，成為自強,、自立、自信的新一代農(nóng)村青年,。
2,、學(xué)知識,、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人,。農(nóng)村年青的整體素質(zhì)不是很高,，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會應(yīng)在有關(guān)方面要對廣大青年進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,，幫助他們學(xué)習(xí)黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。繼續(xù)開展“致富思源,，富而思進”的教育,。為與現(xiàn)代化建設(shè)和信息技術(shù)的發(fā)展相配合，應(yīng)努力建立規(guī)范健全的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，多渠道,、多層次建立培訓(xùn)基地。根據(jù)實際,，努力做好追趕城市發(fā)展的工作,。
3、全面提高人們的道德水平,。人的道德水平,，極大地影響著人的各種行為。因此,，對青年道德方面的教育尤其重要,，營造和倡導(dǎo)良好的社會時尚風(fēng)氣，引導(dǎo)xx鎮(zhèn)的青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于該鎮(zhèn)發(fā)展,、有利于改革開放發(fā)展,，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響,。
這次實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動,，認識了社會，認識到自己的社會位置,，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會不斷地調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇十
“煉陽貫空,，志行蔭木,，三十里汗揮如注。信執(zhí)桿稚子童心,，送賢書幾番朝暮,。
嫩竹嬌蘭，悉播雨露,，無他只鉆孺兒術(shù),。但得開塞悟真音，伏身為丑牛宣路,?！?/p>
放棄了在家的清涼舒適，在烈日炎炎下,，還是義無反顧地投身到三下鄉(xiāng)的火熱洪流中,，給流動人口中的兒童提供無償?shù)牧x務(wù)輔導(dǎo)。
車行十幾公里,，從市區(qū)來到市郊,，入眼簾的是樸素的小學(xué)，窗明幾凈,，清新干爽,。而我們未來的學(xué)生早已經(jīng)整整齊齊的坐在教室里等待我們的到來了。二十張稚嫩鮮亮的笑臉,，滿含著希冀和熱切的渴望,，似乎是清流把我們從酷熱的太陽下拯救出來。
霎那間,，心里已經(jīng)被說不出的溫柔的情懷包圍了,。整齊劃一的校服，火焰一般的紅領(lǐng)巾映襯著朝陽流動的臉頰,，是天真地對我們的尊敬,，抑或是潛意識的對知識的仰望，我已分不清楚,，卻不由自主地被這群孩子們的熱情,，帶動了青春蘊藏的激情火山。
這些孩子,，讓我回到了純真的時代,。
不管我們何時到達，總能見到他們已經(jīng)在毫不焦躁的等待中,。即使是中午午休,，他們也主動申請早些開課，盡可能多的學(xué)更多,。我們能提供的,，只是很有限的知識信息,，卻依然被他們?nèi)琊囁瓶实钠谂沃Ｎ覂?nèi)心被強烈的震撼著,，為這群隨著父母在四處漂泊居無定所的孩子們,，盡管他們很難在某個特定的地方長期生活著——有一個小男孩，幼兒園就上過四個——他們無法和大多數(shù)孩子一樣,，安定的坐在教室里接收系統(tǒng)的知識傳承,，但他們獲得知識的欲望，確實強烈的熱切的,，壓倒一切的,。
是一種春天的力量，一股來自純潔無垢的靈魂的泉水,，一顆尚在萌動的閃閃發(fā)光的星星的核,，一朵注定會開出美麗絢爛花朵的芽苞。
原本自詡是大學(xué)生的我,，準(zhǔn)備空手而去,，即興演講，即使這些小孩子也不能理解,?？墒牵僖姷剿麄冎?，我再也不能允許自己有一絲絲不負責(zé)任的心態(tài),，我想認真地教給他們所需要的知識，越多越好,，越快越好,，我不知道，是不是每個老師都是以這樣的一種心情對待他心愛的`學(xué)生們,。但,，我真的理解了，老師們是怎么樣殷切的希望學(xué)生們都出類拔萃甚至超越自己的,，作為學(xué)生的我,，終于明白了。
我開始在每個晚上不批不倦的備課,，找來了各種和課程有關(guān)的資料，把生澀的內(nèi)容化成通俗生動的語言,，把每處值得重視和注意的地方特別的作出標(biāo)記,，努力讓孩子們更順利地接受。
第一次站在講臺上,，我的聲音有一點抑制不住的顫動,，但孩子們并沒有發(fā)覺,，他們端坐得一絲不茍，比執(zhí)行命令的士兵還讓人敬佩,。我教給他們有關(guān)計算機的基礎(chǔ)內(nèi)容,，溫和而細心的，就像我印象中最敬仰的小學(xué)老師,。孩子們熱情而積極,，爭先恐后的舉手回答問題，哪怕是不會的,，也希望站起來有所表示,。
在孩子們的推動下，課程進行得很順利,，我的熱情如長江后浪推前浪,，沒有一刻有所倦怠，真像永遠給他們這樣講下去,，把我知道的都告訴他們,，把我不知道的他們需要的學(xué)會后也告訴他們。突然發(fā)現(xiàn),，每一個站在講臺上的老師都是無私的,，從不會保留什么，只要學(xué)生們需要,，愿意像春蠶吐盡絲蠟燭燒盡灰,。
走下講臺的那一刻，我心里竟是充溢著滿滿的遺憾,，好想再次給他們講課,。盡管，備課很累,，來回坐車要兩個小時也很累,，站在講臺上四十分鐘不能坐一坐，要一直不停的給他們講,、說,、寫，回來之后總是精疲力盡,、口干舌燥,，真切的體會了做老師的辛苦，但是,，這種前所未有的熱情讓我自己覺得生命很充實,，很有意義，這，才是真正的有價值的青春,。
不知不覺,，十天的課程就結(jié)束了，離開孩子們的時候,，我一個大男生,，眼眶里也會涌動著沒被大家察覺的某種液體。原來,，做老師,，是這么一件快樂的事情，辛苦勞累,，所有的一切付出比起看著孩子們一天天收獲更多,，更茁壯的成長，只是泰山前的一羽鴻毛,。
想不起是哪位作家說過的,，“教師，是太陽底下最光輝的職業(yè),?！币郧安灰詾槿坏匚遥K于明白了個中真諦,?；叵肫鹨郧敖踢^我的各位老師，親切的面容浮現(xiàn)在眼前,，我心底浮起和孩子們一樣的,，最純真的最高貴的感激和尊敬。
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師們,，都能教育出令她們欣慰的學(xué)生!
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的學(xué)生們,，都能明白和理解老師們的一片苦心和孜孜不倦的付出，為自己,，為恩師,，在明天種植一片遮風(fēng)擋雨的綠蔭!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇十一
20xx年x月x日上午，xx學(xué)院xx名學(xué)生在學(xué)院團總支書記xx等幾位老師的帶領(lǐng)下前往xx市xx縣xx鄉(xiāng),，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關(guān)愛留守兒童成長,，推進農(nóng)村文明建設(shè)”
首先，我們到達xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開簡短見面會。在會議上,，xx縣xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話,，介紹了xx縣的總體概況,，并分別談了農(nóng)業(yè),、工業(yè),、教育等各項事業(yè)運轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟狀況。
鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力,，青年富有豪情壯志,，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神,。勇于到基層參加實踐,、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇,。這一席話,，同學(xué)們深受鼓舞。
然后,，我們深入農(nóng)戶,，開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查，并形成調(diào)查報告,，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士xxx等,。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真,，并力爭從思想上,、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵,，精神文明的帶頭人,，進而來緬懷已逝的英雄。
隨之,，我們又探望了一位孤寡老人,，參觀了老人的住所，在解說員帶領(lǐng)下,，我們了解了xxx事件的整個過程,。在xxx事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡,，英勇善戰(zhàn),，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士,，他們的英勇事跡將會影響著我們,，感染著我們，激勵著我們,。通過走訪農(nóng)村家庭,，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛,，那份對孩子未來的成長的期盼,，卻非常的關(guān)心和迫切。
他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校,，享受一流的教育,，然而，經(jīng)濟的困難,，生活的所迫,，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心,，人皆有之,。當(dāng)我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大,，而又那么的艱澀,。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務(wù)團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢,，在我們臨走的時候,，還給他們送去了xx版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品,。
最后,，我們到xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)授課，給他們帶去了慰問禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福,；我們給小孩整理衣妝,、梳頭、和他們嘮家常,，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷和問候,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機,，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心,。
快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠的牽掛,，經(jīng)歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍,。離別的情緒已在空中彌散,，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號,。
離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式,，閉幕式上縣委領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)分別道了謝、送了祝福,。閉幕式后,，我們舉行了聯(lián)歡會,。聯(lián)歡會是我們離開xx小學(xué)之前的最后一個活動,，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上,，就是怎樣才能把xx小學(xué)同學(xué)帶動起來,，讓現(xiàn)場氣氛活躍，美妙的歌聲,，感人至深,。
同學(xué)們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒,。也許我們的表演并不專業(yè),，但帶來的是一份質(zhì)樸而感人的情緒；也許我們的歌聲并不動聽,，但傳遞的是一個集體團結(jié)的聲音,，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌,，更是對美好未來的期待,。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝?！?，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼,，才有相逢的喜悅,。歌聲有止境，祝福卻永恒,。
通過這次活動,，我們不但了解了xx縣的風(fēng)土人情，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟,，豐富了我們的人生閱歷,，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值,，增強了我們奉獻愛心,、播撒溫暖,，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關(guān)愛留守兒童成長,，推進農(nóng)村文明建設(shè)”的內(nèi)涵,，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實踐中，并用實際行動實踐了“xxxx”的重要思想,，順應(yīng)了黨服務(wù)社會,，走向農(nóng)村的號召。進而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì),，打牢了人生成長進步的根基,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇十二
首先，第一站是__農(nóng)科院,，我們帶著雀躍的心情,，邁著矯健的步伐，細細的觀摩完農(nóng)科院的一草一木,，一花一枝,，都是那么栩栩驕生，生意盎然,，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力,。一片片的玉米地株株生長茁壯，向日葵林更是繁茂高大,，土豆叢生長的密密麻麻,，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生,。幾乎好半天時間,，我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中,，久久不愿前行,。在萬般不舍中，終于,，我們悻悻的離開了農(nóng)科院,。
然后，我們又接著來到了__鍋爐廠,，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見,，但在酷暑嚴(yán)寒的北方地區(qū)，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻,?？粗仩t廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,、生機勃勃的生產(chǎn)景象,，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善,，明天的生活會更加的美好。我們始終堅信,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，因此生產(chǎn)過程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無疑是我們工作和生產(chǎn)過程中應(yīng)注意的重點,。在每一個環(huán)節(jié),，每一個操作過程，都不能疏忽,。過程控制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來越重要,，使得管理者或生產(chǎn)商對技術(shù)人員的工作要求越來越高。
最后一站,，我們懷著收獲的心情來到了__公主府公園,。在與美麗的景色相伴的同時，我們隊今天的所見所聞進行系統(tǒng)的回顧與理性的思考,。夏日的午后，艷陽普照,，大地蒸騰,，萬物似在燃燒，又似在劇烈的顫抖,，我們的心情從歡呼變得沉悶,，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松。今天是不同尋常的一天,，今天更是難以忘懷的一天,，今天有過無數(shù)精彩的瞬間，有過很多難以企及的心靈感觸,。公園里的秀麗與優(yōu)雅,，萬千花朵競相開放，樹木叢生,，生靈崢嶸有致,，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊,，靜待半晌,，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去,，就此為這次美好而神圣浩大的活動畫上了完美的句號,。
活動結(jié)束后，我們感觸良多,。在豐收的喜悅之后,，面面對著眼前尚且存在的一幕幕場景,，開始做這次活動報告。展現(xiàn)自我,，認識自我,，提高自我，超越自我,，緊密的圍繞著“永遠跟黨走,，青春獻祖國”這一偉大的主題，我們又一次深入而又真切的培養(yǎng)了自己的社會實踐能力,，歷造了為社會做出貢獻,，為明天鋪好道路的指標(biāo)。放眼明天,，一切經(jīng)在自己的掌握,，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，實踐也在慢慢的趨于真實化,，三下鄉(xiāng)活動,，僅是我們鍛煉自己的平臺，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作,，更應(yīng)該切合實際,，一切從實際出發(fā)，把握好眼前的機會,，多實踐,，才不負黨和人民以及社會對我們的期望。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇十三
為了響應(yīng)國家送“科技,、文化,、醫(yī)療”的.“三下鄉(xiāng)”活動的倡導(dǎo)，xxx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動,。此次活動將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技,、文化、醫(yī)療知識,，促進社會主義和諧社會的發(fā)展,。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個省級小分隊,，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識并做相關(guān)的培訓(xùn)工作,。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn),、銷售中,。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運作的重要性;促進網(wǎng)絡(luò)知識在農(nóng)村的傳播,，我們這個小分隊用了近兩周的時間,，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進行了走訪調(diào)查,，并在走訪調(diào)查的每個村子進行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)工作。
二
20xx年7月1日——7月8日,，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作,，并立項。
20xx年7月9日——7月10日,，我們所屬的小分隊在指導(dǎo)老師劉春明的指導(dǎo)下,，明確了調(diào)研的有關(guān)事項，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單,。就各調(diào)研地的實際情況,，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進一步的明確,。
20xx年7月11日——7月20日,，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動,。調(diào)查十分順利,，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯I(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性,。
三、調(diào)查過程,。
在調(diào)查的十天多天時間里，天氣顯得格外晴朗,，雖然氣溫有些高,，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過程中,，所有成員由劉老師分成了三個小組,，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶,，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式,，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式,，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎,，也是我們的調(diào)查得以順利進行。穿巷進戶,，一問一答,，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進行著,。走進西瓜地里,，站在豇豆地邊,，當(dāng)?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興，然而,，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是,，村民們顯得憂心忡忡，他們表示,，有于信息不暢,，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了,，而后又高價轉(zhuǎn)出,，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們,。由此看來,，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個調(diào)查過程有序完成了,，每個村子的調(diào)研都是按步驟進行的,。
由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進行，因此,，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷,，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識的宣傳單,。整個調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售,，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購。同時我們還發(fā)現(xiàn),，大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價格,、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已,。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞,。
此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后,，我們看到更多的是急切需要解決的問題,，我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。
1,、在信息化高速發(fā)展的今天,，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場,，銷售渠道十分有限,，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場。
3,、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解,，才使得好產(chǎn)品買了低價錢，也就賺不了更多的錢,，農(nóng)村家庭人均收入中,，土地收入反倒顯得十分有限。
4,、在我們的調(diào)查過程中,，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦,，由此可見,，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢,。
5,、走進農(nóng)村，我們會發(fā)現(xiàn),，這里與城市完全不同,，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞,，找個打印部都有些困難,。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大,，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價的主要原因之一,。
6、在各個村子的村委會里,，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員,。
六、對分析出的問題提出解決方案：
我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時間,，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持,，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要,，許多的村民表示，我們此次活動給他們帶了很多的益處,，希望學(xué)?？梢远嘈┙M織這樣的活動。調(diào)查結(jié)束了,，但是我們感覺到,，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展,。農(nóng)民收入才會不斷地增加,，農(nóng)民生活水平才會有一個好的提升。我們覺得,，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項：
1,、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的知識，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識,。
2,、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職,，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識,，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實好處。
3,、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū),，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M行講解。
4,、在農(nóng)閑季節(jié),，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識。
5,、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀,，增加交流學(xué)習(xí)的機會。
6,、擴大政府對農(nóng)村信息化建設(shè)的投資,，同時增加社會投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息,，促進農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè),。
7、大學(xué)生也要利用假期時間,，到廣大農(nóng)村去,，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識。
此次調(diào)查雖然時間短,，但是在這短短的幾天時間里我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地,，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展,，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的,，信息閉塞，經(jīng)濟不發(fā)達,，人民生活困難不少,。因此,，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方,，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺,，也為我們大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會,，為社會做自己的貢獻,。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑假社會實踐報告篇十四
為了響應(yīng)國家的號召,x大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，參加完三下鄉(xiāng)活動之后需要寫一份實踐報告,。下面本站小編給大家?guī)泶髮W(xué)生20xx暑假三下鄉(xiāng),。
范文，供大家參考!
半個月的“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束,，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,，并且會成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,，有時讓我異常興奮,，有時又會讓我非常的失落。當(dāng)初報名的時候也不明白為什么要去,，就想著自己一定要通過面試,，因為我確確實實把它當(dāng)一回事了。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復(fù)習(xí)去等面試到落選再到班導(dǎo)推薦重新被選上,，這是一個漫長而又煎熬的過程,，最后也終于熬過去了，7月5號我們6點鐘就起來收拾該收拾的行李,，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶，雖然會有開玩笑式的抱怨,，但我們的內(nèi)心都是興奮而又期待的,。
根據(jù)團省委關(guān)于組織開展20xx年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知要求，我院團委廣泛動員和組織學(xué)生利用暑期開展理論及政策宣講,、道德實踐,、維修服務(wù)、文藝演出等活動,。突出關(guān)愛留守學(xué)生,、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、義務(wù)維修等主題活動,。通過對口開展扎實深入的服務(wù)，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的整體發(fā)展,，促進大學(xué)生對國情,、省情、民情的了解，鍛煉學(xué)生社會適應(yīng)能力,。
根據(jù)對本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織和部署,，信息工程學(xué)院電子協(xié)會組織成立了家電義務(wù)維修服務(wù)小分隊。準(zhǔn)備用自己學(xué)到的知識與自身的專業(yè)技能為大家服務(wù),，充分體味著“受教育,、長才干、做貢獻”的“三下鄉(xiāng)”活動的內(nèi)涵,。
為了活動的順利開展,，活動初期，帶隊老師特別召開了全隊小組成員會議,，明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，使大家充分認識到暑期社會實踐的重要意義和今年暑期社會實踐的要求。針對活動的主要內(nèi)容,，精心策劃,，對全體成員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，使大家的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了很大的提高,增強了大家的斗志和自信心,。第一天的動員大會還是很激動人心的,，至少對我是這樣，當(dāng)時站在隊伍里聽著學(xué)院書記他們的講話心里想了很多,，比如我這次一定不能白去,，我這次一定要帶給鄉(xiāng)親們一些東西，知識也好,，歡樂也好,，希望也好.......那個時候的我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......
7月5日,，在大家的共同期待下,，20xx年大學(xué)生志愿者暑期送文化、科技,、衛(wèi)生下鄉(xiāng)社會實踐活動出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，要求大家要虛心向人民群眾學(xué)習(xí),，要盡心為人民群眾辦事,，要精心組織確保安全。學(xué)生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài),，表示他們將在實踐中發(fā)揚不怕苦,，不怕累的精神，堅持全心全意為人民服務(wù),，在實踐中受鍛煉,、長才干,，為實踐地區(qū)人民做實事、干實活,，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。
在學(xué)院團委的統(tǒng)一安排，在王強老師的帶領(lǐng)下,，電子系精挑細選的12名隊員來到鄭州市滎陽喬樓鎮(zhèn)陳溝村,，開展了家電義務(wù)維修，宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動,。剛到村頭,，便看到村里已經(jīng)聚集了很多人，人們對義務(wù)隊的到來表示熱烈的歡迎,?；顒娱_展過程當(dāng)中，隊員們真正發(fā)揮了維修的精神,，不怕苦,，不怕累，在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修,。維修時不懂的地方就互相詢問,，在大家的共同努力下，直至把問題給解決為止,。
拿到維修點來的有電風(fēng)扇,、影碟機、收錄機,、電磁爐,、電飯鍋等。東西多,，隊員們拿出維修本能,，本著求實、認真,、負責(zé)的態(tài)度,，有條不紊地在現(xiàn)場除塵和維修，耐心地解答村民的詢問,，并傳授一些維護電器的基本知識,。隨后，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡單的家電維修知識,，鼓勵他們利用空閑時間學(xué)習(xí)科普知識,，自行處理生活中常見的問題，使鄉(xiāng)民們產(chǎn)生了濃厚的興趣,。經(jīng)過艱苦努力,，志愿者們?nèi)〉昧素S碩成果,，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機、洗衣機,、收音機、vcd,、電風(fēng)扇,、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達100多人次,。比較大的家用電器,，別人不方便拿來的，隊員們就上門服務(wù),，盡量解決每一個群眾的問題,。
這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問題,。有些問題并不容易解決,，這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中,，我們都學(xué)到了許多新的知識,，嘗試著應(yīng)用一些實用的技巧去解決問題。同時,，工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵著我們更加努力的去學(xué)習(xí),，爭取掌握更多的知識。
在活動當(dāng)中,，王老師除去宣傳時間,，一直都在現(xiàn)場指導(dǎo)，保持維修工作的正常進行,，體現(xiàn)了師生關(guān)系的友好,，團結(jié)。剛開始一會兒,，就有很多的村民上來尋問,，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼光注視著周圍的一切,。由于我們內(nèi)部有著明確的分工,，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下,，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興,。
中午的太陽很高很高,，我們服務(wù)隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽光下,。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，對我們的服?wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評,。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵的清水。當(dāng)時真是情感一片,。
僅僅兩天,，上門服務(wù)和群眾拿來的家用電器共有百余件之多，我們熱情的態(tài)度和良好的技術(shù)得到了當(dāng)?shù)卮迕竦目隙?，?jīng)過兩天的加緊工作,，群眾們搬來的電器基本上維修完畢，僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時擱放,。盡管我們都是滿身的疲憊,，但卻因為自身的付出得到大家的肯定而感到無比欣喜。
這次的暑假社會實踐活動收獲很大,，不僅給我們創(chuàng)造一個理論與實踐相結(jié)合的鍛煉機會,，而且也讓我們有機會多接觸社會，為以后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)!“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項特殊活動,，在本次“三下鄉(xiāng)”中,，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會,。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,，更多的是來自心靈的一種感受，來自村民的一片熱情,。因為那是他們對我們工作,，對我們服務(wù)的一種認可。當(dāng)然對于自己來說,，更是自己對知識運用到實踐,、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們在學(xué)習(xí)中更多的是一種理論,，在學(xué)校真正實踐的東西并不是很多,，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉,。不過在這過程中,，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中,，我們也遇到些讓人頭疼的時候,，畢竟我們所學(xué)的知識有限，對村民的一些產(chǎn)品,，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈,，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動力,。
學(xué)生雖累，可是心里還是很快樂的：能夠為人民辦點實事,，是我們最大的快樂!義務(wù)維修一直都是黃河科技學(xué)院電子系大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的品牌活動，多年來一直深受農(nóng)民朋友的歡迎和好評,，但我們心里也很清楚,，我們所學(xué)的還很欠缺，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，相信在以后的社會實踐活動中,，我們會做的更好，更棒!
半個月的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結(jié)束了,，之前一直沒想明白自己為什么要去,，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷,，那里的人都值得認識,，那里的隊友都值得學(xué)習(xí)。
目的：關(guān)愛留守兒童,，體察民情,，了解國情，增長才干,。
形式：深入農(nóng)村,，愛心支教，與村民洽談,，搞農(nóng)村書屋,。
時間：xx年8月21日—8月25日。
地點：安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn),。
組織者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院,。
參與者：合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院赴安徽隱賢鎮(zhèn)教育關(guān)愛服務(wù)暑期社會實踐團隊。
一,、調(diào)查數(shù)據(jù),。
概況：
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村、1個街道,，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有5.15萬人,，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。六七十年代,，由于水路交通,，該鎮(zhèn)與正陽關(guān)鎮(zhèn)并列為壽縣兩大水上重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)人民在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作,，銳意進取，社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化初見成效，農(nóng)民收入逐年增加,，人民安居樂業(yè),。
農(nóng)業(yè)狀況：
該鎮(zhèn)年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻谷3萬噸，遠銷江蘇,、浙江,、上海等地，有梁家湖20xx畝連片綜合生態(tài)養(yǎng)殖基地,，鵝游魚躍的美景讓你留連忘返,。年產(chǎn)白鵝3萬只，水產(chǎn)品產(chǎn)銷量居全縣前列,，屬典型的魚米之鄉(xiāng),。
地理區(qū)位：隱賢鎮(zhèn)地理相似于中國版圖，南北長15公里,，東西長7.5公里,，有隱馬路貫穿街道、隱南,、三里,、太平、興安,、郝崗,、衛(wèi)郢、青龍,、外圩十個行政村而過,，南通六安、北達壽縣。有安隱公路從街道起經(jīng)二里,、竹套,、梁湖、陳塘,、牌坊,、姚祠、梨園等七村直達壽六公路,。
隱賢鎮(zhèn)轄24個行政村,、1個街道，國土面積77.5平方公里,。全鎮(zhèn)共有4.9萬人,，其中勞力3.5萬人，耕地5.9萬畝,，屬平原地帶,，四季分明。
二,、下鄉(xiāng)感悟。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)熱,，太陽高照,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,，我們都想盡自己的最大努力為隱賢鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻,。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳隱賢鎮(zhèn)成功的經(jīng)驗的同時，提一些不夠成熟的建議,。
21號,，上午我們到達目的地，下午貼橫幅,，剪彩,，整理書籍。
22號,，上午,，布置儀式會場，領(lǐng)導(dǎo)講話,，宣講,。下午介紹書屋使用方法，帶領(lǐng)去看書,。
23號,，上午，象棋比賽,，下午小品,，歌曲表演，慰問貧困家庭,。
24號,，上午，繼續(xù)對外宣傳我們的農(nóng)村書屋,，下午，去鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導(dǎo)進行農(nóng)村書屋的辦理交流,。
25號,，選出村民愛看的書的類別，小組成員對農(nóng)村書屋建立發(fā)表感言,，下午選定圖書管理員,，農(nóng)村書屋的交接。
在安徽省六安市壽縣隱賢鎮(zhèn)5天的實習(xí)已劃上了圓滿的句號,。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜、有苦有樂,，樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程,。其實實習(xí)的日子不是很長，在隱賢鎮(zhèn)實習(xí)的這5天,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧，更多的是自我超越,。因此,，自己變的成熟了，少了一份脆弱,，多了份堅強,，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強,。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強了自己的自信心,，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認認真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!通過實訓(xùn),、實習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達能力、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，社會上由課本上學(xué)不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗,，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始,，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難,，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想。通過這次社會的實踐,，我學(xué)會了自立,，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我會依次為起點,，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!
三,、此次三下鄉(xiāng)的意義。
大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動,，是五四青年的人生之路,，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一，是貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，是青年學(xué)生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動,，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。身為21世紀(jì)的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強的歷史使命感和社會責(zé)任感,，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認識自己，考核自己,，樹立一種適應(yīng)當(dāng)代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務(wù),。本次社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我們即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚......”。在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的內(nèi)褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在xxx村民的心底留下了良好的印象,。八月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。八月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐也給xxx留下了光輝燦爛的一筆。
一,、實踐目的：在大學(xué)里的第一個寒假中,，我來到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化，濃厚的鄉(xiāng)村文化氣息,，讓我深受啟發(fā),。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情，由于我國正處于社會主義初級階段,，因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,。而且，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情,。只有貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里!再有,，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才干,，堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論和實踐相結(jié)合的道路,，是我們當(dāng)代大學(xué)生鍛煉成才的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過實踐,，可以促使我們學(xué)習(xí)的提高。從而成為對社會有用的人才,。
二,、實踐內(nèi)容：在關(guān)愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”,，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分,。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我,、震撼著我,，缺愛、純真,、努力,、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到,。
和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實,，仿佛又回到了自己的童年,，當(dāng)一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激動,，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時,，我不知為什么，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真,、活潑,、樸實感動了。
在這些孩子的身上,，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,，那我們的這個活動就算是成功了!
接著,，我們組進行了農(nóng)事實習(xí)。雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活,。但一開始亂鋤一氣,，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡,，后來慢慢的掌握技巧了,，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,，我這才親身體會到了農(nóng)民們的不容易,，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點實事，更堅定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心,。
以上是我對主要活動進行的簡要介紹,，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：
1,、“團隊精神,、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。
每個人對每件事的看法不會是完全相同的,，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少,，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想,，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成。
2,、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個工作中的重要性,。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義,。你要開展一項活動,，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加,，活動怎么能開展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭,，給誰看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多,，你準(zhǔn)備的不夠充分,，肯定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了,。從這次活動中,，我充分認識到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù),。
3,、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了,，不管結(jié)果怎樣都是成功的,。
三,、實踐結(jié)果：這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多,。濃厚的鄉(xiāng)村文化底蘊,，讓我不管在以后的學(xué)習(xí)中，還是生活中,。精神上有了極大的提升,。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力，我們以后要多為,，自己家鄉(xiāng)獻計獻策,，共創(chuàng)美麗，幸福的家園!在此,，我想獻上我的一點建議。在農(nóng)村可以實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,。因為,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是在堅持家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上推進規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動力量,。1,、鼓勵采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式,。要采取財政,、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策,，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展,。從信息、技術(shù),、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù),，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地,，引進,、開發(fā)和推廣新品種、新技術(shù),，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),、銷售企業(yè)和科研單位帶動農(nóng)戶進入市場，與農(nóng)戶形成利益共享,、風(fēng)險共擔(dān)的經(jīng)營機制,。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，形成規(guī)?；?、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進農(nóng)業(yè)機械化,，提高勞動生產(chǎn)率,，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。2,、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益,。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前,，我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低,，通過運用高新技術(shù)，實行對初級產(chǎn)品的深加工,，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間,。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售,、儲運,、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進初級農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工,，不斷開發(fā)名,、優(yōu)、特,、新品種,，搞好優(yōu)良品種的繁育。
3,、擴大對外開放,，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。"十五"期間,，我國將加入世貿(mào)組織,，要以此為契機，千方百計引進國外資金,、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗,，促進我國農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地,，重點扶持和擴大畜禽,、水產(chǎn)品、水果,、蔬菜,、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機食品的出口,。有計劃地組織勞務(wù)輸出,，參與國外農(nóng)業(yè)開發(fā),、水利工程承包等。
四,、實踐體會：經(jīng)過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深感受到：農(nóng)村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及。越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越是強烈,。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后,，而是在于經(jīng)濟的不發(fā)展。因此,，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該理所應(yīng)當(dāng)?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展而努力,。推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，從而帶動整個國民經(jīng)濟發(fā)展,。只有經(jīng)濟得到了發(fā)展,，教育才會隨之進步。實踐充分證明：社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展,，通過社會實踐活動,，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解,、交流溝通中受到了真切的感染和體驗,。從無數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教育,。是我們的思想得以升華,，社會責(zé)任感也隨之增強。雖然,，三下鄉(xiāng)是一段路,，時而坎坷，時而沿途風(fēng)景獨好,。她告訴了我,，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸,，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振,，失去了人生的方向,。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風(fēng)景,。
三:管理者的管理,。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四:自強自立。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!五:認識來源于實踐一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。
認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
